畫臉譜相關作文20篇
我給爸爸畫臉譜 篇1
國小五年級作文 ,571字今天，我們準備出去玩，媽媽坐在窗戶邊化妝，我看見媽媽化妝包的眉筆和口紅，便想到小時候給爸爸畫臉譜的事。
那是一個夏天的中午，我睡醒午覺，想讓爸爸帶我去圖書館，可是我怎麼叫，他都不起來。這時，我看到媽媽的化妝包，突然想到一個壞主意：在爸爸的臉上畫臉譜。
我拿出媽媽的眉筆，在爸爸的腦門上寫了一個大大的“王”字，然後又在爸爸的眼睛周圍畫了兩個圓，當眼鏡，又在他的嘴邊畫了幾條鬍鬚。接著我拿出口紅，給他畫了兩個腮紅。
我小心翼翼地畫著，心裡又緊張又好笑，一隻手捂著嘴，大氣也不敢出，生怕把他吵醒。終於畫完了，看著他的樣子，笑得我捂著肚子直不起腰來。
這時，媽媽回來了，她一看，笑得比我還厲害。我趕忙叫她小點兒聲，後來，媽媽也加入了我惡搞爸爸的隊伍。她拿出眼影，給爸爸的眼皮，一隻塗上了綠色，一隻塗上了紫色，這下爸爸成了一隻戴著眼鏡的老虎怪了！
突然，爸爸翻了一下身，馬上要醒了，我和媽媽急忙躲到了陽臺上，只見爸爸迷迷糊糊走進了衛生間，不一會兒，聽見爸爸在衛生間裡喊道：“這是誰幹的！快給我出來！”說完，他自己也哈哈大笑起來。我和媽媽得意地從陽臺走出來，媽媽拿著手機對著爸爸一陣狂拍，邊看邊說：“這是我閨女的傑作，我要留個紀念。”爸爸追著我們搶手機，我們在屋裡笑成了一片。
“咱們出發吧！”媽媽化好妝，對我喊道。我看到媽媽化好的妝在心裡又偷偷地笑了。
畫臉譜 篇2
國小三年級作文 ,396字五月三日，我們三年級去研學。這一次，我們去天姆山瞭解婺劇臉譜文化。
進了那裡的婺劇文化禮堂，有一個爺爺為我們講解。爺爺的面貌和藹可親，他還為我們唱了一小段婺劇，我覺得非常精彩。禮堂裡有許多展品，是婺劇表演的道具，爺爺為我們一一介紹這些道具，其中最吸引我的是那裡掛著的一串串臉譜。我抬頭仔仔細細地尋找我想畫下來的那張。
看了一會兒，我的目光停留在一個綠色的臉譜上。它的額頭有一個“S”，鼻子是心形的，這張臉譜真是與眾不同。我知道綠色臉譜代表勇猛，而且綠色很清爽。看完臉譜後，我們就開始畫了，我給臉譜加了像藤蔓一樣的花紋，還給它畫了兩撇捲曲的鬍子，最後用了綠色、紅色和黃色塗滿了臉譜。畫完後，我想婺劇的臉譜色彩鮮豔漂亮，又可以看出每個人物的性格，真了不起！
以前，我只知道人們唱戲，把自己的臉畫成五花八門的大花臉。現在，我也知道臉譜的象徵意義了；同時，我也明白了臉譜是前人留給我們的寶貴文化遺產。
矇眼畫臉譜 篇3
國小五年級作文 ,761字今天的作文課上，郭老師說出了一句讓我們為之瘋狂的話：我們玩一個叫矇眼畫臉譜的遊戲，好不好？“好！”同學們異口同聲，躍躍欲試！
老師簡單介紹完規則，我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手。“來，你先來！”一位同學身先士卒，首先站在老師的身旁。他得意地被蒙上了雙眼，隨後轉了三圈，摸索著來到黑板前。只見他手握粉筆，在黑板上畫下了一個雞蛋，兩眼卻落在偏右處，同學們像發現新大陸般激動起來：“不對，不對！左邊，左邊啊！”其氣勢可翻屋頂也！大家不斷騷擾，那位同學失去了主張，便亂畫一通。哈哈哈，同學中爆發出笑聲，那位同學連忙摘下紅領巾，欣賞自己的大作。只見一張雞蛋臉上，雙眼不知落在何處，鼻子在嘴巴的下面，頭髮還好，可耳朵卻到了千里之外，這位同學連忙捂著臉下場。
不知經過多少場選拔，老師終於喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛，只覺得眼前一片漆黑，伸手不見五指，像是活在沒有光明的世界中。老師給我根粉筆，又讓我原地繞三圈，我就這麼暈頭轉向地來到了黑板前。我手握粉筆，不知從何處下手，同學們則一個勁地干擾：“上邊！下邊……”這讓我更加不知所措，心頭一緊，不管三七二十一，畫吧！我隨手就是一畫，完全憑自己的感覺走。哈哈哈，一陣笑聲傳入耳旁，我頓時覺得不對勁，連忙摘下紅領巾，不看不知道，一一看嚇一跳！只見一張扁臉上，眼睛一大一小，一個鼻子竟跑到嘴裡，頭頂上是四毛，耳朵更是沒得說，哪裡還有人樣？望著自己的大作，我在笑聲中下場……
這場遊戲在歡聲笑語中結束了，同時也讓我們明白了一個道理：書是人類進步的階梯，眼睛是心靈的窗戶，我們不僅要愛護眼睛，更要想方設法地去幫助盲人，讓更多的肓人重見陽光！
做人的臉譜 篇4
國一作文 ,548字“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳。紫色的天王託寶塔，綠色的魔鬼鬥夜叉，金色的猴王、銀色的妖怪、灰色的精靈笑哈哈……”
小時候，我常好奇，總覺得哪有人會有這樣的臉呀！奶奶說這是因為那些人在臉上塗了顏料。這我就更好奇了，為什麼要把五色的油彩往人臉上塗呢？奶奶又告訴我，這是用來象徵此人的性格和品質、角色和命運的，這才是京劇的一大特點：紅臉代表忠勇，黑臉代表猛智，黃臉和白臉代表凶詐，藍臉和綠臉是草莽英雄，金臉和銀臉代表神妖。
中國的戲曲源遠流長，有著鮮明的民族風格。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風情：京劇的雍容華美，崑曲的典雅精緻，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉……真是一方水土造就一方戲曲啊。然而，臉譜就是戲劇博大的內涵，悠長的韻味中的精髓啊！
當今社會，臉譜的普及越來越廣。孩提時代，臉譜面具給我們的童年帶來無盡的歡歌笑語；長大後，有的人戴著看不見的面具，凡事規規矩矩，極少說話；有的人表面慈眉善目，但行為卻笑裡藏刀；有的人生來凶神惡煞，內心卻善如菩薩……每個人的臉都是一張張不同的臉譜，每個人都得戴著不同的臉譜在成長、生活。
戴著臉譜做人，看人使臉色：紅、黑、黃、白、藍、綠……累嗎？可我們怎麼透過現象看本質，看清他們的真正臉孔呢？
我學會了臉譜剪紙 篇5
國小五年級作文 ,885字從我出生開始，所有的暑假都是在爸爸部隊裡度過的，今年第一次在太倉度過的這個暑假，對我來說是那麼的與眾不同。暑期裡我參加了許多有趣的活動：剪紙、陶藝、3D列印、電烙鐵焊接，英語講故事比賽等等。其中最令我記憶猶新的就屬別有一番風味的剪紙啦！還未參加活動時我一直心心掛念著，還時不時想：剪紙活動到底是剪窗花還是剪小動物呢？正當我小腦瓜裡還充滿著問號時，剪紙那天已經慢慢向我臨近，我越發期待那天火速向我飛來。
活動那天，我踏進教室時，立刻被眼前一幕驚呆了，因為今天既不剪窗花也不剪小動物，而是剪那一個個中氣十足的京劇臉譜，我本以為很難，但又轉念一想，其實也沒有那麼難，不就是一些簡簡單單得線條罷了，只需要一剪就行了！但當我得知老師是一位老爺爺時，我對他的敬佩之心油然而生，因為年紀這麼大了，還能剪出這麼多得心應手的作品。
終於開始學習了，老師先告訴了我們一些基礎要領：剪臉譜時一共可以畫2個半眼睛，但只需畫中間的一個就行了，還要將眼睛往右下角傾斜，這樣更威風凜凜。鼻子要在眼睛下面一點點，其次是小巧玲瓏的嘴巴，我們照著老師的要求先將紅紙對摺，開始自己用筆描繪出一張京劇臉譜，待到畫完，20多個小朋友都目不轉睛盯著自己畫的臉譜開始剪那歪七扭八的線條。老師還時不時從我們身邊走過，邊走邊說：“大家剪的各有千秋，還需要改進！”還一邊在給其他小朋友做特殊指導，可見老師多麼負責啊！
隨著老師那“噠噠噠”的腳步聲，我們接二連三的開始剪起來了，眼看一張張通紅通紅的小紙片飄零到地上了，像千百隻紅蜻蜓在飛舞，這時我不經意間看了眼我邊上女孩子們的半成品，都十分秀麗，我心想：她們的手真靈巧，我要比她們剪得更加帥氣，我一定要盡心盡力的剪出最好的水平，且儘量又快又好的完成！
隨著“紅蜻蜓”的逐漸增加，小朋友們陸續剪好了自己的臉譜，我的剪紙也完工了。展開一看，哇！是包公、孫悟空複合體加改造，一個既朝氣蓬勃又鐵面無私的人物！看著自己剪出這麼帥氣的臉譜，我哧樂一聲笑了出來。
這次活動不僅鍛鍊了我那雙手，讓他變得更靈巧，更讓我的頭腦更加敏捷，這讓我想起一句話—“動手又動腦，才能有創造”！
矇眼畫臉 篇6
國小四年級作文 ,549字今天的作文課上我們要玩一個以前沒玩過的遊戲-__矇眼畫臉。
遊戲規則是這樣的：一名隊員幫助另一名蒙著眼睛的隊友原地轉三圈，然後在其他隊友的指揮下摸到黑板前快速畫一張臉。在規定的時間內，誰畫的最好誰就是獲勝者。
第一組由李聖鑫挑戰畫臉。他急急忙忙轉完三圈後立刻抓起筆開始畫臉，他一邊畫我們一邊在座位上哈哈大笑，越笑他越慌張。最後，他把嘴巴畫到了眼睛上，一隻耳朵咧到了下巴頜上，胳膊長到腿上……我們都笑的快喘不過氣來了，甚至有的同學一邊笑，一邊啪啪拍桌子，還一邊咚咚跺地板，老師說：“徐笠洋，你要跺個洞去樓下嗎？”我們笑得更歡了……
第二組是我和哥哥這一組，哥哥負責畫。我小心翼翼拉著哥哥轉了三圈，哥哥準確找到了黑板。哥哥畫的很認真，也很成功，我們都發出“哇”的驚歎。可惜我們高興的太早，哥哥在畫頭髮時把頭髮畫到眼睛上，留下一個禿腦殼，他們說哥哥畫了個“地中海”，我們都笑了起來……
最後獲勝的是趙俊哲，雖然他畫了個火柴人，並且把耳朵畫到眼睛上，但是他畫的又快又完整。
遊戲結束了，我們發現自己笑得肚子都疼了。
這個遊戲告訴我們沒有眼睛，很多簡單的事也會變得很難，讓我們愛護自己的眼睛吧？
茶藝課作文經同學們投票選舉獲獎者為盧昊坤，下圖為蔡經理為盧昊坤同學頒獎。
希望同學們再接再厲，在課堂上快樂成長！
有趣的臉譜 篇7
國小三年級作文 ,445字京劇是中國的“國粹”。京劇表演時，當然少不了了臉譜。
今天，老師帶來了各種各樣的臉譜圖片擺在黑板上，它們的顏色有紅色的、黑色色、金色的、白色的、藍色的，還有綠色的……這些臉譜按顏色可以分為紅臉、黑臉、金臉、白臉、藍臉、還有綠臉……其中我最喜歡的是藍臉，因為那藍臉的臉譜上畫著兩隻獵鷹，看起來威風凜凜。聽老師說，不同顏色的臉譜代表人物不同的性格。比如：紅臉代表忠勇正值，如大名鼎鼎的關公；黑臉代表勇敢而有智慧，如家家喻戶曉的包公；金臉代表勇敢而有智慧，如神通廣大的孫悟空；白臉代表奸詐，如詭計多端的曹操……
欣賞了各種各樣的臉譜，接下來便是表演臉譜秀色環節。老師說：“誰來表演神通廣大的孫悟空。”老師一說完，我們班的陳炫楷立刻說：“我來，我來。”老師請炫楷，老師拿了孫悟空的臉譜掛在炫楷臉上，炫楷一會兒抓耳撓腮，一會兒耳邊摸出一支金箍棒，啊！原來是一支粉筆，他大聲斥喝說：“妖怪”。便把粉筆扔了過去，逗得下面的同學哈哈大笑……
今天的臉譜課真有趣！我真想在自己的臉上畫上臉譜，那一定非常有趣！
有趣的臉譜 篇8
國小三年級作文 ,441字說起中國的國粹—京劇，就會想到臉譜，京劇中男演員臉上的彩妝就是臉譜。
今天，老師帶著五顏六色的臉譜圖片走進教室，同學們都大吃一驚。老師把臉譜圖片貼在黑板上，他們太美了！那麼多的臉譜讓我看得眼花繚亂。我忍住激動地心情，仔細觀察，我發現一張讓我眼前一亮的臉譜，那臉譜幾乎整個都是紅色的，顯得威風極了。
聽老師介紹，臉譜可分為10多種，要黑臉、紅臉、藍臉、白臉、金臉、黃臉……不同的顏色代表不同的性格。黑臉代表勇猛而已智慧，比如，鐵面無私的包公；紅臉代表忠勇正直，比如，大名鼎鼎的關公；白臉代表狡猾奸詐，比如，詭計多端的曹操；金臉代表神仙高人，比如，會七十二般變化的孫悟空……
臉譜秀時間到了，老師請喬鵬和另一名同學上臺，喬鵬拿著包公的臉譜，另一名同學拿著小賊的臉譜。“包公”喊：“升堂！”同時拿起筆盒當驚堂木，用力拍打講臺，我們也隨之喊：“威武！”“小賊”則跪地求饒，大呼冤枉。他們的表演逗得同學們哈哈大笑。
中華的傳統文化可真是精深淵博呀！今後我還要多花點時間去好好學習。
矇眼畫臉 篇9
國小五年級作文 ,717字說起畫畫，你們應該都不成問題，但如果要蒙著眼睛畫，那還會順利嗎？
今天，我們來到金筆課堂，老師看到我們笑了笑，告訴我們今天上活動課，我們的心裡樂開了花。這個遊戲是“矇眼畫臉”，遊戲規則是：把眼罩戴在眼上，找到黑板，畫一張臉。我們一聽，感覺還挺簡單，於是，就爭先恐後地搶著玩，但是，老師加了一個條件：在指定位置轉三圈。然後同學們的熱情就減半了。
遊戲開始了，第一個上場的是康文龍，他戴上眼罩站在老師指定的位置轉了三圈，然後就開始找黑板了。他走著走著，方向錯了都不知道，同學們都在笑他，他感覺有點不太對勁，邊用手一點點地去摸。“我找到了！”他驚喜地說。他開始畫臉了，一開始畫的圓頭還行，可到最後，他竟然不畫鼻子和耳朵！我們大家都在笑話他，他摘掉眼罩後也笑了起來。第二個是魯嘉麗，她更搞笑，她在找的時候頭一下子撞到了牆上，但她還在堅持不懈地找黑板，可她找著找著就找到了窗簾那！我可真想上去幫她一下呀！突然一個聲音傳入我的耳中：“我找到了！”她小聲地說。她畫的臉更有趣，耳朵在臉下面，嘴巴在臉的最上面。
輪到我了，我戴上眼罩，在指定的位置轉了三圈，然後開始找黑板了。一開始，我的方向是對的，可是有幾個男孩在引導我，突然我碰到了桌子。“這一定是那些男孩給我設計的障礙！”我小聲嘀咕著。終於我摸到了門框，但我把門框當成黑板框了，就準備開始畫了。可是，一個聲音引起了我的注意：“對對，畫，這就是黑板。”我感覺有些不太對勁，於是，我就又往另一邊摸了摸，可是一直摸不到另一邊。我突然聽到了黑板發出的響聲，於是就搶了過來，沒想到把黑板框拉斷了。
雖然這只是一個小遊戲，而且還是在狹小的，我們十分熟悉的空間裡玩都這麼難，那麼可想而知盲人的生活是多麼艱苦呀！
矇眼畫臉 篇10
國小三年級作文 ,195字格奇轉完圈之後，四處摸索著，卻找不到黑板，他非常尷尬地笑著，說道”天啊！黑板在哪兒啊？格奇先畫了一張既不規則又沒封口的臉。接著把眼眉直接畫到了下巴上，然後把耳朵畫在了臉上，最後鼻嘴都沒畫到臉上。逗的同學捧腹大笑，笑得前仰後合，我想：”這是什麼玩意都看不出來。”
這個遊戲告訴了我，眼睛是很重要的，要愛護眼睛。
臉譜的故事 篇11
國小三年級作文 ,593字早上，我一進到教室就，就聽到了一陣熟悉的歌聲“藍色的竇爾敦盜御馬……”原來是《說唱臉譜》，一下子就把我們帶進了臉譜的世界裡。
關於臉譜的起源還有這樣一個傳說呢！在南北朝時期，有一個蘭陵王，他叫高長恭，傳說他長得很美，但他一上戰場就非常英勇善戰。而且他每次上戰場時都會戴著一副面具。後來人們為了歌頌他，就發明了男子面具舞，後來就形成了臉譜，而且大部分都運用在戲劇上。
臉譜的顏色有很多，不同的顏色代表著不同人物特點。比如紅色的臉譜代表勇敢、直率，紅臉的代表人物有關羽，而且關羽還武藝高強。關於他有一個故事，叫《溫酒斬華雄》。有一次，曹操招兵買馬要攻打董卓，可是董卓手下有一位得力干將叫華雄，每次攻打都失敗了。後來在營帳裡，曹操問：“誰能幫我取下華雄的腦袋來？”可無人應答，這時關羽站了起來拱手說道：“小人願意前往砍下華雄的腦袋。”這時所有人都笑了，因為當時根本沒有人認識他，也沒有人相信他。這時曹操站了起來說：“好，我願意相信你，現在我敬你一杯，喝了這杯酒你再出發！”可是關羽卻說：“不必了，等我回來再喝。”說著關羽提起他的青龍偃月刀走出了營帳，翻身上馬上陣了。
不一會兒，他就回來了，而且還是提著華雄的頭回來了。這時曹操再次遞上了剛才那杯酒，這時才發現那杯酒竟然還是溫的！這就是勇敢直率、武藝高強的紅臉關公！
所以我們平時應該多關注臉譜人物背後的故事，應該把臉譜文化流傳下去，發揚光大！
矇眼畫臉 篇12
國小四年級作文 ,487字“哈哈哈，臉歪了！”“哈哈—眼睛長在額頭上了！”
猜猜，我們的作文班又在玩什麼遊戲？告訴大家吧，我們在玩“矇眼畫臉”的遊戲。
老師把我們分成了三個小組，並選出三個同學當監督員。遊戲規則是：“先把眼睛用布蒙上，原地像大象一樣轉三圈，再由組員的口頭指引下在黑板上畫臉，誰的臉畫得最有創意，就評為最佳臉譜。”
我們小組開始遊戲了。看，同伴的眼睛被蒙上布後，就像只沒頭的蒼蠅，東南西北都分辨不清了。我們使勁說，向後轉，向前走兩步，呵呵，他竟然走歪了路線，向著講臺走去。大家笑得直不起腰，老師乾脆牽引他面向黑板。
他畫起畫來，倒挺清醒的，畫眼睛像眼睛，眉毛眼珠都很齊全，可是竟然畫偏了，眼睛畫在了下巴上。真是奇了怪了，比三隻眼的二郎神還酷。
輪到女生畫臉了，那小手握著粉筆，在空中定住了，好像孫悟空給妖怪使了定身法，久久不敢動。終於動筆畫了，那筆像是長了眼睛，在黑板上快速地畫起來，真是有鼻子有眼，像模像樣，一幅人物肖像畫展現在我們眼前。多神氣的一個娃娃頭，大眼睛好像會說話似的。頭髮上還打了一個漂亮的蝴蝶結呢！
矇眼畫臉的遊戲真好玩，女生組贏了，她們贏在了三思而後行上！
臉譜的故事 篇13
國小五年級作文 ,699字無花木卻見春色，無波濤可觀江河；匯千古忠孝節義，成一時離合悲歡。京劇是我國的國粹，我們一直都希望能有一張屬於自己的京劇臉譜。當我們把這個願望告訴老師的時候，老師說今天就要帶我們畫京劇臉譜，一想到願望就要實現了，想想就興奮！
老師先給我們發了面具的白板，然後打開了電腦，對我們說：“你們先挑選一張自己喜歡的人物，然後再打草稿，我們最後上顏色。”
首先，東宇先挑了一張紅色的臉譜，紅色的臉表示忠義耿直有血性，這個真不錯，符合他的性格。
麗麗挑了一張綠色的臉譜，老師在旁邊說：“綠色的臉代表頑強暴躁哦。”老師話音一落，全場都哈哈大笑起來，麗麗“哼”了一聲轉頭準備去畫了。
終於老師叫我去挑啦！我在眾多的肖像中挑選了一張白色的臉，雖然白臉代表奸詐、陰險，但是我依然選擇了這張，因為我覺得這張畫起來很簡單。我希望自己第一次能夠創作成功。
我們大家挑選完畢之後，都開始認真地畫了起來，看似很簡單的一張臉譜，我們竟然都畫了近一個小時！真應了那句話“臺上三分鐘，臺下十年功”！
當我終於畫完的時候，抬頭一看：呀，老師好厲害！她已經戴上了剛剛畫好的大鬧天宮的天罡。那臉譜嘴裡含著兩顆獠牙，旁邊的兩張臉“含著”老師的“眼珠”，真的是活靈活現！我們故意搞怪地大喊：“老師，你的眼睛被天罡吃掉啦！”老師也忍俊不禁，哈哈大笑起來……
最後，老師和我們戴著面具合了影，別看這張照片裡的我們個個都凶神惡煞，但我們內裡可都美著呢！
矇眼畫臉 篇14
國小五年級作文 ,431字今天，我們在課上玩了有趣的遊戲叫矇眼畫臉。
第一組是李聖鑫畫，把眼蒙上以後盧昊昆把李聖鑫轉了三圈後暈頭轉向的走向白板，好不容易才拿到筆後，畫了一個圓圓的臉，眼睛用兩個點來代替，嘴巴畫在了身子上，鼻子掛在了嘴巴上，還沒有耳朵，相當滑稽。
接下來輪到韓右凱了，劉翔奕讓他轉了三圈後指指點點，終於到達了白板之前，韓右凱拿起筆畫了一個臉，臉上的頭髮在腦門前，眼睛都沒有眼球，最後和鼻子湊在一起，我們都說那是地中海，徐笠洋開心地坐在椅子上哈哈大笑，一邊大笑一邊不停地跺腳，都快把地板踩碎了。
最有意思的還是劉翔奕的畫，他轉玩三圈之後竟然向後跑去，好容易把他拉到黑板前，他拿起筆，畫了一個雞蛋腦，還有一道裂痕，他把頭髮畫在了眼睛上，耳朵畫在了鼻子上，這讓我們捧腹大笑，最可笑的地方是脖子在嘴巴上，腿畫在了胳膊上，胳膊畫在了腿上，我們看了之後笑的東倒西歪，再也直不起身子來。
遊戲結束了，趙俊哲得了冠軍，他們都有一些不服，連火柴人都可以贏，也太不公平了吧？下次換我來試試！
矇眼畫臉的遊戲 篇15
國小五年級作文 ,664字“哎呀，偏了，往左一點，恩，再往右一點，嘻嘻嘻嘻。”這是在幹什麼呢？哦，原來啊，這是我們在作文課上玩“矇眼畫臉的遊戲”。
這個遊戲的規劃是：一個人矇眼，讓他原地轉三圍，然後讓這位同學自己摸到黑板前，用筆在黑板上畫上一張臉，一個鼻子，一張嘴，再畫上頭髮。最後畫的最好的同學就是今天的“抽象大畫家。”
第一個出場的是李聖鑫。同學們幫他用眼套矇住了眼睛，並把他拉到了講臺中央，轉了三圈，一下就把他轉暈了，他像一隻迷路的小兔子一樣，直直的走向了椅子。“鐺”一聲，只見他的腳撞在了椅子上。這時，全班同學都拍手大笑。正當大家笑的上氣不接下氣的時侯，李聖鑫走到了白板前抓起筆就開始畫。只見他先畫了一個大大的臉，然後在臉上畫了一個大大的鼻子，當時真是太滑稽了。不一會，他就畫完了，可是他畫的一點也不像人臉，而像一個大怪物。
輪到我們小茶隊上場了，我負責畫，王鴻赫負責指揮。我激動的跳到了臺上，極速轉了三圈，並在白板上畫了一個“地中海火柴人”。當我摘下眼套，看到我畫的非常搞笑，臉瞬間紅成了一個大蘋果。
沒想到，這個火柴人卻讓我得了冠軍。這時，卻有人不服了，“什麼嘛！火柴人也能得冠軍？真奇怪啊。”老師聽見後對他講：“畫的好就是好，沒有什麼可質疑的。”最後，遊戲在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕。
這個遊戲告訴我一個道理，沒有眼睛是非常痛苦了的，我們一定要好好保護自已的眼睛！
矇眼畫臉 篇16
國小五年級作文 ,555字“哈哈，哈哈，你畫的啥呀，是地中海？”這是在幹啥呀？原來這是在玩矇眼畫臉啊。
今天我們作文課上玩的遊戲叫矇眼畫臉。遊戲規則是，三個人一組一個計時，一個畫畫，一個指揮。首先，先給畫畫的人蒙上眼睛原地轉三圈，然後走到黑板前，指揮人員來指揮他進行畫臉。計時人員計時兩分鐘。
第一組上場的是李勝鑫，盧浩坤給他戴上耳罩，原地轉三圈，我來指揮。“往右走，往右走，往前走。走。往上畫點，畫點。”李聖鑫。用了1分30秒，他往後一站拉下眼罩便看到了自己的大作——一個三毛，沒有耳朵的三毛。
第二組是韓佑愷，他大步走上前，帶上耳罩，原地轉了三圈，我們開始干擾他，“往左走，往左走，往下畫，往下畫，對啦！”他閃開時我們都笑了，一個地中海！兩邊頭髮很密中間沒有一點頭髮，不是地中海是什麼呢？哈哈！我們笑得不行了，盧昊坤一邊拍著桌子，一邊捂著胸口前仰後合的哈哈大笑。而韓佑愷在一旁紅著臉指手畫腳的解釋。
第三組是趙俊哲，剛準備走就摔了個狗啃泥。我也走上去，他一畫我就把黑板往後拉，一畫就拉。隊友就連忙給他提示，我們玩的非常開心，在隊友幫助下，雖然我干擾了他很久但他依舊得個冠軍。
這個遊戲讓我們懂得了團隊的力量是最強大的。團結就是力量！
矇眼畫臉 篇17
國小五年級作文 ,702字“哈哈哈……”我們班傳來了一陣陣笑聲，是什麼事情那麼讓人開心呢？原來是我們在玩矇眼畫臉。
遊戲規則是讓選手蒙上紅領巾，在原地轉三圈後，走到黑板前畫臉譜。
遊戲開始了，先上場的是錦潤，他在原地轉了三圈後，不分東西南北地往前走，好像喝酒的醉漢一樣，手不停地摸索著，觀眾們胡亂地指揮著：“往後退……”“向左，向左……”“向右……”他一不時的信以為真，照我們說的做，結果總是撞到桌角，還真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！過了好一會兒，他才慢吞吞的來到黑板面前，專心致志地畫著，大家頓時安靜了下來，只有幾人在笑著。看看他的“傑作”：和籃球差不多大的頭，月牙形的眉毛時隱時現，眼鏡和耳朵交叉在一起，鼻子和嘴倒還算可以，就是大部分五官都在上半臉，下半臉什麼都沒有。全班頓時又炸開了鍋，“哈哈哈……”又笑起來，我也曉得肚子都疼了。
“最佳臉譜”的獲得者是宇航。他也東倒西歪的畫了一張臉譜：整張臉像一個從鏡子裡看到的“6”，一隻耳朵逃跑了，一隻留在裡面，嘴巴出了臉，整個看起來一副呆若木雞的樣子，雖然畫得也不怎樣，但已經算是最好的一個了。
不知不覺，快樂的時光流淌得好快啊，轉眼間黑板差不多沒有位置了，但從這個遊戲中我明白了一個道理：眼睛是身體的窗戶，要保護好它。
矇眼畫臉 篇18
國小五年級作文 ,593字你玩過“矇眼畫臉”這個遊戲嗎？如果沒有玩過，就讓我帶你進入到這個有趣又好玩的遊戲吧！在黑板前先把你的眼睛蒙上，再轉三圈，然後憑著你的感覺去畫人物像，你也來玩一玩吧！
一上課，老師就對我們說：“我們今天來玩一玩矇眼畫臉的遊戲吧！”同學們聽了，特別是男同學，幾乎都快跳起來了，女生笑著開始練習起來了！
遊戲開始了，男同學派出小宇同學，只見小宇的臉上掛著神氣的笑容走到了講臺前拿起了筆，老師用黑布幫他矇住了眼睛後，他就在原地轉了三圈，小心翼翼地伸出手摸到黑板前就畫了起來。小宇同?W首先畫了個沒有封閉的頭，接著是沒有眼珠子的眼睛，鼻子和嘴巴都畫得挺好的，他畫的耳朵有一個長在了臉上，還有一個差一點兒也長在了臉上，他畫完了。這時，同學們都哈哈地大笑起來，有的笑得跺起腳來，有的笑得前仰後翻，還有的笑得合不攏嘴。小宇同學把黑布摘下來後，自己也笑了。
下一個輪到我們女生了，我們派出的是黃老師，黃老師矇住眼睛轉完三圈後，黃老師似乎暈頭轉向，不知道往哪兒走了？苗苗同學把黃老師扶到黑板前，黃老師開始畫了起來，黃老師先畫了個小小的頭，畫的眉毛、眼睛和嘴巴都挺象樣的，唯獨有一隻耳朵掉了，同學們都笑了起來，我也笑了，黃老師也笑了。
看！遊戲結束後，雖然大家有的畫的好，有的畫的不好，但是同學??的臉上都洋溢位最甜美的笑容，這時刻，我是永遠也不會忘記的！
京劇臉譜 篇19
國小五年級作文 ,450字你知道我們中國傳統文化有哪些嗎？告訴你吧，有五顏六色的泥人，漂亮而精緻的窗花，活靈活現的皮影，男孩子最愛學的武術……
一天興趣班的老師送給我一個五顏六色的臉譜，看到這模樣，我的好奇心被勾了起來，於是我便開始翻閱京劇臉譜的資料。
從古至今，京劇臉譜一直以獨特的魅力吸引著全國各地的人們，一張臉譜就是一個人物，一群人物也就組成了一個神奇而又有趣的故事。
京劇臉譜是根據性格來選擇顏色的。紅色的臉譜表示忠勇，如關羽、常遇春等；黑色的臉譜表示剛烈、正直、勇猛的人，如秉公執法的包拯、魯莽的張飛等；黃色臉譜表示陰險，如龐涓、典韋；白色臉譜一般象徵陰險狡詐的壞人，如曹操、趙高等。
京劇臉譜還不止顏色有趣，圖案更讓人大開眼界。臉譜的圖案大概分為額頭圖、眉形圖、眼眶圖等。比如的包拯額頭有一彎白月牙，表示清正廉潔；趙公明畫金線，表示自己是財神爺；還有姜維額頭畫有陰陽圖，表示自己神機妙算。
臉譜用自己無限的魅力和活力吸引著我，它以自己不同的風韻，展示著自己的靈性。我愛你，中國臉譜！
矇眼畫臉 篇20
國小五年級作文 ,726字“哈哈哈……”教室裡傳來一陣陣笑聲，進去一看，原來今天我們在玩一個叫做“矇眼畫臉”的遊戲。
遊戲規則是：戴上眼罩在原地轉上三圈，緊接著找到白板，然後畫一張臉。畫完之後拍照，最後選出最佳的“臉”。
遊戲開始了，最先上場的同學是李榮韜。他雄糾糾氣昂昂地走上了臺，活像一隻準備戰鬥的公雞。當他摘下自己的眼鏡時，蔡老師立馬給他戴上頭罩。他拿上筆按規則轉完三圈，不知方向的他慢慢地開始行走，卻走反了方向，旁邊的同學都在不停地亂指示方向，頓時教室就熱鬧起來。可他在大家的萬般阻撓之下，依然堅持摸索，終於找到了白板的位置，我們都驚呆了。他得意地咧開了嘴，拿著筆畫起來。由於看不見，他畫的臉成了畸形，兩隻耳朵偏離了臉，眼晴和鼻子畫在了一起，嘴巴都歪了。聽見同學們都哈哈大笑，他立馬脫下眼罩，看到自己的“傑作”後，他也忍不住大笑起來。
接著就輪到第二名選手李婭?萃?В??換挪幻Φ厴狹頌ǎ?魃涎壅鄭??耆?Γ?蒙媳士?頰野裝濉？擅繕涎酆螅??姆較蚋幸膊緩茫?窶釗勹和?б謊?也壞椒較潁?荒藶頤?遺觥Ｔ諭??塹陌鎦?攏??胖沼謖業攪稅裝濉２還???幕?釙咳艘猓?肆郴顧鬮騫倨餚??啾鵲諞桓鐾?Ш煤芏唷?/p>
經過幾人後就到我了，我脫下眼鏡，戴上頭罩，開始在原地轉了三圈，失去方向的我不知所措，回想起前面同學的經驗，我心裡平靜下來，憑著感覺終於找到白板，然後很淡定地畫上了。畫完了，我摘下眼罩，就聽到了同學們的歡呼聲，我畫的臉居然是最佳的！
遊戲結束了，我體會到眼睛是多麼重要啊，如果失去眼睛，會給生活帶來許多不便，所以我們要保護好自己的雙眼。