燃燒青春之火相關作文20篇

燃燒青春之火 篇1

國二作文 ,841字

十五歲的劉胡蘭不畏日本鬼子的威逼利誘,不畏日本鬼子的大刀將她的頭顱砍下,她的青春就這樣綻放異彩;十三歲的洪戰輝單薄的肩膀挑起整個家庭的重擔,帶著妹妹走進大學的校園,他說道;“苦難的經歷並不是我博得別人同情的資本,奮鬥才是最重要的。”可見他的青春是在奮鬥中度過的。我的青春雖不像他們那樣轟轟烈烈、感人肺腑,但我也在努力守候我的青春之夢併為之奮鬥著。

有時真想做個差生,上課可以坐會兒“飛機”,下課可以不必勞神費力做作業,抱著個籃球,就往操場上跑,打個大汗淋漓也沒人管。現在想想,他們的生活還真是悠閒自在。可是,一想到我的青春我的夢想,我就立馬回過神來,人生中最寶貴的時間是青春,我現在正值大好年華,怎麼能像他們那樣虛度光陰?我應該惜青春之光陰,鑄夢想之巨集偉!

因為奮鬥,小溪流衝破岩石的阻礙,流入大海的懷抱;因為奮鬥,小草能夠在貧瘠的土地裡生長併成長為如茵的草地;因為奮鬥,保爾·柯察金能在雙目失明之後,堅持寫作直到生命的最後一刻。奮鬥的人生是不屈的,是無悔的,正像海浪拍打著海岸,湧過去卻又會退回來,卻也能讓岩石發出痛苦的吼叫,終有一天它會使岩石淹沒在海底。所以,讓我們為我們的青春之夢而奮鬥。

在一場拳擊比賽中,拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激戰,在多個回合之後,阿里已經精疲力竭。“這個時候,一片羽毛落在他身上,也能讓他轟然倒地”。但阿里卻竭力保持著堅毅的神情和血戰到底的氣勢,於是在最後一刻,菲雷澤放棄了。裁判員高舉阿里的手,宣佈他的勝利。這時,阿里卻一下昏倒在地,菲雷澤見此追悔莫及。堅持到底就是勝利,無論什麼困難向我們撲來,我們都必須挺到最後一刻,為我們的青春之夢而戰!

星星之火,可以燎原,所以讓我們點燃青春的火炬,燃燒我們心中的夢想之激情,為我們的夢想而奮鬥。讓我們點起生命之火,燃燒的火光照出真正的自我,照亮前行的道路。讓生命在創造真善美中得到永恆,閃現鑽石般迷人的璀璨光芒。

燃青春之火焰光民族之英魂 篇2

國三作文 ,862字

我們這一代青少年有幸生活在改革開放帶來的大好時代,有幸見證世紀風雲之鉅變,梟雄力挽狂瀾。我們是幸運兒。面對新時代,我們責任重大。作為風華正茂的一代,讓我們從我做起,從現在做起,讓八榮的光芒在我們身上閃現!爭當排頭兵,青年我先行!我們將無愧於這個偉大的時代,因為我們是新時期的青年!

穿梭歲月的峰頭,走進歷史的雲煙,在人類浩瀚的旗海中,始終閃爍著一面鮮明的旗幟,那是青春樹立起來的旗幟,這面旗幟包含著一代代優秀青年為祖國富強,為民族振興而作出的貢獻,包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡,征服坎坷路途而付出的血與汗。在今天,許許多多優秀青年的心中仍然深藏著一個精神,堅持著一份信念,鑄煉成一種魂魄。一種燃燒激情,力爭上游的魂魄。

李大釗曾在《青春》一文中寫道:“沖決歷史桎梏,滌盪歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機。”今天我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰火硝煙,但我們面前的任務同樣艱鉅。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過第三代。”“位卑未敢忘憂國”,以天下為己任,青春熱血獻祖國,頑強地努力,無私地奉獻,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳,明天就是社會的棟樑,要掀起中華騰飛的巨浪。

青春,如雲霞,光彩熠熠,似白楊,生機勃勃,是李大釗先生眼中的“人生之春,人生之華”,是毛主席口中“早晨八九點釧的太陽”。

花美美在外表,從美美在內心。我十分感恩生活,因為生活磨礪著我;我十分感激學習,因為學習充實著我;我十分感謝大家,因為大家鼓勵著我;我十分自豪,因為我在平凡中沒有蜃沒有自己的使命。沒有漂亮磚瓦建不成奪目的大廈,沒有每一份奉獻撐不起美好事業的藍天。

我願不畏艱辛,勇於挑戰,樹立正確榮辱觀,爭當青年排頭兵,在平凡的學習中燃燒青春,綻放光芒,譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!,當青春讚歌譜成的那一天,我們可以自豪地說,我們青春無悔,我們生命無悔!

燃燒青春 篇3

國三作文 ,498字

有位哲人說過:“我們要珍惜青春。”而我要說:“人生在世,當燃燒青春。”

青春如烈火,青春似驕陽,青春是人生中最美好的年華。那為什麼要燃燒青春呢?我們不是應該珍惜它嗎?只為理想,為未來,為美好的人生。燃燒青春,我們就有了動力;有了力量;有了信心和勇氣,就可以過關斬將、乘風破浪、披荊斬棘、勇攀知識的頂峰,最後登上人生的巔峰!

中考在即,這是我們人生中第一次遇到的關卡。過了這一關才有資格到下一關,可是若沒能過去,往後的人生很可能灰暗無邊、“前途無亮”。這不正是我們該燃燒青春的時刻嗎?每天在書山攀登;在題海遨遊,我們的身體和精神都承受著太多的壓力,可是“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,肩上雖揹負幾座大山,但我們還得繼續前進,這也不正是我們該燃燒青春的時候嗎?不要猶豫,燃燒青春吧!獲得力量、獲得動力,然後衝刺,衝破人生的第一大關,取得人生的第一成功,讓父母開心、老師開心。最重要的是自己也覺得快樂,何樂而不為呢?

人的青春只有一次。一個人的青春應當這樣度過:“當他回首往事時,不因虛度青春而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,當他站在人生之末時,就能夠說:“我曾奮鬥過,我曾燃燒過青春!我無憾!”

燃燒青春放飛夢想 篇4

高二作文 ,953字

青春如火,點燃我們高昂的鬥志;青春如歌,唱出我們飛揚的神采;青春如畫;繪出我們夢想的藍圖。在這個充滿了激情與活力的日子裡,我們迎來了“五四”運動紀念日。

回想八十年前的今天,在國家處於危急存亡之際的關鍵時刻,一大批具有強烈愛國精神與民族使命感的莘莘學子,拋下了書本與課程,高舉起了科學與民主的旗幟,向腐朽黑暗的舊社會與外國列強發起了猛烈的攻擊,掀起了中國新民主主義革命的浪潮,開創了一個嶄新的時代。五四革命先驅用鮮血與生命鑄就的“團結、進步、愛國、科學”的五四精神,至今仍被人們不斷傳遞與發揚,它時刻提醒著我們牢記那段可歌可泣的歷史,告誡我們時刻謹記擔負於肩的歷史使命。

在這個處於歷史變革的偉大時代,我們要無負這飛揚的青春,傳承與發揚五四精神,為中華歷史更添一筆新彩!我們正處於如花似錦的年紀,這一時期我們應樹立一個遠大的目標,使自己的人生更有價值。那些主張“遊戲人生”的人註定要被人生嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人,得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人,留下的往往是人生的遺憾。只有志存高遠,無私奉獻,才能成就燦爛的人生,在生命旅途中留下閃光的足跡。“五四”火炬已光榮地傳到了我們的手中,我們的肩膀雖然稚嫩,但我們心中,卻有一個輝煌的太陽!

青春,它不僅僅是一個普通的名詞,它更是代表了一種朝氣蓬勃、堅強勇敢、不屈不撓的精神。青春不僅僅是一次次的磨礪,它更是渴望戰勝困難的激情;青春不僅僅是一聲聲的讚美,它更是激勵我們拼搏的源頭。因為青春,一聲聲笑語會匯成一片歡樂的海洋;因為青春,一道道飛舞的思緒會聚成一個絢麗的夢想。

讓我們燃燒青春、放飛夢想、不畏艱難、不畏險阻,敢於踏上未知的彼岸;傾熱血為江,以決心築船,證明自己是夢想的引航。作為新時代的引航人,我們要充實自我,努力學習科學文化知識,不段提升自身的科學素質與文化水平,把自身精力投身於祖國的建設事業,通過對人生理想的不斷追求,來實現自身的價值,塑造一個輝煌燦爛的時代。新的世紀已經向我們走來,只要不斷拼搏奮鬥,我們就一定能夠譜寫歷史的新篇章,為祖國的繁榮與富強貢獻一份微薄的力量。

同學們,我親愛的朋友們!不為別人,就為自己,就為這一次無法重來的寶貴青春,讓我們吹起青春的號角、點燃青春的火炬,放飛夢想、劈風斬浪,只為一個輝煌的明天!

燃燒青春 篇5

高二作文 ,759字

我們每個人都擁有一片藍天,也擁有一雙為藍天而飛翔的翅膀,但我們的翅膀同樣會折斷,也同樣會疲軟無力,如果這樣,我們能忍受劇痛拒絕憐憫,永不墜落地在空中遨翔嗎?也許這就是在燃燒意志、勇氣和希望。

青春就像一朵含苞欲放的花蕾,如果我們不去珍惜,就會很快凋謝,我們只有充滿希望去把握青春之花,它才會放射出活力,綻放出生命的美麗與光彩。在這花樣年華的時刻,我們多了一份為愛而衝動的心,為理想而拼搏的心,為成功而衝刺的心。時間匆匆流逝,帶走了我們的煩惱與瑣屑,但又有更重大的責任降在了我們的肩上—珍惜青春,把握青春,讓青春在學習中充實,讓青春在磨鍊中完善。

我們邁著穩重而堅定的腳步走進了生活的海洋,我們告別了歷史的舞臺,踏上了新的征程,這意味著什麼?意味著我們有了新的開始,有了新的希望和夢想,有了展示自我的好機遇。站在寬闊的舞臺上,面對的是眾多雙充滿信心的眼睛,還不僅僅是為了滿足他們的需求,給他們心裡上的安慰,更重要的是你必須面對自己,儘量給自己減少心裡上的壓抑,因為這段時光我們的內心世界真的難以琢磨,漫無目地的在繁忙中徘徊。也許,這就是年輕時代,上天對我們嚴峻的考驗,讓我們在磨鍊中找到自我、找到答案。現在,真正屬於我們自己的空間太小、太小,而我們的任務卻是如此艱鉅而偉大,所以,知識的殿堂我們要馳聘;無窮的智慧我們要探索。如果經不起風吹雨打的考驗是不行的,記住那幸福的生活是短暫的,它換來的也只是長久的遺憾和悔恨。只要心靈不老,只要思想年輕,青春就不會離你而去。

我是一片葉,誕生在秋天的雨季裡,那飛揚的黃葉裡,有我青春的背影,我是一句詩,從飄逸的筆尖流出,那靈動的字間,有我們不悔的諾言。因為我堅信勝利一定會屬於不怕風雨阻擋的信賴者。

燃燒,用聲音燃燒,用意志燃燒,用勇氣和力量燃燒。燃燒執著,燃燒青春!

青春之火在感恩中萌生 篇6

國二作文 ,650字

感恩,一個熟悉的字眼,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這是花兒對根的感恩。“烏鳥私情,願乞終養”,這是雛鳥對大鳥的感恩。“士為知己者死,女為悅己者容”,這是人類對知己的感恩。

每個父母都是孩子的一把傘,在暴風雨來臨的時候,為他們保駕護航。因為有了感恩,人與人之間的感情才會更加美好。

相信大家對這個段子都不陌生,一個十五歲的女孩,因為和父母的小矛盾,選擇了離家出走,在他孤苦無依的時候,一個小店的老闆娘給她煮了一碗麵,她對那個老闆娘說“您真是太好了,我媽都沒你這麼好”。老闆娘卻對她說“我只不過給了你一碗麵,你就覺得我比你媽要好,而你媽養育了你十幾年,你卻跟她賭氣離家出走”。女孩根本不知道,她離家出走的時候,她媽媽大街小巷的找她,並且把這一切都告訴了老闆娘,讓她能夠吃上一頓飯。儘管這是離家出走,不也正是體現了“兒行千里母擔憂”嗎?

“滴水之恩,當湧泉相報”。這是所有人都明白的道理,但它的含義卻少有人懂,不懂得感恩,會把愛變成了理所當然。正值青春年少的我們,或許會一時衝動,會錯過許多,會有許多想要去嘗試的東西,這時候的我們往往會忘記父母的感受,曾經那些溫暖的話語,會變成了絮絮叨叨,漸漸會覺得父母根本不懂你,疏遠他們,遠離他們,覺得再也不用他們的保護了。這時候,那顆感恩的心也隨之疏遠了,青春的巨輪,因為有了父母的保駕和子女的知恩圖報才能夠起航,人生的路上,因為有了“喝水不忘挖井人”的信念才得以美好。

花兒知道陽光給了它營養,鳥兒知道媽媽哺育它成長,兒女知道父母的付出是青春最美好的記號!

燃燒青春 篇7

國三作文 ,969字

新時代的少年,就應該像烈焰一樣燃燒自己的血液。

——題記

幸得一本書,本以為平淡無奇,因為“紅旗飄飄,引我成長”這樣的標題乍一看以為是什麼黨教育的專題讀本,枯燥得很的書目,可當我還是往後掀開它的篇章的那一刻,我便找到了一些不同尋常的東西——中國魂,屬於中國少年的魂魄。

書中的一個個故事引領著我,牽動著我的心絃,那些老前輩的故事是如此的令人深省,引得人熱血沸騰。可當我冷靜下來時,我想了想自己,自己這是什麼樣子啊,一天天地頹廢著,安於現狀不求上進,和那些前輩們比,我正值年少,正是精力充沛時期,怎還在這裡來回踱步呢?

中國的少年,要有像烈焰一樣去燃燒的決心;作為新時代的少年,更要有燃燒自己去成就中國夢的決心。我們要燃燒自己的熱血,用自己的熱血去鑄就輝煌的中國。不過,燃燒熱血並不是說需要去做多大的事,去完成多大的目標,去做多了不起的偉人,僅僅只需要我們去盡力做好自己,在自己的範圍內做得更好,做得更棒。如此,便有了燃燒的意義,實現中國少年的人生價值價。

“中國的未來屬於青年,中華民族的未來也屬於青年。”這是書中的一句話,銘記在我心中。的確,中華民族的偉大復興離不開我們這一代青少年的艱苦奮鬥和熱血燃燒。只有我們努力學習,才能鑄就中華民族的輝煌重現,這就正如周恩來總理所說的那樣:“為中華民族之崛起而讀書。”對啊,胸膛裡流淌著熊熊燃燒著的鮮血,就這樣投向學習,將自己十二分的熱血置於其中,我們就是在燃燒自己,燃燒自己的血液,為中國夢燃燒自己的血液。

如烈焰般燃燒,直至照亮一方。我們的燃燒是不會停的,因為那其中有永恆的火種,是中國少年不滅的中國魂,是中國少年那為中國夢奮鬥的決心,是中國未來的燎原之火,是中國夢實現的那一刻勝利的火光,同時,也是中國人心中那顆赤子之心的火焰!

就像烈焰一樣燃燒吧,像那樣燃燒著自己的鮮血,為了中國夢,也為了自己的夢。中國少年燃燒起來的火焰是巨大的,即使當初只是一小簇火苗,但終有一天,這一簇小小的星星之火,會熊熊燃燒,然後這世界上的人們將會看見在世界的東方,有一團火焰,照亮了整個世界,令中國人感到無比的驕傲與自豪!

像烈焰一樣燃燒自己的熱血,中國少年,正應如此。(尹珍校園文學)

青春之夢 篇8

國三作文 ,374字

誰不曾揣懷過夢想?

從學會記事的時候,“夢想”這個詞兒就開始在我們的腦海中徘徊了。那時的我們或許天真,對於夢想我們滿懷興奮與激動,一大堆的什麼“書法家”“發明家”全一股湧入我們的腦海點綴了我們童年的天真與無知。

時間就像車輪子在轉,人兒也在時間的轉動下成長,夢想也這樣不經意間發生了變化。因為青春的我們知曉“夢想”這個詞兒的內涵。我們對於她多了幾份成熟與穩重。

這份成熟與穩重我們莫不過於選擇了較近的目標讓自己在這條艱辛的路上去奔跑,去揮灑我們青春的汗水來實現我們的夢想。等這個夢想在我們奔跑後實現了,又選擇一個較近的目標……

青春的我們對於夢想就是選擇一個個較近的來實現我們心中的偉大夢想。這偉大的夢莫過於為了秋天的碩果累累和冬天的安逸享受。

青春的夢想之所以特別,是因為它裝滿了太多太多我們的期待與興奮……

是的,對於青春的我們誰不曾踹壞夢想!

放飛青春之夢 篇9

國三作文 ,627字

六月,將因你我的成績而絢爛;

青春,將因你我的汗水而璀璨。

—題記

日子在車水馬龍中翻飛著度過,驀然回首,昨日的種種終究湮沒在時代的風塵裡,展望未來,神祕的中考又在悄無聲息中翩然而至。

三年同窗,即將告別,在不久的六月,我們將懷揣著自己的夢想踏上下一步的征程。

高中的學習生涯即將拉開帷幕,我曾暗暗夢想:與曾經朝夕相伴的初中同學能夠再一次相聚在高中的知識殿堂,我們談天說地,我們青春昂揚,我們努力拼搏,我們激情前進……我們將共同攜手走進夾雜汗水與淚水的飛揚塵土,共同迎接一個嶄新的美好未來。

夢想總是如水晶般美好,現實也總是與之相對,不如意之事十之八九,但相信只要我們努力過,奮鬥過,最終的贏家就終究會是我們。

你我舉起包袱,背影消失於同一輪紅日,我們只是為了同一個夢想。

儘管通向夢想的道路佈滿了荊棘,但是隻要我們擁有一顆永不言敗的心,擁有一份執著,保留對未來的期待,懷揣美好憧憬,相信荊棘過後,將是一片廣闊的天空。

漫漫人生之路,我們總有悄然落淚的時候,但不要忘記哭過之後要勇敢地站起來,整理好自己的心情,邁開大步朝著夢想前進,而不是一蹶不振,做一個摔倒卻不會爬起的弱者。記得有個哲人曾經說過:“挫折對於弱者來說,是塊絆腳石;但是對於弱者來說,卻是塊墊腳石。”關鍵就看你如何選擇了。

經歷了種種考驗,經歷了風風雨雨,我們終將羽翼豐滿,自由翱翔於廣闊天際!

讓我們一起放飛青春的夢想,捧起熾熱的心,約定彼此透明,在這播種夢的季節整裝待發吧!

青春之夢,伴我成長 篇10

國三作文 ,773字

晴朗夜空,繁星點點。我抬頭仰望,一顆流星劃過天際。我雙掌合十,對著那耀眼的流星,許下我的青春之夢。

我,想當一名教師。

七歲那年,媽媽對我說:“現在你已經七歲了,已經可以去上學了。”在上學的第一天,我揹著讀書生涯的第一個書包,站在鏡子前繫著紅燦燦的紅領巾。我站在鏡子前,低頭“奮戰”時,媽媽在不知不覺中已經來到我的身旁。我抬頭,看到站在我身旁,面帶微笑的媽媽。我轉身,對媽媽笑著說:“我上學咯!”媽媽笑著蹲下來,為我整了整紅領巾與衣領,看著媽媽臉上那溫和的笑,我第一次問媽媽:“媽媽,老師是什麼樣的?”

媽媽告訴我,在她小的時候他沒有上過學,因為他那時候的社會不像現在這樣,而且媽媽以前家境不好。媽媽還告訴我,其實以前媽媽也是非常向往讀書的生活,媽媽也夢想過能當一名老師,但是沒能實現。在七歲這年,我第一次知道媽媽原來也有這種夢想,也第一次接觸到了老師。

當我踏進學校,迎接我的人就是我的老師。他就如一陣暖人的春風,吹進了我的世界。當我第一次接觸到老師,我對這個以後要進入我生活中的人的第一印象就是—她就像是我的媽媽。她就像是我媽媽,教育著我們,教我們識字,教我們讀書識。但相處以後,我又覺得她是一個知心、有文化的朋友。

上了小學五年級,當老師問我們的理想是什麼,以後想當一個什麼樣的人時,我第一個想到的就是老師這個職業,我想當一名母親也夢想著的老師。其實,我想當老師,不只是因為這是母親的夢想,也不只是因為我對老師的好印象,而是因為以前老師的一句話:“少年智則中國智,少年強則祖國強。”

老師說過,要想有富強的國家,就要有智慧、強壯的祖國之花。所以我想當一名能教育出更加有智慧、強壯的祖國之花的教師—為了國家的富強。

如今的我如同初升的朝陽,我所許下的青春之夢,也如同國家的青春之夢。為了國家,我將和這青春之夢一同成長。

青春之花——讀《童年》有感 篇11

讀後感 ,153字

書中的色彩是豐富的。遇到歡樂你會眉開眼笑;遇到悲傷你會黯然落淚;遇到憂慮你會憂心忡忡。書會調節你的情緒,跑掉悲傷,忘掉不開心,一起暢遊在書的海洋吧!

書是我們的良師,教我們知識;書是我們的朋友,伴我們成長。我希望,書可以陪伴我,走向正確的道路,灑下青春之花。

青春之歌 篇12

高二作文 ,662字

青春猶如一曲曲華麗的樂章,激昂磅礴,氣勢凌雲,猶如光灼紅照的日光,熱情澎湃,士氣高揚;猶如香醇濃厚的珍茗,芳香冉冉,沁人心脾。青少年孜孜不倦的求學,踏踏實實的做人,勤奮刻苦的成才。譜寫青少年的我們以不朽的傳奇,追尋夢想永不言敗。這,就是我們,新時代的引領者,社會主義建設洪流的生力軍,一群自信自強的年輕人。

感謝青春,給予我永不言棄的信念。繁忙的學習生活中,身心頓感疲憊,稍一不慎心,便會墜入學習的死迴圈裡,唯有擁有勝不驕,敗不餒的信念,才能超越自我。學習愛迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,學習學習,永不言棄。學習袁隆平在田間默默耕耘,耐得住寂寞那一份珍貴的恆心。默默在學習中耕耘,想必也能收穫喜悅。

感謝青春,讓我踏入追夢的旅程。追逐夢想的道路上,有挫折也有奇蹟,你是打敗挫折創造奇蹟亦或是被困難嚇倒而止步不前,全憑自己的勇氣和決心。陳景潤不會被歌德巴赫猜想嚇倒而想摘取數學界的王冠。鄧稼先不會怕被核輻射影響身體,依然奮鬥在原子彈製造的第一戰線,追夢的旅程,不管大小長短,只要有夢想,去拼搏,去吃苦,總會成功,終不負君之辛勤與付出。

感謝青春,使我感到活力無限而愈加神彩飛揚。昂揚,上進,永遠都是我們的代名詞,勝利是我們擁有自信且對自己充滿信心,成功慾望,可以令我們創造不平凡的人生。青春鑄造了青少年的毛澤東,寫下恰同學少年,風華正茂的詩篇,青春也給予周恩來為中華之崛起而讀書的巨集大決心。青春,暮年回首,是一曲壯麗的歌頌,中年回望,是動力的源泉。

請珍惜青春,這不朽的傳奇時期,讓我們書寫人生,夢想,激昂向上。

唱響青春之歌 篇13

國一作文 ,540字

青春是什麼?有人說:“青春像不畏風雨交加、電閃雷鳴的幕夜中展翅翱翔的雛鷹”,還有人說:“青春像金色的沙灘,是人們嬉戲遊玩,鑽研刻苦的天堂人間。”更多人說:“青春像甜蜜幸福、光輝燦爛的明天。”

青春如詩如畫如夢,人們如痴如幻如暢,敞開心扉,暢想未來,借代著青春年華刻苦學習,伴著青春自然美欣賞、體現自己的風格。

但我深得青春更像初升的太陽,臉龐紅潤可愛,充滿朝氣、生機與靈性,它像一個健壯的青年,有著鐵一般的臂、腿,它像一個花枝招展的春姑娘,神情溫柔,精神抖擻。看!那一望無際的大海,由於太陽的七色光射在水面上,波光粼粼,乘著微風輕輕托起小船航程前進,然後,嘩啦嘩啦地衝打著礁石,帶來許多的貝殼。浪花與礁石之間的擁抱湊成了一段美妙的音符,正等待著青春少年去領略其中的奧妙。唱起心中對大自然美的熱愛,對祖國山河及文化的高度讚頌,你可曾看見海鷗嗎?你可曾聽過有關海鷗的歌曲嗎?這就是青春的自然風采與魅力。“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友,當我們坐在船頭的時候,你總飛在我們船前船後。潔白的羽毛……”

你又曾聽過風鈴的聲音嗎?微風陣陣,風鈴不停地晃動,構成一幅交響曲。“叮鈴鈴,叮鈴鈴,響徹小鈴鐺。”

讓我們在五星紅旗隨風飄揚的旋律中,脫帽唱歌,那時,我們是一群真正的青春少年。

青春之歌 篇14

國二作文 ,906字

從十三年的風雨中走來,我們邁著堅強的步伐,逐漸走向成熟,走向花季,走向青春,青春是冬天後射進大地的第一摟陽光:青春是陰魚後天邊架起的第一輪彩虹:青春是漂泊後海上點亮的第一座燈塔:青春是人生中最美好的回憶,最精彩的一幕幕。青春是我們最值得珍惜的黃金段,青春,是我們現在衝動最有力的資本,這時我們應有一個無悔的過度,無論是衝動,還是珍惜。

那麼,對於處於青春期的青少年的我們,有該如何呢?

青春期的我們,是一群充滿活力的少年,這時我們,帶著一點衝動,一點點叛逆,一點點執著去追求所謂理想,為了它,勇敢,掘強打不顧一切向前衝。也許,每個人對自己的理想世界有不同想法,也有不同的成就但只要你努力過,任何人都不會看低你,因為,你有自己的目標,只是同別人的不同罷了。倘若真的有人看低你,嘲笑你,那你也不需自卑。堅持自己的原則,你就是你,不必活在別人的世界裡,只有堅持過,才不會有後悔的時候。世上的確沒有後悔藥,那為什麼不試試不讓自己有後悔的時悔呢?青春期的我們,擁有太多的機會,就看你願不願意爭取,堅持了。

無論你的目標是考試得第一,或幹件轟烈的大事或是一個微不足道的小事,告訴你,認定了,就不要放手!青春期的我們就該向前衝,勇敢向前衝。就算,你的想法遭到天下人的反對,你都不能放棄,如果連你展開也放棄了,那麼你的目標,願望就只能成為一種“想法”永遠不會成功,那麼你之前的努力就全部白費,那麼,之前的一切都只能算是浪費時間,浪費精力,而你,最後遺留的,只有千古不變的無盡的後悔,或許,後悔也只有徒勞而已。

然而,如果你拼過成功過,儘管不被認可,至少它可以證實,你曾經有目標,並且付出過努力。你是一個有理想的人,敢堅持自我的人一個成功者,一個不要虛度光陰的日呢。那麼,你永遠將不會後悔這件事,甚至引以豪,儘管,它是錯的,那也將成為過去,成為青春片段的插曲。

朋友,如果你還活在過去的後悔如果你還在校園裡“混”日子的話,那麼請你現在抬起頭,看看今天的太陽。樹立自己即將拼搏的方向,並且實施起來把!如果,你有目標,但在“對”與“不對”之中徘徊的話,那麼請你相信自己的心,自己想要做什麼,就勇敢向前衝吧!讓我們攜手拼一個無悔的青春!

我的青春之花在覺悟中綻放 篇15

國二作文 ,834字

一粒沙裡看出一個世界,一朵花裡有一座天堂。永恆在剎那間收藏,青春之花總在不經意間綻放!

四周漸漸暗下來,蒼茫大地間籠罩著一層薄霧。我從朋友家偷偷溜出來,愁眉苦臉地思索著該怎樣跟爸媽交代。我在路上茫然地走著,環顧四周繁華的大街小巷。突然,我的目光不經意間瞟到了一個小攤上。眼珠兒一轉,有辦法了!

才爬到四樓,便聽見遙遠的樓上有一聲開門響,我的心不禁一驚,腳步變得緩慢起來。低著頭慢吞吞地走到家門口,一抬頭便迎來了爸爸那嚴峻又犀利的眼神,像一把刀子直插入我的心臟。無奈,我只得換上一副笑盈盈的表情,小心翼翼地對他說:“今天老師拖了堂,放學時天已經黑了。回家時,路過了一個賣麻辣燙的小攤,我想你們還沒吃飯,就給你們帶了點兒回來。看,還冒著熱氣呢。”說著,把碗上的塑料袋剝開。裡面的東西雖然很少,但色香味俱全。爸爸看著看著,眉頭慢慢地舒展開了,嚴厲的目光也漸漸淡化了。眼神中洋溢著歡樂,他殷勤地從我手中接過食物,樂呵呵地奔向了廚房。

我鬆了一口氣,腳步也歡愉起來。爸爸媽媽端坐咋飯桌上,手持著筷子,仔細地端詳著我給他們帶來的食物。媽媽又口腔潰瘍,吃辣的燙的都會疼上半天,但她一聽說我買了夜宵,也還是忍著痛來吃。他們用筷子捻了一根豆棍,放在嘴裡細細地咀嚼著,一點兒滋味都不落下。他們每咬一口,臉上便滿是幸福,彷彿他們吃的不是食物,而是女兒對他們的愛。

看著他們這樣子的受寵若驚,我的心突然微微酸了一下。從我出生起,一切都是父母給予我的,而我卻從來沒有想過要送給他們一些祝福。我想起了爸爸循循善誘的教誨,媽媽孜孜不倦的說教。但,他們都已經快老了,爸爸臉上生起了白色的皮屑,手上的脈絡也清晰起來;媽媽的眼袋加重了,皺紋也比以往深刻了許多,我明白,這一切的一切,都是因為我,歲月可以抹去很多事情,但卻又會給予你一些不想有東西。

到此刻我才覺悟,我給予父母的東西太少了,少的微不足道。我似乎覺得自己邁向了青春的道路,踏上了感恩的旅程。我要報孝父母,讓青春之花在覺悟中綻放得更加鮮豔美麗!

讀《青春之歌》有感 篇16

讀後感 ,1019字

讀了楊沫的《青春之歌》,我的感觸頗深。當讀到林道靜,為了革命,為了祖國,熱情地投身於反抗日帝和國民黨投降主義的學生運動,毅然離開於永澤時,我心裡的敬佩之情油然而生。主人公林道靜堅守革命的高尚情操不得不讓人感動。

我們說的是,在中華民族面臨生死存亡的時候,每一個人都不應該沉默。林道靜—一個不屈服命運的女中學生在共產黨的影響下,明白了“個人的命運只有和祖國的命運結合在一起才會有真正出路”的道理。於是成為了“一二。九”學生運動的領導者之一。塑造了一個在三十年代覺醒和成長的革命青年形象。

在這一過程中,她經過了一系列的考驗:在江華的幫助下,林道靜戰勝了特務的威脅和利誘;因戴瑜投降了敵人,她被捕入獄,仍舊不改志向。出獄後,在嚴峻的鬥爭中鍛鍊成了一個優秀的共產黨員。

“她愣愣地站在廟門外冷清的石階上,望著面前陰鬱的樹林,聒耳的蟬聲還在無盡休地嘶叫,海水雖然望不見,然而在靜寂中”。

最令我難以忘懷的,是小說中的革命英雄人物。他們抗擊侵略,抵制暴政,為了革命的勝利,為了民族的生存,將個人生死置之度外,不懼怕把牢底坐穿,堅強地面對凶悍的敵人。

在那個革命運動時期,一切青年知識分子,應該把個人前途同國家民族的命運結合起來,投入到時代的洪流中去。在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界,才有真正的前途與出路,才擁有真正值得歌頌的美麗青春!

然而,戰火紛飛,時局動盪的年代,也有一些既不支援革命,也不對反動者低頭的人,小說中的於永澤就是一個好例子。生性懦弱的他,不敢加入革命,認為這是少數人的事,不需要自己關心,從而想讓林道靜順從他去過平靜的生活。當大部分青年南下請願,抗擊軍警的暴力時,他卻在圖書館研究古文。雖然這樣的人對與革命來說,無大的危害,但在中國面臨生死攸關的時候,如果都像他那樣,那亡國是遲早的事。

漢朝司馬遷說:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛”。那些沒有革命的人只是冷眼旁觀一切,沒有看到對付黑暗統治只能用革命的手段,想苟活於世,碌碌無為,那些烈士們呢?一世英明,永垂不朽,他們為了人民的解放事業,灑盡最後一滴熱血,才換來了今天,換來了國家的富強和人民的幸福。

正是因為革命先烈們為了民族的獨立和解放,倒在血泊裡,我們就更沒有理由怨天尤人,厭棄今天的生活,而是要加倍珍惜這來之不易的幸福生活,從小樹立理想,為祖國添磚瓦,並將自己有限的生命投入祖國建設的洪流中去,創造新的輝煌。

難忘的青春歲月,不朽的青春之歌。

青春之多艱 篇17

高一作文 ,893字

人生漫漫如海,而青春如舟。儘管有著家庭、學校和社會為我們保駕護航,但我們依然步履維艱。青春的我們就是如此,有些人躲避在港灣裡,有些人渴望從家庭、學校和社會中突圍出去。

顧城說:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。”是的,青春給了我們太多。如果說人生是一條大河,那麼青春就是涓涓的細流;如果說人生是一棵大樹,那麼青春就是盤結的細根;如果說人生一條大路,那麼青春就是堅硬的地基。是的,只要我們青春,就不會悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,可太陽還會照樣升起;只要青春尚在,就不會迷茫,縱使陷身茫茫荒漠,可希望會指引我們找到綠洲。是的,因為青春給了我們激情、勇氣和力量。

海明威在《老人與海》中塑造了桑提亞哥這樣的硬漢形象。他48天沒捕到魚,他沒有放棄,當捕到一條比自己漁船還大的馬林魚時,又遭到鯊魚的圍攻,他依然奮力拼搏,拖著巨大的骨架回港。

青春之舟在洶湧澎湃、潮起潮落的人生之海中難免會遇到鯊魚,但我們也一樣可以喊出:“一個人並不是生來要給打敗的,你儘可把他消滅,可就是打不敗他。”的確,生活中不會總是陽光燦爛,一帆風順,青春之路唯艱唯險,但我們有信心、有膽識,也有魄力撥開雲霧、乘風破浪。

我們年輕,有著美麗的夢想,憧憬著美好,渴望著成功。但是,羅馬城不是一天建成的。每一顆珍珠的形成,都是河蚌經歷日日夜夜的努力與堅持,忍著痛苦和折磨才積累而成的。翩翩起舞的蝴蝶,蛹在繭中忍受黑暗的吞噬,穿越生死界限,才換來絢麗無比的輕盈和靚麗。

成長無疑是一個複雜而艱辛的過程。在生活中,很多時候,我們就像困在繭中的蛹,重壓讓人窒息,挫折讓人失望。我們只有以一種不認輸、不放棄的韌性去衝破阻礙,儘管這一過程會很痛很苦,但我們卻走出了黑暗,獲得了自由和重生。

青春之多艱,我們上下而求索。人生是一條無限延伸的路,青春只是一個站點,轉瞬即過,我們經過此地,認真領略風景,我們歷經青春,是為了將來更好的人生。因此,青春不留遺憾。

青春之多艱,我們不懼怕暴風驟雨。春燕銜泥,羚羊奔跑,即使有苦,終究有所收穫。我們要做有理想,有韌性的青年。或許有一天,在追夢的路上我們摔倒了,爬起來,忍著傷口的痛,繼續前行。

青春之歌 篇18

高一作文 ,835字

青春如一首歌,它永遠響在我們美好的記憶之中。青春帶給我們無限美好,青春是活力的源泉,更是生命的讚歌。

青春是美好的,更是人生中最亮麗的風景線,帶給我們的不僅是美好的回憶,更是激情與夢想。青春需要拼搏,更需要珍惜。

青春是每個人的花季。在這個百花盛開的季節,我們要擁有激情、夢想,為了我們更美好的明天而血戰到底。所以,我們應該以擁有青春而自豪而驕傲。青春是每個人的必經之路,就看是不是每個人都能把它走得很好。如果走得順利,我們切不要沾沾自喜,洋洋得意;若是走得不好,也不必灰心喪氣,失去對生活的目標,對生活的追求。我們因青春而美好,我們因青春而快樂。青春是我們人生中最動聽的一首歌,我們既要細細品味,也要用心去唱響屬於我們的那首詩,唱出屬於我們的天空。

青春帶給我們回憶。回憶起那充實的高中生活,回憶起高中生活的那一幕幕精彩的畫面。青春會給我們燦爛的人生留下一點珍貴的回憶、青春、激情、夢想與奮鬥,這些是我們每個人不可缺少的。如果缺了這其中的一點,我們心裡就會感到失望。或許有時我們也應該需要一點失望來給我們美麗的青春注入一點清醒劑,也會讓我們記得更深刻。總之青春會留給我們很多好的一面,但也不排除留給我們遺憾。所以在充滿活力的青春歲月裡,我們要努力不讓自己留下遺憾。

更好的是青春帶給我們的快樂。或許就是因為球場上的奮力拼搏,生活中的互相幫助,學習中的你追我趕,生活中的那一顰一笑,夏日裡帶給我們的絲絲涼意,冬天裡帶給我們的絲絲暖意,所以在不同的時刻會帶給我們不同的快樂。

青春之歌永遠響在我們心中,響在幸福的每個角落。青春是需要我們奮力拼搏的,這樣才能達到人生的境界,達到自己的追求,達到自己的目標。我會以青春而自豪,以青春而驕傲。擁有青春,等於擁有希望,等於擁有幸福與快樂。

我們的歌就是青春的歌,唱響我們的歌就是唱響青春的歌,唱響人生中的第一首歌,唱響我們的青春。“想唱就唱,唱的響亮”,勇敢地唱出那首歌。

青春的歌,我們的歌,讓我們一起來唱吧!青春也因你而美好!

感動於青春之美 篇19

國二作文 ,754字

時光流逝,流年偷換,我們在青春的道路上愈走愈遠。回首往事,青春的記憶不會模糊,與往事微笑,然後揮手告別,將甘甜留在心間,獨自品味這青春的美好。

青春是條林蔭小路,美麗,而又迷離,在青春的盡頭,總會是陽光。驀然回首間,才發現初中的生活已過半,在這一年半中,與老師同學們經歷過許多風風雨雨,懂得了許多人情世故,也品嚐到了青春的美。

運動會上,同學們揮灑汗水,陽光和花草匯合起來的味道瀰漫全場,那是獨屬青春的味道。跑道上,同學們整裝待發,咬緊牙關,似乎要與對手拼個你死我活,又似乎要與對手合作進步;觀眾席上,大家萬眾一心,為參賽同學加油,大家都積極為班級做著貢獻:每天結束後,總有幾個同學幫著收拾垃圾;當運動員比完專案,總有同學自費買水並幫忙送水;當運動員受傷,同學們就拿出帶來的急救藥品為他擦抹。總之,運動會上,有太多的感動。

要說起傾注心血最多的,非胯下傳球莫屬。半個月前就開始練習,可是效果幾乎沒有,比賽前,老師同學們都幾乎放棄。但當拍完這張青春洋溢的照片,我們知道,必須要拼一把了。陽光射下,灑在老師同學的身上,顯得暖洋洋的,觀眾臺上的同學們都似乎屏住了呼吸,終於在一聲槍響後,比賽開始了。頓時加油聲不斷,我們都在努力,發揮出自己的最高水平。終於,我們超過了一個班,但我們不能鬆懈,儘管之前的比賽已讓我們的“遍體鱗傷”,但我們有青春,有衝勁,終於,超過一個個班後,比賽結束了。雖然成績不是很理想,但也是我們的最好成績了。當回憶青春,只要拼過,努力過,就無怨無悔。暖暖的陽光再次打下,同學們抱在一塊,共同享受陽光般的青春之美。

青春是段跌跌撞撞的旅行,擁有著後知後覺的美麗。我知道我不是一個很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首來時的路,回首,佇足,找到自己曾經忽略的美景,任憑時光丟下我,轟轟烈烈地向前跑去。

青春之歌讀後感 篇20

讀後感 ,1010字

“反對日本帝國主義的進攻!”

“反對賣國求榮的國名黨!建立民眾政權!”

這聲激昂憤慨的聲音震盪在這春天的古老都城的上空。

《青春之歌》主人公林道靜也參加了這場“九一八慘案”的紀念遊行示威。那時她年僅二十歲,正值青春的花樣年華。在這花樣的年齡,本該譜寫著自己的青春之歌,卻因看到舊時中國的危殆,不顧一切的投入到抗日救國的運動中。在書中,我看到了她的悲涼與無助,還有她那生如死灰般的生活。在養母的虐待及凌辱下苟延殘喘,偶然得知生母的遭遇後,她積壓在心底的反抗因子徹底的爆發了出來,她抗拒養母的包辦婚姻,憤然離家。

在這個萬惡,到處散發著腐朽、黴爛臭味的社會上,她遇到了這群可愛的共產黨地下戰士。他們在這本該美好到處散發著青春氣息的大學校園中進行著無硝煙的戰爭。他們雖沒站在戰爭最前線,卻拯救了更多人,讓他們的思想不再迷惘、彷徨。道靜也在盧嘉川的感知與帶領下,認知共產主義者,這時她身上帶著極重的個人英雄主義的色彩,並不成熟。

在北平監獄中,道靜又結識了頑強不屈的林紅,她在這本書中所佔的篇幅不多,一兩張便匆匆掠過,卻讓我時刻感受到她的偉大的存在以及對道靜的巨大影響。這位革命前輩在生命的最後一刻也做著革命工作。她帶領著監獄裡的全體囚犯高亢著,這聲音越洪大,越壯烈,越激昂,好像整個宇宙全充滿了這高亢的英勇的呼聲。在書中我見證了她一路上由小資產階級知識分子蛻變成無資產階級革命戰士的不易。她的青春因奉獻給了革命所以變得特別,變得有價值有意義。回首如今的時代,萬千青年所經歷的青春,無不是透著歡樂及笑聲哪像她所經歷的那個年代那般的艱辛。難道我們如今的生活不更幸福嗎?不應該珍惜嗎?

青春的動力源於活力,想想我們這代00後的青春無不是沉浸在網路中度過,活力何在?可能收穫了一時的快樂及滿足,可整個朝氣蓬勃的青春便會變得死氣沉沉毫無價值與意義。這難道是珍惜如今生活的表現嗎?

我想證明珍惜生活最大的表現便是要充實自己的生活,擺脫心底的那份空虛。

在不想學習的時候想想身前身後正有無數的學子在努力奮鬥只為躋身向前,如不夠努力便會被擠下懸崖;在覺得無聊又想上網時,不如動身幫媽媽分擔下家務;在社會上時刻保持良好的形象,做個有素質有文明的好共公民。

《青春之歌》的作者楊沫在後記中便寫到是想讓如今的青少年看到過去的生活如何艱辛,讓青少年更珍惜如今的生活一點。我想我們這代並不比舊時代的青年差。我們也可以譜寫出屬於自己的想法悠揚的青春之歌。