湘湖開筆禮相關作文20篇
湘湖開筆禮 篇1
國小二年級作文 ,600字今天是2月10日星期六，今天早上，我早早地起了床，去參加小記者活動的湘湖開筆禮。
我早早的到達了目的地。老師讓我們到那邊去簽到一下，然後再拿一張單子。我拿了一張單子一看，哎呀，怎麼又是要寫的，不過幸好不是要採訪的。後來，人多一點了，老師就開始發衣服了。這件衣服很可愛，是藍色的。還有一根紅黑相間的皮帶和一頂黑色的帽子。我們穿好衣服，又過了一會兒，活動就開始了。
活動的第一個專案是正衣冠。就是第一排的人轉過去幫第二排的看一下，衣服穿的正不正，帽子戴的正不正。如果正的話，那就讓第二排的轉過去，幫第三排的弄。就這樣一直弄下去。第二個專案是行拜師禮。我們先把左手放在眼前，然後再把右手放在左手的後面，接著再鞠一個九十度的躬，這就是行拜師禮。做好行拜師禮，我們又開始第三個專案：硃砂啟智。老師讓兩個家長代表來幫我們在頭上點一個紅點點。點好這個紅點點後，我們就開始了第四個專案，這也是最後一個專案：啟蒙開筆。老師先發給我們每個人一人一隻毛筆，然後讓我們在兩旁的青磚上，用杯子裡的清水在青磚上寫字，老師讓我們先寫“人”字。我先寫兩“人”字，過了一會兒，老師說可以寫其他字了，我就開始寫我的名字、新年祝語等字詞。
接著我們又來到湘湖文化展覽館，仔細聽講，把單子上的題目全給寫好了。然後我們又自由活動了一會兒，在自由活動的時候，我上了2樓下不來了，因為我有點恐高，後來在一個阿姨的幫助下才下來。
多麼快樂的一天啊！
湘湖開筆禮 篇2
國小二年級作文 ,472字今天我去下孫文化村參加小記者活動，主題是小小朗讀者，湘湖行。
老師先給我們講了湘湖的來歷。古代湘湖的老百姓生活很苦，糧食也很少，所以湘湖的創始人楊時開挖了湘湖，湘湖開挖以後，從湖底挖出來的泥有很多很多，但是又不能把它運到別的地方去，於是他們就用這些泥塊造了青磚。湘湖還分很多個層次，其中從湖二層裡開挖出了一條獨木舟，據專家研究，這條獨木舟已經有八千年的歷史了。
中國古代有四大禮，分別為開筆禮、進階禮、感恩禮、狀元禮，而開筆禮是古人的首次大禮。所以今天的活動還有一個很重要的環節：行開筆禮。第一件要做的事是“整衣冠”，因為我們古人很講究衣著的整齊，衣冠整好後就要行“拜師禮”了，學生先要朝著孔子像拜六拜，再朝著老師拜三拜。第三件要做的事是“硃砂啟智”，老師在學生的額頭上點上硃砂紅點。最後一個步驟，也是開筆禮中非常重要的，就是“啟蒙開筆”，用毛筆在紙上寫人字，開筆禮就結束了。
今天讓我瞭解了湘湖的來歷和古人行開筆禮的重要性，又增長了很多知識。
開筆禮 篇3
國小五年級作文 ,304字今天，陽光明媚，風和日麗，我帶著喜悅的心情去下孫文化村參加小記者活動。
到了那裡，我和媽媽去水晶老師那簽到，導遊阿姨帶我們參觀好展覽館後，開筆禮活動就開始了。
我們穿上漢服，一起在展覽館門口拍了集體照。然後我們又回到大堂，老師說：“我念一句三字經，大家跟一句。”“人之初、性本善……”三字經唸完了，老師在我們每個同學的額頭上輕輕得點了一顆紅紅的痣，這叫硃砂痣，意思是硃砂啟智，開啟我們的智慧大門。
接下來，老師給我們每個人面前放一杯水、一支毛筆，我們開始青磚練字了。我們開始在地上寫了一個大大的“人”字，然後我還寫了許多學過的漢字。
中國的傳統文化真是博大精深，通過這次活動，讓我對古代的文化有了初步的瞭解。
我的開筆禮 篇4
國小三年級作文 ,469字今天，我要參加小記者的開筆禮，我的心情又興奮又好奇，想象著發生美好的事情。這次開筆禮是在我們蕭山的湘湖舉行的。
我們來到了湘湖的德惠祠，那裡已經有很多小朋友了。我先報了到，領了一套衣服。我穿上衣服，戴上帽子，繫上腰帶。等穿好這身衣服，我就變成古時候人的樣子，彷彿回到了古代。開筆禮還沒開始，我就和其他小朋友玩了一會滾鐵環，大家玩得高興極了。
開筆禮開始了，我們分成了五排，每排是七個人。我們首先向孔子和老師深深地鞠了一躬。接著，老師為每個小朋友點痣。當老師在我的額頭上輕輕地點上痣時，我感覺我變得更聰明瞭。後來，我們去寫了毛筆字。我們先寫了一個“人”字，這告訴我們學學問先要學會做人。寫完毛筆字，我們開始上課，老師給我們講了弟子規和楊時這個人。老師說楊時是個很謙虛的人，小時候四歲就認識了很多字，八歲時就開始寫詩了。最後，老師帶領我們參觀了德惠祠。我們看到了楊時的照片、楊時的老師和學生。參觀完德惠祠，我又學到了很多知識。
我很喜歡我的開筆禮。因為我不僅學到了新的本領和知識，而且我更加認識到了要好好學習，向楊時學習，成為對國家有用的人！
湘湖遊記 篇5
國三作文 ,687字夏季張揚地揮灑著它的熱情，把大家帶到了一個燥熱的地帶，本該應燥熱而煩悶的我，卻在今天，有了180度的轉變。今天，是我身為小記者第一次參加活動！
我早對湘湖那懷有美好的嚮往了，所以一聽說要去湘湖，心中那種急切盼望的心情便一直沒能控制住。終於到了，我們一群小記者先參觀了以前的孫氏遺留下來的一些歷史文化景點，那古色古香的建築和古時候所有的傢俱令我大開眼界，加上一旁導遊小姐的詳細介紹，我對孫氏遺留下的文化文化多半也有了認識。
下一站是博物館，離我們所在的地方有點遠，不過，謝天謝地，還好中間還有樣交通工具－遊船！我從未在廣闊的湖水中體驗過乘船欣賞的滋味，不過可以想象，那將是多麼快活自在！乘上船，我閉了眼，靜靜感受著乘船在平靜的湖水上的那種恬靜。開船了，窗外的風透過玻璃縫吹到我臉上，瞬間感到有些許的涼快，深深用鼻子一吸，還可以感受到湖水那種淡淡的味道。睜開眼，我看到周圍湖水泛起的層層漪漣在四處擴散，頓時有種說不出的美麗。窯洞、跨湖橋、蓮花池，這些美景都稱得上是視覺享受啊！不經意間略過湖面上的幾根柱子，發現有兩隻白鷺停在上面，“是在守株待兔嗎？”一旁的老師微笑著點頭說，哦，可真是聰明的白鷺啊！
到了碼頭，我看到一個規模很大、很有設計感的建築物，那大概就是博物館了吧，好好奇哦。我瞬間有種立馬想要衝上去的衝動。博物館的陳列品很多，還有真人模型，那些都是我不曾見到過的。我在採訪本上記下了許多古時候的文物，看著上面密密麻麻的字跡，我頓時有種獲取了許多知識的感覺。
不知不覺，三小時已過去，雖然在人生的道路上有許多個三小時，但回首今天的三小時，充實而有意義。這次的湘湖一覽，爽！
湘湖魅力 篇6
國三作文 ,742字時間的流逝，消退了歷史的滄桑，浪花的盪滌，洗淨了湘湖的塵埃，古老的湘湖如今又煥發了新的光彩。
湘湖位於杭州市蕭山區城西，自古以來與西湖並稱為“姐妹湖”。自然景色優美，歷史沉澱深厚，歷年來經過整修成為可與西湖比美的新景區。湘湖的湖成葫蘆形，南北兩岸高山依水，舊稱沿湖八十里，明朝孫學思在湖中狹處建有“跨湖橋”，把湖分為上下湘湖，後因上湘湖淤塞成田，目前的湘湖僅是當時的下湘湖的一隅。它因傍水依山，襟江帶湖，風景秀麗而得名，有一覽亭、越王城、老虎洞、壓湖山、菊花山、獅子峰、至湖嶺等多處風景名勝，湘湖西北岸有一座小山，山形四高中低，宛若城牆。
在湘湖有浙江最早的考古文化—跨湖橋文化。跨湖橋遺址的獨木舟已經有八千年歷史，這裡還曾演繹過越王勾踐“臥薪嚐膽”的悲壯故事，在宋代就有“城山懷古”“跨湖夜月”“湖心雲影”等八景，在那時湘湖就以它的秀美風景和獨特魅力而聞名了。
今日，湘湖更以它獨特的魅力吸引著越來越多的遊客，湖水寬廣清澈，湖面澄靜，微風吹來，泛起陣陣漣漪，兩岸蒼松聳翠……迴廊亭榭，曲橋流水，盡顯古園林風采。內湖碧池中可以看到各色魚種，魚兒在水中快樂地嬉戲充滿生趣。湘堤蜿蜒千米，堤上有不同風格的六座畫橋，堤橋連綿起伏、綠蔭纏繞、綠帶飄絮如長龍臥波，在這裡帶給人的不僅僅是美的舒適，更是一種文化的沉澱。
在這裡的一草一木都彷彿從歷史中走來，附以歷史的滄桑；它們都是映在畫卷中的景物，給人美的享受。湖水映著藍天，秀麗春風陶冶著人們的情操……
歷代的文人墨客面對著這秀麗的湖光山色無不發出深深的感嘆，如今，湘湖正以它全新的面貌迎接著八方來客，人們在這裡感受著它特有的秀麗與文化的沉澱，感受著這裡的山水風光，感受著這裡的歷史文化的悠久與深厚……
我相信湘湖的明天會更加美好！
春天的湘湖 篇7
國小四年級作文 ,472字春天悄悄地來了，萬物復甦，湖水又開始“叮叮咚咚”地流起來，鳥兒們也歡快地歌唱，迎接春天的到來。
春天，湘湖裡的許多花兒都開了，有迎春花、鬱金香、月季花……湘湖的花真多啊！一眼望去，四周都是花的海洋，好像一不小心就會迷失在花海中。湘湖的花真美啊！看看這一朵很美麗，看看那一朵也很豔麗，一朵花有一朵花的姿色。湘湖的花真香啊！有的花香味淡淡的，也有的花香味十分濃郁，深深吸上一口，就令你神清氣爽，難以忘懷。
春天，湘湖又傳來了陣陣鳥叫，有麻雀、喜鵲、鴿子……湘湖的鳥真多啊！一邊剛剛響完了鳥叫，另一邊又響了起來，真是“耳不暇接”呀；湘湖的鳥叫得真響啊，響得讓你感覺是在開音樂會；湘湖的鳥叫聲真動聽啊！連偉大的音樂家的琴聲都比不上這美妙、動聽的鳥叫。
湘湖的山也不遜色。在山間遊逛著，能聽見潺潺的溪水聲，令人心曠神怡。山間樹枝上又長出了許許多多的嫩芽。樹枝交錯著，從縫隙中“溜”進去的陽光照射在山中，令山立刻明亮了許多。整座山上一片翠綠，從山腳到山頂，鬱鬱蔥蔥，彷彿是綠色的海洋。
湘湖的春天風景如畫，在學習的閒暇時間遊一遊湘湖，真是不辜負青春好時光。
湘湖遊記 篇8
國小四年級作文 ,637字都說湘湖是杭州第二個西湖，但湘湖少了西湖的那份噪雜、熱鬧，多了一份寧靜、野趣。今天，我就來到了充滿野趣味兒的湘湖遊玩。
去湘湖，參觀跨湖橋遺址博物館是必不可少的。繞過幾道彎，穿過圓形花壇就來到了粽色船形的跨湖橋博物館。這麼外形奇特的建築物我還是第一次見過。可是為什麼要把博物館建成船形的呢？我懷著好奇走進了博物館，穿過大門就來到陳列廳，陳列廳裡擺放著2001年至2002年三次考古發現的骨器、木器、陶器等等。我覺得這些器具經歷了8千多年還能保留下來真是個奇蹟。當時的勞動人民還沒有我們現在這麼先進的工具，他們是怎麼製作出這些器具的呢？當時的勞動人民真有聰明！
走出陳列館，徑直步入遺址廳。遺址廳記憶體放著天下第一舟。雖然獨木舟經歷了八千年風吹雨打，變得支離破碎，但還是可以清晰地看出它的輪廓。這充分體現了當時勞動人民的智慧。看著眼前的這隻小舟，我們彷彿看見夕陽西下，一葉小舟慢慢從湘湖滑過，漁夫手搖木槳，唱著漁歌滿載而歸。
湘湖的遊戲場所—“金沙戲水”也值得一去，我們走出博物館，跨過幾座石拱橋，就來了“金沙戲水”，步入大門，徑直走到底，推開玻璃門，就看見大片大片的金色沙子。沙子很細，赤腳踩上去鬆鬆的、軟軟的。
沙場上放著一條粗繩，是用來拔河的。我們班的對手是四（2）班，一開始我們遙遙領先，可不知什麼時候我們像一串串螃蟹一樣被拉了過去，原來是四（2）班的老師在幫忙呢！我軍一下子全軍覆沒。
湘湖的美景說也說不完，湘湖的金沙玩也玩不夠。希望你有機會去細細遊玩。
湘湖小遊 篇9
國小六年級作文 ,917字今天是個陽光明媚的日子，爸爸打算帶我們出門看看大好春光。聽說現在是湘湖邊梅花綻放的時候，所以我們選擇了去湘湖品梅賞景。
我們就驅車前往。漫步湘湖，放眼望去，能看見一大片梅林。說起梅，它和竹、鬆是歲寒三友。現在雖然是冬天，北風颳得緊，可它們還佇立在寒風中，真是應了“凌寒獨自開”這句名詩。
一月，還有一小部分梅花尚未開放，這些花骨朵，含苞待放，個個是那樣的小巧玲瓏。開放著的梅花有粉色的，像袖珍水蜜桃；有紅色的，像迷你紅蘋果；有白色的，像鑲在樹枝上的白水晶……走近聞一聞，就能感受到它散發出的沁人心脾的香氣。在梅樹的枝丫間，我們還發現了一個鳥窩，看似鬆軟，其實很堅固。一開始，我以為是一團草，爸爸說這是一個小鳥的窩！哈哈，連小鳥都來這兒搭建自己的家，看來此時的湘湖可真美啊！
湘湖不僅有美麗的梅花，還有令人心曠神怡的山水。
我們欣賞完梅花，便來到了湖邊。湘湖的水，清而靜，猶如一面鏡子，倒映著周圍的景物。有天上變幻無窮的白雲，有橫跨在湖面上半圓形拱橋，有連綿起伏的山巒……水裡的魚兒們快活地遊著，湖邊柳樹的枝條隨著微風輕輕地搖曳，在湖岸邊，也有不少遊客坐在椅子上品著梅花，賞著風景，享受著在湘湖的幸福時光。真是畫中有遊人，人在畫中游。我們用手中的相機記錄著眼前的美景。
湘湖不僅有迷人的自然風光，還有讓人驚歎的歷史文化。這在跨湖橋遺址博物館中得到了解答。
跨湖橋遺址博物館的外形像一艘大船，象徵著悠久的跨湖橋文化。進入博物館的陳列廳，最吸引我的是一些骨制用具。有狩獵時誘捕鳥獸的骨笛，有縫補獸皮的骨針，有用來切割食物的骨匕等。
骨笛的顏色是灰白色的，有三個孔，短短的，只有手掌大小；骨針上寬下窄，寬端有圓滑的小洞來穿過毛髮或棉麻，窄端被打磨得鋒利極了，能夠輕鬆穿過獸皮；骨匕厚度很薄，但作為切割用具也是很鋒利的。
這些工具雖然看起來製作很簡單，但是它是當時人們智慧的代表，正因為人類在不斷的嘗試製造工具，頭腦才能不斷進化，才有了我們現在的先進科技和文明。我相信，在許多年後，我們的科技會越來越發達，我們的生活也會越來越美好。
很快，一天的湘湖遊玩結束了，我一邊欣賞著美不勝收的景色，一邊讚歎著悠久的遠古文明。我為家鄉的美景和歷史而驕傲！
初冬的湘湖 篇10
國小五年級作文 ,563字我的家鄉在蕭山，這是一座美麗的城市，到處都是高樓大廈和乾淨整潔的大路。如果你想找一個清靜而優美的地方，那就去湘湖吧！她是一個十分迷人的湖。走，我帶你去看看吧。
剛走進湘湖景區，呈現在你面前的是一派五彩繽紛的景象。瞧，初冬姑姑把金黃色給了銀杏樹，把火紅給了楓樹，把深綠色給了松樹，把橙色黃色給了水杉……人們感覺自己走進了畫裡。
沿著彎彎的小路，來到湖邊，一陣暖暖的風吹過，湖面蕩起了條條波紋，他們被輕輕推向岸邊。陽光下，波光粼粼，閃著點點金光，那是太陽公公的金色鬍鬚吧！看見那群天鵝了嗎？這裡有灰天鵝、白天鵝還有嘴巴紅通通的黑天鵝。他們有的在湖面上轉圈圈；有的抬著自己高貴的頭，在湖面上悠閒地游來游去，有的懶洋洋地趴在地上，舒舒服服地晒太陽。還有的天鵝，你挨著我，我挨著你，他們在聊什麼呢？偶爾你也會看到一兩隻白鷺飛過，它們拍打著又大又白的翅膀，飛向遠方，漸漸消失在你的視線中……多麼美好的感覺呀！
再往前走，映入你眼簾的是一大片荷花池。雖然荷葉已經變成枯黃的了，但在我看來，收縮的荷葉像一頂頂帽子，溫暖著荷花池。站在枝頭的蓮蓬頭已經變成褐色的了，裡面是空空的，也許他的種子已跳入淤泥，正在為明年的發芽做準備呢。
我們還有很多很多地方來不及去逛呢，比如湘湖觀魚，音樂噴泉等。怎麼樣？聽得入迷了吧，百聞不如一見，那就親自來看看吧。
早春的湘湖 篇11
國小三年級作文 ,443字我的家鄉-蕭山，就像一位母親，她的懷抱中有許多娃娃，其中最惹人喜愛的就屬湘湖娃了。
當清晨的第一縷陽光照在大地上。小鳥“嘰嘰喳喳”地歡叫起來：“起床了，起床了！”湖那邊的梅花和白玉蘭睜開了眼睛，舒展著她們那柔美的身姿。你瞧她們，紅白相間，錯落有致。偶爾有路人一不小心碰到了樹枝。花瓣就像彩色的雪花兒紛紛飄落下來。我趕緊走過去撿起一片花瓣，雖然已經飄落在地，但仍然留有餘香。這時我發現地上不知什麼時候已經冒出了許多不知名的小野花，紫色的，黃色的。雖然它們很不起眼，但卻為湘湖的春天增添了一些生機。
穿過一條小路，看到那一片湖了嗎？這就是湘湖。一看到她，頓時讓你心曠神怡。水面波光粼粼，與遠處的青山，小橋，亭閣融為一體。湖面上偶爾有一條小魚跳出水面，似乎在給我們表演“歡迎歌"。有時你會看到一兩隻野鴨遊過，它們“嘎嘎”地叫著，好像在尋找同伴。但是你一不留神它們就扎進水裡，不見了蹤影，只留下水波一圈圈盪漾開來……
春風輕輕地吹著，湖邊的柳條已經抽出了嫩綠的新芽，把湘湖娃娃打扮的更加美麗了。
湘湖 篇12
國小三年級作文 ,522字湘湖是一個位於杭州市蕭山區西側的湖泊。
傳說，四千年前，湘湖是一個由古海灣演變而成的??湖。後來，湖水淡化，成了淡水湖，又把它叫做“西城湖”。北宋縣令楊時見它山秀水美勝若瀟湘然，從此稱呼它為“湘湖”。那裡風景秀麗，湖水碧綠，有著悠久的歷史，是個令人陶醉的地方。
春天，萬物復甦。湖邊的柳樹抽出了嫩綠的枝條，長出了米粒般的小嫩芽。微風一吹，柳條在湖面上彈奏起春天的樂曲。小燕子們不由自主地跟著樂曲在半空中飛舞。水裡的小魚兒看得入了迷，彷彿在讚美湘湖。
夏天，柳樹更綠更美了。風兒一吹，湖水蕩起一圈圈波紋，湖裡的荷花迎風舞動。有的含苞欲放，有的展開了一片兩片花瓣，還有的花瓣全開放了。小魚兒在水裡捉迷藏，有的藏在荷葉下，有的藏在水草間，還有的藏在橋洞下。瞧，它們玩得多開心哪！
秋天，湖邊的銀杏葉紛紛飄落，像一隻只小紅鳥，訴說著秋天湘湖的故事，又像一枚枚郵票，郵來秋天的喜悅。菊花開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，真是五彩繽紛。
冬天，雪花漫天飛舞。柳樹成了冰美人，彷彿站在湖邊照著鏡子，看到自己穿上了一件銀白色裙子。梅花也開放了，散發出芬芳的香味，吸引了四面八方的中外遊客。
湘湖一年四季都是那麼美麗，猶如大海里的一顆明珠，歡迎大家的到來。
家鄉的湘湖 篇13
國小六年級作文 ,588字清早，我從床上跳下來，拉開窗簾看到外面陽光明媚，春光無限好，我決定親眼去看湘湖，邊走走，尋找各式各樣，千姿百態的橋。
車子先開上了湘湖最有名的橋，它就是跨湖橋。跨湖橋坡度有點大，衝下去時，心會怦怦直跳。我下車步行來到橋的一端，橋面是用一塊塊長方形的磚鋪成，它的兩邊各有30頭獅子，而每頭獅子的動作和神態各不相同。看，這隻獅子正用它的前爪梳理頭髮，好像要去參加舞會；瞧，那隻正吐著舌頭，似乎是肚子餓得咕咕叫，想讓人們給它吃點東西；來看這隻，獅媽媽正摟著小獅子，讓它香噴噴地睡上一覺；還有這隻，前爪下面有顆球，它似乎和其它獅子比賽，贏得了勝利，笑得合不攏嘴，露出幾顆尖尖的牙齒，真逗！跨湖橋旁是一望無際的湖，湖面上有許多波紋，好像成千上萬只海蛇在游來游去。太陽倒映在湖面時，湖面波光粼粼，好像有許多銀子浮在水面上。從橋下面，有5個拱形大橋洞組成，倒映在湖面上，像是一串糖葫蘆。
跨湖橋旁邊是一座古老的橋，古橋只有一個拱形大橋洞。它跟跨湖橋的區別是，它有階梯，跨湖橋沒有，這座橋上去有19個階梯，下去有25個階梯。你看，有隻小鳥正在跳階梯呢，樹上的另一隻小鳥嘰嘰喳喳的叫著，似乎在幫它數數。
我又來到一座彎彎曲曲的橋，叫廊橋。它的路是平的，沒有弧度，貼在水面上，它只有一邊扶欄，如果你不注意，就會掉下去，設計很獨特。
湘湖真美啊！不僅花多，景美，而且遊客越來越多，我愛我的家鄉湘湖！
風景如畫的湘湖 篇14
國小五年級作文 ,589字我爬過雄偉壯觀的長城，欣賞過令人心曠神怡的日月潭，攀登過巍峨秀麗的華山……但我最喜歡的，還是家鄉那風景如畫的湘湖。
湘湖的水是那麼清澈。湖水像一面鏡子，藍天、白雲、山巒倒映在水中，風景美不勝收；成群結隊的小魚在水裡歡快地游來游去，潔白如雪的天鵝在湖邊悠閒地散步；湖邊還有著五彩繽紛的鵝卵石，如果你光著腳丫走在上面，癢癢的，好玩極了！
寬闊的湖面上空有著一座座形態各異的橋。有單孔橋，也有多孔橋；有的橋是陡峭的，有的橋是平坦的；有的橋是用石頭砌成的，有的橋是用木頭搭建的……當夜幕降臨時，橋上閃耀著五彩的燈光，遠遠望去，儼然一條彩虹倒映在湖面上，映襯著湘湖，更美了！
湘湖最有名的，要算跨湖橋了。跨湖橋已有兩千多年曆史，它有五個大小不一的拱橋組成，橋的欄杆上有許多各種各樣的石獅子：有的在眺望遠處風景，有的在思考問題，有的正面對面說著悄悄話呢……橋的一側石板正中央刻著醒目的“跨湖橋”三字，從遠處望去，整座橋好似一條青龍臥在湖面上，與碧綠的湖水交相輝映，融合在一起，壯觀極了！
湘虎，一年四季的花也很美。春天，梨花露出了自己雪白的臉蛋，向人們甜甜地微笑；夏天，一片片荷葉上長著一顆顆粉色的花蕊，散發著迷人的花香；秋天，桂花彷彿一個個穿著金色外衣的小精靈，歡快地在空中跳舞；冬天，梅花露出了一朵朵嬌豔的花苞，在寒風中向人們頻頻點頭……
湘湖真美啊！我愛我的家鄉，愛這風景如畫的湘湖！
美麗的湘湖 篇15
國小三年級作文 ,449字早春的湘湖真美啊！
早晨，站在湖邊的山頂上遠望，整個湖面都籠罩在一層濛濛的白霧中，好像戴上了一層神祕的面紗。船形的跨湖橋博物館若隱若現，幾隻不知名的水鳥不時飛過水麵，這一切都讓人感覺好像是到了神祕的仙境。
走到湖邊，水面在初升的太陽光的照耀下波光粼粼的，水清澈見底，一群群小魚調皮地在水草間相互嬉戲。不知哪位遊客往湖裡扔了一點兒餅乾屑，這些魚兒馬上蜂擁而上，開始激烈地爭奪起來。孩子們覺得好玩，這兒扔一點，那兒扔一點，魚群就一會兒往東，一會兒往西，引來圍觀人們的一陣陣笑聲。
岸邊，柳樹低垂的枝條上，偶爾有一點、兩點的新葉冒出來，那麼嫩，那麼綠，與水面上的殘荷一比，更顯得生氣勃勃，活力無限！突然，鼻端傳來陣陣清香，抬起頭來，一樹樹的梅花正怒放著，紅的，粉的，白的，黃的，有的單獨一朵，傲立枝頭；有的三五成群，抱團爭豔。小小的朵兒把樹妝點的豔麗非凡，甚至把一旁穿婚紗的美麗新娘都比了下去！
坐在湖邊的草坪上，聽著音樂，吹著清風，就彷彿自己變成了湖裡的一滴水，隨波盪漾，什麼煩惱也沒有了。湘湖真美啊！
湘湖毅行精彩瞬間 篇16
國小四年級作文 ,502字今天，豔陽高照，空氣很清新。媽媽帶我來到城山廣場參加小記者活動。我到老師那裡簽了到，就和另外一個小夥伴一起出發了。去幹嗎呢？噓！小聲點兒！我們要去“尋寶”！
我們戴上手套，拿上塑料袋，去尋找“寶藏”。一路上，我只顧著“尋寶”，什麼都不管。媽媽對我說：“你別光顧著撿垃圾，順便欣賞一下週圍的風景吧！”哈哈，你沒聽錯！“寶藏”就是垃圾啦！“不行！任務還沒完成，不能看風景！”我驕傲地說。可是，我找來找去，發現周圍沒什麼垃圾，我急得想去翻垃圾桶。
呀！我發現了！這邊有個可樂瓶，那邊還有個香菸盒。哈哈，原來，垃圾都被人們遺忘在了不起眼的角落裡！不大一會兒功夫，垃圾袋就裝不下了。我們興沖沖地拎著一袋“寶貝”去交差了。
尋寶任務完成後，我們玩了好幾個闖關遊戲，印象最深的要數袋鼠跳了。這個活動要求2名小朋友鑽進一個麻袋裡，拎著麻袋一起跳到終點。我發現，2個人的節奏必須完全一致，否則會摔倒。不信，你瞧！那個小組就摔倒在地上了呢！
我和小夥伴一起鑽進袋子，試跳了一下。我們喊著“1，2，1，2”的口號前進，我和她平安無事，可是在最後一刻，我快了一點，就摔了一跤，幸好不嚴重。
這次湘湖之旅不僅很好玩，還很有意義喲！
親子湘湖毅行 篇17
國小三年級作文 ,586字今天，陽光明媚，天空中飄著幾朵白雲，就像碧波中的白浪花，蕭山日報小記者團抓住好時機，在這樣的日子裡舉行了親子湘湖毅行，媽媽知道我愛好這種活動，就迫不及待的報了名讓我參加了。
下午，頂著太陽來到了湘湖城山廣場，那裡人山人海，車水馬龍，有好幾群毅行活動呢，好熱鬧啊。準時一點，活動開始了，小記者團準備了活動闖關任務單，有兩人三足活動、過獨木橋活動、有指壓板活動、有默契大比拼活動，還有檢垃圾拍照活動，節目豐富極了，我找了差不多大的兩個女孩子做同伴組成了一個三人組，領了一個垃圾袋，正式闖關開始了，我們一起比拼了兩人三足、過獨木橋等等，這些活動中讓我感觸最深的還是那個檢垃圾拍照活動，我們三人走在湘湖的風景道上，看到一路上優美的風景，和煦的暖風吹在臉上，舒服極了，和這風景不協調的是有些人邊吃邊扔垃圾的習慣，真讓人難受，我看著前面那人扔下，我趕緊上前去把它檢起來放進了垃圾袋，那人一轉聲看到了我的動作，紅了紅臉，然後我跟在她後面，她就再也沒有扔下垃圾來了，我心裡暖暖的，想想我這麼一個動作就讓她改變了，好開心啊，走了一圈湘湖，撿了一袋垃圾，我們來到了微笑亭，想著今天的事情，我們三人在微笑亭這邊開心的笑了，留下了我們美好的回憶，下次我還要參加這樣的活動。
我們三人從陌生到熟悉，幾個活動下來，我們成了好朋友，快樂的時光總是過得太快，我們依依不捨的告別了，相約下次小記者活動再聚。
一次有意義的湘湖毅行活動 篇18
國小六年級作文 ,798字陽春三月，萬物復甦，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。
4月15日這天，天氣格外晴朗，我們蕭報小記者們怎能辜負這樣的好天氣呢？這次小記者團攜手前行，用腳步丈量湘湖之美，共同領略春日美好風光，感受堅持行走的樂趣，記錄成長的腳步。我們化身為環保小衛士，分發水資源保護資料，還有親子毅行闖關“尋寶”活動，我們帶上爸爸媽媽一起去湘湖踏春，成為春天裡一道亮麗的風景線。
為了增加活動的樂趣，這次親子毅行增加了“闖關尋寶”的活動任務，我們要經過“袋鼠跳”、“過獨木橋”、“兩人三足”、“指壓板”、“默契大比拼”等環節。我們4位不相識的小記者自主組成了一個團隊，共同去完成這次尋寶任務。大家還帶上了塑料手套和垃圾袋，沿著尋寶路線，尋找並收集遊客丟棄在景區的垃圾。
我們最先找到的是“指壓板”闖關點，老師早已在這裡鋪設好了指壓板和遊戲需要的氣球等工具。我和航航同學脫掉鞋子，背靠背站到了指壓板上，老師放了一個氣球在我們的背中間，我們倆需要同時走完指壓板並安全返回，氣球不許掉落。遊戲開始了，我們小心翼翼地向前挪動著腳步，保護好氣球不掉下來。指壓板尖尖的塑料釘子扎得我們腳底很疼，為了完成任務，我們倆都沒有放棄，把遊戲堅持到了最後，老師誇獎我們很勇敢，並給我們蓋了“perfect”的圓章呢！接著我們又圓滿完成了接下來的任務並闖關成功，而且我們的垃圾袋也裝滿了鼓鼓的垃圾，真是收穫很大啊！
最後我們還以“我眼中的文明與不文明現象”為主題，拍攝圖片傳到了朋友圈。大家都很贊同我們的環保毅行活動，很快我們的圖片就獲得了大量的點贊和支援，叫好聲一片。
今天的小記者活動給我的啟發和幫助非常大，我們自發組成的小組發揮了團隊合作的精神，共同努力，成功完成了一個個闖關任務，並且我們一路為湘湖清理垃圾，為環保獻出了自己的一份力量。最後，圖片發到朋友圈帶動更多的人一起來保護環境，愛護我們的家園，這可真是一次有意義的毅行活動啊！
湘湖闖關 篇19
國小四年級作文 ,484字4月15日的早晨，陽光明媚，空氣清新。我們100位小記者和我們的爸爸媽媽們，一起來到湘湖的城山廣場，參加小記者活動。
城山廣場上人山人海，我和爸爸先排好隊簽到後，領到一張“親子毅行闖關‘尋寶’活動任務單”，然後和另外兩個小朋友組成一個小隊。就開始了我們的闖關之旅。
我們一邊用雙手把路邊的垃圾撿起來放到自己帶的垃圾袋裡。一邊還努力的闖關。我闖關的第一個專案是“兩人三足”，我聽聽這名字就覺得奇怪，後來我看見另外的小朋友在玩，就明白了是怎麼一回事。原來是用一根繩子，把其中一個人的右腳和另一個人的左腳綁在一起。然後兩個人一起走到對面那塊黃色的大石頭那裡，再走回來，就可以提交任務去蓋章。看懂了怎麼做，我和爸爸就迫不及待地開始闖關行動了，可是沒想到看著很簡單的行動，到我和爸爸這兒就變成“寸步難行”了。好不容易完成了任務，我就到姐姐那裡去蓋章。這個章可有意思了，它有一個太陽，月亮，星星，和幾個英文字母組成的圖案，非常可愛。
當我們小組把“袋鼠跳”“過獨木橋”“兩人三足”“指壓板”“默契大比拼”這些闖關活動都完成了，就到微笑亭拍照片，為我們今天的活動畫上一個完美的句號。
湘湖環保之行 篇20
國小四年級作文 ,456字陽春三月，萬物復甦，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。這樣的好天氣裡我們小記者們行動起來，化身環保小衛士，宣揚世界地球日，保護環境，從我做起，我能行。
下午我和爸爸媽媽一起到城山廣場集合。在簽到處我們拿到一張親子毅行闖關“尋寶”活動的任務單。上面分別有袋鼠跳、過獨木橋、兩人三足、指壓板、默契大比拼、拍攝照片6個闖關任務。
我在簽到處找了兩個小朋友，是男生的，然後我們組成一組，共用一隻垃圾袋，帶上手套我們就出發尋找遊客丟棄在景區的垃圾和闖關任務去了。
一路上我們撿了很多垃圾，完成了6個闖關活動。其中令我印象最深刻的是指壓板和默契大比拼。就說默契大比拼吧：紙板上寫上幾個動物名字或熟悉的名稱，讓兩個人面對面，有一個人能看見紙板上寫的字，還有一個人不能看到，看到的人要表演寫的那個東西，另一個人來猜是什麼。感覺很刺激很好玩，我跟媽媽說回家也要寫幾個玩玩。
最後我們一起完成了6個闖關，我媽媽也終於集滿20個贊，大家一起完美地完成任務，我也交到了新的朋友，學到了新的環保知識，大家都很開心，最後我們都開心地回家了。