生活由自己創造相關作文20篇
生活由自己創造 篇1
高二作文 ,1371字生活是門自修課，自己今天的得失，來自於自己往日對生活的態度和抉擇。所以說苦心人，天不負。走在人生路上的我們，要時刻銘記：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮鬥！
古人云：以不息為體，以日新為道。就像形容海倫。凱勒一般，她雙目失明，雙耳失聰，卻努力地從一個讓人憐惜的少女成長為讓世界尊敬的女強人。如果生活這的不公平，那麼，生活對她的不公平便到了極致。她看不到萬山紅遍，漫江碧透的美景，聽不到百鳥爭鳴，驚濤駭浪的聲音。她完全可以鞠捲縮著身體在陰暗角落痛哭，也沒人責怪她。可她沒有，她懷揣著對生活的好奇心，吃力學習盲文，觸控陌生的事物。我想，她一個人走在黑暗的道路上是多麼孤寂，可她的眼神雖空洞卻異常堅定，她邁著沉穩步伐踏破霧靄，用黑色的眼眸，去尋找獨屬於她的隔世光明。她吃得苦中苦終成人上人，生活的巨浪已無法撼動她的意志。她的心如磐石，守心不移的境界，試問如今有誰能做到？
不失本心，為至善者也。而毅力就是守心條件，但生活中卻仍有人意志不堅，墜入深淵，與美好生活無緣。
正如牛頓所說：”聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。“海倫凱勒是如此，李白亦是如此。李白小時候在四川象耳山讀書，那時他並不是人們所想的那種才華橫溢的才子。可在他因學習不行而輟學時，看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵，領悟到功到自然成的道理，便專心投入到學習中，這才有後來的詩仙。所以當我們面對他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時，也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛，呼之即來，遣之即去。
王勃曰：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。而蘇軾，這個學生們耳熟能詳的人物。他在經歷烏臺詩案後貶到黃州，可謂時運不濟，命運多舛。他難免流露出對人生無常的哀怨，但他能主動解脫。雖”逝者如斯，而未嘗往也“，但他認為”物與我皆無盡也，而又何羨乎？“正因為他的樂觀開朗，積極面對生活，所以他才能”耳得之而為聲，目遇之而成色。“而現在，我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力，原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不，我們應該站起來掌控生活，而不是生活來掌控我們。當我們置身於漫無邊際的黑夜時，要去想頭頂是一片豔陽天；當我們走在浩渺無垠的沙漠時，要去想綠洲就在眼前。
居里夫人曾說：”我們不應該虛度一生，應該盡力做我能做的事。“我們不妨捫心自問，我們做事時盡力而為之了嗎？一個將要離開建築行業的木匠，在建最後一棟房子時散漫工作，用軟料，出粗活，沒想到自己所制的”爛“房子竟是老闆送他的。而我們是否要像他一樣因今天的不努力而收穫一棟爛房子嗎？
南宋時期文天祥抗元失敗，元人皇帝以他的妻子威脅他，用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對”山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，決然寫下”人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的千古絕句，毅然為國捐軀。我們面對事情，猶豫再三；面對挫折，噓嘆無能；面對偉人，仰慕至極。但我們有無試問過自己，我們的傲骨何在？手握火熱青春的我們，註定要用不凡解釋。
我們不甘心對美的憧憬只是其妙的幻想，更不願與美好的生活互不相識，只是偶爾彼此點頭，微笑，繼而擦肩而過。偶爾想起生活，但對它我不曾進一步去詮釋，當我驀然回首，才發現陽光依舊，生活卻從我身邊悄悄走過。
生活由我們自己創造，我們要時刻記住：事事盡力而為之，態度決定成敗。
人生當由自己創造——讀《簡愛》有感 篇2
讀後感 ,924字我喜歡這本書，我能從這本書裡看到那和我不遠的未來，看到在未來的一句話：“，人生，當自己創造！”
一開始我並不在意這本書，我習慣於多花在功課，更況且那比我語文書還厚的樣子實在讓我有些望而卻步。當暑假到來，我終於認真看起這本書，我也明白了這本書的受歡迎的原因，從那時起。
這本書很好地告訴了我成長的苦和痛。在本該最幸福的時候卻又最痛苦，《簡愛》的童年讓我很難不辛酸。雖然在此以前，家庭暴力，父母雙亡等等不該的故事早已聽多，但那份艱想和不屈讓我頓覺從以前的那些故事遠不及此萬分之一。能從肉體和精神雙重痛苦的束縛中完美地掙脫，是偉大之人中的偉大之人。
然後是成年，雖然我還為達到這個年齡，但在成年之前，人必須明白，年齡增大，痛苦會來得很多，人所要考慮得更多，自己給自己施的屏障遠會比別人設下的更多更厚，《簡愛》就是如此，她在生活中很快意識到：自己不是小女孩了。有些童年之時所立志要做的事顯得越來越不真實，越來越愚笨。原本美好的，近在咫尺的未來一下子被打碎在眼前，殘酷之致，讓再堅強的人也有了膽寒，於是簡愛迷茫了，逃走了，可這依舊擺脫不掉事實，選擇一下子就來了，那充滿誘惑和看似美好的放棄首先落入了她的手中，下一秒，他確是將這寶物扔掉，努力去抓住那充滿坎坷的堅持。從墮落走向光明，是那麼難，可她是做到了，靠著她自己做到了。
結尾自然是美好的，上天也沒有理由拒絕把幸福從那些一直努力的人們身邊帶走，我相信，沒有人會去抱怨，凡是體會到了簡愛的堅強的人，因為我們都感受到了，都明白了，她的人生由她自己創造，從不把人生就交給了別人，這足以讓人敬畏，發自內心深處。
人生是需要燈塔照耀的，也更是需要自己創造的，簡愛的人生中有一個個人給她溫暖和前進的動力，但有的時候，她只能是一個人艱難地前行，這樣的時候，她很容易就會陷入一個巨大的沼澤，再爬不出來，可她沒有，她總能在危險面前一次次地挺過去，即使真的感到無法承受的痛苦和絕望，但她依然堅持著自己的信念：她要為自己創造人生，她決不允許其他破壞。我們難道不該如此，不要期望著別人給自己什麼，首先要自己為自己創造。
我用了一個暑假將《簡愛》看完，我感覺到，我想要和她一樣，在通向不完美的未來的道路上，由我自己創造我一生的完美。
相信自己創造奇蹟 篇3
國一作文 ,674字沒有哪個人有與生俱來的創造奇蹟的能力，但奇蹟又是不可否認的存在。其實，創造奇蹟並不難，重要的是要相信奇蹟，相信自己。
創造奇蹟，就要相信自己的能力。輪椅上的科學巨人—史蒂芬。霍金無疑是最具代表性的人物。他出生後曾被診斷預言活不久，但他卻以瘦弱殘缺的身體與病魔抗爭，一直支撐到現在；他用他那顆頑強的大腦，在科學界拼出一塊新的領域，這難道不是奇蹟嗎？翻開《時間簡史》，你會驚歎於宇宙的奧妙、黑洞的神祕，相信你最佩服的，還是作者超人的智慧。如果霍金一開始就放棄自己，自甘墮落，那麼人類歷史又會少一位科學巨匠。雖為殘疾人，但比正常人還要偉大，他，憑的是那份堅韌的意志啊！
創造奇蹟，也要相信自己的實力。在去年的巴西世界盃上，一匹黑馬，勇猛地闖進了前八強，一個彈丸小國，在眾多大國面前毫不怯弱，敢於與它們一較高下，它，就是哥斯大黎加！對於這樣一個毫不起眼的國家，這是何等的榮譽！這也是足球界的奇蹟啊！但你在看到這個國家的球員馳騁在那綠茵茵的球場時，你是否能感受到它們在背後辛苦的付出，那可是灑下了無數的汗水，經歷了無數的傷痛，承受了無數次的責罵，所以，它們的實力創造了這奇蹟！
創造奇蹟，就要相信自己的創造力。有一款手機，相信你絕不會陌生，一個被咬了一口的蘋果，迅速在手機行業崛起，並佔有一席之地。然而它的創造者喬布斯並沒有太高的學歷，可他卻憑藉非凡的創造力，造就了他的蘋果帝國，這，也是一個奇蹟啊！正是因為人類的創造力，世界迅速發展，人類文明也不斷朝著高等文明邁進。
在奇蹟面前，每個人創造奇蹟的機會都是均等的，你只有相信自己，奇蹟才會青睞你。
珍視自己創造價值 篇4
高二作文 ,785字我們每一個人都是浩瀚宇宙中渺小的個體，微不足道。在芸芸眾生之中，唯有我們自己珍視自己，看重自己，才有機會在社會上謀得一席之地，創造自己的人生價值。
珍視自己，岳飛成了“精忠報國”的代言人。
在那樣一個動亂的年代，南宋官員為求自保，不是欺上瞞下就是叛國通敵，唯有岳飛，他珍視自己，不願自己清白的一生受到玷辱，懷著“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，在戰場上英勇殺敵，當岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志被昏君的十二道金牌撲滅，英雄再難傾心戮力保家衛國，即使是這樣，他也未曾想過叛國投敵，縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的讒言，最終只能飲恨長辭，但他的潔身自好使他成了民族魂。
岳飛珍視自己，讓我們明白了何謂鐵骨錚錚的“精忠報國”。
珍視自己，陶行知成了“萬世師表”的代名詞。
“一生清貧，兩袖清風”是他一生的寫照，“捧出一顆心來，不帶半根草去”“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”是他此生的信念，也成為了後來千千萬萬的教師無怨無悔的不竭動力。陶行知珍視自己，清清白白地做人，把自己的一生都奉獻給了教育事業，令人敬佩。
陶行知珍視自己，讓我們理解了何謂德智兼備的“萬世師表”。
不珍視自己，舍勒成了世人唾棄的罪人。
法國科學家舍勒，憑著自己過硬的科學理論知識和堅持不懈的努力，歷經多年，發現了氯氣，這在當時是一項多麼偉大的成就啊！就在世人為之歡欣鼓舞的同時，舍勒卻將氯氣應用於軍工方面，許多人因之白白失去了生命，舍勒也因之斷送了自己的科學事業。
舍勒沒有珍視自己，讓自己的一生為之蒙羞，成為“千古罪人”。
回想我們現實生活中，面臨高考的我們，一部分學生荒廢學業，沉迷手機，對自己毫不珍視，這樣必將給自己帶來慘痛的代價，而只有珍視自己，我們才有機會在剩下的日子裡奮進，為自己的未來搏一把。
珍視自己，創造我們的人生價值。
自己創造一個節日 篇5
國小五年級作文 ,1546字【篇一：奶油節】
黃珈禾
你知道今天是什麼日子嗎？今天是一年一度的—奶油節！
早晨，我走出房間，遠遠看見桌上擺著一個沾滿奶油的蛋糕。蛋糕旁是一杯奶茶，上面有一大層奶油。我高高興興的吃完了早餐，意猶未盡地走出房門。
上學路上，我發現大街小巷都是在賣奶油。蛋糕店生意格外興隆，奶油蛋糕都快被賣完了。
當我走進校門的那一刻，我簡直驚呆了，教學樓前擺著幾張桌子，上面疊放著幾十個乃至幾百個紙杯。紙杯裡，各盛著滿滿一杯的奶油。桌子的抽屜裡也放著幾個紙杯，桌子前有一個牌子，上面寫著：奶油杯請自取。
我拿著一杯奶油上樓，看見講臺桌上放著一盒又一盒的製作奶油的材料。老師走進教室，對同學們說：“今天是一年一度的奶油節，為了好好慶祝一下，我們今天不上課，學一學如何做奶油吧！”
於是，接下來的時間裡，我們就開始做起了奶油。我們在充滿歡笑聲的教室裡，度過了一個無比愉快的上午。那天的作業是：回家給父母做一杯奶油。所以那一天，我是在與奶油有關的活動中度過的。
在現實中沒有辛苦的勞動，哪裡來的如此愉快的幸福生活呢？
【篇二：世界巧克力節】
吳可銳
你們知道今天是什麼節日嗎？嘿嘿！告訴你們吧！今天就是世界巧克力節！
清晨，太陽當空照，我興高采烈去上學了！
可是，一進校園我就聞到一股濃濃香巧克力味，難道……
我飛奔到教室，發現我的猜想是對的，全班、全校的同學都在吃巧克力。
這時上課了，一個“小丑”跑進了教室，他東跑跑，西躥躥。
突然小丑跑上講臺，說：“孩子們，我給你們帶來了一小驚喜哦！”然後向天花板上灑一堆巧克力，同學們紛紛搶了起來。
安靜片刻，小丑拿下了面具，原來“小丑”就是數學老師啊。
下午，學校在禮堂中用巧克力製做了一個“殿堂”，請全校同學去觀看，同學們紛紛稱讚，有的說：“這牆堆得夠精美，上面還有圖案呢！”有的說：“這椅子、床、桌子砌得多好。”有的說：“如果能住在這有多好啊！
第二天，“殿堂”不見了，校長就此發言：“昨天學校進了幾隻老鼠把殿堂給吃了。”同學們一聽，大驚失色，發誓：“讓我們一起去捉老鼠吧！”
……
原來老鼠是幾個調皮的淘氣包呀！讓那“老鼠”給跑走了。
在這一年一度的巧克力節中，校園裡總是有千奇百怪的事發生，同學們都樂在其中。
【篇三：亡靈節】
林步凡
又到了一年一度的亡靈節了，今晚六點開始我們已離去的親人要回來了，和我們一起過完亡靈節就回去了。今天剛好是我的生日。離去的親人要來陪我過生日了。
哦，上年剛離去的太太來了，這是她第一次來過我的生日。她在世時腿腳不方便，沒過過我的生日，她終於可以過我生日了。
這天晚上可熱鬧了，全家都到齊了，一起進亡靈節。家中有說有笑，我小叔叔小時候的一條大狼狗也趁著亡靈節回來找我的小叔叔呢。桌子上有我們活人世界的美食，也有離去親人世界的美食。他們帶的東西可獨特了，有油炸蛋糕、有巧克力炒飯、有寒冰雞肉……多得數不清。
接下來才是亡靈節最重要的節目，那就是讓你離去的親人送上美好的祝福，親人的祝願能讓你實現一個願望。然後亡靈節能拿走自己在活人世界最喜歡東西，帶回去紀念。
最後就是離別了，亡靈們其實不想回去，因為時間有限，又不得不回去。這時，所有人都在依依惜別。
我真希望有這麼個節日，這樣可以讓整個家族團圓。如果真有這個節日那該有多好呀。
【篇四：勇士節】
黃國民
又到了一年一度的“勇士節”，每當到了這個節日，都會有12-17歲的孩子去踴躍參加。
於是，我扛上巨劍，架起盾牌，拿起去&ldq”！地面便被壓出了一個十幾米的大坑。我放下劍，抽出了一把弓，以每秒三支箭的速度，把它射倒了。我拿起劍，手起刀落，它便被我擊敗了。
每到“勇士節”，都是一個個男子漢的誕生，所以，請帶上你的勇氣和毅力，一起去戰勝它們吧！
自己創造一個節日 篇6
國小六年級作文 ,644字到了六月五日，就到了一年一度的扔西紅柿節，規則是這樣的，你想跟誰組隊，就跟誰組隊，不過被扔到兩次西紅柿的人會在這一年裡生意紅火，過的快樂、開心，沒有煩惱。
我走出了家門，準備到公園去逛一會兒，隨知沒走出十分鐘，一個不知什麼東西從小道里飛了出來，幸好身體靈活躲過了別人的攻擊。沒想到的是，又飛出來一個。啊！完蛋！了躲不過去了。我被砸了滿身都是紅紅的，像一位從化屍房裡面的喪屍。一個小孩站在小道里面哈哈大笑，說：“大哥哥身體還不夠靈活哦！”氣死我了，這回這個仇，我等一下來報，你給我在這等著。說完我便朝家裡飛奔，準備拿西紅柿來砸他。
我把媽媽剛買回來的西紅柿拿了出來，老媽問我幹什麼？我把事情的起因經過跟媽媽講了一遍，媽媽便說：“兒子去砸死他，一定要贏。”我點了點頭便怒氣衝衝的走了出去。
那個小孩似乎看我要來了，肯定已經跑得無影無蹤了。一路上，地上滿是西紅柿的汁，像鋪上了一條紅色的地毯。如果再被太陽一烤，我們就可以喝現炸西紅柿汁了。
走了很久，我遇上了李忠坤和吳華南，於是我們三結為了盟友。每一組的人都打不過我們。哈哈。
過了一會兒我們仨走在路上，結果遇上了傳說中的強敵，哇！看上去是有備而來，接下來將展開一場血戰。每人被扔中兩次就算“死”了，“三二一”開始，對面瞬間幹掉了我們一個。怎麼辦呢？哦！有了，一個人分散他們注意力，一個人來扔，果然這樣方法有效。過了很久，我用全力將一個西紅柿扔了出去，哇！砸中了，我們贏了，我高興地跳了起來。
我迷迷糊糊地醒來，如果真的有一個這種節那該多好啊！
機會是自己創造 篇7
國一作文 ,553字“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次。”上帝永遠會為你敞開一扇門，但未必所有人都可以在一片漆黑的屋子中摸索到它。有時，這一扇門背後還可能存在危險，逼迫你返回那間屋子。此時，就需要自己去撬開另一扇門或窗。
我曾讀過這樣一個故事：有一個新兵到軍隊報道，隊伍中的老兵和長官都告訴他，戰場上的每個人都只會有三次好運，可以助你逢凶化吉，但只有三次。當他正式入隊後，他由於自己槍法不準而受老兵們嘲笑，而他也很快就用光了自己的三次好運。一次，他所在的部隊被敵軍包圍，受到敵機猛烈的火力壓制。他鋌而走險，從山坡上方把飛機擊毀了，但他同時也被炮火擊暈了。沒有了飛機的剋制，他所在的部隊成功擊敗了敵軍。他花光了自己所有機會，但他卻還是為部隊中的所有人創造了活下去的可能！
機會也是一種與生俱來的特殊本領，但創造機會卻只能靠自己。上天給予每個人的機會都是相同的，但不同的，是人們珍惜與否，更是自己能否在逆境中創造機會。人生也不可能處處是黃金，人們也不可能一直受幸運女神的眷顧。德國詩人歌德曾說過：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”你為世界創造機會，世界也便以同等的報酬還給你。
天底下沒有免費的午餐。只有付出才會得到恩賜；只有自己創造機會，才可能時來運轉。
改變自己創造輝煌 篇8
高一作文 ,928字自古男兒當自立自強，欲有堅忍不拔之志，必先有自立自強之能。
——題記
遼闊蒼穹中翱翔的雄鷹，必是在脫離老鷹後才錘鍊出一雙凌空的翅膀；璀璨無比的珍珠，必是在脫離母體後才能磨練成一顆熠熠生輝的珍珠；同樣，堅忍不拔之才也是在自立的前提下才成就輝煌的。
一代偉人毛澤東，幼年時就立志成才，在17歲時就離家外出求學，並寫下：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的絕句。那一刻，他自立了，走上了一條自強求學之路，終於學有所成，成為中國革命事業的建設者和領導者。當他站在長江岸邊，看滾滾長江東流，不禁想起少年時：“風華正茂，書生意氣……”並立志“中流擊水，浪遏飛舟！”這無一不體現出他作為一代偉大的雄偉抱負與卓越的領袖風範。
試想，若當初他沒有自立，沒有改變自己，還會有今時今日之成就嗎？答案可想而知。
所以說，只有自立，只有改變自己，才能創造輝煌。
18世紀中期的法國，是一個動亂的年代，一個動亂的社會背景，造就了他輝煌的人生。
他——拿破崙。
年少時的拿破崙，生活在一個貧窮的家庭，可是這並不滿足於碌碌終生，並立志要有所作為。16歲那年，他報考了軍校，並當上了炮兵員。在部隊上，他身先士卒，敢於拼搏，不怕犧牲，軍績卓越，逐漸一步步由炮兵，當上炮兵指揮員，後來還成為了少尉。年輕的他自立自強，為改變自己的命運作出了極大的努力。後來，這個動亂的社會給了他一個機會，他趁機一躍而上，成為一代梟雄，建立起統治歐洲的法蘭西大帝國，成就了夢想。試想，是什麼讓他創造了輝煌？沒錯，就是自立自強。
如今，生長在和平年代的我們是否具有他們的品質呢？是否也能創造輝煌呢？但我們的物質條件與他們相比應該好了很多吧！我們應該反思，當我們被父母所嬌生慣養。捧在手心時，他們在幹什麼？當我們抱怨學習任務太重時，他們又在幹什麼？他們——應該比我們苦千倍，累萬倍。我覺得我們應該思考這個問題，當我們看到他們所受的苦與累，我們還會有所抱怨嗎？
自立自強，乃為人之本。一個人，唯有自立，才能自強，只有通過改變自己，才能創造輝煌。
生活因自己而精彩 篇9
國一作文 ,765字每個人生來就是不同的，就像世界上每一片葉子都各不相同。從發芽開花，到結果凋零，再到慢慢枯黃飄落。其實每一階段都有不一樣的風景。
小時候牙牙學語，從爬到走，每一階段的變化都讓身邊關心著我的人驚喜不已，我的存在也讓他們有了全新的體驗。因此每一個人的存在都有著超乎想象的意義。有人常說：地球沒有了誰照樣會轉，一個人是多麼的微不足道。我只想說，在那些真正關心著我們的人眼裡，我們的存在對她們意義非凡。
生活是因自己而精彩的。我有一個朋友，她說的話讓所有人快樂，有著一大堆朋友。她學習很好，學得很輕鬆，人很溫柔，性格很好。她有著我所向往的所有美好品質，我想努力成為另一個她。但是我這樣不但沒有感覺到一絲快樂，甚至活的很累。可我依舊想變成她，一點也不喜歡現在的自己。直到有天晚上，她悄悄爬上我的床：“璇兒，我想和你聊聊天。”我們倆擠在我的小窩裡，她問我：“璇兒，你覺得我人緣好嗎？”這是個什麼問題，我心裡回答著：“你什麼都好”，但我什麼也沒說。她告訴我，她覺得她沒有真正的朋友，每當她一個人走在操場看著旁邊的人都有說有笑的，心裡很不是滋味，覺得她做人很失敗。我心中無限感慨，沒想到如此優秀的人，也有和我一樣的煩惱。我把心裡的這些話告訴了她，同時告訴她只有內心強大的人才有勇氣獨自走。這並不是失敗，是每個人都渴望交朋友的正常心理。她後來告訴我，其實她很羨慕我，因為我有真正關心我，幫助我的朋友。
我明白了，原來，我羨慕的人心中也有和我一樣的煩惱，在我想成為她的時候，她也同樣羨慕著我。雖然有時討厭自己，在意別人的目光，可是那有怎樣，我快樂、善良、樂於助人。每個人都有優點與缺點，因為我們生而不同，我要做我自己。
生活是因自己而精彩，生活就是活出那個多彩而又真實的自己。
從數字中看到生活的自己 篇10
國小四年級作文 ,598字也許大家認為一個小小的數字，非常枯燥，你錯了！小數字裡充滿大神奇，今天就從這些小數字讓我看到了生活中的自己。
今天，老師在黑板上寫出了幾個最簡單不過的數字，125678910，還讓我們從數字中想出一個最恰當的成語。我一下來覺得自己對數學還是比較好的，可是這一次卻怎麼也想不出來，只聽見後面有位同學說“丟三落四”！聽到這個成語，就想起了前幾天發生在我身上的一件事，真的很後悔。
記得前幾天，起床晚了，只好急匆匆地咬了塊麵包上學了，可是一開啟書包，呀！昨天晚上怎麼將語文書丟在家裡，現在都是總複習了。正是火燒眉毛，急得像熱窩上的螞蟻團團轉。媽媽又不在家，離我是那麼的遠，怎麼辦？怎麼辦？只好跟老師實說了。老師也沒批評我，看了我一眼，但是她還是很不高興，只說了一句：“丟三落四的習慣要改掉。”
當時全班同學的眼光都看著我，他們好像在指責我，也像是在嘲笑我，我的心跳加快了，臉也刷刷地紅起來了，我的心在流淚，我覺得真沒用，連自己的語文書都丟在家裡，我真的後悔莫及呀！
也許幾個小數字很不起眼，但是裡面引出的成語就像生活中的一面鏡子，它能照射出你的行為。像“七零八落”、“七上八下”等等這些從小數字中引出來的成語，又好玩又很有意義，它們裡面都有一個個精彩動人的故事，只要我們記住它，也就能看到生活中的自己。
命運是自己創造的 篇11
國小五年級作文 ,740字命運猶如一面平鏡，你用什麼態度去對待他，他就以什麼態度去對待你。命運也是要自己創造的，要想活得精彩，完美，就要把握好現在，儘自己的力量去創造，改變命運。
不要抱怨命運，命運是公平的。所有成功的人都是抓住自己所擁有的東西，充分利用他們的作用而成功的。
只要我們肯付出辛勤的汗水，堅持不懈的努力，早晚有一天，我們學到的東西會讓我們走向成功的道路。
在我知道的著名人物中，保爾。柯察金就是用自己的雙手來創造命運的，經過了戰爭的折磨，他的雙腿已經完全癱瘓了，雙眼也已經失明瞭。但他沒有氣餒，而是從事文學，開始了新的生活。
病魔三次觸碰到他的身上，然而他還是挺過來了。令他成功的是堅持。在困難中沒有放棄，而是艱苦奮鬥，這就是他的成功祕訣。
確實，命運掌握在自己的手中，當你不屈命運的安排，你就會發現不可能的事變成可能，這時奇蹟就會發生。
在生活的道路上。我們總會遇到些意想不到的挫折和困難。意志薄弱者便會自然聽從命運的安排，得過且過；意志堅強的人則會向命運說"不"，努力抗爭，最終，他會奏出生命的最強音，讓生命之花開得更加絢爛。
成功路上的困難遠沒有我們想的那麼可怕，那麼不可克服，問題在於行動之前我們總會把困難放大，自己嚇住自己，由此導致止步不前。
在生活中，有很多事情因為我們沒有再去堅持一下而失敗了，而成功與失敗往往是一念之差。只要我們不輕易放棄，凡事都有出現轉機的可能。
在人生旅途中，只要不向困難低頭，想辦法克服，相信一定會迎來嚴冬之後的春天。
不要向命運低頭，自己的命運自己做主，也不要依賴命運，漫漫歲月，也總要一人孤身奮戰，又有多少人能陪伴到最後。
我開始學會感謝命運，因為命運才有我堅強的性格，命運也改變了我的命運，到最後也無法忘記命運靠自己創造。
為自己創造機會 篇12
國二作文 ,810字一縷陽光照進教室，同學們端坐在溫暖的教室內。
那是我上初中後第一次上語文活動課，我很期待。“誰來說說這篇作文有什麼不足之處，你覺得應該怎麼改。”老師說。
同學們都認真地閱讀著手中的問題作文，我也一樣。而此刻，我已找到了作文問題的所在之處，並想好了怎麼加細節描寫，哪個詞應該替換一下，哪個內容的位置要做調整。
舉手的人漸漸多了。
“小強，請你說說你的意見。”老師開始一個一個地叫起那些舉手的同學發言了。
“我也舉手吧！”’我對自己說，但手好像被灌了千斤重似的，就是舉不起來。因為一個沉重的聲音對自己說：“算了，萬一說錯了多沒面子。”窗外，正精神的小花漸漸蔫了，彎下了腰。
可這正是一個鍛鍊自己的好機會，不應該錯過。於是，我又有了舉手的衝動。有幾個同學發言了，我認為他們的意見並沒有我的好，我想舉手，可就是抬不起來。
我明明知道我如果不舉手，老師是不會叫我的，可我的心臟在猛烈地跳動，腿也在莫名其妙的發抖，甚至，我不敢看老師。我多希望老師破個例，把我叫起來，讓我也能在同學們的面前公開發言，像窗外的太陽一般散發光彩。剛一這樣想，我又開始自責起來，明明是自己膽怯，為什麼要把希望寄託在老師身上呢？此時，我想起了在一本書上看到的一句話：“世界上有三種人，第一種是等待機會的，第二種是抓住機會的，第三種是創造機會的人。”我算哪一種？第一種。可是，機會有什麼理由一定要送到自己的面前來呢？還是自己創造機會吧。
我下意識的抬了抬手。
“XXX同學，你一定有更好的意見，你來說說。”我不由自主地站了起來，像做夢一樣。
由於心理準備不充分，我的表述沒有完全表達清楚。
坐下的那一刻，一縷陽光照到我的身上，原來，發言並不難，只要我們有勇氣，就一定會成功，我們要學會為自己創造機會。
自我創造生活 篇13
國二作文 ,646字一排整齊的鐵皮屋頂，藍色的油漆已經褪色，灰塵一層一層積累本一日伴成雨水混為泥漿，淤積在屋簷。
風送來一顆種，深埋在汙泥中，如此艱苦的環境，似鋼鐵戈壁上一塊爛泥?——它發芽了，長成一株稚嫩的樹苗。它的枝條撐著整個身體，斜著從屋頂衝出來，向著陽光生長。我很擔心它會因此失去重心而倒下。但是它卻不，它強大的根基豎在屋頂上，而且會繼續發展壯大！它腳下的淤泥在多天的乾旱後結成一整塊，猶如石頭般僵硬，全無水分、營養可言，但它的枝條雖柔嫩卻是那般堅強，煥發著青春的光彩，它的葉，日裡晒雨裡淋，早由嫩綠變為深綠，並泛有光澤，嫣然一副少年老成的持重，此刻的它在用它頑強的精神詮釋著生命的力量！
鐵一般的意志，寶石般光彩照人的青春氣息，像極了許多人的生命。
世間沒有絕對的公平，上帝給了我們生來不同的待遇。有的人生於豪門，猶如溫室裡的花朵，無憂無慮在優越的環境中生長著，不曾經歷絲毫風雨；有的人則出生身艱苦，似戈壁灘上的白楊，荒原的參天大樹，環境越是艱苦他越發頑強，自幼便學會了抵抗風雨，雖時不時會傷痕累累甚或失去樹冠，但正是這風雨練就了它們鋼鐵一般的意志！
出身並不決定人生，生活需要雙手自我創造，艱苦的人往往比幸福的人更瞭解它的來之不易，明白想要幸福你就得付出許多的代價，這樣他們會比其他人更懂得努力創造幸福的生活，也必將能成功創造出一番偉業。
生活出自自我，自我創造幸福。你無法選擇自己出生的環境，但你擁有雙手，擁有一顆鐵血雄心，行動吧！用心、用手、用頑強意志去創造幸福生活！
人生的價值由自己實現——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇14
讀後感 ,983字人生的價值由自己決定，這是我這本書中體會到的，這本書引起了我的一個思考：“世界上，有的人功勳卓越，聞名於世，有的人平庸碌碌，默默無聞，這是為什麼呢？”最後，書中的主人公，保爾。柯察金給了我答案。
保爾從小生活在低層階級，受盡了欺侮，後來受到朱赫的影響，他立場成為一名士兵，打倒資產階級，當兵8年，他實踐了他的人生價值，也經歷了無數的打擊，他最後變得身體殘廢，雙目失明後，他並沒有放棄生命，最後經過千辛萬苦，他完成了他的著作--《暴風雨所誕生的》。
看了這本書後，我熱淚盈眶，對故事久久難以忘懷，保爾讓我想到了張海迪，她就是一位具有保爾精神的人，她從小下身癱瘓，但她卻並未因此而放棄生命。躺在病榻上，她依靠自已頑強的生命毅志力，學習了醫術，還自學了外語，翻譯了上千本著作。最後，她的事蹟影響了中國，她與保爾一樣，使我明白了人的一生要不斷學習，要有目標，這樣我們才能實踐人生的價值。
書中，有一段給我印象最深刻，那是一次有關保爾的一次精神危機，保爾在一個僻靜的公園裡，回首往事，曾打算結束了自己的生命。讀到這時，我的心揪成了一團，可我還是鬆了一口氣，因為保爾意識到了自己是怯懦的，因此他放棄了，我不由的感嘆，保爾的信念是多麼的堅定，因為信念他才擁有頑強的意志，但這不是我感嘆的，感嘆的是他面對挫折，他勇於面對。回想自己，面對我所犯過的錯誤，我只會想逃避，去求老師、阿姨，去改變事實，從保爾精神中，我知道，我這不是自尊，而是不負責任。人生的價值是應該讓自己勇於面對挫折，有勇於承擔責任的勇氣。只有這樣，人生才會進步！
保爾有一句話說得好：“人生最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。人的生命應當這樣度過：當回首往事的時候，他不因虛度年華在而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”這句話讓我想到了自己，每到期中考試來臨時，我總是定下許多目標和下很大的決心，可我卻一次次虛度光陰，到了考試那天，我才唉聲嘆氣。保爾的話點醒了我，對於生命只有一次的我，應該把把握生命中的每一分每一秒，別讓自己為往中嘆噓，要象保爾一樣，一生無恕無悔，實踐目標就要有堅定的毅力。
我明白，每個人的人生不同，是取決於你的個人因素，首先，你的信念，是否甘心一生碌碌無為，如果你不甘心，從現在開始行動，要有遠大的抱負，勇於面對現實承擔責任的。
勇氣，艱困奮鬥，堅持不懈，才能實踐人生的價值，實踐自己非一般的人生。
堅定信念，活出自己的人生 篇15
高三作文 ,1086字在浩瀚的沙漠邊界，一棵棵白楊挺拔著身軀，無論天氣怎樣乾旱，怎樣炎熱，它們都不願倒下；在遼闊的天空中，一隻只雄鷹翱翔起舞，無論天空有多高，環境多麼惡劣，它們都不願落下；在我們國家危難的時候，人民英雄們堅強抗戰，無論道路多麼泥濘，生存多麼艱難，他們都不願停下。因為他們有信念，並且堅守它。
信念，是艱難困苦中，最巨集偉的詩篇，最激動人心的力量。白楊堅定信念，肩負起守衛邊疆的偉大使命，成為戈壁灘上最美的風景；雄鷹堅定信念，堅持了自由翱翔的靈魂，成為天空中最強悍的動物；人民英雄堅定信念，承擔起保衛祖國的偉大使命，成為人民心中最巨集偉的豐碑。我們作為炎黃子孫，更應該堅定信念。
堅定信念，不忘初心，堅持自己。蘇武被匈奴扣留，持漢節牧羊十九年。因為他堅定信念，面對絕不飲食，廩食不至的困境，他渴飲雪，飢吞氈；面對衛律的威逼利誘，他巍然不動；面對李陵的勸降，他以君臣和國家的大義自剖心跡。留匈奴十九年終歸漢。試想，假如，蘇武沒有堅定自己的信念，和李陵一同投降，那麼對於自己的內心，對於國家的利益，他怎麼能舒服呢，又怎麼能成為千古歌頌的物件呢？
堅定信念，恪守內心，追求夢想。于敏，六十年代初，放棄了熱愛的物理專業，致力於氫彈的探索。因為他堅定信念，克服重重困難，提出來從原理到構形基本完整的設想，成為中國氫彈研製的關鍵人。1967年，中國完成了氫彈和核爆實驗。設想，假如，他沒有堅定信念，怎麼會成為中國的氫彈之父，又怎麼會有中國以兩年零八個月的時間成為從原子彈到氫彈速度最快的國家呢？
堅定信念，堅守原則，為人民服務。習近平在主持浙江時，他僅用了9個月就跑遍了69個縣，親自解決一些問題。在上海，他告誡領導幹部要有以“君子檢身，常若有過”的態度。因為他堅定信念，全心全意為人民服務。最終成為國家第一人。在他接任中共中央總書記後，他說：“理想信念，就是中國共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅守，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”設想，假如，堅定信念，怎麼會成為國家之首，又怎麼會有中國的快速發展和綜合國力的提升呢？
堅定信念，活出自我。世界上最貧困的人，不是生活上的飢腸轆轆，而是人生在世，搖擺不定，儘管一無所有，對信念仍然不堅定，這樣的人是多麼的可悲啊！世界上最富有的人，不是擁有家財萬貫的財產，而是自己追夢道路上，由於對信念的堅定，而獲得的財富，這樣的財富才是最珍貴的。讓我們堅定信念，在前進的道路上，積累財富，勾勒出屬於自己的人生。
生活與自由 篇16
國三作文 ,966字記得一位比我大十幾歲的女人曾對我說：“還沒入世呢，就已經想著出世。”對於這樣的質問，我無從辯解。生活的努力和對自由的嚮往，一直把我置身於入世與出世的邊緣，難以擇其一而行。但隨著自己對自由更進一步的瞭解，我深刻地體會到，生存本身也是自由的一部分。
在這樣的時代，每個人都是無數矛盾的聚集體。本身自有的矛盾，自身創造的矛盾，外部強加的矛盾，一股腦地向你湧來。不能說是煩吧，當然你也不能說成刺激。這些東西把你弄得最後變成一個不再看清自己的人。
看不清自己會不會很可怕？我不知道。但看不清生存的道路和自由的方向卻時刻會讓我陷入無盡的思考中。
我也喜歡一股子灑脫，一腔子的真性情。該吃就吃，該喝就喝，該胡鬧咱們絕不含糊。但喜歡絕對不是我們所單純理解的那個喜歡。如果我們去始終如一地堅守一些本性裡單純的東西的話，那麼在這個俗世中我們會失去比我們預想中還要多的東西，而這些東西卻在俗世中顯得如此重要。
我喜歡在無聊的時候寫寫詩，我不敢去寫文章，因為我怕我寫不好，寫文章時我會有一種無從下手的焦慮感和無法置身其中的不適感。在這個快餐時代，一切長的東西都讓人有種排斥感，就連詩歌我也不喜歡太長的。有時我會想，你費那麼大的力寫那麼長，誰會去看！但當你把自己從這個快餐文化中抽離出來之時，你又會感覺到，其實我們寫詩，不管是長的還是短的，都不是寫給別人看的，而是寫給自己的，某一時刻的自己，某一階段的自己，另一個自己。
當然，我是一個喜歡胡思亂想的人，這來自現實的生活與無法捨棄的對自由的嚮往。我也是一個走得很慢的人，不管是從身邊人的眼中，還是從自己的眼中，我都很慢。這種慢，既讓我焦慮不安，又讓我更加清楚地明白生活的不易。
入世如何，出世又如何，只是讓人能夠更好地生活，稱心如意地生活。
生活如何，自由又如何，既然不能擇其一而走，哪為何不能將它們同時兼顧呢？
我從來不去想生活能夠把我怎麼樣，而是我能夠把生活怎麼樣。我能夠自己向前邁一步，那就是我的勝利。
生活和自由讓我遇見了詩歌，而詩歌讓我學會了思考。突然想起康德說的一句話：“有兩種東西，我對它們越是思考得深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭頂的星空和內心的道德律。”這段話亦可用來表達我對生活與自由的熱愛。
活出自己 篇17
高二作文 ,926字俯視人生的舞臺，它時而上演著悲歡離合的悲劇，時而上演著幸福美滿的喜劇。有的人從這裡匆匆走過，而有的人在此逗留許久，但閃著光的主角永遠是我自己。
活出自己，寫自己人生的劇本。
有人留戀幸福單純的童話故事，有人徘徊於悽美的愛情故事，而我卻更傾向於寫自己的人生劇本。人生苦短，我不願做別人的影子，不願成為別人的替代品，所以我選擇自己寫自己的劇本。一路匆匆走來，經歷了許多風風雨雨，每走一步，我的劇本就會更沉甸一些，更完整一些。我寫了童年的幸福生活，裡面有我和父母撒嬌的溫馨畫面；我寫了花季時的少女心事，裡面有叛逆的我和父母爭吵，然後狠狠摔門而去的畫面；我還會寫成熟穩重時的遠大追求，裡面有自己每天在外奔波，夜深才拖著疲憊的身子回家的畫面，但為了夢想，臉上掛著一絲滿足的微笑。我還要寫歷盡滄桑時，坐在院子裡抱著相簿回憶從前的點點滴滴。劇本里喜怒哀樂相雜相融，熔注了一本有笑有淚的人生劇本。
活出自己，做自己人生的導演。
一場精彩的戲背後一定會有一位優秀的導演，而我的人生劇本將由我自己導演。每一幕劇都會有一個特定的環境。當身邊的人都勸我們追隨大眾的腳步，走向大廈成群的繁華都市時，而我卻更想在“明月鬆間照，清泉石上流”的靜謐之地上演自己的人生劇本；當身邊的人都為名利奔波在大江南北時，而我卻更想將“行到水窮處，坐看雲起時”的愜意融入我的人生劇本。活出自己，作自己人生的導演，我堅定自己的方向，在自己愛的地方上演精彩的每一幕。
活出自己，做自己人生的主角。
有的人羨慕《花木蘭》中的主角的豪放瀟灑，有的人羨慕《紅樓夢》中的主角的美麗動人，而我卻更熱衷於作自己人生的主角。不為別人而活，只為讓自己滿足快樂。在我的人生舞臺上，我可能不是最優秀的，很多人比我美麗，很多人比我努力，很多人比我執著，但我依然堅信她們都只是我的配角。我勇敢追求自我，活出自我，用我的獨特的魅力之光獨領風騷。累時，我會在一角落閉目養神；開心時，我會在舞臺中央哈哈大笑；委屈時，我會躲在一個僻靜的地方偷偷流淚。不用在意別人的眼光，不用在意別人的評論，因為我是自己人生的主角。
追求活出自己，編寫一本獨一無二的劇本。
勇敢活出自己，成就一位空前絕後的導演。
永遠活出自己，塑造一位獨領風騷的主角。
活出自己的個性 篇18
高二作文 ,887字山間小溪，涓涓潺潺，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強，柔軟中頗具信念。堅毅執著是小溪的個性。
春日小雨，淅淅瀝瀝。它沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿裡包裹能量，細微裡蘊藏生機。含蓄柔韌是小雨的個性。
人生在世，也要活出自己的個性，這是對自己存在的證明。
“全人類的帝王”成吉思汗在戰場上彰顯自己的個性。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢巨集版圖，一聲長鳴號角響徹東西歐亞。策馬揚鞭，英姿颯爽，馳騁千里，國土無疆。英勇無畏、野心勃勃的個性成就了成吉思汗的帝王夢想。
文學天才柳三變在宋詞中彰顯自己的個性。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是他堅貞不渝的個性，“忍把浮名，換了淺酌低唱”是他淡泊名利的個性，“鬻海之民何苦門，安得母富子不貧”是他關心百姓疾苦的個性。柳永用一支筆寫作生命的孤注一擲，他的個性使他從羈絆中覺醒，從沉淪中奮起，為婉約派注入一股新奇之風，成就他在詞壇上無人可替的地位。
五四青年學生們在遊行吶喊中彰顯自己的個性。君不見四萬萬人同聲唱，甘為民族赴戰場。他們身體力行，不做沉默的羔羊！五四青年的個性，是一種獨立的品格，它擁有挑戰的血型，叛逆的氣質，超凡的膽識，卓絕的思想，它象徵進步青年強烈的愛國意識與民族尊嚴。
現代社會總是以一切手段對抗個性。我們見過意氣風發鮮衣怒馬的少年被社會冰冷地磨去稜角，我們見過拯救地球的英雄蹲著角落默默承受人們的冷嘲熱諷。於是人們畏懼，畏懼登上個性的巔峰，被惡語推搡，被惡勢力所脅，墜入深淵，果決慘烈。
於是有人提出，我們為何要做有個性之人，趨同退讓才是最好的保全之道。此時人人化作飄搖無定的蘆葦叢中的一株，匯入朝九晚五的電車流，溫吞吞地，向世界宣告妥協。
自然有人是堅決反對的，汲汲營營於世之人歷來是古人聖賢最為批鬥的物件。我們有不堪一擊的肉體支撐，卻也有如同摒棄了一切的死士般的意志。“口鼻尚餘一絲氣，身心尚餘一絲力”，我們應追求海明威說的生命的尊重與高貴。
個性是一種魅力，展示自我，奪人耳目；個性是一種精神，使人千錘百煉，鬥志更堅。我們不能讓個性被名利誘走，被強權屈服，堅守個性，活出自己的尊嚴與價值。
活出自己的姿態 篇19
高二作文 ,819字生命該有自己的姿態。或在土裡安詳，沉默卻從不依靠；或在風裡飛揚，驕傲卻從不尋找。
也許我們就此庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。生命的價值永遠都不在於你是否顯身揚名、光祖耀宗，不論你在千萬條人生之路中選擇了哪一條，生命的價值在於你創造出了多少條獨屬於你的人生財富，即使你終究歸於塵土，你的墓碑上也會寫上獨屬於你的墓誌銘。這樣，你才有資格被銘記。
所以，我才更愛三毛，那個眼神倔強，把生命活成了一首詩的女子。
少時讀她，讀出的是她說走就走、從不留戀也從不停靠的勇氣，她為自己而活，活出了自己的風格和色彩，她做出了普通人窮極一生都不敢想的事情，只需一個書包，便可奔赴一個又一個嶄新的世界。她如詩，是一首在撒哈拉飛揚的塵土裡高昂的詩，是一首在加那利群島落盡的晚霞餘輝中低吟的詩，她的美驚心動魄。生命與她的意義就是一次又一次奔赴一個又一個盛大的未來。不需停靠也不必留戀。所以我認為她的人生如她的名字“ECHO”所表達的一樣，最終得到了屬於她的迴應女子可以如白玉蘭一樣盛極一時，也可平平淡淡歸於柴米油鹽。只要能活出自己的味道，足矣；少年可以如一匹駿馬般賓士，也可如一棵樹般安詳而又給人依靠。只要有獨屬於自己的標誌，也便足矣。
正如18歲就踏上遠行的火車的韓寒，他的身上被貼有太多的標籤，如“賽車手”“作家”“歌手”。
他總能給別人帶來驚喜，也總能在每一個領域都做得風生水起，隨著成長，他不再是那個總與人打口水仗爭得面紅耳赤的少年，他在活出自己風采的同時也更加註意他為人處世的方式。但無論怎樣，他從未放棄尋找屬於自己的生活。他說：“我所理想的生活，就是和自己喜歡的一切在一起。”
雖然對於這個世界，我們只是芸芸眾生，被歷史的塵埃一層層掩埋。可是對於我們自己而言，我們就是自己的整個世界，生命於我們的意義隨著我們生存的姿態一日日深刻起來，陪我們奔向一個又一個無比盛大而又光明的未來。
那就是把生命活出自己的姿態吧。無論你是灑落陰涼，還是沐浴陽光。
留點生命給自己 篇20
國二作文 ,599字俗話說，生命是最寶貴的，沒有了生命就沒有了一切。
還記得那一次，我慢悠悠地走在放學回家的路上，靜靜地觀看著來來往往的車輛在馬路上疾馳著。突然，一個小男孩捲入了我的眼簾，將我的注意力轉向了他。他看起來也就才上三年級的樣子，身高大約有一米三，長得胖乎乎的。
就在這時，只見他不顧周圍來回穿梭的車輛就橫穿馬路。我想：或許是他有一些急事，也可能是出於他的頑皮，才會亂穿馬路。想著想著，突然，只聽一聲巨響就有一輛黑色小轎車撞上了那個小男孩，硬生生地把小男孩撞出了十幾米，小男孩重重地被摔在地上。
頓時，鮮血直流，慘不忍睹……
那位開車的司機見狀便驚慌失措地開著車走了。這時，周圍已經聚集了很多圍觀者。其中已經有一些熱心的群眾開始撥打110和120進行報警和急救。不一會兒，急救車和警察就趕過來了，處理了這件事情。
這是，低頭一看錶。呀！壞了，回家該晚了！於是便照著回家的路飛奔而去。
事情過去了幾天，又聽隔壁劉奶奶說，撞小男孩的司機抓到了，但是，不幸的是那個小男孩卻因搶救無效而死亡了。
在小男孩被撞的那一刻，我的心靈就受到了巨大的震撼。事後我一直在想；一個幼小的生命，就這樣在不經意間逝去了。就僅僅是因為他沒有遵守交通規則，而付出了生命代價，這就是血的教訓！生命是來之不易的，請珍愛生命，遵守交通規則，留點生命給自己，這樣我們的社會才會更美好。否則，將會付出像那個小男孩一樣的血的代價！
留點生命給自己……