熊初默相關作文20篇

多彩的初一生活 篇9

國二作文 ,637字

時間在悄悄流逝，眨眼間，初一生活即將畫上句號。你們的初一生活是什麼樣的呢？快樂？豐富？苦悶？遺憾？……，每個人的回答一定不同，不過，我可以肯定地說，我的初一生活是愉快的，多姿多彩的。

一年來，學校舉辦了很多次有意義而又有趣的課外活動，看電影，聽講座，演講比賽，書畫展……，一次次活動都舉辦得有聲有色，我從中受益匪淺，輕鬆娛樂、明白事理、增加興趣，讓課餘生活變得豐富多彩。最讓我激情澎湃的是進行了一天、我踴躍參與其中的體育文化藝術節。

那天上午舉行的是藝術節，下午舉行的是體育節。藝術節在無數只放飛的白鴿、漫天飛舞的彩花、響徹天空五彩繽紛的煙花的映襯下拉開了序幕。每個班級都準備了精彩的節目，舞蹈、唱歌、相聲、小品、武術、課本劇……，輪流登場，臺上跳得熱火朝天，唱得優美動聽，說得有板有眼，臺下揮舞著紅旗，搖動著氣球，拍動著手掌，互動的場面可謂聲勢浩大。尤其是由師生共同演唱的《眾人划槳開大船》，將演出推向了高潮。

上午的藝術節充滿的是喝彩歡笑聲，那下午的體育節充滿的可就是吶喊助威聲了。雙飛跳繩、運球跑、接力賽、三人四足跑……，場上運動員是拼足了力氣爭奪冠軍，場下觀眾是加油聲一浪高過一浪。一聲聲發令槍響，一次次名次公佈，緊張和興奮交替著，奮進和歡呼相映著，可真是齊心協力，鬥志昂揚。

這次體育文化藝術節是我參加的規模最大的一次學校課外活動，為我的初一生活增添了最開心的色彩。雖然初一生活會隨著時間的腳步走過去成為過去，但它的多彩會留在我的記憶裡，它是我初中生活美好的開始。

不忘初心 篇10

高一作文 ,635字

恍惚的不小心打碎了舊日一點一滴苦心拚湊滿的玻璃瓶。那各色的星星混著碎了一地刺眼的玻璃片—滾了一地，撒了一地，卻滿了心懷。那記憶裡的往昔，璀璨的純白的毫無雜質的青春，驟然在記憶深處的巷子裡一幕幕的播放著，疼了我的心臟……

攤開所有的星星，稚嫩的筆劃，年少的心事，裝滿的都是同樣的夢想。

“一生一世不離不棄”。那些年少的心願，年少的夢想，簡單而又純粹。我們曾彼此交換的小心事，你告訴我別總自己扛，你說我們不在一起也要像在一起一樣，你說我們都應該為未來為實現我們那些願望盡最大的努力，你說無所謂便無所畏，你說你喜歡的少年有暖人心的笑靨……你說了好多好多……那些總刻意去告訴自己已經忘記了的光陰純真，像陰天裡的陽光，儘管微弱卻一直存在，那些從未曾失去。

被午後慵懶閒適的陽光擁著，心裡也暖暖的，在尋著舊日的痕跡，希望可以將攤開的星星折回原來的樣子。翻來覆去卻回不到最初，像怎樣都無法迴流的青春，我們只能懷念卻無能為力走回舊日軌跡

突然之前心裡微微泛酸……

我問自己你的夢想哪兒去了，你的堅持哪兒去了，你的初心哪兒去了！你該醒醒了，你該找回那個儘管傻到家但卻對未來充滿無數憧憬靜靜努力的自己了，你該問問自己的心需要什麼了。

還沒實現那些約定，還沒走完你偏執的永遠，你甘心就這樣麼？！

答案當然是否定的，有些事情絕對不可以和時間同逝，很多人很多事都等不起，也許錯過了就過了……

一生一世不離不棄，約好的不會改變，純白年少單純夢想，計劃好的不會改變。

初心不變！不變初心！

緊握初心 篇11

高一作文 ,731字

不忘初心，方得始終；勿忘初心，堅定前行。—題記

看完《大鬧天宮》，一個桀驁不馴又勇敢頑強的大聖形象便存於心間。《大聖歸來》中的他同樣因為大鬧天宮而被壓在五行山下五百年之久。無意之間江流兒解除了佛祖給他的鎮壓之印，可是因為腕上封印未解，大聖依然沒有法力。從昔日威風凜凜的戰神落魄到法力盡失的凡人。從雲端跌落的痛苦，讓曾經俠義的大聖冷漠孤獨又狂躁不堪，他迷失了自我，冷漠加身，滄桑為胄，迷茫地一路向西，不肯回頭停留，不管人間冷暖。

是江流兒的天真與活潑，讓大聖，從冷漠變至溫暖；是江流兒的勇敢與善良，讓大聖，面對混沌的妖術奮起反抗；是江流兒的對他信賴與崇拜，讓大聖，在佈滿利刃的大地上帶痛狂奔，尋回了那顆勇敢堅毅的初心，尋回了那一身沸騰不止的熱血，尋回了那個最初的自己—“熾焰加身，熔石成胄，金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃……”

我們的大聖歸來了，迷失的初心也歸來了。一個超級英雄拯救世界之前，一定是先尋回初心，拯救自己，這與“一屋不掃，何以掃天下”的道理不期而同，我們的大聖拯救了自己，拯救了流兒，拯救了世界，他衝破法印，最終帶著從前俠肝義膽的自己歸來。

大聖尋回自我的過程，與我們的成長大同小異。

多年的成長路，我們都希望自己可以像一個超級英雄般無所不能，戰勝一切難題，可是所走的每一步都不夠完美，不夠成功，甚至還經歷越來越多的失敗。挫折與失敗時的我們越來越遠離自己的目標。讓我們逐漸變得外表冰冷，內心軟弱，對未來漸漸地迷茫起來。

讓我們尋回初心，堅定前行，不害怕失誤，不拒絕迷茫。因為失敗，也是成長中的履歷，因為迷茫，也是青春裡的過場。

讓我們緊握初心，每走出一步，都要努力認真。

讓我們時刻牢記：“滿樹的花朵，只源於一顆小小的種子。”

人生能否如初見 篇12

高二作文 ,1246字

或許每個人和每個人之間都在重複著一種無法掙脫的關係：相識、知己、陌路。歲月總是讓人辨不清究竟是否愛過，但在標榜著繁華和肆意的青春途中，每個人、每段情、每個存在都有它的意義。就算那與夢中的美好相去甚遠，但我們還是會在離開後落淚，在陌路時將心撕裂，於是很多人想，人生若只如初見那該多好。

的確，初見就像是童年悠長而溫暖的日子。在那片純白的視野中，我們看到了溫暖，看到了愛，但卻不懂得它的變幻莫測。我們像是回到了搖籃，身邊的一切一切都純潔如水，潔白如雲。但正是因為陽光太明亮，這個世界如果摻雜了一點不滿、憂傷抑或是斑駁，它們的影子便會無限的拉長，延伸，直到內心的深處。

這樣看來，只如初見的人生真的會一直美好嗎？若人生只如初見，怎會有李後主“流水落花春去也，天上人間。”的感慨，怎會有歐陽修“繚亂春愁如柳絮，依依夢裡無尋處。”的傷感，又怎會有李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”的無奈。他們的人生被時代拉扯著，今朝天堂，明日地獄，何談初見的美好？但正是這樣的經歷，才能讓他們的人生更充實，更完整。

我想，人生除了初見的旖旎，更需要的是一些苦楚和憂傷。我們並非神靈，擺脫不了宿命，阻止不了悲歡離合，也只好自求心安。那些所謂的心痛和低潮，只不過是現實世界裡的一個碎片，說是偶然，也是尋常。當碎片一點一點地拼湊，拼湊成一個理想國度，你才會發現，現實的天地太小，初見的溫暖太柔弱易碎；你才會發現你不會為了一點不如意而傷感落寞，你變得如此成熟，如此堅強。

就像是我常去的那個古巷，初見時，綠油油的爬山虎從青黑色的古磚縫中鑽出。飽經滄桑的古牆與生機盎然的爬山虎相融合，古老的臆想和鮮活的生命相依偎。那感覺就像是在光明和黑暗交界處看得見的陽光，是一種重重疊疊的溫暖。但世界越美好就越追求完美，就越不容易滿足。我開始在意古牆上細小的斑駁，甚至不惜扯下一把綠葉來遮住它，時間久了，爬山虎竟變得不成樣子。

關係仍在迴圈，冬天終將會來。時光是最抓不主的東西，一年的春便會有一年的冬。生命終退了去，古牆原來的溝壑被殘存的藤纏繞著，狼狽不堪，就像是一個風燭殘年的老人在黑暗裡訴說，聽到的人被傳遞到一種徹骨的寒，繼而從血液裡鑽出一股酸澀的噬咬。美好就這樣在不經意間去了，一陣陣痠痛直逼得人掉眼淚。

但來年春還會來，爬山虎也又爬了上來。古牆滄桑依舊，爬山虎鮮活依舊，雖不是初見那片，但依然向我傳遞著一種未知的喜悅。也許人人都這樣，只有失去後才懂得珍惜，才會更加醒悟和透徹，才會更加明白美好來的不易。這古牆和爬山虎的和絃中，依舊有些瑕疵，但我已經不在乎太多。

熟悉的古巷中，古牆不變，爬山虎不變，變的只是我這個享受過離別之痛的過客。冬天爬山虎還會退去，但我不會傷感，因為我知道春天它還會回來。也許明天我又要和愛的人分別，但我不會落寞，因為我知道經歷過傷痛下一次美好會更美好。

這就是初見以外的，所有人都畏懼的離別、憂傷、痛苦所讓我明白的。我開始理解，開始懂得，開始慈悲，開始淡漠。

如果人生真的只如初見，那我寧願從未遇見。

走過初中 篇13

高一作文 ,810字

再一次踏進初中的校園，我也已經是個高中的學生，曾經的自己在這裡哭過，墮落過也奮鬥過。這裡有著我許多沒好的回憶……

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”

走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽到同學們朗朗的讀書聲想起曾經的自己也像他們一樣樂觀輕鬆。坐在窗邊時不時的往外望，等回過神來時看到老師在你面前盯著你，那種感覺現在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過程中無法逾越的事情，更是事關成敗的重要一環，我在這裡選對了我人生的路，也是這裡鑄就了現在的我。母校，我永遠愛你！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

你說桃李滿天下是你一生的夙願，三尺講臺上的英姿颯爽是你永遠的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛的雙手，撫慰萬萬心靈，撐起千千夢想，實現個個希望。你用愛心和執著堅守著人民教師這光榮的事業，你用崇高的職業道德和操守履行著人們教師的神聖職責。老師，初中這四年的陪伴，讓我覺得你就像我的親人，你的無私奉獻，你的忠言逆耳是我明白芽兒只有茁壯成長將來才會長大成樹，才會在事業上開出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠感激你！

“一路我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢裡相約。”

我親愛的夥伴們，現在的我們已經分別，我們都在朝著自己的目標奮鬥著，曾經的我們在宿舍裡無拘無束的瘋著，鬧著……現在的那裡已經換了一批人，不知道她們會不會像我們一樣肆無忌憚呢？現在我們的分離也是為了下一次更好的見面。十年，二十年後的我們聚在一起還是會像當初我們那樣好嗎？我相信會的，因為我們擁有著一個美好的回憶。朋友，我會永遠記住你！

在校園的路上，我走走停停；在初中的四年裡我也走走停停。因為走是為了更快的到達目的地而停是為了下一次更好的走。

我走到了校門口，回過頭看，我走完了整個校園，我也走過了我初中四年！

想起了那默默的身影 篇14

國一作文 ,795字

生活中，我們天天都可以看到身影，或是肥胖，或是清瘦，或是婀娜，只在我們的記憶裡短暫停留，甚至，我們一轉身就會忘記。可有一個默默的身影，矮矮的，瘦瘦的，甚至有些佝僂的身影一直銘記在我記憶裡，讓我常常情不自禁地想起來。

那是暑假裡的一天，我和同學們在大街上閒逛，突然發現了一個小攤。小攤上五彩繽紛的零食深深吸引了我們。我們興奮地簇擁上前買了一大堆，撕開包裝就往嘴裡塞，感覺真爽！我們邊走邊吃，邊吃邊丟，卻沒有發現一個身影，矮矮的，瘦瘦的，默默地跟了我們一路……

看到一個賣小玩具的大叔！我們幾個頓時興奮起來，湊了上去，你拿一個，我拿一個，最後，又買了許多。我們擺弄著自己剛買到的小玩具，卻沒想到順手撕開的包裝袋在我們身後飛舞。那個身影還是在我們身後悄無聲息地跟著……

天色尚早，接著瘋狂。我們來到綠茵場，開始了一場足球大賽。那個人不在我們身邊了。我好奇地四處找尋。原來，他在綠茵場的四周踱著步子，還時不時地彎下腰來……

走出綠茵場，口渴的我們每人又買了一瓶冰紅茶，邊喝邊走。看到路上有一些丟棄的奶茶瓶子，我們將所有的並在一起，一腳踢飛。看著四散的奶茶瓶子和奶茶，我們幾個人笑成了一團。這時，跟在後面的那一個人又彎下了腰……

回家的路上，我們幾個人分開了。在一個拐角處，在和同學說再見的時候，我又看見了那個矮矮的，瘦瘦的身影。他佝僂著身子，正在艱難地提著一個袋子想把它放到車上去。原來，他是一位環衛工人。我快速跑過去，助了他一臂之力。他看著我，感激地說道：“謝謝。”這時，我看到了他那張飽經風霜的臉。黑紅的臉色，幾條無情的皺紋爬在了上面。聽著那一聲真誠的謝謝，我的臉騰地一下紅了，一下子紅到了脖子根。我飛快地向家中跑去，不敢回頭。因為那袋子裡有多少是我們製造的垃圾啊。

就這樣，一個默默的身影走進了我的記憶，矮矮的，瘦瘦的，令我時不時地想起。每株小草都有自己存在的價值，正是它們裝點了大地的綠意。

放下仇恨，學會寬容——讀《小熊背土豆》有感 篇15

讀後感 ,801字

讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久難以平靜，它讓我明白了一個道理，其實仇恨就像是刺，當你抓住它的時候，被傷害的往往就是自己。

本文主要講的是小熊的小朋友笑小熊是小胖子，小熊非常生氣，它永遠都不想跟小朋友們玩了。媽媽讓小熊背土豆，小熊不理解但還是照做了。過了好幾天，土豆腐爛了，發出難聞的味道，它把土豆放在地上，小熊明白了自己的錯誤。仇恨就像是這袋土豆，你一直揹著它，就是一個負擔。你只有把它放下來，才會感到輕鬆。

其實在生活中，人與人之間難免有些磕磕絆絆，有些人輕輕一笑，就把這不快樂的事情給淡忘了，有些人卻會一直記住那些讓他不開心的事。淡忘的人會生活得很快樂，因為在他的心裡，沒有不愉快的事情，而那些記住的人會生活得很痛苦，因為他的頭腦裡滿是那些不開心的事。

當與人在磕磕碰碰時，我們應學會寬容，輕輕一笑，如果當美麗的東西被破壞時，便會成為美麗的遺憾。

浪漫大師雨果說過，最高貴的復仇方式是寬容。’寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈寬容就像冬日的陽光，溫暖了冰冷麻木的心，寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈；寬容就像冬日的陽光，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火苗，點燃了冰山下降要熄滅的火種；寬容就像一種魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。寬容就是當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，紫羅蘭卻將香味留在這隻腳上。

我聽過一個故事，一個精神病人闖入一位醫生家裡，射殺了醫生三個花樣年華的女兒，而這位偉大的醫生卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。

如果人生選擇了計較，那麼他將永遠在黑暗中度過餘生；而一個人如果選擇寬容的話，那麼它能將陽光灑向大地

其實生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己，一個心中充滿仇恨的人，就是一個生活在地獄中的人，從此看不到燦爛的陽光。我們應學會扔到心中的仇恨，學會寬恕，你會發現自己的心胸會越來越寬廣，心情變得越來越愉快，而生活也會越來越美好。

寬容別人就是解放自己，讓我們還心靈一份純淨吧！

冬之初雪 篇16

國二作文 ,567字

當秋天的最後一片樹葉落下了樹梢，當秋的蹤跡漸漸從身邊淡去，當吹過臉頰的風開始帶來一絲寒意，冬的氣息開始在身邊盪漾開來。心中對冬日的初雪也越發的期待。

盼望著，盼望著，終於，在一個清晨，她來了，是那樣的讓人驚喜。她好像一個小姑娘，帶著幾絲羞澀幾分膽怯，又好像有些捨不得天空母親似的，從空中緩緩的旋轉著落向大地，給人們帶來了冬的氣息。我急忙穿上衣服，來到陽臺上，與雪來個親密接觸。伸出雙手接一片晶瑩的雪花，看著它在手心裡慢慢融化，感受著雪帶給我的美好。

雪後的世界，彷彿穿上了一件素白色的晚禮服，到處都是銀裝素裹，遠遠望去，白茫茫一片。有人說她單調，但我卻認為這是一種獨特的美。雖沒有春的活力，夏的熱情，秋的詩意，但卻又著冰清玉潔的美。你看那樹幹、屋頂、田野、山丘，全都蓋上了潔白的棉被，好一個冰雪世界！

對孩子們來說，下雪天可是最好玩的時候。叫上三五個好夥伴，相約來到家附近的空地上。堆雪人，打雪仗，滾雪球，比比誰滾的雪球又大又圓。更有甚者，在雪地上躺下，留下自己的“身影”。霎時間，空曠的雪野上熱鬧起來了，打鬧聲，歡笑聲盪漾在天空，久久不肯散去。孩子們的臉凍得通紅，手也凍得如紫薑牙一般，但這絲毫不會影響孩子們的玩興，他們依舊在雪地上瘋著、鬧著，連回家吃飯也顧不上了。

初雪是潔白的，無瑕的，她總能給人以驚喜以歡樂。我愛你，冬之初雪！

初中生活，我來了！ 篇17

國一作文 ,468字

一個漫長的暑假已經結束，迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦，而是一名初中生啦，初中的生活開始啦！

初中的生活對於那時還在上小學的我充滿了吸引力，充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所學的學科比小學多多了，這不免讓我有一些擔心，我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是豐富多彩的。

開學沒幾天，我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師，他上我們生物與地理課，短短几天，我看到了許老師為我們操心，為我們擔憂；我們語文老師和數學老師雖然年過半百，銀髮根根，但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默，大家都喜歡上她的課，不用說，他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩，當湧泉相報，老師對我們的哺育，我會一輩子銘記於心，絕不辜負老師對我的期望。

遺憾的是，一些我以前朋友轉學了，但我不會忘記他們的，不管我們身處何地，不管我們相距多遠，我們的友情天長地久。

新學期，新起點，我會在初中階段，更加努力，不斷地突破自己，為自己的將來打好堅實的基礎，鋪好自己的前程之路。

初中生活，我來了！

第一次上初中 篇18

國一作文 ,605字

第一次上初中，我感覺與眾不同，因為我曾經問過別人，上初中好嗎？壓力大嗎？單詞好記嗎？別人都搖頭。我就說：什麼意思，到底上初中好嗎？

我倒是覺得上初中好，因為作為一名中學生，而在小學時，是一位小學生，這一件事我至今才明白，作為中學生，小學的基礎沒打紮實，是根本沒去思考過，初中的題不會做，連想都不敢去想，因為我想腦子還是一片空白。

其實，我還是在盡我的能力去學。可我始終學不進，上課也認真在聽，可為什麼學習成績老上不去呢？我的夢想是非常想把成績搞好為媽媽爭光。當我有時有一道題不會做時，我心想，我去問一問同學或老師該多好。可是每當我想問同學時或老師時，我心卻特別的難吸收空氣時。唉！我還是覺得上初中不好。一不敢向老師說出自己的心。二隻有在同學面前低頭。不能抬起頭向前看。因為我自己的成績很差。不能跟別人成績好的一起玩。因為別人嫌自己煩！

人有自己的自尊心，別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對，別人也要說三道四，我不想再上初中，我再怎麼努力，最後還是在每個同學一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比，因為自己弱小，被同學看不起，被老師看不起。作為一名初中生，也有自己的自尊心。覺得別人說到自己，總不是很好，也從不很壞，只是說一些胡言人語的事情。我說都說不清楚，不知怎樣向別人解釋，不知道怎樣去分解這些事。

我第一次上初中，被別人看不起，我覺得我一向自尊心多強，但在別人說我的時候，我自尊心是弱了，不能堅強起來。

讚美默默無聞 篇19

讚美默默無聞作文 ,582字

古今中外，人們讚美那花兒，讚美那生機勃勃的小草，讚美那蒼翠挺拔的大樹，您們厚此，難道就不能把那默默奉獻的小草點上幾筆？

泥土黝黑黝黑的，自然不會有人注意，它傾盡自己的生命，只為讓自己的兒女不再像自己一樣被冷落。花兒，很早以前就被人嘖嘖讚歎，現在，它以成了時尚界非常重要的角色；草兒，以前被人冷落，可現在，也被人讚頌，成了淨化環境必不可少的一部分；大樹，蒼翠挺拔，可想而知，它肯定起眼。而泥土，什麼時候才能在人們的視眼中改變，才能出人頭地。

現在，走在哪兒，都會有一個個警告牌：地球是我家，綠化靠大家。除了照片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。草兒青青，踏之何忍……這麼多有關於愛護花草樹木的警告語，什麼時候才能讓泥土也來一個，如果是我，我就會加上一句：泥土乃自然界之母，生命之源。若泥土知道，一定會很高興的吧！

“沒有天哪有地”，地是一粒粒小泥土聚合而成，沒有這一粒粒的泥土，哪兒來的嬌豔花朵？哪兒來的生機小草？哪兒來的挺拔樹木？如果沒有泥土的默默奉獻，這一切，都是不可能的。

母親含辛茹苦的吧我們養大，這期間，她們做的哪一件事不是為了我們而著想，如若不是母親，哪裡有今天的我們？你們受傷，其實母親更受傷，因為你是她的親身骨肉啊！你們不懂事，別人不會罵你，只會罵你們的父母；你們出人頭地看，父母也跟著出人頭地，跟著一起自豪，驕傲。

請為自己的母親讚頌吧！

沉默與飛揚 篇20

高二作文 ,908字

人生如卷，記載你一生的腳步。或一帆風順，或崎嶇坎坷。只願你能風雨無阻。人生如戲，演繹你一生的故事。或悲或喜，酸甜苦辣品味其中。只願你無悔的謝幕。

人生亦如同一場競賽，充滿激情與活力，也不失機遇與利益。

正如競賽不是一個人的競賽，人生也是充滿了不同的角色的人生。沉默卻飛揚於場上的競賽者；響亮卻沒有自我的喝彩者；高明卻空虛的經商者；平淡卻無奇的看會者。你當如何區別，如何選擇？

我，選擇成為一位競賽者，為了終點，為了理想咬牙奔跑，只為了在衝線的一刻，實現我的價值：我沉默，卻要激情飛揚。我沒有喝彩者洪亮的嗓音，亦不會她熱辣的舞蹈，我只想沉默奔跑，在終點釋放出巨集大音量！唐有李白，亦有王勃，一代才子佳人，他們都是人生的競賽者。即便“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”可李白依然有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的競爭精神。的確，他流芳百世，世代為後人所傳頌。王勃有如夜間一現的曇花，雖英年早逝卻也在最璀璨的時刻離開，就像一顆流星劃越了文學長空。

我，選擇成為一名競賽者。在我奔跑的時刻，也許一位經商者正在尋覓我身上的光芒。他們有如黑夜中的鬼魅，吞噬著珠光寶氣，穿梭於人生的縫隙，覬覦著他人的光華。我沒有他們的精明，也沒有他們的冷酷無情。我只想沉默奔跑，證明自己的價值擁有自己的光華。陶淵明是人生的競爭者，他的終點並非高功厚祿，而是一片桃源，湖光山色無限美好。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”“採菊東籬下，悠然見南山。”他為自由而競爭，為了人生的理念而拼搏。生活雖苦，相信他證明了自己的價值，他是快樂的。

我，願成為一個競賽者，不甘於平庸，遠望看會者，慵懶而麻木的眼神。我明白我的生活將不會風平浪靜，風雨過後才見彩虹，我是一個競賽者，我的人生不要平庸。“燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳勝吳廣，一介平民，但他們是人生的競賽者。暴政之下他們敢於競爭，掀起了歷史上第一次農民起義，頃刻間地動山搖，他們不甘於平庸，喚醒了一代人民，奮勇抗爭！

我是人生的競賽者，我也許沉默但是內心堅定；我也許愚笨但不失其本心；我也許張狂但是我必定會成功！人生是一場比賽，讓我們在在人生的跑道上留下自己的腳印，衝向理想的終點！我雖沉默，但卻要激情飛揚……