生活的鏡子相關作文20篇

生活中的鏡子作文600字 篇3

國小四年級作文 ,1685字

【生活中的鏡子】

生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡……我今天說的可不是這些鏡子喲！這面鏡子是我的同桌楊煜卿。

楊煜卿上課時非常認真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉睛地盯著黑板。老師一提出問題他就積極思考，不一會兒就把手舉得高高的。下課他也很喜歡看書，他看書時，時而皺著眉頭，一副很生氣的樣子；時而哈哈大笑，好像在祝賀故事裡人物的成功；時而緊握著拳頭，好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的書法非常棒，他還參加過省級的書法比賽哩！我應該向他學習。

楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術課，我們要做手工，糟糕，我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍，連剪刀的影子也沒見到，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑眯眯的對我說：“我帶了兩把剪刀，借你一把。”說完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂於助人。

除了這以外，他也很關心同學。有一次，一個同學吐了，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的，楊煜卿連忙跑過去問他，：“你還好嗎？還想不想吐？”然後叫一個同學去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學漱口，再去廁所裡拿了一個拖把，把地上的髒東西都拖乾淨，又把拖把拿到廁所裡洗乾淨後回來把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。

看著楊煜卿的背影，我心裡非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。

同學們，你們生活中有哪些鏡子呢！

【生活中的鏡子】

唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知信替；以人為鏡，可以明得失。”在我的生活中，也有一面鏡子……

這面鏡子就是我的媽媽。一天早晨，我從睡夢中醒來，朝窗外望去，天才朦朧亮，周圍的一切還不怎麼清晰，街道上一點動靜都沒有。“刷刷！刷刷！”我披上厚厚的睡衣，跳下床，看見衛生間的燈亮著，走過去一看，原來是媽媽在洗衣服呀！只見她拿起一塊肥皂，在衣服的袖子上抹了抹，又把衣服放進水裡輕輕地搓了起來。泡越來越多，粘在媽媽的手上，好像給媽媽戴上了一雙泡泡手套，洗著洗著，那一大盆水就被染成了黑色。媽媽又彎下腰，用手抬起盆，輕輕一抽，水就嘩啦啦地流了出來，緊接著，媽媽接了一盆清水，繼續清洗衣服。媽媽揪著衣領，在水裡抖了抖，水裡還有許多的小泡泡。看來又要再洗一遍了。這時，媽媽發現了我，問道：“喲！起得這麼早啊！”看著媽媽認真幹活地樣子，我問道：“你每天都起得這麼早？”媽媽朝我笑了笑說：對呀！”說完，擦了擦手，鑽進了廚房。我正在刷牙洗臉的時候，廚房裡傳來的香味直往我的鼻子裡鑽。我猜今天的早飯一定會很美味吧！當我走到飯桌前，看見飯桌上已經擺好了三個饅頭，還有一份煎蛋和牛奶。我抓起一個饅頭，大口大口地吃起來。媽媽卻餓著肚子又去洗衣服了。

還記得三年級寒假的時候，我和媽媽打算回老家，準備給爺爺奶奶帶些吃的。媽媽拉著我直奔超市。來到賣麵包的地方，揪了一個大袋子，挑了最好吃的麵包，使勁往袋子裡塞，袋子裡都快爆炸了，還使勁往裡塞了兩個大面包。裝完了，便拉著我的手準備走，絲毫沒有發現我手裡還拿著一個空空的塑料袋。我只能放下袋子，撅著嘴，依依不捨地離開了賣麵包的地方，媽媽拉著我又來到了賣衣服的地方，拿起一件棉襖，用手摸了摸，又拍了拍，還拿在自己的身上比劃了一下，滿意地點了點頭，說道：“嗯！這件棉襖還可以！就要這個吧！”說完，便把襖子放進了購物車……走出超市的時候，媽媽手上提著大大小小的袋子，這一趟，我不僅沒討到半點好處，還要當媽媽的搬運工。到了老家，媽媽拿出棉襖和零食，讓奶奶脫下那陳舊的棉襖，換上新棉襖，奶奶穿上新棉襖，吃著又軟又香的麵包，樂得嘴都合不攏了！

這就是我的媽媽，她不僅對我們無私奉獻，還讓我明白了要孝敬老人，難道她不像是生活中值得學習的一面鏡子嗎？

生活中的鏡子作文600字 篇4

國小四年級作文 ,2490字

【生活中的鏡子】

生活中有各種各樣各樣的鏡子，例如望眼鏡、哈哈鏡等。但在我的生活中，還有一種鏡子，她（他）可以照出我的不足。

老師便是我的鏡子，她讓我學到了認真，仔細。一天，我正拿著作業，向辦公室走去，還只走到辦公室門口，就看見老師拿著筆，唰唰的寫著什麼。我湊到老師跟前，原來老師正在備課呢！“吳老師！吳老師！”我連喊了兩聲，她才發現了我。她面帶微笑地問：“有什麼事呀！”我回答道：“吳老師拿過作業，小心翼翼地將它放好，又接過我的本子，拿起筆，幫我分析題目，一心一意地為我講解，還不時抬頭問我，聽懂了沒？終於講完了，我頓時，豁然開朗，心裡比吃了蜜還甜。正準備轉身離開，又發現了老師桌上的一本厚厚的書，我悄悄拿了過來看了看，只見上面是密密麻麻的筆記，而且還用不同顏色的筆在做了區分。黑色是重點，紅色是註釋，藍色是課外延伸，紫色是句子、動作等記號。看著老師桌上那一沓課本，我才知道，原來一節語文課背後，老師做了這麼多準備。她，不就是一面值得我學習的鏡子嗎？

陌生人也是我的鏡子，記得有一次，我正享受著一天中難得的悠閒時光，坐在公交車上。這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺上了車，我正準備讓座，突然又想到現在離家還很遠，讓座的話，自己就要站著了，還是算了吧。車子開動了，看著老爺爺艱難地站著，拉著鐵環，還跟隨著車的節奏開始搖晃，一幅隨時要摔倒的樣子。

我開始有些後悔了，“怎麼辦？現在讓座是不是太晚了？別人又會怎麼想呢？”正在我萬分糾結時，一個聲音傳了過來：“您坐吧！”我回頭一看是一位母親，還抱著一個孩子，我的“唰”的一下變得通紅，真想找個地縫鑽進去。想到剛剛的自己，我覺得她就是我的另一面鏡子。

不管是老師還是陌生人，他們都值得我去學習。我們的生活中還有許多這樣的鏡子等著我們去發現呢！

【生活中的鏡子】

生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡……我今天說的可不是這些鏡子喲！這面鏡子是我的同桌楊煜卿。

楊煜卿上課時非常認真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉睛地盯著黑板。老師一提出問題他就積極思考，不一會兒就把手舉得高高的。下課他也很喜歡看書，他看書時，時而皺著眉頭，一副很生氣的樣子；時而哈哈大笑，好像在祝賀故事裡人物的成功；時而緊握著拳頭，好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的書法非常棒，他還參加過省級的書法比賽哩！我應該向他學習。

楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術課，我們要做手工，糟糕，我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍，連剪刀的影子也沒見到，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑眯眯的對我說：“我帶了兩把剪刀，借你一把。”說完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂於助人。

除了這以外，他也很關心同學。有一次，一個同學吐了，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的，楊煜卿連忙跑過去問他，：“你還好嗎？還想不想吐？”然後叫一個同學去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學漱口，再去廁所裡拿了一個拖把，把地上的髒東西都拖乾淨，又把拖把拿到廁所裡洗乾淨後回來把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。

看著楊煜卿的背影，我心裡非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。

同學們，你們生活中有哪些鏡子呢！

【生活中的鏡子】

唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知信替；以人為鏡，可以明得失。”在我的生活中，也有一面鏡子……

這面鏡子就是我的媽媽。一天早晨，我從睡夢中醒來，朝窗外望去，天才朦朧亮，周圍的一切還不怎麼清晰，街道上一點動靜都沒有。“刷刷！刷刷！”我披上厚厚的睡衣，跳下床，看見衛生間的燈亮著，走過去一看，原來是媽媽在洗衣服呀！只見她拿起一塊肥皂，在衣服的袖子上抹了抹，又把衣服放進水裡輕輕地搓了起來。泡越來越多，粘在媽媽的手上，好像給媽媽戴上了一雙泡泡手套，洗著洗著，那一大盆水就被染成了黑色。媽媽又彎下腰，用手抬起盆，輕輕一抽，水就嘩啦啦地流了出來，緊接著，媽媽接了一盆清水，繼續清洗衣服。媽媽揪著衣領，在水裡抖了抖，水裡還有許多的小泡泡。看來又要再洗一遍了。這時，媽媽發現了我，問道：“喲！起得這麼早啊！”看著媽媽認真幹活地樣子，我問道：“你每天都起得這麼早？”媽媽朝我笑了笑說：對呀！”說完，擦了擦手，鑽進了廚房。我正在刷牙洗臉的時候，廚房裡傳來的香味直往我的鼻子裡鑽。我猜今天的早飯一定會很美味吧！當我走到飯桌前，看見飯桌上已經擺好了三個饅頭，還有一份煎蛋和牛奶。我抓起一個饅頭，大口大口地吃起來。媽媽卻餓著肚子又去洗衣服了。

還記得三年級寒假的時候，我和媽媽打算回老家，準備給爺爺奶奶帶些吃的。媽媽拉著我直奔超市。來到賣麵包的地方，揪了一個大袋子，挑了最好吃的麵包，使勁往袋子裡塞，袋子裡都快爆炸了，還使勁往裡塞了兩個大面包。裝完了，便拉著我的手準備走，絲毫沒有發現我手裡還拿著一個空空的塑料袋。我只能放下袋子，撅著嘴，依依不捨地離開了賣麵包的地方，媽媽拉著我又來到了賣衣服的地方，拿起一件棉襖，用手摸了摸，又拍了拍，還拿在自己的身上比劃了一下，滿意地點了點頭，說道：“嗯！這件棉襖還可以！就要這個吧！”說完，便把襖子放進了購物車……走出超市的時候，媽媽手上提著大大小小的袋子，這一趟，我不僅沒討到半點好處，還要當媽媽的搬運工。到了老家，媽媽拿出棉襖和零食，讓奶奶脫下那陳舊的棉襖，換上新棉襖，奶奶穿上新棉襖，吃著又軟又香的麵包，樂得嘴都合不攏了！

這就是我的媽媽，她不僅對我們無私奉獻，還讓我明白了要孝敬老人，難道她不像是生活中值得學習的一面鏡子嗎？

做生活的強者——《兔子糖丸》讀後感 篇5

讀後感 ,755字

《意林》這本書中有許許多多的故事，而最讓我感觸至深的一則故事叫做《兔子糖丸》。

這則故事的女主人公南煙是一個討厭學校的學生，後來她遇到一隻小兔子什麼都變了，那隻小兔子給她一個藥丸，還說吃了這個糖丸無論做什麼別人都看不。吃了糖丸的南煙變得隨心所欲、無法無天，直到有一天成為了一隻兔子，這時侯南煙才明白吃下糖丸的副作用。當她在城市呆不下去時她決定和那隻兔子一起去森林，南煙在森林裡吃盡了苦頭：寒風、暴雨、狼……這時候她想到了爸爸媽媽、想到了學校、想到了朋友們……當她不吃糖丸後，她就瘋狂地跑，原本迷失了的道路就忽然出現了，重回到學校的南煙就勤勞地整理宿舍，每天都積極地上學，在不知不覺中，她發現自己身上的毛正在慢慢脫落，最後南煙又成了隱形人，這時她發現學習也不是那麼難了。雖然現在別人依然看不見她，但是，她覺得自已很充實很快樂……

讀完這篇文章，讓我明白了一個人生哲理：當每個人被帶到這個世界上時，都具備著自已的才能和力量，要找到自己對生活的激情和目標。當我們受到挫折，就要努力去想自己的長處和自己所擁有的力量。解決問題的方法不是逃避，而是努力正視自己的優點和缺點。而現在有許多學生面對生活中的困難，不是積極地克服，而是消極地逃避。前幾天一個初三生，因為暑假作業沒有完成被老師家長批評了幾句，他一時想不開，為了逃避現實，他愚蠢地選擇了跳樓。同樣的，上個月，一個將要入學的大學生跳樓自殺了，原因很清楚：他被電信騙走了入學的費用共1萬元，他要逃避這個現實，於是自殺。這不是逃避？是什麼？錢可以再掙，急需用錢可以從親朋好友借，如果借不到可以尋求找社會的幫助！一句話：留得青山在，不愁沒柴燒。

《兔子糖丸》讓我深深懂得：遇到困難，我們應該選擇正確的解決方式，而不是一味地逃避。讓我們在困難面前不逃避，不退縮，做生活的強者。

珍惜幸福生活——讀《橘子味的夏天》有感 篇6

讀後感 ,726字

寒假裡，我讀了一本書，名字叫做《橘子味的夏天》。當我輕輕翻開這本書時，我心存疑慮：橘子味的夏天？難道這個夏天是酸溜溜，一波多折的？

果然真如我猜測的那樣。本書中這個女孩的名字叫做洛雨澄，五歲時，媽媽因為意外的車禍而喪生，從此她成了單親孩子跟著爸爸生活。本來這個突如其來的訊息就已經把她擊倒，可是這時本來十分疼愛她的外婆卻因媽媽的離世而對她心生怨恨，離別與惆悵籠罩著她，使她青春的心靈多了一層薄薄的霧。

讀到這裡，我的眼眶溼潤了，對於文中的洛雨澄來說，我要比她幸福許多。至少，我有一個完整的家，我有高大的爸爸和漂亮的媽媽，有爸爸媽媽的愛庇護著，爸爸媽媽會對我寵愛有加。如果考試考好了，爸爸媽媽會獎勵我和表揚我；如果考試考差了，爸爸媽媽會安慰我和鼓勵我；如果無聊的時候，爸爸媽媽會陪我一起聊聊天，說說真心話。我無時無刻都能享受到爸爸媽媽的寵愛，可是洛雨澄卻永遠也不能了。

現在想起來，我真是身在福中不知福啊！記得有一次再飯桌上，我挑食不吃青菜，媽媽夾了一塊芹菜芯放在我碗裡，溫柔的說：“聽話，吃一點青菜有利於健康，能抵抗免疫力。”可是我卻又把芹菜放進媽媽的碗裡，並且還倔強的頂嘴：“不吃就不吃。”這時想起，覺得真不應該。我有媽媽的關心，可是我卻不領情還一直頂嘴，可她呢，只有她和爸爸相依為命！雖然出生在雨季的洛雨澄擁有一個好聽的名字，但是生活並不寵溺她。媽媽的離世，爸爸一直以來的謊言，還有同桌即將要離開的真相，已經導致她的生活變的傷痕累累。

人們都說：“可憐天下父母心。”是啊！從現在開始，我要珍惜眼前這些來之不易的幸福。家裡十分寬敞的房子，嶄新的車子，溫馨的一家人，哪一樣不值得我去珍惜呢？父母辛辛苦苦的養育了我，長大後我要好好報答他們辛勤的養育之恩！

人生的鏡子 篇7

國小六年級作文 ,694字

古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。唐太宗和魏徵是大家熟悉的人物吧。沒有唐太宗的慧眼，就沒有魏徵這樣的人才發現；相反，沒有魏徵的“忠言逆耳”也沒有唐太宗的“貞觀之治”。

生活中，如果有人來當你的嚮導，為你指出不足，他就像一面鏡子，那你是最幸運的。可往往很多時候，沒有人來當你的鏡子。

那麼，我給自己當鏡子，站在鏡子前面，你笑它也笑，你哭它也哭。當遇到困難時，我就會向鏡子訴說，靜下心來想辦法解決問題。當考試取得好成績時，我也會像鏡子來告誡自己不要驕傲。

曾經有位老師對喜歡做錯事的小男孩說，如果今後，你每做錯一件事情，都要去鏡子前反省，並在鏡子的後面釘一顆釘子。在鏡子的木質背面釘釘子也並不簡單，一開始，他訂的釘子可多了。再後來，小男孩釘的次數逐漸減少，此時，他從以前一天犯錯很多次，到現在可以隨時改正自己的錯誤，給別人一個良好的印象。老師看了以後很欣慰，對小男孩說，現在，你每做一件善事或好事，就從後面取下一根釘子，小男孩很努力，能幫助別人就儘量幫助別人，又有一段時間過去了，小男孩已經把上面所有的釘子全部取下來了。老師這次告訴小男孩，說：“你看，釘子釘過的痕跡在後面是抹去不了也無法改變的，有時，因為犯了錯而傷了別人的心，就會像它一樣，成為永遠抹不去的創傷。”

我聽了這個故事後，深受啟發，開始喜歡照鏡子，在鏡子前，似乎能達到“有難同當，有福同享”的境界。於是，默默時，我發現人生不正是一面明鏡，它可以幫助自己，做自己的領路人，戰勝自己，攀向成功的頂峰。

人生如鏡，你的喜怒哀樂都會一一表現在其上，常照鏡子吧，你會發發現身邊的美麗和生命的奧祕！

我的課餘生活——跳房子 篇8

國小三年級作文 ,443字

我的課餘生活豐富多彩。尤其是跳房子，讓我的生活充滿了快樂。

每次做完作業，我都會和媽媽一起玩跳房子的遊戲。媽媽是跳房子高手！她一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，輕巧地在格子間來回跳動，就像靈活的松鼠在樹叢之間穿梭。每一次，她都能輕而易舉地連過好幾關，把我羨慕得直豎大拇指。名師出高徒，我是媽媽的嫡親弟子，水平自然也不會差。輪到我了，我學著媽媽的樣子，先把毽子扔在第一格。然後小心翼翼地跳過第一格。接著，又順利地跳過了好幾格。就這樣，我輕輕鬆鬆地拿下了第一關。有了第一關的熱身，第二關，我的動作熟練起來了，速度也越來越快，媽媽也在一旁拍手誇我：“跳得很好！加油！”就在我認為自己大功告成的時候，媽媽大叫道：“你踩到線了！”我低頭一看：哎，左腳踩在了邊線上。我的腳一點不給我面子，這一局又只能甘拜下風咯！雖然，我從來沒贏過媽媽，但是，在一次次的遊戲中，我體會到了進步的快樂。我相信只要自己不斷練習，總有一天會把媽媽打敗的。

跳房子豐富了我的生活，也讓我懂得了—只有不斷努力，才能成功！

人生的鏡子 篇9

記敘文 ,939字

人們的家裡都會有一面用來反照穿著的鏡子，而我，卻有一面獨特的“鏡子”——那就是我的奶奶。

雖然比我大出了六十歲左右，但奶奶的身上還是會散發著一種朝氣蓬勃，愛學習的精神勁兒。奶奶總是對我很嚴格，背誦時，要把整篇詩詞完完整整、一字不落地背下來。寫作文時，必須達到她的要求，不合格，就要一遍遍地改呀，改。奶奶不僅對我的要求高，她對自己的要求更高。奶奶雖說已經退休了，但仍然有一份特殊的工作——給單位審稿。這是一件非常枯燥乏味的事，總要一遍又一遍地讀著稿並在上面圈圈畫畫，塗塗改改，時不時地還要在上面寫上些奇怪地我看不懂的符號，但我還是喜歡在旁邊靜靜地看著。

有一件事是我記得最清楚的，也是我更把奶奶當作我的鏡子的原因。週六那天的晚上，我一邊做作業，奶奶一邊在一旁輔導我。我跟奶奶說，我這周沒去學校，所以數學作業有好多沒做。奶奶正在專心看書，聽我說完後，把視線從書上離開，把書放在茶几上，把眼鏡戴正了後問道：“你現在補完了嗎？這可是作業，不能不做。”我信心滿滿，不在意地說：“都寫完了，要不您檢查檢檢視？”於是，奶奶接過了作業本，開始翻閱起來。奶奶時而點頭，又時而皺眉，奶奶的心思，我可猜不出來。我不由得緊張起來，我摩挲著我的雙手，手心漸漸有些溼潤。我有些後悔，錯過去不就得了嗎？為什麼要費事讓奶奶來檢查？我正想著呢，奶奶突然抬起頭，讓我過去。我懷著一顆忐忑的心來到了奶奶身邊。奶奶看向我，她的眼神使我很不理解，那種眼神，多少有一點失望。奶奶嚴肅地對我說：“來，我幫你改下錯題，有些字也需要修改，太草了。”我默不作聲地把作業本接了過來，心裡不只難受，當然還有愧疚。我真的不該不認真，不該這麼放縱自己，不該讓奶奶失望。我按照奶奶的要求一步一步完成了改錯任務。我再拿給奶奶了作業本，奶奶的微笑使我鬆了口氣，“真棒，下次爭取全對！”奶奶的話也激勵了我，我一定不能讓奶奶失望。

我一直以奶奶為鏡，因為這面“明鏡”可以明我的得失，教我做人，幫助我學習。這就是我最獨特的一面鏡子，一面時刻激勵我的鏡子。

生活的小鏡頭 篇10

國小二年級作文 ,539字

【篇一：生活的小鏡頭】

作者：官言

生活，彷彿一部精彩的電影，有無數小鏡頭組成。有開心的、傷心的、後悔的……都是難忘的。現在，我就給你介紹一個我的難忘小鏡頭。

這一天，本來平平常常的一天，卻有一個小鏡頭。——是的，就是我要介紹的那個。

這一次，我生病了，媽媽等我睡醒後“咔嚓”一聲打開了燈。燈光照得我眼睛朦朦朧朧的，媽媽輕輕地摸了一下我發燒的額頭，嘆了口氣，並迅速拿出削好的蘋果，把它一塊一塊餵給我，好像在說“嘆！又發燒了。”當時我想：一定要讓媽媽少擔心，不再讓白髮在媽媽頭上“安家”。

這樣的小鏡頭，你們一定也有過吧？在這許許多多的小鏡頭裡，你們一定有很多想法吧？快快說出來吧。

【篇二：生活的小鏡頭】

作者：張皓然

去年六一兒童節，我們一群小夥伴去歡樂谷裡面玩。我們先後玩了水車、滑草、空中滑索和攀巖，其中讓我最難忘的就是攀巖。之前爬的時候，我只能爬六分之一，可是去年去的時候我卻可以爬到了一半。即使在我內心裡是多麼的希望可以實現登頂的願望，可最後還是因為體力不支，並且有點想吐，才叫叔叔把我放下來了。

那次攀巖真的好刺激，而且令我至今難以忘懷。

碎片化的生活與電子社交 篇11

國二作文 ,778字

“碎片化的生活”是近幾年於微信微博等社交網路平臺被炒熱的一個熱門詞彙。但：碎片化生活生活的真實用意是什麼呢？

舉一個較為簡單的例子，在電子產品並不十分發達的前幾年，當時的人們會十分專注地運用自己的一部分時間來單獨的去做一件事情：例如去閱讀一本書，或是鍛鍊身體，欣賞一首音樂，可是當電子產品普及時，一切又變得截然不同了……

人們的大多數時間全部用於與手機相處，每天兩隻眼睛也不離開手機半寸。這也導致了許多的學生青少年以及成年人的行動效率大大的降低，它們將主要的，用於工作的時間用來與手機親密接觸。當那些人用自己的手機完成”正事“的時候才發現，自己一天下來沒有做好任何一件主要的工作，兩手空空，鑽進被窩，又準備開始“嶄新的一天”

時間往往是如此被碎片化的，我們將用於工作，學習的時間分為碎片。而時間，往往是在你刷著朋友圈，翻看朋友出遊時的照片一分一秒的浪費的：時間，也可能是在你閒逛與各大社交網路平臺，被段子手們毫無營養的段子逗笑時而浪費的……總而言之，真正意義上的破碎時間，問題並不時出現於電子產品，而是你對於電子產品的過度使用以及過度依賴！

所以說，真正的“碎片化時間”只不過是對於“過度依賴電子產品，且喜歡浪費時間現象”的一種美稱罷了……

這種類似情況也經常發生於我的身上，每當我想要工作時，只要手機發出資訊提示的”嗡嗡“聲時，我總會不由自主的拿起手機回覆資訊，當回覆完資訊時，才發現自己根本就沒有完成任何的學習任務。

所以說，碎片化生活只不過是因為過於依賴電子產品導致的而已，希望大家也不要過度依賴手機而導致生活碎片化。

生活的小鏡頭 篇12

國小四年級作文 ,735字

小區裡，花園旁，長椅上，總會坐著幾個咿咿呀呀，說著陳年往事，樂滋滋地晒太陽浴的老人，其中年齡最長的，要數住在花園旁十六棟一層的老奶奶，我親切的稱呼她為“阿太”。

阿太已經八十幾歲高齡了，孤零零一個人過著沒有老伴、兒女陪伴的生活，只是由一個保姆照顧。由於手腳不太靈便，不能走太遠的路，又不愛悶在家裡，就最喜歡坐在花園裡晒太陽，向過往的行人招手問好。

小時候我是一個瘋瘋傻傻的小丫頭，整天騎著一個小小的自行車在小區裡瞎跑。阿太是慈愛地看著我，在我路過花園的時候，咧開少了幾顆牙齒的嘴笑，一聲一聲的叫：“囡囡，囡囡”。還向我揮手。“阿太好”！看到我最親愛的阿太，我總會停下小車，禮貌地向她問好，阿太笑的更開心了，手也揮得更用力了。

帶著快樂與歡笑，我升入了小學，因為家離學校近，上學放學我都自己走，每次走都會穿過花園，阿太每天都早早在花園等待。看著我像小鳥一樣飛來，笑容更像朵朵花兒一樣綻放開來。右臂緩緩抬起，向我揮手，“阿太”“囡囡”還是如此。

五年級，我們奮力在課業中掙扎。玩的時間少了，我連看著書包都覺得不舒服。上學的路上，嘴裡吃著早飯，腳下也不停。偶然間聽見一絲輕輕的呼喚：“囡囡……”我猛然停下了腳步，轉過頭，一個顫顫巍巍的身影——阿太，她的右臂依舊抬起，揮手，動作是那麼熟悉。我呆住了，一聲模模糊糊的“阿太”一個真切的微笑。

每每聽到“囡囡”兩個字，我便想起了微笑，揮手的阿太，這些小小的鏡頭永遠刻印在了時間的牆上。

平淡生活的微感動 篇13

國三作文 ,730字

濤濤歷史長河，多少人為蘇武牧羊的故事潸然淚下；滾滾流逝歲月，多少人為士兵報國的壯舉而唏噓感嘆；平淡生活中，又有多少人為細微的舉動而百感交集？

幾個月前，我的同桌換上了一位不甚熟識的同學。我曾以為我與她也一直會只是點點頭，問聲好，不會為我帶來格外的驚喜。然而有一天，自習課上奮筆疾書的我用完了所帶的筆芯，看看一旁認真學習的她，還是向後排關係不錯的同學借筆。當我拿到後排同學找了一番才找到的筆扭頭時，瞥見她隱藏在桌鬥裡拿著一根筆芯的手。不知為何，在那一刻我真想嘆一口氣，心裡不知是否打翻了裝滿熱水的瓶子，只覺得有融雪化冰的溫暖。

大約是在上週，和一位朋友出去，順帶一起吃午飯。正當我們吃的正香時，我發覺我的碗中比朋友的碗中少了一味洋蔥。朋友看著我疑惑的目光，揚起溫暖的笑容，笑道：“你忘了？你跟我提過你從不吃洋蔥。”也許是哪個風和日麗的下午，也許我被迫吃了厭惡的洋蔥，也許我無意中向她抱怨了我的無奈。說者無意，聽者有心，她便暗暗記下來，替我向店家囑咐不加洋蔥。只那一刻，我心裡的感動如一江春水，漣漪只蕩在我的嘴角，勾起溫暖的弧度。

不知在哪個寒冬，我站在公交站牌等待家人。望著不遠處厚厚簾子下客聚如潮的飯店，我也只能搓搓手，跺跺腳。忽的看見一個男人掀起厚厚的簾子進去，而後面緊跟了一個小姑娘。而那簾子在我看來八成是要落在小姑娘的臉上了。但是，前面的男人並沒有直接拋下簾子，而是細心地為小姑娘拉起，並給她一個笑容。我想，那小姑娘臉上也是暖盈盈的笑。

我的生活並不會如同大人物般精彩，我的情感也沒有太多的起伏，如同淡笑，如同微嗔，我的感動也只是微微的的，但它給我的溫暖卻如同太陽般灼熱。一根筆芯，一塊洋蔥，一個掀起的動作，一樣細微的東西便足以成為我平淡生活裡的微感動。

平淡生活的微感動 篇14

國三作文 ,730字

濤濤歷史長河，多少人為蘇武牧羊的故事潸然淚下；滾滾流逝歲月，多少人為士兵報國的壯舉而唏噓感嘆；平淡生活中，又有多少人為細微的舉動而百感交集？

幾個月前，我的同桌換上了一位不甚熟識的同學。我曾以為我與她也一直會只是點點頭，問聲好，不會為我帶來格外的驚喜。然而有一天，自習課上奮筆疾書的我用完了所帶的筆芯，看看一旁認真學習的她，還是向後排關係不錯的同學借筆。當我拿到後排同學找了一番才找到的筆扭頭時，瞥見她隱藏在桌鬥裡拿著一根筆芯的手。不知為何，在那一刻我真想嘆一口氣，心裡不知是否打翻了裝滿熱水的瓶子，只覺得有融雪化冰的溫暖。

大約是在上週，和一位朋友出去，順帶一起吃午飯。正當我們吃的正香時，我發覺我的碗中比朋友的碗中少了一味洋蔥。朋友看著我疑惑的目光，揚起溫暖的笑容，笑道：“你忘了？你跟我提過你從不吃洋蔥。”也許是哪個風和日麗的下午，也許我被迫吃了厭惡的洋蔥，也許我無意中向她抱怨了我的無奈。說者無意，聽者有心，她便暗暗記下來，替我向店家囑咐不加洋蔥。只那一刻，我心裡的感動如一江春水，漣漪只蕩在我的嘴角，勾起溫暖的弧度。

不知在哪個寒冬，我站在公交站牌等待家人。望著不遠處厚厚簾子下客聚如潮的飯店，我也只能搓搓手，跺跺腳。忽的看見一個男人掀起厚厚的簾子進去，而後面緊跟了一個小姑娘。而那簾子在我看來八成是要落在小姑娘的臉上了。但是，前面的男人並沒有直接拋下簾子，而是細心地為小姑娘拉起，並給她一個笑容。我想，那小姑娘臉上也是暖盈盈的笑。

我的生活並不會如同大人物般精彩，我的情感也沒有太多的起伏，如同淡笑，如同微嗔，我的感動也只是微微的的，但它給我的溫暖卻如同太陽般灼熱。一根筆芯，一塊洋蔥，一個掀起的動作，一樣細微的東西便足以成為我平淡生活裡的微感動。

運動帶給我生活的芬芳 篇15

國三作文 ,857字

雲淡，風清，幸福而快樂；

天高，日遠，繽紛而陶醉……

運動，一直默默的伴隨著我成長的足跡，與我一同欣賞了數不盡的日月輪迴，花開花落。它帶給我的，是健康，是愉悅，是友誼，更是生活的芬芳。

每當週末，便邀三五個夥伴，一同趕赴運動場。一攻一守，擺好隊形，只聽一聲哨響，便你爭我搶，拿球轉身，帶球過人，迴旋盤帶，瞄準時機，一下射門……便引得陣陣歡呼。有時，玩得累了，便躺在草地上，大口喝水，與朋友聊聊天，看看天上的雲捲雲舒，心，也變得寧靜溫暖。

運動的生活是多姿多彩的。週末的午後，夕陽西下，足球，籃球，羽毛球，沙坑，跳遠，慢跑……無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，操場上一片歡聲笑語。足球撒著歡兒奔跑，籃球歡快地蹦跳不停，羽毛球載著童心與激情在空中飛來飛去，沙坑裡印下我們愉快的足印。每當這時，我們總拋下一切煩惱與苦悶，以一片童真迎接撲面而來的享受與悠揚。

於是，我們更加融入運動。

一切的煩惱和疲倦被鎖進記憶的閘門，空曠的場地上僅有單純的美。我們由於運動走在一起，又被運動緊緊相連。於是我們更健壯了，更團結了，更奮進了。彷彿運動不僅是單純的鍛鍊，更是我們關係的熔爐，是締結友誼的長長的紐帶。

一個眼神，一束目光，對方就能知道球傳向哪裡，我們也便知道跑動的時機與位置。運動的默契，使我們的心在生活中也更加近了。即便太陽落下，對我們來說，世界也依舊明亮，心，也永遠靠近溫暖。

嗅一嗅空氣中氤氳的氣味，彷彿運動使生活更加芬芳。喜歡在那一瞬間，所有紛亂就此停息，萬籟俱寂，時光從此定格在相框裡，只剩下我們和運動輕觸。

閉上眼，寧靜了，安詳了。默默感謝這豐富的、悠揚的、廣博的、純真的運動的給予；睜開眼，興奮了，激動了，高歌讚美這大氣的、幸福的、歡快的、綺麗的運動的饋贈—來自它給每個喜愛它的人的禮物。

即使有一天，我一無所有，我也依然留存著一份曾經的享受，來喚發我繼續前行的勇氣，因為我至少擁有運動，它帶得我健康、愉悅、友誼，還有生活的真諦。

瞧，夥伴們又來相約了，我整裝待發，與朋友一齊奔赴運動場，去領略生活的芬芳……

第二次生活的轉折 篇16

國二作文 ,759字

人生有許多第一次，就是因為嘗試了第一次，才會有勇氣面對第二次。

時間像流水一樣流逝著，匆匆的。不知不覺中我快要初中畢業了。但那件事使我的生活發生了改變，至今記憶猶新。

“哇，好漂亮呀！”一個小孩在一旁叫著，用羨慕的眼光看著那根五彩的跳繩。心想如果我也有那就好了。那小孩便回家向媽媽訴說，但她的家中並不富裕，因為她的爸爸出了車禍，對於這個家庭來說，即使是這樣一個小小的要求也並不容易滿足，小孩子滿臉期待，但媽媽還是無力答應她的要求。她失望了。

每天看著別人在跳繩，她又厭惡，又羨慕。於是，她心中一個邪惡的想法誕生了：去偷，偷來就是自己的了。果然，在沒有人的時候，她迅速將跳繩裝進了自己的書包。雖然心中恐懼，但心情又很喜悅。她本想偷玩幾天，哪知，第二天媽媽給她整理書包時發現了，便生氣的跑去詢問：“這個，哪來的？”媽媽是如此的生氣，聲音震耳欲聾。剛上幼兒園的孩子哪能經得起這樣的驚嚇，就站在那裡哭起來，腿還時不時打哆嗦。媽媽不予理會又接著問：“說，到底哪來的？”孩子口齒不清的吐出三個字：“他們的。”媽媽聽後氣急敗壞的扯著她往門外走。小孩子見狀，跌坐在地，用力反抗。媽媽的力氣終究還是比她的大。小孩帶著哭腔，抽泣著說：“媽媽……我不敢了，不，不敢了。”媽媽聽後便停了下來，滿臉惱怒和悲哀。“你不敢了？孩子，這是第二次了。上次，我念你年紀小不懂事沒有狠下心打你，只是輕輕的拍打，給你個教訓。”媽媽說著，淚水止不住的在臉上流淌。

“孩子，我們人窮志不窮，為什麼非得拿別人的東西？等自己有能力了，拿自己的錢去買不行嗎？”媽媽哭得眼淚朦朧，以至於開始抽搭。孩子急忙點頭，撲到媽媽懷裡，兩個人相擁在一起，泣不成聲。

後來，爸爸康復了，這個家庭又重新運轉起來，過上了幸福生活。還有，告訴你們，其實那小孩就是我。那次，成了我生活的轉折。

高中生活的冷與熱 篇17

高一作文 ,1028字

細雨打在玻璃上，發出“嗒嗒”的聲響，走進臥室，沒有開燈，懶懶地坐在椅子上，開啟電腦，播放器仍照舊播放著最愛的歌曲，輕聲哼唱，冰冷的指尖開始敲擊鍵盤。

大腦一片空白，原本期待已久的小長假突然變得空洞，安靜的空間總會讓人思維運轉的很快，換句話說，一個人的時候，總喜歡胡思亂想。翻著好友列表，卻找不到一個可以聊聊天的人，我開始回憶在學校與新同學新朋友在一起歡笑、苦悶的時候。

自己的性格是大大咧咧，交到的朋友自然也都不是文靜的小女孩，每晚下了自習，別的同學都在匆匆收拾書包，想要趕緊趕回宿舍，畢竟時間總是緊迫的。而我們卻總是一面歡笑一面聊著天走在回宿舍的路上，秋天的夜晚總是有涼風侵襲，沒有間隔的冷風吹著寬大的校服，不禁讓人裹緊衣袖，蜷縮身體。而我們的笑聲壓過了別人的交談聲，歡樂彷彿抵禦了寒風，好多人常對我們投來異樣的目光，可我們從不在意，繼續沉浸在屬於我們的歡樂中。冷風侵襲的夜晚，有你們相伴，也總讓我有一絲絲的暖意，你們看到我時露出的那些大大的笑容也總讓我會忘掉一天的煩惱。冷與熱的交融，從來都不會矛盾。就像寒風中朋友的熱情會將我纏繞。

回到宿舍—我們在這所管理嚴格的學校唯一可以放鬆的場所後，免不了要嘻嘻哈哈說一陣子再入眠。我不太喜歡宿舍內的一位女生，原因很簡單，她喜歡炫耀，不懂得低調，而且從來都只會用嘴說，拿不出真本事。我對她的態度一直都是冷冰冰，直到有一天早晨，她的一個舉動令我改變了對她的看法。

那天清晨五點，秋季的太陽總是像我一樣，懶懶的不願早早起來，窗外還是一片黑。我蜷縮在床上，睡意仍包圍著我的全身，但還是感到了絲絲的涼氣。在這時，我隱約聽到有人在輕聲叫我的名字，身上也好像披上了一層保護膜，使冷氣與我隔絕，隱約中還感到有人在為我掖被角，我翻了個身，發現她正站在我的床邊。原來是我晚上睡覺的不安分使被子有一大半都掉到了地上。我迷迷糊糊看著她衝我微笑的臉龐，心中一股暖流淌過，我不再覺得冷，也從睡意中清醒過來。從那一刻起，我對她不再有異樣的看法，我告訴自己，她並不是壞姑娘，每個人都會有缺點，每個人都有被原諒被包容的權利。從對她態度冰冷到成為朋友，這也是冷與熱的過渡，冷與熱並非只是溫度，它包含更多的應該是情感的內涵。

人生中最美的珍藏，正是那往日時光。我的思緒又回到了這間小屋，回憶終止。雖然衣服穿的少，身體卻已不覺得冷。享受著瑣事中的暖意，窗外的細雨也停了，開啟窗戶，有秋風拂面而來，但此刻，這微寒的秋風給我的卻是十足的溫暖。

誠信生活的脊樑 篇18

高二作文 ,827字

人無信不立，國無信不國。事業憑誠信而漸進，人才籍誠信而玉成。孔明接受“拖孤”為一“誠”字，曾子殺豬為一“信”字；有了“誠信”二字，百草堂得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。古人云：索物於暗室者也，莫良於火；索物於當世者，莫良於誠。

縱覽中國的歷史，誠信之光閃耀千年。是一諾千金的豪情，奏出了易水送別之歌；是海誓山盟的執著，吟出了化蝶共舞之曲；是立木取信的推行，奏響了大秦稱霸的凱歌。

遍觀今日世界，誠信之花依然處處盛開。

誠信是父親對孩子的承諾。它，是父親的脊樑。

墨西哥總統福克斯的父親是一個農場主。有一天，他覺得園中的那座亭子已經太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。他的兒子對拆亭子這件事很感興趣，希望等他從寄宿學校放假回來再拆。父親答應了。可是，工人們很快就把亭子拆掉了。放假回來後，發現舊亭子已經不見了，他悶悶不樂地對父親說：“爸爸，你對我撒謊了。你說過的，那座舊亭子要等我回來再拆。”這位父親重新召來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子。亭子造好後，他將孩子叫來，然後對工人們說：“現在，請你們把它拆掉。”

將一座亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的願望，在園子裡重新拆掉一座亭子，就在孩子的心裡重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念—對誠信的信念。

在廣西無人菜市，誠信是自覺付款的行為。它，是買菜人的脊樑。

六年織漁網為兒子還債，誠信是吳乃宜精神的脊樑。

然而，我們也看到在中國，一些商家為蠅頭小利失去誠信。

在中國市場，多樂士和立邦幾乎成為塗料的代名詞，卻相繼陷入“質量門”。三聚氰胺，蘇丹紅，地溝油，速成雞等一個個問題產品的曝光，不能不讓我們心痛，貪圖一時的利益，利用假冒偽劣產品欺騙消費者無異於飲鴆止渴，自斷後路。

誠信的脊樑托起民族與國家的復興之夢，帶來生活的美好，建造社會的和諧。

你可以普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，不要讓你的脊樑被世界上陰暗的東西所壓垮。

家鄉生活的新變化 篇19

國小六年級作文 ,670字

“變化可真大呀！”姥爺嘴裡會經常重複著一句話。你知道他的來歷嗎？

一次偶然的機會，我看到姥爺望著馬路和高樓自言自語地說：“變化可真大呀！”姥爺在說什麼呢？我的好奇心像泡泡糖一樣瞬間膨脹，一湧而來，好幾個問號在我腦子裡出現，就問：“姥爺，你老是說變化真大，到底什麼東西變化大呀！”我姥爺回答：“當然是如今的生活發展變化大呀！”我又問：“到底有哪些呢？”“這可多了！”我姥爺一下子來了精神，“例如……舉個例子吧，那就是你姥爺我的家鄉吧……”我姥爺說起他的家鄉來，真是有如滔滔黃河之水啊！

我姥爺的家鄉在聊城，在30年前的時候那地方很窮，人們衣食住行都成問題。在大街小巷，人們穿得不是五彩繽紛的衣服，而是色彩單調，補得不能再不的衣服。在家裡，人們吃得不是山珍海味，雞鴨魚肉，而吃得是窩窩頭跟地瓜幹。人們要去一個地方，必須在那凹凸不平的路上走好幾個鐘頭；不像現在，只需打個的士或開私家車，便可在高速公路上賓士，很快就到。

姥爺接著說，最慘的是住房問題。那時人們居住的是一些土房，一點不結實，根本經不住風吹日晒，到了夏天，人們經受著烈日的“蒸烤”；而在冬天呢，人們將在屋子裡忍受著寒冬給帶來的寒冷。而屋裡則放著幾張桌子和一張大舊床，都很破舊，什麼電器都沒有。如今，一幢幢樓房拔地而起，裡面放的都是高科技，什麼數字電視、電腦、空調、冰箱和洗衣機等電器。

啊！變化可真大呀！改革開放30年確實給我們帶來了巨大的變化，在中國共產黨的領導下，全國各族人民自力更生，奮發圖強，把一個嶄新的中國呈現在我們的面前。改革開放也為中國的騰飛插上了翅膀，中國明天更美好！

環保——人類生活的希望 篇20

國小四年級作文 ,947字

地球是我們人類賴以生存的家園。地球上的水資源、森林資源、大氣資源這些都是不在可生的資源。但是人們還在濫砍伐森林、濫倒化學物品亂汙染周圍的環境，使我們的重點生存家園嚴重“感冒”。

自然能源中有一類資源，能夠為人類提供某種形式的能量。人們把這類能夠提供能量的資源稱為“能源”；人們通常把煤、石油、天然氣等已大規模使用的能源稱為常規能源，而把近年來開始被人類利用的能源如太陽能、風能、地熱能、核能、海洋能、氫能等稱為“新能源”。

能源如此之多，卻經不住人類長期的開採和利用。

能源短缺是一個世界性的問題，主要是人類無計劃、不合理的大規模開採與利用化石能源所致。隨著社會的飛速發展與進步，人們需要消耗越來越多的石油、煤、天然氣等不可再生的能源，因此世界能源供應世界將日趨緊張。

現在，農民種田時都會噴灑農藥，列如：除草劑出去雜草……正在大量的使用農藥，卻不知道農藥的害處所在。雖然農藥能快速消滅害蟲，但人們食用有農藥殘留的食物，會導致中毒死亡，殘留農藥流入池塘，使魚類大量死亡。中國農藥生產量居世界第二位。大量使用農藥不僅給我國人民的飲食安全帶來危害，還給農業產品出口帶來影響。近年來，我國茶葉出口多次受阻，很大程度上是因為農藥殘留量超標，超過進口的最高允許殘留量限量。

其實，許多害蟲有其天敵，如食蚜繩、草蛉、七星瓢蟲等以蚜為食，赤眼蜂和擬澳洲赤眼蜂可控制多種蘋果卷葉蟲、吹綿蚧，利用大紅瓢蟲可有效控制柑橘吹綿蚧。常見的方法及措施有：通過果園合理間作作物、種植綠肥及有益植物改善果園生態環境，招引害蟲天敵，或人工飼料、引進害蟲天敵，增加天敵種群數量，恢復其自然控制力，充分利用天敵自控效應；於初冬採集被害蟲天敵寄生的蟲癭卵塊，保護其越冬或人工繁殖飼養，在蟲害大量發生前釋放；加強人工防治和物理防治；樹木越冬前把樹幹上綁草把，入冬後將其解脫下燒燬；初冬對果園進行翻深、刨樹盤、樹幹塗白等，可消滅大量越冬病蟲源；樹木生長期結合修剪及時剪除病蟲果、葉、梢。

人類現在這樣濫用化學物品，遲早有一天地球會滅亡的。是啊，人類肆意破壞地球家園，不就是殘害我們人類自己嗎？身為新世紀的小學生，身為少先隊員的我們，是不是要提高環保意識，為地球出一份力呢？

從現在開始，讓我們愛護地球，保護我們的家園，撐起地球的明天吧！