生鏽的鑰匙相關作文20篇

生鏽的鑰匙篇1

國小六年級作文 ,548字

一個熱鬧非凡的街區，某個不起眼的角落。

一把生鏽的鑰匙。

他躺在潮溼的地上，躺在這把鑰匙旁邊，不緊不慢地啃著陌生人施捨給他的乾麵包，無奈地看了看自己的衣服：衣服已經很破了，甚至有蟲子在這兒安家。他笑了笑，彷彿有件衣服對他來說已經很不容易了。

眼前彷彿晃動著些什麼？是母親！她微笑的眼裡，盛滿了初夏時節晶瑩的陽光，魚尾紋如同海浪，優雅地舒展開來。

那時的他是多麼幸福。家裡有一大片庭院，院子裡種滿了樹，耀眼的綠佈滿庭院，令人心曠神怡。陽光從枝葉的縫隙間鑽了進來，為綠增添了一份溫暖。他常和母親來這兒玩，他坐在鞦韆上，母親推著他。無憂無慮地沉浸在自己的世界裡，快樂，就像那填充絨布熊的棉絮，塞滿了他的心。

“媽媽，我長大後也會有一個幸福的家嗎？”他問得極其可愛。

“當然會。”媽媽輕輕地摸了摸他的頭，“將來的你也會有一套很大很大的房子，還有一個比你更可愛的寶寶。”

“那您會永遠和我在一起嗎？”

母親看了看他，又看了看周圍的一切，悠悠地說：“沒有誰和誰是可以永遠在一起的！”

日子在鞦韆搖晃的綠影裡一天天過去……

直到有一天，他變成了一個叛逆的少年，只因母親的一句批評便離家出走，從此流落街頭。

他站起來拍拍塵土，背起行囊，走上回家的路。

生鏽的鑰匙插進門鎖，就像那顆生鏽的心在轉動。

他推開了門……

學會鑄造生存的鑰匙篇2

國小六年級作文 ,661字

在人生中，學會生存無疑是對自己的生活做出了保障。當你被困時，生存的本領就像一個好幫手，在你困難的時候幫你渡過難關。

還記得有一次，因為幫老師做一些事情，就晚了點，獨自一人走在回家的路上。剛開始還好好地，可我忽然發現好像有人跟著我，我加快腳步，他也加快了腳步。我瞬間緊張了起來，大冬天的卻滿頭大汗。

我時不時回頭看一下他是不是還跟著我，我一回頭，他就揹著我，假裝打電話。我當時很害怕，但還是保持了理智。剛好前面在搞活動，我趁機擠到了人群裡，見不到他的身影后，我便鑽出人群，快步回到家中。

我回到家靜靜思考，回想起前幾天看到的一則新聞：一位女童在上學的路上，一輛麵包車在她身旁停下，隨後，那位女童便被綁架上了車。雖然說世間萬物十分美好，但也有許多心術不正的人，我們要學會保護自己。

經過那次驚險放學，我向父母和網路尋求了許多生存的技能（新技能已get），我認為遇到這種事首先要找人多的地方，因為人多，所以他不會敢拿你怎麼樣，而且人多容易呼救，尋求路人的幫助。就算他跟上你了，你也不要害怕，想盡一切辦法，尋找周圍人的幫助，逃脫危險後，回到家一定要跟父母還有老師說。上學、放學儘量結伴而行，還可以從網路上學習一些防身術。

有很多大一點的同學會說：“反正我們都大了，不怕他們，我自己會保護自己。”這樣理解是錯的，就算是大人也有可能遭遇到迫害，況且是未成年人。我們遇到危險，肯定不能用蠻力，要智取，能拖延時間就拖延時間。

這個世界雖好人居多，但壞人也不在少數。我們要學會生存，學會保護自己，才能在社會中站穩腳跟，不受人欺負，健康成長。

開啟人生城堡的鑰匙篇3

國小六年級作文 ,442字

“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”這是高爾基對閱讀的理解，而我覺得，閱讀是把鑰匙，能開啟人生城堡，讓我更加成熟。

當你在某一天讀了許多書後，就會覺得很飽滿、很充實，還想繼續要這種感覺。這就是對書的渴望，迫不及待地想閱讀。如果你連續幾天不讀書，就會感到很空虛，像身體裡缺少了一些東西。

我的爸爸也是一位愛讀書的人，他經常帶我去新華書店買書。在路上，我一直在想先看哪本書、哪本書有意思。到書店時，我興沖沖地奔向二樓，抽出一本小說，靠在書架邊上，吸收著書中的知識。

最讓我感興趣的書是沈石溪的動物小說系列。不論什麼動物，大猩猩、猴子、小狗、羚羊等，連令人厭惡的豺在他的筆下也寫得栩栩如生、有情有義。

書是良師益友，如果我們不閱讀，那麼書中的知識永遠不會被挖掘出來。所以，我們應該喜歡閱讀，書中有你意想不到的世界，這是你萬萬沒想到的事。

閱讀，可以開闊視野，可以從書中認識許多受人尊敬的大文豪。所以，我們應該多閱讀，並通過閱讀讓自己在社會上能夠大放光彩。

音樂——生活之門的鑰匙篇4

國三作文 ,1025字

初三的學生，課業繁重，自然心情鬱悶。閒暇之餘，總是會選擇一種能減壓的娛樂方式。

但是一提到娛樂，似乎大部分人都會想到玩遊戲。我曾拜訪一位同學，此人乃學霸也。我挺好奇他的假期生活，也順便來問幾個題目。結果在他房間裡待了20分鐘愣是沒搭上話，他一直在玩手機。無奈，只好“興盡而返”。

難道就沒有不玩遊戲的娛樂嗎。

當然有！我覺得音樂便是！

試想，在某個陽光明媚的午後，做完作業，躺在軟綿綿的床上，放一曲自己喜歡的歌，沉浸在音樂之海中……這是多麼簡單的幸福啊！

音樂，能帶給我們快樂與舒適。聽音樂所帶來的愉悅，難道是遊戲可以達到的嗎？拿著手機玩一天，頭腦發暈、眼睛模糊、聲音嘶啞……還真是好娛樂啊？類似吸毒！再這樣下去，恐怕就要“娛樂至死”了。

並非只有現代，從古到今，音樂便一直伴隨我們。南朝的大才子嵇康，一曲《廣陵散》名震天下，甚至在他臨刑前都要彈一遍，再安然赴死。音樂給他帶來寧靜與從容，這樣的氣度豈是那些姓司馬的人比得上？巴赫，這位中世紀的音樂家，有被封建的宗教束縛嗎？沒有，《馬太受難曲》演奏時，給人一種人文主義的情懷，彷彿關心世間眾生的釋迦摩尼。不知文藝復興的先輩們是否聽過，如果聽過，大概也要為後世出了另一位人文主義大家而感動落淚的吧？

音樂是美的，毫無疑問。有人可能不服氣，認為美術——比如繪畫才是美的。那麼請看盲人音樂家阿炳，他無法用眼睛看見世間疾苦，但他感受到了，並把這份滄桑和同情寄託於《二泉印月》中。試問，他的音樂不美嗎？美，不光用眼睛去看，更要用心去感受。

音樂，還能給人以動力，助人成長。我曾陷入一段時間的迷茫，不知前路在何方。我幾乎絕望了。就在這時，一曲《稻香》喚醒了我：“多少人，為生命在努力勇敢地走下去……不要這麼容易就想放棄！”對呀，有那麼多人比我更迷茫無助，卻仍然執著向前走，我有什麼理由放棄？我跟著音樂走出了迷茫的沼澤，重回陽光普照的大地。

細想，《義勇軍進行曲》鼓舞了多少能人志士為夢想而獻身？《嘉陵江上》激起了多少流離失所國人的抗日怒火？《龍的傳人》喚起了多少海外遊子的歸國熱情？音樂不僅帶給我們快樂，更為我們指明道路！音樂，已然超過了娛樂方式的範疇，融入了我們的生活。

讓我們放下游戲，重新拾起音樂之匙，面對世界，繼續前行吧！

那一刻，我找到了快樂的鑰匙篇5

國三作文 ,671字

那天，我找到了快樂的鑰匙，打開了一直困擾著我的心鎖。

“吱”爸爸的一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃，又恢復到原位。開啟車門，奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那衚衕瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭，向房裡走去。這樣的情景已記不清有多少次。

記得小時候，我並不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。

你知道玩伴的誘惑對於一個孩子意味著什麼。我向他們飛奔過去，還沒等自我介紹，就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看，才猛然醒悟—他們在堆沙堡，而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結。

在村裡，我只認得大我三歲的小叔。這天，我又來敲小叔他家的門。出乎意料，他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣，我又站在了那個我一輩子也忘不了的衚衕口。

小叔已經進去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動。進去，他們一定不歡迎我，不進，去找誰玩？在我還在猶豫不決的時候，小叔一把抓起我邊往裡走。在這十幾步的時間裡我想起了許多—那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時，已到了衚衕的另一邊。算了，“既來之，則安之”，管你們怎樣。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，彷彿既不認得我，也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子，壯著膽子融入進去，指揮起了身邊的那個孩子，而他們不但絲毫沒有敵意，反而對我十分歡迎的樣子。—我的心鎖打開了！

我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公，不是環境險惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事，快樂始終與你相隨。

快樂的鑰匙篇6

國三作文 ,855字

心態決定一切。

—題記

“彩虹是受挫折了的陽光，因而折射出更美的自己。”樂觀的看待那些不愉快，積攢起來的，是你更美的飛翔姿態和最燦爛的快樂笑容。

暑假永遠沒有想象中的那樣美好—爬爬山、旅旅遊、玩會兒電腦，啊！那樣的生活多麼愜意。現實總是能打敗幻想，汗流浹背、腰痠背痛的勞動才是永遠的主題。看，又是滿滿的一車木板，耀眼的陽光泛著白沫似的讓人感到頭暈目眩，我很懷疑，我是否能像石油一般自燃。蟬趴在樹上幸災樂禍的玩重金屬搖滾，一刻不停，耳膜都要被震破了，莫名的煩躁讓我恨不得把這些要卸下的木板全部燒光。

懷著僥倖的心理，幾次懇求“老闆娘”饒過我，但是，最終落地的兩個不容商量的大字—“不行”，將我重重的砸到海底，真是可惜了我擠了半天才出來的假惺惺的淚水。

哎，認命了。我做好一切的“防禦措施”—太陽帽、厚厚的防晒霜、密不透風的長袖衫。我仰天長嘯：“我好命苦啊！”話音還未落地，只見“老闆娘”拿著輕質木板向我揮舞而來，“我的天。”我趕緊逃之夭夭，這才免受皮肉之苦，“好狠毒的老闆娘啊。”

時間一分一秒的過去了，衣服早已溼透，緊緊地貼在身上，彷彿有無數只螞蟻在啃噬著靈魂，掙脫不得。一股股汗臭味直衝腦門，令人作嘔。拜託，我可是個女孩子啊！

太陽越發毒辣，蒸籠一般的熱浪滾滾而來。我無力，睏乏，真想摔掉手中的木板。轉頭望向同在堆木板的老爸，已如同落湯雞的他，臉上滿是激情，沒有一絲疲倦，更沒有一絲厭煩。我大惑不解，“爸爸，這麼熱的天，你怎麼還乾的這麼起勁呀？”爸爸拉下掛在脖子上的毛巾，擦了擦頭上的汗水，笑著說：“幹得多，說明咱家的生意好啊。”一瞬間，我如同醍醐灌頂般的醒悟了：是呀，面對同一件事，抱著怎樣的心態，就能開啟怎樣的大門，積極的心態是開啟快樂大門的鑰匙。即使身處逆境，也會苦中求樂。

明白了這一點，我又鼓足幹勁，一鼓作氣，把剩餘的木板飛快的卸下來。蟬聲依然嘹亮，它是在為我歡呼吧；陽光依然灼熱，它是在為我鼓掌吧。一絲涼風吹過心田，我知道，我已經找到了快樂的鑰匙。

別丟了你的鑰匙篇7

國二作文 ,898字

雪松懂得低頭，造就了的一片山頭上的翠綠；海鷗懂得低頭，才有機會觀察風雨過後海宇間的一碧如洗；荷葉懂得低頭，終於成就了“接天蓮葉無窮碧”的美景。外在的柔，只因為骨子中的韌，只因那心中堅定不移的信念！

《漢武大帝》中有一句經典臺詞：“地面上最柔者為水，碰到一點微小的阻礙，就會改變其形狀與方向，放在圓的盛器裡則圓，放在方的盛器裡則方。似乎沒有主張，一旦形成洪水，則再大的岩石都難以阻擋。”這句話頗耐人尋味。正應了古人的那句：“天下之至柔，馳騁天下之堅也。“

我想，這便是柔韌的力量。“柔韌”這把鑰匙，雖看似虛無縹緲，而實則重如千斤。

曾在雨中觀察過荷葉。大雨如傾盆而下，豆大的雨珠從天而降，單砸在荷葉上發出的“嘭嘭”聲就使我膽戰心驚，使我不由自主地聯想到荷葉被雨滴砸的千瘡百孔的畫面。而實際上，每一滴雨都在與荷葉接觸的那一刻，力量瞬間被荷葉的微微一側轉化為無形，流進池塘中。這就是儘管狂風暴風雨中，荷花依舊挺立的原因。也曾在雪中瞥見雪松那偉岸的身影，就當你擔心過多的積雪會壓斷樹枝時，松枝向下一低，滿樹的積雪便被毫不費力的抖落一地了，而雪松，則繼續屹立在風雪之中。

生命之中沒有不能承受的重量，這是大自然帶給我們的啟示。人生總會遇到壓力，挫折與打擊。面對這些，有的人選擇了逃避，放棄了自己的理想；有些人則迎難而上，激流勇進，但依然被壓力無情地折斷了自己的信念支柱。不是因為不夠勇敢，不夠堅強，只是不懂得柔韌，是因為不肯彎腰低頭而硬讓積聚的壓力將自己壓垮！

“天下之至柔，馳騁天下之堅也。”水正是因為柔韌，能屈能伸，才有了“上善若水，水雖善利萬物而不爭，處眾人之所惡”的千古禮讚。就好比人生在世，要守弱，要處下，要虛懷若谷一般，而在應當堅韌的時候，使出全力去爭一把。不應該忘記，司馬遷忍受腐刑之辱，為的是心中那堅定而不屈的信念—“通天人之際，究古今之變，成一家之言。”

美貌，金錢，愛情，才學，榮譽……生命的扁舟需要負載的東西太多，需要有力的舵來掌握航向，而“柔韌”便是這有力的人生之舵。在風高浪急的人生中，有了“柔韌”這把鑰匙才能“乘長風破萬里浪。”別丟了它，因為它是你人生中重要的支點。

做一顆永不生鏽的螺絲釘——讀《歷史的選擇》有感篇8

讀後感 ,959字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”伴著耳邊那簡單卻又熟悉的音樂，我翻開了那本《歷史的選擇》，似乎又離著那個共產主義好戰士—雷鋒，更近一步了。

雷鋒，是一個出生在貧苦家庭的孩子，20歲時加入了中國人民解放軍。入伍以來，他處處為民，認真負責，甘於奉獻。“為洪災地區捐款”、“幫助困難同志的家庭”、“給婦女買車票”……這些看似很“傻”卻又質樸動人的故事。正是他對革命事業的實踐與忠誠。而他的那句“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”，又不知感動鼓舞了多少輩的革命實踐者和推動者。而就在一次運輸任務中，雷鋒卻不幸殉職，那時，他才年僅22歲。

雷鋒曾在他的日記中寫道：“我要做一顆永不生鏽的螺絲釘！”的確，他的一生都始終奉行著這句話。做一個螺絲釘，雖然不起眼，卻也有著自身獨特的價值；做一個螺絲釘，雖然力量不大，卻是永遠肯鑽肯擠；做一個螺絲釘，雖然容易被鏽蝕，但只要時常的清洗和保養，便可以永不生鏽！其實，人生不也應該是這樣嗎？可以默默無聞，卻要永遠堅守；可以力量渺小，卻要盡心盡力。每個人都可以是一顆永不生鏽的螺絲釘，但前提是一定要有一顆赤子之心。所謂赤子之心，亦可以是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的忘我為人，也可以是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信豪邁；亦可以是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適平淡。毫無疑問，雷鋒便做到了。

當然，一個機器上並不是只有一個螺絲釘。同樣的，一個國家也不能只有一個雷鋒。只有成千上萬的“雷鋒”不斷成長，不斷站起，中國才會更有力量！

鳥兒選擇了天空，便選擇了飛翔；魚兒選擇了海洋，便選擇了遨遊；駿馬選擇了草原，便選擇了馳騁，而雷鋒選擇了做一顆永不生鏽的螺絲釘，便選擇了一生的風險，不變的堅守。一如我們偉大的祖國，無論列強怎樣侵略，無論風霜怎樣摧殘，她卻選擇了堅持，選擇了奮鬥，選擇了浴火重生！或許，只有經歷過些什麼，才會明白重生新我的含義，才會明白涅??重生的艱辛！

回望歷史的漫漫長河，中國的腳步卻從未停止過前進。每一粒泥土的沉澱都是千年傳統的精華，每一次林間的長嘯一如當初的瀟灑。而無論歲月怎樣更迭，都有一種精神，一種執著始終不變，而這其中便包含了我們熟知的“雷鋒精神”—做一顆永不生鏽的螺絲釘！

快樂的鑰匙篇9

高一作文 ,807字

十六歲的天空閃爍著暗淡而羸弱的光芒，梔子花淡淡的憂傷飄蕩在空中。茫然而瘋狂的奔跑，驀然回首，小小一隅，你躺著那兒發出微弱的光芒。書籍，你如一把鑰匙，指引著我開啟幸福的天堂。

窗外，梔子花混雜著陽光的味道，洋洋灑灑在空中盤旋，窗外鋪天蓋地的陽光刺痛了我的雙眼，它太過明媚，清晰地照耀著隱藏起來的傷疤。淚水就這樣流了下來。一滴一滴，將面前的書染花。準備了半年的作品就這樣被駁回？我不甘心地嘶吼著，將手中的筆擲向遠處。蜷起身子，無助地嗚咽。突然，一行字映入眼簾中“卓越的人的一大優點是：在不利與艱難的遭遇裡百折不撓”貝多芬說的。這個被命運捉弄，最終耳聾的音樂家，是怎樣的百折不饒，扼住命運的咽喉？我再也按耐不住好奇，把這本帶著微微墨香的書攬入懷中。

一個用痛苦換來歡樂的英雄！這個表面如此狂傲的人，內心卻不堪一擊，他沒有父母，沒有知音，甚至連朋友也沒有，對於一個音樂家失去聽力無意是一場重創，耳聾時一次演出幾乎毀了他，但貝多芬在肉體和心靈雙層痛苦下，憑藉著對音樂的滿腔熱愛，仍保持者滿腔地鬥爭精神，任何時候都不向命運屈服。

合上書，閉上眼，傅雷的話迴盪在耳邊“唯有真正的英雄，才能驅除羅曼蒂克的幻想。”與貝多芬相比，我受的這些又算是什麼呢？挫折是一個成長的機會，在挫折與困頓中豐滿羽翼鍛鍊翅膀，挫折是強者的墊腳石，它使那些強健的人變得更強健；亦可以使其他心靈加速墮落，斬斷它們飛翔的力量。僅僅一次退稿，就使我灰心喪氣，使我沒有勇氣繼續翱翔。如此薄弱的意志怎能抵擋大的風浪；怎能對抗命運的嘶吼；怎能劃破天空的曙光，衝向陽光燦爛的明天？

我笑了，轉而望向窗外的梔子花，它還是那樣亭亭地佇立在那兒。微風襲來，搖搖欲墜，像是與我招手，卻最終沒有落下一片，溫暖清新的香氣洋溢在鼻尖，深吸一口氣，滿世界春暖花開，像是幸福的味道。

驀然回首，你還在那裡，綻放著微弱的光芒。書籍，你是我的良師益友，是我快樂的鑰匙，指引我找到幸福的天堂。

那天，我找到愛的鑰匙篇10

國三作文 ,820字

從小到大，無論發生什麼事，陪伴我、安慰我的只有母親那諄諄地教誨，輕輕撫摸我的也總是母親。父親在我面前總是沉默不語，只有我惹了事的時候，他才會直視我，可那是責備的目光，父親，我覺得他並不愛我。

“期中成績出來啦！”遠遠地就聽到班裡的“總管”高聲吶喊著，我不安地跑過去尋找我的名字。“第一、第二……第四十”。我眨了眨眼，定睛一看，我的名字競然排在了40名那裡。我驚呆了，不敢相信自認為成績還不錯的我排在了差不多的最後，淚水模糊了雙眼，心裡隱隱地抽痛著。

面無表情地回到家，我一聲不響地把房門“砰”一聲關上，跌落在床上號啕大哭起來。我隱約聽到母親那焦急的問候，可我已沒有力氣去理會，只沉浸在那“40”名的世界裡。“吱”一聲房門打開了，哭腫的眼睛看到了父親的身影。我快速坐了起來，有點不安地低著頭，我還是很怕他的。

“咋了，惹事了？”原來在他心目中，我仍然是一個還沒長大的調皮女孩，只懂得惹事，無理取鬧。我別過頭去，不作答。他嘆了口氣，有些彆扭地摸了摸我的頭。“剛剛我打電話問過你的老師了，他說你這次考的很不理想，是在為這事難過？”我沒想到他也會關心我的學習，我一直以為他是個不會“愛”的人，只會埋頭苦幹、只會關心他田園裡的收成。我點了點頭，等待他的責罵。

爸爸動了動嘴脣，說：“40名是挺差的，不過，我知道你努力了，已經盡力了。不要再傷心了，失敗乃成功之母，沒有失敗做鋪墊，哪會有真正的成功。所以，不要太在意了，大不了下次爭取考好一點嘛，啊，爸爸相信你一定行的。”他有點尷尬地撓了撓頭，憨厚的笑了幾下，“我去叫你媽做你最喜歡吃的燒魚。”他快速地奪門而出。

我愣了，我以為他會狠狠地臭罵我一頓的，可，可沒想到……。我淚水再次模糊了我的雙眼，不過是感動的淚水。第一次發現，父親原來是愛我的，只不過他不善於表達。

原來在我成長的路上，陪伴我的不只有母親精心的呵護，還有父親那不善於表達的關愛。

那天，我尋找到了愛的鑰匙，開啟後，找到了門後父親濃濃的愛。

開啟心門的鑰匙篇11

國小四年級作文 ,654字

都說老師是我們辛勤的園丁，也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。

那個時候，蘇老師是一名很好的語文老師，也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩，上課時總是不敢去舉手回答問題，就算想到了正確答案也不敢去回答問題。

那一天，最後一節課語文課開始了。突然，老師問了一個很簡單的問題，我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題，還不夠10秒鐘，突然，手卻不由自主地放下了。唉！這個膽小的我，連舉手都不敢！蘇老師注意到了我這個舉動，眉梢稍微皺了皺，但不久又舒展開來了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴著清脆的下課鈴聲，我緩慢地走向講臺。“哦，心草，今天為什麼回答問題舉了手又放下呢？”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來，蘇老師會不會很生氣地罵我呢？面對蘇老師的問題，我只能硬著頭皮地說了三個字：“我不敢。”之後，便等著蘇老師的斥責。“哦！不用怕的，去勇敢地面對，才是最好的解決方法，答錯了沒關係的。你也可以得到正確的答案，不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎？下一次積極的回答問題啊，沒關係的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭，決定不能再沉默下去。

從那以後，我不再沉默了，我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此，我的語文也不斷地進步。每一次考試，我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光，是因為開啟我心中的沉默才會有如此好的成績啊！

這一天發生的事，我記憶如新，像昨天發生的一樣。這一天發生的事，我一輩子也忘不了，它將永遠深深地印在我的腦海……。

開啟快樂大門的鑰匙篇12

國三作文 ,631字

快樂，來自於每個人的心中，我們都擁有唯一的一把開啟快樂大門的鑰匙，保管好這把鑰匙，你就能每天擁有好心情。

“啊，我快瘋了，怎麼這麼多作業，科代表啊，你快幫我們申請一下，真是的。”同桌指著科代表抗議著。是的，課程一天比一天緊張，作業呢，一天比一天沉重，壓力一天比一天大，距離中考只剩下80多天。我撐著頭，咬著筆，用哀怨的目光望著一道“普通”的選擇題我真搞不明，是誰創造了英語，怎麼我總搞不明這形容詞副詞，賓語從句，定語從句，我敲著腦袋，突然一個念頭竄過我的腦袋，我試著分析了一下題目，整理思路，花了九牛二虎之力才把它們弄清，心頭大石終於落下，原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。

我與朋友們一起去書店裡購書，書店裡的氛圍真好，靜悄悄的，每一個站著看書的都是那樣的專注，如飢似渴似地翻閱著一本本飄香的書。突然，我身後出現一個人影子，一個鬼鬼祟祟的身影，與書店裡的學生們形成強烈的反差。我開始觀察他們的行動，他拉了拉衣服，不自在地向四周環視，我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年，隨手拿了一本書，裝摸作樣地翻了幾頁，接著把女青年的包開啟，把手伸進去，正在他將要得逞的時候，我大聲喊：小偷，他在偷錢！“我還沒有喊完，小偷慌忙奪步而走，可是被幾個青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書店。原來，快樂便如此簡單。

快樂有簡單也有複雜，只是在於我們怎樣去利用開啟快樂大門的鑰匙，是好好利用還是交給別人保管，聰明的你，要想擁有快樂，請先學會利用快樂的鑰匙吧！

書籍是理解的鑰匙篇13

國二作文 ,607字

書籍是人類最好的導師；書籍是人類最好的朋友；書籍是人類進步的階梯；書籍是人類珍貴的寶典。書籍如燦爛的陽光，帶給我們光明；書籍如隱形的翅膀，帶我們飛得更高；書籍如一道彩虹，讓我們放射光彩；書籍如一扇大門，讓我們走向成功的康莊大道……

書是知識的寶庫，是知識的海洋，是知識的窗戶，還是我們的好朋友，生活裡若沒有書籍，就是一片黑暗。書可以增長知識，更可以振興中華。周總理說過：為中華之掘起而讀書。所以，作為中學生，讀書既是我們的權力，也是我們的義務。我們應該發奮讀書，報效祖國。

從小學起，我就對書產生了一種特殊的情感。因此我“遍觀群書”，例如：《繁星春水》、《愛的教育》、《朝花夕》、《西遊記》、《三國演義》……

其中，我最愛看的是《西遊記》。其中充滿了離奇，精彩的故事，每當我讀起這本書時，總會沉浸在那精彩的故事當中。而孫悟空斬妖除魔，師徒四人經歷了九九八十一難，最終取得真經的曲折，更讓我明白，沒有人能隨隨便便成功。

閱讀，開闊了我的視野。祖國的山水，是最美的畫卷。她有舉世聞名的萬里長城，她有震驚中外的四大發明，她有令人矚目的航天技術。梁啟超說過：“少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強。”所以，我們要振興中華，首先要讀好書。只有多讀書，我們才能廣泛認識世界，才能振興中華。我們是祖國的驕傲，我們要弘揚中華民族的讀書精神。我們要報效祖國，就要從閱讀開始。

報效祖國，從我做起，從小事做起，愛我中華，我愛閱讀！

我找回了快樂的鑰匙篇14

國一作文 ,673字

茵茵綠草打開了春天的大門；炎炎烈日撞開了夏天的大門；碩果累累推開了秋天的大門，炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天，我找回了快樂的鑰匙，打開了快樂的閘門。

開啟快樂的閘門，眼前又浮現出了熟悉的場景。耳邊又迴盪起熟悉的笑聲……

“起床了，大懶蟲！”我被表姐叫醒。拉開窗簾，陽光照進來，暖和極了。心想：今天又是一個“好日子”。

刷牙洗臉後，我拿起床上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽表姐說那些趣事，心裡就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。

一路上我們有說有笑，很快就到了。

剛剛走進院子，發現孩子們還沒睡醒，便跟著院長進去了聊天，我實在按捺不住好奇心，便找了藉口，溜出來。我走進裡面，看見了他們在床上熟睡的樣子，就不敢大步流星的走，可是……“嘣”“啊”一個不小心撞到了門，疼到我叫了起來，也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應過來，就是表姐的一陣臭罵。我心裡也在自責，自己真是個“大頭鬼”，連這點小事都做不好。

吃過早飯後，已經十點多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開始我也不知道怎麼回事，只見表姐拿出一本皺皺的故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開始玩了起來，他們沒有什麼器材，只剩下四個院長自己做的毽子，他們不會玩，但卻學的有模有樣，我是一個會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語。

傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒有爸爸媽媽，但他們依然快樂。

從那以後，我時常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。

成功的鑰匙篇15

高一作文 ,772字

那天的太陽很熾烈，把我的心也晒得有氣無力的。樟樹耷拉著腦袋看著我，我的腿突然沒有了力氣，輕飄飄的像團棉花。

馬上就要進行體育考試了。對我這樣佔地面積大的人來說，每跑一次都是雙重煎熬，更別說考試。望了望操場旁為我加油的老師和同學，我緊張地吞了吞口氣，攥緊了手，頭上跟著冒出了密密麻麻的汗珠。

深呼一口氣，努力讓自己放鬆。隨著裁判員一聲令下，我鼓足了勁地向前奔，才一會兒我就上氣不接下氣，張大了嘴巴跟拉風箱似地呼呼往嘴裡灌氣，臉早已漲得通紅，腳也跟灌了鉛似的邁不動步子，只感覺像正在吸水的海綿越來越沉越來越沉……

越來越多的人超過了我，我實在是跑不動了。我難過得想哭，正想沒骨氣地棄權的時候，跑道邊上的老師和學生們還在為我揮動著小紅旗打氣。我咬了咬牙，悲壯地想唱“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。不管了，豁出去了！

我扯開雙腿拼命地向前衝，抬頭望著依舊無比燦爛的太陽，又跑完了一圈。就快到終點了，我告訴自己“堅決不能放棄啊！”

慢慢地，呼吸調整了過來，腿也越來越有勁，我的眼裡此時只有終點，馬上就要到了！腦海裡頓時被一陣激動和欣喜充斥得滿滿當當。一不留神就被一塊石頭絆倒了。我被突如其來的意外嚇愣了。接著手心一陣劇痛傳來，我哭著爬起來，原來手擦破了皮。我的腦海裡一片茫然，老師在跑道邊著急地喊：“快點向前衝，還有半圈！”我擦乾眼淚，最後一次鼓足了勁向終點跑去。

終於到了。我長長地舒了一口氣，僅僅半圈的距離，卻彷彿一個世紀那麼漫長。老師拍拍我的肩膀說：“好樣的！能堅持到底就很不錯。”我看了看成績：四分二十三秒。這是我跑出的最好的成績，我一下子高興地跳了起來。

或許每個人都有要追求的目標。但成功往往只有少數人獲得，那是因為，大多數人在通往成功的道路上，因挫折而選擇放棄。成功的鑰匙往往有很多把，但若沒有堅持這把鑰匙，成功的大門也不會為你而開。

慾望——成就自己的鑰匙篇16

高三作文 ,843字

自古以來就有一個真理：人要有了積極上進的慾望才能成就自己。它能幫助人們摒除一切困難，迎難而上到達人生巔峰。

回看歷史車輪留下的記憶碎片，我瞭解到了朱元璋不甘貧困一生而想一統天下的慾望。當初他與別人一起為別人放牛，時縫亂世，生活沒有著落便和別人起義推翻了腐朽的元朝。試想如果他安心於亂世，沒有一點君臨天下的慾望怎麼會成就輝煌一時的大明王朝。

聯絡到現實生活中，有些人之所以永遠貧窮不能致富，主要是因為他沒有擺脫貧困的慾望，覺得能夠生活就好。雖然政策提倡一起致富，鼓勵先富後帶動別人一起富，但總要自己努力才行，正好慾望就是一把鑰匙指引你走向致富的道路。在四川有一位身價上千萬元，擁有一座餐飲娛樂城、兩個大型肉食加工廠，且身患殘疾的奇女子—冉敬芳，她從小殘疾，雙親都很窮，因此她立志要擺脫貧窮。從那以後，她不辭辛苦，拼命勞作，憑藉自己的交際能力和智慧成就自己的輝煌人生。

最近聽說美國女國務卿賴斯，其奮鬥歷程頗具傳奇色彩，短短的二十多年，她從一個備受歧視的黑人女孩成為著名外交官員，奇蹟般地完成了從醜小鴨到白天鵝的嬗變。有人問她成功的祕訣，她簡明扼要地說，因為我有被別人尊重的慾望。簡單的一句話便道出了成功的內涵，那就是執著於自己的慾望，努力奮鬥而為之，終有一天會得到回報。如果連成功的慾望都沒有，甚至連想都不敢去想又怎麼會獲得成功，怎會成就自己？

如果你身處逆境時，你可以埋怨生存環境不好，受到不公正待遇等等，那的確是事實，也很令人同情；可是那些東西既非一時半會能徹底改觀，也非個人之力能扭轉乾坤。所以，更重要的是我們敢於去想然後通過不懈奮鬥來最大限度的完善自己，充實自己，千方百計的提高自己的競爭實力，佔據知識的制高點，使自己成為一流或超一流的人才。

欲話說，有耕耘就有收穫，但有耕耘之前還要有慾望的支撐和指導，這樣才能使之良性發展，不偏離正常的人生軌道。所以說積極向上的慾望是開啟成功之門的鑰匙一點也不過分，如果你還沒有成功的跡象，不妨先問問自己：我是否佩帶了慾望這把鑰匙？

書，是開啟快樂之門的鑰匙篇17

國一作文 ,666字

在我們每個人的生命深處，都希望自己能夠天天快樂。快樂其實是如此簡單，只是我們並不曾發現而已。

其實讀書也是一種樂趣。

今年暑假，在我們村黨員群眾文化活動中心，我讀了《放下就是快樂》這本書，書中有一則故事使我記憶猶新：有一位國王為了尋找自己的快樂，命令大臣們四處為他尋找。一天，一位大臣自稱遇到了一個“沒有一天不快樂”的農夫，問其原因，農夫說道：“我曾經因為沒有鞋穿而沮喪，直到有一天，我看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟，原來快樂是如此的簡單。原本，農夫因為自己沒有鞋穿而沮喪，然而，沒有腳的人就算有鞋也穿不成，而沒有鞋穿就顯得微不足道了。

我們生活在幸福的家庭，生活在繁華的社會，有書可讀，擁有健康，有機會創造任何奇蹟，又何嘗不是一種快樂呢？快樂其實真的很簡單。快樂是一種心情，快樂是一種頓悟後的豁然開朗，快樂是一種重負頓釋後的輕鬆，快樂是一種雨過天晴後的燦爛。快樂就在我們每天發生的故事裡，一些微不足道的事情中，我們只需要用平常的心去對待，用輕鬆的心去發現。

我們時常期望成功給我們帶來喜悅和快樂，缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色，尋找那片只屬於自己的世界，那就是一種快樂。在追求與實現目標的同時，遇到困難，有人悲傷，有人快樂，而關鍵在於自己到底是在尋找悲傷還是快樂？快樂和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中！而能不能開啟快樂之門，就要靠讀書了。

中國有句俗話：“知足者常樂！”當我們脫離一切虛偽、自私和慾望，就能快樂，當我們存在佔有、虛偽與貪念，那就是痛苦，親愛的朋友，你去打開了自己的快樂之門吧—讀書！

成功之門的鑰匙篇18

國二作文 ,735字

成功是人人都渴望的，但成功之路是漫長的、曲折的，它從來不是唾手可得般容易，要想採摘到成功的花朵，就必須跨過通往成功的每個障礙，獲得成功之門的鑰匙。

首先，必須要有自信。莎士比亞不是說過這樣一句話嗎：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”的確，世界上許多定律都出於那些有十足自信的人之口，伽利略的“兩個鐵球同時著地”就是一個例子。他提出這個觀點時，得到的是人們的一陣陣嘲諷聲，即便如此，他始終堅信這一點，直到向人們證明之後，才改變了人們對他的看法。當然，也正是因為他相信自己，有自信，才會跨進成功之門。因此，自信是成功的第一把鑰匙，擁有自信就等於離成功之門不遠了。

光有自信遠遠不夠的，還必須有持之以恆的耐力和毅力。每次一摔倒就怨天憂人，那麼就只能充當失敗者。其實，人生並不是一帆風順的，有時遇到一點挫折是在所難免的，關鍵在於是否懂得“哪裡跌倒，就從哪裡爬起”的道理。挫折的難度並非重要，而是我們對待挫折的心態。諾貝爾，我們都知道，他發明炸藥是歷經數次失敗的實驗，甚至在弟弟犧牲之後才成功的；鑑真多次東渡受阻，直到第六次才到日本；愛迪生失敗一千多次才把光明帶給千家萬戶。這些事實都說明，在成就一番事業的過程中，總難免會遇到意料不到的困難或失敗，但挫折與成功總是相伴而行的，所以，成功之門的第二把鑰匙是正視生活，正視挫折。

成功之門的第三把鑰匙是為自己定下目標。一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只有擱淺失望、失敗和喪氣的海灘。然而段家寬千里倒行抵長城，實現自己“不到長城非好漢”的夙願，明確了目標可以引領我們走向成功。慎重考慮為自己選擇一個目標，朝著這個方向努力拼搏，就一定會成功。

成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，用汗水去澆灌。

奮鬥——理想變成現實的鑰匙篇19

國小五年級作文 ,981字

同學們，有一個成語叫做“志存高遠”，意思是說“追求遠大的理想，事業抱負，立志應當高尚久遠”。但凡一個人要獲得事業成功，首先要有遠大的理想，目光短淺之輩很難成就一番大事業。但是，僅僅有理想還是不夠的。“立大志易，成大志難”，要實現理想，不能坐而論道，紙上談兵，更不能不學無術。如果我們把理想掛在嘴邊而不付諸實際行動，那麼理想最終只是鏡中花，水中月，虛無縹緲。一個遠大理想的實現，需要一步步地前行，需要一點一滴地積累。

作為當代中學生，我們有理想，有抱負，卻容易急躁，不能堅持；我們有激情，有精力，卻易於發散，難於聚焦。因此，我們應當向英雄們學習，把個人理想落實到自己的實踐中去，握緊奮鬥這把鑰匙，一點點，一步步，從小處著手，厚積薄發，朝著自己最終的理想巔峰邁進。

大家還記得與黑暗作鬥爭的楊佳嗎？年輕的她因為病魔而陷入了無盡的黑暗，但是她卻沒有放棄理想和信念。她憑著自己的頑強奮鬥與勇於挑戰的精神，一步步地走過了一個又一個的難關，而支撐著她的只有她心中的理想，心中的信念。最終，迎接她的是我們的掌聲，我們的欽佩。

大家還記得坐在輪椅上的張海迪嗎？在所有的孩子們都沉浸在童年的幸福與快樂之中時，她卻躺在輪椅上度過了這短暫而又幸福的童年。生命在奮鬥中閃光，能力在磨練中增長。慢慢長大的張海迪在與病魔的抗爭中張揚生命的理想之帆。從未踏入教室的她，卻擁有了比常人更多的知識，躺在輪椅上的她，卻幫助了那麼多的正常人。在殘酷的命運挑戰面前，她以頑強的毅力和恆心為自己贏來了榮譽，證明了自己的能力。

張海迪說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待。為了自己的理想，她堅持了下來，同時她也成功了，彰顯了人生的價值。

周恩來曾經說過，為中華崛起而讀書。對於中學生而言，改變社會現實，造福社會可能顯得遙遠。但是，我們當前能做的、當做的就是學習。我們要為著這遠大的“青雲之志”而努力積累知識，學習本領，提高能力，這既是充實自身，改變自身的過程，更是為著將來投入社會主義現代化建設，造福國家和人民積累能量的過程。

著名數字家華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我們要敢於正視自身存在的缺點和不足，用自己的努力，變弱點為強項，不斷完善自己。在中學時代就讓理想揚帆起航。

理想之花燦爛，理想之果甘美，要使理想開花結果，必須用辛勤的汗水來澆灌。