流光容易把人拋相關作文20篇
流光容易把人拋 篇1
國二作文 ,696字在不斷的成長中，我無奈地慨嘆：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
彷彿昨天仍在啼哭中驚醒，今昔衝動的心早已沉睡。
曾經的我是一個衝動好鬥的男孩，我忍受不了了情感的枷鎖，一次又一次將其斬斷，放縱自己，像一匹餓極了的野狼，在渺無人煙的荒原上無目的地奔跑，追逐。荒原！這是精神上的荒原。
小學一年級時，上學第一天，我就因為和同學打架而被訓斥一頓。從小便是如此，無論對家人對同學，我永遠無法抑制自己突如其來的衝動。
後來上初中，不知怎的，有那麼一段時間，我突然變得溫和，我開始決心改過，我學會了用笑去掩蓋，無論什麼事，我喜歡笑，我漸漸開始去明白去理解別人。因為我喜歡被別人溫柔地對待，我熟知那種感覺，因此我也想溫柔地對待別人，分享好的情緒。
曾經的我，對於身邊的一切都是無感的。我認為父母對我好，是理所當然的；同學對我好，是他們自願的；老師對我好，是他應盡的義務。
伴隨著年齡不斷增加，我的心也在不斷成長。我要求的更多，抱怨的更多，我對周圍的一切都抱有敵視的態度。直到那一次去姥姥家，姥姥跟我聊天，做飯，陪我看電視……僅僅是一個週末的時間，我突然感到，我想要的不過如此。我最怕的是孤獨，最怕的是身邊人的漠視，我僅僅是想一個人的陪伴。那個暑假，我的心成長了。漸漸地，對於周圍的一切，我不再抱怨，我學會了去付出，懂得了付出自己的情感，去理解他人，去鼓勵他人。那一刻，我真的成長了許多。
慢慢地，我發覺流年似水，人的成長是追不上時間的，但人的成長又是可以超越時間的。
在有限的時間裡應該多與他們交流，儘量多地付出自己的情感。讓自己的心去成長。
在成長中，我欣慰地慨嘆：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
流光容易把人拋 篇2
國二作文 ,883字同學來到我家玩時，看見我學習桌上碎了半邊屏的手機，問我：“手機怎麼了。”
“噢，不小心從手中滑到地上摔碎了，已經四五個月了。”說完，我的思緒便飄的越來越遠……
太姥姥家裡有五個孩子，每個孩子輪流照看她一個月。每當太姥姥來到我家時，我總是很反感。我反感她拿著十塊、二十追著給我的樣子，我反感她當眾數落我不愛吃飯的樣子，我反感她不間斷的咳嗽……
她年紀大了，八十好幾了，耳朵很背，我和她的交流也變成了障礙。她總是對我說一些已經不知道被她說了多少遍的過去的事。有一次，我不經意的在她說故事時配合了一句：“是真的嗎？”她見我有所反應，馬上變得很開心，眼睛裡閃著奇特的光芒，臉上笑出無數道褶子。那種笑，不僅是開心，更有一種如釋重負—我們之間終於有了交流、溝通。她這種開心的情緒，我現在才明白，但我明白的太晚了。
漸漸地，我對她少了些許反感，她也開始嘗試拉進我倆的關係。她會費力的從沙發上站起來，使勁踮著腳摸我的頭，說我又長高了不少；她總是偷偷跑下樓，去買幾袋零食，回到家後再神祕兮兮的塞給我；她總是過年瞞著其他人，塞給我好幾百的壓歲錢。我總是說：“我都大了，上了初中，不能再要您的錢了。”她卻總扳著臉對我說：“大什麼大，大什麼大，你就算六十歲，在我眼裡還是小孩子。”
有一天，我得知太姥姥下樓時，腳一滑，摔到石階上，正在重症監護室。我的心臟好像被人突然挖下去一塊兒，隱隱作痛。
過了兩天，當我無聊拿著手機玩時，姥爺拖著沉重的步子走進來。他告訴我，太姥姥病突然加重，已經走了。我腦子一片空白，鈍鈍地痛。我手中的手機順著指尖重重地砸到了地上，半邊的屏摔碎了飛濺在地板上。
我想起太姥姥笑咪咪對我說我又長高的情景，我想起我吃太姥姥買的零食時她孩子一樣的快樂，我想起她把壓歲錢扔在地上，故作生氣非讓我收下不可的樣子，我想起我與她交流時她驚喜的表情。我的鼻子一酸，眼淚不受控制的流了下來。
流年容易把人拋。人生就像一列火車，不管你多麼不捨，總要有人下車，或早或晚。流年容易把人拋，現在珍惜，還不算太晚，現在理解，還不算太晚，千萬不要失去才懂得珍惜。因為有些人一旦錯過便不再。
流光逝去把人拋 篇3
高三作文 ,1325字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今年的清明節是個豔陽天，也只有清明這一天，平常見面次數屈指可數的遠房遠親才會聚在一起，認認家門，可巧，今年的家族聚會輪到了我家籌劃。
又來到這片土地，老家殘留著我童年的記憶，在泥土地上數螞蟻，在潮溼角落尋找蘑菇與地衣，在黃昏聽鳥鳴……又回到這老宅地，竟然仍能想起門前的那塊一人長的青石，詢問它的去向，殊不知得到的答案是：可能當初拆遷時當做建築垃圾埋在了地下。我愣在原地，那塊青石，我曾在上面躺著數星星，乞討的人曾坐在上面將鐵盒，搖得直響，鄰居嬸嬸曾坐在上面大口吃飯……青石被歲月磨得光亮，如今卻不知去向。老宅地被開墾成田地，在這個時節綠油油的小麥生機勃勃，望不到邊際，被村莊包圍的祖墳如今也一眼便可看到，守在村莊入口的土地廟，如今也無人問津，記得他們的人也許已經不多了，能來看它們的也只有在清明與春節了。它們守在李氏家族的老基地上，守著這歷史的變遷，歲月的更替。
老家由之前的瓦房泥土地變成了上下兩層樓房，規劃成社群，而我見證了這場歷史的變遷，奶奶常說，我這半身都進黃土的人，還乞求些什麼呢，唯一希望的便是能看到小輩平安。清明一過，爺爺奶奶就得又寂寞地守著這個新房子。站在新屋後相互辨認老宅地的方向，“長安在何處，遙指夕陽邊”，一起聊聊那個只在記憶中存在的家，一起想象兒孫不在身邊的生活，落葉歸根，人老還鄉，那對半輩子住在城裡的大爹與大奶，滿頭白髮，拄著柺杖顫顫微微地從車上下來，與同樣滿頭白髮的爺爺奶奶握手，談往事，計算有多長時間沒見面了，值得慶幸的是他們在有生之年還能再相見。“遊人記得承平事，暗喜風光似昔年”。幾位白髮蒼蒼的老人一起感慨，小輩都不認識了，他們握著我的手詢問我是誰家的孩子。我感受到了他們手心裡像樹皮一樣粗糙的紋路，那是歲月的痕跡。來到祖墳邊，大爹，推著坐在輪椅上的大奶，指著那兩座剛砌好不久的新墳說：“我們以後就住在這裡，和二哥他們做鄰居。”說完又指著後面的幾座老舊的墳說：“那是我媽的家，那是我表叔的家，那是……”終於我沒忍心聽下去。低著頭轉過身，用垂在耳邊的短髮，掩起止不住淚水的眼，我在想：大爹家旁邊的那塊空地，將來是不是我爺爺奶奶的家？我沒敢問父親這個問題，我從沒想過陪伴我這麼多年的爺爺奶奶有一天也會入土為安，我總以為他們還是我童年記憶的模樣，歲月在悄悄帶走他們的青春，熱情，還有生命！
我心裡有個聲音在對我說：“這些老人以後不會再回來了，再回來就是在這裡長眠。”我在長大，今年有小輩叫我一聲姐一聲姑姑，望著一張張稚氣滿滿的臉龐，我也感慨時光不等人，我已不再是家族中最小的了，也到了獨當一面的年紀，也到了勸告小輩努力學習的年紀了，也終是踏上那前輩走過的路了。
我們永遠也不知道明天和意外哪一個來的更快，只有“珍惜眼前”。回過頭望一眼祖墳，老輩們在老基地開發耕種生活，最終也由他們看守這片老基地。再回過頭，堅定信心，再努力一把！
平路更容易讓人滑倒 篇4
國小六年級作文 ,640字沒有坎坷的路，總會讓人覺得一帆風順。可屢次的滑倒，讓我明白，有坎坷的路，走起來，才是比較順利的。
人生之路，且行、且贏，那些看似順利的路途，其實潛伏著無數的坎坷。
記得一天早上，睡過頭了。一下公交車，就朝著教室飛奔過去，一路跑著，還不忘哼著歌。一不留神，我與地面來了個親密接觸，跌倒在地上。一臉茫然的我，緩緩站起來，拍了拍身上的塵土，回想了一下剛才的情景，我都不知道自己是怎麼摔倒的。
走了一段路，我來到一段施工區，本想繞道的，但一想到快遲到了，就硬著頭皮上了。施工區裡到處是鋼管、鋼筋、水泥，還有凌亂的沙石，我只能看著路面，小心翼翼地走著。
繞過一個個坑，跨過一塊塊巨石，我的動作雖不瀟灑，卻十分謹慎。走了不下五分鐘，我終於走出了施工區。
走進教室，同學們已經在做試卷了。老師沒有批評我，示意我坐到位置上，開始考試。
試卷的前兩面都是基礎題，在我眼裡，這就是送分題了，我拿起筆，“唰唰唰”寫了起來，不到半個小時就完成了這兩面，連草稿紙也用不上。
做著做著，遇到一個難題了，我被卡住了，我拿出草稿本，絞盡腦汁，整整排了一頁算式，才猶豫不決地寫下了答案。
一節課過去了，老師把我叫進辦公室，十有八九是問我試卷的問題。
“我說你呀，最難的那道題，你是全班唯一一個做出來的，可你看看你的基礎題，扣了這麼多分，怎麼回事啊？”
老師把試卷扔給我，把我推出了辦公室。
這次考試，使我聯想到上午摔倒的經歷，這其實就是輕視與重視的問題。人們輕視平路，所以會滑倒，人們重視坎坷，所以竟行走得很順利。
想做好人談何容易 篇5
國一作文 ,672字時間如流水，一去不復返。有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時常在我腦海裡浮現，使我難以忘懷。
那是冬至的傍晚，路上的行人都趕著回家吃飯，我與朋友走在街上，遇見了一對老夫妻。這對老夫妻衣著樸素，身穿藍色土布做成的衣服，上面似乎還有些塵土，應該是從鄉下進城的農民吧！他焦急著拉著我和我的朋友說：“小同學，我們是進城來看兒子的，可卻不知道兒子在哪裡，我們身上的錢也沒有了，我們都一天沒吃飯了，你看能否請我們吃個飯？”
“不好意思，我忘帶錢了”。朋友首先打破沉默許久的寂靜。我站在那猶豫不決，我身上只有要還給母親的10元錢，若幫助了他們，我回家無法交差，不幫助我又於心不忍。看著他那真誠的眼神中夾雜著一絲乞求，我便答應了。沒走幾步，他們就停滯不前了，原來有一個拉麵店。那個老爺爺似乎很急切，說：“來一份麵條。”
那店主看了看站在旁邊的我，眼神似乎透露著些不屑。老爺爺急忙說：“只有一碗就夠了。”我付了錢就與朋友一起走了。朋友說那人是個騙子，我不理會朋友的話，回家把剩下的錢還給了母親，希望她會支出我。
母親卻嚴肅的對我說：“現在社會上騙子多，像你這麼傻的人為數不多，人家就專門吃定你這種人，以後千萬不需再這樣做！”面對朋友的質疑和母親的責備，我卻依然沒有理解我做錯了什麼。
如果有一天，我經歷和老夫妻一樣的遭遇，如果我是他們，那不是要承受一次次被拒絕的打擊，一道道犀利的目光，一個個鄙夷的眼神……
生活還是要繼續，我也不管被人的閒言碎語，其實就要做好自己就足夠了，有時候不要在意別人的不理解。那次經歷，讓我明白了人世界的冷暖，也然我體會到了做人的不易。
自卑的人最容易成功 篇6
自卑的人最容易成功作 ,396字一日，校長召見，座談許久，我說：其實我有些自卑！
校長說了句我沉思很久的話：自卑好啊，自卑的人最容易成功。
這是什麼理論呢，我們一直都在強調做人要有自信，有自信才能成功，今天怎麼成了自卑的人最容易成功了。
見我疑惑不解，校長解釋：這不是我說的，有人研究過的。
自卑的人最容易成功，回去後我反覆揣測著這句話。
所謂自卑就是不太自信，就不會有自大一說，更不用說目空一切、恃才傲物了。因為自己有些自卑，所以對事情會更認真一些、做事情會更謹慎一些；因為不太自信，想事情就考慮的多一些，會出現什麼狀況，自己要怎麼樣才能解決，愚鈍只好提前思慮。
自卑，往往覺得己不如人，所以處處用心，時時留意，多了學習上進之心，少了炫耀鼓吹之行。於是，自卑者多勤奮，以勤補拙吧，慢慢，倒成了一種優勢。
自卑些，才勤奮，自卑些，才用心些，自卑些，才好學些，於是自卑者先於他人成功。也許是這樣吧！
自卑不自棄，成功未可知也。
做“大人”真不容易 篇7
國小三年級作文 ,439字週三，我叔叔把我的堂妹和堂弟送到我家玩。他們姐弟倆進門後，我一聽見“大姐、大姐……”就趕快溜，他們倆都撲了個空。
妹妹開始生氣了，我只好上去哄她，讓她別生氣。她一旦生了氣就很難哄好的，我換了個計策，說：“好了，我們去買吃的吧！”妹妹一聽有吃的，馬上不生氣了。拉著我和弟弟就向門口衝去。我還沒來得及拿鑰匙，妹妹早已把門關上了。
我不知道該怎麼辦才好，只能先下樓買東西了。
到了商店，他們倆就像“活寶”，這個沒吃過叫著買一個，那個沒吃過嚷著買一個。我在心裡默默說：“買那麼多，我可只帶了25元吶！嗚嗚嗚嗚……”後來結賬了，一共23、5元，我心裡有一種心碎感—我的零花錢啊。
我的心裡一直惦記著我省吃儉用積攢起來的零用錢，要到家時，我才記起沒帶鑰匙。不過還好，救兵—我爸正好回來了，謝天謝地，我們差點兒被關在外面了。
本以為到家了可以安靜一會兒，誰知他們一邊玩一邊吃東西，還不時地問我問題。
我那天就一直“伺候”他們兩個貴客，都快累垮了。做“大人”真的挺難的。
當個大人不容易 篇8
國小六年級作文 ,1060字在生活中，我們總是認為大人做的事也就那樣，實際上，想要把一件事做好很不容易，有時還想放棄呢！
暑假的一個上午，還沒十點呢，我已經在沙發上像一條熱狗了，望向窗外，太陽像發了火一樣，晒得大地沒了水喝，使小鳥失去了自由。我再望向在地上爬行的小妹妹和小弟弟，想起爸爸臨出門前“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹”的囑咐。
他倆開始玩得還很歡快，可是不知怎麼了，小妹妹哭了，我便走過去安慰她，“不要哭了，不要哭了，咱們要做女漢子”，在我這個大哥哥的溫柔體貼地安慰下，五分鐘後，小妹妹終於停止了哭聲。
“咕嚕”，肚子發出了餓的警報，我一看時鐘，呀！快到正午了，我就去廚房準備午飯。當我菜炒到一半的時候，客廳又傳來哭聲了，我出來一看，原來是小弟弟在打小妹妹，逮了個正著，小妹妹又在地上哇哇地大哭。看著“正凶原犯”，又不能把他怎麼樣，只能再次上前安慰小妹。
這邊還沒讓小妹妹止住哭聲呢！廚房一股濃烈的糊味飄了過來，我趕緊跑回廚房，但菜已經糊了。糊了就糊了吃吧！
我把飯菜都弄好了，叫兩個小傢伙過來吃飯，讓他們在凳子上坐好，把碗筷、飯菜一一他們面前安排好，我們吃了起來。可是，不一兒，“砰”的一聲，把我心臟都快被嚇出來了。原來，我“親愛的小妹妹”把碗摔了。沒辦法，吃飯先暫停一下。我去拿掃把把碎片掃起來，又用抹布把地上的湯汁擦乾淨，然後再給她盛上一碗。
好了，安心吃飯吧！我還沒扒拉幾口，又是“砰”的一聲。這次，是弟弟的碗摔了！弟弟啊弟弟！不是說好的雙胞胎心靈感應嗎？你怎麼慢那麼半天呢？我真是欲哭無淚！
沒辦法，我再去掃。當我用抹布在擦地板時，弟弟突然往我背上一坐，我整個人被坐塌在了地板上。我的“好弟弟”呀！怎麼就只想到玩呢？現在我在給你收拾殘局呢，不是平時的騎大馬！在這時，我又發現，弟弟好像尿褲子了，真是一樁未平一樁又起。
我趕緊把他抱進臥室，給他換上乾淨的褲子。這時，留在客廳妹妹見我們不見了，就又哭了起來。我立馬跑出來安慰她，然後，在裡邊的弟弟也哭了，我立刻又進去接著給他換褲子，妹妹哭聲又大了，我再跑出來，再跑進去，跑出來，跑進去，跑出來，跑進去……我就這樣跑了十幾回，到了十九回的時候，我站在中間：“你們真心有靈犀啊！”這時，門口響起鑰匙聲。啊！救星終於來了！
你們說當大人容易嗎？
這個人真不容易 篇9
國小六年級作文 ,994字在我的記憶中，外婆是個普通的鄉村婦女。近些年來與外公和曾外祖母搬到城裡，住進一套狹小的出租屋，老舊而擁擠。
我和母親兩週去看她一次，通常外婆都坐在陽臺上晒太陽，打著哈欠，有時很慢的咀嚼著什麼。可當我和母親跨進屋門，她便收起所有的睏倦，快速站起並跑過來，高興得像個三歲的孩子。
“來啦！”外婆不會講普通話，就用濃重的南京高淳縣方言代替。可我不喜歡她。
因為外婆給我的童年留下深重的陰影。有一次，我和幾個小夥伴在院子裡玩，其中的一個慫恿我們去鄰居家偷橘子，正值夏秋之交，遠遠望去，橘子如硃紅和金黃相融的小球，令人垂涎三尺。我們看四周沒人，就鬼鬼祟祟躡手躡腳爬上護欄，身上全是冷汗。就在我們快要得逞的時候，鄰居家主人出現了。其他幾個小夥伴眼疾手快地一鬨而散了；而我，腿被一些枯草藤蔓纏住，無法逃脫。
完了。我想。果然，外婆不分青紅皁白就是一頓打罵。剛開始，我沒覺得犯了多大的錯；況且不是我出的餿主意，外婆理應善解人意。可偷竊的罪行永遠是個問題。不知外婆的雞毛撣子落下時，手有沒有顫抖？
外婆的揍人法寶和她那充滿怒氣的臉，成了我和她之間的第一道屏障。
外婆一點兒也不具女人的溫文爾雅。她拉我去市場買菜，和菜主為了花菜幾毛幾分的價格鬧了起來，聲調越來越高。外婆不識字，別人也聽不懂她說話。我只看見她微微佝僂的背影，斜倚在村口一棵柳樹邊。那陽光下噴出的唾沫星兒，一點一點濡溼了她的年華。
總的來說，在我年幼的記憶裡，外婆是個平凡、不通情達理、不顧形象的人。但她卻經常做我愛吃的土豆燒肉和紅燒帶魚，讓我充滿感激。
現在，外婆正躺在醫院的病床上，接受著各種治療。她生了一場大病，頭髮幾乎掉光了。但她仍然堅強的笑著，拉著我的手，告訴我別害怕，要勇敢。
我和母親坐在長椅上，母親對我說：“其實你外婆很不容易的，從小就沒上過學，成天給家裡幹活，現在還要照顧你曾外祖母。”我假裝心不在焉，心裡卻漫起了幾許辛酸。外婆的批評和嗔怪，全都是教誨；那所有的艱辛和屈辱，都是為生活所迫，她是個堅強的人，甚至有一點偉大。
外公來給外婆送飯，飯盒裡有幾塊帶魚，外婆執意要給我，我便沒有拒絕。
在醬香中，我終於明白，她很不容易；也慶幸著，我終於在時光裡讀懂了她。
外婆，請允許我用從前那些無知的歲月，償還給您關心和照顧，讓您快點兒好起來吧，您看，老家村口那棵柳樹，已經發芽了。
不勞而獲，談何容易 篇10
勵志作文 ,809字“破產，無家可歸，很飢餓，求幫助。”街邊流浪漢舉著帶有這些字樣的牌子尋求幫助，然而面對一位好心先生提供的工作機會，他們卻果斷拒絕。為何？他們不願勞動過活，只願坐等不勞而獲。因而，好心先生在其身後舉牌說明他們只願不勞而獲。可不勞而獲，談何容易？
誠然，這兩個流浪漢破產、無家可歸值得同情，別人為其提供幫助也合情合理。然而，社會上能像好心先生一樣深諳“授人以魚，不如授人以漁”的道理之人卻不佔多數，故而兩人雖飢餓卻也只能在此處碰壁。
於我看來，先生的做法是極為正確的。試想，倘若先生此番給流浪漢提供的是金錢或者食物，解決了這次的困難，那之後呢？下次呢？有著不勞而獲壞習慣的流浪漢恐怕只得一次次出街尋求幫助吧！如此惡性迴圈，社會如何發展？本人愚見，社會好心人當以先生為榜樣，授人以“漁”，讓“不勞而獲，談何容易”的道理警示不勞而獲的人們，讓他們用勞動賺取生活費用，實現其人生價值。
反觀當下，社會上與流浪漢們一樣坐等不勞而獲的人不在少數。在當今喧囂的文化場域中，人們大體上不能擺脫浮躁心態。面對機會與挑戰，年輕一輩坐等前輩親臨指導，代為謀劃，甚至執行，而年青一輩卻坐收成功之利，意欲不勞而獲。更為可嘆的是，年老一輩但知呵護後輩，不願看到後生在挑戰中頭破血流，急切傳授他們經驗甚至為其執行計劃，更甚者是收穫果實後雙手奉上，不能夠也不忍心傳授年青一輩以“漁”。凡此種種，正印證了民間“富不過三代”的老話。據此看來，不勞而獲，是一種無形的定時炸彈，它一點點消耗，直至時間結束，一切就都粉身碎骨。因此，不勞而獲者，所獲終歸為失敗而已。
對於我們青少年來說，絕不能形成“不勞而獲”這種壞思想。我們應當努力學習科學文化知識，提高思想道德素質和身體素質，從日常一點一滴小事情做起，踐行“自己動手，豐衣足食”準則，為實現中國夢而不懈努力。切勿萌生不勞而獲的思想，因為不勞而獲最終難逃失敗與無能之厄。
不勞而獲，何其無益；親勞而得，我自心安。
流光機 篇11
國二作文 ,671字過往的歲月在時光的隧道中灰飛煙滅。曾經又那樣刻骨銘心地刻在心頭。
昨天的我選擇了今天的我，今天的我決定了明天的我，生活的現實改變了我們的現在，我們的未來，但永遠也改變不了我們的曾經，因為曾經寫進了彼此的歷史。
你說：初三像被掏空了一樣，一切一切都遺失了，怎麼找也找不回。生活的塵埃就那樣把我們硬生生地扯開了。曾經以為天長地久的東西，卻沒有想到在分開的那一瞬就變天涯海角再也回不到從前。
我說：不是的，離開是為了更好的相聚。不要再尋尋覓覓了，回過頭吧！其實我一直都還在。不要讓自己在人生路上一次又一次地迷失。要相信理解現實時，生命的終點我們的相聚。儘管面目已全非，但桃花會依舊。相信，用彼此的心去相信吧！
你說：你再也不是以前的你，周圍的人是那樣殘酷地告訴你“現實”兩個字怎樣寫。在“高考”兩個字面前，友誼是那樣的脆弱和不堪一擊。你想改變世界，卻發現你的熱情用光了，世界依舊不為所動。你的執著讓你一直在痛苦中掙扎。
我說：站在我們最愛冬季的陽光下，閉上眼睛，風那樣輕柔地撫摸著你的臉頰，樹上的落葉在飛舞，你聽到了嗎？它們在說：冬天來了，春天就不遠了。以前的我們是怎樣的，現在的我是什麼時候的我，我已記不清了。是什麼時候的我們已不重要了，重要的是我們是否還是最真的我們，要學會在地上撿到希望而不是滿地的失落和憂傷。不要太執著，不是不執著，要知道放棄並不是失去。有時，放棄是另一個出口，是另一種形式的收穫。休息一會，你會發現其實你的熱情還在
日子在流光機中一點一滴地流逝。我們過往的一切都在某個街口遺失。擦掉生活的塵埃卻發現曾經的一切都已深入骨髓。
最容易走的路最好走嗎？——讀《亨利八世和他的六位妻子》有感 篇12
讀後感 ,841字手中捧著《亨利八世和他的六位妻子》，我漸漸地融進了亨利的世界，慢慢地走在英格蘭的皇宮中，聽著婢女們的竊竊私語，沉默地遊歷著。
忠實的凱瑟琳，嫵媚動人的安妮博倫，聰明安逸的簡西摩，醜陋樂觀的克利夫斯安妮，美麗天真的凱瑟琳霍華德和善解人意的凱瑟琳帕爾—離婚—砍頭—去世—離婚—砍頭—改嫁，都一一展現了她們的人生。
耀眼的金銀珠寶，浪漫美妙的愛情，華麗誘人的服裝，高高在上的稱譽，這就是她們所追求的人生。
但是，最後等待她們的卻都是陰險可怕的倫敦塔，是寂寞冷清的宮殿，是難過的呻吟，是毀掉的青春，是孤獨，是死亡……
我的心不禁一顫，思緒飄回了課室，望著靜悄悄的教室，心中不禁充滿了迷惘：為什麼她們明知山有虎，卻偏向虎山行？難道最容易的路是最好走的嗎？
她們走的路的確是最容易的，不用經歷艱辛，便能坐上皇后的寶座，一夜之間，便實現了麻雀變鳳凰的夢想，這，不是世人所追求的嗎？但是，又有誰能知道她們內心的苦楚呢？
要知道，彩虹是要經歷風雨才能展現其一瞬間的光彩；小雞破殼而出，也是要經受痛苦的折磨；不經歷風霜，又怎會有“凌寒獨自開”的香梅？
有一句這樣的歌詞：“Easycome的愛情總會Easygo，”像她們那些以金錢、榮譽來鞏固的婚姻到底能維持多久？—幸福的開端，痛苦的經過，悲慘的結局，這難道就是美好的人生嗎？
“最容易走的路最好走嗎？”我不知道！但我知道，蘇軾、范仲淹是捱過了許多苦，才能成為後世景仰的賢人；楊利偉也經受過十多年地獄式的訓練，才能成為令人囑目的空中飛人；陳景潤日算夜算，才能成為偉大的數學家……
六位皇后的選擇，到底是對是錯？無論如何，她們要捍衛自己的地位卻是水中月、鏡中花啊！要保持自己的輝煌，使它不至於成為一瞬即逝的過眼雲煙，她們得如何去攏絡國王的心啊？
我慢慢合上了手中的書，彷彿看到六位皇后正緊鎖著眉頭……
舊時光是個美人 篇13
國二作文 ,1567字我們向前走了很遠，才回頭。舊時光是個美人，溫軟嫻靜，眼深如潭水。
—張悅然
人的一生走過無數的路，行過無數的橋，看過無數的雲。總是自以為一切世俗都已看破，卻總是無法避免老年在美人的懷中沉淪。她，叫舊時光。
“童年時，我們還沒有屬於自己的樣子。”於是，我們毫不顧忌地歡叫著向前跑跳。為黑暗而恐懼，因光明而神聖。不知是因為孩子們尚且童稚，還是因為歲月無情，一路上，我們丟掉了許多東西。有的東西或許是已經厭倦，更或許是不小心遺失，但它們就是這樣，被永遠的拋棄在那條或明或暗的道路上。同時，家人們，朋友們，彷彿化作一把刻刀，細細地雕刻著我們的模樣。那些被從我們身上磨去的，與那些被遺失的，隨著時光的涓涓細流，變成了一張目光清澈的童顏。可能是因為那時我們還沒有擁有自己的模樣，那張童顏出現在我們的回憶中時，總是十分模糊。許多人都以為：得不到的、看不見的，才是世界上最美好的東西。於是，那張臉，是出現在老年時我們歷經滄桑的眼前的，最經常的美人。
有首歌這樣唱道：“此刻讓舊時光，帶我推開一扇門窗，有人站在，那天我離開的地方。把回憶，站成一個遠方，我的倔強，逆著人群的肩膀。”你百無聊賴的坐在窗前，翻著最新的流行小說，哼著喜歡的歌曲，時不時抬頭望向窗外路過的人。少年，愜意如此。這時，他站在我們身後，抿著脣輕笑道：“誰與年少比輕狂。”少年時光，短短十年，卻被分割成兩個階段。之前，我們的青春在課堂上揮霍，或埋頭苦學，或置之度外。他也總似一道影子，隨著我們匆匆的步伐，飛速飄移。可是，總是有那麼一天，他會拍拍你的肩：“你最珍惜的東西，所剩無幾了。”短暫的錯愕，我們後來的時間，在前進的路上倒退，在尋找著一些永遠都無法再擁有的東西中悄然離去。時常，你被無邊無盡的黑暗包圍，看不到前進的方向，其實，你很快就會發現，只要堅持走下去，你就會找到那條只屬於你的路。因為黑暗的盡頭，永遠都是光明。在那時，你就會看到，曾經的課堂上，放學回家的路上，一個逆著光的少年，笑得無比燦爛。少年的美人，叫做成長。
“身為一道彩虹，雨過了就該閃亮整片天空。”這是我最喜歡的一句話。那時，我們已經不復當年的熱血。眉眼間多了一分名為滄桑的痕跡。沒有太多的豪言壯語，有的只是對世態炎涼的感嘆。回頭展望舊日的時光，更多的，只是淡然一笑。在這個時段，有很多人都默默無聞，在某個角落，堅守著自己的責任。是的，中年時的語言，叫做責任。他們或許很平凡，但絕不平庸。他們或許是一名教師，一個建築工人，甚至與一個城市清潔工。謝謝你們，你們的時光，也許沒有多麼濃妝豔抹的美人，你們貢獻，只是教好了幾十個學生；為一棟大樓，添了磚瓦；掃起了幾張散落的紙片，卻構成了整個世界。謝謝你們的存在，讓這個世界不在有缺憾。美人即使不施粉黛，也能夠傾國傾城。
“年輕人有夢想，老年人有回憶。”經過了半世的漂泊，人們似乎總是喜歡將自己最後的殘年用作回憶。在童年的紙飛機旁，在舊時校園建築的陰影下，在燈火通明的城市裡，常常能看到他們落寞彷徨的身影。不是自憐自哀，只是在城市的天空下，再也沒有屬於他們的位置。時光似乎已遺忘了他們，已懶得再去打理他們。在這種時候，我們終於記起了時光的好，便開始了回憶。有些太久以前的美人，實在是經不起歲月的蹉跎，失去了當年的顏色。沒有了別的辦法，我們拿起畫筆，細細勾勒著曾在我們生命中出現過的美人，卻再也畫不出那種鮮明的色彩，那樣飛揚的青春。反倒連他當初的樣子，都逐漸消失。最後還是隻能瞭然一笑，這就是老年。縱使心中有再多的不甘，也只能輕吟：“願我來世，得菩提時，身如琉璃，內外明澈，淨無瑕穢。”殊不知，在不遠處的陽臺邊，一個垂暮美人，用生命最後的餘暉，詮釋著何為美麗。
其實舊時光拼接在一起，就變成了另一個名詞，叫做人生。我只想嬉戲唱遊至下世紀，請你別嫌我將這煽情奉獻給你。
長大不容易 篇14
國二作文 ,974字沒有缺陷的人生是不完美的人生，這一生除了做自己所愛的，愛自己所做的，還有很多很多……
那一場懂事以來的爭吵和那一句遲來的道歉刻骨銘心。
“你有什麼資格來管我，別說什麼他的性格我知道，我長大了應該讓讓他，那麼在我和他同齡階段時期他又在幹什麼，你說的那些話讓我想作嘔。”我紅著眼對父親吼道，全身因剋制不住自己的情緒和行為而顫抖著。
“你長本事了啊，有翅膀會飛了是吧，我教你一句，你頂幾句啊現在，你現在是什麼態度和我說話，有本事你自己養自己，我也不用你養。”父親那憤怒中帶著無奈的語氣，也在抽動著我的心……
我就像一個彈簧，家庭方面壓力大了就會反彈的很厲害，根本就不知道自己在做什麼，也找不到反彈的方向。
我用力把門一摔，藉此發洩我滿腔的怒氣，從廚房出來的母親也被嚇了一跳，我把自己摔到床上用棉被裹住，不停地眨眼睛想剋制住那不爭氣的眼淚。
突然感覺我兩旁出了兩個小人兒，一黑一白，黑娃娃說：“就該這樣否則有了那麼多次的屈服，你爸爸一定會‘壓榨’你的！”另一個白娃娃說：“父母親生你養你就是為了你，你這樣不是叫屈服而是孝順，那也不叫壓榨那叫教育。”兩個娃娃開始爭論起來了，這時媽媽進來了“孩子啊，媽媽知道你心裡難受，但是我們也一樣啊，你爸爸也是為了你好。”媽媽唉聲嘆氣的出了去。
我很難受，為什麼我年齡大就要讓著弟弟；為什麼我在改善我的脾氣的時候，他非要來惹我，我不想和他吵！真的不想，真的不想；他無辜嗎，不，我們都一樣，他年齡小嗎，不，不小了；他哭了是我的錯嗎，可你們有想過我始終不是個男的……
我想改掉我的壞脾氣，但是我需要的時間很長很長，我討厭用年齡的大小來辨別誰的對錯或謙讓，在這弱肉強食的時代我能做的只有強勢……
“我是在教你為人處事的道理和態度，以後你出去了誰會受得了你的脾氣，收拾收拾吧，說你又不願聽，長大了想有人說你都沒人理你了，你自己好好想想吧”
我蠕動了一下嘴脣，終是沒開口……靜思我今天為什麼要和父母吵，他們明明是為了我好他們也很辛苦，為什麼我不懂的體諒他們呢，為什麼呢？
晚飯還是聚到了一起，瀰漫著尷尬的氣氛，逼於心裡的愧疚和自責我還是開口調和了氣氛，大家似乎也懂了我的意思，動起筷來，心裡的那句“對不起”終是沒能說出，難呀……
我不善對親近的人說肉麻的話，一切都來不及遺憾，我只能用行為上的努力和付出來彌補了。
長大，真不容易呀！
紅包，想說愛你不容易 篇15
國小五年級作文 ,639字過年了，我們要去親朋好友家拜年。不用說，去拜年肯定會有紅包收的。心裡別提有多高興，我可是盼了一年呢！
年初二晚上，媽媽說：“今晚我們去叔公家拜年，你說好不好啊？”“哦！太好了！去叔公家拜年，一定會有紅包收的！這次我會收到多少壓歲錢呢？50元？100元？還是……”“快去換衣服，準備出發了！”媽媽的話打斷了我的想法。“算了，不想這麼多了，等會我就自然會知道紅包裡有多少壓歲錢的。”
我們順路找了一家超市，給叔公挑選好了禮品，便直奔叔公家。
來到叔公家，大人們在一起聊天，談了好久，我覺得時間過得特別慢。“為什麼還沒有紅包？不會是今年沒有紅包收了吧！”就在這時一個紅色的東西出現在我眼前，是紅包。叔公說：“丹祺，這紅包是給你的。”“謝謝您，叔公！”我急忙說。“先把紅包給你媽媽吧！別丟了。”叔公說。我有些不情願，因為我知道，一旦給了我媽，這紅包可是“一去不復返的呀！”“拿過來吧！我先替你‘保管’著，回家給你。”媽媽好像看懂了我的心事。
回到家，媽媽把紅包給了我，我開啟一看，哇！300元，我可是第一次收到這麼大的紅包。“今年果然是我“本命年，”運氣就是和往年不一樣！以前我收到了紅包，只要是超過20元的都要上交給“母親大人。”現在竟300元都沒上交，真開心！正當我開心時。媽媽對我說：“紅包裡有多少錢？”“300元！”我高興地說。“那你把300元給我吧！”“不會吧！又要上交。”我剛才那高高興興的情緒，一下子被媽媽那句話沖走了，不知流向何方。
紅包啊！紅包，想說愛你真的不容易啊！
光陰易逝 篇16
國小六年級作文 ,467字也許，只有離別的最後時刻，才知道生命的每一霎時光都是向永恆借來的片刻，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無限天機流瀉的微光……
有時候，我自己都不敢相信，一年級充滿稚氣的我們已經變成了學校裡年級最高的學長了。回憶起我們的過去，笑著笑著就哭了，心中有無限的感慨和不捨。
一陣風吹過，拂去了我們的多少歲月，只剩下身邊的荒涼和若隱若現的影子。有時候我真想停留在現在，什麼都不變，還是我們，有著許多誓言的我們。
曾經，這個詞包含了我們的多少歡笑和淚水。總是想象，我們的分離還早呢。是嗎？真的還早嗎？也許，這只不過自我催眠而已。我最討厭的照片就是畢業照。我覺得它是一個惡魔，把每個人的“曾經”都鎖起來了，看著照片的時候，心中只有疼痛，眼中只有淚水。雖然它結束了我們的小學生活，讓我們投入到新的環境，但是它也結束了我們曾經的美好時光。
我希望畢業那天是陽光的，至少它能帶走一點兒我心中的憂傷……
我珍惜每一天的時光，希望它能慢點、慢點、再慢點……
想要握緊拳頭抓住手中的沙，可它卻更快地流走，還來不及感受沙的細膩，手中只剩下細細沙痕，和那隱隱的惆悵……
期中考試，想說愛你不容易 篇17
國二作文 ,761字“終於都考完了”，我在考完最後一科資訊的時候發出了感嘆！
剛考完試，同學們都在興奮地對答案，“歷史第x題選什麼啊？”“唉，我選錯了！”“不是選A啊，是C！”……當這些聲音在我耳邊響起時，我也情不自禁的加入對答案的行列。
看著同學們如釋重負的樣子，我也好想徹徹底底的放鬆一下，可當聽到語文老師說：“別高興得太早啦，晚修還是有作業的！”全班馬上“應聲倒下”。不過好在不用像前幾個晚修那樣緊張，大家還是稍微鬆了口氣。
上晚修的時候，我拿出了“珍藏已久”的《讀者》來看，正當我沉浸在書中的境界時，老師來了，我才戀戀不捨的把它放好。下晚修後，我和幾個同學都興奮地向老師詢問考試成績，此時的我們，很想知道成績卻又害怕知道成績，這或許是很多學生都有的心理吧！
終於，“審判”我們的時間到了。英語課上，老師將空白試卷發給我們，叫我們對答案，看看自己做對了沒有，老師每說一個答案，我的心就劇烈跳動一下，不過還好聽力只錯了兩題，筆試還不錯，這總算給了我一個很大的安慰。這時耳邊聽到很多的抱怨聲：“考得這麼差，回去肯定被爸媽罵啦！”……我想：不好好複習，考差了，這能怪誰呢？上數學課，老師難得“開恩”放電影給我們看，全班都在聚精會神的看著大螢幕，享受這難得的輕鬆與快樂，暫時把考後的不快樂拋到腦後。
那天早上的課大家都過得很輕鬆，看著同學們笑嘻嘻的樣子，我不禁感嘆：“要是每天都能這樣就好了！”“再怎麼想也是不可能的事情啊！”一個同學無情地敲了一下我的頭，打斷了我的美夢，我又突然變得緊張起來了，唉，什麼時候才能真正放鬆呢？
期中考試前、中、後，同學們的心情是複雜的：考前既興奮、緊張又期盼；考時是多麼專注；考後是擔心和期待。同學們的心態又各不同，考得不理想的擔心家長會後被批評，考得好的希望得到表揚……而我的情況會是怎麼樣呢？我心裡也沒底……
做個班幹部不容易 篇18
國小五年級作文 ,643字“啊，這班幹部真不好當！”教室裡不知道是誰在打退堂鼓了。我只是一名組長，雖然職位不高，但是我的任務也不少，權利也很大呢！收、發同學們的作業本；檢查同學們讀、背、默、寫的情況；有時還要協助班長登記同學們的積分表……
收作業本時，要看看作業本數量有沒有達到，有哪位同學沒有交，要記下他們的名字，及時向老師反映；發作業本時，要看看哪些同學蓋了一個“優秀”和“黃牌”圖章，及時報告給學習委員，給這些同學加積分和扣積分；檢查同學們讀書時，如果他們讀錯了字音，你要及時更正，直到他們完全正確為止……
做個幹部可真不輕鬆。一會幹這，一會幹那，一個組長就相當於一臺運轉機器上的螺絲釘，鬆動哪一顆，這臺機器就會停止運轉啊。為了能把一個組管好，我自己必須先把自己管好，這樣做我才贏得一點點組長的威信啊。
一名小小組長尚且如此，那班長更不用說了。班長的工作量可是我們小組長的幾倍呢，登記同學們的成績分數，完成每天每週的積分表，記錄同學們早餐、中餐情況，有哪位同學把吃剩的饅頭和飯菜亂扔亂倒，我們組長也不放過……真有幹不完的事。我每次忙完了也會去幫一幫班長做一些事，雖說苦點累點，可我覺得這樣做很快樂，也很值得。在我們王老師管理的這個班級裡，我們既是一個管理者—學會了管理的藝術，又是一個被管理者—學會了嚴格和服從。自從王老師帶我們這個班後，同學們一天比一天進步，班風也一天比一天好轉。
成長是艱辛的，也是快樂的！因為我們懂得了用踏實換來了同學們的快樂，贏得了老師們的讚揚，你說值不值？
逆著洋流的魚——讀《在人間》有感 篇19
讀後感 ,988字翻開高爾基的三部曲，我的心便隨著故事情節起起伏伏，書中的每一個字都像一顆閃耀的明星，發出耀人的光芒，讓我沉醉其中。
《童年》《在人間》《我的大學》是高爾基的自傳三部曲，記錄了高爾基二十歲以前的坎坷經歷。其中最吸引我的是《在人間》，因為它記錄了高爾基一生中最艱難的獨立謀生的故事。因為外祖父家破產，年僅十歲的高爾基來到人間，為了生存，他撿過破爛，當過學徒和雜工，飽嘗人間苦難。但他卻像一條逆著洋流的魚，堅持游到底。
在外婆妹妹家當學徒的日子裡，他只能睡在廚房和廁所正對門。廚房爐灶散發出來的熱氣使他滿頭大汗，而從臺階下面吹進來的過堂風又把他的雙腳凍得冰冷，因此，每當他躺下睡覺時，總要把門口所有的擦腳墊都蓋在腿上。雖說是來學藝，但製圖工具他也只碰過一次，他要乾女僕、保姆的活，一刻都不能休息，可女主人仍對他橫眉冷對。
小小年紀，就要背上這麼重的擔子，他只是個孩子啊！在需要被疼愛照顧的年齡，卻經歷著貧窮勞苦，被俄國社會壓彎了背脊，但他堅強剛毅，像一條逆著洋流的魚，迎難而上，他改變不了現實，只能慢慢地適應社會，適應貧窮。
再回頭來看看我自己，平時在家，只知道在空調房裡吃著零食，看著電視，什麼家務都不做，做什麼事都不能堅持，不能自立，在吃苦耐勞、獨立自強方面我的確遠遠不如高爾基。
但是，高爾基的生活並不全是暗淡無光的，一些美好的插曲也一直伴隨著他。他遇到了像柳德米拉，瑪爾戈王后，裁縫師傅的妻子和斯穆雷這些愛讀書的人。他們就好像一盞盞燈，照進高爾基的世界，為他暗淡的人生帶來絲絲光亮。他們幫助高爾基看書學習，把他引進了知識的殿堂。高爾基就在那時養成了讀書的好習慣。晚上沒有燈，他就把滴在桌上的蠟油收集起來再次利用。如果書中有他不理解的詞彙，他就無法思考別的事情，會想方設法地把它弄明白。這種求知若渴的精神著實令我佩服。
看看我的書架，書到是不少，可一本本都是嶄新的，連一個手印，一點摺痕都沒有，閒置了太久，有的都已經蒙上了一層薄薄的灰了，可見我平時有多懶。最初看這本書只是為了寫觀後感，可看完之後才發現看書是一件妙不可言的事，而且高爾基的讀書精神更激發了我的閱讀欲，是時候增加自己的閱讀量啦。
在人間謀生的高爾基就像一條逆著洋流的魚，就算波濤再洶湧，他也不會改變自己的方向，和沿途的同伴們一起逆流而上，執著追求。
在生活中，我也要做這樣一條固執的魚，逆著挫折的洋流，一路向前！
是流光溢彩？還是湮沒無聞？ 篇20
國二作文 ,756字黑暗中，人們屏住呼吸，小心翼翼地摸索著前進，此時的他們開始懷念有燈、有光的日子。啊！若此時有一束可以透過黑暗的光，那將是多麼地美妙啊！突然，所有的燈亮了起來，整個大殿被照亮了，金碧輝輝，人們虔誠地仰望著耀眼的燈，所有的人眼中流露著對它們的膜拜，卻不再理會那曾照亮了某個角落的幾顆熒光粉。世界一如既往地明亮，微不可聞的嘆息不知從哪兒發出來，飄散於天地間！
是不是，非要做流光益彩的燈才能得到社會的認可？
人，當生如夏花之絢爛！人們記住的，永遠是那些流芳千古的人，而一些默默無聞的人往往難以刻於人們心間！
燈，要永遠耀眼，才能得到人們的重用。若有一天，燈壞了，主人會將它隨手扔到垃圾桶，與它做永遠的告別。而社會，就是這個主人，就是我們的主人，只有我們能起作用，能為社會效力，它才不會拋棄我們，因此，要做一個對社會有有的人。
那些重要場合的燈，總是掛得很高很高，因為只有它們足夠高，人們才會有壓迫感，才會去仰望它的高度，才會重視它。因此，人也一樣，你只有努力地向上爬，努力地爬至人生巔峰，才有機會，也才有資格去俯視別人，人們才會正視你。一個人，要做自己的王，不論別人如何想，儘管向上爬的路上少不了質疑和嘲笑，少不了辛酸和委屈，但是我們要記得，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
愛迪生嘗試了一千多種材料後，終於發明了燈泡。這一隻小小的燈泡，凝集的卻是一個人的心血與精力，它經過千百次的磨鍊，才造就了一個它。而黎明，也是黑暗鑄就的輝煌。在黎明之前，一個人要堅持多久，拼搏多久，才能等到黎明。可以說，黎明是黑暗鑄就的，黑暗，鞭微黎明更快地成長，一如我們，要經受老師與父母給予的壓力，找起負擔，勇敢前行，因為他們堅信，我們一定是輝煌的黎明。
我人要像一隻燈一樣，爭取活得流光溢彩，因為，社會只認可耀眼的燈，而不是湮沒無聞的熒光粉！