生命本味相關作文20篇
生命本味 篇1
高三作文 ,767字生命就像一個花瓶，易碎。過往一切如碎片般散落在地，永不能拼湊出原來的華麗。要怎樣讓它充滿堅強，是人生的價值意義。破碎的聲音，激盪著我的心絃，使我充滿生命的嘆息。
生活的影子印在我心上，我走入了畫一般的生活。當我遠觀那絢麗的彩霞，我想讓它留住腳步，多一點聚集的時間。人生如彩霞，生活是人生的旅程，我們生活在這片被雲朵籠罩的世界，眼光很渺茫，在這摩肩接踵的熱鬧喧囂中，我如一粒微塵；當黑暗時，沒有我的影子，沒有我的亮眼，卻不甘在那孤僻的角落享受寂寥，獨自舔幹憂傷的淚水。我只想在陽光下去尋找我的世界，去追逐生命的意義。
脆弱的生命充滿著拼搏。當我在追逐生活時，淡然平靜是我的必修，釋放壓力是我的表現。面對世界如此絢麗，我為成功而嚮往著，別小瞧我的嚮往，外表只是我在世界上存在的形式。我有充滿如大海咆哮般的力量，蘊藏著無限的激情。頑強的生命力是我最昂貴的東西，也是我僅有的一切，而我要用最平靜的心態去面對人生的挑戰。
“生活就像一襲華美的袍，爬滿了蚤子”。張愛玲的一句話，似乎印證了人生的意義，她對人生的感悟是如此的透徹清晰。是是非非的煩擾事佔據了我們的生活，我無法改變它的過去，但我卻可以改變它的未來。張愛玲對生活的悲涼並沒有永世伴隨，而是以自己獨特的才華、堅韌的力量為生活留下了美好征途，為世人留下了一場盛大的文學筵席。世事滄桑，多少磨難磨平了我的刺；多少歡笑，聚集在一起，對生活的品味，需要我去放鬆。因為懂得，所以希冀。
時光徙轉，多少甘甜讓我回味，多少苦澀讓我忘記。
歲月清歡，時光的飛逝是我的無奈，成功的足跡成為我人生的一道風景。
時間像沙漏裡的細沙，慢慢流盡。我為人生帶來多少故事，通過刻印在細沙上，慢慢沉澱出我歡樂的世界。歲月的苦已倒盡了，我用堅強的力量去填滿它。
美好的未來充滿陽光，生活的故事繼續上演，我將享受生命的味道。
生命的味道 篇2
高一作文 ,822字生命只是天邊的一顆流星，一閃即過，那麼生命該是什麼味道？
枝頭紅豔的花朵，路人紛紛駐足，想一品它的芳澤。春之後，餘下的只是淒涼與嘆息；竹，縱然中外千萬詩人無限地讚美，卻又怎能奈何時光的踐踏，長眠於地下；秦始皇，縱有千古江山，地廣三皇，功過五帝，終究難逃萬人唾棄的下場。
生命似乎毫無味道，存在本是老天開的玩笑，帶我們來了，使我們輝煌過，失敗過，嚐盡這世間的酸甜苦辣，體會到了悲歡離合。感受到了此地的無限瑰麗，便深深愛上了它。我們掙扎，努力，想要與它終身相依，卻又無奈於現實的無情，就在下一秒，便和深愛的它分離。
在這世間法則面前，生命顯得如此的渺小，人生的終極目標肉體的永生，顯得那般可笑。那麼人生還有意義嗎？
好像也沒有。童年，還是玩耍的年齡，就要為少年的學習生涯做準備；少年，本是朝氣蓬勃，對未來充滿無限的期望，甚至是幻想的年齡，卻要被囚禁在牢中，被殘酷的現實摧殘，目的是什麼？不就是中年能事業有成，老年能樂享天年？
但，這樣就一定是幸福的嗎？每一階段都有著不同的苦，用現在的痛苦換取一個未知的將來，似乎這就是大多數人眼中生命的意義。
那麼，就算成功，又能如何？
越是功成名就、家財萬貫，越是生活美滿，在生離死別的瞬間越是苦，越是痛。如此看來，人生才是一個最大的悲劇，生命的味道也彷彿變成了苦，但我卻不是這麼認為。
生命平淡一點就好，不會因財產的繼承六親不認，不會因事業發達而妻離子散。不亂於心，不困於情；不畏將來，不念過往。平平淡淡，如此，安好？
學習陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的心境，與世無爭，自愉自樂，平平淡淡，不必那般轟轟烈烈。這不就是最大的幸福嗎？既然無法得到肉體上的永生，又為何不看破人間紅塵，超脫這朽壞的肉體，在精神上達到至高呢？
生命就像花朵，盛開過就凋落；再亮眼的星，一閃過就墜落；生命就像泡沫，如果能看破，有什麼難過？
生命最美的味道，我認為應該是平平淡淡。不亂於心，不困於情；不畏將來，不念過往。
如此，安好！
品生命滋味 篇3
國一作文 ,820字化繭成蝶那一刻，我的淚水止不住流了下來，那甘甜的滋味，令我永生難忘。
—題記
迎著朝陽，我睜開了眼睛，這是哪？剛出世的我一臉無知。我略微轉頭，看到的，卻是一道道異樣的目光。當後來我聽一位親戚說道，或許，我的出生是不被祝福的。因為那時候家族正處“饑荒”年代，而我的到來，不僅剋死了父母，還給家族帶來了負擔。
沒有了父母，我就像一株雜草，被別人、甚至同齡人使喚來使喚去。那時候我的生活只能用一個字來概括：苦。很長一段時間，我甚至認為生活在這個世界上，只有苦這種滋味。直至一天，我永遠都忘不了的那一天……
“媽媽你看，好漂亮！”大家此時都擠在一個地方不知在看什麼。我按捺不住好奇心，放下手頭的工作，悄悄地擠了進去。我縮著身子，憑著瘦小的優勢來到了圍觀者的前面。我看到了他們所圍觀的東西，也驚呆了：這該是多麼美麗的一種生物啊！兩片輕薄如羽毛的翅膀在空中舞動著，高貴得如同精靈一般。
後來，我聽別人說，這是蝴蝶，是我們毛毛蟲一族的親戚。那一段時間，化蝶而飛成為所有人的願望，包括我。
自從有了這個願望之後，我那苦不堪言的生活裡，彷彿摻入了一勺蜜，多了幾分甜甜的味道。我懷揣著這個夢想小心翼翼地努力著。
一天，不知道是誰把我模仿蝴蝶的事情說了出去。一時間，各種難聽的話紛紛向我襲來。“就你這麼瘦弱還想化蝶，痴人說夢吧你！”“像你這麼低等的毛毛蟲也想化蝶，那太陽都可以從西邊出來了。”……那段時間，我被這些話傷得體無完膚。我也曾想過放棄，但想到那一勺甜甜的蜜，我就又有了信心。我舔舔自己的傷口，搖搖頭，笑著對自己說：“我沒事。”
終於，我進入了休眠，準確地說，是把自己包裹進繭裡。日復一日，當我迷迷糊糊地醒來時，身體有著一股想衝出去的躁動。於是，我發了瘋似的撕咬著那層繭。一陣陣撕心裂肺的痛之後，我看到了外面的世界。我來到湖邊，當我看到湖面上倒映著一隻美麗耀眼的紅蝴蝶時。我的淚不禁流了下來，落進嘴裡，澀澀的，甜甜的。
只因幸福，我才會落淚。
生命的味道 篇4
國三作文 ,681字曾經多少次跌到在路上？曾經多少次被折斷翅膀？生命中蘊涵著無盡的辛酸故事，也散發出生命的味道。
—沐浴在花海中的勞動者
烈日下的菜園，似高溫閉密的玻璃罩，令人難以忍受。頂著酷暑，在菜園地協助奶奶鋤草，兩頰間汗水止不住地滴落，頭頂上的草帽蒸得泛起紅光，不耐煩地擺弄著鋤頭。
一具“蜜蜂乾屍”正光明正大地躺在菜花上，停下動作，走近觀察：蜜蜂犧牲在花芯旁羽毛已脫落，腹部卻是圓腫，散發出淡淡的花香味。
一旁的奶奶瞧見我這專注樣，便詢探道：“看什麼呢？如此入迷。”
“這蜜蜂怎麼散發出這麼獨特的味道？”
“呵呵。蜜蜂運花蜜會沾染花粉，當然會有花蜜味啦。”奶奶笑著說。這是勞動者中生命的味道吧！我頓時有所觸動。
—隱藏在殘暉中的競爭者
傍晚時分，當夕陽餘暉灑落在我肩上。日出而作，日落而息。走出菜地，忙活了一天，原本米黃的面板被染得通紅。仰起頭，一隻歸燕正朝著回家的路飛去，它體型較小，嘴裡叼著蟲子。突然，一隻肥胖的燕子撞進我的眼簾。它向那隻小燕子襲擊，搶奪肉食。最終，那隻小燕子墜落在空中。幾根羽毛零落在我肩上，隱隱地嗅到一絲血腥味。心不禁一顫，兩隻燕子竟為了一條蟲子爭個你死我活。
驚恐道：“奶奶，好可怕的一幕。”“唉，這就是生命。‘物競天擇，適者生存’這是誰也不能打破的自然規律。”奶奶滿臉無奈地說。我心有餘悸。這使我百思不得其解。殘留的血腥味道伴著我的步伐，漸行漸遠……
葬身於花蜜中的蜜蜂散發出的那一絲伴有花香的味道，兩隻燕子在這肉弱強食世界中互相的爭鬥所散發出的血腥味。奶奶將這一切歸結於生命，我似懂非懂地點點頭。
生命已止，餘味永存……
生命的味道 篇5
高二作文 ,846字頭一次見到那片荷塘是在五歲，在祖母家的不遠處，我看見它的時候，正是寒冬臘月，湖面上結滿了冰，只剩下一束束枯黃的葉杆，禿廢地聳拉下腰桿，遠看像已近垂暮之年的老人，搖搖晃晃，好似一陣風吹過，便再無它影蹤了。
我問祖母，為何要留這樣一個破敗不堪的荷塘？祖母笑著對我說：“啊，那是還沒到時候，等到了盛夏，你便會看到一池子的荷花哩！”
又過了幾年，在一個盛夏，我又回到了那個地方。而這次，卻是為我的祖父奔喪，夜晚，祖母倚著門框，望向天上孤獨的月亮。消瘦的身姿彷彿下一刻就會迎風而倒，這不禁讓我想起寒冬裡那些荷葉杆。
安慰完祖母，我披上外套，輕掩好門，走向記憶中的那片荷塘。月光鋪滿了小路，不知名的蟬引領著我，鼻尖上縈繞著泥土的味道又夾雜著一絲絲的荷香。穿過灌木叢，我來到了荷塘邊，果真，滿池的荷葉，中間立著三兩朵綻放的荷花，應是開放多天，花瓣邊緣已微微泛黃。與冬天的景色不同，夏天的荷塘，彷彿注入盎然的生機。
月光瀉在大片大片的荷葉上，隱約可見仍在上面休憩的昆蟲，無數即將綻放的荷苞穿梭在荷葉中間，聯想冬天的衰落、生命的結束，又何嘗不是意味著新生的重啟。世間萬物，天地輪迴，左不過是生命的結束與新生命的開始。曇花一現讓無數人傾倒；蟬埋於地下十年，只為歌唱一個短暫的夏季。這池的荷花，穿透汙泥卻開出聖潔的花朵，而埋在池中的根，也是美味的食材---藕。即使在冬天它是那樣的破敗不堪，可到這夏日，便也是它的重生之日。
“啪！啪！”無數的荷苞選擇在這片月光下綻放。如爆竹般清脆響亮的聲音，在歌頌自己最美的姿態。荷香四溢，嬌美的荷花如凌波仙子般靜立在月光下，正應那句“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”不卑不亢，夏開秋落，這便是生命的荷香了吧。活著，便要在世人眼前展示這曠世之姿，而花敗之時，便遵循定律，化為塵泥。
我多麼希望我的生命，也能化成這荷香，不求死後是何面目，但求在這生命短短的歲月中，能留下存在過的痕跡，綻放出最美的姿態。把苦難當做跳板，把清潔當作自身的要求。生命，或許本該如此。
生命如荷香，悠悠我心田。
歲月靜好生活本味 篇6
國二作文 ,823字四月的風，正值初春，不驕不躁。與之前的寒冬相比，解了人的心願，聽了人的誇讚，吹散了冬日的冷氣。是朔方的月份中，最好的月份。
我與你，在這北國最溫暖的日子裡初逢，那時的我們，都上四年級。
不記得你那時有沒有令我羨慕的身高，只記得那時的你有一雙大眼睛和比任何人都長的睫毛。還有你總引以為豪的一對臥蠶，我想要的你怎麼都有。
我的心裡素質不好，記得生物地理匯考的時候，我考的一塌糊塗，我最引以為豪的兩科，卻有意料之外的失誤，我感到崩潰，感到我被全世界欺騙，是你告訴我這只是一次小考並不能決定什麼，而且你的成績失誤不大，60%的比重可以縮小差距，你還和我說要在初三好好努力，可以改變很多，你的安慰，讓我心寧。成長路上，有你真好。
我的人際交往能力差，朋友不多，認識的人少，但認識的人關係都不錯，卻挑不出人來陪我聊天。我這個人必然是一個孤僻的人。每一個人的童年，都一定有許多小夥伴一起度過，我卻沒有。我是跟著我姥姥長大的，常聽姥姥說：“小時候的我，還不用上學，從小就自己玩耍，剛能走路時，一下沒有拳頭大的小車可以玩一個下午。再大一點拿支木棍可以和螞蟻玩一整天，坐在魚缸前面，我竟然可以忘了吃飯。而我直至今日，也未感到有何不妥，有什麼孤獨，或許這真是註定孤僻吧。初三的最後幾個月，學業繁重，卻沒人能與我一起聊聊天，而你在每晚的陪伴卻未中斷，每晚的暢談，讓我感到有人在意我，我的努力有人見證，成長路上，有你真好。
當你我身邊有朋友走過，不再回頭時，你我總是互相安慰，說經不住考驗，沒有共同語言，遲早是要走的，只有經得起時間的考驗才算朋友。成長路上，有你真好。
我不知道，我與你是否會分開，但我卻會把你我之間的有故事封存在記憶深處，永不忘卻。
是的，人總會分開的，為了所謂的前途與不可妥協的未來，在我們擁有過的日子裡，溫柔相待就不枉相逢一場，歲月靜好，生活本味，美景雖過，情誼尚留。
花樣年華，我們走過。如有來生，我願與你再次同進我們的初中。
成長路上，有你真好。
突破思維桎梏，迴歸生命本真 篇7
國三作文 ,885字出自齊白石之手的青蝦可謂是中國國畫界的一絕。晚年時，齊老面對案頭水碗，畫蝦三變：儘管所用筆墨減少，可是蝦的形體卻在燈光的照耀下愈顯通透。
試想，若齊老每次畫蝦是“依葫蘆畫瓢”，又怎能詡其為國畫的一大高峰？
誠然，生命的本真便在於其靈動性，若只是整日執拗於畫蝦即蝦，依樹畫樹，便會囿於思維固化的桎梏，宛若一個牽線木偶：儘管形體是屬於你的，可思想卻禁錮在了規章制度的條條框框中。
蘋果總裁庫克近日發表了這樣的擔憂：“我不擔心人工智慧會像人一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”
而這樣的擔憂並非無依可循：學生為通過導師考核，抄襲他人著作，寧可失信於他人，也不願自我思考，自欺欺人；商家為了利益的可觀，致使一個個山寨產品橫空出世；上車時，年輕力壯者一哄而上，倒是婦孺老弱被衝撞得踉踉蹌蹌。這些人，都是為了一己私利，像機器一般，將思維束縛在了利益至上的促狹中。
劉亞洲曾說：“思想是人類最感性的器官，只有思想才能造成傷口，也只有在傷口處才能產生思想。有思想的人，在這個時代，或者說，在任何時代都註定是少數。”誠然，聲色犬馬的繁華，無不從各個方面考量著人們的內心，以促使更多的人去突破思維的桎梏，完善扭曲的價值觀與同情心，去迴歸生命的本真，使其靈動，煥發光彩。
泰戈爾說：“我的須，我的發是白的，但我的心，卻永遠都是青的。”歲月的流遷，染白了須與發，可若思維依舊澄澈，那生命之藤便永遠垂青。正如梭羅在瓦爾登湖上以親身實踐，度過了兩年又兩天的清淡生活，為此，他還曾自豪地說：“我沒有將自己年輕的光陰虛擲在工業中，或是學校的講臺上，對此，我一點兒也不後悔。”梭羅，正是用自我踐行來向人們詮釋：一個人一生所需其實真的很少，不要落入了思維梭設下的陷阱：名利，誘惑，而平淡恰恰治癒了扭曲的價值觀，找回了人性中所缺失的悲憫之心。
勇於突破思維的桎梏，生命也因此昇華，熠熠生輝。正如陶潛的“採菊東籬下，悠然見南山”，亦如東坡的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”古代先賢的超世曠達，不正是今時之人所追求的生命本真嗎？
讓我們勇敢掘開瓦礫，讓清泉湧流……
生命本多彩，慎防變黑白 篇8
國一作文 ,914字人工智慧時代來了。
從酒桌飯局，到媒體新聞，每天，身邊的每個人似乎都在談論著人工智慧，談論著“人工智慧威脅論”。李開復曾在一次演講中以“你們就要失業了”為開場。臺下的人聽完他關於人工智慧將取代多少行業的演講後，都露出一副惶恐的神情。但庫克認為，他更擔心人類像計算機一樣思考。我覺得看不見的危險才叫真正的危險。庫克的擔憂更加深遠。
計算機活在二元世界，不論多複雜的程式，到高階的智慧背後都只不過是一堆雜亂的“零”和“一”罷了。而人，活在三元，乃至更多元的世界中。如果說計算機的零和一就像黑與白那樣，那我們人，我們眾生，就是多彩。為什麼不怕計算機像人類一樣思考？倘若我們和計算機一樣思考，那是我們在向黑白靠攏。試想一下，在完全走入這片黑白的世界之後，有誰能打破黑白？有誰能帶我們走回多彩？又有誰知道什麼是多彩？
我們現在尚且處在多彩世界中，我們絕大多數人擁有著相對正確的價值觀。可是，毒奶粉，地溝油，有毒害的垃圾送到國外，為了資源挑起戰爭，世界上那麼多人，還是在做著昧著良心的的事。如果我們像計算機一樣思考，我們還會在乎這些事嗎？“計算機思維”也許會讓我們不做錯事，但必定會讓我們做盡壞事！我們可以像程式一樣運算出怎麼讓利益最大化而避開法律的制裁。我們掏出良知和靈魂，尋找法律的漏洞，同魔鬼交換，拿到金錢和權利。在我們尚且還多彩的世界裡，都已經有了那麼多極端自私的人，那麼到了失去價值觀的黑白世界裡，又將培養出多少精緻的利己主義者？
從多彩到黑白，我們還會失去的是同情心。孟子說：“惻隱之心，人皆有之”。今天，你摔倒在路上，也許還會有人扶；你遇到困難，也許還會有同學幫。可是如果我們像計算機一樣思考，我們又怎能想通為什麼要扶你幫你同情你。我們，會變得麻木不仁。
現今，生命尚多彩，我們有金燦燦的價值觀，我們有紅彤彤的同情心。即便如此，極端利己，麻木不仁的人在身邊並不罕見，何況在一個黑白的世界？
我害怕純粹的“零”和“一”，因為那只有左和右的選擇。我害怕純粹的“黑”和“白”，因為那是純粹的善與惡的鬥爭。我怕我在這鬥爭與選擇中被自己撕裂，我怕無盡痛苦的掙扎。
窗外，陽光尚好，大樹還青，藍天白雲，黃鳥尚鳴，而我，剛剛好，仍能看的清。
生命本色 篇9
國二作文 ,785字隨著現代化科學的發展，人工智慧的地位越來越重要，涉及的範圍領域也越來越廣泛。工業生產、家用電器，隨處可見它的身影。正是在這一科技發達的時代裡，人類生命本來的樣子似乎隱匿了。
在生產方面，計算機代替了原本人類的位置；流水線上多得是一臺臺重型機械在運作，人類只需成為這一流程的操作者。這看似節約了人力資源，是好事，其實則不然。計算機的興起使得人類的動手能力減弱，產品再也感受不到手工製作帶給人的溫暖。人類施展身手的範圍越來越小，每個人只在自己的領域中工作，使得他們的思維方式變得封閉和自我。這一形勢不利於人類的發展。
在交通方面，愈發發達的運輸工具和更加便利的出行方式使得人們的生活更加方便，節省了寶貴的時間。然而，這使得人類原本的生活節奏變快，使得人類在一種高強度高效率的環境中生存，人的壓力變得更大了。其次，由於交通的便捷，人們出行大多選擇乘車或地鐵，步行的時間和機會變少了，減少了人類鍛鍊的機會，不利於身體健康。再者，汽車排放的尾氣會汙染空氣，從而影響大氣環境。
在人際交往方面，手機、電腦等電子產品的出現使得人類的通訊方式更加多樣，交友方式也更加便捷了，不用走出家門即可隨時聯絡他人。可是，這一系列的行動也減少了人類面對面的交流。有時，對方正站在你面前，你卻仍在低頭看手機。這不利於家庭關係的融洽，也不利於社會交往。人類的價值觀和同情心漸漸消失，人類生命本來的樣子也將消逝殆盡。
在我看來，人類在享受科技帶來的便利與好處時，也應當多加思考，多加學習，掌握不同領域的知識，做到事事心中有底有數。少乘車，多步行，強身健體，保護環境。平日裡少使用電子產品，多與身邊的人交流溝通，多關心身邊人，樹立正確的價值觀，擁有寶貴的同情心。
凡事有利也有弊。社會的發展進步無法避免，我們唯一能做的便是擁有自己的思維，樹立正確的人生觀和價值觀，勤學習勤探索，不要一味地跟著世界的腳步走。
生命意味著堅強 篇10
國小四年級作文 ,617字生命意味著什麼？對於我來說，生命意味著堅強。只要你不被困難嚇倒，勇敢地面對生活中的風風雨雨，就一定能成功。
前不久，我在外婆家的雞窩裡捉住了一隻偷吃米的小麻雀，把它關在了籠子裡，冷笑道：“看你還敢不敢來這兒偷米吃，哼！被我抓住了，你就別想逃。”麻雀成了囚徒，而我成了它的監視人，觀察著它的一舉一動。
那麻雀好不安分，一會兒撲著翅膀在籠中撞來撞去，一會兒用爪子在鐵桿上亂抓，弄得籠子“丁零當啷”直響。我在一旁偷笑道：“傻麻雀，真天真呀！成了‘籠中鳥’居然還想逃出來，這不是自不量力嘛？哈哈哈……”鐵籠子安然無恙。麻雀可累極了，停下來大口大口地喘著粗氣，胸脯一上一下，尾巴一翹一翹，眼睛直瞪著籠子，從眼神裡透出來的是對鳥籠的憤恨。休息片刻，它又用一股新的勁兒“折磨”起籠子來。它似乎下定決心：“我不把籠子撞開我決不罷休。”它的爪子上的指甲磨裂了，尖尖的嘴也啄破了，籠子裡還散落著片片羽毛……但麻雀還是一個勁兒地撞啊！啄呀！我被深深地感動了，這是多麼強烈的求生慾望呀，這就是生命的意味吧—堅強。
我毫不猶豫地打開了鳥籠，麻雀看到了一絲縫隙，一溜煙地展翅飛向藍天，還喳喳地叫著，像是在說：“我成功了，我自由了。”我抬頭張望，飛吧，飛吧，小麻雀，是你讓我明白了生命意味著什麼—堅強。
從此以後，我深深地體會到了生命意味著什麼，正如動物求生的慾望一樣，就是—堅強……只要你有堅強的意志，做任何事情最終都能成功！
生命意味著什麼 篇11
國小四年級作文 ,379字是勇氣。春天，小草不屈向上。這短短的一根小草，你是有多麼頑強的生命力呀！竟然能衝破厚厚的泥土，並且經受住風吹雨打和人們不文明的行為，還不被野火燒盡，這要有多麼堅定的毅力啊！
是努力。剛破殼的小雞努力的露出頭來，可殼一直緊貼著它的身體。小雞拼命掙脫，使殼一點一點的脫離身體。這個掙扎的過程是需要不斷的努力，或許小雞懂得這就是生命的起點！
是堅持。上學期的一次體育課，高晟傑腳挽了，原本他可以不參加跑步。但他堅持參加了，忍著痛、忍著淚，拼盡全力向前衝，獲得小組第一。這成績的背後他付出了多大的代價啊！
生命的意味還有什麼？是拼搏。拼搏對於不同的人也有所不同：對於爸爸媽媽來說，拼搏是他們在工作的戰場上更勝一籌；對於我們來說，拼搏是認真學習，在每次考試中獲得好成績；對於運動員來說，拼搏是讓每一次汗水在賽場上體現出最大的價值……
生命的意味需要您在人生中慢慢體會。
愛的香味——讀《再塑生命》有感 篇12
讀後感 ,647字海倫凯勒是一個不幸的人，一生只能生活在無光無聲的黑暗世界。海倫凯勒又是一個幸福的人，因為她用心感受到了愛的香味—沙莉文老師對她的關愛。
又聾又盲又啞的孩子，只能在黑暗中虛構光明，想像自然的面孔，聽不見生靈的和鳴，更無法用語言來表達對光明的渴望和對世界的思考，但即使這樣，沙莉文老師卻做到了給予這樣一個孩子愛心。那將需要多少耐心和情感，才能澆灌這樣的一棵幼苗！而海倫也感受到了，這就是愛，或許是老師教給她的一個字母，或許是一句問候，也或許是一個輕輕的擁抱，被愛者感到自己的幸福，施愛者感覺到自己靈魂的純真。
印度教義說：最好的關係存在於對別人的愛勝於對別人的索求之上。
愛是人世間最質樸無華的情感，它不存在紙醉金迷的紛亂，只是單純地存在於人們渴望真情的心中，沒有欺騙與利用，也不需要付給報酬。
孟母三遷，為的是讓孟子有一個良好的學習環境；胡適母親嚴厲而不失理智的管教，終使胡適成為一代名家，無言中滲透入骨的是操盡辛勞的母愛。
伯牙摔琴，以謝知音；管鮑分金，不論彼此，此皆為高山流水的友人之愛。
孔子的言行流傳千古，弟子輯之，編成《論語》，是學生對老師的敬愛；而孔子的“有教無類”便是廣博的師愛。
時間在流逝，社會在發展，但愛卻不會因此而改變，愛永遠是一份雅而不俗的馨香，熱烈而深沉地存在，安靜而絢麗地付出，最終溫暖幸福地被接受，那是多麼沁人肺腑的清新，讓任何庸腐的思想為之汗顏。
接受別人的愛，對身邊的每一個人付出愛，愛的香味將長久地縈繞在心間，永不消逝。
讀《生命的本質》有感 篇13
讀後感 ,550字生命，當你經過叩問和深思，終會領悟生命的真諦。生命，就像菊花一樣，要點點滴滴刻畫情懷。
讀完這篇文章，我深刻的感受到生命的可貴，如文中所寫“生命從一降生，就像穿上紅舞鞋。”生命的本質，就從一出生開始，就要開始珍惜，活出精彩。也如“生命的本質，是人在無限困難中都會快樂”，告訴我們快樂也是生命的真諦。我也有過這種經歷。
那晚夜如涼水，我在那花叢中看到一群小小的蝴蝶，在皎潔的月光下，顯得五彩繽紛，毫無暗淡。我趁著那隻小蝴蝶停留在一朵小花上，我輕手輕腳走過去，雙手合攏，攏住了那隻小蝴蝶。它彷彿知道自己掉入險境，用兩隻翅膀拼命掙扎，想往我手縫裡鑽出去，我不得不放了它，一隻懂得生命真諦的小蝴蝶。我獨自一人靜靜地走著，在月光瀉在大地的時候，我緩緩地，靜靜地走著，體會著……
當我早上去上學時，看到牆角的花開了，在別的花被雨水沖刷時，不斷脫落時，這朵花，沒有別的花那樣奼紫嫣紅，卻經得住考驗。每個同學走過時，只關注著那一叢叢五彩繽紛的花，卻沒有留意過這一朵。我卻停住了腳步，這一朵花，被風雨擊得零星有脫落，但卻堅強的屹立在風雨中，彷彿一陣微風拂過，就會散落一地。卻沒有。
在經歷過這兩件事，我更深刻地體會到生命，我認為不僅僅是我們人懂得生命的真諦，植物動物都有堅強的意志。生命的真諦就是意志上永垂不朽的精神。
堅守生命的本真 篇14
高二作文 ,856字歷史總是將表面的粉飾擦去，還原一個內在的真實。
—題記
很多時候，人們都會經歷這樣的過程。
最初的最初，我們一塵不染，趨於純潔的美好，就像童年，那是一種生命初始的狀態。我們喝著純牛奶，做著最本身的自己，散發著絲絲縷縷的溫馨而甜蜜的氣息。
當我們開始成長，開始成熟。便會開始追逐那些華麗的東西。“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。”原因本純潔的心靈開始被塵世塗上色彩，或好、或壞。
後來的後來，我們經歷生死離別、追逐名利、起落沉浮，我們開始明白，生命還是該歸於真實，回到最初的本真。
青山隱隱，綠水迢迢，才能勾勒出清風明月的韻致；梧桐細雨，才能流淌出令人心的搖曳的濃愁；黃昏落照，一片絳紅，才能讓人覺察世間零星殘存的美好。
曾看過這樣的一個故事，有位作家這樣描述太陽；夏初，陽光改變了空氣的味道。同時，有位小女孩這樣說道：“我喜歡晒過的被子，它有太陽的味道。”從專業角度看，小女孩的話更為質樸，然而也更為精彩。相比而言，那位作家的話就顯得造作而不自然了。
春意怏然，是細雨與萬物的相連與融合。天地間煙雨濛濛。青青的綠竹，花樹爛漫、翠意欲滴，空氣李瀰漫著大地散發出的植物和泥土的濃烈的氣息，帶有生命的本真與質地。
是的，生命的本質應是一方淡雅素淨的淨土。它閱盡人世滄桑，浮世繁華而不改。“質本潔來還潔去”才是人生的最高境界。
且回首看那洞庭湖月暉清華，南山寺下菊態優美，看那東壁之下扁舟散發，大漠暮裡炊煙人家。這些樸素本真的風景是不是比城市的霓燈美好呢？我想是的。、
平靜的天，平靜的陽光下，我只願悄悄地向那瓦爾登湖畔，遠遠地隔著梭羅，輕輕吟唱著，月圓是畫，月缺是詩。撐起生命的長篙，在夜色闌珊的篁竹林中，在陣陣麝香的花影傲骨中尋尋覓覓，卻依舊堅守著生命的初始的本身。
堅守，尋覓，我從《廉潔教育讀本》中聞到了樸素本真的東西。“要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。”—德謨克利特（古希臘）。在一方淡雅素淨的淨土中種上莊稼，不讓其他的雜草瘋長！
多味生命 篇15
國三作文 ,633字生命就像一顆多味花生，有甜味，有辣味，也有酸味。
生命中的一份份愛就像花生裡的甜味。朋友間的友愛，人與人之間的關愛，但最深的還是父母與你的愛。你與父母就像兩塊並在一起的半圓，雖然分開了也可以活下去，但你們一直彼此擁有著。聽到這話時，你別搖頭，當你回首檢視自己時你會發現他們的愛在你身上刻下烙印，甚至入肌入骨入髓。當你聽到血液在血管裡流動的聲音，你蜷曲在漆黑潮溼的窄小空間裡，當溫暖的羊水一遍遍撫摸你的面板時，你的血液也這樣流動著，嘩啦啦……像一首奇異的歌，歌詞用的是人類本該懂得卻早已忘卻的語言，關於生命，還有關於愛，歌名就叫《生命》。
而生命中的挫折就像花生裡的辣味，辣得讓你流眼淚，讓你難過。人不是神，不可能永遠完美無瑕，無懈可擊。再堅強的人也有被擊敗被壓垮的一天，也有躲在灰暗牆角獨自舔傷口的一天，直到眼淚徹底溼潤了緊抱在懷裡的雙膝。但是這種坎坷也是生命中的一種閱歷，我們不能夠輕言放棄，只有經歷磨礪，人才能夠更加堅強。
可是，人生中那不順心的事又如花生中那一抹淡淡的酸味。考試成績不理想時：“唉！真後悔，沒有認真聽課。”找不到好的工作時：“唉！真後悔，沒有好好學技術。”如果人總是說“唉”，那麼就總是活在後悔中，豈不是很痛苦？所以要學會不後悔，這才是一種成熟的表現，學會對自己的所作所為負責。
讓我們把握自己的生命，將靈魂的耳朵叫醒，珍惜自己的生命。因為生命是生活中的一切價值的依託，不論它是甜是辣，還是酸，都要正確地對待，珍愛生命，是生活永遠的“主題曲”。
活出生命的本色 篇16
國一作文 ,629字生命的本色應該是不畏艱險，勇於挑戰極限，超越自我。生命短促，要不枉此生，就要活出本色，活得精彩！
生命在奮鬥歷程中，必然艱苦。在生命的旅途中，有心曠神怡之時，更多的是幽暗昏惑；美景會讓你陶醉，荊棘也給你考驗。當你勇敢地征服種種困境後，你就會體會到那甘甜的生命之味，便會有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅和振奮。生命就是這樣，它給予我們勇氣，而不是阻礙；它給予我們智慧，而不是捉弄。因此，我們要感激生命的艱險，更要不畏艱險，勇於戰勝艱險，超越自我，活出生命的本色，活出生命的精彩，！
生命瞧不起那虛弱無能，它只會欣賞堅韌不屈，只會賞賜勇敢拼搏。正如上天不會因為池塘乾燥，而流下那幾滴憐憫的淚水，池魚只能靠自己，靠自己找一個低窪溼潤的深坑藏身。相信自己吧，只要你挑戰了極限，便能成為生命的強者。
也許，在生命的低谷中，你感到疲倦了，看見自己遍體鱗傷，你會笑話自己的固執。但我要告訴你，那遍體的鱗傷並不是意味著失敗，恰好相反，它顯示出你的勇敢，它象徵著你已跨過了無數的困難！古人云：“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”說得對，只要竭盡自己的全力，不管是到達了理想的彼岸，還是半途倒下，那都已經不重要了，重要的是在生命奮鬥的過程中，你活出了你的本色，你已經成功，你不枉此生！
朋友們，不要吝惜你的勇氣，我們要毅然地放下顧慮。讓生命旅程中的每個段落，像美麗的玫瑰標本一樣鑲在你的記憶中，讓你的回憶一路芬芳。活出你的本色來吧，你的生命會因此而精彩！
那本生命的日曆讓我銘記 篇17
國三作文 ,714字窗外吹來一陣風，悄悄地吹開了心中的那本日曆。那本如同生命般美麗的日曆，它如春天般溫暖而喜悅，如夏天般生機而迅猛，如秋天般冷漠而無情，卻又如冬天般令人覺得寒風刺骨，無數個春夏秋冬，拼湊起了一本平凡卻沉重的生命的日曆。
春天是生命開始之時，無數的新生命在悄悄汲取著營養。在那個溫暖的春天，我也擁有一份美妙而溫暖的情感。當我初見奶奶時，心中不免帶有幾分陌生，可能是相隔甚遠多年未見的緣故，可奶奶卻用她慈祥的話語逐漸融化我們之間的冰山。從那時起，我便與奶奶形影不離，我們之間的感情也逐漸溫暖而濃厚起來。
夏天是多雨的季節，正由於它的到來才使萬物生長得更茁壯。當我上了小學，奶奶總會早晚送我上學放學，而我總會向她滔滔不絕地講起學校的那些新鮮事。奶奶總會像老師般嚴格要求我按時完成作業，可那次我沒完成作業就出去玩，奶奶知道後就一改過去的慈祥，板著臉，生氣地對我說：“你怎麼不做好作業再出去玩呢？這樣會影響你的學習的，而且當天的事當天必須完成……”不知怎的，眼淚如泉水般湧了出來，不是因為受責罵而傷心，而是後悔自己沒有做好。從此我便養成了按時完成作業的好習慣，奶奶的批評正如夏雨般迅猛卻漸漸滋潤著我。
秋天是伴隨樹葉的落下到來的，秋風總令人感到冷漠無情。到了中學，我與奶奶之間的距離在不知不覺的疏遠，對於她的話我絲毫聽不進去，日子便在我於奶奶的無言之間飛逝，如秋天般冷漠、無情。
冬天是最寒冷的季節，過去我擁有的那份溫暖的感情卻不再與我伴隨，望著照片中的奶奶，我的心彷彿被鞭子抽打著，心中的五味瓶也被打翻了，不知是何滋味。可我知道，奶奶永遠在“注視”著我，伴我成長。
合上那本生命的日曆，我把它珍藏在心靈的深處，印在我的腦海中，讓我終生銘記。
讓生命成為一本好書作文 篇18
高一作文 ,9875字【篇一：讓生命成為一本好書】
生命如書，從我們出生的那第一聲哭聲響起，每個人的歲月之筆就開始了工作。
童年如前言，簡明扼要，卻昭示著我們即將開始一段故事，成年如發展和高潮部分，有著最引人注目的情節。這一部分詳細記載著我們人生的跌宕起伏，老年如尾聲，我們在這裡留下一生回首的感悟。而青少年呢？青春年少的時期正是那震撼人心的開篇。
年輕的我們需要用堅強作筆，在如歌歲月寫下自己的開篇。
人生就像攀登山路，有棘荊，有坎坷崎嶇。貝多芬失聰後，依舊創作出著名的《英雄交響曲》；海倫在上天給她一個黑暗的世界後，依舊成為一個著名的作家；貧困之至的梵高依舊讓向日葵的金黃灑滿世界，這些難道還不夠嗎？縱然我們會被命運第一千次打倒，我們也應第一千零一次堅強的爬起，繼續書寫往後的人生。
一步與一生，是孤芳一枝與萬紫千紅；一步與一生，是清水一滴與浩瀚江海；一步與一生，是微塵一顆與廣袤大地。
人生的書永遠不可更改，有時候可能就是那關鍵的一步，決定了人生這本書的好壞。年少的我們，最關鍵的一步，應是跨過高考的這一步吧！那麼多日夜不歇的苦讀，那麼多在勤勉和放棄之間的徘徊，對未來那麼多的期許和嚮往……縱然要與他人拼搶著擠過那窄窄獨木橋，可那又如何？古語云：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”，我始終堅信，只要我們仍筆輟不耕，哪怕再不被人所看好，這本好書的價值也不會因此而降低，相反地，隨著時間的淘洗，一本好的書籍終究會在書林繁蕪中脫穎而出，對自我價值的肯定，是一本好書必不可少的因素。
人生之書的內容可其繁多，如那滿天星辰。但一本好書的主題卻恰似那獨一無二的姣姣明月—那是夢想！
每一年，花都會開，開出最絢爛的一抹芳華。
沒有人，會像我們這樣，將夢想當成女神崇拜，在這條書寫人生的道路上，我們每一個人都是荷馬，將對生命的敬仰與愛戀混合成最美麗的心情，以各自獨一無二的方式吟誦書寫。我們慢慢落筆，遠處的天空，象牙塔在雲間露出最美的微笑。我們期望與雲一起沉醉在那潔白的夢幻中。而生命如同80後筆下的站臺，終究會來，終究會去，慢慢沉澱成書中最美麗的畫卷。
【篇二：讓生命成為一本好書】
山泉潺潺流動，奔向屬於自己的另一片天地；雄鷹展翅翱翔，奮飛於自己的那一片藍天，而我們應該儘自己的力量，讓生命成為一本好書。
讓生命成為一本好書，需要我們的行動。行動才會帶來變化，行動才會帶來發展，人生亦是如此，“說一尺不如行一寸”，任何偉大的計劃，最終必落實在行動上，拿破崙說“想得好是聰明，計劃得好是更聰明，做得好是最聰明最好的”，著名音樂指揮家用他的行動，向我們證明了即使是殘疾人，依然可以生活的最高處；愛迪生用他那一千多次的失敗，向我們證明行動是成功的奠基，生命本身就是美好的，而我們為生命這本大書增添更多情節，成而成為一本好書，而這些只有行動能完成。
讓生命成為一本好書，需要經歷過苦難。
苦難，是我們人生旅途中不可或缺的一個環節，古往今來，從大事者都無不經過一段身處逆境的生活，居里夫人在發現鐳的實驗中，其實驗條件是非常簡陋的；萊特兄弟在製作飛機時，曾受到無情的嘲笑，然而正是這些苦難，進一步增強他們的信念，最終取得成功，這些偉人的生命雖然終結了，但他們依然如同一本好書，永遠地鼓舞著我們，天意從來高難定，人生中不可能一帆風順，正是因為有了這些苦難，我們的這本大書才會有更多的懸念。
讓生命成為一本好書，需要有自己的特色。
任何一本書都擁有自己的特色，也正因這樣，才會受到人們的歡迎與喜愛，我們的生命也一樣，如果隨波逐流，那麼你的人生也會變得更加灰暗，從而不值得別人欣賞，反而是唾棄，“東施效顰”就是一個很好的範例，所以，我們應該能飛自己的個性，為生命著色。
書中畢竟有人生，人生畢竟一本書，書有好有壞，人生亦如此，我們應該儘自己的全力，讓其生命成為一本好書，一本能給予別人鼓勵，安慰的書。
【篇三：讓生命成為一本好書作文】
在物質橫流的現在社會，塗脂抹粉，奇裝異服，越來越新潮的服裝，化妝品充斥著每一個愛美的靈魂，人們皆說：愛美之心，人皆有之。以致光鮮亮麗的外表卻成為現實社會的通行證。而那句曾經熠熠生輝的名句：“人不因美麗而可愛，而因可愛而美麗”。似乎已成為陳年古董被列於人們不知的一隅。
現實社會中，人們總以外表來與人親近或與否，即使那賈寶玉的剪影—縱然生得好皮囊，腹中原來草莽，也會成為一道亮麗的風景！孰不知，生命猶如一本書，需細細品讀，慢慢咀嚼，方能知其味，懂其理。古人挑燈夜談，良有以也！伴著那瑞腦的銷熔的縷縷青絲，獨自沉醉於書中世界！
讓生命是一本好書，而不只是光鮮的封面。劉心武曾說過，過去進書店。買書，因囊中無物，慾壑難填；而現在書多了，往往準備夠了錢，卻不知買何書。過去往往沏上一壺好茶，品一口香茗，悠悠地在暖陽下讀著，然而同樣的事情現在做卻失去了往日的諧趣。即使現在書包裝精美，紙張高階，但沒有了原來的質樸，失去了書的本真。書是如此，人亦然！當人們只注重光鮮的外表，而忽視了內在，那他也只能是“偶像派”，或是繡花枕頭—金玉其外，敗絮其中。也許他曾輝煌過，然而他最終將消逝在時間的長河中永遠隕落。
讓生命是一本好書，為心靈開所美容院。人們常說：人不可貌相，海水不可斗量！我們不能決定我們的外表，但可豐富我們的內涵。灌滿油，張緊帆，開動碼力，如蓄勢待發的帆船，不必理會別人的言語，堅持自我，不鳴則已，一鳴驚人。正如所有樹的根，即使不美麗，卻能讓枝葉伸出美麗，傾聽風的聲音，令人景仰。小小的他，有著大大的能量。鄧小平身短但志不短！他的一句話讓全中國乃至世界都敬仰他的智謀。要堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”每個人的生命都因內涵而受人尊敬！
讓生命是一本好書，為美麗做道加法，並不否認，擁有天使般美麗的外表並不是件壞事。美的內心令人欣賞，美的外表令人讚賞。二者兼備，何樂不為？為心靈美容，為內涵添優，同時別忘點綴自我，成為一本好書，美的封畫，美的內容，美的人生！為美麗做道加法，讓魚與熊掌兼得成為可能，相信生命這本書，一定會美不勝收，讓人愛不釋手。
燃一爐清香，品一杯香茗，讓生命文字的芳香，纏繞每一個角落，充盈每一個季節，依舊飄香。在繁花落盡的日子裡，細細品讀，或快樂，或悲傷，即使有淚可落，也不覺悲涼！歲月痕跡！
【篇四：讓生命成為一本好書】
歷史的沙漠在鳴蕩，風吹沙起，荒無人煙的境地是一種考驗，絕境之中，總有天籟時時撩撥著人們的心境：接受考驗，綻放人性的光彩。
“質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生”，士族制度的黑暗是一種考驗，於汙穢中保持高潔偉岸的本性更是一種考驗！陶淵明在考驗中毅然決然地選擇做人的準則，於是，他“不為五斗米折腰”，他悟出“悟已往之不諫，知來者之可追”，他義無反顧地走上了歸隱之路。面對黑暗，這不是脫逃，而是更高境界的人生追求。在考驗中綻放人性的光彩，陶淵明做到了，不僅如此，他還在中國文學史上達到了後人難以企及的高度！
“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁”的白居易，時時將百姓裝在心裡，時時反映百姓的疾苦，他時時進諫，因而觸怒聖顏，觸犯了封建官僚的利益，於是，他一而再再而三地被貶官，但即使這樣，他還在努力地為百姓謀利。白居易在百姓心中築起了一座愛民的豐碑，綻放了他的人性光彩。
“兵甲富於胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺”，雖然遭受了封建官僚的阻撓，但范仲淹依然心懷“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的壯志，領導了“慶萬新政”，他雖屢遭貶謫，但久經考驗，使憂國憂民的光彩照耀到現在。
“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛”。在宋金時峙的局面下，在朝廷戰與和激烈辨論中，辛棄疾主戰態度堅決，不允許祖國的江山淪落敵手，飄零動盪，他雖然被主和的潮流排擠出了朝廷，但在國家安危的考驗面前，卻用對朝廷，對國家的忠誠譜寫了動人的篇章，綻放出了人性的光彩！
或許，“零落成泥碾作塵，只有香如故”才是對他們最為真實的描寫！
要接受考驗，就要秉持做人的原則，提升生命的理性高度，這樣才能綻放人性的光彩，讓生命成為一本好書。
讓我們接受考驗，綻放人性的光彩吧！因為縱有流淚的時分，也是溫暖的決堤；縱有暗淡的境地，也是幸福的滿溢。
【篇五：讓生命成為一本好書】
生命不是泥巴，隨便捏成一個姿態，灰暗而稀軟，它是時光鍛成的金屬，泛著或耀眼或柔和但都無一例外撼人心魄的光芒，那是高貴的情感，幽遠的情調和深邃的體驗，書，生命的一本好書。
萌動，生命的太陽
那還是在童年般的若干年以前，掀起生活的扉頁，撲面而來的是遠古的風韻和神歌：關雎的熱烈，蒹葭的迷茫，采薇的哀婉，“詩三首”，“思無邪”，生命，像一輪鮮活的朝日，光鮮，圓潤，輕盈，帶著生機，裹著憧憬，用流彩的眼波化育萬物，鮮亮的生活撩拔著人的情懷。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，那在水一方的伊人可曾回到你的夢鄉？采薇采薇，故不歸？生命的呼喚撫摸心跳的悸動。
生命舞蹈於此，馳騁狂奔，在這個風騷的時代，輝煌的朝日狂放著，健朗著，如凌空的長鞭揮躍而起，這個翩翩的少年，那一刻無拘的姿態，如黃金燦爛。在千年的光陰裡，而記錄這些的是書，一本好書。
守望，心靈的月亮
時光的馬車拉動著生活的飛馳，日漸長大的人們追尋著自然到自由的飛躍，在走進現實的洗禮中，心靈敏感而柔韌。“江畔何人初見月，江月何年初照人”，那如銀的日誘惑著心的本真，於是莊周夢蝶了，在蝶夢莊子的夢囈裡是無盡的彩蝶繽紛，於是五柳先生迴歸田園，聽從著東籬下的召喚；於是，李白如月般飄逸著，在劍尖上，迎風起舞，而這些，是書中所述。
擁抱，命運的大地
在慘淡的人生，和淋漓的鮮血面前，在“殘杯與冷炙”，到過潛悲辛的命運裡，杜甫想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，而擁抱苦難的雙手青筋暴突。秋風裡，風流雲散，稱軒把欄杆掀拍遍，當歷史變得枯黃，他清峻的臉龐泛著不移的堅定，明知已是“天涼好個秋”終無法說服自己走過那“吹角連營”，不忍目睹民族命運的飄零。
生命在時光中泛著五彩的光，人們在生活中高翔著，等待著，承受著，然後，留下長大的姿態刻在書中，定格成為一本生命好書。
【篇六：讓生命成為一本好書】
浩浩江水，日日上演著不斷變更的節奏與波瀾，只因為生命之流翻閱新的篇章；
漫漫長路，朝朝湧現著愈加艱辛的坎坷與磨難，只因為生命之路譜寫美的樂贊！
生命如書，一本或好又或是壞，或經典又或是平凡的書。雖然它是人們為自己生命歷程所定義的沒有生命的“死物”，但是人們卻可以在展現生命之繁盛與精彩的同時賦予它蓬勃的生命。
“質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生”。土族制度的黑暗是生命的一種考驗，滿目充斥著生命之書的汙穢卻要保持高潔偉岸的本性更是一種考驗！然而，陶淵明卻“不為五斗米折腰”，他悟出“悟已往之不諫，知來都之可追”，他義無反顧地選擇了歸隱之路。面對生命中的黑暗，不是逃離，而是更高境界的人生追求，陶淵明做到了，他在自己的生命之書上劃下了一個圓滿的符號。
“兵甲富於胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺”。范仲淹雖然遭受了封建官僚的阻撓，但他依然心懷“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的壯志，領導了“慶曆興政”。他雖屢遭貶謫，但久經翻閱，使憂國憂民之心的光輝照耀到了生命史冊。
“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛”。在宋金對峙的局面下，在朝廷戰與和的激烈鬥爭中，辛棄疾主戰態度堅決，不允許祖國河山淪為敵手，失落飄零。雖然他被主和的逆流逐出朝廷，但在國家瀕危的考驗面前，用對國家和百姓的忠誠譜寫了動人的生命篇章，讓他的生命之書綻放出了耀眼的光芒！
或許，他們只能用“零落成泥碾作塵”來形容。生命之於我們，朝朝暮暮只為完成那動人樂章後翻開和繼續譜寫新的一頁，每一個過程都見證了不凡的努力和堅篤的信念。
讓生命成為一本書，一本好書吧！堅定你那“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的無畏與執著；保持你那“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的個性與成熟。
於是。
浩浩江中，日日呈現出姿態紛繁的壯麗畫卷；漫漫路上，朝朝演繹著勃勃生機的華美樂章！
讓生命成為一本好書……
【篇七：讓生命成為一本好書】
秋雨先生曾說，堂皇轉眼凋零，喧騰是短命的別名。
當歲月梳篦過殘照，零星如梳齒上的斷髮，當青冢上被遺棄的煙縷漫向無人的天際，有人才生髮出琴絃般顫動的情愫，遒力書寫著自己該有的結局，然後生命被鑄上妖冶的印記，闔成書，被修訂，被翻閱。
他們信仰非主流，他們崇拜偶像，他們張揚著自圓其說的個性，竭力讓自己生命的表象奪人耳目，年輕氣傲的心對生命滿是釅釅的幻想，卻都成了泰戈爾所說的散佚的詩行，雖然與其他詩行押韻，相合扣，卻找不到中間隔了的空白章節，即使是這樣華麗的裝幀，也終將沒落於雜書叢蕪之中，留下蒼白的喟嘆。
弗爾吉尼亞任爾英也是不懂的，這個在生命裡作繭自縛的天才，在漾滿矢車菌香氣的陽光下憂傷：生命的核心一片空蕩蕩，像一座房屋。
他們倔強，他們頑強，他們勇敢，他們尋找著生命中真核的內容，讓生命成為了一本有內涵的好書，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》左丘失明、厥有《國語》；孫子腹腳，兵書修列；不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非因素，《說難》《孤憤》等詩三百篇。
行走在生命之書裡，同在一行字之間，在流光溢彩的日子裡，生命短暫唯美的表跡被消磨得滄桑成積而那些有價值有充實內容的生命卻被陳列展覽在書架巔峰，以饗他人，或逝或留，卻沒有被打磨過的痕跡，依然稜角分明。
史鐵生以《病隙碎筆》榮獲第三屆魯迅文學散文獎，頒獎時，他如是說：“生命的意義於人的本質是一樣的，如果不去充實自己，生命就沒有意義”，他的充實，讓生命成為了一本好書《莊子让王》有云：古之得道者，窮亦樂，通亦樂，所樂非窮通，道得於此，則窮通為風雨寒暑之序矣，莊子不慕名利，視樑王的相位如糞土，寄身於滄海之間，逍遙於濯浪之外，他的充實，讓生命成為了一本好書。
如果生命有形色，它一定斑斕如書，誦傳千古。
如果生命有內涵，它一定豐富如書，絕唱永恆。
且把生命熔鑄成文字，在朝日敦夕月中追求活著的真諦。
【篇八：讓生命成為一本好書】
生命是“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的憂國憂民的愛國精神；生命是“有志者事竟成”的澎湃激情；生命是“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的不屈和堅韌。可見，生命每天都在扮演著不同的角色，唯獨那敢於面對生命的人卻成為一本真正的好書。
生命是一本感悟生活的好書。張愛玲是一位現代作家，卻因小時候得病而早早地坐在輪椅上，但她並沒有放棄，而是以堅強的毅力支撐著她那柔弱的身體，閱讀大量中外書籍，成就她的作家之路，是她，用她那頑強不屈的性格擊倒了死神，是她，勇往直前，迎難而上，譜寫了華麗的篇章。她是偉大的，同時她是不凡的。
生命是一本奉獻他人的好書，文花枝是一名普通導遊，在發生事故，她承擔著全部責任，她把最好的營救時間給了別人，自己卻錯過了。她樂於奉獻，把別人的生命看得至高無上，自己卻深陷險境，完全不顧安危，我想這應該是達到很高的境界。毫無疑問，這是一本不朽的書，承載著中國的優秀品質，一本延續著傳統精神的好書。
生命是一本哺育不凡的好書。洪戰輝憑著自己的努力養育著一個比他小几歲的妹妹，可那小孩是撿來的，他卻待妹妹一樣看待。他每天都去做幾份工作，做完一份又去找，不辭辛苦，忙完以後，還要照顧他那年邁多病的父親，他在日記中寫到“知識改變命運”，用信念一步一步支撐著走下去。他，困難面前，臨危不懼，哺育生命的不凡。承載著家庭的重擔，把生命裝扮得多姿多彩，點綴整個星空，創造著生命所特寫的奇蹟。
生命不會因華麗而變得珍貴，而平凡的生命卻能感到你我；生命也不是越豐富越好，只要從中能找到樂趣，就是有意義的。
讓生命成為一本好書，讓張愛玲告訴你熱愛生命的真諦！讓文花枝用生命來詮釋奉獻；讓洪戰輝用愛的名義來觸動你，讓我們用純真而又美好的友誼來見證這一刻，我想，你一定會有所感悟，有所發現，原來生命就是這樣一本書。
【篇九：讓生命成為一本好書】
願讀散文，品一口香茗，坐看雲起雲湧，俯觀花捲花舒。
願習古文，嘆一聲悽哀，聞寶釵愛玉情，惜黛玉葬落花。
願生命成為一本好書，經人研讀，不朽於生命，高於生命。
讓生命成為一本好書，應學會鑑賞。朱湘說：書人的命運，無一不自然地流露在字裡行間。品賞過《紅樓夢》的人無不讚賞它的高雅與別緻。大觀園中小苑樓臺，鱗次櫛比的房屋。惜花葬花的黛玉妹妹，寶釵對寶玉的絕世令人嗔目結舌。曹雪芹歷時四十載，三成三廢，終於完成了這部傑作。可竟在文革十年，視為禁書之類，令人扼腕嘆息。曹雪芹的生命就是一部用盡一生書的好書，但因鑑賞的人少，而默然逝去。現在的人，無不沉醉於都市的紅燈綠酒之中，真正懂得鑑賞的，又有幾人？又如何能讓生命成為一本好書？
讓生命成為一本好書，要在閱讀中汲取力量，當《九歌》劃破楚國上空的濁雲，當《離騷》盪開人們內心的陰霾，生命便成為了一本好書。看，陽光從雲中漏撒出來，射在粼粼波紋之中，微風蕩過，恰如一地繁星。撫上甲骨文的神祕，聽著金文，小隸的傾訴，看行書，草書漫步過的痕跡，用楷書繪上金色的翅膀，於是王羲之繪成了墨池，筆積如山；鄭板橋瞭解人各有全；顧凱之名盛一時。輕輕地採擷幾行散文，時而為他感慨，時而為他欣喜，在閱讀中，我們逐漸充實在閱讀中，讓生命得以昇華。
讓生命成為一本好書，揩詩意一旅行。海德格爾說：“詩意地生活”。五里亭內，十里橋中，摭面而泣的少年；寒蟬孤鳴，日漸西斜，瀟瀟青淚灑江天。楊柳岸，曉風殘月，又是怎一派景色。乍暖還寒時候，多情之人看黃花滿地堆積，又是怎的一派淒涼。月兒照在青樹之上，竟生出縷縷薄煙，只有靜靜陶醉在其中。自古多情總被無情傷，可誰又捨得無情，站在瓦登湖畔，整理出的小扎，是偕著詩意一起棲居；種豆南山，看飛鳥相與，是詩意將孤獨逐去，只有詩意，生命才能成為一本好書。在鑑賞中辨別，從閱讀中汲取力量，偕詩意一起旅行，生命成為了一本好書。讓生命成為一本好書，跨過江南小雨，和你我一同成長。
【篇十：讓生命成為一本好書】
生命的意義不在於光豔的外表，就像一本書，不管外表是精美，還是醜陋，只須其書中內容實在、豐富，它便是一本好書。
人活一世，就是為了書寫一段華麗的篇章。讓自己不至於像風一樣度過數十載。
究竟什麼樣的生命才能成為一本好書呢？
憶九州歲月，不難讓我們想到憂國憂民的岳飛、保家衛國的戚繼光、拯救中華的毛澤東……可以是他們的人生轟轟烈烈，他們書寫的篇章震撼九土。他們的書寫是成功的，這一點毋庸置疑，它經得起歲月的打磨，耐得住流沙的侵蝕。
再細細想想，那些名不見經傳的科研人員；那些生活在社會底層的清潔工人；那些默默無聞的鄉村教師……他們是在偉人的光輝下成長的，他們是經教會洗禮過的最潔白的天使。他們的生命之書，雖談不上激動人心，但也能感動炎黃子孫。書中的字裡行間透露出一種堅強不息，樂於奉獻的芬芳。
偉人們能於承擔的精神和社會底層工人的自強不息的品質。像這樣的生命就是一本好書。然而，我們這該怎樣去努力讓自己的生命也成為一本好書呢？
首先，我們要懂得承擔責任，只有一個敢於承擔責任的人，他的生命才會有價值，才會有意義。他的生命之書才會有可贊之處。雨果在《悲慘世界》中曾寫道“只有勇於承擔責任的人，才能令人敬仰。否則他將一無所成”。
其次，我們要學會寬容，學會忍讓。寬容是談德文化精髓的重要組成之一，它對中國五千年的歷史有著深遠的影響。它孕育了一顆又一顆從善的心。美國總統林肯一向以寬容為懷，他有句經典的名言“當我把我的敵人變成我的朋友時，我不但消滅了我的敵人，同時也交到了我的朋友”？我們只有與人為交，似敵為友，生命之書中才會有經典的片段，才會有觸動心絃的話語。
一本好的生命之書，還需要我們做到尊重生命，心懷希望，樂於奉獻……但是，一本好書是不需要過分的包裝，因為，在精美光豔下，它會失去原有的淳樸，往往一本舊的經典之作，更能使讀者痛哭流涕。生命之書，需要我們用手去寫，其中的每一句笑容與淚水，都將成為一顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
【篇十一：讓生命成為一本好書】
生命是什麼？
江水說：生命是東去的一江春水，奮勇向前，狂風暴雨阻礙不了它，只是為他新增新生命，岩石擋不了它，只是讓它變得更精彩。
種子說：生命是不斷的衝破泥土的覆壓，勇敢的破殼而出。
歷史說：生命是一本好書，一本記載過去，告誡未來的書。
史書承載生命的痕記走向未來。翻開那一頁記載，我依稀看見諸葛孔明手捧軍情，入細思考，他用生命告戒我們，他那為酬三顧情死而後已之心。那記載文天祥帶著殘兵殘將嘆“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤誠之心。翻著翻著，我聽見一位仁義君子高乎“有心殺賊”無力迴天“刀起刀落，一顆血淋淋的人頭落下，同時，他那顆忠君愛國之心，也停止了跳動”。
他們—忠、孝、仁、義之人用生命寫成一本好書，告誡我們，忠誠愛國，孝行天下。
在生命的火爐前，你要想得到光和熱，要放進一些燃料，行使才會賦予你所想要的，當所有的聚在一起，寫成一本好書。
十八年的屈辱，隱忍十八年，試問，天下有幾人能做到。但他做到了，他一勾踐，春秋最後一霸，他在得到所有一切之前，他放棄了尊嚴，他臥薪嚐膽，銘記著夫差給他帶來的恥辱，他付出了自己所有的一切，但他得到了天下。古人云“苦心人，天下負，臥薪嚐膽，三千越甲可破吳”十七字概括了勾踐一生，這樣的生命是一本好書。
正值青春年少的我們，正在讀著這些好書，所以我們學習他們，讓我們的生命成一本好書。
唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明事理；以古為鏡，可以治天下”，歷史是一本好書，偉人的生命是書的字跡，承載過去，可以讓我們的生命成為一本好書。
當項羽自刎於烏江，鮮血灑在滾滾大江之上，歷史錄下了這一刻，錄下了這個悲劇英雄。
當大字不識一個，只會彎弓射大雕的鐵木真入主中原，橫掃了整個亞歐大陸時，歷史承載了這一壯舉。
當我們體會並懂得偉人用生命寫成的好書時，讓我們懂得忠、孝、仁、義之道讓生命成為一本好書。讓我們打好高考這一仗。讓高考記錄成為一本好書。
【篇十二：讓生命成為一本好書】
有人說初生的生命是一張白紙，需要他或她給自己的生命著色。生命就是一幅需要用自己的一生去描繪的畫卷，不管你的畫風如何，你都需要一個底色，它將成為你生命中的基色，也將是你生命中最重要的顏色。不同的人，擁有著不同的人生，也將擁有著不同的人生底色。
書林雜蕪，仍要耐心地從中淘出精本善品，人生詭譎，仍要堅韌地追求活著的真諦。
對人發有最深的愛，所以才不眠不休；對生命有更深的理解，所以才不離不棄；在災難發生過後，你懷著一顆堅定的信念，相信生命依舊存在，帶領民眾用雙手在廢墟里刨挖救人，而自己的親人卻相繼離世。
您是鐵打的漢子，是廢墟上不倒的柱，不斷的樑，您沉靜的面孔，是高原上最悲壯的風景，您的靈魂，詮釋了生命，您，大愛無言。
我們不需要華麗的裝飾，不需要大力的吹捧，我們需要的是無麼，頑強，誠信……
大雨滂沱；沖毀了房屋，淹沒了哭喊妻兒需要你的肩膀，而人們更需要你的脊樑，五百米的距離，你沒有回家，那個最黑暗的夜晚，你留給自己一個永恆的未接電話，你用無私詮釋了生命，你用大愛喚醒了民眾的靈魂。
這是一個粗糙的時代，在斑駁陸離的現實面前，我們還會執著嗎？答案是肯定的，原因很簡單，我們需要執著，我們心存執著，在社會的道德底線不斷破滅的情景下，我們心中向善的願望並沒有泯滅，甚至變得更加的強烈，我們要完善我們的生命，讓生命之花綻放。
言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現代傳奇，你們為了承諾，為了幾十民眾的快樂，幸福，在寒冷的冬夜裡，只留下一個沉甸甸的責任。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。你們用誠信詮釋了生命，你們用頑強喚醒了良知。你們用關愛與拼搏鋪就了一段精彩旅程。
讓生命成為一本好書，我們需要有才哇一樣堅定的信念；王偉一般無私的愛心，孫氏史弟一般人性的魅力……
初生的生命是一張白紙，然而經歷了歲月的磨鍊，白紙上已增添了不少的色彩。
讓我們體味生命的意義，去創造未來，而不是回首往事，我相信，每一個熱愛生命的人，都能成就自己的一片天空。
品味生命 篇19
國三作文 ,676字提起筆來，腦中便閃現出“生命”這一詞彙，但又不免有些擔憂。畢竟“生命”是十分深邃而遼遠的，連堂堂文學大家冰心都不敢斷言。我又何敢說，生命是……我不得不承認自己的膚淺與無能，只好嘆了口氣，靜靜的在”生命”前頭，添上了”品味”二字！
品味生命，我不敢說讚美，更談不上批判，我只是一個平凡的女孩，擁有平凡的人生，只能說點平凡的看法。生命像一汪大海，這是人們都願意接受的比喻，的確，思來想去，我始終找不到比他更貼切的比喻了。是啊！生命就像一汪大海，時而寧靜怡人，時而洶湧澎湃，但你我都只是這匆匆的過客，百般聊賴的我們，又該何去何從？
生命，在漢語詞典中的解釋為：生物體所具有的活動能力。很明顯，生命指的是生與死的來去之間，重點在生而絕非在死。然而誰都知曉，死很容易，生卻太難。精彩的活著，更是難上加難！
基督教的教義對生命是這樣詮釋的：生命是上帝恩賜的，當世人還在母腹中，他便賦予人以生命，可是，上帝又像一個調皮的孩子，因為太喜歡他的”作品”，便狠狠的挨個”吻”一口，於是那個”吻印”便成了我們生命中出現的一個個缺憾，儘管很苦惱、也很無奈……
其實生命就是如此，人人都會經歷挫折，無一可以倖免，但仍會痴痴的想，難道就真的不會有那麼一個個人，可以平平坦坦的走過、安安逸逸的度過這迷人而又惱人的人生嗎？
上帝對每個人都是公平的，這是公認的事情。在生命面前，人人都享有平等的機會，就看你如何去品味，如何去看待，如何去選擇。
回憶生活中的那些過往，品味生命中的每一個細節，有辛酸苦澀，也有滿意笑容，如同那悠揚的古典音樂，一起一伏，時高時低。
品味生命，生命像一汪大海！
被生命感動的滋味 篇20
國二作文 ,710字世上有許許多多的生命，每一個生命都是美好的，都是多姿的，都是不可缺少的。生命的一切，令世界有了生氣，一切都添上了美麗的色彩，於是，生命感動了我們，生命讓我們品嚐到了各種滋味。
一棵樹的枝繁葉茂顯示出它生機勃勃的氣息，帶給人們清新；一棵樹上的花用盡生命所有的力氣綻放，帶給我們芬芳；一片草用嫩嫩的新綠，帶給我們舒適……這一切一切的美麗都用生命構成，讓我明白生命的美麗。同時，在面對生命的美麗時，我們的心中都會泛起一絲漣漪，這是被生命的美麗感動的滋味。
五月十二日，那個灰色的日子，我們感受生命的脆弱，同時，也感受到了生命的堅強。那些堅強的生命為那個灰色的日子重新塗上了一抹色彩，用生命重新構造了灰色的天空。“可樂男孩”、用身體保護孩子的母親……他們都用生命感動了我們，讓我們體會到生命的堅強帶來的感動的滋味。
初中生物這門學科，讓我知道各種生物都擁有生命，從植物到動物，從動物再到人類，無時無刻不讓我們感受著生命奧祕。他們用獨特的方式生存著，用神奇的方式帶給我們感動，讓我們明白生命的神奇，那種神奇一點一點的滲透進我們的生命，我們的生命便豐富起來，我們隨時品著生命的神奇帶來的感動滋味。
我們每一個人都是獨一無二的，每一個生命也是獨一無二的，不可能複製，不可能模仿。我們就是我們自己，沒有人比得上我們，我們都是最棒的，用自己的獨特帶給別人不一樣的感動。就像不同口味的冰淇淋，帶給人的滋味都不同，我們個人亦是如此，都是獨特的。我們帶給別人的感動的滋味是獨特的。
生命帶來的感動的滋味是述也述不完的，生命在感動著我們，用各式各樣的方式感動我們，美麗的、堅忍不拔的、神奇的、獨特的……我們一直在品嚐的滋味，就是被生命感動的滋味。