班制比賽相關作文20篇
班歌比賽又來了 篇1
國小三年級作文 ,323字時間過的真快呀！第二屆的班歌比賽又來了。
在去年的班歌比賽中我們唱的是《放輕鬆》，身著統一的服裝載歌載舞，展示集體精神，戰勝膽怯，舒展氣息，表達情感唱的特別投入，最後取得了一等獎，我深深的體會到那種集體的榮譽感，
今年是第二屆班歌比賽，我們班選的歌曲是《國家》，其中有幾名歌詞讓我感觸至深：“家是最小國，國是千萬家。有了強的國，才有富的家。我愛我的國，我愛我的家，我愛我國家。唱到這幾句話時，我突然覺得我長大了，以前在我腦海中只有家和學校，如今中國這兩個字變得越來越清晰了。
當我們引吭高唱《國家》時，我為我是一箇中國人感到自豪，更覺得應該好好學習，為祖國的繁榮富強添鑽加瓦。
班歌比賽又來了，我也又長大了一歲。祝願我們的班歌比賽再次取得好成績。
自制雞蛋保護器比賽 篇2
國小四年級作文 ,520字今天是舉行雞蛋保護器比賽的日子，我拿著用氣球製作的保護器，氣球飄動著、狂舞著，像鮮花在接受狂風的磨練。寒風刺骨，天好冷，可心是暖的，即興奮激動而又擔心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。
比賽開始了，我在等待區靜候著，望著上面其它班級的比賽選手，不知為何提心吊膽和害怕的感覺突然增加好幾倍。上面的保護器五花八門，有的是形態各異大小不一的盒子製作的，有的是五顏六色隨風飄動的氣球製作的，還有的像一個個降落傘……它們的製作者也像我一樣，憂心忡忡，而它們的命運早已取決於參賽者，不知我給它的命運又會如何……
伴隨哨聲吹響，參賽者將保護器投下去，這些保護器在空中華麗地轉了一圈後，是失敗？還是成功？我正呆呆出神間，比賽轉眼已輪到了我們班，上樓後望著高空，勝利女神不知會光臨我嗎？伴隨哨聲吹響，是一次次無可奈何……我投下去後第一個在腦海中一閃而過的念頭就是：衝下去！我飛快地慌張地害怕地衝下樓，只見我的保護器正安詳地躺在那裡，裡面的雞蛋完好無損！我成功了！我給它的命運是成功！我欣喜若狂地跳起來，大聲歡呼著！
“製作雞蛋保護器比賽”在歡樂的氣氛中結束了。這次比賽多有意義啊！既豐富了我們的業餘生活，又培養了我們的動手能力，這次比賽使我終生難忘！
我們班的合唱比賽 篇3
國三作文 ,449字從初中到高中我不知道參加過多少次合唱比賽，從初中開始，每年都會有合唱比賽。
而每一次的排練過程中，都體現著我們的進步，從記不住歌詞，記不住曲調，到記住歌詞記下曲調；從大家不敢開口唱，到最後大家大聲地吼出響亮的歌聲；從嘈亂到整齊，每一個過程都體現著我們的進步，都見證了我們一起慢慢變好的過程。
而其最重要的，也不是其結果，而是我們一起訓練，我們一起開心討論該怎麼唱的過程。在此過程中，不但是唱歌的進步，還是班裡凝聚力的提升過程。因此，我們也無須在乎結果如何，只要享受那個過程就好了。
中間也不乏出現些摩擦，每個人都有自己的唱法，而合唱比賽要的卻是班級的整齊劃一，有的人提出某些想法，可能會被否決，不過也無須灰心喪氣，也無須因此而生氣跟同學們鬧得不愉快，每個人的建議無非是讓我們唱的更好，每一個人都是為了我們的集體考慮，只不過每個人都有不同的見解罷了。
其實做任何集體性的事情都是這樣，都會出現摩擦，都會經歷一個從不太完美到完美的過程，而我們關注的，應該是那個過程，而不是所謂的名次。做事，盡力了就好。
五人制足球比賽 篇4
國小五年級作文 ,551字一個令人激動、緊張的事情來了，今年的五人制足球比賽又開始了。
要比賽的前一天，我們的教練告訴我們，我們要住在比賽學校附近的賓館裡，你們要自己帶一些私人用具不準帶零食和手機。我們聽了很沮喪，老實說不用沮喪，兵館裡有電視。我們聽了很高興，老師該講的都講完了，我們就回家了。
第二天早上，老師跟我們說了一個不好的訊息，這個訊息就是我們的主力樑郅童不來了，我們沮喪的上了車，不一會，就到了，我們精神抖擻的來到了比賽場地，做完準備活動，突然，下起了傾盆大雨我們只好頭頂著雨比賽。
我們上場，我看對方的也不甘示弱，但是也沒用，我們一開球，郭旭陽來了一個大力抽射，球進了。但是對方一個迅速過人射門進了。上半場就這麼耗著，下半場，郭旭陽有個好球傳給了我，我一個過人迅速打門，球進了。下半場我們又進了一球，我們的隊長讓我們不要進攻了，要防守我們第一場就這麼贏了。我們就回賓館了。
第二場比賽，我們的一上場給對手造成了一個心理壓力，讓對手的士氣變弱，我們就更容易打了。上半場，我們一比零領先，下半場，我們低估了對手，讓對手拿到兩球，但是，我們又追趕到了三比二，這一霎那見，結束哨聲吹響了，我們又贏了。踢完比賽，老師告訴我們下午那個對手棄權了，我們不戰而勝。
通過這兩場比賽我知道了，足球不是一個個人運動，而是一個團體運動。
班級拔河比賽 篇5
國三作文 ,1080字今天，有一個讓大家歡呼雀躍的事正在悄悄地降臨……
在第二節課課間時，老師突然宣佈第三節體育課將舉行拔河比賽！頓時，班裡一片歡騰，原來鴉雀無聲的教室，轉眼間轉換成了欣喜若狂的市場。同學們有說有笑，都在議論著興奮著。老師拍手叫停，給我們講了規則：共4輪比賽，分4大組，第1組和第3組對決，則第2組就和第4組對決。
我們迅速而又有序的排好隊，急匆匆地跑到了烈日照耀的操場上。體育老師們給我們準備好了繩子。
首先是第一輪比賽，我們擺好了隊形，蓄勢待發。在體育老師的調整後，一切準備就緒。“準備！開始！”聽到口號的我們，立即進入狀態。起初，雙方互不相讓，用盡力氣拉，可都拉不動。比賽進入了僵持，不過，意外發生了，繩子竟然斷了，害的我們都摔了個“狗啃泥”。老師又換了個繩子，準備第2次對決。“準備！開始！”這次，由於雙方體力都不支，所以中間的紅布絲毫不動。但是我方用強大的力氣與團隊精神成功擊敗了對方。因為是三局兩勝制，我們繼續比拼。“開始！”不知道怎麼回事，可能是體力不足，我們戰敗了。最後一局定勝負，我們每人都摩拳擦掌，似乎很有信心贏了這場決戰。沒錯，我們是很有信心，但不能輕敵，比賽一如既往的在一聲口令下開始了，我們咬牙向我方拉，把臉都繃紅了，最終我們勝利了。第二場比賽就是強與弱的玩耍，不到1分鐘，第3組敗了。第三場決出冠亞軍，我們很擔心會輸掉比賽，對方有5名大將，可我們這邊，寥寥無幾。但是我們仍然做好了對決強敵的準備。我們拉起繩子，兩人的手相互交叉，每個人都要使出自己最大的，極限的力氣，可對方像沒事人似的，談笑風生的說些什麼，他們似乎在說：“對方都是力氣小的，咱不必擔心，冠軍就在我們手上了，哈哈哈！”我們要開始了，雙方氣勢不錯上下，體育老師喊：“準備了！開始！”剛開始，我們就在弱勢，可我們不甘示弱，半仰著身，腿使勁往後踹，雙手一齊拉，最後無可奈何，我們輸了。第二回合，大家似乎絕望了，每個人都說輸定了，輸定了。“預備，開始！”我們大聲喊著，給自己鼓鼓意志。但結果慘不忍睹，我方隊員被拉倒在地上，拖著向前了好幾米，同學們捧腹大笑。下面是決出季軍的比賽，經過一番激烈激戰與加油後，第三組是季軍，我們組是亞軍，第一組是冠軍。比賽結束了，雖然輸掉了比賽，但同學們的友誼沒有破裂，大家毫不氣餒，一邊聊天，一邊回班了。
我的感受很多，這次比賽讓我領悟了團隊合作的力量之大，也讓我懂得了為什麼要團結一致的道理，這讓我想到了一個故事，一位老人讓三個兒子折木棍，首先折一根，折開了，折兩根，勉強折開了，可折一捆，就不能折開。老人說團結就是力量，你們三個要團結，才能力量大。
全班踢鍵子比賽 篇6
國小三年級作文 ,398字11月30日是我們全班單踢鍵的年級組比賽。咱們四年級是數數的裁判。
除了前後滾翻，踢鍵子就是我的最弱項。因此，在學校裡，我都會常常抽空練毽子，可是卻毫無進展。今天的踢毽子比賽，我無比緊張，生怕給我們四（2）班拖後腿。
首先上場的是五年級，我是給五（2）班的葛近澤數的。他十分得厲害，在1分鐘內踢了29個。一看就知道是努力練習的同學。
緊接著是三年級、二年級、一年級、六年級。六（2）班是支強悍的隊伍，許多同學踢到了85、86、87個。一年級也值得一提，我數的那位小男生竟踢到了23個！二（2）班的最高記錄已經是56個了！三年級的平均數在30個左右。
最後參賽的就是咱們裁判四年級了，由六年級數。比賽開始了，我手放腳起，毽子被踢了起來。一個，兩個，三個，四個……我完美的使用著2個毽子。第二次哨聲響起了。我的成績出來了，26個。
加油！薛皓天超越自我吧！只要你不斷練習，一定能成為班級第一的，加油！
班級歌唱比賽 篇7
敘事作文 ,693字班級歌唱比賽即將開始，一共有兩位選手參加比賽，他們分別是：貪吃鬼小壯壯，自戀大王小河馬。
首先上場的是小壯壯，這時小壯壯一邊吃著雞腿，一邊跟大家打招呼，揮著手，很自信的上了臺。只見小壯壯的眉彎的像月牙，眼睛眯成一條線。小壯壯說：“請大家投我一票，拜託了啊，謝謝大家！”
站在講臺上的小壯壯清了清嗓子，拿起話筒開上唱歌：“兩隻老虎，兩隻老虎跑得快……”只見小壯壯的眉舒張開來，眼睛緩緩的閉上，咧著嘴角微笑。小壯壯的聲音是那麼的刺耳，想老牛拉破車似的，難聽極了。
聽了小壯壯的歌聲，同學們頓時炸開了鍋，大家議論紛紛：“哎呀，小壯壯唱歌太難聽啦！”
“是啊，是啊，簡直聽的我想跳樓。”
“天哪，太難聽了，聽到我的耳都起繭了。”
“別人唱歌要錢，你唱歌卻要人命！”
……
一曲結束，小壯壯被小明和小軍強行拉了下來，站在一旁的小河馬心想：這小壯壯現在怎麼被強行拉下來了？以前他唱歌都不會被拉下來的，怎麼現在被拉下來了？莫非是太緊張了？
這時小河馬上場了，小河馬一邊飛吻，一邊揮手致意大家，只見小河馬的眉彎得像月牙，咧著嘴角微笑。
小河馬拿起話筒，清了清嗓子，開始唱歌：“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友……”只見小河馬的眉翹起來，眼睛睜的很大。小河馬的聲音簡直是美妙極了，就像小鳥在枝頭唱歌，真好聽啊！
同學們都沉浸在小河馬美妙的歌聲裡，好一會兒，同學們擦鼓起掌來，那種雷鳴般的掌聲簡直快把房子的頂給掀起來了，有一些同學議論紛紛：“小河馬唱歌真好聽啊！”
“是啊，小河馬唱歌可以給他錢。”
“我給一億元！”
“我就是1000000000元也給小河馬！”
……
最後，冠軍獲得者是誰？你一定知道了吧？
班級歌唱比賽 篇8
敘事作文 ,564字班級歌唱比賽即將開始了，今天的兩個選手有：非常貪吃的小壯壯和愛自戀的小河馬。
首先上場的是小壯壯，這時小壯壯一手拿著雞腿一手揮著，一邊走一邊傻笑著說：“大家好，今天我給大家唱一首歌。”
站在講臺上的小壯壯拿起講臺上的麥克風，放在嘴邊舔了又舔，才唱起了他那像唐老鴨一樣難聽的聲音：“兩隻老虎，兩隻老虎跑得快，跑得快……”
聽到小壯壯的歌聲，原本安靜的同學們頓時議論紛紛起來：
“這聲音這麼難聽，下來下來！”
“就是就是，太難聽了，下來下來！”
“趕快下來，聲音這麼難聽，還不下來。”
……
一曲結束，小壯壯狼狽的走了下來，站在一旁的河馬心想：就你那麼一點破曲子，難道你忘了以前你唱歌老是跑調，莫非，你今天又來一次？
小河馬上場了，他又開始自戀起來了，兩手插著腰，走了上去：“下面由我來唱，歌名叫—青春修煉手冊。”
小河馬拿起講臺上的麥克風，有聲有色的唱到：“跟著我左手右手一個慢動作……”
一曲結束後，同學們的掌聲很響，那聲音就像雷公在打他的大鼓一樣，“轟轟轟”作響，連老師們都聽得入迷了，同學們紛紛議論起來：
“哇，小河馬唱得真好！”
“就是，好好聽啊！”
“小河馬怎麼唱得這麼好聽的？”
……
老師們說道：“今天的歌唱大賽的冠軍是—小河馬—！”
同學們大聲的喊道：“太好了—！”
班級歌唱比賽 篇9
國小五年級作文 ,773字班級歌唱比賽即將開始。有兩位選手：一位貪吃鬼，有點傻乎乎的小壯壯同學，一位很自戀的小河馬同學。
首先上場的是小壯壯，這時小壯壯一手拿著雞腿，慢慢悠悠的走上了講臺，只見他眉毛彎彎的，像個小月牙，眼睛眯成一條線，嘴巴微微向上翹：“大家好！”
站在講臺上的小壯壯伸出手拿起了麥克風，只見他眉毛彎彎的像一道五彩繽紛的彩虹，眼睛眯成一條線，嘴巴張開著：“兩隻老虎……”小壯壯的聲音是那麼的刺耳，就像電鋸在鋸木頭，太難聽了！
聽到小壯壯的歌聲，同學們頓時炸開了鍋，議論紛紛：“小壯壯的歌聲實在是太難聽了。”
“下去，下去！唱的那麼難聽還好意思上臺？”
“小河馬可能比你唱的好聽！”
……
一曲結束，小壯壯一蹦一跳的下來了，只見他眉毛彎彎的，像小月亮，眼睛眯成一條線，嘴巴張開著：“請大家投我一票！謝謝！”站在一旁的小河馬心想：唱的這麼難聽，還不如我呢！可是，我記得有一次班級也搞這個活動，他得了第一名，莫非他是忘了怎麼唱嗎？
小河馬上場的時候，一隻腳向前邁了一小步，一隻手舉過頭頂，撩了頭髮，只見他眉毛彎彎的，像彎彎的彩虹一樣美麗，眼睛眯成一條線，嘴巴張開著：“大家好，現在到我表演了！”
站在講臺上的小河馬，一隻手拿起了麥克風，放在胸前，一隻腳往右邊邁出了一步，身體跟著擺動，只見他眉毛彎彎的，好像彎彎的小船，嘴巴張開著：“掠過一片白雲……”小河馬唱的歌是那麼溫柔，就像小溪叮叮咚咚地演奏者美妙的樂曲，真好聽。
同學們聽了，立馬一起站了起來，大聲鼓掌。同學們鼓的掌是那麼刺耳，就像老牛在拉破車，實在是太難聽了。同學們鼓完掌，便議論紛紛起來：“小河馬一定會得第一名！”
“小河馬必勝！”
“小河馬肯定會贏！”
“加油！爭取拿到第一名！”
……
最後，成績出來了，小壯壯：0票，小河馬：48票。小河馬第一名，他的禮物是獎狀，獎盃。小壯壯第二名，他的禮物是獎盃。
我們班的背書比賽 篇10
國二作文 ,1077字瞧，班裡硝煙瀰漫，火藥味兒一觸即發。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一場“大戰”勢不可當啊！
晚自習時，這場精彩的男女生背誦比賽終於拉開了帷幕。
“噹噹噹！”男一號閃亮登場，他就是不幸抽到一號籤的人。嘻嘻，不幸中的萬幸，他有優先權，可以從我們女生中任意挑選兩名對手。男生勝算的機會是要多於女生的，因為比賽規則是哪個組的錯誤少，就算勝。雖然我們也怪老師的不公平，可我們女生是絕不服輸的。誰讓我們“巾幗”總是優於他們“鬚眉”呢？（人數上女生是男生的二倍，各方面表現上他們總是稍遜一籌。）一號男生屬靦腆型，平常說話聲音也小小的，他勝算的機會不會很大。我心裡正數小九九，不料他卻把目標鎖向了我。該死，雖然我是語文尖子，可我還不想打頭炮，我還想再熟悉一下內容呢？沒辦法，我只好狠狠地丟過去一記“眼刀”，他卻一副勝券在握的樣子，毫不動容地保持他那蒙娜麗莎的微笑。哼，笑到最後才是真功夫，我非讓你輸得口服心服不可。
本局比賽開始了。哈哈，樂煞我也。一號情緒有點兒小激動，背得雖然足以混淆視聽，但群眾的眼睛是雪亮的，他還是被細心的我們揪出了四處錯誤，甭提我有多幸災樂禍了。我抿抿嘴脣兒，嘴角上場：“京中有善口技者……”一字一頓，字字鏗鏘，背誦著耳熟能詳的內容，但最後還是出現了一點兒小失誤，我都後悔死啦。只怪自己不細心，愧對大家對我的信任。我只好為我的另一半默默祈禱，希望它把錯誤減到最少，可結果呢？一項能幹的“我組”與平時不顯山露水的男生只打了平手，這無疑給女生當頭一棒。不過我們不氣餒，好戲才剛剛上演。
男二號上場了，只見他慢條斯理地站起身，從容不迫地說出交戰對手的名字，看他那副洋洋灑灑的氣勢，我不僅偷偷為那兩名女生捏了一把汗。結果呢，卻讓我大跌眼鏡，那二號男生錯誤竟有七處。只見他的對手，神態自若，用清晰流暢的語調開始了她的背誦。那聲音猶如給空氣注入了一支清新劑，彌散在我們周圍。最後以零處錯誤，款款坐定，她的另一半呢，也以一處錯誤結束。看來，女生也確實有兩下子喲！男三號卻擺出一副鹿死誰手還不知道的架勢，結果女生險些“被俘”，又打了個平手。看來男同胞這次確實努力了，要是平常我們女生要不打他們個落花流水，那才叫怪呢。男生四號卻漏洞百出，木已成舟，男生又敗了。
……
最後，雖然男生相當地奮起抵抗，也沒能挽回失敗的局面，但是他們卻是雖敗猶榮的。因為以前背書總是墊底的一兩個老頑固，這次居然都勝了，老師還對他們大加表揚了呢。看來，一向各方面都佔優勢的我們以後可得更加努力了，要不，一鼓作氣的他們可要超過我們啦。算啦，今“仇”古“恨”，來日方長，下次比賽，再見分曉吧。
我們班的背書比賽 篇11
國一作文 ,1435字這是我們班第三次舉行盛大的活動了。在這次比賽前，老師故意留給我們一節課的時間。每一位同學為了能在比賽中取得勝利，都拼命地背。坐在教室裡，背書聲如同響雷，同學們彷彿要把喉嚨喊破。
晚自習預備的鈴聲打斷了大家的激情背誦，老師宣佈：本次比賽不按序號，準備好了你可以搶著上臺。不少人臉上露出了困惑的神色，可能是有點不自信。我早就胸有成竹了，所以心平靜氣，靜等比賽開始。我偷偷望了一眼窗外：今晚天氣真好，坐在屋裡，便可以感受到月亮姐姐的魅力，她把如水的月光灑滿了天地之間，也灑進了我的心裡。也許是我們的熱情太高了吧，連星星也好像不肯放過參與的機會，一個個在窗外眨著調皮的眼睛呢。
“噹噹噹……”上課的鈴聲終於敲響，我以迅雷不及掩耳之勢衝上講臺，開始了我的背誦。我心裡有點小緊張，可我努力地克服著。我儘量讓我的眼睛睜得大一點，儘量讓我臉上的笑容自然一點兒，讓我的聲音洪亮一些，從同學們羨慕的目光裡，我感受到了自信。正當我沾沾自喜時，學生會的來檢查，講臺下又多了十幾雙讚賞的眼睛，我不敢懈怠，吐字更清晰了。雖然背到最後時，我也“卡”了一下，但整體表現還是不錯的。在大家熱烈的掌聲中，我走下了講臺，我知道，我成功了。
接著走上來的是姚冰，他一腳踏上講臺，“啪”的一個向右轉，立正姿勢站好，他的腳自然地向兩邊叉開，兩手緊貼在褲縫上，他昂著頭，神態安詳地背誦起《有你真好》。“父親，一路有你，真好。人生的道路還很長，您就是我人生道路上永遠的陽光，我的世界因您的存在而精彩……”這是一篇充滿真情實感的作文，姚冰用它來表達對父母的愛。背誦時他總是把目光投向窗外，深情地仰望天空，背到動情之處，我總以為他要哭出來，可他堅持著，用作文中的這番話來表達對父母的愛。他的內容既感染了大家，也贏得了我對他的尊重。
第三個登場的是劉勝帝，他往那兒一站，立刻引來了大家的一陣笑聲。他的頭輕輕地垂著，眼睛羞答答的瞅著下邊。兩隻手好像是別人的，不知道放在哪裡。他的《父親》背的很順暢，也很真摯，可是他的小動作卻更吸引人，他一會兒把左手放在右臂上，幾個指頭不自覺地撓幾下，一會兒又把大拇指插進褲兜，剩下四個指頭落在外面，兩條腿還時不時地輕抖幾下，一副似酷不酷的樣子。也許是大家的笑聲影響了他的情緒，他的聲音很輕盈，很無力，與平常相比，少了點男子漢的剛強與堅毅。
緊接著走上講臺的是蔚雙雙同學。她可是我們班的驕傲啊。她不只學習好，還是學校演講比賽第一名呢！只見她邁著小步，自信的走上講臺。女生們已經抑制不住激動，把最熱烈的掌聲送給了她。只見她深深鞠了一躬，用那甜美而又悠揚的聲調開始了她的背誦：“刁的叫才女，木的叫淑女，蔫的叫溫柔，凶的叫直爽，傻的叫陽光……”她的這篇文章，真是給她們女流之輩長了志氣，卻大大刺傷了男子漢們的自尊心。在接下來的背誦中，我們一個個垂頭喪氣，大呼天理何在？太不公平了！誰知我們的感慨還未結束，一向不愛表現的李世龍和同桌李巨集宇即興創作了一篇《做男生真好》，他說：““男生外向的叫陽光開朗，內向的叫沉穩嚴謹，細言細語的叫溫和，凶巴巴的叫個性。，男生刁的叫靈活，話少叫深沉，胖了叫結實，蔫了叫成熟……”李世龍還真為我們男性公民出了一口惡氣，我們都翹起了大拇指，稱讚他們同桌二人為“黃金搭檔”、“絕代雙驕”，甚至強烈要求老師把這篇文章投稿。對他們的出色表現，我這個一向優秀的學生也是嘖嘖稱讚，連老師都掩飾不住臉上那賞識的神情。真是真人不露相啊！
比賽仍在激烈的進行中，同學們的激情仍在澎湃著……
我們班的背書比賽 篇12
國一作文 ,1112字Look！明亮的教室裡一片嘈雜，引得從旁走過的學哥學姐們不時地“昂首觀之”。燈火通明下，被分為男女生兩隊的同學們正在進行激烈的脣舌相鬥。唉！自古好男不和女鬥，可我們卻非要分出個一二來！
今天上午我們班將要進行一次關於背誦的顛峰對決，男女雙方將會鹿死誰手？讓我們拭目以待吧。鬚眉們個個躍躍欲試、鬥志昂揚。我嘴角露出一絲輕蔑的微笑，心想：我們巾幗英雄可不是好惹的，你們就等著被我們打得落花流水落荒而逃吧！哈哈！“十五號”隨著老師的喊聲，臺下的同學們倒吸一口冷氣。呼，男生隊第一個上場的是郭廷傑，女生隊是郝榮傑，看這兩“傑”相鬥誰更傑出呢？只見“男中廷傑”皺著眉頭，半迷著眼睛，一字一頓地揹著。大家屏著氣，細數著他的差錯。最後，男生隊以三處失誤告終。該我們的“女中豪傑”上場了，女同胞們都噓了一口氣，看來我們是贏定了。
說起郝榮傑，她可是我們的驕傲，平常學習響噹噹，背書更是出了名地快，有她上場我們女隊就等著歡呼吧。這一局，我們女生可是勝券在握的。誰知我忘了，再好的學生也會有緊張的時候。你看，正閉著眼睛全神貫注背得滾瓜爛熟的郝榮傑竟然卡殼了，她不斷地重複那句“蓋一癩蛤蟆也，蓋一癩蛤蟆也……”看她那緊握的拳頭，漲得通紅的臉，我恨不能代她背下來，再把那該死的“癩蛤蟆”痛打一頓。郝榮傑終於背完了，結果呢，卻和男生們打成了平手。我心裡暗暗嘀咕：這次的平局只會讓我們女生更加地充滿鬥志，我們會笑著比下去的。
第二局上場的男生唯唯諾諾，他那扭扭捏捏的樣子，連個女孩子都不如。我暗笑：你們就等著給我們唱歌吧！
……
最吸引人的還是最後的PK。加油啊！加油！我們都在心裡默默祈禱著自己一方能勝。當老師小心翼翼地從手中抽出了一個小紙團時，我的心也隨著老師的手迭蕩起伏，忐忑不安地等待著決定這場比賽結局的兩個關鍵人物。
“十三號”當老師喊出這個數字時，我已經快跳起來了，因為“十三號”是肖涵和黨政軍。我斷定男生們永無扳回的餘地了。我高興得手舞足蹈，就差沒抱著肖涵那紅撲撲的臉蛋親一口。“餘憶童稚時……”她果然不負眾望，一串串流利的漢字像竹筒倒豆子一樣呼呼拉拉從她口中流出，那速度，驚得全班同學膛目結舌。大家還沒愣過神，肖涵已經結束了。
只見她那紅嘟嘟的臉蛋透著光亮，像九月裡熟透的蘋果一樣，閃著勝利的光輝。可憐的男子漢們則一個個象洩了氣的皮球似的垂頭拉臉，我想起賽前的“雷陣雨”和男生們挑釁的神態，我不忘向他們扔去一串冰冷的目光。但是勝利的喜悅已經讓我和女同胞們衝昏了頭腦，我們大聲地笑著並向男生喊：“給我們唱歌……”
有誰能體會我們歷經努力和奮鬥所取得的成功的喜悅？我們陶醉在男生的歌聲中，心裡象注了蜂蜜一樣甜滋滋的。下次比賽我們還要贏！耶！
班級朗誦比賽 篇13
國小五年級作文 ,484字如果把學校比作一個千變萬化的天空，那我們就是每一朵彩雲。渲染了每個角落，綻放出每一寸光芒！“”民族魂。中國夢，陽光下成長，南浦小學聞鶯校區讀書節群誦比賽在琅琅的書聲中正式打響了。
我們班的氣勢幾乎是壓倒了在場所有人，從鏗鏘有力到抒情溫婉，幾乎每一句話都表現得淋漓盡致。當讀到“乳虎嘯谷，百獸震惶”時，我不由午想到了中國少年就像東方巨獸一樣。威然挺立在這片遼闊的疆土之上，它的吼聲將震動全亞州乃至全世界！
每一位同學都繫著鮮豔的紅領巾，那血紅的色調，似乎為紀念祖國屈辱歷史而生的。沒有一個人不是面無表情，沒有一個同學是希望遜色於他人的。
我認為越多，就越需要自信。所以雖然已經忐忑不安，但卻強裝作一副履平地的樣子。表面毫不緊張，心裡起伏不平。我當時的心情就是來解釋這句話的。
“我愛你，我們的中國話！”
隨著最後一聲對祖國的敬愛，對我們的表演畫上了一個圓滿的句號。
這場氣勢浩大的群誦比賽中的每一個字都像擂鼓一樣震撼著所有評委的心跳，可又誰知，我們這精彩的表演，背後得花多少精力及汗水才能換來。
我班的吃餅乾比賽 篇14
國小四年級作文 ,466字今天，高老師端著一盤香噴噴的餅乾走進了教室，我們感到很奇怪，老師對大家說：“同學們，今天我們來吃餅乾比賽，好不好？”
就這樣，在老師講完遊戲規則之後，遊戲開始了。男生選的周晨宇，女生選的是王晟楠，老師一聲令下：“準備！”他們兩個人就擺好了吃餅乾的架勢，準備開始了。“開始！”他們兩個就狼吞虎嚥的吃了起來。周晨宇是個大胖子，比我們語文老師都胖，他吃一個拿一個。而王晟楠是一個文靜的女孩，可到了這個環節，她也顧不上自己的淑女形象了。她用盤子裡的餅乾將手裡全部塞滿，然後開始了細嚼慢嚥。我們女生隊全部都握緊拳頭，心裡為王晟楠吶喊助威著！而男生隊則恰恰相反，都一個個開始議論起來了，可能是他們心中早有定數了吧，覺得自己隊這次必勝。最後令人想不到的事情發生了，王晟楠眼疾手快的搶了最後一個餅乾，並以最快的速度吞了下去。此刻教室裡迴盪的全是我們女生的歡呼聲！再看男生們一個個像洩了氣的皮球，一語不發。
這個遊戲真好玩，最後以我們女生隊的勝利而告終！期待下次比賽的到來！
班級趣事之足球比賽 篇15
國小四年級作文 ,577字要說我們班的趣事，可多了，我來說一件：
有一次，體育老師說要帶我們去上足球課，我們大家高興極了，教室裡一片歡呼聲！
我們排著隊伍到了草坪上，被老師分成了兩隊：一隊男生，一隊女生。老師教完了我們，便宣佈比賽開始。我把球傳給了小吳，小吳一腳踢進了女生們的球門。“球進了！”男生歡呼起來。突然，女生偷偷一踢——“要進了！”我一腳攔住。——好險啊，沒進！
“現在是1：0，男生隊此時領先！”老師說。男生全都高興地歡呼起來！
中場休息後，比賽又開始了。女生隊一個偷襲，球進了！“哎！1：1。”接下來男生隊又是一個沒注意，又失一分，1：2！此時離比賽結束只有兩分鐘了，小吳把球傳到我腳下，我又把球傳給了小王，小王一腳勁射，追上一分，2：2！
離終場只有30秒了。小吳把球傳給了我。我接住球，看到小王用他的眼神告訴我：我相信你！一瞬間，我的內心充滿了力量。只有5秒了，我把全部能量都聚集了在腿上，像羚羊、老虎、獅子附體一般，看也沒看就一腳踢出：
“球進了！”
“3：2，男生隊勝利！”老師話音剛落，我們男生就歡呼雀躍起來！
我們班的這場足球賽真是又緊張、又刺激、又有趣啊！
難忘的一次比賽 篇16
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
和我比賽的“黃蜂” 篇17
國一作文 ,684字我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。
到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。
到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。
我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。
難忘的拔河比賽 篇18
國三作文 ,937字今天，天公作美、風輕雲淡！我們剛剛送走了校運會，又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。
下午第一節課之後，同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地，一路上，白雲為我們祝福；清風為我們加油；陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。
比賽按時開始，我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往，競爭得異常激烈，我們看了也是摩拳擦掌，最終，勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂，失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。
通過第一組的比賽，給了我們一個啟示：拔河比賽是集體專案，不能各自為戰，人心齊，才能泰山移。
接下來，輪到我們閃亮登場了，同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地，按班就緒地各就各位，擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候，對面一群“袖珍兵”早已等候多時了，同學們簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們今天的對手嗎？我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前，老師一再告誡我們：對手有著“團結班級”的美稱，我們不覺可笑，巧婦尚難做無米之炊呢！此時的同學們個個相視一笑，一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時，忽聽一聲哨響，比賽開始了，本以為是“一邊倒”的比賽，卻變得向另一邊傾斜，等同學們回過神來，已稀裡糊塗地輸掉了第一局。
“人不可貌相”，看來班主任所言不虛，同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響，第二局比賽開始了，同學們個個使出了吃奶的勁，漲紅的臉，像一個個熟透的紅蘋果，旁邊的吶喊助威聲此起彼伏，混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退，久久不分勝負。兩臂變得痠疼，雙腿變得麻木，最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了，因為我們深知：此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移，不覺心頭一喜，看來對方頂不住了，胳膊在瞬間又增加了幾分力量，“嘟”裁判員的哨聲再次響起，同學們不約而同地鬆手，剛想慶賀，與此同時對方也把繩子拽了過去，令我們意想不到的結果是：對方獲勝。由於裁判的失誤，最終我們輸掉了整場比賽。
教訓是慘痛的，但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒，我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情！
舉辦拔河比賽，學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活，我們應該不辜負學校的期望，勞逸結合，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年！
運球比賽 篇19
國一作文 ,489字為了培養我們的集體榮譽感，最近我校舉行了一場精彩的“運球賽”。同學們在運球賽中發揮了巨大的潛力，為班級爭光，培養了同學們的集體榮譽感。
隨著裁判的一聲令下，激烈的運球賽開始了。老師先向我們介紹了比賽的規則：要先繞過障礙物，再把足球踢進門才算成功。明確比賽規則之後便進入了正式的比賽階段，只見同學們表現積極，有的大聲歡呼，有的眉目緊鎖，有的全神貫注，這些在夕陽的映襯下都顯得尤為突出。
看！那球越過了球門，同學們歡呼雀躍：“呀，我們進球了！”他們高興地一邊鼓掌一邊跳躍。可在另一邊，一個同學用力過猛，把球踢出了比賽場地，班上同學的臉色頓時從陰轉為晴，但他並沒有放棄，為了全班的榮譽再次向球門發起了進攻，皇天不負有心人，終於，他攻下了球門，為班級挽回了顏面。
比賽依然在緊張地進行著，別的賽場上同樣激烈。在西邊的戰場上，兩個班的實力不分上下，希望全部寄託在最後一名同學身上。一班的壓軸兵信心滿滿，只不過幾秒鐘便成功射門，而另一班的壓軸兵卻表現一般，沒有發揮好，所以就與勝利失之交臂了。
在夕陽的映襯下，在同學們的歡呼中，在集體榮譽感的鼓舞下，我們都高興地享受著這場“運球賽”的樂趣。
拔河比賽 篇20
國一作文 ,729字“加油，加油……”一陣陣加油聲響徹校園，拔河比賽開始了。
現在場上正在“殊死搏鬥”的是一班與三班，只見場上的選手個個都精神抖擻，加油助威的同學也都使出吃奶的勁兒大聲喊，顯然不想輸掉這至關重要的一局。
場上的加油聲被歡呼聲所掩蓋，我也顧不得哪個班贏，只是把目光死死地定在我們班選手上。
“一二，加油！一二，加油！”班主任有條不紊地指揮，啦啦隊員配合的更是默契，使我們順利贏得了第一輪的冠軍。
兩輪過後，就到了決一勝負的時候了，由我們班和一班拔。開始兩局我們打成了平局，關鍵的第三局就要開始了。
“加油，加油！”陣陣加油聲重新點燃了全場的氣氛。只見我們班的隊員們各個將身子向後壓，一齊使勁。打頭同學“小A”的頭上青筋暴露，手已被繩子磨得通紅，但仍不肯洩一絲力量，力量凝整合一顆顆汗珠，順著臉頰肆意淌下。最後的那位同學也相當賣力，憑藉她那體型優勢，將繩子拖的緊緊的，不肯讓它往對方那裡跑一點兒。雙方勢均力敵，僵持不下，比賽到了白熱化的時刻。“加油！加油！”拉拉隊聲嘶力竭的喊著。“堅持到底，就是勝利”班主任的話彷彿是一劑強心劑，隊員們的臉漲得通紅，強忍著疲憊咬著牙在堅持著。“一二，加油！一二，加油！”班主任似乎比我們還著急，作出“排山倒海”似的手勢，給隊員引導方向。拉拉隊的同學也急得蹦來蹦去，恨不得加入比賽中去，一旁觀賽的三班同學也個個都伸長脖子，爭先恐後地為看好的班級加油助威……終於，紅布條開始向我們班跳躍。“加油，加油。”拉拉隊喊得更賣力了。
一聲哨響響遍操場，我們班，贏了。隊員們激動地擁抱在一起，傳遞著興奮的喜悅。
這次激烈的拔河比賽讓我感觸很多，試想如果沒有場上場下同學的一致努力，沒有班主任的重要指揮，沒有擰成一股繩的團隊精神，我們，又怎會贏呢？