留只耳朵聽什麼相關作文20篇

留只耳朵聽什麼 篇1

國二作文 ,614字

留只耳朵聽真情的聲音

令這世界熠熠生輝的是人類獨有的情感。假若人們喪失了情感,世界將是白色的烏托邦理想國世界。

中國著名詩人顧城在詩中寫道:草再結它的種子,風在吹他的種子我們站著不說話就十分美好。有人理解為純真無瑕的友誼,亦是稚嫩真摯的愛情或是血脈相連、親密無間的親情。門口陽光灑在草上,與至愛的人享受悠閒的午後,生活會是多麼充滿詩與遠方。

真情,是在你擁有時會無限給予。在趙一曼的家書中向兒子表達了濃烈的思念與為國家獻身的精神。這是愛國主義精神、是對國家的愛意與忠誠。在抗美援朝中,戰士們吃一口炒麵吃一口雪。為的是讓百姓過上祥和、安逸的日子。他們並不為了自己,而是單單奉獻給中國世世代代的人民。評價勞模焦裕祿是曾記載道:“他的心很大,唯獨沒有他自己。”這更是一種毫無利己專門利人的精神。

在《穆斯林的葬禮》中真情是跨越民族的愛戀。在電影《忠犬八公的故事》中真情是十年痴戀般的守候。在《朝花夕拾》中真情是沒有階級之分的靈魂交流。

在無數遊子筆下故鄉是他們魂牽夢縈的歸宿。是“明月何時照我還”的迷惘與惆悵。是艾青筆下的“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉!”無一不是遊子對家鄉的無限思念,這又何嘗不是真情?

父母給予我們生命與關懷。是雨天裡一把傾斜的雨傘,是病床前的守候,是早起辛勞做的一桌飯菜。我們都需要去寧靜下來體會人間的真情。

真情可以是為美好生活的錦上添花,無助孤獨時的雪中送炭。讓我們用心體會真情、傳遞溫暖。

留只耳朵聽什麼 篇2

散文 ,754字

留只耳朵聽夢。

夢,是一個在大家眼中看不見,摸不著,虛幻而又飄渺的事物。而它卻可以使我們在失意中得到安慰,在落魄中收穫溫暖,在困境中帶來一線光明。

用心去聽夢。

我想在這個世上最動人的聲音可能就是夢的怒吼吧。東方雄獅聽到了復興夢的呼喚,便從沉睡中驚醒,馳騁在這個廣袤的草原;愛迪生正因為聽到了夢在黑暗中的咆哮,便點亮了整個世界……

聽,夢中有完美的自己。

在每個人的夢中,都有一個自己,他可能是一個超級英雄,亦或者是一個普通居民,但不論是什麼,這個夢中的“他”便是最完美的。在夢中,他可以上天,亦可以遁地,歷經磨難,過盡千帆,歸來仍少年。

聽,夢中有自己的未來。

還有一種夢,它叫理想,有了它,前路不再迷茫,不能說路上是否一片光明,但終點就耀眼的佇立在前方。而它便可以帶領我們,帶領我們朝著那耀眼的前方奔跑。

可能有些夢,在你醒來之後發現它會煙消雲散,可能有些夢,在你追到之時發現它只是曇花一現。此時,心中少不了的會有些許失落,但當你回首往昔,在追夢途中,那個夢讓你歡笑,忘記煩惱。那個夢讓你堅持,甘之如飴。而此時,你便會發現:結果並不那麼重要。

我便能深刻的體會到這一點,北外之行,與D08(一位優秀的參賽選手)的擦肩而過,使我倍感失落,自那之後,我便努力完善自己,期待著下一次的相逢。可直到現在,對她的印象還只停留在那北外的千人禮堂中,雖說我沒有抵達燈火闌珊,但回首望去,那百度路上,腳步逐漸鏗鏘……

摘星路上,獨自行走,綠蘿拂過衣襟,青雲打溼夢想。我不知將至之處是否星光璀璨,但只要前方有星星之火,我便會逐夢而去。夢聲再小,雨聲再大,夢的方向依舊清晰。這條路上,願你我安好,是否晴天,已不重要。

儘管所有的花都要枯萎,可還是不能阻止一次次的盛開。那我們且放下得失,靜下心來,用心去聆聽每一個夢的到來……

留只耳朵聽什麼 篇3

國一作文 ,900字

以前,以為初中只是忙一點罷了,還是有時間出來玩的,不會出現“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的情況。可是,我太天真了,上了初中才知道那是種什麼感覺——早起遲睡,作業超多,簡直是肉體、精神的雙重壓迫!

上學了幾周之後,我突然發現我上課都聽得懂,但作業質量卻不是很好,學習效率不高,因此常常覺得自己的脾氣有時控制不住。母親總是和我說讓我出去走走,我們在這件事上發生了好多次衝突。

這週末,我又被如山一樣重,如星星一樣多得能拿去填海的作業壓著,絲毫不敢放鬆和它們的決鬥。這時,母親進來了,給我端來了一碗水。當我端起水喝了一口,覺得有一股清涼甘甜的泉水滋潤著心田,這時母親突然說:“作業寫累了就出去走走,放鬆一下。”我聽著,不知為何心中窩著一團火:“行了,作業那麼多,寫都寫不完,怎麼可能會有時間去玩呢?”我頭也不抬地說。母親看著我,嘆了一口氣,出去了。

繼續寫作業時,母親又進來了:“孩子,在學習的時候,不要忘記——要留只耳朵去聽聞窗外的鳥叫,聽聽大自然的聲音!”

這句話真真打動了我:“好吧,我們走吧。”

到了樓下,走向那片草地,那片草地,那片綠茵茵的草地,環顧四周,那一些景物一個個地勾起了我童年的回憶。那座破爛不堪的土牆更蒙上了歲月的斑,變得更老了;那棵可愛的小樹,如今卻也已經變成了一棵年輕力壯的大樹;那一汪清澈見底池塘如今卻變為了苔蘚的天堂……一切變化如此之大,但那片草地卻有不遜當年的活力,草色碧綠,似乎映出了天空……忽然,吹來一陣風,吹來了它們的關心,對我打著招呼,我呼吸著那甜絲絲的風,心中的苦悶、煩悶也消除了,全身似乎注入了力量。它們也似乎在給我打氣:“加油,你一定可以的。”我多麼想就沉浸在這麼一個環境中啊!

等我回去後,發現作業效率提高了,作業寫得更快了,我終於明白了在我們沉浸於學習和讀書聲時,一定要留一隻耳朵去聽聽大自然的聲音。

留著耳朵聽什麼作文 篇4

國三作文 ,942字

那天,慢慢踱步回家,開門,放書包,卸下了一天的疲憊與辛苦……茫然環顧四周,總覺得缺少些什麼,心中有個巨大的缺口,需要填補。然而我並無煩事,作業已經寫完,考試還算滿意……

原來母親不在家中。電話響起:“兒子,我有事在外面,已經給你叫了份外賣。”心中湧起陣陣暖意。

沒有母親在廚房忙碌,耳邊便少了“叮”、“嘩啦”、“刺啦”等千奇百怪的聲音。但這突如其來的清靜,又令我有些落寞。想喝水,桌上卻沒有母親倒好的熱氣氤氳的開水;想看電視,昨晚被我亂扔的遙控器沒有母親的歸位便憤然消失;想寫作業,椅旁卻沒有母親拎來的書包……平常忽視母親,但今日母親不再圍著屋子轉,我才恍然意識到,她在家中舉足輕重的地位。站在屋中,我無所適從。

有了那段被冷落的經歷後,我便專門留心聽那來自廚房的噪音,感受母親用各種聲音營造的溫暖氛圍。你聽,那“叮”聲是鏟與鍋親密接觸的低吟,那“嘩啦”聲是菜葉在油鍋中的歡唱,那“刺啦”聲是水與滾燙的鍋的高聲合唱,那“咕嘟”聲是煲湯鍋裡一個個氣泡的歡聲笑語……聽久了,眼前就浮現出母親瘦削的身影。“叮”一聲,母親賣力揮舞鍋鏟;“嘩啦”一聲,油星四濺,母親咬牙忍痛;“刺啦”一聲油煙四起,母親雙眼被薰得通紅;“咕嘟”一聲,母親小啜一口,嚐嚐湯的鹹淡……

那一刻,我終於體會到母親的辛勞,淚水充滿眼眶……

“快去學習!”猛然間,母親發現我這位“聽眾”,忙將我趕去書房,無奈的我只好乖乖去寫作業。可那書桌上的一本書,一支筆,無不訴說著母親春雨般默默的關愛。平日裡的那些細節也浮現眼前:桌面上凌亂的書隔天便神奇地“自動”復原;筆筒擺放得不遠不近;檯燈正好照亮書桌,而且不會刺眼……

於是,我捏緊手中的筆,認認真真地寫好每一字,做好每一題,這是現在的我,對母親愛的回報!

寫完作業,坐到飯桌前,靠在堅實的椅背上,我渾身放鬆。飯菜尚有一道工序,廚房中還在流淌熟悉的聲音。我微閉著眼,仰著頭,留只耳朵聽廚房裡的聲音。那聲音滿載著一個全身心付出的主婦的無私和辛苦,預示著家人圍坐在飯桌前的熱鬧與歡笑,寄託著學業壓力山大的孩子對母親的感恩,詮釋著家的溫馨與幸福……

曾經熟視無睹,曾經充耳不聞,如今,讓我放下頭腦中緊張執行的思維,留出心中最柔軟的一塊地方,盛放來自母親的充滿著煙火味兒的慈愛與溫情……

留只耳朵聽幸福 篇5

國一作文 ,659字

那一棟白色的大樓簡直是我的噩夢,我仍然記得那是個灰色的星期天。

“什麼!這麼嚴重!”我的媽媽驚呼道。醫生認真地向媽媽解釋,我的嘴裡長了一個良性的小腫瘤,需要動手術切除。一聽到這個這個診斷結果我的臉瞬間煞白,背後直冒冷汗心想:天哪!手術。我的眼淚在眼眶裡打轉,而且身體不停的發抖。

手術的時間確定下來了是兩天後,媽媽向老師請好了假,而我內心不停的祈禱這天不要這麼快到來。

手術那天天空烏雲密佈,像一張無形的網束縛著我的心。媽媽牽著我的手把我帶進了醫院。平時美麗的白衣天使,此刻在我眼裡看來就是迎接死亡的幽靈。消毒水的味道充斥著我的鼻腔,地獄的大門到了我的面前,只有媽媽緊握我的手仍有一絲溫暖。

裡面傳來了孩子們的哭鬧聲,我感到毛骨悚然。媽媽溫柔地看著我,撫摸著我的臉柔聲地說道:“沒事的,沒事的,手術一點也不痛的”。這時聽到一個冰冷的聲音叫到我的名字,那一聲彷彿就像一道無形的詛咒,在我耳旁呢喃。媽媽握緊了我的手,眼神裡透露著不安,我知道我害怕了但也嚇到了她,媽媽突然側過頭用堅定的眼神看著我,抱著我用她那隻溫暖的大手,撫摸著我的冰冷的臉頰微笑的說:“寶貝,別怕你要堅強,媽媽會一直在身邊陪著你”。

我們一起進了手術室,明晃晃的手術刀讓我心慌,媽媽握著我的手,笑著看著我沒有言語。在這冰冷的手術室裡,只有媽媽的手如同一絲火焰溫暖並照亮著我的恐懼的心。麻藥使我身體麻木,但我的心沒有麻木。我知道她的無聲哭泣,我知道她從未放開我的手。

最後,我流下了淚水,我知道淚水裡充滿著我的痛苦,但更多的是我的感動,媽媽,我真的好愛您!

留只耳朵聽幸福 篇6

國一作文 ,859字

這世上的聲音,大都是美妙的。而那些單調、乏味,甚至討厭的聲音,往往才是最真實的聲音。

以前是十分厭煩媽媽洗衣服的。每次洗衣服的時候,總會嘮嘮叨叨,要這要那。特別是那臺上了歲數的洗衣機,開機就會轟隆隆的響個不停,並扭動那衰老的身軀。

週末,天氣晴朗,空中灑下一縷金色的暖陽,照耀著世間萬物。街邊的玻璃窗隱約映襯出初生的太陽,整個街道顯得生機盎然。

走在街上,迎面飄來淡淡的早點香氣,令人垂涎欲滴。來往的行人相互交錯,織成了一張密不可疏的網。

“媽,我回來了,早點放在桌上了”。媽媽慢慢從臥房走出來,咧著嘴笑著對我說“辛苦了,孩子”。

“今天天氣不錯”,她邊吃早點邊自話自說,我心中不由得一沉,“待會幫媽媽洗一下衣服”,不出我所料,我擔心的事情終於發生了。

媽媽似乎看出了我的不樂意,連忙說道:“好,不要你幫忙,我自己來洗”。說罷,放下手中的早點,開始忙碌起來,我在一旁顯得十分尷尬。其實,相比於媽媽的辛勞而言,這個舉手之勞是應該幫的,我平時就是寫寫作業,聽聽歌,不做任何家務事,很悠閒的。

不知不覺中,我的作業已經寫完了,冥冥中好像覺得有什麼事牽掛著,於是跑去洗手間找媽媽。

開啟洗手間的一瞬間,洗衣機發出的轟鳴聲,如雷關貫耳,如猛獸發出的狂嘯,彷彿周圍的一切都在震動,連同我的心。媽媽坐在小板凳上,頭上流淌著米粒般大小的汗珠,腳下是一盆滿載著肥皂泡沫的衣服,正使勁搓著。

我將洗衣機電源開關停下來,問道:“媽,洗衣機怎麼這大的聲音”。

“你怎麼來了,是不是要上洗手間”,媽媽笑著問我,她根本沒聽見我的問話,可能是洗衣機聲音太大的緣故。“為什麼把門關著,這麼吵,你受得了嗎”?媽媽停下手中的活,認真的對我說道:“這臺舊洗衣機聲音實在太大了,我怕影響你搞學習,所以才把門關上聲音小點”,說完,繼續揉搓我換洗下的髒衣服。

我悄然轉身,眼眶一紅,沒能忍住奪眶而出的淚水,媽媽樸實的聲音仍然在腦海中迴盪。

“轟隆隆”,洗衣機再次開始轟鳴起來,這一次聽起來就像是美妙交響樂,衝進我的心房,響徹我們的整個屋子。

這,就是幸福的聲音。

留只耳朵聽雨聲 篇7

國三作文 ,832字

秋雨清冷而柔綿,常是淋淋漓漓好些天不停,冷風裹挾著溼氣在人群間打轉。果真是一層秋雨一層涼啊。

雨便常惱人,說這處處皆是溼涼的氣息,著實不是理想的生活境界。其實,我覺得無妨,縱然不能停這雨,何不接受一下雨難得的洗禮,留只耳朵聽這雨聲,也不乏愜意,況且,我自是欣賞這柔和的細雨的。

細聽,那雨濺在屋簷上、濺在雨篷上,碎在路面上、碎在叢叢綠葉裡。那縱是不同的樂聲,融合在一起,成就了這交響的雨。嘀答,嘩啦,滿世界碎了琉璃。

大街小巷嘈雜的聲音,在雨聲中似乎都變得微不可聞。耳裡終日塞滿繁瑣的雜音,而在雨裡,卻霍然清淨,心也靜下來,仔細聆聽。那是在城市中依舊屬於自然的聲音,變化無常,不會套入循規蹈矩的枷鎖中。是自由的清音。

在雨裡,隱隱覺得有生命在呼吸,蓬勃的生命,汲取甘霖,呼吸聲此起彼伏。眼前細小的雨絲形成朦朧的雨幕,緩緩波動,那像是無數生命繪成的萬千詩畫。然而轉瞬間又一片寂靜,空曠得只有雨聲和心跳。

那是變幻無常的雨啊。

那雨,唱響的是生命,洗淨鉛華。

風拂技葉。雨珠灑了綠樹滿懷,琵琶似的流暢撥響,大珠小珠如落玉盤。雨水的清音是亙古不變。其實,就是念“雨”這個字,仍是婉轉綿長,如清泉汩汩流過心田。那雨珠迸濺在文字裡,盡顯風姿。

古往今來,多少文人墨客駐足雨中,落筆是磅礴或悽婉的篇章,就如一輪又一輪落下的雨,留給後人陣陣慨嘆,一場又一場的雨中,歷史這樣一頁又一頁地翻過,終為灰土。

其實雨才見證了這一切,那些記憶隨它們一同濺落,是終究破碎的琉璃。

留只耳朵聽雨聲—

聽那多少朝代湧現又湮沒,多少人出現又離開,而冷雨落了一場又一場,磅礴或清婉,唱著離歌。透過茫茫雨幕,好像仍能看見,當年,橋上的油紙傘開了又合,孤村中鐵馬冰河入了夢,而僧廬下,聽雨的人聲聲惆悵。

那雨啊,唱響的是歷史,是氤氳的情。

地上的水漬裡,是一圈一圈的漣漪,像年輪。

生命和歷史,在雨幕中起起伏伏;雨中傾瀉而下,記憶和時間。

你聽,那雨聲。一曲又一曲。

嘀嗒、嘀嗒。

像時鐘。

留只耳朵聽 篇8

國一作文 ,1011字

喧囂的車聲,縈繞在耳邊;習以為常的雜言細語,響徹耳旁;工地裡裝修的敲打聲,旋繞耳畔……在繁華的城市中,在熙熙攘攘的學校,在急速又奔忙的日子裡,人們常常忙的忘乎所有,空氣中充斥著浮躁的韻味,心煩意亂中漸漸忘了留只耳朵聽聽這自然之聲。

埋頭苦讀的學子們,淹沒在汪洋書海中。除了學習,就是讀書。不知,窗外的青藤已經躡手躡腳地攀上牆去,毫無忌憚地闊散自己的領土,這一片墨綠,那一片青綠,都萌出新的嫩芽來。這春天就悄然降臨了,整片大地都有著若隱若現的綠色,在朗朗書聲中,蘊含著花開的聲音。噓,請留只耳朵聽吧!這書海中不僅只有無邊無盡的知識,還有春意盎然的花開聲,蟬鳴聲,鳥啼聲。好一幅生機勃勃的水墨畫啊,給與奮筆疾書的學子們動力與歡樂。

炎炎夏日,農民們汗流浹背的插秧,誰也不想比別人慢上一截。黝黑的面板,是勞動的見證,也是他們自豪的聲音;辛勤的汗水,是耕耘的簽章,是他們驕傲的聲音!還有什麼得留只耳朵聽呢?聽吧,這漲勢迅猛的莊稼,這滿山遍野的鬱鬱蔥蔥,還有這一環又一環襲來的熱浪!整片大地都毫不掩飾地敞開了,這就是夏季的自然之聲!

姍姍來遲的秋,扣響了自然之門。金秋絢爛卻又深沉。落葉在天空中翩翩起舞,秋風刮來一陣陣花果飄香。留只耳朵聽,這澹泊之聲。靜秋是澹泊併兼容的。落葉歸根如鳳凰涅??,在平淡中過完一生。我看出秋葉的秀逸,那是一種灑脫,我彷彿看到孤傲落葉閃爍著耀眼的光芒,這光芒流進我的眼睛,流進我的心胸。秋風蕭瑟,它輕輕掠過草地,使其響起一片輕微的簌簌聲;輕輕地拂過整個江面,泛起朵朵浪花,發出有節奏的嘩嘩聲,好像一支樂曲,悅耳動聽。秋還為人們敲響警鐘,並使這泌人心脾的風,去純淨人的靈魂。秋,讓我聽到了高邈之聲,靜謐之聲。

寒冷的冬季,裹著厚厚的衣裳,倦縮在家裡的人們,忘了欣賞這自然之聲。唉,請留只耳朵聽吧!“白雪紛飛何所似?”是撒鹽,是柳絮。這淒冷的冬天,處處有景,而景中則醞釀著書香筆墨的聲音。這豐富的文化底蘊,給自然之聲添上一道華麗的風景線。只需仔細聆聽,這渺渺白雪,枝葉白衣,還有那涓涓文章之氣,真讓人陶醉其中。

留只耳朵聽,亦可聽世間萬籟;有意的話,或許還能聽到這自然之聲。花開、耕耘、淡泊、筆墨……這皆是自然的彼岸。我們去感受這自然之聲的美麗,體會生命奧祕;再回歸校園,這一切似乎不在那麼枯燥而又匆忙了;偶爾留只耳朵聽這自然之聲,去欣賞、去讚美;它自然會淡化心中的浮躁,給予我們前進的力量,重燃那奮鬥之心。

留只耳朵聽嘮叨 篇9

國三作文 ,1018字

春天細雨“沙沙”,夏天知了“唧唧”,秋天大雁“啾啾”,冬天北風“呼呼”。一年四季身邊的聲音此起彼伏,誘惑著我的聽覺,但我仍要留只耳朵聽你—堂堂七尺男兒的“真煩人”的男人的嘮叨。

早晨的嘮叨讓我清醒。“起床了!起床了!”還在夢中的我被一迭連聲的呼喚叫醒。我迷迷糊糊坐起身來,卻又忍不住往被窩裡出溜。“再不起來就抖被子哈,快點!快點!”你接著碎碎念,“早上吃啥?蛋炒飯、水餃、炒麵條……”等我起來,你又開始了餐桌邊的婆婆媽媽:“最近的作業寫得可有點晚啊,到底怎麼回事?到學校問問同學,看看他們都是什麼時候寫完的。對了,最近讀一本書,叫《美國十講》,覺得不錯,晚上給你讀讀……”下樓時也不消停,“記得不,三個字。”“知道了!”我無可奈何地迴應:“要—用—心!”。唉,真是煩不勝煩哪!總算吵得我睡意全消。

帶著清醒上路,是你每天送我的第一個見面禮。

白天的嘮叨教我成長。雖然白天留在家裡的時間不多,但週末和節假日裡,你仍然不停地念緊箍咒。“下集精彩預告”的字幕剛出,你就開始派活了,“快去倒開水,記著再燒一壺。”剛把活兒幹完,你的聲音卻又響起,“把陽臺上的衣服取下來疊好,放到櫃子裡。”極不情願卻又不得不起身。“該沒事兒了吧!”心裡正盤算著呢,再次被叫起,“給姥姥、姥爺打個電話,問問啥時候來我們家來玩……”這本來是一件我最愛乾的事,這個時候安排弄得我也興味索然。我兩眼一翻、撅著嘴,晃晃悠悠地打電話去了。

“活兒都幹了,但缺乏主動、沒有熱情。只能口頭表揚一次。”你總結道。懶爸勤快妞兒,謝謝你送給我的第二個成長禮物。

晚上的嘮叨伴我入眠。一般,晚上是我的“演講”時間。學習和班級裡發生的高興的、搞笑的、煩心的、無聊的大事小事,我都愛在家裡釋出釋出。可你仍要見縫插針地發表發表見解:這事是你的原因;那事某某同學做的不對;老師的課堂是神聖的,權威不容挑戰;應該組織全校師生觀看這一檔文化節目……及時的點評和提醒,總能讓我由驚訝到釋然,繼而平靜。

當然,最珍貴的禮物還是睡覺之前的“耳朵大餐”。你先是不停地催著快點上床,然後為我開啟“聽書”模式。從你的朗讀中,我知道了魯迅不光有橫眉冷對的一面,西南聯大里有那麼多新奇的故事發生,北大孔慶東教授有著別樣的幽默,郭德綱的書房四十多平方米……這種帶有文史哲味道的男中音薰我入眠,叫我怎能不幸福!

你說,我聽,一年四季,風聲雨聲你的嘮叨聲,傳遞愛意,伴我成長,給我感動。

留只耳朵聽 篇10

國一作文 ,737字

當阿波羅駕著太陽車從西方落下,我站在窗前,看著眼前發生的一切,這時一張單子飄到了我的眼前,上面滿是灰塵。吹去上面的灰塵,開啟來,看到了幾個大字—全國書法大賽優秀獎,瞬間喚醒了我的回憶。

這幾個字可能會讓你們吃驚:“才優秀獎,這算個什麼呀!”是的,這不算什麼大獎,但在當時,我是第一次得獎,而且我還很小。所以當我知道這個事時,我心中的激動,是你們無法想象的,像高大凶猛的潮水一般席捲而來,那一整天我一直沉浸在快樂之中。一會兒抱著爆米花去看電影,一會去人山人海的商場裡逛街,一會兒去KFC裡吃炸雞……這些可是好幾年都沒有一次。很快,獎狀就從天而降,降到了我書法班的老師手上。頒獎活動馬上開始,一個一個優秀的同學上去領到了獎,頓時,我的心像一顆皮球一樣在我的身體裡亂蹦。突然,我聽到了我的名字:“瞿愷言,請上臺領獎。”一步,又一步,又是一步,世界上的其他事情都慢了下來……我終於登上了那個表示著榮譽的講臺,拿到了我的獎狀,當手觸及獎狀的那一刻,我十分開心,在耀眼的燈光下微笑著。

但自從這次得獎後,我開始變得驕傲自大,儼然把自己當成了一個“大師”,甚至對書法產生了隨意的心理,沒有像一開始那樣對書法充滿了興趣。不但在上課的時候不認真聽,在寫書法作業時也沒有那麼認真了。老師、同學、家長不斷地提醒我,我都當成了耳旁風,一隻耳朵進,一隻耳朵出,一點也不在意。

第二年的這個時候,我又參加了比賽,結果是顯而易見的,在頒獎的時候,同學們都美滋滋地上去拿了一張“刺眼”的獎狀來,就只有我空手而歸。

這時,我知道了痛苦的味道,後悔成了唯一的情緒,如果我留一隻耳朵去傾聽他們的話,我就可以得到那一張獎狀。

從此以後,我恍然大悟,在我們的學習生活中,應該要去學會留只耳朵聽聽別人的話。

留只耳朵聽 篇11

國一作文 ,871字

“你小心,不要一落千丈。”媽媽道。一旁的小明連頭也不抬,雙眼就像是被手機吸附住一樣,隨口答道:“怕什麼,我可是全段第一……”

在此之前的期中考試,小明發揮得特別好。以驚人的速度並接近完美的程度完成了每科的試卷,把老師看得眉飛色舞,讓同學們驚得丈二和尚摸不到頭腦。大家都奇怪,這次的考試可是有很多提升了一個難度的題型啊,小明怎麼完成得如此神速呢。到了發試卷時,在老師讚許的眼神中,在同學們羨慕而崇拜的雷鳴般的掌聲裡,小明感覺到自己不一樣了。他高興地回家,驕傲地告訴了父母這一喜訊,父母歡天喜地帶著他狠狠地慶祝了一番,小明的心裡早就樂開了花,心想:我那麼棒了,是不是可以少做一點作業,多玩一會兒了。接下來的幾個星期,他幾乎沒有離開過他那心愛的手機。一大早起來,睜開眼就拿起手機,晚上到了深夜,還是亮著螢幕,整天對著手機樂呵呵地笑個不停。三個禮拜後,小明的媽媽發現這樣下去不只是學業受影響,身體也會垮掉。所以才發生了文章前面那一幕。他對家長的提醒全都當做了耳邊風,置之不理。我行我素的小明就這樣一天天回家就玩手機,他的臉上不知不覺間多了一副眼鏡,作業本上的C也是越來越多,老師也找他聊了很多次,他全部嗤之以鼻。眼看期末考一天天逼近。小明媽媽的心越發擔憂,憂心這擔心那的,整天心神不寧。可是小明的腦子裡全是手機裡的遊戲,對媽媽的叮嚀完全不入耳,總是說:我都懂的,考試時一定能搞定的。

終於期末考來了。在考場上,小明覺得腦子一團漿糊,很多題目看不懂了,那些題目就像跟他開玩笑一樣,像一本天書擺在眼前,好不容易捱到了交卷的時候,他感覺手抖腳抖,心發慌地交了卷子。到了考卷下發時,整個人都懵了,成績真的是一落千丈,好幾門都沒及格,小明後悔的眼淚悄然而下。

成績單下來了,老師讓大家帶回家給家長簽字。小明忐忑地回到家,把試卷給媽媽看。媽媽看了看十分平靜地說“這是自負的代價,知錯能改就好,加油!"。小明羞紅了臉十分慚愧!

自此以後,他放下了自傲,學會了留只耳朵聽。聽他人的忠言,聽老師的教誨,聽家長的叮嚀,聽一切對自己的成長有益處的建議、意見、批評、鼓勵……

留只耳朵聽幸福 篇12

國一作文 ,737字

“跟你說了多少遍,今天出門要帶雨傘,而且我是不是告訴過你今天要降溫,還穿得這麼少,不感冒發燒才怪。”媽媽又開始在我耳邊嘮叨,“讓你早上不聽我的。”我想起自己早上沒聽媽媽的話導致的後果,不禁告誡自己,留只耳朵聽吧!

今天早上,因為上課要遲到了,我匆匆吃了幾口早餐就往外衝。媽媽和外婆一直在耳邊叮嚀:“今天肯定要下暴雨的,雨傘放書包裡了吧?”“放了……吧?”我滿不在意地應了幾聲,穿上鞋子,就飛奔下樓梯。隱隱約約聽到背後媽媽的喊叫聲:“外面太冷再穿件外套……”下午放學了,雨還沒有下起來,我想起早上外婆和媽媽的千叮嚀萬囑咐,不禁感到有些好笑。但在回家的路上,天氣驟變,雷打得天好像要裂開來,天空中還下起小雨來,幾秒鐘後就演變成了傾盆大雨。我驚慌失措,風雨中奔跑的無助的身影顯得格外淒涼。最後,沒錯,一場秋雨一場寒,淋了一場秋雨之後,晚上我就發燒了,而且最高時燒到了四十度。

生活中總有人給你無微不至的關懷、照顧和叮囑,那就是家人。留只耳朵聽吧,聽聽背起書包遠行時家人給予你的叮嚀和建議;聽聽在你驕傲自滿時家人給你的提醒;聽聽失落無助時家人給予你的鼓勵和幫助。甚至一些毫不引人注意的小細節,往往你自己都沒有注意,家人卻都已經幫你安排得當。有的人會說,家人的嘮叨聲會使我們感到心煩意亂。我也有這樣的體會,外婆經常對我說:“看看你的房間多亂,趕緊去理理,不然都成豬窩了!”每當這時我就會想:真煩人,過幾天再理又不是不行。可是過後看著整潔的房間,也知道正是家人常常在嘴邊的溫馨的嘮叨話語,才使我們有了家的模樣,家的溫暖。我們常常忽視了家人對我們的愛,但家人對我們的愛才是最無私、最真實的愛。

留只耳朵聽吧,聽聽家人嘮叨,或許你能從中聽出一些平時無法感受到的東西,從中領悟到那份深沉的愛。

留只耳朵聽建議 篇13

國一作文 ,380字
國忠等人,加上政策的失誤和重用安祿山等不安好心之人,妄圖以此來穩定唐王朝的邊疆,結果導致了後來長達八年的安史之亂,為唐朝的衰敗埋下了伏筆。正是這樣的一位皇帝,本該在歷史的書卷上添上精彩的一筆,卻因為在誇讚聲中迷失了自己,結果導致了唐朝衰敗。如果當時他能留只耳朵聽各位賢臣君子的提醒和對他的忠告、建議,我想最後的結局也許會大不相同。

與之相反的是北周的周武帝宇文邕,他在位期間,整頓吏治,也做了不少為國為民的大事,享譽盛名,但他執政期間特別難得的是在他輝煌時並沒有被奸臣的花言巧語矇蔽,他聽得進身邊忠臣的建議,做到親賢臣,遠小人,在不斷地吸取大臣的經驗、思想中使北周政治清明,使百姓生活安定,使國力強盛於他國。

歷史告訴我們,當你春風得意時,請留只耳朵聽聽身邊朋友的建議,當你失落失意時,請留只耳朵聽聽朋友的鼓勵。

留只耳朵聽 篇14

國一作文 ,789字

當你取得成功時,請不要驕傲自滿,留只耳朵聽聽朋友的話,這會令你深有體會。任何時候,留只耳朵聽,才會有所收穫。

百事可樂公司的創始人不就是這樣嗎?在百事可樂創業有所成功時,創始人正在給來應聘的大學生傳授公司理念,這時,一個和還是普通人時候的創始人交往密切的教授想和他會談,創始人沒有感到打擾,義無反顧地放下了這一群大學生,切深表歉意,然後出去見他。二人談的很投入,其中就包含了一條告誡:不要把成功當作終點。他耐心地接受了勸告與建議,為百事可樂之後的大成功打下了基礎。這不就是創始人留只耳朵聽的結果嗎?因為他留只耳朵聽,聽朋友的忠告,並且虛心接受朋友的話,才能在之後取得成功。我們假設他不接受會談或不聽朋友的忠言,那他在之後還能成功嗎?我們都知道,一個自負的人,一個連別人話都聽不進的人,他一定不會成功,可能還會走向失敗。可能創立一個公司於我們而言太遙遠,但生活中我們也是,一定要留只耳朵聽,聽朋友、聽父母、聽老師、聽同學……乃至所有人的忠告,儘管忠言逆耳,但逆耳只是暫時的,利於行可讓人走向成功,即使沒有直接成功,也離成功近了一大步。先苦後甜,那為什麼如今還有這麼多人一成功就不聽別人的忠言不接受別人的忠言呢?一成功就驕傲自大,大概就是不會成功的原因吧。

因為留只耳朵聽,電氣學學生王雷成為一所學校最年輕的系主任;因為不留只耳朵聽,馬克吐溫的《三萬英鎊》中的主人公一夜之間破產。留只耳朵聽,讓風華正茂的年輕人成為該校最年輕的系主任,不留只耳朵聽,一個億萬富翁一夜破產,失去所有,這之間差什麼?就差聽與不聽。聽忠言,結合他人的知識,分析自己不足,然後決定之後的做法,走上通往成功的康莊大道;不聽,宛如在大海中無地圖無指南針地航船,一步錯,步步錯,偏離目標,甚至葬身大海,一敗塗地。那既然如此,為何這麼多人要當那迷茫的船?圖什麼?

留只耳朵聽,聽忠言,這樣才會有所成就。

留只耳朵聽雨聲 篇15

國三作文 ,825字

虞美人听雨

一直很喜歡蔣捷的《虞美人听雨》,覺得一個詞人的細膩與豪情都藏在了那一首詩裡了。也讓我想起了那些留只耳朵聽雨的日子。每一次聽都有不同的心境與感受。

少年聽雨歌樓上

小時候,從來感不到下雨的沉悶和惹人煩惱。姥姥說,下雨不是小龍女的哭泣,細密的雨聲是天上仙女的歌唱。於是我便常常坐在窗前聽雨了。要是雨下的不大,就可以打上小傘到院子裡來,一邊踩著水花一邊聽天上仙女唱的是哪一首童謠的曲調。雖然最終也沒聽出個所以然來,但淅淅瀝瀝的雨聲卻給了我無盡的詩意和遐想。

江闊雲低,斷雁叫西風

臨近期末考試,卷子自然是一張又一張,答完了新發下來的這張卷,難得空閒的我聽著窗外的雨滴打在窗子上,聽著遠遠的雷聲,再看看手裡厚厚一沓兒已經做完了的習題,胸中自有一種捨我其誰的豪情壯志。但當我真正邁上這個很大的世界的土地,我又要去到哪兒裡呢?聽著雨聲,又有一種斷雁西風的惆悵。

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也

假期到姥姥家住了幾天。緊靠著大山的小鎮子,雖然離雪鄉只有一個小時的車程,修的古色古香。一場突如其來的大雨將我拍在了林業局門口兒。我蹲在大門口門神似地聽雨,和那邊一個挺和善的爺爺遙相呼應。雨水打在門口那兩隻小時候總是害怕的石獅子上,打在腳踩著的石板路上,頗有些江南煙雨的意味兒。那邊的爺爺點著一根菸,緩緩的抽著。燒到手了,才想起把菸蒂扔下。他在想什麼?許是自己年少時的縱橫捭闔的夢想,烈馬狂歌的輕狂。忽然很想在老了以後回到故鄉的僧廬下,默默地聽著雨水打在小時候挺害怕的石獅子頭上。一生的事走馬般的在腦海裡經過,嘴角帶著淡淡的微笑。所以為了老了以後能在故鄉的僧廬下聽雨,現在也只有加倍的努力了吧。於是我“騰”地站起來向姥姥家跑去。只留下那爺爺在背後愣愣地看著我。

悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明

留著耳朵聽語吧,在某處臺階前或是某個有屋簷的牆角下,那裡都藏著雨想告訴你的最珍貴的祕密。其實無非是愛與夢想。

但你不去聽,又怎會懂得?

留只耳朵聽花開 篇16

國一作文 ,779字

陰沉的心情,彷彿整個世界都是灰濛濛的。那時,須靜下心來,看看周邊的風景,聽聽花開的聲音。

步入初中,學習壓力變大,作業堆積如山。每當我揉揉酸脹的眼睛,抬起頭,看著牆上的鐘已快指向夜晚十點,又埋下頭,看著還剩下的作業,心裡總在鬱郁地想:我整個初中生涯,不會都得埋沒在作業堆裡吧!我甚至不敢想象將來高中的情景。

媽媽為我端來牛奶,拍拍我的腦袋叮囑我趁熱喝,作業慢慢做,別心急!我知道媽媽每天起得比我早,睡得比我晚,一切比我辛苦得多。可不管我多晚,媽媽依然在等著,順便把家務全都做完才睡。唉!我嘆息生活是千篇一律,枯燥無味的。

“喲!陽臺的花快開了!”媽媽收完衣服,偶然發現陽臺唯一的那盆花中的幾個花苞開了一半。正在為難題所愁的我有意無意地抬起了頭,赫然看到了窗外陽臺上立挺著幾朵含苞欲放的花。

這盆花是親戚送的,直到今天我們家也不知道這是盆什麼花。而且家裡人對養這花花草草也沒什麼經驗,只是有事一時興起,澆一兩瓢水,其它時候,都是把這盆花忘到腦後。

也真是個奇蹟,這盆花竟在我們家如此粗糙的照料下開出了花。這還未綻放的花,衝散我腦海裡一切煩惱,疏通了我的思路。我很快地找到了這道題的另一種解法,今天的作業算大功告成了。

自從留意到了家裡的這盆花,我感到對每天都差不多的生活厭倦淡了許多,就連路邊的野花我也會去留意欣賞一番,它們的色彩,它們的氣味使我心曠神怡,上學之路不再沉重。

在我眼裡花開就是一個生命的成長—又青又小的花苞長成花骨朵,從燦爛的花朵變成枯萎的殘紅,掉落到土壤裡,融入到它生長的地方。一場花季如何會一帆風順?有些花朵禁不住風吹雨打,還來不及綻放便掉落了;而有些花,卻迎著風霜淒雨,開得燦爛豔麗。

當你在聽生活中的噪音時,不妨留只耳朵聽花開的聲音。它會告訴你,生活不是一帆風順的,但只要你能迎難而上,生活便不再是千篇一律,而是精彩萬分的!

留只耳朵聽 篇17

國三作文 ,791字

留只耳朵聽初心

倚在西湖斷橋畔,斜著的目光無視著身邊的如織人流。眼神定定地望著湖水,湖水倒映著的,是最初的那個自己。

大約五歲半,心還純淨的如同一張白紙。那時家人鄰居總愛在飯後閒聊,聊的最多的總是鄰家哥哥考上浙大的“勵志故事”。一個夏日的午後,當大家再次談論此般云云時,不知為何,我自豪地宣佈著:“我會好好讀書,一定超過哥哥!”

見大家大笑,有些許不解,但仍驕傲地重複著:“一定超過大哥!”

大笑聲同我那幼稚清亮的嗓音,在一條窄窄的弄堂裡迴響……

“磊,我們走了。”

母親的話語將我拉回西湖湖旁。漫不經心地答應一聲,悶著頭不做聲地跟在隊伍後頭,眸光慢慢迷離。

大概上了初中以後,我就忘掉了那段所謂的誓言了吧。每天旋繞在耳畔的,不再是自己對自己的默默鼓勁,而是老師日復一日的聒噪的話語,以及父母那一遍又一遍重複著的陳詞濫調。我被埋沒在作業的流裡,腦海裡迴繞著的只是為了考上一中。最初的誓言也經不起歲月蹉跎,似乎同初心一起,消逝在光陰的長河裡。所謂初心,也像西湖斷橋上的殘雪,泯然成水。

直至一日,同父母回老家吃飯。酒至微酣,大家開始大聲談起了當年的往事種種。一個鄰居發笑似地講到:“不是說要超過哥哥的嗎,現在成績怎麼樣了?”

講到這裡,猶如十年前的場景再一次重現。大家紛紛大笑,我卻失了當年的豪情,只剩尷尬的陪笑,以及對初心的迷茫。

是夜,我獨自漫步在鄉間田埂。月光灑下,大地生輝。銀色的月光下,重新想起了當年的自己。以及曾經那再純淨不過的初心。

耳畔恍然浮現起,曾經那無比自豪的聲音,向世人訴說著自己最初的心靈。

“我要超過哥哥!”

“我要超過哥哥!”

……

自嘲笑笑,才猛然頓悟,留只耳朵,聽聽自己的初心。前路,也許就不會那麼迷茫。

一隻耳朵聽塵世,聽現在的自己如何努力,在俗世上如何前進。

一隻耳朵聽初心,聽最初的自己為夢想所發出的聲音,無論花開花落人往人來,總是夢開始的地方。

留只耳朵聽聲音 篇18

國二作文 ,613字

春天來了,萬物復甦,小草迫不及待的從土裡鑽出來,小花害羞地張開了花瓣,就連平日裡沉默寡言的柳樹姑娘,也拿了一把大梳子,梳理自己飄逸的長髮。風伯伯更是不甘示弱,溫暖柔軟的春風拂在臉上,好不愜意……春日裡,到處一幅欣欣向榮的景象。

早晨來到草地裡,清新的空氣拂面而來。這時不妨留只耳朵,去感受這美妙的大自然。俯下身去,細細品味,聽,這是小草上露水滴答的聲音;站起身來,輕輕走過,聽,這是微風悄悄拂過大地的聲音;抬起頭來,靜靜等待,聽,這是小鳥嘰喳的聲音……留只耳朵去聽,早晨的聲音是美妙的。

到了傍晚,慢慢的散步,這時也不妨留只耳朵,聽聽這些每天都能感受到的、平常的聲音。靠近路邊的草叢,悄悄聆聽,聽,這是昆蟲鳴叫的聲音;坐在小區的躺椅上,默默回味,聽,這是大地友好的聲音;即使是在家中,開啟窗戶,這夜晚的聲音,也是那麼的鮮明。留只耳朵去聽,傍晚的聲音是神祕的。

春天的雨水已經漸漸多了起來,春天的雨水是清涼的、甘甜的,是不含一絲雜質的。下雨了,開啟一冬沒用過的雨傘,走在街上,雨水拍打在街旁的樹木上,聽,這是樹木喝飽了的高興的聲音;來到公園裡,沒有一個遊人,周圍安靜的只剩淅淅瀝瀝的雨聲,聽,這是大自然洗過澡的,乾淨的愉快的聲音。這雨下得是如此的突然,又是如此的大快我心。留只耳朵去聽,雨滴的聲音是和諧的……

大自然是奇特的,神祕的,美妙的,和諧的,看似平常又不平常,看似簡單卻又值得去細細品味。留只耳朵去聽,聽這大自然的聲音。

留只耳朵聽 篇19

國二作文 ,286字

風吹不止,濤聲陣陣,我請求無上的神用萬能的風將這澎湃的聲音送我一路遠行,讓我即便是在鋼筋水泥的最深處、無法呼吸的狹縫中,也能恍惚間聽到這原始壯麗的美妙的自然歌篇。這是偉大的自然母親對每一個孩子的呼喚,是它喚醒塵土下死寂的靈魂,讓它褪下層層枷鎖赤裸地去擁抱在血液中流淌上萬年的無法抹去的對自由的渴望。

請讓它被更多人聽到!被城市中的花兒草兒鳥兒們聽到!洗去它們眼中的陰霾和靈魂上的灰塵,讓沉寂在霧靄下的那種骨子裡的自由再度清醒吧!山風啊!林海啊!濤聲啊!

但是,但是,我的朋友啊,自由的神的風在高樓大廈的阻隔下,又能走多遠呢?

留只耳朵聽 篇20

國三作文 ,880字

留只耳朵聽暗夜

黑夜給了我一雙靈敏的耳朵,讓我追尋它的靈魂。—題記

夜,給人一種奇特的錯覺,白天看到的一切似乎都被黑暗隱沒、化為虛無,只剩下眼前的一片空曠、幽寂。然而卻無人知曉唯有用耳、用心,才能體會夜的心聲、夜的美。

聽,仔細聽。無數細小的聲音在夜空下流動,流進我的耳中,流進我的腦海、我的心。在空靈的大腦裡,它們開始交織、連結,成為一幅完美的畫卷,在眼前縹緲地浮動,如神,似仙……剎那間,我看到冬日簌簌地落雪,紛紛揚揚,無邊無際。她們是無數潔白、嬌小的音符雜亂卻有序的飄落在平坦的大地。我看到秋的落日,正在演奏一曲氣勢恢巨集的交響樂,那慷慨激昂的火紅的旋律在夜幕中席捲、賓士,如燎原般壯闊。我聽到夏日的鳴蟬,在高大的皂莢樹的枝椏的角落淺吟低唱。哦,它是在講述那一個燦爛的盛夏年華,還是在歌唱那短暫卻又絢爛的生命?或許這是一首澎湃的生命之歌吧。閉上眼,側耳,我看到久違的春日的和風帶來的那一抹喜人的綠意,淡淡的,在溫暖的陽光下瀰漫成一個生機盎然的春天。

聽,仔細聽。輕緩的腳步聲慢慢臨近,是誰?是工作到深夜的勞動者披星戴月而歸嗎?再聽聽,那腳步啊,輕柔中透著些疲憊,似乎是想快些歸家感受家的溫馨,卻又不忍打擾可愛的孩子的美夢。獨自在黑夜中歸家的人啊,你定不會寂寞。因為,聲聲的腳步裡啊裝滿了一個叫家的地方!暖暖的,再苦再累也不會覺得寂寞。

又是哪家的孩子孜孜不倦,彈奏著心愛的鋼琴,這如水般叮咚的琴聲似夜的精靈,緩緩融入我的夢境,化為一條清澈空明的小溪,閃動著粼粼的波光流進我心靈深處。

開啟窗,黑夜的氣息撲面而來,清冷的夜風徐徐走進屋子,搖響了棲息在窗邊的風鈴。那清脆的鈴聲啊,像是驚散了的暗夜的精靈,張開晶瑩透明的翅膀在夜的舞臺蹁躚。風清涼,又有些溫暖。似乎又回到了小時候,夏夜依偎在母親的懷裡,聽著牛郎織女的故事,聽母親輕柔的歌謠,輕輕地伴我入夢。

誰說黑夜裡的思念一定是哀愁的?它也可以是童年記憶中的棉花糖,軟軟的,泛著一絲絲香甜,溢著濃濃的幸福!誰說黑夜裡思緒一定是寂寞的?黑夜給了我一雙精靈的耳朵,而我,就用這,去尋找夜的溫暖與幸福!