用心靈去感受相關作文20篇
用心靈去感受 篇1
高三作文 ,803字暮色四合，夕陽緩緩地抖落它的餘輝，裝點著這個世界。世界一片安詳，很美，但卻很短暫。
我和他慢慢地走在回家的路上，誰也沒有開口。就這樣，任憑夕陽肆意地親吻我們。
“你覺得夕陽美嗎？”他最終還是先開了口。
“美，很美，可是那又怎樣，夕陽再美，太陽下山它照樣跟著消失。”
“我們在這邊的草地上坐一會吧！”
他走到草地上坐下，我也跟著他坐了下來，只是我們之間隔著一段不近不遠的距離。
“心情不好？”
“嗯。”我點了點頭，答道。
“是因為考試考砸了嗎？”他還是問到了這個最近我們之間敏感的話題。
我一聲不吭，靜靜地在草地上躺下，閉上眼睛感受落日帶給我的溫暖。接著便是一陣沉默。
過了許久，他問了一句“難受嗎？”聲音裡有著些許的遲疑。
我睜開眼睛看著他的側臉。夕陽在他的周圍勾勒出淡淡的光暈，彷彿為他披上了一件橘紅色的羽衣。
“你不生氣嗎？”我緊緊地咬了咬嘴脣。
“我為什麼要生氣？既然你努力了，那就可以了，結果不重要，過程最精彩嘛！”
我吃驚的看著眼前的這個人，微微發福的身材，雖然才30幾歲，可是因為過度操勞，皺紋已過早地爬上他的額頭。手掌很寬很有力，但是卻像冬天的柳樹皮一樣又乾又硬。
“我和你媽文化都不高，但是我們都希望你能好好學習，將來有出息。失敗並沒有什麼大不了，只要你肯用心去感受，失敗也是通向成功之路的一種方法，這會讓你看清自己的不足。如果沒有失敗，那麼成功的存在也就沒有意義了。”
“爸……”我哽咽道。
“傻孩子！”爸爸疼愛地拍了拍我的腦袋。
我和爸爸開心地笑了。這時候，夕陽已挨在了地平線上，紅紅的，像一個害羞的小姑娘。夕陽向人間播撒著橘紅，把世界染得金黃金黃的，在這一片金黃中，我和爸爸一起向家走去。
“夕陽無限好，只是近黃昏！”人們在讚歎夕陽美麗的同時卻又無限感慨它的短暫，但如果不是近黃昏，夕陽又有什麼美麗的呢？正如，沒有失敗的襯托，哪能體現出成功的美好呢！只是，這些美好都需要你用心去感受。
用心靈去感受大自然 篇2
國小六年級作文 ,794字心靈，是人類最為寶貴的，沒有一刻純潔的心靈，又怎能做好事呢？心靈，是一種決定人的性格好壞事物人的性格雖然很壞，但是內心也會有意思的善良。用心靈去傾聽大自然，用心去放眼觀看大自然的一切，去享受大自然的奧祕和奇妙。
清晨，霧氣還沒散去，樹葉上，花朵上，蔬菜上，還停著許多露珠寶寶，天色朦朧，清晨的第一縷陽光照射在大地上，新的一天已經開始了。清晨的大自然就像一個小寶寶一樣，賴在床上不起來。遠處，幾隻鳥兒在枝頭歌唱，歡悅著歌頌新一天的到來。仔細一看，幾隻鳥兒在學習飛翔，可愛的鳥兒不停地扇動翅膀，望父母親出去找食物的背影，想跟隨著父母一同出去，堅毅的力量是他學會了飛翔，隨父母一同遠去。近處，一隻公雞在打鳴，在叫太陽公公出來呢。一隻肥肥胖胖的貓咪趴在一塊的石頭上睡覺，懶洋洋的，我打算去逗逗它。我朝他扔了一塊石頭，可惜的是沒有扔到他，他一聽身邊有動靜，他不理不睬的，站起身，看了我一眼，還是眯著眼的，扭頭繼續睡覺，氣得我直跺腳。“這可惡的大肥貓，沒事長那麼胖幹嘛。”我抱怨的對那隻肥貓說。真是一個朦朧的早晨。清晨的空氣是那樣的新鮮。
白天的時候，太陽公公慢吞吞的爬上了東邊的天空，朦朧的霧氣早已散去，太陽的光茫越來越閃耀，藍天上的白雲，是多麼潔白呀。白雲像是白色的花朵，漂浮在藍色的遼闊的大海上。鳥兒飛在藍天上，就像是推動白花的小魚兒。那太陽照射出來的光茫，就好似海豚躍出水面留下的一條線一樣。風在這樣的天空中盪漾，我多麼羨慕風啊。
臨近黃昏了，那夕陽邊紅紅的晚霞，在西邊的天空是多麼美麗，白雲也漸漸變了，一半紅一半白，人間聖地呀，如果有效能和這樣的白雲打交道，那是多麼美好的事情啊。
夜晚的天空，群星漸漸織上夜空，月亮在天空上掛著，群星在她身邊玩耍，開開心心的。我多麼希望現在有一場流星雨，許下我美好的願望。
大自然的一切是多麼的純潔，用心靈去仰望大自然，你會發現，大自然的神奇和奇妙的世界。
用心靈去閱讀 篇3
國三作文 ,707字更多時候，我們要用心靈去閱讀，而不只是眼睛。
—題記
我從小就是一個熱愛閱讀的人。林海音在《竊讀記》裡的感受，我完全可以體會。因為零花錢不夠，所以每次犯“書癮”時，我總會走進書店，裝作一名要買書的學生，對老闆說：“你們這有某某某書嗎？”待老闆將我領到書架旁，我便支開他：“您先去忙吧，我自己挑選一下。”等他走後，我便迫不及待地開啟書，囫圇吞棗地看著—當然，不能細細地讀，時間有限，否則就看不完了。當老闆忍無可忍地問我：“選好了沒有？”我才戀戀不捨地將書放回書架，裝作失落的樣子，嘆息道：“沒有我想要的啊！”再“從容不迫”地厚著臉皮走出書店。
關於我和書之間的趣事，一本書是記錄不完的。時間打著旋兒從我不停翻動著書頁的指間溜走，讀過的書也一點一點在我的心中積累。閱讀得多了，心中的感悟也隨之多了起來。我慢慢地發現—真正的閱讀是要用心的。
不論是在擁擠的地鐵裡，喧鬧的街道旁，還是在悶熱的公交上，只要捧出書來，用心靈去閱讀，便會隔絕一切心靈之外的東西—彷彿自己正坐在一間幽靜的小屋裡，暖暖的陽光從木格窗外濾進來，流向古樸素雅的木質小桌，桌上放著一杯清香的茗茶，杯底的茶葉在沸水的滋潤下慵懶地張著身子，杯口冒出一絲乳白色的水汽。而我，就在這幽靜的房間裡，“以情節喜，以人物悲”，享受著用心靈閱讀帶來的難以名狀的美好……
閱讀，不為成績，不為作文，只為得到心靈的安逸，得到靈魂的滿足。它會使智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強者不暴。我們無法控制生命的長度，卻可以決定它的寬度。人生苦短，而閱讀就是那必不可少的寬度。
“腹有詩書氣自華。”用心靈去閱讀吧，它足以昇華你的整個人生。
用心去感受 篇4
國二作文 ,681字偉人有他的偉人，我有我的自我
—題記
貝多芬—不朽的樂魂
旋律伴隨著音樂響起，揭開你不平凡的傳記……
月下維也納，我感受著清涼月光下譜寫的華美。漫步萊茵河畔，水波盪漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻給愛麗絲的情詩，不屈的吶喊是命運的辛酸。
我感受著貝多芬的堅強，一次次堅強不屈的震撼
如—我要扼住命運的喉嚨。
泰戈爾—世界的孩子
樹枝在林中互相碰角著，綠葉在狂風裡蕭蕭的響起，雷雲拍著大手，花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，衝了出來。
五彩繽紛的花兒，一望無際，是花兒的學校，一閃一閃是美妙和螢火蟲，對媽媽的愛那麼純真無暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。
我感受著泰戈爾的純真，一遍又一遍吟唱的無暇
詮釋—使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。
郭敬明—夢想守望者
夢的年代，花樣年華。心中的夢想華做筆下流水般的文字，當悲傷隨一切風化，是誰抒寫了夏末的歌？
當悲傷流成河，又是誰在細數流年？列車轟鳴而過，是你執著的讚歌，夏日寬大的香樟是你追求夢想的身影，你的執著，像拋下的漂流瓶，帶著夢想前進。
悲傷過後留下的是滿目瘡痍，又在堅持什麼？是夢想。
我用心感受，感受著那升起希望的早晨，就像你的執著鐫刻—讓世界聽到我的聲音。
歲月變遷，時光不復，感受四季變遷的些許無奈，細數秋後逃之的候鳥，感受著無比龐雜的工，抒寫著塗鴉過後的班駁，用心去感受無需什麼，只要用心。
用心聆聽，用心跳與時間共鳴，用自我抒寫璀璨。感受貝多芬的堅強，銘記泰戈爾的純真，邂逅郭敬明的執著，我有我的自我。
用心靈感受自然 篇5
國三作文 ,830字依偎在春風的懷抱，享受那輕柔的撫摸；散步在夏夜的小路，感受那靜謐的叢林；徜徉在秋日的豐收，聆聽那凋零的音律；投入在寒冬的祝福，幻想那冰雪的奧祕……這就是大自然的美妙，這就是幸福。
自然，要用心靈去歌頌。
我們生活的地方—大自然，她用甘甜的乳汁哺育了我們，為我們營造了一片美好的天地。
一天清晨，我獨自走在鄉間的小路上，在我的視線裡，有一片方形的田野。小麥露出了頭，探望周圍的景象，像出生的嬰兒，在母親的滋潤中一點一點地成長。當太陽撒下第一道光輝，禾苗上頓閃耀眼的光芒。“那是什麼？”我驚奇地問。走近一看，“哦，原來是露珠”。晶瑩透亮的露珠從禾苗上順著葉面滑到葉芯，頓時，我的心底感到一絲清涼，彷彿那露珠滴在了我的心裡，滋潤了我的心靈。我不由自主地想歌頌泥土、歌頌家鄉、歌頌自然。那一刻，我感到無比幸福，因為我懂得了如何愛這片土地。
自然，要用雙耳傾聽。
來自自然的聲音：樹葉凋落的沙沙聲、田間的蟋蟀的聲、林間鳥兒的啾啾聲……都是大自然豎耳即聞之聲。然而，其他無聲之資訊仍有待我們去探索。
你曾經聽過花開的聲音嗎？有人會問：“花開無聲，怎會聽到聲音呢？”其實，花開的聲音是要用心靈去傾聽、去感受。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。一夜的滋潤，喚醒了花莖的春芽，次日清晨，相繼開放了。雖然比喻的是冬雪，但春天的意境已躍然紙上。春天來時，繁花如錦，百花昂首挺胸，穿插在百草之間，排列得竟那樣井然有序，沐浴在這燦爛的陽光下煥發光彩。花兒含苞欲放時，是無聲的，但“無聲勝有聲”，這嬌豔流露在其中。
自然，要用雙手去擁抱。
我獨自走在沙灘上，看著那一望無際的大海，浩瀚而又碧藍，腳下踩著金黃色的沙灘，靜靜地向前走著。撿起一片貝殼，細看它的紋理，是那樣精巧、那樣別緻。我想，它們需要公平，上帝讓它們身體渺小，但應該更加美麗。
我站在沙灘上，回頭望去，一個個腳印停留在那兒，但我想，不久，那腳印將會被泥沙覆蓋。然而，我很高興，因為，我懂得了擁抱大海、擁抱自然。
用心靈感受美 篇6
國二作文 ,586字在我們的小區裡，有兩顆巨大的櫻花樹，冬天剛過，數不清的花苞便出現在枝頭間，葉子還未長出，能看見的只有嫩葉裡透著淡粉的花苞。三月，迎面的風已不再幹燥，刺骨，早春溫暖還略帶寒冷的風夾雜著水汽吹過，讓萬物甦醒。
這樣的風吹得人暖暖的，枝條在微風中搖動，好像樹也在享受春風，花苞朵朵綻開，整棵樹漸漸被白色與淡粉色覆蓋，不過一二天，整棵樹就只剩白色與淡粉色了，遠遠看去兩棵樹就像二顆靠在一起的棉花糖。看著這樣的美麗，我再也耐不住呆在家裡了。一放學，我揹著書包就往家跑，到了家裡，我扔下書包，拿著相機和補光燈就要下樓。從遠處走近，相機裡櫻花樹的輪廓越來越清晰，我先來了幾張遠景，接著繼續走近，到了樹旁，我還未把目光從相機挪開，我已經在找到最好的角度來拍攝了，“咔”，“咔”，二三十張照片過後，天氣已經昏暗，我拿起我的東西回家，到家後經過對照片的仔細整理，一個資料夾的照片被我列印了下來。
沒過幾天，一陣突如其來的狂風把花瓣卷得漫天飛舞，樹上的花一下子被捲走了一大半，又是一場春雨，樹上僅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花兒已經再也看不到了，拿起那些照片，照片裡的一切好像都不是那樣真切，美麗。在那短暫的美麗時，我想盡辦法把美麗留下來，那我何不在當時用自己的雙眼來感受，用心靈來享受美呢？
在我們的生活中，很多人都想留住美麗，但與其保留美麗，為何不珍惜現在生活中的美，用心靈來感受呢？
用心去感受年味仍在 篇7
國二作文 ,892字春節是我國最傳統的節日，它象徵著辭舊迎新、祝福，團圓平安、興旺發達。小孩子們也非常向往著過春節，因為一到春節就會有新衣穿，有紅包收，有爆竹放，大人們也可以藉此機會來敘敘舊，談談未來。
隨著我年齡的增大，心靈的成熟，每一年過年都會有不一樣的感受，可這感受卻是年味越來越淡了。
這是為什麼呢？
現在網上也會有些網友發出這樣的感嘆，“長大了感覺都有些生疏了。”在除夕夜吃團圓飯時，不是敬敬酒送祝福語，就是低著頭玩著手機，吃完飯就看看春晚，看著看著就開始吐槽春晚說越來越不好看了。還有人說現在到處都不能放煙花，還是玩玩手機搶搶紅包跨年吧！這些可能也是年味淡的原因吧，但只要用心去感受，年味仍然在那。
過年啦，爸爸媽媽也回家了，他們帶著大包小包的年貨慢慢的往家裡挪，這場面真像搬家，有剛殺的豬肉，有一箱子的雞蛋，還有幾大袋的大白菜，今年的糧食可不用愁了。在家裡我們把新的春年貼好後就準備大爺爺家過年，幾家人團聚聊聊天也挺好。
到了那裡，才知道是個偏僻的小鎮，這裡沒有小時候在老家戲臺上的舞獅子表演，也沒有商店裡放的熱熱鬧鬧的音樂，我頓時覺得沒了像以前的歡樂。進到家中，那些大伯，舅媽們就熱情的跟我打招呼，可是每年就只見那麼一兩次，我都不記得要叫什麼了，只好尷尬的望著媽媽，希望她能給我答案，這種情景每年都會遇見，讓我感覺熟悉又陌生。
開飯咯！在一個大大的圓桌上放滿了菜，各種的飲料和酒也堆在桌上，頓時，屋子裡熱鬧起來了，“來來來，我們第一杯先敬……”小孩子們敬飲料，大人們敬酒，說著吉祥話，嘴邊笑呵呵的，這時我在外面感覺到的冷清已被屋裡的熱情給掩蓋住了，讓我感受到了小時候的年味，原來年味還在啊。
走走走，我們去看春晚去，老人們邀請我們看春晚，大人們就打牌去了，看著看著我就睡著了，突然一聲的鞭炮聲把我給吵醒了，這才意識到十二點快到了，這次我們沒有買菸花，但我在陽臺上看依然能感受到小時候放鞭炮的興奮，畢竟一年也就那麼一次，激動的心還在，年味也還在。
雖然沒有回老家過年，沒有大街上熱熱鬧鬧的表演，但只要和家人在一起，就會很溫暖，只要用心去感受，就會發現這個年還是有小時候的味道，這個年味還在。
用心去感受世界 篇8
國小三年級作文 ,423字用心去感受世界吧！
用心去感受森林吧！去注意每一朵無奇的小花，讚歎生命的頑強；去傾聽每一條小溪的奏樂，讚歎自然的奇妙。清晨，當第一縷陽光透過樹葉，照亮大地；當第一滴露珠依偎在葉片上，閃動著光芒；當樹林裡響起第一聲百靈鳥的歌聲，小動物們都從睡夢中醒來。每當皓月當空，森林就陷入了寂靜，月光朦朧，照在每一張小動物們熟睡的臉上。用心感受森林，你會發現，呀！大自然是多麼奇妙，多麼樸實，多麼美好，多麼無與倫比。
用心去感受天空吧！去去目睹小雛鳥展開稚嫩的雙翅，第一次飛向藍天，去觀察天空的變化，是颳風，還是下雨，是下雪，還是打雷了呢。用心去感受天空，你會看到大自然的威武，神奇。
用心去感受大海吧！在海洋中，有許多鮮為人知的生物，在海洋中，你會看到各種千奇百怪的生物，大開眼見。大海就像一個母親，在她的懷抱中，魚類，哺乳類和浮游生物玩耍，嬉戲。用心去感受大海，你會驚歎大海的偉大，奇妙，留心每一個生物，你會學到更多。
用心去感受世界吧，你一定會受益匪淺。
用心靈感受春天 篇9
國一作文 ,714字河邊有棵柳樹，春天剛到，嫩綠的葉子就鑽出來了。天氣一天比一天暖了，柳葉在陽光下，春風裡翻動著，瑣碎的樹影投在河岸上上，就像一幅晃動著的美麗的畫。
而最近我常常看見在那棵柳樹下多了一個男孩。他看起來八九歲的樣子，總是獨自待在柳樹下。
我很奇怪他一個人在那兒幹什麼呢？一次，我偷偷的走近他，竟然發現他雙臂緊緊的摟抱著樹幹，並且用耳朵貼在上面，似乎在傾聽著什麼，我很納悶，正想開口問他，又見他滿臉的陶醉，於是便把到嘴邊的話嚥了下去。
陽光像是有意似停在他臉上，他面板白皙，耳朵緊緊地貼著樹幹，雙目微合，睫毛很長，嘴巴似張非張，似笑非笑。也正是他的這番表情，讓我忍住了沒有去打攪他。
過了一會兒，我實在好奇，忍不住走上去輕聲問：“你在幹什麼啊？”他略微停頓了一會兒，短短几秒，我卻感覺空氣都凝固了。
“噓<u>别出聲，你聽，春天的腳步！”男孩把食指壓在嘴上，輕聲說，同時示意我跟他一樣把耳朵也貼在柳樹上。
我立刻遵命，抱起樹幹，像服從聖旨那樣。可什麼也沒有聽到。我有些奇怪，對他說：“我什麼都沒聽見，不過你說得對，你看看這周圍，樹綠了，鳥飛來了，春天到了！”
“對不起，我看不到它們，它們一定很美吧！不過我用耳朵能聽到它！”男孩很興奮的轉過頭。我看見了他的眼睛，他是一個什麼都看不見的男孩！
但是他那短短的，天真的幾句話，卻讓我一時不知道該說什麼好了，此時，我有些後悔，有些難過，甚至替他打抱不平。可扭頭再看看他，卻看見他的臉上只有對春天的陶醉……我重新把耳朵貼在樹幹上，跟他一起用耳朵和心靈感受春天……
我想，雖然男孩的眼睛什麼都看不見，但是他的世界並不黑暗，他是在用心靈來感受這個春天，春天也一定是五彩斑斕的。
用心靈感受 篇10
國小六年級作文 ,548字水光瀲灩晴芳好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這首詩在蘇軾的筆下寫出了西湖的美麗，給西湖的景色添加了許多光彩。
這首詩滋養著我的心靈。閉上眼睛，安安靜靜的坐下，彷彿西湖就在我的眼前，平靜的湖水讓我在煩躁時給了我一顆平靜的心。這時，我就在用心靈去感受它的美麗。這就是遙遠的詩情所帶給我的。
它讓我學會了用心靈感受，這對我這種容易煩躁的人來說不是正所需要的嗎？
之前，我一直帶著一顆煩躁的心去做任何事，都做的不好，就拿我學了5年的鋼琴來舉個例子，一開始，我感覺鋼琴這一定很好玩，所以告訴了媽媽，媽媽答應了，給我買了一架鋼琴，接著，就開始上課了，前幾節課我都上得都非常開心，可是，沒有堅持幾天，我開始煩躁起來。上課也越來越不認真，練琴也感覺是在浪費時間，用各種理由推脫掉練琴。每次老師都說我不認真……媽媽也會常常的罵我，我慢慢的厭倦了學鋼琴，甚至害怕了學鋼琴，我常常像放棄，這種情況一直蔓延到我上三年級時，直到讀到了這一首詩，我學會了怎麼用心靈去感受，我也開始在彈琴上用了些功夫。慢慢的我開始有進步了，每當我遇到困難時，我就會想起那首詩，那美麗的西湖就映入眼簾，我就擁有著那平靜的心來對帶這一件事。
這首詩對我來說很重要，因為是它教會了我用心去感受。
用心靈感悟大自然 篇11
國小六年級作文 ,730字大自然就是一個大寶庫，珍藏著無窮無盡的瑰寶，不管日月星辰還是江河流水；不管森林草原還是花鳥魚蟲。只要我們仔細觀察認真思考，我們都能從一些現象中獲得有益的啟迪。
你看，蜜蜂釀蜜，多少勤勞，凡是天氣晴朗，它們總是不辭辛苦地外出，到處尋找鮮花，途中沒有人偷懶，找到花後，又總是拼命地幹，儘可能多地帶回蜜和花粉，一趟又一趟，簡直是個工作狂。如果它們都有私心，找到花後便自己痛吃一頓，蜜蜂這個社會早就滅亡了。所以，當我們觀察蜜蜂的時候，我們就會對它們產生敬佩之情。而對我們常有的自私自利產生羞愧之心。
當你觀察螞蟻搬家時，你難道不為它們感到驚訝嗎？這麼小的個體，卻搬這麼重的東西，而它們有時一起搬很大的東西，每隻螞蟻都那麼的努力，竭盡全力，我們難道還不感悟到團結的力量嗎？
“春蠶到死絲方盡”。蠶僅僅是一條蟲，它們索取的也僅僅是幾斤桑葉，而它的奉獻，難道還少嗎？它的精神，難道還不值得我們學習嗎？有多少人能做到像蠶一樣，為別人“流盡最後一滴血”呢？
如果我們去觀察小草，我們也會感動，給她一點泥土，一點水份，一點陽光，它們就還給你一片耀眼的綠色。但它們從不為自己的卑微而難過，只要春風一吹，它們春意盎然精神抖擻。於是，世界就因為它們而美麗了許多。所以我們也絕對不要瞧不起自己，只要我們發揮了自己的能力，誰都會對社會有貢獻。
朋友，當你們看到仙人掌的時候，請你為他們的堅強喝彩，沒有水，它就默默的忍受著，絕不輕易放棄生命。甚至在太陽連續地暴晒下也不會死去。如果它一碰到泥土，它就會落地生根，而且，也會像其它植物一樣開出美麗的花果來。仙人掌的效果，就是它意志閃光，就是它無言的驕傲。
大自然給人的啟示無法窮盡，但只要我們用心靈去捕捉才能獲得，當我們感悟它們時，我們就進步了！
用心靈感知世界 篇12
高二作文 ,719字對人的瞭解是通過心，而不是通過眼睛和智力。
—題記
當第一縷陽光灑滿天際，當花朵綻開處各自的花語，當街上行人來來去去，形形色色的萬物讓我看到五彩斑斕的世界。
花，不只是漂亮和芳香。每一種花都有它的花語，它在向世人證明其實它不只是觀賞品！雛菊說：“我出生野裡，不是高貴的花品，但我是堅強，努力拼搏的象徵。”百合說：“我純潔如玉，不只是芬芳而已，我更代表著人們對幸福的生活的追求。”每一朵花都有它的故事，每一朵花都有它的固執，每一朵花都有它的堅持—“我們不只是觀賞品！”感受植物，請用心！
人，並不是表面的光鮮亮麗或一文不值。人性，是人的心靈所致；人心深藏在華麗的外衣之下，不是那麼輕易被人所感知。人們常說：“第一眼往往是錯的。”後來的我們發現，確實是這樣，特別是在人身上。陌生人之間，不要妄下定論，一個人並不像表面那麼簡單；朋友之間，不要拋棄信任，一段友情並不是說說而已；家人之間，不要輕易爭吵，一個家並不該像敵人一樣。朋友之間，用心去選擇信任；家人之間，用心去選擇寬容。愛其實很近，像空氣一樣無所不在，只是看你是否用心去感知。感知人，請用心！
事，並沒有絕對的對與錯、是與非、富與禍。事情其實很善於偽裝，它也是很沒有安全感的東西，它需要把自己重重修飾不輕易被人看穿。事在不同的人心裡是不一樣的感覺。同一件事亦對亦錯，亦是亦非，亦福亦禍。用心去感知便是真的有效途徑。相信心，會少去彎路。少了悟會。感知事，請用心！
“世界上總有一半人不理解另一半人的快樂。”每個人都擁有著不一樣的心境，相信自己，相信自己的心，並輔以耳朵和眼睛。感知世界的苦與樂，喜與悲，是與非，對與錯一定要用心！以心可以致遠！
感知世界，您用心了嗎？
觸動心靈的感動 篇13
國二作文 ,759字寒冷的北風呼呼的颳著，街道兩旁的門窗緊閉，時不時地還會有幾個垃圾桶被風颳到大街上來，擋住人們的路。
我騎著自行車回家，寒冷的天氣使我不禁加快了幾分。突然，自行車不動了，我下車一檢視，原來是車胎破了，我不由得發了愁，這大冷天的，哪還有修車的地方呀！我只好邊推邊尋找還有沒有修車的小攤。
寒風依然颳著，我在苦苦尋找著，終於在一座橋下面找到那唯一一個還沒有走的修車的人。我推著自行車走進一看，原來是一位七十多歲的老人，他穿著十分單薄的衣服，脖子和雙手都縮在衣服裡，瑟瑟發抖地坐在板凳上。我對他說：“老大爺，我的自行車破帶了，您能幫我修一下嗎？”老人對我說道：“哎，好，您先坐一下，我去找工具。”說完，老人便開始翻箱倒櫃地找工具去了。
這時，來了一個身穿一身校服，頭髮染成金黃色的少年，他推著一輛自行車走過來，把車子往老人面前一摔，對他說：“老頭，你快點給我把車子修好，我還急著上學呢。這大冷天的，真晦氣！”
冷風吹在老人臉上，老人瑟縮在對我說：“您要不先等等，我先給他修車子，這孩子急著上學呢！”我心想：反正我今天不用上學，還不如讓給他呢”我便一口答應了下來。
寒風肆虐著。老人便開始修車了，我一邊看老人修車的，一邊問老人：“您為什麼要給他修車呢？他這麼沒禮貌。”老人笑著說：“誰沒有個年少輕狂的時候，我向你們這麼大的時候也這樣。”在修車的過程中，我發現老人不僅把那根壞的釘子換了下了，還把舊的釘子全部換成了新的。老人對我說，這些釘子已經不牢固了，騎的時候很容易出事。當少年來取車時，只給了一個釘子的錢，我本以為老人會說，自己把所有的舊釘子都換了。可誰知，老人卻什麼也沒有說。當老人幫我修完車時，太陽已經落山了。
修車老人的善良感動了我的心靈，在我的心裡，萌發了一顆名叫“感動”的種子，在我心裡不斷生根發芽，長成參天大樹……
讀《穿越天空的心靈》有感 篇14
讀後感 ,517字在這個暑假，我閱讀一本書《穿越天空的心靈》，讀完這本書，我已是淚流滿面。
這本書主要寫了：自從媽媽病逝後，盛欣怡沉浸有孤獨無依的恐懼中。一個偶然的機會，她和丸子軍團的幾個小丸子成為了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的漫畫。她開始沉迷於宮崎駿的世界……雖然三次元的不現實，但二元次的動漫世界卻給她了一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純潔，是成長中的又一次跨越和進步。
在這個故事裡，我懂得了人生意義從何而來，人的一生，就是經歷過無數次進步和挫折得來的。而這些都不算什麼，最重要的是能在經歷過這些之後，重新開始新的路程，認識新的自己，重新交友，嘗試自己之前不敢做的事情，正如故事中的主人公，嘗試了自己不敢看的漫畫，從而得到了更懂自己的自己。我們也要這樣，讓更懂自己的自己從而得到美麗的人生。
人的一生，不容易活，有太多的挫折和困難。所以我們應該不怕困難，克服挫折我們要有活的意義，我們要活的瀟瀟灑灑，我們要追求完美的人生，我要向著自己的路走，讓那些年都過去吧，勇敢嘗試，失敗再起！
“每條路，走過了，都留下故事，甜或苦，只為了美麗的果實，我也是在眼淚中，慢慢看清楚，所有的夢想只為最初的堅持……”。
讀《穿越天空的心靈》有感 篇15
讀後感 ,540字陽光姐姐寫的書，真是好看至極，看完後讓人回味無窮。我們班有大部分人都是你的小粉絲。聽說陽光姐姐又出了一本新書，書名叫《穿越天空的心靈》，我就拿出我的零花錢，從書店買回家，迫不及待的看起來。
這個故事好長哦！整本書只有一個故事，相當於以前的兩個故事。雖然長，但我還是很快把它看完了。故事越看越吸引人，真讓人愛不釋手！
書中主要講的是：盛心怡無意間遇見丸子軍團的成員們，成為了好朋友，並接觸了動漫，欣賞了宮崎駿這位日本大作家的作品。
其實，我也是宮崎駿的忠實觀眾呢！我真的十分佩服宮崎駿，因為它能夠創造出如此精美絕倫的作品，讓千萬人欣賞他的作品。
我想，我們之所以喜歡宮崎駿，正如文中張小偉所說的：“宮崎駿的作品，雖然題材各不相同，但都表現了某些相同的主題，我覺得就是環保。”這也是我最最最支援的一句話了。
的確是這樣的，如果現在不開始保護環境，那麼將來想要保護環境就來不及了。大人們哪裡知道，地球媽媽正面臨著危險！以前她那美麗迷人的面容，如今也傷痕累累，而這一切都是那些無知的大人一手造成的！
所以，為了人類能更好地生存下去，我們一定要像宮崎駿那樣提倡環保，投身環保。不亂砍樹木，節約用水、電，不亂扔垃圾，不汙染大地，殺害動物，不往河裡排放汙水……
人類啊！醒醒吧！不要再錯下去了！
讓心靈去旅行 篇16
國三作文 ,811字人生就好像一次旅行，不管你是旅行在迤邐崎嶇的高山，還是在旅行平坦無阻的平原，只要你心中存在那輛永不停止的列車，那麼你對旅行中的風景，就不會感到虛無縹緲，大殺風景，煮鶴焚琴。
當你踏上長途列車，到遠方旅行時，你不妨放下行李，讓心靈親近自然，感受自然。讓自己不帶一點苦楚、傷心、憎恨去與天空搏擊。或許你會筋疲力盡、遍體鱗傷，但至少你可以把心中瑣事，拋到九霄雲外，置之不理。
不知是那位哲學家曾在書中寫道：人生就好像一次旅行，不必在乎目的地，而在於你旅行中所看到的風景。是的，人生就好像一次長途的旅行。如果你的心，總是盤桓在你所要去的目的地，那麼你必將錯過路途中那丰姿綽約、美麗怡人的風景—它有高山的雄偉，大海的澎湃，陽光的嫵媚，大雁的強悍，河流的綠水。
有的人郊遊，但他不是真的旅行。如果說旅行只是讓自己痙攣，忍忿，憤懣去欣賞與觀看路途的風景，那麼旅行賦予他，僅只就是一種受罪、踐踏和蹂躪。與其這樣，還不如在家中發發撓搔，睡睡大覺。再或者找個沙包解解怒氣。
一個真正懂得，用心靈旅行的人。他的旅行首先是赤手空拳的。然後帶著喜悅、歡笑。陶冶自然，沉醉自然。當和煦的陽光，普照在他臉上時，他會由此，想起，他曾經在陽光下所唱過的童謠：太陽，太陽，給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵美麗可愛。從而，他也會感到：原來世間萬物，都還是那樣的純真美好，充滿生機，新意盎然。
朋友，讓心靈去旅行吧。它能淨化你心中的晦氣，讓你知道貧困潦倒的農村，不只是落後的範疇，它還有高山流水，涓涓溪流，茂林修竹的美好風光；它會給你不一般的風味，諦聽到鳥囀蟲鳴平平仄仄、仄仄平平的優雅旋律。
朋友，讓心靈去旅行吧。因為你與自然的距離，只是咫尺。只要你把你的機體，稍微貼近它一點，你就可以看到雲蒸霞蔚的白雲，展翅飛翔的雄鷹，婀娜多姿的花朵。
朋友，讓心靈去旅行吧。把那些曾經有過的酸甜苦辣、悲歡離合、苦楚忍忿都隨著你的目光而煙消雲散，化為烏有！
心靈的感動 篇17
國一作文 ,582字感動是生病時父母的一句關愛；感動是失敗時朋友的一句安慰；感動是成功時師長的一句誇讚與提醒……在我們的心靈深處有太多的感動。
天空中下起了濛濛細雨，黑乎乎的一片，太陽的光線無法透過厚厚的雲層，我頹廢的拖著沉重的書包，有一下沒一下的挪動雙腿。整個人就像被黑氣籠罩了一般。
“怎麼會考這麼低……？居然會考這麼低？”我半睜著一雙朦朧的眼睛，走在回家的路上，嘴裡還不停地喃喃自語。在不知不覺中我走到了家。
我的腳步突然慢了，看著這近在咫尺的家門，我突然不想進去了，我不想看到父母那一臉期待的樣子，“可是又怎麼能不進去呢？”我自嘲的搖了搖頭。伸出手去輕輕的拉開門，看到爸爸媽媽正坐在沙發上等我的“好”訊息。我不自覺的臉紅了，我主動向爸爸媽媽坦白了。
我本以為會惹來他們的一頓教訓，可是出乎我的意料！他們沒有責罵我，而是語重心長的對我說：“考砸了沒關係，失敗了也沒關係，只要你懂得爬起來，只要你找到了原因，那麼，下一次失敗的絕不是你。”
他們給了我鼓勵，給了我感動。聽完他們的話，我的腦海裡浮現了許多畫面，我回到房間躺在床上，不自覺的閉上眼睛，緩緩地，我感到有一股溫暖的液體從我的眼角流出原來這是淚水，是感動的淚水。我在也控制不住了一串一串的眼淚，像斷了線的珍珠似的流了出來。
父母的鼓勵是我動力的源泉。
感動讓我們的心靈充盈而生動，讓我們的精神豐足而高尚。讓我們一起傳遞感動。
撼動心靈的感動 篇18
國一作文 ,594字道路上的顏色漸漸多了起來，這與灰暗的天空顯得不相協調，“嘩啦啦—嘩啦啦。”天空中的雨如針線般落下，讓人看不清遠處的道路。
在這樣的情況下，讓我想起了那個相同情形的傍晚。“誰沒帶雨傘？”教室裡正迴盪著這樣的一句話，面對外面灰暗的天空，低壓的雲彩，和模糊不清的建築物真讓人發愁。老師在教室裡忙著讓同學們在不被淋溼的情況下回家，“呤”身後的電話又響了起來，老師有幾分皺眉的表情，也有些釋然，毫無疑問這是家長打來的電話。雖然這樣忙活了一番，但還是力不從心，還有幾位像我這樣的同學沒有分到雨具，但即使這樣我還是被老師對我們的關心有所打動。
眼看著面前人群逐漸變得稀疏，我像熱鍋上的螞蟻般徘徊。忽然，我感覺到身後被人拍了幾下，回身一看是我的同班同學，她的爸爸帶了好多把傘來接要去他們家學習的孩子，我又被他的責任感打動。
“嘩啦啦，嘩啦啦。”天空還是那麼無情的向大地潑著水，我的心裡，也在抱怨著：媽媽為什麼還在茫茫的人海里，我沒發現你的身影呢？“喂，喂！”兩個字把我從內心世界給拉了回來。定眼一看一個打著雨傘的女人，出現在我的面前，沒錯那就是我的媽媽。“怎麼樣，沒有被淋溼吧？”我看到被雨水沾溼的褲角，與被打溼的袖子，我再也按捺不住心裡的那份感動。
當我和媽媽回到家時，天空的雨小了不少，回想起那一天，老師的問候，同學的一把傘，媽媽被淋溼的衣服。都是一份小小但卻振撼心靈的感動。
用心靈記錄美麗 篇19
國三作文 ,767字一千多年前，一隻猴子在五指山上寫下了“齊天大聖到此一遊”並十分不文明地撒了泡尿，從此我大中國就湧現了許許多多“到此一遊”的“英雄好漢”。
一座古樓的每一塊磚頭上，分明刻著“×××到此一遊”“××我愛你”的字眼，滿眼望去，更像是一張紅褐色的宣紙上被墨水灑了好多好多個點，小墨滴們完美地破壞了整張宣紙。那隻猴子萬萬沒想到，中國人在一千年後模仿他刻下了一筆又一筆文明的汙點。
不必說古代建築物上的點點黑光，也不必說美麗風景名勝中的綠中白點，單是身邊這一無名小公園的一棵棵無辜的大樹上的傷痕就數不勝數。
不過受到那隻調皮的猴子影響的人們還把這一“品德”帶到了國外，似乎想讓外國的人們知道“中國文化”並好好“欣賞”。
還記得前不久有一條新聞說：“埃及3000年神廟浮雕驚現‘到此一遊’。”這一訊息一經傳播，全國人民為之震驚，許多新聞隨即趁熱打鐵爆出許多國內的名勝古蹟被刻畫的照片。看到這些，我不禁為之一震，然後陷入了深思……
那隻猴子後來去了西方旅遊，或許是他把這些惡習也帶到了西方了吧。它們流傳千年到了我們這一年代，可我們卻尋根問祖的追查刻字的元凶。難道我們就不能分析一下自己的行為麼？難道中國人不會控制自己的行為麼，讓自己變得文明麼？“社會主義核心價值觀”中的第三點就是文明，現在我們的這座城市也在創文，文明成為這個時代的代名詞，爭做文明人也是每個人所追求的目標。可誰能真正能做到文明？
朋友們，放下你手中的刻筆，控制你的惡習，拾起你剛亂丟的垃圾，停下你紅燈下的步履，趕走那貪方便的心……從自己做起，從現在開始，將文明實實在在地體現在你身上，刻在你的心間。
刻下那句話後，那隻猴子被壓在五指山底下，幾百年不能獲得自由。沒錯，這就是不講文明的下場。俗話說得好“前事不忘，後事之師”，所以我們要杜絕隨意刻畫的行為發生，文明出行，用心靈記錄美景。
用心靈來閱讀 篇20
高一作文 ,787字易中天曾說：“讀書分為謀生和謀心兩種。謀生的讀書是從小學一直讀到大學，為的是找個工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的寄託和安慰，這才是真正的讀書。”
我願做一隻小鳥飛翔於書籍的天際，去感受書籍所帶來的自由。我願成為一株草，親吻如露珠般的書籍。閱讀所帶來的不只是活著，也不是為了活著，閱讀讓人的心理感受人性光輝，觸控生活中的真善美。
吮吸《蘇菲的世界》，我彷彿遇見現實的愛麗絲夢遊仙境，從書中體會到哲學的魅力。採擷《挪威的森林》，我感受到少年渡邊與直子、綠子之間的細膩的情感，展現了青澀的初戀故事。尋問《鋼鐵是怎樣煉成的》，我崇敬“鋼鐵勇士”保爾，一位視挫折為朋友的勇敢的戰士，書中的他身染重疾，仍不忘創作《暴風雨是怎樣煉成的》的動人畫面不斷浮現在我眼前。撫摸《假如給我三天光明》，我猶如與海倫凱勒在進行著生命的對話，身殘志堅的她讓我敬仰，她堅定不移的信念彷彿也在激勵我勇敢面對生活的困難。
在燦爛的歷史長河中，中國何不是一塊瑰寶？
《紅樓夢》，令我感到酸甜苦辣的一本著作。我欣喜，寶玉對黛玉一往情深，兩人情投意合，那是對愛情的嚮往。我憎恨，王熙鳳心狠手辣，“借刀殺人”之計殺死尤氏，弄權鐵檻寺，那是對醜惡的諷刺。我慶幸，慶幸巧姐沒有落入奸人之手，而是被樸實善良的劉姥姥所救。《紅樓夢》正如是社會的鏡頭，映射出當中的百態眾生。
《祝福》，悲情遭遇令人心酸，人情冷漠則令人心寒。祥林嫂一時美好過後的家破人亡如流星閃射光芒後的落寞。書中所帶來的是魯迅“用筆的武器”般“咄咄逼人”的語言，犀利獨到的評價，是對封建禮教赤裸裸的批判以及當時人們對美好生活的嚮往。《祝福》，就如社會的利劍，指向封建與腐朽。
凱勒說，一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
閱讀便是對心靈的慰藉，閱讀不只是為了活著，“腹有詩書氣自華”，用心靈來閱讀，便能帶來心靈的感悟。