為生活添上安全相關作文20篇
為生活添上安全 篇1
國小六年級作文 ,600字世界在進步，生活也在進步，而“安全”這兩個字，卻在歲月的洗禮中，一點點褪去它應有的顏色。
走出校門，我哼著悠悠的小曲，愉快地向四周張望。這裡變了，五花八門的食品攤前排著一條條“長龍”，小販的臉上露出滿意的笑容。他們各自忙碌著，有的把五顏六色的色素拌在食品裡；有的用髒兮兮的油將油炸食品炸得外酥裡嫩；有的把做好的食物擺在路邊，飽受灰塵的折磨……我驚呆了，為何這樣的食品會這麼受歡迎呢？我嘆了一口氣，看見同學們陸陸續續地捧著“垃圾食品”從小賣部走出，心滿意足，樂不可支。這些小攤雖然看起來生意紅火，但是不知道藏著多少安全隱患。新聞中一次次地報道著這些食品的安全問題，為我們揭祕了它們都是健康殺手。可，這個世界，安全似乎要被個人利益取代，我隱隱感到不安。
向家的方向走去，沿路始終能聞到那誘人卻“骯髒”的味道。然而，沒有想到的是，這樣的不安全還在繼續。
馬路上，人潮川流不息，汽車橫衝直撞，電動車亂闖紅燈，行人則個個成了“低頭族”，對手裡的手機樂此不疲。沒有了交警的指揮，交通亂成了一團麻。幾個學生，勾肩搭背地過馬路，有說有笑，絲毫沒有去注意來往的車輛。汽笛聲震耳欲聾，總會讓人感到惴惴不安。而紅綠燈彷彿因為太累，失了控，幾處綠燈交錯在一起，行人們都習慣地爭先恐後衝上前去，彷彿火上澆油，整個世界充斥著混亂與不安全。
安全，是我們生活中不可忽略的首要問題，時代在進步，我們不能將它遺忘，反之，更應引起重視！
為生活添上色彩 篇2
國小六年級作文 ,453字生活本是五彩繽紛的，卻因為人們的肆虐，文明的流失，顏色漸漸暗淡，變得灰暗無味。生活，我們的圖畫紙，讓我為你添上一筆色彩吧！為灰暗換個色調！
生活為何灰暗？人類的肆虐，工廠廢氣排放，天空不再那麼藍，變成灰色；人類的肆虐，屠殺的野性，迫使動物瀕臨滅絕；工廠裡冒出一陣陣“妖氣”，蠱惑人們走向死亡；工廠肆意排放汙水，造成河水汙染，魚蝦翻白眼吐舌頭。灰暗的生活正帶著我們走向滅亡。
其實，只要我們多加一些靚麗的顏色就好啦。添上綠色：淺綠小草、翠綠柳樹、深綠銀杉……加上紅色：深紅玫瑰、梅紅梅子、淺紅月季……我要把調色盤裡的“紅橙黃綠青藍紫”全都加進去，給灰暗的生活換個鮮豔的色調。
生活為何灰暗？文明的流失。文明的流失體現在大街上，那可是小販們的地盤，垃圾就是街道的“常客”。人們出口成“髒”，“三字經”不離口。朋友，你們的素質呢？文明呢？是不是落在家裡忘記帶出來了？
生活就是一張白紙，從無色到有色，隨即又跌入谷底，成了灰暗色調。讓我們拿起畫筆，沾上一點顏料，書畫這個理想的城市，為生活添上色彩，為灰暗換個色調。
為生活添點“綠” 篇3
國一作文 ,556字給畫板添點綠，是為了讓畫面更美麗；給環境添點綠，是為了讓風景更美麗；給生活添點綠，是為了讓我們賴以生存的地球更美麗……
小時候，總是聽媽媽說起她小時候的事：曾經在清澈的小溪裡捉魚，曾經在夏天晴朗的夜晚裡看星星眨眼，曾經在春天滿是嫩綠的山坡上挖野菜……不知從什麼時候起，我們再也沒有見過綴滿星星的夜空，再也沒有見過清澈見底的小溪、小河，再也沒有見過沒被面紗矇住的月亮，再也沒有見過高高的蔚藍天空……
還記得那次我去爬蓮花山，為的是能看到美麗的風景。可當我氣喘吁吁，拖著疲憊的腳步好不容易爬到山頂，滿是興奮地從山頂往下望時，一股觸電般的難受襲擊了我，才發現現在無論爬多高的山，都已經不能看到山底那曼妙的風景了—因為一層厚厚的、灰色的霧霾漂浮在了半山腰，阻擋了山頂和山底的“聯絡”。
明明只過了十幾年時間，為什麼現在和以前的環境大相徑庭呢？
我為我們的地球母親感到痛心，她深切愛著的子女卻在不停地欺負她，使她傷痕累累、汙垢滿身。想要改變這一切，我一個人的力量是微薄的，但我們每個人可以以身作則，從身邊的環保小事做起。這樣集腋成裘積沙成塔，就能改變世界。
為環境添點綠，為生活添點綠，也就是為自己添點綠，為地球添點綠。我的眼前彷彿又出現了那個鳥語花香的童話世界。讓我們一起行動起來，保護地球，保護我們的家園。
給生活添上一抹色彩 篇4
說明文 ,1325字十六、七歲的我們正處於人生的花季雨季中，在這個如夢般的年齡裡，我們朝氣蓬勃，我們鬥志昂揚。帶著夢想，帶著時代賦予我們的使命，在校園這塊知識的沃土上耕耘、播種。在這個如歌般的歲月裡，我們高呼：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”在這個如象牙塔般的校園裡，年輕的我們給這枯燥無味的高中生活添上了一抹充滿活力與生機的色彩。
教室
上課鈴聲很不合時宜地響了，同學們興致勃勃地走進教室。這上課鈴和下課鈴明明是一個爹媽生的，可這待遇也玉太差了吧，對於前者，人們恨之入骨卻又無可奈何，而後者，大家歡迎至極，甚至分秒必盼。
化學老師快步走上講臺，她此刻就像一個高貴的女王，居高臨下地看著我們，那眼神就好比一把能穿心透肺的利箭，讓人不敢與之對視，於是原本鬧哄哄的教室立馬安靜下來，那壓抑的氣氛讓人窒息。在同學們的盼望中，那句“上課”終於姍姍而來，而老師就像一個神奇的變臉大師，陰暗的臉立馬笑容滿面，她那詼諧有趣的講課就像一支甜美的歌，讓大家忘記了剛才的不爽。
課後，同學們三個一群五個一堆地圍在一起談笑風生，這些花樣少男少女們的身上散發著自信，他們的骨子裡有著桀驁，有著叛逆。
食堂
最熱鬧的地方，莫過於食堂，鍋碗瓢盤的碰撞聲，同學們的叫聲喊聲笑聲，工作人員不耐煩的的催促聲匯聚在一起，形成了一首不可言語的歌聲的，一眼望去，是黑壓壓的人影，那花花綠綠的衣服讓人眼花繚亂。身後，同學們像離弦的箭，一個勁地往前衝，那速度，就是“飛人”劉翔也不見得能比上，畢竟在美食麵前，人的爆發力是十分可怕的。
“砰”，耳邊傳業飯碗破碎的聲音，對於這種事，大家早已司空見慣了，不過還是會習慣性地去尋找聲音的來源，畢竟這種免費的插曲，可以讓我們因學習而緊繃著的神經放鬆下來。
寢室
從某些方面來說，寢室已經成為了我們的另一個家，在這裡，我們可以做最真的自己的，沒有顧忌，沒有猜疑，有的只是如姐妹般的情誼。
大家都在做著各自的事，有人說：“唉，考試又考砸了。”大家都沉默了，上高中以來，受人矚目的她們遭受了太多的打擊，驕傲早已不復存在，這是大家心中的刺啊。
門開了，又一發女生進來了，她沮喪地說：“我又長胖了，老天啊，請賜予我力量吧，我要漂亮，我要苗條，我不要長痘痘。不行，我要減肥。”語畢，她開始做操。她的出現，就像黑夜中的一盞明燈，給人以方向，又像沙漠中的綠洲，給人以安慰，又像乾旱後的雨露，給以以希望和鬥志。大家紛紛從傷感中走出，一起嬉戲，一起吵鬧，整個寢室都瀰漫著喜悅。
“朋友一生一起來，那些日子不再有……。”動聽的歌聲人房內傳了出來。
我們每天都重複著三點一線的枯燥生活，在校園這個港灣裡，沒有風浪，沒有起伏，有的只是千篇一律的作息生活。父母，老師對我們寄予的厚望壓在我們並不成熟的肩頭，我們不是溫室的花朵，我們是要經過一次次的困難與磨礪才能飛上藍天的雛鷹，我們有著屬於我們自己的執著與追求。在以後的日子裡，或許我們會失敗，但沒有失敗的人生是不完美的人生；或許我們會遭受一次次難以承受的打擊，但我們絕不會一蹶不振；努力不一定會有回報，但我們問心無愧，我們將拿起筆，書寫我們並不壯麗的人生，寫下無悔的青春。
鴻鵠高飛，一舉千里；羽翼已就，橫絕四海；勇往直前，永不言敗。
為生活添色彩 篇5
國二作文 ,665字書是一支畫筆，它用繽紛的色彩，細緻地為生活的點滴塗鴉。它曾渲染了我童年的美好時光，它曾塗抹了我小學時的精彩記憶，而現在，它讓我的初中生活綻放光彩。
書是一支畫筆，記得在懵懂無知的孩提時代，書便在我那如白紙一樣的心靈上畫上了第一筆。那時我最喜歡的事便是躺在床邊，聽奶奶拿著本《安徒生童話》，生動地為我講著故事。每次，我都津津有味地聽著，彷彿自己也是故事中的人物。那時，我雖然沒有真正獨立閱讀，但書已開始對我造成潛移默化的影響。
書是一支畫筆，在我逐漸長大的小學時代，書已經真正走進了我的生活，我和同學們視下課鈴聲為起跑的槍聲，一下課便迫不及待地衝出教室，然後以迅雷不及掩耳之勢衝進校圖書館，生怕搶不到自己心愛的課外讀物。那時，我已具備了獨立閱讀的能力，而小學三、四年級，更是我閱讀的黃金時期，我開始嘗試各種型別的書，我沉醉於書中一波三折的情節無法自拔，各種型別的書就像沾了不同墨水的毛筆，將我心靈的白紙塗抹得五彩繽紛。
書是一支畫筆。但隨著學業越來越重，我看書的時間也越來越少，在初一的一段時間，我曾一度放棄過讀書，我為此付出了代價：我發現，心靈白紙上那些五顏六色的部分正變得愈加黯淡，而拯救的唯一方式，便是重新翻開書。於是，讀書再次成為我生活的一部分，儘管我“背叛”過他，但只要我像以前一樣關心它，“畫筆”便再次向我的心靈塗抹色彩。初中的讀書，更在意“精讀”，這種讀法不但不會佔用過多時間，反而會事半功倍，是讀書，使我的初中生活綻放了光彩！
書是一支畫筆，只要你肯用它，它便會源源不斷地給你的生活新增色彩，讓你不禁感嘆生活的美好！
閱讀為你的生活添一筆色彩 篇6
國二作文 ,1080字一本書，一個故事；一本書，一個道理；一本書，一盞心燈；一本書，一段經歷；一本書，一種人生。
—題記
一本書，看似平凡卻能給一個人帶來精神上的變化，這就是書的魅力。
書好似一杯茶，小口小口地去品，嚥下後，發覺一陣清香湧上，讓人忍不住想再次去品嚐那淡淡的茶香。書又好像一位人生的導師，在你困惑無助的時候指引你前進的方向。書，是你悲傷時心靈的一味良藥，為你撫平心中的憂傷，讓你找到一片心靈的淨土。
俗話說得好，“腹有詩書氣自華。”在我看來，書帶給人的影響都在這句話裡了。何為“腹有詩書氣自華”？當一個人經常讀書時，你會發現他有了一些微妙的變化，那是一種氣質的昇華，你會發現他有了一種沉穩、優雅的氣質，是由內而外地散發出來的一種氣場，給人端莊大方、彬彬有禮的感覺。我認為這是書的一個很重要的作用，它可以從精神上、心靈上真正地改變一個人。多讀書也能陶冶性情，讓你從浮躁的心境中走出來，變得冷靜，讓你在躁動不安的人群中找到一片寧靜。
書總是以不同的方式讓你明白一些道理去感悟人生。我個人認為，大部分中國書籍是以間接的方式來表達，讓人感到意味深長，在讀者悟透時，總給人一種“原來如此”的感覺。而國外書籍則是那種直接的，直擊人的靈魂深處的或是具有諷刺意義的。相比之下中國的書籍表達較為含蓄，而國外的書籍則是一針見血。但不管怎樣，書總是以不同的方式讓我們瞭解這個世界。
書帶給人們的是精神的傳承，是能量與信念的傳遞，它讓我們學會了保爾為革命的奮不顧身，學會了海倫凯勒面對困難時的樂觀堅強，學會了魯濱遜在荒島上的絕境求生，學會了小豆豆的純真善良……書用不同的方式，不同的角度，不同的情節，不同的人物性格，豐富我們的精神世界，帶給我們不同的感受，讓我們從客觀、冷靜的角度去看待這個社會。
當今社會如此喧鬧嘈雜，很多人為了追名逐利而忘記了自己的精神世界，當他們終於在物質方面充盈了自己時，內心卻是空洞的，這就叫“文盲”。在這裡“文盲”二字不是不認字的意思，而是他不閱讀或不用心閱讀、領悟書裡的內容。他的物質生活十分富裕，但他的精神世界卻是貧乏的。這樣，即使一個人有再大的成就，也不過是一個物質生活豐富的“文盲”罷了。
多閱讀，即使你平凡甚至貧困，閱讀將會給你帶來一大筆精神財富。多閱讀，它可以讓女生成為一位優雅大方、彬彬有禮的大家閨秀，可以讓男生成為一名溫文爾雅的紳士。
試想，當你坐在陽臺上，茶几上放一杯清茶，手中捧一本書，感受陽光在紙質的書頁上跳躍，品味茶的清香，品味書中人生的千姿百態，那時你會感覺生活如此愜意美好。
多閱讀！讓書為你的生活添一筆色彩。
為生活增添一抹綠色 篇7
議論文 ,335字綠色給我發展，紅給我熱情，黃教我忠義，紫教我高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我悲哀……—聞一多《色彩》
—題記
在我的生活中，有著許許多多的色彩，但這還不夠，我想為生活增添一抹綠色。
綠色代表著一種小清新，而在我心中，書，就是綠色的顏料。
從現在開始，我一定要多讀書。因為書可以讓我們的生活變得多姿多彩，可以豐富我們的精神世界，可以開啟我們的眼界，可以為我的生活增添一抹綠色。
書如同清新的雨露，浸潤我的心田，書如同繽紛的畫卷，給人以美的享受；書如同霏霏斜雨後那道絢麗彩虹，令人心曠神怡。
而書在我的生活中，就如同灰暗生活中的一抹綠色。
所以，從現在開始：我要用知識開墾出自己絢爛的人生，讓我的人生如同雨後的彩虹一般蓬蓽生輝，為我的生活增添一抹綠色。
為生活增添一份綠意 篇8
國二作文 ,591字人生旅途上，橫豎都是路，生活，總是平淡的，每天重複著一樣的程式，有時真的會疲憊，要學會適時調節心情，於繁忙中尋一方綠意，於嘈雜中尋一份靜謐，有時只是一點小情趣，小改變，也會讓浮躁的心，變得安寧。
我們的生活太單調了，每天都在做著一樣的事情，像機器人一般，重複的做著早已厭倦卻又不得不做的事情。每天兩點一線的生活，在兩個地點之間來回奔波著。而在我們奔波忙碌的途中，很少有人會看到那沿途綻放的點點綠意，只是在路上匆匆一瞥便收回了視線。卻不知，若他能將自己的視線在那綠意上多停留一會兒，那綠意就能讓在經歷一天的工作後的疲憊不堪的心得到安慰，可偏偏從未有人去刻意尋找、享受那綠意。
道路兩旁隨處可見的綠植，是為什麼而存在的呢？點綴生活的那些可愛綠植，用那綠意盎然的生機感染著每一天的生活，如同那一個個溫暖的文字，溫暖著每一顆行走在繁華都市裡孤單的心，在一天天的陪伴中，收穫更多的感動以及對生活的熱愛。
每個人都在為了生活而奔波忙碌著，每天不堪重負的工作，似乎就是生活的全部。沿途的許多美好與平靜，都化作點點綠意綻放開來，卻又都毫無意外地悉數錯過。生活中很多美景只要你睜眼便可看見；生命中有一種美感，只有心靈寧靜的人才能欣賞到。而那些欣賞不到的人，大抵是因為心太過浮躁了。
於繁華都市裡尋一方淨土，於一方淨土裡尋一份綠意，於一份綠意裡尋一份寧靜。便會發現，生活中，無處不是美好，無處不是綠意。
運動為生活增添一抹綠 篇9
國小四年級作文 ,849字悅運動，悅健康，生活最值得玩味的地方就在於運動，運動給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃生機和活力，促進人們奮發向上，運動總是給生活增添一抹綠。
春天到了，萬物復甦，每當這個季節，爸爸媽媽和我都會一起進入生命的春天，我們家一年一度的各種“綠”動都從這裡拉開序幕。
在這個舒爽的季節，我和爸爸每天都會抽出時間一起出門跑步。爸爸每次都會跑在前面，而我則緊隨其後，與其勇往直前追上他，不如在後面望著他高大寬厚的背影，好像無形中在對我說：“別怕，有爸爸在呢！”每當我的腳步漸漸沉重，呼吸漸漸緊湊想要放棄時，路邊帶著珍珠項鍊的小草會衝我招招手，彷彿在為我打氣。
好不容易等到的週末，怎麼能不舒活舒活筋骨呢？約爸爸來一番羽毛球的較量是再好不過的了。爸爸總是發揮他的身高優勢，經常打高遠球，好像故意逗我使勁往高處跳。剛開始會被他捉弄，但我又絕不是好欺負的，反手回他一個網前球，打他個措手不及。在激烈的比分中，場上只留下球拍擊球聲、跑步聲、球鞋與地板的摩擦聲以及喘息聲……
媽媽也不甘示弱，主要通過“勞動”完成自己的運動達標線，當然我們每天都會記錄自己的體重作為運動鍛鍊的考核依據，我們還會制定一定的鼓勵機制，這樣日復一日，我們的身體狀態達到了質的飛躍，本的穩定。
過了春天，迎來了盼望已久的暑假，這個時候，爸爸媽媽總會帶我離開縈繞著煙氣的城市，展開一場漫長且十分美好的“尋綠之旅”。大到高山草原，小到田園鄉間，都是我們一路旅途快樂的站點。多數時候我們總會選擇徒步而行，這樣既有利於鍛鍊身心，又能完全與大自然相擁，時刻呼吸著大自然清新的空氣，感受著生命的氣息。
我們永遠不知道下一秒會發生什麼，但我知道愛運動的你才會有個健康的體魄，生活中才能處處充滿活力。願所有愛運動的人都能開心每一天，運動每一天，讓運動為我們的生活增添一抹綠，綠色——我的力量源泉。
給生活掛上笑臉 篇10
國二作文 ,593字每個人的經歷都不一樣，有的人愛開懷大笑，有的人臉上總掛著憂鬱的表情。笑的人一定都是開心的，哭的人有時哭過就笑得更燦爛。
不論曾經歷過什麼，過去的終究過去了，過去的事情會影響我們的今後，但不能決定我們前進的方向。儘管歷經挫折打擊，但只要我們保持樂觀的心態，積極上進，過去的陰影就會消散，否則就可能籠罩甚至扭曲我們的心靈。
不論正在經歷什麼，我們仍舊踏著生活的腳步迎來生命中每個新的一天。享受每一天，就是要享受為理想而奮鬥的每一個日夜，充分享受生活帶給我們的驚喜，也包容不如意的事情，困為酸苦也是生活的滋味，沒有酸苦只有甘甜，生活就不是五味瓶，就不自然了。當然，這樣的生活也是不存在的。
不論即將經歷什麼，我們都希望生活越來越好，心情越來越爽朗。但只是盼望美好生活還不夠，需要我們去創造。把做得不夠好的做好，做得不錯的力求做到更好，而對於那些悲傷的不能改變的事情，我們就坦然接受，即使是傷心，也是人生路上綻放的花兒。黑色的花兒，也有她的美。
給生活掛上一張笑臉吧。掛在哪兒呢？就掛在自己的臉上啊。你對生活笑，生活也對你笑，哪怕最終沒有實現你理想的生活狀態，但生活肯定會越來越好，就像一個人雖然未能完全實現自己的人生理想，卻一直在理想的牽引下，至少比沒有理想走得更遠。
微笑吧，做一個樂天的人，你只需要敞開心扉，那些不開心的事也只是飄過心窗的烏雲，你對雲笑，雲還會化作一片甘露，滋潤你的心田。
珍惜生命，共建安全校園 篇11
國小六年級作文 ,814字校園是我們每天生活、學習的地方，我們一天的大半時間都在校園度過，所以校園的安全非常重要。但學校裡學生人數眾多，我們小孩子總是特別的活潑好動，經常會發生一些擁擠碰撞的事情，有些同學還特別喜歡在樓梯間打鬧、追逐，有些同學在學校掃地的時候，用掃把作為武器互相打鬥，有些同學違反學校規定，經常追逐打鬧……但意外往往就在這些不經意的情況下來臨的。
有一天下午下課了，我們像往常一樣，在教室裡讀書、學習，有幾個男生在互相玩耍，突然聽到了幾聲驚叫，我們立刻向叫聲望過去，看見我們班的一個男同學的手上被劃傷了，鮮血很快地從他手上湧出來，一滴滴地流到地面，地面上很快就有一小攤血了，我們都嚇壞了，看著那個男生蒼白的臉，我們都不知怎麼辦。幸好有幾個同學反應過來，馬上用紙巾幫他壓住傷口，有幾個同學飛快地跑去找老師，那個同學很快就被送進了醫院，在醫院縫了十一針，幸好沒有生命危險。後來經瞭解是那個同學不遵守學校紀律，偷偷帶了一把裁紙刀回學校使用，並且在下課時拿出來和同學玩耍，一不小心劃到了自己的手上。
這雖然已經是兩個星期前的事了，但卻留給我們深刻的教訓。為什麼這些安全問題老師和家長經常強調要注意，可還是會一再發生呢？我認為主要是我們學生的安全意識還不夠強烈。首先學校應該多做安全教育和宣傳，讓我們學生參與其中，可以投稿和寫宣傳標語，防止意外發生；家長應做好孩子的榜樣，讓孩子養成遵守紀律的優良作風，引導孩子把精力集中在學習上，閱讀優秀的文學作品，不要玩有暴力色彩的遊戲；學校和家長應該多給孩子講述生命的意義，讓我們明白生命失去了就不會從來，讓我們真正懂得熱愛生命，珍惜生命。同時我還建議學校開展一些有關醫療和急救的課堂，讓我們在意外發生時懂得一些最基本的處理方法。
讓我們通過這個血的教訓真真正正懂得珍惜生命，無論何時何地請緊記生命是最可貴的，做任何事情都要想想後果，要時時刻刻記住“安全第一”，讓我們共同努力，建立一個平安、健康、快樂的環境！
軍旅生活，踏上三年新徵程 篇12
高一作文 ,988字三年的高中生活從軍訓開始……
從剛踏入校園的那一瞬起，我們憧憬的高中生活便給我們來了個下馬威—為期7天的軍訓。嚴厲的教官，毒辣的太陽，繁重的任務，搓削了我們的自以為是，懶散怠慢，讓我們變得更加有紀律性，懂得以集體為重。7天的時間看似很短，可是當我拿起照片和鏡子裡的自己對比時，又彷彿歷經了一個世紀，不然，怎麼完成從白至黑的“蛻變”呢！這樣辛苦的7天以及面板的“黑化”，算是給我們上了“入學第一課”吧！
7天下來，最累也最記憶深刻的就是“行進”與“立定”的訓練。五十多人一抬步立刻亂作一鍋粥。所以，為了訓練我們的整齊度，為了排面的一致，教官的辦法是走一步定一步。調成一樣的步子、一樣的牌面。站在烈日下紋絲不動，瞬間便汗流浹背。想偷偷活動下，一抬眼就對上了教官那銳利的目光，立刻如泰山壓頂一般，只能重新老實站好，靜待教官發號施令。這真是把我們累壞了！
軍訓很累，但它會讓我們更好的適應以後艱苦的學習生活，也讓我為自己而自豪，原來我可以這樣強，比頭頂的炎炎熾日更強，可以更自信，以更加強健的姿態行走在高中的校園裡。
軍訓揮灑汗水，也收穫歡樂。樂趣一：聽教官說話，聽他講新兵連裡的苦與累，從默默哭泣到慢慢堅持，勇敢面對。聽他講軍營中的老班長為保護新兵而犧牲的事蹟，原來電視上的情節是可以在現實中發生的，原來無私奉獻是存在的，捨己為人是真實的。我的心靈在顫抖，我的心靈被震撼！樂趣二：唱歌，這是操場上34個班在休息時共同的樂趣，歌聲此起彼伏也是一個彰顯氣勢的過程，聽他班聲音高過我班，“趕緊賣力點，壓過他們！”班長命令道。我們果然勁頭十足，歌聲更嘹亮。賽歌賽的是聲音，更是對集體榮譽的爭取與捍衛。
7天的軍訓生活讓我們成長，讓我們清楚地意識到自己已是一名高中生了，所以在以後的學習生活中就應該拿出一個高中生的樣子。
寄宿生活讓我們離開父母的懷抱，開始獨立。跟著教官學習怎樣把宿舍內務整理得整潔、美觀。甚至是牙刷水杯的擺放這樣的細節，都需特別關注。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。好習慣就是從點滴開始養成的。7天的軍訓更是磨鍊了我們的韌性，風雨不改，雷打不動，直至終點。軍訓讓我們學會了很多很多……
軍訓在匯演中圓滿結束，二等獎是我們共同的努力，是我們共同的榮譽。從今天起，讓我們載著這份榮譽，站在高一這個新起點上，昂首闊步，去迎接新的生活，去迎接一段不平凡的新徵程。
讓生活插上廣告翅膀飛翔 篇13
高三作文 ,804字廣告是無邊夜幕中的閃閃繁星，為我們生活的夜點綴一份寧靜和平的美；廣告是豐腴的翅膀，成全我們平凡生活的一次振翅高飛；但是，廣告又如傾盆暴雨，狂風雪片，顛覆著我們的生活。
廣告擁有貴婦人一般的魅力，燃點起我們生活的激情，領導我們生活的潮流。一則“不到長城非好漢”迎風飄來，我們的生活從此有了攀登，從此有了遠眺，從此有了一份保家衛國、捍衛祖國無邊疆土的雄心與壯志；一則“誰與爭鋒，唯獨《天地英雄》，人間最美最純最玄莫過於《天脈傳奇》”的廣告從天而降，我們的生活從此有了視覺最唯美的享受，我們的視野觸及畫面內遠在大漠的豪邁與天山的柔情，我們的精神文明從此作了質的騰飛；一則“咯納斯湖，猶如西施美人，有西子含情的微笑與浣紗的溫柔，蒙古語中的神祕而美的意蘊”隨水飄來，我們的生活從此搭上了西去的列車，從此有了蹬足遠行的慾望，從此多了份新疆遙遠的祈盼；一則“西雙版納，人間的天堂，不遜色於蘇杭”的廣告隨葉搖曳，我們的生活便多了無邊的綠意，我們的心底亦隨風飛到西雙版納的叢林。廣告的魅力無法擋，讓我們的生活插上了翅膀飛翔，飛到那遙遠的天脈—祁連山，去賞雪光迎日月；飛到那美麗和神祕的喀納斯，與新疆的柔情共舞；飛到那迷人的西雙版納，與那綠林為伴。從此我們的生活將不再寂寞，如火的激情在生活中熊熊地燃燒。
但，廣告若如傾盆暴雨、狂風雪片混淆於我們的視覺，混亂我們的生活，我們則不能受廣告的主宰，任廣告刀俎。面對李洪智一則則“法輪大功，助你飛昇到一個花朵燃燒的國度”的廣告，我們要堅決抵制這邪教侵蝕我們的生活，腐蝕我們的靈魂；面對一則則“人間最美的享受＋黃色網頁”的廣告，我們要毅然拒絕，嚴禁不良的教育誘惑我們純潔的靈魂。我們要懂得對廣告說不，防止廣告把我們的生活抽打得支離破碎。
讓廣告的繁星光芒點亮我們生活的沉寂與乏味，讓廣告的翅膀助我們的生活振翅高飛。堅決還擊廣告傾盆大雨、狂風雪片般的敲打，還我們一個明亮生活。
生命可貴，安全第一 篇14
國小六年級作文 ,817字同學們，你們知道世界上最珍貴、最無價的東西是什麼嗎？沒錯，就是“生命”。生命是用錢買不了，用時間換不來的。所以，它是世界上最珍貴也可以說最脆弱的。因為只要“生命”稍不小心，就會消失在這個世界裡。
每一年，每一月，每一天，每一分，甚至每一秒，不知有多少人因為意外事故而喪命。雖然家中的父母，學校的老師幾乎每天都在強調“注意安全，注意安全”，但安全事故仍舊接二連三地發生。
近期，天氣漸漸變得炎熱，不少同學都喜歡游泳。雖然游泳是一項很好的運動專案，既可健身，又可解暑，但是也存在著很大的危險。近年來，不知多少人因溺水而失去了寶貴的生命。前段時間，一則新聞報道：有一名學生由於天氣炎熱，跟同學結伴去水庫游泳，導致溺水身亡。血淋淋的事例告訴我們：不要在沒有家長的陪同下私自游泳；不要在上學、放學途中擅自與同學結伴遊泳、戲水；不要在無警示標識、無安全設施、無救護人員的水域游泳。只有謹記這些，我們的安全才會多一份保障。
當然，除了防溺水，我們還要注意交通安全。隨著社會發展，人們使用汽車越來越多，這不但給環境帶來了傷害，也給一些人帶來了禍患。
交通事故每天都在發生，原因是什麼呢？有些是因為行人不走斑馬線，或在馬路上嬉戲玩耍；有些是因為過馬路時沒有遵守交通規則，導致車禍。因此，我們走路時，一定不要在路上玩耍，過馬路時一定要看好紅綠燈，等到綠燈亮時，才從斑馬線上走過去。
我們除了要注意交通安全，在玩的時候也要注意安全。可能是一顆螺絲釘，可能是一根小牙籤，可能是一個玻璃珠，都可能會造成大禍患！
記得小的時候，一天我在家裡玩，媽媽在午休。由於當時我不懂事，居然在玻璃桌子上又蹦又跳，突然，“啪啦”一聲，玻璃破了，我的腳也破了，頓時我大哭起來。媽媽聽到哭聲，急忙趕來，問我：“怎麼回事？”我卻一句話也答不上來，淨在那兒哭。
如今，這條腿上的傷疤還在，真是血的教訓呀！
同學們，為了不再讓我們的安全和生命受到威脅，請大家牢記“生命可貴，安全第一”！
生命可貴，安全第一 篇15
國小四年級作文 ,756字“生命可貴，安全第一”，我們常常聽老師這樣教育我們。是啊，若是因為不注意安全而喪失了性命，再美好的一切也將毀於一旦。可是，那些隱藏在我們身邊的“定時炸彈”，卻往往不會引起人們的注意。
首先，我要向大家介紹一位危害小學生生命安全的“頭號殺手”—水。炎炎夏日，不少學生會選擇在節假日拉上小夥伴去游泳。可是殊不知稍不注意，游泳就變得非常危險！在今年“五一”小長假的第一天裡，東莞市就有三名學生因溺水而死亡。血的教訓我們應該汲取。以下幾點是大家必須記住的：一、千萬不可在設有警示標識的水域游泳；二、外出游泳時，身邊必須有大人監護；三、入水前必須要做熱身運動，不然，你容易遭受水的襲擊。
其次，食品安全也是生活中大家要特別注意的。如今，許多不法商販在中國“橫行霸道”，街邊小攤上賣的食物，色澤誘人，香氣撲鼻，誰知在這樣的外表下竟隱藏著驚人的事實。街邊的麻辣湯湯底，竟是用十多種食品新增劑勻兌而成的，有些商家害怕顧客吃過小吃後有不良反應，竟在食品中加入止瀉藥。所以，我們在享受美食的同時，也一定要記住這些：千萬不要吃諸如“辣條”一類的零食；街邊小攤上的食物千萬不要購買；不要為了圖一個“香”字，忘乎所以地吃油炸食品，壞了自己的身體。
在所有隱藏的“殺手”之中，電的“威力”算是最大的了。前段時間，據新聞報道：一個家長手機充電後沒關掉電源，也沒拔下資料線，其家中的小孩把資料線含入口中，導致觸電身亡。電是“不好惹”的，它要求人們對它“畢恭畢敬”。我們在日常生活中一定要嚴格遵守各項安全用電要求，不讓“暴躁”的電老虎生氣，千萬不要用溼手去觸碰電源開關，霹雷閃電時不要開著電視或電腦，不要在手機充電時使用手機。
看了這麼多，大家已經應該對安全知識爛熟於心了吧！那麼就讓我們把安全知識踐行到實處，讓生命之花開得更加燦爛！
讓挫折為生活奠基 篇16
國三作文 ,687字一次次挫折，一次次超越，一次次成長，每一份收藏都值得我們細細品味。
生活中，每個人都喜歡追求歡樂、成功，享受生活的幸福，可誰又願意去面對挫折、失敗呢？但挫折、失敗是不可免的，它們就像暴風雨一樣隨時可能出現。
記得有一次，爸媽因為有事外出，我一個人在家裡，不久，樓下的門鈴響了，我心裡疑惑地想：他們怎麼這麼快就回來了？我拿起聽筒，裡面是個陌生人的聲音，他說是來跟我家修地板的，我心裡不懈地想：爸媽出門時，好像沒有說會有什麼人來的，這時，我不知道怎麼辦才好，立刻結束通話了電話，我馬上給爸爸打電話，爸爸說沒有人來修地板，叫我不要開門，不要害怕，他因為要上班而不能回來，正在這時，我家的門鈴響了，我的心震了一下，害怕又疑惑，我走到門前，小心地從貓眼裡向外望是個陌生人，他身穿一個黑外套，頭戴一頂帽子，身上揹著一個包，看起來好像不是個修地板，好像是個壞人，他見沒有人開門，仍繼續地按了幾下，我心裡越來越害怕，心想：他是不是借修地板的名義來偷東西的，不一會兒，門鈴沒有響了，我小心翼翼地走到門前，向外望去，只見那個人坐在樓梯上，嘴裡叨著一根菸。我害怕得手都發抖了，不知所措，心想：他難道準備在這裡坐一天嗎？正在我焦急得不知道怎麼辦時，聽到了外面的談話聲，原來是我的鄰居要修地板，頓時，我忐忑不安的心終於平靜下來了，我也終於鬆了一口氣。
爸媽回來後，我告訴了他們這件事，他們說我能勇敢地面對困難，而不是逃避，頑強的奮鬥可以戰勝一切的困難。
在困難中磨練自己的才幹，在成長中昇華自己的人生，朋友，相信困難是暫時的，只要我們以失敗為動力，不懈努力，到時你會感到，我們在挫折中長大了，堅強了。
何為生活 篇17
高二作文 ,759字生活並不是一個等待解決的問題，而是一個需要去體驗和接受的現實。
—題記
生活，什麼是生活，平平淡淡，一步一路，認認真真的活著，做事情，笑笑苦苦，瘋瘋傻傻，在我看來，這應該就是生活了。
佛家禪語中有這樣一句話，生活並不是一個等待解決的問題，而是一個需要去體驗和接受的現實。不錯，確實如此，從字面上的意思，我理解生活是為生並且活著，生是我們不可選擇的，因為在出生之前我們並不知道會出生在世界哪個角落，也並不知道會出生在哪位母親懷中，所以生活是一個需要接受的現實。從生活的第二個字“活”來看，活，即活著，活著，便是在體驗生活，享受並且珍惜著生命，為達到更好的條件而努力奮鬥。所以，我們要認真對待生活，用積極向上的態度去面對生活，使現實變得更加美麗。
其實，生活是不需要等待的，也是無法等待的，因為時間不可能靜止，它是運動的，而生活是在時間流淌的基礎上進行的，無法等待，無法停止，除非……你已失去生命，時間再也無法在你的身體上流動。
生活還需要一種態度，積極的面對生活，你可以在黑暗中看到光明；消極的面對生活，你必定會在黑暗中迷失方向。海倫凯勒，少年時我最崇拜的女作家之一，《假如給我三天光明》的作者，一位生來便失去光明的女性。我之所以崇拜她，並不是因為她是作家或者是世界名人，而是她身上的精神，執著於光明的不屈不撓的精神。正是這精神，使她雖身處黑暗，雙目失明，卻從未失去光明的眷顧，從而獲得了超出常人的成功，這便是生活態度（積極）的力量。
生活呵，正如莎士比亞筆下的哈姆雷特，一百個人眼中就有一百個哈姆雷特，一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。生活也是一樣，一百個人眼中就有一百種生活模式，一千個人眼中就有一千種生活模式，所以生活的答案有很多，而我們每一個人都是在解決的過程中行走，並且體驗，並且接受。
給生活塗上一抹色彩 篇18
說明文 ,1084字生活，多姿多彩，無比絢麗！生活，單調味，艱辛困難！
生活，就像一場考試，考試的好與壞，完全掌握在你自己手中。勇敢，從容的面對生活和，你就會取得成功，享受成功的喜悅；懦弱、膽小的逃避生活，你就只能成為失敗者，飽嘗痛苦的滋味；所以說，面對生活的態度是生活的第一步。
生活，就像一次未知的旅行，旅行的好與壞，也掌握在你手中。適當的有規律的調節好生活，你的旅行就會成功；相反，如果你一昧的混日子，過一天算一天，那麼，你的旅行就算失敗，所以說，有計劃，有規律的調節好生活是生活的第二步。
生活，就像人生的一堵牆，牆的破一否，也掌握在你手中，面對生活中的種種困難，有的人努力著，奮鬥著，最後終於衝破了牆，享受到了生活的美妙；而有的人卻抱怨著，掙扎著，最後倒在牆下，對生活失去信心，墮落萬丈深淵；所以說，克服生活中種種困難是生活的第三步，也是最關鍵的一步。
那麼，怎樣才能成功的戰勝生活中的種種困難，給生活塗上一抹色彩呢？
卡耐基曾說：“成功的人，都有浩然的氣慨，他們都是大膽的，勇敢的，他們字典上，是沒有”懼怕“兩個字的，他們自信他們的能力是能夠幹一功事業的，他們自認他們是個很有價值的人。”是啊！縱觀古今中外，成功的人，往往是一些大膽，勇敢、自信的人，他們從未懼怕過，他們也會為無聊的生活塗上一抹色彩，挑戰生活的艱辛，有規律的調節好生活。因為他們知道，這是上天給他們的考驗，他們只有經得住考驗，才能過好生活，在世界生存，享受人生真正意義。
現代是最美好的時代，生活豐富多彩，科技同時間的流逝成正比，人民生活水平跨入了一個新時代，整個社會營造著一種全新的氛圍。
瞧！農民伯伯們正在田間種菜，讓他們的生活變行豐富些，他們也知道，付出就會有回報，將來一定會過上幸福的生活，雖然生活很艱辛，他們也會積極面對，因為他們明白一個眾所周知的道理：堅持了，至少還有希望，但放棄了，那麼希望全沒了！
瞧！爺爺奶奶們正在公園裡鍛鍊身體，喝茶，談談閒話，有規律的安排好一天的生活，享受生活，感謝生活帶給他（她）們的樂趣。
瞧！90後的青少年們，有的在網上暢談心事，有的在打遊戲，有的在溜冰場溜冰……他們也是為了享受生活。
其實，生活並不枯燥，相反，為生活塗上一抹色彩，你就會享受到生活的樂趣！
給生活塗上一抹色彩，使心靈之花綻放，讓自己的痛苦融於快樂中，享受快樂，珍惜快樂！
給生活塗上一抹色彩，使單調味的生活瞬間變得豐富多彩，娛樂身心，健康幸福！
給生活塗上一抹色彩，使社會變得更加充滿活力，人民生活幸福，世界永久和平！
讓我們行動起來！給生活塗上一抹色彩，放眼望去，展現新未來，生活必將絢麗多彩！
為生活點贊 篇19
國二作文 ,714字生活就像烹飪，油鹽醬醋是它的滋味，煎炒炸煮是它的方式，而烹飪的人便是生活的主人。
為寧靜的生活點贊。
陽光頑皮地跳進你的房間，照耀在每個角落，窗子上的盆栽在陽光下盡情地舒展，散發著勃勃生機；而你舒適地躺在椅子上，沐浴著陽光的溫柔，傾聽著鳥語花香，嗅著幸福的空氣，生活就是這般寧靜而愜意，心裡充盈著滿足。
為美滿的生活點贊。
溫柔美麗的母親，默默無聞的父親，慈祥的爺爺奶奶，還有，活潑可愛的你，一家人圍成一桌，人人綻放著花兒般的笑臉，四周洋溢著幸福的氛圍，雖是家常便飯，可味道並不是酸，也不是苦，更不是辣，而是甜，甜在你的心裡，甜在你的笑聲裡，甜在了你記憶裡。
為學習的生活點贊。
伴著鈴聲，一堂課正式開始，朗朗的讀書聲，黑板上嗒嗒的寫字聲，學生書本上沙沙的寫字聲，融合在了一起，編織出了幸福的音樂。課間十分鐘，操場上揮灑的汗水，教室裡孩子們的歡笑，老師們之間的交流，繪成了一幅五彩繽紛的畫。晚上，宿舍裡的趣事，潔淨的衣服，甜蜜的夢話，好似書法，一筆一畫，書寫著生活的美好。
為和諧的生活點贊。
大街上過往的車輛，嬉戲打鬧的孩子，工地上辛勤勞動的工人，院子裡做家務的婦女，街上跳廣場舞的爺爺奶奶。他們過著各自的生活，卻息息相關，人與人之間存在著微妙的關係：一次善意的提醒，一次輕輕的攙扶，一次匿名的捐贈，一次默默的關懷，生活中人人和諧，家家和諧，處處和諧。
生活不一定是富裕的，但一定要是快樂的；生活不一定是多彩，但可以是簡單幸福的；生活不一定是美好的，但一定是圓滿的；生活就像是一本書，如果你不讀下去，那麼你永遠不會知道下一章會發生什麼事，不管它是長篇，還是短篇，只要你自己快樂的生活，它便是一本好書。
讓我們高聲為生活點贊吧！
為生活做道加法 篇20
國三作文 ,708字寵辱不驚，笑看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒！人生本應如此。
悲傷+平靜=酸
曾幾何時，驀然回首，卻不知將目光停留在何處。在茫茫宇宙的執行之中，來也匆匆，去也匆匆，留下了或深或淺的足跡，或喜或悲的心情。人生苦短的悲愁，歲月逝去的哀傷，糾纏一個一個生活在宇宙中的生靈，然而何時能夠：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”呢？
幸福+悠然=甜
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”是驚喜的幸福；採菊東籬下，悠然見南山”是物我兩忘的悠然。幸福是父母親人無微不至的呵護；悠然是李白乘風破浪的堅定信念，幸福是摯言相勸的關懷；悠然是陶淵明淡泊名利的心境。幸福如期而至，悠悠然然。
痛苦+挫折=苦
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”梅花經歷暴風雨雪的考驗，佇立在白雪皚皚的天地之中；青竹經歷了烈日寒霜的磨礪，挺立在荒蕪蒼茫的天地間；蘭花經歷了春夏秋冬的洗禮，綻放在落英繽紛的天地之中；菊花經歷了孤獨寂寥的陶冶，翹首在紛繁雜亂的天地上。冰心曾說道：“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。”所以，痛苦是組成生命的一部分，它會增加生活的意義。
憤慨+高昂=辣
從呱呱墜地的那一刻開始，生命之音便敲響了它那雄渾、高壯的交響曲。“鬢微霜，又何妨”述說著壯志未酬的憤慨；“會當凌絕頂，一覽眾山小”傳達著一個胸懷大志者的高昂。在人生的漫漫長河中，高昂是劫後餘生的喜悅，憤慨是壯士未酬的不滿。這些融入了我們的生活，醞釀了生活的另一番滋味！
酸+甜+苦+辣=生活
酸，甜，苦，辣編織了一個人生最鮮豔美麗，多姿多味的夢。走進生活，立足於夢中，讓夢滋長著我們的心靈；讓夢撫摸著我們的生活。懂得生活，為生活做一道加法，去體會生活的真諦吧！