畢業的煩惱相關作文20篇

畢業的煩惱 篇1

國小六年級作文 ,662字

時間就像流水似的悄然流去,而我們也一天一天長大。伴著時光飛過,而我們也紛紛從一個個不懂事兒的小屁孩成長為翩翩少年。我的小學生涯還有不到一年的時間就結束了,有人可能會說還不到那時候呢,你傷感什麼呀!可我會告訴你時光過得很快,這是我在一個星期天的早晨感悟到的答案。

叮鈴鈴—上個星期天一大早,我就被鬧鐘給吵醒了,眼淚劃過臉頰,我仔細的想著剛剛被鬧鐘帶走的夢,你猜我夢到了什麼,我夢到了畢業那天,我和同學們揮手告別的情景。表面上我們還像往常那樣說說笑笑,但卻在拐角處留下了我們最純真的淚水。我們在那是懷念著我們的母校。懷念在我們小學生涯的每一個見過人。我雖然現在不能完全理解畢業的痛苦,畢竟還沒到那個時候,也沒體會到那種難捨難分的留戀與不捨,不過我也體會過離別,但沒有夢中那麼痛苦,讓我無法自拔。為什麼要畢業啊。好煩,好煩,想著想著我的暴脾氣又隨之而來,忍不住想摔東西。

後來我又想了想,我那樣想的是不是太多了?可是我錯了,那不是我想的太多了,那是我對童年的無限的嚮往和無盡的思念。可我為什麼要這樣哭,我的童年不是還沒有結束嗎?我的心裡越來越糾結,於是,我開啟電腦在百度裡打出了一行為什麼學生還不到畢業就開始傷感起來。當那頁面開啟時我好像被什麼敲了一下,恍然大悟了,原來是因為我們懷念童年的朋友和親人。

啊,我原本不這麼想,可是以往經歷的那些生死離別,讓我懂得了珍惜。時間在一分一秒的流逝,而我們也即將分別,但我們要珍惜曾經那份來之不易的友誼。讓我們那份純真快樂永遠留在我們歡笑的校園,讓我們為明天一起努力共同加油吧!

畢業的煩惱 篇2

國小六年級作文 ,606字

自六年級開始,班級裡不再是那種歡樂,輕鬆的氣氛,而是凝重,僵硬。全班同學幾乎進入了學習模式,週末不是在家放鬆,而是—成堆的課外補習班等待著我們,還有各位學霸天天在家刷題的,更可怕的是,班級一年一度的秋遊也被迫取消了!

現在,已經是六年級了,我們小學生涯轉眼間也將悄悄溜去,在默默裡算著,四千多日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的大海里,沒有聲音,也沒有影子,距離畢業只有6個月了。

每當我想到畢業,同學們將各奔東西,可能永不相見,而我們6年來的友誼將可能隨風飄去,我就心有慼慼然。小時候,我總是憧憬著未來,未來有無限的可能,可現在我都不敢幻想與回憶。

現在許多私立學校在上半年就紛紛開始招生,這段時間班級充滿著火藥味,每兩三天便有同學請假,在平時請假一定是身體不舒服或生病,可今年請假的同學與以往的病號有著天壤之別,他們為了考私立,一個一個在家裡盡心盡力的備考、刷題,意想不到的時候—他們不上學,家長竟沒有異議。

六年級畢業季,私立學校、公立初中不僅影響了學生,還影響家長。不知不覺中,家長們的話題從前段時間的二胎轉變成了未來就學的私立和公立初中。近期私立招生的杯賽,正熱火朝天地進行著,而計劃著去公立初中的家長們也開始不顧顏面地找那把開啟“後門”(走後門的意思)的鑰匙和買那小的可憐的學區房。

畢業,給我帶來了許多煩惱和困擾,我真想對畢業君說:“滾蛋吧!”

畢業的煩惱 篇3

國小六年級作文 ,594字

現在已經是六年級了,再過兩個多月就要離開這所學校了,這真讓我感到有些心煩。

大鐘在我的腦海刻上了“畢業的倒計時”幾個大字,時間正在流逝,也傳來了畢業的腳步聲。畢業的時候也就是該告別六年的母校了,到那時,我會不會哭呢?我越想越心煩,自己已經在這個學校生活了六年,交了多少朋友?認識多少老師?在這裡多少天了?學到了多少知識?這一切都使我忘不了……

這個學校給了我那麼多回憶:去紅十字軍紀念館、舉辦跳蚤市場、去各所學校表演,開展競賽、舉辦運動會、搞活動……往日的一幕幕又悄悄浮現在我的眼前,每一個活動都讓我回味至今。但是,一想到還有幾個月就畢業了,這些活動都一下子煙消雲散了,我更心煩了!

突然,我想:等到灰太狼吃到了羊,我們再畢業吧!假如無法挽回我們的童年,那就用公交車來代替吧,最後一班車即將到站,下車請不要流淚,記得回給同學們一個微笑……

想著想著,我翻開習字冊,瀏覽品味著畢業留言,以此來重溫我的傷感,我又翻開品社書,書上的畢業的一刻讓我感到一絲溫馨,不過更多的還是煩惱。

我望向窗外,已經快入夏了,而我們畢業就在夏天。這真是個傷感的季節,好不淒涼!到那時,同學們各自上各自初中,同一個班級的學生會很少見面的,越想越覺得有一種莫名的心痛。現在,我想替所有人說一聲:親愛的同學們,不要到了別的學校就忘了小學曾經的同窗,畢業後我們還是朋友!

煩惱並沒有散去,換來的,是同學們畢業時的種種……

收作業的煩惱 篇4

收作業的煩惱作文80 ,813字

“剪不斷,理還亂,作業愁,別是一番滋味在心頭。”

一天,丁老師還給了我和彭思彤一份名單,我們當天交給了任老師。結果,任老師看了一眼,“下達”了“聖旨”:“你們每天統計吧,交了劃“?”沒交的不劃。”聽到這話,我和彭思彤呆若木雞。

“晴天霹靂”劈到我們身上。天哪,老師腫麼了?老師覺得我們很閒麼?不答應,怕犯欺師之罪;統計吧,我還怎麼上課?也許是我今天亂扔垃圾了,也許是我今天和爸爸媽媽吵架了,也許是我今天上課說小話了,總之,是我壞心有壞報。可一旁的彭思彤毫不猶豫的答應了,還一臉堅定的樣子。從此我們走上收作業的艱苦生涯。

艱苦一:收作業難

我們每天至少跑五個來回,就拿第三天來說吧,我們也統計了兩天了,一直也“暢通無阻”,可第一次交完作業後,我和彭思彤興高采烈地回到教室。我突然發現我桌子上有張作業,我一看,是汪江成的。我便喊上彭思彤一塊去交。交完回來,發現彭思彤桌子上有一張,又一起去交,來來回回了五次,我倆累得氣喘吁吁,才把作業交完。

“啊,我被累死了,要不咱不統計了。”

“你說神馬?不可以,咱們答應過老師。”

“可是咱們早有一天會累over的。”

“你被這麼說。”

“額……”

艱苦二:要作業難

我們便有兩位大俠,那就是“肖大俠”and“董大俠”。他們的作業從來沒交過,老師也忍無可忍,怒氣衝衝的對我們說:“肖某某和董某某如果再不交作業,讓他們來我的辦公室,我來處置這兩位拖作業大俠。”“哦。”我們得令,立刻回班,把兩位大俠叫到了老師那兒(PS:先宣告一下,我並不知道結果,所以……呵呵),可從這以後,他倆便更不交作業,個個都像皇上似的。我們去要作業時,他們裝出一副愛理不理的樣子,還裝作與別人說話,沒看見我們,我們很想發火,可這麼多人,又不好意思,便忍住告訴他們,讓他們下午交上來,可他們還是“穩坐泰山”,我們真是,哎……

“問君能有幾多愁,恰似一張作業向我流。”

“今年作業勝去年,可惜明年作業多,知與誰同?”

……

作業的煩惱 篇5

作業的煩惱作文350 ,351字

每個孩子都不喜歡寫作業,討厭作業。如果沒有作業該多好,如果我們一生下來就什麼都會的話,就連學都不用上了。那該是多麼美好啊!

尤其是剛開學的時候,總也走不出假期玩的陰影,有時候正寫作業的呢,就去想快樂的事了,當我再想起寫作業時總會愁眉苦臉的,可再怎麼樣也得寫呀,不然明天就得翻倍寫了。哎!作業就是麻煩。

還有的時候家裡來了親戚,還有小孩,我就迫不及待地想出去玩,更何況家裡來了小孩難免要弄出些大動靜來,這樣一來對我這個愛玩的人來說就是一個天大的吸引,但是還得寫作業呢。哎,怎麼哪都有作業呢?作業,作業,作業,作業簡直就是我的惡夢呀,我討厭作業!所以為了不影響我的學習,除了特殊情況,舅媽一般都會在星期天才帶弟弟來我家做客。

我討厭作業,但是我也會堅持,每天認真完成老師佈置的作業,這樣不會使我的功課落下。

“排練與作業”的煩惱 篇6

國小三年級作文 ,336字

今天,我還是要寫排練這事兒。因為馬上就要演出了,我們進入了“密集訓練”。我們一天就要排兩場,我覺得星期五到星期天還沒關係,可是星期一到星期四的作業怎麼辦啊?

排練結束了,我找到王老師:“王老師,每天要排兩場,我們的作業怎麼辦呀?”

王老師還沒來得及回答我,媽媽就已經在門口等得不耐煩了,說:“小苗,快回家,要吃飯了。”我只好跟媽媽回去了。

我匆匆地吃完飯,又只好無可奈何地去寫作業了。我只有“寫話”沒寫完了,正在這時,媽媽說:“小苗,作業寫完了沒?過來跟周譚正諾、小葉玩一會吧。“媽媽又在催我了。

”我只有寫話作業沒寫完了,晚一點再寫吧,我先出來了啊!“

晚上,我在刷牙洗臉的時候,心裡想著:不知道明天的作業又會是怎樣的。會不會寫都寫不完呢……

唉—真煩惱啊!

作業的煩惱 篇7

國小六年級作文 ,71字
作業的煩惱作文700字https://wWw.ZuoWen8.com/a/461406.html

作業的煩惱 篇8

國小三年級作文 ,426字

時間過得真快,不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多,一到雙休日,每週一次的日記成了我最大的難題,因為我不知道寫什麼。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法,比如怎麼想,怎麼寫,但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的作文,我更是摸不著頭腦。

有一次週末,我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了,我像擠牙膏一樣把作文一點一點“擠”出來,寫幾排數一下字數,就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽,聽他們講解之後我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路,爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地,我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來的幾周,我週五放學的路上就把作文內容都先想好,一到家我就快速寫下來,克服作文這個大難題後,我終於可以放心大膽地做其它作業了。

現在,我每次基本上就能在週五把週末的作業完成了。我也更加確信,做事情一定要理清自己的思路,做事情更要一氣呵成,不能邊做邊玩,斷斷續續。

做作業的煩惱 篇9

國小四年級作文 ,407字

我每天都要做許多作業,數學作業、語文作業、英語作業……其中讓我最煩惱的就是英語作業。

每當英語課來臨,我就會不知不覺進入玩中,英語老師提醒我,可我實在是聽不進去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫,或者和同桌說話,常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業時,我才立刻回過神來拿出來做。

每一次一開啟英語作業,那複雜的題目就映入我眼簾,心一慌,這要怎麼做?那要怎麼做?便開始想象著如果有一個機器人來幫我聽英語課,告訴我答案該多好啊!現在怎麼辦呢?太煩了,太煩了!幹嘛佈置這麼難的作業呢,還是亂做吧,可是做錯了又要挨批評了,好煩啊!

我該怎麼樣才能做對呢,我看見同桌做的非常流暢,趕緊問她,可是她卻不告訴我,我簡直要哭起來。誰能告訴我怎麼做呀,一位同學走了過來,對我說:“老師上課時候都有做筆記的!筆記借給你看吧!”

我一看,一下子全部都會做了,我決定以後上課一定要認真聽講,不再做小動作了,這樣就不會再有做英語作業的煩惱了!

做作業的煩惱 篇10

國小四年級作文 ,389字

隨著年齡的增長,作業也越來越多,而有時真把我壓得喘不過氣。

語文

“拿出抄作業反饋表,第一項是優化設計二十課,預習二十一課,作文一篇,摘抄兩則,二十課詞語抄兩遍聽寫一遍,複習卷一張,複習第五單元,背熟十九課。”語文老師佈置完作業,全班嘆了口氣,作業那麼多,要做多久啊,我暗暗想著,老師又說起了那句口頭禪:“這個學期時間很緊啊,要抓緊時間哦!”臉上也露出了緊張了表情。

數學

“今天的作業時一張四面卷,請大家認真完成。”黃老師一本正經地說。OhmyGod!語文已經這麼多了,數學也這麼多,我真要被壓得喘不過氣了。下課了,同學們都在嘰嘰喳喳地說:“作業這麼多怎麼辦呀!”

下課了,好不容易可以活動活動手腳,語文老師又跑過來說:“趕緊利用下課時間,大家拿出聽寫本,下面開始聽寫!”同學們都是一副要哭的表情。

哎!作業太多了,媽媽又開始催了!煩惱真多,哪怕給我一天沒有作業的時間也好啊!