田野交響樂相關作文20篇

公園的交響樂 篇3

高一作文 ,776字

清晨的陽光照射在公園的木椅上，微風輕拂著水面，泛起一層層漣漪，鳥兒們抖抖翅膀，展翅飛向藍天。美好的一天開始了。張大爺跟往常一樣來到公園散步，獨自一人坐在木椅上。

張大爺凝視著飛向遠方的鳥兒，想念著遠方的兒子。這時，一陣喧鬧聲從草坪上傳來。原來是附近的小朋友在家呆得無聊下樓玩，往常他們都是在家看電視，玩電腦遊戲，原來是今天早上停電了。

公園漸漸熱鬧起來，小朋友們帶著小狗在草坪上玩，有的在放風箏，張大爺開心地看著孩子們歡樂的玩耍著。過一會兒，一個小男孩坐在木椅上，跟張大爺聊天。“真累，跳繩跳得我滿頭大汗，還是手機遊戲好玩！昨天我快通關了，手機就沒電了，今天又碰上停電”。小男孩邊擦汗邊說。張大爺摸摸他的頭笑著說“大爺小時候就玩踢球跳繩，還沒見過手機呢，小孩子要多運動”。男孩點點頭，又跑去玩了。

平日裡寂靜的公園，今天充滿孩子的歡笑聲，張大爺不禁感嘆時代變了。以前，一到夏天孩子們都到溪邊摸魚，戲水。週末便三五成群去郊遊，過家家。生活也充滿樂趣，如今的孩子個個都呆在家玩手機、電腦、看電視，真是時代變換，人物俱變啊。

這時有個孩子喊到：電來了，電來了。馬上有人歡呼快回家充電，玩遊戲。孩子們一鬨而散，充滿歡笑聲的公園漸漸平靜下來，被遺落在草坪上的小狗朝張大爺“旺旺”叫了兩聲，彷彿在說“再見”，隨著向主人跑去了。

公園又恢復了往日的寧靜，張大爺也慢慢往家裡走。

秋風蕭瑟，一片枯黃的葉子從樹上輕輕飄落，發出一聲清脆的聲音，彷彿是一聲無奈的吶喊。這個清晨就像公園的交響樂，起起落落。是時代變了還是我們變了？手機這些科技產品在吸引孩子的同時，是否也讓他們丟掉孩童的天真與無邪呢？

蔚藍的天空，翠綠的草坪，清新的空氣及溫暖的陽光絕比手機是上的遊戲來得更有吸引力。孩子應該去親近大自然，去放飛理想，追求夢想。開闊視野。而非把自己圈在那小小的顯示屏上，不是嗎？

田園交響曲 篇4

國小六年級作文 ,700字

生活中，音響無處不在，他的世界真是太豐富，太迷人了。歌聲，笑聲，雷聲，風聲，雨聲，叫聲……今天，我又躺在了這金黃而又柔軟的田園裡，吸吮著早晨的新鮮空氣，開啟心靈傾聽美妙的田園之聲。

“沙啦啦，沙啦啦……”是誰在這清爽的早晨唱著如此動聽的歌聲。你看他穿著一件白色的薄紗，腳下踩著一朵潔白而猶如一根羽毛的白雲，從天空中掠過。頓時地上的小苗破土而出，發出“咔嚓”的聲音，變成了一個個金黃色的少女。凡是春雨掠過的地方都會有好收成。雨點滴在岩石上就像輕捷柔軟的手指彈在了琴鍵上，精靈般的音符組成了一首首歌曲，這優美的音韻，就像清泉似的流了出來。

青蛙蹲在了荷葉上，發出了“呱，呱，呱”的叫聲。她不愧是這裡最受歡迎的歌唱家，她那優美的歌喉，吸引了多少人的眼球，招來了多少人的羨慕和嫉妒啊！青蛙妹妹成了今年最火的電影明星。我在青蛙妹妹家的旁邊發現了一個小土包，接著有一個小不點爬了出來，原來是天才演奏家蟋蟀啊！它來到了後園的平臺上，拉起了小提琴，這聲音可真是天籟之聲啊！我覺得這聲音優於人間一切音樂，因為這是隻有蟲子才能演奏出來的。躺在田野裡的我竟會隨著那秋蟲的鳴叫聲神遊太空……

一陣風吹過，高粱伯伯發出了“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，這是高粱伯伯在打噴嚏。怎麼，健壯的高粱伯伯也生病了？你看他，臉紅通通的，背也彎了，真可憐啊！旁邊的稻穀小弟發出“嘩嘩譁”的響聲，勸道：“高粱伯伯，不要傷心，打起精神來。”高粱伯伯聽了，紅著臉，挺起腰，打起了精神。

太陽公公回家了，夕陽的餘暉灑在了我的身上，杜鵑的歌聲把我的思緒喚了回來，天空中掠過一群歸鳥，我踏上了回家的路，帶回了一路好心情，帶回了一路好記憶，還帶回了一路好月色。

田園交響曲 篇5

國小五年級作文 ,985字

我出生在農村，對我來說，農村的生活我是再熟悉不過了。在我四歲以前一直沒離開過那裡，我和幾個小夥伴一天到晚到處跑著玩。爸媽常年在外地打工，監管我的爺爺又從不管我，於是，我就成了一匹脫韁的野馬，任憑我在那裡瘋狂。

春天的田園

春天有田園是美麗的。每天時不時的從遠處傳來幾聲小鳥啾啾聲和羊兒咩咩聲，我會常跑到附近的小山上採幾朵野花放到一個口袋裡，再跟大家一起把花的根拔去，放到嘴裡吮吸，這時一種甜味，一種清香就隨之而來，並且久久不能散去。那時，爺爺奶奶都出去種田了，他們看著田裡剛發的小枝小葉，他們臉上露出了喜悅的神情。機靈的小鳥便飛到院子裡來找吃的，我便趕緊跑到屋裡抓來一大把穀子放在地上，小鳥好像明白我心意似的，就友好地飛到我的身邊吃起來穀子來。

夏天的田園

夏天的田園是快樂的。每當這個時候，爺爺都要清晨出發，到田裡“面朝黃土背朝天”地勞作，那時，我們家裡窮，沒有電視，別的小朋友都在家看電視。頓時，我覺得很無聊，就帶上我的小鋤頭和爺爺的破草帽來到地裡，把草帽給爺爺戴上，隨後也學著爺爺的樣子把地挖個坑，放幾根棍子，再放幾顆菜籽，最後把土填上。每當這時，爺爺就很風趣地說道：“嘿！來了個小種田佬哩！”一到中午時，爺爺就把我帶到小溪邊抓幾隻小蝦或小螃蟹，放到杯子裡給我玩，看著小東西們在杯子裡游來游去，我歡快極了。

秋天的田園

秋天來時，我們就有口福了，走到一棵李子樹下，摘下幾個李子，走到黃瓜地裡，偷幾根黃瓜吃，後來爸爸在電話裡知道了這事，跟我說：“你要吃，找你爺爺呀！”，這時，可苦了家門前的石榴樹和柿子樹，爺爺在家時，他幫我去摘，他不在家時，因為柿子樹又高又壯，柿子樹就掛了彩，大多植物成熟後，幾乎到處都是紅、黃兩種顏色，收穫時，爺爺用繩子把玉米裝在籃子裡，一次次運送到購玉米的車上，看著玉米被運走，滿滿的喜悅充盈在心間，。

冬天的田園

冬天到了，田園一片潔白，我們一個個穿得像棉花包，跑到我們的“祕密基地”去打雪仗，儘管我們小手凍得紅通通的，可我們一點兒也不覺得冷，我們把雪搓成小球，砸向另外一組夥伴的身上，那才叫刺激呢！記得那次我被打中了，雪鑽到脖子裡，不一會兒，雪球化成了水，又迅速地結成了冰，至使落下了病根，現在我只要一脫衣服準會感冒，不過一想到那時的情景，我依然覺得快樂無比。

四年以前的記憶，一直留在我的腦海裡，那些回憶成了我最寶貴的財富，我永遠也不了！

我的青春交響樂 篇6

國二作文 ,654字

青春好似一曲樂章，度過的點點滴滴都像是青春五線譜上的一個個音符，我們活力的精彩，能使自己的青春交響樂充滿優美的音符，奏出最美妙的聲音。而我的青春交響樂中，充滿了美麗的音符。

歲月總是過得很快，眨眼就從我們身邊溜走了。轉眼我從一個憧憬未來的小孩變成了一位初二的少年了。現在的我擁抱著一群快樂的同學和一位負責任並且愛生如子的班主任，他們帶給我了無盡的快樂，陪我過了許許多多的日子。

就比如上次學校組織去貴安歡樂谷。我們一接到訊息，馬上開心的像條活蹦亂跳的兔子，上竄下跳的這是我第一次去歡樂谷，在快樂之餘也難免有一點點恐懼。但我的好朋友鄭捷彷彿能看透我思想，不斷陪我去玩，並且告訴我怎樣才能不害怕，一開始還有一點恐懼，到了後面，無論什麼我也不害怕額，恐懼感在一點點的消失，臉上也逐漸露出了笑容。那天我很開心，不僅僅因為那邊好玩，還有我戰勝了自己，戰勝了自己的恐懼。

當然能，這只是其中的一個音符，還有許許多多別的音符，每一個音符都是我青春的回憶，都有自己的獨特之處。

前幾天是中秋節，以往都是在操場，這次卻在教室裡看視訊，即使沒有回家，但吃著零食，月餅的我們並沒有思念的傷感，反而我們非常開心。那天讓我記憶最深的，就是宋小寶的那句話“人生就像是一列火車，早下晚下，早早晚晚都得下這列車，但無論是早下還是晚下，只要在火車上的這段時間中活得精彩，在下車時才不會留有遺憾。”

我們又何嘗不是如此呢，只有活得精彩，才能譜寫最美的青春交響樂，讓自己的生活不留遺憾。

樂譜還在寫著，五線譜上的音符還在增加著，生活還在繼續著……

田野我的樂園 篇7

國一作文 ,1396字

有一個地方，藏著我的童年；有一塊土地，是我夢的起點。那，就是我家門前的那片田野。

春天，萬物復甦，田野裡也有了點點綠意。清明節前後，正是挑薺菜的好時候。傍晚，媽媽拿著一把大鐮刀，我拿著一把小鐮刀，到田埂上去挑薺菜。媽媽低頭找薺菜，我便也裝模作樣地低頭找。等媽媽找到了，我就把她擠到一邊去，蹲下身子，張開雙臂，一副母雞護小雞的樣子，不讓她碰這塊地。我抬起頭，噘起小嘴：“這塊地是我的！”媽媽總是寵溺地一笑，到別的地方繼續找。我雖佔了地，可又不會挑菜。一鐮刀下去，只割下幾片菜葉，大部分還留在地上。胡亂幾刀後，這棵薺菜算是完了—它被我“高超”的技術分得七零八落。有時我沒耐性了，就乾脆用手拔。我一邊哼著剛學的“拔蘿蔔”歌，一邊用力地拉著它的葉子。就這樣邊幹邊玩了一個傍晚，全家就能吃到美味的薺菜了。勞動得來的果實，分外香甜哪。

過段日子，油菜花也開了，金燦燦的，滿田野都是。在那裡，天空都被染成了金色。我不知有多喜歡這片金黃的花海。當我不願吃晚飯時，便躲進這花海。小小的我，在田埂上飛快地跑著。花高我一頭，我很快便被花海淹沒了。而奶奶捧著飯碗，在身後吃力地追著我。追上了，我才肯乖乖地吃一口。這時，奶奶的臉便也笑成了一朵花。

夏天很炎熱，但這並不妨礙我在田野裡玩耍—那邊有條清澈的小河。每個夏天，爸爸都會帶我下水學游泳。水裡清清涼涼的，真舒服啊！爸爸脫下我的泳圈，一手託著我下巴，一手托住我肚子，讓我雙腿用力拍水向前遊。遊著遊著，他突然放開手。我嚇了一跳，馬上緊緊摟住他的脖子，說什麼也不肯放，腳還不停地拍打著水面。爸爸被濺了一臉的水，怎麼也掙脫不了，只好抱住我，抹抹臉說：“小機靈鬼，這樣什麼時候才學得會！”可我就是嚷嚷著要泳圈，嫌累不肯學。爸爸被吵煩了，只得隨我。我套上泳圈，隨波逐流，仰望高高的藍天，自由地玩耍。

河邊還有一棵高大的桑樹。夏天，葉兒長得越發茂盛，深紫色的桑椹在綠葉中若隱若現。我跳起來，壓下一根樹枝，撥開厚厚的桑葉，一把摘下果子。那粒粒小珍珠攢成的果肉，紫得發黑發亮，放入口中，輕輕一咬，紫色的汁水便充溢脣舌，酸酸甜甜，爽口無比。

秋高氣爽，我可以和好朋友小慧在田野裡玩過家家。放學後，我們倆收拾好一套塑料餐具，就一起去田野，那兒就是我們的樂園。我們用泥土砌“灶”，我扮姐姐她做妹妹，我在“家”照顧寶寶，她就外出買“菜”—收集各種各樣漂亮的葉子、花瓣。回“家”後，我便做“飯”吃。我們樂此不疲地玩著，不斷有新花樣加進去，一直玩到天黑，才依依不捨地分手。

冬天，田野裡一片蕭瑟，但若下了雪，可就兩樣了。總要等雪下一天一夜，厚厚蓋一層才好。等到雪停，我們就能在田野裡比賽堆雪人，或是拉上幾個夥伴一起打雪仗。我最愛打雪仗了。兩人一組，先是滾雪堆雪，做一個“基地”，然後準備“子彈”—雪球，個兒不求大，但要得硬、牢，這才打得準。“子彈”備足了，我乘一個小夥伴不注意，從背後偷襲擊她，沒想到她一閃，輕鬆躲過。而我卻已中了另一個夥伴的“流彈”，真是“螳螂捕蟬，黃雀在後”。卻見兩個夥伴衝到一起，擊掌慶祝合作愉快。我氣急，把手邊十來顆“微型導彈”“砰砰砰”連續發射，直扔得他們哇哇大叫，呼—這下總算“報了仇”……

光陰荏苒，四季更替，物換星移。這片田野伴著我慢慢成長，默默地記載了我童年的歡聲笑語！哦，田野，我的樂園，愛的家園！

心靈的交響樂 篇8

高一作文 ,851字

你聽，那柔美香甜的春之歌；那激人熱血澎湃的夏之曲；那詩意盎然的秋之頌；那集神韻與純潔於的冬之譜……

一百五十天的看山直看到不成圖畫；一春的聽鳥語直聽到不成曲。大概凡事過了頭，便會產生負面效果。也許愛也是如此吧！

大概是老天開了個玩笑；也許是命運之神的一招臭棋；或許是……原本渴望男孩的家裡誕生了像我這樣不倫不類的醜小丫。但又可能是上蒼的憐憫給了我一對好的父母。從小，在親人的冷落中，在爸媽的呵護下，在夥伴們的歧視下我成長著。媽媽用她那慈愛的心胸包容了一個先天不全的我，爸爸用進步的眼光原諒了他的女兒的不足。

每每逢年過節，親朋好友歡聚一堂。他們嬉笑聲是我最恐懼的催命曲；他們的雙眼我難忘的幽深與恐怖。從那時起，我學會了沉沒。與此同時，媽媽便教導我喊這個，背那個，而且爸爸也全力地配合著。在幼小的心中萌發了一個嫩芽，聽到外界的一切猶如千到萬剮般心痛，讓我不安。媽媽憑其堅韌的耐力將我教育成一個完美的公主，同時也具備了冷漠與深沉。

隨著季節的變換，年齡的增長，我已不再是昔日的我了。當然，我的叛逆也與日俱增地主導著我的靈魂。媽媽依舊用她甜美如春的嗓音在我的耳邊說“好好加油，努力向上！”“別忘了寫篇文章”“失敗了不要緊，關鍵是要能從失敗中站起來”……她的教誨猶如魔咒般將我牢牢地控制住。十八歲的我沒有同齡人的自由與灑脫，十八歲的我沒有同齡人的果敢與放肆。

那天，烏雲遮住了天，也薰昏了我。媽媽厲聲大叫，“你真的不想活了，怎麼能這樣呢？”忘記了是什麼事，但媽和爸的反應是那般的強烈，只記得自己說了一句歷史性的錯話，“想要我死，當初就別把我生下來。你們看看我都過的什麼日子，豬狗不如啊！”負氣跑走的我後悔了好一陣子，後來媽媽出來找我時，一不小心把自己的十指磨掉了兩根。

去醫院看她的那天，淚水淹沒了我的臉龐。她卻笑著說：“看來媽真的老了，嘮叨都多了。”羞愧讓我成了植物人，內心的酸楚足以融化我所有的叛逆。

世間最美好的樂聲，不是流行的音樂，也不是雄渾的朗誦，而是配有春之歌，夏之曲，秋之頌，冬之譜的父母的叮嚀。

雨中的交響樂 篇9

國一作文 ,636字

樂曲給人們帶來愉悅，樂曲也給人們帶來憂愁，樂曲無時無刻地伴隨著我們。而我們每個人都是一位偉大的音樂家，都可以演奏出一首優美的曲子。可這世界上還有一位更偉大的音樂家，那就是神奇的大自然！

大自然是一位神奇而又偉大的樂曲家，大自然中的生物則更是一位位出色的歌手，為大自然譜寫了一篇篇優美的樂章，用它們清脆的喉嚨給大自然獻上最美好的禮物。

一天，我突然來了興致，決定去附近的樹林走走。剛出門，就與微風撞了個滿懷。帶著愉快地心情，邁著矯健的步伐，我朝著遠處的大山走去。走著走著，飄飄灑灑的雨絲從空中落了下來，這使我異常興奮，因為我從小就喜歡雨，尤其是這樣的和風細雨，就這樣，帶著滿懷的好心情，我不由得加快了腳步。

到了山下，望山上一看，樹葉兒在雨中綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。一邊走，一邊看著山中的風景，心裡越發感到愉悅。

雨越下越緊，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。到了山的深處，烏鴉不時地叫兩聲，越往裡走叫的次數越多。蟬也開始鳴叫起來，鳥兒也在枝頭不斷地放聲歌唱。之後，叫聲越來越大，也越來越和諧動聽。雨水透過樹葉的“沙沙”聲也為這優美的樂曲伴奏。這一首大自然組成的交響樂隊，給人類和大自然譜寫了一首首動聽的樂章，也是給我們的最好的禮物。在雨中，這支交響樂隊將會為我們歌唱出一首又一首和諧又富有激情的樂章。

雨中的大自然是神奇而偉大的，在這雨中，大自然孕育了無數生命，這些生命也以自己獨特的方式回報大自然。我們人類，身處其中，不是更應該給大自然留下美好的印記嗎？

成長交響樂 篇10

國一作文 ,882字

大號，莊嚴典雅；小提琴，悠揚婉轉。

從我們降臨在這個世界上時，註定有著一段留戀的記憶，猶如美麗肥皂泡在陽光下散發著耀眼的光澤。它—童年。童稚的我，小腦袋瓜中充滿了各種各樣的幻想，總是如此：拿著小板凳，在院中獨坐，託著小腦袋，傻傻的望著，一直望著，一直幻想……

聽！“撲，撲……”，吹來了陣陣暖意。依偎在爺爺懷中，全神貫注地聽著爺爺講那過去的故事。時而不安分地扭動幾下，時而調皮地打斷故事，問著可笑的問題。聽到了嗎？—上空中飄來爽朗的笑聲……

黑管咽嗚聲漸漸響起，大提琴低沉綿長，大管聲變為一片沉重，不時飄出幾絲憂傷。

隨著時間在歲月的長河中流逝，使我記不清幻想，看不見爺爺慈祥的面龐，漸漸淡化了那一個個美麗的故事，只留下了那份無可抗拒的期待。沉重的學業，無情的壓力，接踵而來，每次望望作業，只能低頭嘆氣。那因握筆而深深凹陷下的手指，在茫茫題海中顯得是那樣無助。那令人心灰意冷的成績，使我感到自己是如此渺小、卑微。心中的辛酸又有誰能體會？

閃電一道道劃破夜幕，雨點一滴滴抨擊地面。我那不堪一擊的心，無奈的經歷著一次又一次的衝擊。

突然，“砰”的一聲，樂聲大作。圓號、大號、鑼、鼓……各種樂器海潮般響動起來。

不！不能就此屈服！我怎能就這麼輕易放棄呢？樂聖—貝多芬，在正是充滿著滿腔熱情的時期中，不幸散失聽覺，對於一個音樂家耳朵是多麼重要，沒有耳朵就像失去翅膀的鳥兒，在水中不能游泳的魚兒。或許這個打擊早已使我們對生命失去希望，可貝多芬依然執著創作音樂，創作出能淨化靈魂的音樂。我的這點挫折與他比起算得了什麼？我在心中吶喊：“不能屈服，我要反抗！”從此我課前做好預習，上課認真聽講，積極發言。課後複習，認真完成作業，適當補充課外知識。這一切努力使我成績有了起色。

長笛，吹出歡快跳躍的氣氛，鋼琴的黑白鍵奏出令人振奮的音調，小號急促嘹亮的號聲……一齊奏出了新的樂章。

我在心中歡呼：“我成功了！我的一切努力和堅持終於得到了回報了。”我相信在今後的道路上，我將愈走愈遠，愈走愈順！我相信在今後的道路上我將奏出更多更華彩更輝煌的成長樂章！

校園交響樂 篇11

國一作文 ,509字

泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，這是大自然的聲音。正是因為這些歌聲的存在，大自然才被賦予了無限的生機和活力。校園裡也應該是充滿歌聲的，在這裡洋溢著青春的活力和蓬勃的朝氣，是每個同學夢想起航的地方。

同學們的讀書聲每天早晨在校園裡迴盪，那朗朗的讀書聲像一首特別的開場曲，我們一天的校園生活就這樣開始了。課上，老師沒來之前，同學們的竊竊私語，老師來之後的鴉雀無聲。講臺上老師賣力的講課，同學們認真的聆聽，這樣的畫面每天都在上演。課下，同學們的嬉笑聲，笑聲響徹耳邊。校園就像一個巨大的錄音機，將和諧動聽的歌聲都收錄了下來。

校園裡的歌聲並不是一成不變的，有時不和諧的音符也會穿插其中，同學之間發生摩擦時的吵架聲，拌嘴聲，在走廊裡大聲喧譁等，這些都是正常的，但卻完全可以避免。所以仍需要我們每一個同學為此努力，將學校裡存在的不和諧全部趕走，使學校充滿正能量！

現在的我們即將在這裡畫下一個圓滿的句號。我們在這裡度過了人生美好的四年，回想那些如歌的歲月，曾伴隨我們走過坎坷，迎來收穫。我們為校園留下了悠揚婉轉的歌聲，校園也為我們創造了難以忘懷的回憶。

希望學校的每一份子，都縱情歌唱，譜寫校園的輝煌，展現校園的美麗風采。

校園交響樂 篇12

高二作文 ,758字

晨光朦朧，東方露白。亮白的燈光灑在教室裡的每一個角落，照在每一個熟悉而又溫暖的面孔上。或奮筆疾書，或“小資”地泡杯咖啡，新的一天校園交響樂就這樣奏響。

語文老師總是想把單調的生活鼓搗的有些聲色。常常是一句調侃的言語或是有趣的“段子”開頭，我們同學呢，往往應和得“嚴絲合縫”這不，老師的一句“歷史的車輪滾滾向前”，後面就惡作劇般地加上了“我被碾在了下邊”。鬨堂大笑，激起了同學們極大的學習熱情。於是乎，大家都陷入“學習的汪洋大海之中“。

不管白天還是黃昏，教室、自習室或是走廊裡，都能看見一群追趕時間、追逐夢想的學子們的身影。花的年齡，必然有花一樣的小心情，當然也有“花齡少年”特有的狹隘。曾經有個要好的女生一下課就跑到旁邊，躺在我的胳膊上，睜著天真的大眼睛毫不避諱地說：“我的目的有兩個，第一，我要睡覺；第二，我睡覺的時候你不準學習，免得期末考試的時候超過我！”嗨，我被這“直率”，砸得瞠目結舌……但想想，“千軍萬馬爭過獨木橋”的時代就讓我們趕上了，把“競爭”這麼明目張膽得擺在檯面上，又那麼理直氣壯的，恐怕不僅只這個女生吧？

午休時間大概是一天中最幸福的時光：拉上窗簾，夢境拉到眉睫邊，陽光關在眼簾外，抱上軟軟的抱枕舒舒服服地睡上一覺。醒來之後，在溫暖的午後還有美妙的音樂相伴……就像喝了杯美美的中午茶，舒展放鬆，又迎接下午的課程。

清風拂過依依楊柳，陽光照耀皎皎花容。體育活動課上，可以選擇捧上一本夾著彩色楓葉“書籤”的課外閱讀書，坐在樹蔭下與大自然零距離接觸。也可以在籃球場上玩上幾下“三步投籃”；或是幾個女生聚在一起跳跳皮筋，頗有返璞歸真回到童年之感。在單調枯燥的學習裡，我們學會了“寓教於樂”，這不僅是時尚，更是我們的智慧。

校園生活是一首交響曲，我們每一個學生都是一個跳躍的音符，用青春奏響著一部交響曲。

廚房交響樂 篇13

國小六年級作文 ,71字