爸爸離開的日子相關作文20篇
爸爸離開的日子 篇1
國小四年級作文 ,415字平時在家，爸爸總是對我嚴格的很，我也總是想離開爸爸的束縛，但當爸爸真正離開自己，不再管自己的時候，卻又是有種不捨的感覺。
因為身體不適，爸爸要回老家做一個小手術，這一去就是兩個多月的時間。
爸爸走的著兩個月裡，總是覺得家裡少了點什麼，每次吃飯飯桌旁只有我和媽媽，這兩個月裡，聽不到爸爸的嘮叨，感覺渾身不舒服。
有一天早上，我起床之後，習慣性地喊爸爸做早飯，然而做早飯的人不是爸爸，我也是無奈地笑笑，心中盼望著，他能早點回來。
放學，在學校門口，其他學生的爸爸媽媽在等待著孩子，我在門口卻沒有發現爸爸的身影，鼻子陡然一陣酸楚。
當自己生病時，父母都守在身邊，而爸爸一個人在老家，相隔這麼遠，難免少不了對爸爸的牽掛，不知道他身體恢復得怎麼樣，什麼時候能回來。
在這連個月曆，我每一天的心情都是帶著沉悶，對自己的爸爸肯定有著深厚的感情。
爸爸為我付出了很多，我能回報爸爸的卻只有一點，怎能不愧疚，一聲他只當你一次爸爸，怎能不珍惜，想念？
奶奶離開的日子 篇2
國小四年級作文 ,369字在一個風雪之夜，我可愛而又質樸的奶奶安詳地去世了。
清晨三點，我們家便響起了哭聲與木魚聲，我的奶奶永遠離開我了！
我緩緩走到院子外面，找了一張方凳，冰涼的風不停地侵襲著我的身體，我卻絲毫不感到冰涼，因為我的心要比這淒冷的寒風還要冷，臉上兩行冷淚滴落面頰，流下了一道淚痕，風一吹，淚痕結在臉上，勒得我的臉好疼。
現在是清晨六點，公雞的報曉聲催醒了太陽，太陽徐徐升起，微風輕吹湖面，波紋向遠處盪漾而去，人們早早地起床……新的一天開始了！
可在這新的一天中，我再也看不見那張慈祥的臉，只看見了一具冰冷的試題在我面前。
濃濃的霧遮住了我的視線，沒人看得見我的淚！
遠處的號喪聲，彷彿一記記重錘敲在我的心上，漫天的紙錢灰，到處飄飛。每一鍬的黃土似乎埋在了我的心上。
我不得不承認，奶奶走了！
奶奶離開以後，別人叫我去送喪，我不願意去，也不願意去想。
爺爺離開的日子 篇3
國小四年級作文 ,355字從小，爺爺就是最疼我的一個，不管我要什麼東西，爺爺總是買給我，爺爺也挺有文化的，小時候什麼題目不會，都是他教我，我也非常喜歡他。
這天早晨，我依然像往常一樣等著爺爺用他那溫柔的話語喊我這個小懶蟲起床，可是我等了又等，就是等不到爺爺熟悉的聲音，沒辦法，只好自己起床了。
剛下床，我就開始尋找爺爺的蹤跡，可我找來找去，就是沒找到，奶奶走過來說：“爺爺去東臺有事去了，原想帶你一起去的，可你卻睡得死沉死沉的，就沒叫你，他下午就回來。”
我外表上只是“哦”了一聲，其實心中在默默地責怪一樣沒帶我去。
爺爺沒在的這幾個小時，我又孤單又寂寞，連對平常我喜歡的電視，我也不動聲色。這時，傳來了熟悉的聲音，我心裡叫道：“是爺爺，是爺爺。”我衝了出來，只見爺爺手裡拿了兩根糖葫蘆，我高興極了，便大口大口地吃了起來，我愛死爺爺了。
有爸陪伴的日子 篇4
國小六年級作文 ,814字抬頭，天空陰沉，低雲欲雨。每當下雨天時，我總會想起爸爸。
那一天，天空陰沉沉的，鳥兒們低飛著，湖上的魚兒冒出了頭，樹葉發出“沙沙”的聲音。這種陰沉沉的天氣，並沒有打破人們的好心情，我也不例外。我急匆匆地把老爸從悶熱的書房中的電腦世界拉出來，用媽媽的語句來教訓老爸：“天天待在電腦前幹什麼，快出去透透氣！”
我把老爸拉到了公園，他不耐煩地說：“你把我拉到這裡是為了達到你的目的地的吧！”我使勁兒地點點頭：“沒錯，剛才的一切都在我的計劃之中！”我得意地看著爸爸，用將軍命令小兵的口氣說道：“老爸同志聽命，我現在命令你帶我去我想玩的任何地點！老爸不服從命令，後果自負！”我得意地笑了笑。老爸不敢違背命令，只好乖乖地答應了。我好奇地東看西瞧，也不時地轉過頭來盯著老爸，生怕他趁我不注意，一溜煙兒就逃跑了。我們來到一個魚塘邊，心血來潮，讓老爸接受命令：買一包魚食，讓我餵魚。老爸欣然地同意了，買下了一包魚食放在我的手中。我撒出了魚食，眼尖的魚兒們飛快地游過來搶著魚食，水中的魚兒擠在一團又是蹦又是跳的引得人們駐足痴望。
就在我正得意之時，天空不知怎麼的，下起了大雨，我們趕緊躲到了屋簷下等待雨停。冷風吹打著我，穿著短袖的我瑟瑟發抖，老爸關心地問我：“你冷不冷啊？要不，我們回家吧！”我為了不失大將風範，說道：“我……我怎麼會冷？我才不會掉入你的謊計中呢！哼！”老爸不管我怎樣反駁他，把皮衣脫下來，罩在我的身上，開啟帶來的小傘，抱起我用雨傘擋住雨，在雨中走回家。此時，我已經泣不成聲地哭了，也就在此時讓我感受到了陣陣溫暖迎面撲來。
在我們年幼的每一個日子裡，有風和日麗，也有暴風冷雨，但是，有爸爸陪伴的日子，一定是最快樂最安全最溫暖的日子。
懷念花開的日子 篇5
國三作文 ,723字秋去春來，花開花落。又過了一年。河邊的花依舊綻放，卻是我一個人孤獨的欣賞。
—題記
窗外的樹葉在不停地抖動，這是和去年一樣的風。推開沉悶的窗戶清涼的氣息頓時灌注整個人的心扉。隨之而來的空氣，一股腦的鑽進我的大腦，壓抑許久的煩悶瞬間得到了釋放。
我突然覺得，今天的陽光特別的明朗，空氣是特別的清新。微風中淡淡的花香在深深的誘惑著我。使我有種衝動，放下手中的一切，去感受這美好的世界。
跨出房門，凝視遠方，尋找一個方向。呼吸著空氣中的花香，不曾多想，越走越遠。突然印入眼簾的一切似曾相識。一片花地，一棵老樹，一張長椅。擺放的平凡，毫不起眼。但帶給我的感覺卻十分的強烈。
秋去春來，花開了，空氣中夾雜的清香是由這裡散發，在風的帶領下，越飄越遠。吸引著我的到來。
靜靜的坐在長椅上，感受這如畫的美麗。老樹已長出新的嫩葉，是新生的希望。風無情的捲起最後一片枯葉，是解脫，是追求還是樹的不挽留。曾經的夢想已飛向天堂的幻想，一個季節承載著太多的過往。驀然回首，仿如昨天。
心不曾淒涼，在尋找希望的路上，你曾給我力量。追尋你我的歲月，更是我夢寐以求的向我。如詩如畫的時光，曾是我的天堂。而今你不在我的身邊，曾經的歲月，曾經的美好，只能在回憶中尋找。原本以為思念如河水般一瀉而過，卻不對付的思念不管怎樣的遺忘，卻總是縈繞在我的腦海中掀起驚濤駭浪。
總是幻想你在我的身邊，抱著吉他，面對花地，低頭深情款款的吟唱。跳動的音符傳達對你無限的柔情。
如今，物是人非。原本存在的意義早已消失殆盡。存在的只是孤獨和寂寞。
追逐那些早已回不去的過往，尋覓那份早已失去的感覺。然後再次邂逅那片簡單的憂傷。
花開了，只是少了你的存在。失去了花開的意義。
懷念花開的日子。
丁香花開的日子 篇6
高二作文 ,1375字三年一晃過去了，小院裡，丁香花依舊開得濃烈。
經過時間的洗禮，當年對文學一無所知的我如今已是一位深深沉迷於閱讀的文學愛好者了。在生活中，它總能讓我受益匪淺，無助時，閱讀，猶如一位智慧的天使給我插上了信念的翅膀；迷茫時，閱讀如一位德高望重的老人為我指明前行的方向……
“溫馨小院”、“丁香花開”，那一段段散落在時光長河裡的青春歲月在我腦海裡開出了一朵朵記憶的花兒，昔日與恩師一起讀書的溫馨場景如影片般不斷放映著。今天，站在熟悉的小院旁，我很自豪地對身旁的好友說，就是這個小院，是我愛上閱讀的起點。
這一刻，我懷著感恩的心畢恭畢敬地走進鋪滿了一層層暖洋洋的色彩的庭院裡。淡紫色的丁香花開了，團團簇簇的花朵們吹奏出幽幽的芳香，隨風飄灑出去，染透了整條街。嫋嫋茶香，縷縷書香，陣陣微風，老師還是像三年前一樣悠閒地躺在藤椅上，手裡捧著書靜靜地看著，丁香花的香味在他的身旁盪漾著，昔日熟悉的場景再一次溫馨地闖入了我的眼簾。
曾經，作為一名即將初中畢業的普通學生，升學的壓力如一堵厚厚的牆，把我壓得喘不過氣來。每當我迷茫無助時，也許是幽靜的緣故，我常常會不知不覺地走到那條丁香花開的古樸的街道上散步。就在那條街的深處一處庭院裡，我無意間邂逅了一位對我影響深遠的老人。
記得每次在丁香花飄香的街道散步時，在街道的深處的一處庭院裡，我總能見到一位老人悠閒地躺在藤椅上，身旁那精緻的樹樁上放著一壺茶，而老人則捧著書，靜靜地閱讀著，縷縷茶香在老人身旁嫋嫋瀰漫，時間好像在這一刻凝固了，老人就如遠離世俗干擾的高雅隱士。我被這世外桃源般的場景迷住了，所有的學業帶來的煩惱都煙消雲散。我陶醉在這與世俗完全不同的另一片天地中。生怕驚擾了老人的悠閒，我每次都是在遠處靜靜地駐足凝賞，直至太陽西斜，光線暗淡下去……
久而久之，我來的次數多了，老人便也注意到我了，便常常讓我進入院子裡坐坐。每每此時，我的心裡都會有點不安，但老人慈祥的面容以及老人對我的熱情，讓我消除了不安心理而心胸歸於平靜祥和。閒聊中，老人會把書本上一些富有情節的故事以及一些和現實結合在一起的道理講給我聽，我佩服老人淵博的學識並最終得知老人原來是重點中學退休的高階教師。
每次道別後，老人都會挑幾本好書讓我帶走。按照老人的指導慢慢品味書中的故事，我逐漸領悟到書籍的精華，並在閱讀中走出了那段因升學帶來的壓抑憂鬱的心路歷程。從此，我深深愛上了閱讀。
戴望舒先生的《雨巷》總能在那個詩情畫意的庭院裡出現多種情景。南方的春天是溫潤的，牛毛細雨，把樹葉裝扮得嫩綠嫩綠的。撐一把油紙傘，慢慢踱過這悠長的小巷，融在這飽含丁香花味的空氣裡。詩句中優美的旋律如漂浮在天空中到處歌唱的精靈在我的身旁迴盪著。這樣的場景，實在是美得讓人不忍心停下來。慢慢地，閱讀便深入了我的骨子裡。
斗轉星移，當初對文學一無所知的我身上越來越散發出了受文學薰陶過的特有氣質。漸漸地，我發現自己變了，變成了一位不再迷茫彷徨不再自卑且有見解、有夢想的女孩。我常常幻想和三毛一樣成為一位流浪的作家，把自然界的美融入自己的筆尖，轉化為優美的文字。
這次，同樣的場景，同樣的花香。我與老人又一起談論閱讀，嗅著空氣中的花香，彷彿一股暖流流過我的心底。丁香花開的日子就是閱讀在我心中埋下種子的時刻，我感謝老人的引導。老人就是我的良師益友，而閱讀便是他帶給我最好的禮物。
等待花開的日子 篇7
國二作文 ,580字幼苗—對成長的憧憬
當我們看到每一株豔麗的花時，都會看多幾眼，讚歎幾回。但豔麗的畫的背後，是如何地從幼苗成長到含苞待放，再到綻放美麗的花；這途中有遇到過什麼？我們不得而知。
幼苗從培育的溫室移栽到外面的土地，不再是溫室裡的花兒，而是經歷起風吹雨打的殘酷事實，因為只有這樣，才能迎接新的一天。日復一日，當成長到含苞待放的時候，不禁有一絲的開心、興奮。
含苞待放—對花開的憧憬
經歷了幼苗的成長，這時的待放，不論颳風下雨，都不會輕易低頭。但，花開的日子，還須等待，等得花開，一切都會變得安詳。
一縷陽光曾給它希望，一滴露水曾給它滋潤，一陣風兒曾給它憧憬。為了這些美好的希望，為了這些憧憬，仍需努力。
待放—感悟
我們花一樣的年華，那猶如花般的季節；正隨著我們年齡的變化而變化。
十歲的人生，處在起點，是奔跑時戰鼓的響起，但像一場夢，夢裡，我們還沒長大，我在流光裡枕過你的聲音，你在笑。
十五歲的人生，是青澀含蓄的，那是一個如夢似夢的年紀，就像漫步雲端，又似天邊朝霞，美麗但又充滿誘惑。
二十歲的人生，是多姿多彩的；二十歲的人生是花開的日子。但我們現在十五歲左右的花季，還未迎來綻放。但只要耐心等待，在這時的花季吸取多些的“養分”，為那綻放花季的時刻做準備，耐心的等待吧！等待那二十的花季年華，等待那花開的日子！等待那綻放的日子！
花開的日子 篇8
國一作文 ,862字週末到朋友家寫作業，門外，她的弟弟正在背《三字經》：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”聽著他稚嫩的童音，會心地笑了，我也曾有過如此誦讀的童年。
小時候，父母在外奔波，無暇顧及我，於是扔給我幾冊繪本，這便是我最初接觸的讀物。那些繪本我至今還保留著，被小心翼翼地放在了書櫥的最上層。那曾是我的寶貝，每天即使翻看幾百遍也不會覺得無聊的，小小的心整日被滿足感包裹著，晚上通常都會抱著繪本睡覺。至今媽媽每次在和鄰居炫耀這件事的時候，我的雙頰總是會不自覺的紅起來，自豪地想著：原來從小就是個書痴啊！
上小學後，老師每天都堅持讓我們背詩，最棒的會發一顆小紅星，在我們孩子的眼裡，那可是最高的榮譽。每次我用清脆的童音把唐詩背得清清楚楚，因此，得到的小紅星越來越多。開家長會時，老師總會表揚我，心裡覺得特別美，嘴裡卻客氣地套用著電視裡的話說“哪裡哪裡，不值一提。”惹得家長們鬨堂大笑，同學們也羨慕我。
於是堅持每天依依呀呀地讀著揹著，正如於丹所言：小時候，誰沒有跟李白看過床前明月光？雖然不懂的思鄉，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有背誦過春眠不覺曉？背誦的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。”用來形容我是再好不過的了。
年級再高一點時，老師開始讓我們寫作文，卻總是被批評為觀察得不夠細緻，中心不夠突出。於是我開始從書籍中尋找訣竅，學著模仿一些喜歡的文章。今天捧著本《綠山牆的安妮》，明天拿著本《草房子》……就這樣，書讀得越多，視野越來越開闊，積累的東西多了，再寫作文時，水平提高了很多。
進入初中，在語文老師的指導下，我的閱讀面更廣闊起來，讀安意如的詩情畫意，讀餘秋雨的睿智博學，讀張曉風、席慕容的細膩溫柔……古人云：腹有詩書氣自華。閱讀像春雨，在無言中悄悄滋潤著我的心田，涵養著我的氣質，使我日日取得可喜的進步。
輕輕吟誦著林徽因的詩：你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
是啊，書猶如滿樹的繁花，開在我的青蔥歲月裡，陪伴我一天天長大，給我帶來希望，帶來美好；花開的日子，時時都是四月天！
沙棗花開的日子 篇9
國小三年級作文 ,472字有的人喜歡高大挺拔的楊樹，它像剛強的衛士一樣，矗立在公路兩旁，為人們遮風擋雨，帶來一片綠蔭；有的人喜歡蒼翠欲滴的松樹，它能在皚皚白雪的冬天，給大地帶來一抹綠色，讓人們感受到冬天不再那麼寒冷；還有的人喜歡能開花結果的桃樹、梨樹，讓人們可以大飽口福。而我唯獨對默默無聞的沙棗樹情有獨鍾。
春天，沙棗樹抽出銀白色的嫩葉，葉子在微風中和枝條一起翩翩起舞。端午節前後，一棵棵挺立的沙棗樹開花了，小花像一個個小喇叭掛在樹枝上，微風一吹，小花散發出陣陣清香，空氣中瀰漫著甜甜的味道。到了秋天，沙棗樹上結滿了小果實，它的果實圓鼓鼓的，有紅的、黃的，美麗極了！隨手摘下幾顆，放在嘴裡，甜甜的，軟軟的，真好吃！
聽媽媽講，她小的時候，姥姥家的院子裡就有一棵沙棗樹，那棵沙棗樹非常高大，媽媽和小姨經常在樹下玩耍。有的時候她們嘴饞了，就約上幾個小夥伴一起打沙棗吃。於是個兒高點的孩子找根木棍爬到屋頂上，個兒小點的孩子在下面鋪一層塑料布，木棍一揮，沙棗噼裡啪啦往下掉。
又到沙棗花開，十里飄香的日子，好想回到媽媽的童年，好想回到充滿回憶的沙棗樹下，聽媽媽唱歌、講故事……
在玉蘭花開的日子裡 篇10
高三作文 ,1761字“時間在不知不覺中走過，突然有一天發現，離我們最近的不是2016年的9月，而是2019年的6月。”本期的#我的九中我的班#和大家一起走進朝氣蓬勃的高三（5）班。
像是英語作文中的萬用金句所說的“how time flies”，時間一點一點走過，窗外玉蘭花開花落，從初春的濃郁芬芳到盛夏的綠葉繁茂，時間在不知不覺中走過，突然有一天發現，離我們最近的不是2016年的9月，而是2019年的6月。
幾乎所有的記憶都開始在一個玉蘭盛開的日子裡，我們熱熱鬧鬧地帶著全部家當搬上了二層，然後，我們開始了為期三年的旅行。
我以為我高中三年的青春時光是像偶像劇裡的校園一樣，是精緻而詩意的，我想到了開頭卻沒想到結尾。我的夢只完成了一半，校園很美，但是我的同學卻像是一匹匹脫韁的野馬，在青春的草原上，撒開歡兒地飛奔。每個人都在盡情享受著青春，散發著獨一無二的個人魅力，每個人都是善良而有趣的個體，而多種個體的結合成就了一個我心中完美的班級。
聊班級就逃不開集體活動，集體活動避不開要談校園中足球聯賽，足球愛好者菊田 麥及班中一干男生，為了這最後一場戰役每天絞盡腦汁，研究如何在沒有替補的種種劣勢下殺出重圍。青春期男生的激情燃燒的歲月還沒開始，女生在場邊的擂臺賽還沒分出個勝負，就被踏著七彩祥雲，一人頂一個隊的高階選手無情鎮壓，失敗來的太快就像龍捲風，足球愛好者們止步淘汰賽，事後採訪中，不願意透露姓名的菊某表示他們失敗了不要緊，還有女生的比賽嘛！所以足球選手們迎來了華麗的轉型，成為了主動應聘上崗的女足教練。在女足賽場上指點江山，一場比賽下來，他們散發了自己所有的光和熱，像是找到了自己新的人生目標一樣。上任後，大手一揮，把未來的足球二級運動員轟去守了好幾場的門。女孩們的拼搏，男生們的熱血，不得不說，陰差陽錯之下這次聯賽讓整個班級都被調動了起來，無論男女都積極地參與著。
在烈日下的拼搏奔跑，女生們代替了男生，成為了在綠茵場上征戰的勇士。即使受傷也要堅持；即使擁有好的足球實力，但是為了補位，仍然跑到後場守門；即使滿頭大汗也不曾叫難，女生們放棄了形象與嬌氣，卻出人意料地拿回了冠軍。一開始沒有任何奢求，也沒有妄想，只有在最後的決勝局上才猛然生濃烈的勝負欲。就這樣一步步地往前走著，卻拿回了從沒想過的冠軍。
但熱血始終不是日常生活的主流，平淡才是。每個人都在青春最好的節點中，他們把生活過成了一部喜劇。每天都沉浸在繁重的學習與高考壓力之中，但是在男生們掐著嗓音問著為什麼要取sin值，模仿老師念著特別的H，在表姐的物理課上為了個答案爭得熱火朝天，為了山下的石榴鬨堂大笑，聽著苦口婆心的小寶得學啊，在課前提問上默默祈禱然後磕磕巴巴地在周圍無數人幫助下說出體液調節的方法，但又在下一秒的噬菌體上積地要為安全負責人集資報名美術班時，忙裡偷閒地享受著青春的歡愉；偷穿同桌班服長裙的“香港阿焦”，不分颳風下雨，是烈日還是霧霾都要在操場上揮灑汗水的小菊，學習管家小星，坦坦蕩蕩唱著沒有調的加州旅館的商業鬼才舒某，球鞋王子“臺灣阿成”和礦哥李某，瞌睡不斷的漢哥，還有熱心美女小孜等等等等一群有趣的靈魂，在這個班級裡每天都上演著戲劇性的日常。
日常細碎但有趣，沒有辦法一一贅述，畢竟也有好多內部梗是不為外人道也的，也感謝班主任以及各科老師的包容，容忍著我們這群皮得不行的孩子們，讓我們的天性不曾被壓抑，高一溫柔年輕被稱為星媽的班主任帶著我們認識了這個學校，開啟了為期三年的高中生活；高二接手我們這群皮的不行的孩子，被私底下稱為華華，要陪著我們走完最後征程的現任班主任，心軟且有原則地陪著我們成長。
時間是讓人措不及防的東西，伴著玉蘭花再一次的盛放，我們要迎來征途的尾聲。
在起初要寫的時候，我問了同學，班裡印象最深刻的時刻是什麼，阿齊說：估計在未來的幾十天裡。確實，高三五班不是過去式，而是正在發著光的進行時，我無法預想未來的事情發展，時間在變化，而我們這群人也在時間的洪流中不斷成長，學著相處之道，一起走過熱烈的青春，就像窗外的玉蘭花一樣，褪去嬌嫩的花葉，抽條長出堅韌而生機滿滿的綠意盎然，即使雨季也會不期而至，但我們仍會帶著少年心性，勇往直前。
最後，願高三五班全體同學在未來的衝刺階段不負韶華，以夢為馬，可以書寫出滿意的人生答卷，向著星辰大海，衝鴨！