用蟹形容自己相關作文20篇
寬容別人就是寬容自己 篇1
國小五年級作文 ,817字“寬容別人，其實就是寬容我們自己，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。這是一句關於寬容的格言。就是有了這句格言才讓我做什麼事都要向寬闊的大路有著寬容的心。
這句格言的意思就是寬容別人，就相當於寬容我們自己，做一件事如果別人做錯了，不要小肚雞腸，把心放寬點，如果像小雞的腸子那麼小的話，就沒有會愛你。如果把心放簾，那麼在朋友的路上才會有人幫助你。其實，只要把心放寬，你的生活才會天天是睛天。
記得有一次我辦手抄報的時候，我辦的是八開紙的，老師說這要參賽的，我好不容易才用一下午時間給辦好的。結果，我的小表妹來我家玩，把我的一瓶鋼筆水給打破了，撒在地上到處都是，我傻眼了，“啊，怎麼辦！媽媽回來肯定要揍我一頓！”這時表妹嚇的大聲哭，我氣得為冒三丈，大吼：“哭什麼哭，還不都是因為你。”這時她哭得更厲害了。我的心有點軟了，腦海裡浮現出一句格言：“寬容別人，其實就是寬容我們自己。”最後，我原諒了表妹。
我拖完地，差點沒暈了過去，表妹居然把鋼筆水甩到我的手抄報上，這可是我用一下午的時間弄好的，我二話沒說，就準備把她叫過來。可是，我情不自禁的收回了腳，腦海裡又浮現出一句格言，“多一點對別人的寬容，其實，我們的生命中就多了一點空間。”想了又想，其實，也有我的錯，為什麼寫完作業不放好呢？最終，我又重新辦了一份手抄報。
在現實生活中的妒忌和怨恨也不少，由一點小事搞的雞犬不寧。在學校裡我們難免會與人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你不應該在踩回去，你應該友好的擺擺手，說聲沒關係；當別人弄壞你的東西時，向你道歉，你也應該付之一笑，不應該吵來吵去。
學會寬容何必要斤斤計較，又何必把時間浪費在這種無謂的摩擦之中？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是我們的心。
學會寬容吧！只有寬容，人間才會多一點美好！你的生活也會更美好！
抱怨沒有用，一切靠自己 篇2
散文 ,509字“抱怨沒有用，一切靠自己！”這句話，出自一個身殘志堅的殘疾人崔萬志之口。正如他所說，抱怨是沒有用的，一切都只能靠自己。
有多少人，面對挫折，面對困難，面對一切的一切，都會選擇抱怨。抱怨自己為什麼生在一個貧窮的家庭，抱怨自己的父母為什麼這麼差，抱怨為什麼別人可以做的事情自己卻不行，抱怨別人為什麼長得那麼好看自己卻長得那麼醜，抱怨別人擁有的東西你卻沒有，抱怨別人沒有任何的一項先天疾病而你卻有……抱怨所有的一切。殊不知，抱怨其實是沒有用的，一切能靠的就只有自己了。
你可以靠著關係直接爬上頂端，但如果你沒有真本事，你就可以在一瞬間被跌落到谷底；你可以靠著關係被別人捧上天，但如果你沒有關係，你就可以在一瞬間被別人踩在腳底下。一切的東西最多都只能作為輔助你成功的東西，但卻不能作為使你成功的主力，你可以靠的，只有自己的努力，加倍的努力。
記得有人說過，一個人的成功是靠自己的努力和奮鬥得來的，所以只憑努力也是不夠的，你還需要加倍的奮鬥。兩者相加在一起，就能幫助你的成功，如果只想憑著抱怨或是靠著關係的，那將永遠不會成功。
請記住，“抱怨沒有用，一切靠自己！”我們要靠著自己的不懈努力，腳踏實地地一步一個腳印，努力向前走去。
寬容自己 篇3
國一作文 ,687字也許是因為為人處世之益，也許是人們過多地追求著付出，生活中我們總是不時地寬容著別人。當別人踩了自己的腳道歉時我們會說“沒關係”，為了理解他人，寬容他人，我們考慮到了一切，可唯獨忘記了不該忘記的人，是的，我們忘記了寬容自己。
寬容自己，就是要敢於忽略自己的缺陷，放大自己的優點。有人老是抱怨自己個子太矮，打不起精神。請不要悲觀，想想歷史上那許許多多的矮子偉人；稱霸歐洲的拿破崙，身高好似不足1。5米的哲學大師康德。還有我們偉大的改革開放的總設計師鄧小平。他們寬容了自己身材上的缺憾，把個子矮小的自卑化為奮飛圖強的動力，終成一代偉人。難怪菲律賓別列外交部長曾大聲高呼：“我願意生生世世作矮人。”
寬容自己要敢於忘記過去的失誤，踏上新的征程。人生道路上到處崎嶇不平，不滿荊棘。摔倒了，爬起來，撲打灰塵，吸取教訓。過去的磕磕碰碰儘可忘記，我們為什麼要給人生旅途增加不必要的負擔呢？關鍵是不要重蹈覆轍，摔在原地。
寬容自己並不是自高自大，自以為是。更不是隨意放縱自己忽視自己，而是面對人生保持的一種冷靜和理智；是面對人生不如意的一種豁達大度的；是面對人生挫折超然處之，坦然視之的一種良好心態。沒有這種心態，沒有這種冷靜和理智，我們很難想象他能取得成功。沒有這種理智我們也很難想象他會寬容別人。
普希金曾經說過：“不會寬容別人的人呢，算不上真正的英雄。”我卻認為，一個不懂得寬容自己的人，則根本不會再事業上有所成就，更不要說會成為英雄了。朋友，讓我們放下人生的包袱，學會寬容自己，在通向成功的大道上奮勇向前吧！
寬容別人就是寬容自己 篇4
國小五年級作文 ,872字“啊！對不起，對不起！”她擺擺手，微微一笑，說：“沒關係，沒關係。”
這是怎麼回事呢？原來我們班的雪碧在練習單車的時候撞到了“好脾氣”小姐可樂。幸虧她撞到的是可樂這個出了名的好脾氣，不然可不是道個歉就沒事了的。可畢竟可樂那漂亮的白裙子上可沾了灰。
我們忿忿不平地說道：“這個雪碧，居然在操場上騎單車，還弄髒了你新買的白裙子，我們去告訴老師吧！”誰知，可樂卻說：“又不是故意的，寬容別人就是寬容自己嘛，沒事的，沒事的。”我們恨鐵不成鋼地嘆了一口氣。
可樂這個出了名的好脾氣，別人弄壞她的筆，沒關係；弄掉她的瓶子，沒關係；現在就連撞到她，弄髒她的衣服也沒關係了。我們喜歡她的好脾氣的同時，也不免覺得她有點傻氣。
幾天後，我們上完體育課，成群結隊地走進教室，發現可樂正在教室裡走來走去，時而蹲下身在地上搜尋，時而又站起來四處張望。我們走過去問：“怎麼了？可樂。”她抿著脣，眼裡閃著淚花，半天才說：“我……我把雪碧的筆弄不見了。”“什麼？她最喜歡的那支筆？”可樂難過地點點頭。“完了完了，那可是她最寶貴的一支筆呀。要麼我們先瞞著雪碧，然後再去買一支？”“瞞著我什麼？”真是說曹操曹操到，我們一群人都大驚失色地看著剛進教室的雪碧。這是可樂不顧我們的阻攔，把事實告訴了雪碧。完蛋了。我們不約而同地冒出這個想法。誰知，雪碧只是撓了撓頭，然後說：“沒關係啊。”我們大吃一驚，“那可是你最喜歡的筆誒。”“她說：“我知道啊，可之前我還把可樂的裙子弄髒了，她也原諒我了呀！”
這時我們才明白可樂那句：“寬容別人就是寬容自己”的意思。一句沒關係，不僅為別留了一條路，也為自己留貨了一條路。
用笑容來裝扮自己 篇5
國一作文 ,1334字有些人喜歡用華麗的服飾來裝扮自己，而我卻喜歡用笑容來裝扮自己。
——題記
當有一個人在悲傷哭泣時，你對她微微一笑，並且告訴她失意是暫時的，很快就會過去，你可能會收穫到意外的驚喜……
“交個朋友吧”
“嗚——嗚——”那是誰在哭泣？我們真是心有靈犀，我也在哭呢！我疑惑地想道。我抹去眼淚沿著聲音走去，看到了一個蹲在牆角雙手環抱著自己的頭痛哭的和我一般大小的女孩。我心裡一顫，真是像我呢！我強忍著眼淚，走到了她的面前，微笑著安慰道：“小姐姐，別哭了，跟我說說你遇到什麼傷心事了？可以嗎？”
“我……我媽媽說我很沒用。”我用雙手抹去她的眼淚，說道：“沒事，你媽說的是氣話呢，你別當真。看你長得這麼伶俐可愛的樣子，怎麼會很沒用呢？你看看我，我媽也說我很沒用，可我不生氣，相反，我喜歡用笑容來裝扮自己，這樣我就會有動力讓自己變更堅強更優秀，也就不會有人說我是一個懦弱的人，你覺得呢？擦乾眼淚，笑一笑，如何？”她抬起頭，對我笑了笑，擦擦眼淚後說道：“你說得對，哭沒有任何作用，我要向你學習，讓自己變得更堅強更優秀，改變媽媽對我的看法！謝謝你，我們交個朋友吧！以後，我也要用笑容來裝扮自己！”我笑著點了點頭。
就這樣，我又在意外中收穫了一份驚喜，一份友誼。
“永遠的朋友”
自從那以後，村子裡便有了兩個愛說愛笑的女孩，那就是我和她。我們天天都在一起玩，心裡有不開心的事就說給對方聽，從不隱瞞什麼。我們一起上學，一起吃飯，還經常去對方的家，後來連我們兩家的家長都成了好朋友呢！
一天，她對我說：“三年的友誼，什麼也不能把我們分開，對吧？”我毫不猶豫地笑道：
“當然！我們是永遠的朋友！”
“永遠的朋友！”她雀躍著。
“她走了”
沒過多久，她跟我說：“我要去縣裡讀書了，可能很久都不會回來了……”我先是一愣，隨後強忍著淚水對她說：“那是好事，城裡學習條件好，祝你學習進步！”她點了點頭。
在她走的前一天晚上，每當我睡下，總是會夢到我們即將分別的場面，竟然忍不住哭了，兩年沒哭的我，淚水全在這一次哭盡了，眼睛也腫得跟金魚眼一般。
分別那天，我強擠著笑容陪她一直走到了村口。一路上她都跟我說，不要因為她而失去了笑容，要永遠當一個愛笑的女孩！記住用笑容來裝扮自己，不要讓她擔心……把她送走後，我終於忍住了眼淚，不再哭泣。回到家，奶奶好奇地問，出門時還耷拉著腦袋，回來時怎麼就陽光燦爛了呢？
我沒有跟奶奶解釋，但我心裡清楚，我答應了朋友，我要用笑容裝扮自己。
現在，我做到了，在學習和生活中，無論遇到什麼困難，我都能微笑著面對。
用笑容來裝飾自己，時時保持自信和樂觀，就一定能創造一個美好的未來！
處處主動，事事用心——讀《管好自己就能飛》有感 篇6
讀後感 ,1116字今天，我又與《管好自己就能飛》見面了。我一口氣讀完整本書，“咀嚼”後，我的心靈受到了極大的震撼，明白了許多自我管理的方法。其中印在我腦海裡的是：關於處處主動，事事用心那兩篇文章。
這本書的內容是：作者吳牧天以自述的方式向我們講述了他的自身經歷，從憎恨拘束到愛上自我管理的過程，總結了態度、安全等七大管理，向我們介紹瞭如何最快最好地做到自我管理的種種方法。
書中的《處處主動，在人群中顯示影響力與領導力》讓我體會極深，產生共鳴。這篇中包括五個小點。其中，第二點讓我感慨萬分：“你不主動表現，就沒人挖掘你。”自從我讀了這本書，這句話就記在我心底揮之不去了。難道生活並非如此嗎？許許多多事情的成功大多數都取決於自己的主動，這種成功是有意義且神聖的，因為這成功是靠自己的爭取—主動展示自己所得來的。也正有了成功，你的實力得到肯定，因此，自己就不容易妄自菲薄，而是得到該有的自信！
此時的作者，就像一顆啟明星，啟迪我，教會我獲得成功的方法。自從讀了這本書，改變了我原先的一些看法：我不再認為成功是原有定局的，而是認為自己是主角，是生活的主宰，成功必須靠自己辛勤的汗水！就如作者吳牧天主動為寄宿家庭的小弟弟輔導數學，幫他們補屋子上的洞，成功地贏得了寄宿家庭的接納與肯定！也許，主動是取得成功地第一祕訣吧。
書中的《事事用心，做解決問題的高手》讓我印象最深。這篇同樣包含五點，第二點“不做思想的懶漢”讓我記憶猶新。一個細節，作者用了整整4頁紙來答卷；動腦思考，由一條弧線創新畫了一隻企鵝，得到同學們的支援。是啊，在學習生活中，你勤動腦，多思考，多關注細節，就會有意想不到的收穫！他這種刻苦鑽研，有創新精神真讓我佩服！在我心目中，他當之無愧是個天才，在學習上能刻苦，在生活上能比常人多用點心。這又何嘗不是他能經常與成功結成好朋友呢？
剛開始讀這本書，我就對它愛不釋手了！我也喜愛作者，他善於總結，每一則開篇都有一句很有道理的話語，這些金玉良言，光彩奪目，雖寥寥幾字，竟勝似萬卷名書。我每讀這些話語，就有“君聽一席話，勝讀十年書”的感覺！
回想我在學習生活上，剎那間，我發覺自己是多麼渺小：每次學校有活動，自己不是主動參加，而是被動，甚至是不動。自己總認為假如輸給別人會很丟臉，因此什麼活動都選擇逃避；在用心這方面，自己感興趣的事我便會做到最完美，精益求精，而自己不感興趣的，腦子裡就只剩“無所謂”這三字了。從現在起，我一定會向作者看齊，不僅要做到處處主動，事事用心，還要做到更多自我管理的方法，讓自己“飛”起來！假如能做到這樣，我相信，成功近在咫尺！
無論何時何地，都不要忘記：做到處處主動，事事用心，希望就在眼前，成功自會來“敲門”！
用微笑敘述屬於自己的語言 篇7
國三作文 ,615字如果你哭，你只能一個人。
沒有人在意你的懦弱，只慢慢選擇堅強。
如果你笑，全世界會陪著你笑，你給全世界一縷陽光，世界還你一個春天。
很多時候，我們都是在寂寞在行走，在孤獨中思考，不要期望別人解讀你的心，認同你的思想，要知道，你只是行走在世界的路上，而世界卻給了你全部的天空。
奢求不來別人能給你什麼，在那些小心翼翼的感動面前，不要展示出自己柔弱的雙肩，記得自己的笑，讓自己的夢也隨著綻放出絢爛與精彩，就算別人看不見，你也可以一樣笑得自如。
微笑也是一種語言，傳遞著很多我們或知或不知的感情，有的濃，有的淡，就像是緊繃在大腦內的弦，讓你永遠記得那些給過的關愛、感恩、喜悅、溫暖與鼓勵。
當然，也有很多時候，你無法明白身邊最親近的人為何對你如此漠視，彷彿是可有可無一樣，這時的你，心會不會突然冰冷如刀？或許你可以選擇竭斯底可的放肆，也可以選擇毫不考慮的大笑卻永遠底不過那永遠屬於自己的微笑。它永遠傳述著你心靈最深處的靈魂，你可以寂寞，可以難過，可以放棄，因為在那之後，你可以開始微笑，讓別人以為你的世界開著一朵絢爛的花，璀璨。
年華蒼蒼，我們無力的揮霍著剛開始的青春，執著的追求著達不到的要求，毫不顧忌的張狂，還有那敘述著屬於自己微笑的語言，在世界的途述中，都那麼的自然。
許我一生的微笑，在世界給我的天空，舞動自己的精彩瞬間，用那些可以關愛、感恩、喜悅、溫暖與鼓勵的的傳述那些美麗的年華，永遠銘記著屬於自己的語言—微笑。
用自信裝扮自己 篇8
國二作文 ,1102字不相信自己，便是自卑；太相信自己，便是自負。別人用金玉的外表裝扮自己，而我，用自信。
課堂上
“求綠地面積？要怎麼求呀？”我一手扶額，一手轉筆，正百思不得其解。數學老師給我們出了個思考題，這下，成功地難住了全班同學，一個個抓耳撓腮，對著題目擠眉弄眼，筆尖“沙沙”劃過草稿紙，數字便佔領了整張紙，然而，正確答案卻總是躲躲藏藏，不肯現身。誒，等等，這四塊的面積好像是一樣的，突然，一絲靈光閃現，就好像有人打通了我的任督二脈，全身脈絡便一下子疏通了。轉個不停的筆猛然停住，在草稿紙上落下一道道痕跡，筆尖越動越快，喜色也漸漸爬上了眉梢，終於，答案在我的“圍攻”之下，現了身。我迫不及待地站起身，手也忘記舉了，“答案是27平方分米！”清脆的聲音在教室裡響起，仿若黑暗中的一縷陽光，便照亮了整個黑暗。這一刻，不管答案是與非，不管同學向我投來質疑的目光，這一刻，我只想大聲說出自己的答案，只想將攻破難題的喜悅向他人訴說。老師只是愣了一下，便微笑著點點頭，瞬間，一種被得到認同的喜悅油然而生，從心頭蔓延，直到全身。陽光，似乎更亮了呢，天空，似乎更澄澈了呢，它們也在為我大聲叫好呢。
用智慧的自信裝扮自己，收穫的是認同和喜悅。
賽場上
“媽，我可不可以不上去了呀？”賽場外的後賽室裡，一個身著咖啡色舞裙的小女孩，稚嫩的臉上，浮現出一臉天真無害地乞求，沒錯，那就是我呀。“不行！”一聲斬釘截鐵地迴應卻將那一臉表情凝固。“唉，早知道就不報名了。”我垂下頭，小聲地嘀咕著。聽著廣播裡通報的數字越來越近了，我心裡就像藏了只小兔子，蹦得越來越帶勁兒，我慌亂急了，在心裡不停地祈禱：我親愛的上帝呀！您就保佑保佑我吧，看在我這麼虔誠的份兒上，您就讓這兒停電吧。但，很顯然，上帝並沒有聽見我的祈禱。“下面進場的是380號、381號、382號……”最終地判決已下達，看來，我只好硬著頭皮上場了。“你就這麼不相信自己麼？”一句淡淡地發問在身後響起，我回頭，對上媽媽那深邃的眸子，是啊，就這麼沒信心麼？那些努力，都是做著玩的麼？我怎敢，怎敢呀。理由我想了千條萬條，卻終是敵不過這一條—不相信自己。可，不為任何人，就算為了我自己，也要嘗試，我不想後悔！“原來是不信，但現在我信了。”我露出一個明媚的微笑，然後，進場。舞曲漸起，舞步漸起，忘卻所有害怕後，只剩心中默唸的那一句：相信自己。一曲終，掌聲漸起，一種克服害怕後的勇氣在悄悄發芽……
用敢於嘗試的自信裝扮自己，收穫的是掌聲和勇氣。
或許，我不是最聰慧的那一個，或許，我不是最耀眼的那一個，但，我是最自信的那一個！
我因自信而美麗！
我因自信而驕傲！
我將用自信的衣裳裝扮我的一生！
用法律維護自己的權益 篇9
國小四年級作文 ,502字在構建社會主義和諧社會的過程中，只有大家都遵紀守法、依法辦事，法律的作用才能真正得發揮。小學生們很弱小，更需要學會用法律武器保護自己，這樣才能真正健康成長。
王巨集是小學五年級的學生，父母都在外地工作，他由奶奶照顧，奶奶年歲大了，中午不能給他做飯，只好每天給他飯錢，王巨集每天在小學附近小飯館吃飯。有一次，王巨集去吃飯，被小混混攔住了，逼他交出錢，王巨集無奈，只好交出錢來，餓了一餐，沒想到以後每天都這樣，王巨集不吃飯，連上課也沒精神，人也在逐漸消瘦，他把遭遇跟同學們說了一下，發現許多同學也和他一樣，他們商量用法律來維護自己的權益。於是，王巨集把事情的原原本本告訴了警察叔叔。第二天，兩位民警化裝跟在王巨集後面，正好小混混又來要錢，被警察抓住了。從此，就再也沒有發生過這樣的事情了。
有一天，爸爸帶我到超市裡買東西吃，我買了很多東西，高興地回家了。回家後，我把包裝袋開啟，發現裡面的東西都發了黴，我和爸媽跑到超市裡，要求退貨。但是那裡的人不肯，我們就去找消費者協會。消費者協會聯合工商部分對那家超市進行了查處，商家不僅對我們進行了賠償，還再三賠禮道歉。
凡此種種，我們都可以用法律武器來維護自己的權益。
運用法律武器維護自己權益 篇10
國小四年級作文 ,502字說起法律，大家都不陌生。那我們身邊有沒有用法律來維權的故事。可以堅定的說有，而且還有很多。
去年春節前幾天，媽媽和爸爸從銀行裡取出他們一年辛辛苦苦賺到的錢，他們想去商場買兩部手機，我們一到商場，裡面有各種各樣的東西賣，真是琳琅滿目。爸爸和媽媽走到賣手機的櫃檯前，買了兩部手機，然後買了三件羽絨服和一些年貨。
過春節啦！在親戚家拜年的時候，爸爸和媽媽拿出他們的手機炫耀起來。
爸爸拿起手機準備去打電話，但發現手機的玻璃，不知怎麼有了一條裂縫，裂縫很小，不細心根本發現不了。爸爸拿起手機，準備去找商家要求調換一個的時候，那裡的服務員卻不肯給爸爸換，說是爸爸自己弄的。爸爸拿發票，上面明明寫著一週包換的字樣，但服務員還是不答應調換，爸爸拿她沒辦法只好回家。
回家後，爸爸長吁短嘆。我想到平時上電腦課在網上看到的《消費者權益保護法》，就勸爸爸去消費者協會投訴。爸爸說：“我明天再去看看能不能換。”
第二天，爸爸找到商場經理，說明了情況，並說：“你們如果不給我換，我就去消費者協會投訴你們。”沒想到，就說了這麼一句話，他們真的給我爸爸換了手機，還向爸爸賠禮道歉。
回來後，爸爸逢人就誇我，看，學會懂法，還真有用處。
用自己打造的鑰匙開啟語文之門 篇11
國三作文 ,919字鑰匙，它的獨到之處就是可以開啟一扇門或一扇窗。最激動人心的畫面，也許就是開啟門的那瞬間……驕傲！
—題記
幾點催花雨，很快時間一晃三年快過完了。勤奮、成功……收穫了不少吧！有人說：“語文是窺視人類心靈的窗戶，語文能陶冶情操”。是的，我們從小學便開始學習語文，語文也是我們的老朋友了吧！這麼多年來，它陪伴著我。讓我在語文的天地裡自由飛翔，讓我知道了很多。
勤奮，這一詞想必大家很熟悉吧！歷代文學家、書法家的成功都離不開勤奮吧！也許語文是一扇門，需要一把鑰匙來開啟吧！
要想學好語文恐怕不是水磨的功夫，每天需要記憶的大量文章恐怕不是一時間就能背上吧！學習語文，要用心去學，每天課堂上學的東西是完全不夠的，要多看一些名著、詩集……增強我們的課外閱讀量及閱讀能力。
如果開啟語文這扇門的鑰匙是一隻蘋果。那麼，我們首先要做的事是長一棵蘋果樹，要用心去澆灌它。經過時間的歷練發芽、開枝、散葉。便可將樹長活。
……
樹不是成活便可，我們還要不斷增肥，殺蟲，直到長出青青的果子。切記，這時的果子不可摘，因為它青澀，沒有更長時間煉化。對！語文的效果不是在有點小成效後便沾沾自喜。一日不學，好像沒有多大關係，但兩日、三日甚至更多呢？有人總抱有這樣的想法：語文，很簡單，讀讀就可以了。要知道，如果你一日不去用勤奮澆灌小樹，日子長了它便會枯黃，最後死掉……
長時間認真學習語文，你會覺得它就像我們的朋友。待青澀的果子漸漸熟透後，伸手，摘下。去開啟語文那扇門，會發現門的另一頭風景更美。試想，如果沒有勤奮、持之以恆怎會有機會看到如此美麗的景色？加油！相信只要付出便會有回報。哪怕你付出的只是百分之一，那也將會得到百分之一的回報。
學會用自己的鑰匙開啟那扇只屬於你的語文之門吧！勤奮努力過後，換來的是一種另種喜悅。那時你會發現你的汗水和淚水是甜的。
我認為我開啟語文之門的鑰匙是自身的努力與勤奮。我想用勤奮開啟只屬於我的語文之門。加油，相信自己是可以的。
同學們，用自己打造的鑰匙去開啟語文那扇門吧！等待我們的是另一番新天地。也許最激動人心的畫面是開啟語文那扇門的瞬間，驕傲、成功……加油，用自己打造的鑰匙來開啟語文之門為中考爭分奪秒，相信自己可以行的！
寬容給自己一片蔚藍的天空 篇12
國三作文 ,714字當你的一隻腳踩在紫羅蘭的花瓣上時，它卻把香味留在了那隻腳上，這便是寬容。
古人云：“退一步海闊天空，忍一時風當浪靜。”是啊，寬容自古便是中華之美德，“寬則得眾，君子以厚德載物！”許多人遵循了這些至理名言，成就了他們的美麗人生。
正是因為齊恆公寬容了曾刺殺過他的管仲，任他為相，才促使他成為了春秋首霸；正是因為藺相如以“宰相肚裡能撐船”的氣度寬容了廉頗，才有了趙國的興盛；正有因為林肯以寬容之心對待對手，微笑待人，謙和處世，才使他成為了總統，帶領北方軍創造輝煌。寬容—一束照射在冬日裡的陽光，使誤解這座冰雕融化；寬容—是一座照耀在黑暗中的燈塔，使迷途者找到停泊的港灣；寬容—是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯頓獲一股清劑；也正是因為寬容—給了自己一自己片蔚藍的天空。
可現在，現實生活中寬容之心越來越少，許多人變得心胸陝隘，麻木冷漠，更讓人寒心的是—許多青少年竟把寬容當成“迂腐”“可愛”的代名詞，難道寬容是錯的嗎？難道中華五千年的傳統美德不值得傳承與發揚了嗎？我想起了一則故事：兩位青少年在網咖時，一位踩了另一位一腳，出來後，你不讓我，我不讓你，最後發生了一死一傷的悲劇！這不就是少了一點寬容之心嗎？
曹植曾說過：“天稱其高者，以無不覆；地稱其廣者，以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其廣者，以無不容。”作為青少年的我們，理應寬容，記住：語言謙和好處世，行為寬容好待人。
如果說生活是浩瀚的海洋，那麼人就是在海上航行的小舟，以寬容作帆，以忍讓作槳，才會有“濟滄海”的壯舉。
讓我們以寬容的氣度，驅逐社會的黑暗；讓我們以寬容的心態，迎接和諧的春光，讓美德伴我們成長。
用自己的聲音唱響世界 篇13
國三作文 ,796字曾羨慕花開的燦爛，曾羨慕落葉的釋然，也曾羨慕躍馬政壇馳騁商海的萬丈豪情，羨慕古道西風小橋流水的淡泊心境。但漸漸地，抬頭看著陽光那萬束燦爛，我知道，我也是萬種羨慕中的一粒，更應用自己的聲音唱響屬於自己的世界。
日與時弛，日與歲逝，我們沒有足夠的韶光去欣賞紅了櫻桃，綠了芭蕉；也沒有額外的青春為未來投下無期的賭注。芸芸眾生之中，你就是最獨一無二的一個。喬布斯曾說過：“你的時間有限，不要浪費於重複別人的生活，不要讓別人的觀點淹沒了你內心的聲音。”就在這不多的人生中，踩著別人的腳印去走自己的人生路，那麼，自己的那片天空就永遠沒有自己翱翔的痕跡，自己的那條人生路就永遠不會有自己的悲與喜，苦與樂。浪費著自己最寶貴的光陰，重複著別人的生活，就像在被人遺棄的貝殼中重新拾撿閃光的一塊作為自己的安樂窩的寄生蟹，在被人帶走的記憶裡重新欣賞別人走過的風景，那麼，你就永遠不會有最美的那一個聚焦。
人生本於一片譁然聲中匆匆走過，要相信你自己的聲音本來就是最美的音符。人生本來就是一種獨行，用自己的聲音去編織一片屬於自己的經緯，去書寫不同的點點滴滴，去描摹時事的陰晴圓缺，你會發現，別人的觀點不是你生命的代名詞，自己才是人生最好的證明。還世界以真實，還生命以自我，用自己的聲音唱響世界，交予生命一片自在美，這也許是對自己人生的最完美詮釋。
因此，我欣賞“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自我期許，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的高度自信。風風雨雨中，我不再於彷徨和孤獨中佇立，不再於窪地和深谷中仰望，因為我願意用自己的腳步去尋找光輝的歲月，用自己的思想去探索人生的真諦，用自己的聲音去唱響世界的美好。你會發現你所聚焦的一頁也許就是最美的風景。
我不再羨慕，有的只是欣賞，有的只是學習，以此來豐富自我，去完成最美好的人生。
用自己的聲音唱響世界，用自己的腳步描摹人生，站在生命卷末，會心一笑，燦爛輝煌……
留點寬容給自己 篇14
國三作文 ,760字安德魯马修斯在《寬容之心》一書中說過這樣一句啟人心智的話：“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”
“寬容”在字典中的意思是“寬大有氣量”。然而，就是這麼簡單的兩個字，社會上又有多少人能做到呢？君不見多少人因為意見不合，說不了幾句就大打出手，這可是違背了寬容這一品質，而我原先對這兩字也不甚理解，直至上次我與小趙的爭吵。
上一次，我約好友小趙一起出來玩，我們在公園裡玩得很開心，在回家路上，我看見路邊的一個攝像館，便突發奇想的想與小趙合影作為以後的紀念，但找遍全身，仍然空空如也，只好向小趙求救。小趙身上有十元，我便說：“太好了，十元能夠拍幾張呢。”可小趙說那是他媽媽讓他買資料的，而我堅持我的想法，讓他對她媽媽說那十元錢丟了。他卻不同意，說：“你用吧，大不了我回到家和媽媽說這十元錢被上次那個甜甜的叫她阿姨的小男孩用掉了。”我一聽十分氣憤，扭頭回家，可剛一到家，就後悔了，開始責備自己：“哎，我怎麼這麼不可理喻呢，欺騙家長本身就不對啊，這回該怎樣收場呢？”
回到學校，我想向他道歉，可卻放不下面子，沒有去。每次一看見他我就躲，可終究有一次，我和他還是相遇了，我不知如何開口。倒是他先說的：“嗨，怎麼不認識我了？”我心想，難道他忘了上次的事？不應該啊。可我不便表達，只是開心地回了一句。不久，我說出心中的疑問。“怎麼可能？只不過我覺得這樣記住對我們雙方都不利，還不如將它忘了，不是嗎？”他說得很淡然，但我內心卻波瀾起伏：這就是寬容嗎？真得很溫暖，是他讓我和小趙的關係依舊如故，他已經寬容我的過錯，我又何必斤斤計較呢？想到這兒，我也就釋然了。
寬容，兩個如此簡單的字眼，但它所蘊含的力量卻是無窮的，這種力量可以消除人與人之間的隔閡，如果人人都能夠學會寬容，那麼，構造和諧社會將不再是奢望。
留一點寬容給自己 篇15
國二作文 ,736字忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
—題記
當今社會，有多少人為一個高職而角逐，又有多少人為微不足道的利益爭鬥？我們被迫處於這種高壓狀態下，些許喘息機會也不曾有，人人都渴求將一切收歸囊中，殊不知，他已失去了一切。有時，你不妨學著放手，學著體諒寬容他人。那麼，你就會發覺生活的確單純、美好。瞬間，記憶的閘門緩緩開啟，我如雪的思緒回到了那天……
那是一個黃昏，昏黃的路燈投射的光亮照在深秋的石板路上，我與媽媽上街閒逛，剛走過那家店鋪，便聽見後面有一陣吵嚷聲不絕於耳，我不禁走近看了一番，只見有一位年輕人正對著一位中年婦人大聲指責，引得眾人圍觀，而那位婦人卻不與他爭論，只是一味地道歉，而男青年卻仍無休無止。
之後，我瞭解到是因為那位男青年一時失手沒有接住東西，但卻無視自己的失誤，對婦人不停地指責。我十分氣憤，同時也不解於那位婦人的怯懦。明知自己無錯，還為什麼一味地謙讓呢？我問她為何，婦人說如果自己不退讓，那就會引起一場軒然大波，而那位男青年會更加確認自己是正確的，那麼這個社會也無法和睦，退一步海闊天空嘛！她單純地笑著，似乎這件事從不曾發生過似的。我的心受到了強大的衝擊。也頓悟了一個哲理，寬容，這個詞語雖平淡無奇，但卻讓多少人無法真正理會！多少哲學家苦心思索卻無法揭示的真正意義，但卻在平常人的生活中被完美詮釋，這就是寬容的魅力，是人性的最美展現。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這句亙古不變的箴言將永遠銘刻在世人心中。此後，只希望人們不要再為一個名位而去明爭暗鬥，不惜一切代價，學會適當地放棄一些，也許就可能收穫意想不到的驚喜。寬容不僅是一種休養素質，亦是一個美德。學會寬容地對待一切，就像那位婦人一樣，留一點寬容給自己，那麼，你就會更加感悟到人生之美好！
為了自己，利用一切碎片時間 篇16
為了自己，利用一切碎 ,1287字如今，在這個高效快速的資訊化時代裡，我們的生活已經一點一點的碎片化了。走在路上，我們會掏出手機瞄上兩眼；坐在車上，我們會拿著書籍讀上兩句；就連上個廁所，我們都可能會抱著什麼東西擺弄幾番。
我的生活當然也是如此。我是一名來自湖北的轉校生，由於地域教育差異性和學習教材版本知識點不同，造成我所學的知識與上海的同齡孩子應該掌握的知識存在大幅度脫節的現象，這樣的現狀打的我措手不及。我這個轉校生必須抓住一切時間來填補學習漏點，不然完全跟不上老師的講課速度。來不及細想，就開始了各類拼命補習。一個學期的課程再加上升學的壓力，讓我這個嬌生慣養的小孩子不得不考慮起自己的前途。父母工作很忙沒有那麼多空閒時間陪伴我，我必須學會自主學習。
可是這樣的生活環境和學習狀態的變化，讓我覺得一切都太難適應了。曾經我的學校老師，恨不得一天八張試卷，早上六點四十五準時到校開始一天的封閉學習生活：早餐前一節早自習，早餐後緊接著又是持續一個小時的第二早自習，然後是緊張密集的課程……直到晚上八點半晚自習結束才下課。就是這樣的全封閉高密集高強度的學習時間，老師還會不定時的拖一會兒堂，讓我們再學一點，再學一點……
上海的學校就有很大的不同。本著快樂學習的方針，學校八點鐘還在慢悠悠地升國旗，每天除了正常的授課外也沒有多少自習時間去在校反覆練習和鞏固，下午三、四點就收拾書包迅速放學。一切的學習、生活全部靠自己去自覺學習，自理生活。
這樣的節奏把我嚇呆了。開始我每天還洋洋自得地在以前的同學群裡炫耀如何的輕鬆快樂學習生活，引來老同學們一句句羨慕嫉妒。可是，當第一次月考成績出來時，我再也笑不出來了。心理極度壓抑，心態甚至慢慢倒向負能，有時走在上學或者回家的路上，都會感到一種絕望：曾經你以前引以為傲的成績，現在都去哪兒了？以前考試成績99、98、97都是易如反掌的你，現在卻連及格線都達不到？你這樣生活還有什麼意義？浪費生命和金錢嗎？
我在這樣消極的狀態下度過了整整一個月。渾渾噩噩間，我突然聽到一句話：你連現在都把握不住，以後那些沉重的生活該如何挺過去？彷彿詩句中的“垂死病中驚坐起”，我終於開始奮發圖強，先前的那些不快、悲哀、傷心、痛苦與絕望統統被我拋於腦後，轉換為動力。我好像脫胎換骨一般，在空閒時間裡強行提前背英語單詞、自學其他同學信手拈來我卻完全未知的語法、音標，補習別的同學已經學過而我還不知道的文言文知。“順便”“零碎時間”“一會會”這些詞在我生活中、腦海中、學習中，越來越頻繁的出現。英語沒有太多時間複習，那就短時間、高效率地看；數學沒有太多時間練習，那就盡最大努力去多練多寫，利用一切可利用的碎片時間，來彌補我的不足。坐車時，心中默唸昨天的單詞、片語；走路時，思考昨天未想出來的數學題型；睡覺前，回憶昨天記得《石壕吏》《又呈吳郎》……
為了曾經的驕傲，為了以後更好的生活，為了現在的自己，為了將來的夢想，從現在開始，利用每一分每一秒的碎片時間，多規劃下一步怎麼辦，多思考如何利用零碎時間多做幾道題，多補幾句句型，多考慮如何讓自己的碎片化生活更高效才是有意義的事情，而不是哀嘆自己，沉迷過去！
對自己要用放大鏡 篇17
國三作文 ,890字倘若貂蟬在世，手挽輕紗，婀娜窈窕出現在眼前，也許你會被她的容顏所打動；
倘若西施一顰一笑，纖長細指，撫弄琴絲，也許你會被那柔情所吸引；
倘若蝴蝶翩飛舞轉，在天際勾勒美麗弧線，也許你會被那輕盈所感染。
這些傾城之顏，這些唯美畫面，你會選擇何種角度去欣賞？你會選擇放大鏡亦或望遠鏡？
若你選擇放大鏡，那一定會很失望，因為我們看到的將是坑坑窪窪、凹凸不平的一張難看的臉和那噁心無比的蟲子。但如果我們拿一個望遠鏡來看，看到的將是沉魚落雁之容顏和五彩斑斕之美態。放大鏡、望遠鏡，各有特點和作用。它們都很重要，關鍵看我們怎麼去用好這兩面鏡子，怎樣對待自己和身邊的人。
生活裡，我們常常會犯這樣一種錯誤，就是主觀上把自己定位在“永遠正確”的位置。往往忽略了自己的恰恰需要改正的缺點。
其實，西施腳很大，走起路來總是一高一低，於是她找裁縫量身縫製了遮腳裙，還找人打造了一雙繡花鞋子，鞋內按照她腳的特點，設定成一高一低，這樣走起路來，別人便也看不出什麼缺陷。此外，她走起路來只得放慢腳步，別人反倒以為她沉靜輕柔。所以正視缺點，並不斷完善，成就了她的傾國傾城之色。
那年她大病，咳嗽不止，原以為狼狽不堪，卻不料胸口疼痛在街上掩面皺眉這一病態美，反倒為她增添了幾分姿色，隔壁東施效顰，反倒落人話柄，成為了流傳千古的笑話。所以有時，缺點也能成為我們的長處。只要你舉起手中的放大鏡，仔細尋找，那麼
呈現給他人的便是別樣的自己。
曾子曰：“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這又何嘗不是舉起放大鏡，對自己的省視？常言道：金無足赤，人無完人。每個人都具有兩面性，各有優點和缺點。看到別人的優點是一份睿智，看到自己的缺點也是一份睿智，能客觀地對待自己的缺點，是一種人生的豁達和境界。用放大鏡看自己，就是正確認識自己，嚴格要求自己，自覺做到自我批評和檢討，這樣才能有的放矢地改正自己。
用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己—我的座右銘。簡單的兩句話，卻蘊涵著深刻的處世哲學。
用放大鏡看自己，你會發現不一樣的世界。請高舉手中的放大鏡，會聚睿智之光，照亮自己，發現自己，完善自己吧！
不要用自己做實驗 篇18
國小三年級作文 ,526字不要用自己做實驗，不能拿自己的生命來開玩笑！這種玩笑是堅決不能開的！用自己做實驗，這種事情是絕對不可以做的！
我曾經因為想要滿足自己的好奇心，而做出了一件可笑且愚不可及的事情。唉！好奇心害死貓。我那時只是想用訂書機做個實驗，因為我想知道：訂書機訂出來針既然能將幾頁紙甚至十幾頁紙穿透，那麼，能不能訂更厚的物體呢？隨後……
那天中午，我們一家人除了我一個在玩，其他人都在睡午覺。我做了一個實驗—一個危險的實驗，用訂書機訂手，看能不能夠訂入指內。結果試驗成功了—但我的中指指尖卻遭了殃。訂書針緊緊地釘在了指尖上，我突然慌了，連忙大喊媽媽來幫我拔針。拔出訂書針時，我痛得大叫：“啊！痛！”過了好一會兒，媽媽終於小心翼翼幫我把針拔了出來。還幫我擠了擠血，怕有鐵屑留在指尖內。隨後，媽媽趕緊帶著我去了醫院，經過醫生檢查，醫生確定了必須注射破傷風藥物。但這個時候醫院取藥處要下班了，只能等明天。
第二天一大早，我們又來到了醫院，注射破傷風藥物。注射破傷風藥物非常麻煩，先要皮試，觀察過後才能注射。我等啊等，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……終於注射完了。
這次的痛讓我銘記於心，我明白了不能隨便用自己做實驗，我吸取了教訓。不能用自己做實驗！
用什麼拯救自己 篇19
國一作文 ,953字拯救，靠的是什麼呀！拯救需要的是要有勇氣；拯救需要的是要有付出；拯救需要的是要有汗水；拯救需要的是要有知識。只有擁有了這些武器，相信，拯救一個人就還有希望。那這個人會是誰呢？其實那個人就是自己了，因為自己很累，面對挫折會打退堂鼓，想放棄一切。用這些武器來拯救自己，有膽量嗎？自己拯救自己，用武器來拯救自己逃離苦海。相信，我們一定會成功的從黑暗走出光明，光明在前方等著我們！
勇氣
勇氣，一個人如果過沒有了勇氣，那他在做事情的時候就會不自信，缺乏自信感。認為自己肯定會做不好，即使自己能夠輕鬆做好的事情，但最終還是敗給了勇氣。勇氣是最重要的。相反，如果一個人有了很大的勇氣，自信心很足，那他面對一切事情時，都不會去害怕，很順利的完成。比如說，一個剛剛畢業的幼師，來到了小孩子的課堂上，如果沒有自信，她就無法走上課堂的中央，也就無法給小孩子上課。因為她沒有勇氣。勇氣可以說是練出來的，並不是一個人一出生就具備勇氣，勇氣十足。因此，大膽去挑戰，挑戰困難，挑戰難題。不能敗給人生，更不能敗給自己！
付出
付出，付出是不求得任何回報的。只有付出了，相信收穫一定會出現在你的眼前。付出多少，收穫就會有多少。因為付出和收穫之間是成正比例的。人生道路，要付出的太多太多，就看你願不願離去付出了。為了自己，為了明天的我們，為了將來的以後。只有付出，才能擁有一切。用付出拯救自己！
汗水
汗水，汗水往往是努力的成就。汗水是困難所留下來的。只有汗水流了，相信，就會有收穫，因為已有了付出。付出的同時就意味著有了相應的回報。味蕾自己，汗水必須要流。為了將來，付出必須要有！
知識
知識是最重要的。擁有之時就擁有智慧的鑰匙；擁有知識就能夠開啟財富的大門；擁有知識就擁有了更高的學問。知識是永遠不會改變的，只有將鑰匙的大門緊握在手心，相信，自己會變得更優秀，未來的明天我們會更好！
人生之路艱難挫折，要想成功不容易，但想要放棄卻很簡單。人生之路，要醒著拼，拼搏一把，讓自己的人生無悔，讓自己的青春無怨。拯救自己，拯救未來。只要擁有勇氣，付出，汗水，知識。相信，我們會變的更完美。人雖不完美，但我們努力了，奮鬥了，相信，總會比之前的自己好。因為我們都是向前所看，就會進步了許多。向前看，永不低頭！
自己拯救自己，讓青春無悔，讓命運無怨！
寬容別人，就是解放自己 篇20
國二作文 ,413字在這大千世界中，無奇不有。有的人是善良，有的人是偉大無私，有的人小肚雞腸，有的人心狠手辣，有的人是沒有道德和原則，有的人是……而我認為我們應該做一個寬容的人。因為寬容別人，就是解放自己。
那年我們學校來了許多轉校生，其中不乏有一些性格和我相沖的人，我生性躁動，容易發脾氣，而他逞強，愛面子，這不“火星撞上地球了”。在樓道里，我與我的朋友正在嬉戲，不小心把她的腳踩住了，這時她發火了，她一下子衝過來拉住我的領口。於是一場校園鬧劇發生了。結果，我們都被各自班主任叫到了辦公室。看到老師的眼，我突然感覺自己做錯了，還沒有，等老師開口，我就先說了一聲“對不起”。這時所有的人都震驚了，連她也感覺非常不好意思，於是也向我道了歉。這件事就以我們的道歉而告終。
過後，我明白了，我們要心存一份寬容，給對方一份寬容，給對方一份原諒，也給自己一份舒心與坦蕩，使自己不必時時掛念這些事，這些人。讓自己變得心煩意亂，影響自己心情與手頭上要做的事情。