理想的心相關作文20篇
理想的心 篇1
國小六年級作文 ,565字每個人都有夢想，夢想是金、銀，沒有夢想你就是一個空心的殼。理想對於每個人都很重要，它會給你自信、堅強，甚至讓你能努力的尋找……
我的理想是當一名優秀的服裝設計師，因為服裝能給大家帶來帥氣、漂亮、快樂和自信，讓自己變得更堅強。有些人沒有衣服穿，我想給他們做些漂亮的衣服，讓他們快樂和溫暖；還有些人窮，沒有錢買漂亮的衣服，我想把我設計的衣服送給他們，讓他們自己感覺也有漂亮的一面，有了衣服他們就不怕風吹雨擋，更強壯更健康。衣服穿出來是為了保暖、漂亮和它的氣質，讓你的心和它慢慢融為一體。服裝是對女孩是最重要的，沒有漂亮的服裝怎麼吸引別人的眼球，如果你的服裝搭配不當，看起來不會有氣質和人氣。在我眼中外表的美和內心的美都一樣重要，所以說愛漂亮的女孩們也要穿出你的風采喲！
服裝不僅只能跟我帶來了快樂，還跟所有人帶來了快樂。我們的衣服雖然是別人設計的，但是我長大後一定會比他設計的更好。
這種理想是我在畫畫的時間產生的，我就自己練我喜歡的漫畫人物，就是衣服畫不好，於是我自己天天練，終於練成了。然後漫畫服裝是自己設計的，但有些也是在漫畫書上看到的。我相信只有加倍努力會見到光明。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想一直不變。不管我長大後要做什麼，對自己的要求唯有一條，永遠不會改變，那就是要從小事做起，從自身做起，做一個對社會有貢獻的人。
我心目中理想的學校 篇2
國二作文 ,876字我心目中理想的學校是一所有著濃郁的文化氣息和先進的科技裝置的學校。每當來到這裡，我就如同在知識的海洋裡遨遊，在科學的百花園中受採蜜，感到天地廣闊，學無止境。
一進門，首先映入眼簾的是對面牆壁上方掛著的十幾位科學家、教育學、文學家的畫像。南北兩面牆上貼著大文豪高爾基的名言“熱愛書吧，它是知識的源泉！”和周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的警句；東面牆上“讀書破萬卷，下筆如有神”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”兩塊畫板也格外醒目。這莊重而高雅的環境給了我巨大的鼓舞，無窮的力量！每當來到這裡，我就好像在與高尚的人談話，與偉大的人交朋友，更使人感到使命在肩，任重道遠。成就卓越的先輩人們的影象及名言警句，激發同學們的奮鬥力，讓他們明白先輩成就所經受的磨鍊，使同學們受感悟認真讀書。
除此之外，校園中的每一處都應對學生起著潛移默化，感染薰陶的教育作用，藝術櫥窗、名人名言、時事報欄、校長信箱、氣象站、標語牌、國旗升起的地方、運動場……
走進教室，你首先看到那“善變”的牆壁，它可以隨著時間、天氣、和環境而改變：下課了，牆壁變成了綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，又變成天藍色，大家看了就不會過於緊張；要是天陰下雨，深線不好時，牆壁，又變成白色，使教室裡變得明亮。
在牆壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦裡輸入程式，黑板上便會顯示出整齊的板書；下課後，只要關上電腦，字跡便會消失，十分方便。
教室裡那一排排整齊的課桌，功能也不少！這種課桌裝有“自動監視器”。考試時，再也不用老師虎視眈眈。如果開啟桌子頂蓋，便會出現一個電腦鍵盤，同學們可通過它和老師對話，十分方便。
另外，宿舍、食堂……都配置相應的裝置，使學生吃住無憂，全心投入到學習之中，發揮各自的特長，成為社會有用的人才。
這就是我心目中理想的學校！
手擎理想的燈盞，一路向前 篇3
高二作文 ,870字愛在昨，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺的痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。—冰心
無數的艱難，無數的險阻，構成了生命的畫卷；無數的轉折，無數的叉口，教會了我們堅定和執著。翻過這一峰，卻見另一峰。生命的意義在於生活，而生活的意義在於真心付出，用熱情創造每一個明天，用微笑面對每一次轉折，在轉折中學會判斷，在轉折中學會堅持，在轉折中學會追求，從容地面對生命中的大起大落，跌宕起伏。
人無論什麼時候，無論身處何地都不能放棄自己的興趣與理想。
《肖申克的救贖》中主人公安迪因被冤枉而送進監獄，在那陰暗壓抑的環境下，他仍不忘自己的興趣，通過獄友瑞德等人的幫助，在獄中雕刻石頭，用興趣“打發”獄中無聊至極的時光。運用自己的知識與智慧，在獄中生活得有滋有味；而更令他念念不忘的是自己的理想—在太平洋上買一座小島，建造自己的小旅館，買一艘不值錢的破船，改造一下，帶著自己的遊客出去釣魚。
在外人看來，他的確是極其可笑的，你一個囚犯，竟然還想要在太平洋上買到，自由都沒有，何談理想？但他始終沒有放棄他的理想，用一個五六英寸的手錘花了二十年的時間，最終挖出壁洞，逃了出去。在電影的結尾，他實現了自己的理想。他的一生無悔！
有人說，沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的；有人說，沒有理想的人，他的夜晚是黑暗的；而我要說，沒有拼搏的人，他的生命是蒼白的。
導演李安憑藉自己的努力，自己扛起攝像機拍攝他的電影，對理想的永不放棄，他一步步走向成功，名滿天下，獲獎無數，獲得奧斯卡小金人。
你與我，正值青春年少，更不該渾渾噩噩地度日，我們的國家，我們的民族，我們的父母，都把希望寄予我們身上，我們怎能不去理會。通往理想的道路，有平坦，也有坎坷，甚至還有泥濘，面對這些，我們要怎麼辦？放棄嗎？不！朋友，請永遠記住：無論什麼時候，無論身處何地，都不要放棄自己的理想。
有了理想的燈盞照耀前程，有了“永不放棄”的翅膀將我們陪伴，那麼，朋友啊，現在請上路前行，去勇敢地追求你自己的理想吧！
路，屬於有理想的人 篇4
國三作文 ,1150字“人的生命之船，是由生活目標的高大篷帆支配的。人只有為一個偉大的目標而生活，才會在生命歲月的大海中乘風破浪，開闢出一條輝煌的航道！”多麼深刻而好懂的哲理啊！是的，命運的航船一旦失去目標，怎能不在茫茫大海中顛簸、觸礁呢？人只在樹立崇高的理想，才能譜寫出優美動人的樂章。
理想，人生指路明燈。理想，是追求迸發出的火花，
是人類對美好未來的希冀，是指導方向的羅。正如車爾尼雪夫斯基所言：人的活動如果沒有理想的鼓舞，將會變得空虛而渺小。古往今來，凡成大是者，不惟有超世人才，更有堅忍不拔之志。中國的保爾—張海迪，高位癱瘓，倍受病魔煎熬，但為共產主義而奮鬥，為人民做共獻的崇高理想鼓舞著她戰勝逆境，使她的人生光輝璀璨。
巴斯德也說過：立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事業的大門。“願相會於中華騰飛世界時”這一遠大志向，對於周恩來後來能夠為國為民鞠躬盡瘁、死而後已，無疑產生了很大影響。
“活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為”。方誌敏烈士告誡我們，生活不能沒有理想，應當有健康的理想，發自內心的理想，來自本國人民的理想，而人生的最大理想是為人民謀利益。高爾基說的好：一個人追求的目標越高，他的人生就發展的越快，對社會就越有益。我確信這是個真理。如果我們有著崇高美好的理想，就不會稍遇挫折就嘆息彷徨，惆悵無限。“猛志逸四海，騫翮思遠翥”，不為五斗米折腰的陶淵明尚且能有如此高潔的志向，我們當代的青年應更勝一籌。
也許有人會說：我也有過美好的理想呀，但也無法實現，為什麼？謝覺哉說過：“最好不是在夕陽西下時幻想什麼，而是在旭日初昇時就投入工作。”要實現理想必然要付出代價。沒有春耕，何來秋實？而理想的實現是個艱難的心靈歷程，對此，愛因斯坦深有體會，他說：“從我自己痛苦的探索中，我瞭解前面有許多死衚衕，要朝著理解真正有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步，也是很艱鉅的，”而對於真理的執著追求，鼓舞著他邁向成功，這也正是偉大人物的最明顯的標誌。不管環境變換到何種地步，他的初衷和希望仍不會改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的。
青年是人生的驕傲，也是朝代未來的希望。在這日新月異的嶄新時代裡，誰沒有自己的理想和夢，誰不洋溢著飽滿的熱情與生命力？沒有什麼能夠形容出年輕的風采和氣質，也沒有什麼能夠阻擋我們年輕一代對於理想的追求。
我們是跨世紀的青年一代，肩負著繼往開來的崇高歷史使命。時代召喚著我們，改革期待著我們，我們無愧於這光輝燦爛的時代。朋友假如你錯過了今日的太陽時流了淚，請不要再錯過今夜星辰，銘記住雪萊的話：過去屬於死神，未來屬於你自己。堅定我們對理想執著的追索，投身於改革大潮中，當一名出色的時代弄潮兒。
相信吧，路屬於有理想的人；路，在我們的腳下延伸！
不理想的考卷 篇5
國小五年級作文 ,502字“哎，哎……為什麼？為什麼我就沒有複習到呢？”看著手裡的試卷上大大的錯號，我十分傷心，不停地埋怨自己。
考試那天，即將結束時，我看著一道道讓我絞盡腦汁的難題，時間如流水般從我身邊悄然流過—考試時間快到了！我原本自信的內心漸漸慌張起來，有點坐不住了，我拼命的從腦海中尋找正確的答案，但始終是一無所獲。我著急的快要哭了，想著以前那麼不在意的翻過書本，開始自責起來，但現在自責已經晚了，誰讓我不好好複習呢？考試結束了，老師從我手中“奪”過試卷，我疾步衝回教室，翻開書，這道錯了，那道錯了，這裡還空著，哦，不！
我垂頭喪氣的把考卷帶回家，想象著爸爸媽媽知道我的成績後會多麼失望，但他們並沒有我想象的那樣。爸爸意味深長的對我說：“孩子，不要灰心了，一次考試不好沒關係，只要你找到錯誤並糾正，不再在同一個地方犯錯，那你就是很棒的！”媽媽說：“考試成績並不能代表一個人的全部，好的習慣、品質和健康的身體也是成就一個人的重要組成，下次要更努力。我們一起來找原因吧！先看這一道題……”媽媽耐心的教導和鼓勵讓我重新找回了自信心。
雖然這次考試不理想，但是讓我糾正了學習態度，學會了怎樣去面對挫折，並勇敢的戰勝它。
理想的力量 篇6
高三作文 ,1273字舒爾茨說，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引”。是的，理想猶如黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每一個角落，一種理想，就是一種力量！
二十世紀初期，古老的中國猶如一條生命垂危的巨龍忍受著西方列強殘酷的欺凌，危在旦夕。經濟衰退、國民麻木愚昧、百姓生存於水深火熱之中……面對這樣的國家局勢，魯迅的理想是喚醒愚昧的國民，從思想上來拯救國家、拯救國民。於是魯迅選擇了棄醫從文這條道路，一聲吶喊，萬眾彷徨。同時期我們仍能看到為了理想、為了正義事業而獻身的劉和珍、許廣平等英雄的先輩們，是理想的力量使他們為了中華民族而大義凜然！
在抗日戰爭那個年代，人民的理想是趕走列強、洗刷國恥、振興中華，有這樣一群先輩，為了殲滅敵人而把自己的胸膛撲向敵人的機關槍；有這樣一群先輩，他們為了不做敵人的俘虜而跳下狼牙英勇就義；有這樣一群先輩，即使面臨敵人的炮火、機關槍也絕不倒下！……為了祖國，這些先輩們寧願拋頭顱、灑熱血也在所不惜，我知道，他們都是心懷理想的英雄，是理想的力量促使他們做出偉大的事業，是理想的力量使他們成為我們心中最可愛的人。
中華人民共和國終於成立了！然而百廢待興、人民的溫飽問題尚難以解決。為了使國家發展、滿足人民物質生活的需求，先輩們又經歷了一系列的探索，從閉關鎖國到改革開放，從人民公社化運動到家庭聯產承包責任制的實施，這些又經歷了多少的風風雨雨。鄧小平的理想是提高人民的生活質量以及統一中國，於是他提出了“改革開放”和“一國兩制”，於是帶領中國走向了富強……
經過幾代人的不懈探索和努力，如今的中國國際地位逐漸提高，再也不是那個可以被別國輕易欺負的東亞病夫。如今的中國，是一個有著崇高中國夢的正在迅速崛起的國家，它正經歷著日新月異的變化。一個國家有理想，這個國家便有希望，人民就會有力量，這個民族才能擁有屹立於世界民族之林的底氣。
在那段艱苦卓絕的崢嶸歲月裡，英雄的先輩們堅持著，因為心中不滅的理想之燈，是理想支撐著他們，是理想點亮了他們的人生，更點亮了中國的未來！是的，在這個世界上，沒有什麼能比理想更鼓舞人心的了，也沒有什麼比理想更能催人奮進、更能讓人為之奮鬥終身甚至獻出生命。
如今美麗中國之夢、和諧中國之夢、強軍之夢已經成為中國夢的主要內容。一個國家要有理想、一個民族要有理想、一個人也要有理想。作為炎黃子孫、龍的傳人，我們每一箇中國人都有一個富強中國的理想，當然我也不例外。“少年強，則中國強”！百年大計，教育為先，而現在，我國的教育在各地區的發展仍然十分不均衡，西部地區、貧困偏遠的山區，仍然缺少教師、缺乏教育資源。我的理想便是成為一位優秀的人民教師，為中國夢的實現、為祖國的教育事業貢獻我的力量。
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過於為了理想而奮鬥”！要成為一名優秀的人民教師，我必須時刻要求自己，要有好的思想品德，也就是擁有做人的道德標準。中華民族有著五千年的文明歷史，我要吸收精華，努力提高自己的文化修養和道德標準，同時為理想插上騰飛的翅膀，只有這樣才能夠實現我們的強國夢、強軍夢。
放飛少年理想的夢 篇7
國三作文 ,605字我們從小到大都有過許許多多的夢。在小時的夢如此簡單。而長大後，夢想是那麼的無邊無際。
可以說我們是祖國的花朵，我們需要完成許多的夢想，這是我們的目標，也是我們的動力。
在小的時候，我們的夢想是那麼的天真。有的同學長大想當太空飛行員，有的同學想要為祖國的“花朵”奉獻自己，當一名優秀的教師。還有的同學看到自己的親人得了重病，痛苦的樣子，自己很傷心。下定決心當一名醫生，以挽救更多人的生命。
我們生活在這個世界上可以說很幸運，有很多的快樂和幸福，也有親人和朋友的陪伴。我們比起那些小動物來說要幸福得多了。它們只能依靠取悅主人來開心，有的時候還會被一些心狠的人傷害或成為飯桌上的美味“佳餚”。
我認為我們人類既然生活在這個五彩繽紛的世界上，就要懂得去尊重世界上的任何一種生物。即使你聽不懂它們的語言，也不要去傷害它們，讓它們從內心知道我們是愛護它的，它們自然也會對人類少些仇恨。
生活在這地球上，我們要勇於承擔起保護地球母親的重任。我們生活在一起就要做一個文明、團結的大家庭。保護地球母親給予我們的資源，不讓地球母親受到破壞。現在有的地方的河水汙染嚴重，水面上漂浮著大量的垃圾。在以前那清轍的小河中，有小魚、小蝦。而現在，那河水不僅是黑色的，而且還散發著濃濃的異味。小魚、小蝦也不知躲到哪裡去了。
我希望我們的家園是五彩繽紛的，天空是湛藍的、小河是清澈的、樹木是被保護的，地球的未來是美好的。這，就是我們未來的理想。
理想的花朵 篇8
國一作文 ,569字當太陽升起，理想從這裡開始。
童年的理想就像深埋在土裡的種子，靜靜的等待發芽，當太陽照耀在土地上，小小的種子渴望發芽，它努力的尋找透過土壤的一絲微光，儘管力量很小，但仍不放棄。童年的理想往往是最單純的，也是最深刻的。
理想的種子正在成長。
我們逐漸長大了，理想也變得成熟起來。種子萌發出嫩綠的幼芽，幼芽要想成長必須經過暴風雨的的洗禮。那麼，追求理想一定會遇到很多困難，當理想被輕視時，不要氣餒，真理是掌握在少數人手裡的；當理想被否定時，不要放棄，堅持就是勝利；當理想被排斥時，不要悲傷，時間是證明選擇的最好證據。
攀登理想的高峰，就要有周恩來那“為中華之崛起而讀書”的志氣；陳勝那“王侯將相寧有種乎”的魄力；奧斯特洛夫斯基那“為正義而戰”的勇氣。如果理想是天空，那麼我就是一隻小鳥在天空中翱翔；如果理想是大海，我願變成一條魚，探索海底的美麗；如果理想是一片森林，我就是那位成功的冒險者。
童年播下的理想種子開始發芽，經歷了人生種種考驗最終會開出鮮豔的花朵，它是所有努力和奮鬥的結晶，它所放出的光輝灑滿人生之路，照亮未知的未來。理想並非是成功人士的專屬品，它屬於我們每個人。我們就像風箏，始終被理想這根線拉著，奮起吧，贏在起跑線上；奔跑吧，成就在跑道上；衝刺吧，在終點成功摘取理想的花朵。
理想是一支不敗的花朵，它將永久的綻放在我們的心中。
我理想的教師形象 篇9
國二作文 ,694字教師—人類靈魂的工程師，這個職業一向是為人所推崇的。然而，雖然職業相同，擔負的社會責任相同，老師們之間還是有很多差異的。
從小到大，教過我的老師也不算少了，給我印象最深的便是我小學一至三年級的語文老師—楊老師。
楊老師個子不高，胖胖的，外貌上並無不同凡響之處，一雙眼睛卻讓人感覺很親切，再加上常掛在嘴邊的笑容，讓人看了心裡覺得很溫暖。
楊老師的教學方法別具一格，從不強迫性地向我們灌輸知識，而是培養我們對學習的興趣，引領著我們走進知識的殿堂。剛上小學的一年級小學生，難免要淘氣惹禍，有時幹出的事情簡直讓人啼笑皆非。而楊老師從未向我們生過氣，她總是親切地找我們談話，耐心地說明道理，讓我們不好意思再犯同樣的錯誤。
楊老師教我們寫作文很注重觀察。記得有一次，她特意去買了四隻小龍蝦，拿到學校裡來，讓每個同學都仔細觀察龍蝦的外形以及行動特點等。我們那一節課玩得很開心，作文自然也增色不少。
楊老師不僅僅教我們知識，在生活上也很關心我們。記得有一次，一位同學沒吃早飯，在課堂上吃點心被她發現了。她沒有訓斥那個同學，而是給我們講了一個故事：幾年前，有一個學生同樣沒吃早飯，帶著吃的到了學校。他主動找楊老師說明情況，楊老師便將他帶到辦公室，給他倒了一杯水，看著他吃完了早飯。楊老師講這個故事只是為了教育我們有什麼事情要和老師說，但我卻從中體會到了她對學生的愛，也使楊老師在我心中的形象又高大了幾分。
雖然楊老師不教我很多年了，但她的面容在我的腦海中依然清晰，她的教誨我依然銘記在心。
楊老師，一位極其平凡而又敬業的老師，一位對學生關懷備至的學生，同時，也是我心目中理想的教師。
揚起理想的風帆 篇10
國二作文 ,757字俗話說：“航船不能沒有方向，青年不能沒有理想。”理想，是人生的指路明燈，有了正確的人生理想，才不會迷失方向、誤入歧途。我現在也在為自己的理想而奮鬥、而拼搏。
詩人臧克家說的好：“活著為人民，生命值千金；活著為自己，不如一根針。”不同的社會，不同的認識，人們的理想也各不相同。有的人想當一名醫生，救死扶傷，解除人民的痛苦；有的人想當一名人民教師，燃燒自己，照亮別人；有的人想當一名工程師，把祖國建設得更加美好……這些無私的熱血者，都要為祖國的繁榮富強、國泰民安而艱苦奮鬥，他們都在自己平凡的崗位上不辭勞苦，發儘自己的光和熱，因為他們都有一個忠貞不渝的美好願望—希望祖國美麗富強。
我們都曾記得一段歷史故事：20世紀初的一個秋天，在瀋陽東關模範小學，當魏校長在講“立命”這一節時，問道：“諸生為何讀書啊？”有人回答：“為光耀門楣而讀書。”也有人回答：“為家父而讀書。”然而周恩來卻站起來莊重地說：“為中華之崛起而讀書！”敬愛的周總理為實現這一偉大理想，在戰場上浴血奮戰，努力實踐，奮鬥一生。有志者事竟成，他終於為祖國和革命事業立下了不朽的功勳！
但在當今科技突飛猛進的時代，卻有些青少年目光短淺、庸庸碌碌、無所作為、花天酒地，讓生命的青春火炬白白地消耗掉，這是沒有崇高理想的表現。這種人只能做社會絆腳石，只會享“前人載樹，後人乘涼”之福，其人生微不足道，不值一談。
我們年青一代是21世紀的後備軍，是祖國明天輝煌的太陽，我們應有能力接過革命先輩的事業，而且要做得更好、更出色，把祖國母親描繪得更加光彩耀人！回首昨天，應該是問心無愧；面對今天，要加倍珍惜；展望明天，要充滿自信心。
是的，“為中華之崛起而讀書”，為祖國振興而學習！朋友，抓緊時間，揚起理想的風帆，早立志吧，社會主義偉大的事業正等待我們去開拓！