深夜遊校園相關作文20篇

秋遊校園 篇4

國小六年級作文 ,659字

秋風蕭瑟，涼意習習，從溫暖的教室裡飛奔而出的同學們一下樓忍不住紛紛裹緊了衣服。但撲面而來的寒意並沒有消減我們去校園參觀的熱情。邁著不太整齊的步伐，一路上同學們像出了籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳，燦爛的笑容洋溢在每一張童真的小臉上。

秋天的小花園別有一番色彩，這麼一叢綠，那兒一簇黃，或濃或淡，或深或淺，綠葉中夾雜著黃葉，也有半黃半綠、半紅半黃的樹葉點綴其間，真可謂色彩斑斕。說秋天是一個五彩的調色盤的確不為過。瞧，小徑旁是一片枯草，右邊卻是滿地油綠的三葉草長得欣欣向榮，真可謂相隔不遠，卻有天壤之別。草木如人，大概抵禦秋之寒意的能力不同，竟有些早早枯衰了。還好那一片蔥綠喚醒了秋之生機。

高大的楊樹下鋪滿了滿地金黃的落葉，我提議讓同學們踩踩，聽聽落葉的聲音，並尋找一些有趣，好玩的樹葉來瞧瞧。他們興沖沖地四散而去，不一會便陸續擷著“戰果”凱旋而歸。瞧，張藝亭找到了最大的巴掌樹葉，其實那只是三葉草的嫩芽而已。還有更多同學舉著奇形怪狀的葉子蜂擁而來，有黃葉上佈滿黑點，像七星瓢蟲的；有窄窄的細長樹葉，紅黃相間，酷似柳葉眉的；有如同一把黃色小扇的，那邊是有幾億年曆史的銀杏樹了；還有被毛蟲咬過的邊緣，說不出什麼形狀的怪樹葉……幾乎每一片樹葉都是獨特美麗的。

最快樂的時刻莫過於我們用各種形狀的樹葉來完成自己的創意貼畫了，大頭娃娃、小女孩、愛心、267班大集體……每一幅作品都是思想和智慧的結晶，在合作中我們分享著快樂。

秋遊校園，讓我們的身心與自然親密接觸，讓我們的創意在落葉間流淌；讓我們的笑聲在操場裡肆意迴盪！</p>

夜闖校園 篇5

國小五年級作文 ,565字

我們的教室緊挨著男廁所，所以教室裡整日都瀰漫著刺鼻的臭氣，還夾雜著一點消毒水的味道，簡直像放毒氣彈一樣。

“今天的作業是1-6頁的捲紙，放學。”我的抽屜早已被自己翻的比鳥巢還亂，為了早些回家，我就隨便抽了一張捲紙，塞進書包，便喜滋滋地回到了家裡。

“媽—我去寫作業了嘍！”走到我的房間，當我拿出了捲紙卻發現並不是老師佈置的那份試卷，便只好轉身走出門，跑到學校去拿捲紙。

畢竟是晚上，校園裡到處是黑乎乎的，只有星星零零的幾點亮光，藉著星光我看著操場旁的樹，就像一個個高大的妖怪向我撲來，它們伸開了那粗壯有力的胳膊，張開大手，彷彿想要把我抓走。這種可怕的場景把我嚇得雙腿發抖，我發了瘋似地向教室的方向猛衝了過去。

終於到了教室門口，可是聞到了男廁所的味道，我不禁又發抖了。這氣味像是恐怖電影開頭的那一種死氣沉沉的味道！我的腿早已癱軟了下來，一陣寒冷的風呼呼颳了過來，樹葉也沙沙作響。

我猛地一下子推開了教室門。因為實在太黑，所以看什麼都是模糊的，只看到了應急燈閃著的綠光像是妖怪的眼睛。那一瞬間，我的腳下好像踩到了什麼，被一腳踢跑了。開了燈才發現，我踢到的竟然是班長大人的足球！如果被她發現我明天豈不是活不了了嗎？我趕緊將足球放回到她的位置，飛快地拿著捲紙飛奔回了家。

這次夜闖校園可真是嚇死我了，這都是因為粗心惹的禍啊！

深秋的校園 篇6

國小三年級作文 ,594字

一個深秋的早上，語文周老師帶我們參觀了校園。

首先，我們來到了校園的門口。此時，天空藍晶晶的，顯得特別幽遠寧靜。奇怪的是，月亮還沒離開天空媽媽的懷抱。校門口有幾棵桂花樹。桂樹依然傲然挺立，樹葉也還是碧綠碧綠的。幾朵殘留在樹上的桂花，早已枯萎，但它們似乎並不急著離開，要呆在這裡多看幾眼。

校園裡的小路彎彎曲曲的，無論通往哪個方向都有美景在等著我們。路邊上，幾顆高大的楓樹迎風搖曳。經過秋風的洗禮，它們的葉子全都染成了火紅火紅的顏色，彷彿一個燃燒著的火炬。角落裡，一束小雛菊正獨自開放。金黃金黃的雛菊，儘管很小，但鮮豔得像一個小太陽，給這個寒冷的季節增添了一絲絲暖意。

和韻樓和匯風樓是我們的教學樓，也是校園裡最主要的建築。教學樓高高的牆壁上，爬滿了爬山虎。這些爬山虎，夏天是綠油油的，現在卻變成了紫紅紫紅的，彷彿給教學樓換了一件秋裝。有的爬山虎好奇心特別強，悄悄地爬進了教學樓的窗戶，像是在偷看同學們讀書呢！

最後，我們來到了操場。操場上鋪滿了塑料草，遠遠望去一片青綠，似乎不是秋天。但是，操場邊上的小草卻枯萎了，土黃土黃的顏色暴露了一切。在那兒，零星地開著一些不知名的小花，這裡一朵，那裡一朵，像在跟小朋友捉迷藏。操場旁，最討人喜歡的要數銀杏樹了。微風中，滿樹金黃金黃的銀杏葉子發出嘩嘩的聲響，猶如在演奏一曲動聽的豐收歌。歌聲中，許多小螞蟻正在忙著準備過冬的食物呢！

校園的深秋真美啊！

秋遊校園 篇7

國小四年級作文 ,703字

今天，是一個晴朗的日子，秋高氣爽，天空一絲雲彩都沒有，瓦藍瓦藍的，太陽金黃金黃的，把大地也照得暖洋洋的。我們做完早操，就開始“秋遊校園”了。我們先看了操場旁邊的一長排香樟樹，有百十米長，好大的一片林子！這個香樟樹是四季常青的，它們的葉子是綠色的，裡面夾雜著黃色的樹葉，但是黃色的樹葉特別稀少，在陽光的照射下變得金黃金黃的，閃閃發光。現在是秋季，有一些香樟樹樹葉竟然變成紅色的了，火紅火紅的，比楓葉還紅呢！它的果實很多，像一顆顆小小的圓豆豆。沒成熟的是綠的，成熟的變成黑色的了。

香樟樹南邊是十幾棵女貞子樹，女貞樹也是四季常青的，它的樹上結滿了一嘟嚕一嘟嚕的女貞子，果子外表不怎麼好看，是紫黑色的，但是裡面的紅果肉聞起來很香。女貞樹下紅葉石楠，它最上面的葉子是紅色的，幾簇聚在一起，遠看像一片紅色的霞。它的下面是綠色的，真是紅綠相間呀！

然後，老師帶我們來到北邊，看了校門口的五角楓，因為它們的葉子有五個角，所以叫五角楓。一長排的五角楓顏色多樣，有綠的、黃綠相間的、黃的、橙色的、紅黃相間的、紅的，真是絢麗多彩。我們老師還說了一句詩：春來無處不花香，秋至滿園皆秀色！

接著我們來到了西邊。先看了南天竹，南天竹的葉子很小，上面還結有一串串小巧玲瓏的果實，紅色的，像枸杞子。在看南天竹的時候，碰巧看到了幾束月季花，那幾束月季花開得很茂盛，都是紅色的，很美麗。

“秋遊校園”快接近尾聲了。我們看著越來越近的教室，都不想回去。咦！這一朵小小的花是什麼？原來是小巧玲瓏的牽牛花，牽牛花在這個季節是很少見的，竟然在校園裡開了，這朵花開得很豔麗，它是紅白相間的，很漂亮，啊！它又給校園增添了一處生機啊！

秋天的校園真美麗！

遊校園文化長廊 篇8

國小六年級作文 ,1006字

走進校園的大門，左側有一小道，伴著綠樹，沿著草坪間鋪就的石板小道，映著“愛學習、愛勞動、愛祖國”九個大字的光芒便進入了校園文化藝術長廊。小小的歐式茅草屋，玲瓏別緻的石桌凳，高大的樹木綠綠的草坪，精美的一面面大版畫……仰望湛藍的天空，悠悠飄動的朵朵白雲，鳥群鳴叫著飛過，恍如進入夢幻之中，置身於一個文化藝術殿堂。

在長廊的一邊掛著許多攝影作品，草帽山、田園如畫、九女峰、山路十八彎等，反映了大自然的優美風光。活動小組的攝影不僅僅是拍照，更重要的是要學會發現美、留住美，創造美。

與攝影作品緊挨著的是“中華傳世文明經典”，黃河、長城、故宮、敦煌莫高窟等名勝古蹟的圖文介紹，還有山西文化經典，晉城文化經典、李寨傳世文化經典作品，文化藝術教育形象直觀。給我印象最深的是山西移民的大愧樹，由於當時陝西人口密集，其他地方人煙稀少，統治者發起移民活動，許多親朋好友在移民中失去聯絡。有的人見面一問你姓什麼，得知都姓同一個姓，便會說一句老話：“咱們五百年前是一家”。指的便是五百年前移民這件事。這裡充分體現了中華文化的歷史悠久、博大精深。哦，對了，還有戲劇文化，都很不錯。

走著走著，你會看到一幅以藍色為底的大作。綠色枝葉莖蔓鬱鬱蔥蔥，一個個葫蘆活靈活現的掛在其間，寓意“福”“碌”，體現了人們對幸福生活的最求。葫蘆間的“孝”、“愛”、“禮”、“強”大字非常醒目，開學第一課的主題也是這四個大字。它反映了中華民族的傳統美德，激勵我們奮發向上，成為一個對社會有用的人才。接著就會有一幅幅剪紙作品映入眼簾，有《八仙過海》、《十二生肖》、《八駿圖》等，他們的下面整整齊齊排著五十六幅表示各民族獨特人物形象的剪紙作品，全部是我們學生在課餘時間製作的。一張張精美的作品展示了我們青年一代良好的審美情趣和熟練的剪紙藝術。

文化藝術長廊共有五塊大版面，每塊前都有是石圓桌、石鼓凳，供你寫字記錄或課間休息。常常見到同學們帶著書本坐在那裡做作業誦美文，神情或悠閒或專注，很是愜意。每到夜幕降臨，校園文化長廊裡燈火通明、色彩絢爛多姿，宛如天上人間，觀賞的人影憧憧，往來不絕，同學們仍能欣賞展示在那裡的文化藝術作品，體會華夏地域文化的源遠流長，陶冶藝術情操，激發認真學習復興中華的人生激情，攻克學習上的道道難關，勇攀科學文化高峰，以至外來參觀的人樂此不疲流連忘返。校園文化長廊已成為一道亮麗風景，遠近遊人聞聲而來。快來參觀吧，相信你會有不一樣的收穫。

遊校園 篇9

國小四年級作文 ,604字

星期五下午第一節，我們在老師的帶領下，“秋遊”了我們生活和學習了四年的四小。

我們先從三四樓鳥瞰了四小，老師給我們講了四小的植物，有臘梅，孝順竹，枇杷樹等好多種植物。這時，我覺得老師像個導遊，把四小的點點滴滴講給我們這樣的小小遊客。

上面看完後，我們下了樓。我們先看見了黃楊。它有些綠，有些黃，可真讓人說不清呀！還有廣玉蘭。它可漂亮了！葉片正面是墨綠色的。反面是棕色的。像一個個戰士，立在路的一邊，路的另一邊是一棵棵女貞樹，它的果實一大把一大把的。一把捋下來估計有幾百個吧！之後，我們去了操場，操場上有桂花樹，小葉女貞兩種植物，桂花樹名為金桂，很漂亮但是不香。

上面看完後，我們下了操場，路邊有一個“月季園”，其實就是一些開的正歡的月季花。月季花下面，是三葉草，綠油油的一片。

東邊看完了，我們看一看西邊吧！首先，是北大門口的五角楓。老師出去給我們摘了些葉子，是五彩的，很漂亮！再往西邊走，就能看見由南天竹和廣玉蘭組成的一條路。南天竹的葉子有些紅的，有些是綠的，很美很美。南天竹的果實是紅色的，扣開一看，裡面是兩瓣白色的果肉。

再往西邊走，可以看到七葉楓，它有些綠棕相間的，很好看！

“叮鈴，叮鈴”下課時間到了，老師，您們辛苦了！下課鈴聲響了，我們戀戀不捨地回到了教室。

這次秋遊，讓我知道了生活和學習了四年的地方，有這麼多的奧祕！

春遊校園 篇10

國小四年級作文 ,518字

我相信每一個人都會懷念自己的老師和母校。今天我們四年級一班全體同學遊覽了一次我們的校園，讓我更加喜歡自己的學校。

進入我們的校園的大門，朝北看，一眼就能看見我們校園的景色。

致真樓，它是初中的大哥哥大姐姐們的教學樓。他們和我們一樣，要考個好成績報答他們的父母。致真樓後面是迷宮花園，說到迷宮花園，我們還為它“洗臉”了呢！它裡面有我們辛勤付出的汗水。

迷宮花園後面是和雅樓，是初中學生們的宿舍樓。和雅樓後面是操場，操場是足球的“家”，草坪是綠色，跑道是紅色的。今天我們還在它的“身上”做防火演練了呢！操場的前面是主席臺，老師在上面給我們演示瞭如何使用滅火器。

操場的右邊是廣場。廣場有很多健身器材，如：單槓、雙槓……廣場前面是知味樓，它是一個綜合樓，一樓是餐廳，二樓和三樓是社團活動的地方。

知味樓前面是花園，花園裡有個大池塘，池塘裡有白色、銀色、紅色、金色的小魚，池塘旁邊是假山，假山上有太湖石和松樹。花園前面是德和樓，德和樓是我們的教學樓。

我要做一名優秀的學生，愛護我們的校園，在美麗的校園裡茁壯成長，用最好的成績為她增添光彩！

遊校園 篇11

國小四年級作文 ,474字

我們的校園是一個美麗的地方，只要你來到這裡看一看，就會被它深深地吸引住了。

走進校園，首先映入眼簾的就是那個升旗臺，升旗臺的中間是一面五星紅旗。兩邊是革命烈士的木雕，他們站在那裡，好像是對同學們說：“你們一定會茁壯成長，長大後一定要好好報效祖國啊！”每當星期一，我們都會向他們敬禮。

沿著左邊走50米，眼前浮現出來的就是那圖書館。圖書架長長的、寬寬的，是深褐色的，書的種類繁多，有童話書、有故事、還有作文書等等。書在書架中擺得整整齊齊。

向右走100米，是學校最美的一處——花壇。花壇的形狀是圓的，有月季花，有水仙花，還有牡丹花……每當風兒吹過，它們一個個都翩翩起舞，宛如一群小仙女，真是千姿百態。小草也不甘示弱，特別是被春風洗過後，都使勁地往上長。

往上走兩層樓，就是老師的辦公室，辦公室的周圍掛了許多畫，裡面兩臺空調，還有許多桌椅，老師們在這裡像小蜜蜂般辛勤地幫同學們改作業。

我們的校園是不是很美啊！她為我童年的夢想增添了五彩斑斕的色彩，為我實現夢想鋪平了道路。

遊校園 篇12

國小三年級作文 ,494字

有的人覺得最美的地方是公園，有的人覺得是霍山，而我覺得最美的地方應該屬我的校園了。

一走進校園的大門，首先映入眼簾的是升旗臺。升旗臺的下面是由紅色的大理石砌成的，旗杆大約十幾米高，鮮紅的五星紅旗在陽光下隨風飄揚。每到週一，同學們都會排著整齊的隊伍下去升旗。

再往裡走，就是一個大操場啦！大操場是一個被橢圓形的塑膠跑道環繞住的大草坪，那麼它究竟美在哪裡呢？它美在那一望無際的綠色大草坪上；它美在我們那天真的笑容上；它美在那嫩綠的小草上。每天的下課後或放學後，我們那歡快的笑聲盪漾在校園裡，不時可以看見我們活潑的身影，那是我們成長的足跡。下午放學後，有的同學在操場排練一週表演的節目，有的同學在跑步，還有的同學在跳皮筋……

順著小路再往前走，就是學校的花壇了。花壇是圓形的，中間是一個噴泉，水裡有幾條鯉魚時不時地躍出水面向你打招呼，水池裡開滿荷花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，一陣風吹來，它們像一群群亭亭玉立的少女在跳著優美的舞姿。用鼻子湊近聞一聞，一股淡淡的清香直竄入你的鼻孔。

校園為我們帶來了歡聲笑語和快樂，還讓我們學到了很多知識，我愛你，美麗的校園。

午夜的校園 篇13

國小五年級作文 ,554字

“滴答，滴答”只聽見鬧鐘在響動，這時學校的燈一閃一閃的，刺骨的寒風迎面吹來，兩邊的樹叢微微地顫抖，小學樓中間的大螢幕閃著幾個血紅的大字。

就在這時，警衛室的保安起來上廁所，就當保安從廁所走回來，他突然發現，眼前所有的景物都停了下來，鬧鐘也停止了走動，彷彿時空暫停了一樣。

警衛室的保安見狀，不敢相信地用手揉了揉眼睛，生怕自己出現了幻覺。可是不管他怎麼揉眼睛所有的一切都還是暫停的，沒有一點變化。突然，有一隻手搭在警衛室的保安肩上，保安嚇得直冒冷汗，他慢慢地回過了頭。只見一個面如土色的女人把血淋淋血淋淋的手收了回來。保安嚇得直奔床上，誰知那個那女人就像會瞬間瞬間轉移一樣，閃現在了保安面前。保安連忙鑽進了被窩，把頭也鑽了進去，一切似乎又恢復了平靜。就在保安以為安全的時候，一睜眼，居然看見那個女人也瞪著眼睛看著自己。保安連忙從被窩裡出來，開啟學校大門，飛快地地跑出了校園，邊跑還邊大聲喊道：“救命！救命啊！有鬼啊！”可是他跑呀跑，直到用盡全力可還是沒有看到人煙，才發現他一直在原地打轉。

最後，保安一抬頭，又看見了那個面如土色的女人。校園又恢復了平靜，“滴答，滴答”掛在牆上的鬧鐘又走了起來，可是，警衛室的保安呢？卻怎麼也找不到了。

深秋的校園 篇14

國小四年級作文 ,599字

美麗的秋，她像一位穿著金色衣裙的少女，緩步而來。她用那帶著徐徐涼風的雙手，為我們撫去夏的炎熱；盈盈雙足翩翩起舞，為我們帶來陣陣歡歌笑語。

走在深秋的校園，一排銀杏樹吸引了我的目光，原本綠綠的樹葉已經變得金黃。秋風拂過，似一把把貴婦人的金扇子落了下來，鋪在地上一片金黃，好像用金色的線織了了一塊地毯。修長的枝幹，筆直筆直，像一排威嚴的衛兵挺立在小道邊。順著樹幹我抬頭望去，發現銀杏樹的枝條都斜著伸向遠處，與湛藍的天空相連線。好一幅美妙的畫卷，不禁讓人心曠神怡。哇，原來秋姑娘用它來裝扮秋天！

順著小道一路向前，我來到了柚子樹旁。柚子樹那綠油油的葉子在陽光下閃閃發光，黃燦燦的果實躲在層層葉子下面。一陣微風吹過，滿樹的葉子搖擺起來，露出一個個金黃的大“燈籠”來。大大的柚子壓彎了枝條，又好像一群嬉笑的調皮孩子，想掙脫媽媽的懷抱去這神奇的世界做一番探索。哇，這就是秋姑娘給我們最好的回報！

秋姑娘又怎麼會忘記給美麗的楓樹換件衣裳呢！這一片片紅中帶黃，黃中帶橙的楓葉慢慢飄落下來，像一隻只枯葉蝶飛下來。還像《一片葉子落下》裡寫的安東尼，它是緩緩的落下來的，只為了給下一年春天的楓葉帶去更美、更燦爛的顏色。我靜靜的欣賞著這秋姑娘帶來的美……

這就是我們的校園，一個深秋的、美麗的校園。載著喜悅，裝著豐收，又藏著希望。在我眼裡沒有任何景色可以和她相媲美！

印在校園最深處的夢 篇15

國二作文 ,667字

校園記證著精彩：有月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩；有微笑的陽光，落花的繽紛；有動聽的歌聲，朗朗的笑語，還有一個女孩甜美的夢想，都印記在校園的最深處……

校園的小花園裡，與夥伴們在柳樹下嬉戲。輕盈的柳絮撲面而來，暖融融的粘上指間旋轉。有的靜靜地躺在嫩綠的芳草和柳絮編織而成的溫床上，沉浸在新鮮的空氣和美夢中。近處，微風吹拂下，一些“太秀氣”的榕樹葉子紛紛地掉下，一些不甘寂寞的枝條招來了蜜蜂、蝴蝶以及小鳥，掏氣的小夥伴們不停的打鬧，你追我趕……頓時熱鬧起來。遠處，枝條太多太密，尋不著昔日秋冬時稀疏枯萎的景緻，站在高處再也沒有一眼看到盡頭景緻。不過，樹還是那棵樹花還是那些花，因為那些孩子太懂事了。此時，校園裡的笑聲太多，忘記了用純真笑臉凝結而成的真摯友誼。

教室裡，老師那激情澎湃的語言和嫻熟的“貴生”教法，讓同學盡情的投入，有似涓涓細流，溫暖地流進每一個孩子的心田。此時，一個小女孩始終聚精會神地望著那塊黑板，似在思考著什麼……老師的眼神始終如春天的細雨，默默的滋潤著我，那麼細膩那麼含蓄。聽老師講那宇宙的奧妙與世間的神奇，讓我為未來化妝，讓世界因理想的存在而精彩。那琅琅的書聲點綴其間，為校園留下一道亮光。

考場裡，此時教室裡比平時多一份寧靜。有的同學因某一道題不知所措，苦思冥想；有的同學揮灑自如，只聽得到筆下沙沙的響聲；有的同學……考試，檢查平時努力的效果，也是證明這段時間教與學最好的方略。考試成為校園一道令人歡喜令人憂的風景。

這些，校園裡一草一木，一人一事永遠烙印在我記憶深處，令我歡喜讓我憂，因為這永遠成了我最原生的夢。

校園之夜 篇16

高二作文 ,956字

我喜歡校園早晨，有書聲琅琅；我喜歡校園的午後，有燦爛的陽光；我也喜歡校園的黃昏，有彩霞滿天。但更為我喜歡的卻是校園的夜，寧靜熱蘊藏著無限生機。

當教學樓裡的燈光四射，當含羞的滿月款款升起時，我知道夜的步履已翩翩而立。

月光，燈光交織成一支神奇的畫筆；將校道兩旁都鬱鬱蔥蔥的樹木，描畫在光滑寬闊的水泥校道上，濃濃淡淡的，恰到好處。

夜色濃濃，將校園裝點得近乎完美。寧靜的周圍充滿了神祕、幽深的色彩。在五十來米的地理儀場兩端，兩棟相對的教學樓裡，又是另一番景象。

明如白眉，鴉雀無聲，一張張年輕而雅氣未消的臉龐，充滿求知的渴望；一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著探索的光芒。同學們全神貫注，攻書如城，在書山題海里暢遊。

一聲清脆的廣播，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告第一節晚自習的結束。

頓時，通體明亮的教學樓裡，忽然迸出一陣陣歡聲笑語。那些莘莘學子從知識的海洋裡駛回了港灣作短暫休息。

此時此刻校園裡溢滿了青春氣息。校道上長廊上，到處都有年輕的身影在躍動。剛跨入校門的新同學，一如當年的我，在樹叢花影追逐嬉戲，沿途拋灑下一串串銀鈴般的笑聲。而面臨高考的師姐師兄們，儘管學習任務繁重，但對著如此星辰，如此美景，也不禁癢難忍不自覺地加入他們的行列。

晚風習習，綠樹在夜色裡輕輕搖曳，宛若指法嫻熟的樂師，歡快地撥弄著無形的琴聲，要為風清月郎的今夕彈奏一曲高山流水般的古曲。

我漫步在林蔭路上，看樹影婆裟著前人種樹的勞苦；我穿梭在三三兩兩的人群間聽意氣風發的言語，體驗著老師育人的艱辛。

所有的語言都那麼親切，所有的面孔都那樣熟悉，連空氣裡也滲透著絲絲笑意。難怪空中的春月也徘徊不前，溫柔地聽著校園裡的聲浪，將滿輪清輝，傾瀉在這片美麗的土地上。

對著此地此情此景，我的心漾起微微波瀾，這左美麗的校園，有肥沃的土地，是長樹長人的好地方，

為了讓我們能有一座可以幸福成長的樂園，為了創造寧靜如斯；聲動如斯的校園之夜，園丁仍付出了多少汗水與辛勞啊！看，教師宿舍裡的一扇扇窗戶，又是燈火閃耀；直到深夜，棵棵友樹，都記載著建立的艱辛，朵朵鮮花都包含了後輩的感激。

明天，木材將在這裡成材；明天巨人將從這裡站起，明天，我們將在這裡叩開科學的殿門。而無論歲月怎樣流逝，我深信，沒有人會忘記校園的夜—寧靜而生機的夜。

校園夜色 篇17

國一作文 ,396字

黑暗漸漸籠罩了整個校園，獨自一人走在沒有燈的花園裡。傾聽樹葉的沙沙聲；欣賞花那美妙的身姿，去體驗黑色的憂鬱，感受黑色的寧靜……這美麗的夜色。

校園的夜晚是寧靜的，猶如平靜的湖面，“叮叮”兩聲你的來到，好似向湖面投進一粒石子，夜色開始熱鬧了。螢火蟲，提著小燈籠開始巡夜，漫天飛舞的螢火蟲，在我耳邊低語，漸漸地離我越來越遠，好像一顆流星，我還不曾向它們許願，它們便輕輕悄悄地飛走了。有螢火蟲的夜是浪漫的。

下雨的夜晚更是美得出奇！細長的雨水開始往下飄，在燈光的映照下，好似銀針，飄啊，飄啊，伸手去接一根，淳淳的，爽爽的，滋潤了我的心──甜甜的。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂湧了出來，寂靜的夜頓時熱鬧起來，同學們的笑聲像銀鈴似的撒滿了校園的每一角落，本來就要入睡著了的小草，此刻又來了精神，隨著笑聲，扭動起了它那柔軟的細腰……

啊，校園的夜色，有時寧靜，有時熱鬧，這樣美的夜色，你體味過嗎？

校園夜色 篇18

國二作文 ,514字

徐徐的晚風載著一股股濃濃的情思，又送來了一個溫融融的夜。

我漫步在校園的操場上。啊！月，一輪新月！帶著難以描繪的羞澀掛上了深藍色的天空。天好悠遠，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又恰如瑪瑙，點綴著這明淨清爽的夜。月色溶溶，星光盈盈，整個世界彷彿沉浸在銀色的海洋之中，顯得那麼神祕，那麼安靜。

不知不覺之中，我來到了池塘邊，柳樹對著鏡子梳理著髮辮，一絲絲風兒又來撩她，怎麼也梳不起來，垂在水裡。於是，春意盎然的水面，漾起一圈圈漣漪……池水是那麼明淨、清綠，綠得秀氣，像塊巨大的翡翠。

繞過了池塘，我來到了校園中的亭子，亭子在池塘邊柳樹裡若隱若現，露出金碧輝煌的一角。轉過頭去，看不遠處有一顆桂花樹，仍飄著一股淡淡的清香。

英國詩人濟慈說大地的詩歌從來不會死亡，是因為有蟈蟈與蛐蛐的聲音，我說校園的詩歌是從來不會死亡的，因為琅琅的讀書聲促擊前進的節奏，驕陽似火，掩飾不了似火的青春。輕風吹起的裙子帶動我們跳動的心扉，跳起來的衝動，怎麼能壓抑得住？

校園的景色是含蓄蘊藉的。它飽滿了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與讚譽，而是靜靜地，悄悄地為每一學子服務。這一切的一切，無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你心頭牽繞，牽動你積極向上的學習態度。

夜遊東湖公園 篇19

國小五年級作文 ,556字

在美麗的五邑大地上，東湖公園猶如一顆璀璨的明珠。夜幕下的東湖公園更像一位神祕的少女，今晚我和爸爸媽媽將走近它，撩開它那神祕的面紗。

我們來到東湖公園，首先映入眼簾的是一個巨大的音樂噴泉。每當悠揚的音樂響起時，音樂噴泉前立即吸引了許多遊客駐足欣賞。當音樂噴泉的五彩燈光亮起，噴泉伴隨著音樂的節奏向上噴，哇！好美啊！噴泉如同五彩珠簾，在燈光的照射下光彩奪目，加上從高空中飄飄灑灑的水霧，讓人如夢似幻。音樂再次響起，噴泉組成了不同的形狀，有時猶如百花齊放，有時猶如雄鷹展翅，有時猶如小花朵兒含苞欲放……多美的音樂噴泉呀！

我們從南門進去，映入眼簾的是美麗的天鵝湖，湖四周的柳樹上掛滿了霓虹燈，一閃一閃的，遠遠望去好像一條巨龍在飛舞盤旋。湖水在七彩的霓虹燈照耀下銀光閃閃，彷彿是一塊晶瑩剔透的碧玉。水裡的錦鯉正在悠閒地遊著，偶爾竄出一兩條吐著水泡的錦鯉，又好像與遊人一起欣賞東湖美麗的夜景。

沿著湖邊小徑前進，穿過長廊，我們便來到了五拱橋。在燈光掩映下，五拱橋顯得古樸壯觀。橋邊楊柳依依，似乎正對著湖面梳理著頭髮。

走下五拱橋，沿著幽靜的林間小道，就可以看到鬱鬱蔥蔥的樹木。在秋風的吹拂下，樹葉發出“沙沙”聲，不時伴隨著樹上昆蟲的鳴叫，空中瀰漫著花香，真令人陶醉。

啊！美麗的東湖公園，你不愧是“五邑明珠”，我為你自豪！

校園導遊詞 篇20

國一作文 ,530字

大家好，我很榮幸為大家介紹我的學校；大家叫我：“小陳就行啦。”在遊覽過程中請大家不要喧譁，保持安靜，不要掉隊。請跟我來。

這裡就是高新區實驗一小的大門，神聖莊嚴，是用大理石築成的，站在這裡，迎面而來的是整潔美麗的大操場，周圍有紅色的跑道，中間是綠色的運動場，這是同學們快樂運動的地方，在它的西北角有一棟樓叫“致遠樓。”那是專家、團隊，做學術交流的地方，裡面有教學裝置。

順著左邊潔淨的小道往上走，右邊面對操場中間的升旗臺對面是“暢和樓，”對面也是一幢教學樓，中間是寬闊的活動場地，低年級在暢和樓學習，順著右階進去，每面牆上都貼上了同學們的作品，有手抄報，有構思奇特色彩鮮豔的畫，有同學們精彩的作文……不時吸引著家長的目光，待會你們可以隨意去看看。

從這裡往裡面走過一個開闊地，看到了又一幢樓房叫“成美樓”這裡四面都是教室，有五層，中間是一個長方形大壩，高年級的學生在這安靜的學習。大壩旁邊有一個小舞臺叫“我行我秀”，這裡是同學們樂器表演、時裝秀、歌舞表演的舞臺。

這所學校最大的特點就是崇和尚美，一生相隨，把同學們教育成美麗的花朵，這裡的老師勤勞耐心個個出色，這裡的學生能說會道個個精彩。

請大家注意安全，不要喧譁，保持安靜，隨意參觀，30分鐘後在校門口集合。