熱鬧的大課間相關作文20篇
熱鬧的大課間 篇1
國小六年級作文 ,1566字“叮呤呤呤呤……”上課了！同學們立刻趴好在座位上，過了好一會兒，老師也沒來。“啦啦啦啦……快樂池塘栽種了，夢想就變成海洋……”廣播裡突然傳來《小跳蛙》的歌聲，“什麼東西”“啦啦啦……開始啦！”我捧著值日單雄赳赳地走上講臺，我可是今天的值日生呢！老師也快步走進教室：“同學們，做室內大課間了！”同學們迅速收好書包，有的同學偷懶，只收了三四本書。只有幾個老實的同學多放了幾本，拉上拉鍊，我們的第一次正式大課間開始了！
教室裡的男生開始做第一個動作—舉書包了。這些書包都收得很輕，不超過5斤，而男生大多數都是超過100斤的胖子，所以舉起來根本不是什麼難事。才“正經”地舉了5下，他們就開始濫用自己的力氣了：有的雙手抓住書包兩側，快速地舉上去又放下來，還一邊點著頭，自然，肚子上的肉也晃了起來，整個人都像瘋了似的，拼命地搖晃著；還有的手托住書包，突然把手臂伸直，將書包拋向天空，有時接住它，有時就任他砸到自己和身邊的同學。自己被砸疼了不說，旁邊的同學還要一邊舉書包，一邊被砸得齜牙咧嘴，真是夠嗆；還有的靠窗邊的同學，眼神迷離地盯著前方，不知在看什麼，耷拉著眼皮，半張著嘴。半天才舉一下，不知不覺書包就舉到了開啟的窗邊。旁邊的同學見了，拍他一下，他還要怪那位好心的同學差點兒讓他把書包掉下去……徐老師見情況不妙，喊起了：“1—2—”的口號，喊“1”時把書包舉起，“2”時放下，終於齊了一些。才做了十來個，“下一階段—”在廣播中傳來，於是我去看了看女生—
她們正在做深蹲起，這個動作應該是雙手抱頭，蹲下來再站起來，不得不感嘆，女生的節奏感比男生還差：有的手扳著脖子就先不說了，現在應該蹲下啊！胡姝顏，吳沁馨……你們怎麼站起來了？儘管老師一直在說：“慢一點……”可郭怡，郭珈彤你倆咋這麼快呢？還有那個誰？你也太慢了吧？這居然還有一個正在扎辮子的，我也是服了！連平日威風凜凜的莫棕旭都拿她們沒辦法，只能無可奈何地看著……無奈，我又回到了教室—
教室裡男生們正在傳書本，只見他們兩腿分開，雙手握住書本，往後一仰。後面的同學接住書本，再向後仰……一直傳到最後一個。再彎下腰，雙手把書本向前面那個男生兩腿只見一送，前面一個接住，依次傳遞，到第一個。看見有的同學肚子大，手又短，傳不過來，只能要接的同學手伸長點兒，助他“一臂之力”，連平時拘謹的鄭唯羿也“撲哧”一聲笑了出來，肩膀還聳聳的。
終於到了男生的“黑洞專案”—“鴨子走”，這個專案應該用手握住腳踝，左手握住左腳踝，往左前方跨，右手握住右腳踝，往右前方跨。這下簡直亂到了突破天際：王璽然兩隻腳並在一起在地上向前摩擦；陳可凡腳下步子對了，雙手像將軍般握著拳頭前後搖擺著；何厚伯雙手握住小腿往前走，後面的朱文強一手拉著他，一手垂在地上；王充兩手在地上爬，雙腿也差點兒跌下來，變成一隻“爬行鴨子”；傅朱帆則兩腿向前跨最大的步子；本來應該繞過講臺，更有甚者居然直接從課桌間走了過去，到另一頭又沒人給他“讓座”，只能堵在那兒，後面的同學開始起鬨：“人呢？人呢？”前面靈活的小個子在堵“鴨子”而後面的大胖子卻又跟不上。還有人在繫鞋帶！戴金亮更是直接在地上爬，只見他左腳踮起，右腳正想往前跨，不了左腳還沒站穩，頭突然往前一趴，雙腿隨即往後伸去，吃了個：“狗啃泥”，撅起的屁股格外顯眼。後面的同學不停地催著：“快啊，快啊！……”他這才吃力地爬起來，雙手放在身前，笨重地一步一步跳了起來，硬生生地把：“鴨子走”變成了“鴨子跳”，他跳了幾步，發現這方法還不錯，臉上洋溢位自豪的微笑。其實，這速度不比蝸牛爬快多少。真是活脫脫的“青蛙爬”！
“啦啦啦啦……快樂池塘栽種了，夢想就變成海洋……”這次的大課間真是亂七八糟，看來我們還要多加訓練！
熱鬧的大課間 篇2
國小三年級作文 ,497字聽到“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我們班的同學們都沸騰起來，像火箭似的衝出教室。
來到操場上，同學們玩兒的遊戲多種多樣。有的抓人，有的踢毽子，有的跳格子，還有的打口帶……低年級的同學，有的不會跳短繩，都在認真地練習，我們班的同學卻建議要跳長繩，我們便迅速排出了一條長龍。別的班同學看到我們班在跳長繩，也跟著跳起了長繩兒，於是比賽開始啦。頓時，操場上長繩、短繩各色彩繩上下翻飛，跳繩的同學們動作敏捷，搖繩的同學揮動手臂，看著我們班的同學像小燕子似的在繩間飛過，看比賽的同學都誇我們班跳得最棒。
過了一會，有的同學覺得這個遊戲不好玩兒了，就去看高年級同學的踢毽子比賽。五彩的毽子踢上天空，像盛開的花朵。大家仰著頭，看著藍天下一朵朵美麗的花兒，開心的笑著、鬧著……
足球場上，男生們在踢足球，不會踢球的女生也來湊熱鬧啦，站在球場邊做拉拉隊員。看著黑白相間的足球，在隊員們之間穿梭滾動，也和隊員們一樣緊張激動。
大家正玩兒得開心時，集合鈴聲響起，我們急忙跑回教室，低年級的小弟弟、小妹妹們也樂滋滋地往教室跑，操場瞬間安靜下來。
熱鬧的大課間作文 篇3
國小三年級作文 ,396字叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們像一群小羊飛快地跑出羊圈。
操場上一下子熱鬧起來了，同學們有的打乒乓球，有的跳大繩，還有的踢毽子……快看，乒乓球比賽可激烈了，你瞧！小軍打了一個旋轉球，他的對手扣了過去。不知過了多少個回合，他們都不分勝負。同學們給他們加油吶喊。這時，小軍又來了一個扣殺，對方沒接住，小軍贏了，大家為他歡呼起來！
你瞧！小芳、小紅和一群同學在集體跳長繩呢。小芳和小紅在甩繩，其他同學排成長隊跳繩，他們真像一隻只快樂的袋鼠在飛舞的長繩間跳來躍去。突然，小明不小心絆倒了，他沒有停下，一骨碌爬起來，仍然繼續跳著。輪到小芳跳了，小芳可厲害了，她還會跳長繩舞呢，周圍響起了熱烈的掌聲。
小亮和小帥在踢毽子，他們踢得可起勁了，兩個同學在給他們數數，他們興致勃勃地踢著毽子，比賽一直沒有停止。
上課鈴響了，同學們依依不捨地離開了操場。
熱鬧的大課間 篇4
國小四年級作文 ,692字今天下課鈴“叮叮叮”地響起，同學們像小鳥一樣飛快的跑到了操場上。人真多呀，有的人在玩老鷹抓小雞的遊戲，有的人在打羽毛球，還有的人在爬單槓……真是熱鬧極了。
其中，最吸引我的遊戲還是鬥獨腿，如果你們想看，那就跟我來看一看吧！
我擠了擠，終於擠進了人群，原來是李明和張欣正在鬥獨腿呢！只見他們各自做好準備，他們左腿彎曲盤在右腿的膝蓋上，雙手抱著腿，這時，李明笑了笑，自信滿滿地對張欣說：“你就乖乖的等著認輸吧！”
張欣嚴肅的回答到：“我看你才要認輸呢！”我心想：看來他們兩個有自信哦，呵呵。突然，有人喊到“開——始——”他倆就開始了比賽。
首先張欣和李明緊盯著對方，不輕易發起進攻，可是李明卻再也忍不下去了，直接向張欣的方向衝過去，他一蹦一跳的，像失去了一隻腿的殭屍！他邊跳邊直視著張欣，他咬緊牙關，用了九牛二虎之力跳了過去，張欣眼珠子骨碌碌一轉，看來是想到了主意，她靈活一側身，用以退為進的方法躲過了李明的進攻。李明撲了一個空，要不是他平衡力好，早就摔了，張欣就乘這一個機會，一撞就把李明撞倒了，勝利了！張欣露出了勝利的表情，高興的一蹦三尺高。
旁邊的觀眾也響起了熱烈的掌聲，有人還喊到：“真精彩，張欣真厲害！”
張欣不好意思的撓了撓頭，對他們說：“其實也沒什麼的啦！”
大課間除了有精彩的鬥獨腿，還有很多有趣的活動，整個課間充滿了歡聲笑語，真是個熱鬧的大課間！
熱鬧的大課間 篇5
國小三年級作文 ,599字“叮鈴鈴”下課時間到了，同學們像出籠的鳥兒，飛奔向操場去。同學們在操場上玩起各種好玩又有趣的課間活動。
瞧，那群同學們正在玩著打羽毛球呢！只見兩個同學先做好熱身，然後從揹包裡拿出羽毛球拍站在指定的位置，麗麗同學雙腳彎曲，兩隻眼睛緊緊盯著小美。小美同學一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，小美把羽毛球向上一扔，便用羽毛球拍用力的一打，球便快速的飛了過去。麗麗同學眼睛直視著羽毛球，等它飛過來的時候，找準時機便用羽毛球拍用力一拍，讓羽毛球重新再飛回去。小美緊皺眉頭，咬著牙齒，心裡非常緊張，當羽毛球朝小美飛來的時候，她用力一跳，球拍一甩，接到了這一球，麗麗也不甘示弱……這個白色的羽毛球像一隻快活的小鳥，在麗麗和小美之間飛來飛去，在旁邊觀看的同學連連鼓掌，發出了陣陣叫好聲。
接下來，我又看見了一群同學在玩鬥獨腳，只見小紅左腿盤屈在右腿上面，雙眼直盯著對方，小亮笑容滿面，信心滿滿的。小紅直向小亮衝去，她直視小亮，咬緊牙齒，一蹦一跳飛快的向小亮衝去。小亮靈活一閃，躲過了小紅的攻擊，小亮用腳一頂，小紅就失去了平衡，小亮以退為進贏得了勝利，現在他的臉上露出了勝利的笑容。旁邊的觀眾爆發出熱烈的掌聲。
這兩個比賽真是太精彩了。課間不僅僅只有這兩個遊戲，有的同學在玩跳繩，有的在踢足球，還有的在玩打籃球……這真是一個熱鬧的大課間。
熱鬧的大課間 篇6
國小三年級作文 ,675字“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們從教室跑了出來，如同一群餓狼從洞穴裡跑了出來，來到操場上“捕獵”了。
看，他們圍在一起在做什麼？原來是我們的數學組長向班長髮起羽毛球挑戰。組長微微地皺起眉頭，嘴一張一合，眼睛緊盯著班長，好像在說：“班長，你學習比我好，但是你運動就不一定就比得過我。”可班長卻不以為然，嘴巴微微上揚擺出一副強者的樣子。
這時組長先發起進攻，他把羽毛球用力一拍，羽毛球劃出了一個完美的弧線，飛出很遠，班長的眼睛緊盯著羽毛球，找準時機，用力向上跳，用力一揮球拍，接下了這一球。組長萬萬沒想到班長這一球打得這麼猛，羽毛球如同子彈一樣飛速向前駛去，不偏不倚地打到組長身旁。看來班長在學習上非常好，運動也很不錯。
圍在旁邊的人都拍手叫好，我也萬萬想不到，以前組長可是常勝將軍，沒想到他這次是班長的手下敗將。
我穿過人群又看見了我們班的足球隊和三班的足球隊在比賽，這已經是下半場了。我方球隊正商量著如何打敗敵方。簡單商量後，下半場正式開始。是我方隊員開球，前鋒做了個假動作，成功避開敵方球員，突然敵方的後衛來了個剷球，一下子就把球給搶了過來，用力一踢球，一下子踢給了前鋒，敵方的前鋒來了個“天馬流星踢”，足球如同得到了命令一樣徑直飛進了我方球門，就這樣我們敗下陣來。
我心中難免有些失望，可勝敗乃兵家常事，下次我們一定會贏。
大課間除了打羽毛球和踢足球，還有鬥獨腿、打籃球……整個操場上充滿了歡聲笑語，真是個熱鬧的大課間！
我們的大課間 篇7
國二作文 ,785字自從學校推行“陽光體育”以來，我們的大課間活動便日益豐富起來。利用大課間休息一下，輕鬆一下，活動一下，正是我們這群久悶在教室裡的初中生的嚮往。
那天下午第二節課後，我們地處一樓的初一級部的孩子們就都高興地跑了出來，看那活蹦亂跳的模樣，彷彿從籠裡飛出的鳥兒得到了自由，嘰嘰喳喳，一片歡聲笑語。
來到操場上，我們的活動還真是豐富多彩。跳繩的，跳遠的，踢毽子的，打籃球的，玩小石子的，瘋跑的……同學們各在自己的地盤上舒展著筋骨，好不快活！我和好朋友張鈺琨竟然不顧風力的阻撓打起了羽毛球。看我們的羽毛球只剩下了三根毛，依然帶著我倆的笑聲快活地在空中飛舞著，我們盡情拍打著這可憐的“三毛”，越發放縱的喊聲在操場上空迴盪著。唉，上初中以來，我們玩耍的時間真是越來越少了。
我不由想起了小時候的大課間，那是在星期五整整一個下午的時間。我們總是照例奔向操場，爬梯力架，玩雙槓，擲石子，挖沙子，東躲西藏與同伴玩“裝鬼”的遊戲。放學了，我們都玩得滿頭大汗，只好戀戀不捨地離開操場。
記得當時我對雙槓情有獨鍾，一年到頭，只要在學校裡總不忘玩上幾把，於是一雙小手上竟然長出十來個老繭。回到家，媽媽摸著我的小手笑著說：“你在學校裡都幹啥？是不是也像你奶奶一樣刨地種菜，怎麼還有堅硬的繭子？”於是我會向媽媽一一道來爬雙槓的事。每次來到雙扛前，我會自如地抓緊一根槓子，靈活地一翻身，雙臂就把整個身體帶到了槓桿上。感覺自己身輕如燕，我穩穩地坐在上面，看著同學們，一種居高臨下的成就感會油然而生。雙腿自由地擺動著，口中哼著快樂的小調，等我休息好了，就輕輕翻身，一個筋斗便著了地，感覺好爽啊！我也常常是在聽到了上課鈴後才匆忙從雙槓上翻下身，遲到的事是常有的。那時貪玩的我從來不用顧慮還有如山的作業等著去做。
我好懷念小學時的快樂時光，我渴望“陽光體育”不是一時的活動，而是伴隨我們整個中學時代的大課間生活。
快樂的大課間活動 篇8
國小六年級作文 ,502字每次早讀過後上完一節課之後，全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動—的操場上踏步和跑步的，而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。
話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：
我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，後來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走，距離越來越遠之後再一下子進行衝刺，後面的人就經常被耍得團團轉：有些人和旁邊的同學說話，隊伍走了還不知道，當別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……
二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣佈解散，他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們，當然，這都是鬧著玩的。
講了這麼多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。
這真是快樂無比的時光啊，升初中之後就再也看不到了……
充滿喜悅的大課間 篇9
國小五年級作文 ,590字“丁零零……”上課鈴聲響，大課間活動時間到了，同學們排好整齊的隊伍興致勃勃地來到大堂。瞬間，校園沸騰起來。大堂上，同學們盡興地玩起自己喜愛的活動：有的跳繩，有的跳橡皮筋，有的跳房子……玩得開心極了。
我們班在踢毽子。瞧，各種各樣顏色的毽子在大堂上飛舞，此起彼落，就像仙女撒花。同學們將毽子向上一拋，腳一抬，有節奏地踢了起來。“1，2，3……”有的同學和毽子有默契地配合著，動作五花八門，把毽子踢得好像飛龍在天；有的人踢著踢著，踢到別人頭上去。弄得大家都笑彎了腰。突然，我看見大堂西邊有很多同學圍在一起，便迫不及待地跑過去看。
哦！原來是我們班的“毽子大王”小紅在大顯身手。看她踢得多輕巧，多自在！毽子好像被一根彈簧拴在她腳上似的，不停地在她腳尖輕快地飄上落下，已經踢了100下。這時，她將毽子踢得高了些，趁毽子上起下落的時間，讓自己得瞬間的休息。“快200了！”同學們激動起來，“加油！加油！”的喊聲不斷。“295！”同學們異口同聲地報出這個數字。
突然，她腳歪了一下，毽子踢歪了。說時遲，那時快，她一個箭步衝上前，迎著毽子落下的方向將腳伸出去，把毽子鉤了回來。毽子又平穩地在她腳輕盈地飛舞起來。同學們見此情景，不由得拍手稱讚起來。同學們數著這個驚人的數字，隨即全場爆發出一陣熱烈的掌聲。
“丁零零……”放學了。大課間活動在同學們的歡聲笑語中結束，但是我們的心仍然滿是輕鬆和喜悅。
快樂的大課間 篇10
國小五年級作文 ,622字“叮鈴鈴”，下課了，同學們像快樂的小鳥飛出了教室，隨著軍體委員的口令，我們排著整齊的隊伍跑步來到操場上，快樂大課間活動要開始啦！頓時，整個校園變得熱鬧起來！
首先進行的集體專案是長跑。這也是我們大課間的熱身專案，在一聲哨響之後，我們像離弦之箭一樣衝出去。只見孫文成遙遙領先地跑在前面，他健步如飛，就像我們的奧運冠軍劉翔一樣，紅色的跑道彷彿成了飄渺的雲，他彷彿踩踏著雲在空中飛行，其他同學緊跟其後拼命追趕，爭奪領跑的位置。每個人都賣力地奔跑著。你追我趕，朝終點奔去。
接下來，到了自由活動的環節了。聽，那美妙動聽的音樂響起來了，我們像一隻只看到獵物的小老虎，迅速地向各自的活動區域跑去。有的跳繩、有的踢毽子，有的跳長繩、還有的踢足球……頓時操場上成了歡樂的海洋，同學們的臉上洋溢著快樂的笑容，我與幾個同學在一起練八字跳繩，同學們跳的可歡了。瞧，第一個同學像練習佇列一樣，不緊不慢地向繩子裡走去，他在繩子打地的一瞬間輕輕一躍，繩子擦著他的鞋底而過。正在我們為第一個同學喝彩的時候，只見一個人影從我們身後掠過，跳都沒跳就閃到對面去了，我定睛一看，原來是我們班的短跑健將孫文成。這時，搗蛋大王張晨鳴突然發話了“哼，他有什麼了不起，看我的青蛙跳！”說完，他呱呱兩聲，蹦進繩子裡，跳了兩下，吐了吐舌頭，又跳了出去。引得同學們哈哈大笑。
就在這時“叮鈴鈴……”，上課鈴打響了，沸騰的操場又平靜下來，同學們個個滿帶笑容，有秩序地走進教室，精力充沛的開始學習了。
快樂的大課間 篇11
國小四年級作文 ,529字“叮鈴鈴—”下課的鈴聲響起來了，同學們爭先恐後地湧出教室，迅速排好隊奔赴操場。
做完熱身操，便是快樂大課間的時間。你瞧，同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不熱鬧！頓時，操場變成了歡樂的海洋。
最可愛的是一年級小朋友，他們在老師的組織下，玩起了老鷹捉小雞的遊戲。老師擔起“母雞”的重任，她一人護住了10多隻“小雞”，一個胖乎乎的小男孩扮演“老鷹”。當“老鷹”張牙舞爪地衝過來時，“母雞”迅速擋過去，“小雞們”也機靈地朝後閃去。“老鷹”狡猾地一個晃身，反方向朝隊伍尾部撲過去，“小雞們”來不及撤退，被“老鷹”逮個正著。有的“小雞”嚇得離開了隊伍，就成了“老鷹”繼續追逐獵捕的物件。
我們班的跳長繩活動也很有意思。黃聖涵和王心怡最有力氣，她倆揮起胳膊，甩起了長繩，翻飛的繩子像一條舞動的銀蛇。同學們一會兒單跳，一會兒集體跳，一會兒接龍跳。李想化身一隻靈巧的小燕子，在繩子中穿梭自如；張俊在繩子前猶豫不決，身子隨繩子前後搖擺，好不容易鼓足勇氣，往繩子中一衝，哪知道，腳沒站穩，卻被甩動的繩子絆個四仰八叉，大家笑得前俯後仰。
“叮鈴鈴—”上課鈴聲響了，快樂的時間總是過得太快，我們盼著下一次大課間早點到來。
有趣的大課間 篇12
敘事作文 ,428字叮鈴鈴下課鈴聲響起，阿毛同學又是以迅雷不及掩耳之勢第一個飛奔出教室，任課老師在後面大聲呵斥，揚言下節要他站著聽課。
看過TF-boys主演的《我們的少年時代》以後，對於校園生活更加充滿了珍惜和熱愛。
我喜歡上課時跟同學們一起搶答問題的熱烈感，即使經常回答錯誤，但是依舊不改我們的鬥志。
當然最喜歡的還是大課間時和朋友們一起在操場上瘋鬧的場景，似乎這樣灑脫肆意的才是我們的青春。
正如劇中一樣，我們學校也有著各種各樣的社團，同學們根據自己興趣會選擇不同的社團加入，每次到了大課間，你都會看到操場上人來人往，各種專案都在一邊訓練，一邊培養社團成員間的感情。你看，有棒球，有籃球，還有羽毛球足球，話劇社的正在教室排練準備接下來的比賽，音樂社也不甘落後在勤加練習。
我們的大課間，平淡卻又不會乏味，因為每個人都在做著自己喜歡的事情，都在用自己的方式去度過這段美好的時光。
在我看來，興趣是一件很美好的事情，它可以指督促著你去做很多喜歡的事情，從而變成更優秀的自己。
快樂的大課間 篇13
國小四年級作文 ,437字“叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴響了，寂靜的操場瞬間沸騰起來。
操場上的同學們有的在拔河，有的在玩老鷹抓小雞遊戲，有的在打乒乓球，還有的在跳繩……其中，我最喜歡的專案是跳繩。你看，操場上有兩個同學在甩繩，我們排隊站在甩繩子的同學後面，小明可是一個跳繩高手。我們的目光一齊投向他跳繩的身姿。他趁繩子轉到自己對面，就飛快地奔進去，然後一跳，姿態真優美。跳過幾次後，下一個同學又飛快地衝進去。他看見小軍衝進來，就讓小軍跳，然後自己一溜煙地奔出來，讓小軍一個人在跳。
到我大顯身手的時刻了。我急忙奔過去，一不小心就被繩子打到我的頭了。我可不甘心，心想：我一定要比他們跳得更好！又到我的時候，我不像剛才那樣跳，我已經有了新想法。我小心翼翼地衝進去，耶！我順利跳進去了。我看見甩繩的同學用力一甩，我機靈一跳，躲過了沉重的繩子。接著，我跳了很多次，同學們都在為我喝彩，紛紛鼓起掌來。
“叮……”上課時間到了，我們戀戀不捨地回到教室。大課間真是歡樂又有趣，而且還可以鍛鍊身體，真是一舉兩得啊！
難忘的大課間活動 篇14
國小四年級作文 ,712字校園生活如同萬花筒，絢麗多彩。其中最令我難忘的便是那次大課間活動了。
大課間活動開始了，同學們像出籠的小鳥，“飛”到操場上，使原來寧靜的操場變得熱鬧非凡。瞧！他們有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步……我們班正在跑步呢！只聽“預備。”一聲，所有選手立即做好了準備，左腿在前，膝蓋前屈；右腿在後，繃得筆直。隨著老師的一聲令下“開始”。所有人都像離弦的箭一樣衝了出去，我們班的小明一下子衝到了第一，別看我們班小明又瘦又小，跑起來的速度可不一般啊！過了一會兒，小明的速度漸漸慢了下來，臉也漲得通紅，應該是體力有些不支了吧，就在這時，狡猾的小吳趁其不備，一下子超過了小明。拉拉隊看見了，就喊：“小明，加油！小明，加油！……”這加油聲如虎嘯獅吼，此起彼伏，響徹操場。小明聽到了這加油聲，像打了針興奮劑似的，重新充滿了活力，接著，小明又咬緊牙關，奮力一衝，終於超過了小吳，獲得了第一名。
再來看看隔壁班進行的怎麼樣了？原來他們班在踢毽子啊！只見五彩繽紛的毽子上下翻飛。彷彿一隻只小精靈在快樂的跳動。突然，我被他們班的某個女生吸引了。那個女生踢得可真不賴啊！見則隨著他的腳上飛下舞，彷彿一隻只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，又似一隻調皮的小松鼠在那兒蹦蹦跳跳地玩耍。突然，險境出現了，可能是由於發力過猛，毽子竟踢有一米多高，我不禁捂緊嘴巴，為她感到擔心。可她一點兒也不緊張，就在那千鈞一髮之際，用腳穩穩地接住了毽子。所有人都不禁為她豎起了大拇指。女生們都踢得還不錯。可男生呢？踢起毽子來就十分搞笑，他們不是讓毽子砸到自己的頭，就是隻踢了一兩個就敗下陣來……
這些豐富多彩的校園活動，不僅給我們帶來了許多快樂，更為我們的童年增添了一抹絢麗的色彩。
快樂的大課間 篇15
國小二年級作文 ,549字“叮零零”，悅耳的音樂響起了，同學們就像充足氣的皮球一樣跳起來，迅速站好隊，英姿颯爽地走向操場，準備進行大課間活動。
我們先練武術操。同學們個個挺胸收腹，一板一眼地操練。就連平時喜歡“蜻蜓點水”的同學，也認認真真地出拳、踢腳。
武術操一結束，各就各位，大家開始遊戲了。空竹隊的同學們玩起了空竹，他們個個技藝高超，“登月彈射”、“高空攬月”、“海底撈月”……每個動作都是精彩頻現。我最喜歡看“高空攬月”。只見他們用力把空竹往上一扔，急走幾步，雙臂繃直高舉，就接住了空竹。如果幾十個人一起玩“高空攬月”，就會看到各種顏色的空竹在空中飛舞，此起彼伏，就像眾多的大彩蝶在紛飛，精彩極了。
嗯？那一擺一擺的衣襟和長辮是什麼？那就是跳長繩的同學們了。他們一個接著一個連續不斷地跳著，像一條龍舞動著從長繩底下穿過。
“啪-啪”，這是什麼聲音？這就是我們在跳竹竿舞呢。敲杆的同學迅速地開合著竹竿，其他同學就像小鹿一樣靈巧地跳過竹竿。有的同學跳不過去，擋住了後面的同學，大家就善意地鬨笑，搞得他的臉紅得跟蘋果一樣了。
快樂的時間總是短暫的，“叮零零”，結束的音樂響起，我們依依不捨地離開了操場。坐在教室裡上課，總有個別同學走神，臉上洋溢的微笑告訴大家，他的心還在操場上呢。
我喜歡大課間，也盼望著下一個大課間的到來！
別開生面的大課間 篇16
國小三年級作文 ,336字校園的生活真是越來越多姿多彩了。你瞧。我們的大課間活動又有了新的專案了—空竹。
上午第一節課後，同學們拿著空竹，急衝衝地上操場，排好隊，分好組。一邊聽老師叮囑玩空竹應該注意事項：同學們，玩的時候要小心，不要砸到別的同學；一邊看老師示範，領會玩空竹的奧妙。我們三個一群，五個一夥的練起來了，大家相互指點，相互學習。
趁熱打鐵，很快我們開始比賽了。哎呀，我遇到了一個強勁的對手，我心裡暗暗地下決心：我一定要贏過他。
我們比賽的專案是全方位的，有：永續性、花樣性、平穩性……比賽進入到“白熱化”階段，在短時間內，我倆難以分出勝負。我們最多隻能算旗鼓相當，平分秋色。我們約定：下次再一決高下。
哈哈，空竹這玩意兒真好！它不但增進了同學間的友誼，更豐富了我們的課餘生活。
快樂的大課間 篇17
國小三年級作文 ,443字“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”第二節課的大課間終於到了，校園立刻變成了歡樂的海洋。
女生們做著快樂的遊戲，她們喊著“天上掉下個豬八戒，誰是豬八戒？”瞧，她們玩得多開心呀！“可以打乒乓球了！”男生們興奮地喊著。瞧他們那快活又認真的表情，打得多盡興啊！
而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我們先是單人賽，我先用手把毽子拋到空中，然後毽子在空中畫出一道美麗的弧線，正好落在了我早早伸出等待的右腳上。我興奮地跳著，她們也一邊跳著，一邊認真地數著“1、2、3……突然，我沒站穩，“撲通”我一屁股坐在了地上。我遺憾地站起身，唉聲嘆氣地拍拍身上的灰。這才發現別人的毽子也早就落了，只有“毽子王”吳源源的毽子還沒有落。她一直踢到了128下，我們都為她喝彩！。
面是雙人組比賽。我和小然一組，我拿起毽子踢呀踢，不一會，我的腳下一滑，毽子正巧落在了搭檔的同學腳上。我們的對手是吳源源，她配合得也很好，但最終結果是我們贏了。我激動地抱起搭檔叫了起來。
大課間是美好的，大課間是快樂的，我愛大課間。
快樂的大課間 篇18
國小三年級作文 ,402字“叮鈴鈴—”第二節大課間的鈴聲一響，同學們就爭先恐後地跑出教室，向操場上奔去。寂靜的操場瞬間變得人山人海，熱鬧非凡。
做完操以後，我和刁之晨、顧全才在一起玩遊戲。玩什麼呢？我們想了兩分鐘，終於決定玩“人吃豆”遊戲。兩個人當“豆子”，一個人當吃豆人，要是被吃了的話，就被淘汰了。刁之晨當吃豆人，我和顧全才當“豆子”。
遊戲開始了，刁之晨像飛馳的駿馬向我們跑來，我一下子閃了過去，可在我得意忘形時，刁之晨拍了我一下，說：“我拍到你了，該你當吃豆人啦！”
第二局遊戲開始了，是我當吃豆人。轉眼間，刁之晨和顧泉才跑得是無影無蹤。我看看那兒，找找這兒，也沒有看見他們倆個。我一回到了班級裡，就看見了刁之晨。我悄悄地向他靠近，正當我要拍他的時候，“叮鈴鈴—”上課鈴響了，我想，這真是一場空歡喜。
我雖然沒有拍到他，可是同學們在一起玩兒，不是誰爭第一，而是享受在一起到快樂。
我最喜歡大課間了！
有趣的大課間 篇19
國小五年級作文 ,530字“僑樂小學，巧樂園，多樣發展的幸福園……”當校歌的音樂響起，我們的大課間也就開始了！
伴隨著音樂聲，我們快速地排好了隊，下去操場，到達指定地點站好。
當激亢的音樂響起，我們跳起了學校自編的《搏擊操》。同學們整齊、一致的動作，成為了校園裡一道靚麗的風景線。
“一，二，三，四，一二三四！”同學們響亮的而又整齊的聲音在校園上空迴盪。我們快速地集好了隊，跟上前面的班級，開始跑操。那躍動的身影，擺動的手臂，一致的步伐，都是跑操時隨處可見的風景。我們在陽光的沐浴下，盡情揮灑汗水，有的同學專心致志，注意力集中，雙眼緊盯腳下的路，認真地跑；有的同學額頭上冒出了細細的汗珠，我想：以後我要多加運動了！隨著音樂的停止，跑操結束了。
跑操結束後，就是集體活動的時間了。我們玩的遊戲叫做“拋磚引玉”，規則是這樣的：由一人手拿籃子；另一人手拿毽子，由手持毽子得同學把毽子投到籃子裡，即為成功。同學們很快就熟悉了這個遊戲，瞧，有的同學手持毽子，“嗖”的一聲，毽子就到了籃子裡。有的同學用過了一個自認為很帥的姿勢來投，結果毽子卻飛的老遠；還有同學試了好幾次也沒投中。操場上歡聲笑語。
柔和的放鬆操音樂響起，同學們迅速歸位，開始做放鬆操。
放鬆操的音樂停止了，我們快樂的大課間也結束了！
熱鬧的大掃除 篇20
國小四年級作文 ,560字“快！給我拿張報紙！”“快，把這掃一下！”“快！把抹布擰乾了！”這一系列的“經典”話語從我班教室裡飛出。這到底是怎麼回事？原來是我校正在搞大掃除。
“丁零零……”第六節課剛上課，同學們就各司其職。有的掃地、有的擦瓷片、有的整理圖書……我被分配到了擦玻璃隊伍中，我叫上沈遠卓，拿上抹布，捋起衣袖，挽起褲腳，準備大幹一場。
我來到水龍頭前，開啟水龍頭，淋了一會兒抹布，一搓，一擰，一折，關掉水龍頭。我爬上窗臺，揮舞著抹布，跳起了“扭屁股”舞來，不大一會兒，玻璃被我擦成了大花臉。沈遠卓走過來，說：“讓我來！”他輕鬆地爬上窗戶，細心地從上至下擦著，很快，一塊光明透亮的玻璃出現在眼前。他繼續擦起第二塊來，我也爬了上去，與他合作不久後，第二塊也擦完了。
沈遠卓又搬來一張桌子和一條椅子，放在玻璃的前方，再將椅子抬到桌子上，叫我抓住椅子。他便跳了上去，將兩塊小玻璃擦淨。我又遞給他一張報紙，將玻璃擦乾。他毫不馬虎，一見到模糊的地方便使勁擦，直到乾淨了為止。
你瞧！那邊平常恐高的謝可馨也勇敢地踩上了桌子，一絲不苟了抹著門上面的玻璃，擦得那麼幹淨。
掃教室的同學也不示弱，埋著頭，認真地打掃著地面，不放過一絲一毫垃圾和任何一個角落，他們是多麼值得同學們佩服呀！
一節課過去，地面乾淨了，圖書整齊了，玻璃透明瞭，一切物體都是煥然一新。