為生活而奔跑相關作文20篇
為生活而奔跑 篇1
國二作文 ,941字生活不需要彩排,每一天都是現場直播。
“這就是生活,它並不容易……”這熟悉的旋律在我耳邊響起。我思索著……生活是什麼?記得一位偉人曾說過“生活是一樁十分沉重的工作。”
是啊,不然非洲的大草原上動物們為什麼要深思呢?因為生活很現實、很殘酷。獅子在深思天明時如何以最快的速度追殺到羚羊。而羚羊呢,則沉思天明時如何以最快的速度擺脫獅子的獵殺。當太陽升起時,地球上的每一個生靈,就連螞蟻也要為了生活而拼命奔跑。
同在一片藍天下的人們,需要面對每一天的生活:當太陽一升起,公雞“喔、喔、喔”,小孩子們揹著書包興高采烈地“蹦”去了學校,大人們則手忙腳亂地“跑”去上班了……人們都在面對著一種無形的壓力——那就是生活,人們每天都在為了生活而拼命奔跑。
“我踏著雲彩來到學校,在操場上與同學們自由自在地玩耍,沒有鈴聲,沒有課堂,沒有老師。我越來越輕,輕得,我飄起來了,我就像一個鳥兒在藍天中捕捉雲朵。我隨即抓住一朵去,‘蹦’地跳了上去,‘啪’地一聲我掉落了下來……”夢終歸是夢。
“夢裡走了許多路,醒來還是在床上。”
我連忙刷牙洗臉,早飯也來不及吃就抓起書包往外跑去。跑著,跑著,我被人潮吞沒了,唉!現實就是現實,夢還是……我極力地掙脫人群,無奈,我被生活圍困了。——今天起床又晚了,我抓狂,怎麼辦,怎麼辦?上學就要遲到了!
太陽叔叔,連你也要離開我了嗎?我拖著疲憊的身軀走在回家的小路上望著太陽,唉……今天又被老師罰站了。再這樣下去可怎麼辦啊!我沉思了起來,明天太陽升起時,我可不能賴床了,因為罰站的滋味實在是不好受哩!
生活真的很現實!你必須在太陽落下前思考生活該如何度過,當第二天太陽升起時你還得為生活而拼命奔跑。
你必須做一個強者,只有強者才能主宰生活!
為自己而奔跑 篇2
國小六年級作文 ,462字人生,都在無盡的奔跑,不斷超越他人,遇到困難,學會堅強。即使受了傷,也絕不放棄夢想。
記得2006年,一場比賽悄然誕生,只聽“嘭”的一聲,短短12.88秒之後,一個新的世界冠軍誕生了。他,就是劉翔,打破世界110米欄記錄的中國人。當時所有人都震驚了!他,不是為了奪得冠軍而奔跑;也不是為了榮譽而奔跑;他是在為自己奔跑,為自己的生命奔跑!因為奔跑才會讓我們的生命更加燦爛。
在人生的道路上總會經歷一些奔跑運動會上的奔跑;學習上的奔跑;玩耍時的奔跑⋯而這些奔跑都有一個相同的目標一一就是給自己的人生添上一些精彩的片段。
我是一名校級運動員。在運動會上,我參加了一項800米比賽,這是一項艱鉅的任務。儘管那一次,我沒得什麼名次,但是我為自己的人生添上了精彩的一筆。當跑完時,我躺在地上,貪婪地呼吸著新鮮的空氣。
那時,我才體會到奔跑的意義。奔跑就是一次又一次地完成目標;一次又一次的創造新的目標;一次又一次地超越自我,超越他人。
感謝一次次地奔跑讓我重拾信心。倍增勇氣收穫成功,在未來的道路上,我定能保持一顆奔跑的心。
為生活而陶醉 篇3
國一作文 ,643字陶醉,可能因為古箏那琴瑟和鳴的娓娓動聽;可能因為冬日那從天飄落的冰冷霜花;可能因為龍井那沁人心脾的茶香陣陣。陶醉,就在生活中。
除夕夜的鐘聲
煙花如同一朵朵閃耀的流星,劃過深邃的夜空,發出驚天動地的聲響,萬家燈火閃爍,溫暖融化了十二月的堅冰。
“嘭,嘭!”窗外的煙花聲響徹大地,低下頭,餃子的熱氣,那飄渺的煙霧,弄花了我的眼鏡,讓我身處於仙境般。火焰也可以那樣的美,金色的煙火,正如雍容的牡丹,緩緩綻放花瓣,露出殷紅的花色,又漸漸逝去。古人寄愁心與明月,我寄愁心於煙花,也許煙火落下的地方,就開了一朵小小的梅吧!
煙花很美,因為那是爆炸啊!新年交替的鐘聲已響起,夜空,瞬間開滿了繁花。
除夕夜,我陶醉在那煙火氣息裡,沉醉在那相思苦裡。
起風了,一頂草帽
麥浪滾滾,喝醉酒的天公,把酒全撒在了這流雲萬里,把這片片無辜的雲彩,全變成了紅色,他大筆一揮,全暈在了一起。
農村的樸實氣息,讓我放鬆地漫步在鄉間小路上,熱風豪邁地大跨步躍過我的肩膀,吹亂了剛割好的麥子。一頂草帽在田間起伏,我竟駐足看了許久,那頂草色的帽子下,是一張黝黑而瘦的臉,空氣彷彿凝固,汗水浸溼他肩上已經發黑的毛巾,又滴在了孕育生命的土地,這是真正的“汗滴禾下土”。
陶醉只是一個小小的舉動,一個看似不起眼的事物,單一頂草帽而已,我卻陶醉在它的鄉土氣息。
因生活而陶醉,讓我們放下對物質的一味追求,享受生活的美好,“硬幣撿夠了,我想抬頭看看月亮。”
讓我為你而奔跑 篇4
國三作文 ,867字中國地大物博,源遠流長。
你如一位難以被揣測的美人,從江南水鄉的輕聲漫步,到大興安嶺的抬頭不見陽光;從蒙古草原的盡情奔跑,到青藏高原的驟冷驟熱;從南沙群島的陽光沙灘,到漠河以北的瑟瑟寒風……處處讓人傾心,驚豔了時光。
隨手一掠的悠遠歷史,一下子回到了秦始皇一統天下時,回到了漢武帝收回眾多諸侯封地時,回到了唐宗宋祖馳騁沙場時,回到了成吉思汗東征西討時……那一位不讓人仰慕?
世界上並沒有十全十美的東西,即使有,也是不真實的。
古代史確實近乎完美,但在近代史中卻近乎破滅。
清朝統治者確實有些是雄才大略,但過分自大卻使得中華大地幾千年的文明差點覆滅。
但是不管怎樣,挺過來了,就有希望。感謝你,為生活在中國大地上的人民而存活下來。
我偉大的祖國,原諒沒見過什麼世面的農村姑娘我要向你非常俗氣地表白:“我愛你。”
我是正在就讀初三的學生,是祖國的花朵,很渺小,很不顯眼。
我受過人身攻擊,扛過流言蜚語,但我沒有枯萎;我撒過謊,逃避過責任,但我沒有引以為榮;我驕傲過,也自卑過,但幸好我沒有就此墮落。
祖國你為了我們從水深火熱中掙脫出來,我又怎能不為了讓你更富強而奮鬥、自甘墮落呢?
我想只有一個怕受傷、怕死亡的人義無反顧地扛起了一切,才稱之為英雄。我不是英雄,我只是白丁,但我要為你而變成英雄!
雖然,我還只是一個丟進人群中就猶如大海撈針般再也撈不回來的白丁,但是,我會努力變得強大!
我要奔跑!悠閒地散步給了我喜歡的寧靜,卻無法喚起我心中的愛國熱情。
雖然,我一直沒有努力奮鬥,沒有心懷感恩,沒有珍惜時間,沒有愛護環境,還毫不慚愧地給自己的愚昧無知安一個“我還年輕”的藉口,但是,現在,我要認清國情,努力學習,將來好報效祖國!
我要極速狂奔!哪怕將來只做社會的基層人物,也澆不滅我心中對你的熱愛。
你正在為二十一世紀的我們而強大,我將在未來為你搭起一座花園,在心中為你留一個房間,讓你累了的時候,好有個地方靠靠。
狂奔吧,少年!為不留遺憾而狂奔,懷著感恩之心,愛國之心,將機械能轉化為內能,不斷升溫,不斷突破自我,為祖國竭盡全力奔跑吧!
為生活奔波的人們 篇5
國三作文 ,921字每一天,我從身邊見到很多為了生活而四處奔波的人們。
那次,我和爸爸在路上騎車時見到一箇中年大叔在賣蓮蓬。我和爸爸一時嘴饞便停車下來買蓮蓬。中年大叔看見我們光顧生意,頓時露出了熱情的笑容,說“老闆,這個蓮蓬很甜的。爸爸很和氣的品嚐了一顆蓮子,又讓我吃了一顆。果然這些蓮子很水嫩,也很香甜,咬在嘴裡汁水粘稠,甜味耐人回味。爸爸豎起了大拇指稱讚味道好。中年大叔笑呵呵的,眼睛眯成了一條縫。爸爸毫不猶豫的買了很多,並和他交談起來。
大叔說他的兒子考上了名牌大學,但家裡經濟困難給他提供的生活費不夠。不過正值夏天,農村老家附近有很多荷花池,蓮蓬長得正好,而新鮮蓮蓬正是城裡人喜歡的零食,於是就想到了採摘蓮蓬,每天天不亮就踩著三輪車到城市裡沿街叫賣。他還從衣服口袋裡拿出一部老式的諾基亞手機,驕傲的說是兒子買來送給自己的,用了很多年。幸福掛在了他的嘴角,大叔不計回報,為了兒子辛勤的勞動,小小的舊手機讓他如此的滿足!不禁讓我心生感動。
每天傍晚,在我家附近的一家超市門口,都會看到一個男人在賣菜。他的蔬菜品種多而且比較新鮮,男人在寒風中無力的吆喝,向過往的行人兜售他的蔬菜。可人們對他的叫賣置之不理。儘管如此,他還是堅持不停地吆喝。如果有路人向他多看一眼,他都會鼓起勁來熱情的推銷自己的菜,眼神充滿了期盼和無奈。看到後讓人心生憐憫,感覺有一些酸楚。
我在用每一塊錢時,都會想到這些為了生活而奔波的人們。他們為了一塊錢、兩塊錢而辛苦的勞動,極力的爭取,以滿足基本的生活需要。生活中,經常可以看到一些工人在修馬路、蓋樓房,他們有時頂著酷暑的烈日,有時冒著嚴冬的寒風。每到深夜,我們也會看到一些建築工人在昏黃的燈光下不停地作業。聽說我們小區有位工人為了掙得200元的空調安裝費,不慎從高樓摔下而死,真是悽慘極了!
我經常問自己,有沒有珍惜生活?對此,我還是問心無愧的。但我經常看到有的同學瀟灑的說:“我請客!”,“不用找錢”。看到他們拿著父母辛勤勞動掙來的錢,大手大腳擺闊氣講排場。我真的很厭惡他們的行為。有的同學口渴了都懶得下樓,而是花一塊或兩塊錢請人跑腿,這樣的同學真不懂得父母的艱辛。
生活不易,為了生活而四處奔波的人們更是不易。我向奔波的人們致以敬意!
你為了什麼而奔跑 篇6
國一作文 ,766字那時候的我還很童真,總愛問媽媽為什麼。很多問題媽媽都能解釋到我聽懂為止,唯獨有一個問題至今我才明白。
那是零八年奧運會,我剛剛五歲,看著電視裡運動員一場場的勝利,心裡不禁歡呼起來。
我眼睛緊盯著電視螢幕,嘴裡不經意的問了一句:“媽媽,運動員們為什麼要那麼努力的向前跑啊?”媽媽開始並沒有回答我,而是說:“他們在比賽啊!”我傻笑起來,“為了夢想。”媽媽說話了。
夢想?那時候的我並不懂什麼是夢想。每次在幼兒園裡老師問我有什麼夢想,我只是隨口說一個夢想,甚至每次說的都與上次說的不一樣。
“為什麼要為了夢想奔跑啊?那他們的夢想是什麼啊……”我問了很多,然而媽媽只回答了我一句:“長大你就明白了。”
那時候的我總認為有爸爸媽媽陪著,有好吃的好玩的,開開心心就是夢想了。
暑假,二零一六里約奧運會舉行,全家又圍在了電視機前。“我的天,跑得真快啊,嘖嘖,真不知道他們為什麼要跑這麼快。”表妹一臉驚訝。“傻瓜,為了他們的夢想啊。”媽媽回答,“夢想是什麼啊?”表妹問。我突然感覺剛才那句話很熟悉。“對,為了夢想!夢想是他們所渴望的,是他們的追求!”我沒等媽媽回答就先回答了。
有時候跟朋友聊天,對方經常會說“真沒勁,天天上學,作業也多的要死。”我問她:“你沒有夢想嗎?”“什麼夢想?還沒想好呢。”她回答。“如果沒有夢想你怎麼有奔跑的方向?”我的語氣與剛才不同了。她有點懵:“我去,咋的了你這是,咋跟我媽似的?咋跟我媽說話語氣一樣啊。”“得了吧你!說真的,你真沒有夢想嗎?”我問。“沒有吧,我沒有考慮過,你都不覺得學習無聊嗎?或者不覺得沒勁嗎?”她說。我回答道:“我也總那樣想。但是,夢想總能時刻提醒我要去奔跑。所以要有自己的夢想,要有努力的方向。我為了我的夢想而奔跑。”“唉,你真深奧。”她嘆了口氣。
我為了夢想而奔跑,那你呢?你為了什麼而奔跑?
我為生活有意義而讀書 篇7
國小五年級作文 ,672字高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。是呀,一個人不讀書就等於精神上沒有靈魂支撐的空殼。讀書能使人增長見識,讀書能使人快樂,讀書能使人快樂,讀書還能讓人改變命運。
讀書真的能使人增長見識。例如奶奶在炒菜的時候總是先放鹽,她說這樣炒菜比較入味。可是有一次我在書上看到,炒菜最好是菜快出鍋的時候放鹽,這樣鹽裡的碘元素才不易流失。碘才能更好得被人體吸收。我把學到的知識告訴了奶奶,她炒菜再也不會先放鹽了。還有一次,我在書上看到了水煮雞蛋最營養的煮法。把雞蛋放在鍋裡,冷水煮開,水開後,再煮8分鐘關火。這時煮出來的雞蛋口感和營養都是最佳狀態。於是我把這新知識告訴奶奶,讓她把每次煮雞蛋一煮就20分鐘的習慣改掉。這時,只見奶奶樂呵地誇獎我。從她的表情裡可以看出:她很渴望知識,很羨慕識字的我。
讀書能使人快樂。我常常把老師佈置的作業認真完成之後,拿來各種各樣的書籍津津有味地看起來,作者趣味十足的描寫時常逗得我哈哈大笑。有時候,捧著一本書一看就忘記了吃飯,忘記了周圍的一切。讀書能使我卸下艱鉅學業的擔子,能使我不糾結於同學間的小矛盾,還能讓我保持愉悅的心情。讀書,為我的快樂加速度!
讀書還能改變人的命運。我記得媽媽給我講過這麼一個故事,她的一個鄰居是一個七口之家。家裡有五姐妹,家庭經濟比較貧困。但是她們的媽媽拼命賺錢,砸鍋賣鐵也要讓女兒讀完大學。最終,女兒們大學畢業了。由於腦袋裡裝滿文化知識,所以她們找到了自己如意的工作。最終,它們一家也擺脫貧困過上了富裕的生活。
知識是一切前進活力的源泉,讀書是陶冶人的情操的風帆,所以我為生活有意義而讀書。
為生活添點“綠” 篇8
國一作文 ,556字給畫板添點綠,是為了讓畫面更美麗;給環境添點綠,是為了讓風景更美麗;給生活添點綠,是為了讓我們賴以生存的地球更美麗……
小時候,總是聽媽媽說起她小時候的事:曾經在清澈的小溪裡捉魚,曾經在夏天晴朗的夜晚裡看星星眨眼,曾經在春天滿是嫩綠的山坡上挖野菜……不知從什麼時候起,我們再也沒有見過綴滿星星的夜空,再也沒有見過清澈見底的小溪、小河,再也沒有見過沒被面紗矇住的月亮,再也沒有見過高高的蔚藍天空……
還記得那次我去爬蓮花山,為的是能看到美麗的風景。可當我氣喘吁吁,拖著疲憊的腳步好不容易爬到山頂,滿是興奮地從山頂往下望時,一股觸電般的難受襲擊了我,才發現現在無論爬多高的山,都已經不能看到山底那曼妙的風景了—因為一層厚厚的、灰色的霧霾漂浮在了半山腰,阻擋了山頂和山底的“聯絡”。
明明只過了十幾年時間,為什麼現在和以前的環境大相徑庭呢?
我為我們的地球母親感到痛心,她深切愛著的子女卻在不停地欺負她,使她傷痕累累、汙垢滿身。想要改變這一切,我一個人的力量是微薄的,但我們每個人可以以身作則,從身邊的環保小事做起。這樣集腋成裘積沙成塔,就能改變世界。
為環境添點綠,為生活添點綠,也就是為自己添點綠,為地球添點綠。我的眼前彷彿又出現了那個鳥語花香的童話世界。讓我們一起行動起來,保護地球,保護我們的家園。
心,為生命而震動 篇9
高一作文 ,828字今天是星期天,用“千江有水千江月,萬里無雲萬里天”來形容今天的天氣最合適不過了,但我卻很疲乏,一大早起床到午飯前的時間,我都在房裡學習。書本是我的衛星,不停地繞著我旋轉,差點兒使我頭昏眼花。
現在是午飯後,我終於可以離開房間休息片刻。我的放鬆方式是伏在陽臺上,俯視樓下的小花園,望望綠綠的樹兒,看看小小的蟲兒。忽然,一隻色彩絢麗的蝴蝶吸引了我的目光,那蝴蝶自由自在地、無拘無束地在樹上穿來穿去,令我太羨慕了。不久,飛來橫禍,蝴蝶被蜘蛛網粘住,不能動了。接著,一場死亡之戰即將上演了。蜘蛛知道有獵物了,立即採取行動,接近獵物。雖然蜘蛛對這種情況已經習慣了,但它仍十分謹慎地行動著,然而,幾秒鐘後刮來的一陣強風,把蜘蛛網打破了。蜘蛛因受驚而立刻爬上樹,消失在樹葉之間,蝴蝶卻掉到了地上。
是天公同情蝴蝶嗎?當然不是,你看,一群“黑羊”從天邊飄過來。不一會兒,雨水便無情地下了。這蝴蝶經受著摔傷的痛,又被冰冷的雨水打溼了,只見它伏在地上,一動也不動。我同情地想:“這小生命應該走到盡頭了吧?”又過了一會兒,雨越下越小了。這時,奇蹟出現了,蝴蝶抖動翅膀,飛起來了。我的心裡猛然一顫,我感到了如閃電般的電擊,令我全身每一個毛孔都張開了。蝴蝶開始低飛一段距離,但老天爺好像專門跟蝴蝶作對,它一發脾氣,一陣風吹來,把蝴蝶又拍打在地上了,但蝴蝶不甘於如此被擺弄,它堅強地、不平穩地向上飛,它飛過了我的額頭。蝴蝶慢慢地拍打翅膀,最後,終於飛上了充滿自由的天空。此時,我又感到一陣電擊,心裡猛然一顫,仿如看到一個巨人站起來了。
我親眼目睹著這一切,我的心感到一次前所未有的震動,受到一次史無前例的電擊。這小小的生命是多麼平凡,但它那小小的舉動卻是那麼的不平凡。這小小的生命努力地搏鬥,創造奇蹟;這小小的生命不放棄希望,邁向成功。這是它給我的最大的啟迪。
就在這午飯後休息的短短時間裡,小小的蝴蝶給我上了一堂生動的人生課。我轉身走回房間,繼續學習。我要用我的勤奮,創造成功的我。
為生命而遠離毒品 篇10
國小六年級作文 ,708字對於每一個人來說,生命至關重要。沒有了生命,什麼也不是,什麼也做不成。所以,我們要珍惜生命,遠離那些給我們身體帶來危害的各種物品,特別是毒品。
販毒分子會用很多“美妙”的語言去誘惑你吸毒,像吸毒可以消除憂愁,幫人解脫;吸毒能讓你放鬆心情,盡情玩耍;吸毒還可以騰雲駕霧,想要什麼就有什麼。
販毒分子的話可信嗎?如果說他們的話可信,豬也會上樹的。他們的話不僅不可信,而且是一點都不能信。因為毒品是一個隱形的殺手,只要你沾上一點,就會上癮,很難戒掉。只要你沾上毒,雖然有短暫的如神仙般的享受,但是它會給你帶來無止境的痛苦。當你上癮的時候,它會像魔鬼纏著你、黏著你,到那時,你會難受,抓狂,甚至會做出喪失理智的事情。
也許,你會是祖國花園中最為鮮豔的一朵,是萬千森林中最為堅固可靠的一棵。可是,由於你的一萬個的不小心,沾染上了毒品。結果呢?再鮮豔的花朵也會枯萎,再堅固可靠的棟樑也會倒下。
也許,你曾經是一個奮發有為的青年。在你的心中也有許許多多的願望,心比天高。可是,也是由於你經受不住毒品的誘惑,你卻命如紙薄。再多的理想也變成謊言,再多的行動也成為世人的笑話。
也許,你是一個家境殷實、事業有為的成功者。在你的人生中展現了美好的前程。但是,也是因為你經受不住毒品的考驗,神馬都成為浮雲。萬千的家財也經受不住這樣的揮霍。你傾家蕩產,甚至家破人亡。
親愛的朋友們,你如果不想這一切發生,那麼,請你遠離毒品。
親愛的朋友們,你如果你不想讓悲劇重演,你們,你就盡情地吸吧。
如果,在你們的心中還有那麼一點點小小的良知,那麼,我希望你,哪怕是為了父母,為了身邊的親人朋友,我希望你們快點行動起來,珍惜自己的生命,遠離那罪惡的毒品。
為生命而遠離毒品 篇11
國三作文 ,708字對於每一個人來說,生命至關重要。沒有了生命,什麼也不是,什麼也做不成。所以,我們要珍惜生命,遠離那些給我們身體帶來危害的各種物品,特別是毒品。
販毒分子會用很多“美妙”的語言去誘惑你吸毒,像吸毒可以消除憂愁,幫人解脫;吸毒能讓你放鬆心情,盡情玩耍;吸毒還可以騰雲駕霧,想要什麼就有什麼。
販毒分子的話可信嗎?如果說他們的話可信,豬也會上樹的。他們的話不僅不可信,而且是一點都不能信。因為毒品是一個隱形的殺手,只要你沾上一點,就會上癮,很難戒掉。只要你沾上毒,雖然有短暫的如神仙般的享受,但是它會給你帶來無止境的痛苦。當你上癮的時候,它會像魔鬼纏著你、黏著你,到那時,你會難受,抓狂,甚至會做出喪失理智的事情。
也許,你會是祖國花園中最為鮮豔的一朵,是萬千森林中最為堅固可靠的一棵。可是,由於你的一萬個的不小心,沾染上了毒品。結果呢?再鮮豔的花朵也會枯萎,再堅固可靠的棟樑也會倒下。
也許,你曾經是一個奮發有為的青年。在你的心中也有許許多多的願望,心比天高。可是,也是由於你經受不住毒品的誘惑,你卻命如紙薄。再多的理想也變成謊言,再多的行動也成為世人的笑話。
也許,你是一個家境殷實、事業有為的成功者。在你的人生中展現了美好的前程。但是,也是因為你經受不住毒品的考驗,神馬都成為浮雲。萬千的家財也經受不住這樣的揮霍。你傾家蕩產,甚至家破人亡。
親愛的朋友們,你如果不想這一切發生,那麼,請你遠離毒品。
親愛的朋友們,你如果你不想讓悲劇重演,你們,你就盡情地吸吧。
如果,在你們的心中還有那麼一點點小小的良知,那麼,我希望你,哪怕是為了父母,為了身邊的親人朋友,我希望你們快點行動起來,珍惜自己的生命,遠離那罪惡的毒品。
讓挫折為生活奠基 篇12
國三作文 ,687字一次次挫折,一次次超越,一次次成長,每一份收藏都值得我們細細品味。
生活中,每個人都喜歡追求歡樂、成功,享受生活的幸福,可誰又願意去面對挫折、失敗呢?但挫折、失敗是不可免的,它們就像暴風雨一樣隨時可能出現。
記得有一次,爸媽因為有事外出,我一個人在家裡,不久,樓下的門鈴響了,我心裡疑惑地想:他們怎麼這麼快就回來了?我拿起聽筒,裡面是個陌生人的聲音,他說是來跟我家修地板的,我心裡不懈地想:爸媽出門時,好像沒有說會有什麼人來的,這時,我不知道怎麼辦才好,立刻結束通話了電話,我馬上給爸爸打電話,爸爸說沒有人來修地板,叫我不要開門,不要害怕,他因為要上班而不能回來,正在這時,我家的門鈴響了,我的心震了一下,害怕又疑惑,我走到門前,小心地從貓眼裡向外望是個陌生人,他身穿一個黑外套,頭戴一頂帽子,身上揹著一個包,看起來好像不是個修地板,好像是個壞人,他見沒有人開門,仍繼續地按了幾下,我心裡越來越害怕,心想:他是不是借修地板的名義來偷東西的,不一會兒,門鈴沒有響了,我小心翼翼地走到門前,向外望去,只見那個人坐在樓梯上,嘴裡叨著一根菸。我害怕得手都發抖了,不知所措,心想:他難道準備在這裡坐一天嗎?正在我焦急得不知道怎麼辦時,聽到了外面的談話聲,原來是我的鄰居要修地板,頓時,我忐忑不安的心終於平靜下來了,我也終於鬆了一口氣。
爸媽回來後,我告訴了他們這件事,他們說我能勇敢地面對困難,而不是逃避,頑強的奮鬥可以戰勝一切的困難。
在困難中磨練自己的才幹,在成長中昇華自己的人生,朋友,相信困難是暫時的,只要我們以失敗為動力,不懈努力,到時你會感到,我們在挫折中長大了,堅強了。
何為生活 篇13
高二作文 ,759字生活並不是一個等待解決的問題,而是一個需要去體驗和接受的現實。
—題記
生活,什麼是生活,平平淡淡,一步一路,認認真真的活著,做事情,笑笑苦苦,瘋瘋傻傻,在我看來,這應該就是生活了。
佛家禪語中有這樣一句話,生活並不是一個等待解決的問題,而是一個需要去體驗和接受的現實。不錯,確實如此,從字面上的意思,我理解生活是為生並且活著,生是我們不可選擇的,因為在出生之前我們並不知道會出生在世界哪個角落,也並不知道會出生在哪位母親懷中,所以生活是一個需要接受的現實。從生活的第二個字“活”來看,活,即活著,活著,便是在體驗生活,享受並且珍惜著生命,為達到更好的條件而努力奮鬥。所以,我們要認真對待生活,用積極向上的態度去面對生活,使現實變得更加美麗。
其實,生活是不需要等待的,也是無法等待的,因為時間不可能靜止,它是運動的,而生活是在時間流淌的基礎上進行的,無法等待,無法停止,除非……你已失去生命,時間再也無法在你的身體上流動。
生活還需要一種態度,積極的面對生活,你可以在黑暗中看到光明;消極的面對生活,你必定會在黑暗中迷失方向。海倫凯勒,少年時我最崇拜的女作家之一,《假如給我三天光明》的作者,一位生來便失去光明的女性。我之所以崇拜她,並不是因為她是作家或者是世界名人,而是她身上的精神,執著於光明的不屈不撓的精神。正是這精神,使她雖身處黑暗,雙目失明,卻從未失去光明的眷顧,從而獲得了超出常人的成功,這便是生活態度(積極)的力量。
生活呵,正如莎士比亞筆下的哈姆雷特,一百個人眼中就有一百個哈姆雷特,一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。生活也是一樣,一百個人眼中就有一百種生活模式,一千個人眼中就有一千種生活模式,所以生活的答案有很多,而我們每一個人都是在解決的過程中行走,並且體驗,並且接受。
為生活點贊 篇14
國二作文 ,714字生活就像烹飪,油鹽醬醋是它的滋味,煎炒炸煮是它的方式,而烹飪的人便是生活的主人。
為寧靜的生活點贊。
陽光頑皮地跳進你的房間,照耀在每個角落,窗子上的盆栽在陽光下盡情地舒展,散發著勃勃生機;而你舒適地躺在椅子上,沐浴著陽光的溫柔,傾聽著鳥語花香,嗅著幸福的空氣,生活就是這般寧靜而愜意,心裡充盈著滿足。
為美滿的生活點贊。
溫柔美麗的母親,默默無聞的父親,慈祥的爺爺奶奶,還有,活潑可愛的你,一家人圍成一桌,人人綻放著花兒般的笑臉,四周洋溢著幸福的氛圍,雖是家常便飯,可味道並不是酸,也不是苦,更不是辣,而是甜,甜在你的心裡,甜在你的笑聲裡,甜在了你記憶裡。
為學習的生活點贊。
伴著鈴聲,一堂課正式開始,朗朗的讀書聲,黑板上嗒嗒的寫字聲,學生書本上沙沙的寫字聲,融合在了一起,編織出了幸福的音樂。課間十分鐘,操場上揮灑的汗水,教室裡孩子們的歡笑,老師們之間的交流,繪成了一幅五彩繽紛的畫。晚上,宿舍裡的趣事,潔淨的衣服,甜蜜的夢話,好似書法,一筆一畫,書寫著生活的美好。
為和諧的生活點贊。
大街上過往的車輛,嬉戲打鬧的孩子,工地上辛勤勞動的工人,院子裡做家務的婦女,街上跳廣場舞的爺爺奶奶。他們過著各自的生活,卻息息相關,人與人之間存在著微妙的關係:一次善意的提醒,一次輕輕的攙扶,一次匿名的捐贈,一次默默的關懷,生活中人人和諧,家家和諧,處處和諧。
生活不一定是富裕的,但一定要是快樂的;生活不一定是多彩,但可以是簡單幸福的;生活不一定是美好的,但一定是圓滿的;生活就像是一本書,如果你不讀下去,那麼你永遠不會知道下一章會發生什麼事,不管它是長篇,還是短篇,只要你自己快樂的生活,它便是一本好書。
讓我們高聲為生活點贊吧!
隨生活而自適 篇15
高二作文 ,766字手捧一杯清茗,立在視窗。窗外喧鬧,擾人做事,那麼,就欣賞吧,欣賞屋外的喧鬧。這樣的心境,是何時擁有的?透過杯中升起的氤氳的霧氣,往事的影子變得若隱若現,昔日的小屋也就依稀立在了眼前。
那是在上小學時,由於我家被拆遷,村裡人給我們在田郊蓋了座磚瓦房,很偏僻,很簡陋。由於蓋得匆忙,只來得及裝上門窗,屋頂的瓦片也是東拼西湊起來的,顏色深淺不一,像乞丐身上的補丁。牆身裸露得猙獰,沒有水泥遮醜,讓人生厭。屋子小得可憐,瘦弱單薄,孤零零地站在一片了無生機的黃土地上,但我們別無選擇。
通向村裡的路只有一條,坑坑窪窪像一張麻子臉,晴天時,路上灰塵四散,沾得你滿身都是,雨天時,路上泥濘不堪,水花四濺,那時,在放學後我一度不想回家。
我每天都在抱怨,而我的父母卻過得自在,他們十分適應這兒的生活,他們喜愛那條寧靜的橫亙在田野中的泥路,他們在每個日落相攜而出,每個月升相攜歸來,並在某一天,鄭重地宣佈改造小屋的計劃。
於是,我們都忙開了,父親運回一車車潔淨柔軟的黃沙,細細地鋪在泥路上。母親在屋旁搭起了瓜架,開闢了菜園,種下時蔬瓜果,而我受著父母熱情的感染,滿懷期待地灑下了花種,等待它們成長帶來芳香。
經過幾場春雨的洗禮,各種植物都成長起來了,瓜架上已經攀滿纖弱的絲瓜,茁壯的黃瓜也不甘示弱地露出花朵,開始結起嫩嫩的小黃瓜。菜地裡鼓鼓的,掀開一看,是一窩窩胖娃娃般的花生苗,新鮮得惹人喜愛,而我種下的雛菊,也從怯弱走向成熟,揚起小巧的花盤,自信地綻放。
陽光的金線如雨般傾洩在溫暖的土地上,牽牛花在籬笆上纏綿盛開,田野裡鳥雀飛舞。望著這一派生機,誰能想象幾個月以前那破敗蒼涼的景象?
隨生活而自適,縱使身處涸轍,也能讓生活活色生香,把悲觀認識清楚了就是樂觀,適應生活,是我們面對困境必不可少的心態。
茶涼了,霧氣散去。我繼續欣賞著,屋外的喧鬧。
為生活添色彩 篇16
國二作文 ,665字書是一支畫筆,它用繽紛的色彩,細緻地為生活的點滴塗鴉。它曾渲染了我童年的美好時光,它曾塗抹了我小學時的精彩記憶,而現在,它讓我的初中生活綻放光彩。
書是一支畫筆,記得在懵懂無知的孩提時代,書便在我那如白紙一樣的心靈上畫上了第一筆。那時我最喜歡的事便是躺在床邊,聽奶奶拿著本《安徒生童話》,生動地為我講著故事。每次,我都津津有味地聽著,彷彿自己也是故事中的人物。那時,我雖然沒有真正獨立閱讀,但書已開始對我造成潛移默化的影響。
書是一支畫筆,在我逐漸長大的小學時代,書已經真正走進了我的生活,我和同學們視下課鈴聲為起跑的槍聲,一下課便迫不及待地衝出教室,然後以迅雷不及掩耳之勢衝進校圖書館,生怕搶不到自己心愛的課外讀物。那時,我已具備了獨立閱讀的能力,而小學三、四年級,更是我閱讀的黃金時期,我開始嘗試各種型別的書,我沉醉於書中一波三折的情節無法自拔,各種型別的書就像沾了不同墨水的毛筆,將我心靈的白紙塗抹得五彩繽紛。
書是一支畫筆。但隨著學業越來越重,我看書的時間也越來越少,在初一的一段時間,我曾一度放棄過讀書,我為此付出了代價:我發現,心靈白紙上那些五顏六色的部分正變得愈加黯淡,而拯救的唯一方式,便是重新翻開書。於是,讀書再次成為我生活的一部分,儘管我“背叛”過他,但只要我像以前一樣關心它,“畫筆”便再次向我的心靈塗抹色彩。初中的讀書,更在意“精讀”,這種讀法不但不會佔用過多時間,反而會事半功倍,是讀書,使我的初中生活綻放了光彩!
書是一支畫筆,只要你肯用它,它便會源源不斷地給你的生活新增色彩,讓你不禁感嘆生活的美好!
為生活做道加法 篇17
國三作文 ,708字寵辱不驚,笑看庭前花開花落;去留無意,望天上雲捲雲舒!人生本應如此。
悲傷+平靜=酸
曾幾何時,驀然回首,卻不知將目光停留在何處。在茫茫宇宙的執行之中,來也匆匆,去也匆匆,留下了或深或淺的足跡,或喜或悲的心情。人生苦短的悲愁,歲月逝去的哀傷,糾纏一個一個生活在宇宙中的生靈,然而何時能夠:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”呢?
幸福+悠然=甜
“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”是驚喜的幸福;採菊東籬下,悠然見南山”是物我兩忘的悠然。幸福是父母親人無微不至的呵護;悠然是李白乘風破浪的堅定信念,幸福是摯言相勸的關懷;悠然是陶淵明淡泊名利的心境。幸福如期而至,悠悠然然。
痛苦+挫折=苦
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”梅花經歷暴風雨雪的考驗,佇立在白雪皚皚的天地之中;青竹經歷了烈日寒霜的磨礪,挺立在荒蕪蒼茫的天地間;蘭花經歷了春夏秋冬的洗禮,綻放在落英繽紛的天地之中;菊花經歷了孤獨寂寥的陶冶,翹首在紛繁雜亂的天地上。冰心曾說道:“在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。”所以,痛苦是組成生命的一部分,它會增加生活的意義。
憤慨+高昂=辣
從呱呱墜地的那一刻開始,生命之音便敲響了它那雄渾、高壯的交響曲。“鬢微霜,又何妨”述說著壯志未酬的憤慨;“會當凌絕頂,一覽眾山小”傳達著一個胸懷大志者的高昂。在人生的漫漫長河中,高昂是劫後餘生的喜悅,憤慨是壯士未酬的不滿。這些融入了我們的生活,醞釀了生活的另一番滋味!
酸+甜+苦+辣=生活
酸,甜,苦,辣編織了一個人生最鮮豔美麗,多姿多味的夢。走進生活,立足於夢中,讓夢滋長著我們的心靈;讓夢撫摸著我們的生活。懂得生活,為生活做一道加法,去體會生活的真諦吧!
為生活添上色彩 篇18
國小六年級作文 ,453字生活本是五彩繽紛的,卻因為人們的肆虐,文明的流失,顏色漸漸暗淡,變得灰暗無味。生活,我們的圖畫紙,讓我為你添上一筆色彩吧!為灰暗換個色調!
生活為何灰暗?人類的肆虐,工廠廢氣排放,天空不再那麼藍,變成灰色;人類的肆虐,屠殺的野性,迫使動物瀕臨滅絕;工廠裡冒出一陣陣“妖氣”,蠱惑人們走向死亡;工廠肆意排放汙水,造成河水汙染,魚蝦翻白眼吐舌頭。灰暗的生活正帶著我們走向滅亡。
其實,只要我們多加一些靚麗的顏色就好啦。添上綠色:淺綠小草、翠綠柳樹、深綠銀杉……加上紅色:深紅玫瑰、梅紅梅子、淺紅月季……我要把調色盤裡的“紅橙黃綠青藍紫”全都加進去,給灰暗的生活換個鮮豔的色調。
生活為何灰暗?文明的流失。文明的流失體現在大街上,那可是小販們的地盤,垃圾就是街道的“常客”。人們出口成“髒”,“三字經”不離口。朋友,你們的素質呢?文明呢?是不是落在家裡忘記帶出來了?
生活就是一張白紙,從無色到有色,隨即又跌入谷底,成了灰暗色調。讓我們拿起畫筆,沾上一點顏料,書畫這個理想的城市,為生活添上色彩,為灰暗換個色調。
為生活添上安全 篇19
國小六年級作文 ,600字世界在進步,生活也在進步,而“安全”這兩個字,卻在歲月的洗禮中,一點點褪去它應有的顏色。
走出校門,我哼著悠悠的小曲,愉快地向四周張望。這裡變了,五花八門的食品攤前排著一條條“長龍”,小販的臉上露出滿意的笑容。他們各自忙碌著,有的把五顏六色的色素拌在食品裡;有的用髒兮兮的油將油炸食品炸得外酥裡嫩;有的把做好的食物擺在路邊,飽受灰塵的折磨……我驚呆了,為何這樣的食品會這麼受歡迎呢?我嘆了一口氣,看見同學們陸陸續續地捧著“垃圾食品”從小賣部走出,心滿意足,樂不可支。這些小攤雖然看起來生意紅火,但是不知道藏著多少安全隱患。新聞中一次次地報道著這些食品的安全問題,為我們揭祕了它們都是健康殺手。可,這個世界,安全似乎要被個人利益取代,我隱隱感到不安。
向家的方向走去,沿路始終能聞到那誘人卻“骯髒”的味道。然而,沒有想到的是,這樣的不安全還在繼續。
馬路上,人潮川流不息,汽車橫衝直撞,電動車亂闖紅燈,行人則個個成了“低頭族”,對手裡的手機樂此不疲。沒有了交警的指揮,交通亂成了一團麻。幾個學生,勾肩搭背地過馬路,有說有笑,絲毫沒有去注意來往的車輛。汽笛聲震耳欲聾,總會讓人感到惴惴不安。而紅綠燈彷彿因為太累,失了控,幾處綠燈交錯在一起,行人們都習慣地爭先恐後衝上前去,彷彿火上澆油,整個世界充斥著混亂與不安全。
安全,是我們生活中不可忽略的首要問題,時代在進步,我們不能將它遺忘,反之,更應引起重視!
為生活畫一個逗號 篇20
國二作文 ,660字人生若三月花,美好而短暫,隨時光變遷,你我亦在改變,生活在快節奏的時代裡,為何不放慢腳步,為生活畫上一個逗號呢?
為生活畫一個逗號,放慢腳步,調整心態。
“長風破浪會有時,直掛雲帆濟蒼海”是李白在遇挫時的自信、沉鬱時的奮起。現在的我們抗挫能力似乎減弱了許多,顯得“弱不禁風”、“不堪一擊”,因為一次的失敗一蹶不振,認為前途渺茫,從而否定了自己的人生。我們似乎缺乏了古人的樂觀豁達。
為生活畫一個逗號,放慢腳步,傾聽內心。
“賭書消得潑茶香,當時只道是尋常”是納蘭容若在夕陽西下的悲秋懷念亡妻。現在的我們很少獨坐窗下,擺上小桌、小椅,放上茶具,溫一壺茶,享一段舒心時光,憶一段青蔥歲月,世間的熙熙攘攘,在一杯茶中得到沉靜,爾後,心也靜了。我們似乎缺少古人靈魂與內心交融的時刻。
為生活畫一個逗號,放慢腳步,靜享自然。
“採菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明遠離世俗、走進自然的閒適自得。現在的我們忙於學習、忙於工作,閒暇之餘只是陪伴手機度過、消遣時光,可我們是否真正走進大自然的鬼斧神工留下的這一方淨土。又是一年晚風驚綠時,開啟家門,讓清風與你撞個滿懷,讓花香沁人心脾,我們缺乏古人放下繁華、返回自然的自由與寧靜。
為生活畫一個逗號,放慢腳步,靜守歲月。
為生活畫上逗號吧,給自己一段閒適的光陰,改變一種心態,改變一種生活方式,捫心叩問,是否放棄了最初的夢想、遺失了淳樸的自己、丟失了純真的心靈。不管未來的韶華還有多少,只看那歲月慢慢老去,與世俗的喧華、繁雜,淡淡揮別,過著樸素的流年。忘卻愛恨情仇的世俗,忘卻漸行漸遠的歲月。