淘書記相關作文20篇
淘書記 篇1
國小五年級作文 ,857字隨著校長宣佈跳蚤市場淘書活動的正式開始，那一隊隊蓄勢待發的同學一擁而上，好似千萬猛獸一起撲向同一個獵物。他們的淘書方法也是花樣百出：有的孤身一人，與兩位銷售員瘋狂講價，上演舌戰群儒；有的則三五成群，與銷售員玩人海戰術……真是熱鬧非凡啊！
我拿著手中僅有的那寒酸的零錢—兩張皺皺巴巴、破舊不堪的五元紙鈔與六塊大洋（硬幣）在川流不息的人海之中探龍尋寶，在漫長的尋寶之中，我終於在一處地攤上的漫漫商品之中找到了我心儀的書—《水滸傳》，便以迅雷不及掩耳之勢拿起它，往標價上一看，要我十塊錢，不得了，必須得砍價了，我找來銷售員說："兄弟，能否給點薄面，便宜點？""不行！"銷售員說道。於是我便翻開書本看看有什麼缺點好砍價的—嘿！還真給我找到了：那書頁的其中一部分沾了一坨油漬，我便說："你瞧這書，都沾上油漬了，像被稀屎糊上似的……你自己瞧瞧著質量，還敢賣十塊錢？要不這樣，八塊，如何？"那銷售員也是百口莫辯、啞口無言，只能無奈地將書賣與我，誰讓他遇見了我這個"砍價王"吳某人呢！
接下來，我便像凱旋歸來的大將在各個地攤之中溜達，不時有幾位熱情過度的銷售員"強行"拉著我去他們那邊，聽他們推銷。最後，我在第無數次被銷售員"強行"推銷時找到了第二本中意的書—《奇妙的動物王國》。我掏腰包清點了一下儲備—只餘下可憐的八塊錢，可那本書要整整十七塊！看著人家的完美服務態度以及商品的物超所值—砍價便對我的良心有所虧欠，可是我仔細一想：唉！管他什麼鬼良心，又不能吃。
於是我便說："夥計，能否便宜一點，我只剩下八塊了，大家夥兒都不容易，通融一下吧！我把錢都給你。"這個銷售員也不是鐵石心腸，便成交了。
做完這筆買賣，我也是傾家蕩產了，只好擇一無人之處，去慢慢欣賞我的戰利品。
時間一點一滴地流逝，跳蚤市場的淘書活動圓滿結束！同學們也都收穫了許許多多的書，既成功地將廢書重新利用，又讓同學們體驗了一下大人賺錢的不易，真是一次有趣的活動，它將永遠地記錄在我的腦海之中。
借書記 篇2
國三作文 ,881字社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。對於這十二個字，我早已爛熟於心了，但其中的內涵我卻缺少感悟，直到最近發生的一件小事，我才徹底明白和感受到了它們的精髓。
週末，有一個朋友向我借一本名著閱讀，不巧，自己的已借給了別人，於是我在QQ上詢問同學是否能借我一本。不久，一位同學回覆了：“是這本嗎？”我見那時天已快黑，外面還颳著風，很冷的樣子，就只跟她要了電話，問了家庭住址，心想著明天再去拿，然後就去幹別的事了。沒想到半個多小時後，我開啟QQ發現有她的會話，仔細一看，她寫道：“你怎麼還沒來啊！凍死我了……”我一下子急了：原來她一直在外面等我！剛才的內容是用手機QQ給我回復的。我一下子急得不知所措，連忙回覆：“對不起啊，我不知道你在外面等著。”她只說：“木有事，木有事。”我更加愧疚了。自己借別人的書，卻讓人家白白等我那麼長時間！我的眼淚都在眼眶裡打轉了。媽媽說：“你趕快讓人家先回去啊！”“她都等了半個多小時了，再讓人家回去？不行不行！”我很歉疚地說。爸爸說：“這樣，我開車帶你去拿書。”
車拐過彎，很遠就看見一個孤零零的弱小身影在寒風中佇立。她手裡緊緊拽著一本書，穿著一件紅色的羽絨服，身體微微緊縮著，一手插在布兜裡，冷得不停地跺著腳，羽絨服的帽子裡露出兩隻焦急的眼睛。我心裡又湧起一陣感激。我下了車，摟住她，感到她的臉凍得冰冰的，我連聲道謝。她微微一笑，把書塞到我手上就招招手小跑回家了。外面的夜晚真是寒冷，她一等就這麼長時間，一定都凍透了吧。想到這，感動浸滿我的心房，一股暖流傳遍了全身。
是我的疏忽讓她在凜凜寒風中、在路燈孤影下，幾十分鐘的等待。她完全可以中途放棄。，可是她沒有，只為了把答應別人的事做到，為了誠信，一直堅守。
有些事看起來微不足道，卻能給人最深的感動。一滴水，可以折射出太陽的七彩光芒，這簡單卻不平淡的“借書記”，不正是社會主義核心價值觀中“誠信”、“友善”的集中體現嗎？我們要履行社會主義核心價值觀並不見得要一舉驚天，更重要的是一言一行地去落實，期待更多的“正能量”在社會上傳播！
背書記 篇3
國小五年級作文 ,667字“鈴鈴鈴……”上課的鈴響起了，一股不祥的氣息在空氣教室中氤氳著，難道待會兒會有一場災難來臨嗎？
隨著沉重的腳步越來越近，而我心中的不祥之意也越來越濃。語文老師輕描淡寫地冒出了一句：“今天抽背第十三課。”儘管只是輕描淡寫的一句，同學們卻被嚇得魂飛魄散，大家都在吵鬧著—有的唸唸有詞，彷彿在哀求老師放過小命；有的胸有成竹，期待著老師來抽他背書。
很快要背書了，教室馬上就靜了下來，安靜得就像是一根針落在地上，也聽得清清楚楚。站在講臺上的老師面無表情，不知為什麼，我平時那溫柔如天使般的老師現在為什麼變成了一個為惡魔！我默默地翻開書，艱難的揹著，可腦子卻一片空白，書上的漢字像是長了一張張小嘴，不客氣地對我說：“哈哈，昨天出去玩了吧，沒完成作業！”此時，窗外的鳥兒也嘰嘰喳喳的，在我的旁邊叫著，彷彿在給我奏著一首哀怨的曲兒呀。
我瞧了瞧同桌小齊，他的腦袋還埋在書本里，眼睛緊閉，沉浸在課本中。前邊的小明卻一臉自信，高高地舉起手來，在人群中格外的顯眼。老師的金口一開：“20號，請你把課文背一下吧”，他結結巴巴地小聲背起來，那聲音小到可能只有他自己能聽見，就像蝴蝶飛過我們身邊一樣無聲無息。這時候老師的臉，就從晴天轉到陰天。不一會兒，老師又點了一位同學，他連一個字也不會背！老師的臉此時變成從陰天轉成了暴風雨。老師的示意大家停下來之後，冷冷地說了一句：“今天背書到此為止。”全班的同學的心都要沸騰了起來了！而我心中的大石頭也落了地，長長地舒了一口氣。
可經過這件事情之後，我明白了要做一個有準備的人，不然的話就會有意想不到的惡果。
給縣委書記的一封信 篇4
寫信作文 ,816字尊敬的縣委書記：
您好！我是一名現年十四歲的初中生。因學習了《羅布泊，消逝的仙湖》之後，心中有所感觸，所以在此，我以一名沅陵小公民的身份給您寫一封信，共同為沅陵美好的明天而竭盡所能。
眾所周知，沅陵是“國家衛生城市”、“中國園林城市”等。綠水環抱著藍天，青山也是格外翠綠。正如沈從文先生筆下的“沅陵，美得令人心痛。”可近來，沅陵的環境狀況不太令人盡意，故想給您提點建議。
上週六，我饒有興趣地來到“沅陵人民的母親河”—沅江的河畔，準備泛舟沅江，剛啟動，一陣惡臭便補鼻而來，接著映入眼簾的便是浮游垃圾：麥秸杆、啤酒瓶、麻袋、白色垃圾等。上面還漂浮著一層油汙、且這些垃圾還組成了一個“方陣”，我所能看見的水域上，便散佈著十幾個，隨著過往船隻激起的波浪而飄來蕩去。划船至“方陣”中央時，就彷彿進入了“沼澤”，這一切深深刺痛了我的心。作為“母親河”，難道這就是它所應該享受的待遇嗎？
“在水一方”號輪船，它為沅陵旅遊作出了貢獻，促進了沅陵的經濟發展，這是，毋庸置疑的，但它隨之帶來的負面影響了逐漸凸現出來。船上的一切生活垃圾，未經處理，便直接排入沅江中，以致它周邊的水比其它地方的水要渾濁好幾倍。靠近它，一股難聞的油煙味頓時直達心肺，換作是你，你會好受嗎？
在此，我懇請縣委、縣政府投入資金、人力和物力來拯救沅江，成立專門巡邏小組，監督船家，且派人定時定點打撈江中的垃圾。讓沅江重新煥發出她的勃勃生機，我想這不只是我個人的願望，更是六十多萬沅陵人民共同的期盼！
再一個就是增加縣城的綠化面積，像佳惠廣場外、街心花園等汽車集中的地方，車輛排放的尾氣聚集，有了樹，就再也不擔心了。此外，還要對沅江大道實施整頓管理，使之成為沅陵的一道風景，成為“東方的萊菌河畔”。
旅遊帶動了經濟，而又不用環境作代價，這不是一舉兩得嗎？
讓我們攜起手來，迎著改革開放的步伐，走可持續發展的道路，為美好沅陵而努力奮鬥吧！
此致
敬禮
一個愛環境的初中生
讀書記 篇5
國小六年級作文 ,788字南宋詩人尤褒有言：“飢，讀之以當肉，寒，續之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友，幽憂而讀之，以當金石琴瑟。”
確如斯言，書實在是這大千世界中一個超然所存在，書，超越了飢寒交迫，超越了漫漫情愫；書，超脫一切物質，它是精神食糧，是人格的昇華。
從小，我就對書有無窮的吸引力。聽母親說，小時候的我十分好動，但每每給我念書，我就會安靜下來，眼睛一眨不眨地盯著母親手中的那本書看，似乎被什麼給迷住了。抓週的時候更是直接抓了一本書，怎麼說也不肯鬆手。
對此，我也不置可否。的確，對於我來說，書就像是一個永恆靈泉，時時刻刻滋潤著我的心靈。每天我都要抽出幾本書看看，從《安徒生童話》到《小海帶》再到《魯濱遜漂流記》，從《盤古開天闢地》，《女媧轉土造人》到《西遊記》，《水滸傳》，從外國經典到中國名著，從淺顯的童話神話到深奧的哲理散文……我們閱讀量越來越大，對讀書的慾望也越來越強，真真是到了“一日無書，百事荒蕪”的地步！讀《水滸傳》時，我感覺到一百零八條綠林好漢們豪邁直爽；讀《西遊記》的，我似乎與唐僧師徒四人一同斬妖除魔西天取經；讀《紅樓夢》時，我體會到了曹雪芹：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”的惆悵，每每讀經高潮，便情緒激動，即使到了午夜時分也尤自不覺，精神亢奮。
可是到了初中，作業量和學習量一下子加大，常常寫作業都要寫到十一二點。我也因此被道每天只能與書相扔小會兒。好不容易熬到寒假，沐浴在陽光下，手捧一本好書，品一杯熱茶，竟有了幾分入神的意境。
我常常能在大街上，餐館裡，公園中，看見許許多多的年輕人捧著手機專注地看著，有的甚至一不小心撞到大樹上，卻頭也不抬地換個方向繼續走。我有些疑惑，他們都怎麼了？他們都怎麼了？放著琳琅滿目名著不看，而是捧著一臺冰冷的機器兀自沉迷？
書，是文化的沉澱，在二十一世紀的今天，卻被人們遺忘在塵封的角落，一個沒有書的民族，一個不愛書的民族，真的能夠重掘起嗎？
讀書記作文 篇6
國小六年級作文 ,1074字【篇一：讀書記作文】
書籍是人類進步的階梯，它能使我們擁有淵博的知識，豐富細膩的感情，明白事理，開闊視野，因此書成了我生活中不可缺少的一部分。
一個星期天，媽媽帶我到書店看書。這裡的書真多呀！我們站在一排排高大的書架中間，簡直像遨遊在書的海洋。書的顏色有白的、紅的、綠的、紫的、藍的，五顏六色，讓人眼花繚亂。
在書海中我仔細尋找，終於找到了那本我喜歡的書，便找了一個不引人注意的地方坐了下來，迫不及待地開啟書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。當讀到有趣的時候我會情不自禁地大笑起來；當讀到傷心的時候我會不由自主地掉下眼淚；當讀到主人公冒險的時候我會緊握拳頭替主人公打氣加油。啊！這本書的內容太有趣了。
正在我完全被書中的故事所吸引，看得入迷時，媽媽卻走過來拍拍我的肩膀說：“兒子，天已經晚了，我們該回家了。”書中的情節這麼精彩，我怎能丟下書走呢？“不行！看完這本書再走。”我像可憐的小綿羊一樣哀求媽媽讓我再多看一會兒。媽媽最終還是答應了，我又津津有味地看了起來。
不知過了多長時間，書店的廣播響起：“今天的營業時間到此結束。”我才發現自己在書店裡已經看了三個多鐘頭了，我不得不合上書依依不捨地把書放回了書架。
低著頭走出書店，雖然眼睛有些澀，腿有些麻，可我卻覺得內心好充實。
【篇二：讀書記作文】
書是人類進步的階梯，它能使我們擁有淵博的知識、豐富細膩的感情，讓我們明白事理，開闊視野。“書如藥也，善讀之可以醫愚”，書籍是人類智慧的結晶，多讀書可以增長知識，但是我們一定要注意讀書的時間和場合，千萬不要學我喲！
前段時間，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《查理九世》，內容非常精彩，引人入勝，我無時無刻不想看，吃飯時看，走路時看，洗腳時也在看。媽媽不斷地用“過一會兒再看”“再看書就沒收了”“快來吃飯”阻止我看書，可是對我卻不起絲毫作用。
為了看書，我拼命減少睡覺時間，縮短寫作業的時間。有一次我正看得入迷，完全被書中曲折的故事情節所吸引，可媽媽走過來把書收走了，我像一隻可憐的小貓一樣，走到媽媽跟前好說歹說才把書要了回來，捧起失而復得的書又津津有味地看了起來。
記得那回，我坐在馬桶上看《查理九世》，已經到了結局，只剩一頁就看完了。正好我也上完了廁所，就順手把書當成手紙扔到馬桶裡，瞬間我尖叫了一聲，可惜書被衝了進去。我的書不能再看了，只剩一頁了，我卻看不到期待已久的結局。我懊惱、悔恨。同時，我家的馬桶也被堵了，媽媽狠狠地訓斥了我一頓，我傷心地哭了一場，生氣地要砸那把我心愛的書吸走的馬桶。
書中處處充滿了樂趣，處處詮釋了悲歡離合。我愛讀書！
讀書記 篇7
抒情作文 ,470字已經不記得自己是從什麼時候開始喜歡上讀書的了，也不記得第一本讀的書叫什麼名字，但是到現在依舊能夠清晰的記得讀書時帶給我的那種觸動，很安靜，很安心。
我其實是一個比較懶的人，不是懶到不想翻書的地步，只是很難靜靜地坐下來，用大段的時間去看一本書，去體會書裡的人事變遷，人來人往中帶給我們對於人情世故的感觸。
但是我確實是享受讀書帶給我的感覺的，通常難的部分只是在開始之前，只要坐下來，靜靜地讀一本書的時候，我的心就能夠很快的安靜下來，全身心的投入到故事中主人公的喜怒哀樂，酸甜苦辣中去。
我喜歡讀書，喜歡讀書帶給我的潛移默化的改變，說不出道不明，卻也悄然變化。
我喜歡在陽光溫暖的午後，靜靜地坐在窗前，捧一本計劃好久的書，就只是坐在那裡，從中午到下午，從陽光熾熱，到傍晚霞光微涼，雖有些做作的成分，但對於當事人來說，卻是一種很安逸的享受，陽光、午後，美好有時就這麼簡單。
《朗讀者》使董卿再次進入人們視線，在流利的主持之外，大家更注意到了她身上的書香氣，這是一種印在骨髓裡的氣質，是伴隨著歲月一起的感悟和淡然。
若有詩書藏在心，歲月從不敗美人。
讀書記 篇8
國小五年級作文 ,1022字讀書破萬卷，下筆如有神。這是家喻戶曉的名句，而說到讀書，有誰破萬卷了呢？咱們今天就來個論讀書。
在我小的時候，看著大哥哥、大姐姐手中拿著一本本“東西”，我便問媽媽那是什麼？媽媽告訴我，那是書。我見比我有學問的人都讀過書，我便有了對書的渴望，渴望我也可以將書讀懂，讀全，讀透。但那時我還沒有認識多少字，讀書便化為一縷夢，藏在我心中。
終於，我在上一年級時學會了拼音，便興高采烈地跑進圖書館，一頭撲進書中，挑選了我讀的第一本書-《安徒生童話》。我心裡那個樂呀，不知怎樣比喻，因為藏在我心裡的夢實現了。回到家，我趕緊開啟書，摸了又摸，心跳都有些加速，慢慢地拼出每一個字，完全沉浸在童話之中，一個個溫暖人心的小故事，我從中體會了賣火柴的悲哀，我為小女孩痛苦的命運而落淚；體會了小美人魚的傷感，我為美人魚的痴情而感動……
我第一次感到這樣的文字之美，於是我收拾出了一個書櫃，將我的書放入，零散的書連一層的十分之一還不到，我便下定決心一定要多讀書，讓書櫃吃得“飽”。
有了目標就要奮鬥，我認識了一些常用字後，閱讀了一本沒有拼音的書《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺》。那時，我認識的字還不多，不認識的就查字典，居然也看懂了。我同樣知道了小小說的經典，並從中畫出好的詞語、句子，我也學會把他們抄在一個本子上，我好欣喜，我學會了摘抄。
三年級時，我開始意識到要讀一些有意義的書籍了，我又將《母親》、《笑面人》、《珍愛生命》等外國名著抱回了家。翻開一本，墨香撲面而來，那文字，那句子，那段落，都是字與字最美的結合。同時，我的作文水平開始上升，我的朗讀感情開始上升，從來沒有登上紅榜的作文變成了範文，讀書聲音像和尚唸經的我讀抒情文章是那麼美，還參加了朗誦比賽……
上了四年級，我開始讀中國名著，什麼《繁星》、《春水》、《冰心兒童文學全集》等一些書籍又進入我的大腦，那些大作家一落筆的文字就那麼美，美得讓人醉，多麼好的書，多麼優美的文字。
現在，四大名著更是讓我如痴如醉，孫悟空的功夫、林黛玉的多病、諸葛亮的才智、武松的英雄氣概都讓我廢寢忘食、如飢似渴地閱讀，還有《狼圖騰》一類的書籍也供我日積月累。
現在，書櫃滿了，全滿，爆滿。
一個人只能活一生，書卻能帶你縱橫五千年，通曉古今中外的人物、風土、歷史，領略許多人的生命歷程，結交天南海北的朋友。讀書時，我們的精神世界和心胸在不斷開闊。每讀一本好書，都是趕赴一次心靈的盛會。
開卷有益，就是這樣。
我的讀書記 篇9
國小四年級作文 ,410字在小學三年級時，因為家裡沒人照顧我，所以，我媽每天都把我送到新華書店去看書。
第一次，我去看書，《查理九世》看的心不在焉，囫圇吞棗。看了一會兒，我就跟一些小朋友玩了。當媽媽正準備通知我晚上有事，晚點兒回來的時候，正好看見我在跟別人玩，上去便訓了我一頓。
晚上，回到家媽媽讓我看了個視訊，他講的是“一個小孩，在四歲時，因為一次意外，他的爸爸去世了。他媽媽一個人照顧他，非常辛苦。於是，他就發奮苦讀，報答他的父母，最後他終於有了回報，考上了清華大學，報答了他的父母》。看完了這個視訊，我含淚發誓，我也要好好讀書，好好學習，也要考上名牌大學。
從那以後，我每次去書店看書，都非常認真地看書。轉眼間，暑假過去了。在四年級，期中考試上，我的班作文得了全班第一。而且老師還把我的作文當範文來讀，讓同學們也一起欣賞欣賞，還讓他們，向我學習。
讀書給了我知識，給了我快樂，讓我受益無窮。我離不開的是花花綠綠的書本，忘不了的是濃濃的書香。
校園淘書節 篇10
國小五年級作文 ,831字“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書；在我眼中，書猶如指南針，為我指明人生的方向。我喜歡讀書，更喜歡讀好書，這不，為了讓我們能盡情遨遊於書海中，學校特地舉行了第二屆淘書節活動。
早晨，我們期盼已久的淘書節活動終於開始了。精心佈置完場地後就是淘書節的開幕式了，照慣例，校長講過話後，主持人宣佈淘書節正式開始，但與之前不同的是前30分鐘只允許看書不允許交易。
主持人話音一落，只見操場上的“顧客們”像撒了歡似的奔向各個書店，不一會兒，操場上已經人山人海了。我呢，則是書店的收銀員，由於我們“黃金屋”策劃了“買兩本書，轉轉盤抽獎一次”的活動，所以活動剛開始，店內的顧客便接踵摩肩了。我們所有員工們在“店長”—谷老師的帶領下一絲不苟地維持著現場的秩序。店內，顧客們有的在快速尋找自己的目標，生怕慢一拍就會被別人搶走似的；有的捧著選好的書，如痴如醉地翻閱著；有的兩兩湊在一起，小聲商議著如何結盟買書；還有的一手拿著淘金幣，一手拿著心儀的書，眉頭緊皺……十幾分鍾過去了，很多顧客已經選好書，並開始排隊準備付款了。
“交易開始。”主持人宣佈。頓時，操場睡醒了，人們也沸騰了起來，議論聲、叫賣聲和討價還價聲從四面八方傳來。環顧四周，每個書店的生意都很火爆，顧客們滿心歡喜地淘著自己喜歡的書籍，店員們則在書店裡認真地做好自己的本職工作。
活動進行到一半時，我們的書已經快售空了。最後我們決定來個大促銷，於是我們就高聲呼喊：“‘黃金屋’大促銷，買一本書抽一次獎，獎品有限，先買先得哦！‘黃金屋’大促銷……”就這樣，隨著時間的流逝，操場上的人越來越少了。淘到書的顧客，坐在操場四周靜靜地閱讀著，沒淘到的還在精心挑選，個別店員則在操場上“奮鬥”著，四處奔走推薦自己書店的書。
時間稍縱即逝，各個書店都陸陸續續賣完了書，第二屆淘書節也就此落下了帷幕。
雖然第二屆淘書節畫上了圓滿的句號，但是愛書的種子卻已在我心田生根發芽。
《陶小淘日記》讀後感 篇11
讀後感 ,608字在暑假期間，我讀了一本書，書名叫做《陶小淘日記之我知道怎樣保護自己》。
在我們的生活中，危險無處不在，但這些危險都是可以避免的。就在文章的第一篇陶小淘和好朋友董小胖一起到車站去接陶小淘的妹妹陶小果，卻因找錯了車站而與妹妹走散，這件事情讓我明白了做事不能馬馬虎虎，小學生最好在家長的帶領下去公共場合，如果沒有家長，要到諮詢臺找叔叔阿姨來幫忙，第二天陶小果就轉到古樹裡小學，在放學時不幸遇到了“黃天霸”，他是學校裡有名的壞人，專門欺負小同學，連老師都不敢管，同學們見到他，走的走跑的跑，都不敢惹他，但這些都是有原因的，他的爸爸對他非常嚴格，可他又不敢反駁，只能在學校裡欺負小同學，陶小果化解了這個問題，最終，他們和“黃天霸”成為了好朋友。可恨之人必有可憐之處，化解問題
必須要了解到根部，我們的學校現在也安裝了警報燈，在遇到校園欺凌時就可以按下警報燈。此外，現在有拐賣孩子的人，我們作為青少年，現在正處於危險的時候，他們會在一個小區埋伏，有時只有小孩子在家，他們就會假扮成家教、收水電費、鄰居……這時，千萬不要開門，有人會說，我學過武術、跆拳道，可以把他打得滿地找牙，這可就大錯特錯了，在那些詐騙犯眼裡，完全起不到作用，現在有一種藥物，當你開門時，他就會迅速將藥物向你噴去，那時，你就已經完全的處於昏迷狀態了，所以，我們要抱以警惕的心態，我相信，在不久的將來，警察一定會把那些罪犯繩之以法的。
讓我們一起學會保護自己吧！
竊書記 篇12
國小五年級作文 ,624字曾國藩在提到自己讀書時說：“無一日不讀書。”我也一樣，我就是那隻每天都躲在書房裡品味經典的小書蟲。
我不僅白天愛看書，連夜晚靜謐的好時光也不曾放過喲。
“叭，哐當”，照例是10點，爸爸拿走了我剛讀的名著，並幫我關上了燈和門。黑暗降臨，瞌睡蟲開始統治整個世界了。不過，今晚有些許特別……
我躺在床上，翻來覆去，不是為別的，而是在思考著兩個問題：好想繼續熄燈前的精彩故事，但是我又特別怕黑，恐怕不能開著那盞明晃晃的燈出去“偷”書吧。要是被爸爸媽媽逮著了，可沒有好果子吃。但是我的心裡又“餓”得慌，若不“偷”點書香回來聞聞，放棄這次機會又於心不忍啊。
我的左腦和右腦似乎就是當今社會上兩位最佳辯手，時而有如殘酷戰爭，脣槍舌戰，萬箭齊發；時而有如悠然老仙，太極神力，推擋自如。
終於，大約30分鐘後，我下定了決心，摸著黑下了床，一顆心已如兔子般亂跳一氣。我使著“獨家貓步”，順利通過了第一關—爸爸媽媽臥室門前。就在我暗自竊喜時，那扇“邪惡”的門忽然響起了聲音，那是門要被開啟的徵兆。怎麼辦？我本能地往自己的臥室極速衝刺。唉，第一次行動失敗！
第二次，我吸取了上一次的教訓，先是豎起耳朵聽，確認安全後，帶著一串蚊子般的笑聲慢慢靠近沙發。終於拿到書了！我按奈住狂喜的激情，悄悄地連忙回到了臥室。我又如一隻書蟲，開始嚼著妙趣橫生的文字了……
書，有如蜂蜜般甘甜，有如陽光般溫暖，有如風雪般晶瑩……讓我們排除萬難，揚起巨大的風帆，在浩瀚的書海中暢遊吧！
品書記 篇13
國小三年級作文 ,304字暑假，我看了曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書主要講了一個名為“葵花”的女孩父母雙亡，流離失所，後又結識了窮困的“青銅”一家，並被其領養。最後，“葵花”被命運召回了她原來的城市。
這本書中，沒有任何一個反面角色，將善良寫到了極致。一開始我認為“嘎魚”是壞孩子，但後面寫的內容完完全全改變了我的看法。在“青銅”不小心放走了“嘎魚”家的鴨子時，“嘎魚”寧願捱打也不願說出是“青銅”乾的；在“葵花”即將離開大麥場時，同樣得到了“嘎魚”的幫助……“嘎魚”是一個極其善良的孩子。
每個時代的人，都有每個時代的痛苦。少年時，能具備面對痛苦的能力，長大了才有可能是強者。
所以，請好好珍惜現在的美好生活。這是我從中感悟到的。
“竊”書記 篇14
國小四年級作文 ,478字一箇中午既悶又熱，外面的知了聒噪地叫著，好像在抱怨著這炎熱的天氣；花草沒生機地低著頭，冒著熱氣；小狗不停地吐著舌頭散熱；而我也熱得睡不著。
我躺在床上滾來滾去，全身發熱。突然想起來安妮這本書還沒有看完，不行，我得馬上看。一個大翻滾坐起來，急急忙忙地連鞋也沒穿就跑出臥室去拿書。不對，媽媽還醒著，怎麼辦？我趕緊三步並作兩步跑到書房，鼓了鼓腮，三根手指捏著下巴，像狐狸一樣轉了轉眼珠，哈，有了！我把書藏到衣服裡，把頭伸出書房四處張望，沒人，趕緊跑回房間，衝到床上，才吁了一口氣。
平靜了一下，便把書高高舉起，津津有味地看起書來。讀到主人公安妮開心時，我的眼睛也眯成了一條縫，嘴角微微上揚為她高興；當安妮遇到困難和問題時，我也在試著為她想辦法；當安妮身處險境進，我也急得像熱鍋上的螞蟻一樣……“啪嗒啪嗒……”忽然傳來了腳步聲，我一震，知道媽媽來了，馬上以閃電般的速度把書放到被子下，裝呼呼大睡，輕易地闖過了這一關。
最後，我如飢餓似渴地看完了這本“竊”來的《綠山牆的安妮》。這本好書既讓我體會到了“竊書”的滋味，其中的道理也會伴我一生，我會在書的陪伴下快樂成長。
看書記 篇15
國小四年級作文 ,548字儘管媽媽在暑假裡給我買了一大堆書，可是到開學初時，家裡的書還是被我這個小書蟲給“吃”光了。爸爸媽媽就像往常一樣帶我去圖書館去看書。
一路上我興奮極了，像只小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫著。我一直嚮往著那個充滿神奇的地方，因為我能在那裡遇到許多益友—成百上千的圖書。到了圖書館，我的心情更加激動了。這兒的圖書真多呀，看得我眼花繚亂，有文藝書籍、有兒童文學、有雜誌、有連環畫、有繪本和益智書籍，以及古今中外的大部頭小說，各式各樣。此時此刻，我覺得圖書館像一片浩瀚無邊的、充滿知識的大海，而我就像一條渴望得到知識的小魚，我能盡情地在知識的海洋中遨遊。我穿梭在書的海洋裡，像鷹的眼睛那樣直勾勾地盯著每一本書，彷彿把它們當作我的食物來看待。我從書架上拿了一本《兒童文學》，津津有味地看了起來。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我狼吞虎嚥地“啃”著書，大快朵頤。我仍感到不過癮，又拿起一本書，如飢似渴地“嚼”起書中的每個部分，酣暢淋漓。我沉浸在那書中的故事裡，久久無法自拔。此時，我的思緒已飄向遠方，跟隨那故事裡的主人公來到了另外一個世界，他們所經歷的悲歡離合使我牽腸掛肚。
這時，爸爸媽媽的輕聲呼喚把我從書中“拽”出來。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才戀戀不捨地把書放回書架，就回家了。
寫給省委書記的一封信 篇16
寫信作文 ,523字敬愛的省委書記伯伯：
您好，我是長沙市一名小學生，生活在開福區伍家嶺的三角洲。有一個週末，我們一家人來到了瀏陽河河畔散步，突然聞到了一股惡臭味，我們沿著臭味的方向走去，發現了一個巨大的臭水溝，黃色的汙水傾瀉而出，直接排入了瀏陽河。走進一看，排洩物狀的汙水，發出噁心的臭味，令人難以呼吸，我們只好屏住呼吸快速離開，爸爸迅速拍下一張照片。我說：“這是我們生活環境的恥辱，長沙市的汙點，這是我們飲用水的來源！不是化糞池！”
作為長沙市一名小學生，我想提一點我的建議與想法。長沙市作為我們共同的美好家園，我有責任和義務向您投訴。
第一要注意城市發展細節，不能隨隨便便把汙水亂排，要做好地下管道，不造成堵塞，避免下雨時，汙水湧出，到處橫流，淹沒了我們的家園和道路。
第二要進行環保監督，管好餐館的油煙排放。我們小區是一個有2、3000戶人家的小區，而樓下的幾家餐館隨便排放油煙，非常嗆人，影響很多人的生活！
第三要嚴格遵守和執行長沙市宣傳的“八要八不要”。而我們學校門前的主路，成了停車場，人行道上、路的兩邊停滿了汽車，我們上學時在車流中穿梭，這對我們小朋友有很大的安全隱患！
這就是我的投訴和建議，長沙市的發展需要注意細節，祝願我們生活的城市越來越美好！
我的讀書記 篇17
國小五年級作文 ,523字說起我和書，那真是十天十夜也說不完。我愛讀書，就像老鼠愛大米。
記得那時我才上三年級。有一次媽媽在做飯，而我在書房裡津津有味地看著沈石溪的動物小說－《混血豺王》。
“歷佳晨，家裡沒鹽了，快去村門口買袋鹽吧！”老媽對我說。
“不要，我要在上面看《混血豺王》，你自己去買吧！”
“那也行，不過你得幫我看著鍋點，我煮了稀飯，到六點半的時候別忘記關火。”老媽千叮嚀萬囑咐讓我別忘了關火。
“知道了！”我忙著看書，只是心不在焉地答應了一聲。
老媽走了後，我便沉迷於書中。天啊，公豺白眉兒竟然願意為一隻普通的母豺而放棄自己的王位，那隻母豺到底用了什麼辦法而迷惑了白眉兒？……。這一連串的問題令我費解，迫使我讀下去。讀著讀著，我把關火的事兒忘得一乾二淨了。後來，鍋幹了，粥糊了，可我沉迷於書中，竟然連一點兒糊味都沒聞見。
這時，老媽回來了：“天哪，什麼味兒啊，這麼難聞！”老媽連忙往廚房跑：“歷佳晨，你怎麼忘記關火了，我不是囑咐過你了嗎？粥都糊了……。”
我如夢初醒，這才意識到自己已經闖下了大禍，只能小聲地說：“對不起，媽媽，我錯了，下次不會這樣了！”好在媽媽看在我讀書的份兒上，原諒了我。
這就是我和書的故事，我愛讀書。是書籍給予我知識，是書籍賦予我力量。
讀書記 篇18
國小五年級作文 ,726字書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。我喜歡讀書，就像老鼠愛大米。
一天清晨，村子裡的一群大公雞齊聲叫了起來，“喔喔喔”，那聲音驚天動地，此起彼伏。我也被這洪亮的聲音吵醒了，拿起手錶，一看才四點多，離預定的起床時間還有一個多小時。本想繼續睡覺，可怎麼睡也睡不著，我便想起了昨晚那本未看完的書，在腦子裡繼續編下去。“何不看看自己的猜測與故事內容是否一致呢？”一個大膽的想法突然出現在自己的腦海裡。“可是被父母發現不好好睡覺在看書，不寫檢討、不罰站才怪呢！”我又開始擔憂了。我的大腦左半邊滿是故事書的誘惑，右半邊是被父母發現時的種種情景。相對來說，前者似乎更重要。所以，我決定冒一次險。
我輕輕地從床上爬起來，像一個正準備偷東西的小賊，躡手躡腳地把書從書櫃上取了下來。這個賊的技術可真不好，竟把其中的一本書碰了下來。驟然發出的聲響嚇得我的心怦怦直跳。
正當我擔心著被父母發現該怎樣認錯時，突然外面的狗打起了架，“汪汪汪”地叫著，還把一隻垃圾桶撞倒了。媽媽生氣了，穿著睡衣，趿著拖鞋，來到陽臺上，朝下訓斥道：“別叫了！”然後怒氣衝衝地回去睡覺了。
“籲—”，我的心情頓時放鬆了，因為狗狗們為我做了掩護。但我又害怕媽媽會進來給我蓋被子，因為我半夜經常咳嗽。
算了，不想了。我繼續爬回床上，藉助微微拉開的窗簾投射進來的一點點路燈的餘光，看起了書。我好似一匹餓狼，偷偷吃起了自己冒險得來的獵物。
那本書終於讀完了，我的這種懼怕的心理也消失了，一種喜悅感油然而生。我便把書放在枕頭底下，又心滿意足地閉上了眼睛。
早晨起床，媽媽便問我是不是沒睡好，因為她看見我的眼角有一圈淡淡的黑眼圈。這時，我笑著回答：“是啊！”
買書記 篇19
國小五年級作文 ,467字我喜歡看書，更喜歡買書，家裡的書已經塞滿了一個書櫃、兩個大箱子、三個抽屜。這些書都是我從書店浩瀚書海精心挑選回來的。
那是一個風和日麗的下午，我好不容易讓媽媽再次帶我到書店看書。還沒等我上樓，媽媽先發話了：“可別再買書了！”可我呢，心不在焉地聽著：“哦—知道了，拜拜！”我上了電梯：上次那本書看到第幾頁了？那個專櫃還在不在？
到了三樓，我奔向《哈利波特》專櫃，繼續津津有味地“啃”了起來，1個小時，2個小時……終於把書“啃”完了！我合上書，嚥了一口唾沫，彷彿把所有的內容與智慧都吞下去了，然後才換了本書，繼續讀了起來……
“濤濤，該回家了！”一個熟悉的聲音響起。啊，該回家了！我要買這本書！我央求媽媽：“我想買這本書！”“不行，家裡都有那麼多書了！”媽媽態度十分堅決，我不住地撒嬌。終於，媽媽敗下陣來。太好了，我興高采烈地跑到收銀臺那裡，像一頭飢餓的狗遇到了肉骨頭一樣，像小草吸取到肥料一樣地開心！
付好了款，我捧著書，一蹦一跳地跟著媽媽回家了，而媽媽卻不高興地叫道：“家裡的書已經放不下了，我看你怎麼辦！”
學總書記講話徵文範文 篇20
學總書記講話徵文範文 ,2703字【篇一：學總書記講話徵文範文】
實現中國夢，青春勇擔
夢想，它漫長，它遙遙無期；它讓人焦慮，卻又無可奈何。幸得青春，再多泥濘，也擋不住年少雄心，中國夢，青春夢，指日可待。
青春對於生命而言，是最美好的歲月。習近平總書記曾說：“人的一生只有一次青春，現在，青春是用來奮鬥的，將來，青春是用來回憶的。”
的確，青春絢麗多彩，可惜大多數人只是失去後才意識到珍惜青春，珍惜夢想。有些人在青春年少是被世間的浮光掠影所迷惑，沉溺其中，自毀前程。相反，也有些人，志存高遠，在緘默的歲月，在彼岸開出了夢想之花。
未來由夢想組成，有夢的青年，才有未來。
今日中國之青年，大多因茫茫無涯的學海，亦或是迫在眉睫的就業，壓垮了夢想，夢想不該只是被束之高閣的，用金絲銀線編織出來的黃粱一夢。我們從孩提時代，就已有了夢想的雛形。這不是工程浩大的未來藍圖，而是心中揮之不去，又漸漸形成執念—我們最終稱之為夢想。有很多人經歷了生活的打磨，逐漸變得圓滑，變得麻木，忘掉了自己青春年少時的夢想，在社會中隨波逐流。失掉了夢的青春，就像斷了線的風箏，再也找不到了。
又有些人將夢想與理想割裂而談，楚河漢界，涇渭分明。但事實絕非如此。如今全國各地都在談及的“中國夢”，每當提及，就會想到中國巨人之崛起，中國巨龍之騰飛。想起神舟在太空遨遊，想起“敢上九天攬月，敢下五洋捉鱉”的中國豪情。美好的江山圖畫，這樣偉大的理想，不是南柯一夢。稱之為夢想，則更顯其卓越神聖。
青年人常受到社會的壓力，輿論常逼迫青年人打著理想的旗號，高聲吶喊，以顯示所謂的和諧社會。其實青年人無需受到這樣抑或是那樣的干擾，不忘最初的美好的，神祕的，童話般的美麗夢想也未必不可。青年人的夢想有時比多了些許功利的社會口號來的實際，因而更具有意趣，它不是空泛的，不是虛無的，是青年人觸手可及的，是青年人可展開雙臂來擁抱的，是青年人總有一日可實現的。
望眼現在，資訊化，高速化充斥現代社會，古時青年人常有的“經世致用”，“以天下為己任”，“少年強則國強”的思想逐漸“實現中國夢，青春勇擔當”為主題的五四主題活動座談會中提及青年人胸懷夢想的重要性。青年人如同祖國的心臟，鮮活的血液在其中流淌，祖國寄予了他們厚望，民族等待著他們的想成長。如此這般，青年人更應該認識到己身責任重大，不光是個人之夢，我們的“中國夢”更需要青年人的熱血。
我們可以看到現如今，我國鼓勵大學生自主創業，並提供了一系列的優惠政策。在高中生選擇高校方面，也出臺了新的政策，為的就是讓青年人做自己想做，做自己該做，為自己願為，從而實現夢想。無數的青年的活躍跳動的夢想，便會彙集成偉大的“中國夢”，在華夏，在四荒，閃耀光芒。
此時，此地，此身，是朱光潛先生的座右銘。
此時，我們正值少年時。因為有夢，我們便可以在世界科學史上流名，因為有夢，我們便可應成為青年的莫言，劉慈溪。因為有夢，我們便可以讓中國航空航天事業登上巔峰。這是青年人的夢想，這也是中國的夢想。
此地，為中華大地。幸而為中華，在敘利亞戰火紛飛，中東大的不可開交之時，中國的青年還可以有懷揣夢想的機會，我們可以在追逐夢想的道路上搭上祖國的快車，快速到達夢想彼岸。
此身，為青年身。為中華魂，熔鑄了千年熱血的青年，應有自己的風采，青年人會用最堅定的步伐，不忘曾經歲月，不忘最初的夢想，與中國共同圓夢。
祖國會看到，世界會看到，中國的青年有毅力，有信心，有擔當，有夢想，我們不曾忘記過去的崢嶸歲月，青年人終會懷揣偉大夢想，為實現中國夢添翼，添彩。青年人，終可承前啟後，繼往開來！
【篇二：學總書記講話徵文範文】
讓夢想在舞臺上盛放
萬事萬物皆有夢。將自己的足跡延至遠方，那是蒲公英的夢；讓雙翼在陽光的照耀下熠熠生輝，那是鳥兒的夢。而有一個夢，在每一箇中華兒女心中發芽、生根，轉眼枝繁葉茂，那就是實現中華民族偉大復興的中國夢。在青春的舞臺上，我努力追尋著這個偉大的夢。
習近平總書記說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，而實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼。
在追逐夢想的道路上，我們要不懈努力。因為人活著是為了夢想而打拼、奮鬥的，有了夢想就有了不斷前進的動力。我們正值青春年少，在這花一般的年紀，我們更應努力拼搏，將來為祖國的事業添磚加瓦，為祖國的明天鑄就輝煌！
然而，夢想並不是空想，我們要想為夢想插上一雙翅膀，便少不了動力與頑強的意志力。我出生於十七年前的青年節，媽媽常對我笑著說：“你啊，有一個註定要為祖國前仆後繼的命運，好好努力吧！”於是，從小媽媽便給我講每個時代的中國少年們追尋中國夢的故事。從西漢武帝朝的終軍到抗日戰爭時期的王二小，他們的事蹟深深地震撼著我的內心，這些榜樣化作動力驅使我不斷前進。在追夢的旅途中，我漸漸產生了許多“愛”。我愛上了獨自讀書的靜謐，愛上了不停運用各種公式推導演算的執著，也愛上了與同學們一起為一道題目而爭執不休的吵吵鬧鬧。這些“愛”伴我前行，讓我知道追夢路上並不孤單，每一箇中華兒女都不會孤單。
六十八年前的今天，我們的祖國在經歷了水深火熱之後，在一次次戰爭與和平的交替之後，在無數中國少年的奮鬥之後，她走出了黑暗，洗去了之前所遭受的一切一切的恥辱，走向了久違的光明，太陽耀眼的光芒在向她招手。六十八年後的今天，我們的祖國在國防、科技、軍事、經濟等各個領域都走在了世界前列。這都是因為愛國青年們懷揣夢想在各個領域刻苦鑽研，從風華正茂到滿頭白髮，他們將自己的愛國心深深地融進了祖國飄揚的五星紅旗，國家科技水平迅猛發展，中國得到了應有的尊嚴。
當你還在沉迷於遊戲時，請你想起八國聯軍火燒圓明園的千年悲歌；當你在盲目追星時，請你想起1999年我國駐南聯盟大使館被野蠻轟炸的慘劇；當我們安逸地生活在這個和平的國家時，請你記得這是多少革命前輩用鮮血換來的。
中國若想更強大，則需一代代的中國少年—我們為之不懈努力奮鬥。因為今日之責任，不在他人，而全在我少年！少年強則國強！要想讓中國夢在世界舞臺上綻放，少不了中國少年們勇往直前的愛國心。
“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”是的，中國夢是每一位炎黃子孫的夢想匯聚而成的。它是我的夢，也是你的夢，它是我們共同的夢想。讓我們懷揣一顆愛國心，努力追尋億萬炎黃子孫的中國夢，讓我們用自己的實際行動證明給全世界人看：21世紀的中國少年不是溫室的花朵，他們可以自由而倔強地生長，可以為祖國撐起一片天空！
讓夢想在青春舞臺上綻放！