熱水中的關愛相關作文20篇

熱水中的關愛 篇1

熱水中的關愛作文45 ,463字

生活中,關愛無處不在,有家人的,同學的,陌生人的,鄰居的……下面我講給大家一個發生在我身上的一件事。

那天,我正在畫畫班上課。我覺得有些口渴,邊去喝了點熱水。誰知,熱水加好後,我竟沒有把他關好,熱水直接澆到我的手背上。“啊”我慘叫起來,燙傷的手立刻紅腫起來。

“怎麼了?怎麼了?”周圍的好友,聞聲趕了過來,關心的問:“呀!手燙傷了!”“怎麼回事呀”“痛不痛?”“肯定痛了。”幾位同學七嘴八舌地說。“塊”小張同學說“去端一盆涼水來。”

跑得快的同學飛快地接了一盆涼水。小張把我的手放在涼水裡,還用手把涼水輕輕地澆我的手上。“怎麼樣了?舒服點了嗎?”小張問。

此時,窗外寒風呼嘯,風把窗子颳得“乒乒雖然緊閉著門窗,但屋裡還是十分寒冷。昏暗的燈關照著教室,此時的我,心裡卻無比的溫暖。我心想:雖然自己的手被燙傷了,但在朋友的關心下,心裡有了許多安慰,感到好多了。

“怎麼樣了?舒服多了吧!”“嗯,是好多了。”“回家擦點藥,沒事的。”“行,謝謝你們。”

生活中的點點滴滴都能體現人與人之間的關心。讓我們都去關心身邊的人吧!

白開水中的母愛 篇2

國二作文 ,643字

深夜一到,喧鬧的都市立刻安靜下來,只聽見鬧鐘“滴答,滴答”地走著,我坐在木椅上寫著作業。

“咚咚咚”幾聲敲門聲打破了這夜的寂靜,媽媽不動聲色地走了進來,手裡端著一杯熱氣騰騰的白開水,慈祥的容貌:蹙起的眉毛,眼睛裡閃爍著金色的光芒以及對我的呵護,小嘴裡露出燦爛的微笑,就像一朵含苞欲放的玫瑰花。“明天再繼續吧,來喝一口白開水吧!”媽媽那甜美的聲音傳進我的耳朵。

我疑惑不解,別人的媽媽端來的都是醇香味濃的熱牛奶,而媽媽為什麼只給我一杯平淡無味的白開水呢?但我知道那是媽媽的用心良苦,也只好眉頭也不皺一下的把它喝下去了。

這個週末我要去舅媽家,我的心情是欣喜若狂,終於不用在喝白開水了,我樂滋滋的。之後我去了超市,望著琳琅滿目的食品,我買了一大包零食和飲料。

晚上我一邊寫作業,一整瓶都快喝完了,依舊不解渴,而且喝可樂後,我的胃裡一陣翻江倒海。雖然同學們都說飲料很好喝,可如今的我卻只喜歡白開水了,這才過了一兩天,我便懷念起媽媽的白開水了。

之後我吵著要回家,到了晚上,媽媽總是把白開水端給我喝,後來我才明白,那白開水的價值比任何飲料的價值都要高,而且喝了白開水既能抵禦嚴寒又能解渴,豈不是一舉多得?

今夜的我,又在匆匆寫作業,熟悉的腳步聲在地板上響起。媽媽依舊端著一杯白開水,我把它捧在手心裡視如珍寶,一縷縷熱氣在我眼前飄過,也飄進了我的心裡,在我的心上流過一股暖流。

細品那一杯白開水,看似平淡無味,實際它的味道就猶如甘甜的雨露,滋潤著我,安撫著我。母愛就像這一杯白開水,溫暖我的心扉。

生命中的關愛 篇3

國二作文 ,547字

從我第一次敞開嗓子“哇哇”大哭以來;第一次睜開雙眼看到這精彩世界以來;第一次張開小嘴貪婪呼吸著這一片清新空氣以來。無時無刻不受到身邊人的關愛。

母親用甘甜的乳汁哺育我;父親用他成熟的心啟迪了我,爺爺彎著腰,一步步教我蹣跚學步;奶奶用她沙啞的嗓子,一句句教我牙牙學語。

當踏入學堂以來,老師在我稚嫩的心靈中播下了希望的種子。讓我在學習中品味生活的道理,讓我明白了一個個人生的哲理。

在學校裡,我認識了一張張陌生的面孔,結交了一位位真摯的朋友。他們讓我在心靈中留下一份份美好的回憶,讓我感受到朋友的那一份真誠,他們鼓勵著我,給我帶來力量,讓我永言不敗,他們安慰我,給我帶來希望,讓我始終堅持著前進的道路。

假如我是一輪皎潔的明月,那麼他們就是太陽,在我的身上灑下一片光芒,讓我釋放出那一份光輝,假如我是一條黑暗的道路,那麼他就是一盞明燈,照亮前面的路,為我們指引前進的方向;假如我是一朵嬌豔的鮮花,那麼他們就是一直屹立在我身旁的一株參天大樹,為我遮風擋雨,讓我茁壯成長;如果我是一幢高樓大廈,那麼他們就是一塊平地起的基石,為我們紮下穩穩的腳,讓我堅固無比。

每個人都是幸運的,因為他們在生活中,在人生的道路上,無時無刻不受到身邊那些人默默的關愛和細心的呵護。讓我們健康成長,釋放出人性的光輝與炫麗。

成長中的關愛 篇4

成長中的關愛作文80 ,824字

人,在關愛裡長大;關愛,在世界裡長大。—題記

在我們成長過程中,會得到很多很多的關愛。媽媽的關愛藏在那一句句叮嚀囑咐中,爸爸的關愛躲在那嚴厲的目光後,老師的關愛放在那令人深思的教導中……,成長中的關愛,催我上進,讓我不放棄,使我永拼到底!

一、媽媽的關愛,照耀我心田

記得在我很小很小的時候,發生過這樣一件事:一天興致勃勃的我拿起一個大水壺,想倒杯水給正在廚房煮飯的媽媽喝,因為這樣可以得到可愛的老媽一個甜甜香吻。拿起水壺,往杯子一倒,水卻全被倒了出來。看著滿地的水,想起媽媽出來後看到我把水倒一地時失望的眼神,我竟放聲大哭。哭聲引來了媽媽—

“怎麼了,寶貝?”媽媽緊張地抱起我。“媽媽,那水為什麼不聽我話?”幼稚的我邊哭邊指著地上的水說。媽媽看了看滿地狼藉的水,一下子明白了,“寶貝,水不是不聽話,來,媽媽教你,好麼?”我抬起頭,看見了媽媽的目光裡充滿著鼓勵,充滿著關愛,心裡一下子暖暖的。“恩!”媽媽的鼓勵讓我體會到了媽媽對我的關愛,似星,似光,照耀我心田。

二、爸爸的關愛,點亮我人生

期末考試失利了,僅差10名就進入了年級100,看到成績後的我心灰意冷,腦子裡一片空白。整整一學期的努力卻

換來這樣的結果……我把自己關在房間裡,不吃也不喝,不理睬任何人。

爸爸拖著疲憊的身體回到家裡,聽到媽媽說了我的事後,走進了我的房間。“孩子,你長大了!要明白,人生不是事事都順利的,總會有挫折,坎坷,重要的是看你能不能勇敢去面對。勇敢跨過了,那你就是生活的強者;膽怯逃避了,那你的人生就永遠看不到光彩。爸爸相信我們的小星星一定會重新綻放光彩,好麼?”

看著爸爸,我重重地點了點頭。“嗯,人生沒有過不去的坎,我一定可以的!”說完,我和爸爸都笑了。爸爸的關愛,似燈,似火,點亮我人生。

……

我很慶幸,成長過程中,有那麼多的人給我支援,給我關愛。我會帶著這些關愛在茫茫大海中前行,成長中的關愛就是船隻的大帆,引領著我駛向成功的彼岸!

話語中的關愛 篇5

國小六年級作文 ,598字

一週前的一個夜晚,姐姐帶我去超市買東西。

買東西時,姐姐說:“弟弟,你把你想吃的東西全部買了,然後再買點生活用品。”她說這話時笑盈盈的,語氣中是滿滿的關心,讓我感到心裡暖暖的。

東西買完了,姐姐騎車帶著我,我靠在她的背上,把手放在衣兜裡,不知道什麼時候,姐姐停了車。映入眼簾的是一家生活用品店,我帶著疑惑的心情跟著她走進店裡,心想:姐姐這是又要幹什麼呢?

姐姐用那沙啞的聲音說道:“你買不買保溫杯?”

“買!”我先是一愣,繼而脫口說道。

“回家之後,喝點熱水,你現在感冒了,把水杯盛滿熱水,帶去學校喝。”她的樣子彷彿是受了老媽的影響,學會嘮叨和喋喋不休了,只不過那語氣中既帶著一絲關心,還藏著些許的嚴肅。知道走出門口後,姐姐還在叮囑我讓我多喝水。

正準備回家時,我發現對面有一家蛋糕店,裡面的蛋糕好像在撩拔著我的心,我就這樣不由自主地向了蛋糕店。姐姐好像看出了我的心思,便輕聲說:“想吃麼?走,進去看看,買幾個蛋糕。”進去後,我的嘴更饞了……我把所有蛋糕都打量了一番,看中了一個黑色的麵包,外型像饅頭一般,上面覆蓋著一層黑色的粉,把麵包打扮的十分引人注目。

買完後,我和姐姐看著手中的一大堆東西,沉默了一會兒,我說:“這麼多東西應該夠咱們吃了嗎!”“嗯,應該夠了,不夠的話我再帶你出來買。”

我坐在車上,心想:原來姐姐也是一個會關心別人的人,雖然表面冷漠,但她的話語中卻處處流露著濃濃的手足之情。

雨中的關愛 篇6

國小五年級作文 ,591字

人間處處有真情。是啊!每個人都擁有親人的關愛、同學的關愛、老師的關愛等等,可是,我卻對一份陌生人的關愛記憶猶新……

那是一個陽光明媚的早晨,我和朋友約好一起去新華書城看書。我滿懷激情地騎上了自行車趕往目的地。可是老天偏偏不作美,半路上突然烏雲密佈、下起了傾盆大雨,彷彿世界末日就要來了。沒拿雨傘的我頓時被淋成了“落湯雞”,衣服都溼透了。更悲催的事還在後面,由於雨下的太大了,路上又坑坑窪窪,我的自行車鏈子掉了,害我摔了個“狗啃泥”。就在我快要絕望的時候,一個高大的身影緩緩向我走來,他一手撐著雨傘,一手拿著錘子、螺絲釘什麼的,他走過來問我:“需要幫忙嗎?”我不好意思的回答:“那個……我的車鏈子掉了。”他什麼也沒有說,蹲下來就幫我修理自行車。我幫他撐著雨傘,他熟練地拿起錘子敲敲打打,不一會兒就修好了。我感動的說:“謝謝!”那位中年男子站起身來說:“不用謝,以後注意點!”說完轉頭就走。“喂,你的雨傘……”“你拿著吧!”只見他在雨中狂奔著……

我打著雨傘,腦海裡不斷浮現出剛才的那位中年男子。雖然我沒有看清他長什麼樣子,可我卻清晰地記得他那清瘦的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。彼時彼刻,我的心裡感到陣陣溫暖。一股股暖流湧出眼眶,淚水和雨水在我臉上交織著,根本分不清哪是淚水哪是雨水。

其實遇到困難時,總會有一位“守護天使”在幫助你,他們是那樣默默無聞,幫助你渡過難關。指導教師:李紀偉

生活中的關愛 篇7

國小六年級作文 ,558字

關愛是什麼?關愛是你急需光明的時候灑進心扉的一束陽光;關愛是你需要緩解壓力的時候滋潤心田的幾滴雨露;關愛還是生死離不開的土壤,讓我們在上面生根發芽……小學二年級那件事,我至今仍被感動著,被溫暖著……

那是一個晴朗的冬天下午,放學後的我愉快地和同學們聊天,不知不覺地走出了校門。可是,同學被家長接走後,我的家長卻沒來。

“怎麼辦?”我十分糾結,是回去打電話呢,還是等著?回去吧,萬一家長來了呢?等著吧,又等到猴年馬月嗎?怎麼辦呀?我急得要哭了。

對了!我可以求救路人!可是……他/她萬一是壞人,我不就自投羅網了?突然,淚眼汪汪中我看到了救星<u>一個我認識的老師!老師也望見了我,一臉關懷地問:“非非,怎麼了?”終於找著了認識的人,我不禁嚎啕大哭起來。老師十分善解人意:“非非,先不哭了,到底怎麼了?家長沒來接?不敢回家?”“嗯……”我抹著眼淚點頭。老師抱了抱我,摸摸我的頭:“要不要打個電話?”說著便掏出手機。“謝謝老師……”淚花中,我望見的是一臉溫柔,一臉真心,一臉關愛。陽光照耀在老師紅撲撲的臉上,是那麼美麗!那一瞬間在我的記憶中永成定格。

感謝老師對我純真的關愛,願天下的人為這閃耀的關愛之心所動容!是啊,關愛就在我們身邊,生活中處處有關愛!願你,也多一份善解人意,也多一份關懷別人的心!

生活中的關愛 篇8

國小六年級作文 ,626字

關愛是什麼?這是一個值得去思考的問題。我心目中的關愛,是我極需光明的時候灑進心扉的一束陽光;關愛,是我需要緩解壓力的時候滋潤心田的幾滴雨露;關愛,更是生死離不開的土壤,讓我們在上面生根發芽……二年級那件事,至今我仍被感動著,被溫暖著……

那是一個冬天的下午,放學後的我愉快地和同學們聊天,不知不覺地走出了校門。可是,同學被家長接走後,我的家長卻遲遲未到。

“怎麼辦?”我十分糾結。是回去打電話呢,還是等著?回去吧,萬一家長來了呢?等著吧,又等到猴年馬月嗎?怎麼辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。

突然,一個念頭閃過我的腦海:我可以求救路人!可是……他如果是壞人,我豈不是自投羅網了?淚眼汪汪中,一位老師走了過來—我認識的老師!我心中一陣大喜。老師在我身邊蹲下來,和聲細語地問:“非非,怎麼了?”終於找著了認識的人,我不禁悲喜交集,眼淚像斷了線的珠子一樣滾下臉龐。老師的臉上寫滿了關切:“非非,是不是家長沒來接,不敢回家啊?”“嗯……”我抹著眼淚點點頭,暗暗為老師的善解人意所感動。老師摸摸我的頭:“要不要打個電話?”說罷便掏出手機。“謝謝老師……”雖是寒風凜冽,但我心異常溫暖。淚花中,我望見的是一臉溫柔,一臉真誠,一臉關愛。冬日裡的一抹陽光灑在老師紅撲撲的臉上,是那麼美麗!那一瞬間在我的記憶中永成定格。

感謝老師對我純真的關愛,願天下人為這閃耀的愛心所動容!是啊,關愛就在我們身邊,生活中處處有關愛!希望你,也多一份善解人意,多一份關懷之心!

我眼中的關愛 篇9

國小六年級作文 ,546字

關愛不一定是從比自己年長的人中得到的關愛,也可以是同齡人之間的關懷;關愛不只有親朋好友給予你,也可以是陌生人給予你。這一次,我將會給大家講述我二年級在海外得到的關愛。

年初,我和媽媽前往學校報到。學校內充滿了西方韻味,一股撲鼻的咖啡味令我倍感舒適。校長室是每一個學生入學的必經關卡,校長室不大,只有現在的小學教師那麼大,一張長圓形的桌子擺放在正中間,牆上塗著藍白相間的噴漆。窗外寒風呼嘯,一位戴著眼鏡,滿面笑容的禿頂校長坐在一把看起來很昂貴的扶椅之上,他遞給我媽媽一些表格。媽媽填完表格,對我說了一些注意事項便走了。校長起身,用他那寬厚的手掌拍了拍我的肩頭,領著我前往教室,校長用他那音色重濁又不失莊嚴的男低音跟我用外語交流,而我當時的英語能力都比不上幼兒園裡的小孩子,只能一味的表示贊同。我時不時回過頭端詳他的面容,只見這位樂觀的校長一直面帶微笑。我早已平靜下來,已開始期待今天的生活了,耳邊迴盪著的聲音猶如從老舊的收音機重播放的優美的音韻。當我達到二年級十七班之後,校長用他那慈祥的眼神,目送我進了班。

打那天開始,以後每一個上學的日子,我都能看到校長站在校門口微笑著和入校的同學們打招呼。“Hi,Jack!”每一個上學的日子都能看到校長微笑的對我招手。校長的微笑一直溫暖著我,陪伴著我。

雨中的關愛 篇10

國小四年級作文 ,515字

在生活中,有許許多多的事令我們難忘和感動。不過,最讓我難忘的,還是那次在紅山郡彩排,因為“天公”不作美,下起了大暴雨—

記得當時,同學們正在舞臺上歡快地唱著跳著,突然,一陣狂風捲來,烏雲夾雜著豆大的雨點向我們襲來,讓我們沒有任何思想準備。霎時,感覺到的是冷冷的風與冰涼的雨水;摸到的,則是已經被雨打溼了的外衣。同學們一個個像無依無靠的小鳥到處亂撞。這時,響起了一個跟雷雨聲形成了強烈反差的聲音:“孩子們,快往這邊來,別被雨淋透了!”原來,是我們的謝老師!只見謝老師張開雙臂,像雞媽媽保護雞寶寶一樣,讓我們擠到她的懷裡,讓每個孩子都得到了那溫馨的暖意。後來,不知是哪位老師還是家長,把演出用的宣傳彩噴摘了下來。於是,謝老師便讓我們彎下腰躲在有幾個老師撐起的宣傳佈下避雨。她則和幾位家長、老師們撐著宣傳佈為我們遮雨。過了好一會兒,暴雨停了,同學們鑽了出來,嘰嘰喳喳地說著笑著,可再看看謝老師她們,身上已經沒有一塊乾的地方了,雨水順著頭髮和臉頰滴滴答答地流著,同學們的眼睛溼潤了。看到同學們沒有淋到雨,謝老師笑著對我們說:“孩子們,沒事的,只要你們沒被淋到就好!”

霎那間,我明白了,世界上有一種最溫暖的愛,就是濃濃的師愛!

訓斥中的關愛 篇11

國小五年級作文 ,823字

你如果不仔細地回味、去思考,父母那“刺耳”的訓斥聲中,你總會覺得訓斥聲中是瀰漫著諷刺、故意的感覺,讓人頭痛。反之,你若用心地“聆聽”,去體會父親那“美妙”的訓斥聲,你就會汲取父親對你的關愛,是那麼濃厚。也就如同榴蓮一般,外殼都是尖刺,而且味道令人厭惡,但內心嚐起來是甜到了心頭……

丟三落四這個壞習慣早已習慣地“跟隨”著我,眼看期末考試已經大步大步地“飛奔而來”,所剩餘的複習時間也不多了。這一切都是那麼迫在眉婕,如同唐僧即將要被妖怪煮熟一般焦急。在這時候,父母就會發瘋似的加作業,背這個複習資料,一天到晚直盯著四科的書看。然而,這對於我,早已算是不鮮的事了。那個夜晚,連空氣都彷彿是帶針的,讓我害怕得不敢吸氣。

“思慧,快去把數學書拿過來,複習一遍,不會的題……。”“知道了呢!”我漫不經心地撇了撇嘴,有氣無力地答了一聲,就歪歪扭扭地在凌亂的書包裡尋找著“剋星”數學書。五分鐘過後,屋子裡傳來小聲卻又驚訝、發抖地叫著:“咦?不會吧?數學書怎麼不見了?”我納悶了半天,腦子一片空白。我小聲嘀咕著,生怕被爸爸聽到,我緊皺著眉頭,苦笑的埋怨著自己的記性。被爸爸捱揍的情景映出我眼簾,急得我腳都跺疼了。“奇怪了,拿個數學書都這麼慢,是不是沒帶!”爸爸的聲音逐漸嚴厲起來,打破了我的幻想,使我“面癱”了!“有帶……沒帶……。”我恨不得鑽個洞跳進去。“你又……。”“我,我只是放學校了!”我忍不住大聲說出來聲音隨後又突然變得膽怯,細微。只聽沉重的腳步聲走進我房間,我忍不住縮了縮了,往後退幾步。接著……“你確定在學校?我說了多少遍,從一年級開始說,可是你還沒改啊!”爸爸深深的皺紋又出現了,我直盯著爸爸皺紋看。見我二話不說,爸爸的心情與語言似乎溫柔了點:“這次原諒你,下次可不能這樣了。”“哦!”聽到爸爸這寬容的話,我過了十分鐘,才緩過神來。

晚上,我細心琢磨著父親的話,心裡一震,原來每個人的父親對我們都是外剛內柔。外表似劍,內心似水,流進我們的心扉……

微信中的關愛 篇12

國小六年級作文 ,730字

那是一個陰雨霏霏的下午,伴隨著一陣陣噴嚏、咳嗽合奏成的交響樂,我蓋著厚厚的被子,無力地縮在床上。

正值期末複習階段,誰知我竟不爭氣地高燒39度!病情的加重的使我無力去上學,躺在床上休息成了我的必修課,完成作業都變成了困難的一件事。

可“屋漏偏逢連夜雨”,今天作業中偏偏有一張數學小卷的幾道算術題,在列印時沒有印清晰,無法計算。這張卷子是隨堂測,寫完老師當堂就收上去了,同學們也未必記得……

對了!我曾加過數學老師的微信,通過微信詢問老師是個不錯的辦法。我病怏怏地走進書房,有氣無力地拿起手機,找到數學老師的微信。“老師,今天那張數學卷子的算術題我有幾道看不清楚,您能告訴我那幾個數嗎?”傳送後,我開始繼續奮鬥其他作業。

“叮”!手機悅耳的鈴聲吸引了我,老師回覆我了。但不是一行生硬死板的數字,而是一句溫暖的問候,“孩子,你怎麼樣了?好一點了嗎?如果身體不舒服,就等病好了再寫!”短短几句話卻飽含著老師對我的關心和愛護。雖然看不到老師的面孔,可老師那慈祥的身影和微笑的臉龐早已浮現在我的眼前,感動之情久久揮之不去,老師關懷的話語像春風拂過了我的臉龐,像細雨滋潤著我的心田,好像身體也瞬間輕快了許多。

在得知我身體情況有所好轉後,老師又用發語音的形式給我講了當天課上的內容,又把數學作業很細緻地發過來,數學老師年紀大了,眼睛也有點花,我彷彿看到了老師緊盯著手機,怎樣吃力地一個字一個字地在敲著字…。

現在,這位老師已經不教我們了,但每當想起老師對我這份無聲的關愛時,總會有一陣濃濃的暖流縈繞在我心頭,帶給我甜蜜幸福的感覺。

雨中的關愛 篇13

國小六年級作文 ,861字

又是一個雷雨季,天空就像是一個瘋狂烹飪的油鍋,傾盆大雨嘩啦啦地灑落,閃電飛一般的衝刺。地上的大樹已經堅持不住,花花草草也被雨的洗禮衝得低下了頭。只有挺拔的建築物在和大雨頑強地鬥爭著,在雨中朦朦朧朧地可以看見他們強壯的身軀。每當這時,我都會想起我小學時的一名同學,他在傾盆大雨中幫助我的一幕幕……

小學的時候,班裡有一位又黑又瘦的同學。他個子不高,眉毛濃密,眼鏡端端正正地架在鼻樑上,乍一看像一個學問很好的人,實際上卻是“拖後腿大師”。我和他是同桌,我們的生日相差4天,我想這是一種緣分吧。他叫路易,我們經常互相幫助,也是十分親密的好朋友。

記得那天,我們約好要在放學之後一起打籃球。放學後,我們背上書包,飛一般地跑向操場。“三分球!”“衝過去!”我們打得不亦樂乎,誰知,偏偏在比賽白熱化的時候,雨點從天空中飄下來。這點小雨,連花朵都可以輕輕鬆鬆地抵抗,於是,我們就當雨不存在,繼續打球。天不遂人願,雨越來越大,不知不覺,有些地方的積水沒過了腳踝,我們只能硬著頭皮往回跑。

不料,我一下沒站穩,把腿摔破了。雨噼裡啪啦地下,我疼得眼淚也在滾落。路易扶起我走向醫務室。到了醫務室,檢查包紮後傷口我才猛然發現路易幾乎全身溼透!我想勸他回家,但想起了他頑固的性格,就欲言又止。路易又冒雨送我回了家,看著他凍得瑟瑟發抖,我特別感動,但想到我們是朋友,連謝謝都沒說。我心中的感謝他懂的。

第二天,路易感冒了,一連幾天都沒來上學,直到畢業,我們分別的時候,我才知道那件事情的來龍去脈。

路易的確是因為淋了雨而感冒了。他的爸爸媽媽都英年早逝,姑姑照顧他。姑姑也為了養家照顧他並不細心,路易為了不讓姑姑擔心,他自己努力養病,在家裡發燒也不說,直到後來嚴重了不得不去了醫院。我知道後,鼻子一酸,淚水瞬間打溼了眼眶。

同學間的關愛,就像一部電影,過程跌宕起伏,結局卻震憾人心。每當下大雨的時候,我就會想起他,想起那個為我病了好久的傻傻的路易。

電話中的關愛 篇14

國小四年級作文 ,883字

每當電話聲響起,我的眼前就浮現出一個關愛的眼神,我的耳邊就出現了她的一聲叮嚀。她,就是我那親愛的媽媽。

一天中午,我剛剛放下書包,拿出了英語作業,心想,老師說今天的英語作業可是要拿來和別人評比的。我可不想被別人比下去。於是,我說幹就幹。一開始我做題目就像乘快艇一樣,風平浪靜。做了一會兒,我的汽艇突然撞在了幾塊暗礁上,卡在那兒了,怎麼也繞不出去,怎麼辦呢?

正當我絞盡腦汁地思考的時候,一聲刺耳的電話鈴打斷了我的思路。我恨恨地想:誰呀,這麼討厭!早不打晚不打,偏偏這個時候打,竟然把我剛剛想出來的思路給無情地打斷了!真討厭!我三步並作兩走到電話機旁,怒氣衝衝地一把抓過電話,大聲問:“喂?你是誰呀?”“是我,彬斌。一聽是媽媽,我心頭的怒火不但沒有平息下來,反而越燒越旺,忍不住把嗓音又提高了一倍:“你……你為什麼要中途打來電話,打斷我的思路?”“我……我……我只是來問一下,你的作業做得怎麼樣了,有沒有洗完手,有沒有……”“啪”的一聲,還沒等我媽媽“嘮叨”完,我就把電話給掛了。

“哼,這麼嘮叨,竟然把我想了很久的思路給打斷了……”我正準備轉身寫作業,突然,電話鈴又響了,我怒不可遏地接過電話,剛想開口,卻被媽媽一句話給鎮住了,“我忘了說了,冰箱裡面還有一些哈密瓜,你洗完手就可以吃哈密瓜了,還有,其他的事我就不打擾了,再見。”

我呆呆地站在那兒,心裡回憶著媽媽的話,媽媽的聲音,一直縈繞在我耳邊。猛想起,這些年來,媽媽給我做吃的,給我買衣服,我生病了帶我去醫院,我傷心時安慰我,她在外時,還常常打電話來,給我一聲叮嚀,這樣的關愛,從來沒有停過。

媽媽對我那麼好,而我卻還要發脾氣。在此,我想對她說:“我愛您,媽媽!”

雨天中的關愛 篇15

國小六年級作文 ,382字

說起我幫助別人的事情還真不少,把摔倒的小朋友扶起來、把剛筆借給別人……但我印象最深的事讓傘。

那天下著大雨,我帶了一把傘,可是我的好朋友杜京曉不僅沒帶雨傘,連雨衣也沒帶。我在上課的時候一直都在為她祈禱“雨啊,別下了,停下來吧”,在為她沒帶雨傘而焦急,所以一節課也沒上好。我憂心忡忡地在教室裡待了一上午。放學了,同學們排好隊準備放學,站排時我故意站在她後面,剛走出樓道,我就把雨傘打開了,我在她後面把雨傘舉到她頭頂上,就這樣和杜京曉共用一把傘,冒著大雨走出了校園。我總是把傘往杜京曉那邊推,害怕她淋溼了衣服,但總是被她推回來,一把傘在我們手中推來推去。我一直把她送到她媽媽工作的市場後我才回家。到家後,雖然我被淋溼了大半,貼在身上的衣服有些涼,但我心裡是熱呼呼的。

件事讓我知道了一個道理,關愛別人,快樂自己。

冷漠中的關愛 篇16

國小五年級作文 ,1109字

我們小區裡新搬來了一位“大款”。

她是個漂亮的女人,身穿一身名牌。名牌衣、名牌鞋、名牌包。香奈兒、LV……等各種名牌常常出現在她的身上。大眼睛,長睫毛,櫻桃小嘴,白的如雪,像鮮牛奶一樣的肌膚,加上身體又細又長,佔了身體三分之二長度的大長腿,美得驚心動魄,美得像仙女一樣。

但她從來不和小區裡的人們不說話,不談笑。每當人們遇見她的時候,都向她投去好奇和欣賞的目光,卻沒有一個人願意和她搭話。因為她在人們眼中是高傲的、冷漠的、像只白天鵝,好像大家是兩個世界的人。她那高檔、優雅的服飾讓人們敬而遠之,時間久了便沒人理會她,無視了她的存在。

然而有一次我在放學的路上,看到一位老爺爺跌倒在馬路邊,許多人圍在周圍看,沒有一個人願意去幫助,他們覺得,也許下一個遭殃的就是自己,別讓老人賴上他們,讓他們負責。這時,前面有一輛紅色的油亮小車停在了旁邊,一位漂亮的姑娘下來了,她不慌不忙的扶起這位素不相識的老人上了自己的車,朝醫院方向開去。不知怎麼,在哪一瞬間,一種敬佩油然而生,也許她也不知道,在她臨上車時的微微一笑給周圍看熱鬧的人們留下深刻印象。也許就是哪一次她在我們心中的形象悄悄改變。

一次,小區裡舉行舉辦了一次募捐活動,捐錢者屈指可數,人們都議論著所捐錢物的去向問題,我勾了勾嘴角“還是和往常一樣。”若有所思的撇撇嘴回家了。忽然樓下鞭炮齊鳴,人聲沸騰不知道發生什麼事情,我懷著好奇的心情去樓下探個究竟,原來有“神祕人”捐款一萬元,人們在為她的舉動進行歡慶感謝。是誰這麼大方啊?我對這個“神祕人”充滿了好奇,下定決心找到這位“大俠”。

我去問了問小區裡的“包打聽”調查了一下,不查不要緊,一查嚇一跳,那個“神祕人”竟然是“她”。我再次遇見她的時候,我鼓起勇氣,主並好奇的說了這件事,她睜大了那雙美麗的大眼睛,我問她為什麼捐款不留名時,她笑著對我說:“災區人民有難需要社會、需要各族同胞們的支援我也不能袖手旁觀啊!我問她那麼多錢你不心痛嗎?她卻說我理解災區人民此刻的心情,更能理解一個人被社會、被家庭所拋棄後的痛苦,因為我也是一個孤兒!

此刻真正的“高大上”浮現在我的眼前,她是我們的標杆,是我前進道路上的燈塔,我的心裡不由得升起一絲不同的情緒……

這就是我的鄰居,一位做好事不留名,時時為他人著想,美麗而又冷漠的外表下裝著一顆無比溫暖的心。

爭吵中的關愛 篇17

國小五年級作文 ,779字

在世間,關愛無處不在,它就像一把鎖鏈,拉近人與人之間的距離,他也像一盞燈,為我們照亮前方的路,他還像一把火,溫暖我們每個人的心田。

在我朦朧的記憶中,有一次天色十分陰沉,片片烏雲彷彿要壓下來一樣,黑壓壓的,還不時有震耳欲聾的雷聲,給人一種恐怖的感覺。而我拖著沉重的步子,一如既往地來到補課班,不情願地做起作業,不知誰碰了我一下,把字寫歪了!我抬頭一看,原來是我們班裡地地道道的小不點,身高連一米四五都沒有。我朝他凶了一聲,沒想到他還說:“碰你一下怎麼了!”聽了他的語氣,再加上之前的心煩意亂,我便像流水般地將脾氣撒到他身上,這時我們的統領??老師來了,我只好住口,但還懷恨在心,便和他商定:“星期日下午,咱們民覺公園用羽毛球一決高低!”

光陰似箭,時間轉眼來到星期日下午,我們來到指定地點。看到他那副闊背圓腰的樣子,一股驕傲之情在我心裡油然而生:你這麼個小不點,敢跟我pk,門都沒有!不一會兒,比賽開始了,我瞑目蹲身,見球飛過來,便將身一縱,以迅雷不及掩耳之勢打過來。對方也不甘示弱,以龍騰虎躍般氣勢打過來,而我在挪位時不小心被一塊石頭絆了個四腳朝天。我感到一陣疼痛,便捂住傷口,齜牙咧嘴地望著他,這時燦爛的陽光也被一大片烏雲遮住了。我心裡想:這下完了,看著他一步步走過來,我的心怦怦直跳,好像要蹦出來似的,我便害怕地捂住了眼睛……

忽然傳來一個天使般的聲音:“你沒事吧,我扶你起來!”我瞬間感到一股暖流從身上經過。我抬起頭,望著那小不點如寶石般的眼晴,天衣無縫的鉗在他那圓潤的臉上,此時不再覺得他只是個會搗亂的小人,而是個渾身透發著金光的救世主!我慢慢地站起來,握著“小不點”的手,感動得熱淚盈眶……

生活中的關愛 篇18

國小六年級作文 ,651字

關愛,也許是一個細微的舉動,雖不起眼但能給人們帶來最動人的溫暖,或許是剎那間的一個關懷,也會帶來世間最真摯的情感。

那一天的清晨,我背起書包,走到車站,等著公交到來,不久公交車到來,上班和上學的人們紛紛排著隊上車,我也排隊上車,可是到我卻出了問題,當我從口袋裡拿錢,可一伸進口袋,卻什麼也沒有,上衣褲子口袋都翻遍了都沒有錢,書包被我放下來翻了底朝天,裡面除了文具和書本也沒有錢,難道是我忘記帶了嗎?車上所有的人都在等著我,氣氛頓時變得尷尬起來,我想“這個——我怎麼沒有帶錢啊,是早晨換了新衣服啊!沒有錢坐車,好尷尬啊!”,想到這裡我的臉頓時滾燙,耳朵一下子燒了起來,變得通紅。我趕忙從地上拿起書包準備下車,可我還未轉頭,變有個聲音喊住了我。“等一下,小朋友”,這下我更尷尬了,這是要吵我嗎?而傳來的聲音卻為之不同,傳來一個溫和的聲音,“你忘記帶硬幣了吧,沒關係,上車吧,不然你上學就要遲到了,以後不要忘記帶就可以了。”我預設般的點了點頭,看向說話的人,這不就是公交司機嗎?他微笑著,眼睛微眯,是那樣的溫和。我一邊點頭一邊說“謝謝您!”司機笑了笑,便專注開始開車了。這只是生活中的很普通的一件小事,但是我心裡卻有萬分感慨!

關愛,它就像是冬天裡的一縷陽光,給人們帶來溫暖、真情和美好。正是有了彼此的關愛,才讓人與人之間不再冷漠,彼此感到關心,讓社會這個大家庭彼此感到溫暖般的生活。

雨中的關愛 篇19

國小四年級作文 ,714字

關愛是什麼?是一杯熱氣騰騰的白開水,讓寒冷的人得到溫暖。關愛又是一顆閃亮的星星,讓黑暗的人獲得光明。其實在我們身邊,許多點點滴滴的事,都充滿著關愛。

早晨,我迷迷糊糊的起了床。發現窗外灰濛濛的一片,烏雲蓋頂,“滴答滴答”下著雨。已經七點三十分了!我一把抓起書包衝出家門,到樓下才發現一件很糟糕的事情——我沒有帶雨傘!這可怎麼辦?如果再上樓拿傘,會不會來不及?算了,狠狠心,冒雨去學校吧!

我還沒跑出小區,雨更大了,瞬間讓我變成了落湯雞。房頂上,路面上,車背上,濺起一層白濛濛的霧氣,宛如縹緲的白紗。這時,一陣風吹過,那白紗嫋嫋的飄散開來,雨點斜打在路面的積水上,激起朵朵水花。

我連忙躲進保安室裡。這時,有一位阿姨正在這裡簽收快遞。這位阿姨長得眉清目秀,那修長的身上穿著一套灰色的運動服,扎著馬尾辮,顯得很年輕,很有活力。她發現我被淋成這副摸樣,看了看手中的傘說:“小姑娘,你沒有帶雨傘吧?”她看了看手錶,繼續說,“快上課了!等雨小了再走可能就來不及了!我家離的近,這把傘先借給你吧!”阿姨為了我好像很著急,說話都沒有停頓了。“阿姨,這……”還沒等我說完,阿姨就已經把傘塞到了我的手裡,說:“沒關係,你回來之後放保安室就好了。我會來拿的。”說完,阿姨就出了保安室。雨依然還是那麼大,我望著阿姨的身影,只見她頭也不回的往前跑,很快消失在雨簾之中。

我撐著傘,手裡還有些溫暖——那是阿姨握傘時留下的餘溫,這種溫暖又慢慢滲進我的心坎!

在家庭的關愛中成長 篇20

國一作文 ,802字

我的家庭生活就像一個調料盒,酸甜苦辣,各種滋味都蘊含在這其中,所以我愛我的家,愛我在家中的生活。

—題記

我有著一個快樂而又有趣的家,而在這個充滿歡聲笑語的家中,有我親愛的爸爸媽媽,他們在我成長的時刻教會了我一個個淺顯卻又很重要的道理,使我的生活充滿樂趣。在這有趣的生活中,爸爸充當著一座山的角色,用盡全力來保護我,而媽媽則更像是一條河,用潺潺的河水永滋潤著我幼小的心靈。

父愛,是雄偉的,是莊嚴的,它像一隻隱形的翅膀,雖然看不到,但卻能感受到父愛所帶來的暖暖的守護。

記得有一次,我與爸爸一同去割麥子,從那次的經歷中我得到人生最寶貴的財富。那天,驕陽似火,毒辣的太陽硬生生的將我臉中的水分給晒了出來,變成了一顆顆晶瑩的汗珠。我感到十分的口渴難耐,此時,我不禁向爸爸臉上瞟了一下,同樣,爸爸的臉上汗珠不斷的滴著,嘴脣也已乾裂了,變得蒼老。可爸爸彷彿沒有一絲要偷懶的意思。只見爸爸他用衣衫將臉上的汗珠一擦,又用舌頭舔了舔乾裂的雙脣就有埋頭苦幹了起來。我見爸爸如此堅毅,於是充滿了幹勁,而爸爸看到此時的我,笑了。

在此以後,我便學會了堅毅與執著。

而母愛是溫順的,但也是嚴厲的。記得有一次,我去同學家玩,我們一起去看了他家的金魚。那一個個小金魚,長著大大的眼睛,扁扁的嘴無不十分可愛。而且他們那機靈可愛的動作,更是惹得我心生喜愛之情。於是,我便順手牽羊,抓了一隻放在口袋中,在此之後,我趕緊飛奔回到了家,拍了拍我的口袋,向媽媽炫耀了我的戰果,可剛掏出金魚,便捱了母親一巴掌,之後,母親便拉著我去同學家道歉……

在此之後,別人再好的東西,我也沒動心。

其實,不管父親還是母親,他們都給了我一樣東西—無限的愛。如果說我的人生是一艘小船,那麼爸爸就是一個船舵,讓我駛向正確的方向,而媽媽則是一張帆,給足我前進的動力。從中,只有掌握好舵與帆之間微妙的關係,我才能完美的行使,去到我人生的彼岸。