留在記憶中的相關作文20篇

留在記憶中的溫暖篇1

國一作文 ,700字

輕輕撥動琴絃，彈奏出悠揚的琴聲，隨著琴聲，一絲溫暖從心底流出……

仔細去探索，記憶深處流露出的便是更暖的溫河。

記得那是一個下雨天，爸爸叮囑我要乖乖地呆在家裡，擠出時間練會兒琴，當時我還在睡夢之中，就這樣含糊地答應了。醒來之時，我可一點也不記得爸爸對我的叮囑了。我悠閒自在地東玩玩、西玩玩，一直逍遙到爸爸回來時，才意識到我該幹什麼。我想逃避，可是遲了。我硬著頭皮來到爸爸面前，他很生氣，眉頭皺在一塊兒，眼睛死死地盯著我。我不敢抬頭去看他的臉，便低著頭，紅著臉走到他面前，無意見我看到爸爸有一隻手背在身後，好像拿著什麼東西。我不敢多看，想向他問個好，便躲回房間去。但我還沒說出口，耳邊便傳來爸爸的質問聲：“去幹什麼了？我讓你待在家裡練琴，你到好，給我到外面玩去了，難道你作業都完成了，我的任務都做好了？”這語氣並不友善，仔細聽，就能聽出話中的火藥味，我在心裡不滿道：你有說過什麼嗎？好似沒有啊，別嚇我啊！但這畢竟還是我自已的想法，我不敢說出口。

就在我還很矛盾時，爸爸又發話了：“還不快點去做。”簡單的一句話便把我給嚇個半死，不想將整個炸藥都引燃。我連忙像只小狗般狼狽地跑回房中，大口喘氣。我不敢浪費一分鐘，做起了我該做的事。沒過多長時間，爸爸又進來了，我的心不禁膽戰起來，跳得比平時都要快。這時候我偷偷地看了爸爸一眼，發現爸爸手上多了一些吃食，才想起了一開始爸爸揹著的手。這時爸爸已經平靜多了，身上早已沒了火藥味。爸爸把手上的東西遞給我，摸摸我的頭說：“先吃東西吧，涼了就不好吃了。”等爸爸走後，我眼中突然湧出了一絲溫軟的液體，它順著我的臉頰流淌而下。

如今，這片溫暖的記憶一直埋藏在我記憶的最深處。

留在記憶中的一抹暖陽篇2

國三作文 ,916字

三月是煙雨迷濛的天氣，枝頭已有鵝黃初綻，清風拂過，那幼小的嫩芽顫了顫，一如心底的那段往事，每每想起，都不免心生呵護之意。

初一那年結交了一位新同學，她大膽潑辣，是體育場上的明星，我從來只能望其項背。本該和我背道而馳的人居然成了我至今難忘的密友。她愛寫作，每每會讀到她的搞怪之作，卻別有一番風味；她愛音樂，興起時總能唱上幾句，讓人心馳盪漾；如果讓我說說這位密友她最大的特點，我只能長嘆—太愛聊天了！

自習課上、晨跑時、放學路上，她總是談天說地，評論著不知從哪裡讀來的美詞美句。有時候聽煩了厭了，我只能呆呆地看看她朱脣一起一合，也甚是有趣。她總是那樣神采飛揚，彷彿天外來客不知煩惱為何物；也討厭她總能看穿我的心思，卻從未說破，我知道她是最懂我的那一個。

那是一次單元考試，我得第一，很平常。她卻看一眼我的試卷，大大的眼睛眯成了月牙兒，“好樣的！”從沒人那樣直接熱烈地讚揚過我，如果是老師，他會：“下次繼續努力。”如果是媽媽，她會：“瞎貓碰到死耗子，碰巧了！可別驕傲啊！”如果是同學，他會：“很正常。”可是她卻說的那樣自然，那樣真誠！那樣滋潤我心！望著她讚許的微笑，我竟有種想哭的衝動，你是最懂我的那一個，謝謝你！

多後悔眼淚沒有掉下來，離別來的那樣的突然，你讓我拿什麼來銘記？

那是初一下學期期末考試的前幾天，她從筆袋裡拿出一隻用草稿紙折成的紙鶴，神神祕祕地告訴我“回家後才能開啟哦”。那晚回家，我急急地拆開，洋洋灑灑的一首小詩，四字一句，大概是敘述了一下她遠大的的理想，只是最後用“今當遠離，臨表涕零，不知所言”結尾，似乎有些“文不對題”。第二天我問她，她告訴我最近在讀《出師表》，她還告訴我，這次英語一定考及格……。

初二開學，她沒來……後來就再也沒能相見—一如運動場上遠遠的背影，只是這次終於跑出了我的視線之外。

我翻箱倒櫃找出那隻紙鶴，沿著摺痕想把它折回去，反反覆覆不得其旨。我曾想起她告訴過我，復原某種東西就走出她的圓圈之外，那樣才能看穿本質。

我想，她教了我那麼多還未學會，怎麼捨得出圈，這圈裡有她說過的陽光下粉嫩的幸福，每每擁在懷裡，融入心裡，都久久不忍放手。

風吹開煙雨，我看見有一抹陽光灑下來。

留在記憶中的年篇3

留在記憶中的年作文8 ,882字

小時候最盼望的就是過年，對於我們這些小孩子來說，過年就是瘋跑瘋玩、胡吃海喝的放縱，穿新衣、放鞭炮、吃美食、壓歲錢……一切都充滿了期待。

真正感覺到年味應該是進入臘月二十以後，大人們會忙碌起來，每天做了一樣又一樣——打掃房屋，蒸饅頭，疊元寶，剪花紙，割肉買菜……我和妹妹常常跟在媽媽身邊，好奇的看著一張張五顏六色的彩紙在媽媽手裡就像變戲法似的，變出來圖案不一的花紙。於是也偷偷學著媽媽的樣子，拿著剪刀左一剪，右一剪，剪出一個四不像，我們卻也樂得哈哈大笑。貼對聯，每年都是我和哥哥的任務，記得有一年除夕，天下著大雪，那叫一個冷，哥哥剛把漿糊糊在牆上，還沒等我拿著對聯比劃好，那漿子就結冰了。我們只好又重新刷漿糊，手凍得的哆哆嗦嗦的趕緊給對聯摁上去。家裡大大小小的門都得貼上花紙，每個神位跟前都要重新貼上神像，這一圈下來，我們的手就凍成了胡蘿蔔，然後你擠我我擠你圍著火爐子，誰也不肯離去了。最最興奮的還要數三十的晚上了，在一陣陣噼裡啪啦的鞭炮聲中，我和妹妹早早的洗漱乾淨，換上新買的衣服，坐在電視機跟前等著看春晚。這個習慣一直延續了十幾年，至今我依然會準時的守在電視前看春晚，卻早已沒有當年的興奮。除夕的夜晚，我每年都要對著被焰火照亮的夜空許願，為家人為自己祈禱，而現在我卻把對家人對朋友的祝福深深地藏在了心底。大年初一開始就成了我和小夥伴們瘋玩聚會的日子，我們會徒步到幾公里外的鄰村找同學，一起吃飯，一起談天說地，談理想，聊未來，記憶中還回蕩著我們爽朗的笑聲，而今的我們身邊沒有了朋友的陪伴，甚至與好友的聯絡也越來越少，更多的時間我們會陪在家人孩子身邊，靜靜的感受親情。看著鏡中的自己容顏已逝，青春不再，就像歌裡唱到的：時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了。是啊，時間就這麼過去了，一年又一年，我們這代人早已站在了青春的尾巴上，進入而立之年，沒有了當年的年少輕狂，多了一份成熟和責任。

現在的人們，擁有的越來越多，失去的也很多。就像過年，再也沒有小時候的樂趣，年味越來越淡，快樂越來越少。真想回到過去，真想留住時間，讓我在好好感受往昔的美好。

留在記憶中的微笑篇4

國小六年級作文 ,311字

我記得，我上一年級的時候，心裡一直不想上學。我跟媽媽說：“媽媽，我今天不想去學校。”“不可以你要去上學，你又沒有生病，為什麼不去學校？”媽媽責怪我。

在媽媽的一再勸阻下，我被媽媽送到了學校門口，媽媽與我一起進教室。然後她自己一個人去上班了。

在班級裡有好多人，可是我哭了，我不喜歡上學，老師微笑地走來，說：“不要哭了，我們大家一起做遊戲。”

一開始，我還在哭，可之後慢慢地，我眼裡的眼淚乾了，我也沒有再哭了。在這時候，我看見了很多同學的微笑。

放學的時候，老師對我說：“你過來一下，我有話對你說。”老師帶著微笑對我說：“你以後來學校不能再哭了，老師希望你明天再來學校！”

老師對我的微笑，我記在了記憶裡，記在了我的腦海裡。

留在記憶中的芬芳篇5

國三作文 ,604字

家住老舊小區，回家時走在幽靜的街道上，兩邊只有幢幢灰色樓房，頗為無趣。走的長久了，卻感到別有一番古樸的韻味。

突兀的一點紅映入眼簾。“怎麼又是她？”我的眉頭逐漸擰緊。

大而粗的麻花辮拖在胸前，與她紅色碎花布衣相映，令我感到些許俗氣，纖細的雙手拉著裝滿鮮花的小車，緩慢前行，口中還操著外地口音大喊：“買花了！”她來小區已有幾次了，鄉土的服飾著實令小區裡的人看不慣，紛紛在私底下談論著她。

或許是受鄰居的話而先入為主了吧，我一見到她便離得遠遠的，直接進了家門，好似她的鄉土俗氣會如跗骨之蛆一般傳到我身上。

她或許早已習慣了，依舊迎著他人的目光在烏雲遮天的路口停下，叫賣著鮮花，期盼一個買主。

過了一段時間，在家寫作業的我突然聽見有人喊：“下雨咯，收衣服了！”我急急忙忙去往院子中瞧，果真下起了小雨。我快速把衣服收回陽臺，撐了把傘出門，想感謝那個提醒的人。遁聲尋去，只看見一身紅衣的她已被淋溼，花朵也被雨打殘，灑落一地花瓣。她拖著花車在小區街道上繼續地喊著，看著一家家的居民急忙把衣服收進家中，露出了笑容。霎時，我好像覺得她是那麼自然、大方，之前對她的偏見也有如過眼雲煙。她轉身看著花車，彷彿失望地搖了搖頭，便拉著車消失在了小巷深處，彷彿只在巷中留下了一路花瓣與一巷清香。

雖然並不知道你的名字，但你的善心卻讓我深記在心，雖然未曾買過你的花，但那一路的花瓣與清香會常伴我心，會讓我記住那一個溫暖如陽，芬芳如花的你。

留在記憶中的篇6

國二作文 ,571字

留在記憶裡的灶臺

一回到家鄉的舊房子，最引人注目的便是那大灶臺，它已經很久沒用了。

兩口大鍋一動不動地躺在那兒，木製的鍋蓋落滿了灰，有些角落竟有了蜘蛛網。

小時候，那是饞嘴的孩子們最嚮往的地方。

清晨，我每次似乎都是被灶臺上的粥的香氣叫醒的。也不知為什麼它能傳得那麼遠，我收拾完後便立刻邁起小腳，“噠噠噠”地朝樓下跑，直到灶臺那才停住腳步，一下子撞在那上面。不過，比起那輕微的疼痛，更讓人注意的是灶臺上的那大鍋裡的粥。我站在灶邊，腳底踩著板凳，用雙手抓著鍋蓋往旁邊拉，身子幾乎貼緊貼著灶臺，可鍋蓋仍是一動不動。爺爺看了我這副樣子，無奈地笑笑，然後，跟拉起一片羽毛似得揭開鍋蓋。我迫不及待地用勺子去撈。

灶臺上最吸引人的地方則是燒火的地方。一到傍晚，爺爺則會帶回來好大一把柴火，我便在其中挑那些豆稈子，看著豆莢裡有沒有落網之魚。找到後便拿起豆稈子的一頭，把另一頭伸到早已點燃了火的灶裡，靜靜地等待著。突然，“啪”得一聲，那豆莢裡的豆子炸開了，那就是那時候的“爆米花”。有時候，調皮的孩子會趁著大人們不注意，從屋裡拿幾個紅薯，藏在灶臺的附近，直到飯做完了再悄悄拿出來，在大人們疑惑的眼神中津津有味地享受著。

如今，小時候那天天都離不開的灶臺已積了一層灰，煤氣灶取代了它，直到逢年過節才能看見“老朋友”。

灶臺的樣子就像一道思念，使我久久不能忘記。

留在記憶中的芬芳篇7

國二作文 ,754字

人這一生，大多忙於奮鬥，但有時可以坐下來靜靜地享受生活的滋味。當你的身體和心理真正平靜下來時，回味一下過去的時光，記憶中的芬芳就會撲面而來，縈繞在你的身旁。

小時候，最愛去姥姥家，只是因為那棵棗樹。

姥姥家住的是平房，地方也很開闊，依山傍水，風景秀麗。每次回姥家，一進門就是如此的清涼。迎面而來的就是那棵棗樹。這樹長得有點奇怪：從下面看，那就是標準的粗壯的大樹，可抬起頭來，上面的枝條卻歪七扭八，好似盤虯臥龍般，擠在一起。這也使得下面特別陰涼。陽光透過繁密的葉和雜亂的枝，影影綽綽，好似天上的星，坐在樹下就如同仙境一般。

最熱鬧的就屬打棗的時候了。每逢這樹結棗，我就會跟父母回姥姥家，看著樹上的一個個小生命我就開心，它們也跟著我笑，每當站在樹下傻笑時，口水就止不住了。這麼多可愛的棗不吃也可惜，吃又吃不了，於是姥爺就招呼親朋好友們來打棗吃。姥爺和姥姥一人拿一根杆子上平房，朝棗樹枝使勁敲打，“呼”一聲，“呼”又一聲，如雨一般的棗下來了，而爸爸和叔叔大爺們就拿著張大“布”在下面接著，“布”是用塑料做的，所以棗一下來就“砰砰砰”地響，我嚇得忙閃到一邊去，看著它們一個一個掉下來，我心裡就樂開了花。拿一顆棗放在嘴裡，又甜又脆，滿口生津。

每當我從外面玩累了跑回來時，就愛在它下面坐會兒，就著涼爽的風和風吹動樹葉發出的“沙沙”的聲，我就進入了夢鄉。當家人們吃完午飯不想午休時，也會坐在樹下聊聊家常，有時姥爺還會擺個桌子，叫上他的棋友們殺一盤，坐在一旁的我雖然看不懂，但依然覺得有趣，他們下累了，會倒上一杯茶，乘著樹蔭聊起了各家的收成，我也會討上一杯，學著他們盤著腿，感覺自己也跟個大人似的。

每個人的記憶之花都有盛開的時候，只要我們靜下心來享受生活，每件事，每個瞬間可能就會變得格外美好，而醉人的芬芳也會隨之而來。

留在記憶中的風景篇8

國二作文 ,800字

秋天將黃葉吹落地，將厚重的陽光灑滿雲層。風景，也不過是花開花落，欣賞了一瞬，便珍藏在記憶裡了。

媽媽有一段時間特別愛養花，而且是各種各樣的花插在同一個花瓶裡，各種顏色碰撞在一起，大的花瓣像盤子一樣襯托著小小的花，一起傾吐著淡淡的香。

我也喜歡看著這些花兒。一次秋遊，我帶回來兩盤剛發芽，和已經開了花的盆栽花。在這已經頗為寒冷的日子裡，我變得小心翼翼，仍想保留住這最後的，小小的生命。綠色的莖開始變得挺拔，鮮紅色的花一朵接一朵綻放，嫩黃的花蕊顯得特別可愛。小小的盆再也盛不下它們了。換了盆之後，鮮豔的花朵被襯的更大氣了，兩盆花立在那兒，宛若一道漂亮的風景。

那麼自然，當看到有遊人破壞你的風景，這時你會怎麼想？

“卡啦，咔嚓……”正在看書，就聽到養花的陽臺傳出聲音。我衝了過去，發現媽媽正捏著剪刀，頭也不回地修剪著我的花。“咔嚓”一刀下去，一朵開的正豔的紅花張開翅膀，起飛，墜落。“別！”我大吼一聲，凌厲的剪刀又帶走一枚花朵。我迅速抱起那盆花，憤怒地盯著媽媽。我阻止了媽媽，不解她為什麼要如此狠心。媽媽嘆了口氣：“既然你這麼堅定，那麼一週之後，咱們看看會發生什麼，到那時你再問我吧。”

辛苦的景區管理者制止了遊人的行為，很是慶幸，可卻沒曾想自己一腳踏在了文物上。

一週過後，我再到陽臺上去看，那朵我保護下來的花軟綿綿的，花瓣的邊緣開始發黑，綻開了許多皺紋，而那朵被媽媽剪了兩刀的花開得正爛漫，好像它根本就沒掉過花一樣，它如一道漂亮的火燒雲，傾國傾城的容顏，自成了一道絢麗的風景。

我有些惱怒，更多的卻是不解。媽媽有些得意：“其實，當花移植過後，根系會受到損傷，再把那些多餘的花留著，只會佔用養分，恢復不過來，就也只能凋了。”

我恍然大悟。原來，有取捨的風景，才能構成一幅最完美的畫面，一位好的景區管理者，也要約束著自己在幹什麼。

現在，那兩盆花，一盆成為了我記憶中鮮豔的風景，而另一盆，則是衝動的教訓。