海邊的故事相關作文20篇
海邊的故事 篇1
國小三年級作文 ,478字遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著五彩繽紛的貝殼。小女孩赤著腳來到了美麗的海灘上，她的腳印完完全全地印在了海灘。那腳印小得真像海里的小精靈。沙灘像一顆大黃金，金黃金黃的，大海像一顆大鑽石，湛藍湛藍的，美麗極了！
她發現了一個五彩繽紛的海螺，她興高采烈地跑去，彎下腰，小心翼翼地撿起海螺，倒掉裡面金黃的沙子，放在耳邊一聽，“嗚——嗚——嗚”海螺裡唱起了大海的讚歌。突然，她看到了海浪如千軍萬馬般突擁而上，拍打著岩石，她又興奮地跑去，她看著海水，裡面各種各樣的小魚游來游去，還在頑皮地跳來跳去哩！突然，有一陣鳥叫傳來，她抬起頭來，望著無邊無際的天空，有幾隻海鳥拍打著翅膀，正在翱翔，好像在跟我們打招呼呢！驟然之間，海灘裡鴉雀無聲，一陣海風吹來，吹得沙子漫天飛舞，啊！太美啦！連小女孩都跳起了舞來！我們喜歡這個快樂美麗的女，更喜歡這安靜美麗的大自然。
隨著夕陽落下，小女孩伴隨著夕陽落下的方向走回家去，海灘上只留下了一排腳印……
海邊的故事 篇2
國小三年級作文 ,674字遼闊的海灘上，潮水退卻，一位可愛的小女孩，走進金色的沙灘，望著一片湛藍的大海，廣闊的天空彷彿組成了一幅畫。
一個拾貝的漁家小女孩走近海邊，一個個調皮的海浪一個勁地往上衝，拍打在小女孩小巧玲瓏的小腳丫上，海風輕輕地撫摸著她紅潤紅潤的小臉蛋上，明亮的黑眸子快速地搜尋著色彩的貝殼。
突然，她停下了慢慢的腳步，將明亮的黑眸子快速地集中在一個方向。她彎下了腰，小心翼翼地將一個巨大的海螺撿起，激動興奮的她一蹦三尺高。她將海螺輕輕地靠近耳邊，不一會兒便陶醉在這妙美的歌聲中。
拾到了許許多多五顏六色貝殼的她慢慢地坐下來，用一手靈巧的小手慢慢地做了一座巨大的城堡，讓她的“居民們”住在城堡裡，讓他們安居樂業。
她又費了九牛二虎之力把螃蟹抓回來，讓它當“攻城的士兵”。“衝上去，衝上去！”小女孩激動地叫道。但螃蟹好像不聽使喚，靜靜地趴在原地觀賞著這座色彩繽紛的“巨大城堡”。小女孩有點累了，呆呆地靜坐在城堡旁望著螃蟹。不了一會兒，小女孩眼睛一亮，大叫一聲，立馬跳了起來——逼它攻城。小女孩先是遛它，但螃蟹卻往反方“走”，螃蟹“走”的姿態使她情不自禁地笑了起來。於是她就把螃蟹反過來，讓它背對著城堡，但它卻往前走……
夜幕降臨，小女孩踏著浪花的節奏，聽著海風的聲音，拾了一口袋五顏六色，形態各異的貝殼高高興興地離開了這美麗的海灘，只在海灘上留下了她的小腳印和城堡。
發生在我們身邊的故事 篇3
國二作文 ,750字在我們身邊，從不缺少過什麼，有人總是說：”為什麼我遇到的壞人總是那麼多，好人總是那麼少呢？“可是我想說的是，好人其實也很多，只是你缺少了一種發現，一種發現美的眼睛。
美其實無處不在，在我們身邊發生的點點滴滴中尋找，你會發現其實好人也挺多的。例如：在公交車上，一個孕婦，或者是老人總會有座位。這不是他們運氣好，而是有人善意地把座位讓了出來。
有一天，我在整理書籍的時候，無意間翻出了一本雜誌，上面有一則故事讓我感觸頗深。在北京市有一位大學生，她就讀在一所名牌大學，正值青春。一天她正上課的時候突然昏倒在地，然後被老師連忙送到醫院。最後醫院診斷出少女是肺動脈萎縮，一個妙齡少女突然得了這種病，對她的誰都是一種噩耗。而且這種病隨時都有可能帶走她的生命，但是她經過搶救後醒來卻是笑著說：“我沒什麼事，媽媽你別擔心。"當她得知自己的病是那個像惡魔一樣的藍嘴脣時，她並沒有放棄生的希望。她積極配合醫生的治療。但是這種病只能控制病情的蔓延速度，而不能根治其本身，所以她想到和她同樣患這種病的人。因此，她建立了一個關於“藍嘴脣”的慈善機構，許多沒錢控制病情延續生命的人在這個機構得到了幫助，並於這個機構的創始人成為好朋友。但是控制病情的人很多並且需要太多的錢，所以她想出了一個辦法—參加中國夢想秀，通過大眾捐款來得到幫助。
然後她和她的朋友們不顧隨時離開這個世界的危險離開了醫院，他們進行了3天的排練，登上了中國夢想秀的舞臺。最後，他們獲得了幾百萬的捐款，但這遠遠不夠。為了讓更多的藍嘴脣人得到幫助，她聯絡了很多慈善機構為他們捐款，許多人的病情得到了控制，但是她卻在不久後離開了這個世界。
這個故事就發生在我們身邊，讀完它就沒什麼要改變的嗎？這世間其實並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，你們發現過嗎？
張海迪的故事讀後感 篇4
讀後感 ,417字知道張海迪的人，都把她當榜樣，知道張海迪的事蹟，人人都像她去努力學習。媽媽上中學的時候，就知道張海迪的事蹟，一次，我在圖書館，找到一本張海迪的書。
從書中寫到張海迪童年故事，在她五歲的時候，一次意外，讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱，從此雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來生活，張海迪沒有傷心，反而在生活中很快樂，她開始自學。張海迪先從小學課本學起，後來，又自學中學和高中課程。
張海迪愛幫助別人，在十五歲的時候，她隨著下放的父母，來到莘縣生活。在農村，生活條件差，患病的人有很多，她用零花錢，買來《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》等醫學書，鑽研苦讀。後來張海迪成了一名鄉村醫生，為鄉親們治病，得到他們的好評。
1993年，張海迪又完成吉林大學哲學系研究生考試。張海迪又開始創作小說，至今出版作品有，《絕頂》、《輪椅上的夢》等等，還翻譯一部部作品。
張海迪以自學的勇氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力量，實現自己的上學夢！
身邊的故事 篇5
國小六年級作文 ,620字在我的身邊，發生過許許多多的故事，但那一件事，卻令我真真正正地發覺世間的的確確存在著不可計數的“愛”。
看著那本嶄新的相集，令我想起我那逐漸衰老的外公。外公是一個非常小氣的人，這本相集是他送給我的唯一一件禮物。雖然外公非常小氣，但是不知道為什麼，他的錢總是花得很快很快。
一次偶然的機會，讓我解開了這個謎底。
那天，我見到外公正站在叔公的家門口，好像在等什麼人。我想：叔公是一個窮親戚，而且跟外公外婆早已沒有來往，怎麼？……我感到不解。忽然，從叔公家出來一個人影。咦，是叔公。外公把手中的幾張一百元的鈔票遞給叔公，“我今天來就是帶錢過來給你，我馬上得走，否則待會兒被你嫂子發現就礙事了！”外公轉身就走，叔公也來不及留人。接著，外公又來到姨婆家……
哦，我終於明白了！外公的錢就是用在這些窮親戚身上。在別人看來，他是一個非常小氣的老人，但是誰又會想到這樣一個小氣的人，只送過他外甥女唯一一件禮物的人，會去接濟別人呢？
聽媽媽說，我的幾位舅舅每次給外公一給就是幾千元，所以在別人眼裡，外公是一個富叟。但實際上，外公卻只捨得花一點點錢。外公吃飯從來不浪費，他買菜不買最時鮮的，只要還能吃就行了；吃剩的菜，他一定要將它留下來，吃完為止。
從這件事裡，我明白了這樣一個道理：愛，是不一定要人人皆知的；鮮為人知的愛更是深愛、大愛。
我要對我“小氣”的外公說，“外公，你真是太偉大了！”你讓我的心胸更寬廣了，你讓我的精神更純淨了，你讓我的眼睛更明亮了……
發生在身邊的故事 篇6
國二作文 ,701字那一刻，我的世界春暖花開。
由於父母今天沒空，上書法課得自行解決，於是我悶悶地來到公交車站等車。遠遠地看到公交車駛來，但它的速度似乎慢了許多，顯得有點笨重。心想，興許是車上人多的緣故吧。
在站著的人群中我擠上了車，交了錢後，四處望了望，不見一個空座位，心沉了下來，等了這麼久的車，還沒有座位，真是惱人。如果現在能像往常一樣坐在爸爸的小車上多舒服。公車繼續搖搖晃晃往前駛，開進喧鬧的市區，一會兒減速慢行，一會兒停車上客，一會兒急剎車，好幾次我往前傾，幸好緊緊抓住了扶手杆，要不真要成蜘蛛俠飛出去了。這時坐在我旁邊的一個阿姨靠窗邊擠了擠，動了動我的衣角，指著她身邊的小空位，示意我坐下。我很欣喜，忙說謝謝。雖然只能墊一點點位置，但那一刻，我的世界春暖花開。
等下一站有人下車，我便可以享受舒服寬敞的位置，欣賞窗外美麗的風景了。我正樂著的時候，車到站了。這時一個頭光光，戴著黑帽子，穿著一身整潔的衣裝的老人扶著柄手一步一步緩緩地上車，看上去似乎充滿精神和活力，但老人畢竟是老人。
確定自己站穩了，他環顧了一下四周，見座位都坐滿了，他垂下頭轉轉身，轉到一個合適的角度，扶住頭頂的一個柄手，雖不吃力，但也辛苦。我心裡琢磨著是否要給這位老人讓座，卻始終中鼓不起勇氣說：“爺爺，給您坐。”正在我糾結的時候，旁邊一個手拎著大包小包的中年婦女站了起來，示意老人坐。那一刻，我的心靈被強烈地震撼了；那一刻，我被婦女無聲的愛感動了；那一刻，我的世界春暖花開。
老人愜意地笑了，婦女臉上則展現出最美麗的弧度。世界就定格在這一美麗的瞬間。
我腦海裡突然付出一首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。愛，讓世界更美麗。
身邊的故事 篇7
國三作文 ,899字生活中的小事是一點點積累起來的，就如一個劇本，每個人都是故事裡的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千差萬別。
還記得小時候，我很羨慕四口之家：爸爸、媽媽、姐姐、妹妹，更羨慕那個最小的孩子，因為他可以有三個人的關愛，生活就像泡在蜜糖裡。
那時候我有個同學，她就是那個幸運的孩子，她總是在別人面前稱讚她的姐姐。小學時我總到她家去玩，她的父母十分熱情而又親切，看到我同學臉上的幸福一直滋潤在她的嘴角……
那是一個平常的夏天，我在路口見到了我那個同學的爸爸，他長得高高瘦瘦的，一副書生相，那平和親切的樣子讓人難以與他是做生意的聯絡起來，我們還互相寒噓說下次要去他家弄燒烤，但卻不知道那是我最後一次見他了……
老天給這個幸福美滿的家庭開了個玩笑，她的父親在一場車禍中結束了他的生命，我本以為像這種事不會發生在我的身邊，至少不會發生在她的身上。那是她爸爸去世後我第一次見她：在那個中午，她仍然開心地和同學談族類，讓我覺得彷彿一切真的只是一個玩笑，但當我看到她委婉地拒絕同學一起去吃午飯，一個人呆在教室裡，眼神中沒有了剛才交談時的靈動，只有一片死寂，毫無色彩，慢慢地小聲抽泣起來……
“時間能撫平一切傷痛”，我總是拉她一起出去散心，給她做為一個朋友的關懷。她生日時，滿屋子都是朋友，她家中充滿了歡聲笑語；我媽也總是帶她和我去公園遊玩，泛舟湖中，彷彿一切困惑都煙消雲散，只剩下心靈的寧靜與安逸。
那一次我們從外面回來，她的心情也不再那麼憂愁，正當我們在快樂地交談時，她突然說了一句：“邱潔媽媽，你前面那段路開慢點，並且把保險帶繫上。”我頓時笑出了聲，並向她說明：“我媽開車這麼多年了，放心吧。”她看向我媽，我媽也沒有做任何動作，只見她低下了頭，用極微小的聲音說道：“前面是我爸爸出車禍的地方……”我和媽媽都十分內疚，觸到了她的傷口，我才明白不是所有的傷痛都能被時間所撫平，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。有一種痛，永遠無法彌補；有一種傷口，永遠無法癒合。
每個人都有自己的故事，可能是悲傷的，可能是圓滿的，在別人的故事中，我們只是旁觀者，讓我們知道珍惜身邊的人就是珍惜幸福，身邊的一個個故事都蘊含著人生的道理。
身邊的故事 篇8
國一作文 ,565字今年春天，我閒得無聊，慵懶地躺在軟軟的沙發上，猛一抬眼，突然發現，窗外的枝頭，早已長出嫩綠的樹芽。濃濃的春意席捲而來，讓我不由自主地走到自家院子裡，欣賞起這美麗的春景。
我抬頭忘情地看著藍天白雲，呼吸著清新的空氣，已全然不顧腳下。突然，不知被什麼東西絆了一下，正在奇怪的時候，餘光猛然發現，旁邊有一株不知名的花草。我仔細想了想，才想起來，這正是我去年春天種下的，只是不知道是因為什麼原因，它竟然到了今年春天才剛剛長出來！可能是因為我忘記給它澆水、施肥，它鬧小孩子脾氣不肯發芽，到今年春天才消了氣，探出頭來的吧！
趁著太陽公公還沒有下班回家，我仔細地觀察這株我忘記名字的花草，它長了幾根細細的莖，每一根莖的上面都頂著一片大葉子，長得很像荷葉，在太陽的照耀下，顯得生機勃勃。微風吹過，它搖來搖去，彷彿在說：“我原諒你不給我澆水、施肥啦！”
夏天到了，我又想起了那株不知名的花草，也不知道它長成什麼樣子了，我就一步一跳地顛兒了過去，到了院子裡，我竟然看到這株不知名的花草長出來一朵玫紅色的花苞，那花苞正羞澀地看著我，我高興地大叫起來：“太棒了！開花啦！”在陽光的照射下，我注視著這朵美麗的花苞，我發現這花苞正在努力地綻開了一條小縫兒，露出了黃色的花蕊，美麗至極！
只是沒有想到，我不經意的播種，換來了這朵花努力的生長，綻放著美麗的花朵。
路邊的故事 篇9
國小四年級作文 ,536字侃侃路人，有的是急匆匆的工作人員；有的是揹著書包的學生；有的是抱小孩的媽媽，有的是悠閒的老人。而我關注到的，是馬路上一個真真切切的可憐人。
走在喧囂的大街上，一段淒涼的樂曲傳入我煩燥的耳朵中。
我停下腳步，忍不住好奇地去看了看，哎呀！不看不知道，一看嚇一跳。是一位老弱病殘的老爺爺，他爬在地上，面前有一張大大的紙，寫了密密麻麻的字，應該是他的故事吧！許多人圍著老爺爺水洩不通，我好不容易看到了老爺爺那蒼白的臉，一隻腳顯然已殘缺，穿著破爛不堪的衣服，髒得不成樣，真讓人心寒呀！
一個女人自稱是老爺爺的女兒，在一旁哭哭啼啼的吆喝，絲毫不管她身旁的老爺爺眼神中帶著絲絲悔恨與可憐。女人只是求著路人賞一些錢，說什麼她父親得了重病，需要錢來醫治，看大家無動於衷，她就命令老爺爺自己討要，於是，老爺爺便也哭喪了起來。
周圍人議論紛紛，掏出錢包去給錢，這時，那女人才露出了笑臉，那笑容是酸酸的，在我心中發酵成百種滋味，萌發著，生長著，把我死死纏繞，令我險些透不過氣兒來。我想做什麼，可是我一個小女孩又能做些什麼呢，只有無耐罷了，只有嘆息罷了。
唉，老爺爺多麼可憐啊！我想對老爺爺的女兒說：“您應該多多關心照顧自己的父親，不要老想著用父親來賺錢，要知道，親情與孝悌是多少金錢也買不到的”。
身邊的故事 篇10
國小四年級作文 ,875字我生活在新疆的首府—烏魯木齊。我生長的這個城市，這片土地是個多民族聚集的地方。這是我的家鄉，這裡有不同民族的同胞共同演繹著許多動人的故事。
小區裡的故事
我家居住在教育學院東校區的家屬院裡，我們的小區的這棟樓裡住著漢族、回族、維吾爾族、還有哈薩克族的居民。
我家樓下有一位退休的維吾爾族大爺，他每天都會幫小區打掃衛生，大家都很尊敬他。
小區裡的樓房已經有三十歲的年齡了，樓下的下水管道經常被堵塞。每一次下水管道堵塞了，樓上樓下的住家戶們都要到學院教學樓去提水，很不方便。每次也都是這位維吾爾族大爺去找維修工疏通下水管，然後再挨家挨戶收取一些請工費用。大爺幫大家解決了供水問題，大家都很感激他。大爺家境貧窮，工資很低，還要供遠在成都的女兒上學，小區裡的鄰居們經常會把自己家裡一些舊傢俱，紙箱子等送給大爺，讓他拿去換些零碎錢補貼家用。
住在這樣的小區裡，各民族居民和睦相處，親如一家，我感到很幸福。
校園裡的故事
我在烏魯木齊盲校上學，我們的校園裡老師和學生都是不同民族的。大家在一起共同學習，成長，相處得非常融洽。
我們學校組織倡導各族同學舉行“結對子”的活動，同學之間互相學習，互相幫助，共同進步。
和我“結對子”的是一名三年級的回族男生。回民說的雖然是漢話，但語調，語音和漢語還是不太一樣。而我也給我的回族小夥伴教了許多漢字的正確讀音和寫法，我還教了他英語呢！他告訴我，他回到家裡，給爸爸媽媽讀英語，父母聽了可高興了。
班級裡的故事
我在盲校四年級就讀，我們班有3名漢族同學，2名回族和一名哈薩克族同學。我們的班主任張老師也是回族姑娘，我們相處的時候會格外尊重對方民族禮節、風俗。
去年元旦，張老師帶著我們全班同學一起包餃子慶祝節目，那天，學校給我們買了牛肉，麵粉。老師和同學們一起和麵，剁餡兒，擀皮、包餃子，一起品嚐自己的勞動果實，一個個小朋友都把肚子吃得圓鼓隆咚的。現在想起來，我的口水都禁不住往下流。
我愛我的班級，我愛我的學校，我愛我的小區，我更愛新疆這個養育我成長的地方，因為這裡有幸福，快樂，有親如一家的各族同胞，兄弟姐妹。
身邊的故事 篇11
敘事作文 ,567字生命是一朵常開不敗的花，像戈壁上的沙灘，而我們所能做的，就是讓那裡開滿鮮花。—題記
守望花開，每一朵花開的背後，都隱藏著不為人知的祕密，就像每一個人都有著鮮聞人知的事蹟。坐著、看著、聽著、走著是我一天的主要活動。正所謂"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"是那時的我真實寫照。安逸的生活足以讓我浮躁起來。"叮鈴鈴……"下課時間到了，太陽行經中天，望向門外，人流湧動，提示上餐具。滑著欄杆艱難的到達地面，一下子空氣變得清涼透爽，走到那長龍隊，到頭時幾位同學來插隊，突然一隻手把一個小女孩拉到他們前面，只見一個戴眼鏡的大爺一臉怒髮衝冠的樣子，為那個女孩鳴不平。第一次見到有人這麼膽大。
再次見他，只是偶爾路遇。上初三之後，他總是一身暗青色來到我的班級，動很輕，我都沒有感到他曾來過。只記得一次他從口袋裡拿出錢往那個女孩手裡塞……我心想：現在的爺爺也太憐愛孫女了。
然而我大錯特錯，事實真相竟現在才知，原來那大爺是男生宿舍管理員，並不是那女孩的爺爺。大爺姓呂。名萬海。人如其名，工資不多，卻慷慨地資助幾名學生上學，那電視上的情節演繹在我身邊。我卻渾然不知。所謂花開，便是無悔。
一生青色，年近花甲，平凡的人，事常之情，卻被他的行動渲染的感人吩咐，即使是儘自己最微小的助力，也要讓那開滿鮮花。
守望花開，讓這一朵常開不敗的花永遠鮮豔。
海上的故事 篇12
國小四年級作文 ,539字在動物界的一個白天，老虎和小狗要出海捕魚。他們走著走著突然起了暴風雨，大風大浪把船弄翻了。老虎體積大，力氣也大，縱身一躍，跳上船。它四處張望，想找小狗，可他找不到小狗，只好四肢趴在船上，先保住自己的命。而小狗呢，船一翻，他就沉到水底，由於它是一條獵狗，游泳的本領退化了，所以竭盡全力也不能游上水面。眼看著就要沒希望了，一個黑影遊了過來，把小狗背起，遊向陸地。
當小狗醒來時，自己已經在平靜的沙灘上了。它一下子坐了起來，見前面有一隻海豚，很新奇，想爬起來看看，可渾身無力，又癱倒了。這時，海豚說：“你不用著急，你需要休息，休息幾天你就又可以盡情地蹦跳了。”小狗於是休息了幾天，它完全康復了，它可高興了。
又是一天，小狗獨自出海，希望能碰到它的好朋友。突然，遠處傳來了打鬧聲，正是老虎和海豚！小狗急忙開過船去，只見它們都在海里，事情馬上大白了。原來海豚身上有幾道抓痕，是老虎抓的，海豚想讓老虎回去，乘著它回去，可老虎不願意，就和它打了起來。小狗由於已經練過游泳，縱身一躍，跳下海去，把事情擺平了。這時，海豚和小狗突然想通了一個道理：善有善報。
從此的一段時間裡，老虎和小狗互不來往，可過了不久，它倆平息怒氣，握手和好。
從此以後，大森林恢復了平靜，你幹你的，我幹我的，直到有一天……
海棠的故事 篇13
國小五年級作文 ,809字故鄉周邊的海棠花又開了，散發陣陣清香，直入鼻中，細細品味，卻有絲微渺的澀味。不經意間，一朵海棠花瓣飄在了我的肩上，泛紅又柔軟。這時，看著眼前的這幅景，我不禁失起神來。
我從小是由祖父帶大，父母因為工作忙，根本沒有時間去照顧我。祖父的房子在一座山中，周圍種滿了他用一生的心血照顧的海棠。因此，有許多人想將這片林子買下來，可祖父卻一直不同意。
聽大人們說，祖父與祖母是在一株海棠下認識的，一見鍾情，便連長輩都沒有告訴，就私定了終生。而祖父求婚時也是拿著一株海棠給祖母，問她是否願意嫁給他。一株海棠成就了祖父和祖母后來的一生，見證了他們的愛情，是祖父和祖母畢生的心血和最愛。
小時候，我在祖父的庭院中長大。當時貪玩又不懂事，活生生地將祖父的幾棵海棠樹上的葉子弄光了。這讓祖父好不心疼。到了最後，祖父實在沒辦法了，忍痛割愛將一棵海棠樹讓木匠做成鞦韆。記得木匠來時看著其中一棵棵海棠樹問：“這麼好的樹用來做鞦韆會不會太可惜了？祖父卻微笑著說：“沒事，給孫女兒做的，她可喜歡了。”木匠便不再說什麼，當機立斷地將樹砍成兩半。祖父臉上的笑容也慢慢地收攏起來，直至沒了表情，最後，一句話也沒再說，搖搖擺擺的走進房去了。
祖父還愛喝用海棠花泡的茶。每天他總會和我一起去拾幾朵花，放在陽光下晒乾，再放入水中燒開。當時的我總認為一點都不好喝，一點甜味都沒有，只有幾分苦澀的味兒。久而久之，我只要一看見海棠花泡的茶就敬而遠之。後來，直接拒絕了祖父陪他一同撿海棠花。可看著他獨自彎下腰撿拾海棠花的背影和那一份遲鈍感，卻又十分的心虛。
祖父與海棠花可以說陪了我整個幼年。當年的我認為死亡離祖父很遙遠，他們“倆”會一直陪伴在我身邊，花開花落都各有樂趣，在院子裡海棠樹玩耍的日子會一直延續下去。直到一天祖父無聲地離去了。
父母將祖父葬於一棵海棠樹下，讓海棠永遠陪著祖父。
又是一年海棠開。
小海豹的故事 篇14
國小二年級作文 ,401字星期六下午，我看了《動物世界》，說的是海豹媽媽與小海豹的故事。
海豹生活在遙遠的冰天雪地的南極。海豹媽媽生了一隻小海豹，胖乎乎的，身上長滿了厚厚的胎毛。據說，小海豹在一個月之內是不能下水的，否則厚厚的胎毛打溼了，就會使小海豹凍死了。海豹媽媽給小海豹餵過奶後，自己也餓了，於是就下海找吃的去了。
過了一會兒，小海豹就要去找媽媽了，它慢慢地向海邊移動。海豹媽媽看到了，趕緊趕過來阻止。可是小海豹很調皮，總是想找機會下水。海豹媽媽一不留神，小海豹就下水了，沒遊幾分鐘，就被凍死了。海豹媽媽看著小海豹的屍體，傷心極了，可是又無能為力。
小海豹死亡的原因，一是因為它太調皮了，不聽媽媽的話，身體沒有發育好就下水了；二是因為地球在變暖，南極的冰塊融化太快。本來小海豹會在胎毛脫落之後，附近的冰塊才會融化，現在它還來不及發育好，就直接面臨大海了。
看來，人們真的需要好好保護環境了。不然，這樣的悲劇會不斷上演呢。
身邊的故事 篇15
國小四年級作文 ,536字成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅途中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱鬱蔥蔥的大樹，年輪裡記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。一天天的成長中，我在變化，我在收穫，花開花落，悄無聲息。“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”今天在我身邊就發生了一件讓我熱淚盈眶的事。
今天我和媽媽在商店的時候，看到了一個男孩，他在玩具展架前呆呆地看著一個玩具。男孩的媽媽來了，營業員對她說：“女士，您孩子在這兒看半天了，你就給他買一個吧！”然後孩子媽媽說：“我也想給他買，可是給他買了的話，他爸爸就沒救了。”這時男孩說：“阿姨，我不要，我就在這兒看看，我等爸爸的病好了，爸爸媽媽一起來給我買。”男孩的媽媽嘆了口氣說；“他爸爸得了心臟病，要做手術。可是對我們來說，那些手術費就像天文數字一樣。我在家織毛衣，我賺的錢還不夠孩子上學的費用……”聽到這營業員的眼眶已經飽含淚水，營業員從玩具筐裡拿出了一輛小汽車送給了小孩……
我們應該向這位小孩學習，因為從他的身上我體會到了關愛和親情。
馬路邊的故事 篇16
國小六年級作文 ,593字我是一個屹立在馬路邊的路燈，我生活的無憂無慮，在我的身旁有過許許多多的小故事。
清晨我迎著微風，一大早就醒了。為那些勤奮讀書的學生們了照亮上學的路，他們一個個的臉上洋溢著天真和單純，有的學生三五成群的笑著、說著，蹦蹦跳跳的走向學校，好似一群活潑可愛的小兔子一般；還有的學生早上沒來得及吃早餐，從對面的包子店中買了一個熱氣騰騰的肉包子。香氣從馬路對面飄了過來，使我也想嘗一嘗它的味道。
不一會兒一位撐著大肚子的孕婦走了過來，好像在帶著自己還沒出生的寶寶看一看街道，她好像走累了，於是便靠在了我的身上休息，我頓時覺得好重呀！當媽媽真不容易，有寶寶前還要撐那麼大的肚子走路。這時肚子裡的寶寶好像跟我玩一樣，在媽媽的肚子裡蹬了蹬，使我身體晃了好幾下呢！
這時迎面走來了一位青年婦女，手中還拉著一個可愛活潑的孩子，孩子在媽媽的身旁，一會兒跳一會兒跑的，真是讓人不省心。那孩子是那麼的無憂無慮，一點事也不用關心，真好呀，突然那個孩子走進了我，用他那肉嘟嘟的小手摸了摸我的燈杆，把我弄得癢癢的，使我頓時笑得直不起腰。
還有呢，我還看到一個要上班的青年人就因扶老人過馬路而遲到；失主丟了錢，老奶奶一直在原地等失主來。當然還有許許多多的故事呢，講都講不完……
作為一個路燈，我看到了朝氣蓬勃的孩子、尊老愛幼的青年人，人間的各種真情。
作為一個路燈品味著人間的溫暖，真快樂！
身邊感人的故事 篇17
國小五年級作文 ,543字身處童年的我們，有許多難以忘懷的事情，它們如漫漫天空的星辰，如藍藍大海的水滴……每一件都是讓人受益匪淺的。我也有一件難以忘懷的事，它如黑夜中的一座明亮的燈塔，照亮我迷茫的雙眼，混沌的童心。
那是個雨天，鋪天蓋地的大雨如一面面紗，讓眼前的所有變得朦朦朧朧，我艱難地頂著小傘，在白茫茫的雨中快步往家走。這時，不幸的事兒發生了，只聽“啪”的一聲，一個井蓋在暴雨的“掩護”下把我絆了個“狗啃泥”，我那不爭氣的“金豆子”掉了下來，雨點也乘虛而入，把我澆了個透。
就在我無助的坐在地上時，一個老爺爺拿了個杆子一邊摸索一邊朝我這邊慢慢地靠近，他竟是個盲人！我見他渾身溼透，趕忙忍痛拿起傘給他擋雨，他和藹地說：“是摔倒了嗎？你是不是被一個井蓋絆倒的？來，我們一起把它放回去，不要有人再被絆倒了。”難道這個老爺爺是街道管理員？我扶著他慢慢移到井蓋邊，在我們倆的合作下，井蓋終於乖乖的回了“家”。
原來老爺爺是這附近的居民，前幾天聽人說這兒有個井蓋被移開了，下大雨了，他怕路人看不到被絆倒，所以才冒雨出來的。
我被他的行為所感動，這個盲爺爺的品德是多麼的高尚！站在暴雨中，我已經感覺不到疼痛了，心中只有滿滿的敬意！如果人人都有爺爺這樣的品德，那世界該會多麼的美好啊！讓我們從身邊的小事做起，讓世界美好起來！
邊檢站的故事 篇18
國小二年級作文 ,517字一個風和日麗的早晨，我來到科教新城的太倉日報大門口，一輛大巴車停在那，旁邊有一大群人，準備上車。我看見了急忙跑了過去，怕趕不上。
“框”一聲巨響之後，車門打開了，車裡空空的，就一個司機在車上。然後，我們就一擁而上，挨挨擠擠的上了車，我們找到位子坐了下來。司機旁邊有一個老師，手裡正拿著一支話筒，感覺要講什麼似的，果然，那位老師開始說話了：同學們早上好，今天我們要去邊檢站看解放軍們怎麼練習……。
不知不覺，我們就下了車，同學們一個一個的下了車，然後，排了兩隊，走進了邊檢站威武的大門，一進門大夥們就驚呆了（當然也包括我），因為那邊有一個非常高的訓練道具，足足有十幾米，跟學校呢麼高。
老師又把我們帶到了操場，操場上很熱鬧，有許多穿著漂亮衣服的老師站在旁邊，談笑風生。老師讓我們坐在椅子上，等會看錶演，不一會，一些男老師，上了臺。開始唱歌，這是我們一個個陶醉在歌聲中，無法自拔。一直到歌聲結束，我們才愣了回來，頓時掌聲一片。
後來的表演一個比一個精彩，我們的手掌都拍紅了。表演結束後，解放軍們帶我們參觀了他們菜園、宿舍。這次的活動非常有趣，也很好玩，到要回去的時候，我們都戀戀不捨這裡和解放軍們。
在回去的路上，我在想什麼時候能再回來。
我和大海的故事 篇19
國小五年級作文 ,487字海是深邃的，是神祕的。但是，人類還是想挖掘大海的祕密，我也不例外……
終於在某一天，大海把祕密告訴了我，我們便有了神祕之約。
秋風瑟瑟，我獨自一人坐在石頭上，海風撫過我的臉龐。聽著一聲聲“嘩啦嘩啦”的海浪聲，我的心中有一絲焦慮。海浪拍打著石頭，石頭毫無怨言，任海浪拍打。“真是的，你為什麼要打石頭？”我喊道。海浪似乎聽懂了，它慢慢退去。在喊叫聲中，天漸漸暗了一個色系，夕陽斜下，晚霞飄飄。
我不再坐在石頭上，而是在海灘上走來走去。看著遠方，看著日落，“嘩啦嘩啦”又傳來了幾聲海浪聲。“為什麼？你為什麼要這樣做！”我把這幾天的不滿全都喊了出來，我哭了……
在兩天前，我的成績一下子跌到谷底。家長失望透頂，老師的期望被辜負。
“嘩啦！”還是海浪聲，那聲音十分柔和，它好像在輕輕地撫摸我的頭，似在安慰，我欣然接受。漸漸的，天更暗了，那美麗的夕陽和晚霞褪去，換來的是漫漫黑夜，僅有幾顆柔和的晚星與我相伴。
沙灘上早已沒了人，只有幾串腳印，我和大海約好了下次再見……
每次去海邊都是一次與大海的心靈溝通，大海告訴我它體內的祕密，我也把我的不快告訴它，它卻每次都能給我吐出開心的泡沫……
一個海灘倖存者的故事讀後感 篇20
讀後感 ,810字加勒比海的一次暴風雨中，八名水兵落水失蹤。路易斯作為被發現的倖存者而揚名獲利，成為愛國的表率性人物。後，與作者所在的報紙社共同將政府蓄意隱瞞該驅逐艦傾覆的真正原因是走私超載而並非暴風雨的事實揭露給社會。從此開始與政客鬥智鬥勇。在政府倒臺後隱於市野。
近年來相關此類的書籍電影頗多。而政府威信與百姓利益乃至生命之間的矛盾也日益加劇。
這讓我想到電影《火星救援》中的片段。主人公被遺棄在火星，即便是奇蹟般生還，地球上的nasa仍宣佈他已經死亡。在獲救那一刻，他的生命才被公諸於世。書中政府的舉動與電影中如出一轍。
再如，地震局並不會輕易將地震預報發出。原因是地震預報大多有偏差。然而某幾次地震發生時，無數生靈滅亡的原因就是缺那黃金的幾秒鐘逃生時間。
“記者們炸開了鍋，爭相搶佔獨家新聞，但官方早已全面封鎖了他住的醫院，後來被獲准進行的採訪與報道都無聊至極。顯然，官方試圖打造一位英雄，了不起的海難倖存者，滿足一下大眾的好奇心和崇拜感，然後就讓這件事趕緊翻篇。儘管大家知道事情沒有那麼簡單，卻也無法突破官方劃定的界限。”因為在缺乏物資的逃生木筏上呆了十天，就成為英雄。先不提路易斯接受利益和官方說辭主動與否，書中略帶感情色彩的只這一句：“我只是一個努力想要活下來的人。”不論在現實險境還是抽象的暗流之中，他都只是想要保全自己，而這正合了政府的心意。
然而弱者的敘述就一定真實嗎？書中撥絲抽繭可知，正因報社的揭露，社會動盪，隨之原政府被推翻。新政客們笑而替之。而路易斯這樣一個愛財貪生之人，為何在政府的威逼利誘下都絕不改口？百足之蟲死而不僵，他又如何在這樣的亂世之中保全自己直至年老再一次被作者發現？
政府威信與個別人物的身家利益，孰輕孰重，一千個哈姆雷特的事三言兩語怎能判斷。自知沒有那轟轟烈烈自毀雕塑的命，但求在歷史演進的種種轉折點上，看得清楚暗流湧動，樂得明白風平浪靜。莫要被當作書中只因一份報刊就“義憤填膺不自知”才好。