溫暖在我的身邊相關作文20篇
溫暖在我的身邊 篇1
國小六年級作文 ,559字一句溫馨的話語，一個溫暖的擁抱，還有那高高豎起的大拇指，一次讚許的目光……都會使我們感受到溫暖無比，感動縈懷。
我深深地記得在我上二年級時，腳不小心扭傷了，每次放學都是媽媽扶著我，一瘸一拐地走回家。可是，今天媽媽沒有來接我，我十分著急，也十份無助，準備背起書包蹦著去學校門口找媽媽。突然，我發現書包帶卡住了，怎麼拉也拉不出來，我心慌意亂，心想：怎麼辦呀？“我來幫你吧！”一個甜美的聲音打斷了我的思緒，原來是張洋。她說著，就飛快地跑到我身邊幫我拔。只見她用盡全力，臉憋得通紅，像一朵紅豔豔的花。在她不懈的努力下，終於成功了。那時我感覺一股暖流流進我的心田。
當然，溫暖的給予不僅僅來自於同學，也來自於老師。那一天，我上課時鼻子流血了，我一時不知所措。數學老師見了，立刻停止了講課，仍下數學書，拉著我的手就跑到了辦公室。數學老師用清水沖洗我的鼻子，還用水拍打我的額頭，並讓我舉起雙手捏住小拇指，同時仰起頭，一會兒鼻血就止住了。我想，數學老師真是太棒了，懂得這麼多的生活醫學常識呀！
其實，只要我們細細體味，就會發現溫暖在我身邊，溫暖在你身邊，溫暖在我們每一個人的身邊。讓我們感受溫暖的同時，從身邊的小事做起吧！把溫暖傳遞給身邊的每一個人，甚至傳遞到世界的每一個角落。
文明就在我的身邊 篇2
國小五年級作文 ,603字文明禮儀是我們中華民族語言行動上的歷史瑰寶，它擁有著悠久的歷史，伴隨著中華民族的每一個人。但真正去做到文明出行的卻並非沒有幾個。
在國慶假期間，整個中國都溢滿了人民的歡聲笑語，歡度著國慶，回顧著歷史。我們全家當然也不例外，準備出發去陽江的海陵島遊玩。剛從車上下來，我和弟弟就似吃了興奮劑一樣，像一匹脫韁的野馬歡樂地跑起來。行李都搬回公寓了，我們吃完飯，就來到了海邊。但這並沒有我想象的那樣美好，海灘這邊的沙粒在陽光的照射下泛起了金光。那邊卻成了垃圾們奔跑的樂園。我頓時像影片定格似的愣住了，可不一會兒，只見一位白髮蒼蒼的老爺爺從這兒走過，看著那些被主人遺棄了的垃圾，一聲嘆息。闖入垃圾樂園，老爺爺不怕渾濁的廢水弄髒他潔白的外衣，伸出龜裂的老手仔細地捕捉著那些“嫌犯”—垃圾。並將他們送回了家。我似乎又清醒了過來，跑向那擁有著無數生物的大海，盡情地嬉鬧，歡快地沐浴在陽光下，時間流逝地飛快，不久已過了一個時辰了，我們在爸爸的一聲下令之下依依不捨地回去了。再次經過那條熟悉的小道，老爺爺依然送著垃圾們回家。這時我彷彿聽見了天空中掠過的鳥兒在為他頌唱；一望無際的大海在為他的精神傳揚……
老爺爺的一舉一動激勵這我，從而也感到著我。他默默無聞，默默無聞地為世界的環境做著巨大的貢獻。
通過這次的事情，我相信老爺爺的文明會激勵著後人—做世界的文明天使，做新時代的文明代言，讓文明之花盡情綻放。
美在我的身邊 篇3
國小五年級作文 ,743字美是什麼？它可以是賞心悅目的風景，它可以是長著天使面孔的人，它也可以是一顆樂於助人善待他人的心……這次春遊，我就看到了一顆美的心。
這次春遊，我們去靈山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車裡迴盪，行駛40分鐘，我們終於來到了靈山大佛。下車後，遠遠望去，那座靈山大佛座落在群山環繞之間，渾身閃耀著金光，只見他眼睛微閉，神態安詳，好像在保護著世界萬物，又好像在向我們招手歡迎。一進大門，首先印入眼簾的就是一道清澈的小瀑布，發出“嘩啦啦”的流水聲，彷彿在演奏一首優美的樂曲。接著，我們參觀了梵宮，梵宮內的牆上掛著各種各樣的壁畫，它們千姿百態，讓人彷彿身臨其境。仰頭望去，穹頂上的夜空閃閃發亮，讓人感到一種寧靜安詳的感覺。再往前走去，牆上的顏色會變來變去，可真是雕樑畫棟啊！最引人注目的就是那九龍灌浴了。九龍灌浴還未開始，同學們都聚集在這裡，等待神聖時刻的到來。隨著《佛之誕》的樂曲聲漸漸響起，周圍的巨龍都從口中噴出泉水，那泉水在空中劃出一道道美麗的弧線。漸漸地，中央的荷花徐徐綻放，一位金身太子佛也映入眼簾，當荷花完全綻放時，金身太子佛順時針旋轉一週，這時，噴泉也越來越大，泉水如雨霧一般，隨風飄蕩，飄在金身太子身上，飄在同學們的頭上、衣服上，滋潤著同學們的心田……我心想：太子佛肯定要每天洗澡，我們也是同樣，那把外表的髒物洗掉了，那我們的心靈又該怎麼洗呢？我沉默了很久。
參觀完靈山大佛，我們又要上車往下一個景點。在車上，有些同學出現了頭暈、嘔吐的現象，同學們立即送去了乾淨的紙巾，送去了垃圾袋，送去了最真誠和最溫暖的問候……看到這一幕，我忽然有了答案：我們的心靈不正是要用同學們的溫暖和幫助來洗滌嗎？我的問號終於沒了。
這次的春遊，讓我看見了美的景，美的人和美的事，其實美就在我們的身邊。
在我的身邊 篇4
國小六年級作文 ,594字在我們的身邊，有許多的事物。只要你細心觀察，細心發現，就會有所創造。
在我的身邊有著各型各色的人、物、事。有一件是令我最記憶猶新的。那是一天中午，我正在家中踱步，一隻蜜蜂突然飛來。出於本能，我以為它要叮我。於是，用桌上一個噴水玩具射向那隻蜜蜂，蜜蜂不識水性，不到幾下，就被我“制服”。那隻蜜蜂拼盡了最後一絲力氣，飛到窗戶邊，也許它看不見透明玻璃的存在，撞到了玻璃，掉
在了窗戶下面的凹進部分。我看它怪可憐，於是想把它弄出來，卻無意用玻璃移動，壓了幾下那隻蜜蜂。待我把它救出時，它已經奄奄一息，不停的顫抖。我認為它要死了。心中感到自責，把它安頓好後，上學去了。待我回到家時，去看那隻蜜蜂，它居然可以動了，還在走動，只是走起來一跛一跛的。原來它斷了一隻腳。
我不由的感嘆，一隻小蜜蜂竟有如此頑強的生命力，它在死亡的邊緣用自己的堅定意志活了過來，用自己的意志創造了生命的奇蹟。任何人、動物的生命只有一次。但是能為自己碌碌無為而懊悔的又有幾多呢？那隻蜜蜂剛剛大病初癒，便又匆匆忙忙的去採蜜。它的生活雖然沒有享受，但它的生活卻很充實，它是死得其所。它的死是比泰山還要重的。有些人甚至不如這些動物，整天高傲自滿，不可一世，自以為很偉大。其實只有在自己的世界中做的好的人，在社會上才是真的偉大。
只要你細心觀察……我又想起這句話來，是啊！我們要細心觀察，頑強拼搏，努力創造，這樣才能實現自我的人生價值。
歌曲就在我的身邊 篇5
國一作文 ,750字幸福是無處不在的；愛是無處不在的；快樂是無處不在的；同樣的，歌曲也是無處不在的，只要你用心去觀察，歌曲就隱藏在生活中的點點滴滴。
鏡頭一：華語群星《相親相愛》
“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長……”坐在同一塊黑板前學習的同學們，都會為了這個班而奉獻出自己的一份力量。記得那次運動會，報名時班上同學都爭先恐後地要求為班級爭得榮譽，還有一回，班上有個同學成績太差，同學們都不想讓他去上公開課，但老師說：“我們是一家人，理應同甘共苦！”班級獲得榮譽時，大家都興高采烈；班級受批評，全班同學都自責，這才是真正的一家人！
鏡頭二：李谷一《我和我的祖國》
“我和我的祖國，一刻也不能分割……”新中國成立以來，特別是改革開放之後，中國的發展日益興旺，每一箇中國人都在國際舞臺上感受到了從所未有的自尊與自信。但是，當我們在感受榮譽時，一定要切記──我是一箇中國人！吉鴻昌，用中文和英文分別寫上同一句話──“我是中國人”，佩戴在胸前走在美國的大街上；劉顯老人寧死也不穿上和服；中國富豪不惜花重金從美國買回圓明園文物並上交國家……我的祖國和我，像海和浪花一朵，沒有了大海，何來我這朵浪花？
鏡頭三：毛阿敏《幸福》
“幸福是風霜雨雪都經過，再把陽光收穫……”在生活中，我到處可以聽到《幸福》這首歌，幸福就是家人都在身邊；幸福就是你可以上學；幸福就是社會安定政治清明。《今天的幸福》中一語道破：“其實幸福很簡單，別老想著自己沒有啥，要多想想自己有啥！”是啊，眼下所擁有的，就是我們最大的幸福！就像那歌裡唱的那樣：“幸福是不管一路多顛簸，雙手依然緊握……”
歌曲是無處不在的，我們的生活中處處都有美麗的歌聲，只是我們沒發現罷了。其實我們的生活就是一首歌──《明天會更好》！
愛就在我的身邊 篇6
國小六年級作文 ,702字時光飛逝，歲月如梭，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母的關愛，他們給予我了太多太多……
“啊！我終於把作業做完了！”我伸了一個懶腰說。正當我把作業理好，打算趴在桌子上懶洋洋地發個呆的時候，突然一包新鮮的山核桃映入我的眼簾。快步走過去，拿起包裝袋，三兩下就打開了。取出一顆圓滾滾、胖乎乎的小山核桃，我開始了艱難的開核桃之路。手掰、牙咬、書砸……五花八門的辦法我都用上了，但是那核桃卻故意跟我作對似的，依然紋絲不動的躺在那裡，頑皮地看著我滿頭大汗的樣子。
這時媽媽走過來，看見我在剝，便從我懷裡抓了一大把，順手拿走兩張餐巾紙，默默地坐到了沙發上。我望著媽媽疑惑不解：為什麼媽媽要拿紙巾，剝了直接吃了不就好了嗎？算了，還是趕緊剝吧。想著，便繼續和這些核桃做起了鬥爭。過了一會兒，我還是忍不住往媽媽那邊看去。只見媽媽兩個大拇指分別放在核桃的兩邊，牙齒一咬，手指一按，核桃分家了。接著，媽媽把一半的核桃放下，另一半拿起來，開始細細地剝起來。她用食指輕輕地把剝出來的肉放在紙巾上，生怕它被弄壞……這個動作來回地重複著，是那樣熟練。
當不服輸的我學者她的樣子繼續開始剝的時候，忽然，兩堆滿滿的核桃肉在餐巾紙的襯托下出現在了我的眼前。隨之是那個溫柔的聲音：“優優，快點吃吧！別再折磨那個可憐的小核桃了。”同時映入眼簾的還有那雙因剝核桃而變得通紅的雙手。話音剛落，媽媽便轉身離開。隨著漸遠的身影，我的淚水再也忍受不住，頓時奪眶而出。這就是我的媽媽，她偉大的身影在淚水中盪開。
鮮花感恩雨露，應為雨露讓它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔……而我們感恩父母，因為他們將愛瀉在我們身邊。
幸福就在我的身邊 篇7
國小四年級作文 ,638字幸福不是一種可以摸得到的東西，許多人認為它是一項非常難得到的東西，而我卻在一次傷痛中感到了幸福。
事情的起因是我的一個朋友說有一隻無家可歸的小狗找人領養，我可是非常喜歡小狗的呀，我一聽就和朋友們約好等下午寫完作業以後一起騎單車過去看看。
等我們到達小狗在的地方時，我非常高興，急衝衝地跳下單車向著小狗跑了過去。結果跑的時候沒注意，路上一塊足球大的水泥塊將我絆倒了。我感覺手肘非常的痛，一時間竟然爬不起來。這個時候我朋友追上來了，看到我倒在地上趕緊過來扶我。我起來後發現手上有一道非常大的傷疤，還在不停地流著鮮血，我感到有點害怕。朋友們發現之後把我扶上單車的後座，準備載我回家。
我一回到家，媽媽二話沒說，便趕緊給我做消毒工作。媽媽小心翼翼地給我傷口消著毒，她那眼神使我感到非常幸福，因為我有一個這樣好的媽媽。一會兒，家裡傳來一陣急促而重重的敲門聲，爸爸跑去開門，發現是我另外的小夥伴推著被撇下的單車，一邊放下單車，一邊說著問候的話語，圍著我問長問短。她們關心的神情，使我感到甜蜜而幸福，我為自己有一群這樣的小夥伴而高興。
第二天清晨，我來到學校，同學們看到我手上的紗布都很奇怪，都來問這問那，都流露出了關切之情！下課時，我覺得有點熱，想把袖子擼起，卻發現傷口竟然粘在衣服上了，動起來又非常得痛。老師見了，趕緊給我去尋找分離的方法。看著老師焦急的神情和同學們關心的表情，我感到在這樣一個大家庭裡學習是多麼得幸福。
我在不經意間感受到了幸福的滋味，才發現原來幸福一直就在我的身邊。
在我的身邊 篇8
國小五年級作文 ,475字在我上幼兒園的時候，就有很多不同民族的小朋友，我們一起玩耍，一起做遊戲，無憂無慮，開心極了。現在我讀的是一所民漢小學，在學校裡，有好多民族的學生和老師一起學習。
記得有一次，快上課了，我慌張向班裡跑去，就在跑的時候摔倒了，我忍不住哭了起來，就在這時，剛好走過來一個維吾爾族的姐姐，她看見我在哭，姐姐就把我扶了起來，把我送進教室，並安慰我說：“沒事了，下次小心點，然後她會自己班裡去了。”這件事後，我想，什麼時候可以給維吾爾族姐姐說聲謝謝呢！再和姐姐做個朋友。
剛好就在不久前，學校開展了“民族團結一家親”的活動，這次活動各個班級都要結親，我們班與五年級三班結親，我認識了一位可愛的維吾爾族小姑娘，我知道一起交換禮物，互相給對方寫了信，這次活動，讓我體會到了少數民族的文化傳統，風俗習慣和熱情，也讓我知道了我們其實就是一個大家庭，就是一家人。有時候說語言不通，可每次看到對方臉上的笑容，就有一種說不出的親切。
我們多麼幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足、和平美好的時代；我們多麼幸運，因為和許許多多不同民族生活在一起，感受著不同的文化，創造著共同的未來！
愛就在我的身邊 篇9
國小三年級作文 ,331字我生活在愛的海洋裡。
記得我7歲那年夏天的一個晚上，我突然發起了高燒，而且肚子也很不舒服，一會兒又吐了起來。當時爸爸不在家，媽媽很著急，趕緊給我吃了藥，然後輕輕地把我抱上床，而且用手摟著我。在媽媽的懷抱裡我慢慢地睡著了。半夜我醒來，看見媽媽還坐在床邊，見我醒了，輕輕地對我說：“好點沒有？”看著媽媽通紅的眼晴，我心疼地說：“媽媽您辛苦了，我好多了！”
第二天早上起來，我的燒已經退了，我揹著書包去上學了。到了學校我才發現，因為昨晚生病，鉛筆都沒有削。這時我的同桌亞亞看見我低著頭著急的樣子，連忙安慰我，還借給我足夠用一天的鉛筆，我非常感謝她！
愛在家裡，愛在學校，愛在我身邊，只要你細心就能發現身邊到處都有愛！
文明在我的身邊 篇10
國小三年級作文 ,820字文明是無處不在的，只要我們細心觀察，就會發現，文明其實就在我們身邊。
在我們小區，有一位阿姨，她是一名清潔工，自從她搬進我們小區，小區每天都乾乾淨淨的，就連小紙屑她都不放過，只要見到隨手就撿起來。我問他：“怎麼這麼點東西都在意呢？”她說：“積少成多，這麼點小紙屑，雖然沒什麼，卻給環境帶來極大的不美觀。”之後，我一直細細地觀察她。
一天晚上，由於停電，天黑得伸手不見五指，幸虧那盞不需要電的燈，照亮了黑暗。這天晚上非常涼爽，於是人們帶著吃的到公園的石凳子上坐著邊吃邊聊，吃得津津有味，聊得興致勃勃。但他們太懶，把垃圾丟得滿地都是。這時，那阿姨神不知鬼不覺地出現了，生氣地喝道：“你們知不知道這樣丟垃圾，這給我們共同生活的美好家園帶來了多大的危害，如果這兒變成臭燻燻的垃圾場，每天聞著臭味，我們會生活得開心嗎？”旁邊有人小聲說：“多管閒事。”阿姨並沒理會，接著口吐蓮花：“地球是我家，環境靠大家！如果地球環境被破壞了，我們就會失去美好的家園，到時候災難會降臨到我們的頭上，我們便會從世界上消失，醒悟吧！只要我們每人都動動手，我們的家園會變得更加美好，只要我們不亂丟垃圾，愛護環境，地球就會多一份保障。″那些人聽得目瞪口呆，突然間恍然大悟，在阿姨地帶領下紛紛動起雙手將垃圾扔到垃圾桶裡。阿姨笑了。從此，周圍的環境也越來越好，講文明的人越來越多。的確，那位阿姨就是一位非常講文明的人，因為她心中一直堅信著：“保護環境，人人有責，我要給大家做個榜樣，如果沒人站出來做個榜樣，那地球將失去它的輝煌。″
地球就需要像阿姨這樣文明的人，文明就在我們的身邊！地球是我們的家，是我們的母親，那些傷害地球母親的人，為了我們的家，為了我們的未來，為了我們的子孫後代，你們住手吧！地球也會因我們的愛護而變得絢麗多彩。
誠信在我的身邊 篇11
國小六年級作文 ,636字“輕諾必寡信”出自《老子》，意思是：輕易向別人承諾的人，一定少講信用。“民無信不立”出自《論語》，意思是：如果百姓對當局失去信心，那麼國家就失去生存之根。所以，誠信是立身之本，社會發展的基石。
其實，誠信就在我的身邊。星期五的晚上，我和弟弟一起去買炸雞排，媽媽沒有零錢，只好給我一張一百元的鈔票。我對媽媽說：“兩份雞排也就20元錢，你給我那麼多錢幹什麼？”媽媽回答道：“我實在沒有零錢。”我拿著一百元錢帶著弟弟去買雞排了。老闆炸好雞排，並且包裝好以後，我就連忙付了錢，轉身匆匆忙忙地回去了。當時只顧著想雞排的美味呢，把找錢的事拋在了腦後。剛出老縣委大門，我和弟弟正吃著香噴噴的雞排時，忽然聽見後面彷彿有人在叫我們倆，我回頭一看，原來是雞排店的老闆追上來了，他邊跑邊衝我們喊道：“還得找你錢呢！”我這時才恍然大悟。當我接過錢時，心裡充滿了感激與敬佩之情。
那是一個陽光明媚的早晨，我和幾個小夥伴約好去玩耍，可是小夥伴們等了我半個小時，我卻在家裡睡懶覺。就因為這件事，讓小夥伴對我失去了信任。到了學校，聽了老師講了幾件關於誠信的事，我才意識到誠信有多麼重要。從那以後，我做什麼事都遵守我對別人的承諾。
“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”，誠信是人們都要遵守的原則。我們要兌現自己對別人的承諾，不要失信於人，做一個值得信任的人。
你在我的身邊 篇12
國小六年級作文 ,895字翻開一本本泛著墨香的書籍，走進那些千古佳句，在茫茫書海中，我遇見了你。——題記
（一）
夏日，湖上，泛舟。
你乘著一葉扁舟，在湖上游賞。不知是之前喝的酒，還是這如畫的美景將你看醉，不知不覺中你醉了。你醉倒在小舟上，任憑風推著小舟把你帶入湖心深處，卻渾然不覺。再醒來，身邊已被荷花環繞，你驚奇地打量著周圍的一切，滿湖的荷花吸引了你的目光。你興奮地划起槳來，向荷花深處走去。小舟經過一片片荷葉，一朵朵荷花，驚得一群水鳥騰空而起，飛向天空。你笑了：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”如果沒有“誤入藕花深處”，你也不會看見這幅美麗的荷花飛鳥圖。
（二）
月下，亂世，懷古。
建炎三年，國破家亡，百姓四處逃難，一個月明星稀的夜晚，作為太守的丈夫棄城逃跑，你卻心繫著滿城的百姓們，他們明天會不會恐慌？能不能繼續過著幸福的生活？擔心百姓的安危，夜不能寐。復又想起自己懦弱的丈夫，你不禁怒火中燒。沒想到這樣一個知書達理的人，在危急時刻卻如此軟弱無能。回想當年的西楚霸王，寧可揮劍自刎，也不肯卑躬屈膝淪為階囚，真是：“生當作人傑，死亦為鬼雄。”這樣寧折不彎的大丈夫，才是真英雄。
（三）
秋天，故鄉，茅屋。
你捧著一本書，獨自坐在窗前，陷入了沉思。當年，自己青春年少，生活多麼幸福。如今，自己除了弟弟，無親無故，鏡中的自己早已白髮蒼蒼。自己一生飽讀詩書，雖被稱為才女，可也惹來一身罵名。你是多想找一個聰穎靈慧的小女孩作為自己的弟子，教她詩詞歌賦啊！可在女子無才便是德的年代，一切都是夢。如今的你，也只是：“滿地黃花堆積，憔悴損、如今有誰堪摘？”這也是你“尋尋覓覓”嚐盡人世滄桑後的感慨吧！
這便是你——李清照，你歡笑過，氣惱過，也悲傷過；你經歷過年華豆蔻，經歷過風雨飄搖，也經歷過孤獨悽苦。你是一代才女，在詩酒間流連，在金石間穿梭，哪怕全世界都與你作對，你也仍舊初心無改只做自己。合上書，那個既婉約又不失豪氣的你浮現在我的眼前，在我的身邊。
那天如果你在我的身邊 篇13
國二作文 ,662字那天，如果你在我的身邊，你會不會為我驕傲、分享我的喜悅？
那天，演講，說來並不陌生，只是第一次要搭配同伴的啞劇。緊張，必然的。天漸黑，夜幕一點點蠶食著太陽的餘暉，也蠶食著最終演出的時間。太陽掙扎著，無用；我抗拒著，亦無用。冬夜，蕭瑟了樹與風，卻灼燒了我的心。焦慮，緊張，如熊熊燃燒的火，點燃了空氣……“別怕，你可以的，我在臺下陪著你。”你的聲音剎那入耳，似一陣清風，驅去了灼熱，穩了我的心。
記憶深刻，少時不知多少次，各種形式，各種內容的表演。恆久不變的，是我緊張的心，和你堅定的鼓勵。說來慚愧，不知我又失敗了多少次。聚光燈，晃了我的眼，顫抖，使大腦一片空白，失誤！每次，又會有你溫柔的安慰，和，我瞬間捕捉到你眼底的遺憾。
這次，你不在身邊，憶起你給予我的信念，拂去落寞，我決意盡力一試。
上臺，鞠躬，開場。我壓下緊張，放緩語速，平穩語調。腦裡回憶著排練時的一幕幕，愈加自信。落幕，收尾，下臺。回到後臺，鬆下一口氣，又想起了你的話。是啊，我可以的，而且，我做到了！
有興奮、雀躍，為自己的成功而喜悅。也有一絲遺憾與不完滿，多希望你能親眼見證這一幕。
那麼，那天，如果你在我身邊，你可會為我驕傲，分享我的喜悅？我想會的！我沒有辜負你的期待。如果你在，那天，你會因我而自豪的。
——歲月走過，人也一樣，回憶不再允許回頭。或許，我無法更改過往的缺憾。那便用將至的機遇，去添畫未來的色彩……
——後記
愛在我的身邊 篇14
國小四年級作文 ,600字那天，陽光明媚、萬里無雲，我的爺爺住院了，我在公交車站旁，等候公交車。
這時，一對父女吸引了我的眼球，只見父親大概有六十歲，女兒跟我媽媽差不多歲數。父親身上穿著病服，原來他們跟我一樣，要去醫院！上了車，車上人擠人，我好不容易找了個位置站下來，就看見一個姐姐在給那位父親讓座，“大爺，您是生病了吧，這個位置給您坐。”那位姑娘說，大爺說：“不用，不用，你還是自己坐吧。”“是呀，我父親身子好著呢！”姑娘沒想到會被拒絕，臉紅得像個蘋果，“大爺，不要緊，您還是坐吧。”“好吧，那我坐了。”姑娘開心極了。但是那位女兒有些不高興。
公交車突然停了，我差點摔了個狗啃泥，那位父親皺了皺皺眉頭，似乎身體有些不適，我暗暗高興：要不是剛才有人給他讓座，他現在肯定人更難受了。
下車了，我要打電話問媽媽爺爺在那個房間，在這個空隙，我聽到了這些對話：“爸，你明知道，自己屁股上有傷口，不能坐。還要坐下去，再這樣，就好不了啦！”
“我也沒辦法，我必須得坐。”
“你為什麼得坐呢？”
“因為我如果不坐，人家就不敢再讓座了。”
那一下，我感動了，我明白了，愛不僅是給人讓座，還是接受別人的好意。愛就在我的身邊！
溫暖在我身邊 篇15
國小三年級作文 ,618字每當清晨的陽光以一種最美妙最動聽的語言和豔麗的花朵對唱時，我總被它們清脆的歌聲吵醒。睜開惺忪的睡眼，開始新的一天。
洗漱後，我聞到一股撲鼻的香味，那絲絲香味似一條小蛇鑽進了我的鼻孔，令我胃口大開。我來到餐桌前，飯菜已擺好，那只是白米飯和雞蛋，是最平常不過的飯菜了。雖然它沒有飯店的味美，但裡面卻有飽含深情的愛做佐料，那是在哪裡也買不到的味道，它勝過世上任何美味……
中午，太陽的歌聲停止了，花兒也舞累了，躲在樹蔭下歇息。這時，我在家裡看電視，熱得汗流滿面。媽媽給我拿來解暑的西瓜，吃一口，不知道有多爽。我躺在床上，媽媽坐在一旁為我扇著扇子。在微涼的風中，我漸漸地睡著了。夢裡，媽媽還在不停地扇著扇子……
黃昏，太陽上了一天的班準備回家休息，一切都安靜下來。我在書桌前靜靜地寫作業，媽媽在一旁默默地陪伴。當我有不會做的題時，媽媽給我細心地講解。媽媽不僅是我的“老師”，還是高階廚師呢！陪我寫完作業後，給做我喜歡吃的菜：排骨燉豆角、鍋包肉……媽媽每天陪我看電視、讀書。媽媽總說：“一顆有愛的心比什麼都重要”。
媽媽總是以身作責，用她那顆有愛的心教育我，影響我，讓我學會了用愛去幫助他人。
每天家裡都重複著昨天的事情。不同的時間發生的事情我都有不同的感受。我在愛的懷抱裡慢慢成長，溫暖每時每刻都在我的身邊。
溫暖在我身邊 篇16
國小五年級作文 ,571字那種溫暖一直在我心裡永駐，讓我難忘，觸動我的心靈。
我補習完回家，綠燈亮時，我左顧右盼了一下，才開始過馬路。沒有想到，有一位叔叔竟然沒有遵守交通規則，在眾人面前闖紅燈。我看著這輛車正朝我疾速而來，在這萬分危急的瞬間，我雙腿發麻，像裝滿了鉛一樣沉重，抬不起。我雙眼驚恐地盯著那輛車，心裡一直在祈禱。只聽一聲響，車停了，及時剎車。
我一直在深呼吸，緊張得心跳加速。車主走了下來，他皺著眉頭，興師問罪道：“你是不是瘋了？幹什麼呀？為什麼擋道？！”這時，賣衣服的吆喝聲停了下來，是一位阿姨。她的雙手都塗著像鮮血一般紅色的指甲油。我向來對塗指甲油的人沒什麼好感，覺得他肯定不會幫我的，可是……
她邁著大步，快速地朝我走來，那嘴巴大的好像要把我吃進。她憤怒地對那位叔叔說：“明明是你不對，你怎麼可以把責任推到這位小學生身上，丟不丟人啊！”他頓時滿臉通紅，說不出話來。
她把我扶了起來，非常親切地問：“你沒事吧。”我久久地望著她，搖了搖頭，眼眶溼潤了。
看了這一幕的人，都紛紛稱讚這位阿姨，責備那位叔叔。
歲月不居，雖然這件事已成了往事，但是，它帶給我的溫暖卻是持久的，因為這種溫暖充滿著一種特別的愛，讓人感受到“危難之大愛”。
發生在我們身邊的故事 篇17
國二作文 ,750字在我們身邊，從不缺少過什麼，有人總是說：”為什麼我遇到的壞人總是那麼多，好人總是那麼少呢？“可是我想說的是，好人其實也很多，只是你缺少了一種發現，一種發現美的眼睛。
美其實無處不在，在我們身邊發生的點點滴滴中尋找，你會發現其實好人也挺多的。例如：在公交車上，一個孕婦，或者是老人總會有座位。這不是他們運氣好，而是有人善意地把座位讓了出來。
有一天，我在整理書籍的時候，無意間翻出了一本雜誌，上面有一則故事讓我感觸頗深。在北京市有一位大學生，她就讀在一所名牌大學，正值青春。一天她正上課的時候突然昏倒在地，然後被老師連忙送到醫院。最後醫院診斷出少女是肺動脈萎縮，一個妙齡少女突然得了這種病，對她的誰都是一種噩耗。而且這種病隨時都有可能帶走她的生命，但是她經過搶救後醒來卻是笑著說：“我沒什麼事，媽媽你別擔心。"當她得知自己的病是那個像惡魔一樣的藍嘴脣時，她並沒有放棄生的希望。她積極配合醫生的治療。但是這種病只能控制病情的蔓延速度，而不能根治其本身，所以她想到和她同樣患這種病的人。因此，她建立了一個關於“藍嘴脣”的慈善機構，許多沒錢控制病情延續生命的人在這個機構得到了幫助，並於這個機構的創始人成為好朋友。但是控制病情的人很多並且需要太多的錢，所以她想出了一個辦法—參加中國夢想秀，通過大眾捐款來得到幫助。
然後她和她的朋友們不顧隨時離開這個世界的危險離開了醫院，他們進行了3天的排練，登上了中國夢想秀的舞臺。最後，他們獲得了幾百萬的捐款，但這遠遠不夠。為了讓更多的藍嘴脣人得到幫助，她聯絡了很多慈善機構為他們捐款，許多人的病情得到了控制，但是她卻在不久後離開了這個世界。
這個故事就發生在我們身邊，讀完它就沒什麼要改變的嗎？這世間其實並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，你們發現過嗎？
隱藏在我們身邊的親情 篇18
國一作文 ,653字如果這個世界上沒有了親情，就等於沒有太陽的白天；如果沒有了親情，就像沒有圓月的八月十五；如果沒有親情，就像黑白的世界。
No1嚴冬的溫暖
在那天晚上，天氣-6攝氏度，我的手凍得寫不了作業，但終歸是要寫的。我只能寫幾個字，搓一搓手。爸爸媽媽見了，心疼地說：“這鬼天氣，讓我女兒都沒有辦法寫作業。”爸爸走來，伸出他那“廣闊”的手，把我的手夾在中間，雖然他的手並不是很熱，但是我的手也隨著心熱了起來。
到了晚上，我蓋上厚厚的被子，不久就進入了夢鄉。半夜不知怎麼醒了過來，發現媽媽還沒有睡，於是我就問：“媽媽，這麼晚了，你怎麼還沒睡？”媽媽說：“明天天氣更冷我給你織一雙手套，明天寫字就不怕冷了。沒事，明天還要上課，你快睡吧。我馬上就織完了。”聽到這，我的心再也不冷了。
No2雨中的溫暖
一天，我和朋友出去玩了，穿的有點薄。吹了一點風。回到家後，坐在床上，就暈倒了。媽媽下班回家後，以為我睡著了，嘴裡還嘟囔著：“這孩子，今天肯定玩瘋了。睡覺都不蓋被子。”當媽媽發現我發燒了，就急忙背起我，向醫院奔去。這時下起了小雨，媽媽連忙脫下外套給我披上，而她卻被淋溼了，雖然我們家離醫院不遠，但我認為那是一段艱辛而遙遠的路程。
到了醫院，媽媽一會跑前，一會跑後。最後我吃了藥，打著針就睡下了。我醒來時，看見媽媽趴在床上睡著了，我看到了媽媽眼角又多了幾條皺紋，眉宇間還透著一絲擔心之樣，我真想說媽媽，我已經好了，你不用擔心了，但是我更想讓你多睡一會……
親情就是這樣，無處不在，只要你去細心觀察，一定會發現它。
你的一貼，溫暖在我心頭 篇19
國小四年級作文 ,682字新的學期如期而至，可是寒冷並沒有消退。教室，辦公室，來回穿梭。每一次開啟辦公室的門出去，總會不由自主地縮脖子：好冷啊！春天的溫暖什麼時候能到呢？然後，回身，下意識地關上門，給尚留在辦公室裡的同事們留一絲溫暖。
老師去了，學生來了。開門，進去，卻忘了關門，提醒關門；出門，離開，還是忘記關門，老師自己起身再關。後來，門把手上多了一張紙條：請隨手關門。於是，關門的情況好轉很多。可是過了一陣，這張臨時起意貼上去的紙條在瑟瑟寒風中“蜷縮”成了一團。又出現了進出不關門的情況，可是這次，大家都忙於手頭的事，誰也沒來得及顧上它的變化。
她又一次出現在我的辦公室裡，一如既往地問我借剪刀和透明膠。因為她是我們班的宣傳委員，再加上本身又好動手剪剪貼貼，所以每一次不是問我借剪刀就是透明膠，抑或是雙面膠或膠水之類的，有的時候也借點其他奇奇怪怪的東西。我早已習以為常，借了她要的東西之後，我繼續忙自己的事。又有好多不該錯的題出錯了，我的眉頭鎖成了一個“川”字。數學老師進來了，門在她身後“自己”關上了。數學老師卻對著辦公室裡的老師們說了一句：“這個孩子，真有心哪！”我抬起頭，想起了剛才關上門的一瞬，依稀有她的身影，便猜測：“是她在門口守門關門嗎？”“不是，她在門上貼東西。”我的眼前浮現出那張“蜷縮”的紙條，心下明白了，一股暖流湧上心頭。
站起身，準備出門時，她回來了。她來歸還剪刀和透明膠。接過東西后，她轉身若無其事地走了。只是這以後，每次看到門上那張貼得牢牢地，整整齊齊的提示語時，心頭總是暖暖的。有的時候，關心只是一個細節。說再多的口號式的好聽話，都及不上孩子你那輕輕一貼。
原來最珍貴的東西就在我們身邊 篇20
國一作文 ,1049字“有多少愛可以重來/有多少人值得等待/當珍惜以後回來/不知道這份愛/會不會還在。”這首歌是我在兒童節那天我的一個好朋友教給我的，每每唱起這首歌，我就會想起和她一起度過的那個記憶猶新的兒童節……
那是一個風和日麗，陽光明媚的日子。我們歡呼著，跳躍著，迎接那一年一度的兒童節，老師組織了幾項活動與才藝展示。比如：老鷹捉小雞、猜猜看等幾個遊戲。在才藝展示中，我發現有個小女孩她一個人默默地坐在牆角，眼角似乎還含蓄著淚花，我躡手躡腳地走過去，輕輕地拍了一下她的肩膀問她：“你怎麼了？”她首先是驚訝望了望我。然後示意讓我坐在她身邊。瞬間她眼角的淚花變成了斷斷續續的雨滴，她抽抽搭搭的指著臺上正在表演歌舞的領唱說：“原來，我是那名領唱的，可是，因為我沒有新裙子。她把我頂替了下來。其實，我真的很想表演。說完，她趴在我的腿上痛哭起來。頓時，我慌了神，不知怎麼去安慰她，因為我第一次被別人趴在自己的腿上哭——懵了。這時，老師來了，輕輕地把她的頭扶起來，又輕輕的擦拭去她臉上的淚花，對她說：“雨辰不能哭，要學會堅強。”她低著頭，不知所措的玩弄著衣角，那晶瑩的淚花似決堤的洪水肆意橫流……我也不知從哪來的勇氣，對老師說：“老師，我的新裙子可以借給她。”老師說：“好啊！”
於是我飛奔到宿舍，拿出裙子，塞進懷裡，又飛奔回來。在教室外面我看到了在焦急等待的雨辰，她又哭了，哭著對我說：“謝謝你。”我連忙從懷裡抽出衣服樂呵呵地說：“快，快換上。”她穿上比我穿上好看，耀眼！那潔白的裙子加上她那迷人的掛著淚珠的微笑，楚楚動人，不知道的還以為是“仙女下凡”了呢！我們為她鼓掌，為她歡呼。她笑了，似一朵含苞待放的羞澀的百合花。但當她看到我的時候，卻又是淚眼婆娑。她哽咽著，哭泣著，用心靈歌唱著……我們的心靈也為之震顫：被她的天真純樸打動了；被她那真誠的心打動了；被她那動聽的歌聲打動了；被她那……
“有多少愛可以重來/有多少人值得等待/當珍惜以後回來/不知道這份愛/會不會還在。”這首歌讓我懂得了：最珍貴的東西並不是用金錢買來的虛榮，而是那份最樸實最真誠的友誼。