無聲的教誨相關作文20篇
無聲的教誨 篇1
國二作文 ,784字在我成長曆程中，有無數的往事，猶如草原上的草那樣多，那樣繁，時關悠悠，其中的大部分都漸漸地淡忘在了蹉跎的歲月中，但有這樣一件事，卻深深地留在我的記憶裡。
以前，我的性格比較孤僻，對習不感興趣，在許多老師和同學眼中，我是個智商很低的人，我就像一隻被遺棄在荒島上的小鳥一樣，常常一個人獨來獨往。好多時候，我撇開功課孤孤單單地在小河邊發呆，好多時候，我當著老師的面在課堂上聚精會神地看小說，好多時候，我甚至在雨中默默地莫名其妙的溜達。我真覺得世上似乎也沒把我放在眼裡，誰都不肯給我一點點關心。一點點同情。直到她的出現—新調來的班主任老師，我的遭遇就改變了。
那天，我任然和往常一樣，把一本厚厚的小說擺在課桌上津津有味地看了起來。我的心思很快就沉浸在扣人心絃的故事情節中。突然間我發覺面前的小說一下子消失了，我趕緊抬起頭，看到小說被這位新來的班主任老師拿走了。她翻了翻書，又看了看我，我馬上感到她犀利的目光直射著我。我趕緊低下頭。她沒說一句話，直把小說輕輕地放在我的課桌的抽屜內，又繼續開始講她的課。令我吃驚的是，那堂課我所做的作業薄經批改下來後，我看見她在空白處寫了很多字。其中的幾句，我至今回想起來仍歷歷在目：我已經從其他老師那瞭解到你的情況。但我相信，任何人通過努力都可以取得成功，請走出你自卑的陰影吧，尋求你的有價值的我，我相信你通過不懈努力一定會取得令人稱讚的成績，假如世上真有天才的話，那麼天才就是發覺了自身的不足，不斷勤奮努力，才能取得矚目的成就。我希望你振作起來……這無聲的教誨猶如一股甘泉，深深地融入了我孤獨而悽楚的心，這無聲的教誨，使我樹立新的希望，增添了奮發向上的勇氣；這無聲的教誨，使我的成績大大提高，一洗他日之恥。
歲月無情，奪走了我身邊好多好多的東西，但這無聲的教誨依然時時索繞在我耳旁，使我滿懷激情地去奮鬥，去求索，直到永遠、永遠……
讓好家風成為無言的教誨作文 篇2
國二作文 ,6681字【篇一：讓好家風成為無言的教誨】
家風，藏在家的每一個角落，需要我們每個人用心去體會。
—題記
家風，雖不像春風可以讓人心曠神怡，也不像夏風的悶熱讓人無法忍受，也不是秋風使人神清氣爽，也不像冬風那樣凜冽，但它卻有一種特別的力量，可潤心田。
我家的家風是誠信，誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手裡時臉上的笑容。誠信是焦裕祿推開鄉親柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現偉大復興”的決定。
做人，確定要做到凶惡。有一句話叫“害人之心不行有，防人之心不行無”。而雙親也自小那樣教養我，忘記時辰機，有一次，我故動向一條大道扔小石頭。固然大道又窄又偏遠，爸爸望見了，急忙上前禁止了我，並教養我道：“怎麼能那樣子呢？”“怎麼了……”我主張爸爸在慪氣，但又冤屈地說。“你那樣可能會讓騎車的人摔倒，這等此外在搭救外人！”爸爸衝動地說著，我在一旁默默地聽著，漸漸地意識到大家的謬誤。看到我如同意識到了謬誤，爸爸的口風激化下來了，接續說：“兒子，你無須還忘記去歲摔倒的痛吧？騎車摔倒比那麼還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。那時，爸爸變得和昔日那般慈愛，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是鬆。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐗了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
我們家的家風—誠信之風，願它常駐我家。願那勤勞之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中！
【篇二：讓好家風成為無言的教誨】
家庭是圃，成員是花，家風家訓就像春雨隨風入夜，悄悄滋潤我的心田，種下孝順、尊重與誠實，等待它在我心底發成嫩芽。
記得小時候媽媽常在我耳邊嘮嘮叨叨，說人生來就有的職責就是孝敬長輩，“孝”這個字就是兒女要把老人擔在肩上，背在背上，每個子女都應如此，如果不孝就有失做人的尊嚴。聽的時間久了，看父母做的多了，耳朵起了繭子，父母的言行也就刻在了心裡。這些雖不動聽的話，這些雖不豪邁的舉動，成了我們共同信守的約定。
在家裡，父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不互相指責、斥罵，更多的展現在我面前的是他們理性的一面。平時媽媽也是叮嚀在耳，在學校要尊重老師同學，和同學關係要融洽，共同探討，共同提高，遇矛盾及時解決，凡事退一步海闊天空……與其說她是我的母親，不如說她是引領我人生的導師。
我的家風更表現在做人要誠實。還記得有一次，因為犯錯而怕家長責怪，撒了一個小謊，父母知道後破天荒第一次發怒，狠狠的教訓了我一頓，事後爸爸語重心長的說“做人的道德底線就是誠信，人無完人，誰都有犯錯的時候，知錯不改並且撒謊那就是最嚴重的錯誤。生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花啊！”當時我雖對這話似懂非懂，但幾年過去了，我一直遵循爸爸的教誨，漸漸發現誠實就是質量上乘的鞋子，及時踏遍千山萬水，依然讓你健步向前。
淳厚的家風似清泉，滋潤萬物，舒枝展葉；淳厚的家風似美酒，歷久彌香，香遠益清；淳厚的家風似厚土，承載眾生，生生不息。展望未來，樹立優秀家風，就是弘揚民族文化，人人如此，這就是我泱泱中華之國風。
【篇三：讓好家風成為無言的教誨作文】
家風，顧名思義，就是一個家庭長久以來形成的獨特的風格。
我的家安在一個普通的小鎮上，它不似城市那麼喧鬧，也不似農村那麼安靜。但它有屬於自己的獨特風情。
在這種獨特風情的影響下，我家形成了真誠待人、不貪圖小便宜、孝敬父母的家風。
在我很小的時候，媽媽就用實際行動向我證明。
外公很早就去世了，只剩下外婆孤伶伶的一個人。她不想在家觸目傷懷，便來到了我家。外婆來了以後，媽媽悉心照料。外婆忘記了往事，每天笑口常開。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是子女應盡的義務，媽媽用實際行動告訴了我這個道理。
那是一個冬天，寒風肆意地吹進人們的領口。有一個人來我家買醋，可他在給我錢時，不小心把一張二十元捲進了買醋的錢中，當時誰也沒發現。當媽媽發現後，急急忙忙的向外追去。幼小的在我在家裡孤獨的等待著。害怕填滿了我的心。
媽媽終於回來了，我生氣的問：“你為什麼要丟下我一個人在家？我討厭你！”媽媽說：“孩子，媽媽不是故意的。只是那個叔叔的錢掉在了我們家，媽媽不能不去送。做生意，講究誠信待人。如果媽媽不去送那些錢，就會失信於這些顧客啊！”
夜幕降臨，媽媽開始發燒，可當我問她是否後悔的時候，她堅定地搖著頭說不後悔。媽媽的表現在我心中留下了深刻的印象。這麼多年來媽媽一直以言傳身教的方式，教育著我們，結果顯而易見。
家風是一個人形成良好品德的基礎。好的家風可以成就一個人的未來，而一個敗壞的家風則可以毀滅一個人的未來。
所以，各位望子成龍、望女成鳳的叔叔阿姨們，請你們從現在做起，從小事做起，從點滴做起。用你們的實際行動創造一個良好的家風，為你們的孩子鋪墊成功之路。
【篇四：讓好家風成為無言的教誨】
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁湧現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬巨集大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麼大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可出類拔萃。我想這也許就是老師常說的“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
其實，上學前，我早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
【篇五：讓好家風成為無言的教誨】
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。”
我認為家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，樂於助人；家風就是小小感人的細節；家風就是常做好事，不圖回報；家風就是心中有家，心中有國。現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；以積極向上的陽光心態去面對眼前
的重重困難；待人有禮貌。
爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，部隊的生活特別艱苦，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麼大事”！爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才。
奶奶跟我講周恩來的愛國故事。一個美記者採訪周恩來時，看見桌上放著一支美國派克鋼筆。他以一種譏諷的口氣問道："請問總理閣下，你們堂堂中國為什麼還要用美國的鋼筆呢？"周恩來淡淡一笑，答道："談起這支派克鋼筆話就長了。這是一個朝鮮朋友的抗美戰利品，他是作為禮物贈送給我的。我想，無功不受祿，就推辭。朋友說，留下做個紀念吧，我覺得有意義，就收下了貴國的這支派克鋼筆。"並告訴我要好好學習，將來報答祖國。
我的外公是一個農民，他不管颳風下雨都要去田地裡種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦喊累。接著，在待人有禮貌方面，我跟媽媽學。媽媽是工人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年裡媽媽打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。；家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
久而久之，我也耳濡目染，學著長輩，養成了好習慣！父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它使我從中養成了許多好品質。
【篇六：讓好家風成為無言的教誨】
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家規、家訓、家風，俗話說的好：無規矩不成方圓，從孔融讓梨到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望和鞭策，也同樣體現了中華民族之風。
孔融七歲的時候，正好他祖母六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽臺上面，母親讓孔融把它分了。於是孔融就按長幼次序來分，每個人都分得了自己應得的一份，唯獨給自己的那個是最小的。父親奇怪地問他：別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什麼呢？孔融從容地笑道：書有高的和低的，人有老的小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！父親很是高興。
岳飛滿懷腔熱血卻無計可施，憤怒離開抗金前線，準備歸隱山林，侍奉老母。岳母得知岳飛的想法後很是生氣。她訓岳飛應當以國事為重，不應該因為私憤九忘了對國家的責任。為了堅定兒子殺敵報國的意志，岳母在岳飛背上刺了“精忠報國”四個字，然後敦促岳飛速回前線抗敵。從此，岳飛一直堅守著精忠報國的信念，成為中國歷史上偉大的英雄人物。
金溪平民方仲永，年少時天資過人；算是我們口中所說的天才。他五歲時，哭著問父親要書寫文具，當即就寫了一首詩。詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。於是有的人就花錢讓仲永題詩。但就這樣一個天才，被他父親埋沒了，他的父親沒有讓他接受後天的教育，因此，這樣一個曠世奇才就這樣敗給了他那讓人痛恨的父親。
國有國法，家有家規；沒有規矩，不成方圓。這些警示育人的詞彙是對教育的最基本體現。良好的社會風氣，嚴格的家風家規，都對整個社會的發展起到了積極促進的作用。家風，是潛移默化的。
【篇七：讓好家風成為無言的教誨】
看慣了春花秋月，是否還會在乎自然頻繁的變更；嚐盡了悲歡離合，是否還會被心中的那抹回憶驚擾？淡淡的月光，淡淡的流水，還有心中那縷淡淡的家風，潛藏在歲月的河流中，浮動著我那動人的心絃，家風再用他那滿含滄桑的口吻，講述當年的那些青澀往事……
—題記
輕渡在歲月的長廊，徜徉在流年的畫卷。撐一支長篙，獨上蘭舟，於歲月山河間，尋覓那抹春色，邂逅那段美好。曾幾何時，心中懷念著那令我愈發成熟懂事的家風，依戀著那使我愈發揮霍不去的家訓。一個家的家風，承載的不僅是規矩，更是一個家族的歷史和文化，它似一罈深厚的老酒，散發著那沁人而又濃厚的清香……
家風是什麼？家風是山重水複時的柳暗花明；家風是行到水窮處的坐看雲起時；家風是乾涸的沙漠中的一縷清泉；家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風的陪伴，所以生命這場孤獨的旅行你我將註定不再孤單。
滄桑歲月，家風從我的生活中悄然拂過，卻在不經意間留下那芳華絕代的一筆。我於歲月山河中，再回味家風的韻味，尋覓那份屬於人生的美好。那些年，那些事，還有那個夜晚，雖然已隨落花在那個悲涼的秋天埋葬，可思緒總愛懷念，懷念的不是那些事，而是那些回憶中蘊含的品德和沉重的責任。
憶當時，我與父親在公園中游玩，颯颯的秋風拂動著心底的那絲詩意，給這簡約的環境中增添了一份靜美，黃昏的陽光，把我們的影子拉得好長好長，在天的邊緣還存留著一抹金黃色的煙霞，它輕輕的再回眸一望，尋它那顆如梨花般純淨的心，路上的行人三三兩兩，還有幾輛破車似幾頭病入膏肓的老水牛匍匐在那裡，而就在這時父親的腳下卻出現了一個錢包，裡面裝著幾十元人民幣和一張銀行卡。我的心中本想要把它繼續放在路邊，省得惹來麻煩，但父親那顆充滿熱血的心，卻不容忍這一切的發生。他撿起這個錢包，竟然硬生生的坐在旁邊的長椅上等待失主的到來，我的心中不禁泛起陣陣的無奈，父親總愛這樣，無論在那裡撿到東西也要歸還給那個失主，真的不愧被稱為一個“活雷鋒”。
天色已晚，烏黑的天空中懸掛著一輪清明絕淨的圓月，它似佛前的那隻青蓮，美麗又靜謐，溫柔亦淒涼。一條破舊的長椅上仍坐著一箇中年男人，蕭瑟的秋風拂過他那滄桑的臉龐，臉上的皺紋似樹的年輪般銘刻在那裡，寒冷侵襲著他的身體，他的雙手在瑟瑟發抖著，但儘管如此父親的雙眼中亦盡是絕決和堅定。頃刻之間，又是一個小時過去了，父親依舊坐在那裡，只不過嘴脣正在漸漸的變紫，雙手依舊發抖著，而他的眼神竟越發的絕決。終於在經歷了4個小時寒風的摧殘下，那個失主終於回到公園找到了他的錢包，經過問詢原來那張銀行卡是他危在旦夕的女兒的手術費，還好有父親的堅持才救回了這一條珍貴的生命。我的心中被父親的這種奉獻精神深深感動，儘管前方的路坎坷不平，但只要我們每個人的心中充滿愛和奉獻，那麼相信彼岸的梔子花定會散發出屬於他自己的清香。
家風是山重水複時的柳暗花明；家風是行到水窮處的坐看雲起時；家風是乾涸的沙漠中的一縷清泉；家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風的陪伴，所以生命這場孤獨的旅行你我將註定不再孤單。
【篇八：讓好家風成為無言的教誨】
國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓。人們都說：“家是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，”而我看來，恰恰是這樣。在家中，父母教給我們為人處世的道理。教我們應有的禮貌禮節。
中華名族自古以來就有很多傳統美德，孝敬父母，孝親敬長，尊老愛幼，節儉等等，而這些傳統美德也列入了我的家風行列。
記得小時候學的第一首詩便是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”想當初我只是把當它做簡單而又普通的是來念來背，我並不知道里面所表達的意思是什麼。可是我吃飯的時候我的碗裡總是剩一大堆，這回爸爸便會怒斥到，這會讓我很疑惑：“不就是幾粒米粒嗎？爸爸至於嗎？”直到爸爸跟我說了糧食的來之不易，要學會勤儉節約嗎，爸爸給我講了紅軍兩萬五千里長徵的時候，沒有米飯，沒有肉，只有乾草，野菜，也是爸爸的一番話讓我徹底的理解了“節儉”的重要性，也讓我明白了《憫農》的真正含義。
小時候家裡來了客人，我便頭也不抬的繼續玩我的，幹我的事情，而爸爸他們則在旁邊顯得十分尷尬，旁邊的媽媽更是一直在瞪著我。我不明白他們什麼意思，只得灰頭土臉的藏到屋裡面去了。而等到客人走後，我就有種不好的預感，而下一秒發生的事更是準確無誤的證明了我的想法，我便聽到客廳裡的媽媽喊道：“你你你……你給我出來。”我只好低著頭出來。
“我問你，剛才客人來的時候你幹嘛啦？”媽媽嚴厲的質問道。
“玩玩玩……玩來著。”我小聲說道，我的眼光不敢再瞅媽媽。
“媽媽以前不是教過你來了客人應該怎麼做嗎？媽媽怎麼說的，你重複一遍。”
“來了客人要有禮貌的打招呼，不能不理客人，那樣不禮貌。”
“那你剛才是怎麼做的？你做到了嗎？”
“沒有。”
“那以後呢？
“再也不會這麼做了。”
“知道錯了就好。”
此後，每次一來客人，我都閒不住，一邊“阿姨好，阿姨好”，另一邊“叔叔好，叔叔好”的叫，生怕再觸犯了媽媽的大忌。
在學校，我們學習知識，在家中，我們學習為人處世。家風是一個家庭的道德準則。我們家的家風—節儉之風和禮貌之風。願家風永駐我家。願那節儉之風和禮貌之風，飄在五星紅旗的上方，願它飄進千千萬萬的家庭中！讓那家風成為鞭子，鞭撻我們以後的行為，讓家風改變我們的一生，讓我們擁有好的家風而自豪吧！讓家風成為無言的教誨，永駐我心！
無言的教誨 篇3
國小五年級作文 ,983字“叮鈴鈴……”下課了，我哼著小曲兒在做作業。
“你煩不煩呀！”我前面的小毛突然轉過頭來，惡狠狠地對我說。
有沒有搞錯，現在是下課，我哼歌和你有什麼關係？我不管他，繼續我行我素。
不一會兒，小毛又轉過來，不過沒有說話，手裡還拿著一塊大橡皮，沒等我反應過來，就一下子塞進了我的嘴裡。
天，這什麼情況，難不成，小毛要綁架我？把我給賣了？人販子？一瞬間，我的大腦裡閃過了無數種設想。很快，我終於反應過來，他這是要塞住我的嘴，不讓我唱歌。
我心中一股無名火升騰而起，炙烤著我的理智，我的心中似乎有一頭野獸咆哮著讓我還擊。我從嘴裡拔出像皮，盛怒之下我沒有多想，舉橡皮向小毛的頭頂用力扔去。只見橡皮在小毛頭上彈了一下，再次“發射”出去，在空中劃過一道優美的弧線，向老師的頭頂飛去，精確地落在老師頭上。
我差點咬著自已的舌頭，如同被澆了一盆冰水，怒火一下就被澆滅了。
老師鷹眼般銳利的目光在教室裡橫掃了一圈，還沒等老師發話，一旁的小項已經大叫起來“誰敢偷襲老師？”，一些“目擊者”的目光都已聚在我的身上。
壞了，這“暗殺”恩師的罪名是逃不掉了，希望老師不要把我施以“酷刑”。
“過來，”老師聲音中帶著的怒意讓我打了個寒戰，只好心不甘情不願地站了上去。
剛站定，我先發制人：“是他先塞…。”老師做了個停的手勢：“每人一篇作文！”。我滿腹怒氣地坐了下去。課桌被碰了一下，《你可以不生氣》掉了出來。
我的目光瞬間定格住了。只見露出的正是一篇“林則徐制怒”的故事，“怒氣只會讓事情變得更糟，不會起到任何的作用”，這句話讓我羞愧不已，這麼淺顯的道理，我怎麼不明白呢？我記起剛才老師聲音裡還帶著幾絲恨鐵不成鋼，想必老師也是知道剛才發生的事。林則徐能做到的事，我為什麼做不到呢？我滿心慚愧，“制怒，是人生最重要的一課，而要學會這節課，也許需要一生的時間”，書上的字彷彿化為老師的諄諄教誨，印入我的心靈深處。
老師這次無言的教誨，深入我心！
無聲的愛 篇4
國三作文 ,698字小學六年，中學三年，我們遇見了很多老師，他們的教學風格或相似，或迥然不同。但是，她，我一生也不會忘記—那是初中二年級，我的英語老師。
她面帶微笑的走進了教室，用英語作自我介紹。她選了我做課代表，我很吃驚，因為我的英語很差。下課後，她找到了我，我也趁此機會把我的難處向她說了，她說沒事，還為我加油，打氣，說我的英語成績一定能提高上去，我有了信心。下課後的我不再玩耍，而是而是拿著習題到辦公室找她。她也總是放下正在乾的事情，耐心地為我講解。有一次，我好像問了一個很簡單的問題，鄰桌的英語老師聽見了，大笑著說我真笨，我被羞得無地自容，我想我當時的臉一定通紅。手不停的搓著衣角，她沒有笑，而是嚴肅的告訴我，她喜歡好學愛問的學生。辦公室裡的笑聲戛然而止，然後她又低下頭耐心地為我講解。
因為我們的英語很差，她給我們想了很多提高英語的辦法，她讓我們回家聽英語磁帶，讓我在課堂上用英語交談。是呀，我們的英語真的很差，只懂得幾句簡單的問候語，只懂得背單詞，讀課文。幾次小考，我們班的成績一直很差。他並沒灰心，努力地教我們，我們也不再淘氣，積極的配合她。每天，當我們已回家時，她會在列印學案，夜晚，當我們已入睡的時候，她還在備課。她對我們也很嚴格，上課的時候，不准我們走神，要求我們積極舉手，積極回答。即使錯了，她也不責怪我們，因為她說只要動腦，很快就會記住的。終於，期末考試時。我們創造了輝煌，為初二生活畫上了圓滿的句號，也為我們的初中生活畫上了濃濃的一筆。
轉眼已入初三，他不再教我，我的英語也不再極差。偶爾也會遇見她，遇見時，總是會恭恭敬敬的說聲“老師好”。時間飛逝，但是，我對她的喜歡永恆不變。
成長是一首無聲的歌 篇5
國一作文 ,504字白駒過隙，時間總是自私地、獨自晃著鐵一般的胳膊和腿腳，向前去。昨天，我還是那呱呱啼哭的嬰兒，而今天，我卻已長成亭亭玉立的少女，這一切，都在悄無聲息地發生著變化。
記憶中，我似乎昨天還坐在遊樂園的旋轉木馬上，燦爛地笑著。那似乎是一個夢，但它卻又清晰無比。我想伸手抓住它，卻總也抓不住。我向前跑著，路上的石子將我絆倒了，我爬起來，繼續向前追著……。突然，千萬朵潔白的羽毛從天上飄落，夢醒了。
早已記不清兒時的天真無邪了，取而代之的是心靈上的成熟。不知何時起，對幼時最喜歡玩的過家家有了一些不屑，對曾經視如至寶的一些玩具失去了興趣。現在的我，不再有舊時柔軟的小單純，憑添了一份成熟。
還記得幼時，對零食的渴望；也模糊記得以前不滿的牢騷。現在的我，不再愛那些零食，也少了許多不滿的牢騷。
也許是在不經意間，我踩著成長這首歌的音符一步步走到了現在，也或許是在某一天就突然變成了現在的成熟？
成長，總是無聲的。
歲月斑斕，流年繾綣，所有的過往，都將化為雲煙，就像半盞茶，越品越淡，那縷縷馨香，早已都賦於了流年。
我踏著無聲的歌謠，一步步成長，一點點成熟，風華了一指流沙，蒼老了一紙年華，但願心底那絲絲單純，別被記憶風化。
無聲的抗議 篇6
國三作文 ,895字站在窗邊，凝望夕陽，神情沉重，此時的夕陽已悄然落下，周圍漸漸暗了下來……
在77年前的今天12月13日，那是一個震驚中外的日子，在這之後連續的六個周裡，日本對中國實行了慘絕人寰的大屠殺，這就是讓中國人恥辱和銘記的“南京大屠殺”……
日本從1937-1945年的侵華戰爭中，除西藏、新疆、陝西、甘肅、寧夏、青海、四川外，我國其它省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數達3500多萬，直接和間接財產損失共達620多億美元，凍死、餓死者不計其數，從1874到1945日本侵華時期，中國非正常死亡累積人數至少達2。8億，經濟損失50萬億美元。而日本還在侵略地宣傳“三光”政策，即“殺光、搶光、燒光”，到處都是血跡，昔日的中華大地一片鮮紅，可謂是無惡不作。
於是，後人紛紛喊起把“日本人千刀萬剮”、“炸平日本”等口號，但是，口號固然是口號，除了嚇嚇小朋友外沒有什麼實際作用，那麼，如何才能抵制日本呢？
當釣魚島事件鬧得沸沸揚揚的時候，人們便想到了抵制日貨的方法。這次抵制兼砸車的行動的確起到了顯著地成效，大大震懾了日本人的囂張氣焰，但也損害了我們同胞的利益。
其實，方法很簡單，我們反擊他們的最好方式就是在各方面做的比他們更好好。試想，我們國家都把商品做的物美價廉，誰還會去高價買日貨？就是因為我們中國人自己偷工減料、地溝油、毒奶粉毒害自己的同胞，讓日本人看不起中國人；試想，所有的中國人團結一心，共同建設我們偉大的祖國，讓國家變得越來越富強。誰還敢騎在中國人的脖子上撒尿？當年的侵華戰爭，我們就是敗在了國民素質低下，無數人為了自己的私利，不惜變成了漢奸走狗。而今天，日本侵略的野心仍未消散，我們更應弘揚我們的傳統文化，堅定我們的立場，絕對不會再讓這悲慘的事在中華大地上重演！
作為中學生，我們是祖國的接班人，是未來的希望，我們更應該好好學習，從我做起，人人都做誠實守信，愛國愛黨的中國人。我們忘不了同胞們臨死的掙扎、忘不了撕心裂肺的呼救……我們更不會忘記肩負著“一洗國恥”的重任—用一種無聲的方式。
窗外仍舊黑暗，萬家燈火通明，雖然中國人蒙受恥辱，但我看到了光明，沒有任何血漬的光明……
無聲的鞭策 篇7
國三作文 ,497字和我同住一樓的芳鄰、代我們體育課的邱老師病了。
她曾叮囑我體育鍛煉貴在堅持，開玩笑說會隨時檢查我的體育成績；她認真地督促我跑臺階練跳繩，不厭其煩地給我演示跑步的正確姿勢……而隨著邱老師住進了醫院，日漸忙起來的我，偷懶著躲避訓練，逐漸忘記了她苦口婆心的諄諄教誨。
再次聽見邱老師的嗓音是在多月之後，略帶沙啞的低沉聲線，隔著門簡直無法辯認。她敲門送來一袋親手製作的餅乾，蒼白了很多的臉上笑意盈盈，並沒有多問我什麼，寒暄幾句便匆忙地走了。
但我卻不期然想起她曾經的叮囑，瞬間為我的偷懶而羞赧。我多麼想驕傲地告訴她這期間我曾努力鍛鍊，達到她的要求並有了進步，但是我不能。只能聽著她的足音逐漸遠逝，滿懷著辜負期待的罪惡感輕輕嘆息。
期末時，學校進行了800跑米的測試。一個假期沒有鍛鍊的我自然成績很不理想，足足退步了20多秒！終點處，我又看見了邱老師的身影，見我氣喘吁吁地跑來，明顯消瘦了一圈的她疑惑地盯了下秒錶，目光中滿滿的失望與遺憾簡直就是一種無聲的譴責！那一刻，我多麼後悔沒有堅持！
現在，我只有不斷努力，以遺憾作為鞭策，在每次欲要放棄目標時警醒自己，堅持下去，不讓自己在向理想奔跑的路上再留遺憾！
生活的教誨 篇8
高二作文 ,1471字人生如一杯茗茶，青春就是這杯茶的開始—清新而輕浮。當時間的長河無聲無息地從身邊流過，茶便開始積澱；當年少的輕狂一點一滴地從生活中消失，青春便開始逝去，而人也開始慢慢成長。
茶的沉澱是短暫的，青春的成長卻有些漫長。在這過程中，生活就是青春的嚮導。
生活教會了青春吃苦。“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金；不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著80歲都能做的事，你要青春幹嘛？”你是否也被這段網傳的流行語擊中內心？生活像一把刀子，厚重敦實。也許你羨慕那些高檔寫字樓裡進進出出的白領，可孰不知在這份工作的背後，是他們短之又短的睡眠，使出渾身解數去爭取顧客的努力，以及團圓之時獨自一人漂泊他鄉的心酸；也許你羨慕那些在各大體育賽事中，拿獎拿到手軟的運動員，可孰不知這份榮譽的背後是他們長之又長的訓練，忍耐疼痛拼盡全力的毅力，以及深夜之時獨自偷摸眼淚的無助；也許你羨慕那些在各種場合受人追捧的大咖，可孰不知這份狂熱的背後，是他們少之又少的隱私，殫精竭慮完成一部作品的付出，以及謝幕後孤獨展望未來的空虛。我一直堅信上帝是公平的，你說他憑什麼什麼也不用你付出，就給你很好的生活？天上不會掉餡餅，即使掉了也未必是你能夠搶得到的。所以說一份耕耘一份收穫。你是否還在整天抱怨書桌上成堆的作業，咬咬牙，吃點苦，作業總會越做越少，你要學會拼搏；你是否還在抱怨冬天求學路上刺骨的寒風，咬咬牙，吃點苦，青春的激情可以抵禦風寒，你要學會珍惜；你是否還在抱怨身邊人對你的漠視與排擠，咬咬牙，吃點苦，任何的打擊都能夠轉化為動力，你要學會承受。馬雲曾說過，他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀，只因為他是一個懂得吃苦的人，能夠承擔得起那份厚重的魅力。
生活中的種種，使人放棄青春的不羈，選擇吃苦，所以說生活教會了青春吃苦。
生活教會了青春堅持。“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰的時代；夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑；但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是聚美優品的CEO陳歐關於自己的一段廣告詞，也道出了在青春路上一路堅持者共同的心聲。他們用手中的圖紙描繪著明天的藍圖，憧憬著未來的美好，可生活的殘酷就赤裸裸地擺在他們面前。年輕的資歷、大膽的想法，讓他們被世故的目光和和庸常的思維否定，他們就像一匹匹千里馬等待著伯樂的出現。可伯樂到底在哪？誰也不知道。面對等待途中的譏笑和心酸，他們選擇了堅持。然而，就算等到了伯樂，伯樂給了他們良好的物質條件以及掃平戰場的機會，可馬失前蹄也在所難免。他們必將頂著更大的壓力，承受更多的謾罵，直到帶回屬於他們的榮耀。曾有人誇耀自己的“戰績”，質疑陳歐他們，說他們是毛頭小子，譏笑他們一代不如一代。可曾幾何時，而今的聚美優品已成為女性的第一選擇，淘寶網已成為全球最大的消費網站，週末科技有限公司也成為內地舉足輕重的公司。他們曾失敗過，哭泣過。可他們選擇了堅持，選擇了也許是人生最難的一條路，而他們的成功也證明了他們是正確的。你是否還在怨天尤人，抱怨每天都要在天色朦朧時離開被窩，抱怨昨天寫完了作業今天又有新的要寫？也許……咬咬牙，再堅持一下，青春就會與眾不同。你的努力上帝都將看到，而他給你準備的禮物已在途中。
生活中的種種，使人不得不放棄青春的衝動，選擇堅持，所以說生活教會了我們堅持。
青春的電影終將散場，珍惜青春，感悟生活，享受成長。
無聲的愛 篇9
國一作文 ,780字它像一股清澈的泉水，滋潤著我的心田，想一束和熙的陽光，溫暖著我，給予我無窮的力量邁出堅定的步伐。
母親就像一首田園詩，幽情和雅。母親就是一副風景畫，充滿了親切，清新的自然氣味。母親就像一首優美的歌，婉轉悠揚，母親就是那陣陣涼爽的風，吹動著我的心絃。
年幼的我不管向母親提出什麼無理取鬧的要求，母親總是點點頭，順著我，好像幸福是一種物質，隨手便得。然而我漸漸長大了，卻發現母親對我體現出的關懷是一連串的問候，它再也不是物質了，而是一種狀態。幸福是一種領悟，是一種體會。原來，我一直沐浴在母親那無私的愛當中，滋養這無限春光中長大的。
母親是冬夜裡暖暖透心的被窩，當你瑟瑟發抖時，暖意浸透你的心，使你安然入夢。孩提時的我是一個搗蛋鬼，總愛給母親添麻煩。在寒冷的冬夜裡總要母親為我蓋被子，搞得母親整夜不得安寧，擔心我會著涼。
每當我翻開抽屜看見那一把把的蠟燭，我頓時會傻笑，那是母親為我準備的，母親知道我害怕停電的夜晚，所以特地為我準備的。一旦停電，母親就會點起那盞盞燈。
曾經的你，為我撐起了半邊天，讓我不再懼怕烈日的暴晒，讓我不再被傾盆大雨洗滌，讓我不再受寒風的吹打。現在的你，仍然在我顛簸受傷時，一把摟住我，為我擦拭傷口，用愛填補我那受傷的，脆弱的心靈，讓我在愛的海洋中翱翔。
不管是幼時的我還是現在的我，我都是不肯向挫折低頭，總喜歡挑戰。但每一次我總會受傷，這時母親總會鼓勵我，讓我重新鼓氣勇氣面對一切。
我，曾經刻意追求，卻只有枯葉的凋零。曾經執著的等待，卻常常落空。但母親用她那深沉的愛，孕育著我。讓我懂得美麗順經奮鬥，輝煌曾歷挫折與無耐。不必偽裝，不必執著，留下一份自然，清新的氣息。有你的滋潤，我才會枝繁葉茂，有你的關懷，我才會貼心。
願我是你困難中的一根柺杖，當你腳步蹣跚時，能夠為你撐起邁闊的一片天地，願我是你心中那朵豔麗的花，讓你聞一下香沁心脾。
無聲的力量 篇10
國三作文 ,767字我有一個殘疾的親戚，他是我爺爺的兄弟，我也不知應該怎樣準確地稱呼他，但我總是親切地叫他爺爺。其實，儘管我叫他爺爺，也只是說給別人聽的。因為他又聾又啞，根本聽不到我在說什麼。
他可以說是我們家的常客。記得有一次，我正坐在沙發上，一邊吃著大包大包的零食，一邊津津有味地看著電視，時不時還哈哈大笑。
正在我看得入迷時，“爺爺”走了進來，看到被我扔得到處都是的書、本、筆，他便走了過去，無聲地坐在椅子上，津津有味地看起我平時想扔又不敢扔的課本。
而我呢？還坐在一旁入迷地看著有足夠魅力、讓我不能拔腿的電視劇。
正在這時，他伸手向我示意，讓我過去。我納悶：一個小學還沒有畢業的聾啞人，能看得懂我們的書麼？於是，我伸了一個懶腰，不情願地，但還是走了過去。
聽我爺爺說，他小學才四年級時，因為生了一場大病，把耳朵燒壞了。在那個年代，連填飽肚子都是個大問題，更何況還要給人治病。所以，爺爺總是讓我們不要對他指指點點的，多照顧他。
我一看，原來是一道超級簡單的數學題。我三下五除二的，就把這道題算了出來。我得意地把題拿給他，看他一臉迷茫的神情，我又用筆指著題又給他做了一遍。只見他如獲至寶，欣喜若狂地用他那沙啞的聲音“啊啊”叫著，飛快在紙上寫著，然後又在紙上改了又改。終於把一塊絆腳石，狠狠地踢開了。
他似乎已經忘記了我的存在，又繼續在紙上寫來寫去。寫的什麼我已經不記得了，但我唯一能記住的，只有一個70多歲的老人，還掛著孩童般的燦爛笑容，在紙上盡情地寫著。
我再也無法用平靜的心態，去看那可惡而又庸俗的電視劇了！漸漸地，我似乎聽不見電視的喧鬧聲，看不到眼前的一切。唯獨只能看到一個老人弓著腰，坐在椅子上，筆尖來回地動著。
我猛地一驚，似乎明白了些什麼，沒有任何的思考，我神不知鬼不覺地就坐在了書桌的面前，翻開了我原本厭惡至極的書本，寫起了我的作業……
無聲的力量 篇11
高二作文 ,983字當聚光燈交匯的光芒不再，只有幕後如深海般幽濃的黑暗，誰能堅持著一如既往？每個時代都有無聲的沉默者，他們堅守著信念，懷抱著希望，用奉獻的力量動容了我們的心房。
當黃旭華這個名字映入眼簾，隨之而來的故事伴隨著一份無私無悔的決然觸動了我心底名為震撼的那根弦。許多年前，毛澤東主席一句“核潛艇—一萬年也要搞出來！”將黃旭華的一生與核潛艇緊緊地拴在了一起。他是中國第一代核動力潛艇研製創始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”。
這是一份艱苦的工作，在那個科技落後、物資匱乏的年代，沒有計算器，成千上萬個數據，是他和同事們用算盤和計算尺一絲一毫小心翼翼地演算出來的。如今的核潛艇，是老一輩工作者用血汗、熱情與耐心澆溉而成的。這同樣是一份孤寂的工作，為了保證核潛艇的保密安全，黃旭華隱姓埋名三十載，孤單地實驗研究，孤單地一人行走，無聞默默，無名寂然。
三十多年來，為了工作保密，妻女與他聚少離多，八個兄弟姐妹不知道他從事核潛艇工作，父親臨終前甚至都不知曉他是幹什麼的，母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面。我想，黃旭華是偉大的，同時他也是孤獨的。彷彿是深海中一盞落寞的燈，他的身後沒有家人為其豎起的堅實後盾，沒有熱烈的話語鼓勵他在這條無名的道路上勇往直前，沒有定然的信任維護著他內心那條外表堅強實則脆弱的防線。他始終是孤單一人，自始至終。因而，他是堅強的，是磨礪讓他成熟，是堅韌的信念支援著他，走過重重艱難險阻與風霜雨雪；是一份愛國的熱情鼓舞著他，無論多少個春去秋來，多少流年飛逝，多少青蔥韶華不再，多少皺紋積澱、青絲花白、鬢角已斑，他依舊沒有怨言、沒有後悔，一如既往。就像黃旭華自己說的：“我的夢還是核潛艇。”
多年以來，黃旭華將無怨無悔的奉獻精神傾注於他的事業，他用對祖國絕對的忠心與熱忱裝點著他的夢想。身為中學生的我們不能不為之感懷。我們是這個國家的新生代，我們揹負著中國的未來，我們肩上承載的使命，關乎一個民族發展與興衰的命運。如今我們最大的任務就是學習，我們應當學好科學知識，心懷夢想與對祖國的無限感激，用無悔的熱情去構築我們的未來。
這是一個處處驚濤駭浪的時代，他埋下頭，甘願做沉默的砥柱；在那個一窮二白的年代，他挺起胸膛，毅然決然，成為國家最寶貴的財富。他的人生，正如那深海中的潛艇，無聲，卻有著無窮盡的力量。黃旭華，他用默然的奉獻，向我們敘述著無聲的力量。
母愛是無聲的腳步 篇12
國三作文 ,670字每個人的旅途不同，有著不同的人生經歷，愛的腳步卻總是悄然無聲地到我們身邊……
回首過去，在我的印象中，每晚媽媽總是最後一個進入夢鄉，因為我有踢被子的習慣。每當我睡後，媽媽總是腳步輕輕來到我的床邊，生怕驚醒我。然後把我踢開的被子小心翼翼的蓋上。再腳步輕輕的離開去睡覺。媽媽幾乎每天都如此，可媽媽她從來就沒有埋怨。有一天晚上，我隱約聽到，“這孩子，怎麼又踢開了被子，要是感冒了怎麼辦？”媽媽和藹的說。當時我實在又慚愧又體諒媽媽。之後，我再不踢被子了。但媽媽那愛的腳步卻依然不止，媽媽仍然每天來幫我蓋被子。
如今，我已不是年幼無知的孩童，我已是初三就要中考的學生了。在這一年的日子裡，我的學習變得更緊張，我更應該奮筆勤書。媽媽見我十分刻苦學習，媽媽總是在我的身旁為我加油，“孩子加油，媽媽相信你，你是媽媽的驕傲。”每每聽到這番話我總是覺得自己還不夠努力。
記得是星期三的那一晚，我的家庭作業非常多，我認真的做到11點多，不知不覺的在桌子上睡著了。媽媽那“愛的腳步”來到我的身邊。她見我精疲力竭，不忍心叫醒我便幫我披上了一件外衣，媽媽她也知道我作業多，只好把鬧鐘定時到早上6點鐘叫醒我。她還非常有責任心，還留了一張紙條壓在我的杯子下面。早上，我醒來便看了“媽媽見你很累，在桌子上睡著了，作為媽媽的我也很理解你學習的艱苦。對了，我把鬧鐘定在6點，希望你能把作業做完。”我的眼眶溢滿的淚花。我發奮，我要在這一年裡好好學習，考上好的高中！
愛的腳步卻總是悄然無聲，總是讓我們的心靈感到溫暖，總是給我們美好的回憶。它會在生活中的細節中出現，我們要好好珍惜！
愛是無聲的陪伴 篇13
國小六年級作文 ,488字愛，不需要用太多的語言去形容；愛，不需要用太多的物質去滿足。愛就是這麼簡單，它是無聲的陪伴。
曾經，不懂事的我們，對於父母的關心視而不見，甚至有些厭惡的心理。儘管我們有太多的不滿，父母都是一如既往地為我們操心：天冷了，提醒我們多穿衣；夜深了，起床為我們蓋好被子；下雨了，提醒我們帶雨傘……
漸漸長大的我們，卻很難擁有父母的陪伴。他們要遠赴他鄉打工，只是時常叮囑我要聽爺爺的話，好好讀書。於是，在我的心底，又是多麼渴望見到他們。
還記得去年冬季的一天，氣溫突然降低，又下著雨，同學們都在抱怨天氣。放學了，走出教室的我，在茫茫人海中看到了一個熟悉的背影—媽媽。她站在一棵大樹下，撐著一把傘，手裡拿著我的衣服。看到我，她興奮地向我揮手。剎那間，一股暖意油然而生。媽媽將衣服遞給我，囑咐我趕緊穿上，幫我撐著傘。一路上她陪著我，有說有笑，談了很多趣事。回到家後，媽媽為我做了一桌子我愛吃的菜，我們開心地吃飽了。一路的陪伴，讓我覺得我就是天底下最幸福的人。
愛到最深是陪伴，愛到最真是陪伴，愛到最美是陪伴。無聲的陪伴，讓我洋溢著幸福的笑臉。母愛是無聲的，是偉大的，更是無私的。
我身邊無聲的愛 篇14
國一作文 ,1080字步出考場，雨還在下，心情如此時的天空一般灰暗……
拖著沉重的腳步走下樓梯，抬頭，正撞上父親焦急的四處張望的眼。看見我，他的嘴角揚起了一絲笑容，並朝我揮了揮手。
“爸……”，舌頭像鏽住了一般，但我知道不說不行，“我的數學……沒考好，可能……進不了巨集志班了。”
笑容凝固在父親臉上，許久……，我難過的低下頭，怕看見父親失望的眼。為了我的這次考試，他專程從工地請假回來，來回的車費夠我們這個清貧之家一個月的生活費。
“哼！我就知道，你小子就會吹，平時說的天花亂墜的，關鍵時刻掉鏈子了吧！……”一隻大手輕輕的拍在我的肩上，瞬間，我的眼眶熱乎乎的，我仰起頭，卻沒有迎上滴落的雨，父親的傘適時的在我頭頂張開，為我撐起了一片晴空。
等待的時間焦灼而漫長，手拿遙控器，頻繁的換著臺，平日裡最愛看的動畫片此時也失去了吸引力，父親更是，從早晨醒來就什麼也沒幹，只是在客廳裡轉著圈，不時的掏出手機看看，有沒有被漏接的電話。
終於，手機響了，我緊張的看著父親，他按接聽鍵的手有些抖。我不知道電話裡的人說了些什麼，我只是看到了有笑容在父親的臉上漾開。放下手機，父親一把抱起坐在沙發上的我，“兒子，你考進巨集志班了！”父親大叫著，激動、興奮的像個孩子。
開學那天，父親早早的就起了床，為我收拾行李。昏暗的燈光下，父親忙碌的身影有些模糊，可是我卻清晰的看見，父親的腰背竟有些佝僂了。
“爸，我自己來吧！”我走上去，想自己提起沉重的行李箱。
“你小子，一邊去，別添亂！”父親一把推開我，又自顧自的忙活起來。
鄉村的清晨，很美，可我卻無心欣賞，走在父親的身後，看著他獨自扛起的大包小裹，心裡有些難受。
一路無語。到了學校，放下行李，整好床鋪，準備去教室。鄰床的同學忽然哭了起來，我忙過去安慰：“哭什麼，離開父母，多好！終於沒人管著了！……”回頭轉身，迎上了父親的眼光，有些暗淡。
教室裡，老師讓記下她的電話號碼，可我翻遍了書包也沒找到筆袋，怒氣衝衝的衝進餐廳，朝著正排隊為我充飯卡的父親大吼道：“我的筆袋呢？不是說好了讓你帶著的嗎？我現在就等著筆用，你快去給我買吧！”父親愣了一下，轉身看了看身後長龍般的隊伍，猶豫了一下，既而又堅決走了出來，一路小跑著出去了，幾分鐘後，父親氣喘吁吁的回來，遞給我幾支筆，然後又站到隊伍的末尾。
一切收拾妥當，父親要離開學校了，我知道，這一別至少也是半年。我默默的跟在他後面，想送他到大門口，但他攔住了我，指著教室的方向，一臉的堅定，我沒有再堅持，轉身的瞬間，淚水奔湧而出……
我開始了獨立的生活，但我並不孤獨，我知道，有一份無聲的愛將始終在我身邊，伴我前行。
難忘外婆的教誨 篇15
國小四年級作文 ,693字又美餐了一頓，我咂咂嘴，挺著飽飽的大肚子，離開了外婆家的餐桌。哎，告訴你一個祕密，每週六是我們一家三口到外婆家聚餐的日子。外婆做的菜可好吃了，今天也不例外。
吃完了飯，外公和爸爸負責看新聞，媽媽負責收拾碗筷，外婆直接走進了廚房。我覺得無聊，就跟著外婆進了廚房。外婆揭開鍋蓋，鍋裡黃澄澄的一片。走近一瞧，原來是鍋巴。好香！我情不自禁地嗅了嗅鼻子。外婆看到我的饞樣，就拿起鍋鏟在鍋裡使勁地鏟了幾下，但也只鏟動了上面的，底下的鍋巴紋絲不動，似乎把根生在鍋裡了。
“不要了，不就一點鍋巴嗎？”我勸外婆放棄。“不行！”外婆斬釘截鐵地說，“就這一點鍋巴，剷下來可盛一碗呢！這一碗飯可以當一個人的早餐。”
說完，她轉身拿來一個熱水瓶，沿著鍋邊往裡面倒了點熱水，“哧”的一聲，鍋裡冒了很多水汽。外婆再次拿起鐵鏟，只輕輕地一鏟，鍋巴就從鍋壁上分離開來。外婆把鏟好的鍋巴裝進碗裡。你別說，還真裝了一碗。
外婆邊把裝滿鍋巴的碗放入碗櫥邊說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”想不到，婆婆還會念古詩。我笑著接下去：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”婆婆意味深長地說：“外孫子，你知道嗎，每一粒米都是外公用許多汗珠換來的，我們不能浪費啊！”
此刻，我想起了自己平時吃飯的情景：碰到好吃的菜，我會把盤裡吃得一乾二淨，碰到不喜歡吃的菜，隨意扒幾口就不吃了。想到這兒，我慚愧極了，我真的不應該浪費糧食啊！我對婆婆說：“婆婆，從現在開始，我決不浪費糧食了。”婆婆摸摸我的頭，笑著說：“外孫子，我相信你一定能做到！”
“婆婆，我不但要自己做到，而且要告訴我的同學也吃光碟中餐。”
“你真是個懂事的孩子！”
外婆，我會永遠記住您的教誨！
無聲的父愛 篇16
國小五年級作文 ,782字高大魁梧的身材，高高的鼻樑，濃眉下一雙炯炯有神的眼睛，整天是不苟言笑，總讓你望而生畏—這就是我的爸爸。
小時候，我覺得他像一個門神。我清楚地記得6歲第一次捱打的情形。那是因為我看到小夥伴吃著冰棍，而爸媽都不在家，我偷偷地從抽屜裡拿了5角錢去買根冰棒。爸爸知道後，狠狠地批評了我，隨後給我兩巴掌。我拼命地大哭著，心裡只有一個“恨”字！“不就是5毛錢嘛！是不是我的親爹？”平日裡他對我的疼愛都抵不兩個巴掌，我對他只能是敬而遠之了。
還有一次，我跟同學說好了早上九點半去遊樂園，我怕晚了讓奶奶叫我。可是，第二天醒來，我睜開眼一看已經十點了。我忘記了年邁的奶奶根本就不會看錶，憤怒地跑到她跟前，扯著她的衣服，大吼：“你為什麼不叫我？你為什麼不叫我？”這句話正好被剛進門的爸爸聽到了，他走過來一把把我拽到他跟前：“你彼能這樣對奶奶說話？有什麼不能好好說？”雖然這次他沒打我，但那因憤怒而變形的臉更讓我害怕接近他了。
從此，我們父子倆有了一條無形的界限。
然而，隨著年齡的增長，我發現爸爸是那麼愛我，我對他漸漸發生了微妙的變化。
在我上三年級時，美術老師讓我們下節課帶小竹棍。怎麼辦呢？家裡沒有呀，放學我趕回家，焦急地對爸爸說：“老師讓我們帶竹棍，我們家裡又沒有，怎麼辦呀？”
“彆著急，車到山前必有路！”說完，爸爸轉身就走了。
吃過飯，我呆呆地坐在沙發上，哼！邊管都不管我，算了，不去上學了。就在這時，傳來了爸爸熟悉的聲音：“兒子，快過來，看看這樣的行不行？”我望著爸爸手中的青翠的竹棍，眼裡一熱：我錯怪爸爸了！
“嗨，跑了好幾家才找到呢！快點走吧！上學別遲到了！”邊說爸爸邊推出電動車要去送我。
“爸爸，我以前……對不起！”我吞吞吐吐地說。
“嗨！傻兒子，沒什麼呀！你永遠都是我最可愛的兒子！”
呵呵，呵呵……我們父子倆的笑聲迴盪在空中。
哈哈，我愛你，老爸！
聆聽無聲的質疑 篇17
國三作文 ,632字人生往往面臨著質疑，可怕的不是不敢面對，而是無限的自責與逃避，去聆聽無聲的質疑，面對不休的指責。
記憶又拉扯到那天。剛過夏季的清晨，風不斷的呼嘯。我和同學一起騎車去上學，冷風讓我不斷的打哆嗦，騎到一段下坡路時，我們不斷的加速，就在這時，幾位年過半百的老人家，隔著大街談論著家庭瑣事，一位老人把手向空中一伸，正好將我和同學打下車，她也搖搖晃晃的倒了下去，立即人群像餓狼撲食般的擁了過來，將我們包圍得裡三層外三層，剛剛聊天的幾位老人也合力把倒下的老人挽起，詢問情況。而後，是無盡的責備和訓問，我慢慢站起來，只聽見旁邊的人說：騎車那麼快，知不知道老人多大了，大家你一句我一句，彷彿在看一場笑話。頓時，我的大腦一片空白，看到每個人都投來質疑、責備甚至凶狠的目光，我不知所措。
我默默地低下頭來，心想：如果老人不把手伸出來，我們不就沒有事了嗎？剛想說出這句話，人們的三言兩語就把我給堵塞住了，我們就那麼站著像被訓問的犯人，聽著這樣的質疑，心中如火焰在炙烤，可每當要爆發，卻被無情的話語所吞沒，昏暗的天空，寒冷的風，令人窒息。
這時，有人從人群中擠了出來，他先俯身詢問老人情況，然後向眾人解釋經過，圍觀的人群看完熱鬧也就慢慢散去。我們不知道他是誰，也只想對他說聲謝謝。當一件本不是你的錯可與你緊緊相關的事擺在眾人的眼前時，那些憐愛，那些同情都會變成聲音，是一種無聲的質疑。
聆聽無聲的質疑，像那天的天氣，那麼令人寒凜、窒息，當成長以後，質疑也許是美好的，但現在它依舊是冷酷的。
無聲的愛 篇18
國小六年級作文 ,710字“起來做啥？天還早呢！再躺會兒吧！”今天要開學，我想悄悄地穿衣起來，但還是驚動了早早就在灶間忙碌的媽媽還有靜靜坐著的爸爸……
灶前，跳動的火苗映出了三個人的身影，媽媽抓一把柴火填進灶膛，火很旺，映得媽媽的眼睛亮亮的，額上一道道的皺紋也閃著光，爸爸也只是默默地點燃了一支菸。
“秋兒！”“嗯！”我應了一聲，媽媽把我攬到懷裡，將我鬢邊的一縷長髮攏到耳後，便沒有再說話，只是默默地看著那火苗，在火的噼啪聲中，我感受到了媽媽的氣息。“到了學校別老想家，都這麼大了，再掉淚人家會笑話……”爸爸吸了一口煙，輕聲說道。“我也不知道怎麼，就是剋制不住自己的思念的情緒。”我將頭貼進媽媽的胸前，聽到了媽媽的心跳。“傻，那還不分心，耽誤了學習，家有啥可想的，爸、媽不用你惦記。”媽媽又接著說。我無語，只是將頭深深地埋進媽媽的懷裡，媽媽將我擁得更緊了，我把手放進媽媽溫暖的大手裡，那曾是細膩，白皙的手，而今，卻粗糙得像樹皮。
“媽……”我哽咽道。我的眼睛有些發澀，眼底潮潮的，鼻子酸酸的，我扭過臉，看著那火光，媽媽又添了把柴火，火更旺了，漸漸地，跳動的火苗在我眼前慢慢變得模糊起來，映出了過去一幕幕的情景：當我把獎狀捧到爸媽面前時，他們笑了，可眼裡卻分明閃動著淚花；盛夏時節，烈日當空，我和爸爸媽媽在地裡弓著背揮汗如雨；昏暗的燈光下，我趴在桌上學習，爸爸搓著麻繩，媽媽也在一旁做著針線活。燈光將三個身影映在牆上，安詳幸福而靜謐。
忽然，我的後頸涼涼的，是媽媽的淚水吧！我不敢抬頭，我彷彿看到了媽媽的眼淚劃過臉頰正一顆顆地往下滴著……
此刻，我好難過，我的心好痛，我真的好感動！感動這無聲的愛，我再也忍不住了，淚水也一顆顆地落在媽媽的手臂上……
媽媽的教誨 篇19
國一作文 ,679字在記憶的長河中，我有著許許多多難忘而又珍貴的回憶，它們沉澱在那條長長的河流中，即使時間的流水不斷沖刷，依舊永不褪色。
我記憶中的媽媽是慈祥的，是溫柔的，媽媽從不會用“武力”解決問題，她總會用她深深的教誨喚醒我迷途的心靈。
在上小學時，我的學習還不錯，在班裡名列前茅，所以就有了驕傲的心理，逐漸不把老師和同學放在眼裡，總有一些優越感，驕傲的火焰燃燒在心裡，每天沉醉在自我滿足中，總認為自己是最棒的，每天都“飄飄然”的，一點都不再謹慎面對學習了。
於是，時間一天天從指尖溜走，轉眼間到了期末考試，同學們都開始了最後衝刺，只有我依然不緊不慢，別人都爭分奪秒，只有我一如既往絲毫沒有改變。直到考試試卷引入眼簾的那一刻，我心中的驕傲之火才被無情的撲滅，只留下一縷輕煙，漸漸也消失得無影無蹤。
我低著頭走出考場，天空灰濛濛的，我的心中也被烏雲籠罩著，先前的優越已全然不見了蹤影，剩下的只有失望和頹喪。回到家，我再也抑制不住心中悲傷的情緒，撲到媽媽懷裡嚎啕大哭。我原以為媽媽知道這件事情後會責備我，沒想到媽媽語重心長的對我說：“孩子，你知道麼？一次失敗並不代表著永遠，一次考不好不代表次次成績都不理想，不能因為一次的失敗就否定了自己。同時，媽媽也要告訴你一句話‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’你要記住，一個人不能安於現狀，只有不斷努力，不斷進取，才能有進步，而只滿足於現狀，就會止步不前，這樣你就失去了前進的動力，失去了動力，就沒有了方向。”
媽媽的教誨時時縈繞在我的耳邊，為我照亮著前進的道路，敲響著進步的警鐘，雖經歲月磨礪，但仍絲毫不曾褪色，它是我最最寶貴的人生財富。
咀嚼老師的教誨 篇20
國一作文 ,625字大家都懂得咀嚼，這是一個細小的動作，也是消化的過程。老師的教誨就像薄荷味的口香糖。可能一個口就感覺到微辣，但真正咀嚼過後才能品味其中的甘甜可口。
俗話說：“一日為師，終身為父。”可見每一個老師都把學生當成自己的孩子進行無微不至的呵護。在他們眼中這是作為一個老師應該做的，可以看出老師的愛是多麼偉大。
“看，老師又把XX同學叫出去談話了。”那位同學回來之後，在暗中對老師又罵又叫，還給老師起處號。這些事老師都是知道的，但她對那個學生的態度絲毫未變，對他還是那第慈祥的笑容。
上課的時候，老師對他還是很關心，當他有什麼小動作的時候，老師那慈祥的眼神還是在他身上停留。無時不刻地進行提醒，在那位同學跟中看來只是老師對自己的挖苦。他沒有了解老師的良苦用心。直到老師有一天，終於忍不住了，對他絕望地說了一句話：“以後的路是你自己要走的，老師已經盡力了，好自為之吧。”
那位同學以為他擺脫了老師的管束。他過了一段在他眼中快樂的生活。可他感覺到了異常，老師面對他的並不是那張慈祥的笑容，關心的眼神，而是無奈的苦笑和絕望的目光。當他在教室處處時，老師並沒有去管他；當他在開心地打籃球時，老師並沒有去管他；當他在屋底玩手機時，老師也沒有去管他；當他通過咀嚼，明白老師的良苦用心的時候，已經晚了，面對他的是本學期末測驗。現在他明白了，這個咀嚼過程是痛苦的、是錯誤的。
那個“他”就是我，一個初二的學生，當我再遇見那位老師時，我低下了頭，面對她的是我的愧疚，歉意以及感謝。