生活中也有童話相關作文20篇
生活中也有童話 篇1
國一作文 ,578字日月如梭，時光像河水一樣逝去。但是，有一條童話般的河，一個童話般的人，不會隨著時光而在我的記憶中消失。
家鄉的舊房子後面有一條清澈的小河，一年四季都如童話般美麗。河邊有一戶人家，破舊的石頭屋裡住著一位充滿活力的老人。她雖然老了，但眼睛仍如河水一樣清澈，發白的頭髮整整齊齊地梳在腦後。個子高高的，總是和藹地笑著。有時候，我還將她錯看成了一個年輕的姑娘。
春天，河邊那棵傾斜的大樹長滿了鬱鬱蔥蔥的葉子，河水也十分暖和；小時候幾乎每個春天，我都會跑到那兒去爬樹，她也會抗著自制的網兜兒去捕魚。有好幾次，一群小夥伴中不知是誰惡作劇，用力地晃動那棵樹，我們便從樹上掉了下來，“撲通”一聲落進水裡。她聽見後，總是會把捕魚用的網兜伸向我們這裡，我們也總是會伸出小手搭在那上面，學著大人游泳的樣子，撲騰著腳朝岸邊游去。上了岸，她會微笑著，卻用罵人的語氣對我們說：“以後當心點！”
她也特別愛種花。每個月，她總能帶回來一些稀奇古怪的花種子，有小石子大小的；也有比豆子還大的。每年春天，她種下去的種子都開了花，河邊花團錦簇，一眼望去熱鬧極了。她也經常蹲在花叢裡，小心翼翼地修剪著花兒。一隻只美麗的蝴蝶在她身邊翩翩起舞，她總是會開心地笑，臉上綻放的笑容比花兒還美麗。
如今，已經很少見到她了。她或許是一個美麗的公主，被巫婆變成了老奶奶；現在魔法解除了，她回到了童話裡的城堡了吧！
生活中也有童話 篇2
國一作文 ,1280字再次來到發小家，鞋跟踏足大理石的脆響有如流逝時間的鐘擺發出的鳴叫。對我而言，這人間再無童話般聖潔愉快之地，作為一個剛來蘇州的轉學生，同學對我的冷嘲熱諷已使我身心俱憊。
輕釦木門，迎面而來的是發小與其童年時如出一轍的溫柔微笑。我不由得捻起一段童年的事兒來回味。
約是九年前，我和發小去青島。賓館裡我打碎了玻璃機扎得滿手血淋淋，我嚇呆了，悄悄無聲無息地抽泣起來。
發小半蹲下來望著我眨著眼，繞著粉嫩的舌頭嘗試吐出清晰的字句來卻仍帶著捲翹的尾音：“豆豆，別哭了，別哭了。”她張開雙臂試圖環抱住我，又用手掌輕輕拍打我的肩。我在她懷中逐漸平靜下來。
她用指腹撓了撓臉頰先笑了起來說道：“笑一笑嘛。”發小又替我拂去眼眶中殘雜的淚水，她的動作就像她一樣，輕柔得像一朵雲。
現在只覺得那時候發小的心是溫柔和純真凝成的，不留半絲恐懼也不給予慌張一點空隙。
懷抱傳遞著我們倆的體溫，她深色眼眸裡是被陽光照拂過的沙灘。浸泡在她的溫柔裡，從我眼中望去，手掌上不斷滴落的血液也不再是猙獰可怖的模樣，那殷紅色液體自傷口處彷彿是一朵在盤旋成長的紅蓮。
門外傳來刷卡的“嘀咕”聲，兩位購物回來的家長拎著被物品勾勒出來線條的塑料袋出現在我們面前，表情隨即被當前的場景拉扯成驚恐、憤怒的模樣來，那是“大人”獨有的神情。
童話般的溫柔被從我指尖拉走，剩餘空虛的大呼小叫責罵在牆壁間來回碰撞。
醫生治好了我，但那些責備之聲，那瓶裝著紅色消毒劑的玻璃瓶，終究不如發小的溫柔和純真，我願意就那樣跪在她的雙臂中待傷痛逐漸消散。
多少年過去了，我轉學去了蘇州，童話中的溫柔和純真被周圍的人情世態削弱，我長大了，我也是有“大人”思想和“成熟”思想的人了，不再相信美好的童話。
我長大了，甚至在發小未考上一個令人心儀的高中時萌生了和她母親一樣的失望之情來，更是摻雜了一絲對發小的輕蔑。
在發小家休息的第二天我們散步回來，發現門口的地毯上橫著一條貓。發小低聲說：“是鄰居家的貓呀。”
“哦。”自鼻腔發出一聲嗤笑，又覺得這貓實在沒規矩。
發小再未迴應我，她悄然轉移過去半蹲下來，自耳廓開始撫摸那條緊闔著眼的貓，指尖感受到的皮毛的柔順使發小嗔怪我淡漠的表情轉而融化為恬淡笑容。她用手托住那條貓柔軟的腰身向自己的胸脯靠攏，脣瓣噙著那抹弧度愈發安穩。
有一瞬間，她眼中流淌著的柔光和純真使我立於原地無法移動半步。
這是哪裡的溫柔？這是哪來的溫柔？
那條貓沒有反抗，它在發小懷中尋找了一個舒適的位置然後嗅了嗅發小的胳膊。
鐘擺捲走了多少時間，發小的善良一直未變，她仍是在扮演一個善者的角色。她心中有一株綴著溫柔、純真的樹，從未因為春夏秋冬的不斷變遷而枯黃。
對她來說，物是人非的是我，不再相信美好的是我。這個社會，心中有童話的人隨年齡的增長大概是愈加稀少了吧。如今看著發小懷抱貓的身影，似乎和幼時那個抹乾淨我眼角淚花的身影重疊在了一起！
耳畔邊同學的冷嘲熱諷之聲被風揉碎在塵埃裡。我許願著我也會是像發小那樣有一顆由溫柔和純真凝成的心，不留半點空隙給恐懼的人。
生活中也有童話，最簡單的單純和溫柔還有善意就能編織成美好的故事。
生活中也有童話 篇3
國一作文 ,1064字童話，美好而又夢幻。在那裡，鮮花不會枯萎，林蔭茂密，小兔子也會說話……
幼時，我最愛看童話。父母工作繁忙，沒有多少空閒的時間陪我。與我最親近的便是姥爺，姥爺從小最疼我。我提出的每個要求他似乎都能實現，在我看來他像是超人。
可是畢竟姥爺年紀大了，也不識字，借我每晚還是纏著他給我將童話裡的故事一一說來。“後來，怎麼樣了麼？”我瞪著大大的眼睛，閃出好奇的光芒。姥爺似乎被難住了，眉頭緊鎖，微微眯起眼睛，突然耳邊傳來一聲道歉：“對不起，囡囡，姥爺沒用。”我趕緊安慰他：“沒事姥爺，不講了，好不好？”雖然嘴上安慰著姥爺，心裡卻難免失落。
姥爺喜歡種花，他常說花是通人性的。那年暑假，姥爺特地打來電話，讓我到他家住兩天。隨著年歲的增長，課業的繁重，我對姥爺家並沒有多大的興趣，可盛情難卻。
車離家還有好一段距離，遠遠地就望見電線杆旁，有位瘦骨嶙峋的老人朝我們招手，姥爺把我從頭到腳，上下打量了一番；露出擔憂的神情：“又瘦了，囡囡可要多吃點啊！”
一天，我正對著視窗發呆，遠離了網路這個世界還真挺無聊的。姥爺輕拍了我的頭：“沒事幹吧！走，帶你瞧瞧姥爺給你造的童話世界！你不是最喜歡童話了嗎？”我半信半疑，心裡嘀咕著：姥爺到底知不知道什麼是童話啊！姥爺領著我穿過一片綠油油的菜地，帶我到了一片我從未來過的土地。一路上，姥爺都叫我閉上眼睛，可我耐不住性子總要看上兩眼。
“喏，到了。睜開眼睛吧！”我緩緩睜開雙眼，霎那間，我怔住了。那是一片生機勃勃的花海，有嬌豔的玫瑰，淡綠的茉莉……童話裡的公主的花園也不過如此吧！芬芳的花香在天地見不停流轉，深吸一口氣，花香裹挾著泥土特有的氣味鑽入鼻孔，令人心曠神愉。什麼煩惱、憂愁統統早就跑的無影無蹤了。我的不禁熱淚盈眶，為了完成我兒時的一個夢想，姥爺不知付出了多少精力。“來，我教你種花。”姥爺語氣輕柔，一縷陽光正照在他的身上。
“這玫瑰啊，有刺，會扎手，要小心些！”姥爺邊笑邊囑咐著。我自是頻頻點頭。
“呀！”我忽然被一個綠色的影子嚇了一跳。姥爺嫻熟地把罪魁禍首捉了起來。
“別怕！蚱蜢這種小傢伙呀！可好玩了，就跟你說的小精靈一樣，總是在花裡東竄西竄！”我聽了姥爺的話才敢正視著小東西，別說，還真有點可愛。
姥爺帶我認識了不少花，雖然有些總也記不住。黃昏下，花依舊鮮豔，微風拂過姥爺的面龐，皺紋一下子好像也被吹走了。頓時，風停了，雲停了，記憶停留在了這童話一般的時刻。我，真的很幸福，在這愛的花海之中。
如今姥爺走了，花卻永遠盛開，把我的生活裝滿童話。風會記得一朵花的香，凡來塵往莫不如此，生活就是童話！
生活中也有童話 篇4
國二作文 ,425字小時候羨慕公主裙的我，常常會將家裡破舊的被單剪成一個個在我看來是公主裙的衣服，可是，那時懷著公主夢的自己，卻不能得償所願，內心很是心酸。
但是，在我生日那一天，媽媽竟然給我帶來了一件公主裙，當時我激動極了，歡喜的穿上公主裙。不料，剛上身衣服就被鐵絲扯破了，袖口撕開了一個大裂口。媽媽看了看袖口上的撕口，從櫥櫃裡翻出針線盒，取出泛著微微銀光的鐵針，一邊細細的捻線，一邊穿針。接著又沿裂口一圈一圈的比劃著，隨後用寬厚粗糙的手開始一針一針地穿過去縫補。也就一會兒功夫，袖口就縫好了，如果不仔細看的話，根本看不到細細的線頭，依舊是剛剛那條精緻美麗的公主裙。
現在，那件公主裙在我看來變得十分老舊了，已經不愛公主裙的我每次看到上面一針一線縫上的線頭，心間便湧上一股暖流。
後來，我明白了，原來生活中也有童話，童話不一定是轟轟烈烈的故事，也不一定有王子與公主。在我看來童話是關心，是一種愛，她在生活中的每一個細節都能發現，就好比那條裙子上的縫口，時常溫暖我的心。
平淡生活中也有詩 篇5
國小五年級作文 ,1063字生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
——題記
我輕鬆地哼著小曲兒漫步在河邊小路上，明媚的陽光，湛藍的天空，這一切都使我的心情無比舒暢。
走到前面那片綠油油的草地上，有幾個看起來比我小的小男孩正在放風箏。他們純真的笑臉就像一個有魔力的大手一樣緊緊地抓住了我，促使我不由得駐足觀賞。那風箏在風的助力下忽上忽下，一會兒像蝴蝶一樣翩翩起舞，一會兒又像一個優雅的小公主，我看得入了迷。
忽然，風箏像一支離弦的箭一般射了出去，哦，原來是放風箏的那個小男孩如一匹脫韁的野馬奔騰而去。他一邊跑著一邊“呼呼”地喘著氣。那風箏頓時像一架翱翔的飛機，只可惜遇到了“亂流”，一不小心卡在了大樹上。
我嘆了口氣，惋惜地搖搖頭，準備回家了，家裡還有一大堆作業等著我呢。
“哥哥哥哥，你能幫我們把風箏從樹上拿下來嗎？”我一臉驚訝，嘴巴張得大大的，像個“o”型。“你，你是在叫我嗎？”我張口結舌地問道，舌頭依然還有些打結。“是的！”小男孩聲音清脆地回答道。我看著小男孩那天真的笑臉和那期盼的眼神，毫不猶豫地答應了。
我費了九牛二虎之力，終於取下了風箏。“謝謝哥哥！”“不用謝。”我伏下身子說道，“你今年多大了？”“九歲了！不過後天我過生日，那時我就十歲了！哥哥，我邀請你參加我的生日宴會，記得一定要來哦！”“哦，好，哥哥會去的，哥哥還會給你帶禮物呢。”“好耶，哥哥你真好！”說完轉身就跑了。我笑了，我連他的名字都不知道，也不知道他在哪兒辦生日宴會，怎麼去呢？孩子終歸是孩子，仍然還保留著那一份已離我們遠去的純真。
在繁重的作業和大大小小的考試的壓迫下，我們的生活逐漸變得死氣沉沉的了。是這個小男孩幫我找回了童年的純真，讓我明白了在平淡中也有美好。“我應該謝謝你才對。”我對著小男孩的背影小聲地說道。
我回到家中，看著堆積如山的作業，心裡卻有說不出來的輕鬆。開啟收音機，裡面正播著“朴樹”的“平凡之路”。“直到看見平凡，才是唯一的答案。”
我嘴角微微上揚，情不自禁地，又想起了那一句話：“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。”
生活中總有挫折 篇6
生活中總有挫折作文7 ,699字從前，在一座高大挺拔的蜂山上，住著成群成群的蜜蜂。
這些蜂山上的蜜蜂們可強壯啦！它們的腿要多粗有多粗，要多長就有多長；身體一隻比一隻強壯；如果你對著它們的面容看上個十幾分鍾，保證你會害怕，面相長得十分威武（但有一隻長得文質彬彬），頗像一隻高大威猛的獅子。你可別看它們長得太可怕，其實非常地友好和善，喜歡交朋友。
有一天，那隻長得文質彬彬的蜜蜂跟著其它蜜蜂去採蜜。它們採完之後，便興高采烈地回到了蜂山上。蜜蜂們採蜜都要用上一天的時間，所以，它們回來後都是非常地累的，也非常地餓；所有的蜜蜂都餓了，蜜蜂領袖就把採來的蜜分到其它蜜蜂的手中，開心地說：“快吃吧，我知道你們一定很餓了。”於是，每一隻蜜蜂都毫不客氣地吃了起來，狼吞虎嚥起來。
這時，那隻文質彬彬的蜜蜂發現自己吃的蜜比其它蜜蜂吃的蜜都要少，便喊著問：“為什麼我吃的蜜這麼少？”“我們的也很少呀？”其它蜜蜂說。“可是你們的都比我多，而我做的工作都比你們多好幾倍！”那隻蜜蜂反抗道，心中的怒火立刻焚燒起來。它們爭吵了好久，反抗的蜜蜂再也受不了了，便對它們說：“我要離開你們，去過我自己的快樂生活！看我離開了，你們能做點什麼！”說著，那隻蜜蜂飛走了，再也不回來了。
過了幾天，那隻蜜蜂飛到一個美麗的森林裡，那裡有許多漂亮的花兒盛開著。這隻蜜蜂整天在鮮花裡吃著蜜，吃得飽飽的；日復一日，所有花兒裡的蜜都被蜜蜂吃完了。現在，它什麼也沒得吃了，它將這樣生活呢？結果，它被餓死在了一朵鮮花上。
在生活中，我們總會遇到許多困難和挫折，但是，只要我們同心協力、團結一致，就不會再有什麼困難擋住我們了；不要像那隻離群的蜜蜂一樣，為了一點點小事而快面臨著死亡的危險。
做好生活中的有心人 篇7
國小五年級作文 ,768字“想出去玩？先寫完作業再說！”老媽一聲吼，又“砰”的一聲關上門，將我和自由完全分成了兩堆。無奈，剛想出去玩玩放鬆的我只好耷拉著耳朵，如同打了霜的茄子—焉了，只好回到書桌前奮筆疾書。
當夕陽親吻著西山的時候，我終於只剩下一篇作文了。我皺著眉頭，口裡咬著筆頭，兩眼直髮愣的望著窗外。腦子裡卻一片空白。寫什麼好呢？我琢磨著。可我腦子卻如同一個擰得死死的水龍頭，放不出一滴靈感的水。
我煩躁的抓抓頭，把筆一拋，正準備出去玩。前腳剛出門，右腳還沒出來，“作—業—”一聲把我叫住。這是老媽特有的聲音。我反過頭來，關上門。媽媽走了過來，問：“作業呢？”“只有作文了。”“那還不快去寫？”“沒有素材！”“你呀—”老媽拿起“楊梅粒”狠狠地打了我一下，我下意識的護住頭。“真不知道你那榆木腦袋裡裝的是漿糊嗎？”“媽—，”我習慣性的回了一句“我腦袋裡裝的是大腦、腦汁。還有—還有腦漿，不信你去大街上去問問！還有我的頭是肉和骨頭做的。不信，您摸摸。”我特地把媽媽的手放到我頭上摸了摸。媽媽“噗嗤—”一聲笑出聲來。老媽又用“一陽指”點了我一下說：“說你笨，你還真笨！對啦，你剛才說沒素材嗎？我給你提供一些，早上自己做飯。”“寫過了”“你幫我做家務！”“沒啥好寫。”“說媽媽辛苦，感恩媽媽。”“我又不在家，天曉得你幹了些什麼！”“今天你自己洗衣服。”“又不是第一次了。”“那你直接交空本子的啦。”老媽吼了一番。
“切，你自己去寫呀！”我心裡想到。“啊！不好，老媽拿起掃把追來啦！”我大叫一聲，拔腿就跑，立即跑進房，反鎖了門。
過了一陣子，我靜下心來，想：今天，煉繩算一件，提飯菜算一件……後來我又說了出來，才發現有二十幾件。
這時，媽媽走了過來，“再送你一條好素材，剛才那件事。”
假如生活中沒有書 篇8
國小六年級作文 ,798字高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，書是燈，讀書照亮了人生的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是舟，讀書推動了人生的船。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比海更為廣闊的心靈空間。
每當我休息的時候，總喜歡搬來一張小搖椅，隨手拿來一本書，輕輕開啟，帶著書香的風撫摸著我的臉頰，什麼煩惱都拋到九霄雲外了。啊！我的書從陽臺上掉下去了，我驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉……
假如生活中沒有書，我的世界將會昏暗。我不能再領略非洲大陸的美麗風情；我也不能再為南極洲這聖潔天地而深深陶醉；我不能再與書中的人物一起嬉戲、玩耍；我也不能再與書中的人物鬥嘴皮子。沒有書，我的世界是多麼孤單……
假如生活中沒有書，我的世界將會昏暗。“你這次怎麼考這麼差！”耳邊傳來了老師生氣的話語，眼前浮現出老師眉頭緊鎖、怒氣衝衝的臉，老師像一頭髮怒的獅子，怒吼著。沒有書，我的世界多麼黯淡……
假如生活中沒有書，我的世界將會昏暗。考試的成績單出來了，我捧著考卷，眼淚像一個個淘氣的孩子，順著臉頰往下流。我的考卷上處處掛滿了“紅燈籠”，這些“紅燈籠”像滅火器一樣，澆滅了我心靈深處燃燒的火，澆滅了我的希望之火，我哭泣著。沒有書，我的世界充滿著眼淚……
假如生活中沒有書，我的世界將會昏暗。我不能在知識的海洋裡快樂、悠閒自在地遨遊，不能穿越“上下五千年”……沒有書，我的世界多麼寂寞……
書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，抬起頭，那份書卷香已悄然無聲地映在臉上。是啊，還有什麼香比書卷香更讓人賞心悅目的嗎？
書是我生活中形影不離的“好朋友”，我離不開書。它是黑暗中的一縷陽光，乾渴中的一滴清泉，大海上的一艘小船。所以，我想高聲呼喊：“假如我的生活中沒有書，我的世界是孤單的，是黯淡的，是充滿眼淚的，是寂寞的。我的生活中不能沒有書！”
假如生活中沒有書……
假如生活中沒有電器 篇9
國小五年級作文 ,476字有一天，各類電器聚在一起，它們決定開一次會議。“人類太依賴我們了，我們搬家吧！”手機悶悶不樂地說道。其他電器聽了，也贊同手機的話，都搬到了離地球很遠很遠的地方去。從此，生活中再也沒了電器。
剛開始，人們叫苦連天，嘶吼著，尖叫著，都在抱怨沒有電器的生活。沒有了電腦，人們再也無法瞭解外面的世界了。沒有了手機，和家人、朋友也聯絡不了。
雖然沒有了電器，但人們不知悔改。有些人天天窩在家裡，祈求著，期盼著，還幻想著電器哪一天會騰空出現。電器們看見人們還是那麼依賴自己，徹底把原來要回地球的念頭打消了。
不過，事情漸漸地好轉了。許多人放棄了期盼電器們憑空出現的心願。沒了電腦，他們靠報社手寫的報紙瞭解外面，儘管麻煩，但他們不會再依戀手機了。沒了電風扇，他們躲在樹蔭下，扇著扇子吹風。孩子們快樂地玩耍，喝著泉水。這真是一幅和諧、歡樂的場面！
電器看見人們不再依賴自己了，都回到了地球。人們學會合理地使用著電器，不再把電器當成自己的全部。
小雨拍打在我的臉上，我從睡夢中驚醒。我坐了起來，看著窗外，心想：“假如生活中沒有了電器，不是噩夢，而是一個美好無比的美夢！”
陌生人中，也有幫助的感激 篇10
國小四年級作文 ,557字“去買件衣服吧！看你穿的像個小乞丐！”媽媽對我說道，“去哪啊？”“天一城！”“哦！快走！”我買了一件酷酷的衣服，便去了一個遊樂場，玩累啦！也餓了！媽媽只好帶我去食堂裡買飯吃。
到了食堂人群一片熙熙攘攘，好不容易搶到一個座位，媽媽說要去買飯了，讓我在這裡等著“我不！”其實是我害怕人販子，後來在媽媽的一番囑咐下，我終於答應了。我在這裡等著等著，心想道：“媽媽你怎麼還沒有回來啊！”衝動是魔鬼，我一衝動就起來了位置，找媽媽去，找了半天還沒有找到。
只好求助旁邊的陌生人叔叔阿姨，那位叔叔阿姨帶我找去，但是我有了戒備心情，叔叔阿姨拉著我，我的手鬆了點一有特殊情況就逃跑。但是我多慮了，叔叔阿姨是真要到我去找的，過了好長時間還是沒有找到，但我不知道媽媽也在找我。後來叔叔阿姨決定帶我去廣播室進行廣播。讓媽媽到廣播室來找我，也不知是碰巧，還是怎麼的。在路途中，我遇到了小姨，哈哈！總算找到一個家人了，我鬆開叔叔阿姨的手向小姨跑去，小姨大概地瞭解了情況。便跟我媽媽打電話，最後媽媽說了我一頓：“以後，可不能亂跑了，你可急壞我了，可對虧了那兩人，不然你丟了都可能。”
說了半天，我承認了錯誤，並保證以後不這樣做了。媽媽便把食物端了上來，哦！我突然想起來肚子還空著呢！我大口大口的吃著飯，回想著那個叔叔阿姨，心裡充滿了感動和感激。