當乾冰遇上水相關作文20篇
當乾冰遇上水 篇1
國小二年級作文 ,317字昨天，我參加了一個特別有趣的小記者活動—《當乾冰遇上水》。
說到乾冰，我就得好好講講了。它可不是冰，而是二氧化碳在超低溫下壓縮而成的。它可有零下78度呢，小朋友們千萬不能用手摸哦！我們每人都帶了一瓶水，橙子姐姐在每個人的水裡放了一塊乾冰。哇！水裡竟然冒出了一團又一團的白煙！這是為什麼呢？原來乾冰遇到比它溫度高的東西，就會化為氣體，在這裡，乾冰也化成了二氧化碳，氣比水輕，它自然也就浮上來，成了我們看到的白煙啦！平時我們在電視劇的仙境裡看到的白煙，其實也是用乾冰和水做出來的。後面，我們又用乾冰和水做了好幾個實驗，也都很好玩。
這次活動太有趣啦！不光有趣，還讓我懂得了許多科學道理，明年，我還要接著當小記者，參加更多活動！
當乾冰遇上水 篇2
國小三年級作文 ,645字今天，“蕭報小記者活動“進校園了！勁鬆小學的小記者們，個個準備好一個裝了半瓶水的瓶子，興沖沖地進入學校多功能室，享受科學“大餐—揭開“乾冰遇上水”的神祕面紗。
什麼是乾冰？它是二氧化碳在6250。5498千帕壓力下先被冷凝成無色的液體，然後再在低壓下迅速凝固後變成的固態形狀。它的溫度非常低。如果把乾冰放進水中，乾冰會吸收水的熱量，重新變成氣體狀態，向空中擴散。這個過程中它還會產生大量白色的水霧。
水晶老師把一些乾冰依次入進5個小記者的瓶子裡，再在瓶口套上一隻氣球。乾冰在瓶子裡迅速溶解，氣體在水中咕嘟咕嘟不停冒出來，漸漸地，瓶口套著的氣球都鼓了起來。誰的氣球會鼓得最大？我們齊聲一邊齊聲倒計時20秒，一邊拭目以待：“20、19、18……5、4、3、2、1！”
結果出來了！第一個男生的氣球最大！
“這是為什麼呢？”水晶老師發問了。這個問題瞬間點燃現場氣氛。大家紛紛舉手回答。有的同學說是因為這位同學得到最多幹冰，有的同學說是因為他的乾冰溶解最快，產生二氧化碳最多，還有的同學從時間上判斷出第一個放乾冰的同學收集氣體時間也最長……
為了讓我們更好地感受乾冰在水中溶解成氣體的效果，水晶老師在我們每個同學瓶子裡都放入一些固態乾冰，再讓我們用沾上泡泡水的手指在瓶口輕輕抹一下。泡泡水在瓶口形成了一層薄膜，像一個簡易氣球。瓶子裡的氣體很快就將這個薄膜頂起來，變成了一個白色的雞蛋。我再一抹，瓶口又“生”出了一個雞蛋。環顧四周，有的同學掛出了蘋果，有的是一串葡萄！
真是神奇的一課呀！
當乾冰遇到泡泡水 篇3
國小二年級作文 ,352字今天早上媽媽帶著我來到了蕭山日報社參加乾冰遇到泡泡水的實驗。到了教室，水晶老師讓我們拿出礦泉水瓶喝兩大口，可是我沒有帶礦泉水，很著急。旁邊的一個小朋友說我們一起用吧，我連忙說：“謝謝你”！
水晶老師又讓我們排隊去她那裡領乾冰，再把乾冰放在瓶子裡。瓶子裡汩汩的冒出白霧。“好神氣呀！”我們讚歎道。水晶老師再讓我把泡泡水摸在瓶口，“哇！”瓶口鼓起了一個大泡泡。我們的泡泡不怎麼成功，老是炸掉，但是我們不灰心，慢慢地用手指摸過瓶口，然後趕緊把手移開，接著瓶口就冒出了一個泡泡。“成功了！”我倆開心的喊了起來。我們去水晶老師為什麼？她說到：“乾冰只要遇到水，就會產生氣體。遇到泡泡水當然會有泡泡啦！”水晶老師說：“乾冰還做很多實驗，比如熔岩燈、紫甘藍變色、乾冰吹泡泡……”
今天的實驗非常有趣，我學到了很多知識。
當乾冰遇到…… 篇4
國小一年級作文 ,238字星期三中午，我們在多媒體教室裡展開了小記者活動—當乾冰遇到……
活動開始了，水晶老師告訴我們，乾冰是在-785度形成的，所以不能用手去角摸乾冰。乾冰是用二氧化碳做的。
我們看了當乾冰遇到水，當乾冰遇到有顏色的水……我印象最深刻地是，當乾冰遇到洗潔精。
只見水晶老師用一個東西粘了一點兒洗潔精，然後在杯口平?{，讓洗潔精粘滿了杯口，這時候，奇蹟出現了，杯子口冒出了一個大泡泡！我驚訝地把嘴張得很大，下巴都快要掉地上了。
科學的世界真神奇，希望你也去做個實驗。
當乾冰遇到…… 篇5
國小六年級作文 ,859字今天我參加了小記者科學色拉醬進校園—《魔法乾冰》的活動，我拿著筆、瓶子、小本子興高采烈地來到報告廳。燕子老師讓我們簽完到的同學去衛生間裝半瓶水，我們跑著去跑著回，一會兒就都找位子坐下來了。
等了一會兒，看大家都到齊了，水晶老師拿出來一個不鏽鋼的熱水壺，我猜裡面裝的一定是乾冰！接著水晶老師又拿出一個塑料盒，在裡面灌了一些水，放了幾顆熱水壺裡的乾冰進去，說：“我請幾個同學來感受一下。”我把手舉得高高地，可惜水晶老師沒請我上去。
我的同學金晗寧上臺了，他伸手摸了摸乾冰上升的氣體說：“摸起來像空氣。”
一個女生湊過去聽了聽說：“聽起來有咕嚕咕嚕的聲音。”
另一個同學說：“氣體摸起來感覺涼涼的。”
水晶老師拿出一支蠟燭點上火，再把乾冰靠近蠟燭，蠟燭馬上就滅了。水晶老師問：“火為什麼滅了？”
一個男生大聲說：“因為乾冰是用二氧化碳做的。”
水晶老師又問：“那二氧化碳是怎麼變成乾冰的？”
男生回答：“因為二氧化碳在零下八十度會變成固體。”
水晶老師說：“沒錯，它是二氧化碳做成的，不過，它是在零下七十八點五度的時候變成乾冰的。接下來，我要讓我的乾冰吹泡泡！”水晶老師邊說邊把一根紙條放進泡泡水裡浸了一下，然後往裝有乾冰杯子的杯口上抹了一下，杯口奇蹟般的出現了一個帶有白色煙霧的泡泡。
“哇—好神奇呀！”同學們不約而同的叫出來。
水晶老師給我們解釋：因為二氧化碳是氣體，氣體太多往外溢位來，泡泡水把二氧化碳像膜一樣包住了。
接下來我們又做了一個實驗：先把洗衣粉放到紫甘藍汁裡，水從一開始的紫色變成了藍綠色，再放入乾冰，水的顏色又從藍綠色變成藍色，最終又變成原來的紫色。水晶老師告訴我們，因為紫甘藍是酸性的，洗衣粉是鹼性的，乾冰放水裡也是酸性的，所以產生了一系列顏色的變化。
最後我們用自己裝著水的瓶子體驗了一把“生雞蛋”和“生葡萄”的滋味。
時間過得可真快，不知不覺中實驗都做完了，我們的活動也結束了，同學們戀戀不捨地回了教室。在今天的實驗中，我又學到了新知識，好期待下一次的科學色拉醬進校園活動！
當蘋果遇上梨 篇6
童話作文 ,808字蘋果丫頭抱著一個棕紙袋，走在那條很少人走過的小路上，往家的方向去。那個棕紙袋，裡面裝著一束鮮花和一些點心，是蘋果丫頭去市場上買來的，打算去祭奠蘋果丫頭那逝去的母親的。
那條小路，除了蘋果丫頭一個人走著，其餘的還就只有小路旁的樹林，風吹過樹葉時發出沙沙的聲響而已。“好安靜阿這裡。”蘋果丫頭不禁說出了這句話。
突然，遠處傳來腳步聲，聽著很匆忙的樣子。“會是誰呢？”蘋果丫頭停下來想。接著，隨著腳步聲越走越近，從樹林躥出了一個黑影。黑影一下子把蘋果丫頭撞到在地，棕紙袋也措手不及地從手裡飛了出去，鮮花和點心散落了一地。
“嗚嗚嗚嗚嗚……”蘋果丫頭坐在地上哭了起來。“對不起，對不起。”說話的就是那個黑影—梨小子。蘋果丫頭一聽這話，又哭了起來，哽咽地說：“那是我準備祭奠母親的，又得去市場一趟了。”梨小子笑出聲來，說：“原來是個懶丫頭啊！”蘋果丫頭一把抹去眼淚，生氣地指著梨小子說：“你你……這個壞小子。”說著，拿起散落在地上的鮮花和點心，左手一個，右手一個，砸向梨小子。這一下子，梨小子怕了，連連擺手說：“行了，行了，我陪你去市場再買一次！”
蘋果丫頭扭過頭去，不願意搭理梨小子。“看！”梨小子從懷裡拿出了一根棒棒糖，拿向蘋果丫頭看。“好丫頭，給你吃棒棒糖，別生氣了。”梨小子說。蘋果丫頭看了看棒棒糖，眼睛一亮，拿過棒棒糖，嘟著嘴說：“這次我就看在棒棒糖的份上原諒你，下次可不能這樣！”梨小子笑了笑，說：“好！”
“這根棒棒糖可真好吃啊！”蘋果丫頭吃著棒棒糖對梨小子說。梨小子自豪地說：“那當然了，我挑的還能差？”蘋果丫頭說：“是棒棒糖好吃，你高興個勁？”“那是我挑的，當然好吃。”梨小子應了一句。
“這個給你，也是我挑的，你吃吃看！”說著，蘋果丫頭就把手裡的點心拿給梨小子就跑掉了。梨小子正奇怪怎麼回事，突然想到那點心是掉在地上的。“臭丫頭，你給我站住！”“就不！就不！”
陽光下，梨小子正追逐著蘋果丫頭。
當死神遇上好心人 篇7
國一作文 ,623字死神，是神，家庭的破壞者，痛苦的製造者，生活在天上。好心人，是人，愛心的傳播者，感恩的發言人，生活在凡間。一個老態龍鍾的好心人，遇到無惡不作的死神，會撞出怎麼樣的火花呢？
他是一個好心人，小時候就孝敬父母，中年時感恩戴德，老年時還堅持做善事，早已功德圓滿，按理說可以立地成佛。但是，在上帝創造人的那一天，不知怎麼回事，人不小心觸怒了上帝最喜愛的小天使，所以被趕下凡間，不僅如此，還被下了一條：永不能上天堂的符咒。所以，他不能成神。
他是個死神，小時候就一手血腥兒，少年時，連父母都不放過，青年時心血如蠍毒，硬的刀槍不入。就是放下屠刀也不可能再立地成佛了。
好心人的大去之日以不遠，被好心人救濟過的人一圈一圈地圍坐在老人的身邊，以好心人為圓心，形成一個同心圓，直徑可以繞地球三圈之多。每個人都泣不成聲，這個驚天動地的聲音驚動了天上的死神，死神得知了原委，立即率領這大群的怨鬼打算去收了這好心人。
死神提取出了好心人的靈魂，想把它黑化成怨鬼的時候，死神發現自己根本沒有辦法去觸控到這靈魂，面對這純潔無暇，完美無疵的靈魂，死神腿腳發軟，好像天斤重的威壓壓到了自己的身上，竟心生畏懼，有了下跪的衝動。這可是特級天使才有的威壓啊！上帝得知此事，打發了死神，並把好心人的靈魂本質再經過濾，提升了一個檔次，升為天使，有了神詆！
後來死神也得以教訓，反省了自己，終於放下了屠刀，拼命積攢功德，成為了逍遙神仙。
好人有好報，死神遇上好心人會由惡變善，人成神的變化。
當“高雅”遇上“粗暴” 篇8
高三作文 ,858字當“你醜你橫穿”這樣簡單粗暴的標語大行其道，我們在一番笑語過後確乎要反思這簡單粗暴的背後，隱藏著太多的無奈……我們確乎要冷靜下來反思這“不文明”背後的“不文明”。
卡耐基在《人性的弱點》中闡述了人性中所生來就有的醜陋與汙垢。“高雅”的婉言相勸無法使人改變原先的陋習，這或許便是當“高雅”遇上“粗暴”時，結果是“粗暴”勝的原因。
不癢不痛的苦口婆心，潛移默化難道就果真比不上簡單粗暴的怒罵嗎？答案顯然是否定的。
事實證明，國人素質水平不高是導致“粗暴”比“高雅”更管用的根源所在。近年來，“旅遊黑名單”成為熱門新詞，國人出國旅遊常常會曝出不文明行為，這折射出國人素質的低下。“中國式過馬路”似乎也方興未艾，常常被人們掛在嘴邊，這或許與粗俗標語中所針對的現象如出一轍。
德國哲人康德說：“頭上星空，心中自律。”倘若人人都在心中懷有自律，那麼也就不需要簡單粗暴的標語來警人們。在日本、德國這樣國民素質高的國家，又何談需要讓人們因陋習而自取其辱呢？
早在兩千多年前的秦國，就曾採用法家主張的嚴刑峻法、輕罪重罰，這也使得百姓不敢去做非法之事，社會秩序井然。
相形之下，當今社會執法不嚴，法律尊嚴喪失或許是“粗暴”比“高雅”管用的另一重原因。很難想象，在一個高度法治文明的社會，會出現橫穿馬路的社會集體陋習。只有讓法律植根於心中，明律於心中，明律於心，自律於行，才能讓講文明成為一種內心的習慣。“千里之堤，潰於蟻穴”。細節的作用被大眾忽視也是導致“粗暴”戰勝“高雅”的重要原因。人們或許一致認為橫穿馬路並無大礙，殊不知其會導致交通安全隱患，威脅人的生命安全，危害社會的穩定和諧，同時，也必須導致國民素質的低下，倘若真如此，一個注重細節，小事的民族、國家又何以立足於世界民族之林。
當“請走人行天橋”遇上“你醜你橫穿”，我們希望更多的人們能夠選擇文明，拋棄種種沉痾與積習。
當“請讓一讓”遇上“哪兒涼快呆哪兒去”。我們期待更多的人能夠選擇體諒，傳播關愛與友善。
當“高雅”遇上“粗暴”，請選擇理性，讓他人更加舒心，讓社會更加文明！
當傳統遇上潮流 篇9
高一作文 ,828字嗩吶匠和剃頭匠，都是傳統文化的一個縮影。面對漸行漸遠的老行當老傳統，面對日新月異的新事物新文化，是簡單的“喜新厭舊”，還是有機融合發展？
悠揚的嗩吶聲中，電影《百鳥朝鳳》走向了尾聲。震撼觀眾的，不只是如黃土高原一般遼闊的規律，更是主角遊天鳴的那份堅守。
遊天鳴從小跟著師傅焦三爺學習吹嗩吶，勤奮刻苦與品行端正使他在眾多徒弟中脫穎而出，得到了師傅的認可，也成為師傅的接班人。正當遊天鳴接管“焦家班”，一切看起來風平浪靜的時候，嗩吶藝人受到了前所未有的衝擊—新潮文化不斷湧現。嗩吶不再像從前那樣受重視、受歡迎了。嗩吶藝人也不再那麼受尊重，不少人捨棄舊業，去城裡奔波打工了。作為“焦家班”嗩吶傳人，遊天鳴牢記著師傅那句“無雙鎮不能沒有嗩吶”，無奈而堅定地往前走著。
遊天鳴踽踽獨行的身影，讓我想起了老家的“孫爹剃頭店”。剃頭店在城東河邊已開了四五十年，孫爹的剃頭功夫更是樣樣稱絕。孫爹一直想讓兒子子承父業，可兒子不屑於當一個剃頭匠，高中一畢業就出門闖蕩。
孫爹的生意一度很好，不過，小城後來開了不少新式理髮店，孫爹的剃頭店日漸冷落。看到父親的難處，望著老人的頭髮一天天變白，兒子終於決定回來幫父親了。兒子跟著父親學了一段時間理髮，感到“不過癮”，於是跑到廣州，學了一手燙髮、染髮的新技術，還在一家大型美髮中心當上了“五星美髮師”，並給自己起了個外國名字“戴維”。去年底，兒子辭去了廣州的工作，回來與父親“並肩作戰”。
現在的“孫爹剃頭店”窗明几淨，一邊是新式理髮裝置，兒子為那些新潮的年輕人打理出一個個時尚髮型；另一邊，則是孫爹一直沿用的老式木頭理髮椅，老人的剃頭刀在顧客頭上嫻熟地遊走，展示著他的手藝。剃頭匠和美髮師，傳統與時尚，交織統一在同一個屋簷下。
嗩吶匠和剃頭匠，都是傳統文化的一個縮影。面對漸行漸遠的老行當老傳統，面對日新月異的新事物新文化，是簡單的“喜新厭舊”，還是有機融合發展？在影片《百鳥朝鳳》的最後，似乎給出了答案，又似乎沒有……
當蘇軾遇上李白 篇10
高二作文 ,1854字黃葉無風自落，秋雲不雨長陰。
天若有情天亦老，遙遙幽恨難禁。
惆悵舊歡如夢，覺來無處追尋。
—題記
秋日，風捲林梢，夾著些許涼意。扶過碧波，蕩起層層漣漪，雖是輕波微讕，卻足以蕩起綿綿秋意，只餘下惆悵三分，兩分失意，一分幽恨。
江晚亭邊，淫雨霏霏，蕩不盡離愁別恨；綿綿秋雨，落在指尖，令人寒意倍生。悽悽風雨，打在一張寫滿滄桑的臉上，打在一尾千年瑤琴上，卻落在席中一杯濁酒裡。他，憑欄而望，明亮的眸子卻慢慢黯淡了下來，是看到了大宋悲哀的前景而自己又無力迴天的惆悵，還是千年知己未到的嘆息？抑或，都有吧。
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘……”
浪漫的歌聲伴隨著清脆的足音在霜風秋雨中顯得格外好聽，猶如一支小夜曲，輕緩，柔和，悠悠地迴旋在空際，飄進了憑欄人的耳中，他知道是故友的來臨，是自己等待了千年知己的到來。於是，蘇軾慢慢轉身，目光也漸漸明亮起來，但見李白襲一襲白衣而至，邊走邊歌。他，還是跟從前一樣，蘇軾心裡想著，不由得輕輕嘆了一口氣。臉上的笑容如蓮花般在蘇軾面龐上緩緩綻放，仿若不曾有過哀傷和迷茫。他欣喜，因為李白的到來，因為知音的難求。他忙撐一把油紙傘迎上去，並向李白遞去，而李白卻將傘拋向空中，百轉千回，劃出一條靈動的弧線，而他卻仰天長笑，大步走向亭中，盡飲一杯中清釀，連聲讚道：“好酒！好酒！”
蘇軾慢慢走向亭中，惟恐亭外的秋雨浸溼一片衣袂。他細細端詳著李白那俊秀的面龐。他，還是從前長安街的遊俠，臉上盡顯不羈與豁達。“東坡兄，一別數十載，悠悠歲月難渡。聞君仕途坎坷，雖抱經天緯地之才，懷兼濟滄海之志，卻連遭小人陷害，不可謂不令人傷之。”李白的一席話將蘇軾拉回了現實，沉吟良久，才緩緩道：“唉，君之言是也。變法圖強固不可少，但仍循序漸進，否則，不但無益，反而生害。貶謫黃城，客居他鄉，飽嘗顛沛流離之苦，雖如此，終抱用世之心，豈惜衰朽殘年而不為國效力？”
李白慢慢斟上了一杯酒，隨手拈起一朵殘菊，放在鼻邊嗅了嗅，自言自語道：“人應若此。”蘇軾不解。
李白緩緩道；“菊，花之隱逸者也，向日淵明歸故里，多詠其以抒己懷，喻己之清高。‘採菊東籬下，悠然見南山。’淡泊以明志，寧靜以致遠。菊發於嚴寒之中，立於清秋之際，於獵獵西風中，臨霜獨立，傲視世間萬物，不為世俗所動，不被紅塵所染，寧可枝頭抱香死，又何曾吹落於北風中。落木飄零，殘菊猶立，片言無訴，將一縷清香溢於乾坤中，留於世人心房。休言舉世無淡者，解語何妨片語時。人若效之，當於青山綠水間吟詩作賦，臨古蹟而抒懷。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。柳綠如煙中筆墨生香，若此，足慰平生。”
蘇軾聞之，默然無語，他想起了烏臺詩案，想起了那場穿越十年生死的依戀，想起了仕途黑暗的難容。也許，他一開始就錯了，他不應該出川，更不應該出仕。繼而，他仰天長笑，笑自己的往昔，笑政治的腐敗與無能，笑聖上不辨英才的愚昧。然而，他卻清醒地感覺到臉上有一股清涼的液體緩緩流下，沒錯，是從他的眼角溢下。是的，他有太多的放不下。他放不下天下的百姓，放不下自己已熱愛了幾十餘載的國家，放不下天下興亡，匹夫有責的重任。
他不是李白，他沒有李白的那份自信與浪漫。李白是天上的謫仙人，而他自己，只不過是微不足道的寒門仕子。李白，身處盛世大唐，而自己又生不逢時，偏逢內交外迫之際，而自己又抱一身經天緯地之才，怎能坐視國家衰亡而獨逍遙於天地之間？
“太白兄，君之言甚善。然軾身處國家動盪之時，焉忍著國覆而己之身存乎？值此國家危難之時，存亡之秋，雖芥末之士，猶思報國，而軾向以宋之士子自處，又豈能因國家禍亂而遠趨之？”
李白聽後，長笑不已，將手中的一隻殘菊拋入雨中，任流水悽風而逝。滿飲手中一盞清釀，越過小桌，端坐於琴前，撫一曲千年古曲，奏一首翠綠的歌，歌中有高山，有流水，有古亭，也有他自己。一曲終了，他踱至案邊，鋪開一卷素白如雪的宣紙，用鵝毛墨筆輕輕書寫：“筆纏情，墨牽魂，書畫琴文，共留萬代清風姿。”字跡如行雲，如流水。
寫畢，踏著一腳的清幽而去，邊走邊歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足…”他，也許只屬於青山綠水，蘇軾自言自語道。
蘇軾呷了一口手中的濁酒。踱至案邊，看罷，喟然長嘆曰：“識吾者，惟斯人矣。”他知道，這是李白在告訴他，為官處世應若菊花，千金不動其心，威武不移其志。想到此處，蘇軾嘴角泛起一絲微笑。
秋雨依舊，小亭依舊，人物依舊，而情卻不依舊。悽悽風雨，令人窒息，而亭中人目光如炬，琴聲悠揚…
歷史車輪滾滾西逝，流水，落花，人間，李白，蘇軾，也許不期而遇終！
當詩詞遇上共享 篇11
國三作文 ,766字當海子與蘇軾共享春日繁華，“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”與“面朝大海，春暖花開”的碰撞在融合中相逢、共享。
當崔護與納蘭性德共享經年思念，“人面不知何處去”與“當時只道是尋常”在綿綿不盡的繾綣中，跨越千年的彼岸，在一種特殊的情懷中，共享那份憂愁微涼。
當李白與杜甫共享明月鄉愁，“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”與“露從今夜白，月是故鄉明”在異地同望嬋娟，同憶鄉愁，共享屬於每個遊子的恍惚心聲。
曾以為共享資源只屬於21世紀的科技洪流，但卻不曾想，在我所沉醉的詩詞曲賦中，共享依舊可以散發出活力的光芒。
當詩詞遇上共享，傳統和新興可以共享繁華。
我夢想過穿越連綿不絕的群嵐，夢想過橫渡波濤洶湧的大海，去體驗屬於詩詞的過往。我曾碰碎滿地陽光，亦曾打翻一地流年，用新時代的風華年少去體驗梧桐細雨的點點滴滴。但是，當我回收一瞥，原來
——共享，讓傳統詩詞與新興世界融合成為過往煙雲的現代昇華。
因為海子可以和蘇軾共享；
因為崔護可以和納蘭性德共享；
因為李白可以和杜甫共享。
那麼，詩詞的共享為什麼不能在21世紀重新演繹？共享時代，共享詩詞。
跨越千年，江山歷經無數次的更迭，過往的繁華都已岑寂。而詩詞曲賦卻得以長存。新興的共享時代，詩詞的共享讓我們的人生更加充滿情懷。
朦朧初醒的清晨，數一數窗外的海棠花瓣，與易安居士共享綠肥紅瘦的情調。
微雨闌薄的午後，讀一曲溫潤的詩詞，用最細膩的心靈去遨遊不一樣的蒼穹和厚土，用最細膩的情懷去體驗生死離別婉轉愁腸的風花雪月。
如此，才不會在網路世界裡迷失自我，才不會在洶湧資訊裡迷失人生的旅途。
如此，新興世界裡，漱石枕流的情操依舊盪滌在心間，霓虹閃爍的迷塵無法迷惑我們的心靈。
當詩詞遇上共享，新興在傳統中愈行愈遠。
那是我們不忘的記憶，那是歷史與未來的呼喚。
當生活遇上共享資源 篇12
記敘文 ,718字高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。”人類從電氣時代走到資訊時代也花了不少時間。
在這個日新月異的資訊爆炸時代中，越來越多的共享資源與我們每個人產生密切聯絡，也正在逐漸改變著人們的生活。如今，共享單車、共享書店、共享籃球……已經隨處可見，而它們給人們帶來的便利也顯而易見。
記得今年暑假裡的第一天，爸爸媽媽為了不讓我整天盯著電腦看，特地請假，要帶我出去開拓一下眼界。
那天早上，天剛矇矇亮，大家睡得正香時。而我卻已經在爸爸媽媽的嘮叨下起了床，他們讓我趕緊洗漱好去爬山。我心想：大清早的，不讓人睡覺，爬什麼山呀！爸爸媽媽似乎能讀懂我的心思似的，竟異口同聲地說了句：“早起的鳥兒有蟲吃！”
出門後，我本以為爸爸會開車帶我們去爬山，出乎意料的是，他竟然讓我和媽媽騎ofo共享單車去。理由是：ofo共享單車一小時只要幾塊錢，既可以鍛鍊身體，又能夠體現綠色環保，且押金只要九十九元。我承認，這的確是個好方法。
一個半小時之後，我們終於到達了目的地。放眼望去，人山人海，我們順著人流一步一步地向上攀爬著，走累了，就坐在沿途的石塊上，看看風景，休息休息。然後喝點兒水，繼續向上爬。終於，爬到了山的最高階。居高臨下望去：山腳下的遊客就像螞蟻一樣渺小，遠處的群山此起彼伏，在雲霧的籠罩下忽隱忽現。就這樣，我們一直呆到了下午。
下山後，我對山上的美景依舊存著些許留戀，便央求父母，讓我再呆一會兒。他們答應了，找來一個共享籃球打了起來，綠油油的草坪地上留下了我們矯健颯爽的身姿，空曠的山谷裡迴盪著我們銀鈴般的笑聲。
回到家，我整個人躺在床上，回想起今天騎共享單車去爬山的經歷，真是難忘啊！
當人類遇上人工智慧 篇13
記敘文 ,1220字我們這一代人，無不在幼時做過這樣的美夢—當清晨的第一縷陽光從窗外透進，熱氣騰騰的早餐被一雙冰冷的鋼鐵手擱在了你的床頭—那是你的私家機器人。你只稍一揮手，它便能為你鞍前馬後地忙碌。
然而，隨著時代的變遷，科技的飛速發展令我忽然如夢初醒般地意識到這樣一個可怕的事實：指不準哪天，機器人要翻身了。到時候，那個鞍前馬後忙碌的，沒準就是我本人了；而那位高高在上、坐享其成的，則是個頭腦裡裝著晶片的傢伙。
且先勿笑。你可能會說，人工智慧既是人類的產物，不也終究受人類的制約嗎？何況，機器人沒有思想和情感，可是人類有呀。然而細想一下，僅在十年間的功夫，我們已從手握按鍵電話、出門琢磨半天地圖、不帶錢包無法過活的時代，到了如今一部手機就能走天下，這發展速度快得簡直令人瞠目，人工智慧超越人類的那一天便也指日可待了。
更可怕的，是人類在對於人工智慧的進化進行催化的同時，將自身異化了。對於這一點，沒有誰比從事高科技產業的蘋果公司總裁庫克更深有感觸了—“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”隨著電子產品的普及，人類已步入資訊化的時代，然而大量資訊的湧入卻正使人們生活變得碎片化，思考變得功利化。畢竟人腦不似機器腦，能大量且迅速地處理各類繁瑣的事務，只得濾去一些自認為不重要的部分，例如在一個陽光和暖的午後與三五好友相約在野外，沏上一壺香茗，抒發一下生活的感悟。取而代之的，興許是在一個工作得昏天黑地的午夜，忽然想起有件事兒要麻煩一位舊相識，便急不可耐地拿起手機，點開了“聯絡人”中某個塵封已久的名字，如同計算機提取資料一般。
但這都只是些小事了—若同人類利用人工智慧來改造自身相比。當年，“多利羊”的誕生其實已預示了人類未來廣闊的發展前途，幸而人類還是有所節制的，並未以此來胡作非為。但誰又能信誓旦旦地為未來擔保呢？哪個人不想擁有超強的大腦抑或是非凡的體力呀；一些領導人可能就會盤算，既然不能千古留名，那就千古留身吧。於是各類大腦晶片、長生不老藥、電子心臟、電子手臂等開始浮出水面，富家子弟爭相購買。而平民百姓們則在人工智慧的壓迫下失業、被淘汰，日益沉淪。世界將被人的慾望所支配，並最終迫使人類自身走向滅亡。到那時，人類唯一優越於人工智慧的最後一根救命稻草—價值觀和同情心，也將蕩然無存。
……
幸而，這不過是關於人類未來設想的其中之一罷了。只要人類懂得節制，還是有機會免於成為行屍走肉，被人工智慧所淘汰的。
那麼，我們現在該做些什麼？
我只能說，先放下你的手機吧。暫且將你的目光從枯燥的工作中拉回，眺望一下遠方的朝霞，靜心聆聽枝頭的鳥鳴，亦或是雨滴拍打在枝葉上的聲音。然後，走出家門，去造訪一下你所關心和愛的人，留心生活中點滴的美好。
畢竟，這才是人生真正的意義與價值呀。
那些繁瑣的事務和程式化的思考，還是交給人工智慧去做吧。
當共享遇上人間真善美 篇14
抒情作文 ,1293字熒熒歲月悄然地流淌，它讓滄海桑田世事變遷，它讓故國萬里故人長絕，它讓風華正茂白髮紅顏。曾經孤芳自賞，如今萬家共享。這是一個共享的時代！
一日盛夏出門去圖書館覓書，卻見路邊有些共享單車正在被人用黃色的膠帶纏起。那時正值驕陽似火的午後，天際盡是一片朗朗晴空，竟是無一絲雲彩的遮擋，自然……也就沒有了稍供喘息的陰涼。路上的行人不論男女都打著傘，只有他，一位負責檢查並將有些損壞的共享單車送去修理的人，並未撐傘，更未有去尋覓樹蔭休息一下的意思，只是在將一部分受損的共享單車用專用膠帶纏起後，又去檢查另一部分共享單車。他將每一個單車都仔細檢查過，車籃、腳踏板、車鏈子……每一部分都仔細檢查，生怕有什麼地方未曾看出。
我不禁上前問道：“您這樣，不累嗎？”他驚覺有人，抬頭露出了那黝黑的面龐，大概四五十歲的樣子，他一笑：“當然累，但如果不仔細檢查的話，很可能會誤了急事兒。”“為什麼？”我略感好奇，不禁發問。他仔細想想，旋即答道：“你想想，萬一有一個人急著騎車去工作，等到開啟鎖後發現是一輛壞的，即影響了心情，有可能因為換一輛車的時間而遲到。若是真的時間緊迫，騎車人亂闖紅燈，那還有可能出現生命危險。”“謝謝。”我誠心地道謝，回味起他說的話，亦是覺得十分正確。共享單車，正是因為有了這些人的修復，才能延長它們的使用壽命。
踏入圖書館，剎時只覺得身上的酷熱一掃而光，撲面而來的書卷氣將我整個人包裹在其中。漢字墨香間溫存一筆一劃，世代傳承的表達，成書籍流傳的廣大。書籍是人類智慧的結晶，我很慶幸，有圖書館，讓我得以讀到先秦諸子的百家爭鳴，漢末三國的群雄逐鹿，唐代長安的盛世繁華。歷經萬難仍有希望的光明萬念懼灰下仍有微光的信念，在殘垣斷壁之下仍然舉旗為王的傳承……這一切，最終匯聚成奇蹟，成就不朽華夏的奇蹟！因有史官的秉筆直書，因有收藏者的愛惜呵護，因有國家大公無私的共享精神，我得以不花一文，便能夠在這浩淼的史地星空間，觀賞那振人心魄、波瀾壯闊的千年歷史。
於書架間漫步，看著那一排整齊排列的書，只覺得心中感慨萬千，卻見一個跟我差不多大的女孩正在用膠帶和剪刀修補著一本書。我裝作不經意間望向書名，卻微微一愣，這本書……很長時間以前就有些破舊了。
出了圖書館，已經是華燈初上的時節，燈火通明的城市仿若一座不夜城，月亮仍舊是皎潔地掛在夜空中，我非常少見地看到了幾顆星星。即便是不時有云飄來遮住了它們，但最後終會掙脫層層雲霧的遮擋，閃耀出它們應有的光。
這是一個共享的時代。
然而在這些光鮮的表面背後，總有著這樣一群人，他們既是共享時代的受益者，又是共享時代的建造者。為了讓更多的人生活得更好，他們在背後，默默地付出。
這其中，有工作就是如此的工作人員，也有因不忍心看著美好事物消失的普通人，不論年齡大小，不論身份高低，他們都懷揣著對美好事物的喜愛，對共享時代的支援，在舞臺上聚光燈的背後，默默地為如今的共享時代而努力。
他們，值得我們尊敬、值得我們去學習。
如果每一個人都有保護公共物品的意識，我想，他們工作量或許會少很多，或許……人人都會成為為共享時代的建設而努力的人。
共享時代，不僅僅在他們，更在我們！
當道德遇上“共享時代” 篇15
記敘文 ,1455字在科技飛躍般發展的今天，“共享”一詞可謂是人盡皆知，家喻戶曉。而我們也都正式踏入了“共享時代”。共享汽車、共享單車、共享書店等等層出不窮。給我們的生活一個品質上很大的提高。“共享”一詞也漸漸深入人心……—題記
在今天，因為有了“共享時代”的存在，我們的生活品質有了一個很大的提高。外出時，不想乘車，就可以選擇“共享單車”，既便捷又環保；閱讀時，不想花費太多時間，就可以選擇“共享書店”，既節省又博覽群書；去外地或路程較遠地方時，可以選擇“共享汽車”，既方便又迅速……這些種種的共享資源層出不窮，更是給人們的生活帶來了許許多多的益處。因為有了“共享時代”的存在，我們的生活也變得方便、快捷，既省時，又省力……共同享用，其樂無窮。
可是，在這樣一個省時、方便、快捷、舒適的“共享時代”中，卻出現了一些現象很不“和諧”。這是為什麼呢？因為道德遇上了“共享時代”。
當道德遇上了“共享時代”，便少不了兩者相撞時產生的“火花”。有的人借來共享單車後，為了自己的方便，有的私自帶回家，有的給共享的單車鎖上特製的車鎖，不讓他人使用；有的借閱“共享書店”的書籍時卻總想著偷偷把書帶走，不再歸還；有的借走“共享汽車”後便利用高科技干擾程式，為了自己方便，將“共享汽車”隨意停置，有的甚至將車中弄得髒亂不堪後，卻不以為然地歸還到“無人汽車站”。這些種種，都是社會道德的敗筆，是在“共享時代”中最不應該具有的現象。
道德猶如一缸清水，若總有幾人滴入幾滴墨水，社會道德便成了一個大染缸。我甚至一度認為，有這種現象的存在，“共享時代”是推行不起來的。可出人意料的是“共享時代”推行起來了，因為它有一個強大的動力，有許許多多具有社會道德的人在支撐著它！那些人，每次用完借來的共享汽車時，總是細心地打掃乾淨，一塵不染地送還回去；那些人總在空閒時到共享書店中小心的擦拭圖書，讓每一個前來閱讀的人都能夠拿到一本乾乾淨淨的書；那些人總在下雨時，幫助著工作站的負責人員，給共享單車蓋上一個無比溫暖的“雨衣”……那些人，是榜樣！
當道德遇上“共享時代”，便會生成兩種人，一種是社會道德的敗筆，而另外一種，則是令人欽佩，受人推崇的社會道德的榜樣！所幸，在現在的時代，在現在的社會中，受者居多。而這樣的一種現象，便是“共享時代”的產物，是社會道德的產物。
眾所周知，有一句諺語：“與人方便，與己方便。”在現在的社會中，在共享時代中，為什麼不能有更多的人，肯成為社會道德榜樣，肯給別人方便，肯給自己方便呢？《少年中國說》中有這樣一句話很激勵人心：“壯哉！我中國少年，與天不老！美哉！我少年中國，與國無疆！”倘若我們每一人的道德都能夠有所提高，倘若我們每一個人都能夠為他人著想，都為“共享時代”，為科技發展的社會奉獻上自己的那一份力，又何愁還會有道德與“共享時代”相撞而產生的“火花”呢？當道德遇上共享時代，考驗的不止是國人的責任，更是一個國家最基礎的動力—人心。“人心齊，泰山移。”我相信，若我們每一個國人都能做到如此，那麼，當道德遇上“共享時代”時，產生的將不再是“火花”，而會譜寫出一隻美妙的樂章！我也相信，因為有了越來越多的國人作為動力，我們的國家，我們的“中國夢”，我們的“共享時代”，將會順利推行，一片燦爛！
當道德遇上“共享時代”，那便是科技與人心的共同發展，共同助力國家，走上光明大道，國家會越來越好，我們會越來於浩，“共享時代”也會越來越好！我們的“共享時代”也會如同《少年中國說》中所說的，“與天不老，與國無疆”！
當閱讀遇上碎片化的生活 篇16
當閱讀遇上碎片化的生 ,771字網際網路的迅速發展，使我們生活發生了天翻地覆的變化。但在文化方面，這種變化又是否令人滿意呢？目前讓很多學者擔心的一個數據就是國人人均閱讀量。2016年，我國成年公民人均紙質閱讀量為4、77本，而電子書閱讀量也不過四五本。這離世界平均水平相差甚多。究其原因，一方面是當手機打碎了我們大塊的休息時間後，我們無法靜下心來讀書；二是在網際網路大量資訊的衝擊下，我們不願意把時間花在閱讀中了。
所謂的碎片化生活，指的是當今年輕人的一種生活模式：看似一天到晚在忙，但卻有無數個小空閒。所謂“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”雖然時間被拆成了碎片，但並不意味著這些時間不能利用。或許無法每天抽出時間來讀《史記》，但一天一句《論語》，只要肯做是一定沒有問題的。以語錄體方式呈現的《論語》，其實就是碎片化閱讀。孔子所言短小精悍，言簡意賅，而且這些道理仍有豐富的現實意義。柏拉圖的《理想國》亦是如此。所以，想要讀書的人是不會被碎片化了的生活束縛住求知的大腦的。
而第二種人才是拉低中國人均閱讀量的主要群體。他們浮躁，忙碌，整天忙著社交。他們選擇用看無聊的推送，惡俗的笑話來度過自己的碎片時間。他們在時代的洪流中放棄了對自身修養與文化的提高，轉而隨波逐流。這種人，應該好好利用起他們最擅長卻又最不擅長的工具—電子裝置。微信公眾號中有一些好評如潮的書評、清單等值得快節奏的上班族閱讀。這些都是一本本名著的精華所在。花個十分鐘，只要心無旁騖地閱讀，思考，即使沒有讀過全書，還是能收穫其中的小部分營養。
碎片化生活是網際網路時代的必然產物，而對於人來說，如何使這些時間得到充分利用顯得尤為重要。人要克服“既然沒多少時間，那就發個呆吧”這種心態，也就是在碎片化的時代，任何時間都不能被輕視。利用好這些時間閱讀吧，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
當我們遇上碎片化 篇17
當我們遇上碎片化作文 ,1127字在路邊，在地鐵裡，在公交車站下，我們時時刻刻可以看到許多“低頭族”。也許在某種程度上來說，他們可以稱得上是十分“專注與認真”，任何事情都不能夠使他們的眼睛從移動裝置上移走。這樣的現象是移動網際網路高速發展的結果，也正是如此，移動網際網路把我們的時間變得碎片化了。
碎片化的生活方式當然能給我們帶來一些好處，許多以前要抽調出大塊兒時間來解決的事情如今都可以在閒暇時用移動裝置解決。例如網上購物，這使得原本需要全家出動到商場購置物品的活動成為了在路邊等車時即可輕易查閱網上購物平臺、選取符合自己喜好的物品進行購買，方便而又快捷，不僅省去了大量的出行時間，而且網上的購物優惠也使得很多人慾罷不能。
相似的，碎片化的社交，碎片化的閱讀等也就像碎片化的購物那樣漸漸佔據了我們的生活中每一個微小的時間空隙。也許正是這樣每時每刻都有什麼事情可以做的感受麻痺了我們的感知，我們逐漸地認為這樣的生活是高效的，認為我們充分地利用好了每一分每一秒，甚而覺得我們是多麼的偉大：以前這些只能發呆發愣的瞬間被我們如此有效地利用了，我們得到了身心上的雙重滿足感。但這樣的感受真的是事實嗎？我不敢苟同。
的確，我們看上去正像上文所說的那樣“珍惜每分每秒”，可是又有哪一個遇上碎片化生活的人可以大言不慚地說：“我只利用那些空閒的時間去做這些碎片化的事情”呢？事實是，不僅那些閒暇的時間被我們如此利用，就連我們原本應該運用整塊兒時間來做的事情也“被迫碎片化”了：上班時的我們會忍不住瞄一下手機檢視有沒有新的資訊；上課時我們的思緒會被今天看的資訊所幹擾而無法集中精力去聽課，甚至有些學生在課上會偷偷摸摸地玩手機；而需要我們用完整的時間去閱讀的經典文章被我們硬生生地分割成了一個個的小部分，每次再拿起手機翻閱文章時還會產生“我上次是看到這兒了嗎”的疑問……
碎片化的生活方式確實在一定的程度上幫我們節約了時間與精力，同時也讓我們擁有了對時間的最大化以及最自由的控制，但是我們要做的應該是徹徹底底地成為生活的、時間上的主人，碎片化的時間應該被我們充分利用：背一段文章、背幾個單詞等都是很好的利用方式。當我們無法改變時代的潮流時，我們只能積極地適應，並且以最好的方式去運用它們，誰說碎片化的時間一定要被手機等移動裝置所束縛呢？
而當我們反過來被碎片化的時間所控制住的時候，我們會驚訝地發現我們連原本應該做好的事件也因為這樣那樣的碎片化的運用而拖延了。這時候的我們會是何其地焦慮呢？
當我們遇上碎片化的生活，我們應該學會自己控制自己的行為與思想，充分地利用一切可支配的時間來完成我們需要做的任務，其次才應該是利用那些碎片化的時間去做些真正可以被碎片化的娛樂或是生活瑣事。讓一起我們逐漸成為時間的主人！
當我們遇上碎片化生活 篇18
當我們遇上碎片化生活 ,797字隨著全球科技產業的迅速發展，我們的生活也因此發生著變化，移動網際網路如同一張巨大的網將我們死死地纏住，壓抑得我們無法呼吸，可是我們還要面對學業、工作，這時我們便會採取碎片化生活。
碎片化生活就是將時間碎片化，合理安排生活，使生活在忙碌中變得充實。我們可以利用課餘碎片化的閱讀滿足我們求知的需要；我們可以利用碎片化的訓練滿足我們對自我實現的需要；我們可以利用碎片化的購物滿足我們對美的需要；我們可以利用碎片化的社交滿足我們理解和尊重的需要……
說起碎片化的生活，就讓我想起了一句魯迅先生的名言—時間就像海綿裡的水，擠一擠總會有的。還記得曾經語文課本里那位摘取數學皇冠上的明珠的陳景潤嗎？他利用理髮前短暫的時間背外語生詞，最後號碼過期了……因此我覺得合理安排碎片化生活十分重要。日本的一天平均睡眠時間只有434分鐘。或許正是由於睡眠時間太少，以至於我們常常可以隨時誰地地看見日本民眾在睡覺吧，甚至在會議時日本政客也都睡著了。雖然中國居民一天平均睡眠時間是505分鐘，但是研究卻表明青少年平均睡眠時間只有75小時/天。所以，我們應該多加利用閒暇時間，將時間儘量少的花費在無意義的事情上，活出生活的色彩。
我們應該在利用閒暇時間的同時，要像一架天平把持一個平衡，比如利用課餘時間訂正錯題，利用午休時間做課後作業，利用等公交的時間背單詞，利用晾頭髮的時間複習課文……必要時可以制定一張計劃表，或者將備忘貼在那些經常看得見的地方時時提醒自己，遇到一些常常記不住的詩句可以用筆記下來，貼在書桌前，在自己抬頭揉脖頸時可以順便在腦子裡過一遍，遇到一些難記的英語單詞可以用便籤紙記下來，貼在鏡子上，在自己刷牙洗臉時看幾遍增強記憶。當然也要注意休息、合理飲食、適當娛樂、放鬆心情！
碎片化生活的意義也十分重大，它使我們懂得合理分配時間，也使我們做事不再拖拉，更使我們堅定信念，堅持不懈，持之以恆。
當我們遇上碎片化的生活 篇19
當我們遇上碎片化的生 ,828字隨著科技水平的發展，我們的生活水平不斷提高，生活的節奏也不斷地加快，從而帶來的就是碎片化的生活。當然，帶來的好處和壞處是並存的。
在週一到週五，學校的生活被課程表排得井然有序，而週末則很好的體現了碎片化的生活。
週六，上午6：00，“起床了兒子。”爸爸說道。我恍恍惚惚地看了看手環，嘟囔著“才六點啊，週末就讓我多睡會吧”我央求道。“起！”爸爸吼道，一個字的命令彷彿讓人無法招架“給，這是幫你新排的週末計劃表，嚴格按照上面的去做，別讓我看到你偷懶！”好吧，起床洗漱完，不情願的拿出了英語輔導書，用這碎片化的時間背點單詞，做點習題。不知不覺，時間來到了六點半，好不容易投入了英語的學習，父母的呼喊讓我不得不趕到餐桌旁，狼吞虎嚥地扒拉幾口再回到房間，可是飯前的學習效果則會大打折扣，背錯單詞的情況也就不在少數。你看，這弊端就很明顯了。
但是，合理應用這碎片化的時間能讓我們的生活效率明顯提高。唐宋八大家之一，號六一居士的歐陽修就很擅長利用這碎片化的時間，他一生所做的文章，多是在枕上，馬上，廁上完成的。
父母彷彿都希望自己的孩子能贏在起跑線上，課外的補課班數不勝數，你瞧，我又得去上物理課了，像歐陽修先生一樣，我也有三上，車上，路上，間上，公交車上，拿出一本口袋詞典，將車上這片時間拿出來，背上幾個單詞，久而久之，詞彙量自然會提升，下了車，在去學校的路上，戴上耳機磨點歷史故事，國際新聞，何樂而不為？課間休息時，趕忙又拿出了早上的那本輔導書，複習複習新知，亦是一個不錯的選擇。老師進來了，趕忙放下輔導書，拼起下一塊時間的拼圖。
這樣來看，這碎片化的生活又帶給我們了許多好處，充實了我們的生活。
隨著我生活的碎片化，老爸老媽的生活也變得碎片化了，愛睡懶覺的老爸每天早起給我做愛心早餐，愛逛街的媽媽也只能用碎片化的時間完成碎片化的購物。
碎片化的生活已是現實，我們唯一的應對方法只有去適應它，這樣才能將這碎片化的生活一點點地拼湊起來，讓我們的生活更加充實，更有意義。
當生活遇上碎片化 篇20
當生活遇上碎片化作文 ,1225字如今，電子產品已經融入了我們的生活。在地鐵上，在公交車上，在道路上，你很難發現有人身邊沒有手機的。因此，手機，電腦，平板已經不能離開我們的生活了。
隨著生活的智慧化，我們面臨的最大的一個問題就是—生活碎片化。原來好端端的生活，被這個智慧的“不速之客”給完全攪亂了。現金已經漸漸被不斷跳動的數字替代，而實名認證又給那些黑客有了有機可乘的機會。世界變得越來越小，最後，只要你有了手機，你就可以瞭解整個世界的趨勢。就像微信的開始介面一樣，你似乎擁有了一切，卻又好像什麼都沒有，湧上心頭的只有孤獨與寂寞。
是的，很多人都會稱讚智慧化的好處。你能足不出戶就能買到你的心意，也能隨時隨地與朋友聊天，雖然生活碎片化，但是對我們也是有極大的幫助的。
作為一名學生，每天都有作業，本身時間就不多，有時遇上不會的生詞，還要加上找字典，翻字典，查字等等繁瑣的步驟，十分耗時間。但自從有了手機開始，我就可以花費更少的精力去查詢資料了。開啟百度，輸入自己要查詢的東西，所有資料數不勝數地展現在你的面前。第一會增加資料的準確性，第二又有不同的選擇。
然而，手機有時十分害人。在遇到難題時，在以前，我會反覆揣摩題意，做錯了，未免有些遺憾，但不會像現在一般，有了作業幫，題目一掃，就有答案，做錯了，不會傷心，而會十分氣憤：為什麼那個查的資料不準？不過，經歷了一次次的教訓，我已經戒除了這個壞習慣。然而，不知怎的，每次有難題，我仍然不由自主的想到了去網上找。
而且，手機是一個“無底洞”。當你筋疲力盡，想要休息時，不等你決定，你那罪惡的小手已經不由自主的往手機那兒靠去。“恩，時間好像還早，再等會吧。”我一邊聊天，一邊想。又過了半個小時，我發現時間有點不夠了，自己安慰道：沒關係，再玩十分鐘吧，反正十分鐘的時間又不是很長。不知不覺，又過了二十分鐘。“誒呦，時間好像不夠了，趕快寫作業吧。”於是急急忙忙趕去寫作業。寫著寫著，突然來一條訊息。“我就看看就好。”開啟手機，哦，是我的一個朋友。他問我題目呢。我先是給他講題，不知不覺竟然和他聊起來了。這樣，又過了半小時。
“現在九點了呢，我還要做別的事情呢，不和你聊了，88、”我抬頭一望，竟然已經九點了，我慢慢將視線移到我的作業本上，驚呼了一聲。天！我才寫了幾個字啊！我趕忙趴在桌上—趕作業。那時，當我寫完作業，已是深夜。
放學了。“明天見！”“不不不，微信上見！”然後一個人回家，倍伴著和我聊天的，是我的“好朋友”，只是少了他的人罷了。一個人，我不孤獨。
放學難得有機會，幾個同學和我一塊走。“誒，我手機呢？”“怎麼辦，我裡面有很多自己的個人的東西啊，找不到了……”
然後，有一天，我手機沒帶，那就慘了。一整天，我的魂似乎也被手機帶走了。我惘然所失，十分迷茫。
其實，在我身邊，一定有像我一樣唯“手機”主義者，而且數不勝數。雖然，我們被它深深影響到—這個碎片化的生活，但想來想去，這到底是為誰而發明呢？