牛排上的火焰相關作文20篇

牛排上的火焰 篇1

國小四年級作文 ,646字

這次來吃西餐，我點了火焰牛排。

牛排上來了，油在鐵盤裡跳躍著。胡椒汁被侍者均勻地淌在那大塊的牛排上，義大利麵上有著殷虹的茄汁，雞蛋並未完全煎熟，只是挨近鐵盤的一面成了純白色，好似一塊美玉，蛋黃和中間的蛋白還沒有熟，可也一樣美—黃金嵌在鑽石裡，何等的漂亮。咱先別說蛋，牛排才是主角呢。

牛排十分好看，牛排上那完美的在方格烤架上勒出的格式紋路，以及那大紋路中的肉上的豎線，天造地設。侍者把酒杯裡的三星白蘭地輕輕地、穩穩地、均勻地澆在了牛排上，熱愛運動的油此刻跳的更歡了，似乎要與“新成員”—白蘭地一決高下。不過，可能是還有新成員下來，所以它們又安靜了。這時，我突然發覺—這塊牛排好像一座山的形狀，我開始了天馬行空的想象：把意麵放在“牛排山”上，豈不是變成長城了？可是，沒等我細想，侍者手中轉的十分灑脫的火槍，在第三圈時的一剎那間化作了一條“雄壯的火龍”，直衝那牛排而去—“呼！”牛排山一下子被火龍包圍，成了名副其實的火焰山，如此壯觀的場面，居然也才只是個開始！這不僅令我震驚，也會令你們震驚。爾後，火焰點燃了，那熱愛運動的火苗、白蘭地加入了這個行列。眨眼間，小火龍成功晉升為了大火龍，一下子吞噬了牛排，火焰拔地而起，一蹦三尺高，似乎自己處於火生的巔峰時代，從那裡可以傲視全球。火焰黃、藍、紅三色，簡直霸氣側漏。

我等火焰的傲氣漸漸下去了，才拿刀把牛排切開—哇，牛排的勁道，香、鮮、綿、彈，在我的味蕾上完美綻放，太好吃了，我大快朵頤起來。

飛舞的火焰 篇2

國一作文 ,532字

一團火，一團燃燒的火，不論是熊熊的篝火，抑或是搖曳的燭光，反正它都是火，是能放出光和熱的火，特別是在黑暗，在黑暗之中……

火以它特殊的魅力和美麗的光芒，引發起了千萬種的幻想，激起豪情千浪。更甚至吸引來千萬的崇拜者，瘋狂地痴戀著，不惜一切，撲向火光。

是的，那是飛蛾。火的極端迷戀者。在它看來，短暫的一生，都只是用來追求火光。僅僅只是為了火光！只有火，才可以使它們在自己的幻想中，不顧一切，撲進火海，在瞬間的能量中，燃燒自我，在幻變的色彩中，與壯麗同化，輕薄而乾脆的翅膀，仍在輕舞，這是得到滿足的顫抖，是最最渴望的飄蕩—飛舞在空中的火焰！

最後，一隻飛蛾只剩下的，是一丁點的塵埃，在塵埃落定的時候，一個美麗的靈魂，已經悄悄地飛進天堂……

如果飛蛾遇到的只是燈光，那麼，這應該是它一生中最大的悲哀，圍在微溫不熱而又異常單調的燈光，每一次滿懷希望地向前撲，而又一次次地迷失於自己的幻想，明知燈光不足以滿足它追求的願望，卻又固執的不肯離開，是愚蠢？是絕望？還是害怕在尋找火光時，會死在路上？所以拒不離開燈光，最終帶著無盡的遺憾，硬梆梆的掉在地上，掛著淚無言地死亡！

不能責怪燈光，只是火焰著實令人神往。我是一隻飛蛾，我一定會撲向火光。在黑暗當中，做燃燒的太陽！

尊老愛幼的火焰永不息 篇3

國二作文 ,575字

大樹尊重土地，所以永遠與它們相伴；星星尊重天空，所以用最燦爛的光芒回報它；我們尊重老人。所以它們永遠快樂。

—題記

一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表示出我們對長輩的尊重。惠特曼說：“對人不尊重，首先就是對自己的不尊重。”

尊重長輩是中華民族的傳統美德，也是我們做人的根本。每個人都有年邁的一日，如今日不尊重老人，那麼當麼一日你也會遭到同樣的待遇。只有現在尊重，關心老人，只有每個人都行動起來，那麼世界才會和睦。

在古代，人們就把尊來愛幼作為衡量一個人品德的標準。現在我們作為新一代的接班人，更應該把它發揚光大。一次，我無意間看到一則新聞：一個十歲的小姑娘從小失去雙親和年邁的爺爺奶奶生活在一起。一天奶奶因有疾病被送進醫院，她每日通過辛勤勞掙錢，贍養爺爺。看了這條新聞，我深有感觸，她才是一名真正的優秀少年，才是合格的接班人！

在生活中，我們不難發現倡導尊老愛幼的廣告，人們也在以實際行動來發揚這種傳統美德，在公共汽車上為老人小孩讓座的；過馬路時，攙扶老人，在放假時，抽空陪爺爺奶奶。這些雖然是個微不足到小事，可正是這一點一滴，最終才會讓尊老愛幼的的火焰代代相傳，永不熄滅。

用實際行動去尊老愛幼，用心幫助別人，關心孩子，讓這個世界成為一個真正充滿愛的世界。讓尊老愛幼的種子灑滿神州大地，讓神州大地上愛的花兒競相開放。

愛是生命的火焰 篇4

國小四年級作文 ,645字

臨行前的囑咐，生病時的關懷，迷茫時的方向牌……哪個不是母親默默為兒女付出，卻從無怨言的行動？我們的母親為我們付出了許多，她們臉上的面板，挺直的腰桿都為我們改變，變得粗糙，變得佝僂。兒女或許一輩子都無發法回報完父母那赤誠的心，無悔的付出。

每一天放學，在校門口那無數期盼的眼神中，我總能一眼找到媽媽的，不是因為她的眼神有多特別，而是因為每次媽媽來接我，總是站在最靠近放學隊伍的地方。媽媽每次買菜前總會問我要吃什麼，我都會條見反射的說聲隨便。但到吃飯的時候，我卻又捧著飯碗開始指手畫腳：為什麼又是這碗菜啊？怎麼沒油炸雞腿啊？這菜怎麼這麼難吃啊……。而媽媽，有時只是在一旁淡然一笑，不置可否；有時輕輕地說：“我以為這是你愛吃的，所以經常做這菜”；有時又會用堅定的語氣：“這不利於你的健康，少吃！”其實我知道，只要是我愛吃的，有益於身體的，媽媽無論多貴都會買給我吃。

我一直記得母親對我的期望，不是飛黃騰達，不是光宗耀祖，只是希望我能獨立自強，幸福安康便好。洋洋自得時，我衝著媽媽說過不少巨集偉的願望：我要讀好書，長大了擁有自己的別墅，讓你住大房子；我要帶你和爸爸去環遊世界，坐飛機一定要坐頭等艙；我要帶你嚐遍天下的美食……媽媽笑得眯起了雙眼：“好孩子，媽媽什麼都不要，只要看著你健康快樂就好。”

感謝那個給我溫馨和希望的人；感謝那個有無數次分歧後還視我如珍寶的人；感謝那個一輩子無怨無悔，辛勤付出的人……母親！“愛是生命的火焰，沒有他，一切變成黑暗。”母親給了我永恆的愛，感謝母愛照亮了我的人生！

陽光，青春的火焰 篇5

國一作文 ,801字

或許是因為與青春的心境相類似吧，我們少年人天生有對陽光的喜愛。

確實，當如黃金般耀眼的太陽高懸於藍天白雲之間，廣闊的大地海洋都沐浴在火一樣溫暖而明亮的陽光下時，哪一個少年人的心中沒有湧起噴薄而出、不可遏制的激昂與熱情？

是的，我們的記憶中溢滿陽光，我們的年華燦若陽光—我們是屬於陽光的一代。

試想，當我們每天清晨拉開窗簾，陽光迫不及待地擠滿了房間，從視窗眺望，一日之初，目力所及的一切景物—蔥綠的樹木，連綿的小山，燦爛的朝霞都被陽光鍍上了燦爛的金邊，心中的睏倦與疲乏，都被這陽光碟機走了、射穿了、擊潰了，只有滿心不可名狀的喜悅與激動。不知為何，陽光，似乎能將它溫暖的能量，源源不斷的度與我們。

人們總愛將少年比作初升的太陽，或許是因為陽光能賦予他物生機與活力，而少年，恰是這生機與活力最完美的載體。

四月是一個溫暖的季節。倘若現在來到操場上，你會發現無時無刻沒有正在奔跑的學子少年。陽光撕開雲層，灑下萬里金輝，我們就在這金輝之中，以之為袍，在跑到上奔跑。心中或許會湧出一種衝動，要張開雙臂，擁抱這陽光。在陽光下，少年人身上蓬勃的生機與活力，勝似陽光。

澄澈的陽光是熾熱的；澄澈的少年人的心，也是熾熱的。一束陽光，便足以引燃少年人蓄勢待發的心；哪怕只是雨天烏雲總透出的第一絲陽光，也能引發我們的歡欣與喜悅。我們渴望拼搏，如陽光穿透烏雲；我們渴望勝利，如陽光般耀眼閃亮！這無可辯駁、無可厚非！

有人說“10後”已經成了佛系，而“00後”也將成為垮掉的一代—這絕無可能！陽光依舊，我們心中的火焰依舊，或許有片刻迷失，卻終不能阻擋這青春的火焰熊熊燃燒！

激昂與拼搏是鐫刻在我們的血液中的—可曾看見那千千萬萬為未來而拼搏的學子少年？可曾看見那千千萬萬揮灑汗水與笑聲的颯爽英姿？可曾看見那熊熊一片的陽光，那燎原的青春之火？

陽光啊，你依然在！我們青春的火焰，依然在！

心中的火焰 篇6

國一作文 ,1041字

我們的世界五彩斑斕，每一種色彩都是一道道絢麗的風景。但無論是耀眼的黃色還是清新的綠色，都不使我為之心動。唯有那一抹抹紅色，燃起我心中的火焰。

寒冬降臨，雪花絮絮紛紛飄灑而下，大地一片白雪茫茫，無邊無際。就在這單調的白雪世界中，一些零落的“紅”，吸引住了我的眼球。

走近一看，那是掛滿銀霜的枝頭上傲然開放的臘梅。那堅韌的紅，映照著周圍的白雪，格外引人注目。在雪花飛舞的寒冬裡，這片紅，燃燒著生命的熱情，帶給了冬天不一樣的色彩，也讓我心頭一暖。我心裡臘梅怒放。

紅，遍佈大江南北，那首都的紅，莊重而鮮豔。

電視裡實時播放的是閱兵式，千千萬萬的電視前，是同一片的激動。隨著激進昂揚的樂曲聲，解放軍官兵整齊劃一，像塊鋼板向天安門前躍進。天安門那莊重的紅瓦與那標誌性的建築隨著唰唰的步伐聲映入螢幕，隔著螢幕，我彷彿能感受到紅瓦的溫度，那是紅色，是祖國的溫度。

閱兵式繼續進行著。一輛輛新型坦克駛過，一架架先進的戰鬥機飛過。紅瓦見證著一代代軍事武器，同時，那雄厚的紅也是激勵華夏兒女奮進的顏色。過去是，現在是，將來也是。紅色展示著強國英姿，那紅瓦，始終在我心中，激勵我不斷向前。

一個國家的象徵，最重要的便是國旗了吧。世界上有數以百計的國家，國旗的樣式自也繁多。可若真正最漂亮的，鮮豔的，不管多少人阻止，我定要選祖國的五星紅旗。那鮮豔的五星和一抹莊重的紅，顏色不繁多，可最能體現華夏民族的精神：自強、奮進。

萬丈朝陽射向神州大地，一抹奪目的鮮紅緩緩升起。每一個同學向國旗投去炯炯目光，行著注目禮。“前進！前進！前進進！”國歌激昂的回聲在我腦海中久久無法平復。國旗升上頂，在柔風的吹動下，如同燃燒著的一團火焰，也燃燒在每個人的心中。這是一次國旗的洗禮。每次，那飄揚的紅色，都會使我油然而生一股愛國之情。這深沉熱烈的愛，彷彿是紅色將之聯絡起來的。我們的心，是紅色。

血液亦是紅色的啊，它是跳動的熱情，在流動中給予我們生命的活力。回望歷史，我們祖國大地也是受過了滄桑的。為了抵禦外寇，多少華夏兒女浴血奮戰，光榮犧牲。鮮血染紅綢緞，滌盪著這土地，留下的是不朽的歷史，是警醒後人的教訓。這正是那胸前的紅領巾，是象徵，是傳承。紅色薪火，永遠燃燒！

紅色已全然是中國的代名詞，奧運會上的體育健兒們身上的紅隊服，給世界展示中國的實力。釋放的力量、跳躍的身軀，燃燒奧運之火。

紅色，堅韌的精神，帶來溫暖與感動。

紅色，無盡的活力，帶來自豪與驕傲。

紅色，傳承的力量，帶來動力與勇氣。

紅色，我心中永遠燃燒的火焰！

生命的火焰 篇7

國一作文 ,662字

今天閒來無事，便打開了“塵封已久”的電視看了起來。正巧電視上正演著一群人在圍著一堆篝火跳舞，見他們的臉上都洋溢著快樂。

再看那篝火，散發著它的溫暖與光芒。它不停地跳躍著，讓周圍的環境都活躍了起來，也讓周圍的氣氛也隨之快樂了起來。人們享受著它帶來的歡樂，圍著篝火又唱又跳。火焰的赤紅與金黃，在無邊的黑暗中，給人們帶來的，不僅僅是歡樂，還有希望。看到這堆篝火讓我想起了一個人，他就是那位沒有四肢，只有一個“小雞腿”的力克胡哲。

力克胡哲從生下來時就沒有四肢，當時他的媽媽甚至懷疑上帝造他時到底在想什麼？可他是那麼的樂觀，常人能做的，他也能做。比如我們可以接電話，他也可以用那變形的腳扔到肩膀上，再迅速用頭夾住它；我們可以踢足球，他也可以用網球代替足球，用他的“小雞腿”來踢。除了這些簡單的動作，他甚至可以用打鼓器奏出複雜而美妙的音樂。當遇到困難時，力克胡哲從不退縮，他以驚人的毅力學會了衝浪、開車、游泳等一系列活動，還取得了財經規劃及會計雙學位。他臉上永遠掛著燦爛的笑容，幾乎從沒消失過。現在，他經常在世界各地做演講，還出了幾本書，讓那些悲傷絕望的人重新振奮了起來。一次，一個女孩在聽完力克胡哲的演講後，竟抱著他嚎啕大哭，說：“從來沒有人告訴過我，我這個樣子就很漂亮，也沒有人說過他愛我，你改變了我的生命。”力克。胡哲正像那篝火，自己絢麗多彩，也讓別人歡樂。

看電視上的人們還在跳著，篝火也還在燃燒著，我希望，世界上有越來越多的人會像力克胡哲那樣：自信樂觀！

一簇光明的火焰 篇8

國小三年級作文 ,396字

我是一簇火焰，一簇光明的火焰。我是來自於一個小女孩的火柴。那時是聖誕節前夕，也就是平安夜，她劃亮了所有的火柴，隨著火焰去找她的祖母了。其他火柴都熄滅了，唯獨我還在燃燒。第二天清晨，她不在了，她去了另一個世界，她看起來很冷。於是，我決定去野外，為其他人做一些力所能及的事。

我來到野外後，漫無目的地走著，我盡力不讓被自己踐踏過的草燃燒起來。過了很長時間，我終於遇到了一位拓荒者，凍的瑟瑟發抖，他需要我，需要用我來燒出食物，取暖和照明。我聚集了全身的能量，好讓自己永久的燃燒下去。他突然發現了我，用我將他隨身帶著的食物烤熟。夜幕降臨時，他帶著我找到了一個合適的露營地。深夜，他就躺在我身旁，進入夢鄉。

在拓荒者熟睡時，我靜靜地想：能讓他充飢，為他帶來光明和溫暖，也許是我這一生最光榮、最幸福的事了吧。能為別人服務我也知足了。

每個人都有自己的一生，但一生是怎樣度過的由你自己來決定，別人不能干涉。

紙上的火柴 篇9

國小五年級作文 ,71字