生命意味著堅強相關作文20篇
生命意味著堅強 篇1
國小四年級作文 ,617字生命意味著什麼？對於我來說，生命意味著堅強。只要你不被困難嚇倒，勇敢地面對生活中的風風雨雨，就一定能成功。
前不久，我在外婆家的雞窩裡捉住了一隻偷吃米的小麻雀，把它關在了籠子裡，冷笑道：“看你還敢不敢來這兒偷米吃，哼！被我抓住了，你就別想逃。”麻雀成了囚徒，而我成了它的監視人，觀察著它的一舉一動。
那麻雀好不安分，一會兒撲著翅膀在籠中撞來撞去，一會兒用爪子在鐵桿上亂抓，弄得籠子“丁零當啷”直響。我在一旁偷笑道：“傻麻雀，真天真呀！成了‘籠中鳥’居然還想逃出來，這不是自不量力嘛？哈哈哈……”鐵籠子安然無恙。麻雀可累極了，停下來大口大口地喘著粗氣，胸脯一上一下，尾巴一翹一翹，眼睛直瞪著籠子，從眼神裡透出來的是對鳥籠的憤恨。休息片刻，它又用一股新的勁兒“折磨”起籠子來。它似乎下定決心：“我不把籠子撞開我決不罷休。”它的爪子上的指甲磨裂了，尖尖的嘴也啄破了，籠子裡還散落著片片羽毛……但麻雀還是一個勁兒地撞啊！啄呀！我被深深地感動了，這是多麼強烈的求生慾望呀，這就是生命的意味吧—堅強。
我毫不猶豫地打開了鳥籠，麻雀看到了一絲縫隙，一溜煙地展翅飛向藍天，還喳喳地叫著，像是在說：“我成功了，我自由了。”我抬頭張望，飛吧，飛吧，小麻雀，是你讓我明白了生命意味著什麼—堅強。
從此以後，我深深地體會到了生命意味著什麼，正如動物求生的慾望一樣，就是—堅強……只要你有堅強的意志，做任何事情最終都能成功！
生命意味著什麼 篇2
國小四年級作文 ,379字是勇氣。春天，小草不屈向上。這短短的一根小草，你是有多麼頑強的生命力呀！竟然能衝破厚厚的泥土，並且經受住風吹雨打和人們不文明的行為，還不被野火燒盡，這要有多麼堅定的毅力啊！
是努力。剛破殼的小雞努力的露出頭來，可殼一直緊貼著它的身體。小雞拼命掙脫，使殼一點一點的脫離身體。這個掙扎的過程是需要不斷的努力，或許小雞懂得這就是生命的起點！
是堅持。上學期的一次體育課，高晟傑腳挽了，原本他可以不參加跑步。但他堅持參加了，忍著痛、忍著淚，拼盡全力向前衝，獲得小組第一。這成績的背後他付出了多大的代價啊！
生命的意味還有什麼？是拼搏。拼搏對於不同的人也有所不同：對於爸爸媽媽來說，拼搏是他們在工作的戰場上更勝一籌；對於我們來說，拼搏是認真學習，在每次考試中獲得好成績；對於運動員來說，拼搏是讓每一次汗水在賽場上體現出最大的價值……
生命的意味需要您在人生中慢慢體會。
生命的味道 篇3
高一作文 ,822字生命只是天邊的一顆流星，一閃即過，那麼生命該是什麼味道？
枝頭紅豔的花朵，路人紛紛駐足，想一品它的芳澤。春之後，餘下的只是淒涼與嘆息；竹，縱然中外千萬詩人無限地讚美，卻又怎能奈何時光的踐踏，長眠於地下；秦始皇，縱有千古江山，地廣三皇，功過五帝，終究難逃萬人唾棄的下場。
生命似乎毫無味道，存在本是老天開的玩笑，帶我們來了，使我們輝煌過，失敗過，嚐盡這世間的酸甜苦辣，體會到了悲歡離合。感受到了此地的無限瑰麗，便深深愛上了它。我們掙扎，努力，想要與它終身相依，卻又無奈於現實的無情，就在下一秒，便和深愛的它分離。
在這世間法則面前，生命顯得如此的渺小，人生的終極目標肉體的永生，顯得那般可笑。那麼人生還有意義嗎？
好像也沒有。童年，還是玩耍的年齡，就要為少年的學習生涯做準備；少年，本是朝氣蓬勃，對未來充滿無限的期望，甚至是幻想的年齡，卻要被囚禁在牢中，被殘酷的現實摧殘，目的是什麼？不就是中年能事業有成，老年能樂享天年？
但，這樣就一定是幸福的嗎？每一階段都有著不同的苦，用現在的痛苦換取一個未知的將來，似乎這就是大多數人眼中生命的意義。
那麼，就算成功，又能如何？
越是功成名就、家財萬貫，越是生活美滿，在生離死別的瞬間越是苦，越是痛。如此看來，人生才是一個最大的悲劇，生命的味道也彷彿變成了苦，但我卻不是這麼認為。
生命平淡一點就好，不會因財產的繼承六親不認，不會因事業發達而妻離子散。不亂於心，不困於情；不畏將來，不念過往。平平淡淡，如此，安好？
學習陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的心境，與世無爭，自愉自樂，平平淡淡，不必那般轟轟烈烈。這不就是最大的幸福嗎？既然無法得到肉體上的永生，又為何不看破人間紅塵，超脫這朽壞的肉體，在精神上達到至高呢？
生命就像花朵，盛開過就凋落；再亮眼的星，一閃過就墜落；生命就像泡沫，如果能看破，有什麼難過？
生命最美的味道，我認為應該是平平淡淡。不亂於心，不困於情；不畏將來，不念過往。
如此，安好！
品生命滋味 篇4
國一作文 ,820字化繭成蝶那一刻，我的淚水止不住流了下來，那甘甜的滋味，令我永生難忘。
—題記
迎著朝陽，我睜開了眼睛，這是哪？剛出世的我一臉無知。我略微轉頭，看到的，卻是一道道異樣的目光。當後來我聽一位親戚說道，或許，我的出生是不被祝福的。因為那時候家族正處“饑荒”年代，而我的到來，不僅剋死了父母，還給家族帶來了負擔。
沒有了父母，我就像一株雜草，被別人、甚至同齡人使喚來使喚去。那時候我的生活只能用一個字來概括：苦。很長一段時間，我甚至認為生活在這個世界上，只有苦這種滋味。直至一天，我永遠都忘不了的那一天……
“媽媽你看，好漂亮！”大家此時都擠在一個地方不知在看什麼。我按捺不住好奇心，放下手頭的工作，悄悄地擠了進去。我縮著身子，憑著瘦小的優勢來到了圍觀者的前面。我看到了他們所圍觀的東西，也驚呆了：這該是多麼美麗的一種生物啊！兩片輕薄如羽毛的翅膀在空中舞動著，高貴得如同精靈一般。
後來，我聽別人說，這是蝴蝶，是我們毛毛蟲一族的親戚。那一段時間，化蝶而飛成為所有人的願望，包括我。
自從有了這個願望之後，我那苦不堪言的生活裡，彷彿摻入了一勺蜜，多了幾分甜甜的味道。我懷揣著這個夢想小心翼翼地努力著。
一天，不知道是誰把我模仿蝴蝶的事情說了出去。一時間，各種難聽的話紛紛向我襲來。“就你這麼瘦弱還想化蝶，痴人說夢吧你！”“像你這麼低等的毛毛蟲也想化蝶，那太陽都可以從西邊出來了。”……那段時間，我被這些話傷得體無完膚。我也曾想過放棄，但想到那一勺甜甜的蜜，我就又有了信心。我舔舔自己的傷口，搖搖頭，笑著對自己說：“我沒事。”
終於，我進入了休眠，準確地說，是把自己包裹進繭裡。日復一日，當我迷迷糊糊地醒來時，身體有著一股想衝出去的躁動。於是，我發了瘋似的撕咬著那層繭。一陣陣撕心裂肺的痛之後，我看到了外面的世界。我來到湖邊，當我看到湖面上倒映著一隻美麗耀眼的紅蝴蝶時。我的淚不禁流了下來，落進嘴裡，澀澀的，甜甜的。
只因幸福，我才會落淚。
生命的味道 篇5
國三作文 ,681字曾經多少次跌到在路上？曾經多少次被折斷翅膀？生命中蘊涵著無盡的辛酸故事，也散發出生命的味道。
—沐浴在花海中的勞動者
烈日下的菜園，似高溫閉密的玻璃罩，令人難以忍受。頂著酷暑，在菜園地協助奶奶鋤草，兩頰間汗水止不住地滴落，頭頂上的草帽蒸得泛起紅光，不耐煩地擺弄著鋤頭。
一具“蜜蜂乾屍”正光明正大地躺在菜花上，停下動作，走近觀察：蜜蜂犧牲在花芯旁羽毛已脫落，腹部卻是圓腫，散發出淡淡的花香味。
一旁的奶奶瞧見我這專注樣，便詢探道：“看什麼呢？如此入迷。”
“這蜜蜂怎麼散發出這麼獨特的味道？”
“呵呵。蜜蜂運花蜜會沾染花粉，當然會有花蜜味啦。”奶奶笑著說。這是勞動者中生命的味道吧！我頓時有所觸動。
—隱藏在殘暉中的競爭者
傍晚時分，當夕陽餘暉灑落在我肩上。日出而作，日落而息。走出菜地，忙活了一天，原本米黃的面板被染得通紅。仰起頭，一隻歸燕正朝著回家的路飛去，它體型較小，嘴裡叼著蟲子。突然，一隻肥胖的燕子撞進我的眼簾。它向那隻小燕子襲擊，搶奪肉食。最終，那隻小燕子墜落在空中。幾根羽毛零落在我肩上，隱隱地嗅到一絲血腥味。心不禁一顫，兩隻燕子竟為了一條蟲子爭個你死我活。
驚恐道：“奶奶，好可怕的一幕。”“唉，這就是生命。‘物競天擇，適者生存’這是誰也不能打破的自然規律。”奶奶滿臉無奈地說。我心有餘悸。這使我百思不得其解。殘留的血腥味道伴著我的步伐，漸行漸遠……
葬身於花蜜中的蜜蜂散發出的那一絲伴有花香的味道，兩隻燕子在這肉弱強食世界中互相的爭鬥所散發出的血腥味。奶奶將這一切歸結於生命，我似懂非懂地點點頭。
生命已止，餘味永存……
生命的執著 篇6
國二作文 ,898字從雞蛋到達芬奇，任何成長都需要堅實的土壤，而執著，則是這土壤必不可少的肥料。成長是一個不斷埋葬夢想和掩蓋激情的過程，可是不甘心的我們，卻總在心中懷揣著一份執著。那個瞬間，夢想不滅。
成長彷彿轉眼之間。不經意間，我已告別童年。青春帶來的不只是多姿多彩的生活，還有她特有的一份躁動不安。我想成為一名插畫家！這是我從小就有的夢想。從小就埋藏在心底的痴念，終於在六年級時爆發了。對於我的想法，爸爸媽媽很不理解，都快升學了，在這個競爭激烈的社會上，浪費時間就等同於浪費生命。
我知道，這種行為要得到支援根本就是不可能的。我卻想著要堅持一下，夢想如果那麼輕易實現就不叫夢想了，或許這也是我僅剩的一點執著吧。
為了證明自己可以，我白天努力學習，晚上才自己練習畫畫。在燈火闌珊的城市的夜晚，多了一窗微弱燈火似乎也不那麼突兀。我總是興致勃勃的練習到深夜。畫畫於我，再苦再累，也依舊是快樂的，似乎演變成了生命的一部分。也許就是心中那一份堅定的信念，那一份不朽的堅持，讓我領悟到了生活的真諦，不在於時間是否匆匆走過了，而在於你是否真正擁有了你想要的充實的一天。
有一天。我一如既往的往美術室跑，想去聽老師教的圖畫技巧，沒想到，老師走到我跟前，告訴我她十分欣賞我的畫，我有一定的創造力，要好好加油！我當時腦子裡一片空白，多麼來之不易的一聲肯定。最讓我動容的話就是老師說“你的畫讓人有一種向上的動力，生命力很強。”原來，我真的可以，我的堅持，我的執著都沒有白白浪費！這才是我所希望得到的。
每個人心中都有一撮永不熄滅的火苗，這就是青春給予我們的那份執著，也正是它，支撐著我們，不到最後一刻，不願放手。執著是普羅米修斯為人類盜火甘願受罰的決心，執著是米太亞把勝利的好訊息傳遞到雅典的堅持，執著是夸父在太陽之下擲出的那一片桃林，執著是永不放棄的精神，執著是人類最美好的品質，執著是相信所有翻天覆地而腳踏實地的夢想，一定會有成真的一天。執著，就是當你感覺到再多一秒都撐不下去的時候，用你的理想反覆敲擊大腦與心臟一百次或更多，然後，咬牙撐過那一秒。艱難困苦，玉汝於成；舉目四顧，海闊天空。
執著撐起生命的廣闊，執著成就你我的美好！
生命的味道 篇7
高二作文 ,846字頭一次見到那片荷塘是在五歲，在祖母家的不遠處，我看見它的時候，正是寒冬臘月，湖面上結滿了冰，只剩下一束束枯黃的葉杆，禿廢地聳拉下腰桿，遠看像已近垂暮之年的老人，搖搖晃晃，好似一陣風吹過，便再無它影蹤了。
我問祖母，為何要留這樣一個破敗不堪的荷塘？祖母笑著對我說：“啊，那是還沒到時候，等到了盛夏，你便會看到一池子的荷花哩！”
又過了幾年，在一個盛夏，我又回到了那個地方。而這次，卻是為我的祖父奔喪，夜晚，祖母倚著門框，望向天上孤獨的月亮。消瘦的身姿彷彿下一刻就會迎風而倒，這不禁讓我想起寒冬裡那些荷葉杆。
安慰完祖母，我披上外套，輕掩好門，走向記憶中的那片荷塘。月光鋪滿了小路，不知名的蟬引領著我，鼻尖上縈繞著泥土的味道又夾雜著一絲絲的荷香。穿過灌木叢，我來到了荷塘邊，果真，滿池的荷葉，中間立著三兩朵綻放的荷花，應是開放多天，花瓣邊緣已微微泛黃。與冬天的景色不同，夏天的荷塘，彷彿注入盎然的生機。
月光瀉在大片大片的荷葉上，隱約可見仍在上面休憩的昆蟲，無數即將綻放的荷苞穿梭在荷葉中間，聯想冬天的衰落、生命的結束，又何嘗不是意味著新生的重啟。世間萬物，天地輪迴，左不過是生命的結束與新生命的開始。曇花一現讓無數人傾倒；蟬埋於地下十年，只為歌唱一個短暫的夏季。這池的荷花，穿透汙泥卻開出聖潔的花朵，而埋在池中的根，也是美味的食材---藕。即使在冬天它是那樣的破敗不堪，可到這夏日，便也是它的重生之日。
“啪！啪！”無數的荷苞選擇在這片月光下綻放。如爆竹般清脆響亮的聲音，在歌頌自己最美的姿態。荷香四溢，嬌美的荷花如凌波仙子般靜立在月光下，正應那句“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”不卑不亢，夏開秋落，這便是生命的荷香了吧。活著，便要在世人眼前展示這曠世之姿，而花敗之時，便遵循定律，化為塵泥。
我多麼希望我的生命，也能化成這荷香，不求死後是何面目，但求在這生命短短的歲月中，能留下存在過的痕跡，綻放出最美的姿態。把苦難當做跳板，把清潔當作自身的要求。生命，或許本該如此。
生命如荷香，悠悠我心田。
風雨中爭扎著堅強 篇8
國二作文 ,881字有人說，人生就如一艘遠航的船，總是要歷經風浪才能到達彼岸；有人說，人生就似一條坎坷的路，總是要跌倒數次才能走完全程；有人說，人生猶如一首悠揚的歌，總是要一波三折才能使歌曲動聽……但是，我認為人生就是一場磨礪的過程，一場在風雨中掙扎著堅強的過程。
“大雪壓青松，青松挺且直。”不知你是否聽說過蒼翠挺拔的黃山鬆，那你是否瞭解它的過往。黃山鬆的種子是小鳥吃了食的經過黃山時排下的糞便中殘留的，無意中落到了巖縫裡。懸崖峭壁，風吹日晒，在如此惡劣的環境中，黃山鬆並沒有自暴自棄，而是越挫越勇地努力紮根吸收營養，不讓自己死去；不屈不撓地傲然挺立著，不讓自己彎腰。在歷經風與雨的洗滌後，它終於頑強的挺立在黃山上，成為了遠近聞名的黃山鬆。
如果是你身處在逆境中，你是如黃山鬆般傲然挺立，還是自暴自棄地聽天由命。
如果是我，我也會在逆境中成長。就像那一次夏令營訓練時，教練讓我們在烈日下站三個小時，其實一個小時沒到我就已經很累了，但我還是硬撐下來了。因為我不斷地暗暗較勁，告訴自己別人能行我也行。在最後的半小時裡，我的意識是模糊的，但我的身體依舊倔強地不肯倒下。當教練宣佈訓練結束時，我知道我贏了，不僅戰勝了烈日，也戰勝了自己。
其實人的一生和動植物的一生是相似的，我們經常面臨的風雨就是升學的壓力、就業的壓力，又或是家中的變故、感情的波折。然而，我們能選擇的除了逃避，就是面對。逃避是必輸無疑，而面對則還有二分之一勝的希望。如果勝了，你就會地成長許多，如果敗了，也就是重新開始而已。又或許你只有一次選擇的機會，如果敗了就永無翻身之日，這時，你需要的就是自信，相信自己，告訴自己我能行，之樣你勝的機率又大了幾分。人生無處不是選擇，人生無處不是波折，我們不能強求自己一定要成功，只希望自己將來不後悔就足矣。
你是否曾經暗暗羨慕過別人的成功，你是否曾經一味地選擇逃避，你是否曾經浪費了大好年華……收起你的羨慕，丟掉你的逃避，喚醒你的戰意。與其羨慕別人成功，還不如自己相信自己努力一次。
雖然遠入股可能會翻船，爬山可能會摔倒，唱歌可能會走調，但是，請相信陽光走在風雨後，你命由你不由天！
中考意味著成熟 篇9
國三作文 ,696字窗外的梧桐樹，在陽光的沐浴中，展現出勃勃生機，誰能想象到幾年前的它是一顆瘦弱的小樹苗呢？看著它，我的心中惑慨萬千。
每個初中生都要經過中考的洗禮才會成熟。相信此刻“中考”二字已出現在你的腦海中。它的開始是驕陽似火的六月，六月的炎熱像每個參加中考的考生的心情，帶著熱情出發，無論結果是好是壞……
還記得初一的我們，帶著好奇與興奮跨入學校的大門，準備大展拳腳。那時還有一些小學生的稚氣，不懂得什麼是中考，不知它的重要性，那時的“中考”是個遙遠的夢，可望而不可即。
初二的時候有點厭倦，成績比初一下滑了許多。有些人不學了，不知因為什麼，成績總是提不上去，留在原地徘徊。這時心中的中考披上了一層霧霾。整個人渾渾噩噩，初二就在這種迷茫中接近了尾聲。
初三，我們在不知不覺中長大了。心中的那種陰霾一點點被揭開，“中考”又重新煥發出光彩，這時的它有了許多不同的意味。“成熟，未來的大門，奮鬥……”這些不同的意味成為了我們的指路燈，指引我們走向成熟，讓我看清了中考的現實，更讓我懂得了奮鬥的意義。
在備戰中考的過程中，我們日趨成。原先的迷茫變的清晰，心裡的不斷成熟，個子的不斷增高和知識的積累……都成為了我們成熟的最好表現。因為成熟，所以有了渴望考好的信念，進而產生了學習的興趣。實際上，我認為中考本身就是一個使人成熟的過程。有了考生一“戰”成名，積累了成功的祕訣，對自己有了全新的認識和感悟。為以後的高中學習生活打下了基礎；有的考生雖然失敗，但積累教訓經驗重新複習力求更高的突破。哪怕再差也總有一點觸動。
所以，中考意味著成熟。此時窗外的梧桐在陽光的照耀下熠熠生輝，在那光亮中，我彷彿看到了一棵參天大樹……
中考意味著展翅飛翔 篇10
國三作文 ,580字坐在考場上，看著桌子上的語文試卷，輕拭額頭上的汗珠，提筆，輕輕寫下了題目：中考意味著展翅飛翔。
中考前夕，連空氣中也瀰漫著緊張的氣息，腦海中不斷浮現理化公式，勾股定理……但手中的語文書也久久不肯放下，桌上放的英語筆記也時時的瞟幾眼……“啊！這苦日子何時才能到頭！”一聲呼喊打破了教室的寧靜，我微微一笑，說：“這是在為我們中考的展翅飛翔做準備！”
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。冰心奶奶的諄諄教誨點醒了埋頭苦讀的人。試想，若是諸葛亮沒有對天下大勢的周密考慮和才能的積累，沒有對“興漢室，建霸業”的積極準備，又怎麼能成為一代賢相，留下“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的千古佳句。我們只有為中考作積極準備，腳踏實地、認認真真走好腳下的每一步路，才有可能勝過中考，譜寫屬於自己的新篇章！
王羲之不經過臨池學書、池水盡墨的勤奮練習，怎能寫下絕世佳作《蘭亭序》；李時珍不經過閱覽群書，嚐遍百草的艱苦經歷，怎能寫下傳世名作《本草綱目》。不積跬步，無以至千里。地之所以遼闊，是因為它收納每一粒塵土；高山之所以高聳，是因為它接納每一塊岩石；宇宙之所以浩瀚，是因為它收容每一顆星球。
有人說，青春是雲，悠閒自在；青春是花，絢麗多彩；青春是馬，勇往直前；青春是船，乘風破浪。
讓我們向著中考，張開雙翅，勇敢的展翅飛翔！
我從生活中學會堅強 篇11
國三作文 ,948字我是一個愛哭的女生，我想，我可能天生就很愛哭吧。
我的眼淚好像很不值錢，動不動就要出來，而我卻很討厭這種感覺，朋友都說我像個小孩子一樣，有什麼事都要哭。儘管討厭哭泣，但有時卻喜歡哭泣，因為它教會了我堅強。
也許是我天生就多愁善感，也許是我上一輩子沒有哭過，總之這十幾年來，在我的記憶中，我哭過無數次。
在我的記憶深處，我哭的最厲害的一次是兩年前的冬天。
那一天天是灰暗的，早晨升起的太陽也失去了光澤，不再那麼溫暖，不再那麼奪目，那一刻，她走得很靜，根本沒有什麼預兆，儘管我們已做好了準備，儘管我們曾努力地平靜自己，卻還是不忍在寒冬季節讓她離我們而去，我們無能為力。當我聽母親說奶奶得癌症時，我不知道該怎麼辦，也不知道該說什麼，眼淚不爭氣地流下來。母親說，奶奶病了，不認識任何人，連爸爸都不認識了，我的天空一下子黑了，姑姑安慰我說，沒事的，奶奶的病會好的，別哭了。我眼前不禁浮現那些畫面：我和妹妹在奶奶家裡看電視，奶奶為我們做飯，我們問奶奶要錢到小店去買零食……為什麼快樂的日子這麼快就逝去了呢？
我見到了奶奶，她躺在床上，滿屋子都充滿了難聞的藥味，床角邊，一堆堆藥瓶詮釋了她的痛苦，蒼白的臉上兩隻無神的眼睛凹陷著，目不轉睛地盯著上方，嘴裡說著什麼，我聽不清楚。姑姑問她，我是誰，她說了幾個我沒有聽過的名字，我的淚水頓時不爭氣地流下來，心裡好難受，奶奶不認識我了，不認識這個曾經整天纏在她身邊，問她要東西吃的我了。
回到家，我哭的好傷心，我真的不知道應該做什麼，淚水一直不停地往外流……
那天晚上七點，奶奶去了，走的時候我正在門外，看見大人們忙裡忙外的樣子，突然我想笑，努力讓自己笑，可淚水仍然很不爭氣地流下來，我真的很想笑，因為姑姑說奶奶是到天堂享福去了，在那裡她不用再那麼勞累，那麼痛苦……突然想起了《深情密碼》中的對白：死去的人都會到天上，在天空中有一個名叫幸運之星的星球，住在那裡的人，每時每刻都在祝福著我們，都在保佑著我們的平安……我想，奶奶也到那裡去了吧！
那些日子裡，我總是愛哭，總喜歡夜深人靜的時候獨自起來，走到門外看著天空發呆。漸漸地，一滴水滴在我的臉上，順著臉頰滑到嘴裡，鹹鹹的，苦苦的。夜好黑，黑的有些淒涼，星星好閃，閃的有些耀眼，心也好痛，痛的有些悲哀，天好冷，真的好冷……
生命本味 篇12
高三作文 ,767字生命就像一個花瓶，易碎。過往一切如碎片般散落在地，永不能拼湊出原來的華麗。要怎樣讓它充滿堅強，是人生的價值意義。破碎的聲音，激盪著我的心絃，使我充滿生命的嘆息。
生活的影子印在我心上，我走入了畫一般的生活。當我遠觀那絢麗的彩霞，我想讓它留住腳步，多一點聚集的時間。人生如彩霞，生活是人生的旅程，我們生活在這片被雲朵籠罩的世界，眼光很渺茫，在這摩肩接踵的熱鬧喧囂中，我如一粒微塵；當黑暗時，沒有我的影子，沒有我的亮眼，卻不甘在那孤僻的角落享受寂寥，獨自舔幹憂傷的淚水。我只想在陽光下去尋找我的世界，去追逐生命的意義。
脆弱的生命充滿著拼搏。當我在追逐生活時，淡然平靜是我的必修，釋放壓力是我的表現。面對世界如此絢麗，我為成功而嚮往著，別小瞧我的嚮往，外表只是我在世界上存在的形式。我有充滿如大海咆哮般的力量，蘊藏著無限的激情。頑強的生命力是我最昂貴的東西，也是我僅有的一切，而我要用最平靜的心態去面對人生的挑戰。
“生活就像一襲華美的袍，爬滿了蚤子”。張愛玲的一句話，似乎印證了人生的意義，她對人生的感悟是如此的透徹清晰。是是非非的煩擾事佔據了我們的生活，我無法改變它的過去，但我卻可以改變它的未來。張愛玲對生活的悲涼並沒有永世伴隨，而是以自己獨特的才華、堅韌的力量為生活留下了美好征途，為世人留下了一場盛大的文學筵席。世事滄桑，多少磨難磨平了我的刺；多少歡笑，聚集在一起，對生活的品味，需要我去放鬆。因為懂得，所以希冀。
時光徙轉，多少甘甜讓我回味，多少苦澀讓我忘記。
歲月清歡，時光的飛逝是我的無奈，成功的足跡成為我人生的一道風景。
時間像沙漏裡的細沙，慢慢流盡。我為人生帶來多少故事，通過刻印在細沙上，慢慢沉澱出我歡樂的世界。歲月的苦已倒盡了，我用堅強的力量去填滿它。
美好的未來充滿陽光，生活的故事繼續上演，我將享受生命的味道。
我會在您的生命裡亮著 篇13
國三作文 ,1320字“啊，這個人就是娘，啊，這個讓人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。啊，無論你走多遠，啊，無論你官多大，到什麼時候也不能忘，咱—的—媽。”聽到這，我心中綻開了記憶的花。
那時，最讀不懂的是母親，讀不懂母親的嘮叨，讀不懂母親所謂的“愛”，更讀不懂母親為什麼一邊流淚一遍打我，最讀不懂的是母親的辛酸—
“不嗎，不嗎，不嗎”我又耍起了小脾氣。“你去不去，不去看我不打你。”媽媽生氣地說。原來是媽媽怕我和舅舅家的表姐因小事吵要帶我去山上，但是，我不想去，於是便和媽媽爭吵了起來。
在家人的威逼利誘下，我屈服了。於是，我上了山，山路崎嶇，母親一直在後面為我打著手電。我氣嘟嘟的進屋。媽媽堵好了門，至於為什麼堵門，我也是後來聽說山上蛇多，怕進屋咬到我。
媽媽給我講過這樣一個故事。
在很久很久以前，有一個小女孩，名字叫做小雨，她的母親特別善良，有一天她的母親外出把小雨獨自一個人留在家，小雨寂寞難耐，便把好朋友叫去玩，這一玩可不得了啦！屋子裡亂七八糟的，媽媽回來之後很生氣，便打了小雨，小雨覺得當著同學的面被打心裡很過意不去，一氣之下把櫃子上一個媽媽最寶貴的瓶子打破了，此時她才看清楚裡面很多的紙幣，她明白了，為什麼媽媽那麼辛苦的賺錢，原來都是為了這個家。
這個故事母親給我講了N遍，我並不在乎這些，也不明白她講的道理。
10歲那年，我被送回了老家上學，從此我的生活只剩下爺爺、奶奶。爸媽只是偶爾回來幾次，那時的父母對於我來說可有可無的，我不知道父母給我買過幾次衣服；不知父母為我過過幾次生日。這些，大概都沒有吧！
我一點點長大了，這幾年間，我沒嘗過父母給我的愛。我常常這樣想，我應該不是他們親生的，他們一點兒都不愛我。
14歲了，我有4年沒嘗試過和父母好好溝通了，這次她們回來了。不出所料她們是來接我回Z的，我不同意也不可能同意，要我放棄初中這將近三年抄襲相處的老師、同學，不—可—能。要我放棄我最愛的爺爺、奶奶，不—可—能。
就這樣，我和父母吵了起來，最終決定，先去Z呆兩天再做決定。
做了將近6個小時的車，終於到了Z。可惜我沒有在城市裡呆很長時間，便和媽媽一起去山上，上山的道路漆黑一片，山路崎嶇，母親在我身後打著手電筒，為我照亮前方的路。我看見媽媽的身影，她的背有彎曲了許多，心裡一股酸酸的氣流湧上心頭。淚，不知不覺落下來，一滴、兩滴—
“媽媽，我可以再Z唸書，”我說道。“姑娘，是媽不好，媽媽沒有考慮那麼多，你可以不用來這唸書了，是媽媽錯了。”媽媽說。一時間我的淚水又調皮的跑了出來。
想起了媽媽這些年的不容易，我終於明白那個故事的含義，母親做了那麼多，只是為了自己的孩子能夠幸福。只是想讓我有個更好的學習環境。這麼多個月過去了，媽媽在身後為我打手電的場景一直在我腦海揮之不去，那道光照亮了我前方道路，更照亮了我的心。
或許，母親總是嘮叨一些，也總是問我學習，在和母親叛逆生氣的時候想一想，我們又一個好母親，她是因為愛我才跟我說了這麼多的。
媽媽，以後您老了，我也會在你身邊嘮叨，更會在你身後默默的照亮您前方的路！
希望有來世，我還做您的女兒！
共享意味著什麼？ 篇14
國一作文 ,813字“共享”這個詞語與我們現在的生活密切相關，這個詞語的意思是：將物品與他人分享，使用完後在歸還到原先的地方。著或許意味著，人們不再自私，願意慷慨地與他人分享：或許更意味著，人們彼此更信任……
有人說：“共享”這個想法不錯，方便他人，方便自己，但實際上是否與想象的相同？
顯然答案是否定的。共享單車被佔為己用的事層出不窮。共享單車被鎖上鍊條或停在在自己家裡的事，甚至新聞也曾報道過。雖然大多數的人願意遵守規則，但那些小部分人利用商對人群的信任，為自己謀利。而且，還有一些人將單車的坐墊拿下來，撞到自己的自行車上，在我看來，是最瘋狂的行動莫過於此。
共享時代意味著什麼？是否意味著為己謀利？
我記得曾經有一種共享雨傘。下雨時，為你卻沒有帶傘，共享雨傘正好解決了人們的燃眉之急。也許因為帶回家之後忘記歸還：也許因為沒有時間去歸還點：有也許因為私心不願歸還……種種原因最後導致共享雨傘的數量越來越少，於是，幾乎再2沒有見到過這種服務了。所以，那些遵守規則的人，無奈地說道：“現在忘記帶傘，只能淋雨回家了。”
遵守規則的熱很無奈，偷雨傘的小人卻很開心。但，請想一想，如果共享雨傘的事情發生得越來越多，小人得利，這是否意味著逼著一個遵守規則的人去違反規則，變成一個小人？
那共享時代又意味著什麼？是否意味著應該順應時代，變成壞人？
我曾經聽到過一個故事，故事發生在國外：
主人公想去等山，但剛走到山腳下，卻忘記了帶登山棒，他看見有一個石縫中插著許多登山棒，下山的人們很自然地將登山棒插到石縫中，以便他人使用。
故事發生在很多年前，那時人們還不懂什麼是共享，但這何嘗不是一種共享？
共享意味著信任他人：共享意味著1方便他人，不再自私：共享同時也意味著時代在進步。因為時代在進步，所以我相信，惡劣事件會越來越少。因為時代在進步，所以我相信，遵守規則的人不會因為時代而改變，而是他們在改變時代。所以，共享時代同時也意味著一個更美好，更文明的社會。
共享意味著什麼？ 篇15
記敘文 ,917字現在，馬路上車輛的來來往往中，共享單車也時不時在車海中“奔波”著。當然，不只是共享單車，還有共享電車，共享書店，共享籃球等等，它們都是這個時代裡最新穎、最時髦的話題。
在這個共享時代中，受益者越來越多。以共享單車為例：家裡沒有交通工具，用共享單車；到外地去怕走遠路，用共享單車；有一段近路，開車沒必要，有共享單車……它可以減少資源的浪費，它的成本相對較低，帶給大家的便利卻非常多。
但是，我必須指出，共享不僅意味著資源的共享，也意味著文明的共擔。
首先，共享，即與大家分享，不可據為己有，這考驗著人們的誠信。分享，就是自己用完後讓別人繼續使用。我想，若你不能做到“共享”，那你也就失去了誠信，自然就沒有資格再去使用它。
假期，我和媽媽在西安偶遇一間與眾不同的咖啡屋。特別吸引人在這裡駐足的，並不是裡邊所提供的美味飲料和舒適座椅，而是店內四周排列整齊的書架和豐富的書籍—這是一家共享書店。顧客們可以付很少的錢（1元），就可以借書回家；如果你有好的書，也可以寄放在這裡給他人看。每一本書都包有書膜。媽媽很好奇：如此便宜，是不是常有借書不還的？管理員姐姐說，從開業至今的一年半的時間裡，只有2本書借了沒還。
我要給除了那兩個特例之外的所有借書人點贊，正是他們的誠信讓共享書店的存在顯得更有意義。
作為時代先驅者，共享不僅檢驗著人們的誠信，也對社會管理提出了新的挑戰。
不可否認，現在共享單車氾濫，無規則的騎行會造成交通擁堵，嚴重者甚至引發車禍。並且，共享單車目前最嚴重的問題是“停車”無序，因為沒有大家熟知的停車點，警察叔叔也不會貼罰單，想停哪裡停哪裡等不良行為成為常態。如果僅僅通過“停運共享單車”來解決問題，這個做法太過簡單粗暴。如何既能方便群眾，又能維持優良的社會秩序，規劃好這些新鮮事物使之良性發展，是社會管理者需要認真思考並通過實踐不斷改進管理方案的。而對於使用者而言，遵守規則、文明使用則是最基本的要求，為所欲為只會造成嚴重的社會問題。
無論如何，“共享”已成為時代發展的新趨勢，既能夠讓人們最大程度地利用資源，也是社會管理水平和公民文明素養的全面體現。共享，意味著資源的共享和文明的共擔，每一個人，都無法置身事外。
生命是一朵堅韌的花 篇16
國二作文 ,823字我期待，生命的某一個清晨，迎著最新的太陽，走向千里之外。
啊！這段路真是好長，望不到邊，看不到際，可是總有一股力量，讓我加快疲憊的腳步，總有響亮的聲音在我的耳邊，催促我看清生命的方向。你若問我那是什麼，我可告訴你，那是夢想。
夢想是一個人奮鬥的動力，夢想是一個人動力的源泉。萬里戈壁，是生的慾望在蔓延。有夢想，心就有了方向，夢在不遠的地方，路再長又能怎樣，加快腳步就能走近終點，走近生命。
生命的奔跑，不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。很多時候，成功就是多堅持一分鐘，只是我們不知道，這一分鐘會在什麼時候出現。所以，在一切尚未定論之前，我們不要停下腳步，因為就在你抱怨烈日炎炎，飢渴難耐之時。就在你連連喘息，打算放棄之際，別人才就會有機可乘，跑到你的前面，縱觀天下人與事，成於堅毅，敗於廢棄，概莫如是。
途中，有人喊累，有人停下腳步，有人後悔當初。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗，無奈，都需要我們勇敢面對，曠達地處理。當挫折，失敗來臨時，應對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來。生活就是一面鏡子，你笑，它對你笑，你哭，它也哭。
生命是一段旅程，在旅行中遇到的每一個人，每一件事與每一個美麗的景色，都有可能成為一生中難忘的風景，一路走來，我們無法猜到將是迎來什麼樣的風景，沒有預兆目的地在哪，可是前進的腳步始終不能停下，因為時間不允許我們在任何地方停留。只有在前進中不斷學會選擇，學會體會，學會欣賞。
生命是一朵堅韌的花，在暴風雨裡把根扎。在遇到悽風苦雨時，懂得不向命運屈服，生命就會出現奇蹟。面對眼前的平地，面對走麻的雙腳，面對不知前方的迷茫，給自己一句鼓勵的話，讓自己堅持下來，走完這段旅程。摔倒了再爬起來，永遠不要讓別人對你說，你不能做一件事，哪怕是自己也不可以。假如你有夢想，你就有責任去捍衛它。別人不能做一件事，他就想告訴你，你也不可以。你想得到一樣東西，你要踏前一步，實現它。
生命之花之所以美麗，是因為有你的夢想，你的堅持，你的努力。
慈善意味著什麼 篇17
國小六年級作文 ,777字話說捐款箱，捐款箱，其實是一種很常見的的公益慈善設施，在超市裡、餐廳或是銀行都能看見這設施。但是放置在超市裡的捐款箱不但沒能起到本來的作用，適得其反，成了民眾的廢紙箱。想必大家都會看到此景：走到捐款箱旁邊的人，大多數人投的是購物發票，優惠卷或是廣告傳單，少數人投的是一毛，兩毛的小票子。在往裡面一看，這些廢紙大有佔據了捐款箱的大半部分。
這種現象和自然的動作，不但反映了當今社會民眾的道德底線的問題，更多的是民眾對慈善公益事業的一種無聲的排斥和批判。
可能做這種事的民眾也有自己的理由，前幾個月轟動國內社會的“郭美美事件”讓紅會在中國民眾心中的形象一低再低，“盧美美事件”也使人們對於“慈善”這個詞的真正意義產生了模糊。原本捐款箱帶著“救濟貧困，行善積德”的口號出現在人們面前，現在倒是被扣上了一個“世界這麼亂，裝純給誰看”的帽子。但是這種現象並不是處處體現，在“7、23”事件發生的24小時內，社會上眾多的“80後”，“90後”都開始籌資捐款，湧動出了大批愛心人士。可能你會問？為什麼對於重大交通事故，捐獻愛心的人這樣多？對於捐款箱卻是無動於衷？難道紅十字會救濟的人不需要幫助嗎？其實面對一大串的問題，答案很簡單：捐出的錢去項嚮明確用意也命確，相反，放置在超市裡的捐款箱中的錢都幹什麼用了？在一個網路輿論能殺死人，說一句話就能一片海嘯，假媒體事件頻頻發生的網路便捷時代，公眾寧可相信一張張充滿愛心的鈔票變成贓款，也不願相信這些錢救濟了困難民眾。或許，大多數人都會想：“這不關我事兒”或是“有人來負責”。
造成這種現象的主要原因是捐出去的錢用途不明，紅十字會醜聞一再爆出，使公眾對慈善機構失去信服感，普遍認為慈善機構帶著一個偽慈善的面具，在欺騙百姓，欺騙公眾，從而造成這種現象。或許，這種反映社會風氣的行為，也是值得我們去深思的話題。（輔導老師：侯豔華）
生命意志同新生進，愛國意志於語文襲 篇18
高三作文 ,1046字尊敬的主編：
您好！
2020已至，我們步入了一個新的階段，聽聞高中語文教材也即將與時俱進，做出改變。臨近畢業的我雖然無法在課堂上體驗新的教材，但作為舊教材的使用者，對於新教材仍希望提出幾點不成熟的意見。
過去的三年裡，我從中體會到了語文中生命的息息不止，國學中華夏的繁榮不歇，希望新時代的學子也能從中學習立德樹人。願傳承至今的生命意志同新生勇進，發揚至今的愛國精神在語文中襲繼。
生命息息不止，對生樂觀，對生命豁達。‘物與我皆無盡也，而又何羨乎？’明月當空，一葉扁舟，蘇子一言，令人醍醐灌頂，萬物與世永存，雖世事無常，但要樂觀看待生活，活在當下。生命息息不止，與生勇敢，與生命鬥爭。‘生存還是毀滅，這是個問題。’敵人就在眼前，手中的劍或舉或放，哈姆雷特的自語，讓人也不經捫心自問，是對生活的重壓低頭，還是與生命抗爭，贏一個耀眼的明天！
一如魯迅所言：‘正的猛士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。’自強不息的張海迪、邊境掃雷的杜富國、從古至今，從中到外，課本、課外，許多例子都告訴我們、教導我們，要樂觀生活，直面生活的愁苦，與生命抗爭，做一個新時代的新青年，希望新的課本能夠將這個生命意志繼續延續。
愛國精神繁盛不歇，‘今當遠離，臨表涕零，不知所言。’身上揹負著家國，一去萬里，歸期無定，此刻再無二話，諸葛亮用一生寫明瞭鞠躬盡瘁，死而後己；用全身寫下忠君愛國。愛國精神繁盛不歇，‘人不寐，將軍白髮征夫淚。’為國遠征，為家戍守，生死兩茫，塵滿面，鬢如霜，范仲淹居廟堂憂民，處江湖憂君，用生命闡述兩字，愛國。
我們鮮豔的旗幟是用愛國烈士的獻血染就，我們不倒的邊關是由愛國將領守候，我們繁榮富強的祖國是無數熱愛祖國的人民共同發展。從小到大，課本中就書寫著愛國，可去年的港獨卻讓祖國心痛，希望辛勤的主編加大愛國內容，設立愛國專題，讓傳承至今的愛國精神在語文中襲繼！
我們要在課堂上樹立起正確的三觀，少不了語文課本的幫助，從中我們有了對生命最初的認識和理解，從中我們心裡刻下了愛國二字。多一些生命意志的內容，讓莘莘學子多一份對生命的認識，多一份愛國精神的內容，讓象牙塔中的學生明白，肩上的擔有多重。
願傳承至今的生命意志同新生勇進，發揚至今的愛國精神在語文中襲繼。期待即將面世的新課本多一份對生命的見解，多一處對愛國精神的描述。
敬祝。
身體安康
辛?N
2020.1.3
生命的執著 篇19
國一作文 ,612字走過春、走過秋、走過艱難、走過幸福，因為走過所以懂得生命的執著。
正是炎熱的夏季，我走在鄉間的小路上，百草豐茂、百花齊放，哎！生命如此的美好啊！一個懵懂的青年，為這生命的美好而感嘆著。
一不留神，突然一隻蜜蜂嗡嗡的飛到我的面前，自然反應一巴掌把它打到了地上，然後又是一腳。“切”影響我的心情，這時已是下午，肚子也餓了，正準備從包裡拿出麵包時，看到了地上泥土一動一動的，仔細一看，是那隻被我踩到的蜜蜂，正想從土裡爬出來，正當他要爬出泥土時我又是一腳、“要死就死吧，為什麼還要爬出來呢”？我不再管它我自己吃著麵包，這時太陽也不高了，收拾整理一下正要上路了，我突然看到那隻蜜蜂已爬出了泥土，但是它的翅膀已被折皺了，慢慢的開始用腳去梳理，想再次回到藍天，我想那是不可能的了，被我踩了兩腳還有可能飛起來嗎？
整理好了翅膀，做好準備一用力向藍天飛去。可是它太弱了，翅膀又不好，沒飛到兩米高就重重的摔了下來，六隻腳在地上一動一動的，我感覺這回它真的不行了，死定了。
我在一旁看著。生命的奇蹟再次出現，他又開始整理它的翅膀，它吸取了前兩次的失敗教訓，這次它不再草率了。直到它梳理好了折皺的翅膀，慢慢的煽動著，然後才加快速度，越飛越快，直到飛起衝向藍天。
唉！生命如此可貴，一隻小小的蜜蜂對生命如此的執著，我不得不為這小小的生命做出深深的感嘆——平凡，但堅強、執著。
中考意味著結束 篇20
國三作文 ,795字“時間如流水，一去不回。”小時候的我常盯著家旁那所中學高大的初三大哥哥出神，對於初三既羨慕又期盼。世間事物，瞬息萬變。十幾年仿如夢幻，彈指一揮隨風消散，兒時的期盼成了現實。面對原來日盼夜盼的初三，帶來的不是那些美好，那些渴望，而是繁雜的學習，瑣屑的生活，枯燥的人。還有那隨即而來的中考。
我上初三了！童年那吃著棒棒糖的我和跳進書海愛做夢的我，都因為初三的到來被無奈的秋風吹進塵封的往事裡，取而代之的是一個混沌初開的少年。
秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的大地煞黃煞黃的。於是，在秋季的色調板上，除了，湛藍便是煞黃，除了煞黃便是湛藍，給人們留下滿腹牢騷——怎麼就這麼單調呢？大概是為了時日不久的中考罷。
我們把初三比作秋。有人說：“上有火海刀山，下有高三初三。”開學這幾個月，作業就比初二多了一半。每天除了學習便是訓練，除了訓練便是學習，初三遠不是兒時所想餓的那麼多彩。“初三需要多彩嗎？”我心裡思考著。
秋需要多彩嗎？湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋天的特色。初三需要多彩嗎？答案啊，早已在風中飄揚。
或許初三的確單調，或許初三的確是火海刀山，或許初三的確可怕……但是隻有歷盡滄桑的畫家方可畫出名畫，只有火打過的鐵才能百鍊成鋼。
我們把中考比作結束。不知怎的，我覺得時間真的很快，轉眼間進入初中就兩年了，馬上就要畢業的我們已經沒有入校的新鮮與好奇。只是看著學姐學長們一屆一屆地畢業離別，才感到自己離分別的日子不遠了。無論是對老師還是對同學，我都有太多的捨不得，他們教會了我很多，在這個充斥著硝煙的戰場上，我學會了在夾縫中生活，在生活中快樂。
也許在4年後高中畢業，8年後的大學畢業，還會有同感，但提前的悲傷不如現在就開始好好地珍惜你所擁有的一切。