留一道光彩相關作文20篇
留一道光彩 篇1
國二作文 ,716字藝術節開始了，我們在場下等著。還不到我們表演。我在臺下對張龍鑫說：“準備一個節目，並完整的成功地表演下來，況且上臺表演，好不容易啊。”他說：“確實。”
我是後來加入武術團的，好像是說有人生病了，所以讓我來代替她，他們已經練了快一個月了，練得好。我是後來加入他們的，而且我也有很長時間沒有練過了，所以我有點生疏，也跟不上他們速度，還有些動作不標準。不過還好，苗老師用兩節課讓我在辦公室練，他在旁邊看著，有什麼不對的地方，苗老師都會提出來，讓我改正並多練幾遍。還記得有一次，是一個翻過來的動作，我總是做得不好，不過好在苗老師一遍遍教我，讓我先慢慢做，動作做熟了再提速度，皇天不負有心人，那個坎兒我就邁過來了。
第一次彩排的時候我中間有一動作給忘了，我看一眼老師，老師說繼續，我就這樣做了下來，練完了之後擔心老師會不會說我，畢竟就我一個人稍停了一會兒，老師過來說：“沒事，回去再練練，不會的讓張龍鑫教你。”老師沒吵我讓我很驚訝，我在心裡下定決心：一定好好練，不辜負苗老師的期望。
再到練習時，他們很友好，我很快就和他們融入到一塊，我們就在一起練，圍成一個大圓圈。就這樣天天練著，我們休息的時候互相聊會天兒，把腿疼什麼的全都拋到腦後，管它呢。
藝術節開幕的下午，我們換好衣服化好妝，就在展覽的那兒待著了，男生在臺階上坐著，女生就在那說話，老師過來說讓我們再練一遍，又給我們排了排隊形。臨上場前，老師千叮嚀萬囑咐的讓我們一定要注意，該停頓時停頓，互相看著點，別快也別慢，兩邊動做保持一致，不要緊張。表演結束了問老師怎麼樣還可以嗎？老師說，挺好的，要比彩排的時候好多了，聽到這些話擔著的心也就放下了。
這一次經歷，在我的人生道路上留下一道光彩。
給生命塗一抹光彩 篇2
高三作文 ,1227字素身潔白的瓷胚，一經匠師塗抹，便有了光彩的“青花瓷”；烏黑油汙的煤油燈，一經火柴點燃便有了“亮晃晃”的生命。那跳動的火舌，一如一把刺破黑夜的利刃，將光明傳到遠方。
或許生命本是平庸無奇，淡而無光，但我們每一個人都是生命的畫師，都能“塗抹”自己的生命。
他本是三千門客中毫不起眼的一位，衣冠簡樸，舉止平凡，就連他想做一個充數的人出使到楚國說降都遭人嘲諷。“先生不能，先生請留也。”的確，平原君一語道出了他的地位，一無名小卒而已。但他沒有為這區區廉恥之心而垂頭喪氣，而是自信滿滿的說：“夫賢士處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。”沒錯，這位自薦的人就是毛遂。果然，他沒令我們失望。朝堂上，面對驕縱傲慢的楚王，他先說之以理，理不成而又曉之以厲害。他拔劍而出的勇氣懾服了楚王也震撼了我們的心。合縱之事成了，趙國得救了，毛遂也給自己的生命塗上了一抹亮麗的光彩。以致於“毛遂自薦”這個成語到如今都是自信、勇氣、果敢的代名詞。你看，生命的光彩，由自己掌握。
生命既已有了光彩，就如那跳動的火舌。亮己，亦亮他人。
在高海拔的雪原上，胡盅、謝曉君留任做了一名人民教師。他們被稱為是“一朵永不凋零的高山雪蓮”。放下蒼老的父母，放棄繁譁與喧囂，他們帶著年幼的孩子，毅然登上高山之巔。他們把對生命的滿腔熱情，一心放在了工作崗位上。他們代表著新時期人們的奉獻精神，他們在奉獻社會的同時，也成就了自己，生命因此而增光添彩。但他們又把光彩毫不猶豫的拿了出來，照亮了貧瘠的大山裡求知若渴的孩子們。你看，陽光下銀光閃閃的雪蓮花，發光的是自己，照亮的卻是他人。
生活之中，無數人用行動給自己的生命塗上一抹光彩，也無私地用生命點燃了一盞盞“心燈”。楊善洲艱苦樸素，紮根大亮山，帶領村名脫貧致富，讓生命變得光彩照人；吳菊萍，捨身救嬰，及時伸出雙手，承接住驚恐的孩子，讓生命變得光彩照人；袁隆平，吃苦耐勞，埋頭水稻研究，解決了幾億人的溫飽問題，讓生命變得光彩照人，還有那三位見義勇為的長江大學生，還有那幾十年現身慈善事業的李春平……時間流逝，但在永恆的記憶裡，他們的光彩永不褪色。
因此，不要再抱怨你有著與萬人無異的容貌和平平庸庸的人生，生命不會因抱怨而改變，只有奮鬥者，才能昇華自己的生命。
正所謂“為官一任，造福一方”。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是蘇軾的豪情壯志，但真正帶給蘇軾的完美壯烈是他對民生的關懷。杭州有蘇堤，惠州有蘇公祠，朝廷待他不好，但他卻從來帶百姓不薄，他把民生扛在肩上，興修水利，緩解災情……這一切是蘇軾的光彩，也是人民的福分。
給生命塗一抹光彩，我們可以獨善其身，亦可以兼濟天下。正如威斯敏斯特教堂裡的墓碣裡所說：“如果起初我只改變自己，接著就可以依次改變我的家人，然後在他們的激發和鼓勵下，我也許就能改變我的國家，在接下來，誰知道呢？也許我真的可以實現改變整個世界的夢想。”所以，從現在開始，給生命塗一抹光彩，在不久後的將來，我們將有可能不僅光彩自己，也能影響世界。
給習慣塗上一抹光彩 篇3
高一作文 ,906字“習慣”一詞對於我們來說是在熟悉不過了，可又有多少人真正養成了一個好的習慣？如果人人都有一個好習慣，那麼將會給習慣塗上一抹光彩。
字典上說：習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複做的好的活動，這好習慣是我們平時每時每刻播種“好行為”結成的“果實”。
有時候習慣就是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它可以有利於你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。我們是不是應該養成一些有利於我們的習慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶裡去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
我們可以看出，一個習慣是多麼重要。雖然是一件小事，可體現出的精神是值得我們學習。在現實生活中有很多人都沒有做到，如果人人都有這樣一個好習慣這個世界將會更加美好，不是嗎？
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什麼原因讓小和尚好心辦了壞事。答案很簡單，那就是平時總是每次打水西冬瓜是總要把剃刀插到冬瓜上面。就因為這樣的一個小習慣，小和尚就成了殺人犯。
習慣對每個人來說都具有不同程度的影響，有時成功與失敗就在自己養成的習慣的一瞬間所做的事。任何一種習慣都不是天生的，而是後天逐漸養成的。只要我們養成了良好的學習習慣、生活習慣、自我反省的習慣、勤勞和珍惜時間的習慣……，一旦養成了這種好習慣，它將會常伴我們左右，為我們在習慣上添一份光彩，甜蜜也將住在我們心頭。
讓我們從小埋下“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香！讓“好習慣”成為我們的心靈之燈。這將會是最耀眼的一道光彩！
蠟燭燃盡，只為多留一絲光明 篇4
國二作文 ,833字老師的心，不是白銀，卻比白銀更純；不是黃金，遠比黃金珍貴。老師的心至純至真。她是母愛，充滿了親情；她如甘霖，滋潤著片片幼林。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是—老師的心。
—題記
一首《感恩的心》，“感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這首歌想起的時候，我總感覺沁人心脾，很感動，但最重要的是，我會不由想起站在講臺上，一手拿著粉筆，一手拿著教科書的老師們，書寫時的粉筆灰經常會掉在他們身上，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所用，天天披星戴月，不辭辛勞，嘔心瀝血，沒有一句怨言，老師的愛看不見，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成風”的心願，正是這種愛滋潤了我們的心田。
第一次踏進校園，心裡挺害怕的，老師進來後，就像親人一樣，瞬間，我心裡就開朗了。此後，你們耐心的給我們一遍遍講解題思路，讓我們會舉一反三；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，沒有嚴厲的批評，只有意味深長的人生道理，你們不僅教會了我知識，還教會我們做人，把我們無知，叛逆的心靈帶到了正確的道理中。日後我們要面對挫折不低頭等。
你們天使般的來到我們身邊，抹去了我們氣餒、自卑的心理。當我們面對成功而沾沾自喜時，又是你們告訴我們要戒驕戒躁，要謙虛、上進。在我的心裡，老師就是太陽底下最神聖的職業，也是一份最有耐心的工作，我們的頑皮以及逆反你們都能包容。老師就像一支蠟燭，照亮別人的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，有了你們，才使得燦爛的文化沒有淹沒在歷史的長河裡。你們是工程師，在荒地上建起高樓大廈，是我們的榜樣，言傳身教，點燃我們求知的慾望。
我要感謝我敬愛的老師！感謝你們一直站在講臺上用汗水澆灌著乾渴的我們；用如歌的聲音播撒著愛的陽光；用美好的青春年華在這個崗位上默默奉獻著，為的只是讓我們做個對社會有價值的人。
一支蠟燭燃燒到最後始終不肯熄滅，因為它想著，只要世界還有一絲黑暗，我就要將它照亮。
—後記
有一道光 篇5
植物作文 ,577字夢想有時候很可怕，有時候也會帶來動力。她可以毀滅一個人，也可以鑄造一個人。
記得我曾經有一個朋友阿木，他的夢想是當一名出色的歌手，他天天抱著一個木結他彈奏著聽不出名的曲，很好聽。但我是他唯一的聽者，他總有著不知名的憂傷，但他從來不說，我卻能從他的曲中聽出來，淡淡的孤獨。我有些心疼他，但我什麼都不說。
一天，他對我說，他要出國去了，說那邊有更好的發展空間。我有些不捨，但也只是囑咐了他注意安全。後來我再沒見過他，我以為他如願以償的去了他國。直到有一次，聽朋友說起，在他登機的時候，家裡出了車禍，他被迫回家，但卻晚了，他失去了雙親，然後他不顧一切的殺了那個司機，最後自殺了。我聽了這些有些驚訝，更多的是不可思議，阿木的夢想破滅了，還失去了親人，這打擊確實讓人難以接受，但我還是沒想到那麼堅強的人都這樣離開了，他的夢想呢？就這樣放棄了嗎？
我想到他的歌曲種淡淡的憂傷和孤獨，有些明白了，他那麼努力的實現夢想，或許不是為了自己，而是為了家人，為了他守護的人。然而他要守護的東西沒了，他的信念沒了，夢想也毫無意義，失去了活著的動力。我瞬間可憐起他來，那我的夢想呢？又該去往何方
我總在小路上，思緒已飛到遠方。我看見有一道光遠遠的射過來，呈現在我面前的是阿木的笑臉，沒有以往的憂傷，我決定了，我要帶著他的夢想遠方，帶著他的希望走要遠方，去愛這個世界。去圓他的夢想。
留一道縫隙 篇6
高一作文 ,912字成都的寬窄巷子，聽名字就有趣。去西藏遊玩的回程，在成都停留一天，有幸能去看看這個地方。
寬窄巷子這名字從何而來？
我站在兩堵牆中間，只能容一人通過。這條縫隙的一端挽著商業化的寬巷，另一端連著僻靜幽深窄巷。踩著石板路上的青苔，也許是出於好奇心，也許是我不走尋常路的心理，默默穿過這條無人在意的“縫隙”，去往另一邊的世界。
也許我只是受夠了寬巷子的嘈雜。寬巷並沒有多寬，再加上游人多，哪兒都得和陌生人擦著身子過去。這是一條有名的商業街，很長，它的繁華，熱鬧無窮無盡。
灰瓦白牆，凸起的屋簷，水泥門檻，搭上各式的商店，竟然毫無違和感。房前的空地上不時會遇見幾個銅人，有的拉車，有的舉著糖葫蘆，有的手裡夾著菸斗，總會有熱情的遊客不惜金錢去跟他們合影。成都小吃店的門口更是水洩不通。餈粑，老酸奶，手工的糖果，吸引了一大群年輕人。郵局裡滿牆的明信片，引得青年人爭搶，為自己和他人留下來到這裡的印跡。在這裡見到星巴克著實讓我大吃一驚，它是這裡我所見到的最大的門面。同樣是古樸的建築，墨綠色的英文寫在白牆上有一種別樣的風味。無論在國內還是國外，都沒有人能把它打造成四合院的形態，精美別緻。
待大家在咖啡館坐下，我坐不住，獨自出來轉悠。
偶然發現的小道是通向哪裡？
沿著縫隙走了大概兩排房子的距離，背後的聲音漸漸消逝。再向前，便覺豁然開朗。這裡的巷子比那邊更窄，但是沒有幾個人在路上。這裡應該是當地的人家，每家都是老式的平房，家門基本都半掩著，隱約聽到裡邊的人們用成都方言說笑。
幾個小孩子在家門前追逐打鬧，也說著方言，但他們的“咯咯”的笑聲並不能打破這裡的沉寂。我彷彿被什麼籠罩，不能受到外界影響，靜得出神。一位老奶奶坐在木凳上給煤爐添著煤球，上頭燒的水冒著白煙……
不敢想象，幾分鐘前我身處那樣的環境。往前走，竟發現有個“窄巷子”的牌子釘在屋子的側面。
那一條小道聯絡了熱鬧的商業街和樸素安逸的住宅，就像橋樑溝通了現代化和古樸的民風民俗。我終於明白了寬窄巷子的含義。寬巷子，人多便不寬；窄巷子，人少便不窄。二者結合，才是最奇特的畫卷。鳥鳴與人聲結合，水汽與菜香結合，這條縫隙連線了兩種文化。
感謝那裡的人留下了一條縫隙，才給我不同的體驗。
給心窗留一道縫隙 篇7
高三作文 ,787字曾聽說，寂寞如酒。藏得愈久，寂寞越濃。當你把寂寞藏進心中，緊閉心窗，有一天，當你以為寂寞消失的時候，開啟心窗，你卻發現滿天的寂寞，身邊的空氣也充滿了寂寞的氣息。
只是簡簡單單的一扇“窗”，就讓風兒把它的友伴遺忘，留下靜寞的風鈴，在窗前苦苦等待。也正是這一扇“窗”，把我和友人們分隔，留下我一個人獨享寂寞，被關在這窗內好久，似乎無法用語言描述當時情形，有的只是那份說不完的孤獨、寂寞、傷感和無助。孰不知在這“窗”外，是何等美麗的世界。
所以，請給心窗留一道縫隙吧！讓陽光照進心房，將寂寞風乾，溫暖的感情會漸上心頭。
不要關得太緊，心需要陽光的溫暖；也不要敞得太開，心中也藏著祕密，半虛半掩就好。
你不必擔心寂寞長駐，孤獨清冷，朋友會化作一縷清風，驅散你心中的寂寞；會化作一抹暖陽，溫暖你孤獨的心靈。
你不必擔心心中的祕密被人察覺。清風會送來關懷的“樹葉”，讓你掩飾心中的祕密，暖陽會照亮你的心房，卻不去碰觸那神祕的角落。
雖然有時寒風刺骨，但那是朋友讓你變得清醒，不致被充滿“濃香”的風迷失了自我；雖然有時烈陽灼人，但那是朋友讓你變得堅強，不致被過於“和煦”的光腐化了意志。
給心窗留一道縫隙，半虛半掩，讓朋友伴你成長。
給心窗留一道縫隙吧！
你不會錯過美麗的景色，因為有清風明月相伴；你不會沉溺於誘惑而脆弱，因為有寒風掃濁，烈日蒸汙；你不會遺失心中的祕密，因為有朋友為你守護。
給心窗留一道縫隙，寂寞不會待得太久，孤獨不會留得太長，溫暖不會不歸，祕密不會外洩。
給心窗留一道縫隙，朋大會送來關懷送來問候，裝飾你的心房，會送來驚喜，送來快樂，充實你的心房。
所以，給心窗留一道縫隙吧，不要閉的太緊，也不要敞得太開，半虛半掩就好。
彆著急總有一道光屬於你 篇8
高一作文 ,1417字黃昏下，夕陽的最後一抹餘暉對映在少年的臉，落葉輕輕被風捲起的樣子像是為這個看似寧靜的傍晚訴說著些什麼。
天空好像被灌注進黏稠的墨汁，瞬間漆黑得可怕。街道兩旁的老樹只剩下零星的葉子，透過稀疏的枝，能看到那片清冷的天空和那彎即將落下的殘月。少年拖曳著長長的影子，任憑風在耳邊無聲呼嘯。
“萬家燈火，卻沒有一盞為我而亮”
自打我記事以來，爸媽便有了日夜午休的工作。七歲上小學時，每當看到其他小朋友的爸爸媽媽來接他們的時候，我的心總會落空，一種空虛與孤獨的感覺充斥了我的身體，也正是從那時起，我開始變得與其他小孩兒不同起來。十三歲上初中時，學校開家長會，唯獨我的爸媽沒有來。我也曾試圖用吵架，冷戰的方法引起他們的重視，卻依然沒有用。我甚至懷疑自己究竟是不是爸媽親生的小孩，可他們總是說：“傻孩子，爸媽這都是為了你啊。”一句“為了我”讓我把所有的話又重新咽回了肚子。如今，我已升入高中了，每每走在這條萬家燈火的小巷，我總是有種難以言說的孤獨。
“一年過了一天，重複了365遍”
盛夏一過，就意味著秋天的來臨。高三的學子早已在知了還在鳴叫的日子裡步入了緊張但又充實的生活。對於“充實”這個詞來說，我是陌生的。我從來沒有體驗過充實的日子是什麼樣的感覺，也從小習慣了一個人讀書，吃飯。開啟手機看看我和媽媽的聊天記錄，永遠只有“零花錢還夠嗎”“把錢打到你卡上了”這樣的資訊。冰箱裡永遠只有速凍餃子和麵包牛奶，卻總能聽到鄰居阿姨抱怨“前天做的排骨還沒放兩天就壞了”的話。同一片屋頂下，我們過著截然不同的兩種人生。到底是一年活了365天，還是活了一天，重複了365遍？
“以後一定多陪陪你，多陪陪你……”
時間是輛疾馳而過的列車，在你一出神一恍惚之間，物走星移。很快地，我步入了高二最後一個學期。教室裡悶熱的空氣壓得人喘不過氣來，大家明裡暗裡的較著勁兒，還有那個早已掛在黑板一側的“高考倒計時”，都在時刻警醒著每一個人。我好像快要適應不了這樣的日子了，日益下降的成績，最終在那張成績單上亮起紅燈。
黃昏下，夕陽的最後一抹餘暉打在我的臉。看著輕輕被風捲起的落葉，我的心微微晃起了一波漣漪。天空像是被灌注進黏稠的墨汁，瞬間漆黑得可怕。
出乎意料地，爸媽今天竟都在家。
“你最近的成績……”我一下子低下了頭。
“爸媽其實知道原因。這麼久以來，一直沒能好好的與你溝通交流過，是我們的責任。孩子，是爸媽對不起你……”
回憶真的是一道洩洪的閘門，一旦開啟，奔騰的水勢慢不下來。我記不清他們後來說了什麼，卻忘不了媽媽那時紅著眼圈抱著我，一直念著“以後一定多陪陪你，一定多陪陪你……”
愛，它可以走得很快，也可以走得很慢；它可能經歷了漫長的跋山涉水來到你的身邊，也可能走過江河湖海，日月山川才輕敲你的門；它可能像陽光，雖然每天都會落下，但明天還是會照樣升起，也可能它是一道光，在你不經意間追逐你的身影，說一句“彆著急”。
我生命中的一道光 篇9
國二作文 ,679字在課堂上，當張老師問道：“你們從小學到初中時，印象最深的一位老師是誰？”我腦子裡一閃而過的便就是我小學的英語老師——劉老師了。
現在回想起來，那時候有十八九歲。至今都還記得她的模樣：一張瓜子臉，戴著一幅邊框是粉色的眼鏡，水汪汪的大眼睛，她的眼睛裡面彷彿透著一絲的純真。
一次，老師讓我們在課堂上背熟單詞，通過小組搶答的方式來進行加分，每有五十分就有一朵紅花，到了星期五來評比紅花最多的組然後來獲取獎勵。我一直都很鬱悶，為什麼我們班的英語成績總是在年級第一，到了後來，我才漸漸明白，原來老師是想用激將法來吊起我們的興趣學習，讓我們的學習提升，所以我們班的成績才可以麼好。老師真是教導有方，用奇特的方法來讓我們努力，讓我們的成績提高。
她是我生命中的一道光，曾經為我指了人生道路。我深深地記得那一天。
那是一個晴朗的午後，那天測試成績剛剛發下來，我考得不是很好，老師也一直在安慰我：“沒事的，一次成績並不能代表什麼，我相信你繼續努力的話一定能考得比這次還好的，加油，劉老師相信你，我們一起努力！”說完，老師把我帶到了她的辦公室，叫我坐下來，慢慢地給我細緻地講解每一道題的重點，和我易錯的點。講解完之後，還拿題目給我做，我在做題目的同時，老師也在備教案。我和老師一起努力，果然“功夫不負有心人”。在這二次的測試中，我取得了一百分優異的成績。
老師用她的行動來為我們樹立了一個好榜樣，一個好形象，運用著獨一無二的教學方法教育著我們。是啊！劉老師就是我生命中的一道光！
我生活中的一道光 篇10
國小五年級作文 ,740字勞動，讓我學會了珍惜、感恩、尊重，勞動就如一道光，照亮我的生活，幸福我的人生。
——題記
“文迪，來幫媽媽擀餃子皮！”媽媽一邊切著餃子面段，一邊催著我。
“好嘞！”我二話沒說，就直進廚房。
我的小手，首先在媽媽切好的面段上撒上一層面，再把一個個面段用右手壓扁，然後雙手用力均勻地推著小擀麵杖擀著麵皮。在我的手裡，面段變成了麵餅，再變成麵皮，雖然我擀的餃子皮沒有媽媽快，但基本上餃子皮內外均勻，深受媽媽賞識，連爺爺奶奶、外公外婆都誇獎過我。
吃著由自己擀的餃子皮的餃子，我特有成就感，也特別珍惜自己的勞動成果，吃起餃子來，特別香！特別美！一口氣能吃十多個。
其實，我在兩年前就學會了擀餃子皮，一開始是好奇，媽媽不讓，後來學會了，就自覺來幫忙，媽媽也很樂意接受了我這個“小幫手”。
我在生活中，除了幫媽媽擀餃子皮，還幫媽媽收拾過餐桌、刷過碗、拖過地、擇過菜、洗過衣服、購過物……因為我從小的時候，是在鄉鎮長大的，我媽媽是個家庭主婦，除了照顧我們一家人吃喝拉撒外，在農忙時節，還要幫爺爺奶奶、外公外婆幹農活，媽媽是個幹農活的好手，常年下來，落下了腰痛的毛病。我能主動幫媽媽乾點活，也是減輕一些媽媽的負擔，雖然微不足道，但我非常開心。
小時候，爸爸讓我背朱子家訓，其中爸爸教育我最多是“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱”兩句話。這兩句話也是我從小就養成熱愛勞動的好習慣。
我在幫爸爸媽媽做家務的過程中，一擀一擦，都在默默珍惜；一掃一洗，都在學會感恩；一拖一刷，都在領悟尊重。
勞動，就如一道光，照亮我的生活，幸福我的人生。