爭當美德小達人相關作文20篇
爭當美德小達人 篇1
國小六年級作文 ,439字我們經常在學期末頒發獎狀時，會聽到一個獎狀的名稱叫“美德少年”。那到底什麼是“美德少年”呢？我想，“美德少年”應該是一個誠實，心地善良，幫助別人做好事的人。
在校內，校外，我們隨時隨地都可以幫別人做好事。比如在校園內有同學受傷了，可以扶他去醫務室進行治療。當老師吩咐我去幫她做點事，做完事之後，我就會感受到幫助別人的快樂。在街上，我們也能做很多好事，比如在公共汽車上我們見到一些有需要的人士，為他們讓座；見到老奶奶跌倒在馬路上，把她扶起來。
我還記得有一件事使我愧疚：有一天，我忘記帶筆盒回學校了，就向一位同學借了一支筆，並跟她說上完最後一節課後還給她。可是，我卻故意把筆放進書包，裝作什麼事也沒發生過，就放學了。筆就被我用了整個晚上，第二天才還給了她。於是，我感到很不安，因為我的這個行為是錯誤的。老師教育我們一定要誠實守信，不能弄虛作假。一個人只要丟失了誠實，就丟失了所有的東西。我要改正！
讓我們從這個學期開始，做一個誠實守信、有美德的好學生，獲得“美德少年”這張獎狀吧！
爭做文明使者，爭當美德少年 篇2
國一作文 ,575字在我們美麗的校園中，美無處不在，而真正的美是什麼呢？答案毋庸置疑：美不僅是鮮豔的花朵，整潔的校園環境，而且是同學們一顆顆熱情、真誠、善良的心。
近段時間，我校開展了轟轟烈烈的“爭優文明使者，爭當美德少年”的“雙爭”活動，我們班也通過班會等形式，發動每個同學，積極行動，參加到“雙爭”活動中來。為此，我給自己制定了以下措施：
做一個孝老感恩的好少年。在家中，聽父母的話，做力所能及的家務，自己的事情自己做；父母下班回到家，給父母端上一杯熱水，給父母捶捶背、揉揉肩；父母累時給父母聊聊天，講講故事。
做一個熱愛集體的好少年。多參加學校舉行的活動，努力拼搏，為班級增光添彩；老師佈置的任務要積極、細心完成，養成一絲不苟的做事態度。
做一個誠實守信的好少年。答應別人的事情，一定要認真兌現，積極完成，說到做到。
做一個文明有禮的好少年。見到老師、長輩、同學和朋友，主動打招呼問好；不說髒話、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，不在公共場所大聲喧譁；不經別人同意，不亂動他人物品。
相信有了上面這些措施，我一定會向“美德少年”這一目標而進步。
彩虹的美麗在於它的七色光彩；森林的美麗在於它的樹木叢生；大海的美麗在於它的一望無垠；而班級的美麗則在於每個同學的維護。讓我們用心守護這個“美”，讓它成為大家心目中的一道亮麗的風景線，讓這個“美”成為大家心目中永久儲存的畫冊！
垃圾分類我先行，爭做環保小達人 篇3
國小六年級作文 ,699字7月29日，我們勁鬆小學202班向日葵小隊來到衙前開展暑期實踐，學習垃圾分類知識，參觀垃圾處理過程，宣傳環境保護理念，爭當環保小達人。
“垃圾分類益處多，環境保護靠大家。”“垃圾分類齊動手，變廢為寶我最棒。”在衙前鎮政府禮堂舉行的培訓講座上，杭州瑞賽可環境工程有限公司的工作人員通過多媒體演示、講解，讓我們體會到了“垃圾是放錯地方的資源”。
“垃圾分一分，環境美十分。”“餐廚垃圾單獨放，有害垃圾別亂扔，回收垃圾可變寶，其他垃圾放放好。”在琅琅上口的歌謠中，我們認真學習了生活垃圾的分類方法，學會了四類生活垃圾分別投入何種顏色的分類垃圾桶。在知識問答中，我們將剛剛學到的垃圾分類知識學以致用：舊報紙、廢塑料要投進藍色可回收垃圾桶，剩飯菜、魚骨頭要扔進綠色餐廚垃圾桶，廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶，衛生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。在垃圾分類辨識小遊戲中，我們準確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍、綠色的對應垃圾桶中。在分組畫垃圾環節，我們天馬行空地想象，各種垃圾在我們五彩的畫筆中變得栩栩如生。
培訓講座結束後，我們來到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。當看到平常家裡丟掉的剩菜剩飯、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類的餐廚垃圾經過處理站的大機器“消化吸收”後，變出來的是高濃度的生物有機肥，我們都覺得這樣的“變廢為寶”十分神奇，太不可思議了。
我們還把專門準備的清涼飲料送給處理站的工人們，感謝他們酷暑下的辛勤勞動。我們每位隊員還得到了一份由餐廚垃圾轉化製作的有機肥。今天的活動十分有意義，我們要將今天學到的知識分享給同學、家人和朋友，並鼓勵大家共同參與“垃圾分類、綠色環保”的活動。
爭當節水小主人 篇4
國小三年級作文 ,474字“水”，一個非常普通的字，卻和我們的生活密切相關。記得有一次放學回到家，我想洗手卻發現水龍頭裡一滴水也沒有，於是我想還是先喝口水吧！可是由於停水也沒辦法燒開水，我也只能咽咽口水。還是上個衛生間吧，在我站起來後傻了眼，沒水怎麼衝馬桶啊？我一下子火冒三丈，沒水的日子真難過啊！
我迫不及待地上網查詢關於水的資訊。原來，地球上的水資源主要為海洋水，淡水資源所佔的比重很少，可供人類使用的淡水資源更是少之又少。人類的活動在大量消耗水資源的同時還造成了水汙染，導致水資源危機。我越想越害怕，大腦浮現出大地缺水乾裂、萬物不能生長、人都被渴死的可怕景象。我瞬間意識到一定要節約用水，從我做起，從一點一滴做起，節約每一滴水。
以後的日子裡，我把早上洗臉的水留下來擦地。媽媽淘米的水我也用盆接好留著去澆花，並對媽媽說：“這樣既節約了水，花也會更加茂盛。”洗澡時，我也用大盆把水收集起來，留著衝馬桶。可我一個人的力量是不夠的。
地球是我們的家，我們是這個家的主人。讓我們共同努力，節約用水，從我做起，爭當節水小主人！
爭做環保小達人 篇5
國小五年級作文 ,868字綠色象徵著一個和平的世界；綠色象徵一個真實，自然，充滿了活力的世界。在生活中，小草是綠的，大樹是綠的，竹林也是綠的……綠真是無所不在。
我喜歡綠色，因為它的淡淡清香，因為它的生機活力深深吸引了我，而我又能為它做點什麼呢？---植樹，對，植樹！在今年的3月12日植樹節中，我就和爸爸媽媽做了一項“綠色我家園”的植樹環保行動。
我盼星星，盼月亮，終於把這個植樹節給盼來了。那天，我早早地起了床，收拾好了要帶的東西，然後，就坐上爸爸的車，來到了郊區，路上，一棵棵高在挺拔的大樹呈現在我的眼前。空氣格外地清鮮，鳥兒的鳴叫也顯得格外悠揚悅耳，太陽公公露出那又紅又慈祥的笑臉，連風兒妹妹也連忙跑出來，給我們擦汗助威呢！不知不覺，我的心情也格外興奮！
“到啦！到啦！”隨著一聲吶喊，我的目光轉移到了一片綠色的海洋。這時，爸爸走過來對我說：“孩子，我們今天做的是一項環保活動，是每人栽一棵樹，給樹澆水，施肥，你看，已經有這多人獻出了自已的愛心。在為環保而努力，我們要不要馬上行動呢？”“要”！一聲鏗鏘有力的聲音代表了我的決心。說完，我便拿了一個小鏟子，找到了一片空地，開始挖坑。一鏟，一橇，一壓，這三個動作我不知重複了多少遍，才挖出一個小坑來，緊接著，往坑裡澆水，又拿來一顆小樹苗，把它插進土中，一手拿著苗，另一手趕緊填土，可天有不測風雲，每當土填到一半左右的時候，苗兒就喜歡摔跤，管它個三七二十一，一次不行，再來一次，漸漸，我掌握了方法，把它填的又穩又紮實，然後又澆澆水。完成啦！可我總覺得少了點什麼？左看看右看看，我知道啦！找來一個小牌子，在上面寫著：“只要人人獻出一點綠，我們就會生活在一個空氣清鮮，環境優美的世界裡！”然後，把它掛在苗兒的枝上。這樣，讓別人也體會到了環保的重要性，真是兩全其美！
望著這一棵棵樹苗，裡面包含了我和志願者們的辛勤汗水，我也為環保獻出了一份力量，讓這個世界更美好！
緬懷革命先烈爭當美德學生 篇6
國小四年級作文 ,564字清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。又到了清明節。今天，全體師生準備去李甲?烈士的目前掃墓。
九點，我們準時在操場上集合，排著整齊有序的隊伍，每一個同學手中拿著前天製作好的手工小白花，把它系在左胸前，以表示對革命先烈的崇高敬意之前。然後，每班領隊的人手裡面拿著中隊旗，浩浩蕩蕩的出發了。
一路上，我們排著整齊的隊伍，唱著激昂的紅歌，鮮豔的紅領巾在我們的胸前飄揚著。與左胸上的小白花相互映襯，彷彿在告訴我們今天的幸福生活來之不易，是這些革命烈士用鮮血和生命換來的；路邊的小草想我輕輕的點頭，彷彿也在向先烈們表示它的敬意；山上的杜鵑花開得那麼鮮豔，紅得那麼耀眼，彷彿在告訴我們是革命先烈們用血澆灑了這一片土地。松柏是那麼蒼翠挺拔，彷彿象徵著革命先烈的精神永垂不朽。
步行了大約五、六公里，我們終於到達了目的地。長長的隊伍排成了一條“長龍”，但是大家沒有發出什麼聲音，好像怕打擾了這一位沉睡的烈士。大隊輔導員先要我們把左胸的百花摘下來放到墓前，又介紹了李甲?的英雄事蹟，主持人讓我們默哀三分鐘，大隊輔導員要我們宣誓，陽光照在我們身上，雖然溫暖，更讓人覺得生活來得不易。
通過這一次掃墓，讓我知道我們的幸福生活來之不易。而我通過新聞發現，今天的和平下面並不太平。所以我一定要好好學習，天天向上，做國家的棟樑之材。
從小事做起爭做美德少年 篇7
國小六年級作文 ,590字親愛的同學們，中華民族傳統美德源遠流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫。中華美德是一首動聽的歌，它激勵著中華兒女努力拼搏；它是一條長長的線，它連著中華民族上下五千年的過去，光輝燦爛的今天和充滿希望的明天！
當我們吃著美味可口的飯菜，我們有想過媽媽就在廚房忙碌的身影嗎？當我們因為沒有得到想要的玩具而發脾氣時，想過父母賺錢的不易嗎？當我們津津有味的看著動畫片時，有想過老師還在辛苦的批改著作業嗎？你可能納悶這些和美德有關係嗎？當然了，美德就是身邊的小事，就是關心父母，理解父母；就是尊敬老師，認真聽講；就是團結同學，幫助同學；就是路上相遇時，溫暖的一笑，真誠的問候；就是他人有困難時伸出熱情的手，就是碰到對方時一聲對不起；就是彎腰撿起地上的垃圾；
我相信我們都是美德少年，因為我們是中華兒女！美德這顆種子早已在我們心裡生根，發芽，只需要我們精心澆灌，美德這美麗的花朵會永遠綻放！
那麼，什麼是美德呢？其實，美德無時無刻不在我們身邊。美德就在你撿起地面上紙屑的一瞬間，美德就在你與同學老師的問候裡，美德就在課堂上你專注的目光裡，美德就在教學樓走廊內慢行的腳步裡，美德就在你珍惜每一粒糧食的就餐中，美德就在你我之間的微笑裡……
“美德”是中華民族文化的根、是我們民族的靈魂。同學們，讓“美德之心”在我們心裡紮根，讓我們在美德的薰陶下健康快樂地成長。
做文化傳承的小達人 篇8
國小五年級作文 ,950字我的媽媽非常喜歡傳統文化，沒事她就寫寫毛筆字，看一些很難讀的詩詞古文。受媽媽的影響，我也非常喜歡看關於歷史文化方面的書。我已經讀完了《中國歷史故事集》、《中華上下五千年》以及《西遊記》、《三國演義》等兒童讀本。最近我又喜歡上了《明朝那些事兒》。
從這些書籍中，我認識了很多有趣的人，比如諸子百家裡的孔子和莊子我都喜歡。我覺得莊子是一個非常會講故事的老爺爺，他很幽默，他夢見自己變成了蝴蝶，而且他還能跟骷髏頭說話，他講的寓言故事裡都包含著很有意思的道理，周莊化蝶的故事在我看來如此玄妙。
有一次，我的媽媽在讀《蘇東坡傳》這本書，我很好奇，也翻了起來：原來蘇軾也是一個非常有趣的人，我特別佩服他面對困難和挫折而不被打敗的堅強品質，媽媽說那叫樂觀曠達的人生態度，面對逆境就要積極樂觀。我很喜歡他的《水調歌頭》這首詞，“明月幾時有，把酒問青天……”有一次我還在班裡朗誦過呢。
還有，我看書櫃裡有一本《史記》，又大又厚，引起了我的興趣，我拿出來一翻，傻眼了，是我看不懂的古文，媽媽就給我講它的作者司馬遷是如何“讀萬卷書，行萬里路”，為他創作的《史記》做準備，我又覺得司馬遷也非常了不起，我覺得我也要“讀萬卷書，行萬里路”。
為了讓我瞭解更多的歷史知識，媽媽帶我去了一些歷史文化名城，我們去過北京、西安，西安的秦陵兵馬俑非常震撼，那時候的秦國真是一個鐵血帝國。我很喜歡西安的興慶宮公園，每一個景點都有二維碼，只要一掃二維碼，有關景點介紹和詩歌的音訊就有了，可以一邊遊玩，一邊欣賞唐詩，感覺就像穿越了歷史一樣。
我們還去過安陽的殷墟博物館和文字博物館，瞭解了漢字發展歷史，我覺得漢字作為我們中國人的文化密碼真是太神奇太強大了。
在曲阜的孔廟，我瞭解了孔子的事蹟，他提倡的“仁、義、禮、智、信”我雖然不能完全理解，但我覺得他和老師給我們講的社會主義核心價值觀是相通的，比如他說的“君子愛財，取之有道”，也是媽媽所講的誠信，如果那些想掙錢的人都講誠信，講道義，那麼我們孩子就不會吃到毒奶粉，我們的社會就是一個和諧文明的社會。
就這樣，我每天在閱讀中薰陶，一有機會就親自去體驗歷史文化名城，讓傳統文化的種子慢慢地在我心裡生根發芽。我願意做一個傳承傳統文化的小達人，從我做起，讓優秀文化發揚光大，讓我們的精神家園芬芳四溢。
爭當五好小公民 篇9
國小五年級作文 ,601字五好小公民，就是指在道德文明建設上有突出貢獻，文明的少年或青年，並銘記八榮八恥。
五好小公民就是團結友愛的“小夥伴”，勤奮自主的“小主人”，熱愛勞動的“小幫手”，遵紀守法的“小標兵”，愛護公共財物的“小衛士。”
成為團結友愛的“小夥伴”並不難。只要你與人相處學會“己所不欲，勿施於人”。在學校，與人相處要團結友愛，互相尊重。“與人相處，也是一種學問。”這句話，老師經常用來告誡我們。與同學相處，要互相尊重，互相幫助，互相學習。
成為勤奮自主的“小主人”並不難。自己的事情自己做，在生活中，用自己的行動證明，學會獨立思考與面對。要做到心胸寬廣，學會坦然面對，自立自強。
成為熱愛勞動的“小幫手”並不難。就是在日常生活中，學會幫助父母做家務。學會去勞動，愛上勞動，隨手撿起地上的紙屑，隨手把垃圾送回家，隨手日行一善。老師也常說“日行一善。”讓垃圾回家吧！熱愛勞動從點滴做起。
成為遵紀守法的“小標兵”並不難。要誠信，要遵守法律法規。不接受不良嗜好，不做違法的事情。做事之前考慮一下要承擔的後果。要遵守國法校規，不做有損道德的事。杜絕不良行為。
成為愛護公物的“小衛士”，並不難。做到不亂塗亂畫桌椅，不用腳踹牆。你留下的一個個腳印，刺痛了純潔的心靈，諷刺了自己的素質。愛護公物，人人有責。
同學們，讓我們從現在做起，從小事做起。做一個明理守法，團結友愛，勤奮自主，熱愛勞動，樂於付出，愛護公物的五好小公民吧！
爭當環保小衛士 篇10
國一作文 ,763字保護環境和愛護環境，是每個人都應該做到的，現在環境變化，自然災害越來越多，這些都應該應該引起每個人的重視，讓我們一起來維護我們的家園吧！
愛護自己的家園是每個公民的義務，我們不光要愛護個人衛生，也要保護公共環境，正確的行使每個公民的監督權，讓人們改掉亂扔亂丟的習慣。
現在我國的環境日益惡化，如果不加緊治理，那將會影響到我們的發展，要讓我國的發展越來越好，環境越來越好，讓我們生活在健康的家園裡，就要靠每個人的自覺性和環保意識，擔當起每個人的責任，不光要讓自己不亂扔亂丟，也要用自己的行動去感化別人，讓別人也意識到。
現在工業的廢水也處理得不正當，有的廠把工業廢水放到周圍的河裡或者是水裡，這樣的會汙染水源的，讓水裡的動植物夫法生長，一步步走向死亡。不光影響動植物，還會影響到我們人類身身的健康，讓我們喝不到乾淨的水，從而會影響到身體的健康。地球的水資源有限，隨著人類的逐漸增加，水的需求也不斷增加，再加上工業的汙染和人類的汙染環境，水是不夠用的，用奈米技術可以去除水中的鹽分。隨著科技的發展，將來會用更少水種更多的糧食，既然我們不能創造水，就要更智慧地利用現有的水。
我們不光要節約水，也要節約電。現在我們有許多的發電技術，比如說：核能發電、風力發電、火力發電。現在基本上沒有用火力發電，因為它要燃燒大量的煤、石油等燃料，這些都是一次效能源，是不可再生的。燃料燃燒還會產生大量的二氧化碳，含硫的氣體和粉塵等，汙染環境，降低空氣質量，對生態環境產生不利的影響。雖然有這麼多的發電方式，但是我的燈亮著就會產生二氧化碳，還是會影響空氣的質量，隨著二氧化碳的增加，會使全球變暖，使冰川熔化，就會發洪水，所以我們要節約電，減少二氧化碳的排放，讓我們更加安全。
我們每個人都是一名環保小衛士，讓我們的家園更加美麗，讓我們的生活更加健康。
從我做起爭當文明小公民 篇11
國小四年級作文 ,467字隆昌是我們共同的家。開展城鄉環境綜合治理就是需要人人行動起來，從小事做起、從身邊做起，爭當文明小公民，把我們的城市建設成綠色家園。
在學校，要做個文明小學生。一個邋遢的學生，不僅汙染我們的眼球，而且影響班級和學校的形象。所以，做一個文明小學生，要管好自己的衣著，衣服要保持整潔乾淨，紅領巾要戴得端端正正；還要管好自己的嘴，不在班上吃東西，不說粗話、髒話；更要管好自己的手，不亂塗亂畫，亂扔廢紙……
在校外，要做個文明市民。街道上，每天都有許多不文明的現象發生，如：隨地扔果皮、隨地吐痰……甚至還有人隨地大小便。在車上，隨時都可以看見有人向窗外隨手亂扔東西，落在潔白的馬路上，有時還打在行人的頭上。公園裡，經常看到不自覺的人們摘採美麗的鮮花，踐踏青青的草坪……每當看到這些，我就想連忙走過去阻止他們，叫他們講文明、講衛生、保護花草、愛護環境。
在小區，要做文明居民。為了不影響周圍鄰居的健康和休息，我們千萬不能往窗外拋東西、潑髒水，也不能大聲喧譁，汙染別人的耳朵。
只要人人行動起來，從我做起，爭當文明小公民，我們的家園就會越來越美麗。
禮敬抗戰老兵爭做美德少年 篇12
國小四年級作文 ,621字中國是挺立的一隻雄雞，是俯臥在東方的巨龍。中國有許多抗戰英雄，數也數不清，所謂“不數不知道，一數嚇一跳”。例如：董存瑞炸碉堡，黃繼光朝鮮戰場堵槍眼，邱少云為了不暴露被火燒……與我們年紀差不多的小英雄也有很多，如：王二小引敵人進包圍圈，雨來死也不透露訊息，張嘎面對敵人剛強不屈……他們值得我們華夏兒女敬佩，我要向所有抗戰英雄敬禮！
如今是和平年代，我們是祖國的花朵，俗話說：“少年強，則國強。”我們是民族的希望，我們更有責任傳承祖國的美德和發揚祖國的文化。
古往今來，我國青少年人才濟濟，古代就有：孔融讓梨、黃香溫席、孔子拜師、程門立雪、蘇武牧羊、陸績藏橘、親嘗湯藥等故事。現代社會也有這樣的故事：2005年8月8日，青島嶗山海岸邊一個巨浪襲來，把岸邊一個女青年捲入海中。此時站在岸邊的魏青剛沒有絲毫猶豫，縱身跳下兩米多高的防浪牆，向落水女青年游過去。魏青剛跟巨浪博鬥了很久，救出了女青年，體現了他舍已為人的優秀美德。魏青剛為救一名陌生的青年，奮不顧身與海浪搏鬥，擁有這樣的優秀品質就是我們學習的榜樣。
華夏兒女都是中華傳統美德的接班人，我們不需要為國家做多麼偉大的事，我們只需要從生活中的點點滴滴的小事做起。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在生活中，我們應從小事做起，從自己做起，讓中華民族的傳統美德能發揚光大。
作為青少年的我們，要充分挖掘自己的潛能，開發自己的優點。“禮敬抗戰老英雄，爭做美德少年”這一句話我們銘記在心，加油！
我是旅遊小達人 篇13
國小四年級作文 ,616字2017年暑假，我最開心的一件事情是爸爸媽媽帶我去桂林旅遊。
我非常興奮，期望能快點欣賞到桂林的美景。我們乘坐高鐵，不到兩個小時就到了桂林火車站。我迫不及待地走出火車站，先一睹桂林市的模樣。桂林市不像我想象中的那麼繁華，火車站附近的樓房都不高，看起來有一點陳舊。爸爸媽媽打了一輛的士，先帶我入住酒店，把行李收拾好後，我們再確定下午的行程。
我們諮詢了酒店大堂的旅行社，決定下午遊兩江四湖。我們買好兩江四湖的船票，大約走了二十分鐘才到了指定的碼頭。坐上游船，欣賞兩江四湖沿岸的風景。遊船上的導遊姐姐流利地向我們介紹形態各異的橋樑和兩岸的山，非常專業。讓我印象最深刻的是象鼻山和老人山，遠遠望去，象鼻山就像一頭巨大的大象，正在津津有味地喝灕江水；老人山就像一位和藹可親的老人，正注視著遠方。
第二天，我們去了蘆笛巖，在溶洞裡看到了許多的鐘乳石，聽說要經過幾千年的雨水沖刷，才能形成這些奇形怪異的石頭，我情不自禁地感嘆大自然的巧奪天工。這些鐘乳石有的像毛毛蟲，有的像椰子樹，在五光十色、絢麗多彩的燈光的襯托下顯得格外漂亮。
第二天下午，爸爸帶我在酒店附近散步，體驗當地的風土人情，品當地的小吃。我和爸爸穿梭在大街小巷裡，街道整潔漂亮，很多房子具有廣西獨特的風格，看起來特別舒服。在散步的過程中，我也感受到了桂林人民的淳樸、熱情、好客。
第三天一早，我們坐上了返程的高鐵，結束了這次桂林之旅。這次旅行，我很開心，希望以後有機會再來桂林旅遊。
實驗小達人 篇14
國小四年級作文 ,511字實驗是一種科學的研究方法。當人們要了解某種自然現象和規律時，就要在一個模擬的特定環境下，藉助一些工具和儀器，來見證自己的想法是對還是錯。媽媽最近就給我買了一套實驗器材，還教了我許多做實驗的方法呢！
整個寒假，我一共做了6個實驗：滑輪的作用、瞭解不同保溫杯的保溫效果、側量小燈泡的亮度變化、阿基米德定律、槓桿原理。下面我就給大家舉一個例子。
實驗名稱：瞭解不同保溫杯的保溫效果。首先，“文房四寶”是必不可少的工具，記錄重點都要用它們。若干個保溫杯，一支溫度計依次擺好。然後將開水依次倒入保溫杯中，並立即蓋好蓋子。下面就要開始考驗大家耐心了—每過5到10分鐘量一下水溫，並記錄，直到它與常溫一致為止。
實驗做完了，實驗報告可不能少，首先要交代實驗名稱和實驗目的，然後是實驗方法，在這個實驗中，我們可以畫一個溫度下降的走勢圖，把每次測量的溫度在圖中對應的地方點一個點，然後再在每個點之間用平滑線連起來。再次是實驗結果，如：3號保溫杯的保溫效果最好。最後是結論，將總結性的話寫在這裡。這樣，實驗就完成了。
實驗的過程反映了一種科學的態度：要認真做事，細心觀察，在沒有證據的情況下，不能下結論，這就是實驗帶給我們的道理。
爭當文明小使者 篇15
國小五年級作文 ,621字文明是一縷陽光，溫暖我們的心靈；文明是一朵鮮花，散發出無比的芬芳；文明是悅耳的歌聲，讓人們心情舒暢……
暑假裡，太倉市正在“建立文明城市”，要求市民規範自己的言行，做到不隨地亂扔垃圾，不違反交通規則，在公交車上讓座……我們出行時還看到一些交警叔叔站在十字路口處，頂著烈日指揮交通。他們的臉都被晒黑了，汗滴不住地往下淌。尤其是這幾天，太倉市進入了高溫燒烤模式，最高溫度可達40°左右；但為了我們的出行安全，他們卻一直堅守在自己的崗位上，一刻也不放鬆。
有一次，在路口處等紅燈時，我們正好看到一對夫妻騎著電瓶車經過，因為騎電瓶車是不能帶成年人的，所以被交警攔了下來。
其中，那位婦女很不服氣，雙手叉腰，對交警說：“為什麼你就攔住我們，又不止我們這樣做。”她一邊怒氣衝衝地說，一邊用手指著另外一對夫妻：“你看，那邊還有呢。你去攔他們呀，為什麼不攔呢？”她的丈夫和交警都不時地勸導她，讓她冷靜下來。
綠燈亮了，我們繼續向前行駛，聽著漸漸遠去的爭吵聲，我想有這個必要這樣做嗎？被交警攔下了就應該知錯就改，服從交警的管制，這才是文明的行為啊……
在我的生活中，我也會爭當文明小使者，提醒別人講文明。在學校裡，班裡的同學說髒話、罵人，我會勸阻他們，不要這樣做。在開車路上，爸爸想闖紅燈，提前變道，我也會及時制止。在平時，我也不會做不文明的事情。
我們是光榮的少先隊員，我們要做到“時時講文明，事事講文明”，爭當文明小使者，使我們社會更加和諧，生活更加美好！
環保小達人的一天 篇16
國小四年級作文 ,745字最近，學校宣傳我們婺城區要建立“浙江省衛生文明示範城區”，老師要求我們要愛護環境，自覺做保護環境的環保小大人。
週六這一天，我出來散步。突然發現有一個小角落的地方有很多垃圾，那裡臭氣熏天、蚊蟲成群。
我想起老師的要求，於是就拿起附近的一個掃把認認真真地在角落來回打掃。不一會兒我就幹得大汗淋漓、腰痠背痛。正在我掃得起勁時候，突然，腳下一滑，身體失去平衡，重重地摔倒在了地上。“哎呦喂！”我大聲喊了出來。仔細一看，原來是一塊可惡的西瓜皮剛好在我腳下，我疼得腰都直不起來了。
我有些氣餒，但我還是堅持掃下去，接下來是打掃牆角，我發現牆角上有一些黑乎乎的東西，掃把根本掃不乾淨，我就用鋼絲球死勁搓，終於弄乾淨了。看著乾淨的地面和牆角，我很高興，覺得好有成就感。
但如何讓大家都來愛惜我的勞動成果，一起來愛護環境呢？我想了想，在小店附近找了幾個垃圾桶，再從家裡找了一塊木板，在上面寫上“禁止亂扔垃圾”的告示牌。再用釘子把它釘在牆上。一切都搞定，看著煥然一新的角落，我開心極了：原來打掃乾淨了，亂糟糟的環境也會變得很漂亮。
我又在小區四周巡視一下，看見垃圾房四周也都是垃圾，我就去把那裡的垃圾都扔進垃圾房。
回家的時候，我突然發現，小區樓梯臺階上也很髒。“這樣也太不文明瞭。”我自言自語，“這麼髒人家都不敢走。”於是，我就叫來爸爸媽媽一起幫忙。“啊呀，是誰把口香糖扔這裡的，弄都弄不掉！”我叫爸爸過來和我一起弄。口香糖只能用剷刀一點點地刮除，爸爸和我費了九牛二虎之力才終於把口香糖去除了
好不容易把臺階給弄乾淨了，我又和爸爸一起，再做了一張告示牌：“禁止吐口香糖。”貼在牆上，希望鄰居們看見再也不要把口香糖之類的垃圾隨便地往地上扔。
回到了家，雖然今天很累，但是能幫助大家，愛護環境，是最開心的事情。
當一次小商人 篇17
國小三年級作文 ,559字當一次小商人（上）
今年暑假，老師給我們班佈置了一項實踐作業—為自己賺200元學習儲備金。怎麼賺呢？我苦思冥想。想學電視裡的哥哥姐姐到店裡打工，媽媽我說太小了，勞動法規定不能用童工；外公說天太熱了，他給我錢別出去賺了，不過我不想不勞而獲；最後我決定去擺個小攤，當一次小商人。
當一次小商人（中）
決定當小商人了，我又犯難了，賣什麼呢？一天傍晚我去散步，看到小區門口的文具店有一種閃光飛天劍賣得很火，靈機一動，讓媽媽去淘寶批發了50個。在興奮中，我等來了我的貨，在媽媽建議下，我還用學習機錄製了一段話，用來招攬顧客。我們商量後，覺得晚上鄞州公園兒童比較多，決定去那裡擺攤了。
當一次小商人（下）
我終於當上小商人了。但是在完成後我很傷心，因為我只賣出1個，甚至送了2個給小朋友讓他們幫我一起做廣告也沒進展。
開始我很興奮，一開張就有個小朋友光顧了，可是保安說我不能在那裡擺攤，不管媽媽怎麼解釋，我們還是被迫離開了那個好位子。生意冷清我漸漸沒信心了，看到小朋友過來也不想去推銷。旁邊那個賣棉花糖的叔叔送了我一個棉花糖安慰我。我感覺到只要賣別人感興趣的東西，一定可以銷量很好。
回來的路上我沉默不語，鼻子酸酸的想哭。我的感受是做生意挺難的，所以我們有多體諒那些擺小攤的人。接下來我想再去小區廣場試試，祝我好運吧！
我是低炭生活小達人 篇18
國小二年級作文 ,370字前些日子，我在電視裡看到一個關於低碳生活的節目，有一句話讓人印象非常深刻，就是“低碳生活，從我做起”。從那以後，我也經常說“低碳生活，從我做起”。不料，爸爸聽到了我的話，對我說：“既然你這麼喜歡這句話，那就從現在開始做一個低碳生活小達人。”我說“太好了，我正好有這樣的想法，我一定會成為一個低碳生活小達人的。”
心動不如行動，以後我每天放學回家後就先做作業，做完作業看一些課外書，不再看電視、玩電腦了，爸爸媽媽誇我有點像一個低碳生活小達人了。記得有一次，媽媽晚上看電視時，把聲音調得很大，我就對她說“請您把聲音調小一點行嗎？聲音太大，又吵鬧又費電，不是低碳生活。”媽媽聽後笑著對我說：“你現在真的成了一個低碳生活小達人了。”說著就把電視聲音調小了。我高興得又蹦又跳。
小朋友們，請和我一起爭做低碳生活小達人，讓我們的生活環境變得更加優美吧！
爭當文明小衛士 篇19
國小四年級作文 ,667字一天，我和爸爸在公園散步，我看見公園的入口處寫著：彎彎腰行動。我百思不得其解，感到很疑惑：“這是什麼意思。”爸爸就給我解釋道：“這話的意思是要我們看見垃圾彎腰撿一下，扔進垃圾桶。”我說：“明白了。”這時我心裡就想，我要爭當文明小衛士，讓公園變得更潔淨、更美麗。
這時，我就把撿垃圾當成一件很快樂的事情，我口裡亨著自己當時編的歌：來吧！來吧！朋友們，讓我們一起撿垃圾，讓我們的公園更加美麗，環境更加優美，讓我們一起來爭當文明小衛士。過了一會兒，我撿了很多垃圾，但路過的人看見了有的豎起了大拇指、有的說三道四，說我沒出息只會撿垃圾、還有的加入了這次彎彎腰行動。經過大家的共同努力，沒過多久，公園裡的垃圾被我們這次行動搞得一掃而光，公園的美麗、潔淨呈現在遊人面前，個個對我們付出的勞動都讚歎不已，我內心也感到無比的欣慰，這次彎彎腰行動又使我度過了快樂而充實的一天。
還有一次，我和哥哥到遊樂場去玩，我們看見一位阿姨帶著孩子也在玩，她的手機不小心掉在了地上，我和哥哥看見了，跑過去把手機撿了起來，一開始，我們想把手機帶回家，可是我的腦海裡立即浮現媽媽經常給我講的一句話：不是自己的東西不要，撿到東西要歸原主。這時，我和哥哥馬上就去找失主，找了一會兒，我們終於找到了，我們把手機交給了那位阿姨，阿姨接過手機說：“你們真是好孩子。”並對身邊的兒子說：“兒子，這兩個哥哥是你學習的榜樣。”我們聽了以後害羞得低下了頭，不好意思的說：“這是我們應該做的。”
我覺得在生活中，我們每個人都要爭當文明小衛士，傳授社會正能量，讓我們的世界變得更美麗、更美好。
如何成為觀鳥小達人 篇20
國小四年級作文 ,501字如何成為一個觀鳥小達人？在回答這個問題之前，我要先問你幾個問題：你喜歡鳥兒嗎？你會傷害鳥兒嗎？你的眼睛敏銳嗎？你會熟練使用觀鳥工具嗎？你怕累嗎？你會識別常見鳥的長相和聲音嗎？
這些問題你能回答嗎？如果不能，沒關係，聽了我講解，你就知道該如何學習了。
首先，你要做到喜歡鳥兒，並且不傷害他們，這是最基本的。其次，你必須要掌握望遠鏡的使用方法，不然的話，在別人都在欣賞鳥兒的時候，你卻一直在調望遠鏡，錯失好鳥，豈不是非常可惜？還有，如果你體能不是很好，那我勸你先在小區或公園裡觀一觀，因為如果到外地的話，可能一天要走二三十公里，很多初學者都受不了。不過，如果你真的熱愛觀鳥，這點累也是可以接受的。
最難的就是用眼睛去識別鳥的長相，並用耳朵聆聽他們的叫聲。要做到眼觀六路耳聽八方。用你銳利的眼睛去觀察林子裡的一舉一動，用你敏銳的耳朵去聆聽鳥兒們的歌聲，不認識的鳥查圖鑑，沒聽過的歌，錄下來問老師。這樣日復一日的看和聽，最後你將達到一眼就能把鳥從林子裡“揪”出來，並馬上識別出是什麼鳥，一聽聲音就能辨別是什麼鳥在叫，並把它找出來的境界。這也是很多鳥人奮鬥的目標。怎麼樣？很嚮往嗎？那就按我說的去試一試吧？加油！