活寶爸爸相關作文20篇
活寶爸爸 篇1
國一作文 ,783字我家有個大“活寶”他就是我爸，我爸既給家帶來溫馨又給家創作了無限的樂趣。
“動感超人”
瞧！那正在搖擺著他肥大的身軀的人正是我的“老”父親。我爸很幼稚，為了逗我媽和我開心他想方設法。比如說錯了話就做個鬼臉，只要他想到一個好方子就立刻說出來。一次，我們一家正在吃著晚飯，爸爸突然詩興大發道：“女兒就像一盆花，我們現在給她陽光雨露，給她保養呵護，可是長大成人之後就要被一個叫女婿的癟犢子連盆都給端走了。”媽媽和我笑得前俯後仰。
“知識學霸”
老爸有一個好使的牛逼腦袋。老爸不僅會英語，而且還喜歡閱讀《水滸傳》。一談到裡面的內容，老爸總是頭頭是道，為了跟上老爸的牛逼節奏，於是我也看起來《水滸傳》，現在家裡老爸說一句“神行太保”我就立刻回一句“戴宗”，搞得老媽也想大顯身手。聽我奶奶說老爸之前考上大學，但因為家裡沒錢，所以村裡少了一位大學生，可是現在我的英語老爸照樣指導，我無不佩服老爸的記憶力。
“完美主義”
老爸追求完美，老媽也是，所以在他倆的感染下我也追求完美。老爸特地從網上查詢金魚幾天吃一次，魚食一次吃幾粒，幾天換一次水，一次換多少等等，這些事情老爸認為必須精準。老爸有個小日曆本，每天什麼任務都記在上面。雖然老爸的完美追求是我媽傳染的，但是我還是認為我爸是這個世界上最優秀的老爸。
“東坡公虎”
我的家教很嚴，父母是為我好，我也不認為那是錯誤的。我媽如果是“東坡母虎”，老爸就是“東坡公虎”。在這個家庭中，我感到了幸福、溫馨和安全。
這就是我可愛、有趣的“活寶”老爸。
熱愛生活的爸爸 篇2
國小三年級作文 ,423字人的生命只有一次，人若不好好珍惜就是浪費生命，糟蹋生命了。
我的爸爸雖然是個平凡的人，但他是我家的頂樑柱，也是我家經濟來源主力，爸爸在我家非常重要，我們不能缺少他。
我爸爸的學歷是大專，爸爸小時候成績是總是考第一的，爸爸也希望我也和他一樣，成績也是好的，但我有時候會讓爸爸失望。
我爸爸因為長年生病，身體一直不怎麼好，但爸爸並沒有在病魔面前低頭，他艱難的與病魔鬥爭—-在家裡吃了許多藥。我知道，爸爸希望自己的病能快點好起來，我也十分希望。爸爸生病期間，雖然他生著大病，但感冒、拉肚子這些討厭的小毛病也老是跑來做客，把爸爸經常折磨的疲憊不堪，但爸爸從來沒有向它們這些惡魔屈服，他堅強地與它們對抗，克服困難照樣上班。爸爸經常說，人吃五穀雜糧的，誰沒個小病小災的，挺挺就過去了，只要能起床走得動，我就要工作去。他每天笑嘻嘻的，快樂無比，別人不大看得出來他有病在身的呢。
爸爸就是這樣一個人，一個堅強而喜樂的人。爸爸是我的榜樣，他值得我學習。
家有活寶 篇3
國一作文 ,775字我家有一個活寶，它是我餵養的一隻狗，也是我的最愛。
我們家原本有一隻黑色的狗，沒過多久它就死了，我為此到現在想起那件事依然潸然淚下。然後我同學家的狗狗生了一批狗崽子，送了我一隻，我高興極了！
隔了幾天後，我用了兩個布口袋準備去把狗狗接回家，但我又怕用兩個口袋提著它把它弄疼了或者是割傷了。所以我一直抱著它，生怕它受傷。
在回家的路上我不停的換手，它也一直很乖，用那可愛的小眼睛一直望著我，表情是那麼的心痛一樣，它貌似知道我很累一樣，我心裡感到一絲絲欣慰。加快了腳上的速度趕緊回家了。
我們一家人經過幾番思考，決定給它取名叫：旺旺。我們都非常喜歡它，它也非常依賴我們。我們不久便成為了“好朋友”。每次有什麼好吃的我們總會想著它，已經完全把它當做了我們家的一份子。
我記得有一次晚上，我們都吃過了晚飯，準備給它拌飯時，我正在拌，它見我半天都還沒有拌好，於是便用它那可愛的小腦袋來磨蹭我的腿，還準備爬到我身上看看我給它準備的是什麼晚餐？
還有一次我覺得非常搞笑。我和弟弟在那看電視，我們在視窗養了一隻小龍蝦，那是爺爺打魚時候打到的小蝦，我和弟弟捉了一隻來玩，然後又沒有管它，把它放在視窗，它突然掉了下來。我和弟弟都在看電視沒有注意小蝦已經在地上了。我家旺旺在巡邏，突然聞到了一股香味，便一下子跑過去，旺旺先用它的小腳丫把小蝦按住，再用它那靈敏的鼻子聞聞，左右看看像一個辦案的偵探一樣巡視著這個生物。見沒有壞，還在動，一咬，二咬，三咬，它見沒有成效，便使用超級技能：按住先用咬，然後再按，從這個起點準備好前爪一躍，再按到它致死，但它以為還沒有死，接著用第三招：滾！在小蝦的身上來回的滾，用比小蝦強大的身體壓著那隻可憐的小蝦，來回幾個回合見小蝦不動了才死了那條折磨它的心。
旺旺是我的心肝寶貝，也是我最愛最喜歡的狗狗，我願意好好地愛它。一直保護著我家這個活寶！
我們班的“活寶” 篇4
寫人作文 ,728字我們班的“活寶”叫李樂，他可真是個活寶啊！不僅在行為上與眾不同，穿著上標新立異，而且在學習上也………
首先咱們就來談談李樂的穿著打扮。他每天都有一頭金黃色的長髮，然後他的穿著也很是時髦，一雙鞋是藍的，一雙鞋是綠的，他告同學們說這叫做“酷”！但是有些同學卻不以為然：“你這叫什麼？酷？你這叫違反校規校紀，肯定是要受到懲罰的！你看看咱們學校就咱們班有個你，這麼的追求新穎，追求別緻，但是再看看你的學習吧，真的是一塌糊塗。”李樂非但不接受，反而還譏笑他說：“看看你爸天天穿著個普普通通的校服，簡直就像個小學生一樣，那麼土，還有臉說我呢！”我們對他都很無奈，包括老師也對他沒有絲毫的辦法。
再來談談李樂的行為方式。他可真的配得上一個活寶，經常一到下課就上竄下跳，而在上課的時候昏昏欲睡，彷彿打了麻藥一般，下課就又打上了激素。他經常和聚集上一堆人在玩一些危險的遊戲。從臺階上跳下來，翻越高牆，從一塊石頭上蹦到另一個石頭上，這叫什麼？而他卻非常慢條斯理的為我們解釋道：“看看，看看你們這一個個土包子什麼都不懂吧？這叫跑酷，跑酷是源自美國和英國等歐洲國家的一項古老的運動，他已經有幾十年的歷史傳統了，我這是在鍛鍊身體，鍛鍊跑酷技能！”我們聽了之後都搖搖頭，真的是無可救藥了！
最後他看看李樂的學習。因為他平常把許多的時間都集中在網路上面，所以學習成績一塌糊塗，經常連及格分數都考不上，他的母親非常著急，給他找了各式各樣的補習班，但是他有時候不去，有時候靜定妝提他的母親！他連老師的話也不聽了，每天就是追求標新立異，追求潮流，真希望哪一天他能醒悟過來………
其實李樂這種活寶，在生活中在學校裡處處都是。他們為了玩樂，而忘記了學業，其實他們應該珍惜時間，努力學習，積極進步。
我家的活寶 篇5
國一作文 ,603字人人家裡都有一個“活寶”，陪你說說笑笑，玩玩鬧鬧，讓你整天都會笑眯眯的，而我家也有一個活寶，他就是我的爺爺。
別看我爺爺是年近七旬的人，一頭銀白色的頭髮，一張快樂的臉蛋，整天開開心心的，在我們小區和我們學校他都是出了名的“活寶”，上跳下竄跟個嗎、年輕人什麼太大的區別。有時，我們家的“活寶”的驕傲氣也不是誰都能忍的！
星期六，我們休息，我就和爺爺奶奶去了超市買點零食，爺爺一到超市，“活寶”精神就來了，像個小孩子似的，要這個還要那個，我買著買著，發現爺爺不見了，我就匆忙的找著，在奶粉區看見了爺爺，只見爺爺拿了一袋奶粉往我這邊走，我對爺爺說：“爺爺，您都多大了，還喝奶粉啊！爺爺毫不在乎的說：“這是中老年奶粉，價格也不貴，拿一袋啊！”爺爺快活的向購物車跑去，結完了賬，我們邊說邊笑的向家裡走去，回到了家，我只看見爺爺手上拿了一個袋子，我疑問地說：“爺爺，您怎麼手上只拿了一個袋子啊？”爺爺驕傲的說：這是我的東西，你們倆的還在超市呢。自己回去拿吧！”當我和奶奶的說的時候，看見爺爺正在捂嘴大笑呢！唉，這個活寶，真是調皮又驕傲啊！真是拿你沒辦法！
到了晚上，我們去小區會所看奶奶們跳舞，沒想到，爺爺又丟了，當我們在一次看到他時，他在大媽們中間跳廣場舞，跳的還不錯呢，爺爺察覺到我們再看他，害羞的說：我去上個廁所，全家人都在哈哈大笑。
如果有一天，活寶出去旅行了，那我們家的歡聲笑語就都沒了，這就是我們家的活寶！
家有活寶 篇6
國一作文 ,625字我家有倆活寶—小黃與小黑，它們是調皮、活潑的小兔子。
那天，我在花鳥市場偶然看到了這兩隻兔子，在籠裡蹦蹦跳跳，可愛極了，便纏著媽媽讓她買，就這樣，這兩隻兔子正式定居在我們家。
小黃毛色是黃裡帶點棕，給人一種樸實的感覺。小黑的毛黑黢黢的，顯得格外機靈，若是往黑暗的地方一鑽，準找不到它。到家後，我小心地將籠子放在地板上，輕輕把籠門開啟，兔子們出來了。小黃一出籠子，就歡喜地圍著屋子亂跑。東瞧瞧，西望望，活像哥倫布發現了新大陸。有時看我走了，便蹦到我的書桌上找好吃的。看見我剛剛洗的桃，偷偷地啃上兩口，嚐到甜頭後，就不亦樂乎地啃了起來。而當我回來的時候，它就迅速地跳下去。沒有抓到現行，我就不能輕易給它“定罪”。我只好一直盯著它。誰知這傢伙見我在這兒盯著它，就變得安分起來。
小黑與之相比，簡直是再聽話不過了。它不想去探索，也不想去吃水果，只想著守著自己的地盤，找一個角落大嚼那些枯黃的菜葉。
暑假我們全家出去旅遊，痛快地玩了好幾天才想起來兔子在家無人照料。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。兔子萬一餓死了怎麼辦？出事了怎麼辦……當我們火急火燎地趕回去，推開臥室門時，眼前的景象讓我們驚愕不已：兔子們由於身材瘦小，早就從籠子縫隙鑽出來了，還將臥室翻了個底朝天。而看到旁邊七零八落的草，我就知道它們肯定沒捱餓。我在鬆了一口氣後又有些哭笑不得，這兔子，是要成精的節奏啊！
兩隻兔子給我們增添了許多快樂與生機，它們已是家中必不可少的成員了。
家有活寶 篇7
國小六年級作文 ,527字寒假，我又回到了婆婆家，當然，我的兩位毫無長輩意識的表哥也在。坐在回婆婆家的車上，他們就已經開始了一如既往的開啟二貨模式。終於到在婆婆，一路上，聽著看著他們兩耍寶足有兩個小時！
耳根終於清靜了！我在心中仰天長嘆。但再看看一邊，兩個十五六歲的少年都是手拿棍棒，或許有人會覺得他們想打架，可是，實際上：“唉，老哥，你看的棍子一根有點歪啊！”“是啊，我們是不是該把它弄直呢？”聽見二哥那噁心語氣的大哥萬分合作的以同樣的語氣回答道。可話畢卻沒人接了，二哥手比出菜刀樣，對著大哥揮了兩下，大哥也伸出了手，這時婆婆出來了，他們兩瞬間臉上多了幾分不自然，“幹什麼呢？”“他們在比誰的力氣大呢！”我調侃地拖著長音說道。婆婆當然聽懂了我話中之話，接下來婆婆又開始長達十幾分鐘的訓誡……
第二天一大早我和二哥已經起床了，來到大哥房間，只見他四平八杈仰的睡姿在被子的遮蓋下格外怪異，二哥大發感慨“嘖嘖，這睡姿，真是夠……呃，狂野！”說完就撲上去想把大哥弄醒，哪知大哥已經醒了，見他撲來急忙閃開，撲了個空的二哥極為人妖的來了句：“討厭啦—”我默默退出房間，物，以類聚，我不認識他們！
六年級上學期後的寒假，作業繁多，可本應枯燥的時光卻因兩位活寶表哥而充盈著歡聲笑語。
我的同桌是活寶 篇8
寫人作文 ,412字我們補習班裡有一個吃貨，名叫趙振羽，他很幽默，很少會打人，他雖然看起來不胖，但是他一聽到吃飯，就像三天沒吃東西的餓狼一樣衝了過去。
他一天就可以吃五碗飯，還是滿滿的一碗，作為吃貨，他心裡肯定一直想著“吃”這一個字，在睡午覺的時候，他的口水一滴一滴往下流，形成了一條小溪在桌子上流來流去，他夢到的一定又是各種各樣的美食。
他也是一個用功認真的一個人，他已經連續兩次考了全班第一，讓我很羨慕，我很佩服他每個專案都比我好，就只有體育沒我好，每次他考得第一名就說“哎呀，我都有這麼多次第一了，都有點不爽了！”我就橫眉冷對的盯著他，冷笑了兩聲，這個人真是虛偽。
他也是一個愛裝萌的人，一次我偷偷拿了他一樣東西，結果被他發現了，他嘴巴一撅，裝作一副很可憐的樣，只要有別人欺負他，他就開始賣萌，看著他噁心的樣子，真是令人哭笑不得呀！。
他真是一個挺厲害的人，我非常佩服他！不僅聰明，還是一個萌萌的吃貨，班級缺少了他，也會缺少了很多快樂吧。
家有活寶 篇9
國二作文 ,866字侄子今年一歲半，可謂是如假包換的活寶一個，有時讓我們哭笑不得，有時有逗得我們合不攏嘴。
侄子有著一雙黑寶石般的圓眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，無時無刻的重下巴，賣起萌來擋不住。
別看侄子小，但可機靈著呢。有時自己做了錯事，也不敢胡鬧了，靜靜地站著，耷拉著頭，嘟著小嘴，一副“潛心悔改”的樣子。時不時的還偷偷看你一眼。那副模樣讓我們偷笑不已，卻故意不作聲，看他怎麼辦。倘若被他看到你的嘴角上揚，便抬起頭，甜甜的叫聲“姑姑”，你若不答應，他便湊過來，邊叫邊用肉嘟嘟的小胳膊抱你，讓你有氣也生不起來。實在被他逗得忍不住了，我們哈哈大笑起來，他也跟著我們笑。“真是個鬼靈精怪的機靈鬼！”媽媽笑著感嘆道。
雖然人小，可侄子非常富有“生活情趣”，特別喜歡外出遊玩，遠近不限，能玩就行，若是一整天沒有帶他出去，就一直鬧，非逼著你出門去才高興。有時媽媽抱著他，我就故意說“姑姑要出去玩了”，他便從媽媽懷裡掙扎出來，一溜煙跑到了我的身邊自己準備開門了，真的是太“自覺”了！
水果也是侄子的一大愛，我便拿葡萄逗他。先給他幾個，他一口一個猛吃，我等他吃完了再悄悄拿出幾個，讓他叫“姑姑”就給他，他連忙屁顛屁顛的邊叫邊把嘴往葡萄上湊。把葡萄喂到他嘴裡，最後拿出一個特別小的葡萄，我們稱為“葡萄孫子”給他，並一臉嚴肅地說：“這是最後一個了，吃完就沒有了”。他見狀也一臉嚴肅的指著葡萄咿呀呀的說些什麼。我們看他能不能耐住誘惑，只見他拿起葡萄在嘴裡舔一下然後立馬拿出來，似乎遲一點就忍不住吃了。舔完還不忘炫耀炫耀，拿到我眼前，等我要吃的時候他便猛的拿回去，見我撲了個空，咯咯地笑。然後喂到自己嘴裡。我們都以為他就這樣吃了，結果再看他的手裡仍然攥著一個小葡萄。就這樣玩了幾個回合，他手裡的葡萄仍然頑強的活著。我很吃驚，出去拿一個大的來，他見了立馬就把剛才“視如珍寶”的葡萄喂進嘴裡，那動作沒有一絲的猶豫。可眼睛直勾勾的盯著我手裡的葡萄，天哪，我只想告訴他“I服了You！”而且是五體投地般的服！
侄子是個活寶，也是我們一家人的開心果。治癒我們的情緒。家有活寶，笑不笑不由你！
我家有個小活寶 篇10
國小五年級作文 ,507字我家有個小“活寶”，它的兩隻小玻璃球眼睛忽閃忽閃的，小鼻子挺挺的，小耳朵總是耷拉下來，可呆萌啦！別看那兩條粗短腿，跑起來可是飛一般。它就是我的小寵物狗—鼕鼕。
說起它來，那可真讓我又愛又恨！有一次，我和爸媽一起帶著它去爬山。一路上，它總是東瞧瞧西望望，發現了新奇的東西就使勁地用鼻子嗅了又嗅，一呆就是半天，怎麼拉也不走，非探個究竟不可。一隻蝴蝶從遠處飛來，它就興奮地飛奔過去，一把抓住，也沒有要吃的意思，把玩一番後便又放走。叢林裡一旦有鳥雀、松鼠、野兔的動靜時，它就會如“管事佬”一般衝入，去偵察情況。當我們焦急地呼喚它返回時，它早已跑在前方的山路上扭過頭來看我們。
每次給它餵飯，便是最讓家人頭疼的事。它從不吃素，都得帶點葷腥兒，最好有幾塊像模像樣的肉，伙食未達到它的標準，就會不停地“發牢騷”，直到給它開葷為止。
它還是個非常稀奇的小傢伙呢！沒有家人的陪同，它會委屈地“嗚嗚”叫著，看那樣子，似乎在渴望得到我們的愛。有人向它走近，它就會搖動著小尾巴，撐起前腿表示歡迎。它還特別愜意於主人的愛撫，每次撫摸，它都特別享受，雙眼微閉著，小腿舒展著，似乎在做美夢。
你們看，它不就是名副其實的小“活寶”嗎！
“活寶”老師 篇11
國小三年級作文 ,565字我的班主任周老師，一看見她那高挑健美的身材，就令人望而生畏。短短的頭髮和厚厚的大鏡框就是她的標誌。
上課時，老師非常嚴格，透過鏡片，那雙大眼睛炯炯有神，上課要是有同學開小差，那雙眼睛就釋放出“x”光，透視著那個同學，令他著魔，就不敢再開小差了。她對每一位同學都一絲不苟，認真負責。一次課堂上，老師要求我們開火車接龍背課文，有幾位同學背得不熟練，老師一次次糾正他們的錯誤，直到他們全部背出來。可是老師還是覺得他們背得不流利，讓他們下課後，去小組長那裡過關，再到她那兒，老師親自聽他們背。周老師每次都這樣認真地讓同學們一個個過關，讓那些原先存著幾分僥倖的同學無所遁形，一個個乖乖地回家背書。
雖然老師上課的時候嚴格，但是在其它時間，她快樂得簡直就像一個活寶哩！一天，老師叫我和幾個同學到她辦公室幫忙剪班級佈置的材料。看著我們認真悶頭剪紙，老師立刻發揮她那“活寶威力”，拿出手機，燦爛地笑著，說道：“小顧同學！”顧陳佳疑惑地一抬頭，“咔擦”被老師拍下了她驚訝的表情，“小張同學！”“咔擦……”“小郭同學！”我有了先前的經驗，抬起頭對著鏡頭燦爛一笑。“笑得真假，嘻嘻！”聽見老師笑我，我們一群人也一起笑了起來。哎！這是我的老師嗎？是親的嗎？
我喜歡我的周老師，不只因為她教學有方，更因為她搞笑有趣。相信我們班在她的帶領下，會更上一層樓的！
我的活寶奶奶 篇12
寫人作文 ,570字家有活寶，怎能不樂？我家的活寶已經六十多歲了，一頭青絲中多了幾簇白髮。臉上條條皺紋，好像經歷滄桑，清澈的瞳孔炯炯有神！散發著無限光彩。
她年輕時可是一位語文老師呢！到現在《論語》還記得妥妥的！經常在家與我一起對論語呢！每次都能贏過我，當我眉頭緊鎖思考著時，奶奶早已想好下一句怎麼回答我了。
年輕時這麼有活力，現在也當然不例外，有一顆不老的心！不願在家安安靜靜地呆著，總是喜歡和朋友出去爬爬山啊，旅遊啊，每次都讓我們撲了個空，猝不及防地被奶奶“溜”走了！這樣的心態，讓我們一家歡樂無窮。
每次同學聚會都那麼開心，像個少女一樣穿最愛的小旗袍，懷揣著興奮和期待去了，再滿心歡喜的回來，與我們講述著她一天的“奇妙旅程”。爸爸媽媽都成了聽課的小孩子。
聽爸爸說，奶奶以前對他管的很嚴格，尤其是在行為舉止，習慣方面，但從不打他。對此，我深有體會！每次不聽話奶奶只是用她和藹的目光注視著我。希望我認識到錯誤，主動承認錯誤。想到這兒，我心裡不禁顫慄了一番。
奶奶最大的樂趣就是拿出那一套看起來高雅脫俗的白瓷小茶具。俗話說“水為茶之母，壺是茶之父”，品一品清香爽口的鐵觀音茶。，吃一點奶香四溢的小點心。她還喜歡京劇，沒事在家就唱一唱。一曲《智取威虎山》使奶奶精神飽滿的嗓音迴盪在耳邊。真有情調！
奶奶就是這麼一個有活力的人，有了這個活寶，我們家從此再無憂愁！
我的活寶同桌 篇13
國小六年級作文 ,783字我有個愛耍寶的同桌，我們倆也常常會爆發“戰爭”。這不，你看，在一個下午，一場關乎時間的“戰爭”又打響了，“戰爭”由一個數學題引發：
我問邵軒哲：“這個數學題目我不會，邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說：“沒問題，我拿好東西就教你。”
我等了好長時間，他還在那磨嘰，嘴裡叨嘮著“待會兒，待會兒，很快就好。”我一會兒做作業，一會兒看他好了沒，結果半個多小時過去了，他還是紋絲不動，沒有任何打算教我的意思。
於是，“戰爭”就此爆發了，“好你個邵軒哲，白白浪費我的時間。老虎不發威，當我是HELLOKITTY啊！”
可是，“戰爭”的結局卻是這樣的：
我不耐煩地對他說：“邵軒哲，你倒是跟我說一下，這道題怎麼做呀？在那空耗別人的時間是不好的。我們不是剛學了魯迅先生的名言嗎‘時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的’你快點兒！”
可邵軒哲卻不緊不慢地說：“哎呀！急什麼急呀，他不是還說了‘時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的’，你和我都一樣，只要肯擠，絕對是有的……”
“好好好，可我現在是塊乾涸的海綿，已經擠不出來時間了，快點！”我都快急瘋了。
“那好吧，接下來請你擺好打電話的手勢，我要開始了。”我連忙做好手勢，並擺手叫他繼續。
接下來，他像電話機一樣盤問我“六年級以下請按1，六年級以上請按2，謝謝！”我做了個“2”的手勢。“我們都會請按1，有些會請按2；深奧請按1，不深奧請按2；是語文請按1，是數學請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題，我跟著他的節奏“1、2、1、2……”地做著手勢。
萬萬沒想到啊！最後，他居然非常瀟灑地對我說“很好，所有程式已完成，謝謝你的參與，拜拜！”然後風一樣地飄走了。
我暈，搞了這麼半天，一個問題也沒問成，還被坑了這麼多時間。我忍不住想吐槽“時間都去哪了，都被邵軒哲你這個活寶浪費了。邵軒哲，你還我時間！”
“活寶”小Q 篇14
國小五年級作文 ,754字一雙大大的眼睛炯炯有神，一副藍黑色邊框的眼鏡架在鼻樑上，顯得很有學問。一張肉嘟嘟的粉嫩臉蛋，讓人忍不住想去掐兩下。臉龐上的肥肉更是完全鼓起來，像充了氣一樣。這就是大名鼎鼎的活寶小Q。他常常會搞一些惡作劇，令人又好氣又好笑。
那天，我們課間休息時，他又開始惹是生非了。只見他把門一鎖，坐在電腦前破壞起老師的ppt來，把每頁ppt糟蹋得面目全非。幹這種事，他顯得輕車熟路，不亦樂乎。
“咚咚咚—”傳來一陣敲門聲，“不好，老師來了！”他以迅雷不及掩耳之勢關了ppt，馬上開門迎接起了老師。他一個勁地點頭哈腰，一副“假惺惺”的樣子，讓人忍俊不禁。老師可不領情，看著他那副模樣，也猜出了十有八九。當老師問他為何鎖門時，他還故作鎮靜，矢口否認他的“劣跡”。看著他擠眉弄眼、裝腔作勢的樣子，我們笑得前俯後仰。
當老師開啟ppt時，我們再次鬨堂大笑，他也一臉壞笑。老師勃然大怒，拍著桌子說：“你不用來上課了，趕快打電話去，讓你爸媽來領走！”他臉色驟變，知道大事不妙，一手拿著自己的書包，一手抓著椅子，生怕老師把他拖離現場。
此刻，教室變為戰場，一場沒有硝煙的戰爭打響了。老師瞪大眼睛，指著他的鼻子破口大罵：“你這壞小子，自己不想學也就算了，還搞破壞！”老師邊拎著他往外拽，他抱住那椅子死死不放，椅子成了他得救命稻草。老師那瘦弱的身軀，和一堆肥肉形成鮮明對比，果然怎麼拉都拉不動。關鍵時刻，小Q身上的“分量”挽救了他！不一會兒，老師鬆手了，雙手叉腰，氣呼呼地說：“其他同學還等著上課呢，下課再和你算賬！”他吐了吐舌頭，衝老師扮了個鬼臉，傻笑起來。老師只好把ppt一張張改回來，接著才上課。我一看牆上的掛鐘，哎呀，又浪費了半節課時間。和小Q一起上英語培訓班，我真是苦不堪言呀！
他就是這樣一個讓人又愛又恨的“活寶”！
我們班那些“活寶” 篇15
國小五年級作文 ,356字“搞笑王”李某某
一天，此人在我家玩，他表演了一個動作，讓我猜那是一什麼動物，我說：
“這是豬。”“不是。”
“這是燕子。”我皺著眉頭說。“對了，”此人說，“那這是什麼。”“這不是燕子嗎，我都猜過了。”“不是。”“烏鴉，鳥，麻雀—。”“不是，都不是。”“你還是說答案吧。”“是燕子他哥。”我捧腹大笑起來。
“耍賴王”毛某某
一天，我和此人在玩拍手遊戲的時候，我出了一個“雙龍戲珠”，此人是子彈，我忍不住咳嗽了一聲，頭往旁邊一片，等我回過神此人變成了盾牌。我說：“你耍賴！”“我沒有。”此人說。“我已經看到你出的是子彈。”我大聲說。後來，我們越吵越厲害，這是外公回來了。我們就沒吵了，又和好如初的玩了起來。
我們同學之間，時好時壞，爭爭吵吵，打打鬧鬧，事後回想起來讓人回味無窮。生活在這樣的集體裡真好。
三大活寶 篇16
國小三年級作文 ,423字我們班個個都是“風雲人物”，其中有“三大活寶”最典型！讓我來介紹吧！
第一個活寶：周婉孜
特殊技能：獅子吼
技能顆數：五顆星
說起“丸子”呢！她的獅子吼可不是一般的獅子吼，平時有些男生無聊去打她，剛開始還什麼事都沒有，可要是打了一次又打一次他就會狠狠揍男生，然而男生又會接著打她，這時聽她一吼：“啊！”就知道男生死定了，哎，話說回來，他這獅子吼連我都害怕。
第二個活寶：謝雨欣
特殊技能：變換
技能顆數：五顆星
“星星”她變換雖然沒有那麼快！不過還是很厲害的，那次我和她剛吵完架，兩個人都很生氣，我還說再也不跟他玩了，他也說不玩就不玩唄！可一節課過後，她又奔到我面前說：“走！去玩去”哎！不是剛吵完架嗎？
第三個活寶：石錦添
特殊技能：厚臉皮
技能顆數：十顆星
這個人臉皮不是一般的厚，因為老師怎麼罵他，他都不在乎！同學們說他這些事情，他也不在乎，老師叫他去辦公室，他還請班上同學過去看好戲！這臉皮……
好了，以上就是我們班典型的“三大活寶”啦！
我們家的“小活寶” 篇17
國小五年級作文 ,442字我們家的“小活寶”是我的妹妹—孫毓佳。她喜怒不定，有時上一秒還在哭，下一秒就眉開眼笑了。她還是個貪吃鬼，一旦她發現了什麼吃的，就要吃，雖然只是一歲半的小孩，卻能吃好多好多。你們想不想認識一下她呢？那就讓我用兩件真實的事例告訴你們吧！
事件一：因為她每天早晨都要吃奶，所以每天早晨，媽媽都要給她潑大約300毫升的奶。有一次，我趁媽媽出去的時候，偷偷的舔了一口，啊！好好喝呀！我真羨慕她，能有這麼好喝的奶喝！於是，第二天，我在她喝奶的時候，對她說：“佳佳，讓我喝一口吧！”“佳佳”好像是同意了，笑嘻嘻地把奶瓶遞給我。我仔細一看，什麼！竟然已經被她喝完了！這個小傢伙，真是個淘氣鬼！
事例二：有一次，我放學回來，拿回來一個香噴噴的蛋糕，結果被她看到了。“啊，啊，蛋蛋（蛋糕的意思）。”我便知道她想吃了。給了她一塊，過了一會兒，她又來了，有給了她一塊。她來來回回來了三次。終於不再找我要了。她拍拍肚子，說明她已經飽了。唉！只剩下一點了！下次可千萬不能讓她看到了！
這就是我的妹妹。
我們班的活寶 篇18
國小六年級作文 ,899字他圓圓的大腦袋，再加上圓圓的身體，簡直活脫脫一個標準的幾何圓柱；他大大的耳垂，就像兩滴大水珠，眼看就要掉下來；雖然他胖，但五官卻排列得井然有序：一雙小眼睛，炯炯有神，一笑起來就眯成一條縫；高挺的鼻樑，長得恰到好處的嘴巴，嘴角上揚，簡直無可挑剔。他就是我們班的活寶—孫宸至。
他酷愛汽車，因此我們大家都叫他“瘋狂司機”。他經常模仿著汽車喇叭聲，在走廊裡“嘀嘀”地飛馳著。我們總是說：“瘋狂司機，小心別撞車啊！”這不，真撞車—趙文浩跑著跑著，一不小心和他“砰”地一聲撞在了一起。他爬起來，眼直瞪著，嘴也歪了。（看到這裡，你一定嚇了一跳把。不過接下來你的心情一定會放鬆。）他大聲地說：“不知道遵守交通規則嗎？又把我新買的寶馬給撞壞了。”然後轉過身，做掛檔的動作，一溜煙兒地跑了。我們還沒反應過來，他已經不見了蹤影，等我們清醒過來，大家都笑破了肚皮。
他喜歡聽音樂，有著一副金嗓子，是班裡公認的“歌神”。他聲音是那麼獨特、寬厚、洪亮。每首歌都被他唱得活靈活現，高低起伏，抑揚頓挫，這讓大家敬佩不已。他每天都要唱上幾句，來秀一下自己。這不，他又在唱上了—“啊朋友再見，啊朋友再見……”大家都不理他，他還唱個沒完，眉飛色舞，神采飛揚，他越唱越興奮，一不小心竟從凳子上摔下來了，逗得大家哈哈大笑。從這以後，每次考試前，大家都會說“‘歌神’，給大家來幾句。”他就會樂此不疲地唱個沒完，我們不說停，他是絕對不會停的。
大家下課都喜歡跟他開玩笑，陳年老事也被搬了出來，常常說得他無地自容。這時不知誰說了一句“真不愧為‘豬長’啊，反應如此遲鈍。”我們不約而同地想到了……一次英語考試，他在和史勝寧對答案，雙方因為一道題爭論不休，這時，史勝寧發現老師來了，馬上停止爭論，擠眉弄眼地暗示他，但他卻以為史勝寧理虧，更大聲的說“這道題就是‘C’！”他猛然一回頭，發現英語老師就在身後，嚇得他一下子癱倒在桌子上，結結巴巴地說：“老……老師大人，您……您什麼時……時候來的？”連英語老師都忍不住笑出聲來。
這就是我們班的活寶—孫宸至，他給我們帶來許許多多的快樂，真是名副其實的活寶啊。
我們班的活寶 篇19
國小六年級作文 ,611字此人正宗國字臉，眯縫的兩隻眼，嘴長長的，耳朵還一動一動的，乍一看，像極了流氓兔，故得此外號，俗稱“顏娃”。
流氓兔原名“顏恆”，這麼正經的一個名字，用在這麼“不正經”的人身上，就連我們班主任也不時覺得好笑，每個學期都會有插班生，一來，只知道他叫“流氓兔”，日子久了，大家也都這麼叫開了。
不認識他的人，大概都只以為他是一個愛開玩笑的人。這也不足為奇，流氓免整天都嘻嘻哈哈的，即使在上課，一點點小事，他也非要笑得合不攏嘴。下課了，你再怎麼辦，也不能讓他平息一刻。
流氓兔總是和他那一群鐵哥們兒在一起說笑，偶然遇到他們，誰都覺得這幾個人無聊透頂。有一回，學校舉辦了一個“跳蚤書市”的活動，讓大家對他的印象大大改變了。
“讓我來讓我來！”只見流氓兔順手攔住了一個搬桌子的同學，硬是讓他放下。別看他平時好一副悠閒的樣子，人家可是“身強力壯”，大力士一枚哇！在他的幫助下，書攤很快就擺好了。
嘴快的流氓兔三步兩步登上一張桌子，連“小蜜蜂”都不帶上，就滔滔不絕地宣傳起來這聲音，抵得過整個書市的其他叫賣聲，不一會兒，就吸引來了一大批顧客，讓班裡的其他售貨員手忙腳亂。別以為他就這麼兩下子。天有不測風雲，不一會兒，竟下起了小雨！流氓兔直接抱起一摞書去賣看他那認真的模樣，我們都不敢相信眼前這個人就是那個，平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的流氓兔。就連以前最喜歡嘲笑他的“江洋大盜”都不禁誇起他來。
這就是我們班的活寶—流氓兔，怎麼樣！
我們班的活寶 篇20
國小四年級作文 ,617字我們班裡的活寶特別多，其中最有名的還是一位男活寶—湯程淮。
湯程淮每到上課時，都會做出儀表堂堂的模樣，活像一位有權有勢的大少爺，做出一副純爺們的模樣。但每到了下課時間，湯程淮“翻性格比翻書還快”，立刻變成了一個花枝招展的“女孩”，提著他那裙子似的大衣，臉上帶著詭異的微笑，興沖沖地向四周的人問道：“我美嗎？”
這樣每天不顧辛苦地向別人問道，辛苦的還是我們，說一句“美”就比登天還難。
我們看到這一幕“異心同想”：湯程淮現在是扮演男還是女？
還有一天，我們剛好要跳令男生們絕望的小蘋果，可聽了蘋果之歌的湯程淮卻欣喜若狂，當著老師的面也情不自禁地跳起來，連蹦帶跳。來到了“歌的舞臺”，男生們都不敢接受這“魔性”的懲罰，個個垂頭喪氣，可湯程淮肆無忌憚地舞動起來，屁股一扭一扭的，那“漂亮”的蘭花指陪著他一起瘋跳瘋唱起來，嘴裡還大聲嚷著：“同伴們，跟我一起嗨起來！”目光炯炯有神，看著我們，好像在告訴我們：不要迷戀舞，舞不是傳奇。
“刷刷刷”，那四十幾雙眼睛不約而同地投去“稱讚”的目光。緊接著我們被他“嫵媚”地扭腰給打敗了，個個大聲傻笑，我捂著肚子，想：湯哥是魔音之使嗎？竟然能為了歌舞達到了忘我的境界了，真是“敬佩萬分”呀！
對於我們來說，漫長的歌終於結束了，個個歡呼雀躍，不用再受音樂的折磨了，可湯程淮卻失望萬分，長長地嘆了一口氣：“哎，時間怎麼過得這麼快呢！”
這個名副其實的“小活寶”，雖然令人不解，但帶給我們許多樂趣。