清濁之間相關作文20篇

清濁之間篇1

國三作文 ,785字

踏著漆黑的馬路，頭頂一把傘，真不情願一一誰會在這大熱天來菜市場買菜呢？這一趟可真不值得。

不得不說，菜市場改善後變化也是很大，變得乾淨多了，從馬路穿過來，可真熱鬧，柑蔗正上市，買水果的大叔正奮力的削著皮，一段一段的切著；幾個老大媽圍在一起，大聲的談論著家裡事；大爺們吆喝著：‘’山上剛採的田菜，好吃了！‘’無窮無盡的人們，或走路，或開著電動車來，都湧入菜市場中，每個人都有自己的事，大家熱火朝天，我趕忙走了進去。

菜市場中就安靜了許多，但還是熱熱鬧鬧的：買豬頭肉的阿公正切著肉，水產那邊的阿婆正在論著價，六十一斤太貴，五十一斤又不同意。一盞盞燈亮著，我在人群中穿過，卻找不到賣西蘭花的。

轉一個彎，在這呢！那是一個小道，只有一家在這，我過去，那是一位男子，約摸二十出頭，架著一幅眼鏡，儘管天氣熱的像蒸桑拿一樣，他卻穿著一件襯衫，藍白格子，在碧綠的西蘭花中顯得格外顯眼，他正捧著一本書，似乎沒有反應到我的來到，這裡的確太靜了，他流著汗，沙沙的翻著頁，空氣中也迴盪著他沙沙的翻頁聲，在小道上向外傳著，我不忍心打擾他，又走了，又來到了這喧鬧的人間。

為什麼，他要一個人在這幽靜的小道中默默讀書？為什麼，他明明年紀輕輕卻來這兒賣菜？有太多的疑問了，卻又有幾分理解，在這喧鬧的世界中，尋找一個寂靜的小角落，捧一本喜歡的書，沉迷在自我的世界中，這不就是‘’舉世皆濁我獨清‘’嗎？在這人情，權力，利益的大千世界中，在這混濁的世界中，又有多少人能脫離現實，在別樣的天地中找到屬於自我的天呢？他們在這雜亂的世界中也能找到一份清雅，一份寧靜，雖然身處俗世，身為俗人，乾的也是俗事，但在粗俗中，他們的心又是多麼的高潔呀！

一滴清水滴入墨中，消失了身影，卻又沒有消失，在這雜亂的天地中，一個清雅的存在是多麼的不顯眼，又是多麼的顯眼啊！他們脫離了世間的一切，找到了自己的那顆初心。

這一趟沒白走。

清邁之行遊記——參觀夜間篇2

國小六年級作文 ,1125字

清邁夜間動物園是泰國最大的動物園，那裡的動物大多來自非洲。因為天氣炎熱，動物們大都是在夜間出來，動物園根據這一特點在夜間開放，讓我們能夠更加真實地體會到動物的生存狀態。

動物園主要分為三個區域：步行遊覽區，食草動物區和食肉動物區。我們先跟著導遊姐姐參觀步行遊覽區，然後去看動物表演，最後乘坐觀光遊覽車喂小動物。

—-步行遊覽區

步行遊覽區能讓我們邊走邊觀賞可愛的小動物。在那兒，我們可以看到虎視眈眈地瞪著我們的東北虎；上竄下跳頑皮的五彩猴；靜靜地盤成圓圈睡覺的黃金蟒；還有一見人就害羞地鑽進水裡的巴西貘等等，其中我最喜歡的就是那呆萌的火星鳥了。

火烈鳥全身都是粉紅色的，無論它們站在哪裡，都有一種鶴立雞群的感覺。它們那一雙又細又直的大長腿也分外搶鏡。但它們似乎很調皮，我們一見面，它們便開始跟我玩“一二三，木頭人”。只見，它們都“金雞獨立”，伸長了脖子和我乾瞪眼。我向它們大叫，它們仍然紋絲不動。起初，我還以為這些都是假的呢！過了許久，終於有一隻火烈鳥把頭伸但河裡，捉了只小魚吃了起來。我心想：它們終於破功了。

—动物表演

你見過老虎游泳嗎？你見過浣熊走鋼絲嗎？你見過豪豬過獨木橋嗎？在清邁夜間動物園，你都可以看到。

瞧！你看，這不是老虎在游泳嗎？只見它一個撲稜落入水中，我本以為它會英姿颯爽地來個自由泳，蛙泳或者蝶泳，可誰知它竟來了個純正的狗刨。這下可把大家都樂壞了，一個個都笑得前仰後合。

—观光遊覽區

坐上觀光車，我的內心十分激動。手裡託著預先準備好的一大盤蔬菜水果，腦海中不斷出現我給小動物餵食的場景，這使我對它們又增添了一份期待。哇！是小鹿。它們長得十分討人喜歡：明亮的眼睛，長長的睫毛，精緻的角，細長的四肢，我都忍不住想要摸摸它們，它們望著我，好像在討食，我立刻拿了根胡蘿蔔給它們吃，可吃完它們還是盯著我手中的食物，好像在問：“我能再吃一個嗎？”

正當我和爸爸媽媽談笑風生的時候，一個巨大的腦袋伸了進過來，又伸出長長的舌頭捲走了好些食物。我抬起頭，只見一頭兩米多高的長頸鹿很紳士地彎下腰來搶食。我指它的頭說：“饞貓，快走！”我正往右邊躲，誰知右邊又來了個饞貓兒，它們雙面夾擊把我的食物洗劫一空。呵呵，這些大傢伙可真是壞呀！

參觀完食草動物區之後，我們又參觀了食肉動物區。這次玩的可都是心跳呀！有性情凶猛的老虎，有天生殘暴的獅子，還有……因為這些動物都非常的凶猛，所以我們不能近距離的接觸，只能遠遠地看著它們。

動物是人類的朋友，來清邁之前我一直反對動物被飼養在動物園裡。但來了清邁之後，我才發現動物們可以這麼自由，幸福地生活在這裡。原來人，動物和大自然是完全可以和諧共處的！

同學之間互相幫助篇3

國二作文 ,635字

在日常生活中，同學們朝夕相處，誰都免不了有麻煩與困難所以，同學之間互相幫助，是每個人都應盡力去做的事。

到了初二，學習任務加重了，大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時無法請教老師，就只好向同學求助。每當這時，我便會耐心的講解。

首先，我會盡力按照老師的方法複述一遍，或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時候同學很快就明白了，而有的時候就連我自己都講得雲裡霧裡的。這時，我就會叫上其他幾個同學一起研究。有時候解數學題，還能獲得不同的解題方法。這樣，就可以及時發現自己還不太懂的地方，並及時弄明白。即幫助了同學，又幫助了自己查缺補漏，真是一舉兩得。

記得有一次，班裡的一個同學生病了，很長時間都沒有來上學。等他回來之後，有一大堆的作業和功課要補，還即將面臨考試，大家和他都很著急。於是，我們幾個同學就商量好，一起給他補課是他快速追上進度。我們一補習，才發現原來自己還有那麼些知識掌握不牢，那麼些知識不會。我們便趁著個機會又重新溫習了一下，即教會了同學，又鞏固了知識。終於，我們都在考試中取得了優異的成績。在體育方面，這一直是我的弱項。所以，我總會在下課後請教體育好的同學一些技巧，並勤加練習，使分值提上去。

不光在學習上，在生活上，我們也互相關心，互相幫助。比如，天氣冷了，我們會提醒身邊的同學注意天氣；同學有困難，我們也會盡力想辦法解決。在幫助他人的同時，也幫助了自己，使自己贏得快樂，擁有一顆為他人著想的心，這邊是同學之間的互幫互助，使他人快樂，也使自己快樂。

縮短與兩背之間的距離篇4

國小五年級作文 ,682字

還記得兒時，那個夕陽西下的傍晚，我挺直著背坐在外公的摩托車上。秋風瑟瑟，寧可自己凍得發抖，也要假裝回答不冷來躲開靠在外公的背上。

外公是在政府裡工作的，開口閉口便是國家大事。外公雖歲數大，但看起來卻格外年輕，一頭黑髮。這也使得在我的印象中，外公總是嚴肅的，是我畏懼。

日子一天天過去，外公退休了，連唯一能說話的人外婆也走了。外公這時候確性情大變，一點兒小事變得也要大發雷霆，煩躁不安。這時我與外公離得更遠了，因為我漸漸發現，外公還是處於舊社會狀態，而我卻立著新世紀的標誌。

我喜歡用手機和朋友傳資訊，但外公卻喜歡登門拜訪；我喜歡用MP3聽音樂，二外公卻喜歡聽收音機。

一天，看見手機上傳來“你好嗎”三個字，正疑惑時，見下面寫著“外公”二字。納悶了，猛地記起外公每天揣著手機按著鍵在練什麼。我的耳機壞時，外公卻欣喜地從盒子裡拿出嶄新的新款耳機，而媽媽告訴我這是外公幾個月前從店裡花幾百元錢買來的，一直珍藏在櫃子裡。我的腦袋嗡嗡作響，只冒出一個念頭：外公是該有人陪了。

當晚，我敲房門，提出要和外公一起看電視時，原本一臉疲倦的外公立馬精神起來。焦急的詢問我要吃什麼，好像領導登門拜訪一樣。接著燈光，我仔細端詳，原來外公也會變老啊：昔日的黑髮上已冒出了幾根不協調的白絲，面板上也出現了明顯的皺紋……而隨著我的到來，外公卻像個心滿意足的孩子一樣，嘴角上揚著笑容。我突然意識到：外公像個孩子，只不過想要人陪罷了。

又是一個傍晚，春風暖暖，我依偎在外公的背上，撒嬌道冷了。夕陽撒最後一片餘暉，照在我們的身上，形成衣服沒有距離的背影——背與背，沒有距離。

念之間篇5

高一作文 ,901字

與其說我們追逐時間，不如說時間吞噬了我們。有人想念，見或不見，一切盡在不言中，卻有千言萬語都道不盡的感覺。或許可以在夢裡追尋難得一次的相見，得到些許慰藉。卻又因為千千萬萬的原因，只是相逢了那麼短的時間，可以說是一瞬間。

在夢裡相見，極其浪漫的一句話。由於一絲念想，便將心裡所念的那個人規劃在屬於自己的短暫的美夢中。於是，夢便擁有了魔力。由淺到深，將我帶進漩渦，深陷其中。

有人說想念是會呼吸的痛，很多時候的確是這樣，不過這也是一種幸福，至少心裡還有一個人可想，畢竟只有在乎的人，極其在乎的人，才會使你這樣。我們因此可以明白，深深地明白自己想的是什麼，也會因此越想越糊塗，越陷越深，不知是迷失了方向，還是重新找到了方向或目標。“走一步算一步”是讓人心傷的掩飾，“順其自然”卻是不能前行時尋找的出路。一切雖有結局，但我們的命運可以由自己掌握。

我們的一個念頭，只是心底最真實又最單純的想法。即使它有太多的不合理性，但或許在未來卻變成了事實，所以我們不能因此否定了它的意義。每一種思想，只是每個人靈魂不同的表現形式而已，而每一種靈魂，都是每個人精神上的唯一。

時間是多久，已分不清楚，也不想再去探問些什麼，日子總是在悄悄地溜走，想念也是一樣，直至死亡。任何事情，終究是時間殘忍地將我們分離。不過刀會有永恆的，那種深藏在心中的感覺，將會是天長地久。

眼中瞧不見的是深邃，靈魂中猜不透的是單純，是機敏，心裡藏不住的其實是祕密。想念其實很簡單，它是一種很純的色調，一種單純的元素。只是有些人單純之後便不再一如既往的單純。沒辦法，人生也許就要經歷這樣一個階段。

沒有人知道接下來會發生什麼，就像此時明明是豔陽天，霎時間，一陣狂風，一陣驟雨。想念也會隨著心情的變化而變化，卻不像函式，它是來不及欣賞的一場夢。

一個字，一個人，一場夢，一段路。一路荊棘卻不見半聲嘆息；許下一世繁華，得到下一世繁華。人生自是一路風雨，一路瀟灑；自是念由心生起，幾多歡喜幾多愁。

下雨天，靜、清、明。好時節，倚窗聽雨，仰看蒼穹披上若隱若現的白紗，靜得美好，清得純潔，明得乾脆；靜得甜蜜，清得透徹，明得自然。

念起，風淡雲輕；念滅，風輕雲淡。

清濁上下篇6

高二作文 ,887字

在梧桐寬闊的青葉些許落地的時令中，我與數千名有著同樣志向，擁抱遠大未來的同學一道，昂頭邁進了心儀已久的一中。在這所綠樹成蔭、文化底蘊深厚的學府裡，我要接受的，不僅有優良的文化課程教育，還有言與行的從新塑造。我亦因為一中的塑造，逐漸懂得更多的社會公德和做人準則，也會學會在紛繁的生活中尋找溫暖和感動。

歷經了數天令人難忘的軍訓，我迎來了中秋假期。我像一隻北歸的鴻雁一樣，懷著迫不及待的心情，坐上了屬於鄉愁的公共汽車，到達載我們一程的汽車總站。

天空陰雲密佈，略顯黑暗，就在這短暫的幾分鐘之內，攢動的人群隨突降的秋雨迎面撲來，為了禮讓，我特意以慢速登上了久違的長途大巴。

安穩入座後，窗外音樂一般富有韻律的雨聲仍噼啪地奏響著，絲毫沒有要止住的意思—他們此刻與我毫無關聯，我暗暗想到這裡，不免疲乏困頓，天幕黑暗如舊。

“你的東西這麼多，這車的地方已經滿了，等下一班吧！”一陣震耳欲聾的呵斥聲驚醒我昏沉的夢境。揉眼望去，只見

一名中年模樣的男子面容悲傷地動著嘴脣，想說什麼卻又難以出口的樣子，無比無辜的模樣確實使車上不少乘客為之動容。“我家裡有急事，這是最近的一輛車，如果錯過，時間不等人啊……”他幾乎要抽泣出來，而司機那冷峻嚴酷的面孔是多麼令人憎惡啊！車上的空氣似乎凝固在了這一瞬間。

坐於我旁側的老人發話了。“來，讓我看看都帶了什麼寶貝？”男子便將蛇皮袋內的幾箱月餅與塑料袋子攤開來。“我提議，不如咱們都幫他分擔一些，下車時，各自再把東西放回他那，怎麼樣？”我不假思索，喊了一句。“行！”“好啊！”……接著就有幾人應和。

於是，在一陣忙亂後，男子終於不斷說著“謝謝！”感激地在空位上安頓下來。此刻，我心中，突然升起一片莫名的感動—為乘客們的善良與包容。人和人之間，多這樣相互幫助，多好啊！

乘客們依次走下車廂。西方的天空已無陰雲，微弱的陽光普散著金輝。清濁一念，思慮前後，一個是冷漠，一個是

感動。進入一中以來，這件事帶給我很深的感動。我想：如若能做到多為別人想一點，平凡的生活中，定會給他人帶來許多幫助和感動。讓愛心就這樣傳遞吧！

讓感動常駐你我心田。

師生之間篇7

國一作文 ,993字

從小學到現在，教過我的老師有很多，有些甚至都記不起來了，但我永遠都忘不了六年級教過我的數學老師，也是我的班主任。雖然她只教了我一年的數學，但我也學會了許多做人處事的道理。

我心目中的好老師姓湯，中等身材，不高不矮，平時總是披著一頭長髮，一雙炯炯有神的眼睛，給人一種幹練、豁達，辦事果斷的印象，同時也是一個堅持不懈、公平公正的女老師。她經常教給我們做人的道理，是我心目中最好的老師。平時，她是很和善的，從不輕易發火；不過如果真把她惹毛了，我們可是吃不了兜著走。湯老師也不會給我們佈置太多的家作，總希望我們能減輕點負擔，多些時間去閱讀課外書，拓寬知識面。上課時把她當作我的老師，下課後，我們把她當作最好的朋友，有什麼迷惑的事跟她說，她總耐心地給我們解惑，知識是那樣的豐富。天氣冷了，會提醒我們多穿點衣服；天氣熱了，會提醒我們少穿些衣服。總之，湯老師經常會關心我們，體貼我們。

起初，我還不太敢和湯老師溝通，每次站在她面前都顯得格外緊張，格外害怕。有一次，我參加了學校組織的一些活動，落下了一些課程。當我在為這些題目不會做而煩惱、著急的時候，湯老師走到我身邊，有和藹的目光注視著我，親切地說：“題目不會做嗎？到我辦公室裡來，我教你。”我不敢進老師的辦公室，因為那裡有很多老師。湯老師對我微笑了一下，我鼓足了勇氣，跟著湯老師來到辦公室。我當時特別緊張，可老師溫柔的聲音消除了我的害怕心理。認真聽講了起來，不知不覺時間時間已經很晚了，別的老師都下班走了，她仍是那樣專注地輔導，直到我全部完成她才收拾辦公用品，然後送我出校門。

湯老師感謝您，願意犧牲自己的休息時間來幫助我。我們班一些同學時常不讓老師省心，常常犯錯。於是，湯老師制定了加分、扣分的制度。前五名的還有獎品。我最喜歡上湯老師的課，課上有時還會傳出一陣鬨笑，她每講一個題目總喜歡舉一反三，講出其它幾種做法，但還是有些學生不認真聽講，在下面開小差，經常惹她生氣。我們這一屆的學生應該是湯老師教過最差的學生了吧，考試倒數第一。但她沒有放棄，千方百計地耐心輔導後進生，在班上開展“一幫一”，“一對一”的活動。經常教給成績好的學生幫後進生的方法。經過一年的努力，我們由倒數變成了順數，湯老師花了許多心血。

如今，我雖離開老師，進入了初中學習，但湯老師的音容笑貌時時展現我眼前，她那一絲不苟，嚴謹的工作態度激勵著我學好各門功課，探索在知識的海洋中。

母女之間篇8

國二作文 ,746字

母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰會是我無遮攔天空下的廕庇。

—冰心

我和母親，就像藕一樣，藕斷絲連，我們有著千絲萬縷的聯絡。

從我的誕生，到現在朝氣蓬勃的成長，母親在我心目中有了很多變化，但唯一不變的是她別樣的愛。

小小的我，媽媽便是我的天，我的神，她無所不能，無所不知。大一點的我，覺得媽媽有時候也會做錯事，她的話似乎也不對呢！於是，我學會了反駁，學會了不聽話，學會了和她頂嘴，學會了很多讓她不高興的事，待到我再大一些，發現我好像錯了，好像不該這麼不聽話。直到現在，我還是有點不乖，還是會不經意的惹媽媽生氣，可是，我心裡總會有一絲絲愧疚，有一點點難過，越來越大，愧疚與難過便越來越深。而母親，她是怎樣包容我的呢？

她是一個很傳統，思想很落後的婦女，總是有著與我大相徑庭的觀點，會讓我穿她認為好看的衣服，吃她覺得有營養的東西。而我卻總是不情願。現在想來，我那時的每次不情願似乎換來的都是母親黯然傷神的目光，如果我那時乖一些，順從一些，母親或許不會蒼老得如此之快吧！

雖說我已經十四歲了，是個可以獨立而又叛逆的年齡，是個總自以為是，自信滿滿的年齡可我卻異於常人，像一個小孩一樣，還停留在小小的年齡，在每個住校的晚上，翻來覆去，很晚才睡，想的都是家，想的都是爸爸媽媽，哭得滿臉淚花，卻又無人發覺。特別是今年的中秋節，我在學校上晚自習，上著上著沒來由的難過起來，想爸爸，想媽媽，趴在桌子上寫作業，寫的淚眼模糊，感慨青春活力的我為什麼沒有本該有的瀟灑，卻時常情不能自已，哭得像個小孩。

就像詩中所說的那樣：“心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的廕庇。”都說女兒是母親的貼心小棉襖，可我卻是你肩上沉沉的包袱，我是你所有希望的寄託，你是我生活中最大的希望與思念。

祖孫之間篇9

國二作文 ,791字

奶奶有一套茶具，自從她走了之後，就一直鎖在那箱子中。時光流逝，轉眼又將其鎖了一年之久。那天打掃，將它尋了出來，不禁想起了我和奶奶之間平淡卻溫馨的日子。

奶奶愛喝綠茶，那套紫砂茶具就是爸爸孝敬他老人家的。奶奶一收到，可真稱之為喜上眉梢。日後，家中天天都瀰漫著一股幽幽的茶香。我也很是喜歡，天天找奶奶喝茶。

小時候，我歡歡喜喜地去找奶奶討茶喝，奶奶見我也愛茶，很是高興。像平時一樣利索的衝了一壺碧螺春。我剛想倒著喝，奶奶用那雙滄桑的手拍了一下我的手，我順勢放下了茶壺，不經有些生氣的問：“為什麼不讓我喝！”奶奶又轉嚴肅為慈祥，笑道：“這茶還沒泡好呢！喝起來不香！”我瞟了一眼那茶壺，無奈的坐在小板凳上等著。又覺得乏味得很，便在院子中捉蝴蝶，逗小狗……“茶好了，來喝吧！”我應聲過去，誰知我是真的渴極了，倒起一杯就往嘴中灌。可喝了下去，嘴中卻又苦又澀，難受極了。雖然綠茶不好喝，但我很樂意去找奶奶……

長大了，我還去找奶奶討茶喝。奶奶仍是平常一樣泡了一壺茶。我坐在哪兒安分的等著。許久，茶泡好。我替奶奶倒了一杯，自己也倒了一杯。端起一品，向奶奶笑了笑，奶奶也會意的笑了笑，“奶奶，這兩年茶喝得不錯啊！這是大紅袍吧！”“嗬！這孩子有長進，不錯不錯！”我更加得意了，就差向奶奶搖尾巴了！

可誰又知，那次找奶奶，卻是最後一次品她的茶，幾月後，從父母那兒傳來了她的噩耗……

綠茶雖苦，但細細的品味卻另有一番風味。我痴痴的望著茶壺，想起了我在奶奶那小院子中的一點一滴。我在那兒的喜怒哀樂好似都印在了這一套紫砂茶具之中。我拿著紙巾，細細的擦拭著它，又好像真的看見了奶奶，看見了奶奶慈祥的笑容，對我的愛……

生活中，有太多人或物伴我們一路前行，而我記憶最深的就是奶奶，奶奶的那雖苦澀卻回味無窮的綠茶。茶具記錄著我們之間的美好，讓我與奶奶之間的生活的每一個日子都燦爛如花。

我愛奶奶的綠茶，但我更愛奶奶！

清明之美篇10

國小六年級作文 ,629字

這是一個陽光明媚的清明，全然沒有唐朝詩人杜牧所謂的“清明時節雨紛紛”意味。

兒時的我一直以為這是一個待在墓園過一整天的節日，想想都從心頭湧上一股不慄而寒的感覺。可是隨著年齡的推移，我細心觀察，年年清明，往日喧囂的城市竟萬人空巷，而蓮花山一片歡聲笑語，出來踏青都湧到這裡。大家都喜上眉梢，笑眼盈盈，絲毫看不出任何悽清之感，我不禁對“清明”二字感到陌生了。

母親也一番好興致，我一上完課，揹著書包坐上車時，她便開著車直奔蓮花上。我上課的地方離蓮花山很近，幾分鐘便到了，母親停下車，拉著我一頭鑽進喧鬧的人群中。我又悶又熱，加之說話母親也聽不見，只能踮起腳看著入口小路盡頭的一番秀麗景色。春的色調不像冬日那般單一，映入眼簾，一片奼紫嫣紅、綠意怏然，再走近一點，更是五彩繽紛，藏在綠葉中的粉嫩的，水靈靈的花骨朵兒，高大的樹葉間蹦跳著的帶黑白羽毛的鳥兒；花叢間翩翩起舞的花蝶兒，撲打著毛絨絨的翅膀……清明不只是已故之人的節日，也是這些活潑可愛的小生靈們和無數的花花草草靈動的時刻。正是因為這樣，我們的清明才活了起來，不是嗎？

蓮花山的風吹過，盈動著石物，彷彿是在贊同著我的想法。

我在風中感受著自然的清涼，先前悶熱的感覺已經消失了。

是的，自然還是活的，不論什麼時候，什麼地點，都是一樣。

最後，我以一首詩來總結清明之感：

好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。

獨繞回廊行復歌，遙聽絃管暗看花。

這是白居易老先生對清明夜抒發閒適悠然之感，我想我也是這樣的，這是一個活的清明。

父子之間篇11

國二作文 ,621字

父子之間，就如同兩岸之間的一座橋樑，歷經無數波濤的洗禮，或許那頑強不屈的精神會向洶湧的驚濤所屈服，但在人們的勤勞的修補後，仍屹立在兩岸之間。

叩開記憶長河的大門，一條路途浮於眼前，走到盡頭，才發現，父子之間一片無聲的美好……

路燈在漆黑的世界裡留下一抹光明，一切是那麼淒涼，那麼寂寞，那麼寂靜……

我獨自一人走在僅有的光明下，現在或許只有那個路燈與我相伴。而我一直期待的父親卻一直沒有來到我的身旁。

我無力地站了起來，對著漆黑的天空大喊：為什麼你遲遲還不來接我，別人都和自己的家人相伴而去，而我的父親你在哪兒，只有我一個人在這孤零零的校園。或許我用這種怒吼的方式來宣洩心中極度的不滿與憤怒。

可是，久久沒有我期待的那個背影出現。

我孤苦伶仃地坐在這越發黑暗的角落裡，像一個乞丐一般，身體還發出微微的顫抖。

在我失望至極時，那個熟悉的背影終於出現在眼前，我用著憤怒的眼神狠狠的瞪著他，眼睛裡彷彿有一團熊熊的大火。

得知原因後，我心中的那團火被父親的行為徹徹底底的澆滅了，留下的只有一片光禿禿的廢墟。

原來，他因為要為我準備生日禮物，步行從家裡走到了兩公里外的蛋糕店去為我買生日蛋糕，因為路途遙遠耽擱了一些時間，所以才久久沒能來的學校接我。

回家的途中，他的那隻粗糙的大手和我細嫩的小手緊緊圈在一起。那一刻，我感覺到了前所未有的溫暖……

人生中，父子之間相伴的時間還剩多少呢？所剩無幾，所以我們一起好好珍惜與父親相處的時間，精確到每一分每一秒……

師生之間篇12

國二作文 ,576字

那年秋天的相遇，她約四十多歲的女子，後來成了我們的語文老師。

她並不是很高，略有些肥胖，卻精神抖擻。她臉上許些的皺紋，始終掩蓋不了燦爛的微笑，她的課，很是生動。

她喚醒了曾經迷茫的我們，讓我們熱愛語文，熱愛生活。老師總是和我們講很多很多道理，老師曾說“文章不是無情物，字字句句皆有情”，老師還說“如今的努力，都是為了更好的將來”，我記得木棉花開滿校園的時候，她總是告訴我們“學會欣賞美，發現美”，我們在課上抱怨，老師告訴我們“真正地學習，不是在應付”……老師的智慧燃起了我們的興趣，那般熱情，就像窗外木棉的火紅，明明滅滅，如織如錦。

老師，那時起，每天，我們盼著看見你路過長長的走廊，沒有匆忙，像是在悠閒地散步，你手肘摟著一本語文書，總是不經意的將眼光投向遠處的風景。你緩緩走進教室，不緊不慢，而後一聲上課，響亮而有力，帶給我們不同的驚喜。

難忘你站在教室的過道間動情的講著課文，飛快地在黑板上留下你的字跡，風吹過，粉末飛揚。每講到興濃處，你猛地揚起手臂向前方瀟灑的指指點點，聲音激情澎湃的高昂，然後，轉身餘興未減地敲一敲講臺或黑板。陽光從視窗擠身而入，攀緣到你的發端。你的捲髮如同五月的麥田，金色的，是你的微笑—你總是笑得開懷，笑得粲然。

老師，又是一年秋天，又是一次相遇，還是那些人，情卻有所不同。時間匆匆而過，僅藉此，表達對您的感激。

兩點之間曲線最近篇13

國三作文 ,700字

“同學們，兩點之間什麼線段最短。”“直線。”同學們異口同聲地說。“很好，可同學們你們知道嗎？這個數學定理並不會適用任何，在生活中其實兩點之間曲線才是最近的。”

啊，這是為什麼呢？琦琦側著腦袋想。

放學鈴聲響了，琦琦在學校徘徊了又徘徊。她不想回家，因為她昨天和父母大吵了一架，她討厭父母為她安排了一切，為她在一條已經很筆直的路上還要排除一切障礙。

望著那筆直車水馬龍的康莊大道，琦琦毅然選擇了一條她從未走過的彎曲小道。同時她也想證明一下兩點間到底是曲線還是直線短。

逐漸深入前向這蜿蜒的小道，原來這風景是前所未有的美好。古樸的大樹，欣欣向榮的路邊野花，辛勤的勞動人們，還有日漸西下的夕陽。這是一幅醉心的黃昏圖啊。兩點之間曲線最美，琦琦暗暗地想著。

當夕陽斂盡餘輝，夜的黑像個張牙舞爪的魔鬼，冷風肆意地狂虐這她，琦琦地心越發繃緊。爸爸媽媽你們在那裡啊，琦琦需要你們，我以後會乖乖的。爸媽……啊！老師騙人的，兩點之間分明是直線最短。

琦琦在黑暗中瑟瑟發抖，慢慢地摸索著回家的路，卻處處碰壁。當琦琦快要絕望之際，刺眼的燈光從遠處射來。那是，啊！那是爸爸媽媽著急的身影。顧不上嚴重肆意的淚水，琦琦似一陣風跑到父母身邊，緊緊地抱著相擁著。聞著父母身上熟悉到味道，琦琦發現原來她已經很久很久沒與父母相擁了，隔在他們之間的距離到因為這條曲線一掃而空了。

至於為什麼是兩點之間曲線最短，琦琦想就像歌，若永遠都是一條直線，沒有波瀾，那這首歌是遙遠不合心的，但若添上曲線，時而緩慢，時而撼動人心，那才是自己最愛的歌兒，到心的距離才是最近的。

平面上，兩點之間直線最短。而在現實生活中，更多的時候，兩點之間卻是“曲線”最短。

父子之間篇14

國二作文 ,788字

“嘭！”

又是以這樣的方式結束。

這樣的情緒持續多久了？我心想。

紙屑散落一地，留下無盡的傷感。淚珠滴滴答答，流不斷，心還亂。

“父親”這一名詞已經多久沒有出現在我的腦海裡了？

我獨自坐在空蕩的房間裡，思緒卻飄向遠方……

“爸爸，我們出去玩吧！”“好好好！”面對滿臉的期待，父親拗不過我。拿著鑰匙，穿上鞋，門一關，便下樓去了。一路上，我坐在爸爸的肩膀上，心裡滿是歡喜。

“下來吧，我們到了。”爸爸把我從肩膀上抄下來。“歐耶！衝呀！”我按捺不住心中的那股衝勁，把喜悅灑向大地。爸爸則跟在我後面，一個勁的喊：“小心點！”臉上卻露著微笑。“爸爸，我們一起玩吧！”稚嫩的臉上流露出無限的期望。“好！”一個簡單的字，卻充實我整個童年。

多久沒有這種情感了？

“你給我過來！”伴隨著咆哮，父親的臉上浮現出嚴肅的表情。我知道。又要挨訓了。父親的嘴上說個不停，我卻絲毫聽不到一個字眼。複雜的情緒交織在一起，終於被心中的怒火燒盡。那一天，我完全不知道發生了什麼，犀利的言語伴隨著滿腔的不滿化成憤怒的火焰，把父親的良苦用心燃燒殆盡。我只知道一個事實—我與父親決裂了。

從那以後，我開始轉變對父親的態度。對於他的話，僅限於“嗯，啊”之類的字眼，也刻意的避免與他的談話。彷彿這樣，才能獲得內心的平靜。時間一長，我甚至不再他人面前提到他。就好像此時的父親是一個離我很遙遠的人。

真的是這樣的嗎？

一天，我發現父親居然讓我媽幫他染頭髮！我這才注意到，不知何時，父親的頭上長了些白色的鬢髮，臉上的皺紋也有些深邃。一個不爭的事實就在剛剛發生了—父親老了。那一刻，我流下了有史以來最為充沛的淚水。心中最後的火花也被這磅礴大雨給澆滅了。當年意氣風發的父親呢？早就被時間給吞滅了。

作為父親的兒子，我還能再放縱下去嗎？能給父親開心地笑嗎？能看到父親欣慰的眼神嗎？

我走出門外，迎接新的光明。

感動就在於舉手投足之間篇15

高一作文 ,758字

“驚天地，泣鬼神”固然感動，但往往在許多時候，我們的一舉手一投足就足以讓人感動。

感動就在於你的一舉手之間。在行人往來不斷的鬧市裡，一位衣衫襤褸的年青人在馬路旁向行人乞討錢。但是，由於大多數人的冷漠，或者認為他在欺騙，竟然連幾元錢都吝嗇，這舉手之勞真的很難嗎？難啊難，似“蜀道之難，難於上青天”啊！退一步來講，倘若他真的在欺騙你，在你獻上愛心時，就是你在用真誠去助人，而且有收穫呢。可如果他真的需要金錢回家或者填飽肚子，而始終沒有得到，也許他就餓死街頭了。倘若真是如此，我們沒有責任嗎？就在年青人等待很久後，一位面帶微笑的老伯伯，從衣兜裡掏出了幾塊錢，尊重地放進了年青人的手裡。這時，年青人感動極了！這世上還有人尊重他，相信他！感動，無須用什麼，只需要你的舉手之勞，就可讓人淚流滿面，感動至深。

感動就在於你的助人為樂裡。見到一位老婆婆拄著柺杖過馬路，走過去，扶助她走過馬路。感動就產生了，它是發自內心的微笑。見到一位老伯伯吃力地推著滿載貨物的自行車上坡時，走過去，用自己的雙手傳遞內心的愛，幫助老伯伯順利地走上陡坡。老伯伯笑了，感動就產生了，它是鮮豔的彩虹。感動無需要什麼，無需要赴湯蹈火，粉身碎骨，只需要你一個小小的舉動，就能讓人感動不已。

感動就在於你的愛護環境裡。你並不需要像環保專家一樣為防治環境汙染而貢獻自己畢生精力，也不需要像慈善家一樣，花費你的巨資來保護環境。它只需要你見到一株小樹倒下了，輕輕地扶起它，讓它能夠享春風，沐陽光，在“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”的美景中更添一色。感動就產生了，只需要你輕輕地伸出雙手就夠了。感動就是見到一隻落地的小鳥，而你用雙手就讓它高飛的一個小小動作，感動就是人與自然和諧地相處。

感動並不需要什麼，只需要你的一舉手一投足就夠了。伸出你的雙手，讓感動常伴我們吧！

是與否之間篇16

國二作文 ,815字

要在這裡“存檔”嗎？

玩遊戲的時候，經常會有這樣的“存檔和“讀檔”功能。我毫不猶豫的按下了“是”，因為只有這樣，玩到後面，發現劇情朝不好的方向發展時，還能及時回頭，讀檔，重來。

於是，我就一次次的在存檔和讀檔之間，將原本選錯的選項以及漸漸走歪的路，一一糾正過來，走向那條人人都希望的通向美好結局的路。

一路向前，但當我終於到達那美好的路時，卻感到心累，又感到迷茫。因為我在不同的路線中看到了不同的結局，看到了由我操縱的主人公的不同經歷，而主人公依舊毫無保留的對我笑著，即使我一次一次的試驗，最後將他逼上唯一的由製作人指定的路。

這是好的結局，理想的結局，但這真的是我的路嗎？人生可沒法如此的存檔、讀檔！

人生路上，如果想要好結局，也許就最保險的方法就是跟著眾人走，就像遊戲裡跟著製作人的意願走一樣。

但我又不由得問自己，也許這樣的選擇很安逸，不用動腦筋，但等走到最終結局，想起當年時，也許我會像美國詩人弗羅斯特在那首有名的詩《未選擇的路》中所寫的那樣：“也許多少年後，在某個地方，我將輕聲嘆息，將往事回顧。”那一嘆，一定是伴著迷茫而又遺憾的苦笑。就像《在酒樓上》的呂緯甫，回顧自己的後半生一樣，“隨隨便便”，“模模糊糊”。

在玩遊戲時，我試著不再用存檔和讀檔功能，在每一個分叉口，堅定地選擇一條路往前走，一口氣玩完了整個遊戲。雖然結局有些遺憾，但這是我的結局。我看到了不同於皆大歡喜而更加現實的結局，因為人生怎麼可能都是那樣一帆風順呢？

所以，如今現實生活中，當我選擇了一條路走下去時，會為未來的風景不安，卻又滿含期待的笑著。兒，回首過去時，也能為自己的錯誤釋然一笑，對自己所看到的獨特風景感到欣慰和光榮，即使結局不是那麼好，但對我自己來說卻是最真實的好結局。

就像《靜靜的頓河》中堅定地選擇為愛情而奉獻一切的阿克西尼亞一樣，不管是跑還是爬都會不顧一切的追向格里高利，即使最終中彈，也會像格里高利露出微笑。

要在這裡存檔嗎？

否。

舉手投足之間作文篇17

國三作文 ,1968字

【篇一：舉手投足之間】

我堅信：世界因愛而改變，人生因愛而美麗。舉手投足之間你能感受到：世界冰冷的時候，只要你心裡暖著，拾起塵埃之上的柴禾，點起一堆篝火，去溫暖自己，也溫暖世界。我分明深刻地感受到，舉手投足之間折射出的種種情感已滲透到日常生活中。

當朋友遇到病痛時，我會發自內心的難過；當朋友臉上露出純真燦爛的微笑時，我會報之以最陽光的微笑。相反的，在我屢屢失誤時，知心朋友的出現猶如在我密不通風的心房裡開了一扇窗，微微的風，是那麼清爽。

朋友，多麼簡單的兩個字，卻蘊含著兩顆真心，深厚的友誼是無法用金錢來購買的，是用心，用心結成的。朋友之間，需要那麼深厚的緣分，我一定會珍惜。

從朋友的舉手投足之間，我感受到一份難能可貴的友情，言語無法表達，金錢無法衡量。任何人都不能取而代之，因為真正的朋友是用心在相處。

病態的燈光下，一雙手在桌上抖動，發出“唰唰”的紙聲。他停下了手中的筆，臉側向一邊，軟弱的燈光映出他那削瘦的輪廓，那有神的目光稍稍停頓在手臂上的手錶上，又見筆尖在紙上快速地滑動。已是深夜，四周寂靜，辛勤勞碌的老師卻依舊在堅守在工作崗位上。

從老師的舉手投足間，我感受到了無私、敬業。我想，這就是愛，對職業的熱愛，對我們學生真摯、無私的愛。想到這，我的眼眶不禁溼潤了。

柔和的月光悄悄地溜進我的房間，多美麗的夜晚，我卻因串串困擾而徹夜難眠。這時，只聽見一陣熟悉的腳步聲，很慢很細，感覺到正是朝我而來，輕輕地推開輕掩著的門，生怕吵醒“熟睡”中的我，小心翼翼地給我掖上被子，悄悄走開了。我可以感受到母親雙手的溫度，就像那和煦的陽光一樣溫暖，更是溫暖了我的心房。我漸漸陶醉於這溫馨，嘴角的微笑不知覺地揚起，一直到了天明……

從母親的舉手投足之間，我體會到了一種為人母親的心情。舉手投足之間表現出的那真摯、不求回報的母愛，無法用言語表達，應該用心靈聆聽和感受每一點，每一滴。

在擠滿人的公共汽車上，上來了一位花甲老人，他拄著柺杖，腳步緩慢卻很踏實，她倚著車上的欄杆，回頭一看，見車上那麼擁擠，正嘆著氣搖著頭，但乘客們表現出的熱情卻讓他詫異，每個人都爭先恐後給老人讓座，還有人幫忙攙扶老人，真是其樂融融也！我清晰地看見老人的笑容，那麼燦爛。

即使是在素不相識的人群中，我們也能感受到他人的熱情，為身邊的事而動情，而他們的付出都是不求回報的。

舉手投足不僅僅是一個動作，更是一種感情的傳達！所謂千言萬語，盡在不言中。它可以比太陽更加閃耀、更加熾熱、更加富有生氣！舉手投足之間，我看到了人性的光芒，我看到了各種各樣的愛—朋友的愛，老師的愛，母愛，甚至陌生人的愛，一一都烙在我心中，最重要的時刻。

【篇二：舉手投足之間作文】

談吐表現一個人的修養；舉止表現一個人的性格；處事待人表現一個人的內涵。你不經意的言行舉止可能對某些人有著或多或少的影響。

一家人圍在乾淨整潔的飯桌旁吃飯，開心地談天論地，其樂融融也。有時，手中的筷子不小心一鬆，筷子上的菜就重重地摔在飯桌上。每每這個時刻，母親總是飛快地夾起桌上的菜，放進茶裡洗洗、甩甩就往嘴裡送了。她總是笑眯眯地對我們說：“能吃的別浪費，桌子不髒洗洗就好了。”其實我們也早已習慣可母親這種勤儉節約的習慣了。因為她的勤儉節約、精打細算，把家裡家外都整理得井然有序。母親在舉手投足之間教育我要節儉。

藍天白雲，青山碧水，我和母親在逛公園。清新的空氣撲面而來，鳥兒嚶嚶成韻，美好的大自然啊！一聲聲呻吟從黑暗的角落裡傳出，我不想理會，母親卻已經走到那個角落裡了，我小跑跟了上去。是一隻剛剛出生不久卻被主人遺棄的小狗。母親的善心又要發作了，彎下腰準備要把它抱起。我把母親攔住，“家裡的狗已經夠多的了，而且也不知道它有沒病，不要理它了。”那隻小狗再次向我投出可憐的目光。我故意避開它的目光，看著母親。母親已經準備抱起小狗往家裡走了。母親在舉手投足之間教會我要善待生命。

一生之中，我們會遇到成千上萬的人，在別人的人生中，我們也許只是匆匆過客。但母親對待每一個人都一視同仁。每一個來到我們家的客人，母親都一視同仁奉上茶，和她的微笑。市集裡有無數的買客和賣客，無論熟悉的陌生的母親都會點頭微笑。這是一種人生態度，更是一種處事待人的方法。微笑，是寒冬中的一縷陽光，是沙漠中的一股源泉，是溫暖人心的藥劑。母親在舉手投足之間告訴我微笑是人與人之間關係的潤滑劑。

金無赤足，人無完人。任何一件事都很難十全十美，但是母親就特別喜歡追求完美。在家庭中，母親一手包攬了家裡的大小事務，要做好確實不容易。一次，我躺在沙發上看電視，母親在掃地，半個小時過去了……在我眼裡客廳已經很乾淨了，但是她似乎要在這裡追求完美，好像在她眼裡容不下一顆塵。母親在舉手投足之間教育我做事要追求完美，精益求精。

母親在舉手投足之間影響我的一生。

舉手投足之間篇18

高一作文 ,909字

體驗人生喜怒哀樂，嚐遍世間酸甜苦辣，多少悲歡離合反反覆覆，多少痛苦憂愁來來往往……，在茫茫人海中，在無數個舉手投足之間，人性的真善美在我的心田裡閃閃發光，人性的醜惡也烙在我的心田裡。

去年暑假，我是在繁忙中度過的，每天都要乘公交車去補課，早出晚歸，公交車上所發生的事我也記憶深刻，還記得，那天天氣很熱，我的課補完了，到了下班高峰時期，每個公交車上都“塞”得滿滿的，為了能早點回家，早點吃到媽媽做的香噴噴的飯菜，我只好擠進了這個“塞”滿人的公交車，車子慢慢的行駛，我戴著耳機聽著歌，站在我旁邊的一位老奶奶突然吐了，還好她是背對著我的，我心裡暗想，老奶奶吐個不停，弄得我們周圍的乘客都不知所措，老奶奶不小心將吐渣弄到了旁邊的一個時髦青年的鞋上，還來不及說對不起，那個青年就破口大罵，說：“你這個老不死的，這麼髒，快下車！汙染空氣……。”吐渣的怪味兒也散開了，許多乘客都在抱怨，都在責罵，卻全然不顧正蹲著難受的老奶奶……

我感到很寒心，因為一方面我沒座位也沒衛生紙；另一方面若我一個小孩為老奶奶打抱不平，定會引起公憤，所以我選擇了沉默不語，過了一會兒，整個車廂都充盈著怪味兒，這時，坐在前排靠窗戶的一位阿姨走出了座位，蹲下來，遞給老奶奶一張紙巾，還為老奶奶拍拍背，說：“老婆婆，您好點了

嗎？您坐我那兒吧！我那位置在窗戶旁，通風，要舒服一些。”說著，就把老奶奶挽扶到位置上去了，看著老奶奶走過來，有許多人予以白眼，也有人選擇了下車，那位阿姨將老奶奶安置好後，就用報紙將吐渣遮蓋，我依然保持著沉默……

“賀家墩到了，請乘客帶好……”這句話把我驚醒，哦，到站了，於是我便歡快地跳下車，好好地呼吸車外的空氣，回家的路上，我又陷入了沉思，為什麼面對同一件事，有這麼多種做法，在舉手投足之間，為什麼可以反映出許多人的文明素養，內在美醜，人性的真善美？我不解，但我嗅到了從那位阿姨身上散發的人性的芬芳，也看到了許多人的醜惡，舉手投足之間，你的做法就足可體現出你的素質，不是嗎？

在這乘公交車的經歷中我嗅到了久違的人性芬芳，在這個舉手投足之間，人性的真善美再一次在我的心空中閃閃發光，永遠朗照我那乾枯的心田，給予我陽光，讓我提升自我素養！

花果之間篇19

高三作文 ,912字

任何一個果都曾經是花，但並非所有的花都能成為果。

—題記

曾在春光明媚時去過一篇果園。彼時，無數的花朵綻放在枝頭，滿天繁星般朵挨著朵。它們個個拼盡全力爭奇鬥豔，炫耀著自己的美麗。那滿園春色的燦爛，讓我記憶猶新。

待到秋日再去，卻是另一番景象。累累碩果藏在葉間，謙遜地低著頭，臉上卻掛著勝利的微笑。此情此景，雖然遠沒有那春花的繁盛絢爛，卻是別有風味。

無數的花朵卻只能收穫不多的果實。誠然，任何一個果都曾經是花，但並非所有的花都能成為果。這花果之間，又有何玄妙？

將花朵的張揚收斂為果實的沉穩，這需要風雨的洗禮，讓風雨洗盡花朵的喧囂之氣，讓它在洗禮中學會內斂、沉穩而收起張狂。《論善》中道：“世上有許多美人，她們有著放蕩的青春卻過著愧悔的晚年。”的確，只有經受了挫折、困苦的歷練，才能修成正果。看那西遊記中的孫猴子，方開始時多麼不可一世呵！但經歷八十一難，那浮躁之心也漸漸安靜了，終得以昇天成佛。是風雨，給予花朵沉靜，使其成長。

將花朵的柔弱轉化為果實的飽滿，這需要陽光的滋潤，讓陽光給予花朵耐心與堅持，讓它在堅守中學會不懈努力。冰心曾說：“不是每一條河流都能入海，不流動便成了死湖。”讓生命的小溪持續奔騰吧，總會到達海的懷抱。歌德六十年作《浮士德》聞名一世；李時珍二十六年成《本草綱目》，曠古爍今；曹雪芹十年《紅樓夢》，流傳百世……時間的打磨讓這些璞玉擁有了圓潤的色澤。是時間，教會花朵堅持，使其成功。

將花朵的芬芳造成果實的醇香，這需要時間的沉澱。讓時間給予花朵耐心與堅持，讓她在堅持中學會不懈努力。冰心曾說：“不是每一條河流都能如海，不流動就成了死湖。”讓生命的小溪持續奔騰吧，總會到達海的懷抱。歌德六十歲做《海的懷抱》文明一世；李時珍二十六年成《本草綱目》曠古爍今；曹雪芹十年《紅樓夢》流傳百世。這世間的打磨讓璞玉擁有圓潤的色澤。是時間，教會花朵堅持，使其成功。

沒有砂礫的飽經磨礪，蚌中怎會有光華流轉的珍珠？沒有雄鷹的豐富技巧，天空中怎會有搏擊藍天的身姿？沒有流水的長期沖刷，岩石怎會光滑無稜？

花果之間，所需不多，但也並非易事。而綻放得正是燦爛的我們，也需步步走過春夏季節，去成為秋的果實，美好的收穫。