玻璃碎了相關作文20篇

玻璃碎了 篇1

玻璃碎了作文800字 ,844字

每天晚上伏在案前,盯著成堆的練習奮筆疾書。身體承受這一天的勞累和一整天雜亂的資訊。晚上十點,原本應該只有學生和白領在桌前奮鬥,如今,更添了一些無所事事的人。

早上坐在車後座上,望著街邊一家家還未開門的店鋪,一張張未亮起的廣告牌顯得如此暗淡。開啟一夜沒看的手機,習慣性的刪掉那無趣的三四十條新聞,那一個個寫著數字的小紅點的存在讓我感覺十分煩躁。

近兩年,智慧手機如雨後春筍一般出現在了近乎每個都市人的手中,各式各樣的網路資訊如暴風雨般席捲而來,佔據了幾乎所有人的休息時間。如今中國的公交,地鐵上,基本都是人手一部。網上的雜碎資訊在不知不覺中分割了我們的生活。

我們的生活如同支離破碎的玻璃,即將粉碎,卻依舊完好的拼湊成一個整體。

課間十分鐘,是我們最活躍的時刻。小學的時候的互相追逐打鬧逐漸成了圍在一起討論明星八卦,內容很多,也很雜。但都是無關緊要的,瑣碎的內容。明知道是無意義的事情,我們卻依舊樂在其中。我們交流的語言發生了巨大的轉變,各種網路語言層出不窮,各種藍瘦香菇充滿了我們的口腔,卻在沒有談笑自若,談笑古今的感覺。

回到家的晚餐時間,爸爸手裡捧著一部手機:“誒,兒子,這個手機的贈送流量怎麼用啊?”俄頃,媽媽放下那塊螢幕:“兒子,微信上說了這個季節的西紅柿不能吃,都是催熟的。”過了一會兒,姑姑從樓上走下來:“幫我看看這個垃圾怎麼刪除,我手機的記憶體不夠用了。”幾年前半個小時就可以結束的晚飯時間,快拖到了一個多小時。

作業時間,手機放在一邊。不斷的訊息提示音一直打擾著我,我開啟手機,調成了靜音震動。接著時不時的震動讓桌子發出“嘟嘟嘟……”的聲音。我乾脆把手機塞進了枕頭下面。

晚上睡覺時,忘了把手機拿出,手機在枕頭下不斷震動,擾得人不得安寧。我立刻起身拿出手機關機。可是門外爸爸媽媽的手機依舊響聲不斷。這麼零散有瑣碎的一天正不斷地重複播放著。

我們透過玻璃,把生活的目標看得明白;現在的破碎的玻璃,讓人心煩,透過它,什麼也看不見,只是一片雜亂的裂縫。

我們生活,能回到原樣嗎?

玻璃碎了 篇2

國小五年級作文 ,508字

去年秋天的一天,我們家樓下香噴噴的包子店開業了。門前的禮炮朝天上打,在天空中綻放出美麗的花……

突然,有一個不聽話的禮炮在我家窗戶前綻放了,把我家的窗戶打碎了。我和媽媽看後,非常生氣。我們立刻穿上鞋子打算去找他們算賬。爸爸見了後,趕忙拉住媽媽的手,把她叫回來了。媽媽急了:“人家把咱的玻璃打碎了,我去說他兩句,叫他賠,不行嗎?”爸爸聽後,只是微微一笑,心平氣和的對媽媽說:“他們放禮炮,禮炮打碎了咱們的玻璃,他們聽到玻璃碎了的聲音心裡肯定很害怕。你再這麼去找他們,有點不好吧。”媽媽聽後,臉一下子紅了。

過了一會,我們聽到了一陣細小的敲門聲,開門一看,只見一位中年男子站在門口。他開口道:“我們放了禮炮,是不是把你們家的窗戶給打碎了?”媽媽聽後,火又上來了。沒好氣地說:“知道還不賠!”他低著頭,不聲不語。媽媽的火更大了,抬手就想打他,還好爸爸及時阻止了媽媽。爸爸對中年男人說:“沒關係,不用賠了。”中年男人抬起頭來,滿面春風地說:“沒事,我還是賠吧!是我打破了你們的玻璃,我應該賠。”說完,中年男人掏出錢遞給爸爸,嘴裡還不停地說:“抱歉,抱歉。”爸爸接過錢那個中年男人就走了。

這一次風波是由於爸爸的寬容而和解了。

玻璃碎了之後 篇3

國小五年級作文 ,573字

“?紓?rdquo;剛下課,三樓的走廊裡就發出了這一巨大聲響。

一大群人擁在走廊的盡頭。走近一看,一面窗戶通著風,玻璃碎了一地。這一聲,把這一層,甚至別的樓層的老師和同學們都吸引過來了,看到這一幕,都怔在了那裡。

“誰幹的?”校長在人群中喊道。幾個男生膽怯地站出來。大家紛紛讓道,校長向他們走去。

“玻璃是怎麼碎的?”校長質問道,“你們在走廊踢球?”校長接著問,幾個男生點點頭。快上課了,校長問清楚他們上的不是主課,就把他們帶進辦公室,辦公室裡面說什麼,我們都聽得一清二楚。

校長問:“球砸到人了嗎?”“沒有,”同學們答道。“校長,玻璃我們會賠的。”其中一個同學說。

“我不是那個意思,我是想問玻璃有沒有劃到同學?”

“也沒有。”

“快過端午節了,同學們要安分一點,玻璃我會叫人安好,以後不可以在走廊裡、教室裡踢球了。此外,你們要向其他老師和同學們道歉,因為你們可能打擾了他們上課。”

“好的。”那些同學們答應著。

經過這一番談話後,校長把闖禍的男生們“放”回去了。

玻璃筆碎了 篇4

國小二年級作文 ,326字

今天,天氣晴朗。我得到了一支漂亮的玻璃筆,是媽媽送給我的“六一”禮物!它是一支金黃色的筆,從頭到尾都是玻璃做的。它的前面有一個像毛筆筆尖的東西,只不過它的筆尖是硬的。玻璃筆需要墨水才能寫出來。我很喜歡這支筆,今天不管去哪兒,我都帶著它。

可是,今天我吃飯的時候,拿著玻璃筆,一不小心,玻璃筆飛快地摔在地上,我的玻璃筆碎了!媽媽看到連忙叫我走開,她開始了大掃除!我的眼淚不住地從眼眶裡流出來。“我的筆怎麼會摔碎了呢?”我看著滿地的玻璃碎片,非常自責,我的的“六一”禮物就這樣沒了。

媽媽看了看,對我說:“小孩子不管玩什麼東西都要小心,筆碎了沒關係,如果當時腳沒有及時移開,就會被割到的!”其實我很幸運,我的玻璃筆雖然碎了,可我沒有受傷。我覺得我非常幸運!

玻璃打碎了以後 篇5

國小三年級作文 ,1948字

【玻璃打碎了以後】

王渝淵

中午,校園裡靜悄悄的。趙東到校後,一個人在操場踢足球。“啪”的一聲,球飛到了玻璃窗上,“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳,他東張西望,看見沒人,鬆了口氣說:“還好沒人,不然早就被發現了。”接著趙東就快速奔進教室去。

趙東假裝很認真地看書,小紅第二個到教室,她看到教室玻璃窗碎了,就問趙東:“玻璃窗怎麼全碎了?”

趙東不好意思地說:“我不知道,我一進教室就這樣了”。

“是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃?”小紅眨著大眼睛,歪著腦袋尋思著。

老師來班級一看:“咦,玻璃怎麼碎了?”

小紅和趙東異口同聲地說:“不知道,我們一來就這樣了。”

“會不會有哪個小偷昨晚三更半夜出來偷雞摸狗的。”老師居然開起了玩笑,他把小紅和趙東叫到面前來,問,“你們誰第一個來?”

小紅立刻回答:“是趙東他第一個來的。”

老師轉過頭問趙東:“你有看見誰打碎的嗎?”

“沒有。”趙東心虛地回答。

老師開始琢磨起來:我們班男生都愛踢足球,而女生都愛跳繩,那趙東是男生,而且是第一個來的,會不會是他啦?窗戶下怎麼有個足球?

老師撿到起了足球,看見有個鞋印,老師一拍手說:“這就好辦了。”她讓趙東把腳抬起來,對比了一下,腳印大小一模一樣,花紋也一模一樣,老師問:“是這是怎麼回事?”

趙東看老師認出來了,只好羞愧地說:“老師,對不起,打碎玻璃窗的人就是我。”

事情就這樣結束了,終於破案了。

【玻璃打碎了以後】

謝昕妍

中午,校園裡鴉雀無聲,趙東到校後,一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲,球飛到玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃,趙東嚇得連球都忘了撿,飛快地回到了座位上,故作鎮靜地拿起一本書假裝在認真閱讀。

叮叮咚,開門了,同學們來到了班級,看到了打碎的玻璃和在教室牆角的足球。

小紅大吃一驚:“誰這麼大膽?”

小可開始分析:“班級最頑皮的就是小剛了!可是,小剛他又不懂踢球,何況,他中午也沒到學校來啊!”

小明東看看,西看看,看見趙東臉色發白,一句話也沒有講,不會是心裡有鬼吧!那—那—一定是他。

大家覺得小明講得很有道理,而且,趙東到現在還沒有開口和說話。

趙東臉色發白,手腳發抖,一句話也不敢說,因為,趙東他做賊心虛。趙東想:“我一直隱瞞也不行,因為,事情一定會查出來的,我不如告訴同學們,讓他們一起幫我想辦法解決,做一個誠實的人。”

最後,趙東忍不住,大聲站起來,說:“玻璃是我打碎的!”

大家覺得趙東很老實,說不告訴老師是趙東干的。最後班長想出了一個好辦法:“集資請工人維修”。

就這樣玻璃很快又安上去了,教室又恢復了正常。至此以後,趙東再也不敢在教室裡踢足球了。

【玻璃打碎了以後】

丁一洋

中午,校園裡靜悄悄的,趙東到校後,一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲,球飛到玻璃上,一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室裡不敢動。

為了隱瞞這件事,趙東趕快把足球藏了起來,他儘量讓自己不要去想這件事,可是不知怎麼了這件事就是一直在腦海裡出現,揮之不去。

這時班長走了進來,趙東連忙從抽屜裡隨便拿出了一本最先觸到的書,然後一本正經地看了起來。教室裡人越來越多,突然,老師走了進來,他已經知道玻璃被打碎了,正準備審問大家,找出打碎玻璃的人。

老師怎麼知道的?趙東害怕極了。

“玻璃是誰打碎的,自己站出來。”老師聲如洪鐘。吵鬧的教室裡頓時鴉雀無聲,也沒有人站起來承認錯誤。

老師重申了一遍:“到底是誰打碎的,請自覺站起來。”

教室裡的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上,老師嚴歷的目光突然落到了趙東的足球上。

“玻璃是不是你打碎的?”老師問道。

“我、我、我沒有打碎。”趙東吱吱吾吾地說。

“沒事的,只要承認了錯誤,大家都會原諒你的。”老師摸著我的頭親切地說。

趙東用老師聽不到的聲音在心裡說:“老師啊,您為什麼一定要讓我說出來呢?”

在老師的再追問下,趙東終於承認了錯誤。

陽光失了玻璃窗 篇6

國三作文 ,1035字

前些日子,人工智慧機智人小冰在經過大量的閱讀和程式設計師的反覆篩選,將其五千多首詩中的一百三十九首出版成為一部詩集—《陽光久了玻璃窗》。這個事件在詩人中卻反響平平,諸如其中《幸福的人生的壓迫》,句與句之間毫無邏輯關係可言,僅僅只是詞彙的堆砌而已。

不少詩人評論道,這樣的堆砌不是詩,究其原因,大概是因為小冰只是單純地為寫詩而寫詩,沒有真實的創作動機當然也不可能描述文字中飽含動人的情感。當我們看到計算機刻意而生硬的模仿時,其實更應該警惕的是我們自己,因為將冰冷的機器賦予情感要比讓一個血肉之驅忽視情感的重要困難得多,而在人工智慧佔據生活主流的浪潮中,細碎卻有力如陽光般的人類情感似乎也迷失在機器冰冷的玻璃遮擋下。

《人類簡史》中提到,人類社會的發展更多是依靠文化演化,即根據外在的文化現象調整自己的行為。這是遠古時代的人們無從想象的,他們的基因若沒有發生突變,就不會有多大行為上的改變。而當某次基因突變讓人類得以開始繪製圖騰、提出金錢與國家這樣人類願意為之共同努力的東西,人類從此有了集結多人的能力和根據自己的信仰調整行為的能力。

而這更讓我們倍感焦慮的是,如果人的行為是建立在對信仰的選擇之上,情感便是行為準則的重要約束。當人工智慧取代人類的話題被越來越多地提及,在精準度和處理資訊的速度上我們已無從與其比較,奮力追趕的人們很快將情感落在了身後;當我們隨著人工智慧走進一個蒼白的世界,很快就無從憶及曾經有過陽光的溫暖;因為難以被喜怒哀樂所觸動,自然不覺得其感觀的重要,只看到眼前的利益和與前方人工智慧越來越遠的差距。這時我們的行為所限便不再與文化有關。丟失了相信與選擇的權利,也就是又回到了遠古時代行為單一的噩夢中。

我們無從想象這樣的後果,當然那時失去價值觀和判斷力的人們也無暇顧及到後果;只是我們明白,或許小冰作出的詩能給我們一個參考,當詩的靈魂從中抽離,世界將如何發展,如何演進。

“陽光失了玻璃窗”,在這個時代中不斷作出選擇,我們更應該反思自己的當下,我們寫詩動機,是否是單純地因為見到的陽光打動了自己內心深處;我們選擇的信仰,以此而生的行為等等,是否被玻璃窗封住,日積月累,而讓我們忘了我們為何選擇,我們是如何做出自己的選擇的?

當我們意識到人工智慧在各個領域的滲入,我們也更應該明白情感之於一個人的重要,因為它指引著我們完成我們想要完成的事,它寄託著內心的方向,告訴我們往陽光前行,不再試圖去賭氣地追趕人工智慧,而是帶著自身的優點與其攜手並進。

擊碎玻璃 篇7

國小五年級作文 ,802字

痕痕:你闖入我記憶裡成為永恆已5840個日耀星熠。從第一次見到可愛的你,我便再也掩不住狂跳的渴望—渴望你永遠在我的視線裡。我是個極度理智的人,卻沉溺在有你的一切景象中,這是我萬萬沒想到的。

給你取名“痕痕”,是想告訴你,你在我心裡是一道痕。我喜歡痕,因為它能證明一些瑣碎曾經存在。你很重要—我可以什麼都逝去,但你無可替代,不可或缺!

今年你竟16歲了,稚氣清純的臉上漾著花季特有的青春。在學校你是優異自強的狠角,可誰知道在家你卻是個睡覺會咬指頭、不抱玩具不開燈睡不著、早上閉著眼刷牙的小女生。

發現你似乎不同了,是在你13歲的一天。那天,你回來後出奇的安靜,連招呼都沒打,只是眼眶裡盈滿淚,逃也似地扎到房裡。我焦急地把耳朵貼在門上想聽到你的動靜。屋內安靜了很久,但我仍不肯離去。那一刻,我嚐盡了心急如焚的滋味。擔心的事終於殘酷地發生了,你低低的嗚咽在我的耳畔肆虐的咆哮。我強忍住想衝進你心裡的衝動,在你的門外一直徘徊、徘徊……無意間觸控臉龐卻發現早已淚溼衣襟。那天你出門後很安靜,一直很安靜。

後來才知道你和爸爸吵架了。原因是爸爸好幾次忙於工作忘了接你的時間,你以為爸爸不重視你了。從那天以後,我一下班就衝到你爸爸那,將他扯到學校向迎接貴賓似的在校門口等你,風雨無阻!你終於笑了,笑我們的興師動眾。我卻異常難受,因為細想來,你觸盡我心中一切的柔軟,卻狠狠地豎起一道玻璃—不再像小時候那樣,什麼都和我講。我知道這是每個女孩成長的必經之路,可就是不能釋然。轉眼三年了,你有越來越多的祕密。你的開心,你的受傷,你的喜悅,你的憂愁……我都像局外人一樣一概不知。但我就是不能裝漠不關心,雖然我明白你並不想讓我知道。

痕痕,生日快樂!

還記得去年我生日時你問我想要什麼嗎?我說我想你能在16歲生日的時候拿著小錘將我們之間的玻璃擊碎。擊碎玻璃,擊碎玻璃,好嗎?—你的母親

我學會了擦玻璃 篇8

國小四年級作文 ,639字

從小到大,我學會了許多事,在媽媽的幫助下,慢慢長大了,可我卻沒有幫媽媽做一次家務,今天我偶然有了一次幫媽媽做家務的好機會。

今天下午,我看書正看得入迷,可媽媽的一串話就打斷了我看書的“美夢”,“佳佳,媽媽現在出雲一下,你在家裡乖乖的,窗戶不要去爬哦!”“哦,知道了!”我不耐煩地答道。說完,門“砰”的一聲關上了,等媽媽走了,我像是想起了一件什麼事,以前都是媽媽做家務,我都沒有幫媽媽分擔過,趁這次媽媽不在家,就讓我來幫媽媽做一次家務吧!我思前想後不知該做點什麼家務,突然看到媽媽房間陽臺的落地窗積滿了灰塵,那就擦玻璃吧,落地窗在陽臺上,很安全,這樣也不用擔心安全了。

我跑到廚房,挑了一塊正方形的抹布,用水先沖洗,再攪幹抹布,我從下到上仔仔細細地,認認真真地擦起來了。可我剛擦好時,正得意洋洋地放好抹布繼續看我的書時,問題又來了,為什麼玻璃擦不乾淨反而越來越模糊了呢?我躺在床上絞盡腦汁地想,可一點辦法也沒有,最終百思不得其解,我只好向“書博士”求救了,我連忙一股腦地鑽進書堆裡尋找答案,經過了近半小時,“幸運之神”終於向我招手了,我找到了答案,我趕緊從報紙堆中拿出一張廢報紙,在剛才的基礎上把報紙揉成一團,使勁地擦擦完後,剛才的玻璃一下子耀眼極了,金光閃閃,我很開心,因為我幫媽媽分擔了家務。剛清洗完一切,我就聽見電梯“叮咚”一聲,我猜想,可能是媽媽回來了,果不其然是媽媽,媽媽驚訝極了,一把摟住我一個勁地親我,“我的寶貝長大了!”

今天我學會了擦玻璃,雖然很累,但我很快樂!

我學會了擦玻璃 篇9

國小四年級作文 ,587字

星期天,媽媽一早起來就忙著做家務,一會兒洗衣服,一會兒掃地,一會兒擦桌子……。特別得忙。我看到了就自告奮勇地說:“媽媽,我來幫您分擔一些家務吧。”

媽媽讓我學擦玻璃。擦玻璃,太容易了,我說幹就幹。我學著媽媽以前擦玻璃的樣子幹了起來。我搬來一把椅子,又去衛生間打來了一桶水,拿來一塊抹布,我敏捷地踩上了椅子。媽媽說:“擦玻璃首先要彈去玻璃上的灰塵。”於是我拿著抹布的一角,輕輕地拍打著玻璃,玻璃上的灰塵紛紛飄了下來,有的飄到我的頭髮上,有的飄到我的身上,有的還調皮地鑽進了我的鼻子裡,害得我打了一個大大的噴嚏。我又看了看玻璃,覺得乾淨了一些,我把幹抹布放進水裡,再用力地把水擰乾淨,我踮著腳尖,一手抓住窗櫺,一手抓緊抹布,從左到右,從上到下,擦了個遍。忽然我發現玻璃上有個汙點,這該怎麼辦呢?我“哈”了一口氣,使勁擦了幾下還是不乾淨,汙點像磁鐵一樣牢牢地粘在上面。我有些洩氣,這時媽媽走過來對我說:“做事要有頭有尾,不要虎頭蛇尾,你試著用手摳幾下。”於是按照媽媽的辦法我用手摳了好幾下,啊!汙點終於被我消滅了。我又拿來一條幹淨、潔白的抹布,把玻璃又擦了遍,我高興得像一隻小兔子從椅子上跳下來,端詳著自己親手擦的玻璃,心裡美滋滋的。

看我高興的樣子,媽媽笑著問我:“你從學習擦玻璃這件事中,你明白了什麼?”我甩著發酸的胳膊說:“幹什麼事都要學會動腦,不能半途而廢,要有始有終。”

我把秋天裝進了玻璃瓶 篇10

國小六年級作文 ,889字

清晨起來,望著天空有些灰濛濛的,‘滋滋滋’飄起了牛毛般細雨,還颳起了陣陣涼風。‘呼呼呼~’,嗖嗖的涼風襲來,我咯吱地打了個冷顫,望了望路旁的大樹,樹葉都已經開始慢慢地泛黃了,被風吹的沙沙作響,慢慢飄落下來。這些跡象都預示著—秋天已經悄無聲息地到來了!

漸漸的,雨停了,我望著一碧如洗的天空發呆,要是能把秋天這美如畫的天空景色裝進我的玻璃瓶裡永存就好了。想著想著,順手便拿出我的玻璃瓶拔掉瓶蓋對準藍天白雲,然後蓋上瓶蓋。我情不自禁地笑了,我把秋天天空這美如畫的景色裝進了我的玻璃瓶裡了!

我無拘無束地走著,背後感覺涼颼颼的,我轉過頭去把帽子戴上。忽然看見磚牆下擠出的幾朵小野菊,黃白色的小花瓣看起來很是嬌豔,風一吹便掉落了下來。我撿起這幾片花瓣,吹吹上面少許的塵土,開啟瓶蓋,把這幾片花瓣小心翼翼地放入了我的玻璃瓶裡。哈哈,我又把秋天的花朵裝進了玻璃瓶裡!

我剛準備回家,忽然感覺額頭髮涼,伸手摸了摸,原來又下雨了。當我還在感慨天氣真是變幻莫測的時候,‘嘩嘩譁’雨漸漸下大了。路上淅淅瀝瀝的,沒有行人,只有雨落下來的聲響。好不容易找到了一個避雨的地方就進去了。然後我拿出我的玻璃瓶,開啟蓋子,把手伸到外面,‘滴滴答答’,雨一滴一滴地滴進瓶子裡,滴到凋謝的花朵上,泛著點點白光。望著瓶子裡的雨水,我點點頭,嗯,這就是秋天的雨水。我又把秋天的雨水裝進了我的玻璃瓶裡!

回到家中,媽媽立刻湊了過來,手裡還拿了一件外套,說:“快點穿上,轉秋了,天氣轉涼了,多穿一點,不然會感冒的。”我剛把手伸進外套裡,媽媽又說:“等一下,你裡面的衣服打溼了,先去換掉。”我去裡面換了裡面的衣服,再穿上外套。但也免不了媽媽的碎碎唸叨:“你看你,出門也不帶外套,傘也不帶,還帶了什麼亂七八糟的東西回來,以後自己注意點,如果有一天我不在你身邊……”我連忙打住:“母親大人,知道了,您說什麼就是什麼啦。”媽媽才點點頭,轉點去忙自己的了。我看了看身上穿的外套,再將目光轉移到玻璃瓶上,心裡美滋滋的。

我把秋天裝進了玻璃瓶裡,裝進去的不只是秋天的白雲,花瓣,雨水——還有媽媽的愛。

玻璃打碎以後 篇11

國小五年級作文 ,63字

紙,紅了一小塊。

我的心,與打碎教室玻璃時,不慎劃破的手指,一起隱隱作痛……

我學會了擦玻璃 篇12

國小三年級作文 ,468字

星期六的上午,爸爸和媽媽出去跑步了。我自言自語地說:“我的作業在星期五就寫完了,那我現在幹什麼呢?”我突然看到窗戶玻璃髒了,對了,我現在可以擦玻璃呀!

我先接一盆水,再拿一塊布,用布沾了沾水,然後擰乾再擦玻璃。過了一大會兒,我發現玻璃上還是有許多的灰塵。我又把毛巾洗乾淨,擦了一遍。可是玻璃上還有印子呢!這可怎麼辦呢?我記得上次媽媽擦玻璃是拿報紙擦乾淨的。我飛快地去拿幾張報紙,學著媽媽上次擦玻璃的樣子,可結果還是沒有擦乾淨。

我心想:難道是報紙用得太少了嗎?我應該多拿一點報紙。我又去陽臺上拿了一些報紙,我把這些報紙疊在一起,擦了幾分鐘,終於乾淨了。燦爛的陽光透過玻璃照在房間裡,我高興地自言自語:“太陽光可真溫暖!要是每一天都有太陽,多好呀!”

過了一會兒,爸爸媽媽回來了,媽媽一看玻璃擦得乾乾淨淨的,誇我是好孩子,我對媽媽說:“擦玻璃可真難!”媽媽摸了摸我的頭說:“幹什麼事情都不要放棄,做事情之前要想好了,再去做,你看你現在不是做得很好嗎?”聽了媽媽的話,我很開心。

擦玻璃我懂得了一個道理:做任何事都要堅持到底,不能半途而廢。

我學會了擦玻璃 篇13

國小三年級作文 ,444字

今天我們家進行一場家庭總動員大掃除。身為家中的一員,我也加入了大掃除小分隊。爸爸負責整理鞋櫃,媽媽負責洗碗,而我負責擦玻璃。說幹就幹,大家忙活了起來。

爸爸把一雙一雙的鞋子擺在鞋櫃裡,各類鞋子整齊地排列著。可是爸爸正東瞧瞧,西看看,好像在找什麼東西。原來一隻鞋子找不到它的“兄弟”,一看,竟在我的腳上呢!洗碗對媽媽來說是“家常便飯”,三兩下功夫,她神速般地洗好了碗。接著是我閃亮登場。但一開始就不太順利,水一不小心就灑了一地。後來,我越來越嫻熟,動作越來越快了。我用小刀小心翼翼地把玻璃上的小汙漬給去掉,然後又用毛巾一次又一次地認真擦。可是有一些小小的布屑好像想要在這一塊玻璃上“安家”了似的,怎麼也擦不起來。我想:你們這些頑皮的布屑,真是把我的“小火山”成功觸發了。我使出吃奶的勁兒,可還是一動也不動。我看了一下鄰居,他手裡拿著一張報紙,擦得既乾淨又不費力。我這才明白原來要用報紙擦,才能事倍功半啊。我也學了起來,果真成功了!

真是生活處處皆學問,只要你細心去發現,就會有想不到的收穫!

我學會了擦玻璃 篇14

國小三年級作文 ,624字

今天中午,媽媽說家裡要大掃除,我對媽媽說:“我來擦玻璃吧!”媽媽爽快地答應了。

說幹就幹,我搬來一把椅子,端來一盆清水,拿來一條毛巾,再把毛巾放進水盆裡後取出來用力地把它擰乾;然後我拿著毛巾小心翼翼地爬上椅子,站穩後用毛巾在陽臺的玻璃上自上而下均勻地擦拭,不一會就擦完了全部的玻璃。我小心地跳下椅子,心想玻璃一定被我擦得非常乾淨了吧!當我跳下來站穩後,抬頭再次看看擦過的玻璃,發現還有許多橫七豎八的痕跡。“哎呀,這下慘了,玻璃居然被我越擦越髒,媽媽恐怕會批評我的!”我自言自語地說。

突然我想起來了,媽媽每次擦完玻璃後,還用報紙再擦一遍,玻璃才變得更乾淨、明亮!於是,我從爸爸的書房裡找來一張廢舊的報紙,再次爬上椅子,又認真地擦了一遍。終於消滅了玻璃上的痕跡!

我把剛才用過的椅子、盆、毛巾放回原來的地方,把用過的報紙放進垃圾桶內。這時,媽媽拖完地板,也來到陽臺,看見那乾淨明亮的玻璃,高興地說:“女兒,你把玻璃擦得太乾淨了!今後,我們幹任何事情一要注意安全,二要認真仔細,養成一種良好的習慣。”聽完媽媽的話,我高興地點了點頭說:“我一定要努力做好每一件有益的事,養成良好的習慣!”

此刻,一束束燦爛的陽光透過陽臺的玻璃照射在客廳內,我牽著媽媽的手再次站在陽臺前,透過擦淨的玻璃欣賞著這個城市的風景,遙望著天邊的雲彩……

我學會了擦玻璃 篇15

國小四年級作文 ,685字

星期六的下午,作文班的芳芳老師給我們上了一堂不同尋常的課,我們全體舉行擦玻璃比賽。

老師的話音剛落,我們一溜煙兒跑出教室。準備了一個盆,盆裡裝滿了很清澈的水,還準備了一條幹淨的毛巾。

我先把毛巾放在清水裡,像洗衣服那樣搓洗了幾下,再擰乾。我挽起衣袖,一手按著玻璃,一手把毛巾放在手掌上,在玻璃上上下左右的移動。當我夠不著時,我搬起凳子站在上面正準備開始擦時,旁邊的同學把玻璃推過來撞到我的頭上。“啊!疼死我了。”我大聲尖叫著。推玻璃的同學關心的問道:“你怎麼了!還疼嗎?我不是故意的。”聽了同學的道歉,我的氣也便消了,這時我們倆對視著笑了笑又開始擦起了玻璃。

過了一會,玻璃被我們擦的差不多了,下面幾乎都擦完了,就剩下最高的沒有擦了,我毫不猶豫的搬來了桌子,心裡還暗自得意:還是我聰明,還真沒有什麼事能夠難到我了。

擦著擦著問題來了,毛巾這麼髒,是不是應該用清水洗洗了。我低頭看了看下面,天啦這麼高,下去以後還的爬上來,我心想:要是我有魔法就好了,這樣就可以直接把盆子變到我的面前了。我把毛巾洗好後,伸著手臂擦玻璃的時候,感覺手好酸,我當時很想放棄,可這是老師的命令不得不從啊!我只好換了一隻手繼續堅持擦。工夫不負有心人,終於擦完了,可是我一看玻璃全是花的,怎麼回事?我明明擦乾淨了呀!這時我便想起媽媽平時擦玻璃的情景,在玻璃上噴點水,用報紙擦一遍,再用乾淨的毛巾擦一遍。我按照媽媽的方法把玻璃擦拭了一遍,果然乾淨了,頓時我高興的跳了起來。

通過擦玻璃使我明白了一個道理:做什麼事都是練出來的,而且也要講究技巧及方法。

玻璃打碎以後作文 篇16

國小三年級作文 ,648字

“叮鈴鈴”,下課鈴聲響起,小明和小西在教室裡追逐嬉戲,他們跑到小丁丁桌旁,看到了一個綠色的水杯,就順手拿走水杯,在教室裡玩了起來。他們一會兒往高處拋,一會兒丟給對方接,玩得不亦樂乎!

這時,回到教室的小丁丁發現自己心愛的水杯正在被他們“折磨”著,他怒目圓睜,氣得咬牙切齒,連眉毛都擰成了疙瘩。他一邊大聲喊著“還給我”,一邊大步流星地跑過去想要奪回杯子。可是,正準備把水杯扔給小明的小西手一滑,“咔嚓”一聲,砸中了玻璃,玻璃碎了,像瀑布似的落下來。

這聲音驚動了辦公室裡的老師,老師聽見了,就趕緊跑來教室,當她看見碎了一地的玻璃渣,馬上明白了剛才的一切,她火冒三丈,一手叉著腰,一手指著玻璃渣叫道:“這玻璃怎麼碎了?是誰幹的?”

三個小夥伴都默默無語,小西和小明用餘光瞥了一眼對方,小西想:“我們也不能這樣一直站著呀!”於是,他鼓起勇氣,對老師說:“老師……唔……我錯了!我下次再也不會這樣了。”

老師的臉色由“雨”轉“晴”,表揚道:“勇於承認錯誤就是好孩子,你們要向小西學習哦!”

圍在身旁的同學們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……

人非聖賢,孰能無過。知錯能改,善莫大焉!

玻璃打碎以後 篇17

國小三年級作文 ,979字

中午,校園裡靜悄悄的。趙東到校後,一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲,球飛到玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃,趙東嚇得跑回教室裡,坐著不敢出來。不久,同學們陸續來到了教室。

有一位同學感覺教室裡很悶:“哎呀,我都快悶死了,趕快開啟窗戶透透風吧。”

他一邊說著一邊打開了窗戶。在開啟窗戶的那瞬間,趙東非常的害怕。雖然他表面看起來很不在乎,可是心裡卻很驚慌:呀,他怎麼要開啟窗戶,糟了,怎麼辦呀!如果被發現是我打碎的,我一定會很慘的!

那位同學在開窗戶時,像發現了新大陸一樣,大喊起來:“同學們,快看呀,兩塊玻璃碎了!”

一聽到這個訊息,同學們議論紛紛,有幾個指著長相很凶的小明:“一定是他,那麼凶惡的臉,好像有人欠他什麼似的,絕對是他!”

可是想了一想,不對,小明雖然臉長得很凶,但是人卻很善良。突然,一陣聲音傳來。原來是老師來了:“同學們,你們在幹什麼呢?上課了。”

一位同學報告起來:“老師,有兩塊玻璃碎了。”

“什麼?是誰打破的?”

那位同學剛想發言,一陣像蚊子似的聲音打斷了她:“老師,我肚子痛!”

說這句話的人是小北。這時候說了這個,同學們都開始懷疑是小北,要不然他怎麼突然肚子疼了呢。可是老師卻沒有發覺:“那你快一點去醫務室吧。”

小北一走,教室裡就像有好幾只青蛙在呱呱叫,一位同學喊得最尖:“老師,小北就是打碎玻璃的人。要不然怎麼這時候肚子疼呢?”

為了讓小北背黑鍋,趙東便添油加醋:“老師,我來學校時,正好看到小北在踢足球,一定是他乾的!”

老師聽了也覺得有道理。小北迴來後,生氣地對著他說:“小北,把課文抄10遍。”

“為什麼?”小北一臉疑惑與無辜。

“因為你打碎玻璃,又不主動承認,太可惡了!”

“我……”小北剛想辯解。

老師不由分說地打斷了小北的話:“啥都別說了,抄!”

可憐的小北啊,就這麼被冤枉了。可是趙東卻非常高興。

玻璃打碎以後 篇18

國小三年級作文 ,898字

中午,校園裡靜悄悄的。趙東到校後,一個人在教室門前踢踢足球,“啪”的一聲,球飛到玻璃上,玻璃碎了,碎成了幾個碎片,趙東嚇得臉色蒼白、六神無主、然後就石化了……

他反應過來後,一邊看玻璃碎片,一邊想:這……這咋辦,班主任看到了,會罵我,還會讓我寫檢討書,還會……

趙東靈機一動,把球藏在書包的最隱蔽的地方,又躲到了安全出口門開的地方。

幾個同學過來時,趙東偷偷地跟在了同學的後面,看見了班主任來開門,門開了,只見她愣了一下,臉上騰起一片怒氣,獅子般怒吼道:“誰打破了玻璃?”班主任的話音剛落,同學們便小聲地談論起來。

“誰呀?”

“是不是你呀?”

“不是。”

“那是誰呀?見鬼!”

“那是踢足球的人乾的!玻璃洞是足球踢出來的!”

同學們在七嘴八舌地議論著。老師清了清嗓子,把之前的火氣壓了下去:“如果是踢足球的人乾的,請踢過足球的的同學上來。”

老師逐一詢問過去,問到趙東時,趙東裝出了一個振作精神的樣子:“沒有。”

……

老師嘆了一口氣:“我來個測謊試驗,我要檢查每個踢過足球的同學的書包。”說完就走下講臺,開始下去檢查。

這把趙東給嚇壞了,愛踢球人的書包裡一般都有足球,如果自己不承認,就會連累別人了,總不能讓其他同學替我背黑鍋吧。想到這,趙東鼓起勇氣,不好意思地小聲說道:“老師,是我乾的。”

班主任只看了他一眼,說來也奇怪,她一點也沒發火:“雖然玻璃很貴,但你很誠實,誠實的孩子,應該原諒,趙東,以後別這樣了。”

“老師,我明白了,我下次不敢了!”趙東一邊擦著冷汗一邊說。

窗戶補好後,雖然趙東知道玻璃便宜,但是再也沒有拿足球來踢過窗子了,教室一天比一天明亮了。

玻璃打碎之後 篇19

國小三年級作文 ,1182字

中午,校園裡靜悄悄的。趙東來到教室後,一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲,球撞到玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室裡不敢動。

“完蛋了,會不會被同學們發現是我打碎的。”他急中生智用透明膠把玻璃貼了上去。百密一疏,他自以為天衣無縫,但他沒有察覺,監控控頭已經把他的一舉一動都記錄了下來。

同學們陸陸續續地到校,玻璃破碎的事也在教室裡傳開,小明推測是趙東,他認為:“趙東是足球主力,他今天還帶著足球,肯定是他打碎的。”

“你,你,沒人說帶足球就一定會打碎玻璃。”趙東憤怒地反駁道。

謝林暉堅持自己的判斷:“你是最早到校的,說不定你騙人。”

也有人說:“是凱溢,他最喜歡搞破壞了。”

凱溢急得大呼:“不是我。”

老師來了,瞭解了情況後,長長嘆了一口氣說:“既然沒人承認,我們去看監控就知道了。”這時趙東的心裡好像踹著只小兔“嘣嘣”直跳,心裡響起兩個聲音:

“去向老師承認錯誤吧。”

“不要,可以拖時間,然後把錄影刪除。”

趙東乖乖地去了趟辦公室,老師正在和其他老師聊天,漫不經心地問:

“趙東有事嗎?”

“我……我……我……”趙東的喉嚨裡像堵了塊石頭似的,說得支支吾吾。

“到底什麼事呀?”老師開始有點不耐煩。“你真是越來越不像話了。對了,我要去看監控,要和我一起去嗎?”

“好吧。”

在路上,趙東的臉色蒼白,全身發抖,每走一步,心裡就害怕一點。終於,越來越害怕。最後在老師要踏進傳達室的時候,趙東鼓起勇氣叫住了老師:

“老師,我……,玻璃是我打碎的。”

“啊?”老師疑惑地看著趙東。

“是你?”

老師沒有發火,她輕輕在摸著趙東的頭說:“你敢於承認錯誤,還是個好孩子。”

這時,趙樂感覺心裡平靜了許多。

回家後,媽媽看出了趙東的心事,便開始細細盤問起來。趙東只好把這件事的來龍去脈說給媽媽聽。媽媽哭笑不得:“應該表揚,也應該批評。表揚是因為你敢幹承認錯誤,批評是你不該在教室裡踢足球而且把玻璃打碎了。”

趙東向媽媽做了保證並寫下保證書。

第二天,媽媽讓裝修師傅把教室玻璃安上。

這件事雖然過去了很久,但是還像一隻小船停留在趙東的心裡。

玻璃打碎以後 篇20

國小三年級作文 ,615字

中午,校園裡靜悄悄的。

“哈哈,我終於是第一個到校的啦!”趙東神氣地說,“他們再也不會叫我遲到大王了!”

“真沒意思,等了半天一個人影都沒有。算了吧,先踢一會兒足球再說。”趙東自言自語的說著。

“啪!”一聲,球飛到玻璃窗上,一下子打破了兩塊玻璃。趙東嚇得身體一抖,臉色發白,末日的懲罰即將來臨。

“說,這是誰幹的!”老師滿臉的怒火,如果這時有一個人敢碰她一下,準會被她噴出的火花燒成一堆骨灰。

全班立刻炸開了鍋。

“喂,黃婧揚,我感覺是駱正宇,他今天遲到了,他平時是最喜歡踢球的。他今天又沒有帶球,準是他把窗戶踢碎了,然後跑回家把球放在家裡,回來的時候剛好遲到了,肯定是他……”

“安靜,這件事我先放著,到明天,要是還沒有人承認,我一定會查到底的。到那時候,你們就死定了!”老師嚴厲地說。

放學後,趙東心裡很糾結,七上八下的,好像有一隻眼睛一直盯著他,也好像有一隻大手正緊緊地抓住他的心。難受死了。想了一會兒,趙東決定去向老師承認錯誤。老師撫摸著趙東的頭,說:“沒關係,誰都會犯錯誤,犯錯誤了勇敢的承認錯誤就好。老師不會怪你的,你是一個誠實的好孩子。”

事情就這樣結束了,趙東心中壓的一塊石頭也終於落地了。