爭當文明好少年相關作文20篇
六星齊聯動爭當文明好少年 篇1
國小四年級作文 ,479字今天我們班在階梯教室舉行一次隆重的少先隊活動—六星齊聯動，爭當文明好少年。我很榮興擔任此次活動的主持人。上場前幾分鐘，我默默的告誡自己：沒什麼好怕的，只要跟平時練習一樣。
在我和李吾崢一句又一句臺詞的竄聯下，節目一個接一個有續的進行下去，最激動人心的就是公佈“文明好少年”環節。當我響亮的唸到“他，積極帶領小隊隊員……是大家學習的好榜樣”，大家都迫不及待喊出他的名字“鮑伯軒”。名單一一揭曉，場上的氣氛有些不一樣：有的隊員在為獲獎的隊員鼓掌；有的隊員有些小失落，在思考自己為什麼沒有被評上，是不是還有不足之處；還有的隊員懷著激動的心情上臺領獎……我也非常開心，因為我也被評上“文明好少年”。
“金無足赤人無完人”，雖然這次隊活動辦的很成功，但是也有一些缺點需要改正。如：當小隊在表演節目時，臺下還有竊竊私語的現象；在揮動小星星時，會有掉落情況等等，我相信下次我們班的隊活動一定會改正這些缺點，做得更好。
這節隊活動告訴我要跟不文明行為說“NO”，並用實際行動提交一個完美的答案；同時也讓我明白團隊的力量是強大的，只在大家齊心協力，才能將活動辦好。
爭當文明好少年 篇2
國小三年級作文 ,873字一朵花，兩朵花，三朵花……呵！好多文明之“花”競相開放呀！在老師的教育、榜樣的引領下，同學們都在爭先恐後地爭當文明好少年。在校園裡大家能夠隨地撿起地上的垃圾；能夠幫助同學們複習功課；能過保持教室的衛生；還能夠不說髒話、不打架；尊敬老師團結同學……在家裡能孝敬長輩、體諒父母，幫父母做力所能及的家務，勤儉節約，不費水電，節約糧食……在我們身邊湧現出越來越多的文明少年，我也是其中一個，並且正不斷地努力著。
記得有一次，我和媽媽去銀行取錢，到了銀行門口，媽媽去取款機取錢，要我在門口玩一會兒，看著銀行門口人來人往，我順勢往門口看去，竟然看到銀行門口第二個臺階處有一個香蕉皮，上臺階的人倒是容易看到香蕉皮，但是下臺階的人卻不容易發現它，如果人們走路不注意，就容易踩到它，這豈不是很危險？於是，我就馬上跑過去撿起香蕉皮往垃圾桶走去。就在這時，我看到一個叔叔邊看手機邊從銀行走出來，剛好一腳踩在了之前香蕉皮“躺”過的地方，此時，我暗暗地想：“還好我動作快，及時撿走了香蕉皮，否則，後果不堪設想。”看來這舉手之勞還真是功德一件啊！
一天下午，我做完作業了，就去到小區裡找小朋友們玩，突然發現有一個小朋友在哭，我就跑過去問他怎麼了，他說他的皮球“飛”到樹上，拿不下來了，看他哭得那麼傷心，我便決定幫助他。於是，我併攏雙腳，雙腿彎曲，使勁一蹦，趁勢伸出右手拉住樹枝使勁一拽，小朋友的皮球就被搖了下來，他抱著皮球，擦乾眼淚，高興地對我說：“謝謝哥哥。”我不好意思地摸摸頭說：“不客氣，這是我應該做的。”這時才發現，由於用力過猛，我的手被劃破了，但是，我幫助了別人，就覺得這點小傷不算什麼了。
爭當文明好少年，我一直努力，只要人人都時刻將文明牢記於心，用自己的實際行動，去說文明話，做文明事，讓文明之花處處開放，世界將會變成美好人間！
控制音量，爭做文明好少年 篇3
國小六年級作文 ,604字4月26日中午，我們湘師實驗小學的幾名小記者來到學校的絃歌樓電子報告廳參加“控制音量，爭做文明好少年”的主體班會。
來到報告廳，我們找了個位置便坐了下來。大約過了5分鐘，耳邊想起了國歌，隨著504班的精彩表演，這次主題班會便開始了。
首先，五（四）班的小演員們為我們講解了噪音對人體的危害，之後他們為我們表演了一個小品—《乘車風波》。講的是一位中年婦女抱著熟睡的嬰兒上了707路公交車，車上有名男子打電話時聲音非常響，坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點，不料打電話的男子不聽勸，反而和他吵了起來，他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒，車上也一團糟，就連司機也不能安心開車了，就當司機忍不住回頭時，一輛大卡車迎面撞了過來……
小品看完了，但我仍然心有餘悸，心情久久不能平息。我神情凝重地採訪了身邊的一位老師：“老師，您看了今天的表演，有什麼感想嗎？”老師認真地思考了一會兒說：“今天的小品非常有意義，它告訴我們，生活中我們要控制音量，不要做出一些不文明的行為，因為最終這些不文明的行為害人又害己”。
是啊！小品中打電話男子就是一個我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，還有很多諸如此類的現象。比如：晚上有些人在小區裡開車，不管不顧隨意按喇叭；電影院裡看電影時不顧別人感受隨意說說笑笑；圖書館裡隨意打鬧等等。這些不文明的行為，時時刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學們，爭做文明好少年，就從控制音量開始吧！
爭做文明好少年 篇4
國小六年級作文 ,730字眾所周知，我們最近在做一件大事——建立全國文明城市，一項關於所有昆明人的事情。這關乎到一個城市的文明程度，因此，我們要注意身邊的每一件小事。
生活中有很多這樣的例子，比如說有些人隨地吐痰、亂丟垃圾、還有一些商鋪會使用一些不衛生的東西來危害人們的健康，這些時時刻刻都在汙染我們美麗的春城——昆明。
記得在寒假的有一天，陽光明媚、鳥語花香，我漫步在步行街，突然看到一位白髮蒼蒼的老人摔倒了。令人驚奇的是過路的人並沒有理睬，卻反過來罵老人碰瓷。我眼睜睜看著老人臉上那痛苦的樣子，我邁出了勇敢的一步，把他扶了起來，他臉上又重新露出了笑臉並對我說謝謝。我繼續往前走，眼前的景象不堪入目，那些亂扔垃圾的人不知如何愛護環境，垃圾桶在旁邊，可把垃圾順手扔進去，可他偏偏把垃圾扔到外面，作為文明好少年的我忍無可忍，只好伸出雙手去把垃圾送回它的家。還有很多不愛護自己的個人衛生，男生頭髮長不剪，女生頭髮上全是頭皮屑，身上有一股臭臭的味道。還有人一張嘴就罵髒話，這些都是很小的事情，如果不注意自己的形象和文明行為，那麼我們的世界將會不美麗。所以，我們要齊心協力，共創文明城市。
那麼問題來了，要怎麼做呢？第一：做道德風尚的傳播者。積極踐行社會主義核心價值觀，以友愛促和睦、以友好促和美、以友善促和諧、以崇德、積德的共同行為，引領時代新風尚，爭當崇德向善的昆明人。第二：做文明的踐行著。自覺遵守市民文明公約和社群文明守則，做到言談舉止文明有禮。第三：做建立活動的參與者。我們每一個人都應該儘自己力所能及的去幫助昆明，從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，全力投入到爭創全國文明城市工作中，為加快建設區域性國際中心城市作出積極貢獻。
爭做文明好少年 篇5
國小三年級作文 ,590字建立文明城市，爭做文明少年。
現在我市正處於創城時期，所以我們每個人都要做文明事，說文明話。
一次，我睡醒後，突然聞到一大股令人作嘔，非常刺鼻的味道，這是什麼味道呀？好難聞。我很氣而又好奇的問媽媽。媽媽安撫著我對我說這是小區裡有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，這味道就是垃圾發出的。我下樓一看，果然，在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落，甚至還看到了有些人直接把垃圾從視窗“砰”地丟了下來。這些人真的好沒有文明風範了！我生氣的想到。
可這又有什麼辦法呢！我只好把那些散落的垃圾掃進了垃圾桶。走過的人對紛紛對我豎起了大拇指，並來幫我掃除垃圾。
還有一次，文明來小花園玩，誰知小花園裡不管是地上，草叢上，還是那些遊樂設施上，到處佈滿了垃圾，在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開了這個地方。我見此情景，沒有說什麼，拿起附近的掃把，抹布，夾子就開始幹活。我先把地上的垃圾用掃把掃乾淨，再用夾子把花叢中的垃圾夾出來；到了最後，許多人都手拿抹布來幫忙了。打掃完後，我們望著煥然一新的小花園，似乎聽到了小花園在和我們說謝謝！於是我在心裡默默地說了一句不用謝，這是你們用歡樂換來的！
人人爭做文明人，文明少年是一點兒也不難的，難在你能不能把你的文明精神傳給他人，能不能把文明做人這種行為堅持下去！在此，我再次說明我的觀點：我是一個文明好少年，而你呢？如果不是，請你成為一個文明好少年！
爭做新時代文明好少年 篇6
國小四年級作文 ,1435字文明是一種美，是一種令人賞心悅目的行為；還是一種高尚無比的品質……
在學校中，我是一個十分負責，樂於助人、勤儉節約的人。作為一個合格的少先隊員科代表，我始終保持著“八分負責，兩分嚴厲”的態度來做事：每天，我都能按時按量的為老師送去作業；如果有同學沒有完成作業，我也從來不包庇，放學了我也會陪著他把作業做完，。老師叫我去登分時，即使我想和同學們出去玩，也依然會認真登記完再去，……也正是因為我負責認真的態度得到了同學們的認可，他們才會在班級值日生競選賽中讓我全票通過，成為一名光榮的值日生。而我一絲不苟的做事風格更是讓同學們對我的讚歎聲不絕於耳。我從不與別人攀比自己的著裝是不是名牌，不買多餘而漂亮的學習用品；不亂花錢……同時，我也從不剩飯；利用廢紙箱給小區裡的流浪狗做窩；將只寫了一面的紙訂成了一本，用作草稿本……有一天，一位一年級的小妹妹在操場上被一個大哥哥撞到了，可是大哥哥若無其事只顧自己玩，沒把那小妹妹扶起來，連說聲對不起都沒有就走了。真沒教養，看著他倉皇而逃的背影，我結結實實的噁心了一把。“嗚~嗚~嗚~……”此時此刻，那妹妹的眼淚就像兩股清泉一樣流淌著，哭聲不斷。我迅速的跑過去，將她扶起來，衝向醫務室。還好，那小妹妹只是輕微擦傷，校醫給她抹了一些藥。我扶著她走回教室。我打心眼裡不想告訴同學們這件事，可誰知道，有一天我不小心說漏了嘴，收穫了同學們為我豎起大拇指，從此更多同學喜歡與我一起玩耍。
在生活中，我是一個尊敬長輩的人，是鄰里公認的好少年。在家裡，我經常做一些我力所能及的事，日積月累，這些“功夫”我已經能熟練掌握了，鄰里都誇我是好少年的原因其實很簡單，因為六樓住著一位老奶奶和一位老爺爺。當他們提不動菜時，我會不由自主地去幫他們，當老爺爺爬樓到4樓就爬不動的時候，我會盡心盡力地扶他上樓；只要一有空，我就會去幫老奶奶清理狗窩，給小狗洗澡……如果有好吃的，好玩的東西，我還會與對面那人家的小女孩分享呢！現在，一整棟樓就像一個溫暖的大家庭，大家經常串門；經常在一起吃飯；有好玩的地方一起約著去……
在社會中，我是一個愛護公物，愛護環境的人。現在小黃車非常流行，給市民們帶來了方便。可是，也有很多人不愛護，他們破壞小黃車，將將小黃車變成自己的私家車……看到這些現象，給我幼小的心靈造成了強烈的震撼。每當有人在破壞小黃車時，我會刻不容緩地衝上去制止。除了這些，我還會制止那些隨地吐痰、亂扔垃圾、摘花……不文明的行為。每次暑假回老家，我都會跟著爺爺去荒山上種樹。由於爺爺的精心照料，我五歲時種的樹已經比我大腿還粗了。植樹造林是我的心願，也是爺爺的心願。每當我和爺爺看著茂盛的樹苗茁壯成長，爺爺就會反覆地說一句話：“金山銀山不如綠水青山啊！”隨著年齡的增長，我更加領悟此話的真諦，它已深入我的骨髓，我一定與爺爺一起完成我們共同的心願。
親愛的同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁長成長，明天，我們是祖國的棟樑，撐起祖國的大廈，使他更加繁榮昌盛！讓我們從自己做起，從小事做起，做一個文明的好少年吧！
以先烈為鏡，爭當博雅好少年 篇7
國小五年級作文 ,723字四月三日的上午，全班同學穿上整潔乾淨的校服，帶著鮮豔的紅領巾，手裡捧著白色的菊花，懷揣著激動的心情，去給為了我們今天幸福的生活而犧牲的先烈們獻上我們少先隊員最崇高的敬意。
今天的天氣就如我們的心情一樣，陰沉沉的，狂風怒吼，充滿著濃濃的沉痛和無限的哀悼之情。沉思中，我們乘車來到了金山寺烈士陵園。一入大門，首先映入眼簾的是一個好似堡壘的地方，看到了一座高大雄偉的紀念碑，我的心情不由得肅然起敬。在吳校長和老師們的帶領下，我們全體少先隊員在墓碑前莊嚴宣誓：課前好好預習，課上認真聽講。按時完成作業，絕對保證質量。課餘多看書報，不負先烈期望。一定好好學習，爭做博雅少年。宣誓完後，我心裡暗暗下定決心：一定要說到做到！
接著，老師帶領我們來到了一片墓園。在一排排整齊的墓碑前，我們認真瀏覽著上面的介紹：感覺那時的場景就在我眼前一幕幕上演，他們那種不怕犧牲而顧全大局的視死如歸的精神，值得我們學習，值得我們敬佩。他們中年齡最大的還沒有四十歲，最小的犧牲者竟然只有九歲！看到這裡，我的心受到了極大的震撼！沒有他們的犧牲，何來我們今天的幸福生活？我的心情是沉重的，也是羞愧的，為自己往日的所作所為而感到慚愧。以先烈為鏡，我要爭當博雅好少年！
走過林蔭小路，我們邁著整齊的步伐來到了紀念館，裡面陳列的都是先輩的遺物、頭像，各種各樣的槍支彈藥，簡單而又壯觀。先烈們在惡劣的環境和武器的落後的情境下，抱著不怕犧牲的決心，為新中國的成立做出了不可磨滅的貢獻。先烈們：我一定會聽黨的話，謹記習爺爺的號召，早日成為建設祖國的棟樑！
時間過得真快，我們坐上了返程的校車，聽著同學們嘰嘰喳喳的議論，我沒有發表自己的看法，但我的心久久不能平靜……
我是文明好少年 篇8
國小四年級作文 ,621字如果說花朵需要綠葉的襯托才會美麗，那麼成長中的我就需要快樂的陪伴。如果說成長是童年的符號，那我就是文明的代表。
我是一名優秀的少先隊員。活潑可愛，樂於助人，愛好廣泛卻學藝不精，正是因為這樣，我對這個世界有著美好的期望，對未來有著美好的憧憬，對班級、同學、老師和自己有著十足的信心。
在平時學習生活中，我們經常會有一些不文明的行為，就比如上課講小話，在老師背後做小動作；下課鈴聲一響，同學們就一窩蜂地跑出教室追逐、打鬧……這些不文明的行為嚴重影響了我們小學生的形象。
在日常生活中，爸爸媽媽的鼓勵，使我成為了爸爸媽媽的乖乖女。我的家不是普通的三口之家，也不是四口之家，而是五口之家。我的家裡有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我，在我們三姐弟當中，我排行老大，曾經，我還不懂得怎麼照顧弟弟妹妹。記得5歲那年，奶奶從老家寄來了我愛吃的粽子，我一個人霸佔著所有的粽子，不分給弟弟妹妹吃，弟弟妹妹急得直哭，焦急的媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事。從那以後，我便懂得了分享，不再蠻橫霸道了，從中我還體會到了分享的快樂。
爸爸媽媽每天都要花很多時間來照顧我們。可我們有時不聽爸爸媽媽的話，調皮搗蛋，特別是我。我作為姐姐，更是應該懂事，幫爸爸媽媽分擔一些任務，照顧好弟弟妹妹。我們家有三個孩子，爸爸媽媽的壓力很大，我要教會弟弟妹妹互相謙讓，陪伴他們一起快樂成長。
讓我們做好身邊的每一件小事，做一個文明好少年吧！
我是文明好少年 篇9
國小五年級作文 ,820字有一天，我出去散步，看到一個小我四歲的孩子，見到一堆垃圾就主動上前清理。看他積極主動的去幫助那些清潔工，真應該向他學習，那一刻我決定要做一個文明好少年！從那一天起，只要看到別人亂丟垃圾我就會上前清理一下，當然我也要文明不亂丟垃圾、不亂吐痰、不亂罵髒話，到了公共場合不大聲喧譁。我希望大家都努力去做一個文明的人。
一次有一個老爺爺要過馬路我就上前去幫助他，扶他過馬路，過完馬路之後老爺爺誇我你真是一個好少年。我謙虛的說了一句謝謝您的誇獎。還有一次當我走到一個公工場合的門口，看到了四個大人在喝酒，喝完就罵不文明的髒話，酒瓶亂扔在一旁，衣冠不整，竟然還在嬰兒旁邊抽菸，這種是非常不文明的行為。
他們在公共場所抽菸喝酒就已經是不文明的行為了，抽完的菸頭不熄滅就朝著人多的亂扔。萬一沒熄滅的菸頭扔在別人的衣服上或頭髮上，點燃了怎麼辦。如果真的發生不及時救助可就害死了一條人命，那是要被懲罰的。如果按照法律的刑事責任就要辦無期徒刑或死刑。
老師常常讓我們揹著二十四個字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。就是要我們記住要做一個合格文明的好少年。
文明這個詞，含義深刻。它代表著大家要做到的文明事，可有些人卻做不到，那是為什麼呢？因為他的心裡沒意識到文明二字。還需做到友善待人，同學之間要互相幫助，互相信任，有福同享、有難同當。
誠信這個詞，就是不欺騙他人，不信口開河，對待事物要實事求是。儘自己的力去做事，如果自己有不誠信、不文明、不友善的行為是交不到朋友的。有一個同學經常逃學，跟爸媽要錢去上網，現在已經退學了，我們不能辜負父母對我們的期望，要做一個誠信聽話的好孩子。
如果自己不做好身邊的小事，別人就會討厭你的壞行為。記得有一次我出去玩，看到一群小朋友在破壞公物，還寫著某某某到此一遊，我連忙阻止，他們聽了我的話連忙把用筆寫上的字給擦掉。
我想如果我們大家都努力去做文明事，那我們一定可以成為文明好少年。
我是文明好少年 篇10
國小四年級作文 ,962字文明禮儀是人類社會維繫正常生活必須遵守的道德規範。中國自古就有文明古國“禮儀之邦”的美譽，至今，我們已有五千年的名族歷史文化。作為一名中華兒女，我無比自豪，生活在這個年代，我們是祖國的花朵和未來，是21世紀的接班人，應該好好學習，長大了建設祖國；更應該把先輩們留給我們的文明寶藏——名族文化和文明精神發揚光大。講文明，樹新風從我做起。
在日常學習和生活中，發生在我身上的許多小事，都讓我體會頗深。
有一次，我和媽媽乘公交車出去玩，當公交車停靠在一個站臺時，上來了一位老奶奶，車上座位已經沒有了，只見她臉色蒼白，一直在咳嗽，坐在對面的小夥子彷彿沒看見，一動不動，也沒給老奶奶讓個座。面對這樣的情景，媽媽立即站起來，給老奶奶讓座並攙扶她坐下。當時車上很多人看著我和媽媽，我知道那是認可的眼神，而那小夥子臉紅了。從這件事以後，我每次乘公交車和地鐵時，都不忙著找座位，而是讓老人、孩子、孕婦、殘疾人員先坐，因為他們行動不方便，需要我們的幫助，我想這也是倡導社會文明和遵守公共道德的一種體現吧！
還有一次，我和小夥伴們出去玩，看到幾個外國人，他們一直在看地圖，好像是迷路了，他們看到我們就過來尋問，剛開始他們說的話我們都沒聽懂是什麼意思，但看著他們著急的樣子，我們很耐心的聽他們講解，溝通後終於明白了他們在問路，於是我把他們要去的地方描述了一遍，告訴他們怎麼走，坐幾路公交……他們臨走時對我們說謝謝並豎起來讚揚的大拇指，那一刻我們非常開心，因為幫助了別人也快樂了自己。是呀！外國人也是我們的朋友，他們來到中國，那我們就是主人，應該以禮相待；他們需要幫助時，我們應該熱情的伸出援助之手，這樣不但能給客人留下好的映象，也能增進兩國友誼。同時，也讓全世界都知道我們中國人是非常熱情好客，講文明懂禮貌的。
我的故事還有好多沒和大家分享，我希望大家通過這兩個故事做助人為樂、講文明的人。我們同心協力去愛護公共衛生、不破壞公共設施、不再公共場所大聲喧譁，在學校裡上下樓梯靠右行，不和同學在走廊打鬧，這些行為都是我們學生應該遵守的。
同學們，一個人的力量很微弱，如果我們一起做文明小標兵，通過我們的努力讓這項光榮的使命傳承下去，我們的世界將會很美好，讓我們一起加油吧！