生活中的科技相關作文20篇
生活中的科技 篇1
國一作文 ,737字科技,在幾十年前,這個詞還只是個未知數。但現在,科技的發展帶給我們無窮的便利。
幾千年前,祖先們還在為晚上看不見而發愁,而現在,家家戶戶每到晚上燈火通明;想嚐嚐海洋中的不同味道,可在那時都是一種非可怕的奢侈,而現在,我們的餐桌上,處處都能見到;以前總覺得,“烽火連三月,家書抵萬金”,而今,天涯若比鄰……Yeah,科學帶給我們無數的好處,我們也利用這些好處“茁壯成長”。
西漢的匡衡從小喜歡讀書,但家中沒有蠟燭照明,所以,就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。可是如今,一回到家,觸碰一下開關,便燈火通明。所以,科技的發展對我們的幫助有多大。
小學背的那句“烽火連三月,家書抵萬金”,讓我們知道,古時戰爭帶給百姓的無限痛苦。在外打仗的戰士們在外生活,十分想念在家中的親人,寫一份家書,寄出去以後,卻遲遲收不到回信……其實,這封信家人很可能收到了,但是,由於各種各樣的原因,所以便遲遲沒有收到;這樣,戰士們就要幾個月後才能收到回信,因此,想要跟親人說句話都是一種困難。
而現在,有了各種軟體,可以給在遠方的親人發句問候,速度極快,不到一秒對方就知道你想要說什麼。有些軟體不但可以發信息,還可以視訊通話,如此,就可以隨時隨地和遠方的親人聊天、“見面”了!要在以前,能和親人見一面,那該是一件多麼幸福的事啊?
現在,科技已經和我們的生活融會貫通了,但,科技對我們的生活也有很大的傷害。
大量的廢水排放在河流當中,河流變得不再清澈;工廠排出的廢煙遍佈在天空中,天空不再明朗;大量的砍伐樹木,森林不再綠樹成蔭……在發展科技的同時,我們也因該牢記要保護環境。
因為有科技,我們的生活變得方便;因為有科技,我們的生活充實……我們應該好好學習,為將來更好的服務社會打下基礎。
生活中的科技 篇2
國小五年級作文 ,581字科技在我們的生活中處處可見。當我們走進廚房,只要輕輕按下各廚房家電的按鈕,就可以煮飯也可以煲湯,既可以限定時間也可以定時,不一會兒,一桌豐盛的飯菜就出現在我們面前。比起以前的砍材生火大鍋做飯真是又快又方便啊。當我們走進房間,電視讓我們看到各國的精彩表演,電話讓我們和遙遠的朋友通話,電腦讓我們迅速的把檔案轉達給對方,手機讓我們跟朋友面對面聊天聊個夠。我們再也不是那個靠手寫信靠郵遞員挨家挨戶送信的時代拉。
走出家門,你可以看到川流不息的汽車,有加油的也有了只要充電就可以發動的電動車,更方便更環保。還有速度很快的火車,告別了煤炭發動,以後也會用電、用太陽能來發動吧。還有天空中遨翔的飛機,在海里飛弛的遊艇,科技給我們帶來了很大的便捷和效率。
大家都有去過上海或者寧波的科技館吧,那裡我們可以更切身的體會到科技的份量,我們體驗了6D影片,機器人服務,宇宙世界,高科技試驗,科技處處體現在我們的生活中,未來也更會是個高科技的社會。那未來又會是怎樣的呢?未來將會是新能源應用於生活的年代,太陽能,海洋能更環保高效。未來也會是個科技服務於人類的社會,科技代替勞動力。未來也會是飛碟穿越到宇宙空間的世界,有更多更廣的空間讓我們去探索。我們現在一定要好好學習,掌握科技技術,長大了才能適應社會,併為科技的發展盡一份自己的力量,讓科技服務於我們,而我們又很好的掌控著科技!
生活中的科學 篇3
國二作文 ,901字生活中有科學,科學中有趣味。這句話是自從我喜歡上了科學實驗後最喜歡說的了。對於科學,現在很少有女生會喜歡,許多人熟知的女科學家也只有發現鐳元素的居里夫人和寥寥幾個,而我卻喜歡科學。不過我喜歡科學也是一次偶然。
在暑假裡,因為一個人在家我甚是無聊,一個人趴在書桌上,不知道要幹什麼。因為實在無聊又憋的慌,弄得我心浮氣躁,我就拿來了我的迷你電風扇,把它調整好角度然後把它開到最大,我心滿意足的又趴在了桌子上。突然,好像感覺我頭上有什麼東西,就搖了搖頭,一張紙掉到了書桌上,“應該是被風吹下來的吧。”我自言自語,“把它吹到一邊去吧。”。“呼!呼!”咦,這怎麼回事?怎麼這張紙只是“抽搐”了幾下,然後又停在了它原來的地方?“呼!呼!”我較真的使出吃奶的力氣,從上吹、從左吹、從右吹,從各個方向進攻,可是那紙依然“堅守崗位”,我也毫不示弱,勢必要把這張紙吹走。可它依然“負隅頑抗”,我堅持不住了,非但沒把那紙吹走,我自己因為用力太猛直咳嗽。不行!我怎麼連張紙都鬥不過,為什麼這紙就是吹不走呢?好奇心驅使著我走到電腦面前開始查詢這其中的奧祕。哦,我明白了:原來這是伯努利原理。根據伯努利定理氣流快的地方,氣壓會下降。當我們對著紙片下方的開口處用力吹的時候,這裡的氣流加快,氣壓也就跟著下降。而紙片外面的大氣壓則會緊緊地壓著紙片,讓你無法將它吹翻。原來如此,科學還真是神奇啊,不過科學也要會舉一反三。知道這個原理後,我想起了我之前看到的一個遊戲—用吹風機運送乒乓球。把乒乓球放在吹風機上,儘量讓它與吹風機的垂直放置,然後就會神奇的發現乒乓球竟然利用風力一直保持在那一個位置不會掉下來。就好像磁鐵一樣,同極相斥,這也是伯努利原理吧。想到這裡,我忍不住又一次感嘆科學的奇妙!我想我現在的心情就像是牛頓發現了萬有引力時的那種興奮吧。雖然這個原理不是我發現的,不過通過自己的發現然後明白的過程真的很開心。
從那以後,我就對科學來了興趣,科學實驗也給我帶來了許多樂趣。看,科學就在生活中,它就好像在等待著有緣人自己發現它。只要你有好奇心、耐心、足夠的細心和愛科學的心。生活中有科學,科學中有趣味。做個愛科學的人吧!
生活中的科學 篇4
國二作文 ,1205字生活中,處處都有一些有趣的科學現象。然而,我們只要有一雙善於發現的雙眼,一雙敢於實踐的雙手。那麼,所有的問題都會迎刃而解。
盛夏,天氣熱的令人煩躁。知了在門外的柳樹上一個勁的吵鬧,令人討厭不已。整個大地都被覆蓋在一波茫茫的熱氣中。然而,原本應該在空調間舒服的享受冷氣的我,卻只能在門口那可憐葉子都被晒卷的大樹下煩悶地踱來踱去—空調壞了。
正當我蹩著眉頭,苦著一張臉在樹下“乘涼”時,爸爸卻笑眯眯地教了我一個法子“你用溼毛巾把身上擦一遍,然後再站在有風的巷口試試。”我聽了,雖說有點不相信這樣就能涼快,但也只能死馬當做活馬醫了。沒想到,剛擦完身子,一站到通風口處,身子便奇蹟般的開始降溫了,不一會原本如蒸籠一般大地,瞬間變得涼爽起來。我眨巴眨巴眼睛,有些不能置信的看著爸爸。然而爸爸只是故作神祕的笑笑,不加言語。然而我卻不死心,不停的纏著爸爸。最後爸爸才給我透露了一點“口風”:“你現在如果把溫度計放在一盆冷水裡會發生什麼?”“溫度下降唄!這種問題都要考我,小case啦!”“那如果把溫度計取出來呢”老爸眯著雙眼看著我。“這還不簡單,當然是溫度上升咯!”我不假思索,自信的回答道。“哦?是嗎?”“難道不是嗎?”我被老爸看的有些心虛,連聲音都不覺的弱了下去。“那你做試試看”
說做就做,略微不服的端來一盆涼水。爾後,爸爸又找出了一支溫度計。我小心翼翼的把溫度計插進水裡,隨著時間的推移,溫度計的示數不出所料地在往下降,我得意地看著爸爸,“我就說吧,溫度會下降哦!”爸爸不急不緩的地推了推眼鏡“那你再拿出來試試。”我不以為意的一笑,拿出了溫度計,以為溫度示數會按照我的心意往上升。然而,出人意料的是,溫度計的示數竟又緩緩地往下降了一會,然後才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“這是什麼情況!”爸爸毫不意外的笑笑,提醒道:“你看溫度計外面有什麼?”我不由的眼前一亮“是小水珠。”對啊!曾經我在書上看到過,水蒸發的時候會吸熱。怪不得我會感到涼爽呢!“可是,既然水蒸發可以降溫,為什麼還要我站在通風的地方呢?”新的問號不由得在我心中冒了出來,我迫不及待的看向爸爸。“這個嘛,你自己去查吧!不能都是我告訴你,自己得到的答案才會記得牢”老爸又開始賣關子了。
不服輸的我自然不肯放棄,於是便打開了電腦。向這個無所不知的及其提出了我的疑問。不一會,機智得電腦便不負重託,給了我一個合理的解釋“原來空氣流動會使水的蒸發變快,而通風的地方則就是所謂的空氣流動了。”“原來是這樣”我自言自語道。一想到今天又無意的收穫了知識,心中便不由得樂開了花。
其實,我們所說的科學並不是虛無飄渺的存在。它就隱藏在生活的每個角落裡。我們要用一種無盡的探索欲去面對生活中的科學,並要有一種不明白道理就不罷休的科學精神。這樣,我們便能夠發現,原來生活中的所有現象,都可以用科學道理來解釋的。
讓我們開啟心靈的雙眼,探索生活中未知的一切吧!
生活中的科普 篇5
國一作文 ,821字科普,就是把道理深刻的科學道理用淺顯、明瞭的語言,讓科學知識水較低的人群易於接受,並能在實踐中進行應用。它,在生活中無處不在!
在以前,我沒有養成隨手關燈的好習慣,燈總是在屋中無人的情況下默默亮著,不過現在我已經改掉這個壞毛病。因為,從父母那裡知道,原來,電器開著,哪怕是小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。所以,科普知識十分重要!
如果你乘輪船,就會發現一個有趣的現象:每當輪船要靠岸的時候,總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡,然後平穩地靠岸。江水越急,這種現象越明顯。在長江及其他河裡順流而下的船隻,當它們到岸時卻不立刻靠岸,而要繞一個大圈子,將船逆著水流行駛以後,才慢慢靠岸。這是因為船逆水靠岸,可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用,大家以後乘輪船的時候,一定要注意一下這個有趣的現象哦!
飛機要迎風起飛,看來很奇怪,因為頂著風衝會降低飛機與地面的相對速度。但實際上,飛機從地面起飛時,重要的不是飛機與地面的相對速度,而是與空氣的相對速度,所以,飛機通常要迎風起飛。
看了這麼多,是不是覺得很有趣呢!哈哈,其實我也是在不久前才真正體會到了科學的有趣!
週末,我正在專心致志地寫作業。突然,旁邊的大樓響起了“滋滋……滋滋……”的裝修噪音,讓我作業也寫不下去,而且心情很煩躁,頭很暈。為什麼會這樣呢?原來,噪音會干擾休息和睡眠,必然會影響到工作和學習。如果噪音超過58分貝,會使人感到心煩意亂,因而無法專心工作,降低工作效率。
噪音,對我們來說,是一個極大的危害。噪聲對聽力有損傷,還會誘發多種疾病、對正常生活和工作進行干擾……看來“隱形殺手”噪音的危害很大,我們一定要注意呀!
科學知識的用處在生活中真是不小,我們應重視科學,因為它能帶來很大的幫助和方便!
生活中的科學 篇6
國小四年級作文 ,429字生活中處處蘊含著科學的奧祕。只要我們處處留心,用心觀察,就一定會發現生活中的科學。
科學課,科學老師手裡拿著一個傳音筒進來。課堂上,科學老師讓我們兩個人兩個人對話。對方說了句話,我聽得清清楚楚。放學回家後,我飛快地做完作業,然後就開始做起傳音筒來。
做傳音筒的材料只要兩個紙筒、兩張小圓片和一根毛線。我把紙筒分成兩個,兩個紙筒的一面用小紙片蓋住。用膠紙把小圓片貼上去,再用一根針把小圓片穿個小洞,把毛線從小圓片的洞穿進去,就成了一個傳音筒。我試了一下,沒聲音,失敗。
我不甘心,又重做了一次。這一次我十分認真地把一個紙簡再分成兩個,把小圓片各打了一個小洞,用透明膠把小圓片貼了上去,然後又把毛線穿進去,再把繩子的一端、打一個結,把繩子的另一端穿進去,再把繩子的另一端打一個結,就做好了。試了一下,我成功了,傳音筒為什麼會傳音呢?我用媽媽的手機查了一下,原來是因為拉直後固體傳音減少了空氣中的聲散,所以這樣就能聽見。
生活中的事物真奇妙,等著我們去發現和探索。
生活中的科學 篇7
國小五年級作文 ,546字陳老師挽了挽袖子,先像變戲法兒似的拿出了一個裝著神奇的透明液體的塑料瓶,接著又拿出了一個小一些的塑料瓶,最後拿出了兩個裝著奇怪物體的氣球。氣球裡是什麼?是空氣還是水?塑料瓶裡呢?無數個小問號在我的腦袋裡亂蹦亂跳。
開始試驗了!陳老師先拿起那個裝透明液體的瓶子,慢慢地將瓶子傾斜,把那透明液體倒入小塑料瓶中,又拿起一隻裝著奇怪物體的氣球,把氣球的吹氣口拉大,小心翼翼地套在小塑料瓶的瓶口,又將氣球中的物體倒入小塑料瓶裡,只見有一些奇怪的白色粉末像頑皮的孩子一樣跑出了氣球,快速地與透明液體溶為了一體。奇蹟發生了,就在白色粉末和那液體融合的那一刻,突然產生了許多白色的泡沫,而瓶口的氣球,像是有個無形的充氣機在給它充氣一樣,竟慢慢鼓了起來。可因為力量太大,把氣球弄出了一個洞,結果變成了一個“泡沫噴泉”。
陳老師擦了擦講臺上的水,說:“雖然實驗失敗了,但他的化學原理沒變”,陳老師在黑板上寫下了一連串奇怪的符號,繼續道,“氣球裡的物體是小蘇打,主要成分是碳酸氫鈉,瓶裡的液體是白醋,主要成分是醋酸。當碳酸氫鈉遇到醋酸,就會反應生成醋酸鈉、水喝二氧化碳,而正是二氧化碳吹鼓了氣球。”
在生活中,處處都有科學,只要有一雙善於實驗的手,瓶子也能吹氣球。
生活中的科學 篇8
國小三年級作文 ,657字“唉,怎麼還沒有浮起來啊!”我目不轉睛地盯著水盆裡的雞蛋,我已經加了好幾大勺鹽了,可雞蛋仍舊紋絲不動,然後我又用木棍攪拌了下水,讓鹽散均勻了,就攪動的時候雞蛋晃動兩下,但之後它仍然像害羞的小姑娘一樣,躲在水底不肯上來。
“不弄了,不弄了,肯定不行嘛。”我垂頭喪氣地把木棍扔在一邊,實在不想跟這個頑固的傢伙繼續耗著了。“這樣受點挫折你就放棄了啊,這可不是做科學實驗該有的樣子啊。”媽媽過來摸摸我的頭。“那該是什麼樣子?我都做了弄了十幾分鍾了。”我反問道。媽媽笑到“十幾分鍾就放棄了啊,愛迪生實驗了1600多種材料才找到了合適的材料做燈絲,這才有了電燈泡,所以要堅持不懈,不能輕言放棄啊!”
聽了媽媽的話,我抖擻精神,開始小心翼翼地往裡面加鹽,也許被我的誠心打動了,只見那雞蛋輕微地晃動了兩下,這下可是振奮人心,我一下有了動力。我繼續加鹽,鹽四散開來,像天女下凡時的雲霧一般,水變得越發的混濁了,我使勁地攪了攪,只見雞蛋慢慢地飛到水中央,搖頭晃腦的,像個翩翩起舞的仙女一樣,打轉了幾圈,竟然神奇地懸浮在了水中。我眼前一亮,這就是水的浮力和雞蛋的重量一樣的時候吧,剛才一直沉水底,看來是福利還不夠,加鹽能夠增加水的密度,密度越大浮力就越大呀。想到這裡,我一鼓作氣,繼續往水裡加鹽,攪攪,不一會兒,功夫不負有心人,雞蛋浮起來了!我高興地叫了起來:“實驗成功了,實驗成了!”
生活中處處是科學,今天這個磨人的雞蛋讓我懂得了做事情一定要堅持,遇到困難還要勤思考,要不困難永遠會擺在那裡,一動不動,唯有你通過不懈努力才能戰勝它。
生活中的科學 篇9
國小四年級作文 ,754字生活中有許多不曾留意的小事,但就是在這些小事中,卻蘊含著可能被人們忽視的“科學”……
週末放學回家,我像往常一樣放下書包準備寫作業,忽然聽見廚房裡傳來“哧哧”的響聲。我好奇地走進廚房,透過玻璃鍋蓋,我發現鍋裡蒸著好多發黃的饅頭。媽媽見我盯著這鍋饅頭看,不好意思地笑了笑說:“一不留神把鹼放多了。”這可怎麼辦!我真替她著急,一會爸爸回來準會埋怨媽媽的。“要不咱把發黃的饅頭藏起來吧!”我略帶著急地對她說。媽媽說:“沒關係,等會蒸下一鍋的時候就會變白的。不信你就等著瞧吧。”說著還神祕的衝我笑了一下。我真不知道媽媽會變什麼戲法。說著她把剩餘的面從中間挖了個坑,然後在裡面放了一小勺醋。揉啊揉啊,一直揉到面光溜溜的,然後把麵糰分成大小相等的小麵糰做成了一個個圓圓的小饅頭。開始上灶蒸了,我心裡好緊張啊,真不知道一會兒會是什麼結果。等著,盼著,終於時間到了。就在媽媽揭開鍋蓋的瞬間,我看見了一鍋又白又胖的大饅頭。有的還開了花,我好奇地問媽媽:“您這葫蘆裡賣的什麼藥啊。”媽媽摸了摸我的頭說:“這叫酸鹼中和反應。”“噢、太神奇了!”
醋的酸性,中和了過多的鹼。讓本來發黃的饅頭,迴歸了它的本色。生活中處處有這樣的小科學,只要留心觀察,注意發現,合理地運用科學,就能解決生活中好多實際問題。
點評:酸鹼中和,讓本來發黃的饅頭變白了。蒸饅頭,生活中再平常不過的事情了,大概你也有這樣的經歷,有時候饅頭的顏色有些黃,有時候則是白白的惹人喜愛,這到底是為什麼。小作者用親身的經歷,為大家解釋了其中的科學奧祕,希望大家都能夠注意留心生活,科學就在身邊,等待你我去發現。
“一花一世界,一葉一菩提。”寫作就是反映生活,小中見大,體察感悟。語文學習引領探索研究,豐富活動充實精彩生活。做個生活的有心人,積累素材,表達生活,熱愛生活。
生活中的科學 篇10
國小六年級作文 ,655字科學無所不在,有時候它就在我們身邊,它會給予我們豐富的知識。今天,我在書上看到了一個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋,於是我決定回家試試。
首先,我找齊了實驗需要的材料:雞蛋、鹽、一根筷子和一個玻璃杯。實驗開始了!我先接了半杯清水,把雞蛋往水裡一丟,在水中加了一大勺鹽。鹽粒如同雪花一般,天女散花般星星點點地落到水裡,宛如星辰墜落大海。我拿起筷子,在杯子裡攪拌,雞蛋也跟著筷子一起旋轉,在水裡形成一個小小的漩渦。我放下筷子,緊緊地盯著杯底的雞蛋,期待奇蹟的發生。一秒、兩秒、三秒……時間一分一秒地流逝,雞蛋宛如一個小嬰兒沉睡在杯底,毫無動靜,一點也沒有浮起來的意思。“看來第一次實驗失敗了。”我嘆著氣說。
不久後,我又重整旗鼓,開始了第二次實驗。“第一次失敗說不定就是鹽放少了呢?這一次就多加點吧!”我一邊說一邊把剩下的鹽全倒進了杯子裡。鹽粒依舊像星辰一樣散落。我用筷子充分地攪拌,讓所有的鹽粒全都溶解在水裡。“這樣應該可以了吧?”我一邊嘟囔,一邊盯著杯底,期待雞蛋浮上來的瞬間。
雞蛋好像睡醒了,晃晃悠悠地在杯底轉了兩圈,又躺下了,我著急了,擔心第二次實驗又會失敗。突然,只見雞蛋慢慢地往上浮,先在水面上露出了它的小腦袋。接著,半個身子從水中冒了出來。最後,雞蛋完全浮出水面,輕鬆舒適地“躺”在水面上。我興奮極了,實驗終於成功了!
後來,我又查找了關於鹽水浮雞蛋的原理:原來,在清水中加了鹽,鹽水的密度大於雞蛋的密度,雞蛋就浮起來了。
生活中的科學果然無處不在啊!只要留心觀察,你就會發現生活中到處是知識。