流不盡的眼淚相關作文20篇

流不盡的眼淚篇1

國小四年級作文 ,542字

小時候看到別人玩耍時都有爺爺奶奶陪伴，看到這些場景，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭，滴答答地流個不停。因為我五歲那年，奶奶就去世了，奶奶五年的疼愛和關愛就這樣遠離我而去。

那一次，奶奶陪我去玩，突然胃疼了起來，我也很緊張，一直坐在那哭個不停。爸爸東西忘拿了，回家經過花園，看到奶奶不舒服，趕忙上前去探聽，接著爸爸馬上把奶奶送去醫院檢查。當時爸爸被嚇得冷汗都冒出來了。奶奶做完檢查，醫生說奶奶得了惡性胃炎，我的站在門角默默地看著病床上憔悴的奶奶。我做在奶奶旁邊，緊緊握住奶奶那冰涼的手。奶奶臉色蒼白，嘴脣發紫，沒力氣說話了，顯得一副憔悴的樣子。看著奶奶，我的淚水順著眼眶流了出來。

爸爸媽媽這幾天都不上班，一起照顧奶奶，我也幫忙照顧奶奶。

奶奶基本上說不出話來，他在臨死前張著嘴好像要說什麼似的。我看著奶奶，奶奶握住我的手，我感到一股暖流，難道奶奶這是最後一次握我的手嗎，我儘量讓自己不哭，因為奶奶看到我哭，她也會不高興，可沒辦法，眼淚最終還是溢了出來。爸爸以為奶奶想去外面看看，邊把奶奶帶了出去，奶奶搖搖頭，奶奶好像說家裡的什麼。

我想會不會是那件未給我織完的毛衣，我馬上跑回家拿，等我趕到醫院時，已經晚了。眼淚，一滴、兩滴……天空瘋了一樣得下著雨。

每當想起這件事，都有著流不盡的淚水。

流不盡的淚篇2

高二作文 ,1001字

“誰來救救我？”深藍色的宇宙中那顆水球在哀嘆著。

它全身傷痕累累，無一是處，誰的傑作？是人類。

水中的魚吐著串串氣泡朝岸上呼喊著：“誰來救救我？誰知道我在哭泣？”河流聽到了它的哭訴，很想安慰它說：“我知道你在流淚，因為你在我的心裡。”可是，河流已是面目全非了。化工廠的廢水，一次性的白色垃圾折磨得它失去了往日的光彩，俗話說：“流水不腐，戶樞不蠹。”這河是流動的，可是，它的氣息卻是死的。在遠古時代，河流是快樂的，充滿生氣的，似一個無憂無慮的安琪兒。地球媽媽很疼她，她似乎更像是一個孩子。可現在呢？她就是一位身患絕症晚期的病人，瀕臨死亡。人類還可以這樣置之不理嗎？不，不能！有人用過這樣一段順口溜來形容河流，“六十年代淘米洗菜，七十年代洗衣做飯，八十年代無人問睬，九十年代魚蝦絕代；二十一世紀，不洗馬桶蓋。”這看似可笑，可卻不得不讓人深思，讓人悔悟……

空中的鳥兒撲打著翅膀在抱怨：“一片蔚藍的天空怎麼就變成了灰白呢？”遠方，工廠的煙囪林立，滾滾的廢氣廢煙不斷地冒著。有誰知道，此時此刻，地球媽媽正傷心地哭泣，水靈靈的天空變成了一片灰白，往日的潔白無瑕不復存在。鳥兒在天空中痛苦，天空中瀰漫著難聞的味道，小鳥們迷失了方向，不知該飛向何方。“萬里無雲，風和日麗……”這些詞再也不能形容天空，取而代之的，我也不知道到底該用什麼詞好。人類也在被自己所毒害著，空氣中的粉塵，可吸入顆粒等擴大了呼吸道疾病的範圍，一切的一切，罪魁禍首都是人類，這個看似可愛卻十分恐怖的名詞。

森林在孤獨中嘆息著：“我的子孫後代們，該如何存活呀？”人類貪婪至極，連小小的樹木也不會放過，砍了它們，運到工廠加工成一次性筷子、火柴……孰不知，他們砍掉的不僅僅是這些樹木，還有未來的希望，他們自己未來的希望。因為樹木的大量砍伐，地球媽媽吃不消了，土地沙漠化、泥石流、沙塵暴……沒有一天不在摧殘著我們的人類。

人類，奉勸你們一句：要知道，惡有惡報，這惡果是你們自己親手種下的。當然，也得由你們親手豐收了。有誰能彌補你們的罪行嗎？連耶穌都不能。地球媽媽在搖頭嘆息著，她實在不能理解，我親受的孩子們怎麼都這麼對她呢！她默默地流著眼淚。我想，女媧若是知道她當初塑造的人類竟是如此，她一定會捶首頓足的，她甚至會後悔……

地球是我們共同的家園，我們不能再這樣摧殘它了。此時此刻，我不禁想起了一首歌：“地球是我們的媽媽，我們都是她的孩子，熱愛媽媽吧……”

愛讓離別的眼淚不再流篇3

國二作文 ,1149字

悲傷的分離是為盛大的相聚做鋪墊。因為愛，永在。

——題記

這是一個不同尋常的開學季，因為我們接到學校通知：從班裡抽出十二名同學重新分班。訊息像一張無形的網，壓在每個人的心頭。班裡籠罩著一層淡淡的憂傷，大家心照不宣，都不想離開朝夕相處了一年半的老師和同學。每位老師和同學熟悉的面孔，此時在我眼裡都變得特別親切。

然而該來的總會來。正式分班於週五下午開始了，教室裡鴉雀無聲，憂傷的氣氛又新添了緊張和擔心。先是一、二組的同學輪流上臺抽紙條，同學們屏住呼吸，靜待結果。每一次宣佈結果時，都會響起一片驚呼和嘆息聲。這其中，有對留下來同學的慶幸、祝賀，更有對分出去同學的不捨、安慰。很快輪到我抽了！我用顫抖的手，戰戰兢兢地開啟紙條，反反覆覆看了好幾遍以確認自己是否留下。直到我們組小帆宣佈她出去，我才長長地舒了一口氣，跳到嗓子眼的小心臟也回到了原地。

輕鬆的心情並沒有持續多久，因為我們“竹筒粽子小分隊”中的兩人——小予和小溪接連被分走了。怎麼會這樣？放學路上那又香又甜的竹筒粽子怎麼可以少了兩個頭號吃貨！悲傷接踵而至，我的同桌小蕾也分走了！我的大腦一片空白，只好學著周圍同學用苦笑來掩飾內心深處的不捨和傷心。可是笑意在脣邊盪漾，眼中卻已泛起點點淚光。世界那麼大，偏偏遇到你；世界那麼小，偏偏弄丟你！

如同電影裡的慢鏡頭，往日的溫馨畫面一一重現：我無休無止地叨叨著，而小蕾沒有絲毫不耐煩還露出一臉寬容的微笑；我霸道地卡著小予脖子強令她買單付錢，而小予不氣不惱還呵呵笑著連連求饒；我天馬行空地幻想著種種美事，而小溪用她獨特的語言風格無情地“打擊”和“奚落”著我……想著想著，我便忍不住伏在小佳肩頭哭了起來。那個下午，班裡的女生不是紅了眼眶，就是淚如雨下。有句話很肉麻，卻很能表達我們的心情：三裡清風三里路，步步清風，再無你。

一直到放學回家，我還在抽噎。媽媽見狀，明白髮生了什麼，柔聲安慰我說：“芮萱，離別固然難過，但同時也是開始。不能一味沉湎於過去，要展望新的生活。你們的友情，正是開啟新生活的勇氣和力量啊！”聽了媽媽的話，我擦乾了眼淚，心情漸漸平靜下來。

是啊，這只是一次小小的離別，如心底中小小的傷口。傷口總會長好，疼痛也會平復。離別是悲傷的，離別更是美好的。因為離別，我們才有了再次相聚的期待和喜悅；因為離別，我們才更加珍惜在一起的平常日子和點點滴滴；因為離別，讓我們找到了嬉戲打鬧中建立的深厚友情；因為離別，讓我們加深了同學之間的純潔友愛。這份情和愛，讓我們離別的眼淚不再流；這份情和愛，讓我們的離別不再憂愁。

因為愛，永在。

不要讓我們的眼淚成為最後一滴水——《致人類的一封信》讀後感篇4

讀後感 ,606字

“地球是屬於你們，也屬於我們，不要再傷害它了，用你們的智慧，還給我們彼此後代一個美麗的地球吧！那是未來的希望，也是最後的希望。”這是一隻普通的鳥的自述，每當看到這句話，我總會情不自禁的想起《致人類的一封信》。

這篇文章說的是一隻鳥對人類提出的建議，其中表達了它對人類破壞自然的種種行為的強烈不滿。很久很久以前，地球是未被人類開發的原始天然森林，藍天白雲，綠樹成蔭，遍地芳草，汪洋大海。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”是多美的境界啊！雞犬相聞，好鳥相鳴。他們雖也有天敵，但他們的生活總算是和諧而美好的。

可有一天人類來了，他們改變了這一切，人類砍倒了樹木、抽乾了河水、大量屠殺其他動物。鳥的祖先曾親眼目睹了一隻羚羊中彈了，她掙扎著又往前奔跑，終於倒下了，一個人抓著羚羊的角往車上扔，雙眼流露出無盡的絕望！可人類並沒有停下，槍聲仍在繼續……多麼悲慘的場景啊！

人類如此傷害動物，其實也同時在傷害自己啊，不是嗎？其實人與自然是相互依存的，密不可分的，自然受到了傷害，人類也受到了影響，也會影響到人類的生存。大自然是我們共同的家園，地球不僅僅是我們人類的，也是其他動植物的家園。

人類啊！住手吧！反省吧！補救吧！為了那些動植物們，也為了我們自己，為了我們的後代歸還出一個和諧，美好的大自然。讓天變得更藍，讓水變得更清，讓樹變得更綠吧。讓我們攜手共創共同維護我們的家園，讓地球迸發出勃勃生機。

不要讓我們的眼淚成為最後一滴水。

忘不了母親的眼淚篇5

國一作文 ,646字

每個人都有銘記在心，沒齒難忘的事。忘不了父親的背影，潸然淚流中，我們也同朱自清一樣體悟到了父愛的深沉；忘不了淡淡的槐花香，魂牽夢縈中，我們從沾著故鄉泥土的槐樹葉中理解了鄉音的深情；忘不了充滿詩情畫意的蘆花蕩中那段精彩的故事，我們從中感受到的是英雄的讚歌。更忘不了母親的眼淚，滴落我心中，幻化成無邊的愧疚與自責……

小時候，爸爸臥病在床，媽媽便成了唯一能主事的人，每天送我們上學，自己還要辛苦上班。春天，乍暖還寒，媽媽的身影消失在晨曦裡；夏天，驕陽似火，汗水浸溼了媽媽額前的頭髮；秋天，冷風蕭瑟，媽媽颯爽的身姿下透露出難以掩飾的疲憊；冬天，冰天雪地，寒夜裡的路燈把媽媽歸家的影子拉得老長……儘管這樣奔波忙碌，媽媽總是臉露微笑，從來不會拿自己的辛苦換取別人同情的目光，讓人覺得她無比堅強。有幾次，她實在撐不下去了，在一旁偷偷地抹眼淚，當時不懂事的我在好奇的同時很為媽媽害羞：怎麼像小孩子一樣哭哭啼啼的呢？

後來，母親大病了一場，這一病就是好幾年，幸虧爸爸傷已好，能支撐這個家，否則還真不知該怎麼辦。小時候，很不懂事，看見別人吃東西便也哭著要。最嚴重的莫過於那次的冬天落水，刺骨的嚴寒把我和哥哥凍得手腳僵硬，記憶中媽媽那害怕的淚水滴於我心，心中一次次抽疼。

母親的眼淚早已滴落在我的心間，無法抹去。我永遠無法忘記媽媽那因害怕失去我們的神情。如今想起，心中便湧起愧疚與自責，自責自己當時為什麼要貪玩，害媽媽傷心。

我忘不了母親的眼淚，所以下定決心再不會惹她傷心，這句話已刻在心中，將來一定要讓她享福。

不要讓世界的最後一滴水變成我們的眼淚篇6

記敘文 ,483字

在如今的世界中，社會快速的發展，不管到什麼時候對與我們人類來說，最重要的就是水資源的問題，水在對於我們人類生活起到了決定性的作用。

在我上次在電視上看到，有些人浪費水資源，不知道合理運用水，可我看到非洲的地方，基本上是沒有水的，像工作了一天的打工人，回到家基本上是沒有水洗澡的，只有在工作的地方僅僅靠著那一點水，洗便全身，連衣服都是不會脫掉了，因為正好借住這一次的洗澡，把自己身上的衣服洗乾淨，回到家中的做飯用的水都是從井裡打出來的，那個井已經好長時間沒有水了，打上來的水裡面還摻雜著黃土，這就是他們要飲用的水。

可在城市裡面，用水的情況很是多，浪費水的情況也是常有的事情，我記得在我小的時候，老師和爸爸媽媽都教育我們不能浪費，在我吃飯浪費的時候，媽媽都會說浪費的孩子晚上會被大灰狼抓走，聽到這我會趕緊的把飯吃完，也會教導我們的平常開水洗手的時候都會節約用水，不要浪費水資源。

什麼東西只有在失去的時候才會珍惜，可我們要做到的是不管在什麼時候，我們都要保護好，珍惜好我們已經擁有的東西，只用珍惜好以擁有的，才不會失去，也不要讓世界的最後一滴水成為我們最後後悔的眼淚。

不要讓最後一滴水成為我們的眼淚篇7

國小五年級作文 ,553字

水，是人類生命的源泉，是人類生存的生命線，我們要愛護水資源，保護水資源！

記得我很小的時候，小區裡的池塘清澈無比，湖底的沙石、蝌蚪、魚蝦都看得清清楚楚。一到夏天，那裡就成了孩子們的天堂，我們在池塘邊捕魚、捉蝌蚪，甭提有多開心了！可就在兩年前左右，我們發現池塘裡的水越來越渾濁，魚也越來越少了，蘆葦枯了，荷花葉子也無精打采的，原本生機勃勃的池塘變得死氣沉沉，還不時散發出一陣陣惡臭味。

從此，我們經過那裡總要繞道而行，原因嘛，不言而喻：太臭了！

後來，經過政府的“搶救”，終於讓池塘起死回生了：魚兒回來了，蝌蚪也忙著重建家園，蘆葦的葉子綠了，荷花綻放了，池塘重新成了孩子們的天堂。

就在這個週末，因為衛生間水閥年久失修，漏水不止，不得已關閉了水閥總開關。在等待物業來修理的這段時間，家裡暫時斷水，一下子正常的生活全打亂了：不能洗菜，不能做飯，不能洗手，甚至不能上廁所，有一種世界末日來臨的感覺。

現在，越來越多的人懂得了水的重要性，明白了節約用水、保護水資源，必須從自己做起，從小事做起，同時要相互監督，勇於揭發破壞水資源的惡劣行徑。只有保護好水資源，才能使我們的社群更加美麗，我們的人民更加安居樂業，我們的祖國更有前進的動力。

讓我們大家一起行動起來，節約用水，保護水資源，不要讓最後一滴水成為我們的眼淚！

那一次我的眼淚流出來了篇8

國小五年級作文 ,551字

我不經常哭，所以那一次的哭讓我記憶深刻。

以前，我整天沉迷在書海中，不大愛寫作業，一碰到題目長的題就叫媽媽教我。有一次，我碰到了難題，看都不看就叫到：“媽媽，這題我不會！”媽媽沒有迴應我，我便去找媽媽，只見媽媽正專心致志地擺弄著一盆紫羅蘭，嘴裡還喃喃自語說：“這朵花兒，何時才能綻放？”擺弄完美麗的紫羅蘭，又拿起手機拍了幾張紫羅蘭的照片，隨後，又打起字來。我見狀，十分不解，便上前問道：“媽媽，您在做什麼？”“沒什麼，你不是有題不會嗎？等我洗完手就去教你。”媽媽似乎刻意避開這個話題，“手機拿著。”“好！”我爽快地答應了。我伸手接過手機，趁媽媽去洗手的空，急忙開啟手機，突然，一篇日記彈了出來，我仔細地看了看，原來，媽媽給紫羅蘭拍照是為了給日記做插圖，而日記的最後一句話就是媽媽一直心心念唸的那句話：這朵花兒，何時才能綻放？

我又看了看其他的日記，發現每一張插圖都是紫羅蘭生長過程的一點一滴，日記內容卻是我成長的一點一滴，而最後一句話都是：這朵花兒，何時才能綻放？我看了，鼻子一酸，跑回了房間，自己獨立思考起那道題，媽媽洗完手，見我自己做那道題，欣慰的說：“晶晶長大了，懂得自己獨立思考了，這朵花兒，終於綻放了！”但媽媽不知道，我早已滿臉淚痕……

現在回憶起這件事我還是忍不住想哭！這件事令我記憶深刻！