為理想許願相關作文20篇
為理想許願 篇1
國三作文 ,861字生活的理想，就是為了理想的生活。沒有理想的人，生活有如死水一般。理想，是一個人前進的動力，也是一個人的精神支柱。
在我童年的時候，我特別愛幻想，幻想自己將來會成為怎樣的人。當我看到登上領獎臺的運動員，我想成為一名運動員，取得好成績，為國爭光；當我看到神舟五號飛船升空那激動人心的畫面時，我想成為一名宇航員遨遊於太空；當我看到一篇篇優秀的文章時，我想成為一名作家。然而，因為那天發生的一件事，讓我改變了自己心中的目標。
初三的體育課，與初一、初二時是不能相提並論的，很多同學都說怕上數學課，可到上體育課時，他們都會說：“我寧願上數學課也不願上體育”。我只在一旁靜靜地聽著，什麼也不想多說。的確如此，上完一節體育課，第二天起床後便覺得渾身痠疼，要好幾天才能恢復，這是所有人的共同體會。
老師在跑道上畫了線，測長跑。我和馬智蘇一組，當時她胃痛，還在發燒，我也咳得很厲害，但我們都沒有向老師請假。她能帶病堅持，我相信，我也能行的。我們開跑了，第二圈時，她下來了，我繼續。剛開始時，我遙遙領先，呼吸節奏跟不上，我掉隊了。她在給我喊加油，我開始衝刺，“我不會是最後一個到終點吧？”我在心裡想。於是，我下意識地回頭看後面，只剩下三個人，我努力地向前衝“××，你有出息點啊，跑成這副模樣！”當時，我沒有理會他，我只想快點解散去休息，說者無心，聽者有意，我心裡很不爽。
晚上，我靜靜地反思自己：當時真該堅持跑第一，如果我每次都失敗，肯定會被人瞧不起的。以後無論是跑步，還是學習，我都要爭取每次超過前一名，我要做一個品學兼優的學生。
第三天便是我的生日，那天的晚自習就是語文，有語文老師陪我度過，時間過得特別的快，我許了三個願望，第三個願望留給自己。因為自尊心受創，我更加堅定了自己的理想。我羨慕當兵的人，我更希望自己能夠成為一名女兵。當兵不容易，這我是知道的。從今往後，我一定要嚴格要求自己，同時還要提高自身的道德素質與文化素質，想起老師的鼓勵，我開心的笑了。
我向往崑崙山，嚮往聖女峰哨卡，我立志做一個合格的人，理想的種子在我心中發芽了。
讓奮鬥作為理想的重要支柱 篇2
國三作文 ,654字有位詩人曾說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：“汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。”是的，人不僅要有理想，還要努力去做，只在充滿理想的生活中等待。恐怕一切僅是一場空話吧！
理想固然美好，但要使之成為現實，不付出艱苦勞動是不可能的，甚至得花一輩子的時間，不是嗎？愚公移山便是一個很好的例子，為了全村人的方便，號召子子孫孫一起去挖王屋、太行這兩座巨山。所謂功夫不負有心人，最終完成了他的心願。他不但有理想，還付出了汗水，背後還會受到別人的譏笑，夢想才得以實現，在現代社會中，這樣的人屢見不鮮。擺脫虛無的理想，正視現實，面對挫折頑強拼搏，在激烈的社會競爭中實現自我價值。如果你希望成功，不僅需要理想為指導，以經驗為參謀，以恆心為良友，以奮鬥為兄弟，這句話是我從書上所看到的，不正符合“世上無難事，只要肯登攀嗎”？
每個人都知道，拘於理想不去奮鬥的人，只能是一個平庸無志的人。讀過《阿Q正傳》的人大概都知道，阿Q一整天浸泡在幻想中，想像未來如何美好，到頭來不過還呆在破廟裡，成為短暫一生的遺憾。現實生活中像阿Q這樣把理想變成霧裡看花的人還少嗎？有偉大的理想，卻不付出汗水，始終在原地踏步，眼高手低，最終也只是個美麗的“肥皂泡”罷了。有句話說的好“有志不在年高，無志空話百歲。”說的就是這個道理。
“不付諸行動的理想，就像不結實的果樹一樣。”在理想的基礎上，我們要學會付出。否則只是“鏡裡觀花”。在人生道路上，讓我們伴隨啟明星指引，懷著永不言棄的信心，去開創自己的一片天地吧！
《為理想而拼搏》演講稿 篇3
演講稿 ,1040字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是為理想而拼搏。
理想是什麼？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是每個成功路上的導師，俄國作家列夫托爾斯泰曾經說過：“理想是指導路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力，拼搏。記得曾經讀到這麼一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手，20歲時，他的夢想是唱響全美，30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家，40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父—瓊斯。前人的經歷告訴我們人生因為理想而拼搏，變得絢麗多彩，那麼我們的生命之花也應因此而綻放。
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要努力拼搏。因為，努力拼搏才能鑄就成功。曾經，中考的失利讓我開始懷疑自己，開始喪失信心。但當我走進二中的那一刻，似乎一切都豁然開朗。“開拓精神，科學精神，團隊精神是新洲二中騰飛的翅膀”。“誠實做人，紮實做事，充實自我”是二中人立足的基石。高大的教學樓，先進的硬體裝置，優雅的校園環境，這一切都那麼的振奮人心，隨著時間的推進，老師的盡職盡責，同學的親切熱情，濃烈的學習氛圍，使我逐漸堅強起來，逐漸恢復了一顆勇於拼搏的心。
高中生活是艱辛的，但也是耐人尋味；高中生活是漫長的，但也會稍縱即逝。那麼怎樣才能有意義地渡過未來三年呢？我想應該是這樣，不因競爭而冷漠，而以競爭為動力，不因挫折而沮喪，而以挫折為經驗；不因聰慧而浮躁，而以聰慧為天資；既不妄自尊大，也不妄自菲薄。心懷他人，謙遜進取。“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”羅馬並非一日造成，成功並非一蹴成就。不錯，要實現自己的理想，就必須拼搏。因為“春華秋實”，只有拼搏才能收穫。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈絲的材料，通宵達旦地奮鬥，最後使電燈發生耀眼的光芒，而偉大的藥物學家李時珍更是拼搏了27年時間，才編成1000多萬字的鉅著《草本綱目》。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們以只爭朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮好學。收穫人生的碩果，因為只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。理想召喚行動，拼搏鑄就人生。樹立理想，並不斷為之拼搏，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
為青春許願 篇4
國三作文 ,811字花香四溢，紛飛在夢幻的季節裡，朝露甘甜，浸溼了懵懂的心靈。年少的我們步入青春，也許有薄霧遮住眺望的雙眼，但我們卻勇往直前，用單純的不寂寞的心追尋青春的願望。
—題記
單純的初一
剛邁進中學校門的我就像掙脫束縛的小鳥，帶著新奇與希望飛進理想的殿堂。那時的我是天真單純的，對校園裡的一切都充滿了新鮮。上課時專心聽講，認真做作業，是老師心目中的好學生，父母眼中的乖乖女。下課和同學們在教室裡打打鬧鬧，在歡笑中度過短暫的十分鐘。
每天蹦蹦跳跳，開開心心的，從不憂傷煩惱。以單純的心態去面對每個人，每一天。
懵懂的初二
隨著年齡的增長，一些朦朧的情感開始撥動著我的心絃，就像星河中隱隱約約的光，讓回憶更加多彩。花季的女孩，心思變得細膩敏感。每次看到籃球場上朝氣蓬勃，運動如飛的男孩，不禁拍手叫好，心裡產生一種仰慕佩服之情。心裡開始有了不願告訴父母的祕密，而更願意向朋友傾訴，她（他）們會支援我做出正確的選擇。
我不知道那些朦朧的情愫是喜歡還是什麼，只是默默地把它藏在心裡，化作心底溫暖美好的珍藏。
奮鬥的初三
“中考”對我來說是個熟悉而遙遠的名詞，時間過得真快，不知不覺我已經成為即將中考的畢業生了。坐在九年級的教室裡，有一種無形的壓力和競爭，雖然不言不語，但它卻時時為我敲響警鐘。同學們在學習上你追我趕，競爭非常激烈。這次月考我排在年級十幾名，但我並不驚恐，因為失敗是我成長的必經之路。初三的男生女生照樣說說笑笑，但誰都不會跨越雷池半步，因為我們珍惜青春的友誼。
初三的我們正面臨著人生的第一個十字路口，需要自己做出選擇，通往不同的人生道路。但我們不害怕，勇敢地踏上理想的征途，就算跌倒，也會豪邁地笑。
處於青春期的我們正品嚐著人生的酸甜苦辣。成長中我們笑過，哭過，喜過，憂過，我們不害怕成長路上的任何困難，因為有父母的陪伴和朋友的鼓勵。成長的味道，也許只有自己知道，讓我們一起努力，為青春許下共同的願望：明天會更好！
為理想而不懈努力 篇5
國小五年級作文 ,865字“為中華之崛起而讀書”是周恩來12歲在瀋陽讀小學時說的。
一次，校長來給大家上課，問同學們：“你們為什麼讀書？”同學們說：“為明禮而讀書。”“為做官而讀書。”“為父母而讀書。”“為掙錢而讀書。”當問到周恩來的時候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書！”校長被震驚了！一個十幾歲的孩子，竟有這樣遠大的志向。
為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣。安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子，愛迪生的一千多項偉大的科學發明，愛因斯坦創立震驚世界的相對論，都是不屑努力的結果。
習近平總書記指出：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。“國家富強、民族振興、人民幸福”，為這個偉大的“中國夢”，全國各族人民，必須在各自的工作崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，盡心盡責地做好本職工作，有堅忍不拔的奮鬥精神，有敢於領先的創新精神，有吃苦耐勞的敬業精神，才能實現中華民族的偉大復興！
現在，我們正處於求知學習階段，我們只有像愛迪生、愛因斯坦那樣刻苦努力、不懈追求，勤思善學，勇於創新，我們才能在學習的道路上不斷積累知識，找到與別人的差距，使我們奮起直追。學習、上進、努力、勤奮總是在同一起跑線上。魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。”
然而，奮發進取、努力拼搏並不是一朝一夕，而是要珍惜時間、持之以恆。“一寸光陰一寸，寸金難買寸光陰”。但在實際學習生活中，有的人並不知道珍惜時間，特別是有的同學，上課不認真聽講，不認真完成學習任務，遇到困難和挫折，不是自己動腦筋思考解決，；沒有合理高效利用好時間，卻把寶貴的時間和精力浪費在遊戲網路之中。我們更應該珍惜一分一秒，碰到困難和挫折時不退縮、不迴避，要積極想辦法、定措施攻堅克難，用勤勞的汗水和拼搏的精神，為自己的目標努力奮鬥！
“一份耕耘，一份收穫”，“不經風雨，哪見彩虹？”只有付出艱辛的勞動，不懈的努力，才會奠定成功的基礎，才會有豐碩的彙報。成功，是屬於珍惜時間的人、是屬於努力拼搏的人！
為理想奮鬥 篇6
國一作文 ,861字蒲松齡曾說：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這裡所說的“志”即理想。中國還有句古話：“無志之人常立志，有志之人立常志。”我們則需要立常志，立大志，併為之努力奮鬥。
樹立遠大理想是成功之路上的第一步。俗話說：“有志不在年高，無志枉活百歲。”陳勝青年時就有了“燕雀安知鴻鵠之志”的心胸，後來才有了大澤鄉起義的壯舉。毛澤東十三歲時就言詩詠志：“學不成名誓不還。”最終振興中華。不難看出，要想成就事業，必須持之以恆的為理想努力奮鬥，立志而無恆，便是徒勞。
古人大多十分注重理想，他們為了理想，寧願付出一切。不論到了何等境地，都要堅持理想，並不懈地追求、努力。宋朝的唐皋，年輕時就立志考狀元卻屢屢落榜，但他並不灰心，愈不中，愈苦讀，整整過去了三十年，終於在58歲時如願以償。儘管儀表上少了些光彩耀人之處，可他勤奮刻苦和頑強拼搏的精神著實令人感動，在他這種精神的深處，流露出他對理想的執著追求。年輕時的確時運不濟，但他沒有被命運嚇倒，為了心中的那份理想，勇敢地同命運較量。是他的遠大理想始終支援著他的信念，引領他走向成功。祖狄和劉琨從小就萌發了遠大的志向—建功立業、復興晉國、成為國家的棟樑之材。為了這個理想，他們每天早晨一聽到雞叫就起來練武，從未間斷，最終實現了各自的理想。殘酷的宮刑也沒有使司馬遷退縮，他立志憤寫《史記》，為理想忍屈受辱、毫不動搖的精神足以震顫我們的心靈。孔子為了實現胸中的理想，周遊列國設壇講學，終於讓他創立的儒家學說大興於世，自己也被人們傳誦千古。古往今來，因成就理想而事業有成者不勝列舉。我們能做的就是學習這些事業有成者所具有的堅強意志和不懈的追求精神，用成就理想來體現人生的價值。
小溪的理想是流入江海；幼苗的理想是成為棟樑；雄獅的理想是成為百獸之王。萬物皆有理想，正值風華正茂的我們，作為跨世紀的新一代，作為新世紀的弄潮兒，更應該超越古人的雄心壯志，樹立遠大理想、不懈努力，用辛勤的汗水去澆灌理想之花，用拼搏的雙手去創造我們美好的未來！
點滴積累為理想未來 篇7
國二作文 ,523字一年一季花開花落，走過四季的春夏秋冬。收穫一季又一季的碩果累累。回想過去的點點滴滴，夢想的路程縮短了又短，時光教會我要勇於堅持，敢於追求。
曾幾何時，你們看了一遍又一遍疊落在一起比自己還高的書本，做了一張又一張交疊頁數的套卷，背了一頁又一頁的重點詩詞。三年的點滴積累，曾經一切，如昔歷歷在目。
回首過往，從剛到一個陌生的新環境，有著尚不熟悉的一切。帶著冒險的精神開始了三年的拼搏生活，在這過程中，從對一切事物的不明確到了如指掌，從貪玩愛睡到整日整日的題海遨遊，你們在悄無聲息的時間隧道里改變一些又一些的習慣。
箭在弦上。你們從2011年的開端走到了2014年的半夏，走過了一場又一場的備考，經歷了一回又一回的成功失敗。離到達高峰的路途還有十幾天，我們只能默唸“高三加油”！
理想花開，幸福的路途上沒有一帆風順的抵達，也沒有彼岸是你不用努力就能落腳佇立的。被困難，挫折打擊倒不怕，一時找不到方向也不需懊惱，理想的燈塔會為你照亮前方，讓不後退的人找到希望。
千里之行，積於跬步。江海之聚，匯於小流。日積月累了一天又一天的記憶，收穫了一季又一季的碩果，走過一年又一年的歲月，整理好心情，向下一站出發。
點滴積累莫談悔，展望未來莫談怕。為理想花開，前進！
為理想而奮鬥 篇8
高一作文 ,1028字人人都是一條毛毛蟲，需要經過挫折與困難才能成為美麗的蝴蝶。
—題記
理想，相信每一個人都有。因為它，可以改變一個人的一生，改變一個人的靈魂。它在人的一生當中，擔任著一個重要的角色，使一個人為實現自己的理想而努力奮進，使自己的一生過得有滋有味，有意義，死而無憾。
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。諾貝爾為了實現理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險發現了鐳。他們為科學創下了奇蹟，為人類做出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
追求理想，這是很多人的願望，成功成名也是很多人的夢想。但是，懷疑和缺乏信心，卻讓很多人永遠只能成為成功案例的旁觀者。就象掘井找水的故事一樣，每次挖到一定深度不見水的影子，就懷疑、就洩氣，就想另找一個地方去再挖，結果當然只能遇到同樣的情形，當然也只能又一次懷疑，又一次洩氣。碌碌一生，挖不到水，就只有抱怨命運抱怨天意了。然而，他何曾想到過，每一次的放棄，其實離水源已近在咫尺。
事實上，很多的成功者之所以能夠獲得成功，就是因為他們比我們更懂得堅持，更懂得不懈地奮鬥。居里夫人，這位在物理學和化學領域分別獲得諾貝爾大獎、深受世人尊敬的偉大科學家，當初，她在面對8、9噸瀝青礦，要以它們提煉出零點幾克鐳的時候，如果沒有堅持不懈的精神，這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的。換上意志力不強的人，早就會沮喪宣稱實驗的不可行了。貝多芬，一位富有傳奇色彩的音樂大師，當他因苦難的生活磨練而成長為一名音樂家的時候，當他以火熱的生命激情投入到社會生活的滾滾洪流的時候，命運卻讓他失聰，而且身體上的病痛常常啃齧著他的神經，彷彿有意要阻止他邁向勝利之路的步伐。音樂是屬於聽覺的，失去了聽覺，還怎麼去從事音樂的事業呢？換上常人無疑只好忍痛而棄了。然而，貝多芬他用牙齒咬著木棍去感受鋼琴鍵上旋律的顫動，用這樣的方式來完成已積澱深厚的偉大樂曲的創作。正是他的堅持，正是他不懈的奮鬥，失聰後的二三十年，貝多芬在音樂交響曲創作上取得了空前的成就。他的作品永遠成為人類最經典的精神食糧。
很多人之所以與成功無緣，恐怕就在於缺少這種不屈不撓的精神，他們付出的努力遠遠未夠。
奮鬥不一定能成功，但不奮鬥肯定永遠不會成功。其實，命運掌握在我們的手中，自己努力，能創造出屬於自己的路。
為理想而努力 篇9
國小三年級作文 ,402字每個人都有自己的夢想，當然我也不例外，有的人想當科學家，有的人想當發明家，還有的人想當作家，而我卻想當一名教師。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個和學生打成一片的好老師，只要一有時間我就要和他們一起快樂地玩耍。
如果，我真當上了一名教師，我會成為同學們的好朋友，只要一有時間，就和他們一起談心，讓他們把自己知道的有趣的事大聲說出來。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個獎罰分明的好老師，有同學進步了，我會表揚他並獎勵他，讓他再接再厲。如果，有誰學習退步了，我會幫助他，讓他不要灰心。
如果，有一天，我真當上了一名教師，我一定會像我說得那樣。春天，我會帶著他們去郊外聆聽鳥兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會帶著他們去游泳，感覺一下魚兒的輕鬆；秋天，我會帶著他們觀察植物的變化，並採集一些植物做標本，給歷史做見證；冬天，我會帶著他們滑冰，打雪仗……
我為我的理想而努力著，我相信總會有實現的那一天！
為理想而約定 篇10
國一作文 ,489字我很小很小的時候，就開始了，約定之行，我有數個約定印上成功，而現在與一個特別的約定大開殺戒，這個約定的成與敗對我的影響都特別大，而這個約定來自於半年前的一個夏天……
當時，是小學六年中最後三個星期，我應該是最後衝刺的環節，我卻一下子洩了氣，因為我的父母突然決定不讓我去重點學校了，這樣我沒有了學習的動力。
我清楚地記得那是在體育課的活動時間，我的好友小雨和小宣發現了我的異常，我們坐在領操臺上，我向她們說明了我的情況，他們沉默了一會兒說道，“沒事兒，都不知道能不能學校呢，反正老師也說過初中在哪裡都是一樣，只要不跟那些不讀書的人玩就可以！”我一開始還不相信，最後小雨說了一句，讓我鼓了學習動力，她說，“每個學校都能考上重點高中的啦，你不要上班主任說的什麼進重點中學就一定能考上重點高中。”說到這裡，小宣突然跳出來說，“我們不是都想去重點學校嗎？初中三年就好好學習，然後一起考，我們這麼厲害，一定能考上的，好不好呢？”我和小雨很快就答應了。
現在我們三個身在不同的學校，但都在向那個約定前進著。
我現在不斷地向那個約定的成功走出一步又一步，相信他們也是如此。
期待著那成功的到來。