為夢而生相關作文20篇
為夢而生 篇1
國小六年級作文 ,853字夢想是美麗卻容易破碎的泡泡，夢想是浩瀚無限的宇宙中一顆渺小的星辰，每個人都要為自己的夢想付出很多，淚水、汗水，甚至是殷紅的鮮血。
今日，我懷著好奇的心情觀看了《開學第一課》。第一課？教會我們什麼？讓我們學會枯燥的英文單詞，還是永無止盡的數學公式，或是考高分的祕訣，讓我們成為只會聽話的考試狂人？
都不是，我看到了夢想這個既熟悉又陌生的字眼。一個個在舞臺上光彩照人的大明星，訴說著為夢想執著的痛楚，連大影星周星馳也說了當年做群眾演員的悲慘生活。
在夢想這條路上，難道不是一路的春天，芬芳的花卉圍繞著我們嗎？不，不是！一路上都是漫天飛舞鵝毛雪花的隆冬天氣，凜冽的冬天伴著刺骨的雪花吞噬著我們。風吹走我們對夢的執著，吹走我們對夢想實現的信心。夢想難道只是虛幻世界的一場白日夢嗎？可為什麼還有許多人登上了那萬人矚目的寶座？是因為他們在堅持！在最無助、最艱難的時刻，他們幻想夢想成真那天的自豪和成就。是夢想摧毀了他們最初的幻想，也是夢想煉成了他們堅持不懈為夢奮鬥的精神。夢想是美麗的，但夢想也是殘忍的。有夢，就要堅持！
此時我又想起了在一場電影節中，范冰冰身著華麗裙裝出席，別的女星圍成一團有說有笑，只有她孤寂地站在那兒（那時范冰冰還不太有名），她用自己的右手拉起自己的左手。堅強的告訴自己：沒事的，我很棒！此時夢想一定像一朵美麗的花兒在她心中綻放。它在和范冰冰竊竊私語：“不要畏懼，要拼搏。”有夢就要為夢而拼搏
這樣的事例還有很多，就如空軍跳傘運動大隊的付麗娟，多美的名字，我彷彿看到一隻杜鵑在枝頭動聽的啼囀。可夢想把他摧殘，齊耳的短髮，腳上，手上全都是因為訓練而練出的老繭，很難想像這是個13歲的小姑娘。她為夢想付出了很多，但為了享受從萬里藍天一蹦而下的快感，這不算什麼，因為有夢就要為此付出。
看完這長達1小時40分的《開學第一課》，我彷彿看了一場人生的精彩縮影，想起以前對夢想稚嫩、笨拙的詮釋，我不禁欣然一笑。是啊！夢想是像一顆看似遙不可及的星辰，但只要為此付出，為此堅持，總有一天你會發現，夢想就在你眼前。
為夢而生 篇2
為夢而生作文500字 ,502字就讓夢想編織萬千世界，照亮整個宇宙！
我只因為好奇，觸碰了你的靈魂，卻想不到你如此強烈的震撼我的心懷。凝望著你的眼睛，我卻無法看清你的面容。似乎我們呼吸的不是同一天空的氣息。被你吸引，我不願離去；你的足跡，我尋尋覓覓。
你是那遙遠的星辰，可望不可即。我還在夢與夢境中徘徊。但是夢想絕不是夢境，兩者之間的差別通常有一段值得人們深思的距裡。
我深知這段距離，並竭力縮短這段距離。因為我明白“世界上最珍貴的不是永遠得不到或已經得到的，而是你已經得到並且隨時可能失去的東西。”夢想不就是這樣嗎？轉眼即逝。而這都是因為困難與挫折而產生的迷惘與退縮。
人最悲哀的，並不是昨天失去得太多，而是沉浸於昨日的悲哀當中。
人最愚蠢的，並不是沒有發現眼前的陷阱，而是第二次又掉了進去。
人最寂寞的，並不是想等的人還沒有來，而是這個人已從心裡走了出去。
因此，在追尋夢想的旅途中，我們需要積極的人生態度，謹慎總結的生活習慣，對於所追求的事物的毅力與堅持。給自己插上自信的翅膀，把夢留給夜，把淚留給海，把夢想與希望留給現在和未來！
那含淚的微笑，是你在盡頭等我。那最美麗的夢想，是我用一生去尋覓的感動！
為夢而飛 篇3
國二作文 ,770字入秋了，校園內又充滿了沁人心脾的花香。花兒總會有人注意和欣賞，那誰會注意那不起眼的花兒呢？
葉子也是有生命的，誰都沒注意過那一片倔強的葉子，遲遲不肯凋落，因為堅持自己的夢想而飽受風吹雨打，頑強地堅持到現在。因為它的存在，花兒有了村拖，因為它的堅持，大樹有了營養。它默默地，靜靜地為樹做著貢獻，儘管這個貢獻很小，但是不可缺少的
葉子的夢想就是為樹做貢獻，然後在有生之季能像鳥兒一樣自由飛翔，蝴蝶一樣翩然起舞，雖然那是不可能實現的夢，但它仍堅持著，正是這個夢，才使它頑強地活到現在；正是這個夢，才使它在嚴寒的冬天了堅持下來；正是這個夢，它堅信未來的明天會更好。
它知道無私奉獻後自己就會凋落，迴歸大地，但它要把自己的所有都奉獻給和它緊緊相連的大樹。它要飛，一路飛翔，這是它的夢！時間一晃過去了，風吹過了空空的大地，葉子黃了，枯了，它有些筋疲力盡了，也有些搖搖欲墜了。它還堅持著嗎，它不痛苦嗎，它不孤單嗎？葉子啊葉子，放棄吧，你不會得到一些滿足，你終歸要回歸大地的，明年，你還會再來的。不！它不會！它要為夢一路飛翔，它必須堅持！它眺望著遠方，可眼神裡卻有一絲的辛酸……
終於，它飛了，它耗盡了所有的精力和力氣去飛，它可以象鳥兒一樣飛，象蝴蝶一樣舞，彷彿在那一刻，時間停止了轉動，地球停止了轉動，甚至世界也停止了轉動，天和地敞開了，把時間和空間留給了它，去盡情地飛。它輕輕地飄到了地上，一屢金色的陽光灑了下來，灑在它身上，顯得那麼美，也那麼淒涼。它安詳的躺在那裡，靜靜的~葉子是含著微笑離開的，這笑裡充滿了幸福和滿足，它的眼角還有些微笑的淚痕……
落葉無聲，在蕭瑟的秋風裡，它仍懷有最後一次奮舞的悍勇，當它完成生命中僅有一次飛翔，投入大地無邊的懷抱，是否會濺起一次悠遠的回聲？它在泥土和寒雪的覆蓋下會不會再一次叩響春天的大門，進入那永遠窮絕的枯榮？
為愛而生 篇4
國小五年級作文 ,683字因為有愛，世間萬物才會生機盎然，才會朝氣蓬勃，我們為愛而生。
—題記
人世間有許多種愛：父母對我們的愛—一聲聲親切的問候，一句句關心的話語；戀人之間的愛—一句句山盟海誓，海枯石爛；朋友之間的愛—在你危難時刻伸出援助之手，在你失落時鼓勵你要勇往直前。
鏡頭一：父母賦予了我們生命，給予了我們希望，從呱呱落地的第一聲起，父母的生命便有了價值。俗話說：“有狠心的兒女，沒有狠心的父母。”真的是這樣，我曾經在某個菜市場看過這樣的一幕，一位年過半百的老人坐在輪椅上，面色蠟黃，眼神呆滯，而他身邊的兒子還在和父親大聲的喊：“你能不能不嘮叨了，老不死的，活的時間這麼長，真煩人……”世間竟有這樣的人，他們是為什麼而存在的呢？值得我們深思。
鏡頭二：世間的愛，最美妙的莫過於愛情了。牛郎織女、梁祝的故事，這些愛情故事已被傳為佳話，但是也有曾經的戀人反目成仇，大多數都是為了錢。難道錢比情還重要嗎？我們的社會真的落到了凡是向“錢”看的地步嗎？有時錢可以矇蔽很多東西，例如親情、友情、愛情。
鏡頭三：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。有的人為了朋友可以兩肋插刀，但是……我聽到過這樣的一件事，有一個很有錢的年輕人，有錢時，他的朋友總是和他聯絡，打電話、發信息……但他落魄了，公司倒閉了，他變成了一個很平常的人，他的那些所謂的好朋友都像在人間蒸發了一樣，全都消失了。
以上幾個例子都可以證明，現在的愛已被某些物質所矇蔽了，因為有愛，我們能生存下去，因為有愛，我們才有希望。我為愛而生，整個社會，因為有愛而完美。
為何而生 篇5
國一作文 ,659字親情、友情、知識，已默默的伴我走過了十八個歷經風霜的歲月。面對成人的洗禮，有幸福和快樂的味道，但也有一絲苦澀的愁惆，我時常問自己，我為何生？
我為一切值得我追求的事物而生，我為天地間的繁華、自由、寧靜，以及我時常期望的快樂而生。
我為陶淵明的歸隱之寧靜而生。
我一直為他“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，寧靜而折服，閉上眼睛，輕盈想象，自己身於詩中的景象，遍地的菊花為我而開，五彩的蝴蝶為我而翩翩起舞，聳立的山峰為我而騰煙四起，天地為我吟唱快樂的曲調，譜寫幸福的歌賦，那是多美的景象。
我為李白的不為權勢折腰而生。
李白曾在《夢遊天姥吟留別》中大聲的吟誦“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我們要讀懂人生的哲理，人不是為他人而活，而是為自己的自尊、自強、自立而活，要為自己的一生，為權勢而折腰的人是沒有骨氣的人，人為一口氣而活，不要讓華麗的外表矇蔽了自己的心靈。
我為知識的追求而生。
從孃胎裡一股氣的鑽出來時，我們就在不停的學習新的知識，知識的可能領域，總是引領我到天堂的境界，人的一生就是用知識來充實的，知識學不盡，可益多，益多時則內含益豐富，這就是人生的價值。
我為那久違的快樂而生，因為一次成功，則意味著快樂的花香的到來，成功是優點的發揮。
人是值得活的，為呼喚你的使命而活著，為促使你前行的靈魂而活，你將收穫很多的幸福，愛在左，情在右，一路行走，一路播種，一路收穫，這味道比蜂蜜甜多了。
我為何而生？不同的歲月，有不同的回答，也許是為可貴的親情而生，為難得的友誼而生，為真正的快樂而生，為久違的成功而生。
為何而生 篇6
國一作文 ,820字為何？為何？為何寂寞的夜晚總是那麼漫長？未到弱冠之年的我，卻像臨近古稀之年的老人，有煩不完的事。夜晚，獨自一個人躺在床上，我常常會問自己：“我來這兒是幹嘛的？我活著是為了什麼？”而後，我又會告訴自己：“你是來學習知識的。你活著，是為了長大後，好好報答父母的辛勤養育之恩的。”但是，現實讓我不得不低頭。
海子，一個眾人皆知的作家。她的作品《面朝大海，春暖花開》更是被選入中學教材。然而，就是這樣一個才華橫溢的作家，最後卻是以在山海關臥軌來結束它年輕的生命。說實在的，我很佩服他的勇敢，敢於用常人難以想象的方式，來擺脫現實這灘汙水。但她似乎沒有想過她為誰生？為何而生？想到這兒，我不禁再一次問自己：“我為何而生？”
臨近弱冠之年的我，經歷了太多太多！
小時候，無憂無慮，感覺這個世間千奇百怪，無所不有。於是，我盼望著自己快快長大。那時，我為長大而生。
小學六年，隨著年齡的增加，忽然覺得書本里面的世界真精彩。小學三年級，只會認字、寫看圖作文，算簡單數學運算的我，特喜歡和哥哥強者出眾的課本來看，尤其是政治、歷史、地理這三科的課本。這往往讓我哥哥沒書看，也間接影響了我的觀念。小學，我為書本而生！
聖上初中後，漸漸離開父母，啥事都得自己做，有些事情得自己做決定。於是，我開始想家了，想念父母了，也漸漸明白社會並不像小時候所認為的那樣千奇百怪，那樣的精彩。於是，初中，我為了解和適應和會而生！
如今，升入高中了。在這近兩年的時間裡，我又經歷了很多人情世故：朋友的離去，家人的去世…我忽然覺得這個太複雜，複雜得讓我快要窒息了。每天一睜開眼，將就要面對如此多的人，那麼多的事。爾虞我詐、強顏歡笑、笑裡藏刀，這些詞語用來形容現在的人毫不過分！我曾經想過通過自己的努力，來改變周圍的一切。但很快，我發現那是一個無法實現的夢，很天真的一個夢。我也因此明白：現實一點好！
小時候為了花花世界而生；小學為了書本而生；初中為了適應社會而生；現在，我為活的精彩而生！
為愛而生 篇7
高一作文 ,775字你若問我生命的意義，你若問我開懷的緣由，你若問我明月照耀著哪頭，我願攜著我細密的心網答道，意若遊絲心若惘，生為愛而死亦足，千江有水千江月，萬里無塵萬里情。
無情的噩夢從無底洞中蜿蜒而上，帶茸的爪子刨開陰溼的牆角，掙扎著破土而出，撒下凶惡的種子，淋下黑色的雨，在試圖著什麼，可她不依，領著朵朵紅玫、片片綠葉而來，吹著純潔透明的風，帶走陰暗的穢物，播下愛的種子，用她不帶一絲汙染的纖柔的手指，將它們扶正，脣邊喃呢著愛的真諦。
我從不懷疑她的力量，她的毫不鋒利卻無比有力的力量，她掌控一切又奉獻一切的力量，她足以使萬物跪拜的力量。黃香九齡，便能為父親溫席，是她；梁祝同窗三載，雙雙化蝶而舞，是她；伯牙子期，共論高山流水，是她；陸游唐婉，是她；程門立雪，是她；牛郎織女，是她。是她的力量，讓時間沉醉，父慈子孝，相近如賓，琴瑟和諧，情不自禁，讓生命之花永葆鮮豔。
也許有人會問，梁祝化蝶，陸唐離合，伯牙子期也再無相見，豈不悲也？我只道此言差矣。愛是對的，錯的是吾之俗人。有悲便有喜，有愛便有恨，愛會是我們心上的一根刺，更是我們胸口的陣陣暖意。有人因愛生恨，生嫉妒，生悲涼，可因愛而樂，因愛而喜，因愛而痴的大有人在。七情六慾本屬愛之根本，而愛本乃生命之根本。
愛不僅是堅持的勇氣，不僅是幸福的通道，不僅是笑容的弧度，愛不單是一種情感，愛生萬物，萬物又為愛而生。沒有愛，人便失去精魂，心如死灰。金錢、地位、權勢、名聲，甚至食物、房屋、衣裳，又有何意義？一個無愛之人，再多物質也只能是不堪的外殼；一個無愛之世，只怕是塵埃都嗤之以鼻的地域。
一縷陽光射進房間，刺著半躲在被窩中的雙眼，空氣瀰漫著蛋香，被母親叫喚著起床，吃完早餐後閱著老師的評語，不一會兒收到老朋友的問候，生命雖平凡，生活雖庸碌，愛，仍像一座城堡，將我快樂地圈禁，逃不掉甜蜜的懷抱。
除了愛，我一無所有。
為愛而感，為夢而行 篇8
國二作文 ,766字“請記住我，雖然再見必須說；請記住我，眼淚不要墜落。我雖然要離你遠去，你住在我心底，在每個分離的夜裡，為你唱一首歌……”動聽的音樂在耳畔響起，兩行熱淚緩緩流向臉頰，內心深深被眼前那充滿親情與溫暖的劇情所感染。在觀看完電影《尋夢環遊記》之後，我似乎更深刻地理解了那情和愛，生與死……
小小少年米格為了自己的音樂夢想，不畏懼家人的阻攔，去參加亡靈節藝術表演。可是米格連一把吉他也沒有哇！這可怎麼辦呢？想要把握機會的米格便跑去偷自己的音樂偶像的吉他，可誰知，米格無意間來到了亡靈的世界。在這裡，米格見到了自己已故的親人，在經過千難萬險後，也終於找到了自己傳說中的熱愛音樂的曾曾爺爺，大家將他送回了人類的世界。而同時米格也依靠音樂與親情的力量，完成了曾曾爺爺的願望……
“感動”，是看完影片的第一感受。當看到米格趴在地上，緊緊抱著即將面臨死亡的曾曾爺爺時，我內心也隨著米格一般，為他難過。隨之看到米格與太奶奶相互依偎，微笑著唱著歌兒的時候，心中無限的溫暖又蔓延開來。我也頓時明白了親情的力量，我們要體悟到親人對我們的那份愛，同時感恩這份愛。
“努力”，是在感悟到諸多道理後的第二感受。在米格身上，我學到了太多太多。在機會就要到來時，不要畏懼，把握機會，定能成功；要為自己的夢想努力奮鬥，持之以恆，堅持不懈，去勇敢地實現它；要勇敢地同惡勢力抗爭，來守護自己所愛的人。
“坦然”，是在更深刻地理解了生死之後的第三感受。也許當我們仔細回想起來，才會發現我們身邊的親人對我們無限的關心與愛。也才會明白生與死之間的幸運與難過。溫暖對待親人，坦然面對生死……
臉龐上的淚痕依舊是清晰的，可內心卻感覺收穫頗多，隱隱約約體悟到了自己看完《尋夢環遊記》後真正的感受。與此，我也要朝著自己那遙遠而觸不可及的夢想努力前行，讓我的生命也綻放出最鮮豔、最璀璨的花朵！
為夢而搏 篇9
高一作文 ,940字人在寶中外，總是想要跳起來，去更加了解這偌大的校園。
人在寶中內，時不時趴在欄杆上，遙望著總是被薄霧籠罩的地方。
還在上初中時，我和家人坐車到市區，經過寶中，四歲的小妹突然叫了起來：“寶中！”指著正對著的那赭紅色的高大樓群，全車的人都笑了：
“你也知道寶中啊！”
是啊，寶中從此就以她熟悉而神祕的形象一直縈繞於我的心頭，可望而不可及。我似乎始終為了她而努力和堅持，讓她由完完整整的“無”到出現於我的視野，讓她從模模糊糊而至清晰明朗，我在一步步接近她。
終於人在寶中內了，不再只是遠觀和聽說了。
我新奇地觀察著這所新校園，知道了“寶雞中學”四個大字是郭沫若先生題寫的，知道了從校外一眼望見的那座最特別的建築叫“經緯樓”，知道了寶中建校於抗戰時期，已過了古稀之年。我不知道這所學校還蘊藏著些什麼，始終心存敬畏，因為說不定我的座位就是哪位今日在清華或北大的學長曾經坐過呢！
人在寶中，有時歡樂。同學間有說笑，閱讀中有樂趣，上課時的一些小插曲，比如我們對窗外柳絮隨風飛揚時的興奮，都能讓人感到愉悅。
人在寶中，有時愁苦。考試失利，難免驚心；回憶過去，或許酸楚；但世事本來不是一帆風順，最終都會再次挺起年輕的胸膛。
人在寶中，有時愜意。晚自習下後，望著昏黃的燈語溫馨的店鋪，迎著純潔的月光與輕輕的風，不失為一種對平淡生活的詩意欣賞。
人在寶中，有時躊躇滿志。桌上寫下夢寐以求的大學，牆壁貼上自己的座右銘。課堂上，認真聽；自習時，筆疾書；皆為夢想而奮鬥。
站在“兼程樓”上，西望運動場，打籃球、踢足球、跑步，熱鬧非凡。遠處，石鼓閣在晚霞中身影悠長。這是最令人難忘的一刻，雖然夕陽西下，但我覺得一切的活力才剛剛開始，正在為磅礴的日出而積蓄能量。
我曾經仰視寶中，如今早已身處其中。但不論在其外還是在其內，我都時刻嚮往著，追逐著。或許快樂，或許悲傷，但我們總是在走向未來。當我們回首往事，所有經歷過的都將被我們付諸一笑，然後去尋覓未來，實現夢想。這是每個寶中人都該經歷的吧。
人在寶中，是我人生的一步，但必定是至關重要的一步。
人在寶中，為夢而搏。
青春就是為夢而拼的傻勁 篇10
高一作文 ,941字誰的青春不迷茫？而夢想是指路明燈，指引著我們前進的方向。——題記
“青春就是為了夢想而拼搏的那股傻勁”，不知我是從哪裡看到這句話，卻從此深深地印在我的腦海裡。剛開始我並不能太理解，為夢想而拼搏，可為什麼會是傻勁呢？
隨著歲月流逝，時間變遷，在青春的日子裡，追逐夢想的征程上，現在回頭再想想看，我似乎明白了這句話的真正含義。從古至今，有多少偉人的背後沒有一段勤奮拼搏的經歷？但別人做完功課，急切進入夢鄉的時候，她們還在與困魔抗爭繼續奮鬥。你說他們不傻嗎？在別人因一個問題困擾而抄答案時，她們總是絞盡腦汁對抗一次次的失敗，花了多少時間，你說他們不傻嗎？當別人與朋友相約出去遊玩時，她們將自己緊鎖屋裡繼續學習，總怕學不夠，你說他們不傻嗎？是的，他們很傻，但他們傻得可愛，傻的有價值。也可以說，她們並不傻，而是她們為夢想的一份堅持，一份執著，化作他們忘我的去拼搏，為了夢想，打造永不言敗的決心，最終站上夢想的舞臺。而更多的人比他們更傻就是揮霍青春，虛度年華。
是的，誰的青春不迷茫？我們都曾迷茫過，都曾放棄過，那是因為我們心中的夢想還不夠堅定。有很長一算時間裡，我學習也不太懂，無論我以後怎麼的想要彌補上，卻考試總考不好，以致如今我仍對那部分知識心存憂慮，那段時光，我真的感到了迷茫，感到了失望，我失去了信心，想過要放棄。
放棄？不，青春正是我們拼搏的好時光，我若放棄，就是和夢想永遠相望於天地之遙；我若放棄，就是奠定了我今生碌碌無為的基調。青春是我們最美好的時光，在青春的字典裡，不應該有“放棄”的字眼；在青春的字典裡，不應該有”自暴自棄”的字眼；在青春的字典裡，不應該有“我不行”的字眼。失敗只是暫時的不成功，並不是永遠與夢想無緣。因此，拼搏，堅持這股傻勁，我們終會抵達夢想的彼岸。
青春就是要拼盡一切力量去實現我們心中的夢想，流血流汗不流淚，即使撞得頭破血流，也絕不輕言放棄！或許這就是那股傻勁的意義所在，青春，也正是因為有了這股傻勁，才會別具意義；夢想，也正是因為這股傻勁，才會與我們越靠越近。
青春就是為夢而拼的那股傻勁，堅持這股傻勁吧，如此，方不負青春！