當班幹部真難相關作文20篇
當班幹部真難 篇1
國小四年級作文 ,708字“快把作業拿出來！”“什麼？又沒有帶？”每天早上，我們四年級二班教室裡都會響起班幹部催交作業的聲音。
今天，我早早地來到學校，看到咱組的那幾個調皮鬼正嬉皮笑臉的樣子，我火冒三丈，心想：哼，又不想交作業本，沒門。但是我還是按住性子，和氣地問：“英語作業寫完了嗎？”
“當然是寫完了，哈哈。”
“寫完了？我今天終於可以早點收齊作業了。”我激動地說，“那就快點拿出來啊！”
幾個調皮鬼慢騰騰地在書包裡找來找去，有時還互相擠眉弄眼。我心一驚，難道有陰謀？果然，幾個傢伙一起直起了身子，竟然理直氣壯地說：“不見了。”我忍著氣說：“那我就幫你們找一下吧！”他們幾個使勁地點頭。我心不甘情不願地去幫他們找。找遍了整個教室，可是，連作業本的影子都沒見著。
到了早讀時間，老師來查英語的作業本，我把其他同學的作業剛遞過去，準備說欠他們的。可誰知，他們惡人先告狀：“報告老師，英語科代表沒有收我們的作業本。”說著，晃了晃手中的作業本。老師把我請到辦公室去了。哎，遇上他們，簡直讓我倒了八輩子的黴啊。回來後，他們笑嘻嘻地問：“英國的手錶，咋樣？”“哼，明天再找你們算賬。”我憤然回到座位。
“ 哎，當班幹部真難。”有時，我真不想當班幹部了，但是看著辛勤的老師忙碌的身影，我又多麼希望能減輕他們的重擔，我堅信：只要不放棄，總有一天我會當好班幹部的。
當班幹部真不容易 篇2
國小六年級作文 ,732字“小小少年，很少煩惱……”誰說少年很少煩惱，我就有很多煩惱。
自習課的進退兩難
煩惱指數：四星
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上自習課的鈴聲響了，老師讓我坐在講臺上，管理同學。
我開始用眼睛掃視全班同學，目光停在了我最好的閨蜜身上，她正和後面的同學聊天呢，我進退兩難，心想：怎麼辦啊？如果我把她名字記上，同學們就會起鬨，不記的話老師就會批評我。我先猶豫了一會兒，然後一個健步走到閨蜜的座位邊上，敲了敲桌子提醒了她之後又轉身回到了講臺。她知道我再看她就會被記名字，就安靜地看起語文書來。
“叮鈴鈴”下課了，閨蜜竟然和我道歉：“對不起！我不應該上課聊天！”我原諒了她。
沒寫完試卷怎麼辦
煩惱指數：五星
烏雲密佈、下著傾盆大雨的一天，老師通知我們要考試，真是頓時晴空霹靂啊。
考試了，我首先把試卷大概地看了一下，“呀！這題我會，哇！這題我也會……啊！我全都會！”我興奮地小聲說道。我小聲哼起了歌：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”彷彿雨過天晴，出現了陽光和彩虹。正當我寫得津津有味時，老師竟讓我去辦公室拿作業本。老師的辦公室可離我們這幢教學樓500米呢，我用最快的速度奔向辦公室，回來時，發現同學們都在交試卷呢！這讓我慌了，急得像熱鍋上的螞蟻。老師走過來說：“沒關係的，走，跟我去辦公室寫！”我跟著老師，來到了辦公室接著做試卷。
這天傍晚，試卷發一下子下來，我得了99。5分，老師表揚了我。
收作業的苦惱
煩惱指數：五星
這天早上，數學老師催著我們小組長交作業。
我催著組員們，還剩最後一個沒交了，喔！“王小二”你快點啊！只見其他小組長一個一個走向辦公室，只剩下我一個小組長了，我很著急，恨不得直接把作業本收上來給老師。
哦，終於收齊了。我奔向辦公室。
當班幹部可真不容易呀！
當班幹部的滋味 篇3
國小六年級作文 ,676字每個人一定都有當過大大小小的班幹部吧？作為一位紀律委員，我曾下定決心要管好這個班級，但真正上任後，我就倍感無奈。
被同學們推舉出來當紀律委員的我，剛開始心裡十分激動，心想：哈，我終於可以管管班級了！以前被別人管著，真不好受，現在可以喘口氣了！於是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺上，大聲對同學們說：“現在是早讀時間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個調皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會兒就來氣了，走到他們面前說：“現在要早讀了，再不翻開書本，我就要報告老師了！”那幾個男生一見我是真報告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級，以後還怎麼辦？可轉念一想，第一天他們大概還不習慣我當紀律委員吧，過幾天就會習慣的。
懷著自我安慰的心態，第二天，我再次踏上了講臺，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴格？還是我天生不適合管理班級呢？此時此刻，我意識到了：當班幹部並不只是要管理班級，更要有一顆擔起責任的心，為班級服務的心，並且努力成為老師的小助手。
於是，我堅定地站到講臺上，嚴肅地說：“大家請自覺早讀，服從領讀員的指揮，這可是評比星級班級重要的一項。”同學們聽完後，“譁—”地翻開書本，讀了起來，但還是有個別的同學在竊竊私語，不過這情景我已經很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀律也有所好轉，比以前進步了，我相信我們班的紀律狀況一定會更上一層樓。
當班幹部的滋味，有時也充滿了心酸與無奈，但為班級服務會讓我感受到快樂，感受到欣喜！
當班幹部的滋味 篇4
國小六年級作文 ,676字每個人一定都有當過大大小小的班幹部吧？作為一位紀律委員，我曾下定決心要管好這個班級，但真正上任後，我就倍感無奈。
被同學們推舉出來當紀律委員的我，剛開始心裡十分激動，心想：哈，我終於可以管管班級了！以前被別人管著，真不好受，現在可以喘口氣了！於是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺上，大聲對同學們說：“現在是早讀時間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個調皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會兒就來氣了，走到他們面前說：“現在要早讀了，再不翻開書本，我就要報告老師了！”那幾個男生一見我是真報告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級，以後還怎麼辦？可轉念一想，第一天他們大概還不習慣我當紀律委員吧，過幾天就會習慣的。
懷著自我安慰的心態，第二天，我再次踏上了講臺，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴格？還是我天生不適合管理班級呢？此時此刻，我意識到了：當班幹部並不只是要管理班級，更要有一顆擔起責任的心，為班級服務的心，並且努力成為老師的小助手。
於是，我堅定地站到講臺上，嚴肅地說：“大家請自覺早讀，服從領讀員的指揮，這可是評比星級班級重要的一項。”同學們聽完後，“譁—”地翻開書本，讀了起來，但還是有個別的同學在竊竊私語，不過這情景我已經很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀律也有所好轉，比以前進步了，我相信我們班的紀律狀況一定會更上一層樓。
當班幹部的滋味，有時也充滿了心酸與無奈，但為班級服務會讓我感受到快樂，感受到欣喜！
當班幹部的滋味 篇5
國小四年級作文 ,545字我是一個班幹部，剛被選上班幹部的時候，我內心興奮不已，但也異常忐忑。當班幹部有苦也有樂，我的班幹部生涯是五味雜陳的。
有一次，我去上學，天氣陽光明媚，我不緊不慢地上了車，可是我們在路上堵車了。我的心裡像有一隻小白兔在蹦蹦跳跳，因為我非常害怕，害怕自己遲到。如果遲到了，老師會火冒三丈，暴跳如雷；媽媽會怒目圓睜，大聲呵斥。而我就只能像木頭人一樣呆立在原地，聽憑發落。所以，我不想遲到，但最後我還是遲到了，心裡很不是滋味。
到了學校，老師發現我遲到了，就說：“你作為班幹部，以後要五點起床或者給車裝上一對翅膀，那樣就不會遲到了。”頓時，全班同學都鬨堂大笑起來，我恨不得找個地縫鑽進去。唉，當班幹部好苦啊！
不過，當班幹部也不全是苦差事，也有苦盡甘來的時候。有一次，在託管課上，我們班沒有老師管，所以我就去管理班級。我又要寫作業，又要管理課堂紀律，瞬間覺得我的權力好大呀！最後老師還表揚了我，我的作業也寫完了，真是兩全其美。
還有一次，我在值日的時候，我負責掃地，讓一些人去灑水，大家都聽從我的吩咐。最後，我們這個組在我的帶領下，又讓老師表揚了一次。這些經歷，又讓我覺得當班幹部真快樂。
你要問，我是什麼班幹部呢？我要大聲說：“我是紀律委員！”
難忘的班幹部競選 篇6
國小五年級作文 ,475字一日之計在於晨，一年之計在於春。新的一學期開始了，又是一輪新的班幹部競選。
我心裡最想競選的是文娛委員。我想上去競選又不敢，只好看著同學一個個在我眼前閃過。一眨眼，許多同學都上去競選了。機會越來越少，我的心也越來越焦急。
眼看著競選就要落下帷幕，我的心一下子提到了嗓子眼，不管了，我捏緊了拳頭，鼓足勇氣，從容走上了講臺。
“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！……”一下子，我把晚上想好的臺詞全部都給說了出來。我說完，心裡想：這個文娛委員的崗位非我莫屬了！我美滋滋地坐在座位上等待老師公佈最終的評選結果。“同意王安琪當班長的舉手！”老師看了看說：“全票通過！”輪到我了，“同意邵梓軒當文娛委員的請舉手！”只有零星的幾個人舉了手。我的心一下子從滿懷期待的喜悅跌倒了失望的谷底。怎麼了，是我準備的競選詞不夠詳細？還是我做了什麼錯事？或是我平時的表現不能當班幹部？
通過這次競選，我看到了自己的不足，看來我還得多多向好同學學習呀！
我當個班幹部不容易 篇7
國小四年級作文 ,615字在一年級的時候，我被競選為班幹部，簡單來說就是班長。這個煩惱是我從始至終都不能忘懷的。
搬作業
記得有一次，老師叫我去搬作業本。哎呀，我的天啊！老師說把他辦公桌上的作業本搬過來，不許弄髒。我一到辦公室，第一眼就看到老師的桌上有好幾堆，我手上拿了兩堆，頭上還頂著一堆。我小心翼翼地搬著，生怕被老師抓到把柄，把我的職位撤銷掉。“拿個作業本還當小丑，你以為學校是用來表演馬戲的呀。真是的，拿個作業本都不安寧。”老師啊，後面這句話是我的臺詞吧，哪有搶臺詞的？
管紀律
“那個，嗯——鄧博元，你來管一下，這節自習課，老師有事，我走了啊。”“嗯，知道了。”一大清早，老師就突然來了個下馬威，我差點敗下陣來。我心想：管這點小事，小菜一碟。隨後，我就走上講臺大聲地說：“大家安靜，這節是自習課，停——耶什麼耶，再說話我就佈置課堂作業！”全班堅持不說話不到五分鐘，全班大鬧，打架的打架，說的說，玩的玩。“停！”我看這招不管用，那我就只好使出必殺技。“再吵就上來蹲馬步，兩分鐘後，找一個說話的人來代替。”全班又安靜了。老師來了，這無聊的課結束了。“你就這樣管的嗎？一有動靜就吵吵鬧鬧。”老師啊，我好冤啊！
啊！當個班幹真不容易呀！
競選班幹部演講稿 篇8
演講稿 ,457字敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫洪曉露，我競選的職位是組長。大家可能會覺得這樣一個小小的官，沒有什麼好當的。而在我看來，這樣的一個官，是最讓我追求的。
先說一下我為什麼想當組長。我當組長最大的目的就是為同學們服務。我不僅僅是為了幫助老師，還想為同學們在學習上創造方便。每當我為同學們服務的時候，總有一種特別開心的感覺。我想：“這應該就是當組長的快樂吧。”
想要當上組長，必須具有一定的優勢，我就具備組長的優勢：我不會磨磨唧唧，等到放學了，還沒將同學們的作業交給老師；我不會馬虎，哪些同學的作業沒交都忘了告訴老師：我更不會撒謊，把沒交作業的同學不告訴老師。這就是我當組長的優勢。
如果我當上了組長，我一定不負同學們的期望，認真做好組長的職責。以前我所擁有的優勢，在當上了組長後，要更上一層樓。我還會時時刻刻鞭策自己，發現自己的不足，使自己更加努力的學習和工作。就算我沒有競選上，我也不會灰心，因為那說明我還有不足，還不夠努力。我會繼續努力，永遠不會放棄，直到你們認可。
請大家投給我這珍貴的一票！謝謝大家！
假如我是班幹部 篇9
想象作文 ,627字今天晚上，我躺在床上想著：現在有的班幹部對同學大喊大叫，仗著自己是“老大”，就去欺負“平民百姓”，一點兒都沒有“做官”的樣子。如果我是班幹部，那該多好啊！我給那些不負責任的班幹部作個好榜樣。
假如我是班幹部，我會“鋤強扶弱”。每一個同學都是我的好朋友，我決不會拉幫結派。我會和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事，和他們一起分享快樂，共同成長。對於成績不太理想的同學，我會耐心地幫助他們，耐心地給他們講解難題，絕對不會對他們大喊大叫。我的好朋友如果做錯了事，比如沒交作業、抄別人的作業……我絕不會包庇他們。我要像包丞那樣公正廉明，不會因為好朋友犯錯而徇私，反而要加“嚴明處置”。
假如我是班幹部，我會使同學們的面貌積極樂觀，敢於拼搏。我班有部分同學懶死了，什麼活動都不願意參加，一點兒競爭意識也沒有。我會大聲的痛斥他們：“同學們，刀不磨不快，人不鍛鍊不強。有出息的往前衝，膽怯的是孬種。”我還要讓他們明白，此話並不是在諷刺他們，而是像喊醒他們沉睡的靈魂。我還會和老師們商量，多搞些班級趣味，給那些膽小鬼提供鍛鍊的機會，讓學校成為我們的樂土。
啊，班幹部要做的任務可真多啊！俗話說：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班幹部，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？你們快醒醒把，要不再改改，你們可真要回家“賣紅薯”了。其實，此話並無惡意，不管做“官”也好，做“平民百姓”也好，我們都是一家人，應該相親相愛，齊心協力，為班集體爭光添彩。
同學們，你們說對嗎？
做個班幹部不容易 篇10
國小五年級作文 ,643字“啊，這班幹部真不好當！”教室裡不知道是誰在打退堂鼓了。我只是一名組長，雖然職位不高，但是我的任務也不少，權利也很大呢！收、發同學們的作業本；檢查同學們讀、背、默、寫的情況；有時還要協助班長登記同學們的積分表……
收作業本時，要看看作業本數量有沒有達到，有哪位同學沒有交，要記下他們的名字，及時向老師反映；發作業本時，要看看哪些同學蓋了一個“優秀”和“黃牌”圖章，及時報告給學習委員，給這些同學加積分和扣積分；檢查同學們讀書時，如果他們讀錯了字音，你要及時更正，直到他們完全正確為止……
做個幹部可真不輕鬆。一會幹這，一會幹那，一個組長就相當於一臺運轉機器上的螺絲釘，鬆動哪一顆，這臺機器就會停止運轉啊。為了能把一個組管好，我自己必須先把自己管好，這樣做我才贏得一點點組長的威信啊。
一名小小組長尚且如此，那班長更不用說了。班長的工作量可是我們小組長的幾倍呢，登記同學們的成績分數，完成每天每週的積分表，記錄同學們早餐、中餐情況，有哪位同學把吃剩的饅頭和飯菜亂扔亂倒，我們組長也不放過……真有幹不完的事。我每次忙完了也會去幫一幫班長做一些事，雖說苦點累點，可我覺得這樣做很快樂，也很值得。在我們王老師管理的這個班級裡，我們既是一個管理者—學會了管理的藝術，又是一個被管理者—學會了嚴格和服從。自從王老師帶我們這個班後，同學們一天比一天進步，班風也一天比一天好轉。
成長是艱辛的，也是快樂的！因為我們懂得了用踏實換來了同學們的快樂，贏得了老師們的讚揚，你說值不值？