田間之趣相關作文20篇
田間之趣 篇1
國小三年級作文 ,562字秋天是豐收的季節，神州大地碩果果累累，農民伯伯忙碌在一片豐收的氣氛中，小朋友們也在參與摘果子、採桂花、挖番薯等活動，我也暗暗自喜參與在一片忙碌中。
我們大手牽小手，走在歡歌笑語中，一同去郊遊……五花十色的樹葉佈滿了大地，特別是紅楓，給大地蓋上了一層紅地毯，非常引人注目、欣賞，由衷地感嘆秋色的美景。
我們去了田野，那裡的田都樂開了，我總是踩到坑裡去。我們舉行辦了挖番茄、搓稻草、野炊等活動。最有趣的是挖番薯和搓稻草。
我們走到番薯地，那些密密麻麻的番薯藤就像蜘蛛的網，從遠處看去就像綠鬱郁的一片草地，它的葉片就像愛心。我和李知燁、張文浩一小組的，李知燁割的，我和張文浩是挖的。
我用樹枝挖番薯。李知燁找到了番薯就說："你們兩個快過來，我這裡發現了番薯。"我們馬上跑了過來，張文浩用鏟子就挖了一個大大的坑，突然我們看見了一根番薯。接著我和張文浩又挖了起來，挖著挖著，然後一根薯又跑出來了，又出來了一根，我和張文浩又挖了很久很久，一個番薯馬上就出來了，張文浩用鐵鏟弄到番薯的下面，用手按，可是沒弄出。我眼睛咕嚕一轉，想出了一個辦法，我就跟張文浩說："用腳來。"張文浩就用腳踩了，一根番薯即時就在泥巴中圓溜溜地鑽出來。
飯熟了，我的肚子都"咕咕"的叫了，幾位同學就自己動手開始野炊的生活。
開心，開心，真開心！有趣，有趣，真有趣！
田野之趣 篇2
國小五年級作文 ,688字童年就像一隻蝴蝶，自由自在，無憂無慮；童年就好似一碟碟菜餚，你總是能從那裡品嚐到不同的滋味，或甜，或酸，或苦，或辣；童年就像一朵朵鮮豔的花朵，豔麗多姿……
翻開一頁頁記憶的相簿，有件事讓我忍俊不禁。
那時，正是春天，田野裡的花香飄到了十里之外，花香彷彿帶著吸引人的魔法，把我輕柔地牽到那裡去做客。
我懷著輕鬆的心情，踏著輕鬆的步伐，哼著輕鬆的小曲兒，找我的“朋友”玩幾個小遊戲去了。第一件事是採花，此時是油菜花正旺的時候，我無事可幹，不知不覺地摘起花瓣來。慢慢地，我就有了個主意，把這些春天的小信使們“收入囊中”，散播到更多的地方，幫她告訴人們：“春天來了！春天來了！”我來到一朵油菜花跟前，正準備折下來，可令我意想不到的是，一隻勤勞的小蜜蜂發出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在警告我，不要踐踏任何一個生命！唉，真是好心當作驢肝肺。我想：那就換一朵唄，我站在高高的土地上，向花叢眺望，立即放棄了主意，因為每一朵花上都有著勤勞的蜜蜂身影。
我眼睛轉了轉，發現了一塊並未開墾的土地，便手忙腳亂地搬來一把鋤頭，費了九牛二虎之力，可後來發現寧靜的田野是多麼美好，我不忍心打破這樣的寧靜。我大汗淋漓，大豆似的汗珠相繼從臉龐滾落，應該用心好好感受這位朋友了吧，於是便把鋤頭扔到一邊……
時間不等人啊！太陽公公忙完了一天的活兒，就準備收拾行裝回家！我卻還沒有要走的意思，默默地看著寧靜而又夾雜著一絲紅彤彤的田野……
田間的樂趣 篇3
敘事作文 ,585字姥姥在鄉下買了一塊田。那一塊田給我帶來了許許多多的樂趣。
田裡有六排地。春天，我們去商場裡買種子、水壺，然後去朋友家的牧場里拉一頭牛回來，就開始種地。每次種地都在春天和夏天。春天種西瓜，夏天種稻谷。西瓜種三排，稻穀也種三排。
一天，我騎著牛，哼著小曲在田裡耕地。突然，我家的布丁跳了過來，簡直是一蹦三尺高。我立刻明白了，它想進來玩。它一蹦一跳的，想跳進來。布丁又不是超人，跳不過圍牆，是進不來的。突然，我看到布丁趴在地上，從圍牆下面爬了進來。天哪，好一個靈活的胖子。它剛進來就用前爪在地上不停地扒土，弄壞了好多剛耕好的田壟，又叼起一隻小蟲玩弄了起來。媽媽發現了，大發雷霆，讓它在田裡耕地。然後跟它洗完澡才放過了它。那次，我笑得合不攏嘴了。
西瓜是在夏天熟的。所以，夏天人們種地的時候，總是邊幹活邊吃西瓜，那樣就不會感覺太累。
某一天的上午，我搬了一個大西瓜放在菜板上切成十二坨，家裡有四個人，一人吃三坨。他們醒後，爭先恐後地找理由要吃。我說：“一人三坨，一共十二坨。”吃完後，他們個個誇我會做事。
秋天收稻穀啦！金黃金黃的稻穀在田裡閃閃發光。下午，我帶著布丁前來觀看收稻穀。稻穀剝了殼就是米，米煮熟了就是飯。布丁看著稻穀金黃金黃的，想跳過去。沒門！我扯了扯繩子，它冷靜了下來，真好！
這塊田在我三歲時買進來，到我九歲時還在。它給我帶來了西瓜和稻穀，還給我帶來了很多快樂。
田間趣事 篇4
國小六年級作文 ,776字在三四歲的時候，每到秋收的季節，爸爸媽媽都會帶著我到奶奶家幫忙收玉米。
一路上，要開車走半個小時後才能來到奶奶家地頭。“奶奶，我又回來了！”奶奶在與爺爺一起收玉米，他們額頭上晶瑩的汗水，正一滴一滴的往下流。正如詩人李紳所說：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！
田地裡，我像一隻小猴子東跑西竄。環顧四周，全是金黃金黃的，我不知不覺走進了玉米地深處。在玉米地裡，我也同樣活潑，一會兒拔拔身邊乾枯的小草，一會兒抓起一把土向天上拋。不一會兒，我就成功地將自己變成了個泥猴。走在窄窄的地壟上，我恐懼地盯著玉米的裡子，要知道那些看似很普通的葉子，其實上面全都是鋒利的小刺，不小心就很容易被刺劃一道口子。同時，我還要留意腳下的南瓜藤，稍微絆一下，後果將不堪設想。
突然，前方出現一個稻草人，亭亭玉立在田中。我疾步走過去，上看看，下看看，左看看，右看看，並問他：“你為什麼會立在這裡？”他回答：“你為什麼會立在這裡？”“我是來幫爺爺奶奶收玉米的。”我對他說。沒有想到的是，他竟然也是對我說：“我是在這裡幫爺爺奶奶收玉米的。”就這樣，我笑他也笑，我喊他也喊……
玩累了，我就跑去找爺爺媽媽。只見奶奶熟練地正用長針劃開玉米的外皮，雙手大拇指用力一掰，就可以看到可愛的、飽滿的“玉米娃娃”了。然後，媽媽再用手一擰便掰了下來，將“玉米娃娃”們集中成一個個小堆。繩鋸木斷，水滴石穿，他們齊心協力地前進著，很快就把我遠遠甩在了後面。
過了很長時間，他們才開著拖拉機回來，終於輪到我的強項“裝玉米了”。我使出洪荒之力，抓起玉米使勁往車廂裡拋。結果，由於用力過猛，玉米卻被扔到了對面的棗樹上。我的臉頓時紅得像猴屁股一樣，逗得大家哈哈大笑。
春天過去了，夏天又來了；夏天過去了，秋天又來了。我從前幼稚的心一去不還了，像這樣搖玉米杆子和與稻草人對話的傻事兒也不會再有了……
和媽媽之間的趣事 篇5
國小六年級作文 ,624字一大早，我媽要我默寫古詩。唉，真不想寫。怎麼辦呢？我一時興起，打算跟我媽開個玩笑。我一溜煙似的跑進了廚房躲起來，一想，不妥，又連忙跑進客房，還是覺得不夠隱蔽。去哪呢？對了，乾脆躲到我自己的房間吧！
我偷偷溜進去，把門關上。不管我媽怎麼敲門，我都不開。過了一會兒，外面沒聲音了。咦，媽媽不擔心我嗎？只聽我媽在客廳裡大聲說：“哎呀，這個動畫片真好看呀，我都不想離開電視機了。”我在房間邊笑邊小聲嘀咕：“哈哈，媽媽，您什麼時候開始看動畫片了？我記得您從來不看的呀！您好像還討厭動畫片呢！”一看就知道我媽在騙我。
媽媽見這個辦法沒有用，就開始了她的必殺技。只聽大門“吱呀”一聲響，媽媽熱情的聲音傳了過來：“哎呀，谷萱（17樓的一個朋友），你怎麼來了？還帶著書呢！你可真乖，哪像我們家的‘假小子’（指的是我，我媽喜歡這麼叫我），連默寫個古詩都不願意。我說谷萱，你咋那麼乖呀？”我一聽，很不服氣，憤憤不平地想：“她哪裡乖了？跟我在一起，不照樣是個‘假小子’嗎？”我非常生氣，開啟房門猛地衝了出去，可是令我大吃一驚的是外面沒有谷萱！就我媽一個人，她還在那裡壞笑呢！嗚嗚，傻乎乎的我被媽媽騙了！既然我自己走出來了，只能乖乖聽話，默寫古詩去。
唉！我咋那麼笨呢？居然被她騙了，下次不能再中招了。
田間的樂趣 篇6
國小四年級作文 ,542字週六，風和日麗，我和爸爸媽媽去鄉下感受田園生活。
我們拿著小鐵鍬去田裡挖野菜。放眼望去，到處都是野菜。我挖了一顆最大，葉子最飽滿的，興沖沖地跑到爸爸跟前說：“看，我挖到了一顆最大的野菜！”爸爸看了看，笑著說：“這不是野菜，而是蒲公英。”爸爸從籃子裡拿出一顆野菜放到蒲公英旁，對我說：“蒲公英的葉子和野菜的葉子都是鋸齒狀的，只不過蒲公英的葉子像小鐵鍬，野菜的葉子像魚刺。”我聽了，恍然大悟，跑到田裡成功地挖到了許多野菜。
我們挖完野菜，又去掐蔥。這回，媽媽先給我講起了韭菜和蔥的知識：“韭菜和蔥都不要連根挖，只取上面的葉子部分。韭菜的葉子是扁平的，蔥的葉子卻是空圓的。如果實在分辨不出來，可以聞一聞。蔥的味道是一股淡淡的清香，韭菜卻是辛辣味的。”聽完了這番話，我乾得很起勁。
這時，我看見身旁有一棵大銀杏樹，看著樹上金黃的葉子，我突發奇想：爬樹。我向爸爸要來梯子，靠在樹上，一步一步地爬了上去。我倚在樹上，聽著樹葉顫抖的聲音，眺望著遠方的田野。風在撫摸著我，我聞著初冬暖陽的芳香，彷彿要融化在裡面似的。
我們就要離開了，但我卻不想回家，我想永遠地留在這片田野裡，去感受那美好的田園生活。
挽住城市“田園”之手 篇7
國三作文 ,1139字美妙的初春迎著新綠，但浸黑的泥土卻透漏出人類文明的醜陋的外象。在這潔與汙的紛擾之中，生活於此的我們是否也應做些什麼呢？
事實上，生活中的汙比潔在城市中佔有的比重要大得多，這也就是我們要改變環境的目的。這一可怕的現實在這個高速發展的城市中無處不在，我們也無時無刻都在受到身體與心靈的雙重打擊。可給我們重重一擊的並非他人是每個人自己。你可能要質問我為什麼會是自己？這是因為我們自身並沒有良好的生活習慣與自身文明的修養，所以導致隨意丟、拋本應在垃圾箱內靜臥的紙屑、廢棄品，我們無意的舉動才造成如今的此情此景。
許多的時候我們放棄了環境伸出的“呼救”之手並默然離開，但這樣的一個轉身卻為自己的將來帶來了不可估計的後果。你可知道，“人不犯我，我不犯人”這句老話，環境也同樣領悟了這句話，但這個柔弱單純的“孩子”卻是被逼理解的。就如同我們濟南曾一度被霧霾天所覆蓋，天灰暗，黃土漫天揚起，這個沒有一絲一毫不被汙濁沾染的地方，帶給了我們多少的傷痛，不敢開窗，不敢上街，不敢做戶外運動，臉上捂著厚厚的口罩，美麗的城市到處都是灰暗，到處都是汙濁，看不清道路，看不到陽光，這種環境令我們窒息，令我們恐慌。那種傷痛深深印在了你我的心間。
幸運的是我們開始反思，霧霾到來時政府採取了系列的措施，汽車單雙號限行，一切拆除工作停止等等。雖然起到了一定的作用，但總感覺不能從根本上解決問題。這種霧霾天氣肯定不是突發形成的，那是人們長期不加節制的揮霍自然界中的能源，不知愛惜的毀壞自然界中的動植物，導致了大量有毒氣體的肆意的排入我們的每天呼吸的大氣中，大量的有害物質深深地浸入我們賴以生存的河流和大地中。地球發怒了，她不斷還給我們一個個的惡果。酸雨、沙塵暴、霧霾、汙染的河流、無家可歸的動物，這一切一讓我們賴以生存的環境，變得千瘡百孔。
我們應該從改變自己的意識開始，用心去愛護我們的地球。作為一名普通的學生，也許我們不能去制止那冒著黑煙的工廠，不能阻擋公路上飛奔的汽車，不能把那些隨意砍伐樹木捕捉野生動物的不法分子繩之於法。但我們可以撿起身邊的一張紙，可以節約每一滴水，可以把盤中的飯菜吃乾淨，可以不隨地吐痰，可以善待身邊的一草一木……。我們可以做的還有很多多，所有這些都會讓我們的地球母親感到欣慰，然後還給我們一個溫暖的懷抱。
陶潛先生曾有過一個與我們同樣的夢想：“採菊東籬下，悠然見南山。”這樣的生活我們也可以擁有，我們可以用我們的雙手去打扮我們生活的這座城市，給他植上樹，種上草，載上花，擦去灰塵，綠色出行，停止一切破壞環境的行為。相信在我們精心的呵護下，我們的城市會變成一個幽靜、美麗充滿生機的綠色田園，那時她自然就會向我們展示她最美的姿態。所以為了我們自己，請伸出你的手，牢牢地挽住城市“田園”之手。
假期之趣 篇8
記敘文 ,695字兩月長假悄然逝去，坐在課堂上，那一幕幕假期趣事仍記憶猶新。
農村孩子的暑假是沒有城裡孩子的豐富多彩的。去國外是想也不敢想的事，哪怕是國內旅遊也十分罕見；也沒有什麼公園、動物園去參觀遊玩，然而有弊必有利。那茂密樹林中飛翔的蟬、清澈河底中游來游去的魚兒卻是我們最大的寶藏。
傍晚時分，夕陽已遮住它僅存的一點身軀睡覺去了。只留下紅燦燦的紅霞飄蕩在西天。村子周圍的叢林中鳴蟬四起，呼喚它們的弟弟妹妹—蟬鬼兒破土而出，與其作伴。
這時我們拿起手電筒，提著小桶出發了。來到叢林中開始了今晚的工作—逮蟬鬼兒。叢林中已是燈光四射，在樹空中穿梭著，若隱若現，彷彿一場隆重的篝火晚會。其實林中大多是與我年齡相仿的小朋友，其中也有幾個等待送貨上門，準備大吃一頓的工人。我們在樹間徘徊，目光、燈光集中在每棵樹上，力爭不讓一個蟬鬼兒逃出法網，不一會就捉到三四個，但仍不滿足。一個、兩個、三個、四個、五個……蟬鬼兒逐漸增多，經過兩個小時左右的工作，小桶滿了，足有三四十個。然後找到那些收購的工人，將貨物賣出去，賺上三、四塊零花錢，在回家的路上，仍然瞧著樹上，準備再逮幾隻自己回家解解饞……
晚間工作激烈，白天也不輕鬆。在竹杆的一端扎一個能收縮口的紗網到林中去捕已脫了殼的蟬，回家後餵給那溫順的小貓；到河裡去洗個澡，順便捕上幾條魚，讓勞累一天的父母喝上新鮮的魚湯；有時，也到田地去幹些零活，讓整天勞累的父母有片刻的休息……。
俗話說：“農村的孩子早當家。”雖然假期中沒有去遊名山，逛大河，但為家庭作了一絲貢獻，替父母解決了一些憂愁。雖然自己流了汗、出了力，但這一切是讓人感到多麼有意義、有樂趣呀！
田野之歌 篇9
國小四年級作文 ,426字家鄉的田野，美麗，像進入仙境般，讓人留戀忘返！
田野的東面，種著一些果樹，到了秋天，石榴媽媽望著滿堂子孫咧開嘴笑了；蘋果樹上結滿了又紅又大的蘋果，遠遠望去，像一盞盞紅色的小燈籠。每年的這個時候，田野裡就會傳來一陣陣瓜果的香味，那味道真香甜呀！
田野的南面有一棵高高的椰果樹，它直直地挺立在那裡，就像一個哨兵一樣有不分日夜地守衛著這一片田野。椰果樹的兩邊都各有一個大的花壇，裡面什麼花都有。有玫瑰，有百合，還有杜鵑花，數也數不清楚！
田野的西邊，開滿野花。一叢叢蒲公英飛向天空，帶著你的願望飛行。還有向日葵，在向著太陽微笑呢！飲馬溪邊，你可以摘長滿瓜子的向日葵，拿走一些，種下一些，這樣每年都會有瓜子吃了！
向北看，有一大片草原，處處可以看見黃牛、花牛、白羊等動物。在太陽底下，就像綠色緞面上的彩色圖案一樣。深夜，整個草原是那麼的寧靜而安詳。只有漫流的水溪聲引起你對大自然的遐想。
家鄉的田野真得太美了，它就像是大自然給予我們的恩賜一樣，我愛家鄉的田野！
讀書之趣 篇10
國一作文 ,679字蝴蝶是花朵的天使，為其點綴豔麗的色彩；雄鷹是天空的美容師，藍天因有它而變得生機盎然；而書籍是我的親密夥伴，生活因它而變得多姿多彩。
在暑假，是它為我添了一份樂趣；是它讓我少了一絲乏味。
夜闌人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對四溢的茶氣與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰。
在飄著油墨書香的境地裡，我始終興致勃勃，一任激情四溢，其間的哲思、睿智鍛造了我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩。
我飄飛的身心早已融入了那千年的唐風宋雨，看花開花，看雲捲雲舒；靜坐於碧波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽斜暉裡，品味情愛綿綿；在長亭古道邊，聽古箏輕嘆；在細雨飄飛中，捕捉我與書的悄悄話，感受著書香樂如故。
多少個微風拂面的清晨，捧起一本書，迎著朝霞，迎著白雲，翻開手中的書卷，一種怦然心動的感覺湧上心頭，思緒也隨之飄揚，心早已被書中的內容佔滿。
讀書，是一種境界，因書中有明月的朗照，書中有花的浸潤，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，懷抱著對書中的好奇與企盼，於是，我開啟了一扇門……
讀書，如同與一位學識淵博的智者對話，這是一個極美妙的過程。讀與自己情味相投的書，只管讀它個天昏地暗、酣暢淋漓。寂寞之時，走進書中世界去解決內心的鬱悶；困頓之際，走進書中世界尋找繼續前行的勇氣與信心。人生得一知己足矣，視書為知己，又何懼世態萬千呢？
在書中，我體會到了別樣的樂趣，在書的世界裡是一個無人打擾的“世外桃源”。而對於別人來說這種世界遠離熱鬧，太過於清冷；這個日子也許只是乏味、枯燥地過著，如空洞的零一般。對於我來說卻是樂在其中。
這個暑假，我體味到了別樣的讀書之趣。
田間小景 篇11
國小四年級作文 ,440字鄉村的田間，雖然很普通，但在我記憶裡，它總是一抹美麗的風景，永遠擦不去。
清晨，霧抱著田，視覺很朦朧，但總會看見幾個農民下田插秧，如夢境中一般。小河還是如此淌著水，再大的霧也無法阻擋它前進的腳步。樹，偶爾晃一下腦袋，我們在那吸一口新鮮空氣，是多麼的心曠神怡！
中午，霧散了，太陽該上崗了，農民多了起來。他們一個個頂著烈日，弓著背，動作麻利而輕快，陽光射在他們身上，依稀能看見汗珠浸溼了他們的衣服和臉頰。他們忘記了飢餓，不得不讓我想起一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
傍晚，太陽下山了，最後一抹晚霞留在天邊，猶如農民的照明燈，但是農民們還在埋頭苦幹，它只好依依不捨的離開了天邊。夜已向晚，農民們收好犁具，把牛牽回家。只有一大畝一大畝的田還留在那兒，等待明天，明天也是新的一天。
這一抹記憶，記住，在我的腦海裡永遠擦不去，揮之不盡。鄉下的田間小景，在記憶中保持著那種美麗，是成年以後最好的回味，想念將會把那灰塵抹去，把心中的鎖開啟，將會是一片光彩，美麗……
垂釣之趣 篇12
國二作文 ,746字隨著童年的漸漸遠去，兒時的愛好大都蕩然無存。而在這歲月消磨中，惟一沒有淡漠反而越來越濃的，便是溪邊垂釣。
在一個明麗的春日下午，帶上釣魚具，於小溪邊尋一幽靜之處，綠樹之蔭，靜心垂釣。面對空無旁人的一泓碧水，傾聽著來自水底世界的竊竊私語，將自己融於一片溫馨、寧靜的氛圍之中。
於是，湖邊又多了一個陶然心醉的小“漁翁”！“漁翁”輕輕一拋，魚鉤便帶著沉沉的希望鑽入水中，不見了。只留下魚漂翻了個跟頭，“站”在水面上。
此時此刻，我雜念全消，只是全神貫注地盯著魚漂，仿若古人“獨釣寒江雪”。幾個“世紀”過去了，魚漂終於承受不住這沉沉的目光，微微地抖動了幾下，立刻，魚線周圍泛起一圈圈圓暈，一圈，兩圈……開始還慢慢地擴散開去，後來竟成了密密的細碎的漣漪，漂在湖面上。
我心也隨之收緊，屏住呼吸，猛一提竿。魚線在空中劃了一道銀弧，在它的一端掛著一條小小的魚。它太小了，以致我這個近視眼幾乎對它視而不見。細小的鱗在陽光下幻出七色的光，才使我意識到它的存在。可我還是“如獲至寶”地將它捧進小桶，因為這畢竟是一條啊！
也許正由於我“來者不拒”，緊接著，又有不少大大小小的魚“光顧”我的魚鉤，小桶裡熱鬧起來了。
紅日不覺西沉，最後一抹餘輝，照進了密密匝匝滿是魚的小桶裡。我便扛起魚竿，提上小桶，步上歸途，任路人驚奇的目光如“掃描器”一樣，在我的小桶上掃過。
我臉上依舊帶著溪邊的春風，無限得意地用眼角斜一下那一張張羨慕的臉，然後昂首向前。
然而有喜便有憂。第二天早上，天將破曉，小桶裡泛出一片“魚肚白”。照佛教的因果報應之說，我這個“殺”魚的“元凶”，來世註定是要變成一條魚的。
只是，我變成的這條魚是否會被另一個愛釣魚的小姑娘釣上去，便無從知道，也無須知道了。只願今世能時時重溫兒時舊夢，而為“魚”消得人憔悴！
田間的小溪 篇13
國小六年級作文 ,713字陽光灑下的田野，在盛夏的光影下格外耀眼。潺潺的小溪穿梭在這片綠油油的土地上，輕輕吟誦著一首歡快的歌。一隻只蜻蜓又起又落，小溪默默地灌溉著這片田野。陽光照射下來，水波盪漾著，光束像跳躍的精靈，一隻翠綠的蜻蜓盤旋在小溪上輕輕舞蹈，每一個舞步都在空中劃出優美的弧線，引得多少蜻蜓停下步伐，駐足痴望。
在這樣唯美的畫面裡，我忍不住沉入了幻想，我變成了一隻蜻蜓飛在空中，俯瞰著這條涓涓細流的小溪，清澈見底，旁邊的莊稼還沒成熟，但開出了繽紛的花朵，像一隻只飛舞的花蝴蝶。溪流邁著輕輕的步子，穿梭在青山綠水間。我融入了這一幅山水畫之間，和另外的蜻蜓比翼雙飛，一同起舞。田間的一切都是那麼的美好。
小溪歡快地唱著歌，每一個音符都帶著絢麗的色彩。我和蜻蜓們在翩翩起舞，舞蹈完了，我們便停下來看著這清涼的溪流，蜻蜓們掠過水麵點出優美的水波。蜻蜓朋友和幾個過路的蝴蝶談著今天的奇遇和生活，而我一直追隨著小溪的腳步，隱約看見幾只吃草的水牛愜意慵懶地在小溪邊，一邊欣賞著風景，一邊品嚐著肥嫩的小草。小溪的步伐遺留的地方都是一片蒼綠，潤物細無聲。我們飛累了，小溪中央的一棵小蘆葦是我們的“停機坪”。清澈的溪水下，是小魚的樂園，幾條小魚正在嬉戲，濺起了朵朵水花。小溪慈悲多情，像一條紐帶蛇形，蜿蜒在田間，又像母親一樣擁抱著小溪下的魚兒們。波光粼粼，令人魂牽夢縈，小溪彈奏的讚歌，和她穿梭在田裡的“倩影”令人難以忘懷，蜻蜓朋友們和我觀賞著這一幅山水畫，這美好的風光，令人沉醉其中。
落日的餘暉灑在小溪上，我被奶奶的呼喚聲驚醒了，從幻想的世界中脫離，才發現了遠處天邊的歸鳥和被夕陽染得紅彤彤的雲朵，我戀戀不捨地告別小溪和小蜻蜓，帶回一路歡愉和夕陽的光彩回家了。
田間的兩個身影 篇14
高一作文 ,1107字暫得偷閒，信步至操場，見一可容好幾千人的觀眾席。我迫不及待地跑上去，每登上一步，都感覺不一樣的氣息沁透著我的心脾。
哇！好廣闊，好壯觀，“站得高，看得遠”這句話講得還真不賴，整個人都感覺神清氣爽。我向下觀望著，真是熱鬧非凡，有打羽毛球、籃球、乒乓球的，有追趕打鬧的，還有坐在草地上談天說地的……，充滿著年輕的活力與青春的激情。我轉過身，依護在欄杆上，觀望眼下一派綠意的莊稼。嗯！這種感覺很好，晶狀體“噌”的一下恢復了彈性，如清晨的薄霧消散，世間的一切都逃不出我明亮的眼睛。
在我的掃視下，一幅耀眼的畫面射入我的眼球。
一塊不起眼的田土上，一個天真可愛的小女孩跟在她母親的後面，母親每栽一株棉花秧，小女孩便用那小巧玲瓏的雙手從水桶裡勺出一瓢水，小心翼翼地潑在秧根上，然後，笑咧咧地叫道：“媽媽，媽媽，快看，小秧兒正在伸懶腰呢！”“是呀！它是要起來看我們可愛的小寶貝啊！”此時，母女倆開出瞭如百合花般美麗、動人的花朵。
為什麼？為什麼我突然覺得這眼前的一切彷彿如我的來歷？
像往常一樣，吃完早飯，我便隨同媽媽到田間摘棉花。隨手拿一個塑料袋套在脖子上，就成為我裝棉花的便利袋。
雖然我沒有媽媽的手那樣麻利，但我摘得還是很認真的。每當便利袋裡堆滿了白絨絨的棉花，那時，我會自豪又調皮地對媽媽說：“媽媽，我又裝滿了一斤哦！今年冬天的被子更暖和了，您準備怎樣獎勵我呢？”媽媽笑道：“那，賞寶貝一個大大的吻怎麼樣？”我二話沒說，揚起臉。媽媽看著古靈精怪的我簡直哭笑不得，一個香吻重重地打在了我小小的紅蘋果上。
那簡直比蜜還甜，甜進了我的心底。
時間匆匆流去，我也隨之“噌噌”長大。都說青春期是黃金時期，倒不如說是叛逆期。從那時起，我的性情發生了翻天覆地的變化，懶惰開始成了我體內的病毒，用方言來形象地描述，那就是“一寸長的事都不做。”是的，我開始成了家裡的野蠻公主，有什麼不順心就開始“橫眉冷對千夫指，”發脾氣、任性成了我生活中不可缺少的一部分。
但，除了生我養我的父母之外，還會有誰這麼百般遷就我呢？這是我需要明白的，可如今才開始醒悟，雖說不晚，但仍存有許多遺憾。
田間的這兩個身影，喚起了我對以往生活的回憶，那充滿著幸福、充滿著甜蜜的生活將成為我永恆的記憶。
如今上高中了，在學校我才發現什麼都得靠自己，離開父母后才感覺到父母的愛。每當下晚自習，躺在床上，腦海裡浮現出爸爸媽媽朝我微笑的面孔，想著曾經與爸爸媽媽在一起的點點滴滴。淚水如洪水般湧起，我鑽進被子裡……
我從來都不會在學習的時間想家，因為我知道，學習才是我的第一任務，也是送給父母的最好禮物。
爸爸媽媽，你們放心吧，女兒我一定會捧著那份至高無上的榮譽帶到你們面前！
田野之歌 篇15
國小四年級作文 ,406字在我們身邊的景物中，我認為田野是最美的！不信的話，我帶你去看看吧！
遠處的一座座山，已經披上了墨綠色的“披風”，山的前面是一片竹林，竹林中有一條鵝卵石鋪成的小路。
再近些，穀穗笑彎了腰，一陣風兒吹過，它們就一個勁地跳舞，好像永遠不會累似的。從遠處看，猶如“金”濤駭浪！
穀穗的左邊是菜地，裡面的蔬菜不少。紅蘿卡與白蘿蔔挺著圓溜溜的大肚子，好像裡面懷了個小寶寶似的。大白菜白裡透綠，可愛極了！
穀穗的右邊是果園。一進去，你首先看到的是一個個紅色的小燈籠—柿子！忽然一陣香味飛來，原來是蘋果成熟了呀！上垂下掛的梨黃澄澄的，好像在叫人們把它摘下。還有像紫寶石一樣的葡萄呢！
果園的後面是像一面大鏡子似的池塘。水面上有幾片荷葉，還有幾朵荷花。水下的魚兒在荷葉下快活地游來游去，像一個個小精靈。
怎麼樣，田野美麗嗎？聽！遠處傳來一陣陣美妙的歌聲，原來是穀穗、蔬菜、水果、魚兒們一起合唱田野之歌啊！
走過田間 篇16
國二作文 ,699字走過田間，看著泥土調皮地粘在腳上，就從心底升出一種說不出的親切，就像離別母親的嬰兒再次聞到乳汁的香味，一種來自靈魂的悸動激盪在胸間。這是一種模糊而又虛幻的感覺，竟體會著這莫名其妙的感覺孕育出了親切，揭開了這褐黃色的土地莫名的呼喚。
走過田間，呼吸著大地的淡淡香味，找不到根源，但它確確實實地融進你的全身，於是便產生了一種暢然的甜絲絲的感覺，心中有一扇窗子悄然敞開，或席地而坐，或閉目佇立，任這股氣息輕融你的感觀，撫摩你的靈魂，竟漸漸溶化了。不知是大地溶了你還是你溶了大地。一種厚重的感覺盈於全身，即使在天地間架一杆最大的秤，也無法稱出的一種厚重。小心地掬起一捧泥土，靜靜地感受著它的靈魂，竟感到了整個世界的溫暖，一種豁然就這樣直現於蔚藍的天空下。
走過田間，有不加修飾的樸實的農民，立於田間，揚起的鋤頭一起一落，一起一落地在他們的手中跳躍著，竟比那音樂家的指揮棒還是優雅。農人是最偉大的藝術家，用鋤頭作筆，用汗水為墨，竟在這黃色的宣紙上作出瞭如此生動的圖畫。田中農人噼啪噼啪地敲打著土塊，打著打著，汗水便悄悄地滑落田間，埋下希望。稍不留意，農人已立於地頭，脣間已多了一顆紙卷的老旱菸，在氤氳間農人似乎成了一尊泥塑，遠遠望去，就像在那裡佇立了千古一般。踏著泥土，體味著農人的傑作，在無聲中感受到的是滿地的激情與希冀。
走過田間，我們唯一能做的就是用心呼吸大地的芬芳，用靈魂觸控大地的脈動，在這生命最本源的土地上，用最原始的方式，重歸混沌，用最單純的思想洗去鉛華，重新變得澄澈。
我想，生活最好就這樣封存，變得純粹，變得澄澈。
走過田間，自然溫暖了那顆日趨冷漠的心，感動著，跳躍著，迴歸生命最初的夢囈。
雪之趣 篇17
國二作文 ,566字鵝毛大雪漫天飛，好像在告訴人們：瞧，我的舞姿多優美呀！霎那間，樹啊，房子啊，車啊……都穿上了雪白的衣裳，整個一白色世界。
間操時間不用跑操了，下課鈴聲一響，我和同學們便迫不及待地跑出去，一個個手裡握著雪球，你打我，我打你，誰也不讓著誰，直到累得喘不上氣兒來。我提議說：“咱們堆雪人吧！”於是，男生負責滾雪球，女生負責找瓶蓋、水桶、掃帚……凡是覺得堆雪人能用得上的，統統拿出來。
男生們把滾好的一大一小兩個雪球摞到一起，小的就成了雪人的頭，大的自然就是雪人的身子啦。我們把找來的水桶倒扣在雪人的頭上，一頂小紅帽子就戴上了。接著，插上掃帚當雪人的小手，摁上瓶蓋當雪人衣服上的扣子，可惜少了胡蘿蔔，不然就可以做一個大大的鼻子啦，現在只好用瓶蓋代替。
雪人做好了，我們高興地站到遠處欣賞，紅紅的帽子，綠綠的鼻子，五顏六色的扣子，加上那滑稽的大手，太有趣了！太陽出來了，照得雪人閃閃發亮。
這時，不知道是誰把我們的數學老師和語文老師都請來看。我們大叫著讓老師給我們堆的雪人打分。數學老師說：“我給你們打9分！”我們高興得歡呼起來。語文老師站在一旁沒出聲，我們都很期待地望著她。她說：“我給你們打10分！”我們跳了起來，大笑著拍手，相互擁抱，老師也和我們一起開心地笑。
大雪，你不但美麗，還帶給我們這麼多歡樂，我喜歡你。期待著下一次大雪的來臨！
雪之趣 篇18
國小五年級作文 ,571字上午，天陰沉沉的。透過窗子向外望去，雲霧瀰漫，連窗前的那棵梧桐樹此刻也迷迷糊糊，若隱若現。
雪花似乎再也等不及了，一個個迫不及待地從雲層裡跳下來，在空中飄飄悠悠，輕輕盈盈。放眼望去，雪花漫天飛舞，密密層層。
“下雪了！”終於捱到了下課，我們一下子衝出屋子，跑到雪地裡。冷不丁，我嗆了一口寒氣，不停地咳嗽。調皮的小雪花不失時機的鑽進我的嘴裡，涼絲絲的，真爽啊！我張開雙手，要去追趕雪花，我要把它們抓住，好好親近一番。小雪花好像怕了，跟個小精靈似的，左蹦右跳，就是不讓我抓住。我窮追猛趕了好一陣，卻連一個雪花瓣都沒有抓到，而我自己卻成了個“雪人”。一陣風兒吹來，雪花又像壯起了膽子，它們居然劈頭蓋臉地向我撲來，我奮起還擊，伸出手掌，用力打去，感覺自己就是雪地裡的一代大俠，雪花像洩了氣的皮球，乖乖地飄落在地上。
也有頑固的雪花，它們躲避了我的追蹤，飄落到了樹上，在那裡安家落戶，還似乎對我做著鬼臉，“你來抓我啊，來啊！”看它那得意勁，哼，別以為你在樹上，我就抓不到你，看我“乾坤大挪移”，我抱著大樹使勁的搖，它們站不住了，從樹上紛紛摔了下來。哈哈，它們居然鑽進我的脖子裡，這下看你往哪裡跑，等我縮緊脖子，再次尋找時，它們早已無影無蹤。
多麼調皮的小精靈啊，它們居然這麼戲弄我，可我偏偏還是喜歡它們，它們給我帶來了快樂，讓我豐富多彩的童年錦上添花。
雪之趣 篇19
國小五年級作文 ,518字秋姑娘似乎一夜之間離開了這個地球，冬爺爺邁著急匆匆的步伐就來了。剛一來到，就給我們帶來了一份厚禮—雪，這讓我們格外驚喜。
一連幾天天氣陰沉沉的，今天上午，天空更是濃雲密佈，北風呼呼地颳著。大家都興奮地猜測：“下午不會下雪吧？”果然，下午真的下起了雪！先是小雨夾雪，不一會兒便變成了鵝毛大雪，雪花在空中紛紛揚揚，漫天飛舞。
下課後，同學們迫不及待地衝出了教室。只見外面早已是一片雪白的世界，雪蓋在樹上，好像給大樹穿上了一件銀白色的衣裳；房屋上也被厚厚的積雪覆蓋，就像一塊塊巨大的奶油蛋糕；地面上更是全都白了，彷彿鋪上了一層白色的厚地毯。一瞬間，所有的事物都變了，變得那麼的純潔。
我漫步在這冰天雪地之中，有許多小精靈一般的雪花在我面前狂舞，它們是前來挑逗我的嗎？它們有的在我眼前飛來飛去，有的在我頭頂轉來轉去，還有的直接鑽進我的懷裡，似乎在給我撓癢癢……我要抓住這些古怪的小精靈，我便緊緊跟著它們。他們快，我便跑；它們低，我便蹲；它們高，我便跳。一不小心，自己摔了個“狗啃屎”。我剛爬起來，它們便又來挑逗我，我便再去抓它們……如此往復，我樂此不疲，彷彿天地之間只有我的存在。
多麼有趣的雪精靈啊！它給我帶來了歡樂，它讓我迷醉！
一次田間勞動的感悟 篇20
國小六年級作文 ,725字“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”相信這首古詩大家是再熟悉不過的了，它意味著農民的艱辛，我們的大部分吃的都是他們用自己辛勤勞動的汗水換來的呀！前不久，我在外婆家拔草的經歷才讓我知道這段艱辛的過程是要多少汗水才能換來的啊！
那是八月上旬的一個早上，天氣很好。小草上的露珠晶瑩剔透，像一粒粒珍珠閃閃發亮，一陣微風吹來，使人感到格外清爽。我一大早起來，婆婆和外公早已出門幹活去了，我想起老師告訴我們農民的艱辛是多麼苦，於是，我便下定決心要幫助他們去拔草。我立即將這個想法告訴媽媽，媽媽開心的說：“好，我現在就帶你去體驗一下田間勞動吧！”我高興極了，鼓掌歡呼！
到了田裡，我看到外公正彎下腰在拔草。我站在田梗上，戴上了手套，下田去了。沒想到柔軟的泥土，曖曖的田水，竟然這般舒暢，可這田也真不好走，深一腳淺一腳地向前挪，還差一點把我滑倒。我眼疾手快，使出自己的火眼金睛，很快便發現一些野草，我彎下腰，拉起衣袖，蹲下身子，幹了起來，我抓住了野草的根部，因為泥土較為黏，所以費了好大勁兒才把野草“揪”了出來，不讓它在秧苗中濫竽充數。我越幹越有勁，越幹越得心應手，一下子連拔5根呢！時近中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，汗水從我臉上、背上流了下來，我便拿出事先準備好的毛巾來擦汗。不一會兒，我便大汗淋漓，筋疲力盡。這時，我不禁覺得像外公這樣的勞動人民是多麼的偉大啊！一年又一年，默默地勞動，才能在金風送爽的秋天換來糧食的豐收。我開心地笑了，心想：勞動雖苦，可勞動卻是最光榮的啊！
這次的田間勞動，我認識到糧食的來之不易，俗話說得好：“一粒糧食一滴汗。”這話一點不假，粒粒糧食均是農民辛勤汗水的結晶。勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造美好的生活，開闢自己的一條輝煌人生路吧！