海邊捉螃蟹相關作文20篇
海邊捉螃蟹 篇1
國小五年級作文 ,1015字寒假期間我們一家去了威海，在那裡我們度過了一段有趣的時光。
記得一下飛機，我和媽媽就直奔沙灘，這裡的沙子很細，又軟又好玩兒。突然，我發現這裡的地上“長”出了許許多多的“小洞”，媽媽告訴我小洞的下面可能會有一些小螃蟹或貝類的小東西。於是，我就興奮地對媽媽說：“讓我挖挖看唄！”媽媽馬上給我買了一個小鏟子和小鐵桶。我就開心地挖了起來。
一開始，我先朝著小洞使勁地挖了一鏟子，挖完了我才發現竟然什麼也沒有，隨後，我就不甘心地又挖了好幾鏟子，直挖到滲出水來的地方我才停了下來，在坑底深處我看到了一個小得可憐的貝殼，我奇怪地問：“咦？小螃蟹去哪了？”
媽媽笑著對我說：“螃蟹已經被你嚇跑了，應該從側面挖才對呀！從正面挖肯定會把它嚇跑的呀！”說著她就用小鏟子從另一個小洞的旁邊，輕輕地插到了沙子裡，然後飛快地一挖，在挖出來的沙子堆頂上，出現了兩隻動來動去的小鉗子，緊接著從裡面掙扎著爬出來一隻佈滿花紋的紅色圓殼小螃蟹。
這隻小螃蟹似乎很不甘心就這樣束手就擒，它橫衝直闖，不斷揮舞著奶白色的小蟹鉗，像是在和我們示威並伺機逃走，在它準備“跳”下鏟子的一剎那，我眼疾手快，一把把它抓住，放在我的小桶裡，它光榮地成為了我的第一個“戰俘”。
這時，媽媽說要去海邊趟水，我想讓這個新“住戶”住得更舒服些，就跟著媽媽到海邊取了些海水和沙子，然後跑回沙灘按照媽媽剛才的樣子“大幹特幹”起來，挖到最後，我已經是當天海邊經驗最豐富的“捕蟹能手”了，我還發現當我挖一個洞時，臨近的幾個洞裡的小螃蟹也會跑出來，哈哈，這不就是課文上說過的“守株待兔”和“一舉兩得”嗎？
正當我津津有味地指導身邊的小弟弟如何挖螃蟹的時候，媽媽把我叫到她身邊，神祕地讓我站在淺海灘上不要動，沒過一會兒我就感覺到腳底下有一個東西在動，哎呦！不對！好像有什麼東西在夾我的腳趾，我趕快抬起腳，低頭一看，原來是隻黃褐相間的小海蟹！
哈哈，這不是自投羅網嗎？它好像正在用鄙夷的小眼神看著我，我有點生氣了，它可太自不量力了。我伸手一抓，準備把它扔到桶裡，當我把它拎起來時，它的兩隻鉗子卻搭在了一起，上下晃動，像是在向我求饒、作揖，我心一軟，還給了它自由。它如獲大赦般逃之夭夭了，算它聰明，真是個狡猾的小傢伙！
我和媽媽才“站海”不到兩個小時，就抓了小半桶螃蟹，收穫滿滿，同時也收穫了滿滿的快樂。不過，臨走時，我“大赦天下”，讓它們回家了……
這可真是一次有趣的經歷，它裝點了我的童年，快樂了我的童心。
海邊捉螃蟹 篇2
國小五年級作文 ,631字星期六，我和爺爺去沙灘上捉螃蟹。
前幾年夏天，我也去捉過螃蟹，所以有很多經驗，最重要的就是要眼疾手快，還有千萬不能捉腿的位置。這次我仍然是很興奮。
伴著傍晚的紅霞，天邊的夕陽更美。我想捉螃蟹的心情很迫切，使我對這自然的風景的欣賞也沒有了興趣。
我和爺爺來到海邊，我迫不急待地跑到海灘上，開始尋找螃蟹的蹤跡。就在我苦苦尋找時，一隻螃蟹突然在我眼皮下走過，它還伸開爪子對著我舉了舉，耀武揚威的樣子。我想，天堂有路你不走，地獄無門你非要入。我見勢一手拍下去，它瞬間亂了手腳，都不知道往哪跑，就被我輕鬆收入瓶中。初戰告捷，我繼續向前。螃蟹見了我如同老鼠見貓一般，立刻一個個躲進了洞裡，。
不一會兒，沙灘上便沒了螃蟹蹤影。我有點迷惑了，咦，怎麼一下子全沒了呢？我想我應該主動出擊了，一場“貓抓老鼠”的大戰開始了。我搬開一塊塊石頭，期待能見到一隻螃蟹，可找了一圈，什麼也沒有。
我有些失落。這時，有個黑影從眼角出現，我立即看了過去，它彷彿知道我在看它似的，躺在了石頭後邊。嘿，小兄弟，你暴露了哦。我小心翼翼地接近石頭，猛地一翻，另一隻手也迅速地蓋了下去。我感覺到螃蟹在我手掌中掙扎，但我可不能鬆手啊，這可是好不容易才抓到的。
又是一番周旋，我的瓶子裡已經裝了三分之一的螃蟹了，一股成就感在心中冉冉升起。
海風輕拂，帶著海水的味道撲在我臉上，望著遠處紅彤彤的天邊，我期待著下一次的到來。
大海，沙灘，螃蟹……你們等著我。
捉螃蟹 篇3
國小六年級作文 ,657字在我記憶的天空中，有許多事情如一顆顆明亮的星星閃閃發光。其中，最令我難以忘懷的一件事就屬捉螃蟹了。
十月五日那天，晴空萬里，豔陽高照。我和表弟在仰叔叔的帶領下，來到射陽海灘遊玩。
這兒可真美！岸邊，草豐林茂，怪石嶙峋，一派秀麗風光；遠處，水天一色，漁帆點點，一番奇麗壯景。正當我沉醉在這美妙的海邊風光時，一塊黑乎乎的“大石頭”迅速從我腳邊移走，出於好奇，我悄悄地跟了過去，湊近一看，哈哈！原來是一隻大螃蟹。於是，我便伸手去抓它，可那螃蟹似乎發現了我。先是對我揮了揮它那雙“大鐵鉗”，然後趁我不注意，以迅雷不及掩耳之勢鑽進了一個大洞中，與我玩起了“捉迷藏”。這俗話說的好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這回，我這個“好漢”也得有個幫。於是，我便找來弟弟，和他一起捉螃蟹。我們先折斷了兩根粗粗的樹枝，作為捉螃蟹的工具，然後，商量了一下，便決定採用“直搗黃龍”的方法來對付螃蟹。說幹就幹，我把樹枝往洞裡一插，一按，一撬，一堆沙子便掘出來了。就這樣，我辛勤工作了十幾分鍾，終於，發現了那隻大螃蟹。這時，我悄悄地對弟弟說：“你從後面繞過去，抄它的後路。”“是”。弟弟向我敬了個禮。一切準備工作就緒，我向弟弟使了個眼色，便飛快地伸出手，準備按住它，可這螃蟹靈敏得很，我剛一碰到它，它便飛快地向右面移動，但剛出洞口，卻被我的“伏兵”給捉了個正著……
夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了大海與沙灘，我和弟弟依依不捨地離開了海邊。回來的路上，我想：“大自然孕育了田地萬物，也孕育了人類，我們真要好好回報它，讓它的容貌更加秀美。
我學會了捉螃蟹 篇4
國小五年級作文 ,465字暑假的一天，我閒來無聊，媽媽提議：“我領你去捉螃蟹吧。”我很高興，於是和媽媽準備好捉螃蟹的物品就出發了。
我們來到大山深處，在一條碎石溝的一個大石洞旁，媽媽說這裡螃蟹多。我彎下腰，掀開一塊石頭，就急不可耐地把手往洞裡一伸，再一掏，“哎呀，我被螃蟹夾到手了！”我疼得大叫。媽媽趕忙回頭提醒我：“捉螃蟹應該用誘餌，不要用手來抓，那樣非被夾不可！”
聽了媽媽傳授的祕訣，我抓起一片蘆葦葉，往面上撒上香油，伸進洞裡。果然，小螃蟹聞到了香味，立刻鑽了出來，看它剛一露頭，我一拽，它就跟著往上來了。可是，我再往外拽的時候，卻怎麼也拽不出來，一不小心，蘆葦被螃蟹給拉斷了！
經過這次失敗，我改換了抓捕工具，拿起一根木棍，抹上香油，伸進洞裡。螃蟹咬住木棍，不知不覺就爬了上來。我猛地向上一拉，哈哈，螃蟹就乖乖地成了我的網中之魚！按照這種方法，我乘勝追擊，連續作戰，一上午捉到了好多隻！
在後來的捉螃蟹中，媽媽還告訴了我許多方法，比如“灌水捉蟹”，“投石捉蟹”等等，我會的方法越來越多！
這讓我懂得：做任何事情都是有技巧的，就看你會不會動腦筋想了。
漁夫捕捉螃蟹的材料作文 篇5
漁夫捕捉螃蟹的材料作 ,6441字【篇一：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
利用事物的特點
水是清澈柔軟的，土是堅實厚重的，山是陡峭挺拔的，樹是青翠高峻的……每種事物各有其特點，不論優點缺點，加以利用便可事半功倍。
美國太空梭第一次飛上太空後，航天員發現在失重情況下，鋼筆無法抒寫，因為墨水無法自動流出來。於是，美國科學家發明了一支可以在太空失重情況下正常書寫的鋼筆。然而，俄羅斯人卻利用鉛筆不用墨水的特點，大大節約了成本。由此看來，不拘於常規，打破傳統思維，利用事物特點確實省時、省力、省成本。
無獨有偶，有家香皂生產公司引進了一條香皂包裝生產線，可是這條生產線工作時常常會有盒子沒有裝入香皂。於是，公司專門聘請自動化專家綜合採用機械、微電子、自動化、X射線探測等技術，終於研製出一臺專用分揀裝置。每當生產線上有空香皂盒通過時，專用分揀裝置會馬上檢測到，並且驅動一隻機械手把空香皂盒推走。而另外一個企業面臨同樣問題，卻採用了一個巧辦法。他們利用空香皂盒質量輕的特點，將一臺大功率電風扇放在包裝生產線旁邊猛吹，這樣香皂盒都被吹走了。
利用事物特點，不固守傳統可以事半功倍。
東南沿海的漁民捉到第一隻螃蟹後便將竹簍封口，但捉到第二隻螃蟹後便不再封口，因為漁民利用了螃蟹們的一個特點，第一隻螃蟹將要爬出竹籠的時候便會被第二隻螃蟹拉下籠底，如此反覆便沒有一隻可以爬出竹籠的螃蟹，漁民們也不必封竹籠口了。
利用事物特點可以省力完成事情，使用人物性格特點便可以取得成功。
“空城計”便是典型。諸葛亮正是利用司馬懿謹慎多疑的性格特點，將兵力空虛的城池佈置得安然悠閒，農人在忙農活，諸葛亮在彈琴，城門也大開，使得司馬懿疑心有埋伏，便匆忙退兵。可見，利用人物特點便可以知己知彼，百戰不殆。
相反，如果一味固守傳統，只能向美國的“太空筆”，香皂公司的“分揀裝置”一樣，費時費力費成本。
利用事物特點，助你走向成功。
【篇二：通力協作作文】
漁人捕蟹後，把第一隻螃蟹放入竹簍，用蓋子緊緊蓋住。放入第二、第三隻後，卻不再蓋蓋，因為漁人知道，第一隻會被第二、第三隻螃蟹拉下去，是永遠逃不出竹簍的。
多麼悲哀的螃蟹，只顧自己逃命而忽視通力合作後果不敢設想。
還記得，天鵝，螃蟹，海龜，穿山甲一起拉一輛車，天鵝向天上衝，螃蟹橫著拉，海龜往海里拽，穿山甲朝地裡鑽，能拉動嗎？可見，唯有通力合作才可鑄就輝煌。
人事亦然。
有人斷言，如果中國再有一個姚明，籃球賽場上的“夢之隊”易主不是沒有可能。其實不然，姚明一場球賽進再多球，贏再多貢獻分，即使其他四名隊員的得分總和也不及他一個人，姚明能一個頂四，獨佔賽場，完成一場精彩球賽嗎？
21世紀是國際分工合作的時代，孤膽英雄，只會在電影中看到。嫦娥一號上馬三年首戰告捷，靠得是什麼？是上萬名技術工作者，上千家單位的通力協作。國際空間站不也是由美、俄、毆等國共同維護的嗎？人類基因組圖譜的問世不也是許多科學工作者合作的結果嗎？如果那些螃蟹懂得協作，依次爬出，還會逃不出那暗無天日的“囚籠”嗎？
只有合作，人類才可在自然災害面前釋放強大的能量。2008年南方冰凍雪災，是全國各族同胞的無私援助，融化了厚厚冰層。只有合作，才可讓世界為我們鼓掌。2008年北京奧運會開幕式上的萬人擊缶，以最古老的方式，以最響亮樂聲向全世界展現優秀的傳統文化，展現中國凝聚的力量。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果一個人得了各自為陣的病，就需要開一副“一個好漢三個幫”的藥，以此為緩解單打獨鬥帶來的傷痛。
通力協作，我們在成功路上便不再孤獨、悲哀。
【篇三：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
謙讓是一種美德
謙讓是一種美德，似一股甘泉在我們身體流淌，滋潤我們的心田，謙讓能使我們快樂，謙讓能使我們成功，謙讓能使我們高尚。所以，做一個謙讓的人，會使人生昇華。
大海謙讓著小河，方成其大；高山謙讓著土粒，故成其高。中華民族始終保持著謙讓這種美德，故能在世界之林屹立幾千年不倒。
謙讓之人，古往今來比比皆是，正因為擁有謙讓這一品德，才使得他們流芳百世。
堯舜禪讓，開啟了中華民族王位繼承史中的一段佳話，他，沒有將崇高的權利自私擁有，而是將它交付給更有能力治理好國家的人。他的謙讓彰顯著他的智慧。
孔融讓梨，家喻戶曉。年紀那麼小的孔融就有著一顆謙讓的心，在利益面前，他毫不猶豫，將小梨留給自己，大梨送給哥哥。誰說只有哥哥才能讓著弟弟，孔融向我們證明了，人人都可以謙讓。
老子不敢為天下先的精神想我們詮釋了謙讓的真正內含，所以秉承著這一理念，老子將道家真理髮揚光大，他的謙讓為我們證明了什麼才是真正的智者。
謙讓好似新芽破土一般，帶給人以清新的生機，謙讓好似冰雪消融一般。溫溫的暖著心田又似乎有一絲涼意。
謙讓是一種美德，擁有謙讓似乎讓我們高人一等，我們不去過分與人爭逐名利，謙讓帶給他人或許是一份無價的快樂。
每隻螃蟹都想逃出竹籠，他們爭著往出爬，最後一個也爬不出來，漁夫利用這一弱點所以才敢放心地將重物展開。倘若他們之間懂得謙讓，不久可以順利爬出竹籠嗎？
不只是螃蟹，人也如此。在公共場合耐心排隊，而不是一擁而上，那辦事效率不就更高了嗎？如果人人都懂得謙讓，哪裡還會出現交通擁堵的現象？
謙讓使我們高尚，謙讓使我們智慧，謙讓使我們快樂。
當諸葛亮拒絕劉備讓他稱帝時，他是高尚的。當陶潛放棄名利之時，他是智慧的，當我們在公交車上讓座時，我們是快樂的。
所以謙讓是一種美德，做一個謙讓的人會使我們的靈魂昇華。
【篇四：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
兵戎相見不如握手言和
“和”維繫著中華民族五千多年的文明與智慧，蘊含著東方人從始至終的文化認同。我們崇尚“以和為貴”，倡導“和而不同”。兵戎相見不如握手言和，是歷史傳出的頌吟，是時代發出的感召。
中國古代，草原上的遊牧民族需要茶葉，中原王朝需要動物皮毛，由此引發戰爭。秦始皇為了抵禦北方遊牧民族修建了萬里長城；漢武帝採用武力對抗匈奴，窮兵默武；宋朝採取了向遼、金、西夏饋贈貢品的方式，換取了長期的太平；明朝與蒙古各部達成了和平協議，在邊境上開展互市貿易，從此，大明王朝的北方邊境穩定了許多，據估計，僅僅就軍費一項明朝就節省了70%，而互市貿易帶來的收益就更客觀了。
握手相和是狹路相逢智者勝的大度與前瞻。
民主黨派奧巴馬成功蟬聯新一屆總統，失敗後的羅姆尼隨即跌入政治深淵。不但被共和黨派極力排斥，甚至與他劃清界線，而且人氣一路狂跌，支持者所剩無幾。出乎意料，奧巴馬竟向失意的羅姆尼丟擲橄欖枝，稱其部分思想對經濟恢復很有幫助，並委於重任。毫無疑問，奧巴馬是十分明智的，一個複雜的國家社會精英和底層草根，白人和其他種族的美籍國人，彼此矛盾但相互融合，相互融合的同時又能滿足各自需求。
中美關係亦是如此。美國的所謂“亞太計劃”實質上是搬起石頭砸自己的腳，後果只會使中美兩國像簍中的螃蟹一般一損俱損。中美兩國合則兩利，分則兩敗，與其兵戎相見不如握手言和。有人說倘若中國在美國建出華盛頓—波士頓的高鐵，美國為中國建出第二艘航母，中美兩國定會合作雙贏。
簍中的螃蟹不懂得合作，只是一味地拖同伴後腿，最後只能全部被擒。雙贏是一種至高境界，它需要包容心態、遠大的前瞻和忘我的投入。縱觀大千世界，無一不閃現著雙贏的光芒。北京菊兒衚衕融東西方建築精華，剛硬的線條，不加雕琢的框架，是亞里士多德嚴謹的論述；圍繞的結構，有序的房屋，是孔子家天下的政治思想。諾獎一戰中“農村文學莫言集世界文學精華，融獨特視野與一爐，焙練出鄉村風的鉅作。“80後新生代作家韓寒、郭敬明互開罵戰，誓有用唾沫淹死人的勢頭，最終只會被戳破了無所不在的謊言。
兵戎相見不如握手言和，請保持一份心靈的純淨，用雙贏贏得勝利。
【篇五：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
這世界需要你
退一步，海闊天空；讓一步，和諧快樂。在大千世界裡生存，我們需要一種讓步的品格，我們應做到適時讓步。
讓一步，贏得他人尊重。
清朝大官張英家與鄰居因院牆而發生糾紛，張英卻主動讓出三尺，鄰居深感愧疚，張英的讓步成就了六尺巷的美談。是啊，讓一步成就兩家的友誼，讓一步得到別人的尊重，何樂而不為？
孔融讓梨，千古流傳。螃蟹始終不退讓一步，爭相逃命，卻反而讓他們進入絕境。詹姆斯卡梅隆製作第一步影片時，另一位合作者怕他搶了自己的名聲，整天讓他休息，而卡梅隆卻用自己的才能贏得成功，一部《阿凡達》更讓他轟動全球。合作者不讓名利卻讓自己的名聲掃地。這世界需要我們學會退讓，讓一步，贏得成功，讓一步，贏得尊重。
讓一步，讓自己快樂，也讓他人快樂。
二戰時期，兩名士兵與部隊失去聯絡，而僅有的食物也不多，生死存亡之際，一名戰士卻對自己開了一槍，把食物留給別人，幸運的是，兩人都被遇到的部隊救下來，成為生死之友。多麼寬大的讓步，那名士兵讓出的可是生命啊。
而曾經，蒙牛與伊利兩大公司競爭激烈，甚至出現相互爭吵的現象，在競爭中，為了利益，兩大公司不肯讓步，最終損害的是兩方的名譽。或許他們讓一步，反而會有更多的利益，也會讓兩家公司得到輕鬆與快樂。每個人都需要讓一步。讓一步，讓生活充滿快樂。
“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”然而，讓步也應該有分寸，有些事，我們決不能退讓。歷史是最好的證明。正是六國對秦的一再讓步，致使六國破滅；正是清政府對外國侵略者的一再讓步，致使中華大地淪陷。以史為鏡，可以見興替。如今，在釣魚島問題上，日本頻繁挑起事端，破壞世界和平，為了捍衛我國主權，捍衛領土完整，在釣魚島問題上，我們絕不能退讓。把握原則，適時讓步，終會贏得自己的成功，贏得他人的尊重。
把握原則，適時讓步，終會使自己快樂，也使別人高興。
這世界需要你—讓步。
【篇六：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
智慧誕下成功的嬰兒
賈平凹曾言：“人生得也罷，失也罷，喜也罷，悲也罷，要緊的是心中的那泓清泉不能沒有月輝。”想來，總有一種智慧便似這月輝，自林下滲漏，疏疏如白雪，不經意間將成功的因子拷貝在生命的記憶體裡，誕下成功的嬰孩。
運用智慧，多麼簡單亦深刻的話題。簡單到小兒熟稔，婦孺皆知；深刻到仁人求之，志人趨之。漁夫正是因為善於運用智慧，藉助螃蟹自身的規律，成功將其困在竹簍裡。而在這個科技發達的社會裡，運用智慧成為人們所關注的焦點。
當此之時，我們應把目光轉向他們，那些善於運用智慧久經歲月風逝的靈魂，那些善於運用智慧取得成功的偉人。
善於運用智慧，讓樑穩根成為中國新首富，成為三一集團發展、壯大的關鍵。面對破產的危險，面對被兼併的困境，樑穩根運用智慧改革創新，重塑“中國製造”。藉助日本福島核洩漏事故這個平臺，使三一重工成為施救者，更成為受惠者。因為善於運用智慧，他使中國企業製造成為全球市場上的有力競爭者。因為善於運用智慧，“三一重工”走得瀟灑從容。樑穩根，用自己的方式踐行著智慧。
善於運用智慧，讓武則天這朵深宮玫瑰鏗鏘有力地擊碎男子從政的法則。皇城一隅，她撐一把猩紅的油紙傘，赤足下薔薇紛飛。面對群臣愕然，流言蜚語，無數罵名，她卻用智慧渡天下一層瀲灩金箔；面對月前花下，盈盈歌舞，她卻用智慧彰顯著美人心計。不顧六朝金粉，盡是江山風華，她用智慧演繹著屬於自己的繁華。武則天，一代女王，擲地有聲地詮釋了智慧的魅力。
我們，需要善於運用智慧，讓我們的生命之林在喜悅如蓮的境界中折射出葳蕤璀璨的光輝。
善於運用智慧，讓喬布斯的麥金塔電腦最先擁有完美的版式；善於運用智慧，讓夏目漱石的《杜鵑》永遠鐫刻在日本文壇的豐碑之上；善於運用智慧，讓《藏地密碼》的銷量穩居書榜之首；善於運用智慧，讓吉姆瑞德從湖泊中撈到人生的第一桶金。
讓我們運用智慧，讓“月輝”將成功的因子拷貝在生命的記憶體裡，讓智慧誕下成功的嬰孩。
【篇七：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
莫讓私慾遮望眼
面對元兵的包圍，面對元世祖的種種誘惑，文天祥放棄了自己的私慾，含笑迎接死亡的到來；面對美國的強留，面對美國給予的高薪，錢學森放棄了自己的私慾，毅然投入祖國懷抱；面對500萬元的大獎，彩票老闆放棄了私慾，將誠信之花澆灌得燦爛而多彩。這三個人雖扮演不同的角色，但卻未讓私慾遮望眼。
螃蟹被關在竹簍裡，卻沒有一隻爬出去，只是私慾致使他們無法重獲自由，私慾只會害人又害己。曾經一人之上，萬人之下的秦朝丞相李斯，為了滿足自己的私慾，不惜與趙高狼狽為奸，害死公子扶蘇，而他自己卻慘死在趙高手下，落得個千古罪名。有時成功和失敗就在一念之差，前進一步是海闊天空，退後一步是萬丈深淵，在抉擇時莫讓私慾遮望眼。
三鹿奶粉的曝光，留學生弒母，冷血微博……無不在揭示著一個道理，私慾使人喪失人性。一些人卻打著人不為己，天誅地滅的招牌，將正義拋在腦後。
乙醚是手術最好的麻醉劑，然而它出現卻導致三個人死亡，乙醚的發現者莫頓在向美國政府申請專利時，他的導師及幫助他實驗的教授都來申請專利，最終三人各不相讓。打了多次官司卻沒有分出專利人，三人因此抑鬱而死。乙醚雖然麻醉了神經，但卻不能麻醉人們的私慾。因此在偉大的成就面前，丟棄私慾，讓他們的人生放出奪目的光彩。
黎巴嫩記伯倫曾說過：我們已經走得太遠，以至於我們忘記了自己為什麼出發。的確在私慾面前，人是多麼渺小。在茫茫大海上，行駛著兩艘船—名和利，整個碧綠的海洋都被私慾籠罩著，然而往往有些人越過海洋，擺脫私慾。細推物理就是樂，不用浮名絆此生的朱光亞，在面對100萬元港幣獎金時，毫不動搖，轉身便捐給了科技獎勵基金會，他的行為不僅感動了中國，也給中華民族文化鑄入新的內涵。
徐本禹本可以在城市找一份不錯的工作。但他毅然做起一名志願者—鄉村支教老師。他放棄了舒適的生活，拒絕了城市的誘惑，他贏得了學生的愛戴，贏得了國人的讚許。
面對私慾我們需要有李白“仰天大笑出門去”的坦然；有陶潛“不為五斗米折腰”的淡泊；有李漁“不貴與家相稱，而貴與貌相宜”的寧靜。我們絕不能在私慾面前低頭，讓其遮望雙眼。
【篇八：漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
在合作中雙贏
合作是一種智慧，它可以給人帶來成功的喜悅；合作是一種力量，它可以使人一路向前。翻開歷史的扉頁，歷史給我們留下一幅幅鮮活的畫面。
懂得合作的人，其成功的路撒滿光輝。
劉備和諸葛亮的合作之路可謂是輝煌的。劉備三顧茅廬，諸葛亮為他出山，二人從此便開始了合作之路。羽扇綸巾，運籌帷幄，潑墨揮灑，指點江山，創造了一個繁盛的西蜀王朝。劉備，諸葛亮也留下了千古美名。他們的合作天衣無縫，他們在合作中雙贏。
燕千鳥與鱷魚這對夥伴的合作令人讚許，燕千鳥為鱷魚提供了口腔衛生服務，同時也得到了自己所需的食物；喬布斯與比爾蓋茨合作，既拯救了蘋果也成就了微軟；中共合作，提出統一戰線的思想，將日本侵略者趕出中國大地；二戰時期世界各國人民合作，結成反法西斯聯盟，終將法西斯消滅殆盡，使世界又朝著和諧的方向發展……
合作，帶來了雙贏，讓我們在人生之路上激情萬丈，一路向前，奔向成功的殿堂，享受陽光的淋浴。我們在為懂得合作的人感到欣喜，但與此同時，也為不懂得合作的人感到惋惜。
還記得那四個小販，因為不懂得合作，我們只能各自吃著西瓜、大餅、臘肉、楊梅，即使他們各自快要撐死了、渴死了、辣死了、酸死了。我們在笑過之後更是對他們的愚蠢感到無奈，不懂得合作，其結果卻是可悲的。
六國不懂得合作，面對野心勃勃的秦國，他們有意結合聯盟但卻不懂如何合作，最終在秦國離間計中反目成仇，最終被強秦所滅。
不懂得合作，失去的不僅僅是個人的利益，更有國家的利益，這的確值得我們思考。
歷史給了我們一幅幅畫卷，給我們留下了不朽的哲理，但也留下了深刻的教訓，所以在現實生活中的我們更應該學會合作，同學們之間合作，結果是我們雙雙提高；朋友之間合作，結果是我們個個高興；親人之間合作，其結果是我們的家庭會更幸福，這就是合作的雙贏。
在合作中雙贏，若螃蟹懂得合作，又怎能落得一個被人捕獲，任人宰殺的結局？
捉螃蟹 篇6
國小三年級作文 ,584字一個陽光明媚的上午，我們踏著清風，來到了金筆賞能訓練營。鄧老師簡單的給大家分了車後，便帶著我們一路狂奔，來到了百合峪，去捉螃蟹。
走在鄉間的小路上，我們跳下小溪，伏下身子，目不轉睛地盯著溪水，小心翼翼地摸索著向前推進。可是，收穫不怎麼大，心裡難免有一點小失望。突然，我聽見同學們說鄧老師抓住了，我和楊陽三步並作兩步竄上小路，朝鄧老師狂奔而去。哇！終於看到了：它有著黑色的堅硬外殼，八條小短腿在空中不停地，兩個大夾子不停地在空中晃，嘴裡不停地吐著泡泡，好像在說：“喂！快放我下來！不然我的大夾子可不是好惹的！”看到了螃蟹，我又燃起了信心，又竄下小溪繼續尋找。突然，我發現了幾隻小螃蟹，立馬像打了雞血似的大喊：“楊陽！快拿桶子來！”楊陽立馬放下桶子，一手一個，抓起了螃蟹。“耶！終於抓到了”我們歡呼起來，繼續精神百倍的向前探索。
猛然，我瞄到溪邊的草叢中有個東西，定睛一看—大螃蟹！我告訴了楊陽，我們拿了根樹枝輕輕碰了一下它，然而它卻一動不動。結果我們發現這是一隻死螃蟹。我一邊嘆氣一邊在心底為它祈福，願它接受宇宙的能量，重新再生活在這個美麗的世界上。最後我們一共捉了三隻螃蟹，我把它們放生了，鄧老師開著車，又帶著我們去吃了飯，大家都好開心哦，一天過得真快，眼見天氣已晚，大家便各自回家了。
雖然今天沒有抓到幾隻螃蟹，但我明白了一個道理：生命可貴不要隨意傷害。
我學會了捉螃蟹 篇7
國小四年級作文 ,490字聽說爸爸今天要帶我去小溪裡捉螃蟹，我在床上一蹦三尺高，趕緊穿衣服，催爸爸快點去。
爸爸帶我到一條小溪邊。小溪的水“嘩嘩”地響，溪水清澈見底，連螃蟹的影子都沒看到，我感到很奇怪，說：“水裡哪有螃蟹？”爸爸哈哈大笑，說：“螃蟹一般躲在石頭下面的。”爸爸輕輕地翻開一塊石頭，石頭下面藏著一隻非常大的螃蟹。爸爸抓著它的背，就把它裝進了盒子裡。我也翻開一塊石頭，那塊石頭下面有一隻很小的小螃蟹，我把它放生了。我不停地翻呀翻，終於發現一隻比較大的螃蟹。我迅速地抓住螃蟹的一隻腳，沒想到螃蟹用它的鉗子鉗了我一下，我痛得眼淚在眼眶裡打轉，趕緊鬆手。爸爸把螃蟹捉來，告訴我說：“捉螃蟹要抓住它的背，不能抓它的腳。”
爸爸已經捉了好幾只“巨無霸”螃蟹，我卻一隻也沒有捉到，爸爸對我說：“不要灰心，你只是沒有掌握方法，翻石頭的時候要輕一點，還有一些是躲在邊上泥洞裡。”剛說完，我看見不遠處有一個泥洞，剛想伸手去摸，爸爸把我的手拉回來說：“如果洞裡有水蛇怎麼辦？我是用樹枝把螃蟹弄出來的，不能直接用手去掏。”我照著爸爸的方法終於捉到好多大螃蟹。我開心地不知道怎麼形容。
今天是有趣的一天，我學會了捉螃蟹！
捉螃蟹 篇8
國小三年級作文 ,324字吃完晚飯，我和爸爸、媽媽拿著手電筒、鏟子、小桶，來到海邊的沙灘上捉螃蟹。
眺望大海，我們腳踩細沙，微風拂來，讓你感到神清氣爽。沙灘上有許多螃蟹打的小洞，我用手電筒照著朝一個個洞裡張望，大部分洞是空的。找了五六個之後，終於在一個洞裡看到了螃蟹的腳，我便採用聲東擊西的方法，先用拖鞋壓住洞口，接著用鏟子挖洞旁的沙子，當挖到能看到洞口的另一頭時，我把拖鞋挪開一條縫隙，螃蟹已經爬上來了，我便用鏟子和拖鞋夾住螃蟹，然後把它放進桶裡面。
捉了十來只螃蟹後，我在沙灘上挖了一個大洞，把螃蟹全部倒進洞裡，想實地觀察一下螃蟹是怎樣打洞的。它先用身體一側的腳把沙子朝外撥開，接著身子一搖一擺的就能夠鑽進去了。
原來不止狡兔三窟，還有”狡蟹多窟”啊！這次捉螃蟹真有趣。
捉螃蟹 篇9
國小四年級作文 ,422字暑假裡，爸爸媽媽帶我去嵊泗玩。傍晚時分，大海退潮了，我們一家三口去海邊找螃蟹。
我們用手電筒照著沙灘和岩石，不停地找呀找，不一會兒就發現了一隻小螃蟹。但是，我卻沒有東西裝螃蟹。我靈機一動，想起了我們帶的一瓶礦泉水，我咕咚咕咚把礦泉水喝了個底朝天，礦泉水瓶就用來當小螃蟹臨時的家了。呵，指甲蓋大的小螃蟹待在瓶子裡還很自在。
媽媽用手電筒對一個地方照了兩次，沒有什麼發現，可我一眼就看見那裡有一隻小螃蟹。我自告奮勇地說：“我來捉，我來捉！”媽媽仔細一看，果然有一隻小螃蟹藏在岩石縫裡呢。我悄悄地伸出手，快速一按，一隻小螃蟹就被我搞定了！
最難捉的是一隻大螃蟹，它比一元硬幣還要大呢。發現它時，我激動極了。可是它躲在洞裡不肯出來。我們就一直不停地用海水衝這個洞穴，等呀等呀。過了好久，也許它以為危險解除了，想要溜走。誰知它剛一探出小腦袋，就被我們逮個正著！
捉螃蟹真好玩！看著大半瓶子的螃蟹，我們一家三口開心地滿載而歸。當然，最開心的那個人肯定是我！
捉螃蟹比賽 篇10
國小三年級作文 ,460字夏天的一個下午，驕陽似火。我和表哥、表弟進行了一次捉螃蟹比賽。
我們來到小溪邊，只聽見溪水潺潺，走進一看，只見溪水清澈見底，水底大大小小的石頭清晰可見。我跳到一塊冒出水面的大岩石上大喊一聲：“捉螃蟹比賽，現在開始！”
“別跑……”我的話還沒有落音，就發現表哥、表弟已經跑了，可惡呀，耍賴皮，我趕緊一頭扎進小溪，投入戰鬥。這時，只見表哥輕手輕腳地翻開了一塊大石頭，居然抓住了一隻大螃蟹，我也不甘示弱，馬上翻開一塊大石頭，可惜撲了個空，又翻開一塊大石塊，還是撲了一個空，再看看錶弟，他已經捉了第六隻了。我一連翻開了好幾塊石頭，都沒有螃蟹的蹤影，就在我垂頭喪氣的時候，翻開一塊大石頭，下面居然藏著兩隻大螃蟹，我高興得一蹦三尺高，險些跌入水中，它們還想逃跑呢，我馬上揪住它的兩個大前夾，成功地將它們放入盆中。
太陽下山了，功夫不負有心人，我終於捉到了一小盆螃蟹，回到家中，數一數我的螃蟹還比表哥表弟多一兩隻呢！哈哈，我戰勝了他們。
這次比賽我嚐到了成功的滋味，也讓我明白了一個道理：做什麼事都要有耐心，只要堅持不懈就能取得成功。