烏鴉學唱歌相關作文20篇

烏鴉學唱歌篇1

國小五年級作文 ,877字

在一個森林裡，烏鴉和黃鸝鳥比鄰而居，每天黃鸝鳥都會在家門口引吭高歌，吸引了了很多人來傾聽，大家對她的歌聲讚不絕口。烏鴉見了，非常羨慕，他想：如果我也有這樣的歌喉就好了。於是他決定讓黃鸝鳥教自己唱歌。

一天清晨，烏鴉來到黃鸝鳥家，用崇拜的眼神看著黃鸝鳥說：“你的歌聲是世界上最好聽的，每個人聽了你的歌聲都會入迷，都會為你點贊，我也很想像你一樣，能夠唱出動聽的歌，請你教教我好嗎？”黃鸝鳥聽了，點頭說：“當然，我們是鄰居，更是好朋友，這點小事，當然不成問題。其實唱歌非常簡單，只要勇敢地唱，並且多練習，就能唱好。”烏鴉聽了，想：原來練唱歌這麼簡單，我肯定能練好的。

烏鴉開始練習唱歌了，他記得黃鸝鳥說要多練習，所以他用火柴棒把眼睛撐大，並在自己的頭上綁了一個木棒，如果睡著了，低下頭，棒子就會打到頭上。準備完畢之後，他開始練唱歌了。“哇……哇……哇……”烏鴉粗獷的嗓音在森林裡傳開。

不一會兒，小兔子在樹下對烏鴉說：“你的聲音太難聽了，別唱了！”小螞蟻也過來說：“你的聲音都快把我們的家震塌了！”小熊捂著耳朵說：“你害得我都睡不了覺了！”小動物們紛紛勸烏鴉不要再唱了，但是烏鴉毫不理會，堅持練習，夢想著自己能夠成為像黃鸝鳥一樣的森林音樂家。

“砰—”突然一陣槍聲響起，動物們四處逃竄，原來是獵人跟著烏鴉的聲音來了，他一邊咒罵一邊尋找著獵物：“這麼難聽的聲音，竟然還在森林裡唱歌，簡直是在折磨我的耳朵！”烏鴉聽了，非常生氣，忍不住要找獵人去理論，但是他還沒到獵人跟前，就中了兩槍，摔到了地上。

動物們見了，趕緊商量了對策，去救烏鴉：螞蟻去咬獵人的腳，分散他的注意力，小熊怒吼一聲，嚇唬獵人，小兔子去把烏鴉搬到安全的地方。在大家的合作下，烏鴉安全地回到了自己的家。

大家對烏鴉今天的行為非常不解，問：“你今天為什麼這麼執著地在唱歌呢？”烏鴉把自己的想法和黃鸝鳥的話告訴了大家。小兔子聽了，對他說：“黃鸝鳥的聲音和你的聲音是不一樣的，你的聲音比較粗獷，再怎麼練也達不到黃鸝鳥的水平，所以你只要做最好的自己就可以了。”

從此，烏鴉再也不盲目崇拜其他人了。

烏鴉學唱歌篇2

國小四年級作文 ,676字

在遙遠的動物王國裡，住著一隻烏鴉。雖然烏鴉醜陋、聲音難聽，但因為她的堅持不懈令大家對她心生佩服。因此她結交了許許多多的朋友。

有一天，老虎國王邀請了歌唱家——夜鶯舉行一場演唱會，並要求所有的動物都得來當觀眾。演唱會開始了，夜鶯開啟歌喉，唱起了歌。那歌聲真是天籟之音啊！大家都沉浸在夜鶯的歌聲中，如痴如醉，彷彿被帶到了一個世外桃源，那裡山清水秀，鳥語花香。

聽到這餘音繞樑的歌聲，烏鴉情不自禁地想：“夜鶯姐姐的歌聲真好聽，我待會得向她請教請教。”演唱會結束後，烏鴉來到夜鶯的排練廳，誠懇地對夜鶯說：“夜鶯姐姐，你唱歌真好聽，能教教我嗎？”“喲，你這臭烏鴉，真是沒自知之明，你難道不知道自己的歌聲有多難聽嗎？我勸你還是別汙染大家的耳朵了吧！”夜鶯翻了翻白眼，居功自傲地說。說完，她一把推開烏鴉，大步流星地走了。嘴裡還不停地念叨到：“哼，現在的傢伙個個都沒自知之明！”聽到夜鶯這麼惡毒的話，烏鴉非常難受。烏鴉下定決心，發誓一定要學會唱歌。

於是，烏鴉每天起早貪黑地練習唱歌。一有時間她就練，不怕苦不怕累。榕樹上，楓樹上，柳樹上，桃樹上……到處都有她刻苦練習唱歌的身影。春去秋來，烏鴉日日夜夜地練習終於得到回報，她唱出了美妙動聽地歌聲，還有許多動物慕名而來聽她唱歌呢！

不久，夜鶯知道了，被烏鴉的堅持不懈感動了，為自己當初的行為感到羞愧。不僅向誠懇地烏鴉道歉，還教烏鴉更多唱歌技巧。從此成為了形影不離的朋友。

童話故事學唱歌篇3

國小四年級作文 ,516字

在一所森林小學裡，因為學校太偏僻，沒有一個人願意來這裡當音樂老師。有一天，長頸鹿校長請來了一位音樂老師，它就是歌聲非常美妙動聽的百靈鳥。小動物們見到了新來的音樂老師，真是歡天喜地呀！

小動物們決定自創一首歌曲來歡迎新來的音樂老師。上課鈴“叮鈴鈴”地響了。音樂老師一進門，小動物們就齊聲歌唱《歡迎歌》，那聲音真是鏗鏘有力，驚天動地，彷彿來到了音樂廳一樣，熱鬧非凡。百靈鳥老師眼睛睜得圓圓的像兩隻夜明珠，嘴巴也張得大大的，簡直能吞下一個大饅頭。看！小動物們唱得多歡樂呀！小山羊一邊跳著一邊笑著，一邊“咩咩咩”地唱著；小老鼠一邊竄來竄去，一邊“吱吱吱”地叫著；小蛇一邊扭動著身子，伸著舌頭，一邊“嘶嘶嘶”地喊著；小象一邊甩著長長的鼻子，四肢踏著地板，發出“嗖嗖嗖”的聲音；猩猩一邊捶著前胸，一邊發出“咚咚咚”的響聲；小兔子一邊蹦一邊跳，發出“砰砰砰”的聲音。

百靈鳥老師看見了，緊皺眉頭，臉色蒼白。這時，小動物們看到這一幕，急忙停下來，羞愧地低下了頭。可是老師不僅沒有批評它們，反而細心地告訴它們什麼才是真正的音樂。

小動物們在老師的細心教導下，終於學會了唱歌，老師非常滿意，小動物們也非常開心。因為從此以後它們都能唱出優美動聽的歌聲了。

百靈鳥學唱歌篇4

國小二年級作文 ,517字

在森林裡，住著一隻百靈鳥，他特別喜歡唱歌，所以每天都在練習。

百靈鳥每天都在家裡練啊練啊，歌聲卻很單調，他想：“我要找個老師，不然，我自己是練不好的。”於是，他就出門找老師。

他走到小河邊，忽然，他看見有人在唱歌，原來是青蛙。百靈鳥說：“青蛙，你能當我的唱歌老師嗎？”青蛙說：“可以啊！”於是，他們就練了起來。忽然，天上下了雨，青蛙說：“我們就練到這吧！”百靈鳥說：“不，這點雨算什麼。”接著就練了起來。

早上，他在花園裡練習唱歌，忽然它覺得口渴了，就走到小溪邊喝水。百靈鳥聽見小溪在唱歌，小溪的歌聲多麼動聽啊，他就對小溪說：“小溪，你能教我學唱歌嗎？”小溪沒有回答，就一直在唱歌。百靈鳥就學著唱，一直唱到天黑。

天下雨了，百靈鳥還在外面找老師。忽然，他聽見樹葉在唰唰唱歌。百靈鳥說：“樹葉，你能教我唱歌嗎？”樹葉沒有回答，只是一直在唱歌，百靈鳥就跟著唱，一直唱到天黑，一些鳥說：“百靈鳥，回家吧。”百靈鳥說：“不。”

不久，百靈鳥學會了很多歌，有一天，他登上了舞臺，牌子上寫著：百靈鳥PK山雀。山雀唱起了歌兒，可是，一個掌聲也沒有。百靈鳥唱起了歌兒，他的歌聲打動了每一個觀眾，觀眾們就送給他熱烈的掌聲。

從此，百靈鳥就當上了唱歌家。

學唱歌篇5

敘事作文 ,370字

中班時我開始學唱歌，每節課我都認真地上完。

可是自從上了小課之後，每一首歌都特別難，音又特別高。我實在接受不了，就對媽媽說：“我不想學唱歌了！”媽媽溫柔地說：“不要灰心只要堅持學習，你一定能會越唱越好聽的。”後來媽媽天天陪我練習，每一個音都要唱到位。

有一天，老師叫我去參加比賽，因為我從沒參加過，所以有點不想比。這時老師鼓勵我在舞臺上淡定，唱好歌就可以了。於是，我就鼓起勇氣答應了，經歷一次比賽之我進步特別大。

但學唱歌並不都是一路通暢的，在這些煩惱中，有忘歌詞的，有破音的，有時候沒做作業要挨音樂老師罵。可是不管遇到什麼困難我都認真練習。

終於，我的聲音變得好聽了許多。於是我就更加努力地練唱歌。媽媽經常誇我的歌聲像天上的白雲一樣溫暖，像波濤洶湧的大海一樣快樂。

後來，我經常出去比賽，一次比一次有進步。現在我懂得做什麼事情都要堅持了。

小兔子學唱歌篇6

童話作文 ,508字

從前有一隻小兔子，它要去參加唱歌大賽。

小兔子找了小蝴蝶做老師，小蝴蝶說，今天開始練吧！小兔子說：“等到明天再練吧，今天也太晚了。”

第二天，小蝴蝶說，我們來練習唱歌吧。小兔子說：”今天，我太累了，明天再練習吧。“小蝴蝶嘆了口氣說：“好吧。”

第三天，小蝴蝶說，我們來練習唱歌吧，小兔子說：“今天天氣太熱了，明天再練習吧。”小蝴蝶搖搖頭說：“好吧。”

第四天，小蝴蝶說，我們來練習唱歌吧。小兔子說：”今天我有點事，明天再練。“小蝴蝶：“好吧。”

第五天，小蝴蝶說，我們練習唱歌吧。小兔子說：”哎呀，我今天有點起晚啦。“小蝴蝶：“好吧，明天再練吧。”就這樣一直推，一直推，一直推到比賽那天……

還有一個就輪到小兔子表演了。小兔子說，這可怎麼辦呀？等輪到小兔子來唱歌的時候，小兔子唱得很難聽，小鹿評委說，趕緊下來吧，唱得太難聽了。

小兔子自言自語地說，都怪我不好，要是我能聽小蝴蝶的話，早點練習的話，就不會這樣啊。

下一年的唱歌比賽又來啦！小兔子又找小蝴蝶教它。

小兔子這一次終於不偷懶啦！每天，都跟著小蝴蝶好好練習，等到唱歌比賽的時候，小兔子唱得很好聽，小兔子得了第一名。

這個故事告訴我們，不要懶惰，要勤快才有收穫。

小烏鴉學本領篇7

童話作文 ,550字

小烏鴉一天天長大，媽媽摸了摸小烏鴉的頭說：“你去學本領去吧！”於是它開始去學本領。

在森林裡走著走著，突然它看見一張宣傳單，上面寫著：今天晚上百靈鳥歌手要在森林廣場唱歌。小烏鴉心想：我去找百靈鳥老師學唱歌吧！晚上小烏鴉循著七彩斑斕的亮光，很快來到了森林廣場。現場可是人山人海，都是慕百靈鳥的歌聲而來的各種小動物。不一會兒百靈鳥歌手亮開嗓子，高歌一曲，小動物們都如痴如醉的聽著，不禁感嘆：真好聽呀！

小烏鴉聽著所有動物對百靈鳥的讚美，於是決定向它學唱歌。百靈鳥讓小烏鴉每天都要練習嗓子，可小烏鴉三天打魚兩天晒網，想當然小烏鴉唱出的歌聲還是“嘎嘎”如木頭在地上拖時發出的噪音，小烏鴉灰心的向百靈鳥告辭。

聽說啄木鳥醫生是整個森林最德高望重的動物。於是它又想向啄木鳥醫生學看病。啄木鳥醫生很和藹，首先讓它練習啄樹樁，可它堅持了幾天，又放棄了。因為它覺得嘴巴太疼了，它不想吃苦。於是小烏鴉又跟啄木鳥醫生告別了。

最後森林王國要選拔有本領的人當王國的勇士，可是做小烏鴉沒被選上。他哭著跑回家問媽媽：“媽媽，我為什麼沒被選上呢？現在整個森林裡，只有我沒被選上了”媽媽對小烏鴉說：“想要學好本領，一定要學會堅持。”

小烏鴉學藝篇8

國小三年級作文 ,654字

玩具們的舞會即將開始了，大家都精心準備著各自的節目。

舞會正式開始的那天，有好多的玩具都來參加了。有長耳兔、貴賓犬、小綿羊、凱蒂貓、小烏鴉……序幕徐徐拉開，主持人泰迪熊興奮地說：“女士們、先生們，現在我宣佈，一年一度的舞會開始。下面有請第一位舞者-長耳兔。”泰迪熊笑眯眯地做出歡迎的手勢。只見長耳兔今天穿著白色的連衣裙，在悠揚的音樂聲中翩翩起舞，並不時傳出她美妙的歌聲。臺下的觀眾紛紛為長耳兔送去掌聲。

渾身烏黑的小烏鴉坐在臺下看的如痴如醉。看見長耳兔走下臺，連忙迎上去，對她說：“長耳兔，你今天特別美，舞跳得好，歌聲也很動聽，你能教我唱歌跳舞嗎？”可是長耳兔卻一臉嫌棄地說：“你一個醜八怪還想學唱歌跳舞，真是白日做夢。”長耳兔轉身趾高氣昂地走了。

聽了長耳兔羞辱的話，小烏鴉並沒有灰心喪氣。她又去問貴賓犬、小綿羊，可是她們都嫌棄小烏鴉，都不願意當她的老師。終於，小烏鴉再也沒有好心情了，她傷心極了，獨自坐在角落裡“嗚嗚”地哭了起來。就在這時，剛剛跳完地凱蒂貓朝著小烏鴉走來，對她說：“小烏鴉，你不要傷心了，我可以教你唱歌跳舞。”小烏鴉眼淚汪汪地看著凱蒂貓，心裡充滿了感激。

之後的很長一段時間，凱蒂貓一直耐心地教導小烏鴉。終於在第二年的舞會上小烏鴉也唱出了美妙的歌聲，跳起了優美的舞蹈，贏得了其他玩具的陣陣掌聲。

而長耳兔她們呢？她們正在臺下自愧不如呢！

會唱歌的烏鴉篇9

國小三年級作文 ,498字

“啊！我終於會唱動聽的歌曲了！”森林裡，一隻小烏鴉在經過小仙女餵它喝了一口藍顏色的魔法水之後，驚奇得發現自己嗓子清亮了許多，於是它大叫起來。

小烏鴉想讓森林裡所有的動物都聽見它動聽的歌聲，就扇動翅膀向天空飛去，它一邊唱一邊飛，大家都聽到了這動聽的歌聲，但是都以為這是百靈鳥為它們準備的一個小節目。每天，小烏鴉都會為森林的小動物唱歌，但是小動物們一直離烏鴉遠遠的，都誤以為歌聲是百靈鳥或者小黃鶯為它們唱的。

一天一天又一天地過去了，又到了一年一度的森林音樂會。這是烏鴉最渴望的夢想，最期盼的舞臺。但是，每一次去參加比賽，它再賣力地演唱都會被別的動物嘲笑譏諷。今天，小烏鴉信心滿滿地站上了舞臺，它的歌聲讓小動物們對最近耳邊婉轉動聽的歌聲來源恍然大悟，所以這一次的冠軍當然是小烏鴉了！

站在冠軍的領獎臺上，小烏鴉回憶起以前。有一次在樹上唱著歌，忽然小松鼠，小狐狸和小土鼠經過。聽到了就嘲笑烏鴉說：“你的歌那麼難聽，還唱什麼啊？”他們說完就走了。而現在，它們都特別賣力在為小烏鴉鼓掌，小烏鴉心裡也原諒了它們。

小烏鴉還是每天為森林的小動物們唱歌，小動物們也越來越喜歡其貌不揚但是熱心為大家歌唱的小烏鴉了。

愛唱歌的同學篇10

國小六年級作文 ,683字

“動次、打次……”不用聽就知道又是我的同桌在唱歌了。

我的同桌無比熱愛唱歌，誰都抵擋不住他對音樂的喜愛。他在我們班上是個“著名”的“歌手”，有個“靈魂歌手”的外號。

有一次，在上數學課的時候，我的同桌可能被那些數字弄暈了，又開嗓低哼：“愛就像藍藍……”那聲音既像老山羊的哀鳴，又像夜間貓的嚎叫，讓人聽了毛孔悚然，我差點都被他那奇怪的歌聲給“洗腦”了，只好捂住耳朵，任他盡情“表演”。

突然，數學老師聞聲走來，面帶怒容，前前後後掃視了一番，生氣並大聲地“吼”道：“是誰在唱歌？！”我的同桌激靈了一下，想起了《最炫民族風》裡的歌詞，就怯怯地看了老師一眼，竟然聲情並茂地說了句：“溫暖了寂寞”。

“哈哈哈……”全班同學聽罷，愣了一下，控制不住，大笑起來。數學老師馬上瞪了我的同桌：“笑什麼呢，都快要月考了，還笑，不聽就給我滾出去！”

班上的同學立刻安靜了下來（其實全在抑制的憨笑）。

還有一次，是語文課，語文老師把XXX同學的作業投在投影儀上，讓大家“觀摩”學習。大家就拿起筆來，“刷刷刷”地抄寫。後來，坐在投影儀邊的同學在做筆記時，不小心把本子遮住了投影儀的鏡頭，螢幕瞬間黑乎，誰也看不見字眼。

語文老師正好走到我的同桌身邊，驚訝地說了句：“咋看不見了？”我的同桌立馬又“神經”起來，唱道：“走位，走位，白天不知道黑夜的黑！”聽了他的“唱腔”，我們笑的神經線開始微微“顫抖”，但都不敢發出聲來，而我的同桌卻顯得若無其事的樣子，可能還在得意洋洋於自己的“美聲”當中不可自拔，醞釀新的“歌詞”。

我的同桌真是個讓人開心的“靈魂歌手”，給沉悶的課堂學習氛圍注入了一劑“清爽”。

我學會了唱歌篇11

國小五年級作文 ,754字

我從小就非常喜歡唱歌，每當我在電視上看到叔叔、阿姨唱歌的時候，我就會想：“叔叔、阿姨唱得可真好啊！我也想學唱歌，在舞臺上歌唱。”我把這個夢想告訴了媽媽，所以在我五歲的時候，媽媽就帶我去少年宮學習唱歌了。

剛到少年宮，我覺得唱歌很簡單，不就是跟著音樂伴奏唱一唱就行嗎？可是開始上課了，我才發現唱好歌曲需要掌握很多技巧和方法。比如：要學會樂理知識和發聲技巧，懂得演唱歌曲的節奏及曲調的輕重、快慢等。我跟著老師一遍一遍地練習後發現唱歌太難了，我對自己失去了信心。

有一次練習演唱一首藏族歌曲《媽媽格桑拉》，我怎麼都唱不好，我哭著對媽媽說：“唱歌太難了，我不想學了。”媽媽對我說：“只要熱愛，就要堅持，相信自己，對自己有信心，一定能唱好。”

在媽媽的鼓勵下，我戰勝了自卑的心理，繼續努力，一次唱不好就唱兩次，兩次唱不好就多多練習。在老師的幫助下，我越唱越好，有了很大的進步，我學會了《媽媽格桑拉》、《漁鄉的孩子》、《山裡最美的歌》、《灰姑娘的夢》等許多首歌曲，其中我演唱的《山裡最美的歌》在參加“快樂陽光”少兒歌唱比賽中獲得了一等獎的好成績。我還考取了哈爾濱市少年宮“小雪花”合唱團，跟隨合唱團參加了多次大型演出和合唱比賽。最讓我開心的是去年十月與來自世界各地聯合國合唱團的叔叔阿姨一起演唱《wearetheworld》，一起為世界和平歌唱，這種感覺實在是太美妙、太美好了。

歌唱帶給我許多快樂，在學習唱歌的過程中，我越學越開心，越學越熱愛歌唱。通過學習唱歌，我明白了做任何事情都不是那麼簡單的，都要腳踏實地，一步一個腳印地努力去做，只要對自己有信心，就一定能取得好成績，看到更加優秀的自己。

我學會了唱歌篇12

國小五年級作文 ,531字

現在的科技越來越發達了，學習興趣方面也越來越多了，在許多興趣中，我比較喜歡音樂。我是在幼兒園的時候，喜歡上音樂的。

當媽媽發現了我的聲樂方面有特長後，聯絡了一位聲樂老師，經過了幾分鐘的通話後，媽媽最終決定，讓我在聲樂方面發揚光大。聽到媽媽要讓我去學聲樂後，心裡有說不出來的喜悅。

第二天，媽媽把我帶到聲樂興趣班。走進班級，老師開始教我們發聲，他先是教我們唱“u”，說要把聲音調到頭頂上，把聲音輕輕的“送”出來，眉毛抬起來，嘴巴變成“o”型。

一開始，我喜歡用大白嗓子唱歌，唱了一會兒後，嗓子就受不了了。老師告訴我，要肚子用力，把聲音唱出來，口腔、頭腔、鼻腔像一根粗粗的管子，聲音在這根管道里迴盪。把整個管道里全充滿歌聲。我靜靜地聽，慢慢地體會，然後把聲音唱出來，啊，好多了！

因為是剛剛學習發聲，有很多時候，我還是找不到正確的發音方法。在我沒有正確的唱出聲音來的時候，老時常耐心地鼓勵我，使我充滿信心。通過慢慢體會，細心地學習，漸漸地我有了一些收穫。

學習聲樂，給我帶來了快樂，也鍛鍊了我的意志，讓我充滿了自信。我有一個願望，就是希望自己將來能考上藝校，成為一名藝術家，為聲樂作出貢獻。

我學會了唱歌篇13

國小六年級作文 ,619字

我會唱歌、跳舞、彈琴、書法、口才……現在我就來講講唱歌吧！

“為什麼要學唱歌？”我常常問媽媽。而媽媽的回答只有一個——“因為好聽，還能陶冶人的情操呀！”

“我唱也會好聽嗎？”

“那當然！“媽媽肯定地說。就這樣，我試了一節聲樂課。剛一進教室，我就被周圍的音樂氣氛震撼了。老師在彈鋼琴，牆上的小星星彷彿在跟著哼唱，角落的音樂盒上站著一個小娃娃，瞧，她正在跳舞呢！我心想，我一定要好好學聲樂！

就在我剛學聲樂快一年時，我的聲音開始沙啞起來。我上聲樂課時，聲音總比不上姐姐那樣動聽，老師問我怎麼了。我說：“應該是在學校我管紀律時，同學不聽話，我喊啞的吧“。那段時間，聲樂老師一直努力調整我的聲音，而我卻依然站在自己的崗位上堅持管理紀律。

直到有一天，老師對媽媽說：”丁顏聲音很沙啞，最好去看一下醫生“。於是媽媽就帶我去做了喉鏡。我終於明白，我如果再不保護好聲帶，以後可能連話都說不了了。我非常心急，感覺胸口悶悶的，真想放棄，但經過媽媽的鼓勵，加上老師的悉心輔導，已經我不再大聲喊叫，終於變出了一個聲音正常的小女孩。

每當我唱起歌時，我的心就像青蛙一樣跳上跳下，我的雙臂，就像快樂的小燕子一樣興奮地舞動。

我就像一棵小樹，終於長大嚐到了勝利的果實。

我學會了唱歌篇14

國小五年級作文 ,492字

今天，我要告訴大家一個好訊息，就是我最近終於學會了唱歌。

我覺得唱歌可以練習音高和音準，而且旋律也很優美。有一年的7月正好放暑假媽媽帶我去保利大劇院聽世界三大男高音的世界巡演。他們的歌聲像一把尖利的寶劍刺穿到我的耳朵裡，有時又像老鷹一樣展翅翱翔，還有時有像小鳥在枝幹上蹦蹦跳跳，婉轉地歌唱。我聽了這次演奏，感受非常大，就下定決心要學習唱歌。

媽媽給我報了唱歌的學習班，我第一天過去很開心，不料老師沒有我想象的那麼溫柔。上完這節課，我愁眉苦臉的回了家，媽媽見了問我：“你怎麼了，是不會唱，跑調了嗎？”我點點頭，對媽媽說：“我不想學了。”媽媽坐下來對我說：“寶貝，你之前不說要學嗎？下定了決心，就要堅持不懈地學習，加油，我相信你。”媽媽對我說了這句話，我有些自信了，勉強答應了這件事。過了五六個月以後，我感覺自己有了很大的進步，直到現在我覺得自己和三大男高音差不多了，只是音沒有他們高。

從這以後，我每天堅持唱歌，並從中體會到了一件事，這件事就是：“勞動中雖然辛苦，但是回報自己的很多。”

我學會了唱歌篇15

國小四年級作文 ,509字

“嘰嘰”聽，那是喜鵲的歌聲，是它，讓我對音樂有了興趣。

“媽媽，我想去學音樂。”我饒有興趣的說。媽媽二話不說就答應了，她說我長這麼大了，也應該有個本領了吧！

第二天，我一蹦一跳的來到了聲樂教室中，心中非常激動。老師姓李，是女老師。她的歌聲非常動聽，我們聽的心都融化了。

老師教我們如何發音，要用氣息，不要用嗓子，發聲要開啟口腔，不然氣息會亂。我聽後，張開嘴唱起歌來。老師說我的聲調非常好，有學聲樂的天賦。我高興地帶著這個訊息回家了。

媽媽又把我送到了這裡，老師說這節課教我們均勻地吐氣，吐氣時要注意氣息，嘴角的圓度，吐出來的氣要平穩不要忽長忽短。

我就此產生了疑問：為什麼這樣做和音樂有關？吐氣不就是要練音穩嗎？發音不就是練口語嗎？我帶著這個問題去問老師老，老師說：“吐氣練音穩，你唱歌時音調也就穩了，如果音不穩，調自然就跑了。發音練口語，你的口語不好，聲音自然就不生動，不動聽了。”我聽後十分震驚，原來音樂也這麼難呀！

就這樣我堅持了下去，而且我堅持到了最後。我成功了！

現在，再聽到那喜鵲的歌聲，我不再羨慕了，我的歌聲也這麼美麗，動聽了！

《狐狸和烏鴉》新編篇16

國小三年級作文 ,347字

自從狐狸騙了烏鴉的一塊肉以後，烏鴉媽媽不停地提醒小烏鴉：“狐狸詭計多端，你千萬不能上當了……”

有一天，小烏鴉也找到了一塊肉，他站在樹枝上準備吃，忽然，一陣風吹過，肉掉到了地上，小烏鴉正想去撿，這時，小狐狸走了過來，小烏鴉心想，真是冤家路窄呀！正想飛走，突然，他聽到小狐狸說：“小烏鴉，給你肉。”“不要了，我才不上當呢！”小烏鴉說。“小烏鴉，我是來道歉的。”小狐狸說、“如果你真心誠意的道歉，就把你自己綁起來。”沒想到，小狐狸竟然聽了小烏鴉的話，把自己五花大綁起來。這時，小烏鴉問：“綁著疼嗎？我來幫你解開。”“不疼，因為你肯原諒我了。”小烏鴉不好意思地笑了，連忙幫他鬆了綁。

從此以後，不管兩家人如何反對，都會看見小狐狸和小烏鴉，一飛一跑，在森林裡快樂地玩耍，大家都說他們之間有著真誠的友情。

《狐狸和烏鴉》新傳篇17

續寫改寫 ,293字

自從被狐狸騙走之後，烏鴉怒氣衝衝。他想到了一個對付狐狸的好方法。

一天，準備充分的烏鴉又遇到了狡猾的狐狸，狐狸想：又是這隻笨烏鴉，哈哈，我這次要吃掉它。

烏鴉察出了狐狸的心思，也想：狐狸，你現在可別小看我。

烏鴉假裝自己受傷，狐狸左一撲，烏鴉又一閃，左一撲，又一閃……最後一次烏鴉竟然飛到了狐狸的眼睛上，這時狐狸才識破烏鴉的計劃，它氣不打一處來，一巴掌就想打烏鴉，可是烏鴉靈敏的一閃，狐狸打到了自己的眼睛。“哎喲，哎喲！”狐狸打到了自己的眼睛，疼得差點昏死過去。突然，狐狸又慘叫一聲：“啊！”原來，烏鴉已經在四周佈滿了釘子，狐狸剛才一踩，兩隻爪子被扎得血淋淋的。

狐狸一搖一拐地逃走了。

《狐狸和烏鴉》新傳篇18

續寫改寫 ,405字

烏鴉的肉被狐狸騙走以後，傷心地回了家。

烏鴉決定去請哥哥幫她報仇，烏鴉對他哥哥說：“哥哥呀，你一定要去治治那隻可恨的狐狸，他把我千辛萬苦找到的肉騙走了。”烏鴉哥哥說：“我一定會幫你治治那隻不講理的狐狸。”烏鴉妹妹點點頭走了。烏鴉哥哥想好了戰術後，出發了。

烏鴉哥哥找來了一片肉，又找來了一塊很像肉的石頭。

狐狸正好看到了烏鴉哥哥在樹上休息，就衝上去對他說：“你好，烏鴉哥哥，我剛贏得了笑話冠軍，要不要聽我講幾個笑話？”烏鴉搖搖頭，心想：我看你是贏了狡猾大賽的冠軍吧。狐狸知道這隻烏鴉很不好騙，說：“你聽一聽，從前一個奧特曼去上學，課上老師問問題，奧特曼一舉手，老師就受傷了。”烏鴉一點兒張嘴的意思都沒有。“我得動真格的了。”狐狸用飛的速度把獵人的槍拿來，二話不說就將獵槍對準烏鴉，烏鴉見狐狸把獵槍都拿來了，無奈的把肉扔了下去。狐狸用嘴猛地咬住肉，結果把牙咬掉了。

狐狸疼得哇哇直叫，烏鴉嘴咬真肉，得意地回去了。