當落湯雞的滋味相關作文20篇
當落湯雞的滋味 篇1
國小六年級作文 ,703字“嘩啦啦，嘩啦啦”，清晨上學路上，公交車窗外下起了陣陣暴雨。完了，我沒帶雨傘！這可怎麼辦？硬著頭皮走？好吧，闖一回！
公交車到站了，車門緩緩開啟，我眼前盡是打著雨傘的人，雨水“啪嗒啪嗒”地滴在打溼的長椅上，路上大大小小的水坑裡還有飄落的樹葉，雨水像一塊幕布把渝中區蓋住了，天色灰壓壓的，好像離我觸手可及。
我躍上臺階，雨水立馬浸溼了我透氣的鞋，我的腳立刻變得冰冷冰冷的——這刺骨的寒！我不得不戴上我的帽子，艱難地前進。暴雨把葉子打落在我頭上，我的嘴脣已經凍得烏黑烏黑的了，眼睛裡閃爍著迷茫、無助和痛苦的光。
我的手錶突然響起，我把手抽出口袋，是媽媽打來的。我猶豫地接了電話，電話那頭立刻傳出媽媽心疼的聲音：“你帶雨傘沒有呀？被淋到沒有啊？冷不冷呀？”我用發顫的聲音回答：“我已經到巴蜀中學了，衣服褲子和鞋子全都被打溼了，非常冷。”電話裡又傳出媽媽急切的聲音：“你快打個車回來，我去大門口接你，給馮老師請個假……”我的眼眶溼潤了，我突然覺得媽媽的嘮叨是那樣動聽，身體不禁暖和了起來。
當我到小區大門口時，看見媽媽站在雨幕中的樣子：衣服打溼了，身體冷得發抖，眼神左顧右盼，還在尋找我的身影。我下了車，媽媽看見了我，趕緊跑了過來，掏出一把嶄新的雨傘，喋喋不休地說：“冷不冷？回家先洗個熱水澡，還有，這把傘我一直沒捨得用，拿去吧。”
媽媽把我的書包背到身後，幫我撐著傘，我的淚水湧了出來，我有一個全世界最好的媽媽！
當翻譯家的滋味 篇2
國小六年級作文 ,698字從小，我的夢想就是當一名出色的翻譯家，能夠說好一口流利的英語一直是我夢寐以求的事情。
一天，我又在為成為翻譯家做準備了—沉浸在深深的題海中“無法自拔”。正當我看著這密密麻麻的字母，費勁地解讀文字時，耳邊傳來一陣命令聲：“依霖，幫我買瓶藥吧，這幾天喉嚨有點疼！”“好咧！”我聽了，暗暗自喜：正好想找點事情多，悶得慌！
我不緊不慢地走到了藥店。遠遠地望去，前面有一堆人圍在藥店門口，也不知是怎麼的，滿臉著急，還用手比劃著什麼。看到這一幕，好奇心驅使我去看看情況。走近一看，原來是一位老外找店員買藥，但卻又不懂中文，才如此焦急。
老外看見了我走過去，便連忙叫我過去，滿懷希望地問我：“你會英文嗎？”也不知道是怎麼了，我竟然脫口而出那平時積累的詞彙：“我會，你需要什麼幫助嗎？”其實在我說完後的一瞬間就後悔了，可能因為這是我第一次翻譯的原因，在老外面前，總怕自己會說錯，平時的那些讀音全部忘記了，現在我的腦子如同白紙一般。看著老外那激動的神情，我的內心更加忐忑了，但我告訴自己，不要緊張，從容應對就好。
這時，老外把兩隻手放在頭上，還扇了幾下，嘴裡還笨拙地發出“嗷嗷嗷”的聲響，有時還說了幾個單詞。我不停地在腦子裡搜尋單詞和對應的中文意思，過了好一會兒，才想起這原來是“熊”的意思。無論是動作還是單詞，都是相對應的。想到以後，我又接著思索了一會兒，才匆匆忙忙地告訴店員是“熊膽”，直到老外點了點頭，面露滿意的微笑，我才如釋重負，意識到手心裡都是汗。
隨後，我又買了自己需要的藥品，飛快地跑回家。
我自己坐在房間裡思索剛才發生的事情，對自己說：“一定要多練習，書到用時方恨少，事非經過不知難。”
當班幹部的滋味 篇3
國小六年級作文 ,676字每個人一定都有當過大大小小的班幹部吧？作為一位紀律委員，我曾下定決心要管好這個班級，但真正上任後，我就倍感無奈。
被同學們推舉出來當紀律委員的我，剛開始心裡十分激動，心想：哈，我終於可以管管班級了！以前被別人管著，真不好受，現在可以喘口氣了！於是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺上，大聲對同學們說：“現在是早讀時間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個調皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會兒就來氣了，走到他們面前說：“現在要早讀了，再不翻開書本，我就要報告老師了！”那幾個男生一見我是真報告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級，以後還怎麼辦？可轉念一想，第一天他們大概還不習慣我當紀律委員吧，過幾天就會習慣的。
懷著自我安慰的心態，第二天，我再次踏上了講臺，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴格？還是我天生不適合管理班級呢？此時此刻，我意識到了：當班幹部並不只是要管理班級，更要有一顆擔起責任的心，為班級服務的心，並且努力成為老師的小助手。
於是，我堅定地站到講臺上，嚴肅地說：“大家請自覺早讀，服從領讀員的指揮，這可是評比星級班級重要的一項。”同學們聽完後，“譁—”地翻開書本，讀了起來，但還是有個別的同學在竊竊私語，不過這情景我已經很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀律也有所好轉，比以前進步了，我相信我們班的紀律狀況一定會更上一層樓。
當班幹部的滋味，有時也充滿了心酸與無奈，但為班級服務會讓我感受到快樂，感受到欣喜！
當翻譯家的滋味 篇4
國小六年級作文 ,698字從小，我的夢想就是當一名出色的翻譯家，能夠說好一口流利的英語一直是我夢寐以求的事情。
一天，我又在為成為翻譯家做準備了—沉浸在深深的題海中“無法自拔”。正當我看著這密密麻麻的字母，費勁地解讀文字時，耳邊傳來一陣命令聲：“依霖，幫我買瓶藥吧，這幾天喉嚨有點疼！”“好咧！”我聽了，暗暗自喜：正好想找點事情多，悶得慌！
我不緊不慢地走到了藥店。遠遠地望去，前面有一堆人圍在藥店門口，也不知是怎麼的，滿臉著急，還用手比劃著什麼。看到這一幕，好奇心驅使我去看看情況。走近一看，原來是一位老外找店員買藥，但卻又不懂中文，才如此焦急。
老外看見了我走過去，便連忙叫我過去，滿懷希望地問我：“你會英文嗎？”也不知道是怎麼了，我竟然脫口而出那平時積累的詞彙：“我會，你需要什麼幫助嗎？”其實在我說完後的一瞬間就後悔了，可能因為這是我第一次翻譯的原因，在老外面前，總怕自己會說錯，平時的那些讀音全部忘記了，現在我的腦子如同白紙一般。看著老外那激動的神情，我的內心更加忐忑了，但我告訴自己，不要緊張，從容應對就好。
這時，老外把兩隻手放在頭上，還扇了幾下，嘴裡還笨拙地發出“嗷嗷嗷”的聲響，有時還說了幾個單詞。我不停地在腦子裡搜尋單詞和對應的中文意思，過了好一會兒，才想起這原來是“熊”的意思。無論是動作還是單詞，都是相對應的。想到以後，我又接著思索了一會兒，才匆匆忙忙地告訴店員是“熊膽”，直到老外點了點頭，面露滿意的微笑，我才如釋重負，意識到手心裡都是汗。
隨後，我又買了自己需要的藥品，飛快地跑回家。
我自己坐在房間裡思索剛才發生的事情，對自己說：“一定要多練習，書到用時方恨少，事非經過不知難。”
當班幹部的滋味 篇5
國小六年級作文 ,676字每個人一定都有當過大大小小的班幹部吧？作為一位紀律委員，我曾下定決心要管好這個班級，但真正上任後，我就倍感無奈。
被同學們推舉出來當紀律委員的我，剛開始心裡十分激動，心想：哈，我終於可以管管班級了！以前被別人管著，真不好受，現在可以喘口氣了！於是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺上，大聲對同學們說：“現在是早讀時間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個調皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會兒就來氣了，走到他們面前說：“現在要早讀了，再不翻開書本，我就要報告老師了！”那幾個男生一見我是真報告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級，以後還怎麼辦？可轉念一想，第一天他們大概還不習慣我當紀律委員吧，過幾天就會習慣的。
懷著自我安慰的心態，第二天，我再次踏上了講臺，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴格？還是我天生不適合管理班級呢？此時此刻，我意識到了：當班幹部並不只是要管理班級，更要有一顆擔起責任的心，為班級服務的心，並且努力成為老師的小助手。
於是，我堅定地站到講臺上，嚴肅地說：“大家請自覺早讀，服從領讀員的指揮，這可是評比星級班級重要的一項。”同學們聽完後，“譁—”地翻開書本，讀了起來，但還是有個別的同學在竊竊私語，不過這情景我已經很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀律也有所好轉，比以前進步了，我相信我們班的紀律狀況一定會更上一層樓。
當班幹部的滋味，有時也充滿了心酸與無奈，但為班級服務會讓我感受到快樂，感受到欣喜！
我體驗到當課代表的滋味 篇6
國小四年級作文 ,500字生活中有各種滋味，酸，甜、苦、辣一一俱全。被批評了，那臉上一定會火辣辣地燒起來吧？那種苦澀可真不是滋味！而受到表揚後的甜蜜卻是那麼令人難忘。這就是成長的滋味。
有一天，我忘起發本子了，老師讓我來到辦公室，批評了我一頓：“這麼重要的本子，你自私忘記發了，同學們還怎麼複習？”我從辦公室走了出來，還沒走進教室就看見同學們圍一個圈在議論：“課代表忘發本子了，今天我們就不用做作業了！”甚至還有人說：“連個本子都會忘記發，她還怎麼做課代表啊！”聽了同學們的話，我的臉上火辣辣的，心裡特別難受。其實我只是太專注作業了，才會忘記發本子。
我下定決心一這要改正這個“錯誤”。一到學校就要提醒自己不要忘收本子，到了下課就立刻發掉，做課代表既要嚴格要求自己，又要保持成績優異、有時課間休息沒本子發就做作業。如果作業太多還要回家寫、這麼累啊！
經過自己幾個月的辛勤付出，老師當著大家的面表揚了我：“我們的課代表工作認真負責，而且自己的成績優異，我們要向她學習。”我聽了老師的話心裡像吃了蜜一樣甜。
當班幹部的滋味 篇7
國小四年級作文 ,545字我是一個班幹部，剛被選上班幹部的時候，我內心興奮不已，但也異常忐忑。當班幹部有苦也有樂，我的班幹部生涯是五味雜陳的。
有一次，我去上學，天氣陽光明媚，我不緊不慢地上了車，可是我們在路上堵車了。我的心裡像有一隻小白兔在蹦蹦跳跳，因為我非常害怕，害怕自己遲到。如果遲到了，老師會火冒三丈，暴跳如雷；媽媽會怒目圓睜，大聲呵斥。而我就只能像木頭人一樣呆立在原地，聽憑發落。所以，我不想遲到，但最後我還是遲到了，心裡很不是滋味。
到了學校，老師發現我遲到了，就說：“你作為班幹部，以後要五點起床或者給車裝上一對翅膀，那樣就不會遲到了。”頓時，全班同學都鬨堂大笑起來，我恨不得找個地縫鑽進去。唉，當班幹部好苦啊！
不過，當班幹部也不全是苦差事，也有苦盡甘來的時候。有一次，在託管課上，我們班沒有老師管，所以我就去管理班級。我又要寫作業，又要管理課堂紀律，瞬間覺得我的權力好大呀！最後老師還表揚了我，我的作業也寫完了，真是兩全其美。
還有一次，我在值日的時候，我負責掃地，讓一些人去灑水，大家都聽從我的吩咐。最後，我們這個組在我的帶領下，又讓老師表揚了一次。這些經歷，又讓我覺得當班幹部真快樂。
你要問，我是什麼班幹部呢？我要大聲說：“我是紀律委員！”
當值日班長的滋味 篇8
國小五年級作文 ,569字今天是我第二輪當值日班長了，原先當班長“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實的正班長，感謝老師給了我再次鍛鍊自己的機會，我內心既興奮又激動。
管理班內一天的事務，我並不覺得累，反而不亦樂乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的活，卻有著與眾不同的體會。
早上回到班級，我放下書包馬上來到校道，監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮，做事拖拉。地上樹葉本來不多，但因為整組同學的不合作導致遲迴教室；下午，樹葉也很少，但掃得不是很乾淨。我向老師提議，讓這組同學重掃！紀律方面，同學們都有所收斂。但在英語課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經警告後，還一而再，再而三的講話，屢教不改。
早操鈴響了，同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨後，我便加快步伐，把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動！
放學了，我舉好班牌，叫著口號，把隊伍帶出校門。我自豪地走著，在家長們讚許的目光中，我被鼓舞得信心滿滿的。
一天的值日班長體驗結束了。我對著夕陽微笑：當值日班長也許不是一件辛苦事，只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。
我相信，通過這次當值日班長，我會越來越自信。而這次的經歷，也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫下的當班長的心情日誌，將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星！
當學生的滋味 篇9
國三作文 ,1007字隨著"知識改變命運"的廣泛傳播，普天之下的父母開始望子成龍的心切，學生大軍的隊伍越發壯大。我也是揹著沉甸甸的書包的一員，邁進了校園中，嚐盡當學生的滋味。
酸
在高手雲集的尖子班中，本人早已不是鶴立雞群。面對佼佼者，不禁心中泛起一陣酸意。"叮叮……叮"上課了，雖然我很愛英語，但英語卻不鍾愛我，一直折磨著奮鬥的我，坐在課桌前聽著老師像連珠炮發出的英語，我真的有點不知所云。正在詫異英語老師是怎麼能修煉到如此火候，沒料到老師此時卻點我回答問題，我丈二和尚--摸不著頭腦了，無奈地低下羞愧的頭。接著老師又點了一女生，她馬上流利地說了一大串英文，隨著老師一聲"verygood"，她便像一隻驕傲的小孔雀坐了下來。我佇立在那，心中除了羨慕，還有不盡的酸楚。
甜
當學生，幸福日子常常也會不期而至，數學課上，老師"引進"了一道高深莫測的數學題寫在黑板上，當即，臺下鴉雀無聲，滿場寂然，沉思沉思再沉思，單槍匹馬得不到答案，同學們便開始"跨洋"交流起來，換來的卻還是一聲聲的"不知道"。老師在臺上急了，又給了一個提示，我的大腦高速運轉著，突然，一道靈光閃過，我終於破解了這道題密碼。我興奮地站起來，將靈活的思路在課堂上大聲地述說，"哇噻！太厲害了，是化學腦袋呀！""真是超人，這種高難度也能突破！"老師的表揚與同學的掌聲使我的心沉浸在甜蜜蜜的蜂蜜裡，久久回不過神來……
苦
"天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨……"古人的話是沒錯的，當學生難，當好班中的學生更難，為了爭上游，我日日夜夜都在題海中遨遊。春風吹過，夏日暴晒，秋葉飄下，冬雪紛紛，四季在變，而我在書桌邊的忙碌總是不變。一天深夜，我還在挑燈夜讀，終於禁不住朦朧睡意，於是洗了把臉清醒一下之後又繼續看書，可不久便進入了夢想……第二天一大早，媽媽笑道："昨天你竟抱著書睡著了，鼻樑上還架著副眼鏡呢！"唉，我都快變成書呆子了！
辣
朝思暮想的運動會上終於來了，按捺不住興奮的我，每天放學之後在跳高槓前"艱苦奮鬥"，我想在跳高架前，我一定要大顯我男子漢跳高的高超技術。在戰前，我細細研究了每一個對手們，也與他們比較了成績，在"綜合考察"之後，我認為這個冠軍非我莫屬，雖千算萬算，但在比賽時，我還出了一個大洋相，當我在快速起跑，猛力大跨時，我的褲子"叭"的一聲裂開了，我收穫了本次比賽的冠軍，但我更多收穫的是女生們的怪叫和我火辣辣的心情。
"酸甜苦辣，樣樣俱全"這就是當學生的滋味。
被數落的滋味真痛苦 篇10
國小五年級作文 ,528字每個人都有痛苦的時候，我的痛苦便是被數落的時候。每當我犯錯的時候，媽媽都會數落我，說我這樣不好，那樣不好。總是拿我和別人家的孩子相比，說我不會做人，沒禮貌，太差勁了，和其他孩子沒法比。
記得有一次，我們班同學和我一起放學回家。我的同學看見我媽媽之後，笑著喊了一聲：“阿姨好！”媽媽聽得心裡美滋滋的。回家的路上，媽媽便開始數落我：“你看看你的同學多有禮貌，再看看你呢！一聲不吭的，整天就跟別人欠你多少錢似的，真令人討厭！”我頓時咬牙切齒、火冒三丈。心想：我平時見到人不也問好的嗎！憑什麼總說別人好，我就不好啊！真是小瞧人。一路上，媽媽就沒完沒了的說著。這還不算完，一到家，媽媽就和爺爺奶奶說了這件事，他們聽了，心裡頓時就不痛快起來了。
他們一起串通起來，你一言我一語，數落似的，說誰誰家的小孩都有禮貌，都比我好。說了都快有二小時了，還不放過我。我的耳朵都快磨成繭了，可他們還是沒完沒了的，好像沒有要停的意思。當他們講完後，我忍無可忍，把門“砰”地一聲關了起來，把花瓶往地上一砸，“氣死我了！”我怒氣沖天地想著。越想越生氣，於是，我一個人在房間大哭了一場。
被罵的、被數落的滋味我都嘗過。它是痛苦的，是難受的，是傷心的。媽媽、爺爺奶奶，你們明白此時我的心情嗎？