用心去感受相關作文20篇
用心去感受 篇1
國二作文 ,681字偉人有他的偉人，我有我的自我
—題記
貝多芬—不朽的樂魂
旋律伴隨著音樂響起，揭開你不平凡的傳記……
月下維也納，我感受著清涼月光下譜寫的華美。漫步萊茵河畔，水波盪漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻給愛麗絲的情詩，不屈的吶喊是命運的辛酸。
我感受著貝多芬的堅強，一次次堅強不屈的震撼
如—我要扼住命運的喉嚨。
泰戈爾—世界的孩子
樹枝在林中互相碰角著，綠葉在狂風裡蕭蕭的響起，雷雲拍著大手，花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，衝了出來。
五彩繽紛的花兒，一望無際，是花兒的學校，一閃一閃是美妙和螢火蟲，對媽媽的愛那麼純真無暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。
我感受著泰戈爾的純真，一遍又一遍吟唱的無暇
詮釋—使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。
郭敬明—夢想守望者
夢的年代，花樣年華。心中的夢想華做筆下流水般的文字，當悲傷隨一切風化，是誰抒寫了夏末的歌？
當悲傷流成河，又是誰在細數流年？列車轟鳴而過，是你執著的讚歌，夏日寬大的香樟是你追求夢想的身影，你的執著，像拋下的漂流瓶，帶著夢想前進。
悲傷過後留下的是滿目瘡痍，又在堅持什麼？是夢想。
我用心感受，感受著那升起希望的早晨，就像你的執著鐫刻—讓世界聽到我的聲音。
歲月變遷，時光不復，感受四季變遷的些許無奈，細數秋後逃之的候鳥，感受著無比龐雜的工，抒寫著塗鴉過後的班駁，用心去感受無需什麼，只要用心。
用心聆聽，用心跳與時間共鳴，用自我抒寫璀璨。感受貝多芬的堅強，銘記泰戈爾的純真，邂逅郭敬明的執著，我有我的自我。
用心去感受年味仍在 篇2
國二作文 ,892字春節是我國最傳統的節日，它象徵著辭舊迎新、祝福，團圓平安、興旺發達。小孩子們也非常向往著過春節，因為一到春節就會有新衣穿，有紅包收，有爆竹放，大人們也可以藉此機會來敘敘舊，談談未來。
隨著我年齡的增大，心靈的成熟，每一年過年都會有不一樣的感受，可這感受卻是年味越來越淡了。
這是為什麼呢？
現在網上也會有些網友發出這樣的感嘆，“長大了感覺都有些生疏了。”在除夕夜吃團圓飯時，不是敬敬酒送祝福語，就是低著頭玩著手機，吃完飯就看看春晚，看著看著就開始吐槽春晚說越來越不好看了。還有人說現在到處都不能放煙花，還是玩玩手機搶搶紅包跨年吧！這些可能也是年味淡的原因吧，但只要用心去感受，年味仍然在那。
過年啦，爸爸媽媽也回家了，他們帶著大包小包的年貨慢慢的往家裡挪，這場面真像搬家，有剛殺的豬肉，有一箱子的雞蛋，還有幾大袋的大白菜，今年的糧食可不用愁了。在家裡我們把新的春年貼好後就準備大爺爺家過年，幾家人團聚聊聊天也挺好。
到了那裡，才知道是個偏僻的小鎮，這裡沒有小時候在老家戲臺上的舞獅子表演，也沒有商店裡放的熱熱鬧鬧的音樂，我頓時覺得沒了像以前的歡樂。進到家中，那些大伯，舅媽們就熱情的跟我打招呼，可是每年就只見那麼一兩次，我都不記得要叫什麼了，只好尷尬的望著媽媽，希望她能給我答案，這種情景每年都會遇見，讓我感覺熟悉又陌生。
開飯咯！在一個大大的圓桌上放滿了菜，各種的飲料和酒也堆在桌上，頓時，屋子裡熱鬧起來了，“來來來，我們第一杯先敬……”小孩子們敬飲料，大人們敬酒，說著吉祥話，嘴邊笑呵呵的，這時我在外面感覺到的冷清已被屋裡的熱情給掩蓋住了，讓我感受到了小時候的年味，原來年味還在啊。
走走走，我們去看春晚去，老人們邀請我們看春晚，大人們就打牌去了，看著看著我就睡著了，突然一聲的鞭炮聲把我給吵醒了，這才意識到十二點快到了，這次我們沒有買菸花，但我在陽臺上看依然能感受到小時候放鞭炮的興奮，畢竟一年也就那麼一次，激動的心還在，年味也還在。
雖然沒有回老家過年，沒有大街上熱熱鬧鬧的表演，但只要和家人在一起，就會很溫暖，只要用心去感受，就會發現這個年還是有小時候的味道，這個年味還在。
用心去感受世界 篇3
國小三年級作文 ,423字用心去感受世界吧！
用心去感受森林吧！去注意每一朵無奇的小花，讚歎生命的頑強；去傾聽每一條小溪的奏樂，讚歎自然的奇妙。清晨，當第一縷陽光透過樹葉，照亮大地；當第一滴露珠依偎在葉片上，閃動著光芒；當樹林裡響起第一聲百靈鳥的歌聲，小動物們都從睡夢中醒來。每當皓月當空，森林就陷入了寂靜，月光朦朧，照在每一張小動物們熟睡的臉上。用心感受森林，你會發現，呀！大自然是多麼奇妙，多麼樸實，多麼美好，多麼無與倫比。
用心去感受天空吧！去去目睹小雛鳥展開稚嫩的雙翅，第一次飛向藍天，去觀察天空的變化，是颳風，還是下雨，是下雪，還是打雷了呢。用心去感受天空，你會看到大自然的威武，神奇。
用心去感受大海吧！在海洋中，有許多鮮為人知的生物，在海洋中，你會看到各種千奇百怪的生物，大開眼見。大海就像一個母親，在她的懷抱中，魚類，哺乳類和浮游生物玩耍，嬉戲。用心去感受大海，你會驚歎大海的偉大，奇妙，留心每一個生物，你會學到更多。
用心去感受世界吧，你一定會受益匪淺。
用心靈感受自然 篇4
國三作文 ,830字依偎在春風的懷抱，享受那輕柔的撫摸；散步在夏夜的小路，感受那靜謐的叢林；徜徉在秋日的豐收，聆聽那凋零的音律；投入在寒冬的祝福，幻想那冰雪的奧祕……這就是大自然的美妙，這就是幸福。
自然，要用心靈去歌頌。
我們生活的地方—大自然，她用甘甜的乳汁哺育了我們，為我們營造了一片美好的天地。
一天清晨，我獨自走在鄉間的小路上，在我的視線裡，有一片方形的田野。小麥露出了頭，探望周圍的景象，像出生的嬰兒，在母親的滋潤中一點一點地成長。當太陽撒下第一道光輝，禾苗上頓閃耀眼的光芒。“那是什麼？”我驚奇地問。走近一看，“哦，原來是露珠”。晶瑩透亮的露珠從禾苗上順著葉面滑到葉芯，頓時，我的心底感到一絲清涼，彷彿那露珠滴在了我的心裡，滋潤了我的心靈。我不由自主地想歌頌泥土、歌頌家鄉、歌頌自然。那一刻，我感到無比幸福，因為我懂得了如何愛這片土地。
自然，要用雙耳傾聽。
來自自然的聲音：樹葉凋落的沙沙聲、田間的蟋蟀的聲、林間鳥兒的啾啾聲……都是大自然豎耳即聞之聲。然而，其他無聲之資訊仍有待我們去探索。
你曾經聽過花開的聲音嗎？有人會問：“花開無聲，怎會聽到聲音呢？”其實，花開的聲音是要用心靈去傾聽、去感受。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。一夜的滋潤，喚醒了花莖的春芽，次日清晨，相繼開放了。雖然比喻的是冬雪，但春天的意境已躍然紙上。春天來時，繁花如錦，百花昂首挺胸，穿插在百草之間，排列得竟那樣井然有序，沐浴在這燦爛的陽光下煥發光彩。花兒含苞欲放時，是無聲的，但“無聲勝有聲”，這嬌豔流露在其中。
自然，要用雙手去擁抱。
我獨自走在沙灘上，看著那一望無際的大海，浩瀚而又碧藍，腳下踩著金黃色的沙灘，靜靜地向前走著。撿起一片貝殼，細看它的紋理，是那樣精巧、那樣別緻。我想，它們需要公平，上帝讓它們身體渺小，但應該更加美麗。
我站在沙灘上，回頭望去，一個個腳印停留在那兒，但我想，不久，那腳印將會被泥沙覆蓋。然而，我很高興，因為，我懂得了擁抱大海、擁抱自然。
用心靈感受美 篇5
國二作文 ,586字在我們的小區裡，有兩顆巨大的櫻花樹，冬天剛過，數不清的花苞便出現在枝頭間，葉子還未長出，能看見的只有嫩葉裡透著淡粉的花苞。三月，迎面的風已不再幹燥，刺骨，早春溫暖還略帶寒冷的風夾雜著水汽吹過，讓萬物甦醒。
這樣的風吹得人暖暖的，枝條在微風中搖動，好像樹也在享受春風，花苞朵朵綻開，整棵樹漸漸被白色與淡粉色覆蓋，不過一二天，整棵樹就只剩白色與淡粉色了，遠遠看去兩棵樹就像二顆靠在一起的棉花糖。看著這樣的美麗，我再也耐不住呆在家裡了。一放學，我揹著書包就往家跑，到了家裡，我扔下書包，拿著相機和補光燈就要下樓。從遠處走近，相機裡櫻花樹的輪廓越來越清晰，我先來了幾張遠景，接著繼續走近，到了樹旁，我還未把目光從相機挪開，我已經在找到最好的角度來拍攝了，“咔”，“咔”，二三十張照片過後，天氣已經昏暗，我拿起我的東西回家，到家後經過對照片的仔細整理，一個資料夾的照片被我列印了下來。
沒過幾天，一陣突如其來的狂風把花瓣卷得漫天飛舞，樹上的花一下子被捲走了一大半，又是一場春雨，樹上僅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花兒已經再也看不到了，拿起那些照片，照片裡的一切好像都不是那樣真切，美麗。在那短暫的美麗時，我想盡辦法把美麗留下來，那我何不在當時用自己的雙眼來感受，用心靈來享受美呢？
在我們的生活中，很多人都想留住美麗，但與其保留美麗，為何不珍惜現在生活中的美，用心靈來感受呢？
用心靈感受春天 篇6
國一作文 ,714字河邊有棵柳樹，春天剛到，嫩綠的葉子就鑽出來了。天氣一天比一天暖了，柳葉在陽光下，春風裡翻動著，瑣碎的樹影投在河岸上上，就像一幅晃動著的美麗的畫。
而最近我常常看見在那棵柳樹下多了一個男孩。他看起來八九歲的樣子，總是獨自待在柳樹下。
我很奇怪他一個人在那兒幹什麼呢？一次，我偷偷的走近他，竟然發現他雙臂緊緊的摟抱著樹幹，並且用耳朵貼在上面，似乎在傾聽著什麼，我很納悶，正想開口問他，又見他滿臉的陶醉，於是便把到嘴邊的話嚥了下去。
陽光像是有意似停在他臉上，他面板白皙，耳朵緊緊地貼著樹幹，雙目微合，睫毛很長，嘴巴似張非張，似笑非笑。也正是他的這番表情，讓我忍住了沒有去打攪他。
過了一會兒，我實在好奇，忍不住走上去輕聲問：“你在幹什麼啊？”他略微停頓了一會兒，短短几秒，我卻感覺空氣都凝固了。
“噓<u>别出聲，你聽，春天的腳步！”男孩把食指壓在嘴上，輕聲說，同時示意我跟他一樣把耳朵也貼在柳樹上。
我立刻遵命，抱起樹幹，像服從聖旨那樣。可什麼也沒有聽到。我有些奇怪，對他說：“我什麼都沒聽見，不過你說得對，你看看這周圍，樹綠了，鳥飛來了，春天到了！”
“對不起，我看不到它們，它們一定很美吧！不過我用耳朵能聽到它！”男孩很興奮的轉過頭。我看見了他的眼睛，他是一個什麼都看不見的男孩！
但是他那短短的，天真的幾句話，卻讓我一時不知道該說什麼好了，此時，我有些後悔，有些難過，甚至替他打抱不平。可扭頭再看看他，卻看見他的臉上只有對春天的陶醉……我重新把耳朵貼在樹幹上，跟他一起用耳朵和心靈感受春天……
我想，雖然男孩的眼睛什麼都看不見，但是他的世界並不黑暗，他是在用心靈來感受這個春天，春天也一定是五彩斑斕的。
用心靈感受 篇7
國小六年級作文 ,548字水光瀲灩晴芳好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這首詩在蘇軾的筆下寫出了西湖的美麗，給西湖的景色添加了許多光彩。
這首詩滋養著我的心靈。閉上眼睛，安安靜靜的坐下，彷彿西湖就在我的眼前，平靜的湖水讓我在煩躁時給了我一顆平靜的心。這時，我就在用心靈去感受它的美麗。這就是遙遠的詩情所帶給我的。
它讓我學會了用心靈感受，這對我這種容易煩躁的人來說不是正所需要的嗎？
之前，我一直帶著一顆煩躁的心去做任何事，都做的不好，就拿我學了5年的鋼琴來舉個例子，一開始，我感覺鋼琴這一定很好玩，所以告訴了媽媽，媽媽答應了，給我買了一架鋼琴，接著，就開始上課了，前幾節課我都上得都非常開心，可是，沒有堅持幾天，我開始煩躁起來。上課也越來越不認真，練琴也感覺是在浪費時間，用各種理由推脫掉練琴。每次老師都說我不認真……媽媽也會常常的罵我，我慢慢的厭倦了學鋼琴，甚至害怕了學鋼琴，我常常像放棄，這種情況一直蔓延到我上三年級時，直到讀到了這一首詩，我學會了怎麼用心靈去感受，我也開始在彈琴上用了些功夫。慢慢的我開始有進步了，每當我遇到困難時，我就會想起那首詩，那美麗的西湖就映入眼簾，我就擁有著那平靜的心來對帶這一件事。
這首詩對我來說很重要，因為是它教會了我用心去感受。
我用心去感悟 篇8
國二作文 ,700字午後，明媚的陽光灑在陽臺上，粉紫色的長壽花沐浴在金燦燦的陽光之中，微風吹拂著我的臉頰，撲鼻而來的是一陣陣清香，我感到心曠神怡。眺望遠方的藍天，藍得沁人心脾，白雲像畫家的顏料，融在藍天之中，看上去令人愉快。
我坐在陽臺上，拿起一本書，一邊感受著陽光的溫暖，一邊津津有味地讀了起來。
書中的人物個性鮮明，每一個角色都隱藏著那份神祕感，等待人們去探索去領悟，我靜靜地坐在那兒，手尖小心翼翼的劃過頁面，翻過一頁又一頁，眼睛不停地瀏覽文章，鎖定一個又一個的好詞，並在心裡細細揣摩用意。從而總結出人物的又一個形象，使之更加生動可愛，我心中的敬佩感和喜愛之情也隨其油然而生。
我讀著讀著，漸漸地我感到微風停止了撫摸，雲朵停止了漂浮，就連鄰居家小孩兒的風箏也定格在了這一幕。一切事物都像照片一樣定格在這個時間點。水不流了，聲音不傳播了，時間也靜止了，一切都十分安靜。接著我又感覺自己身處故事中主人公所處的環境之中。我正面臨著她所遭遇的一切不幸，正獨自一人走在道路上，正和她一樣的心存幻想，像她一樣的散發著純真。
一股冷風灌進我的衣服裡，我不情願的從書中回到了現實。啊，原來我還在陽臺上呀！我抬頭看了一下天空。夕陽西下，已到了晚上。我慢慢的合上書，閉上了眼之前的一切場景還在腦海中不停地回放，久久都沒有落幕……
今天我用心去閱讀了一本書，同時也用心去感悟了主人公的一生的經歷。雖然這只是作家所虛構的場景，但我身臨其境學會了很多。其實有的時候只要你用心去閱讀，你就會看到不一樣的風景，看到他人的閃光點，從而“擇其善者而從之，其不善者而改之”，也會經歷不一樣的人生。
用心靈去感受 篇9
高三作文 ,803字暮色四合，夕陽緩緩地抖落它的餘輝，裝點著這個世界。世界一片安詳，很美，但卻很短暫。
我和他慢慢地走在回家的路上，誰也沒有開口。就這樣，任憑夕陽肆意地親吻我們。
“你覺得夕陽美嗎？”他最終還是先開了口。
“美，很美，可是那又怎樣，夕陽再美，太陽下山它照樣跟著消失。”
“我們在這邊的草地上坐一會吧！”
他走到草地上坐下，我也跟著他坐了下來，只是我們之間隔著一段不近不遠的距離。
“心情不好？”
“嗯。”我點了點頭，答道。
“是因為考試考砸了嗎？”他還是問到了這個最近我們之間敏感的話題。
我一聲不吭，靜靜地在草地上躺下，閉上眼睛感受落日帶給我的溫暖。接著便是一陣沉默。
過了許久，他問了一句“難受嗎？”聲音裡有著些許的遲疑。
我睜開眼睛看著他的側臉。夕陽在他的周圍勾勒出淡淡的光暈，彷彿為他披上了一件橘紅色的羽衣。
“你不生氣嗎？”我緊緊地咬了咬嘴脣。
“我為什麼要生氣？既然你努力了，那就可以了，結果不重要，過程最精彩嘛！”
我吃驚的看著眼前的這個人，微微發福的身材，雖然才30幾歲，可是因為過度操勞，皺紋已過早地爬上他的額頭。手掌很寬很有力，但是卻像冬天的柳樹皮一樣又乾又硬。
“我和你媽文化都不高，但是我們都希望你能好好學習，將來有出息。失敗並沒有什麼大不了，只要你肯用心去感受，失敗也是通向成功之路的一種方法，這會讓你看清自己的不足。如果沒有失敗，那麼成功的存在也就沒有意義了。”
“爸……”我哽咽道。
“傻孩子！”爸爸疼愛地拍了拍我的腦袋。
我和爸爸開心地笑了。這時候，夕陽已挨在了地平線上，紅紅的，像一個害羞的小姑娘。夕陽向人間播撒著橘紅，把世界染得金黃金黃的，在這一片金黃中，我和爸爸一起向家走去。
“夕陽無限好，只是近黃昏！”人們在讚歎夕陽美麗的同時卻又無限感慨它的短暫，但如果不是近黃昏，夕陽又有什麼美麗的呢？正如，沒有失敗的襯托，哪能體現出成功的美好呢！只是，這些美好都需要你用心去感受。
用心靈去感受大自然 篇10
國小六年級作文 ,794字心靈，是人類最為寶貴的，沒有一刻純潔的心靈，又怎能做好事呢？心靈，是一種決定人的性格好壞事物人的性格雖然很壞，但是內心也會有意思的善良。用心靈去傾聽大自然，用心去放眼觀看大自然的一切，去享受大自然的奧祕和奇妙。
清晨，霧氣還沒散去，樹葉上，花朵上，蔬菜上，還停著許多露珠寶寶，天色朦朧，清晨的第一縷陽光照射在大地上，新的一天已經開始了。清晨的大自然就像一個小寶寶一樣，賴在床上不起來。遠處，幾隻鳥兒在枝頭歌唱，歡悅著歌頌新一天的到來。仔細一看，幾隻鳥兒在學習飛翔，可愛的鳥兒不停地扇動翅膀，望父母親出去找食物的背影，想跟隨著父母一同出去，堅毅的力量是他學會了飛翔，隨父母一同遠去。近處，一隻公雞在打鳴，在叫太陽公公出來呢。一隻肥肥胖胖的貓咪趴在一塊的石頭上睡覺，懶洋洋的，我打算去逗逗它。我朝他扔了一塊石頭，可惜的是沒有扔到他，他一聽身邊有動靜，他不理不睬的，站起身，看了我一眼，還是眯著眼的，扭頭繼續睡覺，氣得我直跺腳。“這可惡的大肥貓，沒事長那麼胖幹嘛。”我抱怨的對那隻肥貓說。真是一個朦朧的早晨。清晨的空氣是那樣的新鮮。
白天的時候，太陽公公慢吞吞的爬上了東邊的天空，朦朧的霧氣早已散去，太陽的光茫越來越閃耀，藍天上的白雲，是多麼潔白呀。白雲像是白色的花朵，漂浮在藍色的遼闊的大海上。鳥兒飛在藍天上，就像是推動白花的小魚兒。那太陽照射出來的光茫，就好似海豚躍出水面留下的一條線一樣。風在這樣的天空中盪漾，我多麼羨慕風啊。
臨近黃昏了，那夕陽邊紅紅的晚霞，在西邊的天空是多麼美麗，白雲也漸漸變了，一半紅一半白，人間聖地呀，如果有效能和這樣的白雲打交道，那是多麼美好的事情啊。
夜晚的天空，群星漸漸織上夜空，月亮在天空上掛著，群星在她身邊玩耍，開開心心的。我多麼希望現在有一場流星雨，許下我美好的願望。
大自然的一切是多麼的純潔，用心靈去仰望大自然，你會發現，大自然的神奇和奇妙的世界。
用心去看見——讀《早安！我的植物鄰居》有感 篇11
讀後感 ,937字暑假的一天，我饒有趣味地來到書店。在琳琅滿目的書目中，有一本書，那不一般的書名立刻吸引了我。這本書就是《早安！我的植物鄰》。我興趣盎然地拿起來，翻開目錄—《夏日紫薇》《天空中的美人樹》《從遠古來的腎蕨》……我繼續翻看，有許多熟悉的植物身影走進了我的眼睛，我毫不猶豫地買下了《早安！我的植物鄰居》這本書。
回到家，我迫不及待地讀了起來。“在三片葉子的丫間，冒出了火紅的花朵，花朵奇特，像驕傲的雞冠朝天展翅，有的扎堆開放，有的在一串上次遞開放。”哦，在我家樓下樹下開放的花原來叫“雞冠刺桐”。我連忙放下書，興匆匆地跑下樓去。這花還真有5片花瓣，分別是旗瓣一片，翼瓣兩片與龍骨瓣兩片，與書上描述的一模一樣。沒錯！這就是“雞冠刺桐”！我高興極了，這些平常被我們忽視的植物，竟然被作者寫進書裡。
上樓後我繼續閱讀，原來刺桐屬的植物有200多種，雞冠刺桐列其一，源自南美。我繼續在目錄“尋找”自己熟悉的植物，然後翻書找。哦，找到了含羞草，它生長在雜草叢中，一點也不引人注目，淡紫色的花，像個絨球，顯得格外可愛。葉子像小孩的眉毛，迎風舒展。含羞草很敏感，只要有什麼東西觸碰它，葉子就會立刻合攏，像個害羞的小姑娘見到陌生人，要等好一會，它確定周圍安全了才會小心翼翼地開啟葉子。
讀著讀著，我又認識了很多平日裡視而不見的植物，並瞭解到它們各自的一些特性：紫薇“怕癢”，射干是治咳嗽的藥，霸道葉子花吸附二氧化硫等有害物質的能力是一流的……
如果我沒有閱讀過這本書，我永遠都不會用心去“看見”大自然的這些精靈—那些花草樹木一直存在，宜人且多變。如果我沒有閱讀過這本書，又怎會知道看起來平淡無奇、微不足道的這些植物，竟有如此厲害的用途呢？如果我沒有閱讀過這本書，我又怎會自豪地向家人和朋友詳細地介紹身邊的一花一草一木呢？
《早安！我的植物鄰居》這本書以淡淨優美的文字將植物的外貌特徵、植物的前世今生、植物與人類的關係娓娓道來，書中精緻的手繪插圖，真實的生態照片，讓我們更直觀、更美好地感受和認識植物。
我不禁對作者顏展敏阿姨這位植物達人產生了由衷的敬意，我要更加愛惜植物，用心去“看見”植物，學習植物的基本知識，探索發現自然界的神奇，感悟生命的力量，融入自然，體驗自然之美。
用心去聆聽 篇12
國二作文 ,739字用心去聆聽，在收穫之時。去聆聽生命中每秒的音樂。
—題記
在季節的脣邊，透過一朵小花，我看見了那些看不見的精靈。它們在向我訴說著，一粒種子也在用心聆聽著……
從秋到冬，落葉演唱悲歌的日子蹣跚走遠在孩童的歡呼中。層層枯黃，在一夜之中變得晶瑩剔透。雪野之上，一輪太陽，如同那隻傳說中的啼血杜鵑，在深情地歌唱著。
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裡，被我們忽略了，只有當我們靜下心來，用明淨清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
你聽！鳥兒在枝頭歡歌，蟋蟀在草叢鳴叫，風兒在草原呼嘯，浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。
真美啊！我不由得發出了讚歎聲。
在那一個黃昏的時候，我和弟弟坐在溪邊的石頭上，聽任溪水那平和道來的聲音泌潤著我的心。悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬物都在聆聽著，感悟著美景，然而我的思緒也隨著水緩緩地流。此時，大雁飛過，我早已進入了溪水的歌聲中，弟弟拉拉我的手說：“姐，回家了。”我微笑著說：“再給我一點時間。”在這如此美妙的風景中，山醉了，水醉了，他醉了。我渴望清澈的溪水再一次吟唱，再一次把我吸住，再一次流進我的心田。
我不禁想起一切的繁雜與倦意能否在這一刻之間隨著溪流遠去，去聆聽和迴應彼岸的天籟之音。
一絲寒意掠過，我起身，拉著弟弟的手，走在回家的路上，太陽已經下山了。我想，在這匆忙的人生旅程中，我一定會再次來到這裡。聆聽水意，感悟美景，讓自己再一次身臨其境，與這飄渺的水聲一起，隨著下山的太陽一起去聆聽大自然。
同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你用心去聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和生活周圍是一個聲音的世界，是一個用心去聆聽的—世界！
我用心去讓父母和好 篇13
國一作文 ,860字窗外的鳥兒在枝頭哀叫，天灰濛濛的。
我的心裡像刀絞一般。開學的第二天，回到家裡放下書包，開啟電視機，正看得津津樂道，忽然聽到一陣聲響，仔細一聽，原來是我媽媽和爸爸在吵架。我非常憤怒也非常害怕，因為在小的時候，爸媽經常吵架，這使我心裡有一些陰影，仔細算算這已經是第幾次“世界大戰”了我也不知道了。
正當我把耳朵貼在門上的時候，媽媽從屋子裡出來，我那時真想找一個地縫鑽下去。
晚飯，在餐桌上鴉雀無聲，我實在是受不了這壓抑的心情，就一邊吃一邊講笑話，可是講完後，就我在哪兒樂滋滋的傻笑。這可怎麼辦呢？
躺在床上，我睡不著覺，在床上翻來翻去，真是“悠哉，悠哉，輾轉反側”。不過我這可不是因為思念那個好，而是在想讓父母和好的妙計。想來想去，唯有一個可以試一試。
於是，我早晨起來，看錶已經6點了，母親房門還沒有開，一定是在睡覺，正合我意，我臉也沒洗，牙也沒刷，就蹬著車子到菜市場上買菜，在路上我很慌張。唯恐母親一會兒醒來後，破壞我的計劃。回來後，已經6點半了，於是我就按照媽媽做飯的方法，效仿做一桌飯，我以前從來沒有做過飯，那時已經不管那麼多了，於是就費了九牛二虎之力，做了三菜一湯。一個是西紅柿炒雞蛋，一個是炒土豆，不過我炒和土豆已經變得黑了，大概是炒糊了，另一個就是媽媽最愛吃的菜花，我把做好的飯擺在餐桌上。
趕緊回到屋裡裝睡，母親醒來以後，看到桌子上有飯菜，一點也不驚訝，我在門縫看到媽媽的神情非常從容，這是怎麼回事呢？我迷惑不解。母親來到我的房間問：“誰做的飯”我回答道“不知道，大概是爸爸吧。”
母親說：“那去吃飯吧。”我走到桌前，嘗第一口做的飯就吐出來，“糟糕我沒有放鹽，這怎麼辦呢？”正當我不知所措的時候，爸爸回來了。媽媽問爸爸：“今天工作順利嗎？你上夜班一夜沒睡，一會兒吃完飯後去睡一會兒。”“唉，這怎麼回事啊？”媽媽說：“我知道這飯是你做的，你以為我沒有聽見啊，你剛才出去以後，我就起床了，我跟你爸早就沒事了。”望著媽媽甜蜜的微笑，我心裡也非常高興。
“我花了一個早上時間白費了。”我抱怨到。媽媽和爸爸笑了起來。
我用心去學習 篇14
國二作文 ,703字陽光明媚，太陽刺得我眼睛發痛。我耷拉著腦袋，一言不發的走進了家門。
剛過去的多天裡，我們學校進行了期中考試，我自信滿滿的走向了考場，最後又灰心喪氣的走出了考場。不知道是不是一天存心耍笑我，倒一的“桂冠”又被我“輕鬆”的摘走了。
一進門，我表現出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見了。12天回一次家，本該是高興的，本該是瘋玩的，而我一回家把自己鎖在了屋子裡，一上午我沒有想別的，我就想我怎麼又……唉，這到底是怎麼了，我在屋子裡不停地想。
中午，媽媽看我不出來吃飯，就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋，可我怎麼也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上，這時她發現了放在桌上的成績單，媽媽沒有說什麼，也沒有打我，就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無話，媽媽也沒有說我。
天黑了，星星一眨一眨的露了出來。我不知道怎麼了，就想看星星，便上了房頂，這時梯子又咯吱咯吱地響了起來，媽媽也上來了。媽媽看了看我，沒有說話，也坐下來看起了星星，一會兒媽媽說：“你還記得你小時候嗎？你總是喜歡看星星數星星。當時我說星星是數不清的，可是你偏要數，你說數完了星星，第一個告訴我，還記得嗎？”我說了一聲“嗯”，媽媽說：“我當時真是服了你這勁，一連幾天晚上，都在數星星，感冒了也數，當時你是多用心啊。”媽媽說完了，起身就走了，我依然坐在哪裡，看了看天上的星星，我明白了，我明白了，在學校的一個個玩鬧的片段，像放電影一樣，在我的腦中流過。我必須改變，我必須要用心。
用心，可以幹成你看似不可能的事，不用心再簡單的事也會搞砸。是啊！學習要用心，我看看天上的月亮，柔和的月光照在了我的臉上，它好像在告訴我：用心學習，像數星星一樣。
我用心去描繪 篇15
國二作文 ,647字人生猶如一張空白的畫布，生活的顏料桶繽紛多采。於是，青春的我們調好色板，手執畫筆描繪著人生的藍圖。
站在人生的畫布前，我認真思考，用心描繪著第一筆是紅色。激昂的青春，充滿著朝氣與活力。青春的歲月裡，我們大笑過，也曾痛哭過。騎單車從高坡上飛下，有我們；明媚春光，對百草吟“野火燒不盡，春風吹又生”然後笑作一團的也有我們。人生中最絢麗的色彩是青春火紅的光輝。
第二筆上黃色。父母在我房間安了盞橘黃色的燈。每夜晚，便散發出柔柔的光，置身其中，如同被父母的愛包圍著。難過時，它輕輕撫平心頭的淚痕。有時，燈光裡還有父母慈祥的笑臉和昏黃的燈光一起溫暖著我。
第三筆是綠色。仲春二月的風，綠了小草，綠了柳芽，也綠了門前那顆梧桐樹。兒時常與夥伴在樹下嬉戲，於時笑場便傳地很遠很遠。現在童年已離我而去，把梧桐的綠色繪入人生，不再遺憾。
……
最後，畫一輪太陽色的光輝照耀整張畫面。父母給予我生命，給我太陽般的溫暖，他們的聲聲教誨使我一生受益。
每個人的心中都應有張畫布，即使有缺陷，也要用自己的神筆去彌補，去圓滿。畫板前，我用心描繪著。描繪春天的明媚陽光，描繪夏天的蔥蔥樹木，描繪秋天的累累碩果，描繪冬天的皚皚白雪。把青春的激情，生活的多彩，奮鬥的汗水都繪上，組成最美的畫卷。
站在人生的畫板前，我們都應該用心去描繪，正確取捨，使人生無遺憾。春華秋實盡在光陰的畫布裡，自己的付出和收穫都在自己的畫布裡。掌握好技巧，用心描繪自己人生最美的畫卷。畫板前，我笑對著畫布，面對人生，用心描繪著成長的足跡，你是否準備好了？
用心去觀看責任 篇16
國一作文 ,593字責任是什麼？為什麼要有責任？其實，用心去觀看你周圍的一切，你就會發現責任。
責任，這個詞，也許我們都不知道它是什麼？其實責任就相當於負擔。不過，我們應勇於挑戰責任，挑起負擔。生活中，每一個人都有一定的責任，比如：學生的責任是努力學習，回報祖國；醫生的責任是救死扶傷；警察的責任是為民造福……
那麼，我們為什麼要有責任呢？
因為，我們有了責任才能更好的發揮自己。有了責任，我們就有了壓力。俗話說得好“有壓力才能有動力”我們有了壓力，就會有一股拼搏的上進心。這樣，我們才能做得更好，做得更優秀。
那麼，我們怎樣才能把自己的那份責任做的更好呢？
我們應該努力做好自己的責任，不斷努力完善自我。可是，我發現許多同學都有亂扔垃圾等不良習慣，這就是沒有盡到自己的責任。我們作為一名學生應該有不亂扔垃圾，說話文明，上學不遲到，作業不抄襲等好習慣，這才是我們學生應盡的責任。雖然我們做不到十全十美，但我們能做到十全九美。我們應該努力的，認真的完成自己應盡的責任。把握好每一分鐘，這也是我們每個人的責任。生活中處處存在責任，只要我們用心看待責任，就會發現責任是那麼美好。
世界上因為有了責任，它才會變得蓬勃向上；因為有了責任，科技才會如此的發達，因為有了責任，人世間才變得那麼美好……只要我們用心去觀看責任，才會發現責任身上有許許多多的優點，有著許許多多我們用肉眼看不到的地方。我們應讚美責任，歌頌責任！
用心靈感悟大自然 篇17
國小六年級作文 ,730字大自然就是一個大寶庫，珍藏著無窮無盡的瑰寶，不管日月星辰還是江河流水；不管森林草原還是花鳥魚蟲。只要我們仔細觀察認真思考，我們都能從一些現象中獲得有益的啟迪。
你看，蜜蜂釀蜜，多少勤勞，凡是天氣晴朗，它們總是不辭辛苦地外出，到處尋找鮮花，途中沒有人偷懶，找到花後，又總是拼命地幹，儘可能多地帶回蜜和花粉，一趟又一趟，簡直是個工作狂。如果它們都有私心，找到花後便自己痛吃一頓，蜜蜂這個社會早就滅亡了。所以，當我們觀察蜜蜂的時候，我們就會對它們產生敬佩之情。而對我們常有的自私自利產生羞愧之心。
當你觀察螞蟻搬家時，你難道不為它們感到驚訝嗎？這麼小的個體，卻搬這麼重的東西，而它們有時一起搬很大的東西，每隻螞蟻都那麼的努力，竭盡全力，我們難道還不感悟到團結的力量嗎？
“春蠶到死絲方盡”。蠶僅僅是一條蟲，它們索取的也僅僅是幾斤桑葉，而它的奉獻，難道還少嗎？它的精神，難道還不值得我們學習嗎？有多少人能做到像蠶一樣，為別人“流盡最後一滴血”呢？
如果我們去觀察小草，我們也會感動，給她一點泥土，一點水份，一點陽光，它們就還給你一片耀眼的綠色。但它們從不為自己的卑微而難過，只要春風一吹，它們春意盎然精神抖擻。於是，世界就因為它們而美麗了許多。所以我們也絕對不要瞧不起自己，只要我們發揮了自己的能力，誰都會對社會有貢獻。
朋友，當你們看到仙人掌的時候，請你為他們的堅強喝彩，沒有水，它就默默的忍受著，絕不輕易放棄生命。甚至在太陽連續地暴晒下也不會死去。如果它一碰到泥土，它就會落地生根，而且，也會像其它植物一樣開出美麗的花果來。仙人掌的效果，就是它意志閃光，就是它無言的驕傲。
大自然給人的啟示無法窮盡，但只要我們用心靈去捕捉才能獲得，當我們感悟它們時，我們就進步了！
用心去行動的一代 篇18
高一作文 ,824字在網路和報紙上曾對“90後是有希望的一代還是迷失的一代”展開了討論。我想說的是，90後是從不迷失的一代，90後是用心去行動的一代。
中國少年，自古就走在時代的前方。90後的中國少年，從不迷失，是充滿希望的一代。回望2012年9月16日，廣州群眾遊行示威，反對日本購買鉤魚島。他們高舉國旗從烈士陵園而來，高喊著口號一路沸騰到了花園酒店。彭仲航是廣東省實驗中學高三學生，1995年出生的。當天下午，開啟微博，關於花園酒店現場的照片讓他錯愕—玻璃雜物散落滿地，酒店內一片狼藉。他決定必須做點什麼，於是他發了一條微博呼籲有時間的人都去出一份力，清理花園酒店現場。隨後，他與同學一起出發，收拾現場的菸頭、水瓶和玻璃碎片等。漸漸地，越來越多的同齡人加入到收拾的隊伍。這就是一群上街清理垃圾的廣州“90後”，這群年輕人以群體的方式，前赴後繼，親身實踐著自己的“公民意識”。他們用行動去證明了90後的一代是充滿希望的一代。
縱觀90後這一代人，無論祖國大地上哪一寸土地在遭受災難時，我們這一代人都會伸出援助之手。例如：汶川大地震、玉樹大地震、甘肅泥石流……救援現場都有著90後的志願者的身影。我們90後這一代人一直都是用心去行動的一代人。到貧困山區支教的90後大學生，也在踐行著我們是充滿希望的一代人。
但在社會中，還是會有人質疑90後這一代人，認為我們的行為是不可理喻的，認為我們是精神缺鈣的一代，認為我們不知如何去面對現實環境。並且列舉一些代表：星二代李天一，“高材生”藥家鑫案，復旦大學投毒案……可他們看到的只是90後這一代人中的冰山一角。我們90後這一代人中還有：2013年的“中國好考生”黃子恆，2014年的江西奪刀救人的考生柳豔兵……這些人才是真正代表我們90後的這一代。我們是有理想，有抱負，充滿希望，滿腔熱血的一代，我們一直都是用心去行動的一代。
平凡，但一直在用心去行動的才是90後的典型代表。我們90後—充滿希望的一代。
在語文中去感受生活吧 篇19
國小六年級作文 ,765字在我的印象裡，語文課是枯燥、乏味的，語文課就是先學生字、詞語，然後讀課文，老師帶著大家分析課文，瞭解課文內容，說說作者為什麼要寫這篇文章，總之，老師就像個“老嘮叨”，一直不停地講，不停地問，我們就機械地讀著、記著、揹著，一天又一天，周而復始地學習著……
這個“印象”來自於我以前所在學校的學習，我不喜歡這樣的語文，更不喜歡這樣的學習。來到英才學校，我開始了我夢中的語文課堂……
雖然我的語文老師不是很年輕，但她有活力的，臉上總是帶著陽光般的笑容，手裡拿著的不是教鞭、戒尺，而是你一進語文課堂，老師就從電腦中點出是有趣的教程，有圖畫、有聲音、甚至有動作的一則則歷史小故事。
我們語文課堂不僅僅侷限於教室裡，還在飯桌上，在操場上，在湖邊，還可以在風景優美的郊外，甚至可以在電影院。這就印證了我們易老師的一句話：“語文即生活，生活處處有語文。”上語文課時，我們捧著的不僅僅是課本，看到的不僅僅是文字，還有故事簡介，看到的還有玉課文內容緊密相關的場景。
當上《詹天佑》一文時，我們直接去“現場”看到了詹天佑修築鐵路的艱辛，深入文字中去體會詹天佑的愛國情懷和傑出的才能。當然，我們也可以去乘坐宇宙飛船去欣賞地球的美麗可愛，當看到人們肆意踐踏和破壞地球母親時，我們的震撼以及悲憤，情不自禁地吶喊：“我們只有一個地球，請保護我們的地球母親。”
當上《中華少年》時，多才多藝的老師帶著我們沉浸在《我的中國心》的動人旋律中，一起去感受體味海外遊子對祖國母親的深情，真正從心底湧出對祖國母親的愛。當上《山中訪友》時，我們到大自然中去感受秋的氣息，聞著那收穫的甜美，感受秋風拂過耳鬢時的溫柔，陶醉於秋天的碩果累累……
語文課不應該只侷限於語言、文字、古典、歷史。語文課堂更應該是多姿多彩、五彩繽紛的，讓我們繼續在生活中去學習語文，在語文中去感受生活吧。
用心靈感知世界 篇20
高二作文 ,719字對人的瞭解是通過心，而不是通過眼睛和智力。
—題記
當第一縷陽光灑滿天際，當花朵綻開處各自的花語，當街上行人來來去去，形形色色的萬物讓我看到五彩斑斕的世界。
花，不只是漂亮和芳香。每一種花都有它的花語，它在向世人證明其實它不只是觀賞品！雛菊說：“我出生野裡，不是高貴的花品，但我是堅強，努力拼搏的象徵。”百合說：“我純潔如玉，不只是芬芳而已，我更代表著人們對幸福的生活的追求。”每一朵花都有它的故事，每一朵花都有它的固執，每一朵花都有它的堅持—“我們不只是觀賞品！”感受植物，請用心！
人，並不是表面的光鮮亮麗或一文不值。人性，是人的心靈所致；人心深藏在華麗的外衣之下，不是那麼輕易被人所感知。人們常說：“第一眼往往是錯的。”後來的我們發現，確實是這樣，特別是在人身上。陌生人之間，不要妄下定論，一個人並不像表面那麼簡單；朋友之間，不要拋棄信任，一段友情並不是說說而已；家人之間，不要輕易爭吵，一個家並不該像敵人一樣。朋友之間，用心去選擇信任；家人之間，用心去選擇寬容。愛其實很近，像空氣一樣無所不在，只是看你是否用心去感知。感知人，請用心！
事，並沒有絕對的對與錯、是與非、富與禍。事情其實很善於偽裝，它也是很沒有安全感的東西，它需要把自己重重修飾不輕易被人看穿。事在不同的人心裡是不一樣的感覺。同一件事亦對亦錯，亦是亦非，亦福亦禍。用心去感知便是真的有效途徑。相信心，會少去彎路。少了悟會。感知事，請用心！
“世界上總有一半人不理解另一半人的快樂。”每個人都擁有著不一樣的心境，相信自己，相信自己的心，並輔以耳朵和眼睛。感知世界的苦與樂，喜與悲，是與非，對與錯一定要用心！以心可以致遠！
感知世界，您用心了嗎？