溫暖的小泥人相關作文20篇

溫暖的小泥人 篇1

國小五年級作文 ,597字

我的數學成績一直很好,每次考試都在96分以上,但這次單元測試,考了有史以來最低分——82分,鬱悶極了。

放學後,我一邊走一邊想著回家怎麼跟媽媽交代,萱萱突然湊上來,興高采烈地說:“君君,我數學測試得了100分哦!”

此時的我心裡正窩著一團火,她在我耳邊顯擺考了100分,這不是在火上澆油嗎?我一把推開她,生氣地說:“考100分有什麼了不起?走開!”我怒氣衝衝地跑回了家。

回家後,我越想越羞愧,決定向她道歉。敲開她家的門,我小心翼翼地說:“跟你說句話,行嗎?”萱萱興奮地說:“好啊!等我拿個東西!”說著順手拿了樣東西,還不讓我看。我們來到球場散步,剛要開口道歉,萱萱就溫柔地說:“其實我知道你不是故意的,你肯定是因為有心事才那樣對人說話的,所以我做了一個泥人,逗你開心。”說著,拿出一個歪歪扭扭的小泥人,那個小泥人是用泥土做的,還被塗上了鮮豔的顏色,看起來可是用了很長時間才做好的。

那一刻,眼淚在眼眶裡打著轉,萱萱看到我這副模樣,著急地問:“君君你沒事吧?”我抹了下眼睛,高興地說:“沒事兒,好像是沙子進了眼睛吧。”

一個普通的小泥人,讓我讀懂了好朋友萱萱對我的包容與在時光中永不褪色的溫暖關愛。

溫暖的小事 篇2

國小五年級作文 ,464字

姥姥的家在鄉下,星期天的時候,我偶爾在姥姥家裡住。

一天清晨,姥姥家的門在不停地響,我出去開門一看,是姥姥的鄰居小芹姥姥,她送來了一大盆豆角,我再三推阻,可她還是把豆角放下,回家了,我把豆角拿進來後,姥姥讓我把盆子給她送回去。

剛邁進小芹姥姥家的門,我親切地喊了一聲:“姥姥,我把盆給您送來了!”可誰知,她正等著我呢,又給我裝了一盆豆角,我不要,就往家走,小芹姥姥一直追到我家門口,非要給我,沒辦法,只好拿回了家。

姥姥和小芹姥姥住的都是平房,家離得又近,沒事就在一起聊聊天,找人打會兒麻將,她們倆人沒事就愛一起去趕集,實際啊,她們就是倆老小孩。

姥姥院子裡種的瓜,時不時給小芹姥姥摘兩個,姥姥常說:“關心嘛,就是相互的!”

我發現,姥姥有什麼好吃的會給小芹姥姥送過去,小芹姥姥有什麼好東西也會想著姥姥,別說她們了,就說我妹妹和小芹姥姥的外孫女,她倆玩得更是不亦樂乎。

那天晚上,吃著小芹姥姥送來的豆角。我細細的品嚐,因為裡面有一股熱乎乎的溫暖。雖然這是普普通通的一頓晚飯,可我覺得這是一頓不普通的晚飯,因為它充滿了無限的溫暖。

溫暖的小傘 篇3

溫暖的小傘作文800 ,790字

在我小學二年級的時候,教我的數學的老師姓李,他留著小平頭,又濃又直的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,可是他那嚴厲的教學方式卻令我們無法接受。

當然我也不是與眾不同的,和其他同學一樣—我也是很怕這位老師的,人各有善良的一面,然而這位嚴厲的老師他溫柔的一面也顯露出來。我小的時候並不是很優秀,老師們也覺得我太“客氣”了,這是因為不論什麼時候總有我搗亂的身影。就是因為我這個毛病才讓我看到了李老師的溫柔。

一般在課上,老師講的東西我統統都不知道,那是因為還有更讓我痴迷的東西—漫畫書,這足以能看到我是多麼的不務正業。我還一如既往的鑽到書桌裡看書,當我看到漫畫中最驚心動魄的一面時,出於興奮,我大叫了一聲,我突然感到“殺氣重重”,我回頭一看,老師正怒目圓睜的盯著我,那種感覺真可怕……

下課後,我隨著李老師來到了辦公室,老師怒氣衝衝地對我說:“這麼小就學會了不聽講,長大了還能學好麼!”出於窘迫,淚泉已經在眼裡不停地翻滾了,真想找個地洞鑽下去,老師看見我這樣,摸著我的頭說:“老師明白你的感受,但是有了錯就要改正,這樣才是乖孩子,明白了嗎?”我含著淚說:“明白了。”得到了老師的撫慰,一股幸福的眼淚唰的一下子湧了出來,但是更多的是驚訝。

從那以後,我學會了認真,在我心裡只有一個目標—讓老師和同學們看到一個新的我,我的學習成績逐日提高,給同學們展現了一個新的我。

有一天,天色很暗,同學們都紛紛跟隨父母走去,只剩下我還留在學校裡,“噠”“噠”“噠”……時間一分一秒的過去,爸爸媽媽還是沒有來,學校裡靜得可怕,突然一個熟悉的聲音傳到我的耳朵裡,原來是李老師,他遞給我一把傘,隨後,又走回去批改作業了,那龐大的背影漸漸地消失了,真溫暖!

對於那一把小傘,我仍記憶猶新,直到以後也忘不了。我要對老師說:“老師啊!您就是雨天中的一把傘,無時無刻都在給予人溫暖。”

溫暖的陌生人 篇4

國二作文 ,792字

“我們去上山吧!”

“我知道一條小路。”我們就順著那條崎嶇不平的小路走,爬到了一條盤山公路上。該怎麼走呢?我們茫然了。這時上來了一位老爺爺。

“我們去問問路吧。”

走到爺爺面前,我們都沒說話,不知是由於膽怯還是陌生,竟一瞬間大腦一片空白,一句話都說不出來,你推我,我推你,都向後退縮,彼此推搡著。

“你們好呀,怎麼了?”爺爺率先打破了尷尬,那話語很和藹。那層退縮的屏障瞬間被打碎了,我就像一條剛蛻變成蝴蝶的毛毛蟲,沐浴著溫暖的陽光,溫和的暖風,自由自在,不再畏懼。

“您好,爺爺,我們想問一下下山的路……”

“從這個石榴樹向下走,走到那個農家樂,在向前走……”爺爺耐心地給我們描述了路線。

“知道了嗎?要不我送你們下去吧!”感動與溫暖頓時在我心裡蔓延開來,淚水就快要溢位我的眼眶,此時的太陽好溫暖,點亮了我迷茫無助的心,世界瞬間充滿了愛,我像一朵小花一樣,沐浴著溫暖與愛。我們向爺爺道了謝,便下了山。

“我們在哪坐車?”

“我也不知道。”這對我們來說簡直是雪上加霜!

“問問別人吧!”

有個單位門口坐著一位老爺爺。我們走過去,老爺爺在衝我們笑,這笑很溫暖,如同和煦的春風吹動我的心,心裡的積雪頓時融化了,我也輕鬆了許多。

“爺爺,您好,請問在哪搭公交車啊?”我們就像是商量好似的,異口同聲的說。這次誰也沒有退縮,可能是有了前一次的溫暖吧?應該是。使我們充滿了勇氣與信心。也可能是這位爺爺的笑吧,給我們以溫暖。

“穿過馬路,走到那邊站臺,就可以乘車了。”爺爺笑眯眯地對我們說,是那麼的和藹,我心裡的陽光更加燦爛了,彷彿照亮了我的全世界!

“謝謝爺爺!”

走到站臺下,乘上了車,坐在搖搖晃晃的車裡,我不禁感慨。陌生人,竟也能在我無助時給予我幫助。從此,在我心裡,溫暖,也可以是陌生人給予的!

如今,每每想起這件事,我的心裡總是那麼溫暖。哪怕在我孤獨無助時,想起兩位爺爺,我的心也依然堅強!

別了,溫暖的小屋 篇5

高一作文 ,937字

在幾座華麗的樓房中間有一座破舊的,不起眼的小屋,小屋的牆壁有一塊黑色的印跡,屋子四處漏雨,在這個時代,大家住的都是高樓大廈,沒有人願意住在這樣的老房子裡,但我卻捨不得離開這溫暖的小屋,它就像媽媽一樣撫育著我。

這小屋對我來說有太多美好的回憶,我出生在這座小屋裡,在小屋的懷抱中長大,這小屋的身上留下了我童年的印跡,即使它在別人眼中已經破舊不堪,但對我來說,它是最美麗的。

這座小屋是爸爸媽媽結婚前爸爸親手建的,到現在已經有二十年的歷史了,這座小屋很小,只有三間房間,一間是客廳,一間堆滿了雜物,還有一間是房間,我們一家四口每天都擠在一間小小的房間裡睡覺,雖然房間很小,但是這裡面裝的回憶倒不少,小時候,媽媽在這間房間裡哄我入睡,爸爸在這間房間裡陪我玩耍……

直到我開始上學,爸爸親手為我做了一張書桌,擺在視窗下,我每天都在這裡寫字看書,雖然爸爸讀過的書很少,但他一有空就會坐到我的旁邊給我講我不會做的題目,看著視窗的小書桌,我彷彿就能看到爸爸那慈祥的目光。

終於,一年後,小屋的身上貼上了我的第一張獎狀,這是我給小屋戴上的勳章,後來,有陸陸續續的戴上幾個,可是後來小屋變破了,雨水都淘氣地往房子裡鑽,把小屋的勳章都弄爛了,小屋的臉上都長滿了斑,它失去了原有的年輕美貌,開始老了,它已經不能再為我們遮風擋雨了,該我們為小屋遮風擋雨了,於是爸爸在小屋的頂部搭了一個鐵硼,小屋終於不漏雨了,但小屋的年輕美貌卻一去不復返了。

後來,爸爸找了一塊地,新建了一座三層樓的樓房,我可以擁有屬於自己的房間了,但我一點兒也不高興,看著小屋上的小紅花,獎狀,英語單詞,我的眼睛溼潤了。小屋帶給我的不只有歡樂,還有滿滿的幸福。

看著小屋身上那塊黑色的印跡,我不禁想起那一次,媽媽燒東西時不小心引起了大火,小屋在烈火中哀嚎著,我嚇得哭了起來,真怕小屋會從此離我而去,後來小屋被救了回來,但它身上卻留下了難看的傷疤。

明年我們就要離開小屋到新房子去住了,我一點兒也開心不起來,甚至我覺得離開時我會流淚,小屋承載了我太多美好的回憶,我只希望以後能有多一點的時間回來陪你。

別了,我溫暖的、親愛的、美麗的、幸福的小屋!別了,我永遠的家!希望你不會因為我們的離開而太過於悲傷,我會經常回去看你,不讓你孤單。

她溫暖的小手令我感動 篇6

敘事作文 ,591字

我躺在床上,珍珠大的眼淚從我的臉頰滑落,那是一個再平常不過的午睡時分,我蜷縮在寢室被窩裡,正在和鼻塞,開啟第三次世界大戰,我絞盡腦汁的想辦法,左側睡、右側睡、捏鼻翼、按摩鼻根,想要擺脫這煩人的鼻塞。結果都失敗了。我只好向鼻子認輸,努力閉上雙眼,張開嘴巴大口吸氣。隨它去吧,也許睡著了一切都會好起來。在我快要昏昏欲睡時,突然一雙熱乎乎的小手放在了我滾燙的額頭上,只聽她一邊摸還一邊說:“睡得好香啊!額頭還是很燙,應該還在發燒,快點好起來吧!”

咦!這熟悉的聲音,還有這說話的腔調,不正是羅可欣嗎?

我假裝睡著,一動不敢動,躺在床上享受她帶給我的關心,她細心的幫我把被子蓋到脖子處,並像我媽媽似的使勁把被子往我後背捋了捋,以防冷風吹進來,她湊近看了我一眼,對著假裝熟睡的我輕聲說:“好好睡一覺,燒就退了。”然後她才躡手躡腳爬到上鋪睡下。她上床後,我長吁一口氣,但再也沒了睏意。

平時我跟羅可欣是很要好的朋友,但我總會因為一些小事,時不時的凶她,我真是太小心眼了,我這麼對她,她不僅沒有責怪我,還對我這麼體貼,這麼關心。我,真是太不應該了。我感覺有萬根鋼針扎著我的喉嚨,哽咽著,心似乎也在顫抖。

我的眼淚不覺得滑落下來,“孟芷萱,你以後要對羅可欣更好。”我在心裡默默的發誓。

現在我和羅可欣還是形影不離的好朋友,雖然偶爾也會沒心沒肺吵架,但是我知道我倆的這段友誼將是我人生中最美好的記憶!

妹妹溫暖的小手 篇7

國小六年級作文 ,24字

那些溫暖的小時光 篇8

敘事作文 ,616字

己經上六年級了又比以前大了歲,回又便會回想起小學的母校,現在也會覺得小學老師的嚴歷,她,會是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂,將成為我難以磨滅的時光,老師的每一句娓娓動聽的語言,都使我受益匪淺,還有什麼比這更溫暖的呢?一年級,我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課,告訴我們校規會幫助我們度過一“片片”的困難,講給我們做人的道理,學習的習慣……小學走到了現在,競一片歷艱辛,但我願意並分希望回到小學,那樣時光真美好啊——

到了三華級,大家拉幫結夥,各種典雅、霸氣、巨集高的口號、組合在班中展開。每到體育時便會句肩搭背的揚起來。四級後更會極主動學習,五年級會是一個奮鬥目標,為升學打下更好的基,為遠在大的目標更接近一步而努力,頑命的學習。那些溫暖的時光,讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。

那些多而小,小而“精”的溫暖時光中,更受不了老師,她那嗯嗯教導。我忘不了那嚴厲的目光;忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰言寸草心,報得三春暉。”這句話。是老師讓我明白了做人的道理……

那樣讓人難以忘懷的小時光中,使我在這個母校,這個“大家中”,得到溫暖與關懷,這是一個溫暖又艱辛的五年……

溫暖的陌生人 篇9

國小六年級作文 ,528字

草感地恩,方得蔥鬱;花感雨露,方得豔麗;海感溪恩,方得博大。在一個尋常的日子,我遇到了一位不尋常的陌生人,每當想起他,心裡總是暖暖的。

那天,我和平常一樣,騎著自行車,帶著帽子,哼著歌,向家的方向騎去。突然,風把帽子吹到了地上,我低頭撿帽子,腳一滑,自行車把我的腳夾在兩根車線之間,一點也不能動了。我摔在地上,腳也被摔破了。好在旁邊一位保潔工叔叔趕了上來,他穿著一身迷彩服,頭戴一頂鴨舌帽,關切地問我:“小夥子,你去哪呢?”“我去園林小區……”

他沒再說什麼,把我扶到了他的三輪車上,把我的自行車放到三輪車一側,然後就把我帶到了不遠處一個小區的地下室。我十分害怕,以為他要拐賣了我,但沒想到的是他先修好了我的自行車,又鑽進那間陰暗的地下室裡,拿出了碘酒。幫我擦好碘酒,他又把我送回了家。

一路上,我不知道怎麼感謝他。他很瘦,他的衣服也很破舊,他住的地下室裡更是簡陋。但他卻用一個最平常的舉動感動了我。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我要感謝那位清潔工叔叔,是他讓我明白:世間好人多。我要做一個像他一樣的好人。

溫暖的小城 篇10

國三作文 ,1229字

我的家鄉——棲霞,這個生我育我的小城。在這裡,我生活了十六年;在這裡,記錄了我生命的開始;在這裡,有我成長的足跡;在這裡,有我摯愛的人;在這裡,有我美好的童年。我愛這個小鎮。

十六年了,可以說我一刻也沒有離開這座小城。這座小城在我眼裡猶如一個天堂,裡面有善良如天使的大姐姐,有四季變幻猶如仙境的風景,有待人和善慈祥的老奶奶,有全國人慕名而來的名聲……

說到名勝呢,我們這裡有方山的獨特形狀,有牟氏莊園的獨特古老,當然了還有我今年剛剛才去過的太虛宮。

在這裡,每年都會有一次廟會,周圍的人都會去趕廟會。由於春節還沒有過去,歡樂的氣氛還沒有消散,就會有更多的人去看熱鬧。記得以前爸爸帶我去過一次,印象不太很深。只隱約記得那裡有好多好好吃的,可爸爸卻不讓我吃太多,怕吃壞肚子,還有好多好多人,爸爸緊拉著我的手,生怕我被人流捲走。

這次我和最好的朋友蘇憶人一起去的。一定要補上上次的遺憾,大吃特吃。不過有兩個人在我吃得再多也不會顯得太多,那就是蘇憶人的弟弟,那簡直就是兩個大活寶。我們一起到馬路邊坐車,等了好久終於等來的公交車。但看清車內,我們驚呆了,那簡直就是一個小的菜市場。我們猶豫了一會,最後一咬牙一跺腳,還是上了車。因為是個人就不想在大馬路旁挨凍,更何況,我寧願擠成肉餅也不願意凍成冰激凌。在車上好不容易熬到一個座位了,但是想到旁邊還有一個小鬼,總不能我坐著讓他站著吧。於是,只好“捨生取義”了。旁邊的大姐姐看到有人下車,忙讓她身後的一個老奶奶坐剛讓出的位子,老奶奶推脫了一下,拗不過大姐姐就坐下了,大姐姐還幫老奶奶整理了旁邊凌亂的東西,我和憶人的目光一直落在大姐姐身上,像有一道光芒從她身上發出。

終於到了目的地,剛一下車就呼吸到了新鮮的空氣,但伴隨而來的還有刺骨的寒風,但由於前方的誘惑,我們三個人迫不及待的向前走著,看到那一幕,我們驚呆了。那氣勢可以用人山人海,張袂成陰、揮汗成雨啊!

我們在人群中穿梭,走到了裡面的宮殿裡,有好多神靈的塑像,比如:雷公、電母、八仙、還有我認識的不認識的神將。慢慢的往裡走,還有一個很大的臺階,裡面的殿中有三座快到房頂的大塑像,周圍的牆上還有很多壁畫,儘管我們看不懂但是還是仔細的圍著轉了一圈。不知不覺轉到了院子外面,來到了一個大河邊。由於連續幾天下雪的原因,河上結了很厚的冰。我們看到有人在冰上走,耐不住好奇心也在上面走了走。感覺到腳下踩著流淌著河水。

逛完那些神廟都已經接近中午了,肚子都開始抗議了。所以我們就在攤位前買了好多好多好吃的,沒想到吃完後還想吃。哎,美食難拒。我們還看到別人玩遊戲看著看著越感覺吸引人,於是自己也忍不住玩了一把射氣球,幸運的是,還拿到了一個小獎品!

就這樣我們高興地玩了一整天,回到家了還意猶未盡。

在這個小城中,有我無數的點點滴滴,有我的歡聲笑語。我愛這裡的風景,愛這裡的花木,愛這裡的房屋,更愛這裡的人。

讓我溫暖的一個人 篇11

國小四年級作文 ,571字

有一天,生氣委屈的我,獨自趴在床上流眼淚,一邊啜泣,一遍自言自語……

淚眼朦朧中,我看見一個人朝我走來,腳步越來越近,是媽媽。

她走過來,坐到我的床沿上伸手把我攬到懷裡,輕拍我的背。眼淚止住一半,我緊緊地抱著媽媽,生怕她走開。

靜默了一會兒,她開口問我:“怎麼啦?誰對不起你了?嗯?“我一句話都說不出,只顧著往媽媽懷裡拱。

媽媽抱著我,緊緊地,一邊耐心地開導我,一邊輕輕拍著我的背……

我心裡暖暖的,漸漸平靜下來。

這股暖流一直持續到吃晚飯,紅著眼睛的我死活不願意下樓吃飯,最後媽媽用身體遮擋住我,陪著我下樓把飯菜端上來吃。

整個晚上,我就一直黏著媽媽。

還記得一個冬季,每天都颳大風,聲音令人發慌,空氣冷得?人。媽媽也跟著提心吊膽了整整兩個月,唯恐我被凍壞。雖然我總說不冷,但她依然問我:“怎麼會不冷呢?”“你的關懷讓我感覺整顆心都暖暖的,心暖了身子自然不會冷啦。”我抱著媽媽,摟著她的脖子,悄悄對她說。她就笑了,我也笑了。

每次看到媽媽,心中就湧起一股暖流,在血液裡奔湧不息。

在我成長的路上,最離不開的就是媽媽,最讓我溫暖的人就是媽媽,我感謝她,我想大聲對她說:“媽媽,我愛你!”

溫暖的陌生人 篇12

國小六年級作文 ,512字

陌生人之間,也有溫暖和真情。

暑假將要結束,又要與在杭州打工的爸爸媽媽分開,跟奶奶回老家上學了。這天,我和奶奶、姐姐來到杭州東站,準備乘車回家。八月的天氣異常炎熱,坐著不動都一身的汗。等我們趕到汽車站,全身都溼透了。

隊伍排成一條長龍,乘客們摩肩擦踵。儘管車站內有空調,仍感覺十分悶熱。隊伍緩慢地移動著,奶奶年紀大了吃不消,我和姐姐就拿起所有的大包小包,看上去不堪重負。

一個工作人員走了過來,他看見我們老的老、小的小,特別是奶奶已經吃不消了,便把奶奶扶出了隊伍,叫另外兩個工作人員把人群疏散開……那一刻,我感覺如釋重負,車站內的空調一下子讓我覺得神清氣爽!

奶奶一個勁地說著:“謝謝,謝謝!”我感動極了,說:“叔叔,太謝謝你了!我們怎麼稱呼您呀?”

“沒關係!這是我們車站應該有的服務。天氣太熱,你們辛苦了!奶奶年紀大了,我們幫助一下也是應該的。”說著,這位叔叔又去旁邊幫助別人了。

這件事雖然過去很久了,但我卻記憶猶新,想起這個陌生的叔叔,心中不時湧起股股暖流。

在你的生活中,有沒有被陌生人幫助過?我相信:一定有!

溫暖的小鏡頭 篇13

國小四年級作文 ,495字

生活有許多鏡頭組成,這些鏡頭或大或小,或長或短,可就是有幾個小小的鏡頭給了我們溫暖。

記得有一個陰天,天氣悶熱,讓我有些透不過氣來。我們一家去菜場買菜。剛進菜場,紅的,綠的,紫的,黃的,各式各樣的蔬菜立馬映入眼簾,爸爸媽媽提著袋子忙著去採購去了,我則在菜市場裡遊蕩。

走了一會兒,我偶然找到了一家零食店,那裡有一個小男孩,他大聲吆喝著,絲毫不輸那些大人們。我走了過去,買了一點食。當他告訴我要19塊時,我一摸口袋:沒零錢,於是我就付了20元。這時又有一個顧客來了,於是他就忙去了,我想想只有一塊錢,就走了。

過了一會兒,他一看:嗯,人呢?又一看,發現我走遠了。我也看見了他,朝他擺擺手,可他似乎沒明白我的意思,還要來追,可見我上了車,就回去了。

我坐在車子上,吃著零食,車子也越來越快,過了兩分鐘,我們停了下來,等紅綠燈,這時我看見了一輛電瓶車向我們的車子飛馳過來,上面坐著兩人,一個婦女和一個孩子。而那孩子居然是那小男孩!

他敲開了窗子,把手伸進來。張開了攥緊了的手說:“你忘了找錢了”。

我將那張帶著體溫的硬幣緊緊握在手中,視若珍寶,那一個鏡頭使我心暖暖的。

溫暖的小屋 篇14

國小四年級作文 ,463字

我的天堂,是我的小屋。微不足道卻伴我成長。一床,一桌,一椅,再加上一排書櫃,那便是我自由的天堂。

我的小屋雖然不是很大但很溫暖。小屋的中間有一張小床,床上有我喜歡的床單。床單是我喜歡的藍色的,上面還有好多卡通動物的圖案,我睡覺時總感覺那麼多可愛的動物都在我的懷裡,所以睡得可香啦!我心情好的時候就喜歡在小床上蹦來蹦去,好像真在和小動物們做遊戲;心情不好的時候就在小床上靜靜地躺一會,那些小動物們彷彿也靜靜地躺在我身邊陪著我。小屋是我的休息港灣。

小床的前面有張書桌,這是我學習的地方。桌上有一個鬧鐘,它每天都看著我寫作業,每天清晨把我從睡夢中喚醒。桌上還有一盞可愛的藍色小熊檯燈,為我照亮每一個漆黑的夜晚。

書桌的右邊,有個三層的陳列架,裡面放著我小時候的照片和我的圖書。這裡是我最開心的地方,因為這裡有很多有趣的故事書,我特別喜歡看書,每一本書都能把我帶進書裡的故事中去,真是太神奇了!

我的小屋是我成長的地方,它記錄我每一天的生活,我在這裡讀書、寫作業、學習科學知識,甚至還會在睡夢中遨遊太空,我真喜愛我的溫暖的小屋!

信任是人間一束溫暖的光 篇15

國三作文 ,762字

今天是姥姥家門口有市集的日子,快要過年了,市集上熱鬧得很,各種小攤小販都出來掙一把“年關錢”。天雖然挺冷的,可人們的熱情卻絲毫不減。

我擠在人群裡,隨著人流走動,姥姥說要我去買幾塊大一點的米色布回去,用來包過年的饅頭。我慢慢地搜尋著,終於,我看到前面有個賣布的小攤,於是便走了過去。那個小攤上的布被分成了兩堆,一堆深色一堆淺色,我蹲下身,從淺色堆裡挑出了幾塊我喜歡的花色布,抬頭看向攤主,問:“這幾塊布多少錢啊?”我的話音未落時,我就突然發現,那攤主臉上,戴著一副墨鏡。

是個盲人!我不由得吃了一驚,便細細打量起他來,那布襖雖舊,卻也穿得整整齊齊,頭上戴了個針織帽,看起來也有些年數了,但也總算是乾淨。只見他將臉轉向我這邊,用帶著些鄉音的口音對我說:“閨女,淺色布八塊錢一米,深色的料子能好一點,十塊錢一米。我看不見,閨女你自己算算吧。”我應了一聲,算好錢,把錢遞給他,順便問了一句:“你一個盲人出來做生意,不怕被人騙了去?”而他卻一愣,向我笑了笑說:“閨女啊,你要知道,誰去騙一個瞎子,那他的心就先瞎了。”

他說這句話時,聲音雖不大卻像雷聲一樣在我心中震起一圈漣漪,我看向他的臉,他的嘴角掛著幾抹笑容,像太陽一樣,晃得耀眼。

突然,他俯下身悄悄對我說:“其實啊,他們買的什麼布,我心裡都清楚得很哩,那深色的布吸陽光,摸起來熱乎,那淺色的布不吸陽光,摸起來就涼。不過,我知道,這小村莊的人吶,都心善,沒人來騙我這麼個瞎子的。”

這一刻,我不禁對他肅然起敬,他身上所體現出得是人與人之間的信任和尊重,雖然他是個盲人,可他的心卻是清楚明亮的。

我跟他道了別,回頭往家走,在擠進人潮之前,我又忍不住回看了他一眼,太陽將那個角落照得明亮,將那個身影的周圍暈出一輪聖潔的光。

我心頭一熱,湧出無限感慨:

信任,永遠是溫暖人心的一束光。

讓我溫暖的生活小事作文 篇16

記敘文 ,1926字

【篇一:讓我溫暖的生活小事】

在生活中,一定會有讓你溫暖的小事吧!我也有很多,但讓我一直忘不了的就是拿杯水。

那是一個驕陽似火的夏天,剛下了體育課,同學們都爭先恐後地擁向那臺救命的飲水機圍了個水洩不通,有的拿著杯子,有的拿著瓶子。老師找我有事,所以最後一個回到教室,哪還有我站腳地份兒!我嚥了一下唾沫,感覺嗓子眼似乎粘在一起口渴又難忍,我拿起杯子,就使勁往人堆裡擠。

“別擠,別擠,水潑身上了”一聽這大嗓門,就知道是單琳琳,別看她是個女的,長的說話的口氣就像個“假”小子。她雙手捧著一杯“戰利品”從人群中擠了出來,看著我那窟樣,得意的衝我斜了一眼。哼著歌想座位上走去,哼,有啥了不起的,一會我也會有水喝的。

還沒等我擠進去,就聽有人喊“沒水了!沒水了!”我踮起腳一看,水桶裡果然空空的如也,我大失所望。端著空水杯回到自己的座位上。“還是討口水喝吧!”我心裡暗想。我扭過頭掃視一下四周動作快的滿載而歸,動作慢的都是空手而歸。那些捷足先登者咕咚咕咚沒幾下就一飲而盡,留下後來者空悲切!我真後悔我回來的晚了。

“給趕緊喝一口潤潤喉嚨吧!”熟悉的大嗓門在我耳邊響起”我詫異的扭頭一看,是單琳琳!平時我們老抬槓,學習上遇到的問題,老師爭吵的脖子粗。同學們都說我們是勁敵。現在竟然讓水給我喝?哼,我還不知道她安的什麼心呢?我把頭側過去,假裝沒看見,“拿去喝吧,別不好意思了。”單琳琳伸出手推了推,笑著說。“真的?”我說。單琳琳習慣的推推了眼鏡,昂起頭神氣地說“當然是真的,你以為我會那麼小心眼嗎?讓你現在喝個夠,才有能量跟我鬥!”說完,她衝我豎起大拇指。

口乾舌燥的我接過那杯清水,也不想那麼多了,一揚脖,“咕咚咕咚”喝了個淨光。

從此以後,我和單琳琳成了學習上的勁敵,生活中的朋友!

【篇二:讓我溫暖的生活小事】

我的生活中有許多的點點滴滴,它們有的讓我傷心又的讓我憂愁有的讓我苦惱,擔有的卻讓我感到了無比溫暖。

還記得一天早晨,陽光明媚,我揹著書包歡快地上學。卻看到同學小華拿著一把傘,我不時望一望晴朗的天空,嘲笑地說:“夷?這太陽高照的天氣,怎麼會下雨呢!”說完,我就傲慢地走了。俗話說的好,“六月的天,孩子的臉,說變就變。”這正是六月的時候,剛才還陽光燦爛,卻一眨眼就變了。

不知從什麼地方吹來一陣狂風,灰塵漫天飛舞,路旁的小村也被吹得東搖西擺,不一會兒,就下起了傾盆大雨。我一看下起雨了,捂住後腦勺就跑,我冒著大雨向前衝去。小華不慌不忙的撐開傘,這不時喊看我的穀子:“馬雪靖,馬雪靖……”話還沒有說完,我就被一塊大石頭絆倒了。小華看見了,趕緊衝上前去,把我扶起。

我一臉痛苦的表情,說:“我的腳扭到了,不能走路啦!”小華聽了,心彷彿“咯噔”一跳,這可怎麼辦呢?小華一拍腦袋:“有了!馬雪靖,我個比你高,讓我來揹你吧!”我忸怩的說:“不不不,我怎麼好意思讓你揹我呢?”小華自豪說:“沒關係,我力氣大來吧,我揹你吧,我揹你,你幫我撐傘!”我感動極了,心裡不時湧動著一股暖流,小華蹲了下來,我伏在她的背上。

雨下的更大了,風亂得更緊了,我儘量把雨傘向前伸,給小華擋雨。小華的衣服被雨水淋溼了,但他卻一點也不在乎。

這是一件平凡的一件小事,他不是那麼驚天動地,也不是那麼轟轟烈烈,但是讓我溫暖,這件事已經再我腦中印下了深深的痕跡……。

【篇三:讓我溫暖的生活小事作文】

剛開學,我們便坐上了新的大鼻子校車。這個大鼻子校車不僅安全,而且設施齊全,可以聽音樂、看電視。最重要的是,車上的管理員阿姨十分的熱情。

今天下午,我們正坐在一年級二班等車,等了很長一段時間才把車給盼來。阿姨笑哈哈地對我們說:“大家是不是等急了?”“是”。我們回答。“那還不快點出來站隊。”阿姨又笑著對我們說。我們便一窩蜂地擁到門口。“大家慢點,別擠。”阿姨笑著說。我們便乖乖的排成一隊,由阿姨領著來到車門口,然後一個一個的上去。“大家找好自己的座位,記得繫好安全帶,如果不繫的話,我可要把他帶回我家。”阿姨開玩笑的說。

“阿姨,我肚子有點疼。”一位小女孩說。

阿姨聽到後,立刻走過去,笑著問:“小朋友,你哪裡疼?給阿姨指一指。”小女孩指了指胃處,對阿姨說:“我這裡疼。”

“哦,可能是胃疼,喝點熱水吧。”阿姨輕輕地摸著小女孩頭說。“來,把這杯水喝了吧,小心有點燙。”阿姨小心翼翼地把水端給小女孩。

“謝謝阿姨。”小女孩說。

“不謝。”阿姨爽快地說。

“阿姨,我們看電視吧?”我問。

“那你想看什麼?”阿姨問。

“當然是看倒黴熊啦。”我開心地說。

“哈哈哈哈,真是太好玩了,倒黴熊真倒黴。”我笑著大喊著。阿姨看見我開心的樣子,也欣慰地笑了。

生活中處處都有溫暖,只要我們用心觀察,便一定會發現。

沒想到,他原來是個溫暖的人 篇17

國一作文 ,914字

雨點滴滴答答的落下,滋潤了心田。舌尖的棉花糖已融化,甜絲絲的,敘說溫暖的樂章。勾起脣角,露出嘴窩,我想起了誰?

“又走神啦,走神啦!提起精神來,做筆記了,這個內容是很重要的。”聽這語速飛快地聲音,拿起筆,我抬起頭看了一眼吳老師。他樣子有些奇怪。眉骨有些突出,嘴也有些突出,脖子挺長,從側面看,跟出土文物北京猿人有許多相似之處,一看就知道是教歷史的。

瞄了一眼課本上的北京猿人復原圖,再看一眼吳老師,我禁不住笑了。嘴都合不攏的時候,吳老師長長的脖子一轉,銳利如劍的眼神直逼著我,臉上情緒變化變得明顯了。“有些同學啊,有些放蕩了哈!這可是重要的內容,你不專心做筆記,我可就管不了了。回到剛才這個西周的制度,古時候的人啊,特別聰明,就像這個商鞅……”他便又開始了一番長篇大論。哎,這舌頭可真不是一般的舌頭。

快臨近期中考試了,吳老師講課更快速,已沒有往日那種偶爾對我們開開玩笑的心態。一有人不聽講,發呆走神,不認真做筆記,就會想拉大炮一樣,嘰裡呱啦一大堆思想教育,還威風凜凜地說要交給班主任來管。

雨下的大起來了,滴滴答答,可我已沒有了興致,奮筆疾書的記下吳老師講的每一句話。這是期中考試前的最後一節歷史課了。準備打下課鈴了,筆記要寫得快一點,腦子要思考得快一點,一節課四十分鐘難道就這麼飄然而過?我不甘心。這節課主要講的“實際轉公元前”選擇題,我還沒有理解透。

終於,撥出一口氣,我的心卻懸在喉嚨裡,望著教歷史的吳老師迎著下課鈴走出教室門的身影……

再一個深呼吸,我追了出去,“吳老師,請等一下!”接著,他停下來了,然後,他長長的脖子一扭,轉過身來,“怎麼啦?”一如既往快速的語調。“我,我有一道題不會……”面對老師的目光,我竟一時語塞。略微抬起頭,撞見老師的眼睛,沒有責怪,沒有嚴肅,竟有一些閃光的東西—溫情。是呀,那目光猶如一縷春風,迅速緩解我的緊張與疲憊,鼓舞著我繼續說下去。您的諄諄教導也解答了我心中的疑問,使我受到感動。

吳老師,我還沒來得及告訴您,雨點滴滴答答,卻化作您語速稍慢的教誨,滋潤著我,就像樓下享受著雨滴滋潤的不知名的小花一樣。勾起脣角,露出嘴窩,我笑了,想起您。

沒想到,吳老師原來是個溫暖的人。

播撒溫暖的人 篇18

播撒溫暖的人作文80 ,797字

在和煦的春日裡,初升的太陽為大地灑下了一片光明。在這明媚的春光中,人們褪去了一身冬裝,來到希望的田野,播撒下一顆顆被寄託了滿滿的期待的種子,等待著生根、發芽。

在雨後的清晨,空氣中瀰漫著泥土與青草的香氣,即使是在這被鋼筋、水泥環繞的城市中,也會進入那早已融化的心中……

“某市一七旬老太無故暈倒,路邊多名圍觀群眾卻無一人去扶,最終導致這位老太因鼻血堵塞呼吸道窒息而死”“某年幾月幾日,一名花齡女子被一暴徒毆打致死,案發時,女子大聲呼救,卻無一人搭救,最後慘死在一家店門口。”看著電視裡播放的一幕幕令人觸目驚心的畫面,心中一陣陣傷感,如今竟如此世態炎涼。如果當時有一個人能夠扶起那名老太,撥打120,是否就能讓她在剩下的日子裡安度晚年呢?如果當時有一位市民開啟家門,撥打110,是否就能挽救一條生命,避免這白髮人送黑髮人的悲劇呢?

那麼是否我們的世界就已經沒有了同情人呢?當然不是,有這樣一則真實的故事:

一天,有一個商人外出旅遊,結果在一個偏闢的山村裡迷路了。漸漸地,商人的食物和水都沒有了,在他快要絕望的時候,他看見了一個青年,他重拾起希望向他呼救,最終青年帶著他走出了這個地方。當商人快要離開時,他問這個青年想要什麼回報,青年笑著回答他說:“我不要你的金錢和權利,只希望你在遇到別人有困難的時候,不計較自己的得失,用自己的力量去真誠的幫助別人。”說完,青年微笑著離開了。後來,商人用自己的錢去為貧困山村修建學校,建造公路。當別人想要回報他時,他只是像青年一樣,不要求別人的回報,只要他們陸續的去幫助別人。

時間飛逝,人們在歲月的長河中早已推動了原本那善良美麗的心。一個個讓人感到驚異的故事使人心的周圍多了一層“圍牆”,而那些美德就被封鎖在這道圍牆內。讓我們用一個個真誠的笑容推開那道牆,讓美麗的真心回到世界。

世界上總有許多傳遞著溫暖的人,用真誠的心去幫助別人,推開別人內心的那堵牆,你呢?

那個給我一生溫暖的人 篇19

國一作文 ,610字

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”不錯的,這是一首人人都耳熟能詳的歌曲,我們的生命中都會遇到一個關心、呵護你,想給你一輩子愛的你,我們叫這個偉大的人“媽媽”。從我們來到人世的那一刻,我們註定是她的天使,她是我們的守護神。

那件事情過去很久了,但在我的腦海中卻記憶猶新:

一個狂風暴雨的中午,雨下的很大,不時伴有打雷聲,天灰濛濛的,像披上了一層黑色的大衣。很短的時間裡,學校就出現了幾十個水窪,在校吃飯的我們都被嚇壞了,但還是迫不得已地向學校餐廳走向,但我們吃完飯走到教室時,衣服,頭髮都被淋溼了。我的鞋子裡進了水,手腳冰涼,沒有一點精神頭,外面的雨還在滴噠地下著。

午睡鈴響了,在我剛想趴在桌子上睡覺時,我望到了站在門口的您,您的頭髮蓬亂,一隻手拿著雨傘,一隻手拿著一個包。“媽媽,我冷,”我像一隻弱小的兔子站在您的面前,媽媽迅速從包裡拿出一件衣服給我披上說:快披上吧,別感冒了。“媽,我的鞋”“別說了,媽就是來給你送鞋的,我幫你換上。”媽媽,親愛的媽媽,當我的腳碰到您的手時,發現您手比我的腳還涼!你換好了,當我還想再說什麼你卻先開了口;好了,孩子,你快去睡覺吧,媽媽要去上班了。說完,您就走了,我靜靜地站在原地看著這個偉大的人走去。

媽媽,不完美的我你給了最完美的愛,當我必須像個完美的小孩,滿足所有人的期待,您卻好像,格外欣賞,我犯錯犯傻的模樣,媽媽,謝謝你為我所做的一切。

媽媽,月亮之下,靜靜的,我想你了。

那個給我溫暖的人 篇20

國一作文 ,16字

那個給我溫暖的人,是爸爸。