病從口入相關作文20篇
病從口入 篇1
國小四年級作文 ,611字一天，明明的媽媽有事外出，只留下了明明一個人在家。明明決定先完成作業。做完作業，再看了會書，媽媽還沒有回來，明明就在家裡拍拍籃球，玩玩直升機，一邊玩，一邊等媽媽。
叮鈴鈴，門鈴響了，明明飛快地跑去開門，忽然他想該不會是小偷吧，他從門上的玻璃看，原來是媽媽的同事小蘭阿姨呀，就開啟門請阿姨進來坐。小蘭阿姨給他帶了一些水果，有菠蘿、蘋果，還有香梨。明明高興地說：“謝謝阿姨給我帶來這麼多水果，請裡面坐。”阿姨說：“你媽媽不在，我改天再來吧。”明明說：“那阿姨再見。”
阿姨走後，明明就進了自己的房間裡繼續玩，玩著玩著，他覺得口渴了。他看見了阿姨送來的蘋果，這個蘋果又大又紅，明明心想：它肯定很好吃，拿起蘋果咬了一口，好甜好甜，於是他就大口大口地吃了起來。
晚上，明明在看書的時候突然肚子很疼，很想上廁所。他飛快地放下書，捂著肚子說：“媽媽，我肚子痛，頭也有點疼。”媽媽聽見了，先要他去上廁所。明明去過廁所後還是覺得疼，媽媽急忙把他送去醫院。
醫生檢查過後說：“明明是感染了諾如病毒。”媽媽聽了大吃一驚，說：“為什麼？怎麼會感染了諾如病毒！”醫生對明明說：“小朋友，今天你在家裡做了哪些事？”明明聽了，向醫生說了今天的事情。
醫生說：“現在是諾如病毒高發時期，要注意飲食和飲水衛生，養成良好的衛生習慣。不吃不潔淨的食物，瓜果能削皮的要削皮，不能的要多用水沖洗乾淨。還要注意講究個人衛生，養成勤洗手的習慣。吃東西之前一定要洗手。”
病從口入 篇2
國小二年級作文 ,469字明明是個愛吃愛玩、無憂無慮的小男孩。一天下午，明明在家玩玩具，他一會玩飛機模型，一會玩皮球，玩得可起勁了。這時，媽媽回來了，她手裡提著個籃子，裡面裝滿了各種水果，有菠蘿、蘋果、香梨。媽媽笑睬睬地對明明說：“寶貝，吃水果了，媽媽買了許多你愛吃的水果！”明明一看可開心了，迫不及待地拿起一個蘋果就往嘴裡送，他根本不記得吃東西前要洗手，也忘記了水果要洗乾淨才能吃。他還一邊吃蘋果一邊玩玩具。
到了晚上，明明坐在床上看書，看著看著，他突然覺得肚子疼，“哎喲！哎喲！疼死我了”明明疼得受不了了，大聲叫了起來。媽媽聽到了，趕緊帶著明明去醫院看病。醫生阿姨給明明檢查完後說：“應該是吃了不乾淨的東西，小朋友，你回憶一下你今天吃了什麼東西，還有吃東西前有沒有洗手？”明明使勁想了想，“啊！是不是下午我吃了個蘋果，可是我忘記洗手和洗蘋果了。”醫生阿姨聽了，說道：“小朋友，沒有清洗的蘋果表面有細菌和農藥，還有你的手上也有很多細菌，不洗手就吃東西，病從口入，你今天真不應該既沒洗手又沒洗蘋果呀！”明明一聽，紅著臉說：“醫生阿姨，我記住了，下次再也不這樣了。”
病從口入的明明 篇3
國小四年級作文 ,642字禮拜天，明明在家看書、拍球、搭模型直升機，玩得不亦樂乎。
這時，媽媽從外面開門回來了，她手裡拎了一籃明明喜歡吃的水果，裡面有菠蘿、蘋果、青棗、梨……
明明看見了，顧不上玩玩具了，立馬拿了一個他最喜歡的大紅蘋果就狼吞虎嚥般地吃了起來。還沒等媽媽喊出“吃水果前要把手洗洗乾淨，也要把水果洗洗乾淨”，明明已經風捲殘雲般地啃掉了大半個蘋果。
這天晚上，明明正坐在床上看書，忽然覺得肚子隱隱作痛，他先忍了忍，可後來疼痛越來越劇烈，他終於忍不住了，大聲叫：“媽媽—我的肚子好疼啊！”
媽媽連忙帶著明明趕到醫院看急診。急診醫生問道：“你哪裡不舒服？”明明說：“我的肚子好痛啊。”“受到過外傷嗎？”醫生又問。“沒有，今天我都在家裡玩。”明明說。“那吃了什麼不乾淨的食物嗎？”醫生接著問。“好像也沒有吃什麼不乾淨的東西麼。”明明回答。這時，媽媽突然想到說：“對了，今天你不是吃了個大蘋果嗎？手也沒洗，蘋果也沒洗、沒削皮。”“哦，看來很有可能是這個原因引起你肚子痛的。”醫生說道。
醫生仔細檢查了一下明明的肚子，又給他做了一些化驗，最後確診明明得了急性腸胃炎，於是給他掛了鹽水。過了一會兒，明明的肚子就不疼了。
醫生和明明說：“以後吃東西前一定要洗乾淨手，如果是水果，吃之前也一定要洗乾淨，最好削皮。俗話說‘病從口入’，手上和果皮上有不少看不見的細菌和病毒，如果不洗乾淨，這些細菌和病毒就被你吃進肚子裡，然後興風作浪鬧事了。”
明明說：“醫生，我以後再也不這樣不洗手就直接吃不乾淨的東西了。”
預防肩頸疾病，從小事做起 篇4
國小二年級作文 ,328字今天一大早，我就和媽媽一起去蕭山中醫院8號樓，去參加肩頸疾病的預防知識講座，我們剛到了不久，講座就開始了。
給我們講解的叫何主任，他先用投影儀給我們演示了頸椎的照片，何主任說，頸椎共有7個節。如果頸椎中間段顯示的是彎的，就表明頸椎是健康的，如果是直的，那就表明頸椎是出現問題了。
那麼到底肩頸疾病應該如何預防呢？何主任給我們分享了5個小方法，分別是抓捏頸部，前後對抗，縮頸抬肩，拉背擴胸和上下拉伸。
另外，平時還要注意選用合適的枕頭和床墊，如果枕頭和床墊太軟或者太硬都不行，因為太軟會支撐不起頸椎骨，太硬又會讓頸椎骨不放鬆，所以我們要選用軟硬合適的枕頭和床墊才行。
通過參加今天的肩頸疾病的預防知識講座，我覺得我們平時一定要從小事做起，預防肩頸疾病的發生。
禍從口出 篇5
國小五年級作文 ,882字“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘爺爺大聲警告我：“快點起床去上學，不然就遲到了！”我只好無奈地起床去上學。
我睡意朦朧地走進教室，一如既往地把作業交給組長，可就在這一瞬間，我們班的“發瘋女”的老毛病又犯了，這可不是第一次犯了。
“你說土，那我就不穿好了呀！”盛玲欣把外套拋到地上，“這下你滿意了啊？”話音剛落就委屈地蹲在桌底痛哭起來。
一向愛湊熱鬧的我們，第一反應當然是上前瞭解事情的過程。身為班級幹部的我，當然最有義務去了解咯！我們猶如一群蜜蜂般圍上去，我們異口同聲地問案發現場的重要人員王嘉儀：“剛才發生了什麼事情。”
王嘉儀仔細地向我們描述事情的經過：“我在打掃衛生，盛玲欣駝著背在整理抽屜，我就對她說你的衣服好陳舊哦，看看我穿的多麼華麗。她沒有理我，我又說你的衣服太土了。然後你們就都知道了。”
“哦！原來是這麼回事。”甄子傑拉著我的手走出了教室，我問他：“幹嘛？幹嘛去？”走到錢老師的辦公室的門口時才告訴我：“去告訴錢老師這件事。”“那為什麼不直接去告訴她爸爸？”我疑惑地問。他沒有直面回答而是對我說：“你膽子大，你進去看看錢老師在不在。”
“那你為什麼不進去？”
甄子傑一臉壞意地說：“只有你進去，我就給你一塊錢。”
“成交！但是你不能反悔，如果你反悔你就是小狗。”
我推開門，向四周掃視一遍，連只蒼蠅都沒見著。我轉過頭來，見甄子傑比兔子跑到還快，已經溜走了。我一臉不服地跑回教室，剛走進教室，如獅子吼叫般的數落聲像雨水一樣拍擊著我。盛玲欣的爸爸站在盛玲欣的前方罵我們。
我一臉茫然，這又是怎麼回事？是誰把盛玲欣的爸爸找來的？我躡手躡腳地走到俞以軒旁邊問她發生了何事。她說她也不清楚，這就尷尬了。
錢老師到學校後，說：“誰能想出一個完全符合此事的標題，誰就會有獎勵呦！”聽到有獎勵，我們個個都寫了一個標題，我也不例外，我寫的是“禍從口出”。
下午班隊活動課時，錢老師讓王嘉欣和盛鈴欣把事情的經過重新表演一下，王嘉儀心不甘情不願地表演著，演完後，錢老師把黑板上的主題名稱一個一個讓我們投票，結果我的票數最多，我得到了一個巧可力角。呵呵，我隨便寫一個都可以有獎品。
從容入世清淡出塵 篇6
國三作文 ,1108字佛曰：命由己造，相由心生，世間萬物皆是化象，心不動，則萬物皆不動；心不變，則萬物皆不變。的確，在塵埃起伏的凡世中，我們需有一顆靜如止水的心。
煙塵能一時迷了人的眼，卻亂不了一顆平靜的心。靜心的人，能淡然世間，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；能坦然處事，且舉世譽之而不加勸，舉世哀之而不加沮；能浩然天地，獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。環境能影響一個人，但也只是影響而已，並不是本質上的改變。關鍵，還是在內心堅守的那份平靜與淡然。
靜心，如流水，洗去俗世的塵埃。
歲歲年年花相似，年年歲歲各不同。而帶來或俗或雅，或鬧或靜的各式之感，皆取決於心境。失意時，莫道人生不如意，靜心而思，便知那是生活的考驗；挫敗時，莫言命運太坎坷，靜心而感，便悟那是生命的財富；迷茫時，莫怨蒼天愛弄人，靜心而觀，便嘆那是宿命的抉擇。當黑暗的官場以五斗米向他遙遙招手，他淡然轉身，五柳陰裡“帶月荷鋤歸”，長吟：“採菊東籬下，悠然見南山。”跨越千年的光陰，我們依然在陶潛筆下的桃花源裡如痴如醉。如果沒有一顆平靜寧和的心，陶潛夢裡的桃花源豈能不染纖塵？心靜一點兒，笑多一點兒，走了很遠，驀然回首，你會發現，曾讓自己靜退維谷的泥潭，不過幾粒微塵。
靜心，如和風，撫平躁動的脈搏。
“閒看庭前花開花落，漫觀天下雲捲雲舒”是一種心境，但這種心境，恰是古往今來許多人求而不得的。也許那樣的心境，便是范仲淹筆下的“不以物喜，不以己悲”。或者是倉央嘉措搖動所有的經筒時，指尖觸到的溫度；亦或是林徽因在紙上寫下“你是人間的四月天”的淺淺筆跡……跳動的脈搏，敲擊出生命的喜怒哀樂，但切莫讓浮躁俗華，驚醒了這曲清淺的歌謠。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”人生在世，總有所求。而得到所求，大多數人皆是自得自滿，覺得自己所得足以讓世人羨慕。這便是俗世裡的庸人，安於現狀又不滿於現狀，想去遠方卻永遠到不了遠方。
靜心，如飄雪，還原生命最初的皎潔。
執筆，在某個初秋的清晨，畫下第一片秋葉飄零的弧度；閉眼，在某個清幽的花園，感受陽光親吻臉頰的溫度。願做一個孩子，離俗世的煩憂，遠一些，再遠一些。願做一個孩子，離自然的花語，近一些，再近一些。喜歡飄雪漫天，它用純白的底色，將世間一切汙濁泯滅。希望也有那麼一場雪，能落在我的心間，還原生命最初的皎潔。
佛說：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。”永珍由心生，心靜了，是否就能撥開遮眼的煙雲，回望生命最初的皎潔？願你，靜心入世，清淡出塵。
“手、足、口”疾病的自述 篇7
國小六年級作文 ,914字大家好！我的名字叫“手足口”疾病。你們大家可千萬不要小看我！如果有一個孩子得了這種病，那麼，他們這一塊地方的孩子都有極大的可能會被傳染。
我在世界各國都做出了不少“巨集偉”的業績。記得很多年以前，世界各國的兒童都因為我的傳染死了很多。只可惜，還沒等我高興夠呢，不幸的事就降臨在我的身上。那便是科學家研製出對付我的方法，把我趕走了。
我可不服輸！回到家，經過很多年的刻苦修煉，我比以前更加頑強了。很多年前對付我的辦法已經行不通了。正在我高興時，我看到一個小孩在喝生水，又吃沒有洗過的水果。哈哈！這可真是天賜良機呀！於是，我便從他的嘴裡乘虛而入了……我在他的體內停留幾天，在這幾天裡，我破壞著他的身體，不幾天後他便發病了。不過，孩子發病時，我有一個小祕訣—發病時，孩子首先會感到寒冷，接著便會發燒。這就是我的奇妙之處！因為，“發燒”嘻嘻……一般的家長都不會太在意的。再後來呢，在孩子的手心、手背、腳心、腳背等其他的部位會出現小紅點，嚴重的還會起小紅泡。孩子被送往了醫院進行搶救。此時的我，別提有多高興了！然而，令我沒有想到的是，那個孩子居然搶救成功了！哎！……
現在，我很困惑，為什麼我修煉了這麼多年，比以前更加的頑強，卻還會被消滅呢？我百思不得其解—不過，我可是有著不屈不撓的堅強品格的！於是，我又回到了學校裡，回到了家庭中，我到學校和家庭裡去找我的立足和發展的機會。可是，我無論怎麼找也找不到，這是為什麼呢？！我更加困惑了！原來學校裡的老師利用各種形式教育學生，不要吃生的、剩的、涼的、不乾淨的的食物，還要求學生飯前便後洗淨手，學生們還都很聽話！這可怎麼辦呢？對了！我要去找那些不上學的孩子，在家裡沒有老師告訴他們這些！嘻嘻……我真是個偉大的天才！
到了孩子們的家裡，不行！連進都進不去了！因為，大人們都把屋子裡所有的東西進行了消毒，就連門縫裡也不放過！哎！沒辦法我便灰溜溜的回到家裡，我向我的前輩們請教，為什麼我明明苦苦修煉了那麼長時間，還是能被打敗呢？
一問才知道啊，原來，儘管我修煉了很長時間，可是科學的腳步也在不停的前進著啊！我終於知道了：人類的科學可以戰勝一切，更何況我們這些微不足道的病毒呢！
我從十字路口走過 篇8
國二作文 ,800字人生就像一臺掛鐘，只要電池還在，它便永不停息地運作下去，無休無止。
人的一生如此漫長卻又如此短暫，在那漫長的短暫歲月裡，我也走過了不少地方，不少景區，也見過各式各樣的人。但是從來沒有哪一個地方，比門前那個十字路口更具意義。
是日，天氣異常晴朗，晴朗得讓人煩躁。走著走著，來到一個十字路口，這裡車輛來來去去，人群熙熙攘攘，與往常的十字路口毫無區別，都讓人感到失落。不知為何，心中突然流露一陣莫名的憂傷。正如早上，明明不想總是與母親爭執，卻無可奈何。
我嘲諷一笑，無奈之至，扭過頭來，向前走去，就那麼漫無目的地走了一天，路上走走停停，停停走走，就像那逐漸陰沉的天空，不見一點黃昏的餘暉，一片陰霾。天逐漸黑暗，夜霧籠罩城市上空，華燈初上，卻只徒增憂傷，我向家走去，伴著被燈光拉得長長的影子，像是在傾訴誰的憂傷。
一路上都在想，媽媽有沒有憂傷，她的孩子如此桀傲，有無寒心，但是立刻，我便想把這個想法拋到九霄雲外，但卻始終沒有成功。
無論如何，我也只是一個孩子，同樣的為人子女，忘卻不了心底那份猶存的溫暖，依然無法割捨那份長達十四年的親情。
走著走著，又到了那個十字路口前，只是沒了早上的匆匆忙忙。原本應亮麗的柏油馬路，如今卻佈滿碎石子，變得粗糙、斑駁的地面，在夜燈的照射下，更顯滄桑。依稀，只有幾個小販推車回家，車輪壓在不太平坦的地面上，發出“吱吱”的聲音。
不知為何，突然聯想到了母親。
她是路，我是車，她奉獻了自己的閃耀，只為成全別人的道路。悄然間，路上已空無一人，殘風捲起落葉，呼嘯而過。再回首，已熱淚盈眶，不自覺地向家跑去，即使夜風寒冷，也無法阻擋前進的步伐。
來到門前，已氣喘吁吁，推開門，熟悉的身影映入眼簾，千言萬語，只化作一句“我回來了”。是的，我回來了。
愛若可作酒，親情便是一場宿醉。我從十字路口走過，看見來往車流；我從十字路口走過，看透歲月斑駁；我的天空不再陰霾，繼而晴空萬里，光芒萬丈。
關愛病人，從我做起 篇9
關愛病人，從我做起作 ,444字星期五傍晚我正在收拾書包時，林錚楠湊近我神祕地說：“今天有人跳樓了！”我半信半疑：“怎麼回事？”
林錚楠有聲有色地講了起來：“今天有一個四（1）班的男同學把一個女孩的帽子摘下來，還大聲吆喝‘光頭！光頭！’同學們立刻圍了過來，有的嘻嘻笑，有的露出驚奇的表情，還有的跟著說‘光頭’。女孩放聲大哭起來，爬上了四（4）班的窗戶上，準備跳樓。這時，一位同學抓住了她。否則，那女孩很有可能受傷甚至摔死。”林錚楠的表情嚴肅起來，透著威嚴。我滿臉疑惑地問：“那女孩怎麼會是光頭呢？”林錚楠說：“那人得了白血病！”“哦，怪不得，有一個女孩春夏秋冬都戴著帽子呢。”我嘀咕著，那女孩的身影漸漸在我眼前清晰起來：她黑黑的臉，個頭不高，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著對知識的渴望，多麼可愛的女孩呀！以前看見她總覺得她神經兮兮的，可是現在卻有幾分同情。假如那女孩跳下樓去，結果會怎麼樣呢？那留給女孩家人的只有悲痛欲絕的眼淚。
同在一片藍天下，我們在享受溫暖的陽光時，千萬別忘了用心呵護身邊的病人。
關愛病人，從我做起。
《裝在口袋裡的爸爸——外星手機入侵》讀後感 篇10
國小四年級作文 ,678字《外星手機入侵》這本書的作者是楊鵬，他是一位頗有想象力的作家。這本書講述了這樣的一個故事：有一個叫楊歌的小朋友在路上揀到了一部手機—安！自從他揀到了安，就荒廢了學業，整天玩手機，不管他爸爸怎麼勸阻都沒有效果。當他慢慢意識到安讓自己沉淪，成為自己最大敵人的時候，才開始認識到了事情的危害性。然後和小夥伴一起找到安，並且打敗了它，將安趕回到了屬於它自己的星球，而自己也恢復了原來的生活。
這本書最精彩的情節在楊歌和安決鬥的時候，自從楊歌跑到爺爺家以後，安找不到他，但是卻利用了楊歌和媽媽通話的時候，攔截了他的訊號並利用GPS定位了他的位置，然後向他發起了進攻，但是楊歌在大頭、山娃的幫助下楊歌挫敗了安的這次進攻。安卻沒有死心，它挖空了一座山改建為自己的基地。楊歌得知後就帶上了變形金剛，去找安。安召集了許多同類，製造了一個比變形金剛大一倍的怪物，因為體型上的優勢，楊歌的變形金剛在戰鬥中落了下風，又因為造作失誤，被手機怪物逮了個正著，一拳擊中了胸口的玻璃。這時幸虧大頭髮射了一顆石頭，把手機怪物打倒了。楊歌及時的按下了“洗腦波發射器”，全世界被手機控制的人都清醒了過來。
讀完了這本書，我覺得在現在的生活中手機成了我們生活中必不可少的東西，就像書中寫的很多人都被手機控制著自己的生活，無法自拔，逐漸使我們失去了生活的本質樂趣。所以我覺得所有沉迷於手機的人都應該像楊歌一樣，勇敢地向手機宣戰，不能讓我們成為手機的奴隸。我們不應該本末倒置，讓本應成為我們幫手的手機成為我們的主人，我們應該找回生活中被手機佔有的樂趣，讓手機回到它應在的位置，為人類服務。
抗擊病毒從我做起 篇11
國小五年級作文 ,719字自從2019年12月到現在，一種新的病毒從武漢散發到各地，疫情緊急。
為了抗擊這次病毒，有許多護士、醫生從全國各地前去支援武漢，他們不怕犧牲，英勇地去抗擊病毒，向那些奮鬥在抗疫一線的護士們、醫生們致敬。
那麼如何來預防呢？有多通風，勤洗手，多洗澡，不要用髒手揉眼睛。如果發現自己有乾咳，發熱，乏力等狀況，務必到正規醫院進行就醫。出門時戴口罩，建議用N95口罩或醫用口罩，此時口罩短缺，所以務必要節約著用。如果有條件，每四個小時都要更換一次口罩，並且不要去人流密集的地方，少聚餐，少約會，少外出，如果有緊急情況，必須外出，請務必戴好口罩。要多看關於疫情方面的新聞，加強自身的保護，要加強戶外鍛鍊。如果要咳嗽，打噴嚏，請不要用手直接捂住口鼻，用紙或手帕捂住口鼻，紙用完了要按垃圾分類處理的方法進行分類或處理，手帕用完了則可回家清洗。如果那時沒有這兩樣東西，也不要用手捂住口鼻。如果是長袖子，用袖子或者胳膊肘捂住口鼻。如果是短袖子，請不要用袖子，要用胳膊肘捂住口鼻。
醫用口罩要如何帶呢？先用手托住醫用口罩，讓兩個帶向下垂。然後，把手扣在鼻子上，將一個帶套在頸椎旁，另一個則套在頭部的下方。戴好後請用手的食指將口罩上方向側面漸漸擠壓，將口罩儘量貼在臉上。
最後再向大家介紹一位抗擊病毒人物吧。他是鍾南山，他出生於1936年，是一位著名的呼吸病學專家。2020年1月2日新型冠狀病毒聯防聯控工作機制科研攻關組第一次會議，鍾南山任組長。他還是抗擊“非典”的領軍人物。2003年被稱為“抗非英雄”。這次疫情，他雖然80多歲了，但扔衝在疫情前線，多麼可敬啊！
眾志成城，為國分憂，抗擊病毒，從我做起。
防疫病毒從我做起 篇12
國小六年級作文 ,508字2020年春節，是一個令我難忘的假期，因為這個假期不能出去玩，出去探親。我們中華大地現在面對的是一個沒有硝煙的戰爭，你們知道這戰爭是什麼嗎？讓我來告訴你們吧！這個戰爭就是指新型冠狀病毒引起肺炎。為什麼會感染到我們呢？那是因為有一些人吃了野生動物，野生動物本身已經有了新型冠狀病毒，被人們吃進肚子裡，但是他們不知道自己感染到了病毒，就去接觸其他人。就一個感染一個，全國有14億人，有二萬多人意識到自己感染到病毒的時候，已經晚了。我們不能吃生肉，不能號野生動物，只能吃煮熟的食物，這樣身體才會棒棒的。
我作為一名小學生，一名中國人，我特別感謝醫院裡的醫護人員和鍾南山爺爺，因為他們時時刻刻為感染上新型冠狀病毒的患者們治療，我特別佩服醫護人員和鍾南山爺爺的精神，一有患者，他們就及時治療。我想對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”我們長大以後，一定要向鍾南山爺爺學習，多學習一些關於醫藥的知識，多為病人，為有需要的人們分減痛苦，多為我們祖國做貢獻。
我呼籲大家，多通風，少出門，勤洗手，戴口罩。我們要相信祖國的力量，相信這場沒有的硝煙戰爭馬上會過去的，我們很快會回到學校學習，武漢加油！中國加油！
防禦病毒從我做起 篇13
國小六年級作文 ,519字最近，我們討論最多的就是這一次的新型冠狀病毒肺炎，還有每天都在漲價的口罩，大家都認為戴口罩是最好的防禦病毒的措施，其實不止帶口罩可以幫我們在外防禦一些病毒，我們回家裡也要及時打掃和消毒。從外面回來，狡猾的病毒會和我們一起回家，這時我們就要注意自己的家居環境衛生。這不，我和媽媽因為現在疫情嚴重，於是，每天還要給家裡消毒。
首先，我要把家裡的地板拖一遍；接著，我將盆子裡稀釋的1：200的84消毒液潑灑到地上；然後，拿拖把再拖一遍。媽媽告訴我拖地時要注意，倒走著拖，有順序的拖，不能胡亂畫。接著，我們還要給家裡的沙發、餐桌、椅子、擺件、書等，都用酒精消毒。
家裡的酒精濃度為95%，可我們需要濃度為75%的酒精，媽媽告訴了我配置酒精方法是C1V1=C2V2，我們將配好的酒精噴到家裡每個角落，最後我又用酒精棉球把我心愛的手機、手機殼都擦了一遍。
看著我們打掃的乾乾淨淨的家，我感到十分自豪！這時，我看見了自己的雙手，雖然把家裡打掃乾淨了，但是我還要把自己的手也洗乾淨。如果不注意手衛生，即便天天帶口罩，口罩也不過是你在外面接觸的病毒收集器，然後到家裡就變成病毒播散源。
希望可以通過我們的勞動，讓大家遠離病毒，讓勞動成為我們生命的保障。
抗擊病毒從我做起 篇14
國小四年級作文 ,418字鼠年的春節發生了巨大的變化，這都是因為新型冠狀病毒的到來使春節失去了它原本擁有的光彩。
病毒的到來，改變了春節。這個春節變得冷清、平靜，人人都只能呆在家裡。即使是待在家裡我們也要做好個人防護：勤洗手、勤通風、勤消毒、外出戴口罩……
在家還要注意個人衛生，咳嗽、打噴嚏時一定要用衛生紙或手帕捂住，以免傳播細菌，每天要堅持用75%度的酒精或使用84消毒液消毒。切記：
1、75％度的酒精易引起火災，使用前一定要觀察周圍有沒有易燃或易爆物品，如果有請清理後再用酒精消毒。
2、消毒液和酒精千萬不能混在一起用，可能會發生一些不必要的災難。
3、每天要勤洗手，洗手時一定要用肥皂，保證雙手每個部位都洗到洗乾淨。
4、儘量減少外出，如果必須要出門購買生活用品，請戴好口罩，一定要分清口罩的正反和上下，口罩使用次數一般不超過五次。
抗擊病毒，從我做起！
我們相信病毒一定會被消滅的！
武漢加油！白衣天使加油！中國加油！
依法治國——從農村開始 篇15
國一作文 ,782字依法治國的風朝已經開始推向了全國，人們都去遵守法律法規，但在一個地方，人們的法律意識非常淡薄，那就是農村。
我也是從農村長大，小時候有一段時間我都生活在煩人的電鋸聲中度過，這些電鋸聲是從我家後山傳來的，這些電鋸大聲吵得我不能認真學習，不能安心入睡，連吃飯都變得沒有心情，其實是一些偷木頭的人在山上亂砍濫伐，一顆顆大樹都倒了下來，更可悲的是，這些偷木頭的人並不知道亂砍濫伐已經狗又成了犯罪！
有一對夫婦他們是我的鄰居，他們的孩子非常調皮，學習成績也並不是很好。有天，他們家的孩子從學校哭著囔著跑回來，說老師在學校裡打了他，沒想到孩子的家長連原因都沒有問就說：“打得好，打得好。”還有一次，他們的孩子從家裡偷了五塊錢出去買零食吃，結果他們就將他們的孩子暴打了一頓，孩子去他奶奶那告狀，他奶奶就去他爸爸媽媽那，看那孩子，全身青一塊紫一塊連坐都坐不下，他奶奶去討回公道，沒想到他父母卻說：“我教訓我的孩子關你什麼事。”可他們卻不知道，他們這樣做已經構成虐待兒童的罪名。
還有很多這樣的例子，不過他們是不懂法律，而有些人卻是知法犯法。
我家旁邊有個路口，有時會有人搬來一張桌子，然後大聲吆喝，過一會兒就有許許多多的人拿著錢跑出來，從早上到晚上一整天都不停地喊叫，嚴重打擾別人休息，我後來才知道那叫聚眾賭博，我聽父母說，有些人因為欠錢不還還被關了起來。我們村裡有一個小店，小店裡有一個隱蔽的小房間，我聽別人說那個房間裡是一些賭博機，無良店長誘騙一些小孩去玩賭博機，賭博機第一次玩大多數都會贏，一些小孩嚐到了甜頭後就會上癮，就會不停地玩可到後來大多都是輸，可他們的慾望卻控制著他們，他們會從各種途徑去獲得錢，偷、搶、勒索……這些孩子必然也會走上犯罪的道路！
這些案例都向我們證明了農村法治是一個不可忽視的問題，我們要努力去讓更多農民去知法，懂法，守法，這樣才能真正做到依法治國！
莊嚴的入隊儀式 篇16
國小五年級作文 ,484字今天下午，陽光燦爛，學校隆重舉行“踐行核心價值觀爭當時代好少年”20XX屆一年級新生入隊儀式，並且邀請了一年級全體家長，共同感受這莊嚴又激動人心的時刻。
儀式在雄偉的出旗曲中開始，當壯校長、團支部書記蔣老師和少先隊大隊輔導委員薑蓉老師分別將黨旗、團旗、隊旗給三位優秀少先隊員時，所有隊員高聲呼喊：“紅色旗幟，代代相傳。”聲音洪亮，響徹整個操場。
大隊輔導員王老師宣讀了一年級新隊員的名單，隨後一年級各班代表上臺講話，讓我們感受到了新隊員們的使命感和自豪感。接下來到了最神聖的時刻，我們中高年級的少先隊員手捧鮮豔的紅領巾，排著隊伍走向了操場，當我們為新隊員們佩戴紅領巾時，有的新隊員很激動，迫不及待地撫摸著紅領巾，有的站著一動不動，配合著我們把紅領巾戴好，心裡是滿滿的驕傲。家長們拿出手機拍照，記錄下這激動又開心的時刻。
最後，家長給新隊員們贈送了禮物，表達祝福，新隊員們雙手接過禮物，對父母表達了感謝。陳校長熱情洋溢的的講話激勵我們爭做“大愛、大氣、大雅”的牛小人。
入隊儀式，看似簡單，但莊嚴又意義深刻。在學習的道路上，我們要踏踏實實，一步一個腳印，爭當時代好少年！
從童年到青春 篇17
國二作文 ,740字穿梭在芸芸眾生之中，時間悄無聲息的從指逢間流逝，充滿夢幻的童年已經逝去，在留戀的時候又邁向了五彩的青春。—題記
喜歡快樂，所以喜歡童年。
在清幽的小院裡，獨自四處奔跑，或是追趕著蜻蜓，或是欣賞著花草，沒有憂慮，沒有煩惱，這，便是童年。
而童年中，更有不少小插曲。
曾幾何時，當摔倒在地上時，仍不懂事的我便哇哇大哭，而身後的父母急忙想盡一切辦法哄住我，但絲毫不見效果。後來，哭夠了的我便站了起來，呆呆的摸摸頭，隨即破涕而笑。
沉浸在童年的歡樂中，常常使人忘記自己在慢慢長大，或者說從沒有意識到自己會長大。但是，當長大真正到來，卻真的無法阻止它的腳步。
夏日。月光。流星。清風。
我不喜歡時光似箭，時光似箭卻是那麼喜歡我。
當學業日益繁忙時，童年，便是真正的結束了。但同時，隨之而來的便是青春。
青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢於體驗。青春，是花季，也是雨季。在這象徵著活力的時期，總有著快樂的回憶。
難以忘記，運動會，全校師生各顯身手，為了班級榮譽而拼搏；難以忘記，考試前，為了同一個目標、同一個理想，哪怕是資質再差的學生也是認真複習；難以忘記，課堂上，不同老師的不同風格，總能引出我們內心的求知慾；而青春禮上的熱鬧，更能激起人努力學習的鬥志。校園裡的風聲、雨聲、讀書聲，都是我們美好的回憶。這，便是青春。
人的一生，有著令人懷念的童年，有著叛逆的青春，有著滿身責任的中年，還有這悠哉悠哉的老年。可是，人們最嚮往，便是青春。正是因為，青春看起來並沒有童年那麼無憂無慮，但青春與之相比，更活躍，更具有魅力。
童年的時光總是那樣短暫而美好，而青春更是如此。但即使它終將逝去，我們的記憶，永遠不會消失。童年、青春的美好，我們永遠會懷戀。
恩從何處返何處 篇18
高一作文 ,1031字遼遼星宿中，地球亦不過一顆塵微星球，人類亦不過是一個平凡物種。但愛，卻可包含整個蒼穹。感恩之愛，更加無邊無涯無際無垠。
雨絲斜斜地在空中留過一條痕跡，拍打在嫩葉上，奏出一支春日交響曲。我，仰坐在教室內，抬頭凝視著按其生命規律旋轉的風扇，等候雨的歇止。
可它，似乎忘我隨形，增大了勢頭，清脆的“啪嗒—啪嗒”打碎了我回家之念。我如何是好呢？通過窗戶那牢籠似的柵欄，我望見了匆匆的行人，溼漉漉的馬路，穿梭於城市的汽車，就是望不到一把能為我擋雨歸家的傘，直到他回來……
“咦，怎麼還不走？”“我、我沒……”“沒傘是吧！”“嗯！”“走，跟我走，我帶了。”他急忙整理物品，取出一把中等大小的傘，同我一齊離開。當我倆來到一樓時，遇見了另一位同學B。“你也沒傘啊？”“是啊，順帶也帶我回去吧。”“這，好吧。”就這樣，三人撐著一把中等大小的傘，遊行於雨幕間，他倆位於我身旁。雨絲沒有任何減緩，他把傘往我與B這邊靠。我清晰地看見，水滴將他自己的校服滴溼，如此醒目，又如此冰凍。B開口道：“我到了。”“那好，明天見。”“嗯，你下次買一把大的傘嘛，害得我的校服都溼了。”B說道。這句短短的話語使我不由自主地望了望B的校服，只不過那一衣角，可他……A顯然為B對他的抱怨而感到驚訝。隨即我也到家了。“謝謝你，回去洗個澡吧，不要著涼了。”我道，“不用謝，你也一樣。”隨即我們分開了，可我為何又感到他正愉悅著？難道，只因十幾字的告白？
我們三人的事情仍發生著……
美術課上，老師察覺到了我與B沒有工具，便叫同學協助下我倆。這時我注意到A正挪動椅子騰出空間，他站起來，攜上工具，筆直朝我走來，與我相坐，剩下無奈又尷尬的B。“你不是離B近些嗎？”“呵，sowhat？我可不想課後被他抱怨毛筆不好用，墨汁色澤淡諸如此類的。你該不會吧？“我怎麼會呢？我感謝都來不及呢。”頓時溫熱的漩渦現於我心，揮之不散。
若那天我沒有道謝，而是責備他，我美術課會由工具用嗎？若B那天心懷感恩，他會無人相助嗎？答案顯而易見。當我們需要向他人表達自身的感激之情時，不要覺得無傷大礙，很有可能你的一句“謝謝”就會在他內心烙下一條印記，讓他記住你的感恩，記住你的微笑。不久，恩惠又再出現在你的生活中。
即使是一句道謝，一個點頭示意，一個露齒微笑，都具有改變宇宙的力量。恩，從你而出，而給，必將返回你身，造惠於你，形成一個牢固又高尚美麗的迴圈。為他為自己，為一切細微事物而感恩吧！當你做到了，一切美好事物都將屬於你。
漢字，它走入我的人生 篇19
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。
低碳生活從我做起 篇20
國小六年級作文 ,940字我國是一個人口最多的大國，環境汙染也比較嚴重，每天所耗費的自然資源更是不計其數了。如果人類現在不節約資源，還像以前那樣隨意浪費，那麼，我相信不久之後世界末日將會來臨。
低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將低碳生活變成實現。
我在電視上看過一則廣告“現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？”這句短短廣告語，卻告訴了我們要節約用水，保護水資源。
在我們身邊—森林是綠色的，小草是綠綠的，天空是綠色的，大地是綠色的，荷葉是綠色的……世界萬物都散發出“綠”的氣息，而低碳生活就是我們要我們建立的綠生活，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的目標。
低碳生活，我們應該要節約身邊的資源，在夏天的時候，我們家家戶戶都在開空調，有的整天都在開，這樣的話，我們是多麼浪費電啊！我們應該開幾個小時就關掉，然後開風扇，這樣可以節約許多電。平時少用點腦時，我們應該啟用“睡眠”模式。關掉所有不用的程式和音箱、印表機等外圍裝置。少讓硬碟、軟盤、光碟同時工作。我們喝過的茶葉，晒乾做一個茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠。每一次洗完衣服的時候，洗衣機會排放出一點水，我就用洗衣機的水用來沖廁所，這樣也可以節約水資源。平時我們也要養成多走路的習慣，這樣既節省燃油，也可鍛鍊身體，對大自然的汙染也大大減少。
低碳生活，低碳生活。不要以為有多隆重，多困難。只要我們在日常中的每一個細節都能做到節約，那麼這樣就是低碳生活。我們經常聽說環保環保，我們經常說地球是母親。所以我們就要愛護環境，保護地球。平時我們就要少用一次性的東西，避免對地球帶來汙染。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源減少汙染，。讓我們建立生活讓生活更美好。
另外，將普通的燈泡換成節能燈，儘量步行、騎單車或乘公共汽車，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經意的小事，都在為“降碳”做貢獻。
綠色出行，低碳生活，我們要從小事做起，從現在做起，從身邊的點點滴滴小事做起，從而營起造了一個更加美好，更加環保，更加和諧的社會。同時，也讓低碳生活走進我們的社會，讓你我，共同創造一個環保、美麗、新清、和諧的社會。讓我們周圍的環境，讓我們的城市，讓我們的地球，重現光彩！