淡忘了微笑相關作文20篇
淡忘了微笑 篇1
國二作文 ,1133字在歲月的過遷裡，你是否對曾經的刻骨銘心仍念念不忘，你是否對現在平淡的生活留戀珍惜，你是否有過對未來的美好遐想？得到，失去，眷戀，一切的一切讓我們空悲，讓我們對這個世界感到陌生，不想微笑，卻越加牽強的扯起嘴角，莫名的憂傷時刻湧上心頭，或許只是我們淡忘了微笑……
整整24天的時間，卻彷彿過了一個世紀，一分一秒都是那麼的煎熬，夜夜都是哭著入睡的，連夢都不得寧，醒來枕頭竟是溼透的，但我沒有告訴任何人，起初是沉默，後來便是對一些人漸漸冷漠……我在恐懼，在顫慄，卻開始無節制地抄文言文，背文言文，本以為忙了便可以忘卻，但這是錯誤的。試圖忘記，卻是成倍的痛苦。
其實我本是不上進、多愁善感的，我的敏感有益，但益有多少，弊也有多少。但是平常那個陽光開朗、樂觀向上的我多為偽裝。早不知小學的時候，早已因為一些事情，一些所謂信任的不信任，所謂友誼深厚的陌生人，所謂錯的而並沒有做錯的事情在我腦海中卻早已根深蒂固，早已讓我變成了另一個人，連自己都覺得陌生……笑漸漸地少了，或許是難過的事情記得太多了，亦或者是長大了，漸漸沒有什麼可以滿足的了吧。
本來，或許我牴觸作文的時間還很漫長吧，我怕提筆，也很討厭跟我提起作文的人，甚至會莫名的發火。但是這麼快可以恢復靈感，或許只是因為一次美麗的邂逅，只因為一個燦爛的笑。在我第一次遇到她的時候，其實是膽戰心驚的，書店裡偶然遇見，讓我半天都說不出幾句話來，一直沉浸在她身為老師的巨大氣場中。再加上Y君的一句“她很凶，發火的時候，頭上會冒火”，我對她的印象……回小學的時候，從她的辦公室經過，她都是在找學生聊天的，心中生起一絲恐懼，在我印象中感覺她總是板著臉的，我從來沒有看到過她笑，真是不湊巧。我知道她應該是一個熱愛生活的人，徐子瀚說，胡老師養了很多花。就是這個小細節，便可以看出。那個下午，我看到了一個很熟悉的身影，好像是吧，大叫了一聲“胡老師好”，她回過頭，笑著。其實她笑起來很好看，很溫暖，也有一種說不出來的親切。那笑，像什麼？是像花？不，花兒體現不出溫暖。哦，是陽光，“治癒系”的。那個時候，陽光很好，襯著笑，襯出淡淡的溫暖，襯出她對生活的熱愛，就像一幅意味悠長的唯美的畫卷在我眼前。
很少有人對我笑過吧，記憶裡真的很少，或許是被刪減了。那個笑，卻讓我明白了很多，也讓我想起了很多，雖然不認識，卻也默默地保護過我的自尊心；雖然不認識，但也默默地給我過肯定；雖然不認識，卻也默默地給我鼓勵；雖然不認識，卻也樂然給予我一個微笑。那個時候，久違了的靈感突然又回來了，提筆奮筆疾書，害怕又逃走罷。其實，其實雖然我有點怕她，但還是有一分喜歡的，而現在我挺喜歡她的。
我笑了，淡淡的、隱隱的，或許我只是忘了微笑。或許，她便是我的使者，一個微笑的使者。
習慣了微笑 篇2
國一作文 ,623字在生活中，習慣是至關重要的，它可以影響人的一生。好的習慣會給你帶來正能量，而壞習慣則會給你帶來負面影響。習慣有好多好多，如：習慣了理解寬容，習慣了孤獨，習慣了仁慈，習慣了微笑……而我的習慣就是微笑。
認識我的人都會發現我是一個愛笑的女孩。我的笑點很低，幾乎幹什麼事都愛笑。有時突然想起一件好笑的事，就會旁若無人地笑起來，搞得周圍的人感到莫名其妙。
我喜歡笑容，因為我感覺那樣很陽光。在我犯錯的時候，我會內疚的一笑；遇到尷尬的事情，我會靦腆的一笑；遇到不幸的事時，我還是會笑，因為笑就代表我一定能戰勝困難……
微笑是可以感染人的，當一個陌生的人對你微笑時，你就會感到一股暖流流遍你的全身。有這樣一個故事，一個冶金業的老闆去拜謁一位禪師，老闆問禪師為什麼自己在各方面已經做得夠好了，唯獨事業就是做不大呢？禪師學著他的表情回答了他，讓老闆覺得禪師在跟自己開玩笑。隨後，禪師哈哈大笑起來，說：“被冰雪覆蓋的人，臉也好像冰塊一樣，而心裡燃燒著火焰的人，無論怎樣他都會微笑。”原來，微笑才是最好的冶金術。老闆決定改變自己，臉上出現了微笑，當然，他的事業也是越做越大。
微笑是冬日裡的一束陽光，溫暖你的心房；微笑是迷途中的燈塔，給人以希望；微笑是一劑潤滑劑，能消除朋友間的摩擦；微笑還是一種感冒，能感染許多人。習慣了微笑的人，任何時候都不會絕望，他們會向著前進的方向，努力奮鬥，直到抵達成功的彼岸。
讓我們養成一種好習慣，微笑著面對人生，輕鬆快樂地度過每一天。
難忘的微笑 篇3
國三作文 ,650字我一直很喜歡雨的微笑，如果你晴天霹靂，我就認為你在微笑，如果你雷電交加，我就認為你在悲傷…。
你的微笑，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，總感覺失去了一切力量，秋天的雨，纏纏綿綿，冷澀淒涼，讓人多一眼的愁緒，喜歡你的微笑，是因為你與風結合帶著無形的力量，勇猛的掃開一切阻擋你前進的障礙，把汙穢的世界變得更加炫彩。
你的微笑，那麼甜美，一陣溼潤的風吹過，幾朵美麗的雲朵姐姐飄過，伴著震耳欲聾的雷聲，伴著幾道耀眼的閃電，傾盆大雨就從天而降了。打在屋頂，彷彿叮咚叮咚，打在水面，宛如霎那間綻放滿池睡蓮，你的微笑，讓人陶醉，那種利落爽快地氣勢，讓人心悅舒暢。
你的微笑，那麼爽快，不僅喜歡他那種分明的層次，那種強勁的節奏，更喜歡它打在人身上的那種涼爽，那樣淋漓盡致，他與將所有的燥熱瞬間變得涼爽，會將一切懈怠遲滯統統帶走，那是打在人身上的水，它會讓人感到神清氣爽。
你的微笑，那麼生動，像激進的文章，看老天撒下漫天的雨花，喜歡用手掌接著，彷彿積攢著朵朵的祝福。喜歡看樹葉上滑動的小水珠，雖然再看它們緩緩的掉落，滴答—滴答；喜歡看河裡環環相扣的波文，不厭其煩地在水面上連線著美麗的圖案；喜歡看水流踹急的喬坎邊，頭戴斗笠身穿蓑衣的老者，氣定神閒的打撈魚蝦全然不理會身邊暴雨如水……
你的微笑，驅走了烈日炎炎的酷暑，給人帶來了清爽的氣息，那樣猝不及防，卻不是那樣的讓人心益盎然，它滌盪著我的心扉，沖刷著大地的靈魂，趕走打理的乾旱，蒸發掉大地的憂愁。
我喜歡你，喜歡你的微笑，它給了我信念，給了我希望，所以我喜歡你…。
難忘的微笑 篇4
國小六年級作文 ,1055字洋溢著快樂的海洋裡，那天真而又爛漫的微笑，如果陽光一般的燦爛，令我難忘！
我，沉默地低著頭，邁著沉重的腳步，靜靜地走在公園的小徑上。而此時，陪伴我的只有悲傷與懊悔，以及腦海裡那揮之不去的成績，和父母不滿的責備，彷佛一塊巨石，壓的我喘不過氣來，一肚子的怨念也無處安放。
走著走著，忽然，一陣歡聲笑語從不遠處隱隱傳來，好似一支洋溢著快樂的曲子在我的耳畔久久縈繞。於是我不由得抬起了頭，懷著好奇，加快了腳步，尋著笑聲向前走去。
繞過一片鬱鬱蔥蔥的小樹林，一座公共滑梯映入了我的眼簾，一群七八歲的孩子正在那些娛樂設施上互相追逐打鬧，一個個玩得可起勁了。而此時，我也漸漸忘記了成績的事，暫時隱藏了內心的難忘，卻依舊沉默地依靠在一旁，靜靜地注視著他們之間的嬉戲。
這時，我發現了原來在這群“大孩子”的身後，還緊緊地跟著一個三四歲的，可愛的“小尾巴”。他矮小的個子，一雙水靈靈的大眼睛彷佛有靈性似的，滴溜滴溜轉個不停。白嫩嫩的臉上像擦了粉，兩邊深陷下去的酒窩紅彤彤的。邁著他那短小的步子，揮舞著雙臂向前跑著。
可是，那群正在做遊戲的大孩子卻一直不讓他參與進來，即使他在後面追得氣喘吁吁，大喊著“等等我”，他們也無動於衷，甚至紛紛鬨笑著跑開。對他的行為加以嘲諷，欺負他人小不懂事，一會兒排斥他，一會兒又拿他取樂。如果換做我，早就氣得不行，拍拍屁股走人。
可讓我感到十分不解的是，他卻依舊玩得不亦樂乎，汗流浹背。而此時，我又不由得想起自己因考砸，而受到父母的責備，滿懷悲傷地嘆了口氣，感嘆道：“唉，雖然我們處境不同，但卻同病相憐啊！”
這時，那個“小尾巴”發現了站在一旁消沉的我，不由得好奇地湊上前來嗎，奶聲奶氣的問道：“大哥哥，你為什麼不回家。而在這兒唉聲嘆氣呢？”聽了他的話，我苦笑了一聲，彎下腰拍了拍他的肩膀，問道：“小弟弟，既然那群大孩子都不肯跟你玩，還欺負你，你海玩的那麼開心呢？”“雖然他們不想跟我玩，但看到他們那麼開心，我也就玩得很快樂，而我相信他們一定會和我玩的！”
正說著，那群大孩子裡最大的那個朝這邊揮了揮手：“嗨，小樂，我們這邊玩打仗還差一個人，你來嗎？”“太好了！”那個名叫小樂的孩子激動得跳了起來。於是，他朝我笑了笑，兩邊得嘴角微微一笑，兩邊的酒窩顯得更加明顯了，一股稚嫩找那個卻又透著天真，洋溢著快樂與喜悅。
看著他漸漸遠去的身影，以及回想起那個燦爛的微笑，我心中的悲傷與怨念早已蕩然無存。而此時，我不僅明白了“車到山前必有路，柳暗花明又一村”的真正含義，更加體會到了只要肯面對陽光，便會與快樂同在！
我學會了微笑 篇5
國小五年級作文 ,354字俗話說“笑一笑，十年少”。微笑能使人快樂，當你微笑著面對世界時，她也會還你一個甜蜜的笑容。
記得去年夏天的時候，外公、爸爸和媽媽帶我去北京的舅舅家玩。出了高鐵站爸爸就帶我去冷飲店喝飲料，我選了自己最愛喝的草莓味果汁。
過了一會兒，服務員阿姨呈上了果汁，我津津有味地喝了一口。“咦！北京的草莓味都是葡萄做的嗎？”我皺起眉頭驚訝地說。
最疼我的爸爸一聽，趕緊叫來了服務員，生氣地說：“你連草莓味和葡萄味都分不清嗎？”
阿姨忐忑不安地小聲說：“對不起，小朋友，我馬上給你換一杯。”
我看見阿姨那火紅的臉，微笑地說：“沒關係，葡萄味的果汁也很好喝，不用換了，你去忙吧。”
阿姨感激地望著我道聲謝謝轉身忙去了。外公和爸爸聽了我說的話，都向我投來了讚許的目光。
通過這件事，我明白了：給別人寬容的微笑，自己也能感到快樂！
我發現了微笑的美 篇6
國二作文 ,818字微笑，世間最美麗的表情。
—題記
人生之舟不會一帆風順，它需要面臨種種“險灘”、激流”、“礁石”。因此，我們必須掌好人生之舵，並且要明確前進的方向和目標。但是有時也難免會有失誤，任何人都一樣，當別人做得不好時，只需要你一個淡淡的微笑，就會鼓勵別人重振作起來，說不定，他下次會做得很完美。那時，你可能會感到非常自豪，因為他的成功也許是源於你對他的另一種鼓勵—微笑。
原來，微笑也是鼓勵別人的另一種形式。
哦！它真美！
微笑—理解
理解，是人與人之間溝通的橋樑，是心與心的交流，是精神上的最大鼓勵。金無足赤，人無完人，別人永遠都不可能做得和你的意願完全相同，畢竟不是一個人，思維完全不一致，也許有時別人的行為或是語言會傷及到你，但你一定要學會理解。記得有一次，一位同學說了一句讓我很傷心的話，我當時真想大聲責怪他，可我想到理解他人，也許他是無意間說的，於是，我收起了自己的怒氣，對他微微一笑，他彷彿明白這是我對他的理解，他也連連向我道歉，並保證下次說話一定注意！
原來，理解也可以用微笑來表示。
哦！它太美了！
微笑—友善
友善的人會使別人感到他非常友好，平易近人，不會給人一種壓迫感，更不會令人產生恐懼心理。那是一個雨天，傾盆大雨伴著雷鳴聲一同襲來，放學後，由於沒帶雨具，只好在教室門口等著爸爸來接我，望著遠處，不見有人來，我被雷聲嚇哭了……突然，淚眼朦朧的我看到遠處有一個黑影打著雨傘正向這邊走來，我以是爸爸，於是擦乾眼淚正要往雨中衝去，卻發現那人的身影越來越陌生，過了許久，我們之間的距離縮短了，原來是一位我不認識的人，頓時，我的眼眶再次模糊，他走近來見我哭了，也許明白其中的原因，衝我微微一笑，把手中的傘給了我，我趕緊接過傘，往家的方向奔去，心裡想著：“這位叔叔真好。”
原來，這個微笑表示友善。
哦！它真是無與倫比的美！
我發現了世間最美麗的表情，正是人皆有之的—微笑。
那一抹難忘的微笑 篇7
國二作文 ,882字退一步，海闊天空。
—題記
盛夏的太陽，在天空中照耀著大地，炙熱的陽光彷彿要把人一口吞下去。可我卻在這樣炎熱的夏日裡，感受到微風拂過我的臉頰，吹去了我的汗水，帶走了我的焦慮。
今天暑假，我來到北京舅舅家做客，表姐準備帶我去北京最大的圖書館。一想到能夠看到滿屋來自世界各地的書，我恨不得立馬飛過去。
北京雖然位於中國較北，但天氣也是十分悶熱。汗水打溼了我的上衣，想到前面的路還很長，我的心情由期待開始變得焦慮起來。為了快一點到達那裡，我和姐姐決定坐公交車。
車上已經沒有了座位，我們只能站著。我通過欣賞著窗外的風景試著來平息自己的心情，不知不覺竟鬆開了手中的扶手。這時，汽車剛巧到站，我沒有站穩，還沒有回過神來，已經一個踉蹌向前倒去。還好我反應快，腳下一踩，站穩腳跟。可……怎麼感覺有些不同？好像不是……呀！我踩到的是別人的腳！我立即轉頭看去，是一個和我差不多大的女孩子，留著一個鍋蓋頭，面板白白的，閃著一雙又黑又亮的大眼睛，我甚至可以從中讀出一篇美好的童話故事；白色的耳機垂在女孩的臉頰邊，一直垂入她的上衣口袋裡，貌似在聽一首動人的歌曲。
我回過神來，忽然明白自己幹了什麼。我感覺有些手足無措，一個勁兒地說著“對不起，對不起……”，我忽然想起她戴著耳機可能聽不清，希望她能從我的表情中讀出我的歉意。我很擔心她會責怪我，誰知，她沒有；相反，她只是微微一笑，輕輕搖了搖頭。像是在說“沒關係”。那抹笑容，讓我感到好像一陣微風吹進我的心裡，我心中的焦慮與煩躁，頓時一掃而光。而她，在我還未來得及致謝時，已經下車離開了。此時的我，已經忘記了抱怨炎熱的天氣，也沒有發覺身上早已沒有了我討厭的汗珠。
回到家後，再次回想起這件事，回想那個女孩，回想起她那抹動人的微笑。一個微笑居然有這麼大的力量，足以讓我忘記焦慮，忘記煩惱？如果這個女孩不對我微笑會怎麼樣？她或許會在那麼多人面前指責我，嘲笑我，讓我尷尬，下不來臺。而我的臉皮又薄，也有可能一直傷心自責。這件事便不再是值得我回憶的，反而變成了我心裡的一道傷疤。我想，這就是謙讓的力量。
凡事退一步，一切都會變得海闊天空。
那個難忘的微笑 篇8
國小五年級作文 ,604字記得小學第一次報到的時候，一位年輕漂亮的長髮女老師來給我考試。因為是第一次考試，我很緊張，心裡一直在想：如果考不好，老師會不會不要我上學啊？這時，那位女老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我跟前，給了我一個鼓勵的眼神，並向我露出了慈祥的微笑。不知道為什麼，我的心裡立刻有了些許信心，同時那個微笑深深地印在了我的腦海裡。
正式入學後，給我們上課的英語老師居然就是那個微笑的女老師。只見她滿面春風地走進教室，說：“同學們好，我姓王，大家以後就叫我王老師吧！我介紹了自己，你們也自我介紹一下吧！”大家依次介紹了自己，輪到我時，我十分害羞，站在自己的位子上沒出聲，老師見狀又走到我的面前，仍然帶著那個慈祥的微笑對我說：“快做一下自我介紹吧，大家都在等著你呢！”聽了王老師輕柔的話語，我順利地進行了自我介紹。
以後的每一天，我都能見到這樣的微笑。這微笑就像口渴時的一杯水，飢餓時的一頓飯菜，它每時每刻都在激勵著我。我也在老師的不斷激勵中越來越優秀。但美好的時光很快就結束了，二年級的時候，班主任劉老師對我說：“王老師去三年級教英語了。”聽完後，我十分難過。
光陰似箭，歲月如梭。一晃我已經上三年級了，在三年級的英語歌唱比賽中我還得了獎，當我高興地走上領獎臺時，沒想到，給我發獎的竟然是王老師！我心裡別提多高興了！沒錯，我第一眼看見的還是那個微笑。
在生活中，能激勵人的也許就是一個眼神或者一個微笑！我永遠忘不了那個微笑！
我來到了微笑星球 篇9
國小五年級作文 ,548字“又要寫作文，煩死了。”我苦思冥想著。
話音剛落，我就看見了一道刺眼的光，我頓時沒了知覺。
“鐺—”我從一個奇怪世界的天空摔了下來，看著周圍陌生的世界，我害怕極了，心想：“我這是來到了天堂嗎？”突然我又想起剛才的作文，緊鎖的眉頭，不由自主地又皺了起來。
“滴—”一個機器人向我走來，“你剛才觸犯了《微笑刑法》的第三章第三十八項緊鎖眉頭，現在罰您微笑一次。”“為什麼要笑呢？”我疑惑不解地問。
“滴—你剛才又觸犯了《微笑刑法》第八章第八條問為什麼要笑，你現在必須進監獄三天。”機器人接著來了一句，聽到這些懲罰，我哭笑不得。
我稀裡糊塗地被這個機器人帶走，路過小鎮時天真無邪的笑聲不時在耳畔迴響，清脆的，如同風鈴的輕向，甜美的，如同百靈鳥的歌唱，我發現這裡的人不用金錢購物，而是用微笑，看到這，我不禁笑了起來，而且忘掉了所有的煩惱。
“滴—這位小姐您剛才露出了美好的笑容，懲罰減輕。”
“明白了。什麼傷心，什麼討厭，什麼痛苦，讓所有不開心的事全部被拋掉吧！”
“滴—小姐，您似乎明白了微笑的真諦，恭喜你，現在由我送你回地球。”
我被鏡子“吐”了出來，這次微笑王國之旅令我受益匪淺，使我明白了微笑的真諦。
於是我帶著微笑又踏上了我的作業之旅。
我來到了微笑星球 篇10
國小五年級作文 ,462字我緩緩地睜開眼睛，“啊！”我這是在哪兒？剛剛還在死趕作業，怎麼一下子到了一個陌生的城市？我想了想，從腦海中揀出一些零亂地記憶：我因為在假期裡很少做作業，所以我必須在上學之前做完作業。三篇作文，一本數學口算和一本英語練習。可是……我嘆了一口氣，我現在身處在一個陌生的環境裡，怎麼回去趕作業呢？
正在這時，一個機器人出現在我面前。
“嘟—”這位小姐你觸犯了《微笑法則》第110條，嘆氣，他瞬間變出一個手銬，把我手銬住。
“為什麼要笑？難道其它表情不行？”
“嘟—”這位小姐你又觸犯了《微笑法則》第007條，問為什麼要笑，且不想笑，我要把你帶去見國王！
“我可是地球人！我不能死！”
一陣風拂過我的臉頰，陽光耀眼明亮，像一塊大金子，天空像是一塊平鏡的水面，藍藍地。
望著這些，我不禁微微一笑。
“嘟—”減輕懲罰，你露出了美麗的微笑。
說罷，我高興地向前跑去。
“嘟—”懲罰減輕你被釋放了。我們馬上送你回家。
眨眼間，我回到家。在太陽的照耀下，我微笑地拿起筆，開始完成我的作業之旅……
難忘的微笑 篇11
國小二年級作文 ,223字生活中有很多的微笑。早上醒來，是媽媽的微笑對著我們；上學時，是老師的微笑對著我們；下課玩遊戲時，是同學們的微笑對著我們，這些微笑，最讓我難忘的是老師對我們的微笑。
老師的微笑非常好，有時候我們全班都舉手發言，老師就會露出她那甜甜的笑對著我們大家。要是老師走進學校，我們就說：“立正，敬禮，老師您早。”或者是說：“老師您好。”老師也會露出微笑，因為我們懂禮貌，會積極發言，才會對我們微笑。
老師的微笑讓我們勇敢起來，聰明起來。
老師的微笑讓我難忘。
難忘的微笑 篇12
國一作文 ,552字回眸往事，猶如一顆顆璀璨的珍珠在腦海中閃閃發光，最亮的一顆就是那個微笑，她讓我終生難忘。
國慶前，我提著兩大袋物品，從超市走出來，“明天就是國慶七天長假了，我終於可以放開手腳，好好玩一場。”我邊走邊開心地笑著。
剛走到公交車站，來不及放下袋子休息，一輛公交車就出現在眼前，我心中竊喜到，“真是太棒了，今天運氣真好！”
但美中也有不足，公交車上的人多得像沙丁魚群，已經到了人滿為患的地步了。我使盡渾身解數，一個勁地往上擠，好不容易才擠上來。超市離家比較遠，車上人又多，我提著兩個大袋子，像兩塊沉重的大石頭綁在手指上一樣。公交車已經過了好幾站，“沙丁魚群”還是久久不能消散，我艱難地挪開身體，慢慢向前蠕動，好不容易才擠到中間，可是，整個身體都被夾得緊緊的，懸在半空中，腳尖點地，腳後跟抬起。袋子越來越重，我開始有些力不從心了，就在這時，一個溫柔的聲音傳來，“小弟弟，來阿姨這兒。”那一刻，我像抓住了一根救命稻草，嘴裡不停唸叨著：“謝謝阿姨，謝謝阿姨。”
漸漸地，“沙丁魚群”終於散去，窗外的風也能順利地吹進車廂了，路旁的樹葉也映入了我的眼簾。
我巡視著車內，突然，發現阿姨快要下車了，於是，我立刻向阿姨揮一揮手，再一次表達我的謝意，阿姨朝我微微一笑，便下車離開了……
那微笑猶如春風般清新，讓我至今難以忘懷。
因為你，我愛上了微笑 篇13
國一作文 ,736字算算我和你沒有聯絡的日子，已經不知道有多少天。現在你可還安好？我時常想起你，和你的微笑。
得那時四年級，已臨近期末考試，讓人意想不到的事情發生了。那節課，美術老師走上講臺，很嚴肅的說：“現在我這裡沒有你們的美術本！”大家都亂了，經過一番尋找，大部分人的本子已經找到，但我卻沒有。記不清那位老師是怎麼對此事作出解釋的，畢竟本子一直由他保管，只記得他很嚴厲，告訴我們下週就重新交一本作業上來，否則期末沒有成績。
我心中很是焦慮。這可怎麼辦啊！本來我就不擅長繪畫，他現在卻讓我們一週就補完一學期的作業，他怎麼會知道，那些作業是我一天天、一週周的心血啊！絕望、委屈一時湧上心頭。
這時你走了過來，見我一臉不滿，便坐到我旁邊，關切的問我：“怎麼了？”我便向你吐苦水。你靜靜的聽著。良久，你突然對我說：“那我幫你畫吧！”還露出一個微笑，想讓我安心。那個微笑，成了永遠定格在我腦海的瞬間。你知道你的笑容有多暖心嗎？雖然你長的並不貌美如花，但你一笑，像是千丈陽光傾灑在大地上，照進黑暗的角落。只見你兩顆黑曜石一般的眼珠流光溢彩，眼角微微眯起，親切、柔和的眼神望向我，讓我心頭為之一顫。你硃紅的脣微微抿起，向上揚出一個完美地弧度。嘴角兩邊有兩個淺淺的酒窩，淡淡的，卻溫暖我的心。你眼角的細紋裡，流過清澈的溪流，映出你真摯的目光；你嘴邊的梨渦裡，釀著芳香的美酒，含著你純真的微笑。此刻。你笑的更盛了，朱脣微啟，露出你整齊的牙。“明眸皓齒”，你的一切，都像你的心一樣美好。
我不在焦慮，緊緊擁抱住你，你善解人意，又說：“別擔心，我們是好朋友嘛！”你又笑了，那樣美……
此後的日子，只要我一想起你，便會微笑，因為微笑，很多人也心情開朗，向別人微笑。因為你，我懂了微笑的意義；因為你，我愛上了微笑。
難忘的微笑 篇14
國小五年級作文 ,587字戈老師，是我三到四年級的語文老師。她有一頭如飛瀑似的長髮，高挺的鼻子，以及一張時刻帶著微笑的臉。
每當我看見戈老師向我微笑時，就像看到了燦爛的花兒在綻放。花兒是會凋謝的，而戈老師的微笑卻永遠不會消失。她的微笑，彷彿是一束溫暖而美好的陽光照進了我的心窩裡，使我整個人都溫暖了起來。
記得那時候，我膽子很小，不敢舉手回答老師的問題，不敢和同學溝通。是戈老師發現了我的不足，她用她的大手握住了我的小手，微笑著把我拉進她的辦公室，與我談心。記得，那是我第一次與她正面溝通。戈老師撫摸著我的臉蛋兒笑著問：“桑瑞涵，你為什麼不敢回答問題呢？”我羞紅了臉，不停地揉動著衣角。戈老師又一次衝我笑著說：“是不是不敢呀？！”我聽了，內心如小鹿亂躥，忸怩地回答：“是……不敢……”戈老師聽了，依然笑著說：“其實，你不用怕，大膽回答問題，讓同學和老師聽聽你的想法。即使回答錯了，老師也不會批評你的。”就這樣，我們結束了那次愉快的談心。從那以後，我經常被戈老師叫起來回答問題，膽子也越來越大。每次回答完，戈老師都會給予我一個甜蜜的微笑，表示我的回答是正確的。
是戈老師用那一次談心，那一個個微笑，成就了現在落落大方、充滿自信的我。如果不是戈老師，可能我還是一個膽小如鼠的女生。也是戈老師，讓我的語文成績越來越進步。
戈老師，雖然現在不教我了，但我的心裡永遠銘記著她的那一抹微笑，它也一直溫暖著我的心。
難忘的微笑 篇15
國小六年級作文 ,568字今天是期中考試報分的日子，天陰沉沉的飄著小雨，我懷著忐忑不安的心情來到學校。
開始報分數了，前面的同學幾乎都考到了90分以上，看著他們喜笑顏開的樣子，我更緊張了。
報到我了，“劉嘉蕊84分。”頓時一道閃電從空中劃過，隨後打了一個響雷，天空上烏雲滾滾，大雨嘩嘩地一下炸開了，我的心情也和天氣一樣沉重極了。
陣陣寒風從窗戶縫中吹了進來，我不禁打了幾個寒戰，接下來的課也沒怎麼聽，心思全在回家如何面對爸爸媽媽。
放學了，我沒有帶傘，還是自己一個人回家，別的同學都有家長來接，當他們對家長說出自己的成績時，家長都露出了自豪驚喜的表情，看到他們其樂融融的樣子，我心裡總是空蕩蕩的，好像少了點什麼。
雨越下越大了，我只好躲在一個屋簷下避雨，等雨下小了再走，我渾身都溼透了，又冷又餓，突然我發現離我不遠處有一個和我一樣在避雨的賣紅薯的老人，我心想太好了，紅薯既暖和又抵餓，於是我跑了過去，買了一個不大不小的紅薯。
那個老人將紅薯遞給了我，看了我一眼說：“心情不太好吧？”
“嗯，考試沒考好。”不知怎的，我回答了他。
“其實一次失敗不算什麼，我賣紅薯不少年了，有時賣不出去沒關係，陽光總在風雨後嘛！”老人笑著說。
我抬起頭來看著他，他那一張黑黑的臉上佈滿了歲月的滄桑。他微笑看著我，兩個深深的酒窩露出來了。
雨下小了，我捧著熱乎乎的紅薯大步向家裡走去。
難忘的微笑 篇16
國小五年級作文 ,310字早晨，老師走進教室，大聲宣佈：“今天我們要寫作文，作文的要求是動一動你的想象力，寫出如果你有一支神筆，你會怎麼做？把你的想法寫進作文中。”
說完，我們都立即寫起了作文。我有時寫作文，有時在看著字。不一會兒，我就寫完了。我不時檢查著錯別字，有時看看句子通不通順，終於老師收作文了。老師一邊批改作文，一邊誇讚我們的進步。
老師批完作業後，把作業本放到講臺上，然後說道：“大家的作文水平提高了很多，尤其是高子健，很有進步。”老師把我的作文讀了一遍，然後說道：“作文是你心靈的窗戶，在這窗戶外就是你的世外桃源。”老師臉上洋溢著燦爛的笑容，我感覺溫暖極了，就像站在陽光下一樣。
老師那笑容真是令我難忘，至今想起來，心裡也無比溫暖。
我學會了微笑 篇17
國三作文 ,790字看著又一幅結構怪怪的畫，我憤恨地拿起了橡皮，用力地擦掉我剛畫的三稜錐。“刺啦……”一聲，紙因為我的用力過猛被撕破了，我索性癱在了椅子上。
“吃點水果，放鬆一下”只見媽媽端著一盤水果向我走來。
水果？我皺起了眉頭說：“我不吃！不畫出來這幅畫我什麼也不想幹。”我就像熱鍋上的螞蟻一樣焦躁不安。明天就要上美術課了，這幅畫我卻花了一個上午都沒有畫出個大概來，我畫的形狀看起來總是很彆扭。
媽媽看了看我，把我拉到了鏡子跟前。“當遇到困難時，”媽媽語重心長地說，“你要學會微笑。”微笑？這個時候的我怎麼笑得出來？還不如再去多畫幾幅。
“你看看鏡子裡的自己。”媽媽見我抬腳就要走便趕緊說道。
無奈的我只能抬頭瞥了一眼鏡子，“你看看自己，眉頭皺得那麼緊，試著自己放鬆放鬆，笑一笑。”我看見了鏡子中的自己，眉頭緊鎖，竟都皺成了一個“川”字。以前的那個滿面笑容的我去哪了？難怪媽媽讓我笑一笑，我深吸一口氣，慢慢地放鬆，眉頭漸漸展開，嘴角微微上揚，勾出了一個弧線。
“孩子，你笑起來很漂亮。當面對困難的時候，微笑可以化解一切，你需要心平氣和地去面對問題。”媽媽摟著我說。
漸漸地我終於靜下心來，又回到畫板面前，拿起筆，然後仔細觀察我斜前方的石膏，我這一次就畫得很順利。
直到此時，我真正明白了媽媽當時對我說的那一番話。
微笑的力量很大，當你微笑地去解決問題時，一切都可以迎刃而解。微笑就像陽光，可以融化寒冷的冰。還是一種生活態度，多對生活笑一笑，你會發現細節中的美好。
此刻的我，已經學會了微笑。多一些笑臉，少一分焦躁，用心平氣和的心態去面對一個個困難。
我學會了微笑 篇18
國小五年級作文 ,667字樹葉在風中搖擺，好像在為我跳舞；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱。我的心情也正如它們，愉悅而又晴朗。
那是暑假的一天，我和媽媽報名了志願者活動，到養老與給老人理髮，地點在大?殘疾人養老院裡。到了那一天，我和媽媽興致勃勃地來到了地點。一走進門，一位老奶奶向我們僵硬地揮了揮手，呆呆一笑，臉上的出現了一道道深深的皺紋，老奶奶伸出手要和我握手，我立刻把手縮了回去，老奶奶的臉上又露出了苦苦的、呆呆的笑容。媽媽對我解釋道：“這位老奶奶是一位腦癱殘疾人，嘴是歪的，手和腳是不靈活的，她只會對你呆笑，不會像正常人一樣那麼和藹的笑。”我真同情她。
過了不久，其他志願者也都陸陸續續地來了，人都到齊時，我們拿出早已準備好的洗頭髮和剪頭髮的用具，開始幹活了。我做媽媽的小助手，第一位剪頭髮的是一位老爺爺，他下半身癱瘓，不能動彈，有不會坐，我要在旁邊扶著他，媽媽給他剪頭髮，就會有些困難。媽媽看了看他，輕聲問：“老人家，您要剪什麼樣的髮型？”老爺爺乾脆地回答：“平頭！”媽媽從我手中小心謹慎地拿走剪刀，開始耐心、細緻地為老人剪起頭髮，生怕有一點差錯。
過了很久，一個頭型剪好了，我把老爺爺放下躺著，我也可以輕鬆一下了。老爺爺和藹地對我說：“你真是一個好孩子。”我聽了，心裡美滋滋的，不禁笑了笑，老爺爺也對我們露出感激的笑容。
之後，許多殘疾人來到媽媽這剪頭髮，微笑讓我們相處十分融洽。
這次活動，我學會了微笑，微笑帶給人心裡安慰，也拉近了人與人之間的距離。
生活讓我學會了微笑 篇19
國二作文 ,963字假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裡需要鎮靜！相信吧，快樂的日子將會來臨
——題記
13歲，這是一個對未來充滿了無限憧憬的年齡，而年少的心也逐漸變得敏感而多疑，有時稍微一點的打擊就足以使我們變得消沉，甚至咒罵生活。而我正處於這樣一個微妙的年紀，狂妄自大的苗頭一點點地在我身上顯露，內心卻是脆弱與敏感。但我卻不明白：生活中的打擊不可避免，而面對它的最好的辦法，不是逃避，也不是隱藏，而是勇敢地笑著去面對。
那時正是初春，我憑著一腔熱血蔘加了市裡舉行的演講比賽。初賽在各個學校選拔，優勝者再到鎮上去比賽，再往後就是市裡的決賽，或許是靠著那股“初生牛犢不怕虎”的衝勁，我從學校幾十個報名者中脫穎而出，能被送去縣裡比賽，我欣喜若狂，拿著演講稿琢磨來琢磨去，還精心配了一套動作，就只等比賽來臨了。
比賽當天，我整理好衣著來到現場，真是人山人海，許多新奇的事物讓我目不暇接。我是第12號，聽著前面的選手精闢的語言，獨特的視角，我不禁有些膽怯。所以當我站在演講臺上時，我囁喏著竟一個字也講不出來，先前組織好的動作也被我忘得一乾二淨，等我勉強講完，我聽到的只是臺下稀稀拉拉的掌聲，真是一場噩夢！我失魂落魄地走下臺，上車，回家。根本沒有勇氣去面對那最壞的結果。少年的心驕傲的容不下一點瑕疵，從此我消沉了許多，最大的變化是我不再熱愛朗誦，因為這次失敗是我心中的一塊疤，至今也沒有平整。
一個偶然的機會，我聽說了芭蕾公主李月的故事：一場地震奪走了李月的左腿，卻沒有讓他的舞蹈夢想屈服於殘酷的命運。他沒有退縮，而展現於世人面前的，是她飄逸的舞衣，陽光而自信的神情。
就像風吹開了烏雲，我的心境一下子豁然開朗，正如哲學家塞繆爾所言，若果生活中只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活，如果這樣一點挫折就讓我屈服於命運，厭惡生活，甚至於放棄夢想，那我的人生，還有什麼未來可言？沒有在深夜痛哭過的人，不足以談人生。
我重新愛上了朗誦，而那次的演講我已能笑著將它說出來，他不會再成為我退縮的理由，而將是我成功的試金石。
我相信：假如生活欺騙了你，那你就對它燦爛的微笑吧！是生活教會了我微笑。
難忘的微笑 篇20
國三作文 ,687字時間像河水一樣載著悠悠的笑聲離去，歲月如樂章裡的音符，奏著一首動聽的歌悠然離去，那個難忘的微笑，永遠陪伴在我的身邊。
從上小學開始時，我就是那種一直坐在後面的人，也許是因為我相貌平平，也許是我的學習成績不好，上課時，老師不叫我，下課時也沒有什麼朋友跟我一起玩，學校有什麼活動我也參加不了，老師也不關心我。漸漸的我的性格由原來的天真活潑變成了現在的內向沉默，坐在角落的那個被遺忘的人了，久而久之，就產生了一層厚厚的隔膜。我的45分鐘課堂時間總是在漫長的等待中度過。
到了初中，我們換了一位新班主任，同學們都在靜靜地等待著老師的到來。終於上課鈴聲響了，隨後就走進了滿面春風的大姐姐。她先是自我介紹。然後說：“雖然我們現在才認識，但我會慢慢地過去了解你們每一個人，我們一定會成為好朋友的。”
記得那天是剛開學時。我們都還不認識誰，於是老師說：“我們來做一下自我介紹怎麼樣？”於是每個同學都說了自己的姓名、住址、年齡等什麼的，慢慢就輪到我了，剛開始我很緊張，就磕磕巴巴地說了名字住址等然後只見老師對我微笑了一下，好像在說：“不要怕，大膽的說吧！”於是我便鼓足了勇氣，並且順暢的說完了，老師露出了讚許的笑容，同學們也熱情地鼓掌，我感到無比的幸福，頓時，淚水模糊了我的雙眼在以後的日子裡，每天伴隨著老師的關心，在老師微笑的撫摸中；收穫知識，收穫友情，收穫快樂，收穫溫暖。
從此，我好想變了一個人似得，變得開朗，開始愛笑，與以前相比完全不是一個人。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，他讓我看到了希望與期待。